INFORME PEDAGGICO Y CONDUCTUAL

Alumno: Vicente Montoya

Curso: 4 ao bsico
Vicente es un nio que trabaja muy poco en clases, no participa de ellas,
cuando se le pregunta o se le invita a desarrollar una actividad al pizarrn lo
hace de mala gana o simplemente no sale.
l nunca manifiesta si tiene o no algn problema para entender lo que se
est en enseanza, cuando se le pregunta si entendi, o copio los
contenidos, no responde y mira para otro lugar ignorndote por completo.
Es muy callado, no se pone de pie durante la clase como lo es el comn de
los dems nios, pero molesta a sus compaeros de manera silenciosa y
cuando es acusado no asume su falta y tiende a guardar silencio pese a su
error.
Sus calificaciones son regulares y muy bajas en la asignatura de
matemtica donde queda de manifiesto la accin de entregar las pruebas
en blanco, no mostrando inters por el resultado. Expresa una actitud de
indiferencia y ni en lo ms mnimo sera capaz de solicitar ayuda a sus pares
por alguna duda que le haya podido surgir durante clases.
Frente a sus actitudes es muy difcil poder evaluar o determinar cunto es lo
que realmente ha adquirido durante el proceso de aprendizaje en clases. Lo
que ms preocupa es su falta de atencin y sus silencios que son muy
frecuentes.
En el mbito social, mantiene slo en ocasiones buenas relaciones con sus
compaeros, ya que los observa como inferiores a l, por lo tanto los ignora
y es indiferente con ellos.
En escasos instantes se le ha observado con una actitud positiva o con una
accin de solidaridad frente a sus pares.

Se extiende este informe pedaggico para ser presentado a especialista.

Andrs Malatesta
Escuela San Lzaro De La Salle