COLEGIO POLIVALENTE

DARIO SALAS
CHILLN
Donde Viven los Verdaderos Valores

Reglamento Interno
de Convivencia Escolar
2017

Colegio Polivalente Daro Salas

Donde Viven los Verdaderos Valores
www.colegiodariosalas.cl
Avda. Padre Alberto Hurtado N 852 Fono: 2271500
Chilln

1
Contenido
INTRODUCCIN:............................................................................................................................................................. 3
Glosario de trminos y conceptos relativos al Reglamento de Convivencia Escolar ......................................................... 3
TITULO I: Funcionamientos. ............................................................................................................................................. 4
Artculo 1.- .................................................................................................................................................................... 4
Artculo 2.- .................................................................................................................................................................... 4
Artculo 3.- .................................................................................................................................................................... 5
Artculo 4.- .................................................................................................................................................................... 5
Artculo 5.- .................................................................................................................................................................... 5
Artculo 6.- .................................................................................................................................................................... 6
Artculo 7.- .................................................................................................................................................................... 6
Artculo 8.- .................................................................................................................................................................... 6
Articulo 9.- .................................................................................................................................................................... 6
Artculo 10.- .................................................................................................................................................................. 7
TTULO II: Disposiciones referidas a la seguridad y salud ............................................................................................... 7
Artculo 1 ...................................................................................................................................................................... 7
Artculo 2 ...................................................................................................................................................................... 7
Artculo 3 ...................................................................................................................................................................... 8
Artculo 4 ...................................................................................................................................................................... 8
Artculo 5 ...................................................................................................................................................................... 8
TITULO III: DE LA SEGURIDAD ESCOLAR ................................................................................................................ 8
Artculo 1. ..................................................................................................................................................................... 8
Artculo 2 ...................................................................................................................................................................... 9
Artculo 3. ..................................................................................................................................................................... 9
TITULO IV: COES ............................................................................................................................................................ 9
Artculo 1 ...................................................................................................................................................................... 9
TITULO V: De las Normas de Interaccin ...................................................................................................................... 10
Artculo 1.- .................................................................................................................................................................. 10
Artculo 2. ................................................................................................................................................................... 10
Artculo 3.- .................................................................................................................................................................. 11
Artculo 4.- .................................................................................................................................................................. 11
Artculo 5.- .................................................................................................................................................................. 11
TITULO VI: Aplicacin del Reglamento ......................................................................................................................... 12
Artculo 1.- .................................................................................................................................................................. 12
TITULO VII: Descripcin de faltas y las acciones que deber asumir el involucrado .................................................... 12
Artculo 1.- .................................................................................................................................................................. 12
Artculo 2.- .................................................................................................................................................................. 13
ANEXOS Y PROTOCOLOS. .......................................................................................................................................... 15
PROTOCOLO DE MATERNIDAD Y PATERNIDAD ......................................................................................... 15
PROTOCOLO DE ACTUACIN FRENTE AL ACOSO ESCOLAR O BULLYING ...................................... 16
CONCEPTO DE ACOSO ESCOLAR O BULLYING ........................................................................................... 16
PROTOCOLO DE ACTUACION EN SITUACIONES DE VIOLENCIA ESCOLAR ...................................... 18
PROTOCOLO DE ACCIDENTE ESCOLAR. REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR COLEGIO
TCNICO PROFESIONAL DARO SALAS ......................................................................................................... 21
PROTOCOLO DE SEGURIDAD EN ESPACIOS DEPORTIVOS Y SU IMPLEMENTACIN.
CONVIVENCIA ESCOLAR COLEGIO TCNICO PROFESIONAL DARO SALAS ................................... 23

2
En consideracin a que la normativa vigente de sustento legal al documento denominado Reglamento Interno, a travs de la
ley 19.070 (Estatuto docente), y de acuerdo a la actual ley 19.979 de JEC, que establece que todas las unidades educativas
del pas deben contar con un Reglamento Interno que rija las relaciones entre el establecimiento, los alumnos y los padres y
apoderados. En dicho Reglamento se deben sealar: las normas de convivencia en el establecimiento; las sanciones y
reconocimientos que origina su infraccin o destacado cumplimiento; los procedimientos por los cuales se determinarn las
conductas que las ameritan. Este reglamento podr ser permanentemente revisado y modificado, a travs de jornadas de
reflexin y anlisis, con la participacin de la comunidad educativa y validado por el Consejo Escolar para su aplicacin.

INTRODUCCIN:
El Colegio Polivalente Daro Salas se caracteriza por mantener un ambiente de sana convivencia que promueve el
desarrollo humano de sus alumnos(as). As, hemos entendido que una convivencia positiva se asienta sobre la slida base
que constituyen la disciplina y la responsabilidad. La disciplina la concebimos como la aceptacin consciente y racional de
las normas establecidas para regular las relaciones interpersonales que favorezcan efectivamente el trabajo y la vida escolar.
Siendo el Perfil del (la) alumno(a) Dariosalino el referente que orienta nuestra tarea institucional, viene a constituirse, en el
presente reglamento, en la normativa de nuestra cotidianeidad, que deber ser asumida por el (la) alumno(a) y su familia.
El Colegio Polivalente Daro Salas privilegiar todas las instancias positivas que estn a su alcance para estimular al
educando a su propia superacin y conquista de sus valores e identificacin con su Colegio. El reconocimiento de los logros
y mritos ser expresando a travs de distinciones y otros.
Todo apoderado(a) que matricule a su pupilo(a) en el Colegio, acepta cumplir con lo establecido en este Reglamento de
Convivencia Escolar.
Entendemos el Reglamento Interno de Convivencia Escolar como un conjunto de normas y procedimientos que
regulan la convivencia de todos los miembros de nuestra comunidad en la tarea permanente de educar y adems propendan
al logro gradual de la autodisciplina. Surge como una necesidad de nuestro Proyecto Escolar Institucional, donde los alumnos
puedan comprender y aceptar los patrones de conducta, asistencia y puntualidad de manera proactiva. No obstante las faltas,
cometidas por los educandos sern sancionadas en conformidad a lo establecido en el Reglamento Interno, cuyas normas
de disciplina se fundamentan en realidades del entorno social. Nuestro reglamento de convivencia escolar pretende
fundamentalmente ir formando al alumno en el cumplimiento responsable de sus deberes y en el comportamiento adecuado
en clases, recreos, actividades cvico-culturales y deportivas, tanto internas como externas , adems en la interrelacin de
hbitos y valores, que contribuyan al aprendizaje y ejercicio de habilidades sociales que garanticen una respetuosa
interaccin entre los actores educativos y en un ambiente de sana convivencia para un mejor aprovechamiento de toda
actividad escolar inserta en un mundo cambiante pero que no puede dejar de lado valores y actitudes fundamentales en el
logro de un desarrollo individual y social equilibrado, armnico y lleno de metas a alcanzar

Glosario de trminos y conceptos relativos al Reglamento de Convivencia Escolar

La sana convivencia escolar es un derecho y deber que tienen todos los miembros de la comunidad educativa, cuyo
fundamento principal es la dignidad de las personas y el respeto que estos se deben. Es un aprendizaje en s mismo que
contribuye a un proceso educativo implementado en un ambiente tolerante y libre de violencia, orientado a que cada uno de
sus miembros pueda desarrollar plenamente su personalidad, ejercer sus derechos y cumplir sus deberes correlativos.
Por comunidad educativa se entiende aquella agrupacin de personas que, inspiradas en un propsito comn,
integran la institucin educacional, incluyendo a estudiantes, padres, madres y apoderados, profesionales de la educacin,
equipo docente, directivos y sostenedores educacionales.
El Dialogo es una conversacin entre una o mas personas con la finalidad de exponer ideas y desarrollar avenencias.
La tolerancia es el respeto a las ideas, creencias o prctica de los dems cuando son diferentes o contrarias a las
propias
La solidaridad la entendemos como un valor fundado en el reconocimiento de quien en el bienestar comn se forja
una vida o pasar exitoso para toda la comunidad.
El respeto de los derechos humanos, como principio fundamental e inalienable. Fundado en la bsqueda permanente
de la justicia y el respeto mutuo.
Bullying:Bullying viene del vocablo ingls bull que significa toro. En este sentido, bullying es la actitud de actuar
repetitivamente como un toro en el sentido de pasar por sobre otro u otros sin contemplaciones. Las traducciones ms
comunes del bullying al espaol son matonaje, acoso, hostigamiento.(Es un delito)
Grooming:El grooming de nios por Internet es un nuevo tipo de problema relativo a la seguridad de los menores en Internet,
consistente en acciones deliberadas por parte de un adulto de cara a establecer lazos de amistad con un nio o nia en
Internet, con el objetivo de obtener una satisfaccin sexual mediante imgenes erticas o pornogrficas del menor o incluso
como preparacin para un encuentro sexual, posiblemente por medio de abusos contra los nios. (Es un delito)
Sexting: El sexting consiste en el envo de contenidos de tipo sexual (principalmente fotografas y/o vdeos) producidos
generalmente por el propio remitente, a otras personas por medio de telfonos mviles. (Es un delito)
Pornografa: El trmino pornografa se refiere a todos aquellos materiales, imgenes o reproducciones que representan actos
sexuales con el fin de provocar la excitacin sexual del receptor. (Es un delito)
Delito: El delito, en sentido dogmtico, es definido como una conducta, accin u omisin tpica (descrita por la
ley), antijurdica (contraria a Derecho) y culpable a la que corresponde una sancin denominada pena con condiciones
objetivas de punibilidad. Supone una conducta infraccional del Derecho penal, es decir, una accin u omisin tipificada y
penada por la ley.
Falta disciplinaria: Actitudes y comportamientos que alteren la convivencia y/o la integridad fsica o psicolgica de algn
miembro de la comunidad educativa.
Procedimiento: Mtodo o sistema estructurado para ejecutar algunas cosas. En el plano disciplinario correspondera a una
serie de pasos para ejecutar una sancin de forma correcta de acuerdo a un reglamento preestablecido.
Protocolo: Conjunto de normas y procedimientos tiles para la transmisin de datos, conocido por el emisor y el receptor.
Acoso sexual: El acoso sexual es genricamente la manifestacin de una serie de conductas compulsivas de solicitudes de
favores sexuales con distintas formas de manifestacin dirigidas a un(a) receptor(a) sin tener su consentimiento. (Es un delito)

3
Discriminacin: Para los efectos de esta ley, se entender por
acto o conducta de discriminacin arbitraria toda forma injustificada de distincin,
exclusin, restriccin o preferencia, cometida por agentes del Estado o particulares, que
prive, perturbe o amenace el ejercicio de los derechos establecidos en la Constitucin
Poltica de la Repblica, en la ley, en particular cuando aquellas se encuentren fundadas en motivos de raza o etnia,
nacionalidad, situacin socioeconmica, lugar de residencia, idioma, ideologa u opinin poltica, sindicacin o participacin
en asociaciones gremiales,
sexo, gnero, orientacin sexual, estado civil, edad, filiacin, apariencia personal, enfermedad o discapacidad. (Es un
delito)
Cancelacin de matrcula: Es poner trmino al contrato de prestacin de servicios educacionales entre el colegio y el alumno(a)
para el ao en curso o la no renovacin de ste para un prximo perodo (ao) escolar.
Convivencia escolar: La Convivencia Escolar es la capacidad que tienen las personas de vivir con otras en un marco de respeto
mutuo y de solidaridad recproca, expresada en la interrelacin armoniosa y sin violencia entre los diferentes actores y
estamentos de la Comunidad Educativa.
Convivencia ciudadana: Es la condicin de relacionarse con las dems personas o grupos a travs de una comunicacin
permanente fundamentada en afecto y tolerancia que permite convivir y compartir en armona en las diferentes situaciones
de la vida. Y amabilidad con todos siempre en cualquier lugar y en cualquier momento.
Convivencia familiar: es el ambiente de respeto, tolerancia, comprensin y cooperacin que se da en un ambiente de familia.
AN1: Anotacin negativa de carcter leve, AN2: Anotacin negativa de carcter grave, AN3: Anotacin negativa de carcter
gravsima.

