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Pablo Cazau
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Presentamos aqu una apretada sntesis de las fases del desarrollo psicolgico segn Margaret
Mahler, sobre la base de la transcripcin textual de algunos prrafos en los que esta autora
intent resumir lo principal de sus ideas.
Margaret Mahler comienza dicindonos que "el nacimiento biolgico del infante humano y el
nacimiento psicolgico no coinciden en el tiempo. El primero es un acontecimiento espectacular,
observable y bien circunscripto; el ltimo es un proceso intrapsquico de lento desarrollo".
"Denominamos al nacimiento psicolgico del individuo 'proceso de separacin- individuacin': el
establecimiento de un sentimiento de separacin respecto de un mundo de realidad, y de una
relacin con l, particularmente con respecto a las experiencias del 'propio cuerpo' y al principal
representante del mundo tal como el infante lo experimenta, el 'objeto primario de amor'. Este
proceso, como cualquier otro proceso intrapsquico, se manifiesta a todo lo largo del ciclo vital.
Nunca termina; sigue siempre en actividad; en nuevas fases del ciclo vital observamos cmo
actan an nuevos derivados de los procesos ms primitivos. Pero los principales logros
psicolgicos de este proceso ocurren en el periodo que va del 4 o 5 mes a los 30 o 36 meses,
lapso que denominamos 'fase de separacin- individuacin". Los precursores del proceso de
separacin- individuacin son la fase autstica normal y la fase simbitica normal.
Acerca de las fases.- "El autismo normal y la simbiosis normal son prerrequisitos del comienzo
del proceso normal de separacin- individuacin. Ni la fase autstica normal ni la simbitica
normal, ni cualquiera de las subfases de la separacin- individuacin, es totalmente
reemplazada por la fase siguiente. Desde un punto de vista descriptivo, es posible observar
similitudes entre ellas: pueden diferenciarse conceptualmente sobre la base de agrupamientos
de fenmenos conductuales, pero se superponen en medida considerable.
Sin embargo, desde el punto de vista evolutivo, cada fase se presenta como un periodo en que
se hace una contribucin cualitativamente diferente al desarrollo psicolgico del individuo. La
fase autstica normal sirve para la consolidacin postnatal del desarrollo fisiolgico extrauterino.
Promueve la homeostasis postfetal. La fase simbitica normal marca la importantsima
capacidad filogentica del ser humano para investir a las madre dentro de una vaga unidad
dual, que constituye la tierra primordial a partir de la cual se forman todas las relaciones
humanas siguientes. La fase de separacin- individuacin se caracteriza por un continuo
aumento de la conciencia de separacin del 's-msmo' y del 'otro', que coincide con los
orgenes del sentimiento de s-msmo, de la verdadera relacin de objeto, y de la conciencia de
una realidad existente en el mundo exterior".
"El autismo normal y la simbiosis normal son los dos primeros estadios de no diferenciacin: el
primero es no objetal, el ltimo es preobjtal (Spitz). Los dos estadios ocurren antes de la
diferenciacin de la matriz indiferenciada (Hartmann y otros), es decir, antes de que se haya
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Pautas de acercamiento- alejamiento.- Son "pautas cambiantes con que el infante se aleja de la
madre y vuelve a ella. Cada subfase tiene sus pautas caractersticas, determinadas por el
progresivo desarrollo motor y cognitivo del nio y por las cambiantes necesidades de distancia o
cercana".
Estas pautas tienen relacin con la "distancia ptima", concepto al cual Mahler se refiere en los
siguientes trminos: "A medida que el infante crece y se desarrolla, hay para cada estadio una
posicin entre madre e hijo que es la que mejor permite a ste desarrollar las facultades que
necesita para crecer, es decir, para individuarse. Durante el estadio simbitico el infante se
amolda al cuerpo de la madre; durante la subfase de diferenciacin comienza a separar su
cuerpo del pecho de la madre para poder explorarla libremente mediante el tacto y la visin de
cerca. El infante en periodo de ejercitacin se distancia en el espacio para tener oportunidad de
explorar; durante el acercamiento el deambulador necesita ir y volver para encontrar a su madre
disponible, pero sin que esta interfiera. La distancia ptima la fija el narcisismo secundario en
desarrollo, y tambin la cambiante relacin objetal y las funciones del yo en desarrollo".
A continuacin, sintetizamos en una descripcin secuencial, las fases del desarrollo psicolgico
del infante humano segn Margaret Mahler.
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Bibliografa consultada
Mahler Margaret, Pine Fred, y Bergman Anni, "El nacimiento psicolgico del infante humano"
(Simbiosis e individuacin), Buenos Aires, Marymar, 1977. en
http://galeon.hispavista.com/pcazau/artpsi_mahl.htm
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