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MINISTERIO DE EDUCACIN

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN LA LIBERTAD


UGEL PACASMAYO I.E. SAN JOS
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UGEL PACASMAYO I.E. SAN JOS

ORACIN DEL MAESTRO


T que eres el nico
y verdadero maestro
concdeme la gracia
de ser ejemplo tuyo
Maestro para mis alumnos.

Haz que Yo sea modelo de amor


confianza y comprensin.

Haz que Yo sepa con mi vida


educarlos en la libertad y
con sabidura capacitarlos.

Para un autentico compromiso


hacia los dems.

Haz que yo sea capaz de


hablarles de Ti y ensearles
como hablar con tigo.

Has que ellos se den cuenta


pues ser amados y que YO solo
busco su verdadero bien.

Haz que mi amistad contigo


sea la fuente de mi amistadcon ellos.

JESS, MAESTRO, gracias por


Haberme llamado a tu MISIN
AMN
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PRESENTACIN

El presente portafolio pedaggico es un documento cuyo contenido resume


todas las actividades que el docente debe cumplir durante el ao lectivo 2016. Este
documento, engloba en su contenido, no solo aspectos tcnicos pedaggicos o programas
curriculares, sino tambin el aspecto administrativo, organizativo y/o funcional, que
deben ser tomados en cuenta por el docente, cuya misin educadoras basa en la labor
acadmica de los aprendizajes. Este portafolio pedaggico como obra humana puede
tener defectos y limitaciones o deficiencias, sin embargo la misin que cumple supera
todo ello. Alienta a aceptar todas las correcciones de buena fe que puedan realizarlo.

Tambin es el documental de experiencias, inquietudes, habilidades y


compromisos en la carrera que a consignado. Es un instrumento auxiliar de la accin
educativa, orientados hacia el docente y donde esta comprendidos tambin los diferentes
aspectos de la programacin curricular como: Unidades, Proyectos y Mdulos de
Aprendizaje, para la realizacin de la tarea educativa.

Mereciendo el que hacer educativo, ponemos todo nuestro empeo y esfuerzo por
mejorar el servicio educativo, a travs del presente trabajo documento, con la perspectiva
de introducir el quehacer cientfico en el aula, la institucin educativa y comunidad.

San Jos, Marzo del 2017


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I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIN


SAN JOS

LUGAR

Ley No.15128
SAN JOS
22 de Mayo
de 1964
RESOLUCIN
DE
DISTRITO CREACIN

PROVINCIA CODIGO
I. E. SAN JOSE MODULAR
0395319.
PACASMAYO

DEPARTAMENTO DIRECTOR

LA LIBERTAD WALTER FLORES


SANCHEZ
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1.2. DATOS INFORMATIVOS DEL DOCENTE

34 AOS
29 alumnos

N DE TIEMPO DE I Nivel
ALUMNOS SERVICIO

1 A
NIVEL
GRADO

19243738
DNI
CONDICIN
Nombrada.
ELENA GAUDIOSA
GUZMAN RIOS
AFP
CODIGO
MODULAR
Ley19990
DIRECCIN
RESOLUCION DOMICILIAR
1019243738 DE
IA
NOMBR/CONTR

Calle Lima N 730


N 001924 San Jos - Pacasmayo
24 febrero 1998

1.3 DESLINDES DEL PORTAFOLIO PEDAGOGICO

Qu es el portafolio pedaggico?
Es un instrumento de trabajo, primordial e imprescindible del docente, que permite viabilizar de manera adecuada y
pertinente las acciones educativas. Es un documento normativo en la medida que contiene los lineamientos de la
poltica educativa actual, adecuadas y contextualizadas a una realidad sociocultural determinada, que orienta de
manera eficiente y efectiva el proceso educativo.

Quin la formula?
El portafolio pedaggico debe formularla el profesor (a) del rea y en lo posible algunos aspectos, con la
participacin de los alumnos y padres de familia.
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Por qu se debe elaborar el portafolio pedagogico?


Porque facilita la labor del docente al dar direccin, prever, promover, controlar el que hacer educativo del aula.

Para que se debe elaborar la carpeta pedaggica?


Para librarse de la rutina e improvisacin y mejorar la calidad del proceso educativo.

Cmo se debe elaborar la carpeta pedaggica?


Aplicando criterios filosficos, cientficos, tecnolgicos y legales de la educacin.

Qu aspectos debe comprender la carpeta pedaggica?


Una carpeta pedaggica debe ser actualizada, debe contener el aspecto organizativo y administrativo as como la
parte tcnico pedaggico y cientfico que presentamos a continuacin.

Por qu es importante la carpeta pedaggica?


Es importante por que facilita la labor del docente en el que hacer educativo en forma planificada y organizada sin
hacer improvisaciones. Dicho documento es importante por que servir como instrumento tcnico para efectos de
supervisin general y especializada que estipula el Reglamento de Educacin Secundaria y las normas para el
desarrollo de las acciones educativas.

