INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL MARIA

CANO
Educamos para construir proyecto de vida con sentido
FORMATO PARA EVALUAR HABILIDADES EN
NIOS CON NEE

Nombres: _______________________________ grado: _________________

Fecha de aplicacin:________________________

Seores docentes este formato hace parte del seguimiento que se debe recoger de cada nio que
pertenece al programa de NEE. Esperamos de su colaboracin en el diligenciamiento por que de
igual manera ser el punto de partida para el ao 2012 para la construccin de las
ADECUACIONES CURRICULARES. Sera entregado al tutor de grupo y este se lo har llegar a cada
docente de las reas en mencin.

BASICA PRIMARIA

HABILIDADES SOCIALES Y AUTONOMIA PERSONAL

N ASPECTOS SI NO
1 Va al bao de forma adecuada
2 Cuida de su ropa y utensilios personales
3 Abrocha y desbrocha botones y cremalleras
4 Ata y desata cordones
5 Es cuidadoso y ordenado con los materiales propios
6 Es cuidadoso y ordenado con los materiales ajenos
7 Comparte sus cosas
8 Come sin derramar alimento, bebe cuando a tragado y para hablar espera tragar lo
que tiene en la boca
9 Pide ayuda o se defiende cuando es agredido o en situacin de peligro
10 Se comunica con los adultos de manera adecuada
11 Es respetuoso con los adultos
12 Respeta las normas aprendidas
13 Cesa una actividad si se le llama la atencin
14 Es constante en su trabajo y se esfuerza por superar las dificultades
15 Acepta que le corrijan cuando hace algo mal
16 Participa en los juegos y actividades de grupo de manera adecuada
17 Es aceptado en el grupo
18 Guarda su turno para ser atendido o al pedir algo
19 Se lava las manos cuando lo necesita
DESARROLLO PSICOMOTOR

N ASPECTOS SI NO
1 Recorta con tijeras cambiando de direccin
2 Realiza figuras sencillas en plastilina fijndose de un modelo
3 Rellena con color figuras sin salirse de los limites
4 Controla la presin y del lpiz
5 Combina colores con sentido esttico
6 Conoce y nombra las partes del cuerpo
7 Dibuja la figura humana con cabeza, tronco, piernas, brazos, cabellos ojos, nariz y ..
Relaciona los sentidos corporales con los rganos y sus funciones
9 Realiza actividades con la mano derecha
10 Realiza actividades con la mano izquierda
11 Distingue en si mismo izquierda y derecha
12 Distingue en otros izquierda y derecha
13 En una representacin grfica reconoce: arriba-abajo-derecha-izquierda-delante-
atrs-cerca- lejos
14 Sabe situar una accin en el presente, pasado y futuro
15 Distingue y comprende: ayer, hoy, maana, rpido y lento
16 Ordena una historia con tres y mas imgenes.

CASTELLANO

1 Escucha con atencin cuando le hablan SI NO

2 Ejecuta dos o ms ordenes seguidas
3 Escucha cuentos e historietas cortas y puede relatar lo esencial de lo escuchado
4 Sabe decir su nombre , apellido , fecha de Nacimiento y domicilio
5 Describe acciones de la vida diaria
6 Narra un hecho pasado o futuro con vocabulario apropiado y orden adecuado de
las ideas
7 Expresa sus sentimientos y necesidades verbalmente
8 Mantiene un dialogo coherente
9 Articula correctamente en su lenguaje espontaneo las silabas :directas-inversas-
trabadas-mixtas-diptongadas
10 Habla si cometer errores de omisin sustitucin o inversin en fonemas o silabas
11 Describe formas y aspectos fsicos de personas , animales y objetos familiares
12 Conoce y nombra las vocales
13 Lee silabas directas con :m ,p, d, b, v, n, l, s, ch, , ll, y, f, x c, q, k ,c, z, g j, gu,
r, rr,
14 Lee palabras con silabas inversas
15 Lee palabras con silabas trabadas
16 Interpreta el valor del punto, la interrogacin y la exclamacin
17 Lee un prrafo sin silabear con entonacin y ritmo adecuado
18 Lee sin cometer errores de omisin, inversin o sustitucin de grafemas o silabas
19 Toma correctamente el lpiz
20 Tiene una postura corporal adecuada para escribir
21 Escribe la grafa correspondiente a cada fonema (mayscula y minscula)
siguiendo la direccin adecuada
22 Escribe palabras con silabas directas, inversas, mixtas y trabadas
23 Escribe palabras sencillas al dictado, respetando la ortografa natural
24 Escribe palabras sin cometer errores de inversin, omisin o sustitucin
25 Copia frases sin juntar palabras
26 Escribe espontneamente oraciones descriptivas sencillas sin juntar palabras
27 Usa correctamente las maysculas al principio de un escrito, despus de puntos y
en nombres propios
28 Usa correctamente el signo de interrogacin
29 Presenta su escrito en forma clara , ordenada y legible

