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SESIN DE APRENDIZAJE N 34

I. DATOS GENERALES:

a. Institucin Educativa : Sagrado Corazn Anexo al I.P.N.M.


b. UGEL : 07
c. rea : Matemtica.
d. Ciclo/Ao : VI ciclo / 2 secundaria
e. Duracin / Fecha : 80 minutos / 27 de agosto del 2007
f. Asesor : Miguel ngel Daz
g. Profesora : Julia Crisstomo Oscco.

II. TEMA TRANSVERSAL: tica y Valores en la escuela.

III. ORGANIZACIN DE APRENDIZAJES:

CAPACIDADES Y
ACTITUDES DEL APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS BSICOS
REA

Distingue una expresin


algebraica de una expresin no Prctica Calificada N 6
algebraica.
Evala grficos sobre reas de Expresin algebraica
figuras donde intervienen Expresin no
expresiones algebraicas. algebraica
Expresa en lenguaje algebraico Trmino algebraico
enunciados en lenguaje verbal. Trmino semejantes.
Comunicacin Clasificacin
Identifica el coeficiente y la parte de
Matemtica expresiones
literal de un trmino algebraico.
Identifica. trminos semejantes.algebraicas:
-Segn la forma de
Identifica las clases de expresin
algebraica. sus variables.
-Segn el nmeros
Identifica cuando una expresin
de trminos.
algebraica es un polinomio.
Grado de un
Distingue los grados de un monomio.
monomio y de un polinomio. -Grado relativo.
-Grado absoluto.
Grado de un
Manifiesta honestidad en el polinomio
desarrollo de las labores -Grado relativo.
escolares. -Grado absoluto.
Actitudes
Demuestra sinceridad en las
relaciones con sus maestros y
compaeros.
IV. DESARROLLO DE LA SESIN

SITUACIN DE APRENDIZAJE TIEMP RECURSOS


O

INICIO: Pizarra
Mota
Se inicia la sesin dando las indicaciones para realizar Tiza
Hojas
la practica:
cuadriculadas
Sobre la carpeta slo deben tener su lapicero, 5min.
lpiz, borrador y tajador. No se podrn prestar
entre uds. ningn til escolar durante el examen.
No conversar ni murmurar durante el examen
No mirar la hoja de su compaero, ni voltear atrs.
Se restarn puntos a quien intente copiarse o se
quitar el examen (dependiendo del caso).
Se reparte la prctica y una hoja anexa para que
puedan hacer sus clculos.

Se leen las preguntas para responder a alguna duda


sobre ellas.

PROCESO Prctica
70min Calificada N 6

Prctica Calificada N 6 (Anexo 1) .

SALIDA
5 min.
Se recoge el examen y se pregunta cul es su
apreciacin acerca del examen.
Se resuelve algunas preguntas de inters de los
alumnos.

V. EVALUACIN:

CAPACIDADES Y
ACTITUDES DEL INDICADORES INSTRUMENTO
REA
Comunicacin Prctica Calificada
Matemtica Diferencia una expresin N 6
algebraica de una expresin no
algebraica al colocar el valor de
verdad o falsedad segn
corresponda.
Escribe la expresin algebraica
que corresponde el permetro y
rea de una representacin
grfica.
Relaciona un enunciado con la
expresin algebraica que le
corresponde.
Escribe una expresin algebraica
a partir de una expresin de
lenguaje usual, utilizando letras y
nmeros convenientemente.
Escribe el coeficiente y la parte
literal de un trmino algebraico al
completar el cuadro.
Reconoce trminos semejantes al
colorear del mismo color aquellos
que lo son.
Indica la clase de expresin
algebraica que es segn la
variable al completar el cuadro:
Reconoce cuando una expresin
algebraica es un polinomio al
completar el cuadro.
Escribe ejemplos de monomios,
binomios, trinomios y polinomios.
Reconoce el grado relativo y
absoluto de un monomio al
completar el cuadro
Reconoce el grado relativo y
absoluto de un polinomio al
completar el cuadro.