Objetivos de la carpeta pedaggica.


Los objetivos ms importantes de la carpeta pedaggica son como se indica a continuacin:
Orienta el trabajo del docente considerando lo planteado y establecidos como objetivos de la educacin que
deben ser contrastado con la realidad y la experiencia cotidiana.
Servir de gua en el desarrollo de las acciones educativas acorde con el avance de la ciencia y tecnologa.
Proponer nuevas formas de organizacin educativa acorde con el avance de la ciencia y la tecnologa.
Propiciar la creatividad, la iniciativa y el aporte crtico con la finalidad de enriquecer y perfeccionar en el
proceso educativo.
Contar con el instrumento tcnico pedaggico a nivel del plantel, Centro Educativo y aula.

Finalidad de la carpeta pedaggica.


La carpeta didctica tiene como finalidad de ser un instrumento de la accin educativa, donde estn
plasmados los diferentes aspectos de la programacin curricular del enfoque pedaggico. En esta carpeta tambin
comprende. Las unidades de aprendizaje, son los que facilita al docente dndole direccin en el que hacer educativo,
para evitar improvisaciones que ser en beneficio de los alumnos del Nivel secundaria de menores de la Institucin
Educativa San Jos.

II. FINES, PRINCIPIOS Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIN PERUANA

2.1 Fundamentos de la Educacin (Art. 9 ley general de la Educacin 28044)

FINES DE LA
EDUCACION

Formar personas Contribuir a formar


capaces de lograr sus una sociedad
metas
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2.2 PRINCIPIOS DE LA EDUCACIN (ART. 6 DE LA LEY GENERAL N 28044.

LA EQUIDAD, que garantiza a todas LA INCLUCIN, que incorpora a LA TICA, que inspira una
iguales oportunidades de acceso, las personas con discapacidad, educacin promotora de los valores
permanencia y trato en sistema grupos sociales incluidos, de paz, solidaridad, justicia,
educativo de calidad. marginados y variables, libertad, tolerancia,
especialmente en el mbito rural, responsabilidad, trabajo y verdad
sin distensin de etnia, religin, plena respecto a las normas de
LA DEMOCRACIA, que promueve el sexo u otro causa. convivencia.
respeto irrestricto a los derechos
humanos, la libertad de conciencia,
LA CALIDAD, que asegura
pensamiento y opinin, el ejercicio
PRINCIPOS DE condiciones adecuadas para una
pleno de la ciudadana y el
educacin Integral, pertinente,
reconocimiento de la voluntad
popular.
LA EDUCACIN abierta, flexible y permanente.

LA CREATIVIDAD YLA INNOVACIN,


LA INTERCULTURALIDAD, que LA CONCIENCIA AMBIENTAL, que
que promueve la produccin de
asume como riqueza la diversidad motiva el respeto, cuidado
nuevos conocimientos en todos los
cultural tnica y lingstica del pas conservacin del entorno natural
como garantia para el campos del saber, el arte y la cultura.
para la convivencia armnica.
desenvolvimiento de la vida.

2.3 OBJETIVOS DE LA EDUCACIN BSICA


Formar integralmente el educando en
los aspectos fsicos, afectivo y OBJETIVOS DE Desarrollar capacidades, valores y
cognitivo para el logro de su identidad LA EDUCACIN actitudes que permitan al
personal y social. educando aprender a lo largo de
toda su vida.

Desarrollar aprendizajes en el campo de las ciencia, las humanidades, la tcnica, cultura, el arte, la educacin
fsica y los deportes, as como aquellos que permitan al Educando un buen de las nuevas tecnologas.

2.4 OBJETIVOS DE LA EDUCACION SECUNDARIA.

Promover una educacin integral a los estudiantes mediante una formacin


cientfica humanstica y tcnica.

Objetivos de la Educacin
Profundizar los SECUNDARIA
aprendizajes logrados en Afianzar su
Educacin Primaria identidad personal y
social

Desarrollar las capacidades que permiten que permitan al educando acceder a


conocimientos humansticos, cientficos y tecnolgicos en permanente cambio.
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III. ASPECTO NORMATIVO


3.1. PER 2004 2021
VISIN CONCERTADA DE LA EDUCACIN REGIONAL AL 2021
Las Instituciones pblicas, privadas y la sociedad civil de la Regin de manera solidaria, tica, justa y con
responsabilidad concertan una educacin accesible, equitativa, humanista, integral, sostenible y de calidad de nios,
nias, adolescentes, jvenes y adultos saludables, con autoestima, lderes, emprendedores, asertivos, democrticos,
crticos, competitivos, que valoran y se identifican con su cultura y lengua, utilizando adecuadamente los recursos y
adelantos cientficos tecnolgicos en el desarrollo de la Regin.

