Antologia Literaria para El Nivel Inicial y Egb 1 PDF

Ven que te cuento
PARA USO INTERNO

Seleccion de cuentos, poesas y adivinanzas
para ser utilizado por los docentes en las
Escuelas de la Red Escolar Juda.
MATERIAL NO COMERCIALIZABLE
Ven que te cuento
Antologa Literaria
para el Nivel inicial y EGB 1
Direccin del Proyecto,

Realizacin y Compilacin:
Lic. Sara Stepak
Asesoramiento Literario:
Lic. Susana G. de Galak
Agradecemos a la Prof. Alicia Zaina

los valiosos aportes realizados al Equipo de trabajo.
2004 / 5765
Auspicia Moetzet Hajinuj

Comisin Directiva AMIA
Presidente:
Lic. Abraham Kaul
Vicepresidente:
Sr. Benjamn Katzaf
Secretario:
Dr. Simn Drelevich
Tesorero:
Dr. Angel Barman
Director Ejecutivo:
Dr. Daniel Pomerantz
Directora General
Vaad Hajinuj Hakehilat
Prof. Batia D. de Nemirovsky
Equipo profesional
Lic. Jaia Barylko

Lic. Sara Stepak
Lic. Leticia Baran
Indice
Queridos docentes .................................................................................................. 9

Para tener en cuenta .............................................................................................. 11
La narracin de cuentos Eillen Colwell .......................................................... 14
Cuentos........................................................................................................................ 17
Qu se pondr Osito? Else Minarik .............................................................. 19
El grillo que quera tener una casita Juana Teresita Costas .................. 21
Cuento de la polla Laura Devetach ................................................................ 23
La historia de un nabo Cuento folklrico ruso ............................................ 25
Puro cuento del caracol B Laura Devetach ................................................ 27
Cuello duro Elsa Isabel Bornemann ................................................................ 29
Cuento que sube y baja Laura Devetach ...................................................... 32
Cola de flor Laura Devetach .............................................................................. 34
El sol en un bolsillo Cuento popular .............................................................. 36
Sapo verde Graciela Montes .............................................................................. 38
El mono y el yacar Gustavo Roldn .............................................................. 41
Marina y la lluvia Laura Devetach .................................................................. 43
Un cuento mojado Liliana Cinetto .................................................................. 46
La travesura del viento Liliana Cinetto ........................................................ 49
Bajo el sombrero de Juan Ema Wolf .............................................................. 52
Monigote en la arena Laura Devetach .......................................................... 55
Guy Laura Devetach.............................................................................................. 57
Pmpate Beatriz Ferro .......................................................................................... 62
El hombrecito verde y su pjaro Laura Devetach ...................................... 65
Historia de Ratita Laura Devetach .................................................................. 67
El pasaje de la Oca Elsa Bornemann .............................................................. 71
Alfombras para volar Beatriz Ferro.................................................................. 74
Quin se sent sobre mi dedo? Laura Devetach ...................................... 77
Un mojado miedo verde Graciela Falbo ........................................................ 79
Dos amigas famosas Silvia Schujer ................................................................ 82
Poesas ........................................................................................................................ 85
Palabras Gianni Rodari ...................................................................................... 89
Duerme grillito Jos Sebastin Tallon ............................................................ 89
La viejecita Rafael Santos Torroella ................................................................ 90
Locura de relojes Elsa Bornemann .................................................................. 90
Saben...? .................................................................................................................... 90
En el pas de Nomeacuerdo Mara Elena Walsh ........................................ 91
Patatn, Patatn Mara Elena Walsh .............................................................. 91
Cancin de tomar el t Mara Elena Walsh .................................................. 92
Noticia rara Mara Hortensia Lacau .............................................................. 93
Piedra libre Blanca Negri .................................................................................... 93
Cocodrilo Mara Elena Walsh ............................................................................ 94
Una vez... Mara Elena Walsh .......................................................................... 94
La vaquita mansa .................................................................................................... 94
Nada ms Mara Elena Walsh .......................................................................... 95
El helicptero Laura Devetach ........................................................................ 95
Los veinte ratones .................................................................................................... 96
La viborita Mara Elena Walsh ........................................................................ 96
La vaca estudiosa Mara Elena Walsh ............................................................ 97
Los das Marta Gimnez Pastor ........................................................................ 97
Violn y violn Mara Hortensia Lacau .......................................................... 98
En la palabra Zoolgico Elsa Bornemann .................................................... 98
La semana Marta Gimnez Pastor .................................................................. 99
La plaza tiene una torre Antonio Machado ................................................ 99
Gatito y la Luna Alicia Zaina ............................................................................100
La escoba Liliana Cinetto ....................................................................................100
Piedra libre! Mara Hortensia Lacau ............................................................ 101
Cumpleaos Marta Gimnez Pastor .............................................................. 102
La vieja locomotora Sofa Elsa Bornemann ................................................ 102
Mi barco Marta Gimnez Pastor ....................................................................104
No me mires Laura Devetach .......................................................................... 105
Paloma que vas volando ........................................................................................ 105
Mi conejo Serafn Marta Gimnez Pastor ....................................................106
Coplas de amor Laura Devetach. Laura Roldn .......................................... 107
Quin le puso el nombre a la luna? Mirta Goldberg ..............................109
Manuelita la tortuga Mara Elena Walsh .................................................... 110
El reloj Marta Gimnez Pastor ........................................................................ 111
Folklrica .................................................................................................................... 111
All est la luna Folklrica ................................................................................ 111
Metete Folklrica .................................................................................................. 112
La gallina papanata Folklrica ........................................................................ 112
Folclrico mexicano ................................................................................................ 112
En la Ciudad de Jauja Poesa folklrica .......................................................... 113
Los sapitos Folklrica ........................................................................................ 114
Un elefante Folklrica ........................................................................................ 114
Los cangrejos Folklrica ...................................................................................... 114
Veo veo Blanca Negri .......................................................................................... 115
Compr una cajita Edith Vera .......................................................................... 115
Caracol Mara Alicia Domnguez .................................................................... 116
Cuando en la noche Edith Vera ........................................................................ 116
Juguetes Baldomero Fernndez Moreno ...................................................... 116
Este perrito mo Blanca R. de Jaccard ............................................................ 117
Haba una vez... ........................................................................................................ 117
El humo Elsa Bornemann .................................................................................. 118
Patoloco Beatriz Ferro ........................................................................................ 118
Baile de osos Mara Hortensia Lacau ............................................................ 119
Amarillo Amalia L. de Lodi ................................................................................ 119
Este es un grillo, ste es un gallo Eduardo Gonzlez Lanuza ................ 120
Ciempis Liliana Cinetto .................................................................................. 120
Para dormir a un elefante .................................................................................... 121
Los pinginos Mara Elena Walsh .................................................................. 121
La Luna se va al Zoolgico Beatriz Ferro ...................................................... 122
Juan Copete Mara Hortensia Lacau .............................................................. 123
Qu le duele, duele? Blanca Negri ................................................................ 124
Sueo marino Elsa Bornemann ...................................................................... 124
Rosa la jirafa Marta Gimnez Pastor .............................................................. 126
Cancin del garbanzo peligroso Laura Devetach, Laura Roldn .......... 127
Adivinanzas................................................................................................................ 129
Trabalenguas ............................................................................................................ 137
Breves biografas de los autores ...................................................................... 143
Bibliografa ................................................................................................................ 149

Y he aqu que los aos han pasado y hemos
vivido y olvidado tanto, pero esos pequeos, insignificantes
cuentos, esos granos de arena en el inmenso mar de la
literatura siguen ah latiendo en nosotros.
Julio Cortzar
Queridos docentes:
Esta antologa toma como punto de partida los intereses y las
necesidades de los nios, seleccionando diferentes autores y sus
creaciones literarias.
La presencia de este material abre mltiples posibilidades, ya
sea para leerlos y releerlos en la sala, como as tambin para parti-
cipar a las familias y lograr que otros adultos les lean a los chicos.
Elegimos textos bellos, que les hablan de sus problemas, sus
fantasas, y su realidad, permitindoles identificarse con ellos.
La literatura, manifestacin artstica que integra la cultura
humana, es una produccin basada en un uso particular del len-
guaje que posibilita crear mundos alternativos, expresando
ideas, emociones y sensaciones. Es esa metfora de la vida que si-
gue reuniendo a quien dice y quien escucha en un espacio co-
mn, para participar de un misterio, para hacer que nazca otra
historia.
Los cuentos ledos, narrados o inventados representan un
material muy valioso que cada docente habr de mantener, enri-
quecer y trabajar de manera sistemtica, para asegurar un
aprendizaje que sea una real iniciacin literaria.
Buscamos as formar un lector / escucha competente, sensi-
9
ble, crtico, y favorecer la produccin a fin de que los nios puedan
explorar el lenguaje para construir ficciones. Este tipo de creacio-
nes posibilita la adquisicin de nuevos saberes respecto del uso
del lenguaje y la apropiacin ldica y creativa del mismo.
Cada docente ser un mediador de fundamental importan-
cia entre los nios y los textos, buscando el placer de la lectura
para poner en juego su creatividad.
La literatura es un fin en s misma, no busca ensear nada, en
el sentido utilitario. Ensea s, en el sentido ms rico y ms pro-
fundo que es el del contacto con lo artstico, que debe ser ante
todo gozoso.
Creemos en una literatura que ayude a crecer, a fortalecer la
autonoma y que permita apoyarse en lo que est bien para mo-
dificar lo que est mal y para crear lo que falta.
Entre los africanos, cuando un narrador llega al final de un
cuento, pone su palma en el suelo y dice: aqu dejo mi historia
para que otro la lleve. Cada final es un comienzo, una historia
que nace otra vez.
As se abrazan quien habla y quien escucha, en un juego que
siempre recomienza y que tiene como principio conductor en-
contrar eso que somos y que se construye con palabras.
Es nuestro deseo que esta Antologa convoque y entusiasme
a chicos y grandes.
Listos para compartir: Ven que te cuento ...!
Lic. Sara Stepak

Supervisin Pedaggica
10
El material que ponemos a disposicin incluye cuentos, poesas,
adivinanzas y trabalenguas. La Direccin, junto al Equipo Docente
de Jardn y Primer Ciclo de E.G.B., seleccionar y adecuar los con-
tenidos y recursos materiales que se utilizarn en cada grupo.
La Antologa Ven que te cuento propicia un modelo participati-
vo, que integra creativamente a las familias en el proyecto, vincu-
lando sus aportes y el trabajo realizado en cada una de las salas.
Para tener en cuenta...

Para realizar una seleccin de textos es importante observar
los criterios de calidad literaria, variedad de manifestacio-
nes, vinculacin de los mismos con los intereses y necesida-
des de los chicos.
Nos proponemos un encuentro significativo que haga entrar

en consonancia el mundo de los textos literarios con las par-
ticularidades del momento vital que estn atravesando los
nios.
Para los que an no leen convencionalmente, los libros en

tanto objetos, deben ser atractivos para suscitar el inters de
acercarse a ellos.
La ausencia de texto escrito permite que los nios pongan

sus palabras a la historia.
Para los ms pequeos, las ilustraciones tienen que ser defi-

nidas, claras y sencillas, para que puedan atribuir sentido al
relato.
11
Desde su aspecto material, un libro bello puede resultar una
irresistible invitacin a introducirse en el universo que se
despliega en los textos.
No se debe confundir autntica literatura con productos de

escasa o nula calidad, disfrazados con algunos elementos in-
fantiles.
Quien aprecia para s la literatura como una experiencia est-

tica importante, puede seleccionar mejor para sus alumnos.
Para que los textos lleguen a los nios de la mejor manera, lo

ideal es balancear calidad, vinculacin con sus intereses y
gusto personal del docente en total armona.
Es de fundamental importancia conocer los distintos gneros

literarios, para acercarles a los nios diferentes aportes.
Pensar que lo breve es poco es una trampa que puede resul-

tar peligrosa. Un cuento puede durar unos pocos minutos;
una poesa, an menos. El encuentro con la literatura vale por
s mismo, no importa cul sea su duracin temporal.
Un texto literario debiera ser un universo de significaciones

armado con palabras, capaz de tocar la sensibilidad, de echar
a volar la imaginacin, movilizar las emociones y complejizar
la reflexin. Su sentido se construye por la interaccin de
quien lo lee o escucha.
Las tramas simples con predominio de la accin por sobre la

descripcin, y un lenguaje sencillo, que no es sinnimo de
empobrecido, ayudan a mantener la atencin en el relato.
12
Los cuentos humorsticos, utilizan en muchos casos juegos de
palabras e innovaciones lingsticas que provocan risa. Jugar
con las palabras es comenzar a jugar con las ideas.
El humor permite tomar distancia de la mirada habitual so-

bre las cosas y nos acerca a una visin ms rica del mundo
circundante.
Las actividades propuestas a continuacin de la lectura o na-

rracin pueden ser interesantes, siempre y cuando no aparez-
can estereotipadas, como recurso para rellenar una activi-
dad que parece incompleta porque no abarca mucho tiempo.
Dnde queda y hacia dnde va lo dicho, lo ledo, lo narrado?

En los chicos. Se guarda, se atesora, y reaparece cuando se
concreta la produccin literaria.
Todos los saberes que los nios han ido construyendo en el

contacto con la literatura, se ponen en juego cuando la pro-
puesta es producirla, valorando las posibilidades ldicas del
lenguaje.
El docente trabajar poniendo especial atencin en lo que va

surgiendo espontneamente, y con sus intervenciones pro-
blematizar, enriqueciendo el armado de la produccin.
Es importante dar a conocer esta produccin para completar

el circuito autor-texto-lector al que toda escritura aspira.
Para que la fantasa ocupe el centro de la escena...
Ven que te cuento!
13
La narracin de cuentos
Eillen Colwell
En qu consiste narrar cuentos?

Se trata de una experiencia compartida entre narrador y pbli-
co, en la cual el relato fluye libremente desde la imaginacin del
narrador y desde su identificacin con el espritu del cuento, de
manera que se convierte en una experiencia viva. Y de mi mente
ha de surgir un cuento / hermoso y sabio, dijo Walter de la Marc.
La narracin de cuentos es un momento feliz, no slo para los ni-
os que estn escuchando, sino tambin para el narrador.
Algunos cuentos deben ser ledos tal como estn escritos, de-
bido a su estilo distintivo. Tanto quienes leen cuentos como quie-
nes los narran terminan por comprender que algunos relatos
son para ser ledos y otros para ser narrados, y que los dos tipos
difieren en cuanto a su construccin y requieren tcnicas distin-
tas para su presentacin.
Cuando se lee un cuento en voz alta, la atencin del lector de-
be estar principalmente dirigida al libro, y no tanto a los nios que
escuchan; cuando el cuento es narrado, las palabras adquieren vi-
da con la voz y la personalidad del narrador, quien est libre para
observar la reaccin de los nios y para hacer cualquier adapta-
cin necesaria en el enfoque y la complejidad. Escuchar lo que se
lee en voz alta, exige del nio mucha concentracin, en cambio, le
es ms fcil escuchar la narracin, en virtud de su inmediatez y del
ntimo contacto que surge entre el narrador y su pblico.
Los valores de la narracin

A travs de los cuentos narrados el nio puede percibir, de una ma-
14
nera vivaz y positiva, muchsimo de lo que es valioso, bello, y me-
morable. En el caso de los pueblos primitivos, el cuento ha sido una
va para presentar modos de vida, costumbres tribales, historia y
tradicin. Esta sigue siendo la fuerza que posee la narracin de
cuentos: la posibilidad de transmitir a los nios facetas funda-
mentales de la vida y de la formacin del carcter, la lucha cons-
tante entre el bien y el mal, que es el tema de los mejores cuentos
de todos los tiempos. En ellos aparecen las contradictorias emocio-
nes que mueven a todos los seres humanos: amor y odio, valenta
y miedo, lealtad y traicin, orgullo en la creacin de belleza.
Una adecuada seleccin de relatos puede contribuir a resta-
blecer el equilibrio y a fortalecer los valores. Adems, por el hecho
de ser presentados por una persona de carne y hueso, tiene una
inmediatez y una fuerza que queda en la memoria, aun cuando
el relato no haya sido comprendido en su totalidad.
La imaginacin es el trampoln para las aventuras de la men-
te y del espritu y, entrenada por el uso, contina explorando lo
desconocido en beneficio del futuro as como del presente. Para
el nio, puede ser una puerta mgica que se abra hacia delei-
tes insospechados.
Los narradores han constatado que los nios efectivamente
gozan los cuentos y que en verdad los necesitan, puesto que el
amor a los mismos sigue existiendo en los seres humanos, sean
jvenes o viejos.
Es necesario escoger el cuento apropiado segn el pblico de
que se trate, por medio de una cuidadosa seleccin, decidir cul
es la mejor manera de contarlo y llegar a familiarizarnos hasta
tal punto con su estructura que ya no sea un esfuerzo recordar-
lo. Ver el cuento en nuestra imaginacin como una serie de
imgenes o cuadros.
Extracto del artculo publicado en la revista Parapara N12, Caracas, Di-

ciembre de 1985.
15
Cuentos
Qu se pondr Osito?
Else Minarik
en Osito; Alfaguara; Bs. As.
- Qu fro! dijo mam Osa -. Mira la nieve, Osito.

- Mam Osa, tengo fro - dijo Osito.
- Vete, fro dijo mam Osa -, que mi Osito es mo.
Mam Osa cosi algo para Osito.

- Mira, Osito le dijo -. Tengo algo para ti.
- Qu bien! dijo Osito.
- Es un gorro para el fro.
- Qu bien, qu bien, qu bien! dijo Osito -. Fuera, fro, que mi
gorro es mo!
Osito volvi a casa.

- Qu te pasa, Osito?
- Tengo fro dijo Osito.
Mam Osa cosi otra cosa para Osito.
- Mira, Osito le dijo -. Tengo algo para ti.
- Qu bien, un abrigo para el fro! dijo Osito -. Fuera, fro, que
el abrigo es mo!
Y se fue a jugar.
Osito volvi a casa otra vez.
-Qu te pasa, Osito?
19
Entonces mam Osa cosi otra cosa para Osito.
- Mira, Osito le dijo. Tengo algo para ti. Pntelo y no tendrs

fro.
- Qu bien, qu bien, qu bien! dijo Osito. Un pantaln para
la nieve! Fuera, fro, que el pantaln es mo!
Y Osito se fue a jugar.

Osito volvi a casa otra vez.
- Qu te pasa, Osito?
- Vete, fro dijo mam Osa, que mi Osito es mo.
- Osito mo dijo mam Osa, tienes un gorro, tienes un abrigo,
tienes un pantaln para la nieve. Quieres tener tambin un
abrigo de piel?
- S! dijo Osito. Quiero tambin un abrigo de piel.
Entonces mam Osa le quit el gorro, el abrigo, el pantaln para

la nieve y le dijo:
- Ea! Ya tienes abrigo de piel...
- Qu bien, qu bien, qu bien! dijo Osito -. Ya tengo un abri-
go de piel! Ahora ya no tendr fro.
Y, efectivamente, ya no tuvo fro.

Qu les parece?
20
El grillo que quera tener una casita
Juana Teresita Costas
en Los tres Vestidos de Fina; Guadalupe; Bs. As
Haba una vez un grillito que quera tener una casita slo para l.
Viva en un jardn lleno de flores y su lugar preferido era una
enredadera que cubra los pies de una estatua.
Pero sa era una casa demasiado grande para un grillo tan
pequeo.
Dnde encontrar una casita para un grillo?
Una tarde antes de que el sol se ocultara sali de su escondi-
te y descubri con gran alegra una casita redonda y pequea.
Entonces cant:
Cri, cri, cri, cri

Mi casita est aqu?
Al escuchar el canto del grillo una cabeza con dos cuernitos se

asom y contest:
No seor, no seor
Es la casa del caracol.
El grillito dio un salto alto, alto y desapareci.

