Profesor: Ledesma Facundo Ciencias Forenses III

CONCEPTO

Escuela positiva. Cuerpo orgnico de concepciones que estudian al delincuente, al delito

y su sancin, primero en su gnesis natural, y despus en sus efectos jurdicos, para
adaptar jurdicamente a las varias causas que lo producen los diversos remedios, que por
consiguientes sern eficaces. (Ferri)

La escuela criminal positiva no consiste nicamente, en el estudio antropolgico del

criminal, pues constituye una renovacin completa, un cambio radical de mtodo cientfico
en el estudio de la patologa socialcriminal, y de los que hay de ms eficaz entre los
remedios sociales y jurdicos que nos ofrece.

La ciencia de los delitos y de las penas era una exposicin doctrinal de silogismos, dados a
luz por la fuerza exclusiva de la fantasa lgica; nuestra escuela ha hecho de ello una
ciencia de observacin positiva, que, fundndose en la antropologa, la psicologa y la
estadstica criminal, y as de como el derecho penal y los estudios penitenciarios, llega a ser
la ciencia sinttica que yo mismo la llamo sociologa criminal, y as esta ciencia, aplicando
el mtodo positivo al estudio del delito, del delincuente y del medio, no hace otra cosa que
llevar a la ciencia criminal clsica el soplo vivificador de las ultimas e irrefragables
conquistas hechas por la ciencia del hombre y de la sociedad, renovada por las doctrinas
evolucionistas(Ferri)

El principal medio de difusin de esta escuela fue la revista Archivi di psichiatria, scienze
penali e antropologia criminale.

POSTULADOS

Son:

q q Ius puniendi. El derecho a imponer sanciones pertenece al Estado a titulo

de defensa social.

q q Mtodo. El mtodo es inductivo experimental. La escuela Positiva se

caracteriza por su mtodo cientfico.

q q Delito. El delito es un hecho de la naturaleza y debe estudiarse como un

ente real, actual y existente.
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q q Delincuente. El delincuente es aquella persona que comete delitos por

influencias del medio en que vive. Busca la readaptacin del delincuente. Y para
estos establece los Sustitutivos Penales.

q q Determinismo. La voluntad del hombre no juega ninguna papel en sus

actos. El hombre no tiene libre albedro. El ser humano esta determinado a
cometer delitos.

q q La responsabilidad penal. Sustituye la responsabilidad moral por la

responsabilidad social, puesto que el hombre vive en sociedad y ser
responsablemente social mientras viva en sociedad. El hecho de que si no hay
responsabilidad moral, no quiere decir que se pueden quedar excluido del
derecho.

q q La Pena. El concepto de Pena se sustituye por el de sancin. La sancin

va de acuerdo a la peligrosidad del criminal. Las sanciones deben durar mientras
dure la peligrosidad del delincuente, y por eso son de duracin indeterminada.

q q Proporcionalidad de la pena. Busca la proporcionalidad de la pena, no

se debe castigar conforme a lo que dicen los Cdigos, sino que tiene que
haber Sustitutivos Penales. P.ej., menor que comete asesinato no se lo puede
sancionar con 30 aos de reclusin (CP, 252) antes debe estudiar sus
antecedentes, las causa porque cometi tal acto, las atenuantes, etc., Antes se
debe buscar su readaptacin.

q q Substitutivos penales. Mas importante que las penas son los substitutivos
penales.

q q Tipos de delincuentes. Acepta "tipos" criminales.

q q Legislacin penal . La legislacin penal debe estar basada en los

estudios antropolgicos y sociolgicos.

q q La ley penal. La ley penal no restablece el orden jurdico, sino que tiene
por misin la de combatir la criminalidad considerada como fenmeno social.
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DIFERENCIAS CON LA ESCUELA CLASICA

Para la escuela positiva la pena debe ser til. La escuela clsica no habla de utilidad.

La escuela positiva busca la readaptacin del criminal, La escuela clsica solo ve el delito,
y sanciona, no ven al delincuente.

La escuela positiva busca e investiga las causas del delito. La escuela clsica no busca las
causas del delito, ya que el delincuente acta en base a su libre albedro.

