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Manuel Zepeda - Psicologia de Los Sistemas de JuegoPURE GOLD.
Manuel Zepeda - Psicologia de Los Sistemas de JuegoPURE GOLD.
PSICOLOGIA DE
LOS SISTEMAS
DE JUEGO
El DT con enfoque existencial usa los ojos, los odos y todos los
sentidos (y los miembros del grupo cuando hay que requerirlos) para
estar en el aqu y el ahora del sistema de juego. Evita la
intelectualizacin abstracta (rollo), el diagnostico parcializante (juicio)
la interpretacin dogmtica (imposicin irracional) y la verborrea
excesiva (evasivas. Lo crucial es proporcionar un clima donde los
jugadores puedan llevar a efecto sus propios procesos de desarrollo y
llegar a enfocarse ms claramente sobre su cambiante conciencia de
un momento a otro, descubriendo algo nuevo a cada partido y
entrenamiento, algo que se impulse hacia delante, desarrollando el
tema de su propio movimiento y terminando en iluminaciones que
parecan imposibles al principio.
Activacin Respuesta cerebral Optimismo si hay Cumple con alegra si hay Esta dispuesto y con
motivacin. motivacin, pero con estrs
optimismo al
Rechazo si existe el hay una hiper inquietud ejercicio si hay
estrs mental motivacin y todo lo
contrario si hay
estrs. (puede haber
contractura o
desgarres)
Concentracin Discernimiento para el Ejecuta con Conoce sus sentimientos y Realiza el ejercicio
momento inteligencia sus los aplica segn la adecuadamente y le
movimientos circunstancia da variantes exactas
Manejo de Dilogos internos ya Se repite Conoce lo que se dice y Se alegra o
pensamiento positivos sean positivos o constantemente sus como se lo dice. recrimina despus
o negativos negativos movimientos de un ejercicio
EJECUCIONES Y DECISIONES
DIAGRAMA
AUTOSEGURIDAD
ESTRES
MOTIVACIN DESTREZA
NIVEL DE ACTIVACION
ATENCION
FUNCIONES
FISICAS
FUNCIONES
PSICOLOGICAS
EJECUCIONES
DECISIONES
Trabajo econmico
Equipo emocional
Mental Tctico
Espiritual Moral
SER HUMANO
SER
FUTBOLISTA
Factores orgnicos:
Fatiga
Alimentacin
Enfermedades
Medicamentos
Factores histricos:
Resultados previos
Noticias
Comunicados
Familia
Profesin
Comentarios complementarios:
PLANIFICACIN DE LA PREPARACIN
PSICOLGICA EN UN EQUIPO DE FTBOL
ESTRUCTURA DE LA PREPARACIN
PSICOLGICA EN EL FTBOL.
En los mesociclos se encuentran unos llamados entrantes, en
donde en volumen de ejercicio puede ser considerable, la intensidad
es baja, primando la actividad de la preparacin general. Por esas
caractersticas es la meso estructura con la que se inicia el macrociclo
de entrenamiento.
Dieta:
Cuidar la dieta y elegir la hora de comida adecuada (s eso
puedo hacerlo.
Calentamiento fsico:
Calentamiento psicolgico:
Aumentar mi Autoconfianza
Otros aspectos:
CONCENTRARSE EN LA ACTUACIN Y NO EN EL
RESULTADO
Todos los entrenadores y jugadores en general invierte tiempo y
esfuerzo para ganar. Lo contrario aparte de ilgico va contra toda la
filosofa del ftbol de alta competicin. Es indispensable pensar en
ganar para motivarse y persistir en la prctica durante largo tiempo de
sacrificios y trabajo duro. Est claro que lo importante es participar y
hacerlo de manera sobresaliente, pero es ms valioso ganar. No
obstante el camino para conseguirlo es centrarse en hacer
perfectamente lo que se debe hacer
Planificacin de la actuacin.
Por jugadas
Desequilibrio a favor
Desequilibrio en contra
Estrategias personales
Concentracin
Entrenar el plan
Practcalo
Automatzalo
Evaluacin
Factores psicolgicos en un
sistema de juego para el ftbol
Fuerza
conducta Informacin Otras
Fuerzas
Fuerza e Salida
resultado
Informacin principal
Fuerza objetivo
Informacin Otras
salidas
HABILIDADES DE LA COMUNICACIN EN EL
FTBOL
Aqu podemos platicar sobre una llave que puede abrir o cerrar
desde el dilogo con el futbolista iniciado hasta poder movilizar masas
enormes de la sociedad y que mencionada llave es el factor de la
comunicacin y aqu veremos la importancia que tiene para el
entrenador y a la vez permitir evaluar sus propias actitudes en el factor
de la comunicacin.
