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Cuadernillo para El Estudiante PDF
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Ciencias naturales
Segundo bsico
Ciencias naturales
Conocimientos
Distincin entre vertebrados y no vertebrados.
Habilidades.
Explorar, observar y formular inferencias y predicciones, en forma
guiada, sobre objetos y eventos del entorno.
Hiptesis
Problema Prediccin
Nuevas
Test
observaciones
Aplicaciones
Evidencias
prcticas
Nuevas teoras
Animales
No vertebrados
Vertebrados
Sin columna
vertebral
Posee columnas
vertebrales
Peces Moluscos
Anfibios
Antrpodos
Reptiles
Aves Estructura de
desplazamiento
Mamferos
Animales vertebrados
Los animales vertebrados son aquellos que tienen huesos y columna vertebral. Hay cinco
clases de animales vertebrados: peces, anfibios, reptiles, aves y mamferos. El cuerpo de los
vertebrados est formado por cabeza, tronco y extremidades. Adems, la mayora de los
vertebrados tiene cola.
Cada clase de vertebrado tiene su cuerpo cubierto de forma diferente, los mamferos tienen
pelo, las aves tienen plumas; los peces y los reptiles tienen escamas; los anfibios tienen la piel
desnuda.
Los vertebrados son un grupo de animales que poseen columna vertebral, la cual se
encuentra formada por huesos (vertebras) y/o cartlagos (el ser humano posee ambos y el tiburn
slo cartlagos), los cuales al unirse conforman el esqueleto. La funcin de la columna vertebral es
actuar como soporte del cuerpo y permite el movimiento.
Los vertebrados respiran a travs de los pulmones en el caso de los animales
terrestres y por medio de las branquias en el caso de los animales acuticos (que viven en
el agua).
Podemos distinguirlos segn su sexo, es decir, existen individuos machos e individuos
hembras.
Los vertebrados tienen simetra bilateral y estn provistos de un crneo que protege el
cerebro, y esqueleto cartilaginoso u seo.
Los vertebrados tpicos tienen el cuerpo dividido claramente en tres regiones: cabeza,
tronco y cola; el tronco est a su vez subdividido en trax y abdomen. Del tronco
sobresalen las extremidades, que son impares en las lampreas y pares en el resto de
vertebrados.
Reproduccin
Por la forma de reproducirse, podemos distinguir a los vertebrados en: ovparos, que
ponen huevos de los que posteriormente nacern sus cras, o vivparos, si es que sus cras
permanecen dentro del cuerpo de la madre hasta su nacimiento.
La reproduccin de los vertebrados es sexual salvo excepciones (ejemplos de algunos
peces con casos de hermafroditismo), habitualmente mediante sexos separados, con
fecundacin interna o externa, y tanto vivparos como ovparos. Los mamferos presentan
la mayor complejidad, en los cuales el embrin se desarrolla en el interior de la madre
recibiendo el alimento a travs de la placenta. Despus de nacidas las cras la
administracin del alimento se efecta mediante la leche segregada por las glndulas
mamarias.
Objetivos de aprendizaje (OA): Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamferos,
aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de caractersticas como cubierta corporal, presencia de
mamas y estructura para la respiracin, entre otros.
Dimensin: (OAT): cognitiva Eje: Ciencias de la vida.
Nombre:
Piel:
Nmero de extremidades:
Tipo de extremidades:
Alimentacin:
Reproduccin:
Herbvoros: ________________________________________________
__________________________________________________________
Carnvoros: _________________________________________________
__________________________________________________________
Omnvoros:_________________________________________________
__________________________________________________________
6. Pega una imagen o realiza un dibujo de animales herbvoros,
carnvoros y omnvoros.
A C
B
D
E F
Animales no vertebrados
Los animales no vertebrados son los que no tienen un esqueleto interno con columna vertebral. Algunos
no vertebrados tienen cubiertas duras o que protegen su cuerpo. Estas cubiertas pueden ser conchas o
caparazones.
Tambin hay no vertebrados, como las medusas y las lombrices, que no tienen cubiertas protectoras.
Los animales ms abundantes de todo el mundo son sin ninguna duda los no vertebrados, los cuales
representan el 95% de todas las especies animales existentes en la actualidad.
En el grupo de los no vertebrados se incluyen animales con caractersticas muy variopintas, desde
animales muy primitivos con caractersticas microscpicas, como los Rotferos, hasta los no vertebrados ms
evolucionados, como las hormigas, como ejemplo de insectos ms evolucionados.
Los no vertebrados pueden vivir en una gran variedad de hbitats: terrestres, acuticos y algunos son hasta
voladores.
