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HERMILIO VALDIZN
2018-I HUNUCO
PROSPECTO
DE ADMISIN
VICERRECTORADO ACADMICO
@unhevalhuanuco f unheval (062) 59 1084 DIRECCIN DE ADMISIN
www.unheval.edu.pe/admisin
Leyenda Cartula:
Alumnos de la Unheval
Coordinacin Marketing:
Comisin de Admisin
Diseo y Diagramacin:
Ing. Wilmer Ochoa Alvarado
AUTORIDADES DE LA UNHEVAL
OFICINA ADMISIN
JEFE DE LA OFICINA DE ADMISIN: Mg. Esteban Medina y vila
U Todos los peruanos acceden a una educacin que les permite desarrollar su potencial
desde la primera infancia y convertirse en ciudadanos que valoran su cultura, conocen sus
derechos y responsabilidades, desarrollan sus talentos y participan de manera innovadora,
competitiva y comprometida en las dinmicas sociales, contribuyendo al desarrollo de sus
H
MISIN DE LA UNHEVAL:
E La UNHEVAL es una institucin pblica de educacin superior, creada por Ley N 14915; se
gobierna por la Constitucin Poltica del Per, se rige con la Ley Universitaria 30220 y
L
os logros que hoy con orgullo mostramos a la colectividad de nos permitir el desarrollo sostenible de la regin y del pas.
nuestra alma mater, es que partimos con una visin
compartida. Desde que iniciamos nuestra gestin nos
pusimos el reto de encauzar a nuestra universidad hacia la calidad Nunca consideres el estudio como una
cultural, logrando la acreditacin de sus carreras profesionales y el obligacin, sino como una oportunidad
proceso de licenciamiento, con un modelo educativo realista, competitiva para el bello y maravilloso
pluralista e inclusivo, tarea vital que se va cumpliendo mundo del saber y el actuar.
exitosamente gracias a la accin colectiva de los diferentes rganos
de gobierno: Alta Direccin, Decanatos, Direcciones de Escuela
Profesionales, Estudiantes y Personal Administrativo, as como los
grupos de inters comprometidos con la UNHEVAL, quienes
marchan a la vanguardia de la excelencia mediante el
conocimiento e innovacin. Dr. Reynaldo Marcial Ostos Miraval
Les presentamos a la UNHEVAL como una universidad de constante RECTOR
actualizacin acadmica; que te permitir tener una sostenibilidad
competitiva en el tiempo, ya que cuenta con 17 carreras
profesionales acreditadas a nivel nacional e internacional; su
mayor objetivo es formar profesionales de alto nivel acadmico y
cientco, generar conocimiento y valores institucionales, lo cual
F
elicitamos el inters que los jvenes egresados de educacin secundaria de la regin adems existen 2 carreras profesionales y un programa de posgrado que esperan el
Hunuco, el pas y el extranjero tienen para hacer realidad el estudio de una carrera pronunciamiento sobre su acreditacin por haber pasado la etapa de evaluacin externa
profesional en nuestra universidad, decisin ecaz que garantiza su futuro provisorio y el de por parte del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certicacin de la Calidad
su familia. Educativa SINEACE Per, 3 carreras profesionales tienen acreditacin internacional con
La Universidad Nacional Hermilio Valdizn fue fundada como Universidad Comunal de Hunuco, el el Consejo Nacional de Acreditacin de Colombia CNA, as mismo, 16 carreras
11 de enero de 1961; nace como lial de la Universidad Comunal del Centro Huancayo; profesionales, ms la propia institucin universitaria; ganaron convocatorias que realiza
posteriormente en bsqueda de ejercer su autonoma, se gestion ante el Congreso de la Repblica el Proyecto de Inversin para el Financiamiento de Planes de Mejora en Educacin Superior
su conversin en Universidad Nacional, aspiracin colectiva que se alcanz en el primer gobierno ProCalidad, este hecho, que signica inversin de aproximadamente 12 millones por
del Arq. Fernando Belande Terry, con la dacin de la Ley N 14915, del 21 de febrero de 1964, a parte del Estado en la UNHEVAL, permite, segn demandas, equipamiento de laboratorios
partir del cual se crea la Universidad Nacional Hermilio Valdizn - UNHEVAL. Toma este nombre en de cmputo, laboratorios de salud (simuladores) y ocinas, adquisicin de material
homenaje al ilustre huanuqueo, mdico, psiquiatra, de reconocido prestigio nacional e bibliogrco para las bibliotecas especializadas, fortalecimiento de capacidades
internacional. docentes, fortalecimiento de capacidades del personal administrativo, pasantas a nivel
nacional y el extranjero: Colombia, Chile, Argentina, Brasil, Mxico, Espaa, Cuba,
Nuestra alma mter, el presente ao; cumple cincuentaitrs (53) aos de vida institucional, tiempo
Alemania, Rusia, etc., fortalecimiento de la produccin intelectual de los profesores a
en el cual viene forjando el desarrollo cultural de la regin y el pas; la formacin de profesionales
travs de la participacin en eventos internacionales en el Per y el Extranjero,
con dominio en las reas de conocimiento de la carrera, en investigacin cientca y en su
establecimiento de vnculos interinstitucionales para la rma de convenios marco y
vinculacin con el contexto sellan la responsabilidad social asumida. La creacin de carreras
especcos para el intercambio de experiencias, fortalecimiento de las relaciones
profesionales en este periodo responde a las demandas que progresivamente fueron planteadas
internacionales con nes de movilidad acadmica de docentes y estudiantes
por nuestro medio local, regional y nacional.
(internacionalizacin de la UNHEVAL). A la fecha cerca de 100 docentes realizan pasantas
La UNHEVAL es una institucin universitaria comprometida con el mejoramiento de la calidad en universidades del extranjero, la movilidad acadmica de nuestros estudiantes va en
educativa, trabaja indesmayablemente por alcanzar estndares de calidad, hecho que repercute en ascenso, es poltica del gobierno universitario fortalecer estos avances logrados y trabajar
la calidad de la formacin profesional que impartimos, en consecuencia, en la calidad de nuestros la mejora continua. Lo descrito inuye directamente en la mejora de la calidad de la
egresados; el posicionamiento de los profesionales formados en nuestra universidad se consolida y formacin profesional universitaria que impartimos.
desarrolla; son quienes dirigen procesos e instituciones dentro y fuera de Hunuco, as mismo, con
Extendemos la bienvenida a los jvenes aspirantes a los estudios universitarios en una
una creciente presencia en el extranjero; excelentes profesionales que aportan al desarrollo
institucin de prestigio, como es la UNHEVAL, que se preocupa por el futuro de nuestras
econmico, social y cultural de la regin y del pas. La calidad en la formacin profesional es una
generaciones.
lnea de trabajo que en estos ltimos aos viene evidenciando resultados positivos, por ejemplo, de
las 27 carreras profesionales universitarias que tiene la UNHEVAL 14 alcanzaron acreditacin, Dr. Ewer Portocarrero Merino
VICERRECTOR ACADMICO
L
a responsabilidad de la Universidad Nacional para la bsqueda de soluciones a problemas de la
Hermilio Valdizn, es contribuir al desarrollo regin, el Pas, el mundo, en la promocin y difusin de
cientco, tecnolgico, econmico y social, a travs de una cultura emprendedora y de innovacin, en la
una formacin profesional de calidad, la generacin, difusin generacin de incubadoras de empresas y en el
y transferencia de nuevos conocimientos y desarrollo establecimiento del parque cientco y de innovacin
tecnolgico, con responsabilidad social, constituyndose la tecnolgica.
investigacin uno de los pilares importantes.
Estamos comprometidos con ustedes jvenes que Dr. Javier G. Lpez y Morales
representan el Capital Humano ms importante, son los VICERRECTOR DE INVESTIGACIN
actores que permitirn el crecimiento y desarrollo de la
sociedad, por ello hemos puesto nfasis en la investigacin
formativa y semilleros de investigacin, en desarrollar una
cultura crtica e investigativa, que permita generar y
comprobar conocimientos orientados al avance de la ciencia,
L
a Direccin de Informtica atiende necesidades de sistemas de Asesora a las reas de la UNHEVAL que lo requieran, en las
informacin y comunicacin y brinda servicios de asesoramiento, caractersticas tcnicas para la compra e implementacin de los
soporte y mantenimiento de software, hardware y telecomunicaciones. equipos de cmputo.
Actualmente la UNHEVAL cuenta con una infraestructura de conectividad Determina el estado de funcionamiento de los equipos de cmputo,
fsica de bra ptica y cables categora 6 para el ujo de informacin y servicio cuya obsolescencia y/o vida til haya concluido, para proceder a la
de telefona. Contamos con una red inalmbrica de datos. baja correspondiente.
R
adio UNHEVAL, La Emisora Universitaria de la UNHEVAL, surge debido al inters de la comunidad universitaria por conocer lo
que ocurre en nuestra institucin y en el entorno local, regional, nacional y mundial, con la iniciativa de los docentes y alumnos de
la EAP de Ciencias de la Comunicacin Social y con el apoyo de la Alta Direccin.
Radio UNHEVAL Tu Emisora Universitaria busca generar y entregar resultados ms ecientes y ecaces de acuerdo a la evolucin que
va experimentando la gestin radial para promover la educacin y el desarrollo sostenible del capital humano y social de las
comunidades ms pobres de la regin.
96.1 fm
Tu emisora universitaria
L
a Televisin Universitaria (UNHEVAL TV) nace y se crea con el propsito de difundir y hacer partcipe de muchos conocimientos
holsticos y hermenuticos que nuestra universidad elabora y propone, como conocimiento especializado para desarrollar y
proponer alternativas de solucin a los fenmenos socio-ambientales, para que la colectividad huanuquea pueda comprender los
hechos que suceden en nuestra comunidad universitaria y en la regin.
Del mismo modo nuestros alumnos complementan y fortalecen su actividad laboral frente a la produccin y transmisin de formatos
televisivos ligados a la cultura, valores, educacin e inclusin ciudadana. UNHEVAL TV pone al servicio ciudadano su contribucin para
conocer nuestra realidad a travs del lenguaje audiovisual.
E
l Museo Regional Leoncio Prado de la Universidad Nacional Hermilio Valdizn, monumento histrico de la regin Hunuco, se encuentra ubicado
en el cruce de los jirones Dos de Mayo y Tarapac, en la ciudad de Hunuco. En dicho lugar se conserva la cultura e historia de Hunuco, a travs
de sus salas de exposicin como:
La Sala Leoncio Prado, en la que se encuentran vestigios de uno de los predilectos hijos de Hunuco, el Crl. Leoncio Prado Gutirrez, quien
ofrendara su vida por nuestra libertad e independencia en la Guerra del Pacco.
La Sala de ARQUEOLOGA Y ANTROPOLOGA, en la que se conservan algunas piezas arqueolgicas de las diversas culturas de Hunuco y
vestigios del primer hombre huanuqueo.
Asimismo, el PARANINFO, en el que se llevan a cabo certmenes culturales y acadmicos organizados por las EAP de la UNHEVAL e
instituciones pblicas y privadas.
A la vez, la importancia del Museo Regional radica en atraer turistas para visitar las salas de exposicin y muestras, con el apoyo de la Ocina de
Informacin Turstica de la EAP de Turismo y Hotelera.
El Museo Regional Leoncio Prado Gutirrez tiene como objetivo planicar, organizar, implementar, desarrollar y evaluar el patrimonio museogrco y
las unidades que la conforman, promoviendo acciones culturales destinadas a lograr un mejor ujo turstico regional, nacional e internacional.
L
a Direccin Universitaria de Investigacin (DUI) es un rgano de apoyo de la UNHEVAL; est encargada de proponer polticas,
coordinar, promover, supervisar y evaluar el desarrollo de la investigacin en la Universidad.
Est integrada por un Consejo Consultivo, cuyos integrantes son los directores de los institutos de investigacin de las facultades y de los
centros de investigacin especializados.
La DUI tiene cuatro unidades: Proyectos de Investigacin, Investigacin Especializada, Transferencia Tecnolgica y Desarrollo de las
MYPES. Estas unidades hacen posible la planicacin, ejecucin y monitoreo de la investigacin cientca en nuestra universidad, segn
las lneas de investigacin denidas en las polticas institucionales; a la vez, promueven la participacin en certmenes cientcos
nacionales e internacionales.
La DUI cuenta con la titularidad de la revista cientca INVESTIGACIN VALDIZANA, en la cual se publican aportes producto de la labor de
investigacin de los docentes valdizanos.
As mismo, cuenta con un banco de proyectos y tesisteca con ms de 1 500 proyectos e informes nales, producto del desarrollo de la
investigacin en la UNHEVAL.
L
a Direccin Tcnica Internacional de la UNHEVAL dentro de su MISIN promueve las acciones de Cooperacin Tcnica Internacional,
optimizando las relaciones entre las Universidades Nacionales e Internacionales a travs de programas de intercambio de profesores,
investigadores y estudiantes participando del Programa de Movilidad Estudiantil durante un Semestre Acadmico adquiriendo nuevas
experiencias en otras universidades.
Formamos parte de la Red Peruana de Universidades (RPU) que integran 22 universidades nacionales y particulares lideradas por la Ponticia
Universidad Catlica del Per e integran la Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de
Tacna, Universidad Nacional de Huancavelica, Universidad Nacional Pedro Ruiz Galo de Lambayeque, Universidad Nacional Santiago Antnez de
Mayolo, Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, Universidad Nacional de Ucayali, Universidad Nacional de San Martn,
Universidad Nacional del Altiplano, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional del Centro del Per de Huancayo,
Universidad Nacional Hermilio Valdizn Hunuco, Universidad Nacional de la Amazona Peruana, Universidad Catlica de Santa Mara,
Universidad Nacional de San Agustn de Arequipa, Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga Ayacucho, Universidad Peruana Cayetano
Heredia de Lima, Universidad Nacional de Trujillo, Universidad Catlica de Trujillo Benedicto XVI, Universidad Nacional de Cajamarca y Universidad
Nacional de Piura.
A nivel nacional se tiene convenios con la Universidad Nacional Mayor de San Marcos-Lima, Universidad Nacional de Huancavelica y Universidad
Nacional de Ingeniera-Lima.
