Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
6 - Semántica de Katz-Fodor y Katz-Postal - GP PDF
6 - Semántica de Katz-Fodor y Katz-Postal - GP PDF
Docentes Responsables:
1 Cuatrimestre, 2010
Curso de Extensin
La lingstica chomskiana. Desarrollo histrico y problemas
epistemolgicos
Andrs Audano, Cintia Carri, Adriana Gonzalo, Griselda Parera y Cecilia Reynares 53
1 Cuatrimestre, 2010
Curso de Extensin
La lingstica chomskiana. Desarrollo histrico y problemas
epistemolgicos
La descripcin lingstica de una lengua natural nos dice que esta consta de tres
componentes: sintctico, semntico y fonolgico. El componente sintctico es
fundamental porque los otros dos operan sobre su educto () Cada uno de los tres
componentes es una parte funcionalmente independiente de la maquinaria
conceptual de una teora nica e integrada () No existen relaciones tericamente
significativas entre los componentes semntico y fonolgico porque llevan a cabo
operaciones independientes. (Katz-Postal: 8)
Andrs Audano, Cintia Carri, Adriana Gonzalo, Griselda Parera y Cecilia Reynares 54
1 Cuatrimestre, 2010
Curso de Extensin
La lingstica chomskiana. Desarrollo histrico y problemas
epistemolgicos
Componente Sintctico:
Operan sobre cadenas de smbolos, reemplazando un smbolo por una cadena fija
distinta de la primera y que no la contiene.
1.2.- Lxico:
Conjunto de items disponibles en una lengua para insertarse en marcadores de
frasemediante reglas de insercin lexical.
Ambos permiten la construccin de derivaciones que son secuencias finitas de
cadenas de smbolos. Por ejemplo:
[O],
[FN + FV],
[Juan + FV],
[Juan + V+FN],
[Juan + amar + presente + FN],
[Juan + amar + presente + Mara].
Andrs Audano, Cintia Carri, Adriana Gonzalo, Griselda Parera y Cecilia Reynares 55
1 Cuatrimestre, 2010
Curso de Extensin
La lingstica chomskiana. Desarrollo histrico y problemas
epistemolgicos
2. Subcomponente transformacional
Estas reglas operan sobre las ESB (generadas por 1) y dan lugar a nuevas
estructuras al transformar ciertos marcadores de frase en otros. Las
transformaciones realizan tres clases de cambios: permutacin, delecin y adicin.
Algunos ejemplos muy simplificados:
- Transformacin Interrogativa:
aplica sobre la Descripcin Estructural de (1) el siguiente Cambio Estructural:
[1-2-3] [2-1-3] obtenindose una nueva secuencia con su propia Descripcin
Estructural: Ama Juan a Mara?
- Transformacin Pasiva:
aplica sobre la Descripcin Estructural de (1) el siguiente Cambio Estructural:
[1-2-3] [3-2-1] obtenindose una nueva secuencia con su propia Descripcin
Estructural: Mara es amada por Juan.
- Transformacin Afirmativa(enftica):
aplica sobre la Descripcin Estructural de (1) el siguiente Cambio Estructural:
[1-2-3] [3-1-2] obtenindose una nueva secuencia con su propia Descripcin
Estructural: Es a Mara a quien Juan ama.