TITULO I: Funcionamientos.
Artculo 1.-
En relacin a normas referidas a horarios, deberes y obligaciones de toda la comunidad educativa.
1. El personal docente y no docente est obligado a cumplir los horarios establecidos y los emanados de direccin.
2. El profesor debe tener horarios de entrevista con el apoderado y con el alumno(a); para informar avances en el proceso
de enseanza aprendizaje de sus alumnos, situaciones disciplinarias, cumplimiento, etc.
3. Los padres y apoderados deben asumir el dar cumplimiento a todos los deberes y obligaciones respecto a horarios que
el reglamento de convivencia escolar determine, teniendo presente que el primer educador de los hijos son los padres y
apoderados.
4. El apoderado o el tutor es responsable de velar por la asistencia a clases, la Convivencia Escolar, la presentacin personal
de su hijo, puntualidad y cumplimiento de normas establecidas por el Colegio, por lo tanto deber presentarse en el colegio
cuando sea citado por el profesor jefe o de asignatura para establecer una solucin definitiva al problema. El no cumplimiento
de la norma por parte del Apoderado ser registrado en la hoja de vida del alumno (a); prohibiendo al alumno no ingresar a
clases hasta cuando el apoderado asista a entrevista con Inspectora General quien segn protocolo sancionar la falta de
acuerdo a la gravedad con amonestacin escrita en la hoja de vida del alumno (a), suspensin de clases, estableciendo un
seguimiento disciplinario para dar solucin al problema.
5. Los apoderados no podrn ingresar a las salas ni interrumpir las clases durante la jornada escolar; debiendo ser solo
en horario de atencin de apoderados siendo inspectora general el responsable de resguardar y asegurar que esto no suceda.
6. Los apoderados deben cumplir en plenitud el artculo del reglamento de centros de padres y apoderados de los
establecimientos educacionales del pas que dice: los centros de padres debern dedicarse exclusivamente a la realizacin
de sus fines de cooperacin a la obra educativa y social del establecimiento. No debern intervenir en materias de orden
poltico y/o religioso, ni en aquellas decisiones que se relacionen con la organizacin tcnica, las prcticas pedaggicas y el
rgimen administrativo y disciplinario de los establecimientos, ni adoptar decisiones que desvirten el cumplimiento de sus
finalidades. Siendo su rol consultivo y no resolutivo.
7. Todo apoderado tiene derecho a estar informado del proceso educativo de su pupilo(a), pudiendo solicitar informacin
referente a horarios y avances en el proceso enseanza aprendizaje de l en forma presencial asistiendo al colegio o
tambin en forma virtual a travs del sistema informtico Mateo Net del cual debe poseer una clave de acceso.
8. El atraso se registrar en portera en el sistema informtico Mateo Net debiendo el alumno permanecer hasta el primer
cambio de hora fuera de la sala para no interrumpirla una vez iniciada. Salvo situaciones especiales como lo son. Factores
climticos relevantes, paro de locomocin colectiva u otro que Inspectora General autorizar el ingreso inmediato a clases
de los alumnos, sin registro de atrasos.
9. Los atrasos son faltas al reglamento de Convivencia Escolar y segn la repeticin de esta falta; el inspector del sector
citar y notificar al apoderado amonestando al alumno con anotacin negativa en el libro de clases, los cuales sern
considerados en el informe de desarrollo personal del alumno (a).
10. Inspectora General emitir un pase a aquellos alumnos que justifiquen domicilio por medio de un Certificado de
Residencia y que segn la frecuencia de la locomocin intercomunal amerite el otorgar un pase para llegar ms tarde.
11. Para evitar problemas de atrasos toda la comunidad escolar deber regirse por la jornada horaria del establecimiento
ajustando sus relojes y celulares a la hora que indiquen los relojes murales existentes en el colegio.

Artculo 2.-
En relacin a normas referidas a situaciones de ausencia al establecimiento.
1. Todo apoderado debe enviar a clases a su pupilo todos los das y facilitar la llegada puntual de su hijo al colegio.

2. El apoderado autorizar por escrito en la agenda escolar cualquier salida a terreno de su pupilo(a), propuesta por el colegio en el marco
de actividades acadmicas y de convivencia escolar; de no ser as, el alumno(a) debe permanecer en el colegio.
3. Todos los alumnos (as) con problemas de salud o situaciones mdicas de cuidado (embarazadas, tendrn derecho a una educacin
expedita por parte del colegio; garantizando la continuidad de sus estudios.)
4. Las inasistencias a clases deben justificarse personalmente por los Apoderados en secretara; si ello no es posible, la comunicacin
por escrito certificar los motivos de la inasistencia y la hora del da en que pasar al colegio a informar la situacin que provoc el

4
ausentismo escolar y justificar personalmente en secretara del colegio; de no ser as, el alumno no podr ingresar a clases hasta que el
apoderado justifique dicha inasistencia.
5. No ingresar a clases estando en el colegio; se consigna como inasistencia y se sanciona como fuga de clases con suspensin de uno
o ms das con registro negativo de la falta en la hoja de vida del alumno(a), de lo cual tomar conocimiento el apoderado asistiendo a
citacin de inspectora general.
6.Todo alumno(a) que participe de alguna manifestacin estudiantil y por la cual no asista a clases; deber ser justificado inmediatamente
por parte del apoderado.

Artculo 3.-
En relacin a normas referidas a la presentacin personal y uso de accesorios.
1.El apoderado debe supervisar que el alumno no traiga joyas, otros accesorios personales, por posibles prdidas, de lo cual el colegio
no se har responsable.
2. Los(as) alumnos(as) no podrn por ningn motivo usar en el establecimiento, en clases y recreos aros, piercing, expansiones visibles en
orejas, labios, lengua, ni tampoco cambiarse de ropa que no sea del uniforme, la cual ser requisada por el inspector y solo entregada a
su apoderado en fecha y hora de citacin.
3. El alumno usar el uniforme o buzo del colegio de manera correcta no mostrando su ropa interior, ni utilizar pitillo, portando zapatillas.
4.El apoderado es responsable de velar por la presentacin personal de su hijo, puntualidad y cumplimientos de normas establecidas por
el Colegio.
5.Cada alumno debe cumplir con los hbitos de higiene en forma rigurosa, los (as) alumnos (as) tienen la obligacin de demostrar buenos
hbitos de aseo e higiene personal, presentarse a clases, actos o ceremonias, con el uniforme escolar oficial establecido:
Varones: Camisa blanca y corbata del colegio, polera blanca del colegio cuello pique, pantaln plomo de tela no apitillado, zapato negro,
suter azul marino con insignia, parka azul marino. Rostro rasurado, pelo corto y peinado, sin modelo de corte estereotipado ni tinturas.
Se prohiben aros, piercing y expansores.
Se incorpora para este prximo perodo, casaca de softshell institucional.
Damas: Jumper con insignia, blusa blanca, corbata, polera blanca del colegio cuello piqu, zapato negro, sueter azul marino con insignia
del colegio, parka azul marino. Cabello ordenado sin tinturas ni modelos estereotipados. Se phohiben los piercings y expansores.
Para este prximo perodo se incorpora al uniforme falda del colegio la cual podr combinarse con las prendas mencionadas
anteriormente
6.El buzo del colegio ser obligatorio en las actividades deportivas, recreativas y en la clase de educacin fsica o entrenamiento de la
condicin fsica. Este debe estar completo: pantaln del buzo no modificado en su cada y corte. Polera blanca del colegio (cuello piqu),
polera cuello polo del buzo del colegio y zapatillas deportivas con calceta blanca. Para este caso debe contar con dos poleras de colegio
para cambiarse. Tambin no podr usar prendas de ropa de marcas deportivas ni de calle.

Artculo 4.-
En relacin a normas referidas a deberes y derechos acadmicos de los alumnos.
1. El primer deber de los alumnos es comprometerse a estudiar y crecer integralmente, de modo de aprovechar eficazmente el tiempo
y no desperdiciar el esfuerzo que realicen sus padres y profesores.
2. Conocer oportunamente fecha y contenidos de evaluacin.
3. El alumno debe cumplir con todas sus tareas y trabajos, asignado en los sectores o mdulos.
4. El alumno que habiendo faltado a clases y el apoderado haya justificado oportunamente dentro de los plazos dicha inasistencia en
inspectora general y en la unidad tcnica pedaggica; tendr derecho a una recalendarizacin de sus actividades evaluadas acorde a lo
establecido por el reglamento interno de evaluacin. De no ser as, sern calificados segn lo establece dicho reglamento.
5. El alumno(a) deber recibir un trato cordial y de respeto por parte del personal docente y no docente.
6. El alumno deber participar en actos cvicos, desfiles y otros que se represente al colegio a las cuales ha comprometido su
participacin.
7. Los profesores y no docentes deben comprometerse con el proyecto educativo del colegio y participar en actos y celebraciones
institucionales.*
8. Si el alumno es sorprendido destruyendo un instrumento de evaluacin, ser sancionado en primera instancia con observacin negativa
en su hoja de vida, influyendo esta falta en el informe de desarrollo personal; de lo cual tomar conocimiento el apoderado cuando sea
citado por el profesor jefe quedando tambin en antecedente la unidad tcnica pedaggica e inspectora general. La reincidencia se
considerar una falta gravsima lo cual determinar la condicionalidad de matrcula para un prximo perodo escolar .
9. El apoderado ser informado al inicio de cada ao escolar, que la Unidad Tcnico Pedaggica tiene la facultad de realizar cambios de
curso durante enseanza bsica y 1ro y 2do medio, considerando aspectos acadmicos y disciplinarios relevantes.
10. Casos excepcionales, de cambio de curso, serian solicitados por el apoderado para ser evaluados por la Unidad de Orientacin y
resueltos por la Unidad Tcnico Pedaggica e Inspectora General.
11. A los alumnos que tengan impedimentos para cursar en forma regular un subsector, asignatura o actividad de aprendizaje del Plan de
Estudio del curso respectivo, se le podrn aplicar procedimientos de Evaluacin Diferenciada, siempre y cuando no incida significativamente
en la formacin bsica del alumno segn los objetivos propuestos, artculo al que pueden acogerse las y los alumnos en los siguientes
casos:
- Embarazo
- Problemas de Salud Fsica
- Problemas de Salud emocional
- Problemas disciplinarios graves.
Debiendo quedar esta medida a plena conformidad tanto del apoderado como del alumno.

Artculo 5.-
En relacin a normas referidas al uso de aparatos, artefactos y otros, que interfieran el normal trabajo pedaggico.
1. No le est permitido al alumno escuchar msica, proveniente de sistemas: MP3, MP4, pendrive u otros provistos de
audfonos o fonos dentro de clases cuando estn en funcin y tiempo escolar; ms an cuando stos estn prohibidos traerlos
al colegio .
2. Queda completamente prohibido el uso de celulares y/o aparatos audiovisuales por parte de los alumnos dentro del
establecimiento ya sea en hora de clases y en caso de portarlo el colegio no se har responsable por su extravo o sustraccin.

5
Si estos interfieren con el normal desarrollo de las clases siendo utilizados por los alumnos en cualquiera de sus funciones
no autorizados por el profesor, el alumno ser sacado de la sala para solucionar el problema que de persistir en su actitud se
citar a el apoderado para que retire al alumno ese da del colegio, firmando la anotacin pertinente en el libro de clases
como falta grave. Una segunda situacin de esta naturaleza se proceder a suspender al alumno por un da. Citacin en
primera instancia por parte del profesor, segunda instancia por inspector del sector y en tercera instancia por Inspectora
General.
3. Al alumno le queda totalmente prohibido tomar fotografas y videos desde sus celulares y cmaras al interior de la sala
de clases, as como su uso indebido de estas en Internet que cause el menoscabo de compaeros, profesores y funcionarios
del colegio. Se aplicarn las sanciones; previa citacin del apoderado quin tomar conocimiento de esta(s): registro de
anotacin negativa en la hoja de vida, suspensin de clases, matrcula condicional, cancelacin de matrcula al final del ao
escolar o de forma inmediata segn lo determine el consejo escolar.
4. No podrn portar sumas importantes de dinero o accesorios de valor (celulares, Notebook, netbook, Tablet, etc.) la que
en caso de prdida el colegio no se har responsable. Tambin si porta alguna suma de dinero importante para otros fines
podr depositarlo en oficina de finanzas hasta el trmino de la jornada para que no se le extrave sino lo va a ocupar en el
colegio.
5. Todo alumno deber mantener su celular guardado y apagado al interior de la sala de clases; por lo tanto por ningn
motivo recibir llamadas ni mensajes mientras esta se realice, de no cumplir esta disposicin se llamar al apoderado para
dar una solucin al problema; de no ser as, el alumno deber ser retirado por el apoderado por el da con registro de anotacin
negativa en la hoja de vida del alumno(a).
6. Queda estrictamente prohibido que un apoderado llame a su pupilo (a) en horas de clases; por lo cual se sugiere que
sepa los horarios de recreo para hacerlo o simplemente llame al colegio para comunicarse con su pupilo si es que es urgente.

Artculo 6.-
En relacin a normas referidas al uso y cuidado de la escuela.
1. El apoderado se har responsable de todo dao ocasionado por su pupilo a la propiedad del colegio el que deber ser
cancelado en su totalidad en el plazo de un da o en lo acordado con Inspectora General.
2. El alumno debe hacer un buen uso de las dependencias y del material didctico existente. En caso de dao o prdida
de material didctico deber reponerlo en su totalidad en el plazo de un da o en lo acordado con Inspectora General,
adems de ser sancionado con anotacin negativa en su hoja de vida y suspensin de clases de uno a cinco das.
3. Al alumno le est prohibido desinstalar, desconfigurar o destruir programas, modem, switch, routers, cables de redes; as
mismo hardware del establecimiento. Lo cual constituye una falta grave citndose por escrito en agenda escolar , ante
Inspectora General quien determinar si amerita la cancelacin en dinero de lo daado; adems, de registrar con anotacin
negativa en libro de clases y suspensin de clases de uno a cinco das.
4. El alumno debe cuidar y no utilizar las mangueras de red hmeda del establecimiento; as como, extintores y sealticas.
El apoderado tomar conocimiento de la situacin, debiendo reponer lo daado en el plazo acordado con Inspectora General
y el alumno ser sancionado con anotacin negativa en su hoja de vida y suspensin de clases de uno a cinco das.
5.Todo alumno (a) que participe de una toma del colegio por motivo de demandas estudiantiles; ser denunciado a la justicia
por invasin a la propiedad privada y por posibles destrozos o robos que este origine; adems de aplicarse el reglamento de
convivencia escolar referido a la gravedad de estos hechos.

