VERANO 09 LENGUA CASTELLANA: 5 PRIMARIA

CUADERNO DE VERANO 2009

Tercer Ciclo
Lengua Castellana - 5 Primaria

C.P. Clarn Gijn

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El pjaro Kandowei Leyenda

Los indgenas malayos de Borneo cuentan lo siguiente:

El Kandowei es un pjaro muy astuto. En cierta ocasin se encontr con el bfalo en
la orilla del mar, y empez a jactarse diciendo:
Si yo quisiera, podra beberme toda
el agua del mar y dejarlo seco.
El bfalo, bobo por naturaleza, solamente
replic:
Si t puedes hacer eso, mejor lo
podr hacer yo, que soy mucho ms
grande que t.
Eso es lo que yo dudo -respondi el
kandowei-, pero, de cualquier
modo, maana podemos hacer el
experimento, viniendo a este lugar.

Malayo: Segn lo convenido, al da siguiente, por la

originario de Malasia, que es un
maana, volvieron a encontrarse en la baha,
Estado asitico
junto a la orilla del mar.
Jactarse: La baha estaba cercada de montes y altas rocas
presumir delante de alguien. y precipicios, que impedan ver el ancho mar; y,
por esa misma razn, el pcaro kandowei haba
Baha:
escogido dicho lugar para hacer aquel
espacio de la costa donde entra
experimento.
una lengua de mar.

En aquel momento empezaba a subir la marea, y el tonto bfalo comenz a beber el

agua del mar. Bebi ms y ms hasta casi reventar, pero pareca que la cantidad de
agua, en vez de disminuir, aumentaba por momentos. Cansado ya de beber, y vindose
vencido, hubo de confesar al kandowei su impotencia para continuar bebiendo ms
agua del mar.
Veamos ahora si t puedes, y si llegas a conseguirlo, yo me entregar a ti como
esclavo para toda la eternidad; pero ya est visto que esto es imposible.
El astuto kandowei respondi, rindose:
Nada ms fcil que beber toda el agua del mar; espera un poco hasta que est
preparado y vers cmo lo hago.
Efectivamente, el kandowei esper a que empezara a bajar la marea, y entonces,

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metiendo su pico en el agua como si estuviera bebiendo, contemplaba como sta se iba
retirando. A medida que bajaba la marea, se adentraba, con el pico metido en el agua,
hasta que baj del todo, quedando seca la baha; y como los precipicios impedan ver el
ancho del mar, el carabao crey sencillamente al kandowei, entregndose como su
esclavo para toda la eternidad segn lo convenido.
Desde entonces, el pjaro kandowei, posndose sobre el ancho lomo del bfalo, se
encuentra como en su propia casa, sin miedo, saltando y bailando en torno de l y
volvindose a posar, sin que pueda molestarse. Unas veces vuela para cazar las moscas,
que zumban y revolotean alrededor de sus grandes ojos; otras, se entretiene en comer
los insectos y gusanos que se posan encima, mientras se halla debajo del agua sucia, y
el bfalo se encuentra sumiso y obediente al kandowei como su esclavo, porque lo
conquist en buena lid.

ACTIVIDADES:
1.- Lee el texto y resume con tus palabras.

2.- Qu quiere decir que es una leyenda?

3.- Clasifica las palabras en negrita y subrayadas en la pgina 1 en:

AGUDAS

LLANAS

ESDRJULAS

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4.- Analiza morfolgicamente todas las palabras en negrita y subrayadas del texto que
se encuentra en la pgina 2. Recuerda que debes escribir persona, nmero, tiempo y
modo de las formas verbales personales.

5.- Analiza los tiempos verbales:

habr bebido

bebieses

beban

hemos bebido

6.- Escribe palabras de las familias:

AGUA:

MAR:

7.- Busca en el diccionario y escribe el significado de las siguientes palabras:

INDGENA:

IMPOTENCIA:

LID:

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8.- Escribe qu clase de palabra es, por el nmero de slabas y por la posicin del
acento, cada una de las siguientes:
pjaro

mar

bfalo

marea

baha

lomo

replic

9.- Todas las palabras siguientes deben llevar tilde. Pnsela.