3. COMUNICACIN NO VERBAL
En el ftbol al momento de competir el entrenador tiene pocas
posibilidades de comunicarse directamente con sus jugadores, por ello
varios anlisis y estudios estiman que el 70% de la comunicacin de
una entrenador en el ftbol es no verbal. En el mundo del balompi y
ms en el de iniciacin surgen multitudes de ocasiones en que la
comunicacin de los nos verbal es esencial para el desarrollo de las
habilidades tcnicas y tcticas.
Factores orgnicos:
Fatiga
Alimentacin
Enfermedades
Medicamentos
Factores histricos:
Resultados previos
Noticias
Comunicados
Familia
Profesin
Comentarios complementarios:
PLANIFICACIN DE LA PREPARACIN
PSICOLGICA EN UN EQUIPO DE FTBOL
ESTRUCTURA DE LA PREPARACIN
PSICOLGICA EN EL FTBOL.
En los mesociclos se encuentran unos llamados entrantes, en
donde en volumen de ejercicio puede ser considerable, la intensidad
es baja, primando la actividad de la preparacin general. Por esas
caractersticas es la meso estructura con la que se inicia el macrociclo
de entrenamiento.
Dieta:
Cuidar la dieta y elegir la hora de comida adecuada (s eso
puedo hacerlo.
Calentamiento fsico:
Calentamiento psicolgico:
Aumentar mi Autoconfianza
Otros aspectos:
CONCENTRARSE EN LA ACTUACIN Y NO EN EL
RESULTADO
Todos los entrenadores y jugadores en general invierte tiempo y
esfuerzo para ganar. Lo contrario aparte de ilgico va contra toda la
filosofa del ftbol de alta competicin. Es indispensable pensar en
ganar para motivarse y persistir en la prctica durante largo tiempo de
sacrificios y trabajo duro. Est claro que lo importante es participar y
hacerlo de manera sobresaliente, pero es ms valioso ganar. No
obstante el camino para conseguirlo es centrarse en hacer
perfectamente lo que se debe hacer
Planificacin de la actuacin.
Por jugadas
Desequilibrio a favor
Desequilibrio en contra
Estrategias personales
Concentracin
Entrenar el plan
Practcalo
Automatzalo
Evaluacin
Factores psicolgicos en un
sistema de juego para el ftbol
Fuerza
conducta Informacin Otras
Fuerzas
Fuerza e Salida
resultado
Informacin principal
Fuerza objetivo
Informacin Otras
salidas
HABILIDADES DE LA COMUNICACIN EN EL
FTBOL
Aqu podemos platicar sobre una llave que puede abrir o cerrar
desde el dilogo con el futbolista iniciado hasta poder movilizar masas
enormes de la sociedad y que mencionada llave es el factor de la
comunicacin y aqu veremos la importancia que tiene para el
entrenador y a la vez permitir evaluar sus propias actitudes en el factor
de la comunicacin.
3. COMUNICACIN NO VERBAL
En el ftbol al momento de competir el entrenador tiene pocas
posibilidades de comunicarse directamente con sus jugadores, por ello
varios anlisis y estudios estiman que el 70% de la comunicacin de
una entrenador en el ftbol es no verbal. En el mundo del balompi y
ms en el de iniciacin surgen multitudes de ocasiones en que la
comunicacin de los nos verbal es esencial para el desarrollo de las
habilidades tcnicas y tcticas.
Volante de Media Zona central y Actuar por delante Recorre el ancho Seguro,
contencin nico media del campo y de la lnea del campo desde el concentrado,
laterales medios defensiva centro, colabora positivo, visual,
con defensa motivacin,
colocndose a sus actitudes, rpido,
espaldas contundente,
relajado y
programado.
