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JUNIO, 2010
1. RESUMEN EJECUTIVO
2. PROYECTO
Organizacin-Institucin:
Localizacin:
Provincia: Pastaza
Cantn: Arajuno
Parroquia: Arajuno
Comunidades: Atacapi, Liquino
Nacionalidad: Kikhwa
Nmero de Beneficiarios.
Directos:
Los Beneficiarios del Proyecto son las 32 familias que forman parte de la
comunidad Atacapi. Con una poblacin aproximada de 250 personas.
Indirectos:
Los beneficiarios indirectos del proyecto son las 17 comunidades asentadas
en la cuenca de los ros Villano, Liquino y Curaray.
2.2. INTRODUCCIN
que estas son las bases que permiten la reproduccin de la vida, y los que
garantizan la existencia de una gran diversidad biolgica, la cual es fundamental
para poder crear nuevas alternativas de produccin como es el caso del
ecoturismo que persigue un equilibrio entre el uso de los recursos naturales para
generar ingresos econmicos y la conservacin de los mismos para mejorar la
realidad social, ambiental y econmica de los actores involucrados para lograr un
desarrollo sustentable.
2.3. JUSTIFICACIN
2.4. OBJETIVOS
2.5.1. Turismo
El turismo comprende las actividades que realizan las personas durante sus
viajes y estancias en lugares distintos al de su entorno habitual, por un perodo de
tiempo consecutivo inferior a un ao, con fines de ocio, por negocios y otros
motivos. (WIKIPEDIA, 2005).
2.5.2. Ecoturismo
Esta forma de turismo permite tener ms contacto con la gente, conocer las
costumbres y el modo de vida de culturas centenarias desde adentro. Son los
propios pobladores los que se convierten en guas y el dinero generado con este
turismo se reinvierte en proyectos para la comunidad. (FUNDECOL, 2009)
a. Para qu? En trminos del plan de manejo seria Cules son los
objetivos de conservacin que se pretenden abordar, que tipo de
problemticas, amenazas o situaciones positivas relacionadas con
dichos objetivos?
Por otra parte el impacto sobre el ambiente puede ser menor ya que las
personas pueden realizar el recorrido solas, o en grupos pequeos siendo menor
la presin sobre el ecosistema. Los servicios impersonales se recomiendan
cuando el medio que se interpreta es un rea donde el flujo de visitantes es amplio
y constante durante el da o el ao. En los casos donde la audiencia est iniciando
el proceso educativo formal, este tipo de interpretacin puede ser menos efectivo,
por lo que se recomienda el medio personal o guiado. (FERNANDEZ Y FALLAS,
2005)
e. Escoger los elementos que tienen relacin con el tpico y con los
cuales se desarrollarn los distintos temas de la interpretacin
ambiental.
h. Los temas de cada parada se desarrollan con ideas cortas (se sabe que
los seres humanos pueden comprender y recordar con facilidad entre
cinco y siete ideas segn Ham, S. 1992).
Planificacin Interpretativa
1) Situacin inicial
3) Recopilacin de informacin
4) Anlisis
- El Recurso
- Los destinatarios de la interpretacin
- Los posibles objetivos para la interpretacin
- Los contenidos
- Los medios para su comunicacin - interpretacin (MORALES, 1983)
5) Sntesis
6) El plan
7) Ejecucin
8) Evaluacin y seguimiento
Definicin
Identificando la Audiencia
Posibles Audiencias
Segn WOOD, David. (1990), las audiencias a quienes generalmente se
dirigen con frecuencia los programas educativos son:
a. Medios no personales
Seales y Marcas
Exhibiciones Interpretativas
Exposicin
Publicaciones
Senderos Autoguiados
Audiovisuales Automticos
b. Personales
Paseos Guiados
Demostraciones
Desarrollo de Actividades
Generalidades
a. Recepcin y orientacin
e. Educacin
d. Relaciones pblicas
e. Descanso y refugio
e. Administracin
3. SITUACIN ACTUAL
Localizacin
Ubicacin geogrfica1
Caractersticas climticas1
Clasificacin ecolgica1
1
ORDENAMIENTO TERRITORIAL DEL CENTRO DE TURISMO COMUNITARIO ISHKAY YAKU, 2007.
Son bosques ubicados en las terrazas sobre suelos planos. En pocas de altas
precipitaciones se inundan por varios das y los sedimentos enriquecen el suelo.