Artculo 7.-
En relacin a normas referidas al resguardo de la continuidad de estudios de los alumnos(a).
1. Las alumnas embarazadas sern sometidas a los mismos procedimientos de evaluacin que existan en el
establecimiento, sin perjuicio de la obligacin de los docentes educacionales de otorgarles facilidades acadmicas.
2. Si su asistencia fuese inferior al 50 por ciento, el Director del establecimiento zanjar de acuerdo a los Decretos Exentos
de Educacin, sin perjuicio del derecho de apelacin de la alumna ante el Secretario Regional Ministerial de Educacin
respectivo.
3. La alumna embarazada junto a su apoderado debe acercarse a la Unidad de Orientacin para dar cuenta de su condicin
y conocer el procedimiento a seguir, informando al profesor jefe de la situacin.
4. La alumna en estado de embarazo deber entregar en la Unidad de Orientacin un certificado mdico que indique el
periodo de su reposo prenatal y postnatal para fijar fecha estimada de reincorporacin al establecimiento.
5. La alumna en estado de embarazo de 4 medio, deber realizar su Prctica Profesional luego de dar a luz, por un total
de 450 horas cronolgicas, de esta forma facilitar el reposo y atencin mdica necesaria para un buen trmino de embarazo
y desempeo profesional.
6. La alumna de 4 medio que tuviese su hijo (a), antes del mes de septiembre del ao escolar en curso, podr realizar su
Proceso de Titulacin igual que sus compaeros.
7. Ser de exclusiva responsabilidad del profesor jefe, informar a otros profesores de la ausencia de la alumna y la entrega
de trabajos y/o evaluaciones.
8. Se anexa protocolo de maternidad y paternidad.

Artculo 8.-
En relacin a normas referidas a la notificacin de sanciones segn gradualidad de la falta.
1. Las Faltas cometidas por el alumno pueden ser leves, graves y gravsimas, todas ellas tienen sanciones: deben ser
notificadas al alumno y apoderado en atencin con Inspectora General. Todo Acto reincidente agrava la falta: aumentando
la sancin, ejemplo nmero de das de sancin leve de 0 a 1 da, grave de 2 a 3 da y gravsima de 4 a 5 das, cancelacin
de matrcula al finalizar el periodo o de forma inmediata adems de todos los registros en la hoja de vida.

Articulo 9.-
En relacin a normas referidas a la relacin entre el colegio y los apoderados.

6
1. El apoderado debe tener un trato cordial y respetuoso abstenindose completamente de agredir verbalmente y
fsicamente a cualquier miembro de la comunidad escolar exponindose al faltar a esta norma a ser inhabilitado para ejercer
la funcin de apoderado(a) de su pupilo(a) adems de no permitrsele el ingreso al establecimiento haciendo el afectado(a)
la denuncia legal correspondiente.
2. Asistir a las reuniones de apoderados. Es aconsejable que asista el padre y/o la madre, sin nios. La inasistencia
permanente a estos compromisos indicar falta de inters del apoderado en la responsabilidad compartida de formacin
y de educacin de su pupilo. En caso de imposibilidad de asistencia por motivos justificados, avisar previamente y por
escrito las razones de su ausencia debiendo obligatoriamente justificar ante el profesor jefe en horario de atencin de
apoderado subsiguiente a la fecha de la inasistencia a reunin.
3. Asistir a las citaciones del profesor y en caso de impedimento solicitar inmediatamente un nuevo da y hora para la
entrevista.
4. Toda situacin de duda o reclamo frente a un profesor o inspector debe ser canalizada por el conducto regular en
primera instancia con la persona afectada.
5. El alumno debe permanecer en el Colegio durante toda la jornada escolar. Slo se permitir el retiro del establecimiento
con solicitud personal del apoderado siendo justificado en secretara del colegio. Otro mecanismo lo resolver Inspectora
General.
6. Ningn alumno podr abandonar la sala de clases sin la autorizacin del profesor de la asignatura.
7. El retiro de los alumnos del colegio, slo puede realizarse mediante solicitud expresa y personal del apoderado, previa
autorizacin de Inspectora General.
8. El permiso otorgado debe quedar consignado en el libro de salida o bitcora, con registro de firma de los padres y/o
apoderados.
9. El apoderado debe ser informado de calificaciones obtenidas por su pupilo a travs de informes de notas y de
personalidad al trmino del primer semestre y ao escolar como tambin cuando el apoderado solicite esta informacin
en atencin de apoderado.
10. El apoderado debe velar por que su pupilo no comercialice ningn tipo de mercaderas en beneficio personal dentro
del establecimiento. Estas especies estn requisadas y solo sern devueltas al apoderado una vez citados para que tome
conocimiento de la falta y de solucin al problema.
11. El porte y consumo de medicamentos, por parte de los alumnos debe ser informado y autorizado por el apoderado
presencialmente presentando orden mdica y receta corcheteada en agenda escolar y en la cantidad justa que amerite su
consumo diario segn orden mdica. Situacin distinta de abuso de consumo de frmacos no autorizados ni prescritos
medicamente ser informado al apoderado y denunciado a los organismos pertinentes si constituye delito.
12. Los alumnos debern portar siempre la agenda escolar del colegio del ao correspondiente, en perfecto estado.
Ninguna comunicacin oficial o pase para ingresar a clases podr realizarse sin ella. Esta debe contener los datos
personales del alumno, fotografa, telfono actualizado, firma del apoderado y timbre de Inspectora General.
13. Es obligacin de los padres y apoderados presentarse al establecimiento al ser citado por el Profesor Jefe o de
asignatura; respetando el horario establecido para atencin de apoderados. De no concurrir a la citacin, el alumno no
podr ingresar a la sala de clases permaneciendo en inspectora hasta regularizar la situacin con el profesor e Inspectora
General.
14. El apoderado podr tener acceso y tomar conocimiento del rendimiento acadmico, inasistencias a clases, atrasos,
horarios y otros de inters, a travs del mdulo web www.colegiodariosalas.cl al sistema informtico mateo.net ingresando
su clave personal.
Artculo 10.-
En relacin a normas referidas a la difusin del Reglamento Interno y normativas de convivencia.
1. Todo apoderado y alumno tendrn derecho a tener en su poder el reglamento de convivencia escolar actualizando desde
el momento de matricular hasta el trmino del contrato de prestacin de servicio del ao en curso.El cual contar con
informacin anexa de un glosario de trmino y conceptos de inters para comprender de mejor manera las terminologas
usadas en l. Adems de los diferentes Protocolos de actuacin.
2. Todos los alumnos podrn participar de jornadas de anlisis y difusin de los reglamentos que regulan su permanencia
en el colegio.
3. El departamento de convivencia y mediacin escolar a travs de jornadas preventivas difundir a profesores, asistentes
de la educacin, alumnos y apoderados el reglamento interno de convivencia escolar y protocolos de actuacin del
establecimiento.

TTULO II: Disposiciones referidas a la seguridad y salud

Artculo 1
Disposiciones de Carcter General.
1.- El Colegio es el responsable de cuidar de la integridad fsica de los(as) alumnos(as) y funcionarios durante las clases, los
recreos, viajes de grupo, participacin en otros eventos escolares internos y externos programados y planificados.
3.- El Colegio dispondr de un espacio fsico permanente, habilitado e implementado para el cuidado de los(as) alumnos(as)
que requieran de una atencin por enfermedad repentina o lesiones a causa de un accidente escolar verificado al interior del
Colegio. Dicho lugar se conocer como Sala de Enfermera.
4.- Esta Sala de Enfermera estar a cargo del Inspector del Sector una persona que, a lo menos, deber tener aprobado un
curso que acredite la aplicacin de primeros auxilios.
5.- Si durante el horario de clases un alumno(a) necesita la atencin del Encargado de Primeros Auxilios, el profesor lo
autorizar con un pase en su agenda para que concurra a enfermera. Una vez atendido el inspector del sector dar un pase
de ingreso en la agenda escolar que el alumno(a) mostrar al momento de reintegrarse a sus actividades acadmicas.
6.- El Encargado (a) de Primeros Auxilios debe registrar en el Libro correspondiente la duracin de la estada del Alumno en
la Sala de Primeros Auxilios, e informar al Profesor Jefe, adems informar Telefnicamente y le enve una nota al apoderado
indicndole la situacin que lo afect.
Artculo 2
Del uso de la sala de primeros auxilios.
7
1.- La Sala de Primeros Auxilios ser destinada exclusivamente a la atencin de alumnos(as) y funcionarios que presenten
algn problema de salud o lesiones a causa de algn accidente ocurrido al interior del Colegio o de trayecto desde o hacia el
colegio.
2.- La Sala de Primeros Auxilios contar con la implementacin necesaria para dar atencin a los (las) alumnos(as) que la
requieran.
3.- Aparte del Encargado (a) de la Sala de Primeros Auxilios, no podrn estar al interior de ella otras personas que afecten la
privacidad del (la) alumno(a) que es atendido. Durante la permanencia en la Sala de Primeros Auxilios no se administrarn
medicamentos por va oral o inyectables.
4.- Los muebles y materiales existentes en la Sala de Primeros Auxilios deben ser slo aquellos que tengan directa relacin
con el propsito de dicha Sala. No se aceptarn muebles o bultos ajenos al objetivo de la misma.

Artculo 3
Relativo a los accidentes dentro del Colegio.

En caso de que un Alumno sufra un accidente dentro del Colegio se proceder como se indica en los Artculos siguientes.
De la atencin inicial:
1.- El docente o asistente de la educacin ms cercano al alumno(a) accidentado deber tomar inicialmente el control de la
situacin, responsabilidad que no terminar hasta que lo entregue a la persona Encargada de los Primeros Auxilios del
Colegio e informe de la situacin al Inspector General y/o al Director del Colegio. Quien informara de la situacin al apoderado
(a), con el fin de coordinar acciones posteriores.
2.- El docente o el asistente de la educacin del sector deber evaluar preliminarmente la situacin, considerando que si la
lesin es superficial, no existi prdida del conocimiento y/o no existen dolores internos, ayudar al alumno(a) a trasladarse
a la Sala de Primeros Auxilios e informar de la situacin al Inspector General y/o al Director del Colegio y definir con el
apoderado si amerita traslado a un centro asistencial luego de otorgar el certificado de accidente escolar, para atencin y
controles posteriores.
3.- Si existe cualquier sospecha de que pudiera existir una lesin mayor, el asistente a cargo requerir la presencia en el
lugar del SAMU quien asumir el control de la situacin y procedimientos a seguir.

Artculo 4
De la atencin en la Sala de Enfermera:
1.- Al ingresar un Alumno enfermo o accidentado a la Sala de Primeros Auxilios, el Encargado (a) de Primeros Auxilios deber:
a) Recibir al alumno(a) enfermo(a) o accidentado(a).
b) Evaluar el estado de salud o las lesiones del alumno(a).
c) Aplicar los primeros auxilios que correspondan de acuerdo con los procedimientos internos respectivos.
d) Establecer la necesidad de trasladar al alumno(a) a un Centro Asistencial.
e) Informar de la situacin al Inspector General, en su defecto, al Director del Colegio.
2.- Todo alumno(a) cuenta con Seguro de Accidentes, por lo tanto se proceder como sigue:
a) El Inspector tomar contacto con el apoderado y le informar la situacin.
b) Si la urgencia del caso lo amerita, se proceder al traslado inmediato al Centro Asistencial dependiente del Ministerio de
Salud ms cercano, para que opere el Seguro de Accidentes Escolares del Estado establecido en el Artculo 3 de la Ley N
16.744 de 1968.
c) Al respecto, el apoderado debe tener presente que las Clnicas y Hospitales particulares no otorgan los beneficios del
Seguro Escolar de Accidente segn el Artculo 4 del Decreto N313 de 1972.
e) Si la situacin hace indispensable el traslado en un vehculo con condiciones mdicas adecuadas (ambulancia), se
proceder a solicitar la concurrencia de este vehculo al Colegio.(SAMU)
f) Si la situacin del alumno(a) permite esperar, se requerir la presencia del apoderado en el Colegio (o quien ste designe),
para definir los pasos a seguir.
g) Sin perjuicio de lo indicado precedentemente, cualquier situacin imprevista se resolver por el Inspector, en conjunto con
el apoderado del alumno(a) afectado.
h) Ser obligacin del Colegio, el realizar la denuncia respectiva de un accidente de esta especie al Servicio Nacional de
Salud, o a la Mutual de Seguridad, en el formulario designado para tal propsito, tan pronto como tenga conocimiento de su
ocurrencia.