Volante de Media Desciende hacia Cubrir al defensaComportarse como Seguridad,
contencin central, cualquiera de los 2 central y a los lateral o como positivo,
similar a defensa centrales y se laterales cuando central, en la lnea concentrado,
central de desplaza hacia la se sumen al
media encontrar al mucha
contencin zona lateral ataque, poseer los
rival que organiza visualizacin,
contigua. dos perfiles el juego por la motivado, positivo,
parte central o mucha actitud,
lateral, para rpido,
auxiliara los programado,
laterales medios. efectivo
Volante de Medios 2 sectores Delante de la lnea Se comparte el Seguro, positivo,
contencin doble centrales y lateral defensiva, trabajo con otro concentrado, muy
mixto inmediato, Dos organiza l juego y volante de visual, motivado,
mitades suelta rpidamente contencin fijo, se actitud, rpido,
longitudinales del la pelota ubica delante de contundente,
campo defensas relajado,
programado,
reflejos, asertivo
Volante de Media En una de las 2 Avanza en el Por delante de Autoseguridad,
contencin doble mitades campo contrario, lnea defensiva y positivo, muy
mixto longitudinales del para atacar para sal al encuentro del concentrado y muy
campo en sector abrir el juego o dar rival con posesin visual, motivado,
medio en junto a pases filtrados de pelota actitudes, rpido,
su interior. contundente,
relajado,
programado,
efectivo
Volante mixto o Media Sector medio Colabora con los Colabora con los Autoseguridad,
intermedio delante de contencin en volantes de positivo
volantes de organizacin de contencin concentracin,
contencin y ataque, en marcando al motivacin,
detrs de volantes desmacaje se jugador que esta actitud, rpido,
de ataque en dos puede mover por por su zona y contundente,
sectores unido su todo el ancho del cubre el espacio relajado,
extremo y el centro campo. que dejan los programado,
volantes efectivo
defensivos
Volante lateral Volantes y apoya a Zona media y Sube y cierra por Como volante Seguridad,
la defensiva entre el espacio su costado hacia mixto y como positivo,
central y lateral del el centro a la altura lateral, se integra a concentrado,
campo, Invade el de los volantes de la defensiva por su motivado, actitud,
centro contencin, se propio costado, rpido, reflejos
espordicamente, vincula con la baja para cubrir al
apoya al ataque y organizacin de la lateral de su
cubre el sector posesin de baln. costado y si estn
defensivo jugando 2 vs. 1
Volante extremo o Lnea de volantes Inicia en zona Profundiza por Como mixto y
Seguridad,
extremo volante y apoya a media central. laterales, se como extremo. Se
positivos, manejo
delantera Acta en una de incorpora a ubica entre los
d pensamiento
las mitades extremos cuando volantes negativo,
longitudinales. estas solos, es defensivos y ataca
concentrado,
Invade el centro medio intermedio o a los defensivo o
imaginativo,
pero trabaja por su extremo. Elabora laterales que
motivado, actitud,
lateral el ataque y pasan por su zona
rpido,
participa en su contundente,
finalizacin defensivo y
ofensivo, relajado
programado,
pensante y
efectivo, adems
de creativo
Volante de ataque Media Sector medio Es casi delantero, Enfrenta a volantes Seguridad,
superior del campo ataca por el centro defensivos o positivo,
Delantero del Delantera Se mueve por los Resolucin y No desciende al Motivacin, lder,
costado al centro, espacios definicin del estar por los visual, muy
similar exteriores del ataque, necesita costados o como imaginativo,
centro superior del que le crean delantero centro, motivado, positivo,
campo, con espacios en el presiona a los maneja
tendencia al centro centro para lateral y a los pensamiento
ingresar por ah, defensas centrales negativo, actitud,
acta como rivales cuando el rpido,
delantero centro y baln va de su contundente,
como extremo extremo a centro programado,
reflejos, efectivo y
muy pensante
Perceptivo
Intuitivo
Delantero extremo Ataque Se moviliza Extremo Tiene menos Motivacin, lder,
de los dos alternativamente tradicional, tendencia a visual, muy
costados por los dos Necesita espacios descender y imaginativo,
extremos en los extremos, presiona a motivado, positivo,
puede hacer laterales que maneja
diagonales hacia inicien el juego por pensamiento
el centro exterior, su costado negativo, actitud,
no son frecuentes rpido,
su incursiones por contundente,
el centro programado,
reflejos, efectivo y
muy pensante
Perceptivo
Intuitivo
Delantero centro Delantera Cualquiera de los Elabora y ayuda a Solo presiona al Motivacin, lder,
segundo atrasado, dos sectores concluir el ataque, jugador que esta visual, muy