A nivel internacional se tiene convenios con la Universidad Catlica de Manizales-Colombia, Uniagraria de.Colombia, Universidad Bernardo O'
Higgins. Chile, Universidad Simn Bolvar- Colombia, Universidad de Estadual de Campinas-Unicamp-Brasil, Universidad de Castilla-La Mancha
Espaa, entre otras.
L
a UNHEVAL cuenta con una Clnica Odontolgica acorde con los requerimientos que actualmente presenta la evolucin odontolgica,
brindando, en primer lugar, al estudiante de Odontologa, la realizacin de sus prcticas desde los primeros aos de pregrado, as como
atencin de calidad a la comunidad huanuquea, en especial del distrito de Pillco Marca.
L
a Direccin de Responsabilidad Social Universitaria mediante el Director, la Jefatura de Ocina y sus Unidades de Extensin Universitaria,
Proyeccin Social, Comunicacin y la de Formulacin, Seguimiento y Evaluacin de Programas y Proyectos, contribuye al logro del desarrollo
humano sostenible, y a tener responsabilidades sociales cada vez ms crecientes ante la comunidad local, regional y nacional, que permitan la
solucin de sus necesidades y problemas globales como los ambientales, laborales de derechos humanos, derechos del nio, transparencia, libertad
de asociacin, discriminacin, corrupcin, desarrollo ciencia y tecnologa, entre otros; mediante alternativas con bases tecnolgicas y cientcas de
rgano encargado de fomentar y proporcionar bienestar Odontologa y Enfermera. Cuenta con profesionales
B
rinda informacin bibliogrca, hemerogrca y documental a la comunidad universitaria y pblico en general. Es un servicio
esencial de apoyo a las actividades acadmicas, de enseanza, de investigacin y de proyeccin social.
Cuenta con aproximadamente 50 mil ejemplares de libros actualizados de todas las especialidades, con infraestructura moderna,
mobiliario adecuado; con salas de lectura en dos niveles con capacidad para 500 usuarios. En el presente ao se ha incrementado el
fondo bibliogrco con 315 libros de las diversas reas, as como los donados por la Ponticia Universidad Catlica del Per.
Se ofrece servicio a los usuarios con prstamo de material bibliogrco a sala y domicilio, as como de material audiovisual, de
informacin de tesis de pregrado y postgrado e informacin hemerogrca.
E
n los momentos actuales de desarrollo tecnolgico, la UNHEVAL cuenta con una Clnica de Simulacin implementada para las Escuelas
Profesionales de Ciencias de la Salud.
Estudios sobre el aprendizaje sealan que si este es activo arroja resultados ms efectivos. En la UNHEVAL el aprendizaje activo se desarrolla a travs
de modelos de simulacin clnica, que permite entrenar y reentrenar a travs de tcnicas para mejorar los desempeos individuales y de equipos y
desarrollar calidad, entre otros factores.
Por otra parte, el aprendizaje debe considerar ciertos elementos, como el que la persona necesita saber por qu aprende; necesita estar motivado para
resolver problemas, adems de que el proceso requiere respetar las experiencias previas del individuo y facilitar la aproximacin con ellas.
En este marco, en la UNHEVAL el aprendizaje a travs de la simulacin clnica permite dar seguridad al estudiante. El profesional en salud antes de
intervenir a un paciente, debe lograr una certificacin que se alcanza a travs de un entrenamiento en simulacin, pues esta le permite desarrollar
calificacin y calidad.
FORMACIN CONTINUA
Forma profesionales tcnicos competentes capaces de desarrollar sistemas de informacin para lograr soluciones integrales que contribuyan al incremento de la
productividad de las organizaciones, sobre la base del manejo de las tecnologas de la informacin y el desarrollo de competencias personales y laborales.
E
l Centro de Idiomas tiene como objetivo lograr que el alumno aprenda a dominar los diferentes idiomas que se ofrece, con los diferentes mtodos
que se aplican en l. Contamos con un laboratorio de idiomas, con equipos de alta tecnologa, donde el alumno puede desarrollar las cuatro
habilidades, como son:
BSICO 10 12 04 04 08 12
INTERMEDIO 08 08 04 04 06 12
AVANZADO 10 06 04 04 04 12
L
os centros de produccin y servicios de la UNHEVAL son rganos Tambin dispone de reas para la produccin pecuaria.
dedicados a desarrollar actividades relacionadas con la
investigacin, enseanza, experimentacin agropecuaria, CENTRO DE PRODUCCIN, INVESTIGACIN Y
fomentando prcticas sostenibles que respeten la vida, el medio EXPERIMENTACIN LLULLAPICHIS
ambiente; adems de generar recursos y/o brindar servicios. Poseen Ubicada en la provincia de Puerto Inca, posee 138.55 hectreas de
grandes extensiones de terreno productivo para el desarrollo de terrenos cultivables, regularmente frtiles y un gran hato de
actividades agrcolas y pecuarias con la finalidad de: ganado vacuno, con la finalidad de poseer reproductores de alta
calidad. El objetivo principal de este Centro es asumir un rol
Producir y ofrecer bienes y servicios capaces de competir en protagnico en la regin como modelo de produccin y extensin
el mercado. en el manejo de ganado vacuno.
Formar sistemas productivos acordes con los avances
cientficos y tecnolgicos. CENTRO RECREACIONAL KOTOSH
Brindar facilidades para la ejecucin de trabajos de Este Centro es una alternativa de turismo recreativo ecolgico que
investigacin. se pone a disposicin de la comunidad. Dispone de buena
extensin de reas verdes,lagunas ecolgicas, campos
CENTRO DE PRODUCCIN E INVESTIGACIN PECUARIA KOTOSH deportivos, hornos ecolgicos, zona para estacionamiento
Su actividad principal es agropecuaria, dispone de 10 hectreas de vehicular, que aprovechando la belleza del paisaje natural,los
terreno dedicado al cultivo y produccin de pastos y forrajes para el factores climatolgicos de nuestra zona y los linderos que colindan
autoconsumo de los animales mayores y menores que se cra en dicho con el Centro Arqueolgico, permite un excelente disfrute
Centro; tambin se dedica a la produccin delcteos. campestre
CENTRO DE PRODUCCIN, INVESTIGACIN Y EXPERIMENTACIN
CANCHN
Su actividad principal es agropecuaria. Dispone de 30 hectreas de
terreno productivo para cumplir con los objetivos establecidos en la
investigacin, experimentacin, transferencia tecnolgica y produccin.
Actualmente se encuentra abocado a la produccin de semillas de alta
calidad, certificadas por la Direccin Regional de Agricultura.
CENTRO DE PRODUCCIN, INVESTIGACIN Y EXPERIMENTACIN
CONOBAMBA
Ubicada en la provincia de Dos de Mayo, su actividad principal es
agropecuaria; dispone de grandes extensiones de pasto natural para el
consumo de los ganados reproductores que se cra en dicho Centro.
Somos una facultad formadora de profesionales de enfermera, competitivos, en el cuidado humano de persona, familia y
MISIN
comunidad. Con docentes calificados, infraestructura y equipamientos apropiados. Basada en la investigacin cientfica
tecnolgica y tica, con responsabilidad social; hacia la calidad de vida y desarrollo de la regin y pas
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE
1101 Taller de lenguaje y comunicacin 1201 Educacin y comunicacin en salud
1102 Taller de arte o deporte 1202 Anatoma humana II
1103 Biologa humana 1203 Microbiologa y parasitologa humana
1104 Qumica orgnica e inorgnica 1204 Bioqumica
1
1105 Matemtica y lgica 1205 Bioestadstica
1106 Anatoma humana I 1206 Antropologa social en salud
1107 Defensa nacional 1207 Ecologa
TERCER SEMESTRE CUARTO SEMESTRE
2101 Introduccin a la enfermera 2201 Crecimiento y desarrollo del nio
2102 Semiologa 2202 Filosofa
2 2103 Fisiologa humana I 2203 Metodologa de la investigacin
2104 Psicologa 2204 Fisiologa humana II
2105 Enfermera en salud comunitaria I 2205 Enfermera bsica y tecnologas I.
Somos formadores de profesionales mdicos cirujanos con alto nivel cientfico, humanista y tico; con capacidad de
MISIN
investigacin, innovacin y de proyeccin a la comunidad, para contribuir en la solucin de problemas relacionados a la
salud de la regin y del pas
MAESTRAS
Administracin y Gerencia en Salud Pblica
Gestin Sanitaria y Epidemiologa
DOCTORADO
Medicina y Ciencias de la Salud
PLAN DE ESTUDIOS
RI
U
CI
FAC
A
UNHEVAL
Somos una facultad comprometida en la formacin acadmica y cientfica de profesionales obstetras con
MISIN
valores ticos, humansticos y sentido de responsabilidad para contribuir a mejorar la salud sexual y reproductiva de la
poblacin gerenciando las polticas pblicas de salud
Especialidad
Psicoprolaxis Obsttrica y Estimulacin Prenatal.
Monitoreo Fetal y Diagnstico por Imgenes en Obstetricia.
Obstetricia de Alto Riesgo.
Emergencias y cuidados crticos en Obstetricia
PLAN DE ESTUDIOS
rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter
General 1102 Biologa Celular y Molecular 2 2 4 3 - Obligatorio ESPFC 3102 Investigacin II 2 2 4 3 2204 Obligatorio
V CICLO
General 1103 Filosofa y Ciencias 3 0 3 3 - Obligatorio ESPDD 3103 Obstetricia I 3 8 11 7 2207 Obligatorio
General 1104 Liderazgo y tica Profesional 3 0 3 3 - Obligatorio 3104 Salud Pblica 2 4 6 4 - Obligatorio
I CICLO
ESPDD
General 1105 Matemtica Bsica 2 2 4 3 - Obligatorio ESPDD 3105 Salud Sexual y Reproductiva I 2 4 6 4 - Obligatorio
3 AO
1108 Primeros Auxilios y Asistencia en Desastres 2 2 4 3 - Electivo
General
1109 Quechua 2 2 4 3 Electivo
rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter
1 AO
Total 20 12 32 26 -
ESPDD 3201 Ciruga Menor e Instrumentacin Obsttrica 2 4 6 4 - Obligatorio
VI CICLO
rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter
ESPFC 3203 Neonatologa 2 2 4 3 - Obligatorio
Especif. 1202 Anatoma Humana Especializada 2 4 6 4 1101 Obligatorio 3205 Preparacin Integral para el Parto 3 2 5 4 ---- Obligatorio
ESPDD
Especif. 1203 Estadstica Bsica 2 2 4 3 - Obligatorio
3206 Salud Sexual y Reproductiva II 2 4 6 4 3105 Obligatorio
II CICLO
ESPFC
General 1204 Ecologa y Medio Ambiente 3 0 3 3 Obligatorio Total 14 22 36 25 2
General 1205 Histologa Humana 3 2 5 4 - Obligatorio
Especif. 1206 Psicologa del Desarrollo 3 0 3 3 - Obligatorio rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter
General 1207 Qumica General 3 2 5 4 - Obligatorio
ESPFC 4101 Gerencia en Salud 3 0 3 3 - Obligatorio
Total 12 16 28 20 1
Especif. 2102 Embriologa y Gentica 3 2 5 4 - Obligatorio
III CICLO
2106 Semiologa General 3 4 7 5 1202 Obligatorio ESPDD 4202 Emergencias Obsttricas 2 4 6 4 -- Obligatorio
Especif.
- 4203 Ginecologa y Endocrinologa 3 4 7 5 - Obligatorio
General 2107 Sexualidad Humana 3 0 3 3 Obligatorio ESPFC
Total 18 16 34 26 1 ESPFC 4204 Investigacin III 2 2 4 3 3102 Obligatorio
2205 Nutricin y Diettica 2 2 4 3 - Obligatorio rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter
Especif.
2206 Salud Mental 2 2 4 3 - Obligatorio ESPDD 5102 Externado 0 52 52 26 5101 Obligatorio
Especif.
Total 0 52 52 26 1
Especif. 2207 Semiologa Especializada 2 4 6 4 2106 Obligatorio
Total 17 18 35 26 1
MISIN
Formar cirujanos dentistas lderes y emprendedores con carcter humanstico, cientfico y tecnolgico,
comprometidos con el desarrollo de la regin y el pas
Formar profesionales Mdicos Veterinarios competitivos, con principios y valores humansticos, conscientes de su rol de
MISIN
agentes de cambio social, quienes a travs de la investigacin cientfica, transmitan ciencia y tecnologa que contribuya a
mejorar la calidad de vida de la poblacin, el desarrollo pecuario y la proteccin del medio ambiente
PLAN DE ESTUDIOS
Somos una carrera formadora de profesionales competentes en Educacin Fsica, generadora de ciencia y tecnologa, con
MISIN
sentido humanista, al servicio de la regin y el pas
Somos una facultad formadora de profesionales de calidad en la educacin, generadora y difusora de conocimientos
MISIN
cientficos y tecnolgicos con sentido humanista e integracin social, inspirado en valores ticos, la bsqueda de la verdad
y responsabilidad social; que contribuye con el desarrollo sostenible de la regin y del pas
Somos una facultad formadora de profesionales de calidad en la educacin, generadora y difusora de conocimientos
MISIN
cientficos y tecnolgicos con sentido humanista e integracin social, inspirado en valores ticos, la bsqueda de la verdad
y responsabilidad social; que contribuye con el desarrollo sostenible de la regin y del pas
MERCADO LABORAL
Docencia en el nivel primario de las instituciones educativas pblicas y privadas del pas.
Gestin administrativa en educacin.
Somos una facultad formadora de profesionales de calidad en la educacin, generadora y difusora de conocimientos
MISIN
cientficos y tecnolgicos con sentido humanista e integracin social, inspirado en valores ticos, la bsqueda de la verdad
y responsabilidad social; que contribuye con el desarrollo sostenible de la regin y del pas
MAESTRA
BIOLOGA, QUMICA, EDUCACIN y MEDIO AMBIENTE: UNHEVAL, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Universidad Nacional Cayetano Heredia, Ponticia Universidad Catlica del
Per, Universidad Nacional Agraria, Universidad Federico Villarreal, Universidad Privada de Hunuco, etc.
