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Aprender A Crear PDF
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8.1.1. Definiciones
Creatividad
No hay una definicin de creatividad con la que todo el mundo est de acuerdo.
Los investigadores de la materia, casi siempre del campo de la psicologa,
usualmente piensan que ser creativo significa provocar un suceso novedoso y
apropiado:
Para Robert M. Gagn la creatividad puede ser considerada como una forma
de solucionar problemas, mediante intuiciones o una combinacin de ideas de
campos muy diferentes de conocimientos.
Innovacin
"(Innovacin es) una idea, prctica u objeto que es percibido como nuevo por
un individuo u otra unidad de adopcin." - Everett M. Rogers, 1995
Juegos: Los juegos ejercitan la creatividad. Trata de encarar los juegos como
un desafo creativo y piensa nuevas formas de lograr los objetivos del juego.
El sitio Creatividad e Innovacin es, junto con Neuronilla, uno de los sitios con
mayor cantidad de informacin en espaol sobre Creatividad. Adems, ambos
sitios presentan propuestas para mejorar la Creatividad y difundir lo que se
sabe de sta. Neuronilla, por ejemplo, tiene un boletn mensual que enva a sus
suscriptores con artculos de especialistas e informacin til sobre Creatividad.
Para qu?
Es una tcnica de usos mltiples. Su principal aplicacin en el proceso creativo
es la exploracin del problema y la generacin de ideas. En la exploracin
del problema es recomendable su uso para tener distintas perspectivas del
mismo.
Brainstorming: Qu es?
Es la tcnica para generar ideas ms conocidas. Fue desarrollada por Alex
Osborn (especialista en creatividad y publicidad) en los aos 30 y publicada en
1963 en el libro "Applied Imagination".
Para qu?
El Brainstorming, tambin llamado torbellino de ideas, tormenta de ideas,
remol de cervells, lluvia de ideases una tcnica eminentemente grupal para
la generacin de ideas.
S: Sustituir?
C: Combinar?
A: Adaptar?
M: Modificar?
P: Utilizarlo para otros usos?
E: Eliminar o reducir al mnimo?
R: Reordenar?=Invertir?
Cmo?
Para que esta tcnica d resultados, primero se debe realizar un listado de las
caractersticas o de los atributos del producto o servicio que se quiere mejorar
para, posteriormente, explorar nuevas vas que permitan cambiar la funcin o
mejorar cada uno de esos atributos.
Con un ejemplo se entender bien:
Supongamos que una empresa desea identificar algunas ideas para mejorar
una batidora de alimentos (este es el problema)
Ahora, los pasos:
Primer paso: Hacer una lista de los atributos actuales del modelo
Segundo paso: Cada uno de los atributos se analiza y se plantean
preguntas sobre la forma en que se podran mejorar
Tercer paso: Las mejores ideas que hayan surgido en el paso 2 se seleccionan
para su evaluacin posterior.
Es un hecho que todos pensamos, que los conceptos emergen cuando los
caracteres de las cosas son abstrados y luego sintetizados y generalizados por
la mente humana; que pensar es relacionar, y que relacionar y combinar es
crear. Por consiguiente, no existe una diferencia esencial entre el pensamiento
creativo y el pensamiento ordinario. Como todo est relacionado con todo, y
como una de las leyes de la mente es la asociacin, cualquier pensamiento es
potencialmente creativo.
Los tres primeros factores son funciones del pensamiento divergente o lateral,
distinto del pensamiento convergente, lgico o vertical
Varias son las prcticas que se podrn seguir hacia la promocin de mejores
condiciones para el desarrollo del potencial creador. Algunas sugerencias en
este sentido son presentadas a continuacin:
6. Genere muchas ideas. Acepte inicialmente todas las ideas que le surjan,
sin limitarlas. Evaluar despus de tenerlas.
10. Atrape las ideas. Las ideas pueden llegar sin anunciarse. Regstrelas
inmediatamente. Puede olvidarlas.
11. Persevere. Para lograr resultados debe trabajar con energa y constancia.
13. Practique. Descansado, retorne y utilice los mejores logros como puntos
de partida para otras ideas.
15. Librese. Acabe con unos cuantos mitos. Haga las cosas a su manera.
Todos somos diferentes.
La creatividad individual es, sin duda, la base de cualquier tipo de cambio que
podamos imaginar en nuestro mundo, sin embargo actualmente se han
desarrollado dentro de algunas organizaciones una serie de equipos de
personas especialmente destinados a generar nuevas ideas con el fin de
aprovechar tanto la imaginacin individual como la colectiva: son los grupos
creativos.
Algunos autores opinan que la sociedad del conocimiento, acompaada del uso
intenso de tecnologas de informacin y comunicacin (TIC) nos conduce
a incorporar nuevas estrategias.
Las capacidades que a lo largo del semestre se lograron con los y las
estudiantes fueron:
Fuentes electrnicas
27. Creatividad, elementos:
28. www.neuronilla.com
29. Ejercicios para estimular la creatividad.
30.http://carloschurba.wikispaces.com/Ejercicios+para+Estimular+la+Crea
tividad
http://www.angelfire.com/ak/psicologia/personalidad.html
http://www.proyectosalonhogar.com/Diversos_Temas/Caracter.htm
http://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtml
http://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtml
"http://es.wikipedia.org/wiki/Temperamento"
K. Boeck, D. Martin, Karin Boeck, Doris Martin. Qu es inteligencia emocional.
Stenberg, R. y Detterman, D., K. (1988). Qu es la inteligencia?. Madrid. Pirmide.
Vallejo-Ngera, J. A. (1998): Gua prctica de la psicologa. Madrid. Ed. Temas de Hoy
es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia
http://ponce.inter.edu/nhp/contents/Inter_Ethica/pdf/la_formacion_integral_en_la_aplic
aion_etica.pdf#search=%22El%20ser%20integral%22