BASES SOCIOCULTURALES DEL PSIQUISMO HUMANO

1. ORIGEN DEL HOMBRE

Lo que se propone en este tema es explicar el proceso evolutivo que dio origen al homo sapiens, proceso que
hizo posible la aparicin de su conciencia, su psiquismo y su personalidad.

1.1. Qu es la hominizacin?
Proceso evolutivo de un homnido antiguo al hombre actual, producto de factores biolgicos y
principalmente de condiciones sociales.

1.1.1. Cundo se produjo este proceso?

Hace unos cinco o seis millones de aos surgieron los primeros homnidos. El homo habilis modific
su organizacin social por la necesidad de realizar un trabajo colectivo, a partir de la elaboracin de
herramientas. La eficacia de estos instrumentos era escasa, pero lo supero con el esfuerzo colectivo.

1.1.2. Cmo se produjo este proceso?

El trabajo colectivo es el generador de nuestro estado humano actual, y es la condicin previa para
el desarrollo de la conciencia.
El primer acto histrico como seres humanos no fue pensar, sino producir nuestros medios de
subsistencia. Esta accin, que implica la transformacin colectiva de la naturaleza, genera a su vez la
transformacin del sujeto transformador. As aparece la conciencia humana, que hace posible la
estructuracin mental previa de actos, la previsin de los resultados, la reflexin mental de las
propiedades y las relaciones entre objetos y , por ltimo, un conocimiento de s mismo(se da cuenta
del mundo y de s mismo).

2. PSIQUISMO HUMANO Y PSIQUISMO ANIMAL

El psiquismo y la conducta animal son esencialmente naturales. La conducta que desempea un animal est
determinada en su mayora, por la herencia gentica. Es por ello que se puede afirmar que los animales no
acumulan herencia cultural y no producen nada durable fuera de ellos mismos.

Si bien los animales son capaces de aprender, su aprendizaje es bastante limitado y de carcter individual.
Algunos mamferos pueden aprender a reconocer seales para emitir determinadas conductas. Pero el
aprendizaje de conceptos abstractos, de valoraciones morales y de sentimientos estticos, son posibles solamente
en el hombre. Por ello la actividad psquica y la conducta del animal estn biolgicamente determinadas.

El psiquismo humano, no se produce de forma biolgica: el cerebro no segrega psiquismo como el hgado
segrega bilis. Nuestras funciones psquicas es de carcter social, es decir sino establecemos relaciones sociales
con otros seres humanos, simplemente no desarrollaramos formas de pensar, sentir y actuar, propias del ser
humano. Por otro lado, solo el hombre posee conciencia, y por ello es capaz de conocer el mundo y conocerse
as mismo.

La presencia del lenguaje es otro rasgo distintivo del hombre. El animal solo posee formas de comunicacin no
verbal (gestos, sonidos, danzas, etc.). La existencia del lenguaje en el ser humano hace posible una comunicacin
sofisticada y permite la aparicin del pensamiento abstracto y del desarrollo mismo de la conciencia.

El hombre no posee instintos, solo encontramos reflejos y ciertas reacciones emocionales innatas como la
succin, la sonrisa y el gesto de asombro. El instinto es un patrn de conducta fija ms compleja, por ejemplo,
la conducta migratoria de peces y aves. La mayora de conductas humas, en cambio son producto del
aprendizaje. Los animales tambin aprenden, pero ningn animal depende del aprendizaje para convertirse
conductualmente en el animal que est destinado a ser.
Nuestra esencia, no bien con nosotros, tenemos que interiorizarla por medio del aprendizaje, tenemos que
apropiarnos activamente de ella a travs del proceso de socializacin.

3. SOCIALIZACIN
Nos convertimos en seres humanos y nos humanizamos gracias al proceso de socializacin.

3.1. Definicin
3.1.1. Integral
Es el proceso mediante el cual el individuo se hace humano, al tomar parte activa en el mundo social que lo
rodea, se convierte en una persona.
 En este proceso el hombre se apropia de normas, valores, creencias, ideas y en general de toda la
herencia cultural acumulada por la humanidad. A travs de la socializacin no solo aprendemos
conocimientos, tambin actitudes, motivos, intereses, se desarrolla nuestras capacidades y valores,
es decir se forma nuestra personalidad.