EJES TEMTICOS DE LA REGION LA LIBERTAD 2016-2020


Ejes Temticos Objetivo Estratgico
Educacin, Formar ciudadanos y ciudadanas con capacidad para formular su proyecto de vida basado
Ciudadana, tica y en valores ticos, mediante la participacin activa de la familia, la escuela y la sociedad civil.
Seguridad
Educacin e Reorientar el rol de los medios de comunicacin mediante acciones de sensibilizacin
Identidad Regional relacionadas a la recuperacin de valores y difusin de programas educativos adecuados
a la realidad local, regional y nacional.
Educacin, Salud y Mejorar los hbitos de alimentacin y nutricin, fomentando una adecuada cultura
Bienestar nutricional, aprovechando la existencia de productos de la zona con alto valor nutritivo.
Educacin, Desarrollar en el educando actitudes emprendedoras, competencias tcnico productivas y
Emprendimiento y habilidades empresariales, articulando las instituciones educativas con los centros de
Cultura Empresarial produccin e implementando talleres laborales.
Mejorar la calidad de la educacin mediante la gestin eficiente y el buen desempeo
Educacin y Cultura
pedaggico acorde con el avance cientfico- tecnolgico, promoviendo una cultura de
General.
evaluacin.
Promover conductas y estilos de vida saludable; mediante acciones educativas de
Educacin Ambiental promocin y prevencin, actividades deportivas y socio culturales, y el fortalecimiento del
y Gestin de Riesgo ncleo familiar a travs de las Escuelas Promotoras de la Salud e implementacin de
Departamentos de Orientacin Psicopedaggicas en las instituciones educativas de la
Regin San Jos.

IV. ASPECTO ORGANIZATIVO


4.1ORGANIGRAMA
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4.6 CONSEJO EDUCATIVO INTITUCIONAL (CONEI)

CONEI

PRESIDENTE

REPRESENTANTES DE LOS REPRESENTANTES DE LOS PP.


DOCENTES FF.

BRIGADA
ESCOLAR
REPRESENTANTES DE
LOS ALUMNOS
BIO HUERTO ESCOLAR
R.M. N 0441-2008.

REPRESENTANTES DE LOS REPRESENTANTES DE LAS


EXALUMNOS AUTORIDADES
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4.7 CARTEL DE CUMPLEAOS DE DOCENTES

ENERO FEBRERO MARZO



...

ABRIL MAYO JUNIO



...

JULIO AGOSTO SETIEMBRE



...

OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE




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V. ASPECTO ADMINISTRATIVO

5.2. PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIN SECUNDARIA

HORA AREAS OBSERVACIONES


Matemtica.
Comunicacin.
Idioma Extranjero y/o originario.
Educacin por el Arte. Incluye dos hora de tutora
Horas obligatorias 25 Ciencias Sociales. (Dedicacin exclusiva).
Persona Familia y Relaciones Humanas.
Formacin Ciudadana y Cvica
Educacin Fsica.
Educacin Religiosa.
Ciencia, Tecnologa y Ambiente.
Educacin para el trabajo.

Horas de libre disponibilidad 6

5.3 DIRECTORIO DEL PERSONAL DE LA I.E JEC SAN JOSEO 2017


N APELLIDOS Y NOMBRES Domicilio TELEFONO CARGO
1

10

11
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12

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VI. ASPECTO CULTURAL


6.1 HIMNO OFICIAL DE SAN JOS

HIMNO DE LA I.E. "SAN JOS"

CORO
Colegiales sanjosinenses bien osada
juventud, juventud es la hora que tu
nombre se haga credo, accin y luz.

ESTROFA S
San Jos tu gran colegio con su hueste
estudiantil luchara con estoicismo al forjar
tu porvenir.
Muchachada arrogante hoy ansiosa del
saber, superacin fiel te lo exige la voz
santa del saber. Como hermanos a la obra
corazn e ideal. Dios y patria nuestro lema
hoy siempre hasta el final.
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PRIMERA INSIGNIA DEL


COLEGIO SAN JOSE

SEGUNDA INSIGNIA DEL


COLEGIO SAN JOSE

TERCERA INSIGNIA DEL COLEGIO SAN JOSE

CUARTA INSIGNIA DEL COLEGIO SAN JOSE


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RESEA HISTORICA DE LA INSTITUCION


EDUCATIVA SAN JOS (1964 2017)
Dr. Daniel Jhony Dionicio Gonzales (*)
Los grandes hechos y procesos histricos de los pueblos lo hacen sus habitantes de la mano de sus lderes, esta premisa, muy bien la podemos
concretizar cuando nos referimos al origen y desarrollo del antiguo colegio San Jos, hoy Institucin Educativa.

