f q q *t_.1J.

*n,^,j&
Proyecto de la Oficina Nacional para la Enseanza de Chino como Lengua Extranjera de la Repblica
Popular China

E,L NUE,VOLIBRO DE CHINO PNCTICO

Libro de Texto

#*Hy[F''iR+

+L i
J-5ffi1 : i,J tJ
2h*: rK lx iiL
rf. w" h_r f f i+
ie.7'x+,i,l feJ
&t)tt {-#r: l*sr
 EX fr
CONTENIDOS

ri Pr l o s o ( I)

).+rJ^4 Introduccin
a los Personajes
Principales
del Texto . (2)

f--"i#, $.slr,[* [ {.f;j;f

-. iXI Texto
i-"1 Palabras Nuevas
:. ilffi Notas
- ,1*tfr,4 Ejerciciosde Fontica
A Inicia les:bpmnlh
ffi8 Finales: o o e i u oo en ie in ing uo
V!, +ffi%4 Prcticade Conversacin
+T+r Decir hola
f4'fF Saludar
. i Fontica
l. ^qfflBq Iniciales y finales
2. X-9-4fr Puntos'"laves
de la pronunciacin
3. FtH Tonos
4. =F.tH Variacindel tercer tono
5. +frtrl.4lA Not-us ortogrficas
if Gramtica
^. YII*'iE;i El orden de las palabrasen la oracin china
-L. W.+ CaracteresChinos
7I?#4tr Los trazosbsicosde los caractereschinos

H:*i.H, F,eq.:irinJ {::F'ltilS ,i,

-. i+X Texto
+,fd PalabrasNuevas
. i+ffi Notas
= , i\tfr,4 Ejerciciosde Fontica
tr Iniciales:dt g k f
ffi8 Finales:ei ou on ong eng ioo iou(-iu)
V!, +ffit^4 Prcticade Conversacin
l"llFE^ Saludar

I
 lt]ffi4 Preguntarlo que quiere alguien
l , i Fontica
l. +4* El tono neutro
2.'E''W+fr Puntosclavesde la pronunciacin
3. |ft1::*.f.Wj No.*as ortogrficas
. : f i. ) J - r\
u\ . ln*it k
-L
U ra m ti c a

l. ffi*4ltHi#rnl Oracionescon predicadoadjetival

2. F1"W:"t!E]Ffo]lol Preguntasde "s-no" con "[4"
L. iI.+ Caracteres
Chinos

f f =i* Le c c i n 3 t H f E ^ ... (24\

-, iRf Texto
f] PalabrasNuevas
-. i+tr+ Notas
--, l#-frLrti4 Ejerciciosde Fontica
tr4 Iniciales:
zh ch sh r
frt+Finales:-i[1] 0i uoi ong
V!, +itfr,4 Prcticade Conversacin
i +EL Identificara una persona
l4t4fg Preguntara alguiensu nacionalidad
ll4 Presentara las personas
li. i Fontica
1. =. ArA Variacindel tercer rono
2. "6"\illJ Variacindel tono ""
3. k-E'+fr Puntosclaves de la pronunciacin
t'r. iX.? Caracteres
Chinos

HEi* Leccin4 i.^iX{ftlRHX (16)

'. i R { Texto
Hi-"] PalabrasNuevas
iIf+ Notas
-.
i*4fr,4 E-jerciciosde Fontica
-'-,
Iniciales:j q x
A Finales: io ion iong u e i(-u i) u e n (-u n ) e o n
V!, +,frtfr,4 Prcticade Conversacin
iftlr,t+ Pedir permiso
t"JW Preguntara alguien su nombre
H+L/)tfr Presentarse

)
 l. ig Fontica
l. E9-4 Puntosclavesde la pronunciacin
2. ffitrf4.n No.-us ortogrficas
ii* Gramtica
^, "F"+H con "8"
Oraciones de predicado(
l)
Q)
-L. lX? Caracteres
Chinos
n|F*Ln Reslasdel orden de los trazos

H Ai R Lec c i n5 J T i l n g J L. . ....... ...., ,.if{;

-, iR-t Texto
+il Palabras
Nuevas
- . i+ffi Notas
=,, rt*,4 Ejerciciosde Fontica
F8 In iciales:z c s
8 Finales: -[f] er iong uo uon uong n
V!, +,2^Z Prcticade Conversacin
lbjj,F. Preguntarpor direcciones
+t^ Buscara alguien
ffi Pedir disculpas
l"l4RiL Preguntarla profesinde alguien(en qu trabaja)
l. i Fontica
l. )LIN,tr Final retroflexo
Z. fr.ry4ln Puntosclavesde la pronunciacin
igi* Gramtica
^. Htlbl'rci4ffi hl6l Preguntascon pronombreinterrogativo
, 7X? Caracteres
Chinos
ly+F-+tE(1) Combinacin
de trazosde caracteres(1)

ff*i* Leccin6 { t Repaso) fr{il*trt* , fffig ..-. ih2';

--. iftI Textcr
Hi-"] Palabras
Nuevas
-. iltr+ Notas
iE'A4 Ejercicios
de Fontica
-,
V!, +j'4 Prctica
de Conversacin
lSiX. Hacer sugerencias
\++.4 E
iXHE' Pedir a alguien que repita algo
i+i Hacer comentarios
E. i Fontica
 1. "-"Pl'Sr4 Variacindel tono
2.iiFfrEf+,.t
de las inicialesy finales en el habla comn(Putonghua)
Tabla de las combinaciones
ji* Gramtica
^. i-di?rfiJ Oracionescon predicadoverbal
-h. ?L? Chinos
Caracteres
ly+F-%tr (2) de trazosde caracteres(2)
Combinacin
%trIfr" Combinacinde trazos