similar a volante interiores va poco hacia los por su zona imaginativo,
de ataque central superiores a nivel costados y esta motivado, positivo,
adelantado inferior del campo may comprometido maneja
con la resolucin pensamiento
que un medio de negativo, actitud,
ataque rpido,
contundente,
programado,
reflejos, efectivo y
muy pensante
Perceptivo
Intuitivo
pensamientos
positivos
Tctica fija X X X X X X X X X Bastante
coordinacin
Conduccin X X X X X X X X Mucha
autoseguridad
Recepcin X X X X X X X X X Hay que pensar
antes de recibir
Golpeo X X X X X X X X X Se requiere visin
y autoseguridad
Anlisis Psicolgico
en el ftbol mexicano
Eliminatoria 2002
Formacin 3,4,2,1 Seguridad al
DT Meza jugar y al
pensar,
rapidez al
pensar que se
Mundial Francia 98 y refleja en el
Copa Amrica. Naciones transito de
Fonacin 4, 2,1,2,1 baln
DT Lapuente
Eliminatoria 98
Formacin Seguridad
4,3,2,1 DT Bora mental y
Copa Amrica (2)
Mundial USA 94 personalidad
Formacin 4,2,3,1
IMPACTO IMPACTO DT M. Barn
EUROPEO LATINO Seguridad
personal,
fluidez de
Eliminatoria USA 94 pensamiento,
Suecia 1958 Formacin: Variante
4,5,1 motivacin,
segn el rival manejo de
DT I. Trelles DT C. Menotti estrs,
asertividad
Suiza 1954
Mxico 1986
WM
Formacin 4,5,1 Seguridad
DT H. Casarn
DT. Bora mental,
personalidad,
Brasil 1950 motivacin,
WM actitud
DT O. Vial Argentina 1978
Formacin 4,4,2
DT. Roca Motivacin
Italia 1934
WM
DT R. Garza Mxico 1970 Motivacin,
Formacin 4,4,2 rapidez mental
DT R. Crdenas
Uruguay 1930
WM Inglaterra 1966 Chile 1962
DT J. Luque Fonacin, 5,4,1 Formacin 4,4,2
DT. Ignacio Trelles DT.I. Trelles
* Cambios significativos en gris
ANLISIS PSICOLOGICO DE
PUESTOS EN LA CANCHA; SU
IMPACTO Y TRASCENDENCIA PARA
LA TCTICA.
En varias ocasiones algunos DT un tanto angustiados por los
resultados negativos de sus equipos, me cuestionan sobre si son ellos
como personas o si es el sistema que estn empleando, o en ultima la
mentalidad de sus jugadores; pues bien si los resultados no se estn
dando, es porque est sucediendo algo dentro del equipo que no
permite una performance total. Para ello hay que investigar en primera
cuenta el programa fsico, si en ste no se encuentra problema alguno,
entonces en la dinmica psicolgica de los futbolistas, si no ah existe
alguna problemtica, entonces la tcnica, pero al parecer se ha
escogido los jugadores idneos para el sistema de juego; pue bien
para analizarlo parte por parte la psicologa ha empleado una tcnica
que se llama anlisis de puestos en la cancha, que consiste en
evaluar desde la forma de pensar, la tctica, la estraegia, la condicin
fsica, sus habilidades para la funcin, la eficacia y suficiencia del
deportista y por ltimo si se lleva una verdadera metodologa
psicolgica de la investigacin podemos detectar las fallas de nuestro
sistema de juego, e inclusive disear un nuevo sistema hasta con
variantes y una verdadera filosofa de juego.
desea conocer, ya que si se pregunta algo que sea sobrante del tema,
pues la herramienta del cuestionario aportar otro tipo de informacin
que es relevante para lo que deseamos conocer. Las respuestas
deben ser libres o elegidas por el propio sujeto a investigar; es decir,
no deben ser inducidas, por que si se busca una respuesta
supuestamente investigada los resultados sern totalmente falsos. Ya
que hablamos de preguntas stas deben ir de menor a mayor
complejidad para que el sujeto investigado pueda ir analizando cada
respuesta y se deje llevar por lo interesante del cuestionario. Por
ltimo debe ser aplicado y preguntar lo que est sucediendo en un
lapso no mayor a 3 das, esto por que entre ms cercana est la
evaluacin en tiempo y forma se podr concluir con exactitud e
inclusive predecir el camino del equipo con ese sistema de juego, o
crear las condiciones favorables para que emerja la verdadera tctica
del equipo.
Mnimo
Actual
Requerido
VELOCIDAD
REFLEJOS POSESION
PASES TIROS
CORRECTOS A PORTERIA
FUERZA DE
GOLPEO
SI
SI
TOTALMENTE? SE NO EL JUGADOR OTROS
LOGRAN? EJERCE EL PROCESOS
PUESTO?
NO
SI
Puede ser NO
de
capacitacin?
Se le SI
capacita?
Seguir la
secuencia de
planeacin de
diagnstico
SI SI
NO
Rene los Se le Se demuestra
pre- prepara? el resultado,
requisitos? alguna NO
deficiencia en
conocimiento,
habilidad o
SI
disponibilidad?
SI SI
Excepto al rengln de seguridad, a SI Se analiza la
todos los dems se les hace una necesidad en
funcin de los
prueba real en competencia objetivos
Ejerce el
Puesto?
El puesto
Debe ser
Flexible? Si la respuesta es NO, por qu?
* Falta disposicin, es necesario revisar estmulos
personales, de equipo, de club.
Bibliografa
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