Pero fue a caer justito al lado de un nido pequeo y redondo.
Entonces cant:
Cri, cri, cri, cri

Mi casita est aqu?
21
Al escuchar el canto del grillo una cabeza con un piquito se
asom y contest:
No seor, no seor
Es la casa del picaflor.
El grillito dio un salto alto, alto y desapareci.

Pero fue a caer justito sobre una rosa roja.
Entonces cant:
Cri, cri, cri, cri

Mi casita est aqu?
Como nadie le contest entr en la rosa roja y se qued all

cantando:
Cri, cri, cri, cri
Mi casita est aqu?
Cri, cri, cri, cri
Mi casita est aqu?
El grillito estaba tan escondido que el viento crey que era la

rosa que cantaba y llev la noticia a todos los insectos del jardn.
Las mariposas y picaflores, se tomaron de las alitas y bailaron
alrededor de la rosa roja.Y as termina el cuento del nico grillo
cantor que encontr su casa en una flor.
22
Cuento de la polla
Laura Devetach
en Una caja llena de....; Colihue; Bs. As.
rase que se era una pollita un poco qu-s-yo. Un da le die-

ron ganas de salir a dar una vuelta por ah, a ver qu haba de
nuevo. Pero...
- Uy! dijo. Si me voy no me quedo, y si me quedo no me voy.
Qu s yo!
Picote tres yuyos mientras pensaba. Uno ms largo, uno ms
cortito, y otro que pareca un rulo.
Y decidi irse noms.
Para eso tuvo ganas de pintarse el pico con la fruta de la tu-
na que ya estaba del color de la puesta del sol. Pero...
- Uy! dijo. Si me pinto me va a quedar el pico todo colorado,
y si no me pinto voy a quedar paliducha igual que siempre. Qu
s yo! pens mientras miraba fijo fijo un agujerito del suelo.
Y eligi pintarse.
Busc hasta que encontr una tuna que pareca una luz roja
all arriba en su tunal..
- Uy! dijo. Si la bajo tengo que saltar como una rana, y si no
la bajo la tuna quedar all, tan campante. Qu s yo!
Se puso a sacudir margaritas mientras pensaba y eligi sal-
tar, bajar la tuna y pintarse el pico de colorado.
Despus quiso arreglarse un poco las plumas, pero para eso
tena que esperar al viento, que era su modista y tintorero.
- Uy! dijo. Si me miro sabr cmo estoy de buena moza, y si
no, no. Qu s yo!
Eligi mirarse, y se gust mucho en el agua chispeante de sol.
23
Y estaba estirando la patita para irse por el camino verde r-
queteverde cuando, tuit, tuit, le chifl la panza porque tena
hambre de un grano de maz.
- Quiero un grano muy pupipu dijo. Pero uy!, si como un
maz no me voy enseguida, y si no lo como la pancita seguir ha-
ciendo tuit, tuit. Qu s yo!
Y eligi buscar un grano de maz para comrselo.
Empez a caminar toda durita, porque si no, le pareca que se
le iba a despintar el pico. A los dos ratitos ms o menos, encontr
un grano de maz amarillo, panzoncito y de nariz blanca.
- Qu grano tan pupipu! dijo la polla abriendo apenas el pi-
co para que no se le despintara.
Despus se qued parada en medio del camino verde rque-
teverde diciendo:
- Uy! Si pico, me ensucio el pico. Si no pico, pierdo mi grano.
Pico o no pico?
Y ah se qued la polla plantada, dle que s, dle que no.
Y si se comi el grano pupipu o no se lo comi, la verdad de las
cosas... Qu s yo!
24
La historia de un nabo
Cuento folklrico ruso
Traduccin de la versin inglesa y adaptacin de
Elsa Isabel Bornemann.
Haba una vez una historia de un viejo que plant un nabo

chiquito y le dijo:- Crece, crece, nabito, crece dulce! Crece, crece,
nabito, crece fuerte!
Y el nabo creci dulce y fuerte y grande. Enorme!
Un da, el viejo fue a arrancarlo. Tir y tir, pero no pudo
arrancarlo. Entonces llam a la vieja.
La vieja tir de la cintura del viejo. El viejo tir del nabo. Y tira-
ron y tiraron una y otra vez, pero no pudieron arrancarlo. De mo-
do que la vieja llam a la nieta.
La nieta tir de la vieja, la vieja tir del viejo, el viejo tir del
nabo. Y tiraron y tiraron una y otra vez, pero no pudieron arran-
carlo. Entonces la nieta llam al perro negro.
El perro negro tir de la nieta, la nieta tir de la vieja, la vieja
tir del viejo, el viejo tir del nabo. Y tiraron y tiraron una y otra
vez, pero no pudieron arrancarlo. Entonces el perro negro llam
al gato blanco.
El gato blanco tir del perro negro, el perro negro tir de la
nieta, la nieta tir de la vieja, la vieja tir del viejo, el viejo tir del
nabo. Tiraron y tiraron una y otra vez, pero no pudieron arrancar-
lo. Entonces, el gato blanco llam al ratoncito.
El ratoncito tir del gato blanco, el gato blanco tir del perro
negro, el perro negro tir de la nieta, la nieta tir de la vieja, la
vieja tir del viejo, el viejo tir del nabo. Y tiraron y tiraron y tira-
ron, con todas sus fuerzas, hasta que por fin arrancaron el nabo!
25
Pero... pmpate!, el viejo cay sobre la falda de su esposa, y la
vieja cay sobre la falda de la nieta, y la nieta sobre el perro, y el
perro sobre el gato, y el gato sobre el ratn! Y sobre todos ellos...
cay el nabo!
Pero no se asusten: ninguno se lastim.
Y qu maravilla era aquel nabo! Ms tarde, hicieron con l
una rica sopa. Y hubo suficiente para el viejo, para la vieja, para
la nieta, para el perro, para el gato y para el ratn...Y an sobr
un poquito de sopa para la persona que les acaba de contar este
cuento!
26
Puro cuento del caracol B
Laura Devetach
en Monigote en la arena; Colihue; Bs. As.
Cuando el caracol B se cans de su casita que pareca un cu-

curucho, se la sac y la dej sobre una piedra. Una piedra de
cuento, de un jardn de cuento, donde todo es puro cuento.
Ese da el jardn redondo tena un sol de girasol y tres nubes
de ovejitas blancas. B sali contento a buscar una casa nueva.
Debajo de un pastito encontr un grano de maz amarillo,
panzoncito y con nariz blanca.
- Qu grano tan pupipu!- dijo, y se lo puso para que fuera su
casa.
B probaba su casa nueva por los canteros. Iba muy tranqui-
lo, caminando como caminan los caracoles, que es ms despaci-
to que no s qu, cuando salt el sapo y lo salud:
- Adis, seora lombriz con un maz arriba!
- Colelo! -contest B muy ofendido, con los cuernos un po-
quito colorados.
Y sigui probando su casita nueva.
Despus lo vio el grillo y le dijo:
- Adis, seor tallarn con un maz arriba!
- Colelo! - contest B con los cuernos ms colorados todava.
Y sigui paseando por la yerbabuena que tena olor verde
y mucha pelusita. Despus se encontr con la tortuga, que lo
salud:
- Adis, seor pioln con un maz arriba!
- Colelo! - contest B con los cuernos coloradsimos.
Y para que no lo confundieran ms con lombrices, tallarines
27
o piolines con un maz arriba, se sac el maz y lo guard para
adorno. Se puso a buscar otra casa.
Se prob una cscara de man, pero el balcn lo tapaba ente-
ro y no poda sacar los cuernos al sol de girasol.
Despus prob un pedacito de tiza que pareca una torre. Pe-
ro no le gust porque no tena campanas ni pajaritos.
Despus un botn que dejaba pasar el viento. Y un papelito
que se vol.
Y una hoja seca que haca mucho ruido.
Y un jazmn cabeza para abajo.
Y una cscara de nuez patas para arriba.
Y una caja de fsforos grande como un chanchito.
Y as B dio la vuelta al jardn redondo.
Por fin, sobre una piedra, vio su cucurucho blanco que le gus-
t otra vez y se lo puso.
- Col col! - dijo muy contento.
El cucurucho no le quedaba ni chico ni grande, ni puntiagudo.
Entonces se lo dej puesto. Y en la punta lo adorn con el gra-
no de maz.
Cuenta el cuento del jardn redondo que cuando brilla la luna
de pastilla de naranja, B sale a pasear. Los bichitos lo saludan:
-Adis caracol con un maz arriba!
Y B contesta: Col col!
Est muy contento paseando su casa, que se pone y se saca,
porque, despus de todo, a quin no le gusta ponerse y sacarse
su casa alguna vez?
28
Cuello duro
Elsa Isabel Bornemann
en Antologa del Cuento Infantil, Edit. Latina; Bs. As.
- Aaay! No puedo mover el cuello!- grit de repente la jirafa

Caledonia.
Y era cierto: no poda moverlo ni para un costado ni para el
otro; ni hacia delante ni hacia atrs... Su largusimo cuello pare-
ca almidonado.
Caledonia se puso a llorar.
Sus lgrimas cayeron sobre una flor. Sobre la flor estaba sen-
tada una abejita.
- Llueve!- exclam la abejita. Y mir hacia arriba.
Entonces vio a la jirafa.
- Qu te pasa? Por qu ests llorando?
- Buaaa! No puedo mover el cuello!
- Qudate tranquila. Ir a buscar a la doctora doa vaca.
Y la abejita sali volando hacia el consultorio de la vaca.
Justo en ese momento, la vaca estaba durmiendo sobre la ca-
milla.
Al llegar a su consultorio, la abejita se le par en la oreja y -
Bsss... Bsss... Bsss... - le cont lo que le pasaba a la jirafa.
- Por fin una que se enferma!- dijo la vaca, desperezndose-.
Enseguida voy a curarla.
Entonces se puso su delantal y su gorrito blancos y fue a la ca-
sa de la jirafa, caminando como sonmbula sobre sus tacos altos.
- Hay que darle masajes- asegur ms tarde, cuando vio a la
jirafa-. Pero yo sola no puedo. Necesito ayuda. Su cuello es muy
largo.
29
Entonces bostez:- Muuuuuuaaa!- y llam al burrito.
Justo en ese momento, el burrito estaba lavndose los dientes.
Sin tragar el agua del buche debido al apuro, se subi en dos
patas arriba de la vaca.
Pero todava sobraba mucho cuello para masajear!
- Nosotros dos solos no podemos- dijo la vaca.
Entonces, el burrito hizo grgaras y as llam al cordero.
Justo en ese momento, el cordero estaba mascando un chicle
del pastito.
Casi ahogado por salir corriendo, se subi en dos patas arriba
del burrito.
- Nosotros tres solos no podemos- dijo la vaca.
Entonces, el cordero tosi y as llam al perro.
Justo en ese momento, el perro estaba saboreando su cuarta
copa de sidra. Bebindola rapidito, se subi en dos patas arriba
del cordero.
- Nosotros cuatro solos no podemos- dijo la vaca.
Entonces, al perro le dio hipo y as llam a la gata.
Justo en ese momento, la gata estaba oliendo un perfume de
pimienta.
Con la nariz llena de cosquillas, se subi en dos patas arriba
del perro.
- Nosotros cinco solos no podemos- dijo la vaca.
Entonces, la gata estornud y as llam a don conejo.
Justo en ese momento, don conejo estaba jugando a los da-
dos con su coneja y sus conejitos. Por eso se apareci con la fami-
lia entera: su esposa y sus veintricuatro hijitos en fila. Y todos
ellos se treparon ligerito, saltando de la vaca al burrito, del burri-
to al cordero, del cordero al perro y del perro a la gata. Despus,
30
don conejo se acomod en dos patas arriba de la gata. Y sobre
don conejo se acomod su seora, y ms arriba tambin- uno
encima del otro- los veinticuatro conejitos.
- Ahora si que podemos empezar con los masajes!- grit la
vaca. Estn listos, muchachos?
- S, doctora!- contestaron los treinta animalitos al mismo
tiempo.
- A la una...a las dos... y a las tres!
Y todos juntos comenzaron a masajear el cuello de la jirafa
Caledonia al comps de una zamba, porque la vaca dijo que la
msica tambin era un buen remedio para curar dolores.
Y as fue como- al rato- la jirafa pudo mover su largusimo
cuelo otra vez.
Gracias, amigos!- les dijo contenta-. Ya pueden bajarse todos.
Pero no, seor. Ninguno se movi de su lugar. Les gustaba
mucho ser equilibristas.
Y entonces- tal como estaban, uno encima del otro- la vaca los
fue llevando a cada uno para su casa.
Claro que los primeros que tuvieron que bajarse fueron los
conejitos, para que los dems no perdieran el equilibrio...
Despus se baj la gata; ms adelante el perro; luego el cor-
dero y por ltimo el burro.
Y la doctora vaca volvi a su consultorio, caminando muy
oronda sobre sus tacos altos. Pero ni bien lleg, se quit los zapa-
tos, el delantal y el gorrito blancos y se ech a dormir sobre la ca-
milla. Estaba cansadsima!
31
Cuento que sube y baja
Laura Devetach
Colihue
Una vez haba y haba una vez un caballo azul que tena tren-
citas en la cola y riendas de hilo de coser.
Sobre el caballo azul que tena trencitas en la cola y riendas
de hilo de coser, haba un seor que tena bigotes justo debajo de
la nariz, y una barba tan larga que se haba tejido con ella los
pantalones.
Sobre el seor que con su barba se haba tejido los pantalo-
nes, haba un sombrero de paja fresca que en la copa tena un ni-
do de pan y queso.
Sobre el sombrero de paja fresca que en la copa tena un ni-
do de pan y queso, haba un pajarito que haca ruido cuando co-
ma semillas.
Sobre el pajarito que haca ruido cuando coma semillas, ha-
ba un copete de color rojo.
Sobre el copete de color rojo, haba un piojo que se llamaba
Humberto Ral.
Y esta es la historia del piojito Humberto Ral, que fumaba
una pipa tan llena de humo, que todos sacaban los pauelos de
saludar trenes y decan chau, chau, creyendo que pasaba una
locomotora.
Y en el va-y-ven y en el sube-y-baja, el piojo se dorma sobre el
copete de color rojo, que estaba sobre un pajarito que haca rui-
do al comer semillas, que viva sobre un nido de pan y queso, que
estaba sobre la copa de un sombrero de paja fresca, que estaba
sobre un caballero de bigotes justo debajo de la nariz, y que te-
32
na una barba tan larga que con ella se haba tejido los pantalo-
nes, que montaba un caballo azul que tena trencitas en la cola y
riendas de hilo de coser.
33
Cola de flor
Laura Devetach
en Una caja llena de...; Colihue; Bs. As.
Un da de invierno le brot a Saverio una margarita en la

punta de la cola.
Era lindsimo sentirse un perro que, en vez de terminar en pe-
rro, terminaba en flor.
- Grupi grupi ladr Saverio con los ojos redondos -. Y ahora
qu hago?
Pero no tuvo mucho tiempo para pensar. Ta Sidonia lo par
sobre una carpeta con flecos, en el aparador.
- Turur dijo ta Sidonia -, justo hoy vienen mis amigas a to-
mar el t, y no consegu flores para adornar la casa. Saverio, tra-
bajars de florero esta tarde.
- Grupi grupi - rezong el perrito -. Yo me aburro aqu hacien-
do de florero.
- Quietito, quietito, y la cola bien alta para que se vea la mar-
garita!
Llegaron las amigas de ta Sidonia. Todas tenan sombreros
llenos de plumas y frutas, y decan ia, ia, ia.
Saverio se asust muchsimo ante tanto ruido y escondi la
cola entre las patas. Pero cuando ms la estaba escondiendo, una
seorita vio la flor y dijo:
- Uia, ia, ia. Voy a deshojar esta margarita con me-quiere-
mucho-poquito-nada, para ver si mi novio se acuerda de m.
Entonces Saverio dio un gran salto por la ventana, lleg has-
ta la estrella de dulce de leche, mir si los platos voladores tenan
sopa y despus aterriz en una esquina celeste.
34
Haba mucha gente apuradsima.
A nadie se le ocurri que era muy lindo ver un perro con la co-
la florecida, sobre todo en invierno.
Los seores y las seoras slo queran quitar a Saverio la
margarita.
Un seor novio la quera para ponrsela en el ojal.
Una seora gorda, para adornar una torta de chocolate y
manteca.
Una seora flaca, para hacer t de margarita con limn.
Un domador, para hacerle chmbale al len.
Y un verdulero para ponrsela en la oreja y cantar cmo te
flores, Jos.
Saverio se escapaba y espiaba, desde atrs de los buzones,
asustado y triste.
Hasta que empez a llover una lluvia cantora. Con la lluvia
lleg Laurita, la chica del paraguas rojo.
- Qu cosa tan linda! le dijo al perro -. Qu hiciste para que
te floreciera la cola?
- No s dijo Saverio con un poco de vergenza -. Soy un perro
muy qu-s-yo. Me pasan cosas que a veces no entiendo.
- Es muy lindo tener margaritas en la cola. Sobre todo en
invierno.
- No me quers quitar la margarita como todos los dems?-
pregunt Saverio, asombradsimo.
- No, no! dijo Laurita riendo, y al rerse la lluvia pint la es-
quina de azul -. Vamos a pasear?
- La lluvia cantora tena el tamao del paraguas. Laurita y Save-
rio se fueron saltando y se llevaron con ellos la lluvia y el paraguas.
Y arriba del paraguas, arriba, bien arriba de todo, se abri otra
margarita, blanca y mojada.
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El sol en un bolsillo
Cuento popular
Versin de Marta Gimnez Pastor
La hormiga Jovita barra la puerta de su casa. Barra para ade-

lante, para atrs, para un costado y para el otro costado, chas
chas... chus chus... chis chis...! con su escobita de yuyos secos,
cuando de pronto choc con algo redondo y dorado que brillaba
cerca de su pata delantera izquierda.
- Uy! Qu ser eso? Nunca lo he visto! y se acerc tratan-
do de descubrir qu era, pero el reflejo de la cosa dorada y redon-
da le hizo entornar los ojos y no vio nada.
Entonces alarmada por semejante fenmeno, corri hasta la
casa de su amigo escarabajo y le dijo con voz entrecortada y casi
en secreto:
- Don Escarabajo... Me parece que ah, en mi vereda, est el sol.
- Y con eso qu, doa Jovita? Acaso todos los das no pasa lo
mismo en su vereda!
- No, amigo... Usted no me entiende. Est todo el sol entero ti-
rado en mi vereda!
- Cmo dice? Todo el sol tirado en..? No entiendo bien.
- Dgame, don Escarabajo... el sol no es redondo, brillante y
dorado?
- S... As es...
- Entonces no me cabe ninguna duda. El sol se ha desprendi-
do del cielo y ah est el pobre, desmayado en mi vereda... Segu-
ramente por el porrazo que dio al caer!
El escarabajo abri enormes los ojos y sali corriendo a ver si
era cierto. Lleg, mir, pestae, movi la cabeza y dijo:
36
- Tiene razn amiga Jovita... es el sol... Qu hacemos?
La noticia corri enseguida por todo el jardn y una nube de
bichitos comenz a revolotear frente a la puerta de la hormiga
Jovita. Algunos pretendieron alzarlo pero el sol era tan pesado
que los hizo caer a todos patas arriba. Por fin entre aleteos y
zumbidos se oy la voz de una mariposa que deca:
- Yo creo que lo mejor ser llamar a Gregorio, el jardinero.
As lo hicieron. Entonces Don Gregorio lleg al lugar y al ver lo
que le sealaban los bichitos, peg un salto de alegra y grit:
- Ah...! la moneda peruana que se me haba perdido! Mu-
chas gracias!
Y con toda facilidad se meti el sol (es decir, la moneda perua-
na) en el bolsillo... y se dispuso a comenzar su tarea en el jardn,
mientras los bichitos lo miraban con la boca abierta de asombro.
Como estaba tan contento, esa maana el trabajo rindi ms y
las flores estuvieron ms perfumadas y los yuyitos ms verdes y
las piedritas ms coloradas.
Y cuando lleg el cartero a la puerta y dijo: -Qu lindo est
hoy el jardn!, el cascarudo, parndose en medio de un cantero
con las manitos en la cintura le contest:
- Tambin...! con ese jardinero que lleva el sol en un bolsillo...!
37
Sapo verde
Graciela Montes
Publicado originalmente en la coleccin Los cuentos del Chiribitil
del Centro Editor de Amrica Latina (Buenos Aires, 1978). Actual-
mente agotado. Reproducido en Imaginaria con autorizacin de la
autora.
Humberto estaba muy triste entre los yuyos del charco.