Estas terrazas pueden permanecer varios aos sin inundarse. Algunos autores
llaman a estas formaciones vrzeas. La vegetacin alcanza hasta los 35 m de
altura. En las orillas de los grandes ros, afectadas constantemente por las
crecidas, se forman varios estratos horizontales de vegetacin en diferentes
estadios de sucesin.
Esta zona se ubica al sur oeste de Arajuno con relieves sedimentarios arcillosos
y areniscos, parcialmente exhumados de las formaciones del Piedemontes en esta
unidad los suelos son ferralticos y seudo-farralticos erosionados.
2
Plan de Desarrollo del Cantn Arajuno, 2009
- Educacin, sensibilizacin y
concienciacin a la poblacin sobre
- Deposito de desperdicios Muerte de especies
el agua, su importancia, formas de
en las fuentes de agua. acuticas.
contaminacin y acciones para
- Uso excesivo de Presencia de mejorarla.
detergentes microorganismos
- Capacitacin sobre las
Contaminacin de fuentes patgenos en el agua.
- Uso inadecuado de precauciones en el uso de
de agua.
pesticidas Aspecto desagradable fertilizantes y productos qumicos.
de las fuentes de agua.
- Descargas de aceites y
combustibles Agua no apta para
- Planta de tratamiento de aguas
ser utilizada.
- Descargas de aguas negras.
residuales
Prdida de biodiversidad
biolgica.
VARIABLES
Puntuacin Total
Contribuyen Se beneficia Pueden Capacidad de Disponibilidad de
con la el ambiente, si participar al reproducir tiempo
GRUPOS
generacin cambian aplicar informacin.
del problema medidas
ambiental su conducta correctivas
Comunidades Atacapi 3 3 3 2 3 14
Concejo Provincial de 3 3 1 3 2 12
Pastaza
Municipio de Arajuno 3 3 3 3 3 15
Ministerio de Turismo 3 3 3 3 1 10
Organizacin Curaray 3 3 3 3 3 15
- Liquino
Empresa Petrolera 3 3 3 3 2 14
AGIP OIL
Medio interpretativo
Diseo:
4.
v
Medio interpretativo
Diseo:
Medio interpretativo
Diseo:
Medio interpretativo
COMESTIBLES
Nombre comn: Chonta Nombre comn: Yuca
Nombre Cientfico: Bactris gasipaes Nombre Cientfico: Manihot esculenta
Familia: Arecaceae Familia: Euphorbiaceae
MADERABLES
Nombre Comn: Caoba Nombre Comn: Cedro
Nombre cientfico: Swietenia mahogani Nombre cientfico: Cedrela adorata
Familia: Meliaceae Familia: Meliaceae
La madera de la caoba es de color rojo Este es un rbol que llega a medir hasta 60
claro. Sabas que la caoba es tambin m. Adems el cedro es muy utilizado para
conocida como oro rojo por su alto valor realizar escultura y tallados.
comercial?
Nombre Comn: Balsa Nombre Comn: Copal
Nombre cientfico: Uchoroma pyramidae Nombre cientfico: Dacryodes peruviana
Familia: Bombacaceae Familia: Burseraceae
MEDICINAL
Nombre Comn: Ortiga Nombre Comn: Ua de gato
Nombre cientfico: Urtica sp Nombre cientfico: Incaria tomentos
Familia: Urticaceae Familia: Verbenaceae
La ortiga es una planta que est protegido Sabas que la planta ua de gato adquiere
con espinas que contienen substancias que este nombre porque su tallo se encuentra
pican muy fuerte si se los toca. Las hojas provisto de espinas en forma de uas?
tambin se usan para dolores corporales, Adems sus hojas se preparan en infusin
dolores de espalda, fiebre o mal viento. para tratar problemas respiratorios,
articulares, etc.
ORNAMENTAL
Nombre Comn: Anturio Nombre Comn: Helecho
Nombre cientfico: Anthurium sp Nombre cientfico: Polypodium sp
Familia: Araceae Familia: Polypodiaceae
It is a palm, the fruit is edible. Did you know that some eastern cultures use it as
part of their sacred rituals?
The substance that flows from the dragon's blood tree is used as an excellent
healing. Did you know that the dragon's blood tree is named for the similarity to
human blood?
