EXPRESIN ESCRITA Y

ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS

ELIMINACIN DE LA FALSA CONCORDANCIA

O DISCORDANCIA PARA LOGRAR UNA
CORRECTA CONCORDANCIA

PSE Manuel Jos Sandoval Urzar

Catedrtico del rea de Comunicacin y Lenguaje
Subrea Lengua y Literatura en L1
 CONCORDANCIA

Dos palabras concuerdan entre

si cuando comparten los rasgos
gramaticales de

GNERO NMERO DE MODO

 CONCORDANCIA

ENTRE
RELACIN
GRAMATICIAL
NCLEO

SUJETO PREDICADO

PERSONA
CONCUERDA VERBO
NMERO
 RASGO
CONCORDANCIA
GRAMATICAL

PERMITE ORACIN
IDENTIFICAR
SUJETO

RELACIN UNIDADES
FORMAL QUE INTEGRAN SUSTANTIVO

NMERO GNERO
SUJETO
ADJETIVO
IGUALDAD
VERBO NMERO
PERSONA
 EJEMPLOS
MASCULINO SINGULAR FEMENINO PLURAL
EL NIO ES DE ORIENTE. LAS NIAS SON DE ORIENTE.
EL MAESTRO EXPLICA CON CLARIDAD. LAS MAESTRAS EXPLICABAN CON CLARIDAD.

EN LOS EJEMPLOS SE CAMBI NIO POR NIA Y MAESTRO POR MAESTRA.

EL CAMBIO DE SINGULAR A VA OCURRIR CUANDO LA PALABRA

PLURAL, SE AADE UNA LETRA S BASE TERMINE EN VOCAL NO
A LOS SUSTATIVOS Y ADJETIVOS. ACENTUADA (TONA)

EJEMPLO
Luna = lunas
Almohada = almohadas
 SI LA VOCAL FINAL EST
ACENTUADA SE PRESENTAN DOS
SITUACIONES

SE AGREGA UNA LETRA S PUEDE SER NECESARIO

AGREGAR UNA VOCAL (E)
Y LA LETRA S

POR EJEMPLO:
CAF = CAFS
EJEMPLO:
CANAP = CANAPS
CEB = CEBES
TAB = TABES
 EL IDIOMA ESPAOL EXISTEN
MUCHAS PALABRAS QUE TERMINAN
EN I ACENTUADA, EN ESTOS
CASOS SE AGREGA E Y S

EJEMPLO:

RUB = RUBES

COLIBR = COLIBES
 CASOS ESPECIALES

CON VARIOS SUSTANTIVOS

EN SINGULAR EL ADJETIVO
CONCUERDA EN PLURAL.
EJEMPLO:
UN LIBRO, UNA PINTURA Y UNA
PELCULA MUY INTERESANTES.

SI LOS SUSTANTIVOS NOMBRAN

SERES ANIMADOS DE DIFERENTE
GNERO, EL ADJETIVO CONCUERDA
EN PLURAL Y MASCULINO.
EJEMPLO:
LA SECRETARIA, LA DUEA Y EL
VENDEDOR SON PROPIETARIOS DE
SU NEGOCIO.
 CASOS ESPECIALES

SI EL ADJETIVO MODIFICA SUSTANTIVOS SINNIMOS O

UNIDOS POR LAS CONJUNCIONES Y, O, U Y CONCUERDAN
EN GNERO CON EL LTIMO SUSTANTIVO SE USA EN
SINGULAR.

TIENE BRONCONEUMONA, INFECCIN Y UNA INFLUENZA IMPRESIONANTE.

SUST. SUST. CONJ SUST. ADJ
.
SI PRECEDE A DOS O MS SUSTANTIVOS, EL ADJETIVO ES SINGULAR Y
CON GNERO DEL SUSTANTIVO MS PRXIMO.
EJEMPLO:
CONFE EN SU EXTRAORDINARIA POTENCIA Y PRECIO.
EN LOS ADJETIVOS COMPUESTOS, EL SEGUNDO ELEMENTO CONCUERDA CON EL
SUSTANTIVO.