Ni ganas de saltar tena. Y es que le haban contado que las
mariposas del Jazmn de Enfrente andaban diciendo que l era
sapo fecho, fesimo y refeo.
- Fecho puede ser - dijo, mirndose en el agua oscura , pero
tanto como refeo... Para m que exageran... Los ojos un poquitito
saltones, eso s. La piel un poco gruesa, eso tambin. Pero qu
sonrisa!
Y despus de mirarse un rato le coment a una mosca curio-
sa pero prudente que andaba dndole vueltas sin acercarse de-
masiado:
- Lo que a m me faltan son colores. No te parece? Verde, ver-
de, todo verde. Porque pensndolo bien, si tuviese colores sera
igualito, igualito a las mariposas.
La mosca, por las dudas, no hizo ningn comentario.
Y Humberto se puso la boina y sali corriendo a buscar colo-
res al Almacn de los Bichos.
Timoteo, uno de los ratones ms atentos que se vieron nun-
ca, lo recibi, como siempre, con muchas palabras:
- Qu lo trae por aqu, Humberto? Anda buscando fosforitos
para cantar de noche? A propsito, tengo una boina a cuadros
que le va a venir de perlas.
38
- Nada de eso, Timoteo. Ando necesitando colores.
- Piensa pintar la casa?
- Usted ni se imagina, Timoteo, ni se imagina.
Y Humberto se llev el azul, el amarillo, el colorado, el fucsia y
el anaranjado. El verde no, porque para qu puede querer ms
verde un sapo verde?
En cuanto lleg al charco se sac la boina, se prepar un pin-
cel con pastos secos y empez: una pata azul, la otra anaranjada,
una mancha amarilla en la cabeza, una estrellita colorada en el
lomo, el buche fucsia. Cada tanto se echaba una ojeadita en el
espejo del charco.
Cuando termin tena ms colorinches que la ms pintona
de las mariposas. Y entonces s que se puso contento el sapo
Humberto: no le quedaba ni un cachito de verde. Igualito a las
mariposas!
Tan alegre estaba y tanto salt que las mariposas del Jazmn
lo vieron y se vinieron en bandada para el charco.
- Ms que refeo. Refesimo! - dijo una de pintitas azules, ta-
pndose los ojos con las patas.
- Fen! Contrafeo al resto! - termin otra, sacudiendo las an-
tenas con las carcajadas.
- Adems de sapo, y feo, mal vestido - dijo una de negro, muy
elegante.
- Lo nico que falta es que quiera volar - se burl otra desde el
aire.
Pobre Humberto! Y l que estaba tan contento con su corba-
tita fucsia.
Tanta vergenza sinti que se tir al charco para esconderse,
y se qued un rato largo en el fondo, mirando cmo el agua le bo-
rraba los colores.
Cuando sali todo verde, como siempre, todava estaban las
mariposas rindose como locas.
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-Sa-po verde! Sa-po verde!
La que no se le paraba en la cabeza le haca cosquillas en las
patas.
Pero en eso pas una calandria, una calandria lindsima, lin-
da con ganas, tan requetelinda, que las mariposas se callaron pa-
ra mirarla revolotear entre los yuyos.
Al ver el charco baj para tomar un poco de agua y peinarse
las plumas con el pico, y lo vio a Humberto en la orilla, verde, tris-
tn y solo. Entonces dijo en voz bien alta:
- Qu sapo tan buen mozo! Y qu bien le sienta el verde!
Humberto le dio las gracias con su sonrisa gigante de sapo y
las mariposas del Jazmn perdieron los colores de pura vergen-
za, y as anduvieron, caiduchas y transparentes, todo el verano.
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El mono y el yacar
Gustavo Roldn
Cuentos del Pajarito Remendado; Colihue; Bs. As.; 1996
A la orilla del ro, mientras tomaba agua, el monito escuch

los rugidos del yaguaret.
La nica salvacin estaba en cruzar el ro, pero el monito no
saba nadar.
Y el ro era hondo a ms no poder.
Ah estaba, sin saber qu hacer, cuando vio que se acercaba el
yacar.
El yacar era todava ms peligroso que el tigre. Tena una boca
ms grande y ms dientes que el tigre. Era ms peligroso que el tigre.
Y cada vez se acercaba ms.
- A usted lo estaba esperando, amigo yacar.
- Para qu me esperabas? No sabs lo peligroso que es estar
cerca de m?
- Para contarle lo que dicen mis hermanas. Tengo tres herma-
nas muy lindas que siempre lo nombran.
- Qu dicen?
- Dicen que tiene la boca chiquita, que tiene la piel muy sua-
ve, que tiene los ojos muy dulces, y les gusta mirarlo cuando us-
ted est tomando sol en la otra orilla del ro.
- Tus hermanas viven en la otra orilla?
- S, y si quiere, ya mismo vamos para all y se las presento.
- No perdamos tiempo. Subite a mi lomo, as tus hermanas
ven cmo te llevo y vos me las presents.
El monito peg un salto ms que rpido, porque ya oa el ru-
gido del yaguaret que estaba llegando al ro.
41
El yacar se larg al agua y comenz a nadar.
- Contame de nuevo qu dicen tus hermanas.
- Que usted tiene una boca chiquita, que tiene los dientes
ms parejos y blancos y que tiene una piel lisa que debe ser muy
suave.
- Las tres dicen eso?
- S, s, las tres dijo el monito, suspirando aliviado porque ya
lo vea al yaguaret llegando a la orilla del ro.
- Y las tres son muy lindas?
- Muy lindas, as dicen todos, pero ellas slo piensan en usted.
- Bueno, ahora me van a conocer. Y yo voy a elegir una para
que sea mi esposa. La ms linda voy a elegir.
- La que usted prefiera, amigo yacar.
Y siguieron nadando.
Dos veces ms el monito tuvo que repetir lo que decan sus
hermanas, y lo que ms le gustaba al yacar era que decan que
tena la boca chiquita.
Y siguieron nadando hasta llegar hasta la otra orilla.
El monito salt a tierra y le dijo:
- Ahora espreme aqu, que las voy a buscar para que vengan
a conocerlo. Usted qudese tomando sol hasta que volvamos. Y
dio un salto, se trep a un rbol y se perdi en el monte.
El yacar se qued tomando sol en la orilla del ro.
Y ah est todava, esperando. Por eso los yacars siempre es-
tn siempre tendidos a la orilla del ro. Estn esperando que
vuelva un monito trayendo a sus tres hermanas, para elegir a la
ms buena moza.
42
Marina y la lluvia
Laura Devetach
Marina tena unos ojos muy redondos y mil ganas de ver-

lo todo.
Se pasaba el da escuchando, oliendo, probando y frunciendo
las cejas eso la haca pensar ms fuerte - y preguntando co-
sas: Cmo fue la primera, primera, pero primera vaca? Quin
puso el huevo del que naci la primera gallina? Los pescados
son picantes? ... Dnde tienen el pico para picar?
Adems de preguntar, a Marina le gustaba investigar cosas.
Ya saba que el paraso tiene gusto amargusimo y que la flor de
la verbena es dulce. Que las tortitas de barro se rajan cuando se
meten al horno. Que si uno toma mucha miel con agua puede
pasarse bastante tiempo en el bao. Pero Marina tena un pro-
blema: la lluvia.
Apenas se nublaba, apenas el viento traa un poco de olor a
tierra mojada, apenas caan cuatro gotas, mam decretaba:
Llueve. Y se acababan todos los planes que tuvieran que ver con
asomar la nariz. Si pensaba ir al cine, No, al cine no, porque llue-
ve. Pero el cine tiene techo, deca Marina. Pero llueve, deca
mam. Nos ponemos el impermeable. No, con esta lluvia!.
Y mam se quedaba mirando las gotas detrs de la ventana y
entonces Marina senta que no haba en el mundo ni impermea-
ble, ni botas, ni paraguas que a una la consolaran de la lluvia.
Durante una de las tantas lluvias, Marina le dijo a mam: Yo
no soy de azcar, quiero salir a mojarme un poco. No, dijo ma-
m con tono de no-y-no. No se sale cuando llueve. Pero qu
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pasa cuando llueve? De qu es la lluvia?, rezong Marina. No
repiti mam. Uno no sabe lo que puede pasar.
Y Marina empez a imaginarse catstrofes bajo la lluvia: se
vea derritindose. Empezaba por los pies y se iba quedando chi-
quita, chiquita como los bastones que siempre se gastan por
abajo. No, mejor se herrumbraba y se pona marrn y con gusto
a hierro como la bici cuando qued afuera. No, mejor, el agua le
llevaba su pelo tan lindo y quedaba pelada como un huevo. O
empezaba a cambiar de color, a cambiar de color, hasta quedar-
se transparente. Se poda mirar a travs de ella como si fuera un
vidrio. Despus, se imagin chapoteando con ella. Y le haca bar-
cos con una hoja de papel y se le mojaba y haca otro y se le mo-
jaba y haca otro y otro doblando las hojas de diario. Mam,
Nunca te metiste en la zanja como Ral y los chicos de enfren-
te?. No, Marina, dijo mam. A mi no me dejaban. Cuando llue-
ve, no se sale.
Un da lleg la ta Flora y con ella una lluvia de verano de esas
que lo lavan todo y dejan las zanjas como para llenarlas de bar-
cos. Y quiso hacer tortas fritas pero no encontraba la harina, y
mam no estaba. Todo fue perfecto. En un tris, con una gran bol-
sa de nailon como capa y la plata bien apretada para que no se
pierda Marina corri al almacn. Como una rfaga trajo la hari-
na y volvi a salir corriendo. Ta Flora tena una extraa sonrisa
de da de lluvia.
Marina se hundi en la zanja hasta las rodillas. El barro del
fondo se le meta entre los dedos de los pies y todo era raro y fres-
co, impresionante y divertido. La lluvia caa como un ro sobre la
cara de Marina. Se deslizaba por la espalda, se haba metido en
su boca y Marina le haba encontrado un lejano gusto a estrellas.
Eso le record que tena hambre y un poco de fro y que en casa
las tortas se doraban como soles. Pero antes de volver, hizo un cu-
curucho con un papelito de cigarrillos y lo llen de lluvia.
44
Entr a casa con paso lento, para no volcar el agua del cucu-
rucho y en puntas de pie para no enchastrar el piso. Ta Flora sa-
caba soles de la sartn y mam estaba de regreso, preparaba el
mate...y miraba a Marina de reojo. Mam...mir, mir! La lluvia
es slo agua!, dijo Marina y le extendi el cucurucho. Mam lo
recibi como si fuera una flor, sin saber donde ponerlo, porque-
...Cul es el lugar de los cucuruchos llenos de lluvia?.
De pronto, lo dej sobre la mesa y dijo: Vamos. Sus zapatos
quedaron junto al mate a medio cebar.
Cuando la ta Flora se asom, Marina y mam chapoteaban
en la zanja. Al frente Ral y sus cinco hermanos hacan navegar
ramitas. Haba dejado de llover y todo el barrio se asomaba, cha-
poteaba, saludaba y esponjaba las plumas como los pjaros.
La lluvia es slo agua, dijo mam riendo. S, dijo Marina.
Hay que publicarlo en todos los diarios.
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Un cuento mojado
Liliana Cinetto
Esta es la historia de un ro que no era grande e importante

como sos que figuran en los mapas. Era un ro pequeo, como
un hilo finito, que ni siquiera tena nombre porque nadie lo co-
noca. Bueno, en realidad, nadie, nadie, no. Lo conocan los pja-
ros a los que les salpicaba las plumas cuando haca calor, las ra-
nas que cantaban con l todas las noches, el viento que jugaba
con l a las carreras y algunos peces de colores a los que el ro les
enseaba a nadar.
Un da en que el ro estaba un poco resfriado llegaron hasta
su orilla unos seores muy serios con unos aparatos raros. Co-
menzaron a discutir, a hacer dibujos y a tomar medidas.
El ro, que era muy amable, quiso saludarlos, pero en ese mo-
mento... ATCHIS! Estornud con tanta fuerza que empap a los
seores de arriba para abajo y de abajo para arriba.
- Qu barbaridad! -protestaba uno de ellos chorreando
agua-. Este ro es muy peligroso.
- Peligrossimo agreg el otro al que le sala agua de las orejas.
El ro, apenado, intent disculparse y explicarles que l no era
peligroso, pero volvi a estornudar y a mojar a los seores.
- Qu barbaridad! -repiti uno de ellos escurrindose la cor-
bata-. Este ro es muy peligroso.
- Peligrossimo agreg el otro sacndose el agua de los zapa-
to -. No podemos dejarlo as.
Vamos ya mismo a decirle al jefe que hay que entubarlo.
Y se fueron enojadsimos con la cara seria y los aparatos raros.
46
El ro desesperado se puso a llorar porque no quera que lo
metieran dentro de un tubo oscuro. Las ranas, los peces y los p-
jaros se acercaron para consolarlo, pero ellos tambin estaban
muy tristes porque no queran perder a su amigo y se pusieron
a llorar con l.
Justo en ese momento pas por all el viento que ese da te-
na que llevar a varias nubes cargadas con lluvia hasta la ciudad.
El ro le explic lo que haba pasado y el viento se puso a pensar
cmo poda ayudar a su amigo. Estuvo un rato largo pensando
porque al viento siempre se le vuelan las ideas hasta que por fin
encontr una.
- Sigan llorando! dijo el viento contentsimo.
Todos lo miraron extraados. Qu clase de idea era sa?
- Confen en m -los tranquilizaba el viento-. Pero no dejen de
llorar.
Y aunque nadie entenda nada, todos siguieron llorando: llo-
raba el ro, lloraban las ranas, lloraban los pjaros y lloraban los
peces de colores. Y con tanta lgrima el ro comenz a crecer ms
y ms. Se sali de las orillas, se meti en un campo vecino y se
trep hasta una montaa aburrida porque siempre estaba en el
mismo lugar.
Como el viento slo puede llorar lgrimas de aire, le pidi a
las nubes que le hicieran el favor de descargar all la lluvia en lu-
gar de llevarla a la ciudad. Y las nubes, que estaban cansadas con
tanto peso, aceptaron encantadas. Y mientras llova, el ro segua
creciendo y creciendo.
Cuando regresaron los seores de la cara seria y los aparatos
raros acompaados por su jefe, el ro ya no era un hilo finito, si-
no un ro ancho y enorme y sus orillas, que siempre haban esta-
do muy cerca una de otra, estaban tan lejos que tenan que ha-
blarse a los gritos.
- Este ro no puede entubarse dijo el jefe que tena la cara
47
ms seria que ellos mirando al ro que se haba quedado quieti-
to, quietito.
- Pero es peligroso- le explic uno que todava tena las me-
dias mojadas.
- Peligrossimo insisti el otro al que todava no se le haban
secado los pantalones.
- A m no me parece peligroso y adems es demasiado gran-
de para entubarse. Se queda as- orden el jefe y se fue enoja-
dsimo, seguido de los seores que todava tenan agua en los
bolsillos.
Todos se pusieron contentsimos y para festejar las ranas can-
taban, los pjaros daban volteretas en el aire y los peces baila-
ban. El viento se despidi haciendo una reverencia y se fue apu-
radsimo a llevar a las nubes a cargar ms agua.
El ro agradecido le dio tres besos mojados y lo salud con sus
manos transparentes. Eso s: aunque todo se haba solucionado,
el ro sigui llorando, pero de felicidad. Porque a veces, cuando
uno est muy, pero muy feliz, tambin tiene ganas de llorar.
48
La travesura del viento
Liliana Cinetto
Todos saben que el viento es muy travieso. Le gusta llevarse los

sombreros distrados, levantar los vestidos de las seoras que van
a hacer las compras y enredar la ropa tendida. Le encanta meter-
se por las ventanas abiertas para espiar a los chicos y mezclarles
los nmeros de las cuentas de sumar. Se divierte hacindoles cos-
quillas a los rboles serios que terminan rindose a carcajadas.
Pero lo que lo hace ms feliz es volar, volar de aqu para all
todo el tiempo y hacer travesuras.
Sin embargo, un domingo de primavera, el viento se despert
aburrido. No tena ganas de llevarse los sombreros distrados, ni
de levantar los vestidos de las seoras, ni de enredar la ropa ten-
dida. Ni siquiera tena ganas de hacerles cosquillas a los rboles
que todava estaban dormidos.
Entonces decidi ir a buscar a sus amigos, la lluvia y el grani-
zo, para jugar con ellos a las escondidas. Y se fue. Se fue muy le-
jos, sin despedirse de nadie.
Al principio, nadie not su ausencia porque, a veces, el viento,
cansado de tanto ir y venir, se va a dormir la siesta.
Pero a medida que pasaban las horas, todos comenzaron a
preocuparse, especialmente los chicos que lo esperaban para re-
montar sus barriletes. Como el viento no apareca, lo buscaron
entre los rboles, miraron debajo de la cama, se fijaron detrs de
las puertas, revisaron los cajones, abrieron los armarios y metie-
ron la mano en los bolsillos. Pero por ms que buscaron y busca-
ron, no encontraron ni siquiera un pedacito de viento.
49
La primera en protestar fue la luna, que ese da sali ms
temprano y se encontr con el sol. La luna es bastante malhumo-
rada y rezonga por todo. Por eso el sol se va siempre antes de que
ella aparezca. Pero ese domingo, el sol no se dio cuenta de la ho-
ra y no tuvo ms remedio que escuchar a la luna que estaba in-
dignada porque el viento se haba ido sin pedir permiso: que
dnde se haba metido, que era una vergenza, que el viento era
un irresponsable y tenan que hacer algo urgente porque ella no
estaba dispuesta a tolerar semejante comportamiento y bla, bla,
bla, la luna lo aturdi al pobre sol que tena mucho calor y que-
ra ir a su casa.
Sin embargo, las que estaban ms ofendidas eran unas nu-
bes que queran que el viento las llevara hasta el mar porque ne-
cesitaban ir a buscar agua y no podan viajar solas.
El sol intent tranquilizar a la luna y las nubes, pero ellas no
lo dejaban decir ni una palabra. Para colmo, comenzaron a acer-
carse varias estrellas chismosas que queran averiguar qu esta-
ba pasando y se pusieron a conversar con la luna y con las nubes.
Como hablaban todas juntas y a los gritos, al sol, que no enten-
da nada de lo que le decan, le empez a doler la cabeza.
Finalmente el sol se cans de tanto gritero y decidi enviarle
un mensaje al viento ordenndole que regresara lo antes posi-
ble. Como no saba dnde estaba, le pidi a una paloma que lo
buscara y le entregara su mensaje y se fue a dormir, porque ya
eran como las diez de la noche y haca rato que tena que estar
en la cama.
La paloma mensajera busc al viento por todos lados. Le pre-
gunt a una montaa cubierta de nieve si lo haba visto, pero la
montaa estaba tan resfriada que slo le pudo contestar con dos
estornudos. Le pregunt al mar si no saba dnde estaba el vien-
to, pero el mar no le pudo decir nada porque tena la boca llena
de agua. Le pregunt a todos los que encontr por el camino, pe-
50
ro nadie saba dnde se haba metido el viento. Hasta que por
fin, cuando ya haba perdido seis plumas de tanto volar, encon-
tr al viento jugando a la mancha con la lluvia y el granizo. Le dio
el mensaje del sol y le cont lo que haba ocurrido.
El viento, que ya haba jugado bastante, emprendi el regre-
so llevando a la paloma a upa, porque la pobre estaba agotada. Y
se fue volando requetevolando para su casa.
Ustedes creen que aqu termina la travesura del viento?
Pues no. Porque volvi a su casa, pero no volvi solo, sino con la
lluvia y el granizo a quienes haba invitado a jugar. Y como la lu-
na y las estrellas todava lo estaban criticando, no se dieron
cuenta de que el viento vena corriendo una carrera con la lluvia
y el granizo y ...
PUM!, PLAF! PLASH! Se las llevaron por delante. Las estrellas
quedaron todas despeinadas y a la luna se le empap el vestido
blanco y se le corri el maquillaje.
Menos mal que la luna se fue rpido a su casa, chorreando
agua y refunfuando y que el sol, como se haba acostado tarde
se qued un rato remoloneando, porque si no, hubiera tenido
que aguantar otra vez las protestas y los rezongos de la luna por
la travesura del viento que ese da se qued quietito en su casa,
remontando barriletes con los chicos.
Y aqu termino este cuento,
Antes de que se lo lleve el viento.
51
Bajo el sombrero de Juan
Ema Wolf
en: Barbanegra y los buuelos; Colihue; Bs. As.
Nadie en Sansemillas fabricaba los sombreros como Juan.