Descripcin:
Se emple un fichero de madera con la forma de un rectngulo, compuesto por 16
cajones de 0,23 de ancho por 0,32 de alto, en las cuales encontramos informacin
acerca de la flora que se puede encontrar en el bosque hmedo tropical
amaznico divido en cuatro partes como son: flora comestible, maderable,
medicinal y ornamental, en la cual encontraremos 4 especies de flora
representativa a cada tem en forma de cartillas, el tamao ser formato A4,
cubiertas con papel contac, la misma que estar dividida en dos partes para
presentar en dos idiomas: espaol e ingls. En la parte superior se encuentra un
Diseo
Medio interpretativo
Contenido:
a. Nombre Comn: Tapir
Nombre Cientfico: Tapirus terrestris
Familia: Tupiridae
Hola. Yo me llamo ranita amarilla, soy un anfibio y vivo en los bosques tropicales.
Descripcin:
Se utilizar cuatro pilares de madera de la zona para dar forma al panel interactivo
el tamao es de 1.70 x 1.40 m. el cual est conformado por 12 cuadros los
mismos que contienen la fotografa del animal y en la parte posterior se
encontrar una breve descripcin del mismo y estar escrito en dos idiomas el
espaol e ingls, para la elaboracin de los cuadros se utilizar madera MDF y
tienen una medida de 0.30 x 0.30 m. as tambin cada uno de estos cuadros
estarn sujetados por un alambre metlico que permitir un mejor movimiento del
recurso interpretativo. Adems para una mejor interaccin con el visitante se
utilizarn fotos adicionales de cada una de las especies de animales expuestas,
las mismas que estarn acompaadas de una pequeas caractersticas que les
permitir identificar a que animal se refiere, estas fotos se pegarn en cada uno de
los cuadros, para ello despus de haber terminado la interpretacin de este
recurso se cubrirn los cuadros con cartulina de manera que no se pueda ver la
descripcin de cada animal y as el visitante podr coger las fotografas
adicionales y reconocer a que animal pertenece cada una de las caractersticas.
h) Diseo:
a d g j
e k
e
f
g
h
b h
c f i l
Medio interpretativo
Panel 1
Panel 2
Panel 3
Cascadas Curativas
Son sitios naturales, sagrados en los que se brinda tributo al elemento natural de
la vida como es el agua o yacu.
Tnel del Amor
Es un tnel formado por grandes rocas, creando un atractivo paisaje en el bosque
tropical.
Panel 4
Laguna de Lagartocokha
Es una laguna natural, en la que encontramos caimanes.
El Saladero
Es una fuente de agua rica en minerales que brota desde las entraas de la
montaa.
h) Diseo:
Panel 1 Panel 2
Panel 3 Panel 4
Medio interpretativo
Descripcin:
Se utilizarn dos maniques hombre y mujer de 1, 65 m, los mismos que llevarn
la vestimenta de fiesta de la comunidad, adems estarn colocados frente a un
fondo del paisaje amaznico.
Diseo
del mismo; por su parte el 5, indica el mayor grado de importancia del involucrado
para el proyecto y el mayor grado de involucramiento.
Comunidades 5 3 15
Concejo Provincial de 2 4 8
Pastaza
Municipio de Arajuno 3 5 15
Ministerio de Turismo 3 4 12
Organizacin Curaray - 5 5 25
Liquino
Empresa Petrolera 3 5 15
AGIP OIL
ELABORACIN: Patricia Cabezas Jaramillo, 2010.
GRUPOS PROBLEMAS
Dbil apoyo a
Escaso apoyo de gobiernos
autogestin
seccionales
Dependencia econmica de
la Empresa petrolera
Incipiente fuentes de
empleo en las
comunidades
5. AMBIENTE EXTERNO
5.2. La Demanda3
3
Unidad de Proyectos Gobierno Municipal del Cantn Mera, 2009.
5.3. La Oferta
6. ESTRATEGIA DE NEGOCIO
Generacin de fuentes de
empleo en las
comunidades
Desarrollo de Turismo Comunitario con En el 2015 el Centro de Evaluacin de actividades Pobladores con conciencia de
sostenibilidad Turismo Comunitario opera propuestas conservacin y uso racional de
con visin de sostenibilidad recursos naturales y culturlaes
RESULTADOS
1. Audiencia potencial del Centro de Se determinan 3 Informe tcnico Tcnicos del proyecto trabajan
Interpretacin Ambiental identificado audiencias potenciales conjuntamente con los pobladores
de la comunidad
2. Recursos naturales y tursticos 80 % del Inventario de Informe tcnico,
inventariados Recursos naturales y documento final Organizacin indgena se involucra