Sofa jabali cafe Lopez

Atlantico caracter pajaro comio

Cadiz Leon Cordoba azucar

medico caliz lapiz calcetin

10.- Completa con una forma verbal del indicativo:

Llamar: Dijo que ____________________ a mi casa.

Funcionar: El reloj _________________ bien cuando se arregle.
Esperar: Mis amigos me __________________ en la estacin.

11.- USO DE LA B. Ordena alfabticamente las siguientes palabras: habitacin,

absorber, escribir, bienvenida, recibir, saber, prohibir, biblioteca, beber.

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PLATERO Y YO Fragmento

Platero y yo es la historia de un burrito que acompaa al autor en sus largos paseos por
los alrededor del pueblo de Moguer. Juan Ramn Jimnez, su autor, describe en esta
obra el lugar, los acontecimiento y sus propios sentimientos y emociones en un estilo
literario que se denomina prosa potica.

Platero es pequeo, peludo, suave; tan blando por fuera, que se dira todo de algodn,
que no lleva huesos. Slo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos
escarabajos de cristal negro.
Lo dejo suelto y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozndolas apenas,
las florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente: "Platero?", y viene a
m con un trotecillo alegre que parece que se re, en no s qu cascabeleo ideal...
Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de
mbar; los higos morados, con su cristalina gotita de miel...
Es tierno y mimoso igual que un nio, que una nia...; pero fuerte y seco por dentro,
como de piedra... Cuando paseo sobre l, los domingos, por las ltimas callejas del
pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirndolo:
Tiene acero...
Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo.
JUAN RAMN JIMNEZ
Platero y yo

ACTIVIDADES.

1.- Comprensin del texto:

Cmo es Platero fsicamente?

Su tamao:

Su color:

Cuando lo tocamos:

Sus ojos:

Su trote:

Sus relaciones con su dueo, con las personas:

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2.- Explica con tus palabras que quiere decir el autor con la frase: slo los espejos de
azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro. Busca en el
diccionario y escribe el significado de azabache y escarabajo.

3.- Une con una flecha los contrarios:

Desganado Suave
Arisco Blando
Antiptico Tierno
Blanco Alegre
Triste Negro
Brusco Dulce
Duro Mimoso
Rugoso Comiln

4.- Te gustan los animales? Imagina que tienes una mascota en tu casa, descrbela a
continuacin:

5.- Clasifica en AGUDAS, LLANAS y ESDRJULAS las palabras en negrita y

subrayadas del texto.
AGUDAS:

LLANAS:

ESDRJAS:

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6.- Lee el siguiente fragmento del texto y cpialo sustituyendo las palabras
subrayadas por otras que signifiquen lo contrario:
Platero es pequeo, peludo, suave; tan blando por fuera, que se dira todo de algodn,
que no lleva huesos. Slo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos
escarabajos de cristal negro.

7.- Cambia el gnero y nmero de las siguientes palabras:

alcalde: _____________ ovejas: ___________________

reyes: ______________ emperador: ________________

duque: ______________ actores: __________________

poetas: _____________ alumna: ___________________

8.- Completa:

Verbo Infinitivo Gerundio Participio

Dira
Llamo
Vienen
Quedan

9.- Escribe una oracin de al menos 7 palabras con los siguientes trminos:

mimoso:

tierno:

suave:

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Dos fbulas
La tortuga y el lagarto Copia la primera fbula con buena letra:
El lagarto se rea
y muy burln le deca
a la paciente tortuga:
Tu rapidez me subyuga,
tu agilidad me alucina
y tu esbeltez me fascina.
Lleg en eso la serpiente
y la tortuga prudente
en su concha se meti,
y aunque el lagarto corri,
fue ms rpido el ofidio
y le arranc, qu fastidio,
al pobre lagarto el rabo.
(Es mejor, al fin y al cabo,
lentitud e inteligencia
que rapidez e imprudencia.)
CARLO FRABETTI