MATEMATICAS

1 Nombra hasta diez colores SI NO

2 Clasifica y ordena imgenes de objetos en grandes, medianos, pequeos , altos ,
bajos , cortos , largos
3 Tiene adquiridos conceptos de vaco, mediano, lleno , todo, nada, mucho,
poco
4 Cuenta mecnicamente: *hasta 10 *hasta 50 *hasta 100
5 Lee cantidades:*hasta 10 *hasta 50 *hasta 100
6 Escribe al dictado:*hasta 10* hasta 50 *hasta 100
7 Ordena nmeros:*hasta 10 *hasta50 *hasta100 *hasta 1.000
8 Realiza sumas sin dificultad con los nmeros que conoce
9 Realiza sumas con dificultad con los nmeros que conoce
10 Realiza varios sumandos y realiza la operacin
11 Realiza restas sin dificultad con los nmeros que conoce
12 Realiza restas con dificultad con los nmeros que conoce
13 Resuelve problemas sencillos del entorno, aplicando la suma
14 Resuelve problemas sencillos del entorno, aplicando la resta
15 Conoce las monedas ms usuales
16 Conoce los das de la semana
17 Conoce los meses del ao
18 Conoce las estaciones del ao
19 Conoce las horas del reloj: en punto y media
20 Conoce, de forma elemental, las unidades de medidas de longitud, capacidad y
masa: metro, centmetro, litro y kilo
21 Sigue itinerarios y laberintos sobre el papel
22 Conoce las formas geomtricas elementales :triangulo, cuadrado, circulo,
rectngulo
23 Conoce los cuerpos geomtricos: esferas, cono, prisma, cilindro
24 Recoge y registra datos sencillos en una tabla de datos
25 Interpreta diagramas de barras sencillos

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

1 Describe y representa su identidad personal y corporal: nombre, fecha de SI NO

nacimiento, lugar de residencia, rasgos personales etc.
2 Enumera y localiza las partes ms significativas del cuerpo humano
3 Relaciona los rganos de los sentidos con las sensaciones
4 Se orienta en el espacio a travs del propio cuerpo
5 Recoge informacin sobre sus orgenes familiares y sobre los cambios producidos
en su propio cuerpo
6 Identifica y describe los grupos de los que forma parte
7 Reconoce y aprecia su pertenencia a grupos sociales
8 Se comporta de acuerdo con los hbitos de salud y cuidado personal
9 Observa y describe las caractersticas de los animales
10 Localiza, descubre y expresa sentimientos y situaciones a travs de los distintos
lenguajes
11 Acepta y respeta los sentimientos que expresan los compaeros de clase
12 Observa, describe y compara edificios, acciones y personas del barrio
13 Identifica los principales elementos del entorno social casa, colegio, barrio, ciudad
14 Identifica objetos y recursos de informacin y comunicacin
15 Comprende y produce sobre los distintos oficios y profesiones
16 Observa, reconoce y describe los servicios pblicos
17 Observa y describe las caractersticas de las plantas
18 Identifica los ambientes naturales: llanura, montaa, costa etc.
19 Respeta y cuida el medio ambiente

EDUCACION FISICA

1 Identifica los segmentos corporales SI NO

2 Domina el espacio anterior y posterior
3 Reconoce la orientacin de objetos en relacin as mismo
4 Realiza desplazamiento a distintas velocidades
5 Lanza y recibe con precisin objetos
6 Ejecuta distintas clases de saltos
7 realiza los distintos tipos de giros
8 Respira correctamente
9 Ejecuta las tcnicas sencillas de relajacin
EDUCACION ARTISTICA

1 Conoce los elementos de la composicin plstica: punto, lneas, circulo, color SI NO

2 Participa en actividades de canto y baile
3 Utiliza las tcnicas de recorte, picado, pintura, collage y tempera
4 Distingue y reproduce sonidos
5 Utiliza pequeos de pequea percusin
6 Desarrolla el esquema corporal a travs de la instrumentacin y el movimiento
7 Desarrolla la educacin musical
8 Aprende canciones de forma secuenciada y detallada
9 Caracteriza e interpreta personajes
10 Utiliza el juego dramtico para expresar vivencias personales
11 Elabora composiciones plsticas para expresar ideas y sentimientos
12 Valora la concentracin y el silencio a realizar las actividades
13 Mezcla colores y experimenta nuevos tonos
14 Conoce los colores primarios y secundario