Transcurra el ao 1960, gobernaba el arquitecto: Fernando Belande


Terry, gracias a las gestiones de los diputados Pacasmayinos; Jorge
Desmaison Seminario y Eduardo Villa Salcedo; de los senadores Liberteos;
Carlos Cox y Lenidas Cruzado, da la ley 15128 en Lima, un 12 de Agosto de
1964 que crea el colegio Municipal Mixto del Distrito de san Jos. Dicha Ley y
Resolucin de creacin fue firmada por el Ministro de Educacin Dr. Francisco
Mir Quezada.
Para la creacin de nuestra casa de estudios de los pberes y
adolescentes Sanjosefanos, participaron muchas personas trabajadoras de la
educacin, razn por la cual expresamos nuestra
gratitud y homenaje. El colegio San Jos, nace al
calor de un ideal elevado, esto es: beneficiar a la
cultura del pueblo;
Presidente Fernando Belaunde Terry, Al inicio funcion como Colegio
en cuyo gobierno se crea el Colegio Municipal, teniendo como local provisional la
San Jos (agosto de 1964)
vivienda del Sr. Luis barba Miranda, sito en Jr.
Lima s/n, vecino de San Jos. Trabajo de organizacin y funcionamiento del
entonces Alcalde Distrital De San Jos Sr. Miguel Snchez Gil y, del religioso
Marcos Maximino Fernndez, Su primer
Director, apoyado por los profesores: Sra.
Isabel Rodrguez, de San Pedro de Lloc y el Sr.
Desiderio Albitres Deza, de Pacasmayo,
Profesor sanjosefano Luis Cerna Ypez,
posteriormente se nombra como Director al segundo Director del Colegio San Jos
Profesor Luis Cerna Ypez.
El Colegio Nacional San Jos sac su primera Promocin en el
ao 1968. El 15 de abril de aquel ao, dicta la primera Clase de
Matemticas siendo la Profesora Cecilia Sagara Okawuara, el colegio
funcionaba en la casona de la Testamentaria de Don Gerardo Vera Jess,
calle Lima N 124.
En Agosto de 1965 se
nacionaliza el colegio por
mandato de la Ley N 15128.
Primera insignia del Colegio San Jos, que Crece el nmero de
luci el alumnado sanjosefano estudiantes, el local se torna
insuficiente. Por este motivo las
autoridades y el pueblo en general de san Jos elevan un memorial
al Arquitecto Frenando Belaunde Terry, solicitndole la donacin de
un terreno para que haya un mejor funcionamiento y organizacin en
el trabajo educativo. Al no tener respuesta positiva, el pueblo y las
autoridades sanjosefanas siguieron con las gestiones reclamando un
terreno para el colegio; ante el silencio de gobierno, surge la actitud
Autoridades del Concejo Distrital, que gestionaron la
filantrpica de la Sra. Francisca Saavedra Sisniegas, que dona uno creacin del Colegio San Jos
de sus terrenos de 800m2 aproximadamente.
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Este local est ubicado en el Jr. Lima s/n, frente a la plazuela


Fernando Terrones, a la entrada al pueblo de San Jos, su objetivo fue la
construccin del colegio San Jos. Don Pedro Quilcate Sifuentes, preside
el Comit Pro Construccin de un local; contina con las gestiones ante las
autoridades provinciales, regionales y nacionales. El ao 1071, al no tener
respuesta, surge la actitud del ciudadano y filntropo chino Sr. Jorge Tay
Chung Joy, quien decide aportar para la construccin del local escolar con
una partida de Cuatro millones de soles, se logra financiar el total de la
infraestructura. Pero, tambin hubo el entusiasmo de la comunidad, que se
hizo presente con la mano de obra y ciertos aportes econmicos.
As, el corolario del
esfuerzo, sacrificio y espritu
de cooperacin se hizo
realidad, porque pronto el
nuevo colegio abri sus
puertas para recibir a la
juventud estudiosa del pueblo Primera promocin del Colegio San Jos (1968) denominada JORGE
y sus alrededores. Su DESMAISON SEMINARIO (gestor de la creacin del colegio)
inauguracin oficial, fue en
Diciembre de 1971, siendo Presidente de la Repblica el General Juan Velasco Alvarado. Los Padrinos fueron la Sra.
Consuelo G. de Velasco y el Ingeniero Eduardo Dibs Chappuis.

