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Lea con atencin las instrucciones dadas por la docente en la gua, consulte,
observe, tome nota, analice las situaciones, interprete los resultados y presente los informes
en las fechas establecidas.
Aprendizajes.
1. Alimentos constructores reguladores, energticos y su funcin e importancia en el ser
humano.
Actividad de consulta:
Lee en el material entregado los siguientes aprendizajes: Alimentos constructores,
reguladores y energticos
.
Actividad prctica
Organiza grupos de cuatro estudiantes con el objetivo de trabajar de forma
cooperativa, asignen los roles a cada estudiante, para luego realizar la actividad
presentada en el formato para cuestionario
Nota: Presentar las evidencias de producto en el portafolio; Recuerda en lo posible
re-usar hojas de block para tu carpeta de evidencias. El tiempo asignado para esta
actividad es de 30 minutos y para realizar la puesta en comn se tomaran 20minutos.
Actividad de aplicacin:
Lo interesante y til de toda ciencia es su uso y sobre todo el bienestar que puede producir
en las personas y en los seres en general. Por tanto, se les invita a consultar en casa, Cmo
debe ser una dieta balanceada? Por qu es importante consumir alimentos orgnicos?
Bibliografa
Ville, C. A., & Zarza, R.E. (1996). Biologa. McGraw-Hill.
Formato para Cuestionario
Criterios de evaluacin
Se considera logrado si:
Clasificar los alimentos segn su aporte nutricional.
Se integra a los equipos de trabajo, logrando un trabajo cooperativo.
Instrucciones: Apreciado estudiante lea el material entregado en clase Los alimentos luego
responda las preguntas que aparecen a continuacin. Al final se realiza una puesta en comn.
Lista de chequeo para el cuestionario
N Preguntas C NC Observaciones
Observaciones: ____________________________________________________________
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