Artculo 5
De los accidentes en actividades escolares fuera del Colegio:
1.- Para las salidas de alumnos del Colegio con fines educativos, se debe presentar en su plan anual de trabajo cambio de
actividad por razones fundadas en el refuerzo de los objetivos curriculares, registrando la asistencia de los estudiantes.
2.- La actividad que considera desplazamiento de estudiante y profesor, deber contar con la autorizacin escrita de los
apoderados, el registro de la asistencia.
3.- Todas estas actividades deben contar con la autorizacin por escrito del Director del establecimiento, quien lo tramitar
ante el respectivo Departamento Provincial de Educacin con todos los anexos necesarios.
4.- En el caso de enfermedades o accidentes que sobrevengan en actividades fuera del Colegio, el Profesor o Encargado de
la delegacin tomar contacto inmediato con la Direccin del Colegio para comunicarle la situacin, y as resolver los pasos
a seguir segn el presente reglamento.

TITULO III: DE LA SEGURIDAD ESCOLAR

Artculo 1.
Relativo a los alumnos
Todos los alumnos o alumnas de nuestro pas tienen derecho a un seguro escolar gratuito que los protege en el caso de que
sufran un accidente mientras desarrollan sus actividades estudiantiles o en el trayecto hacia ella. De acuerdo al Decreto
Supremo N 313 del 12 de mayo de 1972 del Ministerio del Trabajo y Previsin Social. Que cubre todos los costos econmicos
8
que conlleven el accidente. El colegio tiene la obligacin de corroborar la existencia de este a travs de ficha entregada en
recepcin del establecimiento.

Artculo 2
Procedimientos:
1. En caso de impacto menos grave, debe notificarse en forma inmediata al apoderado, quin decidir su traslado a la
enfermera o consultorio ms cercano, o al hospital Herminda Martn de Chillan. Se deber completar un formulario de
accidente escolar, los que estn a disposicin inmediata.
2. En caso de un impacto grave, la persona responsable del establecimiento en ese momento, pedir una ambulancia. Un
funcionario del Colegio acompaar al alumno accidentado, si el apoderado demora su llegada, al centro asistencial, hasta
que sea atendido. Aun cuando personal del colegio acompae a alumno el apoderado deber presentarse en el centro
asistencial.

Artculo 3.
Seguro Escolar
En Chile existe el Seguro Escolar, que est normado por el Decreto Supremo 313 de mayo de 1973. Corresponde a un aporte
que paga el Estado a todos los estudiantes del pas de la educacin parvularia, la enseanza bsica y media, tcnica, agrcola,
comercial e industrial. Su cobertura tambin se extiende a la educacin universitaria e institutos profesionales dependientes
del Estado o reconocidos por ste.0

1.- A QUIENES BENEFICIA?

La calidad de estudiante es la puerta para que este seguro se haga efectivo y favorece a todos los establecimientos pblicos
o privados reconocidos por el Estado. De este modo, quedan cubiertos todos los estudiantes desde los pre escolares de 4
aos, los nios, jvenes e incluso los adultos que son alumnos universitarios o estudiantes regulares de un curso de posgrado
de universidades pblicas y privadas reconocidas. Tambin beneficia a los estudiantes con rgimen de internado, a quienes
estn realizando su prctica profesional y a los que deben pernoctar fuera de su residencia habitual por su prctica.
2.- QU ACCIDENTES CUBRE?
El seguro empieza a operar desde el momento en que el alumno se matricula en alguno de los establecimientos reconocidos
y opera independiente de si est en una Isapre o en Fonasa. Como accidente escolar se entiende toda lesin que un
estudiante sufra a causa o con ocasin de sus estudios o de su prctica, y que le produzca incapacidad o muerte.
Slo quedan fuera los accidentes producidos intencionalmente por la vctima.
3.- LOS BENEFICIOS MEDICOS Y SOCIALES
Es importante saber que la atencin completa que da este seguro al estudiante lesionado y que se extiende hasta su
recuperacin-es gratuita, siempre y cuando cumpla con un requisito indispensable; que la primera atencin sea en una
institucin de la red pblica de salud. Slo en esas dependencias opera el seguro.
Las prestaciones incluidas son mdicas, quirrgicas y dental, tanto si se realizan en establecimientos externos o en el
domicilio del afectado, con mdicos de la red de servicio pblico.
Cubre las hospitalizaciones cuando el mdico lo determina, la rehabilitacin fsica y la reeducacin profesional.
Tambin se contempla el pago de los medicamentos y productos farmacuticos, las prtesis y aparatos ortopdicos y su
reparacin.
4.-Adems, cancela los gastos de traslado y cualquier otro necesario para otorgar las atenciones descritas anteriormente.
Para que el seguro siga vigente el enfermo est obligado a seguir las indicaciones mdicas, de lo contrario, pierde el beneficio.
5.- CMO RECLAMAR SI HAY PROBLEMAS?
Cualquier persona que desee reclamar por la no aplicacin del Seguro Escolar puede acercarse a la direccin del recinto
estudiantil. El director entregar los antecedentes a la asistente social, y si no cuenta con una, a la orientadora, quien
recopilar los antecedentes y lo denunciar al organismo correspondiente. Adems, informar a los apoderados cules son
los beneficios del seguro y seguir el caso.
Si a los afectados se les cuestiona el accidente, la recomendacin es plantear el caso por escrito en la Superintendencia de
Seguridad Social o enviando una carta a Hurfanos 1376 entrepisos. Las consultas se pueden hacer al fono (2) 672 25 01
o en la pgina www.suseso.gov.cl.
Las Direcciones Provinciales de Educacin tambin estn habilitadas para aclarar cualquier duda sobre el tema.
6.- Se anexa protocolo de accidente escolar (Anexo N4)
7.- Se anexa protocolo de seguridad en espacios Deportivos referidos a multicanchas, gimnasio, otros.

TITULO IV: COES

Artculo 1
Relativo al COES (Convivencia Escolar)
1. El colegio cuenta con el proyecto COES 2016 (Convivencia Escolar) como una forma de contar con una serie de estrategias
para detectar en forma temprana y oportuna los problemas de convivencia Escolar, indisciplina en el aula. Para esto se
establecen mecanismos de seguimiento diarios de Inspectora General, con los profesores e inspectores y monitores de
convivencia escolar de cada curso, para detectar estos problemas oportunamente; poniendo en funcionamiento los
protocolos de actuacin especficos para cada caso.
2. El proyecto contempla como accin remedial poder mostrar al alumno a cambiar su conducta agresiva a travs de la sana
convivencia y buen uso del tiempo libre participando de talleres extraescolares que fomenten el respeto por sus compaeros
y miembros de la comunidad escolar.
3. Por todos los beneficios que aporta en el rendimiento y desempeo escolar y en lo relacionado con el mejoramiento de la
sociabilizacin de las personas, es que se establecen mecanismos curriculares y otros del buen uso del tiempo libre para
practicar masivamente la disciplina del ajedrez por todos quienes conforman la comunidad escolar, con el fin de disminuir
los niveles de agresividad, intolerancia social y roces fsicos y desarrollar los valores del respeto, autoestima, la superacin
personal y la buena resolucin de conflictos entre las personas.
9
4. El proyecto de convivencia escolar (COES 2016) contempla estmulos e incentivos por destacado cumplimiento por parte
de los alumnos (as) y cursos.
En los casos individuales y cursos del colegio, se realizan diversas actividades de sana convivencia escolar para los alumnos
que cumplan a cabalidad las normas de convivencia escolar y disciplina.
Salidas a terreno con actividades planificadas por el encargado de convivencia escolar; partidos de convivencia, salidas a
terreno, convivencia especial y campeonatos en colegio o rancho aventura.
Registros positivos en hoja de vida del estudiante.
Certificados y diplomas de reconocimiento
5. Se anexa protocolo de convivencia y mediacin escolar.

TITULO V: De las Normas de Interaccin

Son aquellas referidas a respeto en las relaciones y el buen trato entre todos los integrantes de la comunidad educativa.
Artculo 1.-
En relacin a normas de interaccin.
1.Los integrantes de toda la comunidad educativa, tendrn derecho a exigir respeto y buen trato de todos los entes
educacionales, directivo, docentes, no docentes, alumnos, padres y apoderados.
2.Los integrantes de toda la comunidad educativa debern dar un trato cordial y de respeto mutuo sin hacer uso de sobre
nombres ni calificativos.
3.Los integrantes de toda la comunidad educativa tendrn derecho a ser acogidos y escuchados en sus planteamientos e
inquietudes. Inspectora General cuenta con un buzn donde todo alumno (a), apoderado y funcionario puede: sugerir ideas,
denunciar, reclamar, agradecer cualquier situacin que quiera. Para ello slo debe depositar una carta annima o con el
nombre y as poder tomar conocimiento de la situacin.
El buzn se revisar todos los das por Inspectora General para tomar las medidas pertinentes, responder segn prioridad y
gravedad, toda situacin; llevando un registro de todas las cartas en Secretara General.
4.Al alumno le estar prohibida toda manifestacin amorosa indecorosa de orden sexual que no correspondan al contexto de
la convivencia escolar entre alumnos(as). Los alumnos(as) que sean sorprendidos en esta conducta se citar a los
apoderados por la unidad de orientacin y de no mejorar esta conducta se sancionar con registro negativo en la hoja de
vida del alumno(a), suspensin de clases de uno a cinco das, matrcula condicional, cancelacin de matrcula al final del ao
escolar o de forma inmediata segn lo determine el consejo escolar.
5.El alumno debe tener un trato respetuoso y tolerante con sus compaeros. La agresin fsica, sicolgica y amenazas
realizadas directa o indirectamente (cyber bullying) a cualquier miembro de la comunidad escolar, se considera una falta
gravsima. Consecuente con lo anterior no se permitirn garabatos, mensajes orales o escritos, ni agresiones fsicas dentro
o fuera de la sala de clases, dentro o fuera del establecimiento. El departamento de Convivencia Escolar cuenta un protocolo
de actuacin de Mediacin escolar que se aplica en todas las situaciones donde haya agresin fsica y psicolgica que cuenta
con siete pasos de intervencin y seguimiento del conflicto. El alumno(a) se sancionar con un registro negativo en la hoja
de vida, suspensin de clases de uno a cinco das, matrcula condicional, cancelacin de matrcula al final del ao escolar o
de forma inmediata segn lo determine el consejo escolar.
6.El alumno(a) deber respetar en todo momento a sus compaeros, privndose de usar vocabulario soez o modales
inadecuados. Se aplicar el protocolo de mediacin escolar si fuese necesario siendo la reincidencia de esta falta una falta
gravsima que se sancionar con un registro negativo en la hoja de vida, suspensin de clases de uno a cinco das, matrcula
condicional, cancelacin de matrcula al final del ao escolar o de forma inmediata segn lo determine el consejo escolar.
7.El alumno debe abstenerse de hacer bromas que menoscaben la dignidad personal y la integridad fsica como: apodos,
sobrenombres, rias y todo tipo de juego brusco. Se citar al apoderado para que tome conocimiento de la falta y se realizar
el protocolo de mediacin escolar y se aplicar las sanciones: registro negativo en la hoja de vida, suspensin de clases de
uno a cinco das, matrcula condicional, cancelacin de matrcula al final del ao escolar o de forma inmediata segn lo
determine el consejo escolar.
8.Todo alumno(a) que transgreda gravemente una norma escolar y de no ameritar la cancelacin inmediata de matrcula,
podr ser sancionado indefinidamente con la no participacin de talleres; actividades en las que represente a su curso, nivel,
especialidad o colegio; salidas a terreno en el marco de Convivencia escolar, ceremonias de licenciatura; fiesta de gala, fiestas
internas, actos solemnes y premiaciones.
9.Todo alumno(a) no podr comercializar ningn artculo comestible, tecnolgico u otro al interior del establecimiento. De ser
as se requisar para ser devuelto a su apoderado cuando este sea citado y de volver a repetirse se entregar a fin de semestre
o ao, registrando la observacin pertinente en la hoja de vida del alumno.