El nuevo local fue seguro, resistente, amplio y


confortable, donde se educaron las siguientes
promociones. En este ao tambin aparece la letra y
msica de su himno fue compuesta por el Prof.
Toms Encomendero Ruiz.
Como se conoce la Institucin Educativa San
Jos a ido prosperando y logrando triunfos y xitos
en los diversos campos educativos, deportivos,
folclricos, cientficos, tursticos, acadmicos, entre
otros. De esta manera, la I.E. San Jos, se perfila como lder en la provincia de
Pacasmayo y a nivel regional.
Los ex alumnos salen de su pueblo para ir a otro lugar a estudiar dejando a su
tierra natal y a su segundo hogar como es el Colegio San Jos, sus logros son
significativos, porque durante sus 50 aos de vida institucional, contamos con
cientos de profesionales y tcnicos
Hasta Julio del 2014 su Director fue el Lic. Julio Franklin Reyna Baltodano, quien trabaj
constantemente y procurando siempre que la I.E. San Jos siempre sea el reflejo de hombres que anhelan
el gran agradecimiento y la elevacin de la cultura de nuestro distrito. En la actualidad, el Director es el
profesor sampedrano Walter Flores Sanchez, quien coordina con su personal para la buena marcha
institucional.

(*) Profesor de Historia, Geografa, Filosofa y CC.SS., Coordinador Pedaggico de Letras, asesor del Club de Historia y Turismo
Juan Jos Vega y del Club de Lderes Fernando Terrones Asencio de la I.E. San Jos

VISION (2017 2020)


.
Ser en el ao 2020 una I.E. JEC lder, que brinde un servicio eficiente y eficaz, garantizando el
aprendizaje significativo y la formacin integral, con investigacin e innovacin, desarrollando
capacidades y competencias en los estudiantes; con infraestructura adecuada, con docentes
comprometidos que practiquen el pensamiento crtico-reflexivo y competentes en el desempeo de sus
funciones practicando la interculturalidad y los valores tico-morales y la conciencia ambiental;
contribuyendo con la preservacin de la ecologa y el medio ambiente de la localidad y provincia
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PROBLEMAS PRIORIZADAS DE LA I.E. SAN JOS -JEC

POSIBLES MANIFESTACION
PROBLEMAS CAUSAS ACTIVIDADES OBJETIVOS
SOLUCIONES ES
- Limitada - Talleres de - Estudiantes con Feria de - Aplicar
motivacin afectiva y autoestima. acomplejamiento producciones estrategias de
valoracin cultural. - Conocimiento in situ cultural. culturales, contextualizacin
Alienacin cultural del patrimonio naturales, e integracin
histrico-cultural y -Complejos de literarios y curricular
- Limitada cultura literario (local, inferioridad. axiolgicos
ALUMNOS CON alimenticia provincial, regional y Sanjosefanos.
LIMITADA
nacional) - Inseguridad
IDENTIDAD Y
VISIN - Escaso -Poltica de estmulos e emocional y laboral. - Investigacin Desarrollar el
EMPRESARIAL. desarrollo de incentivos. general de Distrito fortalecimiento
capacidades Informacin nutricional de San Jos de la
emprendedoras. - Practica constante de identidad,
valores. visin
- Talleres productivos - Feria emprendedora
(carpintera, electricidad, gastronmica, de y alimenticia.
agropecuaria, industria negocios y
alimentaria.. agropecuaria
Limitados hbitos - Talleres sobre Comunicacin - Participacin en - Mejorar la
de lectura y narraciones, leyendas, oral y escrita Juegos florales expresin oral
anlisis de cuentos, mitos, fabulas limitada. provincial, y escrita de
problemas. y ancdotas. falta regional y los
BAJO NIVEL EN LA Talleres de oratoria y de originalidad nacionales estudiantes.
COMPRENSIN DE
Inadecuado uso de liderazgo personal Inadecuado Festival
TEXTOS Y EN LA
RESOLUCIN DE estrategias - Talleres de planteamiento y matemtico Lograr el
PROBLEMAS. didcticas comprensin lectora anlisis de desarrollo de
Escaso dominio del -Feria de producciones problemas Concurso de competencia
proceso en la literarias. oratoria matemticas
resolucin de Talleres de habilidades (resolucin e
problemas matemticas Concurso de problemas)
cuento y ensayo

6.3 CALENDARIO CIVICO - ECOLGICO . COMUNAL


MES

DIA FECHA CONMEMORATIVA RESPONSABLES

08 Da Internacional de Mujer
MAR

22 Da Mundial del Agua


25 Da del Nio por Nacer Ley N0 27654 (25-01-02)
01 Da de la Educacin
07 Da Mundial de la Salud
12 Da de las Amrica.
ABRIL

14 Da de las Amrica.
22 Da de la Tierra
23 Da del Idioma Castellano
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01 Da Internacional del Trabajo


02 Aniversario del Combate del Dos de Mayo
2 D Da de la Madre
16 Difusin e Interpretacin del Cndor Pasa
MAYO

Difusin del Sacrificio Heroico de Tupac Amaru II y


18 Mara Parado de Bellido

23 Aniversario de la I.E
27 Da del Idioma Nativo
31 Da Nacional de la reflexin de los desastres naturales
01 Da de la Cruz Roja
05 Da Mundial del Medio Ambiente
Da de la batalla de Arca y da del Hroe Francisco
07
JUNIO