La rana y la gallina
Desde una charca, una parleta rana
oy cacarear a una gallina.
Vaya (le dijo), no creyera, hermana,
que fueras tan incmoda vecina.
Y con toda esta bulla, qu hay de nuevo?
un huevo slo? Y alborotas tanto!
Un huevo slo, s, seora ma.
Te espantas de eso, cuando no me espanto
de orte cmo graznas noche y da?
Yo, que sirvo de algo, lo publico;
t, que de nada sirves, calla el pico.
TOMS DE IRIARTE

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ACTIVIDADES.
1.- Investiga. Qu es una fbula?

2.- Qu fabulistas famosos encontraste en tu investigacin?

3.- Explica la primera fbula, qu nos ensea?

4.- Explica la segunda, qu aprendiste con ella?

5.- Busca o inventa otra fbula. Escrbela a continuacin.

6.- Busca en la segunda fbula: dos adjetivos y seis sustantivos.

ADJETIVOS:
SUSTANTIVOS:

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7.- Ordena alfabticamente:

Acertar, anteponer, asir, alentar, acrecentar, atribuir, atenerse, andar, adherir,
apostar, atravesar, almorzar, adquirir, atraer, ascender, arrendar, advertir, apretar.

8.- Completa las siguientes oraciones con pronombres personales:

________________ fuimos a donde ___________ dijiste.

Cuando _______________ ibais, ______________ venan.

____________ duchar mientras _____________ vistes.

Sabis ____________ la hora que es?

Pasa _________ delante.

9.- Completa las palabras siguientes con d o z:

pare.... auda.... barni.... pasa.

Noveda.... escase.... soleda.... velo.

Multitu.... velocida.... huspe.... capata

avestru.... virtu.... alu.... exactitu.

Capacida. Cicatri. Ra. ha.

10.- Une las slabas y forma palabras trislabas o polislabas:

MA ES NE TU
1. _____________________________
A NA CE CO 2. _____________________________
JU RIO ZU CHE 3. _____________________________
4. _____________________________
TUD RIS VEN TA 5. _____________________________
6. _____________________________

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EL RUISEOR Y LA ROSA Cuento clsico