DOCTORADOS
BIOLOGA, QUMICA, EDUCACIN y MEDIO AMBIENTE: UNHEVAL, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Universidad Nacional Cayetano Heredia, Ponticia Universidad Catlica del
Per, Universidad Nacional Agraria, Universidad Federico Villarreal, Universidad Privada de Hunuco, etc.
PLAN DE ESTUDIOS
La Escuela Profesional de Ciencias Histrico Sociales y Geogrficas en la carrera de educacin, brinda formacin
MISIN
profesional cientfica, tecnolgica y humanstica a los estudiantes universitarios de manera competitiva y con
responsabilidad social
En Historia y Geografa.
PLAN DE ESTUDIOS
Somos una facultad formadora de profesionales de calidad en la educacin, generadora y difusora de conocimientos
MISIN
cientficos y tecnolgicos con sentido humanista e integracin social, inspirado en valores ticos, la bsqueda de la verdad
y responsabilidad social; que contribuye con el desarrollo sostenible de la regin y del pas
MERCADO LABORAL
Docentes de Educacin Secundaria e institutos superiores pedaggicos pblicos y privados. Docencia
Universitaria en distintas facultades. Gestin y administracin en el campo educativo. Promotor de
investigacin en ONG y otras instituciones.
MAESTRAS
Historia de la Filosofa
Epistemologa
Filosofa
DOCTORADO
Filosofa
Somos una facultad formadora de profesionales de calidad en la educacin, generadora y difusora de conocimientos
MISIN
cientficos y tecnolgicos con sentido humanista e integracin social, inspirado en valores ticos, la bsqueda de la verdad
y responsabilidad social; que contribuye con el desarrollo sostenible de la regin y del pas
MERCADO LABORAL
El licenciado en educacin de la especialidad de Lengua y Literatura, tiene como opcin laboral
desempearse como profesor o especialista en Educacin Inicial, Primaria o Secundaria en las
instituciones educativas pblicas y privadas.
Asimismo, puede desenvolverse como docente de educacin superior pedaggica, tecnolgica o
universitaria. El contexto actual permite al docente desempearse como consultor y gestor en los
diversos programas de investigacin y capacitacin en reas de Educacin y Desarrollo Social, tanto a
nivel de los ministerios del Estado como tambin en los organismos no gubernamentales nacionales e
internacionales.
Somos una facultad formadora de profesionales de calidad en la educacin, generadora y difusora de conocimientos
MISIN
cientficos y tecnolgicos con sentido humanista e integracin social, inspirado en valores ticos, la bsqueda de la verdad
y responsabilidad social; que contribuye con el desarrollo sostenible de la regin y del pas
MAESTRIAS
Matemtica
Didctica de la Matemtica
Fsica
DOCTORADOS
Matemtica
Didctica de la Matemtica
PLAN DE ESTUDIOS
HORAS/SEMANA HORAS/SEMANA
N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH HT HP TH
1 AB 1101 Ortografa y Sintaxis Bsica 2 2 4 3 Ninguno 1 AB 3201 Anlisis de la Realidad Nacional y Mundial 2 2 4 3 Ninguno
2 AB 1102 Lgica Matemtica 2 2 4 3 Ninguno Formulacin de Proyectos de Investigacin
2 AB 3202 3 2 5 4 Ninguno
Tecnologa de la Informacin en el Contexto del Educativa
3 AB 1103 2 2 4 3 Ninguno
Trabajo Universitario.
I CICLO
VI CICLO
4 AB 1104 Neurociencia del Aprendizaje 3 2 5 4 Ninguno
4 AE 3204 Aplicativos Virtuales 3 2 5 4 3104
5 AF 1105 Proceso Histrico del Per y el Mundo 2 4 6 4 Ninguno
5 AC 3205 Practica Pre Profesional II 1 2 3 2 3105
6 AF 1106 Algebra Bsica 2 4 6 4 Ninguno
6 AE 3206 Electromagnetismo 1 4 5 3 Ninguno
1107 Sistemas Operativos
7 AC 0 4 4 2 Ninguno 3207 Negocios Electrnicos
1108 Arquitectura y Ensamblaje de Ordenadores 7 AC 0 4 4 2 Ninguno
3208 Administracin y Diseo de Pginas Web
TOTAL 13 20 33 23
TOTAL 12 18 30 21
HORAS/SEMANA
N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS HORAS/SEMANA
HT HP TH N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
1 AB 1201 Comprensin Lectora y Lexicologa 2 4 6 4 1101
Estadstica Descriptiva e Inferencial Aplicada a la
2 AB 1202 Matemtica Bsica 2 4 6 4 1102 1 AB 4101 2 4 6 4 Ninguno
Educacin
Ciencias Naturales y Geogrficas Para la Defensa
3 AB 1203 2 2 4 3 Ninguno 2 AF 4102 Pensamiento Lgico Matemtico 1 4 5 3 Ninguno
Nacional
II CICLO
VII CICLO
6 AF 1206 Geometra Plana y Esfrica 2 4 6 4 Ninguno 5 AC 4105 Practica Pre Profesional III 1 2 3 2 3205
HORAS/SEMANA
N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS HORAS/SEMANA
HT HP TH N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
1 AB 2101 Redaccin y Produccin de Textos 2 2 4 3 Ninguno
2 AB 2102 tica y Responsabilidad 2 2 4 3 Ninguno 1 AE 4201 Inferencia Estadstica 1 4 5 3 4101
VIII CICLO
3 AF 2103 Psicologa del Desarrollo y Aprendizaje 2 4 6 4 Ninguno 2 AE 4202 Algebra Lineal 1 4 5 3 Ninguno
III CICLO
7 AC 0 4 4 2 Ninguno
2208 Soporte Informtico 2 AE 5202 Calculo Vectorial 3 2 5 4 5103
TOTAL 15 20 35 25 3 AE 5203 Ecuaciones Diferenciales 1 4 5 3 Ninguno
4 AC 5204 Prctica Pre Profesional VI 2 2 4 3 5104
HORAS/SEMANA TOTAL 8 10 18 13
N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
1 AB 3101 Metodologa de la Investigacin Cientfica 2 2 4 3 Ninguno
2 AF 3102 Gestin y Legislacin Educativa 2 2 4 3 Ninguno
3 AF 3103 Didctica de la Matemtica 1 4 5 3 Ninguno
V CICLO
MISIN
somos una escuela profesional formadora de comuniclogos con capacidad intelectual y generadores de
conocimiento. Con docentes comprometidos en el proceso de enseanza aprendizaje de calidad y la
prctica de valores contribuye al desarrollo regional y nacional en el mundo globalizado
PRIMER AO
101 Filosofa
102 Ecologa
103 Proceso Histrico del Per y del Mundo
104 Epistemologa de la Comunicacin
1
105 Lengua y Literatura
106 Comunicacin Artstica
107 Metodologa del Estudio Universitario
108 Constitucin Poltica y Defensa Nacional
109 Comunicacin y Sociedad
SEGUNDO AO
201 Psicologa Social
202 Teoras de la Comunicacin
203 Redaccin Periodstica
204 Fotografa
2
205 Lenguaje Audiovisual
206 Locucin Radio Televisiva
207 Estadstica
208 Opinin Pblica
209 Comunicacin Organizacional
TERCER AO
301 Taller de Redaccin Periodstica
302 Comunicacin Radial
303 Comunicacin Televisiva
304 Semitica de la Comunicacin
3
305 Taller de Fotografa
306 Anlisis de Investigacin de las Ciencias de la Comunicacin
307 Marketing
308 Relaciones Pblicas
309 Promocin Cultural y Organizacin de Eventos
CUARTO AO
401 Comunicacin Alternativa
402 Legislacin y tica en Comunicacin Social
403 Comunicacin Grfica e Impresa
404 Taller de Comunicacin Televisiva
4
405 Taller de Comunicacin Radial
406 Seminario de Tesis
407 Comunicacin Publicitaria
408 Taller de Relaciones Pblicas
409 Gestin Institucional y Empresarial en Comunicacin
QUINTO AO
501 Comunicacin para Desarrollo
502 Prcticas Preprofesional en Prensa Escrita
5 503 Prcticas Preprofesional en Comunicacin Radial
504 Prcticas Preprofesional en Comunicacin Televisiva
505 Taller de Comunicacin Publicitaria
506 Prcticas Preprofesional en Relaciones Pblicas
MISIN
somos una facultad dedicada a la formacin de profesionales del Derecho y la Ciencia Poltica, altamente
competitivos con orientacin humanista, cientfico jurdica, poltica y social, al servicio de la sociedad y
del estado
SOCIOLOGA
somos una unidad acadmica, formadora de cientficos y gerentes sociales con calidad humana y elevada sensibilidad
MISIN
social; mediante el estudio, la produccin y aplicacin de conocimientos y tecnologas sociales para contribuir al desarrollo
humano
somos una facultad formadora de profesionales psiclogos con nivel acadmico cientfico y humanista de acuerdo a estndares
MISIN
internacionales, capaces de planificar, efectuar y evaluar acciones que promuevan la salud psicolgica de personas, familias, comunidad y
organizaciones con capacidad de discernimiento tico y respeto por la naturaleza humana en el ejercicio de la profesin
MERCADO LABORAL
El licenciado en Psicologa tiene mbitos de trabajo en diversas organizaciones y empresas, hospitales,
clnicas, policlnicos, colegios, consultoras, centros educativos (inicial, primaria, secundaria, superior,
educacin especial), instituciones de reeducacin social, centros penales. Instituciones de
rehabilitacin, agencias de publicidad, centros de investigacin social, asesora tcnica y docencia.
MAESTRAS
Salud Mental y Desarrollo Humano
Una carrera profesional comprometidos con la calidad y la mejora continua, formadora de arquitectos lderes,
MISIN
innovadores, ticos y humanistas, que valoren el entorno natural y cultural, a fin de impulsar el desarrollo sostenible de la
regin del pas
MERCADO LABORAL
1) Diseador proyectista 4) Urbanista
2) Gestor/administrador 5) Ilustrador grco
3) Investigador acadmico
MAESTRAS
Arquitectura, Urbanismo y Artes
Arquitectura
Urbanismos y Gestin inmobiliaria
Renovacin Urbana
Conservacin del Patrimonio Edicado
Planicacin y Gestin Urbana Regional
Una carrera profesional comprometida con la calidad y la mejora continua, formadora de ingenieros civiles, competentes e
MISIN
innovadores, con valores ticos y morales, que contribuyan al desarrollo sostenible de la regin del pas
Cursos electivos
CICLO CODIGO CURSOS
5106 CONSTRUCCIN III
5107 INSTALACIONES SANITARIAS
5108 INSTALACIONES ELCTRICAS
CONSTRUCCIN
5208 GESTIN TECNOLGICA Y EMPRESARIAL
5209 LEGISLACIN LABORAL Y NORMAS LEGALES
5210 EVALUACIN DE PROYECTOS
4207 ESTRUCTURAS PRE FABRICADAS
4208 ANLISIS ESTRUCTURAL III
4209 ALBAILERA ESTRUCTURAL
ESTRUCTURAS
4210 ESTRUCTURAS ESPECIALES
4211 CONCRETO ARMADO II
4212 CONCRETO PRE ESFORZADO
4107 DINMICA DE SUELOS
4108 MECNICA DE ROCAS
GEOTCNIA
4109 MEC DE SUELOS APLIC A SIMENTACIONES
5204 MEC DE SUELOS A VIAS DE TRNSITO
4213 MEDICIONES HIDRULICAS
4214 DRENAJE
HIDRALICA
4215 IRRIGACIN
5205 APROVECHAMIENTO HIDROELCTRICOS
5206 INGENIERA DE TRNSITO
TRANSPORTE
5207 CAMINOS II
N
Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:
5 aos Ingeniera Sistemas Ingeniero de Sistemas
PLAN DE ESTUDIOS
MERCADO LABORAL
El mercado laboral del Ingeniero Industrial se ubica en los procesos productivos de las empresas de
manufactura y servicios. Se desempea en el sector privado regional, nacional o internacional,
instituciones pblicas y emprende empresas propias. Realiza labores de:
Gestin de Operaciones.
Optimizacin y automatizacin de procesos productivos.
Planeamiento y Gestin Estratgica de Organizaciones.
Sistemas de Calidad, Seguridad y Salud en el Trabajo.
Gestin de Costos, Economa, Finanzas y Proyectos.
PLAN DE ESTUDIOS
MISIN
formar ingenieros agrnomos, con un enfoque integral, con capacidad de manejar racionalmente los
procesos productivos y la biodiversidad, contribuyendo al desarrollo agrario regional y nacional
PLAN DE ESTUDIOS
N
.P. INGE
DU
STRIAL
E.A
HU O
ANUC
somos una escuela formadora de ingenieros agroindustriales competitivos, con docentes especializados en la enseanza
MISIN
aprendizaje, dedicada a la investigacin, extensin y proyeccin social; con valores ticos y humansticos, infraestructura
adecuadamente equipada, comprometida con el desarrollo sostenible, la innovacin y el emprendedorismo en la regin y el pas
Debe poseer una buena aptitud y formacin en ciencias naturales, matemticas, habilidades y
preferencias por la investigacin, un buen manejo del lenguaje, habilidades de comunicacin.
Tener inters por forjar su personalidad en forma integral.
Poseer capacidad para comprender al prjimo y vivir en comunidad.
Ser capaz de asumir liderazgo de su comunidad para encontrar la solucin de sus problemas.
Practicar adecuadamente los valores tico moral, como norma de su vivencia en la sociedad.
Amor por el campo e inclinacin a las labores agropecuarias y con creatividad para proponer
soluciones a problemas del sector.
Debe ser creativo e innovador al momento de identicar un problema.
PERFIL DEL EGRESADO
Crear, planicar y evaluar la investigacin con el objeto de desarrollar procesos, equipos y
control de calidad, distribucin y comercializacin nacional e internacional
tecnologas para el mejor aprovechamiento de los recursos agropecuarios y forestales.
de productos alimentarios y no alimentarios de origen agrcola, pecuario,
Aplicar con criterio de productividad la ciencia, ingeniera y tecnologa para la solucin de los
forestal y pesquero, convirtindose en promotor, investigador y gestor de la
problemas de transformacin de los recursos.
actividad agroindustrial.