tr 'L i* Leccin7 'fftiJ.iX7ni^ iF.tE "' \ ;/

-. iftI Texto
Hi-"] Palabras Nuevas
-. i+ffi Notas
"V + -T" "V + -T" paraindicaruna accinde cortaduracin
[Xir]"IFI" La interjeccin"IFI"
Aia16yn del nombre
Surt.ntivosutilizadoscomocomplementos
= , 2fr2 5H Ejerciciosy Prctca
+nKnffi Conocera gentepor primeravez
1h+ Hablar sobrelas asignaturasprincipalesde la carrerade alguien
E. ltrli*ru ComprensinEscrita y ReformulacinOral
lr. ii* Gramtica
1. t+ftrXl.-fulr9 Complementosdel nombre
2. jf-F-htlS6l Preguntas"V-no-V"
3. m*)"fqful' ffifrl.46 Preguntas abreviadascon ""
4.'&'ffi"F"fr{ "&" y "#F"
Posicinde los adverbios
iL+ Chinos
Caracteres
^. iL+!#{+ de los caractereschios
Componentes

ffi /\iR Leccin8 |F.til j1"il ,\ I rrJ;

-. iRI Texto
Hi-"] Palabras Nuevas
- . i+ffi Notas
j#FaEjfol"lFI" La partcula
modal"IFI"
i-o]"f,fi" Ia conjuncin "f,["
..r, 4- r, ,rffir' ,r'_r,
ffi y
"["( I),*Hffi4llr '"(1): ofrecer informacinadicional
ElJi-o]"t" El adverbio"7t"
= , tfr4 5i-H Ejerciciosy Prctica

L*
 tfrXtrl Hablar de la propia familia
1h+e. Hablar de la propia universidad
E. Ifli*ffiF ComprensinEscritay ReformulacinOral
l. il* Gramtica
1. l1-100fu11'.f&l| Nmerosdel 1l al 100
2. &i.1;ffF_i9 Clasificador-numerales
con funcin de complementodel nombre
*4"
3. +6J Oracionescon ""
4. m")L""*"|t-"Wlf| con"J1"' o "4D"
Preguntas
iX? Caracteres
Chinos
^. ly+fu1#ffi (I) chinos( 1)
Estructurade los caracteres

tri ri t r , eccirn 9 f ++--+V. iln\

-. i+I Texto
&i-"1 PalabrasNuevas
*.
itffi Notas
"pF$? " "F[4"
La expresin
tJif,"4" El adverbio"4"
^4ni8"""" "Inftr......" Deseara alguienque le vayamuy bien
];ili;1t1 lF ^RiE Verboso frasesverbalesutilizadoscomoobjetos
-",, ,fr4 5r5ffi Ejerciciosy Prctica
t\A Pediruna cita.
f"l++ffiHHle Preguntarla edady el lugar de nacimientode alguien
+nH.+-E Celebrarel cumpleaosde alguien
E. lfli*ffi$ ComprensinEscritay ReformulacinOral
. iit Gramtica
l. +.8 . FlIEH Expresarla fechay los dasde la semana
2. Etll iltn1tAftXiE Expresionesde tiempo usadascomomodificadoradverbial
3. f1Hhl Oracionescon predicadonominal
4. m'""",*lW? con """ " ,*fW? "
"Elo.J Preguntas
ly+il\F"f4e) Estructurade los caracteres
chinos(2)

i$ -f iX l ,eccinltl ft#it )LXY|# ... ( t,riii

-. i.XX Texto
Hid Palabras
Nuevas
:. iIffi Notas
fu"m'fti "". "fl15"l1fr-i "8" o "fl13"usadoscomo
Lospronombresdemostrativos
complementosdel nombre
"""" ,ftTElF-n9l " f4E con"" "" , ETElft.W?
Preguntas "
 * _f......4r18k? ,, " ,Ff . . . . . . / r)-+ k ? " p a rap re g u n t aer l p re c iod e a lg o
'+{ Unidadesmonetariasde la monedachina
=^, ^Rffi
tfr>l5iH Ejerciciosy Prctica
EtR6Etk Expresarpreferencias
)(fi l! De c''rpras
ffiRiblXE Resolverproblemasdel idioma
E. lli*ftltr6 ComprensinEscrita y ReformulacinOral
.{. ii* Gramtica
l. fti;1lr1 Sintagmaspreposicionales
2. rxEidli-"liHi*E( r ), h iN
Oracionescon doble objeto (l)r"h" y ""
i ^4R."
3.MElAiHigtrru
El adverbio"4F" en las oracionescon un predicadoadjectivai
n-. 7X.? Caracteres
Chinos
ly+fu\t!"fG) Estructurade los caracteres
chinos(3)

ffi+-i* Leccin
ll *h*itr,-HJL)LiF ( riiii
-. iXI Texto
+.i-"1 PalabrasNuevas
i+tr+ Notas
-. " '.+,,1" " ^.F,JL" una palabrade medidaindefinida
"ryE. "f--fr- "ry[E " tiene una connotacin
negativa
" " (2),t^ t#&
tFhtJ
*
6" (2) expresarla continuacin
de un estadoo una accin
'-,, ,frZ 5i-H Ejerciciosy Prctica
lhlFf l'El Preguntarla hora
#i:-''U,h Expresarla capacidadde uno mismo
*<lsJti# tL Expresarpermisoo prohibicin
tr, lEi*rud Comprensin
Escritay Reformulacin
Oral
f . igi* Gramtica
l. ++.F. La hora
( 1),a .E
2.?KriliHia .,'IU,i^
Oracionescon un verbosauxiliares(1): "", "2", *BIU)" y "i7,"
3. rcEJ( 1) *rr' H fil
'
Oracionescon una serie de predicado verbal (1): propsito
4. WRiEi-"liHi6J
Q),ffi. l4
Oracionescon dobleobjeto(2): "ffi" y "fo]"
z\. iI.? Caracteres
Chinos
iy-+furt!"+qG) Estructurade los caracteres
chinos(4)