Artculo 2.
En relacin a normas que expliciten el comportamiento dentro de la sala de clases.
1. El alumno debe tener un trato respetuoso y tolerante con sus compaeros y profesores. La agresin fsica, sicolgica y
amenazas a cualquier miembro de la comunidad escolar, se considera una falta gravsima. Consecuente con lo anterior no
se permitirn garabatos, ni agresiones fsicas dentro o fuera de la sala de clases, dentro o fuera del establecimiento. Se
citar al apoderado para que tome conocimiento de la falta y se realizar el protocolo de mediacin escolar y se aplicar las
sanciones: registro negativo en la hoja de vida, suspensin de clases de uno a cinco das, matrcula condicional, cancelacin
de matrcula al final del ao escolar o de forma inmediata segn lo determine el consejo escolar.
2. El alumno tiene el deber de mantener una actitud de atencin y respeto a las clases, profesores y dems compaeros,
permitiendo en todo tiempo el normal desarrollo de sta.
3. El alumno debe abstenerse de realizar cualquier actividad distinta a las propuestas por el profesor en la clase. Quien
registrar con una constancia o anotacin negativa en la hoja de vida del alumno, situacin que de repetirse ser informada
al apoderado en horario de atencin con el profesor.
4. Se prohbe masticar chicle, escuchar msica, maquillarse, recostarse en su mesa de trabajo, al interior de la sala de
clases debiendo estas ser controladas por el profesor(a). Quien registrar con una constancia o anotacin negativa en la hoja
de vida del alumno, situacin que de repetirse ser informada al apoderado en horario de atencin con el profesor.

10
5. Aquellos que fuesen expulsados de la sala de clases, debido a situaciones excepcionales o faltas muy graves, debern
ser enviados a Inspectora, previa constancia o anotacin negativa en la hoja de vida del alumno para aplicar la sancin que
amerite gravedad de la falta. Se citar al apoderado para que tome conocimiento de la situacin y sancin aplicada:
suspensin de clases entre 1 y 5 das, matrcula condicional, cancelacin de matrcula al final del ao escolar o de forma
inmediata segn lo determine el consejo escolar. De no aplicarse la cancelacin de matrcula el alumno deber reincorporarse
a clases de forma normal quien ser sometido a un seguimiento disciplinario y orientativo por parte de Inspectora General,
Orientacin y profesor jefe.
6. Toda observacin positiva o negativa respecto del alumno(a) se registrar en la hoja de vida del libro de clases; debiendo
ser esta: clara y precisa y en el contexto en que la situacin ocurri.
7. La acumulacin de tres registros negativos por parte del alumno, dar lugar a que el inspector del sector o el profesor
jefe pondr una raya horizontal en la hoja de vida inmediatamente debajo de la tercera negativa y citar al apoderado para
que este tome conocimiento de la situacin disciplinaria de su pupilo(a) y se coordine entre Inspectora general y el profesor
un seguimiento disciplinario efectivo que termine con la mala conducta.
8. Una reiterada observacin negativa dar lugar de forma inmediata a una nueva citacin del apoderado por parte del
Inspectora General, lo cual si no tuviera los resultados esperados, quedar con matrcula condicional y con la notificacin al
apoderado y alumno de no renovacin de contrario de prestacin de servicios educacionales para un prximo ao.
9. Todo alumno (a) que transgreda grave o gravsimamente una norma escolar y de no ameritar la cancelacin inmediata de
matrcula, podr ser sancionado indefinidamente con la no participacin de talleres; actividades en las que represente a su
curso, nivel, especialidad o colegio; salidas a terreno en el marco de Convivencia escolar, ceremonias de licenciatura; fiesta
de gala; desfile corporativo, fiestas internas, actos solemnes y premiaciones.
10. Todo alumno que no mantenga una conducta normal dentro de la sala de clases podr ser sancionado de no ingresar a
clases hasta cuando en conjunto con el apoderado se comprometa a terminar con estas conductas ante el consejo de
profesores e Inspectora General quienes determinarn su incorporacin al aula; debiendo permanecer fuera de ella
mientras no se de esta instancia, dejando constancia en acta.
11. La falta de respeto a profesores y asistentes de la educacin, actos de desobediencia, rebelda o engao, fugas de clase,
sern consideradas faltas graves y el apoderado ser citado para ser informado que la reincidencia de la conducta
determinar poner trmino al contrato de prestacin de servicio educacionales al final del periodo escolar.
12. El alumno deber respetar la asignacin de puestos en la sala de clases determinado por el profesor jefe y de asignatura
en coordinacin con inspectora. El no acatar esta disposicin implicar la citacin del apoderado quien tomar conocimiento
de los motivos de la decisin.
Artculo 3.-
En relacin a normas que promuevan actitudes no discriminatorias.
1. Los docentes y asistentes de la educacin debern estimular y promover el desarrollo de la autoestima personal y escolar,
evitando descalificar y comparar a las personas y a los cursos.

Artculo 4.-
En relacin a normas que resguarden la integridad sicolgica de los miembros de la comunidad educativa.
1. Ningn padre o apoderado podr ser victimario de maltrato infantil o de abuso sexual, situacin que de ser comprobada;
el colegio dar constancia del hecho a carabineros; para que la justicia sea la que determine las sanciones pertinentes.
2. Ningn funcionario de esta institucin educacional, podr ser victimario de maltrato infantil o de abuso sexual; o ser
vctima o victimario de acoso sexual, si la situacin es comprobada ser atendida segn la gravedad con medidas y sanciones
segn lo estipulado en el artculo 160 N 1, letra b del cdigo del trabajo.
3. Toda situacin que configure un delito; cometido por un alumno (a), funcionario o apoderado y que est en conocimiento
de Inspectora General, ser denunciado al ente policial pertinente quienes determinarn el procedimiento a seguir.

Artculo 5.-
En relacin a normas que resguarden la integridad fsica de los miembros de la comunidad educativa.
1. Los alumnos no debern portar elementos peligrosos como: encendedores, fsforos, cortaplumas, cuchillos, cartoneros
o similares. Por lo anterior el Consejo Escolar e Inspectora General determinan la necesidad de revisin rutinaria y peridica
de uniformes, mochilas y otros con o sin previo aviso. En presencia del alumno.
2. Ser motivo de cancelacin inmediata de matrcula el alumno que porte arma blanca o fuego, consuma o venda algn
tipo de droga (licitas e ilcitas) de cualquier naturaleza dentro y fuera del colegio en condicin de alumno.
3. Ante cualquier caso no resuelto al interior del establecimiento se solicitar el asesoramiento de la polica local
(carabineros, investigaciones).Inspectora General ante una situacin que configure un delito; referente a temas de droga,
armas de fuego y blancas, bullyng, grooming, Sexting, acoso sexual, auto agresin o conductas autoflagelantes u otro de igual
ndole: se llamar a Carabineros o Polica de Investigaciones para denunciar el hecho y derivar a la justicia la resolucin Legal
del Ilcito. Respecto al tema de pornografa, queda estrictamente prohibido el traer o descargar de Internet material
pornogrfico, lo cual constituye, adems de una falta al presente Reglamento de Convivencia Escolar un delito segn lo seala
la ley N 19.927 del cdigo penal, por lo cual se llamar por parte de Inspectora a la polica para que ellos determine el
procedimiento a seguir .
4. Faltar el respeto a autoridades, docentes o funcionarios del Establecimiento, sea dentro o fuera de sus recintos. Si el
hecho se produce con carcter pblico, ello constituir una circunstancia agravante.
5. El alumno(a) que atente contra la integridad fsica y psicolgica de cualquier autoridad educacional sean estos del
colegio o externos a este; se citar al apoderado quien informado de la cancelacin de matrcula inmediata de su pupilo por
ser considerada una falta gravsima. Adems de denunciar el hecho ante los organismos policiales.
6. Todo alumno (a) que presente conductas agresivas con sus compaeros , funcionarios del colegio , ser orientado por
el departamento de Convivencia Escolar (Orientacin e Inspectora General) a fin de crear instancias y estrategias que eviten
el riesgo de agresin como lo son tratamiento profesional clnico externo, exmenes libres, exmenes finales ; para as
tambin, determinar la continuidad de estudios en el colegio.
7. Como medida preventiva de seguridad para toda la comunidad escolar se realizarn operativos de revisin de mochilas;
el cual debe siempre ejecutarse en presencia del alumno y en acuerdo con el.
8. Se anexa protocolo de actuacin frente al acoso escolar o bullying.
11
9. Se anexa protocolo de actuacin en situaciones de violencia escolar.
10. Se anexa protocolo de actuacin en supuestos de acoso escolar.
11. Se anexa protocolo de actuacin ante Abuso Sexual.
12. Se anexa protocolo de actuacin consumo de drogas y/o trfico y/o micro trfico.

TITULO VI: Aplicacin del Reglamento

Se refiere a los pasos a seguir para evitar arbitrariedades en aplicacin de un reglamento, y que deben considerar
necesariamente: aplicacin clara y justa, criterios de graduacin de faltas, consideracin de agravantes y atenuantes,
sanciones proporcionales y formativas y resolucin alternativa de conflictos.

Artculo 1.-
En relacin a la forma en que se evaluar la falta.
1. Todo alumno con su apoderado tienen derecho a instancia de apelacin a las sanciones, ante el Comit de Convivencia
Escolar y Consejo Escolar.

TITULO VII: Descripcin de faltas y las acciones que deber asumir el involucrado
De la descripcin de faltas y las acciones que deber asumir el involucrado, posterior a la falta cometida, orientado
principalmente a lo formativo.

Artculo 1.-
En relacin a los tipos de grados de falta. Leve, Grave, Gravsima
1. La trasgresin sistemtica de normas establecidas sean stas leves, graves o gravsimas pondrn al alumno en
categora de matrcula condicional pudindose no pactar un nuevo contrato de prestacin de servicios educacionales
(cancelacin de la matrcula)
2. La condicionalidad es una medida extrema que ser en los casos en que as lo ameriten, por Inspectora General,
Departamento de Mediacin y Consejera Escolar o Unidad Tcnico Pedaggica, segn corresponda, basndose en lo que
determine Inspectora General, Consejo de Profesores, Libro de Clases, etc. La decisin ser informada al alumno y apoderado
por parte de Inspectora General los que debern firmar una carta de constancia.

LEVES AN1 GRAVES AN2 GRAVSIMAS AN3

Llegar atrasado al colegio o despus
de un recreo.
No justificar oportunamente atrasos e
inasistencias a clases.
No asistir a reuniones o citaciones
de apoderado.
Desatender y no trabajar en
actividades de la clase.
Falta el respeto dentro o fuera de
clases a cualquier miembro de la
comunidad escolar.
No acatar normas bsicas descritas
en plan de seguridad escolar y
seales autorizadas.
Usar vocabulario vulgar y grosero en
su vida escolar ya sea verbal o escrito.
Destruir, rayar cualquier material o
elemento destinado en el proceso de
Robar o hurtar algn objeto de otro
miembro de la comunidad escolar o del
propio establecimiento en calidad de
autor, reducidor o encubridor.
Agredir verbal, fsica o gestualmente a
cualquier miembro de la comunidad
escolar directa o indirecta
(cyberbullying).
Portar cualquier elemento o armas que
signifiquen peligro para la integridad de
cualquier miembro de la comunidad
escolar.
Fumar cigarrillos, drogas, beber
bebidas alcohlicas, automedicarse

12

Hacer o recibir llamadas o mensajes
va celular en hora de clases.
Realizar actividades ajenas a las
permitidas en clases como: dormir,
comer, conversar, jugar.
Hacer mal uso de la agenda y
elementos del uniforme escolar
como el buzo, corbata.
Usar gorros, bufandas, cuellos en la
sala de clases as como piercing,
aros no autorizados.
Tirar papel en la sala de clases.
Vender cualquier tipo de artculos o
comestibles al interior
establecimiento.
Realizar demostraciones amorosas
excesivas que no correspondan a un
sano pololeo. Dentro y fuera de la
sala de clases.
Escuchar msica durante el
desarrollo de la clase con sistemas
fonos o audfonos.
No tener todos los antecedentes
propios del alumno en
documentacin interna del colegio
como tambin las fotografas
solicitadas, pegadas en el libro de
clases, agenda, ficha histrica, ficha
de justificaciones, otros
documentos.
Presentarse a clases sin cuadernos,
textos de estudio segn horario de
ese da.
Llegar a clases sin rasurarse
debidamente.
enseanza-aprendizaje (pupitres,
sillas, vidrios, paredes, libros,
agendas, plantas, jardines, ficheros,
sealticas)
La triple reincidencia de una falta
leve
Practicar juegos bruscos que atenten
contra la integridad fsica de algn
miembro de la comunidad escolar.
Abandonar la sala de clases sin
autorizacin del profesor.
Propagar rumores que atenten
contra la honra de cualquier miembro
de la comunidad escolar.
No asistir a compromisos contrados
con alguna unidad directiva, actos,
desfiles, otros.
Molestar a sus compaeros con
del apodos o provocaciones verbales
directas o indirectas (cyber bullying)..
la
con cualquier tipo de pastilla o cpsula
no prescrita por un mdico dentro o
fuera del colegio en horario escolar.
Portar y/o traficar cualquier tipo de
droga al interior del establecimiento.
Falsificar timbres, pases, firmas del
colegio, funcionarios, apoderados.
Abuso de poder que bajo amenaza o
intimidacin menoscabe la integridad
de algn miembro de la comunidad
escolar.
Tatuar (se), autoflagelar (se) con aros,
piercing, extensores al interior o
exterior del establecimiento en tiempo
escolar.
Fugarse de clases o no concurrir a
clases habiendo salido del hogar hacia
el colegio CIMARRA
Poner o adulterar notas y anotaciones
en el libro de clases.
Concertar peleas o rias dentro o fuera
del colegio.
Falta de honradez y complicidad al
comprar o entregar informacin en una
evaluacin oral o escrita.
Agredir o abusar sexualmente en
cualquiera de sus manifestaciones;
insinuaciones, provocaciones,
intimidaciones a cualquier miembro de
la comunidad escolar.
Desprestigiar el establecimiento,
realizando actos que atenten contra la
moral y las buenas costumbres dentro y
fuera del colegio con o sin uniforme.
Reincidir por segunda vez en una falta
grave.