Los animales no vertebraos son ms antiguos que los vertebrados, pues a partir de los invertebrados se
formaron todos los vertebrados. Son los Cordados primitivos o Procordados (quienes dieron lugar a los peces
actuales) ese nexo de unin entre los no vertebrados y los vertebrados.
6 patas
Tra
x
8 patas
Cabeza
Cabeza y trax unidos
Abdomen
2. Une las imgenes segn correspondan
a.
b.
Insecto
c.
Crustceo
d.
Arcnido
e.
f.
3. Nombra y marca las partes del cuerpo de los siguientes animales
Crustceo
b.
Arcnido
c.
Insecto
Pauta de autoevaluacin
Cmo voy?
Pinta el casillero que diga lo que crees has aprendido en esta clase.
He aprendido Lo podra Lo entiendo An confundo No reconozco
explicar a un pero no lo animales a ningn
compaero puedo animal
explicar
Las
caractersticas
de los
animales no
vertebrados.
Conozco las
partes del
cuerpo de
alguno no
vertebrado.
Clasificacin
de los no
vertebrados.
Evaluacin formativa 1
Nombre: Curso:
C
3. Las siguientes imgenes representan arcnidos
Qu debo hacer?
b) Qu color tiene?
Un ciclo de vida comprende tambin muchos cambios fisiolgicos que estarn asociados a casa etapa del ciclo de
vida de un organismo. Los seres vivos se transforman en cada etapa que conforma el ciclo vital, as la mayora de los
individuos de diferentes especies al nacer poseen caractersticas muy diferentes a las que van adquiriendo conforme
crecen.
4. Mosca
adulta 1. Huevo
3. Pupa
2. Larva o gusano
Etapas de un ciclo de vida
Durante un ciclo de vida, casa organismo va pasando atapas o fases diferentes. En animales el
crecimiento est relacionado con las transformaciones que va sufriendo el cuerpo conforme pasa el tiempo,
dentro de las cuales alcanzara un desarrollo que le permitir tener hijos o cras. Estos cambios, los cuales son
distintos entre machos y hembras como entre hombres y mujeres, generan la necesidad de reproducirse.
Para el caso de las plantas, tambin sufren importantes modificaciones fisiolgicas, aumentan de tamao,
y desarrollan estructuras que les permiten la reproduccin, si bien las plantas no se diferencian
fisiolgicamente en macho y hembra, de igual formas presentan estructuras de reproduccin masculina y
femenina.
En general los ciclos de vida pueden tener 3 o 4 etapas, como ejemplos podemos mencionar: Ciclo de
vida de una mariposa: Tiene un ciclo de vida de 4 etapas, huevo, larva, pupa y adulto. Al nacerlas cras son
absolutamente diferentes a sus padres y viven en distintos hbitats. Tambin sus hbitos alimenticios son
diferentes.
En caso de los seres humanos, su desarrollo comprende 4 etapas: niez, adolescencia, etapa adulta y vejez,
y es en la etapa de la adolescencia, donde se da inicio el proceso de maduracin sexual, que posteriormente
lo convertir en un organismo apto para la reproduccin.
La reproduccin en los seres vivos asegura la conservacin de las especies y la continuidad de la vida, y
es quien finalmente permite la existencia del ciclo de vida y la continuidad de las especies en el tiempo.
La reproduccin sexual es el proceso mediante el cual, se produce intercambio gentico que finalmente
dar origen a un nuevo organismo. Para el caso de los animales, se da cuando los machos y hembras u
hombres y mujeres alcanzan la madurez y estn listos para unirse y tener hijos. Para el caso de las plantas,
se da cuando estn listas las estructuras reproductivas (flores) que permiten realizar la polinizacin.
En el caso de los animales, la reproduccin requiere de 2 progenitores, y para existir siempre tienen que
ocurrir 2 hechos importantes: la fecundacin; proceso por el cual se unen las dotaciones genticas de los
padres produciendo una nueva combinacin gentica, en la formacin de un cigoto diploide, y la meiosis; que
es la divisin celular en la cual una clula diploide, forma 4 clulas haploides equilibrando la duplicacin
cromosmica producida por la singamia. En este mecanismo el que provee de nuevas combinaciones
genticas mediante esta fusin de gametos contra sexuados que da origen al cigoto.
El ser humano, por ejemplo, al igual que la mayor parte de los seres vivos, inicia su vida como una clula,
la cual se divide sucesivamente para llegar a formar un organismo con mltiples rganos y estructuras
diferentes, cada uno especializado para una determinada funcin.
Objetivos de aprendizaje (OA): Observar y comparar las caractersticas de las etapas del
ciclo de vida de distintos animales (mamferos, aves, insectos y anfibios), relacionndolos con
su hbitat.
Dimensin: (OAT): cognitiva Eje: Ciencias de la vida.