Andrs Audano, Cintia Carri, Adriana Gonzalo, Griselda Parera y Cecilia Reynares 56
1 Cuatrimestre, 2010
Curso de Extensin
La lingstica chomskiana. Desarrollo histrico y problemas
epistemolgicos
Estructura Subyacente:
Oracin
FN FV
Estructura Derivada:
Oracin
FV FN FN
V Nombre Nombre
Andrs Audano, Cintia Carri, Adriana Gonzalo, Griselda Parera y Cecilia Reynares 57
1 Cuatrimestre, 2010
Curso de Extensin
La lingstica chomskiana. Desarrollo histrico y problemas
epistemolgicos
Dada una estructura con determinados marcadores de frase, debe haber una nica
estructura de educto, teniendo en cuenta la aplicacin de una determinada
transformacin concreta. As, pues, cada tipo de transformacin debe ir asociada
con una determinada condicin que establezca la forma en que afecta a las
estructuras, para que estos a su vez produzcan otros nuevos. Estos principios de
estructura constituyente derivada deben ser planteados en la teora general de las
descripciones lingsticas. (Katz-Postal: 17)
Componente Semntico:
- Qu forma debera tener una teora del lenguaje para dar cuenta de los
hechos que la estructura semntica de este lenguaje suministra a travs de la
investigacin descriptiva? (Katz-Fodor: 480)
Andrs Audano, Cintia Carri, Adriana Gonzalo, Griselda Parera y Cecilia Reynares 58
1 Cuatrimestre, 2010
Curso de Extensin
La lingstica chomskiana. Desarrollo histrico y problemas
epistemolgicos
- Una teora completa del habla, exigira dar cuenta del conocimiento del mundo
que posee un hablante para comprender una oracin determinada. (1- Our store
sells alligator shoes, 2- Our stores sells horses shoes). Katz-Fodor determinan
que la teora tiene un lmite (superior) por el cual esta no incluye el
conocimiento cultural que interviene en la interpretacin de una oracin. Pero
la teora tambin tiene un lmite inferior, que est fijado por las tareas de:
determinar el nmero y contenido de las lecturas de una oracin, detectar las
anomalas semnticas, determinar las relaciones de parfrasis entre oraciones,
e indicar cualquier otra propiedad semntica que desempee una funcin en la
capacidad de los hablantes para comprender oraciones.
1.- Diccionario:
Compuesto de tems lxicos, donde la entrada de cada uno posee dos partes, una
gramatical y la otra semntica. Por ejemplo:
Andrs Audano, Cintia Carri, Adriana Gonzalo, Griselda Parera y Cecilia Reynares 59
1 Cuatrimestre, 2010
Curso de Extensin
La lingstica chomskiana. Desarrollo histrico y problemas
epistemolgicos
Los marcadores semnticos son elementos en los cuales se expresan las relaciones
semnticas entre un elemento lxico y el resto del vocabulario. Son sealados
mediante rasgos binarios finitos de carcter universal - (+-humano), (+-animal), (+-
animado), (+-concreto), etc. En cambio, los distinguidores reflejan el carcter
idiosincrtico del significado del tem.
Los caminos pueden entenderse como distintas derivaciones segn las cuales una
oracin puede recibir finalmente ms de una lectura.
Andrs Audano, Cintia Carri, Adriana Gonzalo, Griselda Parera y Cecilia Reynares 60
1 Cuatrimestre, 2010
Curso de Extensin
La lingstica chomskiana. Desarrollo histrico y problemas
epistemolgicos
Ejemplo de Diccionario para la oracin: (1) The man hits the colorful ball
P4
(1) Colorful: Adjetivo: (color): [Abundancia en contraste o variedad de colores
brillantes]
(2) Colorful: Adjetivo: (evaluativo): [Tener un carcter distintivo, viveza o
picarda]
P5
(1) Ball: Sustantivo concreto: (Actividad Social): [Por el propsito social de bailar]
(2) Ball: Sustantivo concreto: (Objeto fsico): [Tener forma globular]
(3) Ball: Sustantivo concreto: (Objeto fsico): [Misil slido para proyectar con
motor de guerra]
P3
(1) Hits: Verbo: Verbo transitivo: (Accin): (Intensidad): [Chocar con impacto]
(2) Hits: Verbo: Verbo transitivo: (Accin): (Intensidad): [Atemorizar, asustar,
amenazar con un golpe o misil]
Una vez que los tems lxicos han sido insertados, las Reglas de Proyeccin (RP)
combinan las lecturas extendidas para formar las derivadas que son, a su vez,
combinadas con otras selecciones derivadas, hasta que se obteiene las que expresan
los significados de toda la oracin. (Katz-Postal: 28)
a) the, man, hits, the, ball [determinante, nombre, verbo, determinante, nombre]
b) the man, hits, the ball [sintagma nominal, verbo, sintagma nominal]
c) the man, hits the ball [sintagma nominal sujeto, sintagma verbal predicado]
Andrs Audano, Cintia Carri, Adriana Gonzalo, Griselda Parera y Cecilia Reynares 61
1 Cuatrimestre, 2010
Curso de Extensin
La lingstica chomskiana. Desarrollo histrico y problemas
epistemolgicos
slo si el componente sintctico aporta sus constituyentes, para cada oracin que
genera, y la enumeracin de todos y solamente de ellos.