6
ff+:i* l,eccin
12 ft+ gffiT-ffiHn.". ( t6tt)
-. iXX Texto
&i4 PalabrasNuevas
. , j ffi N otas
'ft i4"" El pronombre"@"
*EA"folFE 'EA" parapreguntar
la causade algo
i $tl i- o ]"F9"(1),9 ffii$-l La p a rt c u lamo d a l" [ 8 " (1 ), p u t u s u a v iz aer l t o n od e l
discurso
"ER + Pr / SN + -" "$R + Pr / SN + ^" comoun modificadoradverbial
jlln1"h" La preposici6n"h"
(- ),F,Jt adverbial" (*),RJL"
El modificador
=,, rfr5H Ejerciciosy Prctica
lhitHW:f..m Hablar de tu salud con alguien
tziE5q Expresardeseoo necesidad
Lq. Eli*f[-E-i ComprensinEscrita y ReformulacinOral
li. ii* Gramtica
1. +iHj.Hi6] comopredicado
Oracionescon un sujeto-predicado
2. )fr++hlrJJ Preguntasalternativas
3.U,tr*i-"lj,Hi#A
Q), 4. m. E
con un verbosauxiliares(2)r"8",
Oraciones "ffi." y "/,t3"
7X+ Caracteres
Cbinos
^. ly+fu\#t?,5) Estructurade los caracteres
chinos(5)

tr+=it Leccin
13 ftiiiR7-+HHHCIlfiffi ( l8s)
-. l,XI Texto
4'iE Palabras
Nuevas
--. ii.tr+ Notas
Mii1"4"ffi"r'-"|Ffr-iB "4"
[,osadjetivos y "r] " usados
comocomplementos
del
nombre
"Prl N + JL lflF)L"paraindicarposicin
"Pr/ N + JL lfllS)L"*.r:-,.N.F
" H H " ffi*H u "H H " y uH "
r4r4tn1AE|Ffr.tE
Verbos o sintagmasverbales usados como complementosdel nombre
= , tfrZ 5iH Ejerciciosy Prctica
fTi Llamar por telfono
tE Alquilar una casa
f. feil. Pedir sugerencias
tri Invitar a alguien
 E. mi*f6 ComprensinEscrita y ReformulacinOral
f . i]* Cramtica
1 . tsli "7"(1) LaP artcula"f " (I )
2. #*IEJ pivotales
Construcciones
(3) , EI.
3. AEdli-"liHigEJ
Oracionescon un verbosauxiliares(3)t"4'8"
'"Q"
7I.+ CaracteresChinos
^. *[E A?f Consultar un diccionario chino usando radicaies

l-tctriirnll tE-'- Repts0i ifi"fft*iru'Rfi '

Jit

fi+[!iX
-. iftI Texto
Hi'."] Palabras Nuevas
-. Ef+ Notas
" fof.. . ...4f "+ fol,fR " fol.. . .--*1" paraenviarsaludos
]El14.tqt1- Estructurassujeto-predicado comocomplementodel nombre

=, tfr,4 5raJfi EjerciciosY Prctica

ffif,y'5l.ft#l Formularuna queja o una disculpa
+Blhl'f Dar recuerdosde parte de alguien
fi- H'ifi,E Felicitacionesen festividades
i+il.-5tri e invitaciones
Proposiciones
uq, Eli*fi-E s comprensinEscrita y Reformulacinoral
h- . i#i Gramtica
1. Etrilidlf Cuatrotiposde oracionessimples
2. nffifElblFi* Seistiposde pregunta
lI.? Chinos
Caracteres
^. FA?T
Pinvin
Consultar un diccionario de chino por el orden alfabtico del

Ftf* Apndices
'9ft/6+iLE- Textosen caracteres
tradicionales " (21-ll
'"'
delostrminosgramaticales " "'' (235'
ihl**i*ffiWVlrt- fr'*- Abreviaturas
F)
Hr1R1l(fxxf
con los caracteres
ndice de vocablos (comparacin de los caracteres tradicionales
. l) 16t
simplificados)
' (247t
?l'ilit PalabrasSuplementarias
' O 5lt
iX+H1l ndice de Caracteres
 Lrytrfi tE
lntroduccin a los PersonajesPrincipales del Texto

tu . i"' .i -
,,, t:
t-,f :; :. .,{: .^ ' li i' ":,
' |..\
." ,ry,
t/"*
- :

t l .- ..:
{*'. "" r-
{ ii
"\)

f h )- DTngLib Et Xh M Dowi ii#r Ln No

Un estudianteestadounidense, Una estudiantebritnica
Un estudiantecanadiense,
22 aflos, var6n. 19 aos, mujer.
21 aos, varn
Gubo es su padre ;
Ding Yun es su madre.

K+ SngHu l,J, * WngXioyn + LYpng

Un estudiantechino, Una estudiantechina, Un periodista chino,

20 aos, varn. 20 aos, mujer. 26 aios, varn.

,,./:'1".,
"('',:.i j
{1.

ft.*')fr Chnloshi fY.&&- Zhdng jidoshu YngloshT

Una profesorade chino, Un profesor catedrtico de ^h+|fr
Un profesorde chino

30 aos, mujer. chino, 48 aos, varn. 32 aos, varn.