VI. BIBLIOGRAFA:

DE LA PROFESORA:
LONDOO, Nelson BEDOYA, Hernando (1986) Algebra y Geometra .
Bogot, Editorial Norma,
RAMOS LEYVA, Juan (2003) Problemas de Algebra. Lima, Editorial
Racso.
COVEAS, Manuel (2000) Matemtica 2. Talleres Grficos Per

DEL ALUMNO:
EDITORIAL SANTILLANA (2000) Cl@ves 2. Espaa.
EDICIONES QUIPU (2004) Matemtica para aprender a pensar 2.
Lima.
ROJAS PUMAPE, Alfonso. (2003) Matemtica 2. Lima, Editorial San
Marcos.
Matemtica 2 Ao Prof. Julia Crisstomo

2007

Nombre: ___________________________________________________ Fecha : 27 /08


NOTA
COMUNICACIN MATEMTICA

1. Coloca ( V ) Verdadero o (F) Falso, segn convenga:

a. 15x3-7x5-2 + x es una expresin algebraica (


)
b. 2x + 4y es igual a 6xy .. (
)
c. 1 es el coeficiente de x . ( )
d. xy es la parte literal de -2x2y ( )
12
e. abc es un trmino algebraico. ( )
5
f. x x 2 x 3 x 4 .... no es una expresin algebraica. ( )

2. Escribe la expresin algebraica que indique el permetro y rea de los siguientes


grficos.

GRFICO PERMETRO REA


a)

b)

3x

c)

4y 6

y
3. Une cada enunciado con la expresin algebraica que le corresponde.

1. La diferencia de dos a. x
7 72
nmeros pares es igual 3
a 72
b.
2. La suma de un nmero x y 72
ms su doble es igual a
72
c.
5 x 72 2 x
3. La suma de la tercera
parte de un nmero y 7
es 72.
d.
x 2 x 72
4. La diferencia del
quntuplo de un
nmero y 72 es el e.
2x - 2y 72
doble del nmero.
4. Escribe una expresin
algebraica a partir del enunciado

ENUNCIADO EXPRESIN ALGEBRAICA.


a. El quinto de un nmero
aumentado en cuatro es
igual al mismo nmero.
b. El doble de un nmero
ms su mitad
c. El cuadrado de un
nmero ms el cuadrado
de otro nmero.
d. Se compra x libros a
y soles cada uno. Cul
es el importe de la
compra?

5. Identifica el coeficiente y la parte literal en los siguientes trminos y luego


escribe en el cuadro:

TRMINO
COEFICIENTE PARTE ITERAL
ALGEBRAICO
3x 5 y 3 z

0,0075 ab 2c 4

7 xy 3 z 7
11
P( x ) ax 5 y 2
6. En el siguiente cuadro COLOREA DEL MISMO COLOR todos los trminos
semejantes:
6 3
2 pq5 3,3 p5q x 0,6ab2 3y2
5
1
-1,5p5q -x3 33 y2 3,5 pq5 ab2
2
3
1,8y2 pq5 -3 x3 -15x3 18p5q
4
6 3 2
2 y2 -14ab2 pq5 3,5ab2 y
5 4

7. Marca con una X indicando la clase de expresin algebraica a la que pertenece:

EXPRESIN RACIONAL ENTERA RACIONAL IRRACIONAL


ALGEBRAICA FRACCIONARIA
y2 + x2 + 2.xy
x x5

6
4x3 3
x
x x 2

8. Escribe SI o NO, segn corresponde en cada casillero:


EXPRESIN ES UN POLINOMIO?
ALGEBRAICA
x 2 x 1 1
2 x 2 5 x3
x4
x
0,5 x 4 0,2 x 2 3

9. Escribe dos ejemplos de cada clase de expresin algebraica segn el nmero de


trminos:

CLASE TRMINO EJEMPLO

10. escribe los grados correspondientes a cada una de las expresiones dadas.

EXPRESIN GA GRX GRY GRZ


5x 7 y
7 x 2 y 3z

x3 x2 7x
1 2 7
3 x 3 y 4 12 x 5 y x y
2
xy 2 z 17 xy 5 y 3 z 4
0,2 y 9 y 5 z 2 1,5 yz 7

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