Asimilar y transmitir los conocimientos cientcos y tecnolgicos que se desarrollan en el mundo
Segn la gua de orientacin de estudios del Ministerio de Educacin de Per
a las condiciones especcas del pas.
del 2009 entre las carreras con mayores posibilidades de empleo en la
Aplicar y valorizar el conocimiento mediante la produccin de bienes y servicios para el hombre
regin Hunuco y el pas es la de Ingeniera Agroindustrial.
y la comunidad humana.
Relacionar el desarrollo de la agroindustria al ecosistema y fomentar el uso racional de los
Su campo de desempeo profesional en el mercado laboral es:
recursos naturales en funcin a la concepcin del desarrollo nacional.
Director y gestor del planeamiento y control de la produccin
Desarrollar y ejecutar proyectos agroindustriales aprovechando las ventajas comparativas que
agroindustrial.
posee el pas.
Director y gestor del aseguramiento de la calidad e inocuidad en los
Contribuir al fortalecimiento permanente de la infraestructura y capacidad tanto cientca como
procesos agroindustriales.
tecnolgicas, necesarias para el desarrollo de la agroindustria, en el mbito regional y nacional.
Gestor de proyectos productivos de agronegocios y agroexportacin.
Relacionar la produccin agroindustrial con los mercados potenciales de consumo, en Gestor de procesos agroindustriales que promuevan la inclusin
funcin a la oferta y demanda de bienes y servicios. social y desarrollo sostenible.
MERCADO LABORAL Consultor e investigador en la innovacin de procesos y desarrollo de
El Ingeniero Agroindustrial graduado en la E.P. de Ingeniera Agroindustrial se desempear productos agroindustriales.
profesionalmente en empresas pblicas y privadas, tiene un amplio campo de accin que se orienta
principalmente a la tecnologa de los procesos agroindustriales, pero, ms an, tiene la capacidad de MAESTRAS
generar su propia empresa en las acciones de produccin, transformacin, envasado, almacenaje, El profesional de Ingeniera Agroindustrial podr realizar las siguientes
maestras:
PLAN DE ESTUDIOS
Somos una carrera acadmico profesional que brinda servicios en Ciencias de la Administracin, formando profesionales competentes, con
MISIN
conocimientos cientficos tericos, prcticos y ticos a travs de mtodos interactivos e innovadores que garanticen el proceso de enseanza
aprendizaje y que respondan a las expectativas profesionales con responsabilidad social a nivel global
PLAN DE ESTUDIOS
S
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ANCIER
C UL
FA
AS
somos una facultad dedicada a la enseanza superior, con formacin, especializacin e investigacin en Ciencias Contables,
MISIN
financieras y empresariales, brindando un bagaje de conocimientos en el marco de la educacin humanstica y liberal para contribuir
el desarrollo sostenible de la regin y del pas
Somos una institucin cientfica y humanstica, dedicada a la formacin profesional en administracin turstica y hotelera;
MISIN
a travs de la investigacin, gestin y servuccin de la actividad turstica, orientada a promover el desarrollo sostenible del
Pas
TTULO I
CAPTULO I
BASE LEGAL
Art. 1 El presente Reglamento norma el Proceso de Admisin de la Universidad Nacional Hermilio Valdizn de Hunuco, en concordancia con los
siguientes dispositivos legales:
a) Ley Universitaria N 30220.
b) Estatuto de la UNHEVAL adecuado a la Ley N 30220, Resolucin N 007- 2016- UNHEVAL-AE.
c) Ley General de la Persona con Discapacidad, Ley N 27050 y su modicatoria Ley N 28164.
d) Ley de Vacantes de Ingreso a la Universidad a las Vctimas del Terrorismo, Ley N 27277.
e) Ley de Promocin y Desarrollo del Deporte N 28036 y Resolucin N 077-2005-P/IPD. (de acuerdo a la Ley 29544).
f) Ley que crea el Programa Integral de Reparaciones, Ley N 28592.
g) Ley del Servicio Militar, Ley N 29248.
h) Ley del Procedimiento Administrativo General, Ley N 27444.
i) Decreto Supremo N 008-91-TR, para Hijos de Comunidades Campesinas.
j) Resolucin Suprema N 034-2009-ED, Creacin de la Institucin Educativa Pblica Colegio Mayor Secundario Presidente del Per.
k) Resolucin N 02751-2015-UNHEVAL-CU, Colegio Agropecuario - I.E.A. Marino Meza Rosales.
l) Resolucin N 1445-2015-CU. Colegio Nacional de Aplicacin.
m) Resolucin N 0877-2016-CU. Cenfotec UNHEVAL.
CAPTULO II
GENERALIDADES
Art. 2 El Presente Reglamento norma los procesos de admisin, a nivel de pregrado, a las escuelas profesionales de la Universidad Nacional Hermilio
Valdizn (UNHEVAL). Las Escuelas Profesionales corresponden a las carreras profesionales que se imparten en las facultades de la Universidad.
Art. 3 El Proceso de Admisin tiene como nalidad la seleccin de postulantes para ser admitidos como alumnos de la Universidad Nacional Hermilio
Valdizn, siempre que alcancen vacante en estricto orden de mritos.
Art. 4 El Proceso de Admisin est a cargo de la Comisin de Admisin y de la Direccin de Admisin, quienes conducen y administran los procesos de
seleccin de los postulantes, hasta la declaracin de ingresantes.
Art. 5 Para la seleccin de postulantes a la UNHEVAL se convoca al Proceso de Admisin, previa aprobacin del Consejo Universitario:
Examen de Seleccin General: Sede Central y Secciones Descentralizadas.
Examen de Modalidades: Sede Central y Secciones Descentralizados.
Art. 6 El Proceso de Admisin se realiza de acuerdo al cronograma aprobado por el Consejo Universitario.
REAS
Art. 7 El Proceso de Admisin a las escuelas profesionales que se imparten en las Facultades de la Universidad se agrupan en cuatro (6) reas: rea
I, Ciencias de la Salud; rea II, Ciencias de la Educacin; rea III Ciencias Sociales y de la Comunicacin; rea IV, Ingenieras; rea V, Ingenieras
Agrnomas; y rea VI, Ciencias Administrativas, Contables y Econmicas.
CAPTULO V
DE LAS MODALIDADES DE INGRESO
EXAMEN DE SELECCIN GENERAL
6.1 EGRESADOS DE EDUCACIN SECUNDARIA O EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA (EBA)
Art. 17 Podrn postular a esta modalidad los egresados de Educacin Secundaria o Educacin Bsica Alternativa, quienes sern sometidos al
Examen de Seleccin General I y II.
m) HIJOS DE COMUNIDADES CAMPESINAS Y/O NATIVAS DE LA REGIN HUNUCO: Los postulantes por esta modalidad
debern ser provenientes de una comunidad campesina registrada en el Padrn de Comunidades Campesinas de la Regin Hunuco;
deben haber nacido y realizado sus estudios secundarios en instituciones educativas ubicadas en comunidades campesinas.
La UNHEVAL vericar el registro de la comunidad campesina nativa en la SUNARP o la Direccin Regional de Agricultura de la Regin
Hunuco.
n) EXAMEN PREFERENCIAL: Los postulantes por esta modalidad debern estar cursando el 5 ao/grado en Educacin Secundaria o su
equivalente cuando el interesado es estudiante de Educacin Bsica Alternativa.
o) ESTUDIANTES DEL CENFOTEC UNHEVAL. Los estudiantes por esta modalidad deben haber concluido y aprobado mnimamente
un (01) ao acadmico. Los documentos que presenta debe registrar dicha informacin sin manchas, borrones ni enmendaduras.
CAPTULO VI
DEL EXAMEN DE ADMISIN
Art. 19 El Examen se realizar de acuerdo al cronograma y horario establecidos. Los postulantes que no llegaran a tiempo perdern todos sus
derechos, sin opcin a reclamo ni devolucin del pago efectuado. El postulante para su ingreso a la Ciudad Universitaria para rendir su examen debe
hacerlo portando su DNI original.
Art. 20 Las pruebas del Examen de Seleccin General I y II y modalidades consta de un examen de conocimientos, que tiene dos partes: la primera de
Aptitud Acadmica y la segunda de Aptitud Cognitiva, segn el proceso; y una evaluacin de aptitudes y actitudes de forma complementaria opcional
(Art. 98 de la Ley N 30220).
Art. 21 La prueba del Examen de Seleccin General, est estructurada por reas. Conforme al Art. 7 del presente reglamento.
Art. 22 El postulante, para rendir el examen correspondiente, deber identicarse obligatoriamente con el documento de identidad (DNI) o carnet de
extranjera, segn corresponda, sujetndose a las normas de seguridad establecidas por la Comisin Central de Admisin.
Art. 23 La calicacin de la prueba se realizar en funcin de la ponderacin de las preguntas de acuerdo a las reas acadmicas. Las respuestas
incorrectas o no contestadas tendrn el valor de cero (00).
Art. 24 El sistema de calicacin es vigesimal, de 0 a 20. El puntaje mnimo para alcanzar una vacante es de 10,50.
Art. 25 Luego de concluido el proceso de calicacin los resultados sern publicados en la Ciudad Universitaria y en la direccin URL:
www.unheval.edu.pe/admision. En dicha publicacin se indicar la carrera profesional, los apellidos y nombres, el puntaje obtenido y la
condicin del postulante ALCANZ VACANTE o NO ALCANZ VACANTE. La publicacin se realizar dentro de las 24 horas siguientes al trmino de
la prueba.
Art. 26 Los resultados de los exmenes del Proceso de Admisin son irrevisables; en ningn caso procede reclamo, reconsideracin o apelacin de los
resultados.
CAPTULO VII
DE LA ADMISIN EN SECCIONES DESCENTRALIZADAS
Art. 27 Los postulantes de las Secciones Descentralizadas de las diferentes escuelas profesionales, pueden participar en el examen de Seleccin
General y Modalidades, de acuerdo a la cobertura establecida en el Cuadro de Vacantes y cronograma, aprobados por el Consejo Universitario.
Art. 28 La responsabilidad de la inscripcin en cada Seccin Descentralizada recae en el Coordinador de Sede, este es acreditado por el decano de
Facultad a la que pertenece la Escuela Profesional.
Art. 29 Para establecer un Examen de Seleccin General y de Modalidades Especiales en las Secciones Descentralizadas se requiere de 40
postulantes como mnimo.
CAPTULO VIII
DE LAS VACANTES
Art. 34 Las vacantes para los Procesos de Admisin a cada E.P. son aprobadas por el Consejo de Facultad respectivo y raticadas por el Consejo
Universitario; estas deben ser cubiertas en estricto orden de mrito y por quienes hayan obtenido puntaje igual o superior al mnimo aprobatorio.
Art. 35 Si en la asignacin de una ltima vacante de una E.P., en los exmenes del Proceso de Admisin, se presentara un empate en la nota, se le
asignar vacante en la carrera profesional.
Art. 36 Las vacantes no cubiertas en los Exmenes del Proceso de Admisin: Preferencial, Seleccin General I, Modalidades, as tambin las
vacantes generadas por omisin al recojo de constancias de ingreso que no fueron solicitadas dentro de los plazos establecidos, pasan a
incrementar las vacantes en las respectivas Escuelas Profesionales del Examen de Seleccin General II. Este mismo tratamiento se dar a las
vacantes descritas en el Art. 40.
Art. 37 El plazo de entrega de las constancias de ingreso est establecido en el cronograma del proceso de Admisin. El postulante que no logre
recabar su constancia en el periodo determinado pierde la vacante alcanzada.
Art. 38 Las vacantes generadas por omisin al recojo de constancias de ingreso se adicionarn al proceso de Seleccin General II.
Art. 39 La vacante generada por omisin al recojo de constancia de ingreso correspondiente al proceso de Seleccin General II, ser asignada al
postulante subsiguiente de acuerdo al cuadro de mritos. El plazo para solicitar la vacante que pierde el postulante que no recogi su constancia no
debe exceder los dos (02) das hbiles posteriores a la fecha lmite de recojo de constancias.
Art. 40 El postulante que haya alcanzado ms de una vacante en un periodo de Admisin, tendr derecho nicamente a la ltima vacante obtenida;
consecuentemente pierde de manera automtica la (s) vacante (s) alcanzada (s) en los anteriores exmenes, aun cuando haya recabado su
Constancia de Ingreso.
CAPTULO IX
DE LOS INGRESANTES
Art. 41 La nica ocina autorizada y responsable de acreditar el ingreso a la Universidad, bajo cualquier modalidad, es la Direccin de Admisin,
mediante el otorgamiento de la respectiva Constancia de Ingreso, documento prioritario para la matrcula.
Art. 42 El postulante que logr alcanzar vacante, para recabar su Constancia de Ingreso, se presentar e identicar con el documento de identidad
(DNI) y/o carnet de extranjera original y, adems, entregar los siguientes documentos:
Certicados originales de estudios secundarios concluidos.
Recibo de pago por derecho de constancia de ingreso.
Certicado de salud vigente, expedido por el mdico de la UNHEVAL.
Copia del documento de identidad.
En el caso de ser postulante extranjero: copia autenticada del carnet de extranjera y certicado de estudios legalizados por el Ministerio de
Relaciones Exteriores del pas de procedencia y por el consulado del Per en el pas de procedencia.
Art. 43 Adicionalmente los ingresantes por Modalidades debern presentar los siguientes documentos:
a) PRIMEROS PUESTOS DE EDUCACIN SECUNDARIA:
Certicados de estudios originales que acredite el primer o segundo lugar, visados por la UGEL o DRE.
b) CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA UNHEVAL:
Recibo del pago efectuado por derecho de admisin.
n) EXAMEN PREFERENCIAL:
Documento ocial de la I.E. al que pertenece el estudiante, indicando la condicin acadmica. Este documento debe ser refrendado por el
director titular.
Art. 44 El postulante que haya alcanzado ms de una vacante en un periodo de Admisin, tendr derecho nicamente a la ltima vacante obtenida;
consecuentemente pierde de manera automtica la (s) vacante (s) alcanzada (s) en los anteriores exmenes, aun cuando haya recabado su
Constancia de Ingreso.
