PRUEBAS NEUROPSICOLGICAS

1. ESCALAS BREVES O PRUEBAS DE RASTREO COGNITIVO

Son tests de fcil aplicacin y que requieren poco tiempo para su realizacin ( de 5 a 20
minutos)

Son un conjunto de preguntas en relacin a un cierto nmero de reas cognitivas ( atencin,

memoria, lenguaje)

Estas pruebas se disearon en principio para pacientes con demencia y hoy da se aplica a
todo tipo de pacientes.

La puntuacin global establece un punto de corte entre lo normal y la patologa

Ejemplo: Minimental

2. BATERAS GENERALES DE APLICACIN

Conjunto de pruebas que exploran Las Principales Funciones Cognitivas.

La informacin es ms detallada que con los tests de screening pero NO es especfica

Ej: Test Barcelona

3. PRUEBAS ESPECFICAS DE EVALUACIN NEUROPSICOLGICA

Son aquellas pruebas que evalan Especficamente una Funcin Cognitiva como: Memoria,
Atencin, Lenguaje, Fuciones Ejecutivas..

Atencin:
-Trail Making test A Y B
-Clave de nmeros
-Tareas de cancelacin

Habilidades Visuoespaciales:
-Test de retencin visual de Benton
-Batera de test para la percepcin visual de objetos y de espacios (VOST)
-Praxias, Coordinacin y Velocidad Manual
-Control motor de Luria

Memoria:
-Escala de Memoria Wechsler (WMS-III)
-Figura compleja de Rey
-Test de aprendizaje verbal de Rey
-Test de aprendizaje verbal de California
-Cuestionario de memoria autobiogrfica
Lenguaje y Comunicacin:
-Test de denominacin de Boston
-Test para la evaluacin de la Afasia de Boston
-Evaluacin del procesamiento lingstico en la afasia (EPLA)

Funciones Ejecutivas:
-Stroop
-Bads (dentro de esta prueba se encuentra el test del zoo)
-Las Cartas de Wisconsin
-Torre de Hanoi
-Semejanzas
-Historietas de WAIS

4. ALGUNAS LIMITACIONES DE LA EVALUACIN NEUROPSICOLGICA

Especialmente en la evaluacin de las Funciones Ejecutivas; pacientes con alteraciones

hacen buen desempeo de las tareas, pero presentan graves dificultades en el manejo de su
vida diaria.

5. LAS PRUEBAS NEUROPSICOLGICAS SE HAN DE COMPLETAR CON:

- El uso de medidas que permitan obtener informacin sobre otros aspectos fundamentales
del comportamiento humano como la Motivacin y la Emocin.
-Desarrollo de sistema de observacin y hojas de registro de conductas en el medio natural,
en ambientes no protegidos, ante tareas no impuestas de forma explcita por el evaluador y
en situaciones cambiantes como el trabajo