-2-
 Esta leccin empieza introduciendo algunos sonidos nicos de la
lengua china, incluidos los tonos. El sistema de escritura chino tiene
ms de 4000 aos de antigedad, y es especialmente interesante la
evolucin de los caracteres chinos desde sus ogenes pictogrficos en la
antigua China. Al final de la leccin, conocersonce caractereschinos y
sers capaz de expresar algunos saludos en chino.

tr-it 1
Leccin
'r"-1-1-,

ttrt+

1f
' ' r_ ' ' 1
* , / --"

.{ Ir
1.,t+f+an*)Decirhola
L Ypng: Lib, ni ho.o) ,!
"'r-+\*J.:
ii* ,1I1' 1J;R. 'll:rii ,"--
1>---/

'--.,,,.4)
.r:,)

Lb: Ni ho,L Yfrpfng.

n;,*.,{,f *f " irh rf -{'

.ry'/
".rl')
,*' Fb. 1'-1.
"!t ;
Y;"
:".i " .
' ,1
l. "'1"',
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.,, \ 1 ,'

rr i
t,.'
t" ',,
t,
r
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1:

j1

-3
i* ; ;-r'; r..ila;ii l{:-l{"'i,r,
g" *"ii

1.ni Pr. 4& t

z. ho A *T bien,bueno,oK

3. L Ypng NP I't trJ + chino)

(Nombrede un periodista

4. Ljb Np h i- canadiense)
(Nombrede un estudiante

-4-
 .'1-' I r;j
1. mo Ptl 'h (partcula interrogativa para preguntas que esperan
la respuesta slno)

2 . W Pr. yo, mi, me

a
J. hn Adv. 4k muy

4. ne Pt. ,fa (partcula modal para preguntas elpticas)

5 .ye Adv. tambin, adems

o.LnNd NP +i,MF (nombre de una estudiante britnica)

"Hola! ", "Cmo te va'1"

sta es la frmula para saludar ms comn en chino. Puede ser utilizada en cualquier momento
del da, cuando nos reunimos con gente por primera vez o para personas que ya conocemos. La res-
puesta a esta forma de saludo es tambin"{lf4.."("Ni ho").

"Qu tal ests?"

sta es tambin una forma de saludar. Se suele utilizar cuando hace mucho tiempo que no ves a
una persona,y la respuestaes normalmente"dilRIf "('W hn ho") u otra frmula similar.

"Y(cmo ests)tJ"

'\, ', ' ',, , .

|.,,.-.,
"(Yo estoy) bien (literalmente, muy bien) tambin"
sta es una oracin elptica, con el sujeto "fli"1W) omitido. En el chino hablado, cuando el
contexto es explcito y no hay ambigedad, el sujeto se suele omitir. Se puede decir "18fr"("Hn
ho") para respondera la pregunta"l*l\\? "("Ni ho mo?")

tr Iniciales: b pmn I h
ffi& Finales: o oei u
oo en ie in ing uo

[1] A los estudiantesse les exige dominar los carateresde las palabras en r-iolea en esta leccin.
I s'J _
 1. ff Deletreer
bO b bT b bTn bTng
P P PT P PTn PTng
md m mT m

n ndo ni
l ldo li lu
h ho hu

?- WF [-oscu&tmtrnos
d o
nT n ni ni
ho ho ho hoo rr;rr('l
lT l[ l i
b b b b [-"i[rr';
lTn ln lln lin
nd n n nd i' n f\c:
l l l l
y Y Y Y
PTng Png i"-\'iini;
w w w
hn hn hn \!ti rrt':- l'll:Lr

Y ve l- i' r l 1"
Y Y Y "'

3. #$ Diferensiasi de sCInido$
bd - p d n-n w- h
(mujer) (cinco) (tigre)
(ocho)

bTng- bTn p5 - bi hu- w

(trazo que desciende hacia la izquierda) (fuego) (yo)
(hielo)

4. #itrJ Biferenciacinde tonos

m - m 6 m-m YT - Y
(caballo) (madre) (madera) (uno)

y-y li --[ mn-mn

(tambin) (noche) (fuerza) (ttt) (puerta)

,:
-6-
,!
5 =F&im Variacindel tercertono
ni ho hn ho y ho y hn ho

6 H&TFJ*HH# }-e.*ren vozalta las siguientesexpresionee

Ni ho.
NTmen ho.

I Ho=t nxpnsstoNns
clAvs :
: 1. N ho.
: 2. NI ho mo?
, :. W hnho,ni ne?
: +. Y hnho.

-l []f *A[* Decir lrcla]

It. '.'fr
jr[ i. flj ti,r; {.*rnrietar rliilrs
el siguienlt. r

Ln Nd: Lib, ni ho !

Lib:

un r'liil,rgtilisatLe n r: l c liI ru io

(1 ) At

B:

(2) A :

B:

-7
 :-. .
| ,,'i'.'-
I : ., r
-. \ neii:rilit:' j
t;':
i.:',,,i ,:i,l, i.rrr:i:l;i q'l
M L J :N i h o m o Z
LYJ:
M L i : W y hnho.

'i. ':,ti',-,1.' :, i i,.!i,,::,,:-it,,,it i,ir:rl

Te encuentras con un amigo chino al que no has visto en mucho tiempo. Qule dias a

: -:: i jri.6 ilsctr'r']'ri'r,'

rpcir

4t,+t,4?
*"4k+T,4l."Fo?
*"-,4k*t o .

;. -s,*fm# ef, nici*rte$

y {:na}es
En el chino moderno una slaba generalmente est compuesta por una parte inicial. qur .:= .r
consonante con la que comienza la slaba, y una parte final, que forma el resto de la slar,'. P
ejemplo, en la slaba "i., ,',", "," es la parte inicial y "it,i;" la final. Una slaba puede formars ..i
parte inicial, como en " !,'.", pero todas las slabas deben tener un final. En el chino moderno :-:'' ,
total2l partes iniciales y 38 finales.

f. S:-f}$ff crisvesL{* }.etpxonr:r:clncil

i*u.xa**
iii, ', en la ler,l,
Iniciales; ,,t se pronunciande modo similar a sus correspondientes
espaola.
i, como "b" de "liarcelona" (no aspirada, sorda)
i- como "p" d" "i'amplona" (aspirada,sorda)
Nota: Se debe prestar especial atencin a la pronunciacin de las consonanie
aspiradas y no aspiradas: i:-P.
Finales: r coffIo "e" en "h, l " de la palabra inglesa
rlt como "ye" en "0,'so" de la palabra espaola
-'',: (final)un sonido nasal como"ng"en"baii!.,"de la palabra inglesa sin pronunc
. L^" g"
Nota: la pronunciacin de la "" en una final compuesta es diferente de la fina
simple "r,'".