Los ms empinados, los ms vivos, los ms galantes sombre-
ros salan de sus manos. Sombreros de copa, de medio queso, re-
dondos, triangulares, de fieltro, para das nublados, para noches
de luna, amarillos, violetas y hasta sombreros grises para saludar
que, sin ser ninguna rareza, tambin los fabricaba Juan.
Una vez entre otras fabric un sombrero de jardn de ala muy
ancha con una cinta verde alrededor de la copa. Le llev un da lar-
go terminarlo. Era tan grande que no caba dentro de su casa. Lo lle-
v al jardn y se lo prob. Le quedaba muy bien. Era de su medida.
- Me gusta- dijo -. Me quedo con l.
Un sombrero tan grande lo protegera del sol, del granizo, de
las hojas que caen en otoo y otros accidentes.
De pronto Juan estir la mano y la sac fuera del sombrero.
- Llueve - coment.
Pero ahora se era un detalle sin importancia.
El perro de Juan, que haba estado durmiendo entre los rosa-
les, se acerc corriendo y le tirone el pantaln con la mano.
- Me quedo debajo de tu sombrero hasta que pase la lluvia-
anunci.
- Bueno...- dijo Juan -. Ser cuestin de esperar un poco.
Casi enseguida se acerc una vecina que llevaba una gansa
atada de un pioln.
- Qu tiempo loco! Menos mal que encontramos un techo
para guarecernos - coment la gansa.
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Y all se quedaron las dos.
Unos cazadores que la haban escuchado se acercaron con
inters.
- La lluvia nos apaga el fuego del campamento. Y un campa-
mento sin fuego, no es un campamento - argumentaron.
As fue como se quedaron cazadores, vecina, gansa, fuego y
perro, todos bajo el sombrero de Juan.
La lluvia segua, tranquila...
Poco a poco se fueron arrimando los hombres y las mujeres
del pueblo.
- Podemos quedarnos aqu? - preguntaban.
- Pueden - les deca Juan. Y entonces ellos, ya con confianza,
amontonaban jaulas, chicos, terneros y muebles bajo el ala del
gran sombrero.
La lluvia alcanz por fin a los pueblos cercanos y pronto todo
el pas de Sansemillas golpe las puertas del sombrero buscan-
do abrigo.
Llegaron los paisanos de a pie y de a caballo, los empleados de
correo, toda la flora, toda la fauna, y tambin los fabricantes de
paraguas.
Juan los reciba amablemente y se disculpaba porque no te-
na muchas comodidades para ofrecerles.
No hubo problemas entre los parroquianos del sombrero.
Slo un roce se produjo. Fue cuando un granjero reconoci en
la capelina de una dama las plumas de una gallina de su propie-
dad. Devueltas las plumas a la legtima gallina, se hizo la paz.
El embajador de un pas vecino, sorprendido por la lluvia, pi-
di asilo bajo el sombrero. Detrs de l lleg el pas mismo, y co-
mo era ms bien tropical se vino cargado de bolsas de caf, loros
y caimanes que rasgaban las medias de las seoras.
Pronto algunos pases de los alrededores imitaron al de los lo-
ros y los caimanes.
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-Podemos quedarnos hasta que aclare? - preguntaban.
Y Juan haca un lugarcito para que entraran sus plazas, mo-
numentos y museos.
Como sin querer comenz a llegar gente de lugares tan leja-
nos que Juan ni siquiera haba odo hablar de ellos. Traan osos
blancos y animales de cuello fino, que hicieron buenas migas
con el perro primero de Juan.
Gente de piel roja trajo sus canoas pensando en el diluvio y
hombres de piel amarilla trajeron regaderas calculando que a la
lluvia siempre sucede la sequa.
Llegaron los capitanes con sus portaaviones, los batallones de
soldados y los sabios, que siempre salen sin impermeable.
Algn loco trajo tambin la arena de las playas y los acantila-
dos, como si fuera necesario proteger todo eso de la lluvia.
Un continente grande y otro formado de islas pequeas se
acercaron ronroneando.
El ltimo en correr bajo el sombrero trajo un lo de avenidas,
vas frreas, paralelos y meridianos, todo confundido y hecho un
ovillo.
Por fin no entr nada ms bajo el sombrero de Juan. No por-
que faltara espacio o buena voluntad sino porque ya no queda-
ba nada ni nadie por llegar.
Juan se estir mucho para sacar la mano fuera del sombrero.
- Ya no llueve - dijo tranquilo -. Es hora de que cada uno vuel-
va a su lugar.
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Monigote en la arena
Laura Devetach
La arena estaba tibia y jugaba a cambiar de colores cuando

la soplaba el viento. Laurita apoy la cara sobre un montoncito
y le dijo:
- Por ser tan linda y amarilla te voy a dejar un regalo - y con la
punta del dedo dibuj un monigote de seda y se fue.
Monigote qued solo, muy sorprendido. Oy como cantaban
el agua y el viento. Vio las nubes acomodndose una al lado de la
otra para formar cuadros pintados. Vio las mariposas azules que
cerraban las alas y se ponan a dormir sobre los caracoles.
- Hola - dijo monigote, y su voz son como una castauela de
arena.
El agua lo oy y se puso a mirarlo encantada.
- Glubi glubi, monigote en la arena es cosa que dura poco - di-
jo preocupada y dio dos pasos hacia atrs para no mojarlo. Qu
monigote ms lindo, tenemos que cuidarte!
- Qu? Es que puede pasarme algo malo? - pregunt moni-
gote tirndose de los botones como haca cuando se pona ner-
vioso.
- Glubi glubi, monigote en la arena es cosa que dura poco - re-
piti el agua, y se fue a a avisar a las nubes que haba un nuevo
amigo pero que se poda borrar.
- Flu flu - cantaron las nubes, monigote en la arena es cosa
que dura poco. Vamos a preguntar a las hojas voladoras cmo
podemos cuidarlo.
Monigote segua tirndose los botones y estaba tan preocu-
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pado que ni siquiera prob los caramelitos de flor de durazno
que le ofrecieron las hormigas.
- Crucri crucri - cantaron las hojas voladoras. Monigote en la
arena es cosa que dura poco. Qu podemos hacer para que no
se borre?
El agua tendi lejos su cama de burbujas para no mojarlo. Las
nubes se fueron hasta la esquina para no rozarlo. Las hojas no
hicieron ronda. La lluvia no llovi. Las hormigas hicieron otros
caminos.
Monigote se sinti solo solo solo.
- No puede ser - deca con su vocecita de castauela de arena, to-
dos me quieren pero porque me quieren se van. As no me gusta.
Hizo cla cla cla para llamar a las hojas voladoras.
- No quiero estar solo - les dijo, no puedo vivir lejos de los de-
ms, con tanto miedo. Soy un monigote de arena. Juguemos, y si
me borro, por lo menos me borrar jugando.
- Crucri crucri - dijeron las hojas voladoras sin saber qu ha-
cer.
Pero en eso lleg el viento y arm un remolino.
Un monigote de arena? - silb con alegra. Monigote en la
arena es cosa que dura poco.
Tenemos que hacerlo jugar.
Cla cla cla, hizo monigote porque el remolino era como una
calesita.
Las hojas voladoras se colgaron del viento para dar vueltas.
El agua se acerc tocando su piano de burbujas.
Las nubes bajaron un poquito, enhebradas en rayos de sol.
Monigote jug y jug en medio de la ronda dorada, y ri has-
ta el cielo con su voz de castauela.
Y mientras se borraba sigui riendo, hasta que toda la arena
fue una risa que juega a cambiar de colores cuando la sopla el
viento.
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Guy
Laura Devetach
El elefante del circo se llamaba Guy.

Tena una trompa larga para barrerse el lomo con manojos de
pasto. Y tena dos orejotas de higuera.
El circo era chiquito y lleno de la msica que los msicos to-
caban con sus guitarras y bateras. Los msicos tocaban y los
grandes y los chicos sentan burbujas en todo el cuerpo, porque
la funcin estaba por empezar.
Cuando sonaban las guitarras y la batera, Guy se paraba en
dos patas y jugaba con una gran pelota roja, tirndola al aire.
Adems de los msicos y de Guy, el elefante, en el circo esta-
ba Nina.
Nina era como un montn de chispas. Se arqueaba saltando
para aqu y para all. Daba volteretas en el aire y giraba, giraba,
hasta que su vestido de cintas haca un batifondo de colores.
Y estaba Totn, el mago, con su sombrero lleno de conejitos y un
canario que cambiaba de color cuando l haca tip tep con los dedos.
Pero lo ms lindo que tena Totn era terminar sentado sobre
la mesa mgica enseando a los chicos alguno de sus trucos.
En el circo haba tambin caballitos manchados, de crines
muy largas.
Y varios monos que coman bananas y se colgaban de unos
arcos redondos.
Y un camello color aserrn.
Y un papagayo de pico brillante que saba decir un don din
de la poli politana.
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Y un ratoncito que viva con los animales y a veces haca prue-
bas en la pista, pero nadie lo vea porque era demasiado chiquito.
Un da el circo acamp cerca de un ro que sonaba como si es-
tuviera hecho de nueces. Clas, cles, clis, cantaba mojando un
enorme collar de piedras redondas que bordeaba su anillo.
A Guy le gustaba jugar con el agua, as que se fue al trotecito
a conocer el ro.
Le cost acercarse porque las piedras -que tambin tenan co-
lor de las nueces- lo hicieron bailotear sobre la arena.
- Uy que me caigo, que me caigo! deca Guy.
Pero por fin lleg y se mir en el agua. Su cabezota se reflej
con trompa larga y orejas de hojas de higuera. Era lindo mirarse
en el ro. El agua pasaba, pasaba, y la cara se quedaba all. Guy se
mir durante largo rato.
Gui un ojo y despus el otro.
Movi la trompa para aqu y para all.
Sacudi las orejotas.
Puso cara de elefante enojado.
Puso cara de elefante sonriente.
Y estaba pensando que su cara le gustaba bastante cuando
derrepente, pcate, pis una piedra redonda y se cay.
Y Guy, cado, no vio ms su cabezota reflejada en el agua. Es-
tirado sobre la arena hmeda, busc y busc su imagen pero no
la encontr.
- Uy! dijo con terror-.
No me veo en el agua! Desaparec! Soy un elefante desapa-
recido!
Y se levant de un salto. Despacio, mir de nuevo y vio su ca-
bezota reflejada en el agua, con mucha cara de susto.
- Si me caigo, desaparezco! dijo muy angustiado -.
Mejor trato de no caerme ms. No tengo ganas de ser un ele-
fante desaparecido!
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Y se alej del ro con pasos cortitos caminando como si lo hu-
biesen almidonado. Tena mucho miedo de volver a caerse.
- Un elefante ocupa mucho espacio, si cae de espaldas desa-
parecer iba murmurando Guy camino al circo. Y se cuidaba
muy bien de no pisar piedras redondas.
Desde ese momento empez a quedarse quieto, quieto.
Cada vez fue ms difcil para l jugar con la gran pelota roja
en las funciones del circo.
Dej de pasear con el camello color aserrn.
Dej de trotar con los caballitos manchados.
Dej de decir con el papagayo un don din de la poli politana.
No mir ms los barriletes, ni las pruebas de los monos, ni le-
vant la cabezota para estornudar, porque no quera saber nada
de caerse para atrs en un descuido.
Todos los amigos del circo fueron a ver qu le pasaba. Y a to-
dos Guy les deca lo mismo:
- Un elefante ocupa mucho espacio, si cae de espaldas desa-
parecer.
Los msicos tocaron las guitarras y la batera para Guy. Nina
hizo cabriolas con su vestido de cintas. Todo el circo hizo de todo.
Pero el miedo de Guy no se curaba con esas cosas.
Un da el ratn que haca pruebas en la pista y al que nadie
vea porque era demasiado chiquito, le dio tres palmadas en la
cabezota y le dijo:
- Me parece Guy que esto es cosa tuya. Nada de lo que noso-
tros hagamos puede curar el miedo de caerse y desaparecer.
- Un elefante ocupa mucho espacio contest Guy -, si cae de
espaldas desaparecer.
Y se qued tristemente quieto todo el da mirando pasar las
hormigas, porque as estaba seguro de no caerse.
El circo chiquito sigui andando. Los msicos, Nina, Totn y
todos los dems preguntaban a veces a Guy:
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- Hasta cundo vas a trabajar de estatua de elefante?
-Un elefante ocupa mucho espacio, si cae de espaldas desa-
parecer contestaba Guy que casi casi, se haba olvidado de de-
cir otra cosa, porque ya no quera mover ni siquiera la lengua.
El circo era una cajita de luces y los chicos y los grandes se
acordaban de Guy y pedan que saliera a jugar con la pelota roja.
Pero Guy mova solamente los ojos diciendo no, no, no.
Una noche en que los msicos tocaban una msica llena de
burbujas, Guy sinti muy fuerte en todo el cuerpo las ganas de
jugar y de moverse. Era como una cosquilla que lo hizo parar en
dos patas por un ratito.
Pero en seguida tuvo miedo y volvi a quedarse quieto, quieto.
Al da siguiente le pas lo mismo. Hasta tom la pelota con la
trompa y la hizo girar.
Y al otro da Guy tambin gir y se sinti muy bien bailando
bajo las estrellas.
Pero volvi a quedarse quieto.
A la noche siguiente volvi a girar la pelota, gir Guy, y ade-
ms invent un juego nuevo que lo divirti muchsimo.
Y estaba jugando y jugando olvidado de su miedo cuando de
repente, pcate, pis una piedra y se cay.
Guy sinti como si el mundo se rompiera en pedacitos. Cerr
los ojos para no verse desaparecer. Y tirado en el suelo, esper y
esper.
Como no pasaba nada abri despacito los ojos. Vio su trompa
enroscada justo en el lugar de las trompas de los elefantes.
Tanteando, tanteando, se toc el lomo. All estaba su lomo re-
dondito.
Se toc las patas, una a una. All estaban, las cuatro.
Se toc la cabezota. Y all estaba, con ojos, orejas y todo.
- Me ca, me ca y no desaparec! grit Guy abanicando las
orejas.
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Se hamac con el lomo y, pcate, se par sobre las cuatro patas.
Todos los amigos del circo fueron corriendo a ver qu pasaba
con Guy, que gritaba tanto.
Y lo vieron tomar la pelota roja y bailar y tirarse al suelo y vol-
verse a levantar y jugar con la pelota usando la trompa y las pa-
tas y todo su cuerpo de elefante como nunca, nunca lo haban
visto antes.
- Guy, Guy, Guy! gritaban todos contentsimos.
Y Guy, todo de plata bajo la luna, sacudi las orejotas de ho-
jas de higuera y dijo resoplando:
- Un elefante ocupa mucho espacio; si cae de espaldas ocupa
mucho ms, pero si quiere se puede levantar!
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Pmpate
Beatriz Ferro
en Cuentos de la vereda; Propuestas; Bs. As.
Un da Miguel tuvo que hacer algo muy importante. El dueo

de la papelera le pidi, nada ms ni nada menos, que llevara un
papel a la casa de su cliente el dibujante.
- Mucha atencin, a no estropearlo, ten cuidado- requete re-
comend el seor papelero.
Miguel contest sisisi y se fue con el rollo.
El da era tan lindo que las calles del barrio parecan camini-
tos de plaza. Miguel camin al comps de pim pam, dando sua-
ves golpecitos con el rollo en el suelo. Hasta que, pmpate, el ro-
llo se convirti en un bastn bailarn.
Pmpate pam, pmpate pam, Miguel y su bastn llegaron a la
esquina.
En la avenida haba un lo de coches que protestaban con bo-
cinas de trueno y clarinete. Entonces pmpate, el bastn se trans-
form en una batuta de director de orquesta y Miguel dirigi el
gran concierto de bocinazos.
Cuando por fin cruz la avenida, pmpate, la bocina se volvi
remo. Entonces el asfalto se volvi ro y Miguel lo cruz remando
en su canoa.
Desembarc en la vereda de enfrente y camin por el cordn
pasito a paso con much-si-mo-cui-da-do, como un equilibrista
que avanzaba por la cuerda floja. Y pmpate, el remo se convirti
en la varilla del equilibrista ms grande del mundo.
En eso pas un colectivo y pmpate, la varilla se transform
en un fusil y el colectivo en una antigua diligencia. Miguel le
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apunt con cara de Miguelote, el terrible bandido del Oeste.
En la cuadra siguiente la vereda se llen de chicos que salan
de la escuela. Pmpate, el fusil se volvi bastn de pastor y todos
los chicos fueron corderitos blancos. Entonces Miguelito el bue-
no los arre por el campo.
Cuando lleg a la casa del dibujante, el rollo ya no era nuevo
y blanco sino medio cachi-cachivache.
Qu es esto? rugi el dibujante -. Este es un rollo de papel
hermoso y limpio? Habrs venido jugando!
Miguel quiso explicarle que es muy difcil caminar con un ro-
llo que a cada rato, pmpate pmpete, te da tantas ganas de jugar.
Pero el dibujante no le dio tiempo porque lo agarr de un bra-
zo, tom el rollo de papel y fue derechito a la papelera, a quejar-
se, a protestar.
Con el rollo al hombro, camin al comps de Qu barbari-
dad! Qu barbaridad!.
Entonces pmpate, el rollo volvi a convertirse en un fusil y el
dibujante fue un soldado que marchaba un dos un dos.
El rbol de la vereda lo invit a que le diera unos golpecitos en
el tronco. Y claro, pmpate, el fusil se transform en un hacha y el
dibujante en el leador ms forzudo de todo el Canad.
Ms adelante saltaron un charquito. Pmpate. El hacha se vol-
vi garrocha y el seor fue un campen de salto muy aplaudido.
Faltaba poco para llegar a la papelera y Miguel caminaba al
comps de me van a retar, me van a retar, me van a retar.
Cuando iban a cruzar la avenida, otra vez pmpate, el asfalto
se convirti en ancho mar, la garrocha en un catalejo y el dibu-
jante en pirata barbarroja.
- Atencin mis hombres! grit mirando por el catalejo y se-
alando un camin - Se acerca un ballenero a babor!
Entonces de repente se miraron con Miguel y tuvieron un
ataque de risa.
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Los dos pensaban lo mismo:
Viste qu difcil es caminar con un rollo de papel que, pm-
pate, te da tantas ganas de jugar?
Y llegaron a la papelera. Pero el dibujante, en vez de protes-
tar, se compr otro papel.
El rollo se lo regal a Miguel Para qu?
- Ya s, esta noche se me vuelve telescopio y espo las lechuzas
de la Luna. Pmpate.
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El hombrecito verde y su pjaro
Laura Devetach
en El hombrecito verde y su pjaro; Colihue; Bs.As.
El hombrecito verde de la casa verde del pas verde tena