Art. 45 Los estudiantes de la UNHEVAL que postulen a otra E.P. a travs del Proceso de Admisin y logren ingresar, se les suspender la matrcula en
forma automtica en la E.P. de origen, alternativamente podrn solicitar la renuncia denitiva en la E.P. de origen.
CAPTULO X
DE LAS SANCIONES
Art. 46 El postulante que contravenga las normas establecidas en el presente Reglamento e instrucciones ociales de la Direccin de Admisin, ser
sancionado por la Universidad, independientemente de las acciones legales a que hubiera lugar.
Art. 47 La Direccin de Admisin anular el examen al postulante que fomente desorden y atente contra el normal desenvolvimiento, independiente
de las acciones penales y civiles que hubiere lugar.
Art. 48 Si al postulante se le detecta la posesin de un aparato o equipo como Smartphone, iPad, iPod, celular, MP3, MP4, micro cmara, radio, reloj o
cualquier material de transmisin de datos al momento del ingreso, se le impedir el acceso a la Ciudad Universitaria para rendir su examen
correspondiente, sin derecho a reclamo ni devolucin de dinero.
Art. 49 La Universidad anular la prueba al postulante que:
a) Se le detecte algn equipo electrnico de transmisin de datos en el aula u otro ambiente durante el proceso evaluacin.
b) Realice actos que impidan el normal desarrollo del examen: plagiar, conversar, portar anotaciones al examen, y otros similares.
c) Suplante a un postulante o se haga suplantar por una persona en el Proceso de Admisin.
Art. 50 Independientemente de la accin judicial contra quienes incurran en los actos sealados en los artculos 45,46, 47 y 48 u otros actos
dolosos, la UNHEVAL se reserva el derecho de inhabilitarlos para postular en los futuros procesos de admisin. Si el implicado fuese miembro de la
comunidad universitaria (estudiante, docente o administrativo) ser separado de la Universidad, previo proceso administrativo.
CAPTULO XI
DE LAS EXONERACIONES Y BECAS
Art. 51 Los hijos de los trabajadores docentes ordinarios y no docentes (nombrados, contratado por panilla y personal CAS) en actividad, o los
fallecidos en actividad en la UNHEVAL, se encuentran exonerados por nica vez del pago por derecho de inscripcin del Examen de Admisin en
cualquiera de sus modalidades (establecido en el Reglamento de la UNHEVAL); para tal efecto los trmites se deben realizar con anticipacin.
Art. 52 Para acogerse al benecio sealado en el artculo anterior, el trabajador deber presentar los siguientes requisitos al Vicerrectorado
Acadmico para la resolucin respectiva:
CAPTULO XII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Art. 61 El personal docente y administrativo que tenga parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de anidad postulando en los
exmenes de Modalidades y de Seleccin General, estn impedidos de participar directamente en el Proceso de Admisin. El que contravenga esta
disposicin ser sujeto a procesos administrativos y legales que corresponde.
Art. 62 Los interesados en participar en el Proceso de Seleccin General, Preferencial y CEPREVAL, pueden hacerlo en condicin de PARTICIPANTE
LIBRE. Si la puntuacin que alcanza es favorable esta no genera ningn derecho para su ingreso a la Universidad.
CAPTULO XIII
DISPOSICIONES FINALES
Art. 63 Los casos no previstos en el presente Reglamento sern resueltos en primera instancia por la Direccin de Admisin y Comisin Central de
Admisin y, en segunda y ltima instancia administrativa, por el Consejo Universitario.
Art. 64 Quedan derogadas en todas sus partes los Reglamentos de Admisin anteriores.
TTULO II
CAPTULO II
VACANTES
Art. 65 El nmero de vacantes es aprobado por el Consejo de Facultad a propuesta de las direcciones de las unidades de postgrado, raticado por el
Consejo Directivo de la EPG, segn corresponda, y por el Consejo Universitario. En caso de que las facultades no cuenten con la unidad de postgrado,
las vacantes sern propuestas por el Consejo Directivo de la EPG y raticadas por el Consejo Universitario.
CAPTULO III
MODALIDADES DE ADMISIN
Art. 66 El ingreso a la EPG de la UNHEVAL se realiza por dos modalidades: admisin ordinaria y admisin por traslado.
CAPTULO IV
INSCRIPCIONES
Art. 67 Para la inscripcin como postulante a las maestras que ofrece la EPG, en la modalidad de Admisin Ordinaria, el interesado debe
presentar la Carpeta de Postulante conteniendo:
a) Solicitud de postulacin en formato ocial.
b) Ficha de inscripcin en formato ocial.
c) Recibo de pago por derecho de admisin.
d) Certicado de estudios superiores originales.
e) Copia fotosttica del grado acadmico de bachiller, autenticada por el Secretario General de la Universidad que lo expide.
f) Currculum vitae, en fotocopia simple.
g) Copia legalizada de su partida de nacimiento.
h) Copia fotosttica simple de su documento de identidad nacional.
i) Dos fotografas tamao carn a colores (sin anteojos de luna oscura).
Art. 68 Para la inscripcin como postulante a los doctorados que ofrece la EPG, en la modalidad de Admisin Ordinaria, el interesado debe
presentar la Carpeta de Postulante conteniendo:
a) Solicitud de postulacin en formato ocial.
b) Ficha de inscripcin en formato ocial.
c) Recibo de pago por derecho de admisin.
d) Copia fotosttica simple de su DNI.
e) Dos fotografas tamao carn a colores (sin anteojos de luna oscura).
f) Currculum vitae documentado en fotocopia simple.
g) Copia fotosttica del grado acadmico de magster o de maestro, autenticada por la universidad de origen.
h) Certicado de estudios original o constancia de egresado de maestra.
i) Un ejemplar del proyecto de investigacin original y de alto nivel acadmico.
j) Copia legalizada de su partida de nacimiento.
CAPTULO V
DEL EXAMEN DE ADMISIN
Art. 69 El examen de ingreso se realiza de acuerdo al cronograma y horario establecido en el Reglamento Interno de la EPG.
Art. 70 Los postulantes que no llegaran a tiempo perdern todos sus derechos, sin opcin a reclamo ni devolucin del pago efectuado.
Art. 71 El postulante, para rendir el examen de ingreso correspondiente, deber identicarse obligatoriamente con su documento de identidad DNI
o carnet de extranjera, segn corresponda, sujetndose a las normas de seguridad establecidas por la Comisin Central de Admisin.
Art.72 Los resultados de los exmenes de ingreso, son irreversibles; en ningn caso procede reclamo, reconsideracin o apelacin de los
resultados.
CAPTULO VI
DE LOS INGRESANTES
Art.75 El ingreso a la EPG por la modalidad de traslado puede efectuarse por traslado externo o por traslado interno.
Art.76 Para la admisin por traslado externo o interno el postulante debe haber cursado y aprobado un (01) semestre acadmico completo o su
equivalente en crditos. La convalidacin de las asignaturas aprobadas se realizar hasta un mximo de 28 crditos.
Art.77 Los maestristas o doctorandos de la EPG de la UNHEVAL pueden postular, respectivamente, a otra maestra o doctorado por la modalidad
de Admisin Ordinaria, cumpliendo los requisitos mencionados en los artculos 66 y 67, y adjuntando la declaracin jurada de no adeudar a la EPG
por ningn concepto. En cualquier etapa del proceso de admisin o de matrcula, de detectarse falsedad o no presentacin de la declaracin jurada, se
declarar nulo todo lo logrado hasta ese momento por el postulante.
Art.78 El expediente que presentar el postulante por traslado externo o traslado interno debe contener:
a) Solicitud de traslado en formato ocial.
b) Certicado de estudios originales que acredite haber cursado y aprobado los crditos del semestre de estudios.
c) Copia del diploma de bachiller (para la maestra), copia del diploma de grado de magster (para el doctorado), autenticada por el
Secretario General de la universidad de origen.
d) Comprobante de pago de los derechos respectivos.
e) Copia de los slabos de las asignaturas aprobadas, convenientemente refrendados por las autoridades correspondientes.
f) Original o copia autenticada del Plan de Estudios cursado.
g) Copia simple de DNI.
Art. 79 La subcomisin de admisin resuelve las solicitudes de traslado externo o interno e informa al director de admisin para su reconocimiento
a travs de la resolucin correspondiente por la Escuela de Postgrado.
Art. 80 Las vacantes aprobadas sern cubiertas en estricto orden de mritos, siempre que superen el puntaje mnimo aprobatorio, establecidas en
su reglamento.
Art. 81 En caso de empate en la ltima vacante, segn el orden de mritos, dar lugar a su ampliacin, siempre y cuando la nota sea aprobatoria.
Art. 82 El derecho de ingreso puede postergarse una sola vez, previa matrcula con solicitud debidamente justicada, hasta el proceso de
admisin siguiente. Se pierde el derecho de ingreso al no registrar su matrcula. La vacante que se crea en este caso ser cubierta por el siguiente
postulante que ostenta nota aprobatoria.
Art. 83 Realizada la inscripcin de postulantes los derechos abonados no sern devueltos.
Art. 84 En el proceso de Admisin por ningn motivo se aceptar la presentacin del expediente incompleto.
Art. 85 Para el inicio de las clases de los ingresantes se requiere un nmero mnimo de 20. De no existir esta cantidad de ingresantes, los que
obtuvieron nota aprobatoria pueden incorporarse a otra mencin afn, o reservar su matrcula hasta completar la cantidad mnima, en el siguiente
concurso de admisin.
CAPTULO VII
DE LAS SANCIONES
Art. 86 El postulante que contravenga las normas establecidas en el presente reglamento e instrucciones ociales de la Direccin de Admisin,
ser sancionado por la Universidad, independientemente de las acciones legales a que hubiera lugar.
CAPTULO VIII
DE LAS EXONERACIONES Y BECAS
Art. 87 No existen exoneraciones y becas por ningn concepto y bajo ninguna modalidad.
TTULO III
DE LA SELECCIN GENERAL DEL PROGRAMA DEL CICLO DE ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS Y LICENCIATURA EN
EDUCACIN
CAPTULO I
BASE LEGAL
Art.90 El presente Reglamento norma el proceso de admisin a los programas PROCEC y PROLI de la Universidad Nacional Hermilio Valdizn de
Hunuco, en concordancia con los siguientes dispositivos legales:
1. Ley Universitaria N 30220.
2. El Estatuto de la UNHEVAL adecuado a la Ley N 30220, Resolucin N 007-2016- UNHEVAL-AE.
3. Ley N 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
4. Reglamento del PROCECLI.
CAPTULO II
VACANTES
Art.91 Las vacantes para los Procesos de Admisin a los programas PROCEC y PROLI sern propuestas por las Unidades Acadmicas de cada
Escuela Profesional. Son aprobadas por el Consejo de Facultad respectivo y raticadas por el Consejo Universitario.
CAPTULO III
MODALIDADES DE ADMISIN
PROCEC (PROGRAMA DEL CICLO DE ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS)
Art.92 Podrn postular a esta modalidad los profesionales egresados de los institutos superiores pedaggicos. Sus estudios son conducentes a la
obtencin del Grado Acadmico de Bachiller en Ciencias de la Educacin.
PROLI (PROGRAMA DE LICENCIATURA)
Art.93 Podrn postular a esta modalidad profesionales egresados de los institutos superiores pedaggicos que hayan optado el Grado Acadmico
de Bachiller a travs del PROCEC de la Universidad Nacional Hermilio Valdizn de Hunuco o en programas similares de otras universidades. Sus
estudios conducen a la obtencin del Ttulo Profesional de Licenciado en Educacin, en las especialidades que brinda la Facultad de Ciencias de la
Educacin de la UNHEVAL.
CAPTULO IV
DE LAS INSCRIPCIONES
Art.94 Para su inscripcin al PROCEC el postulante deber:
1. Realizar el pago en el Banco de la Nacin (transaccin 9135, cdigo 237) o en caja de la UNHEVAL, de acuerdo a la tasa que gura en el TUPA de la
UNHEVAL.
2. Recabar la cha de inscripcin y matrcula en la ocina de inscripciones del PROCECLI (Facultad de Educacin, primer piso), presentando los
siguientes documentos:
a) Solicitud dirigida al coordinador del PROCECLI.
b) Copia legalizada del ttulo pedaggico.
c) Copia legalizada del certicado de estudios del instituto pedaggico.
d) Copia legalizada del DNI.
e) Copia legalizada de la partida de nacimiento.
f) Ficha ptica de matrcula (adquirida en caja).
CAPTULO V
DEL EXAMEN DE ADMISIN
Art. 99 El examen de ingreso se realizar de acuerdo al cronograma y horario establecido en el Reglamento Interno para la Facultad de Educacin.
Art. 100 Los postulantes que no llegaran a tiempo perdern todos sus derechos, sin opcin a reclamo ni devolucin del pago efectuado.
Art. 101 El postulante, para rendir el examen de ingreso correspondiente, deber identicarse obligatoriamente con la Ficha de Inscripcin de
postulante, expedida por la ocina del PROCECLI, y el documento de identidad (DNI) o carnet de extranjera, segn corresponda, sujetndose a las
normas de seguridad establecidas por la Comisin Central de Admisin.
Art. 102 Los resultados de los exmenes de ingreso, son irreversibles; en ningn caso procede reclamo, reconsideracin o apelacin de los
resultados.
CAPTULO VI
DE LOS INGRESANTES
Art. 103 La nica ocina autorizada y responsable de acreditar el ingreso a la Universidad, bajo cualquier modalidad, es la Direccin de Admisin,
mediante el otorgamiento de la respectiva Constancia de Ingreso, documento prioritario para la matrcula.
Art. 104 Ingresarn al Programa del Ciclo de Estudios Complementarios (PROCEC) los estudiantes que cumplan con los requisitos sealados en el
presente Reglamento.
a) Solicitud dirigida al coordinador del PROLI (formato de la UNHEVAL).
b) Recibo de pago por derecho de inscripcin.
c) Recibo de pago por derecho de matrcula.
d) Recibo de pago por derecho de pensin de enseanza, 1 cuota.
e) Copia legalizada del certicado de estudios del Instituto Superior Pedaggico (10 semestres acadmicos).
f) Copia legalizada de la partida de nacimiento.
g) Copia legalizada del DNI.
h) Dos fotografas tamao carnet a color.
i) Ficha de inscripcin, matrcula, compromiso de pago (formato de PROCEC).