-8-
: i , -, jii 'j' 1i;1 .,,,

La lengua china es una lengua tonal en la que los tonos expresan diferencias en el significado.

/ \ (b o ) w _ ( b ) r u(b) (bo
En la pronunciacin hay 4 tonos bsicos, representadosrespectivamentepor las siguientes marcas
le tono:
" " para el primer tono

" " para el segundo tono

" " para el tercer tono, y

" " para el cuarto tono.

Cuando una slaba contiene una nica vocal, la marca de tono se coloca directamente sobre la
tocal como en "1 ." y "h' n". El punto de la vocal "i" se tiene que quitar si la marca de tono se coloca
.obre ella, como en "n ", "n n" y "p, ng". Cuando el final de la slaba est compuestopor dos o ms
',ocales, la marca de tono se debe colocar sobre la vocal pronunciada con la boca ms abierta
ejemplo:ho).
La abertura de la boca en las vocales, de ms a menos abierta es como sigue:

j.. : . rar,':;:.*j 'r,,',:;;;i:in')rr

iiri l*r.rer ti:,;

Un tercer tono, cuando va seguido por otro tercer tono, debera ser pronunciado en segundo tono,

pero la marea de tono " - " permanece inalterada. Por ejemplo:

ni ho ---+ n ho W hn ho. ---) W hn ho.

hn ho---+hn ho Y hn ho. ---+Y hn ho.

5. .a*g:q ii Nrmw:f,:fi#{i:.;a}r
Al principio de una slaba, " " se escribe ","'(ejemplo: , --+'.,'). " " se escribe ","" cuando

lorma una slaba por s misma (ejemplo: * ,,').

Al principio de una slaba, "'," se escribe ";.'" (ejemplo: ', --+'.""t). ", '" se escribe "',. "
cuando forma una slaba por s sola (ejemplo:,, -->'.,', ).
Cuando " " se coloca a principio de slaba o forma una slaba por s sola, se aade una " "
delante y los dos puntos sobre ella se omiten (ejemplo: :---) , ,).

-9
 ,li r5 fi ly. ni orlrln 4'. ia^' s,,iis;'ys ,.l; jt rr1l;it!:;l'' r*n!s
es que, en un sentido estricto' carece de cam-
La principal caracterstica de la gramtica china
palabras
nmero y caso' Sin embargo' el orden de las
bios morfolgicos en persona, tiempo, gnero,
gramaticales' El sujeto de una frase se colo-
es muy importante para transmitir diferentes significados
ejemplo:
ca generalmentedelante clel predicado' Por

4p. *T"
hn ho.
, 4p t+.
ye hn ho.

y sus
La historia de su formacin es muy latga'
Los caracteres chinos provienen de dibujos'
de hoy en da' que evolucionaron de los antiguos
orgenes se remontan a la antigedad. f,os caracteres
su larga
Aqu tenemos algunos ejemplos que ilustran
caracteres chinos, tienen formas cuadradas'
evolucin:

Caracteres Caracteres
Escritura Escritura
Tradicionales lSimplificados
de Sello Adminis-
en Escritura i en Escritura
Pequeo trativa
Regular lRegular

r-{ *' t'"1"

."{}:.. ', lf lz
..,.,1 i
.i $i I

-10-
1. #.ryi##%nm [,o* tramsbsico$de los caracterree
c*:nos
Los caracteres chinos se escriben por combinacin de varios tipos de "trazos". Estos trazos
:,uedenser divididos en trazos "bsicos" y trazos "combinados". ,

Trazos bsicosde los caractereschinos

Trazos Nombre Ejemplo Forma para Escribir
El punto se escribe desde arriba hacia abajo derecha, como
\
"6.
di n f1 en el primer trazode "fl".

-
'.-i hng El trazo horizontal se escribe de izquierda a derecha.

El trazo vertical se escribe desde arriba hacia abalo, como

l* sh
en el segundotrazo de "".

^ El trazo se escribe desde arriba hacia abajo y hacia la

)- p le h izquierda, como el segundo Irazo de "fi".

El trazo se escribe desde arriba hacia abajo y hacia la

nd /\
derecha, como el segundo trazo de ",/\" .

El trazo se escribe desde abajo izquierda hacia arriba

tl
d. derecha, como en el cuarto Irazo de "#,".

2. ti}og#SAS A.prendery egcribir calactereschinoahnsiu:ir*

(t) -
yT un, uno

(2 ) / \ ,)/\
\ s-'
'! .l
b ocho 2 trazos

@h th
li fuerza 2 rrazos

(4)lltrtl 'i f] 'l'.i

E,b
--. -

"-"+
I-=. *J
-

!.r '-a
1S
mn puerta 3 trazos

(s ) 4hL
y tambin, adems 3 trazos

- 1l -
 14*

rul4(,8) 1 \EJ ' - * !

,'{
m caballo 3 trazos
Nota:'n4" se escribe " 4" en la parte izquierda de un carcter.
.S
...". 'l

( t+
l
J* i " a

Q)+ *T,

i.4
'.i !
t

n mujer 3 trazos

Nota: "*" se escribe " 4" en la parte izquierda de un carcter.

(8) - T fr I
WU cinco 4 trazos

(e)^
tt^ \"r'

..,'S-"
3
e

m madera 4 trazos

Nota: "" se bscribe " * " en la parte izquierda de un carcter.

$
(10)t( \2 tii
)', ,i f

hu fuego 4 trazos
l%
Nota: " )k-" se escribe " "''" cuando aparece en la parte baja de un carcter.