un pjaro.
Era un pjaro verde de verde vuelo. Viva en una jaula verde y
picoteaba verdes verdes semillas.
El hombrecito verde cultivaba la tierra verde, tocaba verde
msica en su flauta y abra la puerta verde de la jaula para que
su pjaro saliera cuando tuviera ganas.
El pjaro se iba a picotear semillas y volaba verde, verde, ver-
demente.
Un da en medio de un verde vuelo, vio unos racimos que le
hicieron esponjar las verdes plumas.
El pjaro picote verdemente los racimos y sinti una gran
alegra color naranja.
Y vol, y su vuelo fue de otro color. Y cant, y su canto fue de
otro color.
Cuando lleg a la casita verde, el hombrecito verde lo espera-
ba con verde sonrisa.
- Hola, pjaro! le dijo.
Y lo mir revolotear sobre el silln verde, la verde pava y el li-
bro verde.
Pero en cada vuelo verde y en cada trino, el pjaro dejaba
manchitas amarillas, pequeos puntos blancos y violetas.
El hombrecito verde vio con asombro cmo el pjaro pona
colores en su silln verde, en sus cortinas y en su cafetera.
- Oh, no! dijo verdemente alarmado.
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Y mir bien a su pjaro verde y lo encontr un poco lila y un
poco verdemar.
- Oh, no! dijo, y con verde apuro busc pintura verde y pin-
t el pico, pint las patas, pint las plumas.
Pero cuando el pjaro cant, no pudo pintar su canto. Y cuan-
do el pjaro vol, no pudo pintar su vuelo. Todo era verdemente
intil.
Y el hombrecito verde dej en el suelo el pincel verde y la ver-
de pintura. Se sent en la alfombra verde sintiendo un burbujeo
por todo el cuerpo.
Una especie de cosquilla azul.
Y se puso a tocar la flauta verde mirando a lo lejos.
Y de la flauta sali una msica verdeazulrosa que hizo revolo-
tear celestemente al pjaro.
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Historia de Ratita
Laura Devetach
Versin libre de un Tema del Panchatantra
Haba una vez una ratita gris que viva con sus paps en una
cueva tan tibia, tan tibia y tan cerrada, que un da tuvo ganas de
salir.
Y sali.
Y se qued un rato encantada en la puerta de la cueva, por-
que el mundo le pareci ms lindo que un jardn de quesitos.
Despacio se puso a explorar, a oler, a mordisquear, a hacer
tumbacabezas, a conocer. Y Ratita sinti que no hay nada mejor
que descubrir el mundo pasito a paso.
Bail con una hoja. Patin sobre un papel de chocolatn.
Fum un cigarrillo de pasto.
Se puso anteojos de papel de caramelo.
Tom mate en una flor de campanilla color lila.
Se puso aros de arroz.
Y le dieron unas ganas brbaras de ponerse de novia.
Cuando vio el sol al amanecer, tan redondo, tan naranja, con
luz, tan caliente como un tapado de pelusita, le dijo:
- Seor sol, usted es muy buen mozo. Quiere ser mi novio?
- Cmo no, - dijo el sol, porque la ratita le pareci preciosa -, te
dar calor, te cubrir con mis hilos de oro y todo el mundo ser
sol para los dos.
- Ah, no - dijo Ratita-. As no vale. El mundo es ms que eso.
Qu hara yo en un mundo todo de sol? Bastante tuve ya en un
mundo todo de cueva.
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- Qu lstima - dijo el sol.
- Te presentar al nubarrn, que a veces me tapa un poco, y no
es tan sol como yo. A lo mejor te gusta.
- Bueno, gracias - dijo Ratita.
Y se sent a esperar hamacndose en una violeta.
Lleg el nubarrn, muy elegante, vestido de gris. A Ratita le
gust muchsimo porque a veces tena forma de helados, a veces
de calesita y a veces de dibujo que no se entiende.
- Seor nubarrn - dijo Ratita-, usted es muy buen mozo.
Quiere ser mi novio?
-Cmo no!- dijo el nubarrn, porque la ratita le pareci pre-
ciosa. Te dar gotas de agua, te envolver en mi capa de flufl y
todo el mundo ser nube para los dos.
-Ah, no! dijo Ratita-. As no vale. El mundo es ms que eso.
Qu hara yo en un mundo todo de nube?
-Qu lstima! dijo el nubarrn-. Te presentar al viento que
a veces me empuja por el cielo y no es tan de nube como yo. A lo
mejor te gusta.
- Bueno, gracias- dijo ratita. Y se sent a esperar recostada en
un man.
Lleg el viento soplando flautas. A Ratita le gust muchsimo
porque se mova bailando msica beat.
- Seor Viento le dijo-, usted es muy buen mozo. Quiere ser
mi novio?
-Cmo no! dijo el viento, porque la ratita le pareci precio-
sa-. Te har cosquillas en el pelo, te envolver en mi msica, y to-
do el mundo ser viento para los dos.
-Ah, no! dijo Ratita-. As no vale. El mundo es ms que eso.
Qu hara yo en un mundo todo de viento?
Qu lstima! dijo el viento -.Por qu no vas a buscar al mu-
ro, que a veces me detiene en mi vuelo y no es tan de viento co-
mo yo? A lo mejor te gusta.
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- Bueno, gracias dijo Ratita. Y subindose a un conejo que
trabajaba de mnibus lleg hasta el muro.
El muro sonri quieto, quieto, derecho, derecho. Estaba her-
moso, y muy blanqueado con cal. A Ratita le gust porque tena
un monigote dibujado, justo a la altura de un chico.
- Seor Muro dijo -, usted me gusta. Quiere ser mi novio?
- Cmo no! dijo el muro, porque la ratita le pareci precio-
sa-. Te alzar muy alto, te esconder en un huequito de mis ladri-
llos y todo el mundo ser muro para los dos.
- Ah, no! dijo Ratita-. As no vale. El mundo es ms que eso.
Qu hara yo en un mundo todo de muro?
- Qu lstima! dijo el muro. Y sigui quieto, quieto, derecho,
derecho.
- Me parece que as no voy a encontrar novio pens Ratita un
poco preocupada-.
Lo que pasa es que ni el sol, ni el nubarrn, ni el viento, ni el
muro, tienen una colita como la ma, ni un corazn que hace tipi
tepe. Yo me equivoqu.
Y pensando as camin y camin por el sendero de las mar-
garitas. De repente lleg a un lugar donde haba muchsimos
ratones y ratonas y ratoncitos. Era todo un barrio de ratones
color caf que la saludaron amablemente dicindole: -Cmo-
te-va.
Ratita pase contenta por el barrio hasta que vio a Ratn-Ra-
tn. Estaba fabricando muebles con fsforos, tapitas de botellas
y pelos de cepillos. A la ratita le gust muchsimo como silbaba y
llevaba el comps con la cola.
- Hola! salud Ratn-Ratn.
- Hola! salud Ratita, y se acerc para mirar los trabajitos.
El ratn le ofreci una silla y Ratita se sinti que al lado de Ra-
tn-Ratn se estaba muy bien, porque tena cola y un corazn
que haca tipi-tepe.
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- Me alegro de verte dijo Ratn-Ratn, y tambin sinti que
al lado de Ratita se estaba muy bien.
- Podramos ponernos de novios? preguntaron los dos jun-
tos. Y los dos juntos contestaron que s y se dieron un besito con
muchsimo cario.
Despus siguieron explorando, trabajando, oliendo, mordis-
queando y descubriendo el mundo pasito a paso.
Ratita se hizo una hamaca de plumas.
Ratn - Ratn aprendi a saltar de rama en rama como Tar-
zn.
Ratita pint cuadros con la punta de la cola.
Y los dos juntos aprendieron a contarse cosas.
Y los dos juntos aprendieron a ser paps. Tuvieron hijitos y les
dieron una cueva tibia, pero con una puerta fcil de abrir, para
que pudieran salir a conocer el mundo pasito a paso, cuando tu-
vieran ganas.
70
El pasaje de la Oca
Elsa Bornemann
En Un elefante ocupa mucho espacio; Ed. Norma, Colombia; 1996.
El pasaje de la Oca era una callecita muy angosta... Tan angos-

ta que a las personas que all vivan les bastaba estirar las manos
a travs de las ventanas para estrechar las de los vecinos de en-
frente. Todos eran felices all y yo no tendra nada ms que con-
tarles si una madrugada no hubiera llegado al pasaje de la Oca
el seor Alvaro Rueda.
Este seor estacion su automvil justo a la entrada del pa-
saje y toc insistentemente la poderosa bocina hasta despertar
a los habitantes de la callecita. En cinco minutos ya estaban to-
dos alrededor del auto, entre dormidos y asustados, preguntn-
dole qu suceda.
Alvaro Rueda mostrndoles un plano les anunci entonces la
terrible noticia:
- Seores vecinos, yo soy el dueo de este terreno. Lamento co-
municarles que la semana prxima desaparecer el pasaje de la
Oca. Har demoler todas las casas, puesto que aqu construir un
gran edificio para archivar mi valiosa coleccin de estampillas...
Mdense cuanto antes y despidindose con varios bocina-
zos -, puso en marcha su vehculo y se perdi en la avenida.
Por un largo rato, los vecinos del pasaje de la Oca no hablaron,
no lloraron ni se movieron: tanta era su sorpresa. Parecan fan-
tasmas dibujados por la luna, con sus camisones agitndose con
el viento del amanecer.
Ms tarde, sentndose en los cordones, estudiaron diferentes
modos de salvar el querido paisaje:
71
Desobedecer al seor Rueda y quedarse all por la fuerza.
Pero esta solucin era peligrosa: Y si Alvaro Rueda furioso
ordenaba lanzar mquinas topadoras sobre el pasaje, sin impor-
tarle nada? No. En ese caso, lo perderan sin remedio...
El pasaje de la Oca podra ser enrollado como un tapiz y tras-
ladado a otra parte; solucin que fue descartada.
- No! Imposible! Se quebraran todas las copas! Se haran ai-
cos las jarras y los floreros de vidrio! Cmo salvaran los espejos?
Podran contratar un hechicero de la India para que colocara
el pasaje sobre una alfombra voladora y lo llevara, por el aire, a
otra regin.
Pero la India quedaba lejos de all... y el viaje por avin costa-
ba demasiado dinero...
Ya estaban por darse por vencidos, resignndose a perder su
querida callecita, cuando el anciano don Martn tuvo una idea
sensacional:
- Viva! Encontr la solucin! Escuchen: nos dividiremos en
dos grupos y cada uno tomar el pasaje por un extremo. Los de
adelante tirarn de la calle con todas sus fuerzas y los de atrs la
empujarn con vigor. De ese modo, podremos despegarla y lle-
varla, arrastrando hasta encontrar un terreno libre donde colo-
carla otra vez. El pasaje de la Oca no ser destruido!
- Viva don Martn! gritaron todos los vecinos, contentsi-
mos. Y esperaron la noche para realizar su extraordinario plan.
Fue as como, cuando toda la ciudad dorma, los habitantes

del pasaje de la Oca lo tomaron de las puntas y empezaron la
mudanza.
Despegarlo fue lo que ms trabajo les cost, porque arrastrar-
lo no result tan dificultoso.
El pasaje se dejaba llevar como deslizndose sobre una pista
encerada.
72
Pronto se encontraron en la avenida, suficientemente amplia
como para permitir el paso de la callecita... Y all fueron todos
hombres, mujeres y nios -, llevndose el pintoresco pasaje a
cuestas como un maravilloso teatrito ambulante con sus casitas
blancas y humildes bambolendose durante la marcha, con sus
faroles pestaeando luces amarillentas, con sus sbanas bailan-
do en las sogas de las terrazas bajo un pueblito de estrellas echa-
do boca abajo.
La maana siguiente abri sus telones y vio al pasaje de la

Oca instalado en el campo.
All, sobre el chato verde, lo colocaron felices.
Esa noche celebraron una gran fiesta y los fuegos artificiales
estrellaron an ms la noche campesina.
A la maana siguiente cuando el seor Alvaro Rueda lleg, se-
guido por una cuadrilla de obreros dispuestos a demoler el pasa-
je, encontr su terreno completamente vaco.
- El callejn desapareci! alcanz a gritar antes de caer des-
mayado.
Y nunca supo que la generosidad del campo haba recibido el
pasaje, callecita fundadora del que con el correr del tiempo, lleg
a ser el fabuloso Pueblo de la Oca.
73
Alfombras para volar
Beatriz Ferro
En Cuatro Cuentos Cndidos; Ed. Estrada; Bs. As.
Al ratn Ricachn no le faltaba nada, ms bien le sobraban

muchas cosas como alfombras, sillones y lmparas, a tal punto
que ya no saba dnde ponerlas.
Un da decidi hacer con todo eso una feria americana: avis
a los vecinos y all fueron todos, a curiosear.
El ratn Ricachn mostr con orgullo sus alfombras:
- Vienen de Persia asegur -, el antiguo pas de las alfombras
mgicas.
No caus mayor impresin hasta que entr Cndida y escu-
ch las ltimas palabras.
- Alfombras.... mgicas?
El ratn aprovech para darse importancia y minti como loco:
- As es. Todas stas que ves aqu suben como helicpteros y
planean como planeadores.
Cndida qued fascinada.
Ricachn le mostr una por una: la verde con dibujos de pal-
meras llegaba hasta el Caribe; la que tena estrellas blancas y
franjas rojas iba hasta Norteamrica; otra, llena de arabescos, no
paraba hasta Arabia.
Y todas costaban fortunas.
- Sale ms caro que viajar en avin! - suspir Cndida.
- Pero es mucho ms emocionante -afirm el ratn.
Y, para no perder una venta, agreg: - Por aqu tengo una ms
econmica.
Le mostr entonces una alfombrita medio descolorida: costa-
74
ba una miseria aunque, claro, llegaba slo hasta la laguna de la
Garza Pescadora.
La ardilla, sin dudar un segundo, le entreg todos sus aho-
rros y se fue encantada con su compra. No vea el momento de
volar!
Cuando lleg a un claro del bosque desenroll la alfombra, se
sent encima y dijo: Arriba! ... pero no pas nada.
Cndida prob entonces la cuenta regresiva, como con los co-
hetes: tres, dos, uno ... cero! Menos que menos. Sigui pegada al
suelo. Y tampoco sirvi tratar de animarla dndole palmaditas.
A pesar de todo, convencida de que aquella alfombra era m-
gica, al ver a un zorrinito y a dos conejos que andaban por ah, los
invit a sentarse con ella para dar un paseo por el aire.
All estaban los cuatro, inmviles, cuando se descolgaron del
cielo la garza pescadora y sus hermanas.
Intrigadas, preguntaron qu ocurra y la ardilla les explic
que estaban a punto de volar en alfombra.
- Qu bueno! - dijo la garza. Y, guiando un ojo a sus herma-
nas, propuso:
- Podemos acompaarte?
Cndida dijo que s, cmo no.
Entonces las garzas se acomodaron en los extremos de la al-
fombra, con disimulo enredaron los dedos en los flecos, aletea-
ron, remontaron vuelo y ...
- Todo el mundo arriba!
- Volamos, volamos! - gritaron los pasajeros.
Adis suelo del bosque y techos de los rboles...
- Hola sol, hola nubes, hola cielo!
No slo fueron hasta la laguna.
La alfombra, llevada por las garzas amigas, vol sobre cam-
pos, ros y colinas, mejor que una sper ala delta.
El maravilloso viaje termin sobre el mullido suelo del bos-
75
que donde haban despegado, con los pasajeros dndose abrazos
de alegra.
La garza gui el otro ojo a sus hermanas y le dijo a Cndida:
- Ojal nos invites cada vez que quieras usar tu alfombra
mgica!
La noticia del viaje entre las nubes corri rpidamente y lleg
a los odos del propio Ricachn.
Entonces, era mgica en serio? se desesper.
Volaba y se la venda a Cndida por una miseria? Yo me
muero!
Para colmo, al rato recibi la visita de la ardilla que fue a con-
tarle cunto haba disfrutado con la alfombra.
Ricachn la despidi murmurando palabras incomprensibles...
Minutos despus apareci la liebre; mir todo lo que estaba
en venta y pregunt sealando las lmparas:
- Por casualidad, alguna de stas es la lmpara de Aladino?
El ratn dio un respingo: a ver si, encima, tena la famosa
lmpara y la venda por dos pesos con genio y todo!
- La verdad, es la hora de cerrar- refunfu mientras pona el
candado -. Adems, le aclar que la feria americana se suspende
hasta el ao 2100.
Cuando se qued solo junt todas las lmparas que tena;
busc un trapo, se arremang y empez a frotarlas con alma y vi-
da, esperando que en una de sas se presentara el genio.
Se cans de sacar brillo.
Lustra que lustra hasta la madrugada, al final se convenci de
que all no haba ni la ms mnima lmpara maravillosa.
Nunca supo que lo maravilloso de verdad son los amigos, o
las garzas, que nos prestan sus alas cada vez que queremos le-
vantar vuelo.
76
Quin se sent sobre mi dedo?
Laura Devetach
Colihue; Bs. As.
La siesta zumbaba y el campo era todo de sol. Las langostas

hacan tic, tic y las flores del aromo se balanceaban en el aire con
un tonito de arrorr.
El conejo andaba por el campo con los ojos entornados, sin-
tiendo que el sueo de la siesta se le enroscaba en la cabeza co-
mo si fuera una capucha.
Medio dormido, lleg hasta la sombra de un rbol que tena
un agujero en la base.
- Esto es para m! dijo mirando casi con la nariz para no
abrir ms los ojos -. Podr dormir una siestita.
Explor un poco el agujero para ver dnde terminaba y vio
que suba, suba, suba a lo alto del rbol como una chimenea. Y
por la otra punta, se vea el cielo.
Y como eso le gust mucho, se tumb para dormir ah noms,
medio adentro, medio afuera. Y se puso a soar sueos de cone-
jos, que son suaves, saltarines y, a veces, de color zanahoria.
Y las chicharras hacan ronrn.
Y las abejas hacan ronrn.
Y el conejo haca ronrn.
El campo entero ronroneaba como un gato al sol.
Desde cerquita noms, lleg el compadre puma con los ojos
entornados y la cola medio dormida. Cuando vio la fresca som-
bra del rbol bostez y se desperez muy contento diciendo:
- Juuum, jeeeem, jeeeem, pr, prr.
Se rasc un poquito la panza y cay dormido, con tanta pun-
77
tera, que fue a tapar el hueco donde estaba el conejo.
Y las chicharras hacan ronrn.
Y las abejas hacan ronrn.
Pero el conejo, no. Porque eso de estar en el hueco de un rbol
tapado por un puma, no le haca gracia.
Medio ahogado y con los pelos de puma en el hocico, el cone-
jo pensaba y pensaba cmo salir de all.
No se animaba a mover ni los ojos, ni la cola, ni la patita. Y ya
estaba quieto pensando en cmo sera convertirse en un conejo
quieto quieto para toda la vida, cuando plup! Sali la idea.
Estir el hocico y con la voz ms gruesa que puede tener un
conejo grit, mirando hacia arriba por el hueco del rbol:
Quin se sent sobre mi dedooo!
El grito sali por arriba del rbol, espant a los pjaros y rom-
pi toda la siesta. El puma par la oreja muy preocupado, creyen-
do quin sabe qu.
Quieeen! volvi a gritar el conejo.
Hacindose el disimulado, el puma empez a palpar debajo
suyo hasta que encontr la panza del conejo, redondita y calien-
te y dijo:
- Pa-pasto seco...! Si esto es un dedo, cmo ser la mano!
Y hacindose el que no pasaba nada, sali a los saltitos hasta
que desapareci como un relmpago entre los pastos.
El conejo tom un poco de aire, hizo callar al tamborcito de su
corazn y se volvi a tumbar en el hueco del rbol para soar
sueos de conejos, que son suaves, saltarines y, a veces, de color
zanahoria.
78
Un mojado miedo verde
Graciela Falbo
Cuento extrado, con autorizacin de su autora y sus editores, de
la antologa 17 de miedo, del Grupo Editorial Sudamericana (Bue-
nos Aires, 1996; coleccin Antologas).
Hay alguien atragantado de miedo, metido hasta el cuello, en