FN FV
P1 P2 P3 FN
The man hits
P1 N
the
P4 P5
colorful ball
Andrs Audano, Cintia Carri, Adriana Gonzalo, Griselda Parera y Cecilia Reynares 62
1 Cuatrimestre, 2010
Curso de Extensin
La lingstica chomskiana. Desarrollo histrico y problemas
epistemolgicos
Estructuras superficiales
Ejemplos como los siguientes hacen pensar que las relaciones gramaticales no
pueden ser expresadas de modo natural por los Ahormantes derivados o estructuras
superficiales (ES):
En (1) new student es el autntico sujeto de paint, mientras que en (2) no est
expresado y new technique es un modificador del verbo. Lo mismo sucede en (3)
con John como objeto y en (4) como sujeto. El caso de (5) es un ahormante
derivado que presenta ms de una lectura o interpretacin.
Interpretacin semntica
Nos referimos a una oracin como a aquella cadena de formantes fija, sin tener
en cuenta la Descripcin Estructural (DE) que recibe. Introducimos el trmino
sentoide para hacer referencia a una cadena de formantes con una DE nica
asociada. As, un sentoide es una cadena de formantes con una DE nica. Los
Andrs Audano, Cintia Carri, Adriana Gonzalo, Griselda Parera y Cecilia Reynares 63
1 Cuatrimestre, 2010
Curso de Extensin
La lingstica chomskiana. Desarrollo histrico y problemas
epistemolgicos
sentoides son inequvocos desde el punto de vista sintctico [no as las oraciones,
que pueden contener ms de un sentoide cada una], y representan los objetos
autnticamente independientes generados por el componente sintctico. Por
ejemplo, la cadena: I like little boys and girls, representa una oracin pero dos
sentoides. (Katz-Postal)
Hiptesis Katz-Postal
Andrs Audano, Cintia Carri, Adriana Gonzalo, Griselda Parera y Cecilia Reynares 64
1 Cuatrimestre, 2010
Curso de Extensin
La lingstica chomskiana. Desarrollo histrico y problemas
epistemolgicos
Dado el caso 1) que presenta la estructura a), puede transformarse en una oracin
pasiva mediante el cambio estructural representado en representada en b) y cuyo
resultante es 2):
FN FV
DET + N V + FN
Puede afirmarse que al aplicar las Reglas de Proyeccin semntica tanto a a) como
a b) se obtendra una misma representacin semntica o lectura. Con ello se puede
afirmar que las reglas transformacionales no alteran el significado bsico
determinado en los marcadores de frase subyacentes o EP.
Problemas o anomalas:
Andrs Audano, Cintia Carri, Adriana Gonzalo, Griselda Parera y Cecilia Reynares 65
1 Cuatrimestre, 2010
Curso de Extensin
La lingstica chomskiana. Desarrollo histrico y problemas
epistemolgicos
En 5) los idiomas conocidos pueden ser diferentes mientas que en 6) son las
mismas lenguas las que conoce cada persona. Para ambos casos, las proyecciones
semnticas obtenidas:
PySm (3)-(5): X
PySm (4)-(6): Y
Referencias
Katz, J.; Fodor, J.: (1963) The structure of a semantic theory, Language 39, pp.
170-210. Tambin en Fodor, J. y Katz, J. (eds) The Structure of Language:
Reading in the Philosophy of Language, Englewood Ciffs, NJ: Prentice-Hall, 479-
518.
Andrs Audano, Cintia Carri, Adriana Gonzalo, Griselda Parera y Cecilia Reynares 66
1 Cuatrimestre, 2010