-Dijo que bailara conmigo si le llevaba una rosa roja -se lamentaba el joven estudiante-, pero
no hay una solo rosa roja en todo mi jardn.
Desde su nido de la encina, oyle el ruiseor. Mir por entre las hojas asombrado.
-No hay ni una rosa roja en todo mi jardn! -gritaba el estudiante. Y sus bellos ojos se llenaron
de llanto.
-Ah, de qu cosa ms insignificante depende la felicidad! He ledo cuanto han escrito los
sabios; poseo todos los secretos de la filosofa y encuentro mi vida destrozada por carecer de
una rosa roja.
-He aqu, por fin, el verdadero enamorado -dijo el ruiseor-. Le he cantado todas las noches,
an sin conocerlo; todas las noches les cuento su historia a las estrellas, y ahora lo veo. Su
cabellera es oscura como la flor del jacinto y sus labios rojos como la rosa que desea; pero la
pasin lo ha puesto plido como el marfil y el dolor ha sellado su frente.
-El prncipe da un baile maana por la noche -murmuraba el joven estudiante-, y mi amada
asistir a la fiesta. Si le llevo una rosa roja, bailar conmigo hasta el amanecer. Si le llevo una
rosa roja, la tendr en mis brazos, reclinar su cabeza sobre mi hombro y su mano estrechar
la ma. Pero no hay rosas rojas en mi jardn. Por lo tanto, tendr que estar solo y no me har
ningn caso. No se fijar en m para nada y se destrozar mi corazn.
Y dejndose caer en el csped, se cubra la cara con las manos y lloraba.
El ruiseor, que comprenda el secreto de la pena del estudiante, permaneci silencioso en la
encina, reflexionando sobre el misterio del amor. De pronto despleg sus alas oscuras y
emprendi el vuelo. Pas por el bosque como una sombra, y como una sombra atraves el
jardn. En el centro del prado se levantaba un hermoso rosal, y al verle, vol hacia l y se pos
sobre una ramita.
-Dame una rosa roja -le grit -, y te cantar mis canciones ms dulces.
Pero el rosal mene la cabeza.
-Mis rosas son blancas -contest-, blancas como la espuma del mar, ms blancas que la nieve
de la montaa. Ve en busca del hermano mo que crece alrededor del viejo reloj de sol y quiz
el te d lo que quieres. Entonces el ruiseor vol al rosal que creca en torno del viejo reloj de
sol.
-Dame una rosa roja -le grit -, y te cantar mis canciones ms dulces.
Pero el rosal mene la cabeza.
-Mis rosas son amarillas -respondi-, tan amarillas como los cabellos de las sirenas que se
sientan sobre un tronco de rbol, ms amarillas que el narciso que florece en los prados antes
de que llegue el segador con la hoz. Ve en busca de mi hermano, el que crece debajo de la
ventana del estudiante, y quiz el te d lo que quieres.
Entonces el ruiseor vol al rosal que creca debajo de la ventana del estudiante.
-Dame una rosa roja -le grit-, y te cantar mis canciones ms dulces.
Pero el arbusto mene la cabeza.
-Mis rosas son rojas -respondi-, tan rojas como las patas de las palomas, ms rojas que los
grandes abanicos de coral que el ocano mece en sus abismos; pero el invierno ha helado mis

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venas, la escarcha ha marchitado mis botones, el huracn ha partido mis ramas, y no tendr
ms rosas este ao.
-No necesito ms que una rosa roja -grit el ruiseor-, una sola rosa roja. No hay ningn
medio para que yo la consiga?
-Hay un medio -respondi el rosal-, pero es tan terrible que no me atrevo a decrtelo.
-Dmelo -contest el ruiseor-. No soy miedoso.
-Si necesitas una rosa roja -dijo el rosal -, tienes que hacerla con notas de msica al claro de
luna y teirla con sangre de tu propio corazn. Cantars para m con el pecho apoyado en mis
espinas. Cantars para m durante toda la noche y las espinas te atravesarn el corazn: la
sangre de tu vida correr por mis venas y se convertir en sangre ma.
-La muerte es un buen precio por una rosa roja -replic el ruiseor-, y todo el mundo ama la
vida. Sin embargo, el amor es mejor que la vida. Y qu es el corazn de un pjaro comparado
con el de un hombre?
Entonces despleg sus alas oscuras y emprendi el vuelo. Pas por el jardn como una sombra y
como una sombra cruz el bosque. El joven estudiante permaneca tendido sobre el csped all
donde el ruiseor lo dej y las lgrimas no se haban secado an en sus bellos ojos.
-S feliz -le grit el ruiseor-, s feliz; tendrs tu rosa roja.
El estudiante levant los ojos del csped y prest atencin; pero no pudo comprender lo que le
deca el ruiseor, pues slo saba las cosas que estn escritas en los libros.
Pero la encina lo comprendi y se puso triste, porque amaba mucho al ruiseor que haba
construido su nido en sus ramas.
-Cntame la ltima cancin -murmur-. Me quedar tan triste cuando te vayas!
Entonces el ruiseor cant para la encina, y su voz era como el agua que re en una fuente
argentina. Al terminar la cancin, el estudiante se levant, sacando al mismo tiempo su
cuaderno de notas y su lpiz.
"El ruiseor -se deca pasendose por la alameda-, el ruiseor posee una belleza innegable,
pero siente? Me temo que no. No piensa ms que en la msica y en el arte; como todo el
mundo sabe, es egosta.
Y volviendo a su habitacin, se acost sobre su jergoncillo y se puso a pensar en su adorada. Al
poco rato se quedo dormido.
Y cuando la luna brillaba en los cielos, el ruiseor vol al rosal y coloc su pecho contra las
espinas.
Y toda la noche cant con el pecho apoyado sobre las espinas, y la fra luna de cristal se
detuvo y estuvo escuchando toda la noche. Cant durante toda la noche, y las espinas
penetraron cada vez ms en su pecho, y la sangre de su vida flua de su pecho.
-Mira, mira -grit el rosal-, ya est terminada la rosa.
Pero el ruiseor no respondi; yaca muerto sobre las altas hierbas, con el corazn traspasado
de espinas.
A medio da el estudiante abri su ventana y mir hacia afuera.
-Qu extraa buena suerte! -exclam-. He aqu una rosa roja! No he visto rosa semejante en
toda vida. E inclinndose, la cogi.
Inmediatamente se puso el sombrero y corri a casa del profesor, llevando en su mano la rosa.
La hija del profesor estaba sentada a la puerta.

