CARTA DESCRIPTIVA

ESCUELA: LOCALIDAD: NIVEL Y MODALIDAD GRADO Y GRUPO: PROYECTO N FECHA DE INICIO: FECHA DE
TERMINACIN:

DENOMINACIN DEL PROYECTO

CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA:

DIAGNSTICO DEL GRUPO:

JUSTIFICACIN DEL TEMA

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 PROPSITOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD PARA EVALUAR EXPERIENCIAS PREVIAS

INTERROGANTES A RESOLVER QUE SE PLANTE EL GRUPO CON RELACIN AL TEMA ACTIVIDADES PROPUESTAS POR LOS ALUMNOS

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 Registro del proyecto
(Plan de clase)

Evaluacin
(Estrategias de evaluacin y resultados obtenidos
No. RECURSOS
ACTIVIDADES A DESARROLLAR ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS con las actividades desarrolladas en los aspectos:
CONTENIDOS conceptual, procedimental y actitudinal)

CONCEPTUAL:

PROCEDIMENTAL:

ACTITUDINAL:

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 PLANEACIN DEL TRABAJO NO RELACIONADO CON EL PROYECTO
(Plan de clase)

Evaluacin
APRENDIZAJES ESPERADOS (Estrategias de evaluacin y resultados obtenidos
No. ASIGNATURA RECURSOS
ACTIVIDADES A DESARROLLAR CONTENIDOS con las actividades desarrolladas en los aspectos:
conceptual, procedimental y actitudinal)

CONCEPTUAL:

PROCEDIMENTAL:

ACTITUDINAL:

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 Evaluacin cualitativa de las actividades

FECHA No. DE ACT. EVALUACIN CUALITATIVA DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS DESEMPEO GRUPAL

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 Evaluacin final

ACTIVIDADES ADICIONALES ACTIVIDADES NO DESARROLLADAS

CONTENIDO
No. DE ACT. ACTIVIDAD APRENDIZAJES ESPERADOS JUSTIFICACIN N DE ACT. JUSTIFICACIN
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES

QU APRENDIMOS TODOS LOS INVOLUCRADOS?

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