La escuela positiva algunas veces no sanciona al delincuente, solo le aplica medidas de

seguridad; la escuela clsica siempre sanciona al delincuente ya que no ve las causas que
llevaron al delincuente a cometer actos delictivos..

REPRESENTANTES

FERRI, Enrico,

Enrico Ferri como fundador de la Escuela Sociolgica, en Sociologa Criminal da una

oracin fnebre al Derecho Penal clsico. Indica que el Derecho Penal solamente investiga
el delito, es decir, solo hace Criminalstica y castiga al delincuente con lo que dice el
Cdigo Penal, no examina las causas del delito. Debe buscar las causas por las cuales se
cometen delitos.

Tomo como propias el mtodo inductivo experimental. Utiliza este mtodo para llegar a
establecer las causas del delito, en consecuencia ataca al hombre como causa fundamental.

LOMBROSO, Ezequiel Cesare,

Ezequiel Cesare Lombroso es el principal expositor de la Escuela Positiva
italiana juntamente con Enrico Ferri(Socilogo) , y Rafael Garfalo (jurista) fundan
la Escuela Positiva.

Utiliza con el mtodo experimental inductivo mediante la observacin.

En su enfoque antropobiolgico establece:

Los delincuentes con delitos graves se asemejan. Ya que tienen taras genticas como
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protuberancia en la frente
pmulos salientes
ojos achinados
protuberancias en el crneo

El criminal nace con diferencias del sujeto normal por causas gentico hereditarias.

Rompimiento de los frenos inhibitorios. Los individuos determinados para el delito

sobrepasan los frenos inhibitorios que tienen las personas normales.

Establece una tipologa-no obstante que la Escuela Positiva no la acepta tipologasde

delincuentes:

Atvico o nato. Persona que esta determinada a cometer delitos por causas
hereditarias. Es imputable.

La critica a Cessare Lombroso le hace notar que no hay criminal nato, por ejemplo los
rasgos rudos y fuertes un campesino no pueden hacer pensar que es de por s un criminal,
mas al contrario, hay personas con rasgos finos que son criminales mas avezados

Epilptico Individuo que sufre de epilepsia y comete a causa de esta enfermedad un

delito. Es inimputable.

Habitual. Persona que observa un gnero de vida delictiva al extremo de llegar a constituir
un tipo permanente de personalidad criminal. Es imputable.

Loco. Aquel en que el delito es la manifestacin o revelacin de una anomala mental, de

su individualidad psquica anormal. Es inimputable.
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Loco-moral. Estado psicopatolgico que impide o perturba la normal valoracin de la

conducta desde el punto de vista moral, pero dejando subsistente la capacidad cognoscitiva
y volitiva. Es imputable.

Ocasional. Persona, casi siempre normal, aunque de escasa energa volitiva, que delinque
por sugestin del ambiente o por motivo pasajero sentimental o externo. Es imputable.

Dentro de este tipo de delincuente estn el pseudocriminal (Es ocasional, no es un criminal,

las circunstancias hacen que cometa el delito) y el criminaloide (Persona que esta
empezando a delinquir por sugestin del ambiente).

Pasional. Aquel en que el delito prorrumpe tempestuosamente, como un huracn psquico,

anulando la voluntad e impidiendo la sana y normal recepcin de los acontecimientos. Para
su imputabilidad o inimputabilidadrequiere en todo caso un atento anlisis psicolgico.

Profesional. Es el que participa regularmente y como medio normal de vida, en una cultura
criminal perfeccionada y dotada de un cuerpo de aptitudes y conocimientos
especializados. Es imputable.

La Reforma Blattman Al Cdigo Penal Boliviano De 1973 (Ley 1768 10 marzo 1997)
elimina la regulacin de delincuencia habitual y delincuencia profesional que estaba
normado por el articulo 42por su imprecisin y ambigedad y permitir la aplicacin de
medidas de seguridad de duraciones indeterminadas sin que sea necesario que el autor
hubiera cumplido pena por un delito anterior, como se exige para el caso de reincidencia

GARFALO, Rafael,