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-Dijiste que bailaras conmigo si te traa una rosa roja -le dijo el estudiante-. He aqu la rosa
ms roja del mundo. Esta noche la prenders cerca de tu corazn, y cuando bailemos juntos,
ella te dir cuanto te quiero.
Pero la joven frunci las cejas.
-Temo que esta rosa no armonice bien con mi vestido -respondi-. Adems, el sobrino del
chambeln me ha enviado varias joyas de verdad, y ya se sabe que las joyas cuestan ms que
las flores.
-Oh, qu ingrata eres! -dijo el estudiante lleno de clera.
Y tir la rosa al arroyo. Un pesado carro la aplast.
"Qu tontera es el amor! -se deca el estudiante a su regreso-, no es ni la mitad de til que la
lgica, porque no puede probar nada; habla siempre de cosas que no sucedern y hace creer a
la gente cosas que no son ciertas. Realmente, no es nada prctico, y como en nuestra poca
todo estriba en ser prctico, voy a volver a la filosofa y al estudio de la metafsica."
Y dicho esto, el estudiante, una vez en su habitacin, abri un gran libro polvoriento y se puso
a leer.
OSCAR WILDE
(adaptacin)

ACTIVIDADES.

1.- Lee el texto y resmelo con tus palabras:

2.- Escribe el nombre de todos los personajes de la historia:

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3.- Escribe al lado de cada adjetivo el nombre del personaje del cuento:
GENEROSO __________________ INGRATO: _____________________
ALEGRE: ____________________ TRISTE: ______________________
EGOSTA: ___________________

4.- Escribe qu hubiera sucedido si el ruiseor no hubiera decidido sacrificarse por el

joven.

5.- Clasifica las siguientes palabras en primitivas y derivadas:

pajarillo rbol hoja deshojar lunera rosal

PRIMITIVAS:

DERIVADAS:

6.- Escribe el plural de las siguientes palabras:

rosa: ___________________ prncipe: _____________________
estudiante: _________________ lpiz: _______________________
cristal: ____________________ corazn: _____________________
ingrata: ___________________ flor: ________________________

7.- Busca en el texto:

CINCO PALABRAS AGUDAS ACENTUADAS:

CINCO PALABRAS AGUDAS SIN ACENTUAR:

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LOS TRES PANECILLOS Popular asturiano