3.imtryt*.+
Aprender y eacribir loa csrs.ctereschinoa que apreceen lon textos

^t'
ln
"#Y
fi-,,1+ .r&"
^

La Lengua China (Hanyu) y "el habla comn" (Putonghua)

Los eruditos piensan que el chino escrito se origin hace ms de 4000 aos y que la lengua
hablada se remonta mucho ms atrs en el tiempo, lo que la convierte en uno de los idiomas ms an-
tiguos del mundo. A pesar de su antigedad, el chino es hoy una de las lenguas vivas ms extendi-
das. La lengua se habla en varios dialectos dentro de China, as como, en otras comunidades chinas

. -12-
, en otros pases, especialmente en el Sudeste Asitico, Europa y Amrica. Hay ms de mil millones

:e hablantes nativos de chino en todo el mundo. Es una de las lenguas que las Naciones Unidas uti-

-,za cuando trata asuntos oficiales.

El chino pertenece a la familia de lenguas Sino-Tibetanas. Hanyu, literalmente significa "Lengua
:e los Han", se refiere ai chino estndar, y es hablado por los Ha, Hui, Manchu, y otros grupos
:tnicos que constituyen el 947o de la poblacin de China. Hay 56 grupos tnicos reconocidos en Chi-

1a. que utilizan alrededor de 80 lenguas diferentes.

El chino incluye variantes de siete grupos dialcticos principales. El dialecto del norte o Man-
ian cubre las tres cuartas partes del territorio de China e incluye dos tercios de su poblacin. El
: hino estndar es tambin conocido por su designacin oficial, Putonghua, literalmente "habla
'rrmn". El Putonghua est basado en el dialecto del norte, que utiliza el dialecto de Beijing como

rlodelo de pronunciacin y la literatura verncula moderna para su estructura gramatical. ste es el

,hino que se estudia en este libro de texto.

*13-
 Alguna vez has querido decirles "hola" en chino
a tus amigos?Al final de esta leccin, sers capaz de
presentarte y de expresar aquello que necesitas.

H-it Leccin2
. i:
;\i l"Iilq r nO

TB 'f [g

" '"- ''l

f, -.-1 ---
t- ..

{ ' I t J l4 E l^ )S a lu , J a , . " ,
( '.'
L nNo : L Ypng,n homo? '\q-
- '\ - /+- - j r -
-'
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-.
/

, i'1' ': ,,i : itl:. *f "ilt .

-- --:2o"u
(h

{.;}
L Ypng
W hnho. Ni bobo. mmohomo?e
,l i.i,, ;'
1". ?i{ *j jlr ';:* . 14*4 +f o4'l
L nNo : Tdmenduhnho.'Ni mngmo?
r.,. td: inlt', *;i 1,1.
if 4,?,|* ".*'
L Ypng
W b mng,Ni nn pngyoune?
j tr : r '',- :' ^' '. r i J-
'.rr ,.d ,.tr.,
'j j.J' .' J rj ".tC ,

L nN o : T d h nm n g .
.i;1. lfl
;ii. iii ,ir,

..'. :. .
',' t': . ,t'i

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.n
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f
".4 -

li
:- l
-,
- .. .:..
- ,- - l
si , 1! ''
i .: l .r --.r ,.

::1 ,'

-14-
 i "l * ."j' i: jil ii. : ir . : . ; i r r ,.' .-' ..
.j: i-;j

1. mng A 'E ocupado

* 2. mO Pt. r$rrl (partcula usada para preguntas en las que se
espera que se responda con un s o un no)

. bobo N AA padre
4. mdmo N ffi*f madre
5. tdmen Pr. +,4|1 eilos,a ellos
t Pr. 4- 1,a l
men 'ffl (usado
traslospronombres o ciertos
+fr,41,{&
nombres para denotar plural)

O.du Adv. *F ambos,todo

7. b Adv. ;6 no
8.n n A "n va r n
9. pngyou N frnL amigo
* 10. ne Pt. '!{- (partcula modal usada para preguntas elpticas)

.., .\-
y- ,-
".

(3)
DTngLib: Gge, ni yoo kdfi mo? o
to quJ
tt ffiF.) Preguntar
i't-il'.l"|.
i .i;",,:; ;i;t , ijr * v,,'t
ufrtvil' :f-:J"i'
Gge, W yoo kfi.
.:' i: .1,:, r;r" :r1g,'ll.

Did: W y yoo kofi.@)

.ii ;,r ji, ,,|i, ,i:i. ;r:,rji

DTngLib' Ho, wmen du h kdfi. 5'

t I ;.,, it. \,li: *t ri$ rfr'Jl-
..e, l.
,* + i

[1J Las palabras marcadascon un asteriscohan aparecidoen lecciones previas.

-15-
 ,+'- \ '
,l{i
-j-
1 .g c ge N -i{ *.i_
j hermano mayor
2.yoo V 4 querer
3. kfi N d$4F caf
4. didi N rtt, hermano menor
5.wmen Pr. d.fn nosotros,a nosotros
6. h V ,a beber
z. DTng NP
-^-
(un apellido)

! l ; i,r r oc , l l tiiniii lii;i-, ;r

Cmoestntu padrey tu madref
"ni bobo"-tu padre,"ni momq"-1s madre.
"ni nn pngyou"-tu novio.

j I rr lli?il - i ; r - ,l -l u r i i l { -' j ,t

"Los dos estn bien. (literalmente, muy bien)l'

I li . . .1i. ir . l 1L. i r' r:j .

Quieres un caf? Te apetece un caf?

*$W"'WZ
"("Ni yoo"'mo?") e s u n ti po de oraci n usado normal mente cuando pregunramo s
a o tro s qu quier en, m i e n tra s q u e " # 9 " .' ' (" W yoo..." )se uti l i za para expresar " Y o qui ero" .

i i,l'.j.i ..i :l , '''--

" l l ;L-

"Yo tambin quiero un caf."

i , . i r . : r - i ,:t- - . r :.i,r :l

nosotros tomamos caf."