CAPTULO VII
DE LAS SANCIONES
Art. 106 El postulante que contravenga las normas establecidas en el presente reglamento e instrucciones ociales de la Direccin de Admisin, ser
sancionado por la Universidad, independientemente de las acciones legales a que hubiera lugar.
Art. 107 Independientemente de la accin judicial contra quienes incurran en los actos sealados en los artculos 44, 45, 47y 48, u otros actos
dolosos, la UNHEVAL se reserva el derecho de inhabilitarlos para postular en los futuros procesos de admisin. Si el implicado fuese miembro de la
comunidad universitaria (estudiante, docente o administrativo) ser separado de la Universidad, previo proceso administrativo.
CAPTULO VIII
DE LAS EXONERACIONES Y BECAS
Art. 108 No existen exoneraciones y becas por ningn concepto y bajo ninguna modalidad.
CAPTULO IX
DISPOSICIONES FINALES
Art. 109 Los casos no previstos en el presente Reglamento sern resueltos en primera instancia por la Direccin de Admisin y Comisin Central de
Admisin, y en segunda y ltima instancia administrativa por el Consejo Universitario.
Art. 110 Quedan derogados en todas sus partes los Reglamentos de Admisin anteriores.
TTULO IV
CAPTULO I
BASE LEGAL
Art. 111 El Programa de Segunda Especializacin en Educacin se rige administrativa y acadmicamente al amparo de las siguientes bases legales.
1. Ley Universitaria N 30220.
2. Nuevo Estatuto de la UNHEVAL.
3. Resolucin N 1424-03-FCE-D., de creacin y funcionamiento del Programa de Segunda Especializacin.
4. Resolucin N 1297-2003-UNHEVAL-CU., de raticacin de creacin del Programa de Segunda Especializacin.
5. Reglamento de Estudios de la Escuela de Postgrado.
6. Resolucin N 651-2009-ANR de la creacin del programa de Segunda Especializacin publicada en el diario El Peruano.
CAPTULO II
VACANTES
Art. 112 El nmero de vacantes a cada una de las menciones del Programa de Segunda Especializacin (PROSEP) deber ser mnimo 20, en
concordancia con su programacin.
CAPTULO III
DE LAS MODALIDADES
Art. 113 El programa de Segunda Especializacin (PROSEP) ofrece dos modalidades: Presencial y Semipresencial, en las siguientes menciones:
I. Educacin Inicial
II. Educacin Primaria
III. Andragoga
IV. Comunicacin Integral
CAPTULO IV
INSCRIPCIONES
Art. 114 Las inscripciones al Programa de Segunda Especializacin (PROSEP) del ciclo regular (de abril a diciembre) estarn abiertas
permanentemente hasta completar el nmero de alumnos requerido en cada una de las menciones, luego se realiza la seleccin de postulantes a
travs del proceso de admisin, de acuerdo a las fechas sealadas por el Programa.
Art. 115 Las inscripciones al Programa de Segunda Especializacin, en cada una de las menciones del ciclo de verano (enero y febrero), estn
abiertas desde el 15 de diciembre, segn programacin, luego se realiza la seleccin de postulantes a travs del proceso de admisin.
CAPTULO V
DEL EXAMEN DE ADMISIN
Art. 116 El Programa de Segunda Especializacin efectuar la convocatoria e inscripcin para el proceso de admisin.
Art. 117 La convocatoria se efectuar mediante la publicacin correspondiente en la pgina web de la Facultad y de la Universidad; asimismo, en los
diarios de circulacin local y nacional, establecindose el cronograma respectivo y los requisitos para la inscripcin del examen de admisin.
Art. 118 Los requisitos para inscribirse en el Programa de Segunda Especialidad son los siguientes:
a) Solicitud de inscripcin al Programa de Segunda Especializacin, segn formato de la Universidad, precisando la mencin a la que se presenta.
b) Fotocopia del ttulo profesional certicada por el fedatario de la Universidad o ttulo de profesor de los institutos superiores pedaggicos,
certicada por la entidad correspondiente.
c) Fotocopia del grado de bachiller, certicada por el fedatario de la Universidad.
d) Currculum vitae documentado.
e) Recibo de pago por derecho de examen de admisin.
f) Fotocopia de DNI, certicada por fedatario de la Universidad o legalizada por notario pblico.
Art. 119 El proceso de admisin del Programa de la Segunda Especializacin corresponde:
a) Evaluacin del currculum vitae.
b) Entrevista personal con indicadores y criterios de evaluacin correspondiente a la mencin que postula o examen de conocimientos.
Art. 120 La comisin de evaluacin estar conformada por el coordinador general, asistente acadmico del Programa de Segunda Especializacin y
un miembro de la Comisin de Admisin.
Art. 121 Concluida la evaluacin la comisin proceder a publicar la relacin de los postulantes aptos para iniciar sus estudios en sus respectivas
menciones de la Segunda Especializacin, asimismo, se eleva un informe del proceso de admisin para su aprobacin en Consejo de Facultad y su
posterior raticacin en Consejo Universitario.
CAPTULO VI
DE LOS INGRESANTES
Art. 122 Los alumnos ingresantes debern registrar su matrcula dentro del calendario acadmico programado en el semestre que ingresaron, caso
contrario perdern la vacante obtenida.
Los ingresantes presentarn los siguientes requisitos:
a) Solicitud dirigida al coordinador, precisando la mencin a la que se presenta.
b) Pago por derecho de flder (que ser entregado en la ocina del PROSEP).
c) Fotocopia del ttulo profesional, certicada por el fedatario de la Universidad o ttulo de profesor de los institutos superiores pedaggicos,
certicada por la entidad correspondiente.
d) Fotocopia del grado de bachiller certicada por el fedatario de la Universidad.
e) Copia legalizado del grado de bachiller
f) Copia legalizada del documento nacional de identidad.
g) Copia fotosttica del certicado de estudios.
CAPTULO VII
DE LAS SANCIONES
Art. 123 Son pasibles de sancin:
a) Los alumnos que no cumplen con el pago de las diferentes tasas educacionales no podrn ser evaluados.
b) Los alumnos que tienen conducta indigna dentro y fuera del aula sern retirados del programa.
c) Los alumnos que no asisten injusticadamente a las evaluaciones parciales, nales y otros de acuerdo a la naturaleza de las asignaturas,
sern retirados de la asignatura.
CAPTULO VIII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Art. 124 Cualquier aspecto no contemplado en el presente Reglamento ser resuelto por la Comisin de Admisin, en concordancia con la Comisin
de Admisin del Programa.
CAPTULO IX
DE LAS DISPOSICIONES FINALES
Art. 125 El directorio est integrado por el Coordinador General y el Asistente Acadmico.
Art. 126 Los alumnos que tuvieran deudas pendientes con la Segunda Especializacin no podrn formalizar su matrcula ni otro trmite acadmico o
administrativo para el siguiente semestre acadmico.
Art. 127 Los alumnos de las distintas menciones del programa de Segunda Especializacin que dejaron de estudiar por distintos motivos se
adecuarn al nuevo rgimen de estudios y a las exigencias del presente reglamento.
TTULO V
CAPTULO I
BASE LEGAL
Art. 128 El Programa de Segunda Especialidad en Enfermera se rige en concordancia al siguiente marco normativo.
1. Ley General de Educacin.
2. Ley Universitaria 30220.
3. Estatuto de la Universidad Hermilio Valdizn de Hunuco.
4. Reglamento de Estudios de las Segundas Especializaciones Nro. 02300-CU.
5. Ley de Trabajo de la Enfermera N 27669.
6. Reglamento de la Ley N 27669 del Trabajo de la Enfermera, D.S. N004-2002-S.A.
CAPTULO II
VACANTES
Art. 129 El nmero de vacantes por cada una de las menciones de cada especialidad en Enfermera debe ser mnimo 30 vacantes y mximo 40.
CAPTULO III
MODALIDADES
Art. 130 Las segundas especialidades de la Facultad de Enfermera se realizan en una sola modalidad de admisin por examen general y entrevista
CAPTULO IV
INSCRIPCIONES
Art. 131 Est dirigido a las enfermeras (os) con ttulo profesional de licenciados en enfermera, cualquiera sea su universidad de procedencia.
Requisitos:
a) Solicitud en formato ocial, dirigido a la decana de la Facultad.
b) Copia fedatada por la universidad de origen del Ttulo de Licenciado en Enfermera.
c) Partida de nacimiento original.
d) Dos fotografas recientes tamao carn.
e) Recibo de pago en tesorera por derecho de admisin.
f) Fichas de inscripcin (adjunto en el prospecto) de cada especialidad.
g) Declaracin jurada de fe de tenencia de los originales de la documentacin presentada (adjunto en el prospecto).
Art. 132 La inscripcin de los postulantes se realiza de acuerdo al cronograma establecido en el Reglamento, luego se realizar la seleccin de
postulantes a travs del proceso de admisin, de acuerdo a las fechas establecidas en su cronograma.
CAPTULO V
DEL EXAMEN ADMISIN
Art. 133 Se inicia con la convocatoria e inscripcin para el proceso de admisin.
Art. 134 La convocatoria se efecta mediante la publicacin correspondiente en la pgina web de la Facultad y de la Universidad; as mismo, en los
diarios de circulacin local y nacional, establecindose el cronograma respectivo y los requisitos para la inscripcin del examen de admisin.
Art. 135 La modalidad del ingreso ser a travs de un examen escrito y una entrevista personal, segn artculo 5 de las segundas especialidades de
enfermera.
Art. 136 El proceso de admisin es de responsabilidad de la Direccin de Admisin:
a) Los docentes elaboradores de la prueba sern designados por la comisin en coordinacin con la subcomisin de la Segunda Especialidad,
considerando a los docentes de la Facultad de Enfermera.
b) La entrevista personal estar a cargo de los docentes de enfermera, cuya evaluacin ser en base a la tabla de calicacin establecida en
su reglamento.
c) La Comisin de Admisin publica los resultados en coordinacin con la subcomisin de admisin de las segundas especialidades de
enfermera, segn lo establecido en su reglamento.
CAPTULO VI
DE LOS INGRESANTES
Art. 137 Son considerados ingresantes, segn el Art. 6 del Reglamento de la Segunda Especialidad de Enfermera, despus de haber aprobado el
examen escrito (nota mnima de 11) y haber sido admitido a la Facultad de Enfermera. Para seguir estudios de Segunda Especializacin el
enfermero(a) procede a realizar los trmites de matrcula, debiendo presentar al Coordinador de la Segunda Especialidad los siguientes documentos:
a) Constancia de ingreso.
b) Ficha de matrcula debidamente llenada.
CAPTULO VII
DE LAS SANCIONES
Art. 138 Los alumnos ingresantes debern registrar su matrcula dentro del calendario acadmico programado en el semestre que ingresaron, en
caso contrario perdern la vacante obtenida.
TTULO VI
DEL COLEGIO NACIONAL DE APLICACIN UNHEVAL
CAPTULO I
BASE LEGAL
Art.139 El presente Reglamento establece el proceso de seleccin de postulantes para ser admitidos al Colegio Nacional de Aplicacin UNHEVAL,
en concordancia con los siguientes dispositivos legales:
1. Ley Universitaria N 30220.
2. Estatuto de la UNHEVAL adecuado a la Ley N 30220, Resolucin N 007-2016- UNHEVAL-AE.
3. Ley General de Educacin N 28044.
4. Decreto Supremo N 013-04-ED.
5. Directiva para el inicio del ao escolar 2016.
CAPTULO II
VACANTES
Art. 140 Se considera vacantes solo los que oferta el Colegio Nacional de Aplicacin, en los niveles y grados/aos, de acuerdo a la disponibilidad, que
ser publicado oportunamente.
CAPTULO III
MODALIDADES
Art. 141 El proceso de admisin considera las siguientes modalidades:
a) Hijos de trabajadores de la UNHEVAL.
b) Hijos de la urbanizacin Leoncio Prado.
c) Hijos de la Direccin Regional de Educacin.
d) Estudiantes del PRENIPE (Programa de Nivelacin Pedaggica).
e) Admisin General, pblico general.
CAPTULO IV
INSCRIPCIONES
Art. 142 Los alumnos se inscribirn abonando una suma por concepto de examen de admisin al Colegio Nacional de Admisin en la Ocina de
Tesorera de la UNHEVAL.
Art. 143 Los alumnos pueden ser inscritos por sus padres o apoderados.
Art. 144 El periodo de inscripciones ser publicado oportunamente en el Colegio de Aplicacin.
CAPTULO VI
DE LOS INGRESANTES
Art. 150 Si dos o ms alumnos obtuvieran el mismo puntaje, para efectos de orden de mrito e ingreso al Colegio, se tomar en cuenta las notas de
evaluacin del ao acadmico anterior, correspondiente a las reas materia de evaluacin.
Art. 151 Ingresarn al Colegio Nacional de Aplicacin UNHEVAL los postulantes que logren el puntaje aprobatorio ms alto en el grado/ao que
postulan, de acuerdo al nmero de vacantes (metas de atencin) propuestos por la institucin.
Art. 152 Los alumnos que logren ingresar se sujetarn estrictamente a lo establecido en el Reglamento Interno del Colegio Nacional de Aplicacin
UNHEVAL.
CAPTULO VII
DE LAS SANCIONES
Art. 153 Los alumnos postulantes que alteren el normal desarrollo del proceso de seleccin sern impedidos de rendir el examen.
CAPTULO VIII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Art. 154 Las situaciones no contempladas en el presente Reglamento sern reguladas por la Comisin Central y Comisin Interna.
CAPTULO IX
DISPOSICIONES FINALES
Art.155 Queda sin efecto el marco normativo que se oponga al presente Reglamento.
Establece relaciones de equivalencia entre mltiplos y submltiplos de unidades de longit ud, masa,
tiempo, y entre escalas de temperatura; empleando lenguaje matemtico y diversas representaciones.
Plantea y compara afirmaciones sobre nmeros enteros, racionales y reales, y sus propiedades; formula
enunciados opuestos o casos especiales que se cu mplen entre expresiones numricas; justifica,
comprueba o descarta la validez de la afirmacin mediante contraejemplos o propiedades matemticas.