las aguas quietas de Laguna Verde.
Hoy, precisamente hoy, empieza la Gran Fiesta del Pescado
Frito y , como todos los aos, Laguna Verde se llena de pescado-
res que llegan desde lugares lejanos, alegres, con sus tanzas, sus
caas, sus anzuelos. Si supieran lo que est pasando, no se mete-
ran con sus frgiles botes en las aguas, en apariencia tranquilas,
de la laguna, ni remaran, buscando peces, hasta el centro mis-
mo de las aguas mansas.
Tampoco las parejas de enamorados se perderan entre los
juncos para besarse al sol. Porque... Hay un monstruo verde en la
Laguna Verde. No existe en el mundo nada ms horripilante que
este monstruo lagunoso. Tiene dos pares de patas que terminan
en slidas garras afiladas. Su cuerpo es verde mate cocido, como
el agua de la laguna. Su piel, rugosa y spera y tambin viscosa
por el lado de atrs. Sus ojos son amarillos pero, cuando empie-
za a oscurecer, se vuelven rojos como la sangre... Y, adems, tiene
una cola oblicua llena de pas que hace cimbrar, como una ser-
piente negra. De la cabeza a las patas, el monstruo mide casi
cuatro metros. Sin embargo nadie lo ha visto nunca porque su
piel verde se confunde con el agua verde de la laguna.
Nadie sabe que est ah.
Nadie, no..., alguien s lo sabe. Alguien que, sumergido hasta
79
el cuello en el agua, est viendo algo que lo deja mudo, algo que
lo paraliza de terror...
Los botecitos de los pescadores comienzan a deslizarse por la
laguna, livianos como mosquitas de colores. Avanzan lentamen-
te, sigilosos, para no alertar a los peces. Todo est ligeramente
envuelto en un tranquilo silencio; apenas si se escucha el chapo-
teo suave de los remos al cortar el agua, y el canto alegre de las
chicharras.
Ninguno imagina que, a pocos metros, alguien paralizado por
el terror, con el agua hasta el cuello, tirita de miedo.
El monstruo de la laguna verde es carnvoro.
Su largusima lengua roja acta como un ltigo de acero que
atrapa, tritura y muele, igual que una multiprocesadora. Gracias
a su vertiginosa lengua, el monstruo sera capaz de devorarse
hasta un buey y digerirlo como a una aceituna.
En la oscuridad de la noche, sus ojos rojo-sangre parecen dos
estigmas de fuego, capaces de aterrar al ms valiente.
Pero ahora es de da, y alguien tiembla en la laguna; tiembla
sin poder gritar, sin atinar a moverse, sin sentirse capaz de poder
abrir la boca para pedir ayuda siquiera.
Los pescadores ya tiraron sus hilos (las carnadas flotan ape-
nas unos centmetros bajo el agua...) y se disponen a esperar. Al-
gunos toman mate para pasar el tiempo. En medio del silencio,
de los juncos, del sol, el da tiene la paz de esos paisajes de alma-
naque. Quin, mecido por la paz del lugar, podra suponer que
alguien desmaya de terror en la laguna?
El monstruo pesa como doscientos treinta kilos; su cuerpo es-
t semienterrado en el barro. Sus garras traseras salen de unas
patas que tienen una poderosa musculatura, como un resorte
capaz de permitirle un salto mortal. Sin embargo, su mejor ar-
ma, la invencible, es mimetizarse con el agua hasta casi desapa-
recer. Cualquiera, desprevenido, podra pasar por encima de l
80
sin advertir que su gran bocaza oscura, con sus setenta y ocho
colmillos, afilados como estiletes, podra estar abierta, a la espe-
ra de un cuerpo o dos o cincuenta y seis le penetren hasta el fon-
do de la garganta para... AMM!! cerrarse de golpe, como
una poderosa compactadora de metales.
Los pescadores lo ignoran y slo suean con sus botes desbor-
dando de pescados y con la hermosa copa que adornar la vitri-
na del campen de la Gran Fiesta Anual del Pescado Frito.
Ajenas a todo, las parejas de enamorados siguen felices entre
los juncos...
Slo alguien, con el alma en un hilo, ya al borde del pnico en
la Laguna Verde, ve que la situacin se vuelve cada vez ms dif-
cil, ingobernable, inminente...
Las embarcaciones se van acercando perezosamente; buscan-
do peces, se acercan ms y ms hacia el centro de la laguna, don-
de el monstruo se confunde con el agua.
Se acercan sin imaginar lo que hay all; ya rozan con los re-
mos, sin querer, la horrible piel viscosa, la gruesa piel verde del
monstruo verde de la laguna.
Y el monstruo, que ya hace rato los ha estado viendo aproxi-
marse, con sus caas, sus tanzas y sus anzuelos, no puede evitar-
lo y tirita de miedo, se hace pis del terror. Trata de hacerse chiqui-
to mientras se pregunta por qu su mam se fue y lo dej tan so-
lito en ese horrible lugar.
81
Dos amigas famosas
Silvia Schujer
en Cuentos cortos, medianos y flacos; Colihue; Bs. As.
Que si haban sido amigas antes? Para nada. No se podan ni

ver. Se la pasaban peleando de un cuento a otro como perro y ga-
to. Como perro y gato que se pelean, claro.
Desde que las haban puesto en el mismo libro aunque en
distintas historias - Caperucita y Cenicienta no hacan ms que
insultarse, sacarse la lengua o espiarse con maldad.
- Sos una tonta! - sola decirle la Cenicienta. Y repeta que s-
lo a una tonta se la comen los lobos.
- Y vos una fregona!- le contestaba Caperucita enojadsima.
Y como en estos casos, en los dems tampoco perdan opor-
tunidad de hacerse rabiar hasta las lgrimas.
Cada vez que Caperucita roja llegaba a la parte del cuento en
que deba juntar flores del bosque para su abuelita, Cenicienta le
pateaba la canasta y sala corriendo.
Y, cada vez que poda, Caperucita ensuciaba las pginas del
cuento de Cenicienta para que su horrible madrastra la hiciera
limpiar ms y ms.
Todo por qu? Quin sabe... Nadie en aquel libro lo entenda.
Y no slo eso, sino que adems, estaban hartos de soportar-
las. A ellas y los desastres que eran capaces de provocar cuando
se peleaban.
Una vez, tirndose de los pelos, rodaron hasta el prlogo y de
la fuerza con que cayeron, arrancaron las tres primeras pginas.
Tal fue el bochinche que, entre dimes y diretes, flautas y pitos,
por fin se decidi echarlas.
82
- Fueraa! - gritaron a coro los siete enanos de Blancanieves.
Y como Cenicienta y Caperucita no se movieron, fue el propio
Gato con Botas quien las puso de patitas en la calle.
De patitas en los estantes, para ser ms exactos. Porque el libro
del que las haban echado, estaba en el estante de una librera.
Cada una por su lado, pero las dos al mismo tiempo, se aferra-
ron a un tabln como pudieron. Y empezaron a bajar con rumbo
al piso.
- Mamita querida! - susurr una de ellas.
No conocan la vida fuera del libro, as que en realidad, esta-
ban ms asustadas que cocodrilo en el dentista.
Por otra parte, recin cuando tocaron el suelo, se dieron cuen-
ta de lo chiquitas que eran en relacin a las personas y...
Apenas si llegaban al tobillo de los chicos. Y esto, que al prin-
cipio pareci maravilloso para que no las descubrieran, no tard
en convertirse en un flor de problema. Eran tan, pero tan chiqui-
tas que la gente al caminar estaba siempre a punto de pisarlas
sin querer.
Caperucita y Cenicienta, entonces, tuvieron que emprender la
marcha, esquivando por aqu y por all, los acechantes zapatos
que, ante el menor descuido, podran aplastarlas.
Habr sido el susto, s, del susto, que sin darse cuenta (o sin
pensarlo demasiado) se fueron acercando una a la otra, cada vez
ms hasta darse la mano.
Habr sido del susto, s del susto.
Un poco ms seguras entonces frente al peligro, salieron a la
calle y lograron por fin dar un paseo. Entre zapato y zapatilla dis-
frutaron de la tarde como nunca. Como amigas, mejor dicho.
Hasta que una hormiga distrada que pasaba las confundi
con otras hormigas y se acerc para hablarles.
Al ver ese enorme bicho negro fue tal el horror de Caperucita
y Cenicienta que huyeron despavoridas.
83
Corrieron y corrieron desesperadas. Entre saltos y cadas, pier-
nas y zapatos llegaron a la librera y, sin saber en cual, se metie-
ron en el primer libro que encontraron.
Era uno para grandes. De esos que estn llenos de letras y no
tienen un dibujo ni por casualidad.
Se escondieron de unas palabras y all se quedaron arrinco-
nadas quin sabe cunto tiempo.
Es ah donde yo las descubr una tarde mientras lea un libro
recin comprado.
Estaban juntas, apretaditas entre dos palabras dificilsimas.
- Qu hacen en esta novela?- les pregunt.
Y entonces ellas me lo contaron todo. Con lujo de detalles. Y
que se haban hecho tan amigas en esos das que no queran vol-
ver ms hasta sus cuentos.
- Aja!- pens.
- Aj!- volv a pensar.
Y ah no ms decid escribir esta historia. Papel y lapicera en
mano, un cuento nuevo donde Caperucita y Cenicienta no se
tendrn ya que separar.
84
Poesa
La poesa no alude ms que a s misma,
sopla donde quiere y es preferible que no forme parte
del temario sino del recreo, que se integre ms
en el juego que en la instruccin.
Mara E. Walsh
En el artculo En busca de la poesa perdida, Liliana Cinetto

dice que Marc Soriano en su libro La literatura para nios y j-
venes, seala la etimologa de la palabra poesa, que proviene
del griego poiein y significa hacer, crear. El poeta impone su vi-
sin personal por la fuerza y la belleza de sus imgenes, vuelve a
crear los vnculos entre los seres y las cosas y el nio que descu-
bre el mundo se encuentra en la misma situacin, los lazos que
entabla tienen idntica sinceridad e idntica singularidad.
Una de las razones que explican los lazos secretos y entraa-
bles que unen a los nios con la poesa es que constituye el primer
contacto que tienen con la literatura, a travs de las canciones de
cuna, las nanas, los juegos de palabras, las rondas, las retahlas... La
gran mayora de madres y abuelas les cantan a los bebs, que son
cautivados con el ritmo y la musicalidad de las palabras, aun cuan-
do su mente no puede comprender significados. Liliana Cinetto.
La poesa es un lenguaje divergente, de aperturas, de suge-

rencias, de exploracin, de sonidos y ritmos; permite a los chicos
un encuentro diferente con la palabra, un acercamiento esttico,
enriquecedor de sus sensaciones y emociones, disparador de su
fantasa, de su creatividad. Apela a los sentidos ms que a la ra-
zn, juega con la plurisignificacin.
87
Punto de encuentro entre grandes y chicos, brinda la posibili-
dad de incluir los aportes de las familias para recuperar as el ba-
gaje potico tal vez olvidado, compartiendo una tarea gratifican-
te y emotiva.
Ser el docente un intermediario privilegiado que encontrar
su camino buscando materiales que produzcan placer reempla-
zando la obligatoriedad por el gusto.
Es importante asegurar la presencia tanto de poesas folkl-
ricas como literarias. Las primeras poseen el encanto que las ha
hecho perdurables a travs del tiempo, preservan la memoria de
nuestra identidad cultural, unen a grandes y chicos en el mismo
gusto comn de disfrutarlas. Las poesas literarias permiten co-
nectarse con diferentes estilos de escritura.
Hay nanas o canciones de cuna con las que se arrulla a los ni-
os para crear una atmsfera calma que los haga dormir.
Hay poesas humorsticas y disparatadas en las que el humor
se da por medio de sucesos graciosos con cierto grado de verosi-
militud, aunque improbables de ocurrir en la realidad. Las dispa-
ratadas muestran un fuerte quiebre con lo realista o razonable.
Propiciar este espacio implica adems, recuperar y vivificar la
espontnea atraccin que desde bebs han sentido en sus pri-
meros contactos con la palabra potica, canciones de cuna, ri-
mas que se acompaan con movimientos del cuerpo.
La poesa es en definitiva reconstruccin y

reconciliacin, es el elemento ms importante que
tenemos para hacer de nuestros nios ni robots, ni muecos
conformistas, sino para ayudarlos a ser lo que deben ser:
autnticos seres humanos.
Mara E. Walsh
88
Palabras
Gianni Rodari
Tenemos palabras para vender,

palabras para comprar,
palabras para hacer palabras.
Vayamos juntos a buscar
las palabras para pensar.
Tenemos palabras para fingir,

palabras para herir,
palabras para hacer cosquillas.
Tenemos palabras para llorar,

palabras para callar,
palabras para hacer ruido.
Duerme grillito
Jos Sebastin Tallon
Literatura; Coleccin Didctica.
Durmete, grillito,
Durmete por fin
Que si no te duermes,
No puedo dormir.
89
La viejecita
Rafael Santos Torroella
Literatura; Coleccin Didctica
Erase una viejecita

que viva en un zapato
y le hacan compaa
veinte niitos y un gato.
Unos lloran, otros ren,

otros hacen garabatos,
y miau, miau dice el gatito
pidiendo leche en su plato.
Locura de relojes
Elsa Bornemann
Literatura; Coleccin Didctica
Los relojes de mi casa, cierta vez

se volvieron todos locos a las tres:
Uno se sonri,
otro tartamude
y el tercero dio las horas al revs.
Saben...?
Saben qu le sucede a esta lombriz,

que se siente infeliz, muy infeliz?
Pues no le pasa nada,
Slo que est resfriada
Y no puede sonarse la nariz.
90
En el pas de Nomeacuerdo
Mara Elena Walsh
En el pas de Nomeacuerdo
doy tres pasitos y me pierdo.
Un pasito para aqu,
no recuerdo si lo di.
Un pasito para all,
Hay que miedo que me da!
Un pasito para atrs,
y no doy ninguno mas.
Porque ya, ya me olvid
donde puse el otro pie.
Patatn, Patatn
Mara Elena Walsh
Dnde van, dnde van

Patatn y Patatn?
Patatn se va a Junn
Patatn a Tucumn
a comer un salamn
con pan.
91
Cancin de tomar el t
Mara Elena Walsh
Estamos invitados a tomar el t.

La tetera es de porcelana
pero no se ve,
yo no s por qu.
La leche tiene fro
y la abrigar,
le pondr un sobretodo mo
largo hasta los pies,
yo no s por qu.
Cuidado cuando beban,
se les va a caer
la nariz dentro de la taza
y eso no esta bien,
yo no s por qu.
Detrs de una tostada
se escondi la miel,
la manteca muy enojada
la ret en ingls,
yo no s por qu.
Maana se lo llevan preso
a un coronel
por pinchar a la mermelada
con un alfiler,
yo no s por qu.
Parece que el azcar
siempre negra fue
y de un susto se puso blanca
tal como la ven,
yo no s por qu.
92
Un plato timorato
se cas anteayer.
A su esposa la cafetera
la trata de usted,
yo no s por qu.
Los pobres coladores
tienen mucha sed
porque el agua se les escapa
cada dos por tres,
yo no s por qu.
Noticia rara
Mara Hortensia Lacau
Literatura, Coleccin Didctica
El viernes a las tres

el seor ciempis
se calz sus veinte
pares de zapatos
negros, al revs,
y sin ms ni ms
empez a caminar
para atrs.
Piedra libre
Blanca Negri
Piedra libre
para el sol
que se asom.
Piedra libre
para m
que ya sal
93
Cocodrilo
Mara Elena Walsh
Cocodrilo come coco

muy tranquilo,
poco a poco.
Y ya separ un coquito
para su cocodrilito.
Una vez...
Mara Elena Walsh
El libro bien bonito, Aique Grupo Editor
Una vez, por las calles de Caracas

aparecieron veinticinco vacas.
Como era Carnaval,
nadie vea mal
que bailaran tocando las maracas.
La vaquita mansa
Tengo una vaquita mansa

La vaca ms buena moza,
Con el fondo de canela
y manchas de mariposa
94
Nada ms
Mara Elena Walsh
Con esa moneda

me voy a comprar
un ramo de cielo
y un metro de mar,
un pico de estrella,
un sol de verdad,
un hilo de viento
y nada ms.
El helicptero
Laura Devetach
en Una caja llena de...; Colihue; Bs. As.; 1996.
El helicptero vuela
como pjaro zumbn
la luna dice burlona adis,
don ventilador.
El helicptero lleva
en la cabeza una flor
que gira espumando nubes
con giros de batidor.
95
Los veinte ratones
Arriba y abajo,
por los callejones,
pasa una ratita
con veinte ratones:
unos sin colita
y otros muy colones;
unos sin orejas
y otros orejones;
unos sin patitas
y otros muy patones;
unos sin ojitos
y otros muy ojones;
unos sin narices
y otros narigones;
unos sin hocicos
y otros hocicones.
La viborita
Mara Elena Walsh
La viborita se va
corriendo a Vivorat
para ver a su mam.
La cabeza ya lleg
pero la colita no.
Termin.
96
La vaca estudiosa
Mara Elena Walsh
Haba una vez una vaca

En la quebrada de Humahuaca.
Como era muy vieja, muy vieja,
Estaba sorda de una oreja.
Y a pesar que ya era abuela

Un da quiso ir a la escuela.
Se puso unos zapatos rojos,
guantes de tul y un par de anteojos.
La vio la maestra asustada
Y dijo ests equivocada.
Y la vaca le respondi
Por qu no puedo estudiar yo?
La vaca, vestida de blanco,

Se acomod en primer banco.
Los chicos tirbamos tizas
Y nos moramos de risa.
Los das
Marta Gimnez Pastor
Versos en sube y baja
Los das pasan trotando

en un caballito blanco
y las noches los esperan
sentaditas en un banco.
97
Violn y violn
El pas de Silvia, Ed. Kapelusz
Tlin... Tlin...
cantan las cuerdas
de azcar del violn.
Y su hermanito ronco
el violn,
con su voz de pastel
y crema con limn,
le contesta:
Tlon... Tlon...
En la palabra Zoolgico
Elsa Bornemann
El espejo distrado; Edit. Plus Ultra
En la palabra Zoolgico...
hay un Zorrino insolente,
dos Osos blancos enanos,
un Len flaco, con lentes,
un Oso calvo, africano,
un Gorila impertinente,
una Iguana nadadora,
una Cebra peleadora
y otro Oso negro, sin dientes...
Debiera estar enjaulada:

Es palabra peligrosa!
La gente no nota nada...
la deja suelta...Qu cosa!
98
La semana
Marta Gimnez Pastor
La semana es larga como una lombriz

empieza en lunes
termina en Pars.
Los das del medio
tienen gusto a ans
sbado y domingo
para bailar twist.
La plaza tiene una torre

Antonio Machado
La plaza tiene una torre,

la torre tiene un balcn,
el balcn tiene una dama,
la dama una blanca flor.
Ha pasado un caballero,
-quin sabe por qu pas!-,
y se ha llevado la plaza
con su torre y su balcn,
con su balcn y su dama,
su dama y su blanca flor.
99
Gatito y la Luna
Alicia Zaina
En la media luna blanca

hay un gatito sentado.
Sorprendidas, las estrellas
preguntan cmo ha llegado.
La luna no dice nada,

tampoco el gatito gris.
Por qu guardan el secreto
y no lo quieren decir?
Me parece que los sueos
de gatos enamorados
en noches de media luna
pueden verse realizados.
A la luna se ha trepado
un pequeo gato gris.
Acurrucado se acuna,
bosteza y duerme feliz.
La escoba
Liliana Cinetto
Ay, doa escoba,

cmo trabaja
barre que barre
toda la casa.
Con agua limpia
y con jabn
100
barre que barre
todo el balcn.
Mientras sacude
cuello y cadera
barre que barre
por la vereda.
Se le despeina
todo el flequillo
barre que barre
por los pasillos.
Su buen amigo,
escobilln,
barre con ella
la habitacin.
Shhhh! No hagan ruido
est durmiendo,
suea que suea
que est barriendo.
Piedra libre!
El pas de Silvia, Ed. Kapelusz
Piedra libre para el pjaro carpintero

que est escondido en el ropero!
Salga, salga,que por la puerta entornada
veo su pico y su boina colorada!
Piedra libre para el elefante

que est sentado en el tercer estante!
Salga, veo su trompa y la punta de su oreja
entre los libros y una tapa vieja!
101
Y piedra libre para el gato
que se ha metido adentro de un zapato!
Salga, que entre la suela y los cordones
se asoman sus tremendos bigotones!
Salgan, chicos, salgan de una vez

que los he descubierto ya a los tres!
Piedra libre, librada y librera

para toda la compaa!
Cumpleaos
Marta Gimnez Pastor
Estamos invitados al cumpleaos

del gran bonete.
Si tomamos el tren
llegaremos en un periquete
porque aunque vive lejos
el gran bonete,
mi tren es muy puntual
llega a las siete!
La vieja locomotora Sofa

Elsa Bornemann
Coleccin Didctica. Nivel Inicial Literatura. Actilibro S.A., Bs. As., 1998.
La vieja locomotora Sofa

se fue una maana por la va,
102
porque estaba muy aburrida
de hacer siempre la misma recorrida.
Silbando muy bajito se escap.