Ft Iniciales: d
S8 Finales: ei ou on ong eng ioo iou(-iu)
d ;-. r\'
i {tf r' $eieiis*&r
d du don d n g
te tu tdn t d ng
g gu gn gdng
k ku kdn kdng
-t6-
 bei bdn bng bido
pi pdn png pio
f i f on fng di
hei hdn hng ni

2. gr-6 L*e *uatr* tcn*t

td t to
mn mn mn tdmen
w w w wmen
nT n ni ni nlmen
non nn nn non
png png png png
yu yu yu yu nn pngyou
bu b b b
m n g mng b mng
g g g g gge
dT d di di didi
he h h
ko k
fei fi fi f i h kfi

3. #*' [,]itbre:*:in:in
d* sodd$e
d o _t o k _g k u _ g u
(grande) (poder) (boca) (perro)

du - du gn - gng dlng - Ung

(todos) (muchos(as)) (seguir) (clavo) (escuchar)

,. #ffillif,exencia*ind.etlncs
do _ ddo t - t you - you
(cuchillo) (tierra,suelo) (de nuevo) (tener)

n _ ni l i _ li kon _ kn
(Monja budista ) (seis) (ver)

-17-
5. ffi}s ?oncvneutr{.}
b obo mdmo gge d jd i
nimen wmen tomen
ho mo? Ni ne? Ni nn pngyoune?

$. ffigt$* nucdesr eonlaa pnJ.ahms

hisft&bee
yinlido @ebidas) yeye (abuelo)
kl ("o"u-"olu) mimei (hermana
pequea)
hOnbO (hamburguesa) fyln (pronunciacin)
pnggu (manzana) hibn (pizarra)

v - ffiffiTf{IlRtri* lrr en vozetales *iguienteoerpresiones

,i* *1i,"*
TIng w fyin.
Kon hibn .

i E,o=[ nxpnnsrollss
crAVE
: l. I dmenduhnho.
: 2. Ni mngmo?
: 3. W b mng.
: +. Ni ydo kfimo?
: 5. W yoo kfi.
: 6. Wmendu h kofi.

(* i Iij{$tj^ lialudar]
"
, . . , iv,i .'i, j'1 :LI { ,',r;riri;'it,i.
ir,' , i::t;:.r: ir.,:iit
; ii} "
(1) A: Do Ln,ni mngmo?
B: . Ni ne?
A:
(2) A: Ni bd b o m d m o h o m o z
B: . Ni gge ne?
A:
-18-
 didi h o m o t
.NT ne?

Preguntar lo que quiere alguien)

'l J'i .lt
i 'q {iornrletarlos si{rrien t e srli k g rs
Nnydo kofimo?
W yoo kfi
NI ne?

Ni yoo m0 ?

A: NTne ?
C:

t' n, t:l r lilr r ii,r

u n ,l i ,i l o g oi r rsa tl<
2 " t i l t i i ] i ' i I l ri 't'r'

(1) A ? iry

d.mt
J*Tf
(2) A {i :'
v\.
#
'6

ld
' n.
B b"

{- ) IFi8 Escuchar3rrepetir
4t66t-rA*ts+t"4?
+'411*Ftrk*t
"
-t 9 -
1. .&Fb Fil rono neutrCI
En el chino moderno, hay un determinado nmero de slabas que son pronunciadas en un tono
dbil' Esto se conoce como tono neutro y est indicado por la ausencia de la marca de tono. por
ejemplo:

o4 mo ,fll men
'fa ne
?. trFffi Prrtosclavede la pronunciacin
Iniciales. se pronuncia como su equivalenteen espaol
o como "d" de "liinamarca" (no aspirada)
t como "t" de "laza" (aspirada)
C como "g" d" "gustar" (no aspirada)
l,i como "k" de "tilo" (aspirada)
Nota; Se debera prestar especial atencin a la pronunciacin de las consonantes
aspiradas y no aspiradas; d-t, g-k.
Finales: e i como "ay" en la palabra inglesa ,.pla.\"
oL. como "o" en la palabra espaola"oso"
(lrl como "an" en la palabra espaola",\tonio"

3. ffi:Sffi.fr|I Noruasortogrficas
La final compuesta"ioLl" se escribe corno "-iu" cuando aparecedespusde una inicial y el
tono
marcado se coloca en la "11". Por ejempio: liir (seis)

t,

l. ffifffrliHffi&J Orscionescse pFediearlo

adjetival

Sujeto Predicado
IB *1"
Ni ho.
l&, F.- 'ff o
to hn mng.
+k 6 'fL o
W b mng.
l,$1 #p lp Ft"
Tomen du hn ho.

-20-
 En chino, los adjetivos pueden funcionar directamente como predicados. Este tipo de oraciones,
* llaman oraciones con predicado adjetival. Los adjetivos, en este tipo de oraciones, pueden ser
rodificados por adverbios como "4P", "", y "#V". f,a forma negativa se forma colocandoel ad-
,.rbio negativo "" antes del ad-jetivoque funciona como predicado.Por ejemplo: "fli'f".

Nota:[.osadverbioscomo"4F", "&", y "ffi" debencolocarseantesdel adjetivoal que modifican.

2. ffi *n$" ffilFlEl6J hegrntasde *sf-n$' con "E'

Las oraciones enunciativas pueden convertirse en preguntas de "s-no" aadiendo la partcula
,nterrogativa"[$" al final de las mismas.

Afirmacin Pregunta

ll| +" U1*ltt'!?