Elabora afirmaciones sobre la validez general de relaciones entre expresiones numricas y las
operaciones; las sustenta con demostraciones o argumentos.
Combina e integra un amplio reperto rio de recursos, estrategias o procedimientos matemticos para
interpolar, extrapolar valores, calcular el valor mximo o mnimo (ptimo) de funciones, sucesiones y
sumatorias; y evaluar o definir funciones por tramos; optando por los ms pertinentes a la situacin
contextual.
Expresa su comprensin de las relaciones mtricas entre los elementos de las figuras geomtricas
bidimensionales y tridimensionales; de las formas congruentes y semejantes, la relacin entre una
forma geomtrica y sus diferentes perspectivas; las proyecciones; la distincin entre
trasformaciones geomtricas que conservan la forma de aquellas que conservan las medidas de
los objetos; y de cmo se generan cuerpos de revolucin. Usando dibujos y construcciones.
Resuelve
problemas de Selecciona, combina y adapta variadas estrategias, procedimientos y recursos para determinar la
movimiento, longitud, permetro, rea o volumen de formas simples o compuestas, as como construir mapas
forma y a escala, homotecias e isometras.
localizacin; en
contextos Plantea y compara afirmaciones sobre relaciones entre conceptos geomtricos, deduce
matemticos, propiedades y las sustenta con argumentos q ue evidencian su solvencia conceptual; sobre la
Geometra
etnomatemticos semejanza y congruencia de formas, relaciones entre longitudes, reas y volmenes de formas
y en situaciones geomtricas; y sobre enunciados opuestos o casos especiales de las propiedades de las formas
cotidianas; geomtricas. Justifica, comprueba o descarta la validez de la afirmacin mediante contraejemplos
comunicando sus o propiedades geomtricas.
resultados
matemtica y Resuelve problemas en los que modela las caractersticas y localizacin de objetos
verbalmente. bidimensionales y tridimensionales, con : propiedades de formas geomtri cas simples o
compuestas; cuerpos de revolucin; sus elementos ; la semejanza y congruencia; distancias
inaccesibles; su ubicacin , localizacin y desplazamiento usando coordenadas cartesianas, la
recta, la ecuacin de la parbola, elipse y de la circunferencia; lectura de mapas y planos a escala;
altitud; relieve; o una composicin de transformaciones de formas bidi mensionales y
tridimensionales; en situaciones contextuales matemticas o reales
Resuelve problemas que implican conversiones desde el sistema de medida angular radial al
sexagesimal y viceversa.
Manifiesta
capacidades para Organiza y desarrolla lgicamente las ideas en torno a un tema, y las estructura en prrafos,
redaccin de diversos captulos y apartados, considerando estructuras sintticas de acuerdo a distintos gneros
tipos de textos, en discursivos, el manejo de recursos ortogrficos y gramaticales, y dominio semntico
forma adecuada, etimolgico.
fluida, original y
coherente, en funcin Emplea vocabulario variado, especializado y preciso, as como una variedad de recursos
de diversos propsitos ortogrficos y te xtuales para darle claridad y sentido a su texto; a partir de sus
yd estinatarios; conocimientos previos y fuentes de informacin
utilizando de modo
reflexivo los Establece relaciones entre ideas a travs del uso preciso de diversos recursos cohesivos.
elementos lingsticos
y no lingsticos para Evala el uso del lenguaje, la validez de la info rmacin, el estilo del texto, la intencin de
lograr textos de mejor estrategias discursivas y recursos textuales.
calidad.
Lee diversos tipos de texto con estructuras simples y complejas, principalmente de naturaleza
analtica y reflexiva, y vocabulario variado y especializado. Asimismo, i ntegra informacin
contrapuesta y ambigua que est en distintas partes del texto.
Organiza y desarrolla lgicamente las ideas en torno a un tema, y las estructura en prrafos,
captulos y apartados, considerando estructuras sintticas de acuerdo a distintos gneros
discursivos, el manejo de recursos ortogrficos y gramaticales, y dominio semntico
etimolgico.
Manifiesta
Establece relaciones entre ideas a travs del uso preciso de diversos recursos cohesivos.
capacidades para
redaccin de
Emplea vocabulario variado, especializado y preciso, as como una variedad de recursos
diversos tipos de
ortogrficos y textuales para darle claridad y sentido a su texto; a partir de sus conocimientos
textos, en forma
previos y fuentes de informacin. Adems, establece relaciones entre ideas a travs del uso
adecuada, fluida,
preciso de diversos recursos cohesivos.
original y coherente,
en funcin de
Adeca su texto al destinatario, propsito y el registro a partir de su experiencia previa, de
diversos propsitos
fuentes de informacin complementarias y diver gentes, y de su conocimiento del contexto
y destinatarios;
histrico y sociocultural.
utilizando de modo
reflexivo los
Interpreta y reinterpreta el texto a partir del anlisis de nfasis y matices intencionados,
elementos
valindose de otros textos y reconociendo distintas posturas y sentidos.
lingsticos y no
lingsticos para
Reflexiona sobre formas y contenidos del texto y asume una posicin sobre las relaciones de
lograr textos de
poder que este presenta.
mejor calidad.
Localiza, reordena y clasifica informacin bsica y especializada, explcita e implcita, ubicada
en distintas partes de un texto con temtica variada; est ableciendo relaciones de secuencia,
comparacin causa-efecto e identificando la postura, tesis, anttesis, argumentos y contra -
argumentos.
Evala el uso del lenguaje, la validez de la informacin, el estilo del texto, la intencin de
estrategias discursivas y recursos textuales.
Manifiesta niveles de comprensin lectora al leer diversos tipos de textos literarios; de contenido
universal, nacional, regional o local; de temporalidad a ntigua, moderna y contempornea; de
contexto diverso; con estructuras simples o complejas; y con vocabulario variado o especializado.
Integra informacin contrapuesta y ambigua que est en distintas partes del texto literario.Luego,
interpreta y reinterpreta el texto lite rario considerando informacin relevante, complementaria
y de detalle para construir su sentido global a partir del anlisis de nfasis y matices
intencionados, valindose de otros textos y reconociendo distintas posturas y sentidos, as como
Lee diversos tipos
los diversos recursos literarios de estilo, forma y estructura.
de textos literarios
y valora los
Reflexiona sobre formas y contenidos del texto a partir del conocimiento literario, preceptiva y
elementos
experiencia; y asume una posicin sobre las relaciones que este presenta.
lingsticos y no
lingsticos que
Literatura Evala el uso del lenguaje, la intencin de los recursos textuales, la validez de la informacin, el
favorecen la
estilo del texto, la intencin de estrategias discursivas y recursos textuales y el efecto del texto en
comprensin del
el lector a partir de su conocimiento, del contexto sociocultural, espacio y temporalidad.
texto.
Explica el efecto del texto en el lector a partir de su conocimiento, as como la influencia de los
valores y posturas del autor en relacin al contexto sociocultural en el que el texto literario fue
escrito.
Lee crticamente diversos tipos de textos en ingls que prese ntan estructuras
simples y complejos con vocabulario cotidiano, variado o especializado.
Evala el uso del lenguaje, aspectos variado s del texto, los recursos textuales, as
como el efecto del texto a partir de su conocimiento, experiencia y del contexto
socio cultural en el que fue escrito; asumiendo una posicin.
Identifica e interpreta, con base en evidencia con respaldo cientfico, las relaciones
cualitativas y las cuantificables entre: el campo elctrico con la estructura del tomo, la
estructura microscpica de un material y su reactividad con otros materiales o con
Explica el mundo fsico campos y ondas; las interconversiones de la energa con la organizacin del universo; los
basndose en cambios fsico-qumicos de la Tierra con los cambios en la biodiversidad.
conocimientos sobre
los seres vivos; materia Define conceptos, principios y leye s referidos a la materia, tomo, enlaces qumicos,
Qumica y energa; funciones qumicas y reacciones qumicas; para aplicarlos en la resolucin de situaciones
biodiversidad, Tierra y problmicas de contexto cientfico y cotidiano.
universo.
Establece una posicin frente a las implicancias sociales y ambien tales de situaciones
sociocientficas o frente a cambios en la cosmovisin suscitados por el desarrollo de la
ciencia y tecnologa, y su posicin frente a las implicancias ticas.
Identifica e interpreta , con base en evidencia con respaldo cientfico, las relaciones
cualitativas y las cuantificables entre: movimiento, la en erga y el trabajo, los flujos de
materia y energa en la Tierra o los fenmenos meteorolgicos con el funcionamiento de la
bisfera, la estructura microscpica de un material y su reactividad con otros materiales o
Explica el mundo f sico
con campos y ondas; las cuatro fuerzas fundamentales; los cambios fsicos de la Tierra con
basndose en
los cambios en la biodiversidad.
conocimientos
cientficos; materia,
Define conceptos, principios y leyes referidos a l movimiento, fuerzas, trabajo, potencia,
movimiento y energa;
Fsica biodiversidad, Tierra y
energa, fluidos, electricidad y magnetismo, ptica y fsica relativista ; para a plicarlos en la
explicacin y resolucin de situaciones problmicas de contexto cientfico y cotidiano.
Universo.
Establece una posicin frente a las implicancias sociales y ambientales de situaciones
sociocientficas o frente a cambios en la cosmovisin suscitados por el desarrollo de la
ciencia y tecnologa, y su posicin frente a las implicancias ticas.
Identifica e interp reta, con base en evidencia con respaldo cientfico, las relaciones
cualitativas y las cuantificables entre: vida, la energa, el trabajo y el movimiento, las
Posee conocimientos funciones de la clula con sus requerimientos de energa y materia, la seleccin natural o
sobre diversos artificial con el origen y evolucin de especies; la informacin gentica, las funciones de las
fenmenos biolgicos ; clulas con las funciones de los sistemas (homeostasis); el ADN, la expresin regulada de
los seres vivos; materia y los genes con las funciones bioqumicas; los cambios fsico -qumicos de la T ierra con los
energa; medio cambios en la biodiversidad.
Biologa ambiente; biodiversidad;
Tierra y universo. Los Define conceptos, principios y leyes referidos a la biologa, composicin de los seres vivos,
aplica en la gestin de fenmenos celulares y gentica ; medioambiente y naturaleza; y biodiversidad ; para
resolucin de problemas aplicarlos en la explicacin y resolucin de situaciones problmicas de contexto cientfico y
medioambientales y cotidiano, enfocados principalmente en la sustentabilidad ambiental.
sustentabilidad
ambiental. Establece una posicin frente a las implicancias sociales y ambientales de situaciones
sociocientficas o frente a cambios en l a cosmovisin suscitados por el desarrollo de la
ciencia y tecnologa, y su posicin frente a las implicancias ticas.
Identifica y valora la utilidad de las fuentes para la construccin del conocimiento histrico,
comprendiendo variados puntos de vista.
Determina y establece cmo las acciones humanas, individuales o grupales, van configurando
el pasado y el presente y pueden configurar el futuro.
Argumenta que la percepcin del tiempo depende de la perspectiva de los grupos culturales,
tanto en el pasado como en el presente.
Utiliza diversas fuentes de informacin disponibles para el anlisi s integral del espacio
geogrfico y el ambiente.
Interpreta las diferentes formas en las que se organiza el espacio geogrfico y el ambiente
Gestiona como resultado de las decisiones (acciones o intervencin) de los actores sociales.
responsablemente
el ambiente y el Define el espacio geogrfico como un sistema complejo y reconoce su importancia para el
espacio y promueve desarrollo de la sociedad.
acciones de
Geografa sustentabilidad Gestiona responsablemente el espacio y ambiente al proponer alternativ as y promover la
ambiental; sostenibilidad y sustentabilidad ambiental , la mitigacin y adaptacin al cambio climtico y
asumiendo posturas la prevencin de riesgo de desastres, considerando las mltiples dimensiones.
cientficas, crticas y
reflexivas. Identifica y define conflictos socioambientales y territoriales re conociendo sus mltiples
dimensiones; valorando las acciones medioambientalistas de sustentabilidad y sostenibilidad
ecolgica.
Establece e interpreta que la omisin o realizacin de ciertas prcticas econmicas por parte de
los diversos agentes econmicos pueden afectar las condiciones de desarrollo del pas.
Analiza las interrelaciones entre los agentes del sistema econmico y financiero global teniendo
en cuenta el mercado y el comercio mundial.
Propone alternativas para optimizar la administracin de los recursos y para el uso sostenible
de los recursos econmicos y financieros de su localidad y el pas.
Gestiona Identifica y define los diversos roles del Estado Peruano en el desarroll o econmico, social,
responsablemente cultural y ambiental del pas; y determina su relevancia a partir de los cambios y permanencias
el ambiente, el que generan en el tiempo, empleando distintos referentes y convenciones temporales, as
espacio y los como conceptos relacionados a instituciones sociopolticas y la economa.
Realidad Nacional recursos
econmicos, bajo Define el espacio geogrfico y medioambiente peruano como un sistema complejo y reconoce
posturas su importancia para el desarrollo de la sociedad.
cientficas, crticas
y reflexivas. Identifica e interpreta conflictos socioambientales y territoriales reconociendo sus mlti ples
dimensiones.
Asume una posicin crtica frente a las actividades econmicas y financieras ilcitas e informales,
prcticas de produccin y consumo que deterioran el ambiente y afectan los derechos
humanos, el incumplimiento de las responsabilidades tributarias y de las decisiones financieras
que no consideran un fin previsional.
Analiza las interrelaciones entre los agentes del sistema econmico y financiero peruano,
teniendo en cuenta el mercado y el comercio mundial.
Construye su identidad al tomar conc iencia de los aspectos que lo hacen nico, cuando se
reconoce a s mismo y se valora, a partir de sus caractersticas personales, culturales y
sociales, y de sus logros, los cambios que se dan en su desarrollo; valorando el aporte de las
familias en su formacin personal. Relacionndolo a saberes cientficos validados.
Establece y valora una posicin frente a situaciones de conflicto moral, considerando las
intenciones de las personas involucradas, los principios ticos y las normas establecidas.
Asume una postura tica frente a una situacin de conflicto moral, integrando en s u
argumentacin principios ticos, los derechos fundamentales, la dignidad de todas las
personas.