Bolognesi
3 D Da del Padre
24 Da de San Juan (Ley N0 28286) y da del Campesino
Da internacional de la lucha contra el Trfico Ilcito y
26
el uso indebido de las drogas.
06 Da del maestro
JULIO

11 Da Mundial de la Poblacin
28 Da de la Proclamacin de la independencia del Per
15 Fiesta Patronal de Pucar.
22 Da Mundial del Folklore
AGOSTO

26 Da de la Defensa Nacional.
28 Da de la Reincorporacin de Tacna a la Patria.
30 Da de Santa Rosa de Lima.
1 S Semana de la Educacin Vial
03 Aniversario del Centro Poblado de Pucar
07 Da de los derechos cvicos de la Mujer y
SETIEMBRE

08 Da internacional de la Alfabetizacin
2 D Da de la Familia
30 M Da internacional de la Paz.
23 Da de la primavera y de la juventud
24 Semana Nacional de los Derechos Humanos.
05 Da de la accin Heroica de Daniel Alcides Carrin.
OCTUBRE

06 Da del Ilustre Tradicionalista Don Ricardo Palma


08 Da de la Educacin Fsica.
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08 Da del combate de Angamos.


16 Da Mundial de la Alimentacin
16 Da de la Educacin Inclusiva
23 Da del Ahorro de Energa Elctrica
1 5 Semana Forestal Nacional
2 S Semana de la Vida Animal.
10 Da de la Biblioteca Escolar
NOVIEMBRE

Da Mundial de la Declaracin de los derechos del


20
Nio
25 Da Internacional de la NO violencia contra la Mujer
Aniversario de la Batalla de Tarapac y Dia de Andrs
27
Avelino Cceres.
30 Da de la Cancin Huanuquea.
01 Da Mundial Contra la Lucha del SIDA.
DICIEMB

09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho.


RE

10 Declaracin Universal de los Derechos Humanos.

6.8. VALORES D ELA I.E. SAN JOSE

RESPONSABILIDAD

HONESTIDAD

RESPETO

LABORIOSIDAD CONCIENCIA
AMBIENTAL
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CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR 2016

ENTREGA ENTREGA DE
SEMESTRE BIMESTRE DURACION POR BIMESTRE REGOISTROS LIBRETAS AL PP.FF.
SIAGIE
DEL 13 DE MARZO
I 22-05-2017 24-05-2017
AL 19 MAYO
I
II DEL 22 DE MAYO 24-07-3017 99-08-2017
AL 21 DE JULIO
DEL 07 DE AGOSTO
III 23-10-13017 25-10-2017
AL 20 DE OCTUBRE
II
DEL 23 DE OCTUBRE
IV 30-12-3017 02-01-2018
AL 29 DE DICIEMBRE

CLAUSURA DEL AO ESCOLAR 02 DE NERO DEL 2018

NORMAS DE CONVIVENCIA PARA LOS ALUMNOS (DECALOGO)


1. Respetar y saludar a sus compaeros y personal de la I.E.
2. Respetar las opiniones de los dems.
3. Cumplir con las tareas encomendadas.
4. Venir correctamente uniformados.
5. Mantener el aula limpia.
6. Permanecer en el aula al cambio de hora.
7. No apropiarse de las cosas de sus compaeros y/o personal de la I.E.
8. No deteriorara el mobiliario ni la infraestructura de la I.E.
9. No portar celular ni otro objeto tecnolgico en la I.E.
10. Participar en las diferentes actividades.

NORMAS DE CONVIVENCIA INSTITUCIONALES (PARA EL PERSONAL)


1. Respetar los horarios de trabajo establecidos en la I.E.
2. Practicar la tolerancia y respetar la opinin de los dems
3. Trabajar en equipo participando activa y conscientemente
4. Hacer un uso adecuado del telfono mvil
5. Contribuir con el buen clima institucional
6. Presentar la documentacin oportunamente
7. Brindar buen trato al estudiante
8. Mantener el orden y respeto en el aula
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FICHA DE ACTIVIDAD
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ENCUESTA REFERENCIAL DOCENTE DE AREA CURRICULAR


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PROTOCOLO A SEGUIR EN LA REALIZACION DE SIMULACROS DE SISMO


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LINEAMIENTOS PARA LA PREVENCION Y PROTECCION DE LOS ESTUDIANTES CONTRA


LA VIOLENCIA EJERCIDA POR PERSONAL DE LAS INSTITUCIUONES EDUCATIVAS
(RESOLUCION MINISTERIAL N 0519-2012-ED)
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COMPROMISOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA


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COORDINADORES PEDAGOGICOS 2017