Por una de las carreteras de Asturias caminaba un da un mendigo pidiendo limosna.
Una mujer que se cruz a su paso le socorri amablemente en lo que le fue posible, y,
deseosa de entablar conversacin, le pregunt de donde era. El mendigo repuso que de
Riera, y que all tena una humilde casa, a la cual se diriga, y en la que le esperaba su
mujer. Al or el nombre de aquel pueblo, la caritativa seora no pudo reprimir sus
lgrimas, y le explic que precisamente en aquel lugar ella haba perdido a sus tres
hijas, que estaban sometidas a encantamiento en la cueva de las Dueas.
Como Riera estaba muy apartado de aquellos lugares, y la buena mujer no tena
posibilidad de ir hasta all, rog al mendigo que le prestara un servicio; sac del
bolsillo tres bollos de tres picos y le explic que deba ir con ellos hasta la boca de la
cueva de las Dueas, al amanecer del da de San Juan, y decir all ciertas palabras
cabalsticas, teniendo cuidado de que a los bollos no les faltase ningn pico. Prometi
el mendigo cumplir fielmente el encargo, y march hacia Riera, donde fue recibido por
su mujer.
Con los tres bollos cuidadosamente reservados, esper hasta el da de San Juan; pero
en cierta ocasin en que se hallaba fuera de casa, su mujer se sinti acometida por el
hambre y, no pudiendo contenerse, quit el pico a uno de los bollos. Cuando se enter
el marido de lo ocurrido, no pudo disimular su descontento y su preocupacin; pero, no
obstante, se decidi a probar suerte, y el da de San Juan, antes de que amaneciera,
se puso en camino hacia la cueva de las Dueas, llevando sus tres bollos en la mano.
Lleg a la boca de la cueva cuando los primeros rayos del sol empezaban a clarear el
da, y entonces pronunci las palabras que le haba indicado la mujer.
Al instante sali de la cueva una doncella bellsima de largos cabellos rubios. El
mendigo le entreg el bollo; ella lo coloc en el suelo, y al instante el bollo se convirti
en un caballo. Luego, dirigindose al buen hombre, le dijo:
La que viene detrs te pagar.
Con el ltimo bollo que le quedaba, si bien roto por uno de sus picos, volvi a formular
la misma frase que hiciera surgir a las dos doncellas, y al instante hizo su aparicin
otra, tan hermosa como las anteriores. Pero al coger el bollo, rompi a llorar
desconsoladamente y dijo que con aquel panecillo incompleto slo podra salir un
caballo de tres patas, en el cual le sera imposible huir. No obstante, le entreg un
cinturn, dicindole que era el pago prometido por sus hermanas y que se lo regalaban
para su mujer. Acto seguido, las tres doncellas, tristes y llorosas, regresaron a la
cueva.
Tambin se march cariacontecido el buen hombre y pesaroso de no haber podido

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liberar a las desgraciadas jvenes.

Volva de regreso por la carretera, cuando, sintindose fatigado, se detuvo a
descansar debajo de un roble, dejando ceido el cinturn que le acababan de regalar
las tres hermanas en el tronco del rbol. Cul no sera el asombro del mendigo
cuando, al contacto del cinturn, el roble empez a arder con una intensidad
desconocida. Comprendi entonces que aquel castigo haba sido dedicado a su mujer,
como venganza por haberse comido el pico de uno de los bollos, imposibilitando as la
huida de las tres doncellas.
El buen hombre, satisfecho por haber podido librar de morir abrasada a su mujer, se
encamin hacia su casa.

ACTIVIDADES.
1.- Lee y resume el cuento.

2.- Busca en el texto, y escrbelas, las frases que expliquen cmo se sienten o actan
los personajes:
a. La mujer se entera de que el mendigo es de Riera.

b. La esposa del mendigo siente hambre...

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c. Cuando el hombre se entera de lo que su mujer ha hecho con un bollo.

d. El hombre se entera del castigo para su mujer.

3.- Escribe un dilogo entre el hombre y la mujer agradecindole su amabilidad.

El hombre le dijo a su mujer:
-
-
-
-
-
-

4.- Analiza los tiempos verbales:

empiecen:
habris entregado:
dirigiendo:
has mirado:

5.- Escribe oraciones con estos pares de palabras (una con cada palabra):
tubo tuvo

vaca baca

bello vello

sabia - savia

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