FORMATO DE PROPUESTA PARA OPCIN DE GRADO

UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CARTAGENA

Cod: FIMG
Ver: 1- 2016

Fecha: 18 de septiembre de 2017

Aprovechamiento de cascara de yuca para el tratamiento de aguas residuales
Ttulo de la propuesta:
contaminadas con metales pesados en el canal del dique
TRABAJO DE GRADO X
PROYECTO DE APLICACIN
AUXILIAR DE INVESTIGACIN
PASANTA EN INVESTIGACIN
Modalidad de grado
SEMILLERO DE INVESTIGACIN
seleccionada:
JUDICATURA
EMPRENDIMIENTO
DIPLOMADO EN PROFUNDIZACIN
COTERMINALES
INTEGRANTES DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIN
Dayana trespalacios
Lili Vega
Martin Buelvas
Nombre del estudiante:
Dayana Trespalacios
Identificado C.C. C.E OTRO Nmero: 1052999787
con X
Ingeniera, arquitectura,
Facultad Correo electrnico dayanatp.96@gmail.com
artes y diseo
Programa Acadmico Ingeniera qumica Promedio
Acumulado:
Direccin: diagonal 32 calle real de ternera edificio torres de madeira Municipio / Departamento:
apartamento 12 04 torre b Bolvar

Telfono / Celular: 3015215846

Link Cvlac:

Nombre del estudiante:

Martin Buelvas
Identificado C.C. C.E OTRO Nmero: 1143397850
con X
Ingeniera, arquitectura,
Facultad artes y diseo Correo electrnico Mbuel645@mail.com

Programa Acadmico Ingeniera qumica Promedio

Acumulado:
Direccin: Bosques de la circunvalar Mz 5 Lt 94 Municipio / Departamento:
Bolvar
Telfono / Celular 3117294289
Link Cvlac:
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UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CARTAGENA

Cod: FIMG
Ver: 1- 2016
Nombre del estudiante:
Lili Vega
Identificado C.C. C.E OTRO Nmero: 1143400313
con X
Ingeniera, arquitectura,
Facultad artes y diseo Correo electrnico liesveba@hotmail.com

Programa Acadmico Ingeniera qumica Promedio

Acumulado:
Direccin: Pasacaballos carrera 12 No 21-80 Municipio / Departamento:
Bolvar
Telfono / Celular 322 4450816
Link Cvlac:

Informacin del Semillero de Investigacin

Nombre del semillero:
Programa: Ingeniera qumica

Nombre del Director/tutor: Sonia Gmez Telfono / Celular Correo electrnico

301 5191002 sgomez@usbctg.edu.co

DATOS ESPECIFICOS DEL PROYECTO

Duracin del proyecto (meses):
Grupo de Investigacin: GICI
Lnea de Investigacin: Procesos agroindustriales
Descriptores palabras clave (3-7):

INTRODUCCIN

En Cartagena, actualmente existe una problemtica debida a la contaminacin de los cuerpos de agua,
debido a las polticas y normas que regulan los lmites ambientales de sedimentos de metales pesados en
estos se busca disminuir esas cantidades para cumplir con las normativas establecidas; En Colombia el
cultivo de la yuca es una de las principales actividades agrcolas, por lo tanto el adelanto de una membrana
con caractersticas porosas y con monocapas de partculas pequeas a partir de esta, facilita y economiza el
proceso de descontaminacin de los cuerpos de agua, ya que evita el uso de membranas artificiales ms
costosas, la utilizacin de un producto como la yuca, brinda la posibilidad de desarrollar una propuesta que
permita el aprovechamiento de las cascaras residuales de estas, que en otros casos serian dispuestas como
desechos; para darles un uso en el campo de la ingeniera, contribuyendo a la solucin de un problema que
debe sucumbir, para que siga el desarrollo industrial y social, siempre teniendo como prioridad el cuidado y
sostenimiento del ambiente.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1. Descripcin.

2. Formulacin (se sugiere en forma de pregunta).

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JUSTIFICACIN
Debe brindar un argumento convincente, de que el conocimiento generado es til y de aplicabilidad
generalizable para el contexto regional. Pertinencia, relevancia y viabilidad del proyecto.

En la justificacin se debe responder a los siguientes interrogantes:

a. Cmo se relaciona la investigacin con las prioridades de la regin y del pas?

b. Qu conocimiento e informacin se obtendr?
c. Cmo se utilizarn los resultados y quienes sern los beneficiarios?
- A nivel Social, a nivel Funcional o Biolgico, a nivel Econmico
d. Cmo se articula con el Proyecto Educativo Bonaventuriano?
OBJETIVO GENERAL

Obtener un material adsorbente a partir de la cascara de la yuca

OBJETIVOS ESPECFICOS

Disminuir la contaminacin por parte de metales pesados en las aguas del canal del dique
Obtener un producto con valor agregado a partir de lo que se considera un residuo agroindustrial
Reducir la problemtica de los despojos de la agroindustria

METODOLOGA

En la presente propuesta se utilizara una investigacin de tipo explicativa, debido a que presenta relaciones
de causa efecto, ya que se pretende lograr un acercamiento al problema de la contaminacin por metales
pesados tales como el mercurio y plomo en los cuerpos de agua, describir la situacin por medio de anlisis y
procesos que involucran el desarrollo de la investigacin cientfica, para finalmente explicar el origen de la
problemtica planteada. El tipo de enfoque es mixto, con un diseo experimental puro, que permite
establecer las diferentes relaciones mediante experimentos comparativos determinando variables de tipo
independiente, intervinientes y dependientes, que tienen mayor influencia en el proceso de obtencin de una
membrana de adsorcin a partir de la cascara de la yuca; y tener puntos de partida para evaluar el proceso
con anlisis, diseos e informacin de tipo cualitativo que contribuyan al proyecto .

RESULTADOS ESPERADOS

Mediante la ejecucin de esta propuesta de investigacin se espera contribuir de forma positiva, a travs de
la solucin de un problema ambiental que afecta a los ecosistemas y poblaciones que estn cercanos a los
lugares contaminados por los altos ndices de metales pesados disueltos en los cuerpos de aguas,
especficamente en el canal del dique de Cartagena.

PRODUCTOS DE INVESTIGACIN

Obtener como producto un informe que exponga los pasos seguidos para llevar a cabo la investigacin, los
resultados obtenidos, as como caracterizar la membrana que se busca desarrollar mediante mtodos
experimentales.
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BIBLIOGRAFA

Material bibliogrfico que se revisar para construir el marco o referente terico de la investigacin. Este debe
dar cuenta de por lo menos un 80% de la produccin en los ltimos 5 aos. En esta etapa se requieren
mnimo 10 referencias.

FIRMA DE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTE

____________________________
Estudiante 1

___________________________
Estudiante 2

___________________________
Docente Tutor de la propuesta