Con anteojos a los guardas enga.
Por las calles fue a pasear con alegra...

y decan: "Qu raro ese tranva".
La gente que viajaba a Ituzaing

en Avenida Santa Fe apareci.
De repente, uy!, vino un vigilante

Todo panza y botones adelante.
Con las dos manos juntas por detrs,

algo dijo, que no me acuerdo ms.
Ah, s. Dijo, golpeando un pie en el piso:

-"Seorita, ensee su permiso".
Y Sofa, por estar tan asustada,

le empez a soplar su humo por la cara.
"Seorita, usted est muy confundida,

pues no puede andar por la avenida".
Ella, entonces, march a la estacin,

donde el guarda la esperaba en el portn:
-"Ay, Sofa, desde hoy tendr cuidado

que no vuelvas a escapar por otro lado.
103
Mi barco
Marta Gimnez Pastor
Quisiera tener un barco

para salir a pasear
un barco grande que baile
sobre las olas del mar.
Yo quisiera que mi barco

fuera un barco de verdad
que no le asusten las olas
el sol ni la tempestad.
Que al despedirse regale

anillitos de vapor
y que en cada puerto encuentre
un nio con una flor.
En mi barquito yo llevo
una brjula de sal
marineros de platino
y un pirata artificial.
Le pondr un mstil ms alto

que la torre de Babel
y dar la vuelta al mundo
en mi barco de papel.
104
No me mires
Laura Devetach
Papelitos del pajarito remendado
No me mires,
que nos miran.
Nos miran que nos miramos,
miremos que no nos miren
y cuando no miren
nos miraremos.
Porque si nos miran
que nos miramos
pueden mirar
que nos amamos.
Paloma que vas volando
Paloma que vas volando

y en el pico llevas hilo
dmelo para coser
tu corazn con el mo.
El da que t naciste
nacieron las cosas bellas,
naci el sol, naci la luna,
y nacieron las estrellas.
105
Mi conejo Serafn
Marta Gimnez Pastor
Aqu les traigo seores

al conejo Serafn
lo encontr comiendo pasto
en el fondo del jardn.
Se los mostrar de frente

de colita y de perfil
pueden darle zanahorias
pero nunca perejil.
Yo me lo llevo a la escuela
pero l no aprende a leer
porque en las horas de clase
por el patio va a correr.
Serafn tiene en los ojos

dos piedritas de rub
y un tapado suavecito
como flor de bombas.
A la hora de la siesta
yo lo acuesto a Serafn
con escarpines de lana
y piyama de jazmn.
Serafn, mi conejito
tiene sueos de aserrn
cuando l duerme yo le canto
noni noni Serafn...
106
Coplas de amor
Laura Devetach. Laura Roldn
Las 1001 del garbanzo peligroso; Libros del Quirquincho
Dime cmo te llamas,

para quererte,
porque no puedo amarte,
sin conocerte.
Las naranjas y las limas

en el rbol se maduran,
los ojitos que se quieren
desde lejos se saludan.
Una vez te dije

que eras bonita,
se te puso la cara
coloradita.
Amarillo es el oro,
blanca es la plata,
y negros los ojitos
que a m me matan.
Quisiera ser solecito,

para entrar por tu ventana
y darte los buenos das,
acostadita en tu cama.
107
La linternita de mi alma
se me est oscureciendo,
la culpa la tienes t,
desde que te estoy queriendo.
Cuando te veo venir,

le digo a mi corazn:
qu bonita piedrecita
para darme un tropezn!
Por la mar de tu pelo

navega un peine,
con las olitas que hace
mi amor se duerme.
Eres alta y delgadita,

y as como eres te quiero,
pareces amapolita
cortada en el mes de Enero.
Desde mi casa a la tuya

no hay ms que un paso,
desde la tuya a la ma,
ay, qu camino tan largo!
108
Quin le puso el nombre a la luna?
Mirta Goldberg
Del Nuevo Viento en popa I. Taller de la palabra, de Mirta Goldberg y Mara Ins Bo-
gomolny; Aique Grupo Editor S.A.
Quin le puso el nombre a la luna?

Habr sido la laguna,
que de tanto verla por la noche
decidi llamarla luna?
Quin le puso el nombre al elefante?

Habr sido el vigilante,
un da que paseaba muy campante?
Quin le puso el nombre a las rosas?

Quin le pone el nombre a las cosas?
Yo lo pienso todos los das.

Habr un seor que se llama Ponenombres
que saca los nombres de la Nombrera?
O la arena sola decidi llamarse arena

y el mar solo decidi llamarse mar?
Cmo ser?
(Menos mal que a m
me puso el nombre
mi mam.)
109
Manuelita la tortuga
Mara Elena Walsh
Manuelita viva en Pehuaj

pero un da se march.
Nadie supo bien por qu
a Pars ella se fue,
un poquito caminando
y otro poquitito a pie.
Manuelita, Manuelita,
Manuelita, dnde vas
con tu traje de malaquita
y tu paso tan audaz.
Manuelita una vez se enamor
de un tortugo que pas.
Dijo: qu podr yo hacer?
Vieja no me va a querer;
en Europa y con paciencia
me podrn embellecer.
Manuelita ...
En la tintorera de Pars
la pintaron con barniz,
la plancharon en francs
del derecho y del revs,
le pusieron peluquita
y botines en los pies.
Manuelita ...
Tantos aos tard en cruzar mar
que all se volvi a arrugar,
y por eso regres
vieja como se march
a buscar a su tortugo
que la espera en Pehuaj.
110
Manuelita...
Manuelita ...
El reloj
Marta Gimnez Pastor
El reloj es un viejito
con agujas y botones
A las diez come bombones
a las dieciocho turrones
y al llegar la medianoche
sale a despertar ratones.
Folklrica
Sal, sol, solito
y calintame un poquito
para hoy y maana
para toda la semana.
All est la luna

Folklrica
All est la luna,

comiendo aceituna.
Yo le ped una,
no me quiso dar.
Saqu el pauelito,
me puse a llorar.
111
Metete
Folklrica
Metete;
mete cuchara,
no saca nada;
mete palito,
saca un poquito;
mete un bastn,
saca un montn.
La gallina papanata
Folklrica
La gallina papanata
puso un huevo en la canasta;
puso uno, puso dos,
puso tres, puso cuatro,
puso cinco, puso seis,
puso siete, puso ocho,
me despiertan a las ocho
con un mate y un bizcocho.
Folclrico mexicano
De Bigote Inicial Sala de 5. Edit. Puerto de Palos
Y de rama en rama
y de flor en flor,
canta un pajarillo
rendido de amor.
112
En la Ciudad de Jauja
Poesa folklrica.
De: Ortiz, Beatriz I. y Zaina, Alicia: Coleccin Didctica. Nivel Inicial Literatura. Acti-
libro S.A., Bs. As., 1998.
En Jauja no hay pordioseros,

que son todos caballeros
Los rboles dan levitas,

pantalones y botitas.
Los lunes llueven jamones,

perdices y salchichones
El perro, el ratn y el gato

comen en un mismo plato.
Como no hay que trabajar

todos piensan en bailar.
Las casas de azcar son

y las calles, de turrn.
A manos de los chiquillos

se acercan los pajarillos.
Cuando nieva son buuelos,

bizcochos y caramelos.
Tiene coches muy bonitos

tirados por corderitos.
Esto y mucho ms encierra

esta rica y linda tierra.
113
Los sapitos
Folklrica
Los sapos de la laguna

huyen de la tempestad.
Los chiquitos dicen : -tunga
y los grandes: -tungair.
Sapito que tunga y tunga,
sapito que tungair!
Un elefante
Folklrica
Un elefante
se balanceaba
sobre la tela de una araa.
Como vea
que se mantena
fueron a llamar a otro elefante.
Dos elefantes
se balanceaban...
(se repite aumentando el nmero de elefantes)
Los cangrejos
Folklrica
Marchaban los cangrejos,

marchaban al comps,
y el paso de adelante
lo daban para atrs.
114
Veo veo
Blanca Negri
Si miro y veo
un bicho feo,
me asusto y vuelo.
Si miro y veo
tus ojitos de cielo
aqu me quedo.
Compr una cajita

Edith Vera
Compr una cajita

de plata muy fina
y si quiero abrirla
le debo decir:
Galipn, pin, pan,
pan, pan, pin, pan.
Compr un baulito
de cuero bonito,
y si quiero abrirlo
le debo decir:
Peripn, pin, pon,
pon, pon, pin, pon.
Y en un pin,
y en un pon,
salta de ellos
Un bombn!
115
Caracol
Mara Alicia Domnguez
-No te escondas, caracol

seguimos por la vereda
tu caminito de seda.
No te escondas, caracol,
Quil, col,
saca los cuernos al sol.
Cuando en la noche
Edith Vera
Cuando en la noche
las flores duermen
el seor grillo
saca el violn.
Y siempre ensaya
la misma marcha
que dice cri-cri
hasta el fin.
Juguetes
Baldomero Fernndez Moreno
Tenemos un automvil,
un cochecito, un tambor...
si nos cansamos, jugamos
con la luna y el sol.
116
Este perrito mo
Blanca R. de Jaccard
Este perrito mo
no tiene cola;
bueno, un poquito tiene,
ms que de sobra...
Y si vieran ustedes
cmo la mueve,
y me dice con ella
cunto me quiere!
Vamos, perrito mo,

ven a jugar.
Y l me mira y responde:
Guau, guau, guau, guau.
Haba una vez...
Haba una vez

un globito marrn
que siempre quera
viajar en avin.
Pero un da se encontr
con un alfiler ...
mi globito hizo: pum!
qu le vamos a hacer!
117
El humo
Elsa Bornemann
El humo
de las chimeneas
se va de viaje
y por eso
se pone
su mejor traje.
Para
no perderse
deja sus huellas
por toda
la escalera
de las estrellas
Patoloco
Beatriz Ferro
Soy el pato Patoloco

Si me ofrecen un man
Con la cola digo no,
Con el pico digo s.
Y bajo los redondeles

Que yo dibujo en el ro
Con la cabeza estoy serio
Y con la cola me ro.
118
Baile de osos
Los osos estn locos, locos por bailar.

Bailan y bailan sin parar.
El gran oso seor Nicols
baila que baila marcando el comps.
La gran osa seora Carolina
baila que baila limpiando la cocina
Y bailan los tachos y las cacerolas,
bailan juntos y bailan solas
Las seoritas osas Juana y Manuela
bailan en casa y en la escuela
bailan y bailan con gran alegra,
bailan de noche y bailan de da
Osos tan locos
ya quedan pocos.
El cuento de osos se est acabando,
bailan con piano y con violn,
en la vereda y en el jardn,
siguen bailando y bailarn,
porque su baile no tiene fin.
Tantarantn! Chintaranchn!
Amarillo
Amalia L. de Lodi
Amarillo es el patito
Amarillo es el limn,
Amarillo es el pollito,
Que sale del cascarn.
119
Este es un grillo, ste es un gallo
Eduardo Gonzlez Lanuza
Este es un grillo, ste es un gallo,

ste es mi nio montado a caballo.
Esta es una rosa, ste es el clavel,

sta es mi nia bordando un mantel.
Esta es la luna, ste es el lucero,

ste es mi nio en el mar marinero.
Esta que canta es la pjara-pinta,

sta es mi nia que se ata una cinta.
Esta es una espiga, ste es un manzano,

stos son mis nios que van de la mano.
Ciempis
Liliana Cinetto
Un ciempis que viva en Misiones

llegaba tarde a todas las reuniones.
Le llevaba un buen rato
ponerse los zapatos
y anudarse uno a uno los cordones.
120
Para dormir a un elefante
Para dormir a un elefante

Se necesita un chupete grande,
Un sonajero de coco
Y saber cantar un poco.
Para dormir,
Para dormir...
Para dormir a un elefante...
Si se despierta de noche,
Sacalo a pasear en coche
Si se despierta de madrugada,
Acomodale bien la almohada.
Los pinginos
Mara Elena Walsh
Siempre de frac y con zapatos finos,

no parece que fueran argentinos.
Por qu, por qu ser
que no usan chirip
ni poncho ni alpargatas los pinginos?
121
La Luna se va al Zoolgico
Beatriz Ferro
La luna se va al Zoolgico,
la luna se va en un coche,
pero por ms que se apura
la luna llega de noche.
El len duerme y no la ve,

el elefante dormita,
los monos estn soando;
nadie sabe que hay visitas.
La jirafa se ha dormido
sobre una almohada muy larga,
y el beb hipopotamito
en una gran cuna de agua.
Slo el oso ve a la luna:

le dice adis con la pata,
y la luna le regala
un anillito de plata.
122
Juan Copete
A la seora tormenta
le traje
de mi viaje
una pastilla de menta
y un bombn.
Al gran seor nubarrn

le traje,
de mi viaje,
un cepillo
y un jabn.
Y al seor viento
enojado y peleador
le traje,
de mi viaje,
un chaleco colorado
y una flor.
Pero vino Juan Copete

que en todo, todo se mete,
y sin pedirme permiso
se fue y se llev el paquete.
123
Qu le duele, duele?
Blanca Negri
Qu le
duele, duele?
Cuntamelo
a m,
que lo curaremos
con flor
de jazmn.
Dnde
duele, duele?
Ah! Le
duele aqu?
Ya lo sanaremos
con sol
y alel.
Ya no
duele, duele?
ya se
le cur?
Lo festejaremos
con dulce
y arroz.
Sueo marino
Elsa Bornemann
Sol de noche 2. Losada
En sueos de mar y arena

me encontr una sirena
124
chiquita (aunque no se explique)
como mi dedo meique.
Ah vi, por primera vez,

su bella cola de pez.
Coqueta, como una dama,

se lustraba cada escama.
A su pelo, color bruma,

cubra un manto de espuma.
Enton una meloda

hermosa, salada y fra.
Y su voz me gust tanto

que quise aprender el canto.
Pero, apenas me acerqu,

la sirenita se fue...
Se alej muy asustada,

en su hipocampo montada...
En la huida, su collar
perdi a poco de escapar.
Pura perla, puro brillo...

Hoy lo uso como anillo.
Lo llevo (aunque no se explique)

justo en mi dedo meique.
125
Rosa la jirafa
Marta Gimnez Pastor
Rosa, la jirafa, est muy sorprendida

porque no ha encontrado un saco a su medida
Ya todo el negocio lleva recorrido

y todos le dicen es tiempo perdido!
Un sastre le explica que ella es muy delgada

la jirafa grita no me importa nada!
Tiene orejas cortas y el cuello muy largo...

Para la jirafa esto es muy amargo
Pero disimula con una sonrisa

mientras se arremanga su linda camisa.
Vaya a un peletero, le dice una osa,

no debe afligirse por tan poca cosa...!
Y all la jirafa encuentra un tapado:

un cuadrito blanco y otro anaranjado.
Qu figura esbelta! dice una vecina

viendo a la jirafa parada en la esquina.
Qu linda silueta, ni una sola arruga...!

Si yo la tuviera!... piensa la tortuga
Cuando Doa Rosa pasa muy contenta

luciendo su saco color de polenta.
126
Cancin del garbanzo peligroso
Laura Devetach, Laura Roldn
Las 1001 del garbanzo peligroso; Libros del Quirquincho
Si escondido debajo de la mano

un garbanzo se hace el misterioso
es mejor mirarlo desde lejos.
Por qu?
Porque es un garbanzo peligroso.
Si un garbanzo se deja el pelo largo

y adems es inquieto y es mimoso,
Por qu?
Si un garbanzo se pone a hacer preguntas

y lo cierto se hace ms dudoso,
Por qu?
Si un garbanzo es el sol en miniatura

y no cobra inters por luminoso,
Por qu?
Si un garbanzo no deja que lo coman

porque crece, madura y esas cosas,
Por qu?
127
Es un garbanzo peligroso, s?
Es un garbanzo peligroso, no?
Es un garbanzo peligroso, mmmh!
128
Adivinanzas
Hay un tipo de literatura oral transgresora, irreverente y desa-
fiante- que circula de boca en boca entre los nios. Lo hace sin
pedir permiso a los adultos, en sus juegos, en la relacin cotidia-
na entre pares; casi a escondidas.
Por ese territorio transitan las adivinanzas, los colmos, los
chistes, las preguntas ridculas, los trabalenguas.
Las adivinanzas proponen un enigma a resolver, por lo gene-
ral dando una descripcin de un objeto, ser o concepto.
Para que los nios logren efectivamente adivinar de qu se
trata, hay que seleccionar los que pueden resultarles accesibles.
Orejas largas,
rabo cortito;
corro y salto
muy ligerito.
(El conejo)
Soy grande y redondo

de rayos dorados
y brillo en el cielo
si no est nublado.
(El sol)
Blancos son,
las gallinas los ponen,
con aceite se fren
y con pan se comen.
(Los huevos)
131
Poncho duro por arriba,
poncho duro por abajo.
Patitas cortas,
cortito el paso.
(la tortuga)
Dos buenas piernas tenemos

y no podemos andar,
pero el hombre sin nosotros
no se puede presentar.
(los pantalones)
En lo alto vive,
en lo alto mora,
en lo alto teje
la tejedora.
(la araa)
Quin es el rey del gallinero?

