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6) Espacio: __________________________________________________
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7) Quin cuenta la historia? Cmo se denomina este tipo de narrador?
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8) Marco de la historia. Describe brevemente la situacin familiar del protagonista.
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II. Competencia interpretativa. Nivel literal. Responde falso (F) o verdadero (V)
1) A Salvatore tambin le decan Salva.____2) l deseaba desesperadamente
besar a una chica.___
3) La hermana de Salvatore era dulce y generosa con l.____
4) Jason Trees era un gran orador y cautiv a su pblico.____
5) Jason Trees se neg a firmar Escalofros a un nio en el mall. ____
III. Competencia interpretativa. Nivel inferencial. Responde:
1) Por qu era importante para Salvatore enviarle su libro Soy una cucaracha a
Jason Trees? ______________________________
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2) Por qu no le preguntaba directamente a su hermana cmo son las mujeres?
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4) A quines acudi para resolver sus inquietudes sobre el sexo femenino?
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5) Por qu Harmony tena tanta confianza con Salvatore? __________
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IV. Competencia propositiva. Nivel crtico- intertextual. Contesta:
1) Cmo se presentan en la obra a los bravucones? Cmo podemos demostrar
nuestro rechazo a esta forma de violencia?___________
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2) Cmo presentan en la obra a Lucy y a Harmony? Cmo podemos valorar a
las personas por su interior y no por cmo lucen? ________
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5) Cmo te pareci la obra? la recomendaras a otros? Por qu?
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Muchos
Verticales
1. Gnero de la obra
Lo que Sara deseaba ansiosamente
para sentirse normal.
5. Otra de las anormalidades de Sara
Tomate el miedo a la.
6. realiz una fiesta a la cual invit a
Sara Tomate y dems compaeros.
10. Era un amigo de Sara Tomate que
saba todo sobre chicas y se lo
comentaba a Sara.
Horizontales
2. Autora de la obra
3. El apodo del protagonista de laobra.
7. el pendenciero sin cerebro
8. Una de las cosas que no le gusta
hacer al protagonista.
9. Es la compaera de Sara Tomate, es
la ms bonita del saln segn
Salvatore.
11. Nombre real del protagonista
12. Es una chica inteligente, amiga de
Sara Tomate. Fue nombrada asistente
de biblioteca junto con l.