Sanciones:

Suspensin por 5 das, registro negativo

Suspensin: 0 a 1 da, registro
negativo en la hoja de vida.
Suspensin por 2 a 4 das, registro en la hoja de vida, suspensin de
negativo en la hoja de vida, participar de actividades internas,
suspensin de actividades internas. condicionalidad de matrcula,
cancelacin de matrcula, si as lo
decide Inspectora General y/o el
Consejo Escolar.

Nota: Toda falta cometida por un alumno sea leve, grave o gravsima al ser reincidente, avindose acordado y
comprometido a no incurrir mas en ella, cambia su tipificacin, es decir de leve puede pasar a grave y de grave pasar a
gravsima por lo tanto de la misma manera la aplicacin de las sanciones correspondientes.

Artculo 2.-
En relacin a las sanciones emprendidas por transgredir una norma, en este caso se considerarn los siguientes aspectos:
Sanciones por faltas leves, graves y gravsimas.
1. Se denunciar a los organismos policiales correspondientes el robo o el hurto de cualquier especie que sea de propiedad
de otro miembro de la comunidad escolar como as del establecimiento, quien determinar el procedimiento a seguir.
2. Toda situacin de falta cometida por el alumno ya sea de convivencia, presentacin personal, inasistencia, atrasos, debe
ser tratada en primera instancia por Profesor jefe y/o Inspector, con registro de evidencia de citacin de alumno y/o
apoderado como constancia en libro de clases. En segunda instancia debiendo ser tratado por el inspector del sector y/o
Inspector General.

13
3. Las faltas disciplinarias debern quedar registradas en el Libro de clases. Si stas son reiteradas, el profesor jefe o de
asignatura comunicar al apoderado tal comportamiento, dejando constancia escrita en el libro de clases o registro en
Inspectora General para solicitar la autorizacin de reintegro a clases.
4. Las anotaciones negativas, dependiendo de su gravedad conllevan amonestaciones escritas en hoja de vida o
suspensin de clases entre uno a cinco das con citacin de apoderado para tomar conocimiento de la falta cometida.
5. Los alumnos suspendidos no pueden ingresar al establecimiento y por ende tampoco rendir pruebas o evaluaciones
calendarizadas. Cumplida la sancin, deben presentarse con su apoderado en Inspectora para solicitar la autorizacin de
reintegrarse a clases y pase de UTP para rendir evaluaciones.
6. Frente a faltas gravsimas como: agresiones fsicas, adulteracin de pases, destruccin de documentos, ofensas graves
y oposicin a la normativa del establecimiento o su Proyecto Educativo, Inspectora General podr determinar la
condicionalidad inmediata o proponer a la Direccin caducacin de matrcula sin que medien necesariamente los pasos
dispuestos en el presente artculo.
7. Sern causales de Prdida de Matrcula las faltas gravsimas (mencionados en el artculo anterior, y doble matrcula
condicional. Esta medida debe ser corroborada por el consejo escolar para su aprobacin y luego comunicada al apoderado
por Inspectora General. La medida ser aplicable slo al trmino del ao escolar. En casos excepcionales, se propondr
al consejo escolar aplicar esta medida durante el desarrollo del ao escolar .
8. La condicionalidad corresponde a una medida de control interna del Colegio Tcnico Profesional Daro Salas de Chilln,
que tiene como finalidad
Realizar una oportuna, deteccin de los problemas disciplinarios y/o rendimiento que puedan afectar al proceso educativo
del alumno y de sus
pares: de igual modo, pretende llevar un seguimiento del alumno para brindarle todas las oportunidades para mejorar y
superarse.
9. Cabe sealar que los establecimientos educacionales estipulan que el contrato de matrcula se realiza por un perodo
de un ao, significando lo anterior que la Direccin podr reservarse el derecho de revocar la matrcula de un alumno al
finalizar el ao escolar, ya sea por problemas disciplinarios graves y gravsimos.
10. El alumno que se encuentre condicional, ya sea por rendimiento o disciplina, no podr ratificar matrcula como el resto
de sus compaeros, realizando este proceso en otra fecha designada segn Inspectora General.
11. La condicionalidad de un alumno queda sujeta a un ao de observacin y evaluacin por parte de las distintas
entidades del establecimiento las que despus de analizar el caso, podrn revertir la condicin al evidenciar un real cambio
de actitud en el alumno.
12. Toda falta grave o gravsima contemplada por parte de Inspectora General la suspensin de uno, dos o ms das de
clases como una de las medidas de sancin por la falta, adems de la anotacin negativa en la hoja de vida del alumno.

Nota: Los alumnos (as) de mutuo acuerdo con apoderado podrn ser derivados a jornada especial de estudio, entrevistas o
charlas con especialistas del colegio a fin de mejorar tanto su conducta, rendimiento, todo esto dentro o fuera de horarios
de clases como tambin desarrollar actividades de colaboracin con alguna unidad del colegio lo cual ser considerado como
atenuante a la falta disciplinaria. Y reconocida como un aspecto de logro positivo del alumno en su hoja de vida.

Medidas Amonestacin Amonestacin escrita leve, Amonestacin escrita grave, Amonestacin escrita
Disciplinarias verbal, dilogo registro de una registro de una observacin en gravsima, registro de una
privado con el observacin en el libro de el libro de clases por parte de observacin en el libro de
profesor jefe, clases por parte del Inspector General con citacin clases por parte de
inspector(a) profesor, inspector. del apoderado aplicando la direccin e Inspectora
directivo. Derivacin al sancin que corresponda. General con citacin del
Tipo departamento de apoderado aplicando la
de mediacin y consejera sancin que corresponda.
Falta escolar.
LEVE X X ------- -------
GRAVE ------- ------- X -------
GRAVSIMA ------- ------- ------- X

MEDIDAS DISCIPLINARIAS SEGN FALTA.

ATENUANTES:

- Anotaciones de mrito en hoja de vida escolar.

- Registro positivo en libro de clases.
- Cambio positivo en las actitudes del alumno hacia normas del colegio, respeto hacia compaeros,
profesores e inspectores.
- Mejoramiento de sus calificaciones.

Chilln, Noviembre de 2016.

14
 ANEXOS Y PROTOCOLOS.
Colegio Polivalente Daro Salas
Avda. Padre Hurtado N 852
FONO: 271500 274720
CHILLAN

Anexo N1 Reglamento de Convivencia Escolar

PROTOCOLO DE MATERNIDAD Y PATERNIDAD

En cumplimiento a la ley 20.370 y con el propsito de asegurar la permanencia de alumnos en condicin de

padres o madres, nuestro colegio ha establecido el siguiente mecanismo de accin:

I) Respecto del periodo de Embarazo:

a) Una vez que la alumna informa del embarazo debe traer un certificado al colegio y entrevistarse con la
orientadora quien gestiona entrevista con el apoderado para asegurarse de que el apoderado est en
conocimiento de la situacin. Ambos reciben orientaciones y recomendaciones para cautelar el cuidado
fsico de la alumna en pasillos y escaleras al interior del establecimiento, pudiendo sta retirarse minutos
previos al recreo y permanecer en la biblioteca para evitar accidentes.
b) La alumna recibe pases para usar buzo y salir al bao cuando lo requiera.
c) Cuando la alumna asiste a los controles, gestiona la salida presentando su carn de salud en la unidad
de orientacin. Si el padre del nio pertenece al establecimiento, se facilita su asistencia al control; previo
acuerdo con el apoderado.
d) Cuando la matrona indica a la alumna que ya no est en condiciones de ir a clases (8 meses
aproximadamente), debe presentar el certificado mdico como respaldo. Se revisa la situacin
acadmica y en acuerdo con la UTP la alumna recibe una carpeta de trabajos que aseguren el proceso
acadmico y permitan la calificacin correspondiente al periodo de ausencia.
e) Dos meses despus del parto, se acuerda reanudar entrega y recepcin de carpetas de trabajo (en este
periodo no se le dan trabajos ni pruebas).
f) De regreso se le dan facilidades para terminar el ao o el semestre ingresando a las 09:20 y retirndose
al horario de colacin, es decir, 14:00 hrs.
g) Se informa a UTP la fecha de salida y reingreso de la alumna por las inasistencias, entendiendo que no
le es exigible el mnimo de 85%. Que su promocin en caso de ser inferior a este %, puede ser
determinada por el Director del establecimiento.

II) Respecto del periodo de maternidad:

a) En comn acuerdo y velando tanto por la salud y alimentacin adecuada de su hijo, como por el
rendimiento escolar: la madre adolescente que se incorpora al sistema, ingresa ms tarde y se retira ms
temprano.
Su horario de entrada es de 09:20 hrs y el de salida a las 14:00 hrs.

b) En caso de que el hijo menor de un ao, presente alguna enfermedad, se le otorgarn las facilidades
tanto a la madre como al padre para acudir al lugar respectivo, presentando el certificado de salud del
nio. De esta forma se generan los pases en la Unidad de Orientacin, cautelando la asistencia a la clase.

15
 Colegio Polivalente Daro Salas
Avda. Padre Hurtado N 852
FONO: 271500 274720
CHILLAN

Anexo N2 Reglamento de Convivencia Escolar

PROTOCOLO DE ACTUACIN FRENTE AL ACOSO ESCOLAR O BULLYING
CONCEPTO DE ACOSO ESCOLAR O BULLYING

Cuando hablamos de acoso escolar nos estamos refiriendo a situaciones en las que uno o ms alumnos/as
persiguen e intimidan a otro u otra vctima a travs de insultos, rumores, vejaciones, aislamiento social,
sobrenombres agresiones fsicas, amenazas y coacciones... pudiendo desarrollarse a lo largo de meses e incluso
aos, siendo sus consecuencias ciertamente devastadoras, sobre todo para la vctima pero tambin para los
espectadores y para el propio agresor o agresora.
Para referirse a estas situaciones de acoso, intimidacin y victimizacin entre iguales, en la literatura
especializada, medios de comunicacin y en nuestro pas en general se utiliza el trmino ingls bullying.
Por lo tanto, nos referimos a lo mismo cuando hablamos de acoso escolar, maltrato entre iguales o bullying.
No se puede calificar de acoso escolar o bullying situaciones en las que un alumno o alumna se relaciona con
otro de forma amistosa o como juego. Tampoco cuando dos estudiantes a un mismo nivel discuten, tienen una
disputa o se pelean.

Elementos presentes en el acoso escolar o bullying:

Deseo inicial obsesivo y no inhibido de infligir dao, dirigido contra alguien indefenso.
El deseo se materializa en una accin.
Alguien resulta daado/a. La intensidad y la gravedad del dao dependen de la vulnerabilidad de las personas.
El maltrato se dirige contra alguien menos poderoso/a, bien sea porque existe desigualdad fsica o psicolgica
entre vctimas y actores, o bien porque estos ltimos actan en grupo.
El maltrato carece de justificacin.
Tiene lugar de modo reiterado. Esta expectativa de repeticin interminable por parte de la vctima es lo que le
da su naturaleza opresiva y temible.
Se produce con placer manifiesto. El agresor/a disfruta con la sumisin de la persona ms dbil.
IDENTIFICACIN DEL ACOSO ESCOLAR
El maltrato entre iguales es un problema que ocurre en el mbito social en general. La intimidacin de los
agresores y agresoras ocurre en contextos sociales en los que docentes y familias, pocas veces estn al tanto de
su existencia y los dems nios/as no quieren involucrarse o simplemente no saben cmo ayudar.
En esta situacin, una intervencin efectiva debe involucrar a toda la comunidad escolar. El maltrato entre iguales
es un problema serio que puede afectar dramticamente la habilidad de los escolares a progresar acadmica y
socialmente. Se requiere de un plan de intervencin que involucre a alumnado, familia y docentes para asegurar
que la totalidad del alumnado pueda aprender en un lugar seguro y sin miedo.
FORMAS DE ACOSO ESCOLAR
El maltrato entre compaeros y compaeras puede aparecer de forma muy diversa. No solamente se manifiesta
a travs de golpizas o agresiones fsicas, con frecuencia se presenta como un conjunto de intimidaciones de
diferente ndole que dejan al agredido/a sin respuesta. Estas son algunas de esas conductas intimidatorias:
MALTRATO VERBAL:
Son insultos, sobrenombres, hablar mal de alguien o difamar, sembrar rumores.
INTIMIDACIONES PSICOLGICAS:
Se trata de amenazas para provocar miedo, lograr algn objeto o dinero y tambin para obligar a hacer cosas
contra su voluntad, chantaje y burlas pblicas, escritos en paredes o muros, notas , cartas, mensajes a mviles y
correos electrnicos amenazantes.
MALTRATO FSICO:
Directo: Golpizas, lesiones con diferentes objetos, agresiones en forma de patadas,
Indirecto: Robo y destrozo de material escolar, ropa y otros objetos personales.
AISLAMIENTO SOCIAL:
Ignorar y no dirigir la palabra, impedir la participacin con el resto del grupo, coaccionar a amigos y amigas de
la vctima para que no interacten con la misma. Rechazo a sentarse a su lado en la sala.
Qu hacer cuando un alumno/a se siente vctima de acoso escolar (bullying), o la familia, el profesorado o algn
compaero/a detecta una situacin de este tipo?
El primer paso ser comunicar la situacin de acoso en el colegio, ante:
Un profesor o profesora con el que pueda existir ms confianza.
El Profesor Jefe
El Departamento de Orientacin.
16
 El Equipo Directivo.
Cualquier miembro de la comunidad educativa que sepa sobre una situacin de acoso escolar, deber ponerlo en
conocimiento del Encargado de Convivencia del colegio, ya sea por escrito o de forma verbal solicitando una
entrevista. Si decide hacerlo por escrito dispondr de una pauta gua con los elementos mnimos a considerar.
CMO ACTUAR EN EL COLEGIO ANTE UNA DENUNCIA DE ACOSO ESCOLAR ( BULLYNG)
A) Cuando la denuncia se ha realizado:
Fase primera:
El encargada de Convivencia y / o Orientadora deber, ayudndose de la Hoja de recogida de informacin (ver
ms adelante):
1. Citar y recibir a la familia y al alumno/a acosado/a en entrevista individual para conocer el alcance del
problema.
2. Citar y recibir a la familia y al alumno/a acosador presunto/a , as como al resto de implicados en entrevista
individual para conocer el alcance del problema .
3. Convocar al profesor jefe, y / o directivo para exponer el caso y consultar o pedir informaciones que pudiesen
obrar en su poder.
4.- Convocar a personal asistentes de la educacin y/o administrativo para consultar antecedentes y/o
observaciones que pudieran haber realizado.
5. Informar a las familias: Cuando existan evidencias claras de supuestos hechos delictivos, se informar a las
familias implicadas de la comunicacin que, en su caso se realice a la Fiscala u otro organismo. Cuando existe
delito, hay personas que por su responsabilidad social, estn obligados a efectuar la denuncia. Entre stos se
encuentran los directores, inspectores y profesores/as, los que deben proceder a la denuncia cuando la infraccin
afecte a estudiantes o hubieren ocurrido en el recinto educacional, segn lo sealado en el Cdigo Civil
Familia de la presunta vctima:
Ser informada de los pasos a seguir en la gestin del conflicto. Cuando existan evidencias claras de supuestos
hechos delictivos, se informar a la familia sobre la posibilidad, legalmente establecida, de denunciar los hechos,
si estos fueran constitutivos de delito.
Familia del presunto agresor/a o agresores/as:
Tambin ser informada de los pasos a seguir en la gestin del conflicto y se solicitar su implicacin para la
solucin del mismo.
Cuando existan evidencias claras de supuestos hechos delictivos, se informar a la familia sobre las actuaciones
legales que correspondan.
Antes de tomar cualquier medida, se contrastar la informacin procedente de varias fuentes: observacin directa
y vigilancia, profesorado, alumnado, personal auxiliar, administrativo y familias. Para cada situacin deber ser
valorada la necesidad de recurrir a diferentes mtodos, siempre exigiendo un alto grado de confidencialidad.

ANLISIS DE LA INFORMACIN Y MEDIDAS A ADOPTAR.

El consejo de Profesores, El equipo Directivo, convocadas por el Departamento de Orientacin y ayudados de la
hoja de recogida de informacin, para facilitar un anlisis ordenado de cada caso, decidir las

Posibles medidas a aplicar, de acuerdo con en el Manual de Convivencia Escolar.

INTERVENCION
1.- PROFESOR JEFE u ORIENTADORA
A.- Nio(A) Vctima presunta
Proteccin: Garantizarle proteccin y hacerle ver que no est solo/a; darle a conocer que se tomarn medidas
una vez conocidos todos los antecedentes (un adulto no debe comprometerse con sanciones sin conocer todas
las versiones de los hechos) para adoptar una medida proporcional a los hechos; verificar si existe algn tipo de
lesin; de ser as, se le debe llevar a un centro asistencial cercano para constatar lesiones. stas slo pueden ser
revisadas por personal mdico, no olvidar que algunas lesiones pueden ser de gravedad aunque ello no se advierta
externamente.
Aceptacin: Ayudarle a aceptar la situacin. Evitar la negacin y huida. Trabajar la autoinculpacin.
Reconocimiento: Fomentar la valoracin de su imagen
B.- Grupo presunto Agresor
Control: Mensaje claro NO SE TOLERARA VIOLENCIA EN EL COLEGIO
Peticin de disculpas de forma oral y/o por escrito.
Participacin en un proceso de mediacin.

Disgregacin: Reestructurar los grupos de trabajo en el curso

17
 Colegio Polivalente Daro Salas
Avda. Padre Hurtado N 852
FONO: 271500 274720
CHILLAN

Anexo N3 Reglamento de Convivencia Escolar

PROTOCOLO DE ACTUACION EN SITUACIONES DE VIOLENCIA ESCOLAR

El presente documento tiene como finalidad presentar un protocolo de accin frente a la violencia escolar, donde
se considerarn las definiciones de conceptos relevantes, responsables, acciones preventivas, conductas de
maltrato; y finalmente medidas y sanciones.
a) Clima escolar: Podemos decir que el clima social escolar es el conjunto de caractersticas psicosociales de un
centro educativo, determinado por todos aquellos factores o elementos estructurales, personales y funcionales de
la institucin que, integrados en un proceso dinmico especfico confieren un peculiar estilo o tono a la institucin,
condicionante, a su vez, de los distintos productos educativos.
b) Convivencia escolar: Entendemos por convivencia escolar la interrelacin entre los diferentes miembros de un
establecimiento educacional, que tiene incidencia significativa en el desarrollo tico, socio-afectivo e intelectual
de alumnos y alumnas. Esta concepcin no se limita a la relacin entre las personas, sino que incluye las formas
de interaccin entre los diferentes estamentos que conforman una comunidad educativa, por lo que constituye
una construccin colectiva y es responsabilidad de todos los miembros y actores educativos sin excepcin.
(Mineduc, 2002).
C) Violencia escolar: Es toda situacin que implique una agresin entre dos o ms personas. Este concepto abarca
e incluye al de bullying, pero tambin puede incluir aquellos casos en que no existiendo una situacin de asimetra,
de todos modos se participe de un modo violento, por ejemplo, luchas fsicas en que ambas partes se comportan
por igual, descalificaciones verbales en que ambos integrantes se ofenden o el mal uso del abuso ciberntico, en
que existe la misma capacidad, por ambas partes, de ofenderse mediante el recurso computacional. Polticas
para abordar la violencia escolar). Entre las manifestaciones de violencia se encuentran:
- Violencia psicolgica: incluye humillaciones, insultos, amenazas, burlas, rumores mal intencionados, aislamiento,
discriminacin en base a la orientacin sexual, tnica, religiosa, etc. Tambin considera las agresiones
psicolgicas de carcter permanente, que constituyen el acoso escolar o bullying.
- Violencia fsica: es toda agresin fsica que provoca dao o malestar: patadas, empujones, cachetadas,
manotazos, mordidas, araazos, etc., que pueden ser realizadas con el cuerpo o con algn objeto. Considera
desde las agresiones fsicas ocasionales, hasta las agresiones sistemticas que constituyen el acoso escolar o
bullying.
- Violencia sexual: son las agresiones que vulneran los lmites corporales con connotacin sexualizada y
transgreden la esfera de la sexualidad de una persona, sea hombre o mujer. Incluye tocaciones, insinuaciones,
comentarios de connotacin sexual, abuso sexual, violacin, intento de violacin, etc.
- Violencia por razones de gnero: son agresiones provocadas por los estereotipos de gnero, que afecta
principalmente a las mujeres, pero tambin puede afectar a los hombres. Esta manifestacin de la violencia ayuda
a mantener el desequilibrio de poder entre hombres y mujeres. Incluye comentarios descalificatorios,
humillaciones, trato degradante, agresiones fsicas o psicolgicas fundadas en la presunta superioridad de uno
de los sexos por sobre el otro.
- Violencia a travs de medios tecnolgicos :(Ciberbullying): implica el uso de la
tecnologa para realizar agresiones o amenazas a travs de correos electrnicos, chat, blogs, fotologs, mensajes
de texto, sitios web o cualquier otro medio tecnolgico, virtual o electrnico. Generan un profundo dao en las
vctimas, dado que son acosos de carcter masivo y la identificacin de l o los agresores se hace difcil, por el
anonimato que permiten las relaciones virtuales. (MINEDUC 2011).

2.- RESPONSABLES
Los alumnos, alumnas, padres, madres, apoderados, profesionales y asistentes de la educacin, as como los
equipos docentes y directivos de los establecimientos educacionales debern propiciar un clima escolar que
promueva la buena convivencia de manera de prevenir todo tipo de acoso escolar (art.16 C, ley 20.536)
Todo el personal del establecimiento tiene responsabilidad en el tipo de convivencia que existe en la institucin
educativa, por lo tanto, debern ceirse a las acciones formativas, preventivas y procedimientos establecidos
frente a las situaciones de violencia, los cuales definirn sus responsabilidades especficas.
Se ha designado un Encargado de Convivencia Escolar que ser el responsable de disear, elaborar e
implementar el Plan de Gestin. Adems es el encargado de disear en conjunto con la direccin del
establecimiento, la conformacin de equipos de trabajo (por niveles) y la estrategia de implementacin del Plan
de Gestin.

18
3.-ACCIONES PREVENTIVAS
Para Alumnos:
Unidades de orientacin programa MINEDUC, Convivencias por curso, Charlas, Salidas a terreno, Entrevistas
individuales
Para Profesores y Asistentes de la Educacin
-Seleccin de personal (entrevistas, recopilacin de antecedentes), Actualizacin del Reglamento de Higiene y
Seguridad
- Conocimiento del Manual de Convivencia escolar, Perfeccionamiento especfico en Mediacin escolar,
Resolucin de conflictos, talleres de autocuidado y buena convivencia, Actividades de convivencia
Para Padres y apoderados
-Reuniones de padres y apoderados
- Escuelas para padres en reuniones de apoderados
- Entrevistas individuales
4.-SON CONSIDERADAS CONDUCTAS DE MALTRATO ESCOLAR - PSICOLOGICO:
-Proferir insultos o garabatos, hacer gestos groseros u ofender reiteradamente a cualquier miembro de la
comunidad educativo.
-Agredir verbal o psicolgicamente a cualquier miembro de la comunidad educativa.
-Amedrentar, amenazar, chantajear, intimidar, hostigar, acosar, burlarse de un amigo, alumno/a u otro miembro
de la comunidad educativa (por ejemplo; utilizar sobrenombres hirientes, burlarse de caractersticas fsicas, etc.)
-Discriminar a un integrante de la comunidad educativa, ya sea por su condicin social, situacin econmica,
religin, ascendencia tnica, etc.
-Amenazar, atacar, injuriar o desprestigiar a un alumno o a cualquier otro integrante de la comunidad educativa a
travs de Chat, blogs, redes sociales, mensaje de texto, correos electrnicos o cualquier otro medio tecnolgico.
-Exhibir, transmitir o difundir por medios cibernticos cualquier conducta de maltrato escolar.
-Portar todo tipo de armas, utensilios u objetos cortantes, an cuando no se haya hecho uso de ellos.
-Portar, vender, comprar o consumir bebidas alcohlicas o drogas o encontrarse bajo el efecto de ellas
5.- MEDIDAS Y SANCIONES EN CASO DE UNA SITUACIN DE VIOLENCIA ESCOLAR
a) En caso de ocurrir violencia escolar entre dos estudiantes el procedimiento ser el siguiente:
1.-Los estudiantes sern enviados a inspectora para pesquisar su estado fsico y psicolgico, y se proceder a
conocer la situacin en que se gener el conflicto.
2.- Se llamar inmediatamente a los apoderados al Colegio. En caso de NO asistir por motivos laborales, se citar
para el da siguiente. No obstante, el colegio asignar inmediatamente un tutor (profesor jefe) para que represente
al apoderado inasistente.
3.- Se realizar en primer lugar una entrevista individual, alumno y apoderado. Y se le informar la forma de
proceder del establecimiento, es decir, apoyos de profesionales (Psicloga- Orientadora) y sanciones que arriesga.
En conjunto se determinar si se procede a informar a organismos policiales correspondientes, quienes
procedern a realizar procedimiento pertinente ( toma de declaraciones, constatacin de lesiones , detencin si
corresponde).
4. Aplicacin de sanciones de acuerdo al Reglamento interno:
a) Sancin a alumnos sin antecedentes disciplinarios:
- Amonestacin por escrito con registro en hoja de vida del alumno. Suspensin por 2 das y suspensin de
actividades internas. Informando que si existe reincidencia, se proceder a condicionalidad.
b) Sancin a alumnos con antecedentes disciplinarios:
- Amonestacin por escrito en hoja de vida del alumno. Suspensin de 1 a 5 o das, suspensin de actividades
internas. Se informa de situacin de condicionalidad y de existir reincidencia cancelacin de matrcula si as lo
decide Inspectora General y Consejo Escolar. Medida que tambin ser considerada a partir del grado de
violencia.
5. Confeccin de Acta de Conformidad de las partes de las medidas tomadas.
6. Firma diaria de seguimiento durante 1 mes, de tal forma de hacer cumplir compromisos y verificar que ambas
partes se desenvuelven en un ambiente escolar sin conflictos y buen trato.
7. Levantamiento y archivo del protocolo utilizado para resolver el conflicto de convivencia escolar.
b) En caso de ocurrir violencia escolar entre un funcionario y un estudiante
b.1. Acto de violencia Fsica de un funcionario a un estudiante
1.-Para estos casos se conformar una comisin integrada por Director, Inspector general y profesor Jefe del
alumno.
2.- En caso de un acto de violencia fsica, se solicitar la constatacin de lesiones en el Servicio de salud
correspondiente.
3.- En caso de violencia fsica se citar al apoderado del alumno para informar sobre la situacin y los
procedimientos legales a seguir.
4.- En caso de que la violencia fsica de un funcionario a un estudiante, que sea pesquisada de forma flagrante,
el colegio a travs del Director solicitar la presencia policial en el establecimiento y se prestar todo el apoyo
investigativo del suceso, para el procedimiento legal.