Quin cantando anuncia al sol?
Quin te dice muy contento:
Quiquiriqu, aqu estoy?
(El gallo)
Salta, salta
y la colita le falta"
(El sapo)
132
A pesar de tener patas
yo no me puedo mover,
llevo la comida encima
y no la puedo comer.
(La mesa)
Con alas brillantes

de alegres colores
vuelan muy contentas
cerca de las flores.
(mariposas)
Siempre quietas,
siempre inquietas,
dormidas de da,
de noche despiertas.
(las estrellas)
Tengo cola y no soy animal

y aunque subo muy alto, muy alto
de las alas del ave estoy falto
y no puedo a mi antojo volar.
(El barrilete)
Tamao como un ratn,

guarda la casa como un len.
(la llave)
133
Pasea de noche
y duerme de da,
le gusta la leche
y la carne fra.
(El gato)
Si lo nombro,
lo rompo.
(El silencio)
Amarilla como la ves,

comida de mono es.
(la banana)
Tiene un nmero
en la frente
y transporta
mucha gente.
(el mnibus)
Quin es, quin es

el que bebe por los pies?
(El rbol)
Tiene dientes y no come,

tiene cabeza y no es hombre.
(el ajo)
134
De mar adentro lleg
un experto nadador;
abri su boca y mostr
muchos dientes de terror.
(el tiburn)
Tronco alto
Verdes hojas
Cuando hace calor
Yo busco su sombra
(El rbol)
Tengo traje verde

todo arrugadito
lo lavo en los charcos
lo seco al solcito.
(el sapo)
Redondo, redondo
sin tapa y sin fondo.
(El anillo)
Me rodea, me rodea,
me sigue por donde voy;
y aunque jams yo lo vea
l est donde yo estoy.
(El aire)
135
Una casita con dos ventaniscos
que si la miras te pones bizco.
(la nariz)
Redonda y sabrosa,
humeante y caliente;
la corto en porciones,
le clavo los dientes.
(la pizza)
136
Trabalenguas
Los trabalenguas tienen en el Nivel Inicial el sentido humorstico
o disparatado que la propia combinacin de sonidos y su tema
producen.
Se basan en la complicacin sonora de las expresiones, que
suelen caracterizarse por un significado ilgico, y que, en ocasio-
nes, son autnticos disparates, con los que los nios experimen-
tan un verdadero placer al tener conciencia de que juegan con
las palabras.
Camarn come caramelo,

caramelo come camarn.
Pepe pide pipas y Pepe pide papas

pudo Pepe pelar pipas
pero no pudo Pepe pelar papas
porque las papas de Pepe no eran papas
eran pepinos! ... meti la pata.
Cuando cuentes cuentos

cuenta cuntos
cuentos cuentas.
En la calle Callao
cay un caballo bayo
al pisar una cebolla.
139
El perro de San Roque
no tiene rabo
porque Ramn Ramrez
se lo ha robado.
Compr pocas copas,

pocas copas compr.
Como compr pocas copas,
pocas copas pagu.
Me trajo Tajo tres trajes

tres trajes me trajo Tajo.
Paco, Paco,
poco, poco,
t no sabes,
yo tampoco
Me han dicho que has dicho un dicho

que han dicho que he dicho yo;
el que lo ha dicho, minti.
A cuesta le cuesta
subir la cuesta
y en medio de la cuesta
va y se recuesta.
140
Erre con erre guitarra,
erre con erre carril.
Mira qu rpido ruedan
las ruedas del ferrocarril.
Poquito a poco,
Copete empaqueta
poquitas copitas
en este paquete.
Una vieja bodija,

perico tija y tarantantija,
tena tres hijas bodijas:
Perica, Tija y Tarantantija.
En la casa de Mariana
se escondieron las bananas
un domingo a la maana
Pablito clav un clavito

en la calva de un calvito
en la calva de un calvito
un clavito clav Pablito.
Si le echa leche al caf
para hacer caf con leche
para hacer leche con caf
qu hace falta que le eche?
141
Si Pancha plancha
con cuatro planchas,
con cuatro planchas
Pancha plancha.
142
Breves biografas de los autores
Bornemann, Elsa: naci en Buenos Aires en 1952. Es Profesora en

Letras. Se dedic a la Literatura infantil y ha publicado antolo-
gas, traducciones, ensayos sobre el tema. Recibi muchos pre-
mios y distinciones.
Algunos ttulos de sus libros publicados: Tinke-Tinke, El espejo
distrado, Cuadernos de un delfn, Un elefante ocupa mucho espa-
cio, El nio envuelto, entre muchos otros.
Cinetto, Liliana: Profesora de Enseanza Primaria, Profesora en

Letras, escritora y narradora oral. Ha publicado ms de veinte li-
bros para chicos. Su ltima novela Cuidado con el perro fue edi-
tada por Santillana.
Particip en distintos festivales internacionales representan-
do a la Argentina.
Recibi premios y menciones.
Colwell, Eillen: Ha sido una pionera del trabajo bibliotecario con

nios en Inglaterra. Cre la Biblioteca para Nios de Hendon en
1929, que lleg a ser un servicio reconocido internacionalmente.
La narracin de cuentos ha sido un inters particular de Eillen
Colwell y es una famosa maestra en este arte. Public dos libros:
La narracin de cuentos y La eleccin de cuentos para narrar.
Devetach, Laura: Naci en Santa Fe, Argentina, en 1936. Es maes-

tra y Lic. en Letras. Hoy vive en Buenos Aires. Ha escrito mucho y
mereci numerosas distinciones por su actividad. Colabor en
distintas revistas: Billiken, Humi, Vivir.
Algunos ttulos de sus libros: La torre de cubos, Una caja llena
143
de..., El ratn que quera comerse la luna, El hombrecito verde y su
pjaro, Margarita tena una pena, Coplas de la humedad, entre
muchos otros.
Falbo, Graciela: naci y vive en La Plata, Argentina. Es maestra,

Lic. en Ciencias de la Informacin. Se desempea como docente,
periodista y escritora. Ha recibido premios y distinciones.
Algunos de sus libros: Papelito violeta, Basta de brujas, El fan-
tasma del caaveral, El sapo que se anim, Pavadas.
Fernndez Moreno, Baldomero: naci en 1886 y muri en 1950

en Bs. As. En 1912 se recibi de mdico. Ejerci su profesin hasta
1924. En 1915 apareci su primer libro, y a partir de ese ao, su
produccin fue constante, a razn de un libro por ao.
Algunos ttulos de su obra potica: Ciudad, Por el amor y por ella,
Versos a Negrita, Aldea espaola, El hijo, Sonetos, Dos poemas, etc.
Es el autor de la conocida poesa: Setenta balcones y ningu-
na flor.
Ferro, Beatriz: escritora argentina. Se dedic a la literatura para

nios. Responsable de varias colecciones de libros que hicieron
historia en la Argentina. Por ejemplo: Cuentos de Polidoro (1967)
para la que escribe adaptaciones y traducciones; Te cuento, Zoo
mundo y Salvemos la tierra (1986-89), Cazacosas(1994). Fue di-
rectora de arte y redaccin de la Coleccin Veo-Veo.
Gimnez Pastor, Marta: naci en General Pico, La Pampa, Argen-

tina. Maestra, profesora de educacin preescolar. Escritora, perio-
dista, poeta, ha publicado libros, antologas, obras de teatro y de
tteres para nios.
Algunos de sus libros: Versos en sube y baja, La pancita del ga-
to, Cuentan mis abuelitos, Corazn de galletita, El duende de los
sueos, Una vaquita en el jardn, entre otros.
144
Goldberg, Mirta: Profesora en Ciencias de la Educacin. Autora
de textos escolares y libros especializados en educacin. Conduc-
tora de Caminos de tiza, programa dedicado a la Educacin en la
Argentina, en Canal 7.
Gonzlez Lanuza, Eduardo: naci en Santander (Espaa), en

1900, pero vive en la Argentina desde 1909. Falleci en 1984. Poe-
ta, crtico y periodista. Con Borges y varios jvenes ms fund
Prisma y la primera Proa. Colabor con la famosa revista Mar-
tn Fierro y en el diario La Nacin. Algunas de sus obras: Aquela-
rre, narraciones; Treinta y tantos poemas; Transitable cristal; Oda
a la alegra y otros poemas. Cultiv tambin las obras teatrales:
El bastn del seor Polichinela.
Lacau, Mara Hortensia: Naci y falleci en Bs. As. Maestra, pro-

fesora de Castellano y Literatura. Escribi numerosos libros de
texto, adems de poesa y novela. Ha recibido premios y distin-
ciones varios por sus trabajos.
Algunos ttulos de sus libros: El arbolito Serafn, Una historia
de amor, Pas de Silvia, Casita busca dueo, Con algo de magia.
Machado, Antonio: (1875-1939) Poeta y prosista espaol pertene-

ciente al movimiento literario conocido como generacin del 98.
Naci en Sevilla y vivi luego en Madrid, donde estudi. En 1893
public sus primeros escritos en prosa, mientras que sus prime-
ros poemas aparecieron en 1901. En 1927 fue elegido miembro de
la Real Academia Espaola de la lengua. Algunos de sus libros:
Soledades, de 1903, Campos de Castilla, en 1917 se publicaron P-
ginas escogidas, y la primera edicin de Poesas completas
Montes, Graciela: Naci en la Pcia. de Bs. As. en 1947. Se gradu en

Letras. Public trabajos y ensayos sobre la literatura infantil Ar-
gentina. Recibi muchos premios y distinciones.
145
Algunos ttulos de los muchos libros que public: As naci Ni-
colodo, Teodo, Sapo verde, Un gato como cualquiera, La familia De-
lasoga, La verdadera historia del Ratn Feroz, Clarita se volvi in-
visible, Pete busca llave, La valija de Doa Mara, etc.
Negri, Blanca: escritora y periodista contempornea de Viedma,

Carmen de Patagones.
Rodari, Gianni: Naci en Omegna, Italia, en 1920 y muri en

1980. Fue maestro y periodista. En 1950 comenz a escribir libros
infantiles llenos de humor e imaginacin. En 1973 public La gra-
mtica de la fantasa. Gan el premio Hans Ch. Andersen.
Algunos de sus libros: Cuentos por telfono, Cuentos para ju-
gar, Jip en el televisor, Cuentos escritos a mquina, Los enanos de
Mantua, Las aventuras de Tonino el invisible.
Roldn, Gustavo: Naci en la provincia del Chaco en 1935. Vivi

en Crdoba donde se licenci en Letras. Hoy vive en Bs. As. Publi-
c varios de sus cuentos en las revistas infantiles Humi y Billiken.
Recibi premios y distinciones.
Algunos de sus libros: El da de las tortugas, Sobre lluvias y sapos,
El monte era una fiesta, Pedro Urdemales y el rbol de plata, Cuentos
del zorro, Como si el ruido pudiera molestar, Juego de sombras, El
hombre que pis su sombra, Sapo en Buenos Aires, y muchos ms.
Roldn, Laura: naci en Crdoba en agosto de 1961. Hoy reside en

Bs. As. Coordin numerosos talleres de lectura y escritura. Cola-
boradora de revistas infantiles: Billiken, Humi, A-Z Diez.
Escribi: El adivino, Cuentos del Noroeste, Qu son los docu-
mentos?, Barril sin fondo (en colab. con Laura Devetach), Mucho
bicho, entre otros.
146
Santos Torroella, Rafael: Escritor espaol, naci en 1914. Public
un libro Sombra infiel en 1952. En 1956 y 1959 obtuvo los Premios
Ciudad de Barcelona y Boscn con sus libros Hombre antiguo y
Cerrada Noche, respectivamente.
Schujer, Silvia: Naci en 1956 en Argentina. Periodista y escrito-

ra. Coordinadora del departamento de Difusin de Literatura In-
fantil y Juvenil de Editorial Sudamericana.
Recibi premios y distinciones.
Algunos de sus libros: Cuentos y chinventos, Historias de un
primer fin de semana, Abrapalabra, Lucas duerme en un jardn,
Palabras para jugar, A Lucas se le perdi la A.
Silveyra, Carlos: Naci en Buenos Aires en 1943. Maestro y profe-

sor , ha realizado cursos de literatura infantil, el teatro, el juego y
la animacin a la lectura. Organizador y director de la Primera
Feria Internacional del Libro infantil en 1981. Director de la revis-
ta Billiken desde 1983 a 1987.
Algunos de sus libros: Adivinanzas para mirar en el espejo,
Cuentos chinos y de sus vecinos, Se me lengua la traba, Si yo fuera
un gato..., Ms adivinanzas para mirar en el espejo.
Sotelo, Roberto: Naci en Buenos Aires en 1956. Maestro y biblio-

tecario. Escribe notas para revistas infantiles y coordina La Biblio-
teca del Ratn, especializada en libros para chicos y jvenes. En
1997 gan el premio Pregonero por su actividad como difusor de
la literatura infantil y juvenil. Autor, con Douglas Wright del libro
Qu ser, qu ser?.
Tallon, Jos Sebastin: poeta argentino, naci en Buenos Aires

en 1904 y falleci en 1954. Su libro de poemas, Las Torres de Nu-
remberg, se convirti en un clsico infantil, inolvidable para va-
rias generaciones. Estaba ilustrando su libro cuando falleci.
147
Vera, Edith: poeta de Villa Mara, Crdoba. Autora de Las dos na-
ranjas, primer libro de poesas que escribi. Gan el primer pre-
mio del Fondo Nacional de Bellas Artes.
Walsh, Mara E.: Naci en Ramos Meja, Pcia. de Bs. As., en 1930.
Egres en 1948 de la Escuela Nacional de Bellas Artes Prilidiano
Pueyrredn. Estudi en Estados Unidos. Vivi en Pars, donde pre-
sent espectculos de canciones folklricas. En 1956 comenz a
publicar sus poemas para nios.
Algunos de sus libros: Tut Maramb, El reino del revs, Zoo lo-
co, Dailan Kifki, Cuentopos de Gulub, Versos para cebollitas,
Chaucha y palito, y muchos ms.
Recibi mltiples premios y distinciones.
Wolf, Ema: Naci en un barrio del partido de Vicente Lpez, Pcia.

de Bs. As., en 1948.
Es Licenciada en Letras. Investigadora, periodista, public mu-
chos cuentos para nios.
Recibi premios y distinciones. Algunos de ellos son: Barbane-
gra y los buuelos, Cuentos y cantos, Los imposibles, Maruja, Pelos
y pulgas, La galleta marinera, Hay que ensearle a tejer al gato.
Zaina, Alicia: Profesora de Educacin Preescolar y Profesora en

Letras. especializada en Literatura infantil y Juvenil. Autora de los
Lineamientos de Literatura para el Diseo Curricular para la Edu-
cacin Inicial del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, 2000.
Como docente ha ejercido como maestra de jardines de in-
fantes de Capital Federal, profesora de Nivel Terciario, ayudante y
jefe de trabajos prcticos de Nivel Universitario.
Ha sido coordinadora de diversos talleres literarios y es Secreta-
ria del Gabinete de Investigaciones de Literatura Infantil-Juvenil
del Instituto SUMMA-Fundacin Salottiana.
Como autora, ha publicado numerosos trabajos, artculos y libros.
148
Bibliografa
Bornemann, Elsa Isabel: Antologa del cuento infantil, Edit. Latina., Bs.
As., 1977.
Cinetto, Liliana: Un arte que permite recuperar el placer por la pala-
bra. Artculo publicado en la revista Para la libertad (Sept- Oct 1998).
Diseo Curricular para la Educacin Inicial. Marco General. Gobierno de
la Ciudad Autnoma de Bs. As., Secretara de Educacin. 2000.
Diseo Curricular para la Educacin Inicial. Nios de 4 y 5 aos. Gobierno
de la Ciudad Autnoma de Bs. As., Secretara de Educacin, 2000.
Mehl, Ruth: Con este s, con este no, Edic. Colihue, Bs.As., 1992.
Ortiz, Beatriz; Zaina, Alicia: Literatura - Coleccin Didctica - Nivel Ini-
cial, Actilibro S.A., Bs. As., 1998.
Rodari, Gianni: Gramtica de la fantasa, Barcelona, Aliorna, 1988.
Soriano, Marc: La literatura para nios y jvenes, Ediciones Colihue, Bs.
As., 1995.
Sotelo, Roberto; Wright, Douglas: Qu ser, qu ser?, Alfaguara, Bs. As.,
2003.
Wischevsky, Amalia; Zaina, Alicia; Rodrguez de Pastorino, Elvira: A qu
juegan las palabras? Edit. Magisterio del Ro de la Plata, Bs. As., 2000.
Zaina, Alicia: Por una didctica de la Literatura en el Nivel Inicial - Refle-
xiones, interrogantes y propuestas. En: Malajovich, Ana (comp.) Re-
corridos didcticos en la Educacin Inicial, Edit. Paids, Bs. As., 2000.
149

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Ven que te cuento

PARA USO INTERNO

Direccin del Proyecto,

Agradecemos a la Prof. Alicia Zaina

Auspicia Moetzet Hajinuj

Prof. Batia D. de Nemirovsky

Lic. Jaia Barylko

Queridos docentes .................................................................................................. 9

Trabalenguas ............................................................................................................ 137

Breves biografas de los autores ...................................................................... 143

Bibliografa ................................................................................................................ 149

Listos para compartir: Ven que te cuento ...!

Lic. Sara Stepak

Para tener en cuenta...

Nos proponemos un encuentro significativo que haga entrar

Para los que an no leen convencionalmente, los libros en

La ausencia de texto escrito permite que los nios pongan

Para los ms pequeos, las ilustraciones tienen que ser defi-

No se debe confundir autntica literatura con productos de

Quien aprecia para s la literatura como una experiencia est-

Para que los textos lleguen a los nios de la mejor manera, lo

Es de fundamental importancia conocer los distintos gneros

Pensar que lo breve es poco es una trampa que puede resul-

Un texto literario debiera ser un universo de significaciones

Las tramas simples con predominio de la accin por sobre la

El humor permite tomar distancia de la mirada habitual so-

Las actividades propuestas a continuacin de la lectura o na-

Dnde queda y hacia dnde va lo dicho, lo ledo, lo narrado?

Todos los saberes que los nios han ido construyendo en el

El docente trabajar poniendo especial atencin en lo que va

Es importante dar a conocer esta produccin para completar

Para que la fantasa ocupe el centro de la escena...

Ven que te cuento!

En qu consiste narrar cuentos?

Los valores de la narracin

Extracto del artculo publicado en la revista Parapara N12, Caracas, Di-

- Qu fro! dijo mam Osa -. Mira la nieve, Osito.

Mam Osa cosi algo para Osito.

Osito volvi a casa.

- Mira, Osito le dijo. Tengo algo para ti. Pntelo y no tendrs

Y Osito se fue a jugar.

Entonces mam Osa le quit el gorro, el abrigo, el pantaln para

Y, efectivamente, ya no tuvo fro.

Cri, cri, cri, cri

Al escuchar el canto del grillo una cabeza con dos cuernitos se

El grillito dio un salto alto, alto y desapareci.

Cri, cri, cri, cri

El grillito dio un salto alto, alto y desapareci.

Cri, cri, cri, cri

Como nadie le contest entr en la rosa roja y se qued all

El grillito estaba tan escondido que el viento crey que era la

rase que se era una pollita un poco qu-s-yo. Un da le die-

Haba una vez una historia de un viejo que plant un nabo

Cuando el caracol B se cans de su casita que pareca un cu-

- Aaay! No puedo mover el cuello!- grit de repente la jirafa

Un da de invierno le brot a Saverio una margarita en la

La hormiga Jovita barra la puerta de su casa. Barra para ade-

Humberto estaba muy triste entre los yuyos del charco.

A la orilla del ro, mientras tomaba agua, el monito escuch

Marina tena unos ojos muy redondos y mil ganas de ver-

Esta es la historia de un ro que no era grande e importante

Todos saben que el viento es muy travieso. Le gusta llevarse los

Nadie en Sansemillas fabricaba los sombreros como Juan.