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Resumen Lo Pequeno Es Hermoso
Resumen Lo Pequeno Es Hermoso
PARTE II RECURSOS
SEIS: EL MAYOR RECUROS LA EDUCACION
Da a entender como el mayor recurso disponible por el hombre ya que como tal fue el que
gracias a la curiosidad de conocer nuevas cosas, fuimos cambiando nuestra forma de ver la vida
como por ejemplo; es el dio el camino a la invencin de nuevas tecnologa resultando como
consecuencia nuevos desafos y problemas los cuales deben ser solucionados con bases
acadmicas, cientficas y tecnolgicas.
As por ejemplo entre estos problemas podemos observar el problema del consumismo que
cada vez es mayor la urgencia solucionarlo, as como los nuevos avances en el tema de la
energa nuclear acarreando como consecuencia problemas medio ambientales y humanos
catastrficos en los prximos aos, el avance en la ingeniera gentica abre las puertas a nuevos
abusos, por ende la causa y solucin para estos problemas es la misma educacin.
Adems la educacin es algo con lo que el hombre debera vivir desde su edad temprano ya
que es la que lo capacitara y ayudara a enfrentar los problemas propios del desarrollo cientfico
y tecnolgico as por ejemplo saber que el nivel de educacin tambin es muy diferencial unos
con otros como es el caso de los pases ms desarrollado frente a los de menor desarrollo.
Siendo as a tal punto considerado como una diversin la educacin en aquellos pases muy
desarrollados, as nos muestra que la educacin en los menos desarrollados es necesario para
poder enfrentar los problemas del hombre.
El autor de "Lo pequeo es hermoso" dice: me niego a perder ni un soplo de discusin con
las personas que sostienen que la energa nuclear es otra cosa que un desastre sin
paliativos.
Los cambios tecnolgicos afectan el medio ambiente del hombre, se estn introduciendo a
un ritmo tan rpido y con tan poco control, a evidencia de la incapacidad humana para
gestionar la ms peligrosa de toda actividad humana es tan abrumadora que su existencia es
slo debido a la codicia humana y la ceguera metafsica.
Sobre los desechos radiactivos de los reactores nucleares:
La mayor causa de preocupacin para el futuro es el almacenamiento de la larga vida
desechos radiactivos. A diferencia de otros contaminantes, no hay manera de destruir la
radiactividad, As que no hay alternativa al almacenamiento permanente.
Muchas personas responsables que van ms all. Ellos sienten que no ms reactores
nucleares deberan ser construidos hasta que sepamos cmo controlar sus desechos.
Schumacher se construye el caso, en la cara del optimismo inicial de su poca, sobre la
energa nuclear de su desastrosa consecuencia con precisin probatoria de tal manera que
no se puede dejar la desesperacin de la maldad humana.
Slo pensar en ello, es cualquier empresa merece la pena si la industria del seguro colectivo
de todo el mundo se niega a tocar.
As es como Schumacher concluye: No cooperar con el mal.
TERCERA PARTE
EL TERCER MUNDO
Hoy en da llamamos el tercer mundo el mundo en desarrollo. Schumacher toma nota de los
grandes fracasos de la participacin de los pases ricos con el mundo en desarrollo. Y,
naturalmente, se ve a los primeros principios de las razones. Seala que nuestros cientficos
han demostrado que la evolucin es cmo el mundo se ha desarrollado, grandes cantidades
de adaptaciones minutos durante largos perodos de tiempo. Sin embargo, con el desarrollo
que tienden a la planificacin central: Cuando los desarrolladores de lucha contra la
pobreza tienden a mirar primero a los factores materiales: la falta de riquezas naturales,
capital, infraestructura, etc., pero los factores inmateriales son mucho ms importantes,
especialmente en estos 3 factores: deficiencias en la educacin, organizacin y disciplina.
Schumacher seala que tras la devastacin de la Segunda Guerra Mundial, los pases con un
alto nivel de estos 3 factores todos ellos producidos milagros econmicos. As el desarrollo
es una cuestin de la eliminacin de estos obstculos.
Pero esto, es por qu el desarrollo no puede ser un acto de creacin, la educacin requiere
un crecimiento evolutivo, tambin lo hace la organizacin y la disciplina, ninguno de ellos son
capaces de "saltar" hacia adelante. El trabajo de desarrollo debe estar orientado a acelerar
esta evolucin. Para centrarse en los factores materiales es simplemente para enriquecer a
los que ya son ricos. Seala que si el desarrollo econmico se introduce una nueva, que
depende de la educacin especial, organizacin especial, la disciplina especial, que seguir
siendo un cuerpo extrao en una sociedad incapaz de asimilar la misma.
