CICLO

SOMO I

GUA
DOCENTE
S LECT
ESOR
TRANS
IC
1 y 2IN,
GRADO
S

LA BRUJA
DE LA MONTAA
De qu
se trata este libro?
La bruja Alina tiene severos problemas para aprender
a aterrizar con su escoba voladora en medio del bos-
que. Un da se golpea bruscamente y se le ocurre la
peor solucin: talar todos los rboles, sin importarle
las consecuencias. Los animales del bosque avisan a
otras brujas para que lo impidan. Entonces Alina co-
menzar un curso que le traer una grata sorpresa.

Quin
escribi este libro?
Gloria Cecilia Daz. Colombia, 1951. Se doctor en
literatura en Francia, donde vive hace ms de veinte
aos. En 2006 recibi el prestigioso Premio Iberoame-
ricano de Literatura Infantil y Juvenil, otorgado por la
Fundacin SM. Es autora, entre otros libros, de El valle
de los Cocuyos, El sol de los venados y La otra cara del
sol, todos publicados por Ediciones SM.

Contenido PROYECTO DIDCTICO: EQUIPO EDICIONES SM

CORRECTOR: JUAN PABLO MOJICA
AUTOR: CARLOS SNCHEZ LOZANO
Taller 1. Antes de leer
Taller 2. Durante la lectura EDICIONES SM COLOMBIA, 2011
Taller 3. Despus de la lectura CARRERA 85K 46A-66, OFICINA 502
BOGOT D.C.
WWW.EDICIONES-SM.COM.CO
PBX: 595 3344
edicionlij_co@grupo-sm.com

No est permitida la reproduccin total o parcial de esta gua, ni su tratamiento

informtico, ni la transmisin de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya
sea electrnico, mecnico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el per-
IMPRESO EN COLOMBIA
miso previo y por escrito de los titulares del derecho de autor.
 Evaluacin de competencias lectoras
Antes de leer
1. Observa con atencin la cartula del libro y completa la informacin.
a. Cul es el ttulo del libro?
___________________________________________________________________________
b. Quin es la autora del libro?
___________________________________________________________________________
c. Quin es el autor de las ilustraciones?
___________________________________________________________________________
d. Cmo se llama la editorial que lo publica?
___________________________________________________________________________

2. Observa con atencin la ilustracin de cartula. Responde las tres preguntas.

Quin puede ser la mujer que Qu imaginas que pasar luego de
Qu le est pasando?
aparece all? lo que muestra la ilustracin?

____________________ ____________________ ____________________

3. Lee en la contracartula el argumento de la obra. Luego contesta las preguntas.

La pobre bruja de la montaa ms pequea no gana para
escobas. Todas se le rompen cuando intenta aterrizar.
La culpa de todo la tienen los rboles... Y si los talara y
construyera una pista de aterrizaje en condiciones?
a. Qu quiere decir que la bruja no gana para escobas?
___________________________________________________________________________
b. Por qu la bruja culpa a los rboles?
___________________________________________________________________________
c. Qu significa que talar los rboles?
___________________________________________________________________________
d. Por qu la bruja requiere de una pista de aterrizaje?
___________________________________________________________________________

4. Ojea el libro y observa rpidamente las ilustraciones interiores.

Describe alguna.

Cul te llam ms la atencin? Por qu?

2 Gua docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM .

Esta gua es propiedad del editor y en consecuencia est protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocpiela exclusivamente para sus estudiantes.
Durante la lectura
Lee de la pgina 4 a la 15.
5. Colorea la respuesta correcta. Cmo empieza la historia?

La bruja est brava La bruja dice que est La bruja se estrella con
porque se ara al aburrida de los rboles y su escoba contra los
caerse de su escoba. que los va a tumbar. rboles.

6. Escribe lo que opina cada animal sobre la decisin de la bruja de tumbar los
rboles.

Lee de la pgina 16 a la 31.