EJEMPLO:
LA GUERRA RUSO-JAPONESA.
 RESUMEN

LA CONCORDANCIA

EN UNA CONVERSACIN FRECUENTEMENTE

ESCUCHAMOS EXPRESIONES COMO:
SUS IDEAS CONCUERDAN CON LAS MAS.
LA INFORMACIN QUE RECIB NO CONCUERDA CON LO OCURRIDO.

QU SIGNIFICA CONCORDAR? EN ESTOS CASOS, CONCORDAR QUIERE

DECIR COINCIDENDICA O CONGRUENCIA ENTRE DOS O MS IDEAS O
SITUACIONES.
LA CONCORDANCIA GRAMATICAL INDICA LA CORRESPONDENCIA QUE DEBE
EXISTIR ENTRE LAS TERMINACIONES DE DOS O MS PALABRAS.
STA CONSTITUYE UNO DE LOS ASPECTOS MS IMPORTANTES PARA UNIR
PALABRAS Y EXPRESIONES EN UNA ORACIN.
PARA SU APLICACIN CORRECTA TOME EN CUENTA LAS SIGUIENTES
REGLAS.
CONTINUA.
 RESUMEN

EL VERBO DEBE CONCORDAR CON EL SUJETO

EN NMERO Y PERSONA.

EJEMPLO:
KARLA LLEG TEMPRANO AL GIMNASIO.
LUIS Y JOS LLEGARON TEMPRANO AL GIMNASIO.

SUSTANTIVO Y ADJETIVO DEBEN CONCORDAR

EN GNERO Y NMERO; AS COMO ENTRE
ARTCULO Y SUSTANTIVO.

EJEMPLO:
EL ALUMNO DEDICADO RECIBI UN DIPLOMA.
LAS ALUMNAS DEDICADAS RECIBIERON DIPLOMAS.

SI EL ADJETIVO SE REFIERE A VARIOS SUSTANTIVOS,

TENDR QUE CONCORDAR EN PLURAL.
LUISA Y PAULINA SON MIS VECINAS.
CONTINUA.
RESUMEN

CUANDO SE EMPLEAN SUSTANTIVOS

DE DIFERENTE GNERO, EL ADJETIVO
CONCORDAR EN MASCULINO.

KAREN Y JORGE SON MIS COMPAEROS.

CUANDO SE AGRUPAN VARIOS SUSTANTIVOS

DEBEN CONCORDAR CON EL VERBO EN
PLURAL.

LA CELEBRACIN Y LA PREMIACIN DE
LOS JUEGOS SE REALIZARN EN EL SALN
MUNCIPAL.
 EJERCICIOS
1. ESCRIBA EL PLURAL DE LAS SIGUIENTES PALABRAS.
MAZ
TESIS.
MESA.
FILN.
MANIQU.
ALMA.
 EJERCICIOS
1. LEA LAS SIGUIENTES ORACIONES Y CORRIJA LA CONCORDANCIA CUANDO SEA NECESARIO.
ADULTOS, JVENES, NIOS Y ANCIANOS DISFUTARON EL CONCIERTO DE MARIMBA.
EL EQUIPO DE LA CLASE GANARON EL CAMPEONATO.

HUGO Y SOFA SON MIS MEJORES AMIGAS.

EL SORTEO Y LA PREMIACIN SE REALIZAR EL SBADO PRIXIMO.

MIS FAMILARES Y AMIGOS VENDRN A VISITARME.
LA CAMISA Y EL PANTALN EST EN EL ROPERO.
AQUELLA MESA Y ESE ESCRITORIO ES DE HCTOR.
LA LLUVIA Y EL VIENTO ERAN ESTREMECEDORES.
EL ESCRITOR Y LA PINTORA EXTRENJEROS REALIZARON OBRAS MUY CREATIVAS.
EL BOSQUE TIENE MUCHOS RBOLES DE ESPECIES DIVERSAS.
 BIBLIOGRAFA
1. Marroqun Chur, Jos David. Cuaderno Pedaggico de Lenguaje. Programa
de Educacin a Distancia. Universidad de San Carlos de Guatemala. pp.
97-98
2. Garca, Jorge y Paxtor Arana, Marisol. Texto Bsico de Lenguaje. Direccin
General de Docencia. Divisin de Desarrollo Acadmico. USAC
TRICENTERANRIA Universidad de San Carlos de Guatemala. pp. 52-53
3. Vasquez, Angela. El _Verbo ppt.