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El Modelo de la Ocupación Humana (MOH) proporciona un marco para entender cómo los factores internos (volición, hábitos, desempeño) y externos (valores, roles, intereses) influyen en la ocupación de una persona. El MOH consta de subsistemas como la volición, el desempeño, los hábitos y el rol, que interactúan para determinar la participación ocupacional. Los terapeutas ocupacionales usan el MOH para comprender los problemas que impiden que una persona participe en actividades significativas y desar
El Modelo de la Ocupación Humana (MOH) proporciona un marco para entender cómo los factores internos (volición, hábitos, desempeño) y externos (valores, roles, intereses) influyen en la ocupación de una persona. El MOH consta de subsistemas como la volición, el desempeño, los hábitos y el rol, que interactúan para determinar la participación ocupacional. Los terapeutas ocupacionales usan el MOH para comprender los problemas que impiden que una persona participe en actividades significativas y desar
El Modelo de la Ocupación Humana (MOH) proporciona un marco para entender cómo los factores internos (volición, hábitos, desempeño) y externos (valores, roles, intereses) influyen en la ocupación de una persona. El MOH consta de subsistemas como la volición, el desempeño, los hábitos y el rol, que interactúan para determinar la participación ocupacional. Los terapeutas ocupacionales usan el MOH para comprender los problemas que impiden que una persona participe en actividades significativas y desar
Surge gracias a los esfuerzos de establecer una gua terica de la practica
que reflejar una centralizacin en la ocupacin Proporciona una forma de pensamiento sobre la adaptacin ocupacional de las personas y del proceso de la terapia Sus conceptos tratan la motivacin para la ocupacin , la formacin de patrones rutinarios y la influencia del ambiente sobre la ocupacin SUBSISTEMA DE VOLICION: Gobierna todas las operaciones del sistema y es responsable de recoger e iniciar el comportamiento ocupacional Connota voluntad o eleccin Compuesta de imgenes o smbolos que la persona mantiene acerca de la exploracin y dominio del mundo
Causalidad personal: conjunto de creencias y expectativas que una
persona tiene acerca de su efectividad en el ambiente 1. Orientacin interna vs externa: conviccin de que los logros de la vida estn relacionados a las acciones personales vs a la accin de otros 2. Creencia en las habilidades: conviccin personal de que se posee un rango de habilidades 3. 3. Creencia en la eficacia de habilidades: creencia de que nuestras habilidades son tiles y relevantes en nuestra situacin de vida 4. 4. Expectativa de xito o fracaso: se refiere a la propia anticipacin de futuros esfuerzos y si los logros sern o no exitosos VALORES: Son imgenes de lo que es bueno, correcto y/o importante; son principios que guan la conducta humana y ejercen influencia sobre las elecciones que una persona hace Orientacin temporal: manera como un individuo interpreta, ve su propia ubicacin en el tiempo Importancia en las actividades: disposicin del individuo a encontrar seguridad, importancia, propsito en ocupaciones particulares Objetivos ocupacionales: metas para lograr futuras actividades o roles ocupacionales Standars ocupacionales: compromisos o responsabilidades para ejecutar las ocupaciones de una manera eficiente y excelente INTERESES: Disposiciones a encontrar ocupaciones placenteras Representa nuestra imagen o conocimiento del gozo de las ocupaciones Las ocupaciones estn representadas por 3 dimensiones: Discriminacin: gusto o expectativa de placer en algunas ocupaciones Patrn: Configuracin de ocupaciones que uno est dispuesto a disfrutar (solitarias, creativas) Potencia: grado e el cual los intereses se basan en experiencias pasadas o influencia la accin presente SUBSISTEMA DE HABITUACION Organiza el comportamiento ocupacional dentro de patrones o rutinas La formacin de hbitos y roles depende de elecciones conscientes hechas en base a valores ROLES: Status o posiciones en grupos sociales y obligaciones que acompaan el hecho de pertenecer a estos roles 1. Incumbencia percibida: creencia de que uno posee el status, las obligaciones de un rol, y que los otros tambin nos perciban en ese rol 2. Expectativas internalizadas: Imgenes que uno tiene acerca de lo que los dems esperan que uno haga 3. Equilibrio: integracin de un nmero ptimo de roles HABITOS: Imgenes que guan la rutina y las formas en que una persona se desempea 1. Grado de organizacin: uso tpico del tiempo 2. Adecuacin social: nuestros comportamientos son aquellos esperados y valorados por los ambientes en que nos desempeamos 3. Rigdez/ flexibilidad: Grado en el que una persona es capaz de cambiar rutinas de comportamiento y acomodarse a las circunstancias CAPACIDAD DE DESEMPEO: Conjunto de imgenes y estructuras biolgicas, los que estn organizados en habilidades y son utilizados en la produccin de un comportamiento con propsito
1. Habilidad perceptivo-motriz: habilidades para interpretar informacin
sensorial y para manejarse as mismo y a los objetos} 2. Habilidad de procesamiento y elaboracin: Habilidades dirigidas a manejar eventos y procesos en el ambiente, incluye habilidad para planificar y resolucin de problemas 3. Habilidad de comunicacin/integracin: habilidades para convertir y recibir informacin y coordinar el propio comportamiento con el de otros APLICACIN DEL MODELO EN LA PRCTICA Los problemas hallados en cada subsistema pueden contribuir a que un individuo se separe de su ocupacin. Cuando esto sucede el T.O. usa el M.O.H como marco de trabajo para comprender los factores interrelacionados que contribuyen a la disfuncin ocupacional.