19
5.- A partir de las consecuencias de investigacin y sancin legal por un hecho de violencia y agresin hacia un
estudiante, denunciado por el mismo, se proceder a la desvinculacin del funcionario involucrado. Segn se
estipula en el estatuto docente y cdigo del trabajo.
7.- Se informar va oficio los hechos acontecidos a la Superintendencia de Educacin.

b.2. Acto de violencia Fsica de un estudiante a un funcionario

1. Para estos casos se conformar una comisin integrada por Director, Inspector general y profesor Jefe del
alumno.
2.- En caso de un acto de violencia fsica, en el establecimiento, se solicitar la constatacin de lesiones en el
Servicio de salud correspondiente.
3.- En caso de violencia fsica se citar al apoderado del alumno para informar sobre la situacin y los
procedimientos legales a seguir.
4.- En caso de que la violencia fsica de un estudiante a un funcionario, que sea pesquisada de forma flagrante,
solicitar la presencia policial en el establecimiento y el Director prestar todo el apoyo investigativo del suceso,
para el procedimiento legal.
5. Se informar a la superintendencia de educacin la situacin en la que incurre el estudiante, presentando toda
la documentacin que sirva de evidencia, para solicitar la suspensin de asistencia a clases hasta que la
investigacin legal est concluida.
6.- A partir de las consecuencias fsicas y legales por un hecho de violencia y agresin, el colegio se reserva el
derecho de evaluar la permanencia del alumno en el establecimiento, segn instrucciones emanadas por la
superintendencia.
b) En caso de ocurrir violencia escolar entre un apoderado y un estudiante .
1. En caso de agresin verbal de un apoderado a un estudiante, el apoderado ser inhabilitado y se le impedir
entrar al colegio..
2. En caso de agresin fsica de un apoderado a un estudiante, en el establecimiento El Director proceder a :
- informar al apoderado del alumno.
- solicitar la presencia de carabineros o PDI, para cursar la denuncia.
- se inhabilitar al apoderado y se le impedir ingresar al colegio.

20
 Departamento de Mediacin y Convivencia
Colegio Polivalente Daro Salas
Avda. Padre Hurtado N 852
FONO: 271500 274720
CHILLAN

Anexo N4

PROTOCOLO DE ACCIDENTE ESCOLAR. REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

COLEGIO TCNICO PROFESIONAL DARO SALAS

A.- Disposicin de Carcter general

1.- El colegio es responsable de cuidar la integridad fsica de los (as) alumnos (as) durante las clases, los recreos,
las horas libres, viajes de grupo, durante su participacin en otros eventos escolares.
2.- Con Este propsito la unidad de Inspectora general est a cargo de inspectores designados especficamente
para este fin.
3.- El colegio dispondr de un espacio fsico permanente, habilitado e implementado para el cuidado de los (las)
alumnos (as) que requieran de una atencin por enfermedad repentina o lesiones a causa de un accidente escolar
verificado al interior del Colegio. Dicho lugar se conocer como sala de enfermera.
4.- Est sala de enfermera estar a cargo del inspector del sector una persona que, a lo menos, deber tener
aprobado un curso que acredite la aplicacin de primeros auxilios.
5.- Si durante el horario de clases un(a) alumno(a) necesita la atencin del encargado de primeros auxilios, este
ltimo extender un pase comprobante relativo del caso que deber ser entregado por el (la) alumno (a) al
profesor al momento de reintegrarse a sus actividades acadmicas.
6.- El encargado (a) de primeros auxilios debe registrar en el libro correspondiente, la duracin de la estada del
alumno en la sala de primeros auxilios, e informar al profesor jefe, adems informar telefnicamente y le envi
una anota al apoderado indicndole la situacin que lo afect.

B.- Del uso de la sala de primeros auxilios.

1.- La sala de primeros auxilios ser destinada exclusivamente a la atencin de alumnos (as) que presenten una
lesin a causa de algn accidente ocurrido al interior del Colegio.
2.- La sala de primeros auxilios contar con la implementacin necesaria para dar atencin a los (las) alumnos
(as) que la requieran.
3.- aparte del encargado (a) de la sala de primeros auxilios, no podrn estar al interior de ella otras personas que
afecten la privacidad del (la) alumno(a) que es atendido. Durante la permanencia en la sala de primeros auxilios
no se administraran medicamentos por va oral o inyectables.
4.- Los muebles y materiales existentes en la sala de primeros auxilios deben ser slo aquellos que tengan directa
relacin
con el propsito de dicha sala. No se aceptarn muebles o bultos ajenos al objetivo de la misma.

C.- Relativo a los accidentes dentro del Colegio.

1.- En caso que un alumno sufra un accidente dentro del colegio se proceder como se indica.
De la atencin inicial:
1.- El docente o asistente de la educacin ms cercano al alumno(a) accidentado deber tomar inicialmente el
control de la situacin, responsabilidad que no terminar hasta que lo entregue a la persona encargada de los
primeros auxilios del colegio e informe de la situacin al Inspector General y/o al director del colegio. Quien
informara de la situacin al apoderado(a) del alumno(a) con el fin de coordinar.
2.- El asistente a cargo deber evaluar preliminarmente la situacin, considerando que si la lesin es superficial,
no existi prdida del conocimiento y/o no existen dolores internos, ayudar al alumno(a) a trasladarse a la Sala
de Primeros Auxilios e informar de la situacin al Inspector General y/o al Director del Colegio y definir con el
apoderado(a) si amerita el traslado a un centro asistencial.
3.- Si existe cualquier sospecha de que pudiera existir una lesin mayor, el asistente a cargo requerir la presencia
en el lugar del SAMU quien asumir el control de la situacin.
4.- El asistente encargado de los Primeros Auxilios trasladar al alumno(a) a la Sala de Primeros Auxilios para
efectos de otorgar la atencin primaria.
21
5.- El inspector a cargo, tomar contacto con el apoderado y le informar la situacin, a fin de coordinar acciones
posteriores.

D.- De la atencin en la Sala de Primeros Auxilios:

1.- Al ingresar un Alumno enfermo o accidentado a la Sala de Primeros Auxilios, el Encargado(a) de Primeros
Auxilios deber:
a) Recibir al alumno(a) enfermo(a) o accidentado(a).
b) Evaluar el estado de salud o las lesiones del alumno(a).
c) Aplicar los primeros auxilios que correspondan de acuerdo con los procedimientos internos respectivos.
d) Establecer la necesidad de trasladar al alumno(a) a un Centro Asistencial.
e) Informar de la situacin al Inspector General y al Director del Colegio.
2.- Todo alumno(a) cuenta con Seguro de Accidentes, por lo tanto se proceder como sigue:
a) El Inspector tomar contacto con el apoderado y le informar la situacin.
b) Si la urgencia del caso lo amerita, se proceder al traslado inmediato al Centro Asistencial dependiente del
Ministerio de Salud ms cercano, para que opere el Seguro de Accidentes Escolares del Estado establecido en el
Artculo 3 de la Ley N 16.744 de 1968.
c) Al respecto, el apoderado debe tener presente que las Clnicas y Hospitales particulares no otorgan los
beneficios del Seguro Escolar de Accidente segn el Artculo 4 del Decreto N 313 de 1972.
e) Si la situacin hace indispensable el traslado en un vehculo con condiciones mdicas adecuadas (ambulancia),
se proceder a solicitar la concurrencia de este vehculo al Colegio. (SAMU)
f) Si la situacin del alumno(a) permite esperar, se requerir la presencia del apoderado en el Colegio (o quien
ste designe), para definir los pasos a seguir.
g) Sin perjuicio de lo indicado precedentemente, cualquier situacin imprevista se resolver por el Inspector, en
conjunto con el apoderado del alumno(a) afectado.
h) Ser obligacin del Colegio, el realizar la denuncia respectiva de un accidente de esta especie al Servicio
Nacional de Salud, o a la Mutual de Seguridad, en el formulario designado para tal propsito, tan pronto como
tenga conocimiento de su ocurrencia.

E.- De los accidentes en actividades escolares fuera del Colegio:

1.- Para las salidas de alumnos del Colegio con fines educativos, se debe presentar en su plan anual de trabajo
cambio de activad por razones fundadas en el refuerzo de los objetivos curriculares, registrando la asistencia de
los estudiantes.
2.- La actividad que considera desplazamiento de estudiante y profesor, deber contar con la autorizacin escrita
de los apoderados, el registro de asistencia.
3.- Todas estas actividades deben contar con la autorizacin por escrito del director del establecimiento, quien lo
tramitara ante el respectivo departamento provincial de educacin con todos los anexos necesarios.
4.- En el caso de enfermedades o accidentes que sobrevengan en actividades fuera del colegio, el profesor o el
encargado de la delegacin tomar contacto inmediato con el director del colegio para comunicarle la situacin,
y as resolver los pasos a seguir segn el presente reglamento.

22
 Colegio Polivalente Daro Salas
Avda. Padre Hurtado N 852
FONO: 271500 274720
CHILLAN

Anexo N5

PROTOCOLO DE SEGURIDAD EN ESPACIOS DEPORTIVOS Y SU IMPLEMENTACIN.

CONVIVENCIA ESCOLAR COLEGIO TCNICO PROFESIONAL DARO SALAS
1. El uso de todos los espacios deportivos y su implementacin, sern coordinados de acurdo a la
planificacin anual conocida por los profeso y monitores, del rea de la educacin fsica y talleres
deportivos al comienzo del ao escolar. Debiendo tambin informar del correcto uso de estos a todos los
alumnos, con el fin de evitar y prevenir todo tipo de accidente.

2. El uso vara segn el factor climtico de da con o sin lluvia en espacios abiertos no techados (piso
resbaladizo).

3. Previo a ser usado; el espacio deportivo, y su implementacin sern revisados por el profesor o monitor,
con el fin de garantizarlas condiciones de Orden, Higiene y Seguridad, que permitan realizar la actividad
sin problemas de riesgo, para ninguno de los alumnos y profesor.

4. Toda anomala o situacin de riesgo debera ser informada a Inspectora General que coordinar con el
jefe de mantencin su reparacin a la brevedad, no pudiendo ser usado mientras no se solucione la
condicin Insegura.

5. Toda implementacin deportiva como aros de basquetbol, postes de malla voleibol, arcos de baby futbol,
futbol, deber estar fijos a la base de la cancha o al soporte metlico adyacente con el fin de que no se
desplomen durante las clases de educacin fsica (tambin en los recreos).
6. Por contingencia de alerta ambiental que decrete oficialmente, la suspensin de las clases de educacin
fsica, talleres deportivos se har efectivo inmediatamente actuando en consecuencia en cuanto, a la
proteccin de la salud de los alumnos y profesor.
Para este efecto se suspenden o modifican las clases prcticas por actividades tcnico ldicas en el aula
o disminucin de los niveles de intensidad con variacin de los contenidos de la clase planificada; apoyados
por sistemas de audiovisuales relacionados con la salud, calidad de vida, medio ambiente e informacin
deportiva.

23