3.1.2. Otras maneras de definir la socializacin

Proceso de adaptacin constante y progresivo del sujeto al medio social.
Procesos de asimilacin de contenidos socioculturales de la sociedad (normas, valores, creencias,
etc.).
Proceso de socializacin de normas morales.
Estas definiciones no son integrales ya que ven al ser humano como un sujeto que se adapta (pasivo),
no tienen en cuenta la relacin sociedad-humano.
3.2. Caractersticas del proceso de socializacin
3.2.1. Es individualizadora
Porque hace posible la formacin de una personalidad nica en un proceso activo llevado a cabo por
el propio individuo al interior de un sistema de relaciones sociales.
3.2.2. Es homogenizadora
Porque genera determinados niveles de semejanza en la conducta, actitudes, necesidades y creencias
de individuos que comparten un mismo contexto de influencia sociocultural.
3.2.3. Es dinmica
El proceso socializador es dinmico en contenidos y mecanismos: en contenidos por que la cultura
cambia vertiginosamente y en mecanismos porque los vehculos de transmisin de cultura se
renuevan tambin.
3.2.4. Es constante
Porque no estamos socializando desde que nacemos hasta el fin de nuestros das.
3.2.5. Es universal
Porque en toda sociedad hay cultura y agentes que la transmitan.
3.3. Contenidos
En el proceso de socializacin se transmiten ideas, valores, normas y ciertos patrones culturares de
conducta como:

3.3.1. Sistemas ideolgicos

Qu es ideologa?
Conjunto de concepciones polticas, jurdicas, morales, estticas, religiosas y filosficas que
caracterizan a una sociedad en un momento histrico determinado.

A. Las creencias
Son ideas desarrolladas histricamente y transmitidas socialmente. Se caracteriza porque son
arraigas en la localidad y con fuerte adhesin afectiva.
B. Los valores
Son las propiedades o cualidades de objetos materiales y de entidades culturales diversas que
tienen significacin para la sociedad y para el hombre.

3.3.2. Patrones culturales de comportamiento

Es la gran diversidad de conductas que especifican formas de interaccin social que poseen un
carcter idiosincrtico, es decir que son propios de una cultura.
Ejemplos:
Cuando las jvenes del pueblo navajo alcanzan la pubertad, las ancianas las amasan con el
propsito de darles forma de mujer.
Los esquimales de frotan efusivamente la nariz entre s para saludarse.

3.4. Agentes de la socializacin

Son los encargados de la transmisin de las normas, los valores, las creencias, las pautas de conducta, las
costumbres, etc. a los individuos que conforman una sociedad en un momento histrico determinado.

3.4.1. La familia
Es el primer agente de socializacin. Es aqu donde nuestros afectos, sentimientos y metas se van
construyendo por medio de nuestra actividad al interior de ese conjunto relaciones interpersonales.
3.4.2. La escuela
La escuela no es un simple agente de socializacin, influye en las diferencias econmicas, las ideas y
valores del grupo social predominante.
 3.4.3. La comunidad
Conformada por las familias, grupos e instituciones de la localidad donde se reside. Es importante
en la transmisin de costumbres, creencias y valores, tambin en la formacin de actitudes.
3.4.4. Los medios de comunicacin
Son los medios masivos de comunicacin como: la TV, la radio, la prensa, cumplen un rol importante
en el proceso de socializacin. Destaquemos algunos aspectos:
Genera y orienta la opinin pblica.
Modelan actitudes.
Son utilizados como instrumentos de control social.

3.5. LA CLASE SOCIAL Y SUS EFECTOS PSICOSOCIALES

Cules son los efectos sobre el individuo el pertenecer a una clase social?
Afecta la conducta cotidiana: preferencias, modales, formas de hablar, formas de vestir.
Afecta la forma de pensar y la forma de ver el mundo.

3.5.1. Clase social y procesos de socializacin

El hecho de pertenecer a una clase social circunscribe a la persona en un conjunto de circunstancias
socioeconmicas, las cuales condicionan los estmulos (culturales, educativos) que va a recibir, los
valores con los que va a ser socializado, las actitudes que se forman y, en general su modo de ver e
interpretar la realidad.

3.5.2. Clase social y alienacin

Qu es la alienacin?
Desde el punto de vista psicosocial es el fenmeno por el cual un individuo destruye o niega su
identidad e intenta ser otro, de ello resulta un producto inautntico.

3.5.3. Clase social y patrones de crianza

Las investigaciones realizadas sealan lo siguiente:
Las madres de clase media son ms permisivas a las necesidades y deseos manifestados por lo
nios.
Las madres de clase trabajadora utilizan ms conscientemente el castigo fsico, las de clase media
amenazan con el afecto.

TAREA

1. Cmo se produjo el proceso de hominizacin?

2. Cul es la diferencia entre psiquismo humano y animal?
3. Cul es la definicin de integral de socializacin?
4. Explica cada uno de los procesos de socializacin
5. Explica que ideologa a partir del concepto dado en clase
6. Qu son los patrones culturales de comportamiento?
7. Explica cada uno de los agentes de socializacin
8. Explica los efectos sobre el individuo el pertenecer a una clase social
9. Explica la alienacin
10. Qu piensas sobre las investigaciones que se realizaron sobre clase social y patrones de crianza?