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¿Por qué en el Curichi La Madre? El Curichi La Madre es importante porque en sus 49,82 hectáreas, hay 144 especies
estudiadas en detalle de flora, 195 aves, 26 especies de mamíferos y 16 variedades de reptiles. Su principal característica
es que temporalmente, de diciembre a mayo es un humedal regulado por los factores climáticos y además, es el único
ecosistema en interacción
activa con seres humanos.
Entre sus funciones se
encuentran la
amortiguación y
mitigación de la
degradación ambiental,
además de servir de filtro
para la carga de agua
subterránea, retención de
sedimentos, nutrientes,
secuestro de carbono y
contaminantes,
acelerador del ciclo
hidrológico, regulación
local del clima y de
procesos hídricos, entre
los más importantes.
El proyecto surge a partir de la necesidad de recuperar un área natural amenazada que puede concebirse como un aula
ambiental, una gran sala de clases al aire libre donde niños, jóvenes y adultos pueden aprender in situ las dinámicas
particulares de un ecosistema, generar conciencia respecto al cuidado del medio ambiente contribuyendo a la valoración
de estos espacios naturales.
El proyecto se desarrolla en dos escalas: Propuesta Urbana. Establecimiento de conexiones mediante ingresos públicos,
senderos y plataformas que generen espacios urbanos públicos que permitan la evolución natural del Curichi.
El Plan publicado en abril por la Fundación Amigos de la Naturaleza presenta una serie de programas estratégicos
orientados a responder las necesidades que han sido abordadas en las líneas estratégicas y los objetivos de conservación,
donde destaca la investigación para generar conocimiento, el uso público para crear conciencia ambiental en la población,
y la restauración o recuperación de hábitats.
Para el cumplimiento del plan, los recursos humanos mínimos necesarios deben estar organizados de forma tal que les
permita una actuación eficiente y efectiva. El área de investigación ha sido diseñada en base a esta organización.
Se busca hacer más participe a las comunidades y a todos los interesados en los procesos de conservación de estos
ecosistemas, por ejemplo a través de la implementación de jornadas de vigilancia ambiental, formulación participativa de
planes de manejo, talleres participativos y encuentros pedagógicos comunales e inter-comunales, entre diversas
actividades cuyo principal valor está en dar la posibilidad a que las comunidades que participan en estos procesos, sean
un foco generador de cambios y se conviertan en grupos investigadores y transformadores de su propia realidad.
También se propone la planificación de actividades mensuales temáticas durante todo el año para invitar al usuario a ser
parte del centro, ya sea mediante su visita o siendo parte de los eventos, fomentando una participación activa y
responsable por los cambios que afecten a estos espacios naturales hacia el futuro.