culturales actualizado y que aporta activamente al
3. Medios interpretativos diseados 100 % del material Diseos, informe tcnico desarrollo del proyecto.
diseado en base al
inventario de recursos
naturales y culturales
4. Centro de Interpretacin Ambiental Se disean la sals de Planos arquitectnicos,
diseado recepcin, de cultura, aula informe tcnico
didctica y la tienda que
forman parte del centro de
interpretacin
5. Medios interpretativos distribuidos 100 % del material Inspeccin visual
interpretativo colocado en
el Centro de Interpretacin
6. Anlisis de Costos para la 100 % del anlisis de Informe, presupuesto
implementacin del Centro de costos realizado
Interpretacin Ambiental realizado
1.2. Realizar el anlisis Audiencias $ 100 informe tcnico Tcnicos cumplen con el
cronograma establecido
2.1. Identificacin de los recursos $ 100 Revisin de fuentes
naturales y culturales del Centro de secundarias de
Turismo Comunitario informacin, recorridos de Se cuenta con los recursos
campo, informe tcnicos, econmicos necesarios
2.2. Realizar el Inventario de recursos $ 100 Inventario, informe
naturales y culturales tcnico
3.1. Diseo de medios y material $ 600 Informe tcnico del
interpretativo estudio
Los presupuestos son elaborados
3.2. Determinar costos de los materiales $ 2.879,96 Presupuesto, informe de acuerdo a los requerimientos
interpretativos tcnico, proformas de
materiales
4.1. Elaboracin de planos del Centro de $ 4.500 Informes tcnicos
Interpretacin Ambiental narrativos y financieros,
monitoreo y evaluaciones,
encuestas, muestreos. Tcnicos del proyecto elaboran
4.2. Determinar el costo de $ 27.841,83 Planos arquitectnicos, documentos
implementacin del centro de presupuesto de
Interpretacin Ambiental implementacin, informe
tcnico
5.1. Distribucin y ubicacin d los medios $ 300 Planos arquitectnicos, Presupuesto del Centro de
interpretativos las salas del Centro de informes tcnicos, Interpretacin elaborado en
Interpretacin inspeccin visual tiempos previstos
6.1. Anlisis de Inversin del proyecto $ 33.360,70 Estudio financiero, Las tasas de rendimiento indican
econmico, indicadores que el proyecto es viable
de rentabilidad econmicamente
7. FACTIBILIDAD TCNICA
7.1. Localizacin
7.1.1. Macro localizacin Comunidad Atacapi
8. FACTIBILIDAD FINANCERA
% Valor
Valor de Vida Valor por Acumula Valor en
Concepto Adquisicin til Residual Ley 1 2 3 4 do Libros
Activos
Fijos
Local 27.241,83 20 13.620,92 5% 681,05 681,05 681,05 681,05 2.724,18 24.517,65
Mobiliario 1.086,00 10 217,20 10% 86,88 86,88 86,88 86,88 347,52 738,48
Equipo de
computacin 3.236,00 3 323,60 33% 970,80 970,80 970,80 970,80 3.883,20 -647,20
Material
interpretativo 2.879,96 3 288,00 33% 863,99 863,99 863,99 863,99 3.455,95 -575,99
TOTAL 34.443,79 14.449,71 2.602,71 2.602,71 2.602,71 2.602,71 10.410,86 24.032,94
INVERSIONES (33.367,79)
Con relacin a la TIR 54% la TMARC es inferior por lo que el proyecto es viable
9. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
8. HAM. S. 1992. Interpretacin Ambiental: Una gua prctica para gente con
11. MORALES, J. 2001. Gua prctica para la interpretacin del patrimonio El arte
de acercar el legado natural y cultural al pblico visitante. Direccin general
de bienes culturales, Junta de Andaluca, y TRAGSA. Segunda Edicin.
14. PIRAY. M., 2009, Texto de Interpretacin Ambiental II, Escuela Superior
Politcnica de Chimborazo, Escuela de Ingeniera en Ecoturismo. 18 - 34
pp.
19. UAES. 2002. Unidad Administrativa Especial del Sistema de Parques Nacionales
Naturales. Parques Nacionales de Colombia: Interpretacin ambiental:
Algunos Elementos a Considerar en la Planeacin de un Programa
Interpretativo. Consultado el 5 de junio de 2010, lnea disponible en:
www.parquesnacionales.gov.co
20. UAES. 2002. Unidad Administrativa Especial del Sistema de Parques Nacionales
Naturales. Parques Nacionales de Colombia: Mdulo de Ecoturismo.
Consultado el 15 de junio de 2010, lnea disponible
en:www.parquesnacionales.gov.co