Analiza las consecuencias de sus decisiones y se propone comportamientos en los que estn
presentes criterios ticos. Se relaciona con igualdad o equidad y analiza crticamente
situaciones de desigualdad de gnero en diferentes contextos.
Construye su
identidad, a partir
Reflexiona e infiere sobre las consecuencias de las decisiones.
del reconocimiento
de su individualidad,
Se plantea comportamientos que incluyen elementos ticos de respeto a los derechos de los
Psicologa desenvolvimiento
dems y de bsqueda de justicia teniendo en cuenta la responsabilidad de cada quien por sus
social y
acciones.
conocimientos
cientficos validados
Demuestra respeto y cuidado por el otro en sus relaciones afectivas, y propone pautas para
en la Psicologa.
prevenir y protegerse de situaciones que afecten su integridad en relacin a la salud sexual y
reproductiva.
Se relaciona con las personas bajo un marco de derechos, sin discriminar por gnero,
caractersticas fsicas, origen tnico, lengua, discapacidad, orientacin sexual, edad, nivel
socioeconmico, entre otras y sin violencia.
Identifica situaciones que vulneran los derechos sexuales y reproductivos y propone pautas
para prevenirlas y protegerse frente a ellas.
En una situacin de conflicto moral, razona en funcin de principios ticos, que intenta
universalizar.
Define, analiza y valida las estructuras lgicas en las exp resiones formales e
informales, haciendo uso de los recursos lgicos con el que cuenta.
Establece la validez del uso
del lenguaje formal e
Establece las relaciones y operaciones entre la lgica proposicional, lgica
informal, en situaciones de
Lgica predicativa y los diagramas conjuntistas; en situaciones diversas donde se manifieste
diverso contexto, haciendo
el uso del lenguaje en forma verbal.
uso de los recursos de la
lgica.
Aplica relaciones y operaciones de la lgica en la resolucin de problemas en
situaciones de diverso contexto.
CARRERA
REA DE CONOCIMIENTO ASIGNATURAS
PROFESIONAL
Enfermera MATEMTICA APTITUD MATEMTICA
Medicina Humana
ARITMTICA
Obstetricia
Odontologa LGEBRA
Medicina Veterinaria
COMUNICACIN APTITUD VERBAL
LENGUAJE
FSICA
BIOLOGA
ANATOMA HUMANA
FSICA
BIOLOGA
LGICA
LENGUAJE
LITERATURA
LGICA
ECONOMA
GEOMETRA
TRIGONOMETRA
LENGUAJE
FSICA
LGEBRA
GEOMETRA
LENGUAJE
FSICA
BIOLOGA
LENGUAJE
ECONOMA
I. DE LA INSCRIPCIN
El postulante por Seleccin General se inscribir va internet , en caso que requiera ayuda puede apersonarse a la ocina de admisin.
i. Para la inscripcin va internet el postulante debe ingresar a la direccin web: www.unheval.edu.pe/admisin y realizar el
siguiente procedimiento:
Realizar el pago al Banco de la Nacin (transaccin 9135, cdigo 0024) o en caja de la UNHEVAL, de acuerdo a la tasa que gura
en el ANEXO 2.
Ingresar el cdigo de recibo de pago
Ingresar la fecha de pago
Ingresar los datos solicitados
El postulante debe efectuar su pago 24 horas antes de la inscripcin va internet.
II. DEL EXAMEN DE APTITUDES Y ACTITUDES
Es una evaluacin complementaria solo para los postulantes que alcanzaron vacante, se aplicar en el mes de marzo a las
09:00 a.m en coordinacin con las Escuelas Profesionales.
III. DEL CAMBIO DE CARRERA EN EL PROCESO DE INSCRIPCIN
Los postulantes que por alguna razn quieran cambiar su inscripcin a otra Escuela Profesional, habindose inscrito
anteriormente a una Escuela Profesional, pueden hacerlo previo pago de S/. 20.00 (veinte soles y 00/100 soles). Adems de este
pago el postulante debe reintegrar el costo que corresponde a la E.P. en el que gestiona su nueva inscripcin. En ningn caso
procede devolucin ni reducciones de pagos realizados por este trmite.
IV. DEL EXAMEN MDICO Y PSICOLGICO POR LA MODALIDAD DE DEPORTISTAS CALIFICADOS
Los postulantes por la modalidad de Deportistas Calicados tienen que inscribirse por tanto la certicacin mdica y psicolgica de
apto, otorgados por el mdico y psiclogos, adscritos al Centro Mdico de la UNHEVAL y/o elegidos ad hoc.
Para el examen mdico los postulantes deben entregar al momento del examen mdico los siguientes exmenes: electrocardiograma
(EKG), radiografa de trax y hemograma completo. A consideracin del mdico evaluador este podr solicitar exmenes auxiliares
adicionales para su respectiva calicacin de apto o no apto.
V. DE LAS VACANTES E INGRESO POR LA MODALIDAD DE DEPORTISTAS CALIFICADOS
Si en la modalidad de Deportistas Calicados de Alto Nivel, Deportistas Nacionales, Deportistas Macro regionales y Deportistas
Regionales se presentaran ms postulantes a una misma E.P., excediendo el nmero de vacantes establecidas, ingresar el
postulante que ostenta mayor mrito.
VI. DE LOS POSTULANTES QUE INGRESARON EN PROCESOS ANTERIORES A TRAVS DEL EXAMEN DE MODALIDADES
Los postulantes que en procesos anteriores ingresaron a la UNHEVAL a travs del Examen de Modalidades, estn impedidos de
postular a una nueva Escuela Profesional usando la misma modalidad de examen, en razn de que ya hicieron uso del derecho
establecido.
VII. DE LA ASISTENCIA DE LOS POSTULANTES EL DA DEL EXAMEN
Los postulantes deben asistir el da del examen portando nicamente su documento de identidad (DNI). No deben traer puesto ni
adheridos a su cuerpo objetos metlicos: relojes, anillos, aretes, collares, pircing, ganchos metlicos de pelo, etc. Tampoco traern
lpices, lapiceros, borradores de ningn tipo.
VIII. DE LA HORA DE INGRESO PARA RENDIR LOS EXMENES DE ADMISIN
El da del examen los postulantes deben ingresar al Campus Universitario de la UNHEVAL desde las 06:30 h. hasta las 08:55 h. A
partir de las 08:56 h. no ingresar ningn postulante.
1.2.1 Los intereses. Cul es el grupo de inters ms evidente? He aqu una lista de los principales tipos de intereses existentes; la
misma podra ser de mucha utilidad:
Inters por las ciencias fsicas (mecnica, matemtica, qumica, etc.)
Ciencias biolgicas (medicina, botnica, etc.).
Trabajos fsicos, manuales.
Diseo, construccin clculos.
Actividades comerciales y de negocios.
Actividades de liderazgo y direccin.
Actividades que requieran el buen trato con las personas.
Actividades con mucho movimiento y organizacin (eventos, viajes, etc.).
Uso de idiomas.
Actividades artsticas.
Actividades musicales.
Actividades de control y scalizacin.
1.2.2 Las aptitudes. Ya hemos visto que no basta interesarse por un determinado tipo de actividad; es necesario adems vericar si
existe aptitud para la misma. Al no haber nadie que se someta a un test de aptitud, conviene guiarse por las calicaciones de la
escuela, por las actividades en el hogar, por los juegos, y determinar cules son las actividades en que el joven o adolescente tiene
mayor inters y xito.
1.2.3 El temperamento y el carcter. Procure analizar su comportamiento de joven en varias situaciones: en la escuela, en el hogar, con
sus compaeros: es sociable o retrado, agresivo o tmido, dominador o se deja inuir fcilmente, nervioso o calmo, apasionado o
emtico. Si siempre ha sido as, hay muchas probabilidades de que contine presentando ese tipo de conducta.
1.2.4 Aspectos mdicos. De ser posible, antes de tomar una decisin, somtase a un examen mdico para conocer las predisposiciones
constitucionales a ciertas dolencias. Por ejemplo, las actividades cuyo ejercicio exige que la persona permanezca sentada o en
posicin curvada son contraindicadas para aquellos con predisposicin a los trastornos digestivos; para trabajar de pie es preciso
no ser propenso a las vrices.
1.2.5 Cmo conocer las cualidades personales?
Hay varias maneras de proceder si no existe la posibilidad de que le ayude un orientador:
2.4 EL DA DE EXAMEN
INGRESO DE POSTULANTES AL
CAMPUS UNIVERSITARIO
Desde las 6:30 hasta las 8:55 a.m.
Inicio del examen: 9:00 a.m. Culminacin del examen: 12:00 a.m.
HOJA DE IDENTIFICACIN
APELLIDOS Y NOMBRES
Revisar que sus apellidos paterno, materno y sus nombres, estn completos y correctamente impresos en su cha ptica de identicacin.
Ej.: Gmez Panduro, Rosa Mara.
FIRMA Y FECHA
Firmar en el espacio sealado para tal efecto, teniendo cuidado de no salirse del rectngulo. Tambin debe registrar al reverso de la hoja la
fecha del examen (27/08/2017) y su huella digital, cuidando de no manchar la cha ptica.
CDIGO DEL POSTULANTE
Este cdigo consta de ocho (08) dgitos. Dicho cdigo lo encontrar impreso en la cha, debiendo vericar si est correctamente impreso.
HOJA DE RESPUESTAS
Las preguntas del examen estn representadas en la Ficha ptica con nmeros del 1 al 100, y cada uno tiene a su derecha cinco (05) crculos
o burbujas identicadas con las letras A, B, C, D, E.
Identique la respuesta correcta de la pregunta del Cuestionario y rellene el crculo correspondiente, EN FORMA NTEGRA Y DENSA.
Si, por ejemplo, el postulante elige como respuesta correcta para la pregunta N 4 (referida a trminos excluidos) la alternativa B, debe marcar
4. FRUTAS
A) manzana
B) jenjibre A C D E
C) pera
D) pltano
E) lcuma
En cada pregunta solo una de las alternativas contiene la respuesta correcta. Las respuestas incorrectas no generan puntos en contra.
No hacer ninguna marca ni escribir fuera de los crculos destinados para marcar el cdigo, tipo de prueba y las respuestas.
3 FERIA DE ORIENTACIN VOCACIONAL 09, 10 Y 11 DE AGOSTO DEL 2017 8:00 a 13:00 HORAS
AREA I AREA IV
CIENCIAS DE LA SALUD INGENIERAS
AREA V
AREA II INGENIERAS AGRNOMAS
CIENCIAS DE LA EDUCACIN
ESCUELA PROFESIONAL CODIGO
ESCUELA PROFESIONAL CODIGO INGENIERA AGRONMICA 0110
EDUCACIN FSICA 0913 INGENIERA AGROINDUSTRIAL 0120
EDUCACIN INICIAL 0911
EDUCACIN PRIMARIA 0912
BIOLOGA-QUMICA Y CIENCIAS DEL
AMBIENTE 0921
CIENCIAS HISTRICO SOCIALES Y
GEOGRFICAS 0923 AREA VI
FILOSOFA, PSICOLOGA Y CIENCIAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES Y
SOCIALES 0922 ECONMICAS
LENGUA Y LITERATURA 0924
MATEMTICA Y FSICA 0925 ESCUELA PROFESIONAL CODIGO
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS 0510
CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS 0610
ECONOMA 0710
AREA III TURISMO Y HOTELERA 0520
CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIN
Ing. Agronmica 5 7
CIENCIAS AGRARIAS
Ing. Agroindustrial 5 10
Medicina Humana 2 4
MEDICINA
Odontologa 2 10
PSICOLOGIA Psicologa 4 8
ENFERMERIA Enfermera 2 16
OBSTETRICIA Obstetricia 2 20
Ciencias Administrativas 8 18
CS. ADMINISTRATIVAS Y TURISMO
Turismo y Hotelera 15 17
CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS Ciencias Contables y Financieras 3 15
CIENCIAS ECONOMICAS Economa 2 15
Sociologa 2 16
CIENCIAS SOCIALES
Cs. de la Comunicacin Social. 2 16
Educacin Inicial 1 13
Educacin Primaria 3 15
Educacin Fsica 1 13
Biologa, Qumica y Cs. del
Ambiente
1 12
CIENCIAS DE LA EDUCACION
Filosofa, Psicologa y Cs. Sociales. 1 11
CIUDADANIA Y EDUCACION
REALIDAD NACIONAL
APTITUD MATEMTICA
ANATOMA HUMANA
TECNOLOGAS DE
APTITUD VERBAL
TRIGONOMETRA
INFORMACIN Y
COMUNICACIN
LITERATURA
PSICOLOGA
GEOGRAFIA
GEOMETRA
ARITMETICA
LENGUAJE
ECONOMA
FILOSOFA
ALGEBRA
BIOLOGA
HISTORIA
QUIMICA
INGLS
LGICA
CIVICA
FISICA
TOTAL
R
CARRERAS PROFESIONALES
E
A
Economa 5 5 5 5 5 6 5 5 6 6 6 540
___________________________________
Modalidad de postulacin:
___________________________________
Firma Huella
dactilar Firma Huella dactilar
INSTRUCCIONES
Universidad Nacional Hermilio Valdizn -Rellene el circulo completamente y slo uno por respuesta. EJEMPLOS
Hunuco -En caso de error, borre con cuidado y rellene de nuevo.
Ficha ptica para Calificacin de Exmenes CORRECTO
-No arrugue este formulario.
HOJA DE IDENTIFICACIN -No use tinta ni bolgrafo. INCORRECTO
APELLIDOS Y NOMBRES
USE SOLO LAPIZ N 2 TIPO DE PRUEBA P Q R S
HOJA DE RESPUESTAS
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
TIPO DE PRUEBA P Q R S A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
ANEXO N 07
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
CODIGO DEL ALUMNO
108949
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
0 0 0 0 0 0 0 0 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
1 1 1 1 1 1 1 1 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
4 4 4 4 4 4 4 4 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
5 5 5 5 5 5 5 5 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
6 6 6 6 6 6 6 6 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
7 7 7 7 7 7 7 7 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
8 8 8 8 8 8 8 8 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
9 9 9 9 9 9 9 9 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
Ficha ptica OMr Ingresado bajo
autorizacin de Scantron
115
137
UNHEVAL
Universidad Nacional Hermilio Valdizn
www.unheval.edu.pe