AREA RESPONSABLE AREAS A MONITOREAR
COMUNICACIN
COORDINACION Prof. ALICIA NOMBERTO INGLES
PEDAGGICA LETRAS HUACCHA EDUCACIN FISICA
EDUCACION POR EL ARTE
HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA
COORDINACION Dr. DANIEL JHONY FORMACION CIUDADANA Y CIVICA
PEDAGGICA CC.SS. DIONICIO GONZALES PERSONA, FAMILIA Y RR.HH.
EDUCACION RELIGIOSA
MATEMTICAS
COORDINACION Mg, WILSON RUPERTO
CIENCIA. TECNOLOGA Y AM,BIENTE
PEDAGGICA CIENCIAS CARRERA CHANAME
EDUCACIN PARA EL TRABAJO

AREA
MINISTERIO DE EDUCACIN
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN LA LIBERTAD
UGEL PACASMAYO I.E. SAN JOS
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Lic. Prof. AUSBERTO


CARLOS ALVAREZ
ALIAGA ALBARRAN
ARMAS

Mg. WILSON CARRERA


CHANAME
Coordinador Pedaggico

EQUIPO DE CIENCIAS

Prof. MARTHA Prof. CINDY CHAVEZ


GONZALES HUARIPATA
IZQUIERDO

Prof. MARCOS
SANCHEZ QUISPE
Prof. CECILIA JARA
Prof. SUSANA
GUZMAN
OLIVA VASQUEZ

AUXILIARES DE EDUCACION

Prof. Robert Sr. Juan


Portilla Valera Guanilo Tafur

PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO

Sr. Henry Sr. Martin Ocon


Chavarry Ortiz Hernndez

Sr. Pascual Sr. Audomaro


Rojas Snchez, Manosalva Garay
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VINCULACIN DE LA IE CON EL ENTORNO DE LA I.E. JEC SAN JOSE


Factores del entorno relacionados a la IE Estrategias a la IE relacionadas al entorno
1. Deficiente servicio de agua potable y alcantarillado. 1. Campaas educativas sobre el buen uso del agua.
2. Proliferacin de plagas, de moscas, zancudos y mosquitos en 2. Gestin con las autoridades competentes para la
Cules creen que son
poca de verano. fumigacin de la I.E.
los
3. Afluencia de vehculos menores informales (moto taxi, 3. Coordinar con la P.N.P. para controlar la afluencia de
Principales problemas
motolineles) que no brindan seguridad para el usuario. vehculos informales.
que afectan a la
4. Contaminacin de canal comunal de regado Cmo los 4. Sensibilizacin y concientizacin sobre productos
RIESGOS comunidad/localidad
5. Venta de bebidas alcohlicas a menores de edad. mitigamos? residuales.
donde se ubica la IE?
6. Contaminacin ambiental (Utilizacin de fertilizantes, quema 5. Coordinacin con las autoridades competentes para el
de residuos de cosecha) control en la venta de bebidas alcohlicas.
1. Deficiente servicio de agua potable y alcantarillado. 6. Campaas de sensibilizacin a pobladores de la
Riesgos priorizados
2. Contaminacin ambiental (Utilizacin de fertilizantes, quema comunidad.
que afectan a la IE
de residuos de cosecha)
1. Trabajo coordinado con ESSALUD, MINSA, PNP,
1. Nos encontramos ubicados centro del Distrito de San Jos. Municipalidad, Sub Prefectura, Banco de la Nacin.
Cules son las
2. Contar con el apoyo de las autoridades de nuestro Distrito. 2. Apoyo para obras de infraestructura, seguridad , salud y
principales fortalezas
POTENCIA- 3. Distrito con acceso al Transporte. Cmo las otros.
de la
LIDADES 4. Contar con servicio bsico de Luz, agua, alcantarillado. Aprovechamos? 3. Acceso inmediato al transporte.
comunidad/localidad
5. Buenas relaciones con los padres de familia y el Concejo 4. Uso de servicios bsicos en beneficio de la I.E.
donde se ubica la IE?
Directivo de APAFA. 5. Apoyo de padres de familia en diferentes actividades
programadas por la I.E.
1. MINSA 1. MINSA Y ESSALUD charlas de orientacin para
Segn los riesgos
2. ESSALUD. Docentes y estudiantes.
Qu instituciones u priorizados,
3. PNP 2. PNP brindando seguridad a los alumnos en la hora de
organizaciones qu instituciones
4. DEMIUNA entrada y salida de la I.E.
ACTORES pblicas u organizaciones
5. Banco de la Nacin. 3. Orientacin para el Docente.
DEL y/o privadas trabajan de las
6. Municipalidad. 4. Apoyo con proyectos de infraestructura y otras actividades
ENTORNO en la mencionadas
7. Comisin de Regantes que programe la I.E.
comunidad/localidad pueden beneficiar
8. Juzgado de Paz 5. Apoyo actividades que lo requiera la I.E.
donde se ubica la IE? a la IE? De qu
9. Sub prefectura. 6. Coordinacin para eventos programados por la I.E. y
manera?
10. II.EE.. del entorno. MINEDU.
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ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO PEI DE LA I.E. JEC SAN JOSE 2017 2020
I. IDENTIFICACIN
Informacin de la IE
Visin compartida
Principios de la Educacin
II. ANLISIS SITUACIONAL
Resultados aprendizaje e indicadores de eficiencia interna
Funcionamiento de la IE
Vinculacin con el entorno de la IE
Cuadro Diagnstico situacional
III. PROPUESTA DE GESTIN ESCOLAR CENTRADA EN LOS APRENDIZAJES
Objetivos de gestin escolar centrada en los aprendizajes
Matriz de planificacin a mediano plazo
IV. ACCIONES PARA LA IMPLEMENTACIN DEL PEI
Monitoreo del PEI
V. ANEXOS
Actas de reunin, evidencias del proceso de formulacin, entre otros.
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PARA REFLEXIONAR Y PONER EN PRACTICA:

CUANDO SIENTAS QUE ALGO DEBE CREARSE Y


CAMBIARSE, NO ESPERES A QUE OTRO LO
HAGA .SE EMPRENDEDOR, LANZATE HACIA EL
CAMBIO, PIENSA EN TU BIENESTAR, CUIDATE
DE LAS TENTACIONES DEL PODER Y SUSTENTA
SOBRE TU PERSONALIDAD Y TUS CONVICCIONES
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1.1. IDENTIDAD DE LA INSTITUCION EDUCATIVA


1.1.1. INFORMACION GENERAL:
- Institucin Educativa :I.E. JEC San Jos
- Direccin : Calle Lima N 446
- Distrito : San Jos
- Provincia : Pacasmayo
- Regin : La Libertad
1.1.2. IDENTIFICACION DE LA INSTITUCION
- Nivel : Educacin Secundaria
- Norma de Creacin : Ley No.15128
- Modalidad :Jornada Escolar Completa
- Gestin :Pblico
- Turno :Maana- tarde
- Zona :Urbana
- Local :Propio
- Poblacin Estudiantil :370 estudiantes
1.1.3. PLANA DIRECTIVA
- Director : Mg. Walter Oswaldo Flores Snchez
- Coordinadora de ATI : Lic Teresa Victoria Rodrguez Lau
- Coordinador de Ciencia : Mg. Wilson Ruperto Carrera Chanam
- Coordinador de Letras :Prof. Alicia Nomberto Huaccha
- Coordinador de CC.SS. : Dr. Daniel Jhony Dionicio Gonzales
1.1.4. PLANA DOCENTE
- Lic. Padilla Briones, Segundo Ronald
- Lic. Chvez Huaripata, Cindy Pamela
- Mg. Snchez Gutirrez, Mariflor
- Mg. Reyes Rodrguez Mara Ysabel
- Mg. Serrano Vargas, Jannini Consuelo
- Prof. Arce Pinillos, lvaro
- Prof. Chvez Bazn, Ascensin Andrs
- Prof. Guzmn Ros, Elena Gaudiosa
- Lic. lvarez Albarrn, Ausberto
- Lic. Jara Guzmn, Rosa Cecilia
- Prof. Espritu Orihuela, Zoraida
- Prof. Snchez Quispe, Marco Antonio
- Prof. Rodas Narro, Isabel
- Mg. Vsquez Javier, Mnica Marita
- Prof. Oliva Vsquez, Susana
- Lic. Aliaga Armas, Carlos
- Prof. Izquierdo Gonzales, Martha
- Mg. Burgos Cotrina Carlos
- Lic. Serrano Garca Lorena
- Prof. Ulfe Lara Andrs
- Lic. Rubios Cosavalente Karina
1.1.5. AUXILIARES DE EDUCACION
- Prof. Robert Portilla Valera
- Sr. Juan Arstides Guanilo Tafur
1.1.6. PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO
- Sr. Henry Rafael Chavarry Ortiz
- Sr. Martin Ocon Hernndez,
- Sr. Pascual Rojas Snchez,
- Sr. Audomaro Manosalva Garay
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PROGRAMACIONES
CURRICULARES
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UNIDADES DE
APRENDIZAJE
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SESIONES DE
APRENDIZAJE
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DOCUMENTOS DE
HORA COLEGIADA
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ATENCION AL
PADRE DE FAMILIA
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ATENCION INTEGRAL
AL ESTUDIANTE
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ASISTENCIA A
REUNIONES Y
TALLERES
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INSTRUMENTOS Y
DOCUMENTOS DE
EVALUACION
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REFORZAMIENTO
PEDAGOGICO
CURRICULAR
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