7. Qu pas despus de que la bruja se cay? Marca con una X.
a. Decidi pedirles perdn a los animales y a los rboles.
b. Llam a otras brujas para pedirles consejo.
c. Cogi un hacha decidida a cortar los rboles.
d. Se fue a dormir y no hizo nada.

8. Completa.

a. Alina pronunci unas palabras mgicas... porque...

b. Las brujas le llamaron la atencin a

porque...
Alina...
c. Una bruja viejita le dijo a Alina: No aca-
porque...
bars con los rboles...

d. Alina reflexion... porque...

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3
 Evaluacin de competencias lectoras
Durante la lectura
Lee de la pgina 32 a la 45.
9. Colorea la respuesta correcta. El grupo de brujas decidi que Alina...

No volver Siempre Ellas le

Contratar
a montar en llevara un piloto ensearn a volar
un profesor.
una escoba. en la escoba. en una escoba

10. Algunas de las recomendaciones que las brujas Malia y Elia le dieron a Alina
para manejar bien su escoba fueron...
a.
b.
c.
d.

Lee de la pgina 46 a la 62.

11. Escribe en el globo lo que le faltaba a Alina por aprender cuando ya manejara
la escoba.

12. Completa.

Ser paciente y _____________ fue muy importante

para que Alina aprendiera a aterrizar con su escoba.

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Despus de la lectura
Comprensin literal
13. Define las palabras resaltadas. Si lo necesitas, consulta el diccionario.
a. Hizo una cabriola y perdi el control de la escoba.

cabriola

b. El cuervo se despidi de sus amigos con un graznido de contento.

graznido

c. Una bruja de grandes ojos verdes se ape de su escoba.

apear

d. Los pobres rboles trataban de contener el temblor.

contener

14. Enumera las oraciones segn el orden en que se narra la historia.

Sobrevol la montaa ms pequea y, La lechuza que viva en el roble ms
despus de contemplar el tupido rama- viejo de la montaa estaba muy triste.
je, descendi lentamente.

-Sapos y centellas! Alina, frena! Habla No, Alina, t no cortars los rboles le
a tu escoba! dijo con firmeza la bruja de ojos verdes.

15. Subraya las respuestas acertadas. Qu aprendi Alina al final de la historia?

a. Que era muy fcil manejar una escoba voladora.
b. Que las brujas eran excelentes profesoras.
c. Que deba respetar a los animales, al bosque y a la naturaleza.
d. Que tena que ser paciente y tolerante.

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 Evaluacin de competencias lectoras
Despus de la lectura
Comprensin inferencial
16. Colorea las palabras que mejor definen a Alina.

envidiosa terca agresiva miedosa

17. Inventa un dilogo entre la bruja y su escoba.

18. Con lneas une las expresiones relacionadas con el tema central de la historia
de La bruja de la montaa.
Control del mal genio Disposicin para aprender

Valor del dilogo Peligros del bosque

Amor a los hijos Respeto a la naturaleza Tala de rboles

Amor a las montaas Viajes a la Luna

Respeto a los animales Cuidado de los dientes

19. Explica por qu esta idea es importante en La bruja de la montaa.

Si no cuidamos la naturaleza perdemos muchas cosas.

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Despus de la lectura
Comprensin crtica
20. Quin es el narrador de la historia? Marca con una X.

DERROTERO: Re- DERROTERO: DERROTERO:

producir rostro Reproducir rostro Reproducir rostro
p. 7 p. 14 p. 45

La bruja Alina Las ardillas La bruja buena Gloria Cecilia Daz

21. Si los bosques pudieran hablar,

qu le diran a la bruja Alina?
Escrbelo en la vieta.

22. Con la ayuda de tu docente, y en grupo, escribe un correo electrnico a Gloria

Cecilia Daz (gloriacdiaz@hotmail.fr) expresndole cmo te pareci el libro La
bruja de la montaa.

DE: ______________________________________________________________________
PARA: ______________________________________________________________________
ASUNTO: ______________________________________________________________________

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