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Tarea III
Tarea III
En todo proceso de produccin textual, hay que agotar cinco etapas o momento,
para que ste sea exitoso. Estas etapas son:
2.- En base a lo que has estudiado, expn tu opinin acerca del porqu se
considera que la produccin de textos es un proceso y no un acto nico.
Todos los que han optado por adquirir una profesin enfrentan la necesidad de
escribir para reportar el conocimiento adquirido tras una lectura analtica,
comentar un aspecto de la realidad, hacer un informe; en fin, por muchos y
diversos motivos escribir es un reto que presenta la vida moderna.
En tanto que la funcin primordial de la lengua es compartir ideas, sentimientos
y experiencias con otros, el aspirante a comunicador tiene que garantizar en su
discurso la claridad, coherencia, propiedad, correccin originalidad y naturalidad.
3.- Explica las razones por las cuales la documentacin es esencial antes
de empezar a escribir.
4.- Define las cualidades del buen decir tambin llamadas del buen
expositor.
La originalidad: cualidad que se hace presente cuando quien escribe hace gala
de su propio estilo por ms que el tema haya sido tratado por mltiples
exponentes.
5.- Describe por lo menos tres pautas para corregir el borrador que
consideres de particular beneficio.
1.- prefiere los prrafos medianos, de cinco o seis oraciones. Verifica que cada
una de ellas comience con una palabra distinta, incluso que tenga una funcin
gramatical diferente: articulo, sustantivo, adjetivo, verbo adverbio, ordenador
textual. Ello combinara a la creacin de inters.
2.-mezcla oraciones largas con oraciones breves este recurso por si solo suele
reportar una cierta variedad al escrito, a la cual no conviene renunciar.
II.- COMPLETA:
(Marie Pierre Leray, Los animales domsticos y los nios citado por Flix
Fernndez en Lectura y redaccin.)
Observaciones:
a-Se valorarn los signos de haber completado el proceso: Adecuada
estructura y presencia de las caractersticas (claridad, propiedad y correccin;
coherencia, precisin, originalidad).
Adems la formacin a distancia nos facilita los estudios por que nos permite
estudiar, trabajar y compartir con la familia y la sociedad. Por otra parte, la
educacin a distancia nos permite desarrollarnos ms en lo que es la
creatividad, al tener un plazo de das el docente tiene ms creatividad al trabajar
con materiales didcticos y nos permite analizar bien nuestras tareas y trabajos
de la universidad.
Por Isabel Guzmn y Eridania
Conclusin
En el trabajo presentado nos nutrimos acerca de las informaciones esenciales
del trabajo en grupo, de la evaluacin de los facilitadores y de los docentes,
tambin aprend de los conocimientos que debe tener un facilitador y fue de
mucha importancia y beneficios para m porque me servir en mi carrera.