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El Sumillado PDF
El Sumillado PDF
EL SUMILLADO
A QU LLAMAMOS SUMILLA?
El problema al que nos enfrentamos cuando abordamos un texto es que nos resulta difcil procesar
toda la informacin que recibimos. Una estrategia es la sumilla o sumillado.
La sumilla es una estrategia para organizar las ideas sustanciales de un texto. Son anotaciones al
margen de un texto. La finalidad del sumillado es facilitar la lectura posterior de una texto o la
elaboracin de un resumen o un esquema
EJEMPLO
APLICO LO APRENDIDO
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ESQUEMA TIPO LLAVES: CUADRO SINPTICO
Llamado tambin cuadro sinptico. Se trata de una herramienta muy til, pues sintetiza la
informacin de manera ordenada y jerrquica, y permite ser ampliado para ir agregando
datos a medida que aparecen en los textos.
Se suele poner el ttulo principal en la parte izquierda y despus, mediante llaves, se van
englobando los contenidos de las ideas principales, secundarias y distintas subdivisiones. Es
decir, se debe tener en cuenta la jerarquizacin de los contenidos temticos, siguiendo un
proceso de inclusin mediante el uso de llaves, desde los principales hasta los especficos.
Cada subttulo debe ir descrito.
El esquema de llaves es muy apropiado para el estudio de las materias en las que abundan
las clasificaciones y datos a retener.
APLICO LO APRENDIDO:
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Radiacin ultravioleta con niveles de alto riesgo en regin Cajamarca
La Radiacin Ultravioleta (UV) alcanza niveles de alto riesgo en Cajamarca, por lo cual, especialistas
recomiendan evitar la exposicin directa al sol al medioda, para evitar daos de consideracin en la piel.
Esta radiacin es la principal causa del cncer a la piel.
A travs de informacin emitida por el rea de Investigacin de Radiacin Ultravioleta del Servicio Nacional
de Meteorologa e Hidrologa del Per (SENAMHI), se indica que la poblacin debe evitar transitar en
campos abiertos sin la proteccin adecuada desde las 10:00 hasta las 15:00 horas, perodo de mayor
radiacin.
De 12:00 a 13:00 horas la incidencia es mayor y obligatoriamente hay que estar protegidos con el uso de
camisas manga larga, bloqueadores solares, lentes oscuros con proteccin UV y sombreros que son ms
efectivos que los gorros.
Se recomienda el uso de mallas especiales rachet para cubrir patios y losas deportivas de los colegios a fin
de proteger a los nios cuando salen al recreo o realizan actividades deportivas.
Cajamarca presenta un ndice de radiacin ultravioleta de 13 el cual es elevado y tiende a subir.
En los meses de julio, agosto y septiembre se presentan los mayores ndices de radiacin ultravioleta en
Cajamarca, debido a factores climticos como
ELelPARAFRASEO
cielo despejado y el bajo nivel de humedad atmosfrica.
Escala de radiacin
En la escala de Radiacin Ultravioleta el nivel mnimo de riesgo se sita en el rango de uno y dos; bajo
entre tres y cinco; moderado entre seis y ocho; alto entre 9 y 11; muy alto entre 12 y 14; extremo superior a
14.
Ms sobre la radiacin UV
El descubrimiento de la radiacin ultravioleta la realiz en 1801 el fsico alemn Johann Wilhelm Ritter.
La luz solar es la fuente principal de rayos ultravioletas (UV), los cuales se sabe que daan la piel y causan
cncer en la piel. La cantidad de exposicin a los rayos UV depende de la potencia de la luz, la duracin de
la exposicin y de si la piel est protegida.
No existen rayos UV ni bronceados de sol que no sean dainos. La exposicin al sol puede causar cncer
a cualquier edad. Su piel y sus ojos son los ms susceptibles a los daos causados por el sol.
El melanoma es el tipo ms grave tipo de cncer en la piel y representa ms del 75 porciento de las
muertes causadas por el cncer en la piel.
Adems de cncer en la piel, la exposicin al sol puede producir un envejecimiento prematuro de la piel,
arrugas, cataratas y otros problemas oculares.
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EL PARAFRASEO
Lee estas frases/textos y cmbialas por otras con palabras que entiendas mejor.
EL AGUA
El agua es un elemento muy importante en la vida de todos los seres vivientes ya que esta es necesaria para poder vivir, para
comprender esto basta con saber que nuestro cuerpo tiene un 65% de agua, de tal modo que si dejramos de tomar este
vital lquido a los pocos das moriramos. El agua es un elemento que lo encontramos en toda nuestra vida, en todas nuestras
actividades. Con el agua hacemos infinidad de cosas, con ella satisfacemos nuestra sed, nos aseamos, lavamos nuestra ropa,
el agua tambin es muy utilizada en la industria, en la generacin de energa, elaboracin de alimentos, etc.
El agua tiene numerosas propiedades entre ellas encontramos que es una excelente reguladora de la temperatura de
nuestro planeta ya que para que el agua pueda calentarse necesita una enorme cantidad de energa calorfica, lo mismo para
enfriarse deber de perder gran cantidad de energa calorfica, ambas cosas suceden lentamente, esto ocasiona que las
inmensas superficies de agua que existen en la tierra sirvan como reguladoras de la temperatura. En nuestro organismo el
agua en forma de sudor regula la temperatura de nuestro cuerpo. Un ejemplo claro de esta propiedad reguladora del agua lo
podemos verificar fcilmente, basta observar lo que sucede en el desierto en donde la escases de agua es la principal
caracterstica, durante el da en el desierto la temperatura es muy alta, el calor se vuelve insoportable, sin embargo en
cuanto el sol se oculta la temperatura desciende rpidamente tornndose tan fro el lugar que es necesario abrigarse.
El agua es considerada como un solvente universal. En la digestin los nutrientes son disueltos en el agua lo que ayuda a
transportarlos y sean absorbidos por el organismo. As mismo el agua ayuda a desechar de nuestro cuerpo las toxinas que le
perjudicaran en la salud. El agua puede disolver una gran variedad de slidos, pero tambin se le pueden extraer estos, he
all la razn por la que las aguas contaminadas pueden reciclarse, quitando todos los elementos nocivos.
Lee el contenido del primer prrafo y explica de manera escrita con tus propias palabras el contenido del
mismo, realiza el mismo procedimiento con el segundo y tercer prrafo.
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Qu es parafrasear?
Romo (2003) considera que la parfrasis es la operacin intelectual con la que se expresa con
palabras propias las ideas expresadas, de forma oral o escrita, por otra persona, con el propsito de
llevar la informacin a un lenguaje ms personalizado y lograr una mejor comprensin del contenido.
Una de las estrategias que permite involucrarse en actividades de elaboracin verbal es parafrasear.
Esta estrategia requiere que el lector o el aprendiz utilice sus propias palabras para reconstruir la
informacin contenida en un texto usando vocabulario, frases u oraciones distintas a las del texto,
pero equivalentes en significado. Al parafrasear un texto, el lector debe centrar su atencin en los
aspectos ms importantes de la informacin contenida en l.
Parafrasear, aparentemente, es una estrategia sencilla; sin embargo, para poder parafrasear
correctamente el contenido de un texto, el lector debe:
Comprender el texto.
Identificar y extraer la informacin importante.
Utilizar palabras, frases y oraciones equivalentes en significado a la informacin detectada
como relevante.
Reorganizar o reestructurar, en forma global, el contenido del texto.
APLICO LO APRENDIDO