Nombre: Curso:
Pauta de autoevaluacin
Cmo voy?
Pinta el casillero que diga lo que crees has aprendido en esta clase.
He aprendido Mucho An me falta Poco Nada
El ciclo de vida
de los
animales
Caractersticas
de los ciclos
de vida.
Diferencia de
tipos de ciclo
de vida.
Evaluacin formativa 2
Nombre: Curso:
b) Comen huevos
Observo y pregunto.
1. Observen sus caracoles y recuerden lo aprendido.
agua
Hbitat
Hbitat es un trmino que hace referencia el lugar que presenta las condiciones apropiadas para que viva
un organismo, especie o comunidad animal o vegetal. Se trata, por lo tanto, del espacio en el cual una
poblacin biolgica puede residir y reproducirse, lo que supone la posibilidad de perpetuar su presencia.
Es importante tener en cuenta que la accin humana y los cambios de la naturaleza (como el cambio en el
clima o una erupcin volcnica, por ejemplo) modifican los hbitat. El lugar que hoy es el hbitat de un animal
puede no serlo en el futuro y viceversa.
El hbitat puede encontrarse en los lugares geogrficos ms diversos. As como una bacteria puede tener
su hbitat en un pequeo charco dentro de una gran ciudad, un mamfero como el len requiere de un hbitat
mucho ms amplio y con otras caractersticas.
El hbitat est dado por una combinacin de factores biticos y abiticos: este ambiente se corresponde,
por lo tanto, con distintas caractersticas geogrficas, climatolgicas, etc.
En el caso de los seres humanos, el concepto es ms complejo. Se entiende por hbitat humano a un
conjunto de factores materiales institucionales que condicionan el desarrollo de una comunidad humana
localizada.
Cabe destacar que la destruccin del hbitat supone un grave peligro para la subsistencia de la especie
que habita en dicho ambiente. La contaminacin atmosfrica que incentiva el calentamiento global, por ejemplo,
lleva a que los glaciares se derritan. De este modo, el oso polar est sufriendo una importante degradacin de
su hbitat y corre riesgos de extincin.
En cada hbitat, las caractersticas del ambiente son ms bien nicas. El ambiente debe satisfacer las
necesidades de los organismos que habitan en l. Cada tipo de ambiente da sustento a diferentes tipos de
organismos.
Los ambientes acuticos, como las lagunas, los ros y los ocanos. Dan sustento a los organismos que
respiran el oxgeno que se encuentra disuelto en el agua. La mayora de los animales acuticos viven en el
agua y algunos de ellos no pueden vivir fuera de ella.
Por otro lado, los animales que viven sobre la tierra solo pueden captar el oxgeno gaseoso del aire que
existe en sus ambientes. Muchas plantas y animales se encuentran en ambientes con abundante luz solar. Las
plantas necesitan de la luz solar para producir su alimento. Por lo tanto, las plantas crecen bien en ambientes
que reciben una gran cantidad de luz. Los animales necesitan de la luz del Sol para mantener sus cuerpos
clidos. Esto les permite desarrollar sus actividades cotidianas.
Ciertos animales no pueden permanecer en ambientes con mucha luz. Ellos habitan en lugares oscuros.
Los murcilagos se encuentran en cuevas oscuras. Permanecen dentro de las cuevas durante el da.
Vuelan para buscar alimentos durante la noche.
Los chanchitos de tierra evitan la luz porque son sensibles a ella. Se encuentran en el suelo, debajo de
hojas en descomposicin y bajo la corteza de los rboles.
Objetivos de aprendizaje (OA): Observar y comparar las caractersticas de distintos hbitat,
identificando la luminosidad, humedad y temperatura necesaria para la supervivencia de los
animales que habitan en l.
Dimensin: (OAT): cognitiva Eje: Ciencias de la vida.
Nombre: Curso:
Luminosidad:
Humedad:
Temperatura:
Luminosidad:
Humedad:
Temperatura:
Luminosidad:
Humedad:
Temperatura:
Luminosidad:
Humedad:
Temperatura:
Planificacin
Asignatura: Ciencias naturales Nivel/Curso: 2do ao
Bsico
Caractersticas de las
etapas del ciclo de vida.
Estructura para la
respiracin.
Caractersticas de las
etapas del ciclo de vida.
Evaluacin sumativa final
Nombre: Curso:
b.
c.
d.
e.
f.
b. Etapa 2
c. Etapa 3
d. Etapa 4
3. Dibuja el hbitat de un animal caracterstico de tu zona.
4. Une al animal con su forma de nacimiento.
Vertebrado Clasificacin
A
Cras vivas
Huevos
D
5. Cul de estos animales es insecto?
a)
b)
c)
a) Desierto.
b) Pradera
c) Bosque