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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ANEXO 1
MI PROYECTO DE VIDA
TIEMPO APOYOS EXTERNOS
OBJETIVO ESTRATEGIAS
MBITO En cunto tiempo lo En quin me puedo
Qu deseo? Cmo le voy a hacer?
lograr? apoyar para lograrlo?
PERSONAL
ESCOLAR
FAMILIAR
LABORAL
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ANEXO 2
ACTITUDES POSITIVAS
MISERICORDIOSO COOPERADOR ALEGRE
DECIDIDO SEGURO SENCILLO
EXPRESIVO REFLEXIVO OPTIMISTA
TOLERANTE ESPONTANEO CONSTANTE
ATENTO ACOGEDOR SENSIBLE
SOLIDARIO CLIDO COMPRENSIVO
LUCHADOR RESPETUOSO FUERTE
ENTUSIASTA GENEROSO ESFORZADO
ORDENADO IDEALISTA CREATIVO
JUSTO PERSEVERANTE OBSERVADOR
LIBRE VALIENTE PROFUNDO
EMPRENDEDOR LEAL CARIOSO
RESPONSABLE AMISTOSO SERVICIAL
HONESTO BONDADOSO CAPAZ
INTELIGENTE AGRADABLE LIMPIO
TRABAJADOR NOBLE CORTS
CURIOSO RECEPTIVO AGRADECIDO
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ANEXO 3
ORGANIZACIN PARA EL ESTUDIO
Los factores ambientales son aquellos elementos externos del medio ambiente que inciden favorable o
desfavorablemente en la calidad del estudio realizado por el alumno. La organizacin para el estudio es la disposicin
ordenada de los elementos que componen al acto de estudiar. Los elementos de la organizacin son: lugar, mente,
tiempo.
A) Organizar el lugar:
Se refiere a las condiciones fsicas del espacio y al lugar de estudio. Se debe estar libre de distractores, silencioso,
solitario y bien iluminado, de temperatura agradable y alejada de ruidos e interrupciones. La ventilacin y renovacin
frecuente del aire del lugar de trabajo favorecen la oxigenacin del cerebro y aumentan la atencin. Considerar una
mesa de trabajo con todo el material necesario a mano a fin de no dispersar energas.
B) Organizar la mente:
Significa tener una idea general, bsica del tema para luego analizar y deducir a fondo las partes que lo componen.
Irse de lo general a lo particular. Los contenidos adquieren significado cuando se descubre la relacin entre todos ellos.
C) Organizar el tiempo:
Significa adaptarlo tanto al trabajo que se va a realizar como a las caractersticas propias de cada persona. Saber
analizar qu tipos de tareas pueden hacerse en el ltimo momento y cules hay qu4e realizar a lo largo del tiempo es un
factor relevante en el estudio, y por lo tanto, de un buen rendimiento acadmico. Facilita la concentracin, al crear el
hbito de estudiar determinadas materias en un instante y lugar determinado y permite aprovechar el tiempo libre para la
recreacin.
El tiempo que se necesita para cada asignatura no es igual, depender de la aptitud para el ramo, su conocimiento
previo, su inters y la dificultad de la materia misma.
En la planificacin del tiempo se debern considerar los periodos libres dedicados al descanso, la diversin, y las
obligaciones familiares y sociales impostergables. El tiempo libre bien empleado permitir desarrollar los talentos, el
encuentro social y afectivo.
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La excelencia en el estudio se consigue realizando un trabajo bien hecho, con metodologa y tcnicas
adecuadas e imprimindole el sello personal en cuanto a valores, principios, creencias, habilidades y talentos
personales.
FUENTE:
Garca-Huidobro C., Gutirrez M., Condemarn E. A estudiar se aprende. Metodologa de estudio sesin por
sesin. Ed. Alfaomega, 4 edicin. Mxico 2000.
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ANEXO 4.1
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ANEXO 4.2
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ANEXO 4.3
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ANEXO 5
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ANEXO 6
Instrucciones: Rellena con tu color favorito los recuadros que contienen informacin verdadera
sobre las tcnicas adecuadas para preparar exmenes.
Es recomendable
Se deben leer Es aconsejable prestar
predisponerme al fracaso
velozmente todas las atencin a mi escritura,
para, as, atemorizarme y
preguntas del examen! pues mi letra cambia la
darle mucho valor al
percepcin de mi maestro
examen y obtener buenas
sobre m.
notas.
La atencin resulta bsica, pues en
ocasiones por las prisas, pasamos
preguntas y ni siquiera nos damos cuenta Si no entiendo una pregunta, lo mejor es
de que nos saltamos algunos tems. repasarla y repasarla antes de pasar a
otra hasta que la entienda.
Si no recuerdo un dato, es
Una noche antes del examen, es importante dormir ms
adecuado presionar mucho a
horas de las que acostumbro descansar.
mi mente para que se
acuerde de dicha
informacin, y esforzndola El repaso es una buena
as lograr recordar. tcnica para mejorar mi
aprendizaje previo al Una actitud de confianza y conviccin es
examen. un gran aliado para presentar mis
Un da antes del exmenes.
examen, debo
pasarme estudiando
todo el tiempo
posible. No importa el lugar donde estudie para el examen, lo importante es estudiar.
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