Schumacher comienza esta parte con una declaracin proftica. l dice que el desarrollo
requiere un cambio consciente y decidido de nfasis de las mercancas a las personas. De
hecho, sin un cambio tan los resultados de la ayuda ser cada vez ms destructiva. Es mucho
ms fcil para hacer frente a los bienes - que no tiene la mente y no plantea problemas
de comunicacin.
Hay tres golfos de comunicacin entre los cooperantes y la poblacin rural pobre: "el abismo
entre ricos y pobres, la brecha entre educados y no educados, y la brecha entre la ciudad de
los hombres y la gente del campo, que incluye la que existe entre la industria y la agricultura".
La gente pobre de repente no se puede adaptar a las formas y mtodos de gente de la ciudad
rica. Adems, hay una serie de caractersticas muchas partes del mundo rico, que son
cuestionables en s mismos. Eso significa que los mtodos deben ser adaptados a las
personas. Para Schumacher, el corazn de la pobreza en el mundo radica en lo que l llama
"dos millones de aldeas". El desarrollo slo en las ciudades atrae a las grandes migraciones
del campo a las ciudades, donde se produce el desarrollo econmico, pero los males sociales
que acompaan empequeecen las ganancias econmicas. En su lugar, el desarrollo debe
hacer la vida rural viable. Schumacher dice que el mejor regalo es intelectual - el don de
la utilidad del conocimiento. l seala que sin un verdadero esfuerzo y sacrificio de los
beneficiarios, no hay regalo. Recepcin de las cosas materiales no requiere ningn esfuerzo
intelectual y la ayuda mnima. Dar a una persona un pescado, dice el refrn, y le ayudar un
poco. Ensale a pescar y le ayudar a l para toda la vida. Pero luego se sigue dependiendo
de que las piezas de repuesto. Ensele cmo hacer aparejos de pesca y que usted ha hecho
lo autosuficiente. Tenemos que tener cuidado de entender claramente la naturaleza del
problema y en nuestro propio conocimiento es demasiado largo y demasiado corto.
Schumacher dice lo siguiente:
Si el trabajo es, por ejemplo, para montar una gua eficaz a los mtodos y materiales para
la construccin de bajo costo en los pases tropicales, y, con la ayuda de un gua, para
capacitar a los constructores locales en los pases en desarrollo en las tecnologas y
metodologas adecuadas, no hay duda de que podemos hacer esto, o - por decir lo menos -
que podr tomar de inmediato las medidas que nos permitan hacer esto dentro de dos o tres
aos de prisin. Del mismo modo, si entendemos claramente que una de las necesidades
bsicas en muchos pases en desarrollo es el agua, y que millones de habitantes se
beneficiaran enormemente de la disponibilidad de un conocimiento sistemtico de bajo
costo, los mtodos de autoayuda de almacenamiento de agua, la proteccin, el transporte ,
y as sucesivamente - si esto se entiende claramente y pusieron sobre la mesa, no hay duda
de que tenemos la capacidad y recursos para reunir, organizar y comunicar
la informacin requerida.
Para ello, hay cuatro condiciones esenciales. En primer lugar, debe existir la motivacin; en
segundo lugar, debe haber algn conocimiento, en tercer lugar, debe haber algo de capital;
y cuarto, tiene que haber una salida: la salida adicional requiere adicionales los mercados.
Adems seala que la motivacin es de uno mismo dando como resultado el desarrollo si es
que lo desea uno mismo de lo contrario no ser posible.
Para la ayuda que da, hay siempre suficientes personas que quieren mejorar su situacin,
pero no sabemos cmo hacerlo. As llegamos a la cuestin de saber hacer. Si hay millones de
personas que quieren mejorar su situacin, pero no s cmo hacerlo, quin les va a
mostrar? Tenga en cuenta la magnitud del problema en la India.
Nosotros no estn hablando de unos pocos miles o unos cuantos millones, sino de una unos
cientos de millones de personas. El tamao del problema que pone ms all de cualquier
tipo de mejora poco, cualquier reforma pequea, la mejora.
CUARTA PARTE
ORGANIZACIN Y PROPIEDAD