Ni ho. Ni homol
laa.{4igF4f" {AA .t4f4#F*Tu'i?
bd b o . m o m od u h o . To bdbo.m omodu ho m o?

lrufr" --__-____-_>
{,'fril'i?
iT o m n g . Td m ng mo?
Irrryrp]F. -_-->>
ttr9-ryilPJFili
?
Ni yoo kdfi. Ni yoo kdfimol

f . i#+n+ Apmndery escribfuoaracter?s

chinreltuicoe
(1 )T
dTng clavo 2 trazos
w &
QN 1n l

ddo cuchillo
Nota: "/J " se escritrecomo
2 rrazos
tJ" en la parte derecha itr carcter.
-4 3

(3) f- 7X-
yu otra vez 2 trazos
Nota:"a" originalmente era una pictografa de "la mano derecha"

(4) j(- -y' x

do grande 3 trazos

-2 1 -
 (s ) [ 1 I n if
ku $'*t
boca 3 trazos s
\-t"

&
*
'
i).

| ,'.:
t tierra 3 trazos UP .-l+d,,-

Nota: "i" se escribe como " j" en la parte izquierda dbl arcter.

(7)* '-j :-i ^

li seis 4 trazos

(8) - 714
^b no 4 lrazos

9 ' a = ff,fa
o) /a
n monja budista 5 hazos

_ ++
(1 0 ) { rrrEl
J
k poder, ser posible 5 trazos

*. i,Aryi*t#gn+
.&pnender;r eacribir los cersctereschinog que aparecenen los tefios
0)'4 mo (c6)
P4 -'[ ' + E J
(" [? " denota el significado, " 4 " denota la pronunciacin)

Q\ Ufone

Yfo' -)-11 + fa
("9" denota el significado, "fy," denota la pronunciacin)

(3) th'th mmo (4616)

* 4- - ' | * + Er
("+" denota el significado de mujer, "4" denota la pronunciacin)

(4)++ gege
il
+-n + EI
-22-
 Caracteres chinos y escritura simplificada

La escritura china es un sistema de escritura logogrfica todava de uso habitual en todo el

nundo. A diferencia de los sistemas alfabticos, usados por muchas lenguas, la escritura china se
l,orma con caracteres, la mayor parte de los cuales son pictofonticos. La mayora consiste en un
componente que indica el sonido del carcter, la fontica, combinado con un componente semntico,
el significante raz o radical que muestra la categora de significado al que pertenece el carcter.
f,os caracteres chinos son monoslabos,y normalmente un carcter representa un nico morfema.
Se estima que en total existen unos cincuenta mil caracteres chinos, de los cuales entre cinco y ocho
mil son usados frecuentemente, mientras que tres mil son normalmente suficientes para las
situacionesdiarias.
Un considerable nmero de caracteres chinos se componen de numerosos trazos y son, por tanto,
,lifciles de escribir. Con vistas a facilitar la escritura, muchos estudiantes modernos han hecho
tontinuos intentos por simplificar el sistema de escritura. Los objetivos de estas reformas lingsticas
han sido dobles: reducir el nmero de caracteres eliminando las variantes complejas, y reducir el
nmero de trazos en determinados caracteres. Como se sabe los "caracteres simplificados" se refieren
a las grafas que han sido alteradas de este modo; por otro lado, los caracteres tradicionales, son
aquellos que conservan sus foimas originarias.
El uso de los caracteres simplificados es ahora la poltica oficial en la Repblica Popular China,
mientras que los caracteres tradicionales quedan restringidos?en su mayor parte, a usos acadmicos o
propsitos estticos. Los caracteres simplificados tienen la ventaja de ser ms fciles de aprender,
memorizar,leer y escribir. Aqu hay dos ejemplos:
*1,5madre(tradicional ) l;'i madre(simplificado )

['ui puerta(tradicional ) r' i puerta(simplificado)

En este libro de texto se usan los caracteres simplificados, pero los caracteres tradicionales
tambin se facilitarn para que se conozca su evolucin.

-2 3 -
 Veamos, te gustaa usar el chino para saber ms
de la gente que conoces? Esta leccin te ensear
cmo preguntar a una persona por su trabajo y na-
cionalidad. Posteriormente, te a presentar a
,ensear
los amigos, a la familia y otts. Adems, formaremos
palabras compuestasmediantelpalabras bsicas..
_,_, .)

iH=R Leccin3

i i i ,. f

TEFI nIr
t')lP tr
^

L b , n d s h i s h i ? :lr-
':
t +',,! ) Identificar
ttt .r l,i ;:
' 1 ,' a una persona
| .r -
.i;
- l1*O+:l.5,
-.::)r .=:), *- -,r.. l,'
-'"*'3
DTngLib: No shiwmenloshi.
'e
: ,:li - '1 ,.-
C"lr;; ,..- .,4 r ''- - - '" l

i'l (f']trffi1 Pregunrar

al',"
To shi no guo ren'/ ,.\
v \ alguien su nacionalidadfj'
^ -'" *",.-,i.*..
J'x..-flit::"
;|;. f# : i +- ! A ,
..."-.
". -'-*=b-*
.t.r:-_ LJJ

DIng Lib: rn.o wmenloshldushiZhnggu

T shiZhnggu rn.
i , ):i
.: 'it ii-i ,ir* ,i\ ;l j i!.

te.

-24-
 .'t t'*t*o-asli:l:van
iJ
1.t0 Pr. rs, Ella, su
tt
2.shi V al'
ser
3.n PrI "f[i cul, de qu
4. gu N
r='t
U: pas, nacin
5. rn N /\ gente, persona
6. nd Pr. fll{ ese, aquel, esa, aquella
7.shi PrI i& quin, quien
s. loshT N t ti1 profesor
x 9.du Adv. *11 ambos, todos

to.Zhnggu NP ftg China

Gffi
DTngLib: chn loshT,nn ho! " Lne snt wo gege," td shi woiy .izr.

; :r r, ,ii. "i ,J,1, ( ' t: ' l:

''--.J.
"t,; : :" ,;_. j ' Y . ,;' ' j -. .:'
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loshT.
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Ohnl o s h r :
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''"i i;.:;t,'

DTngLib: wo pengyou.
I - f- :.- .i .r
,\ '1 t 1 L

-i!- iiJ '1,*

C h nl o s h T : Ni y shi loshT mo?

l ::.'iq 4:f.,L '|L
'*'iF "!:'!
Pn g y o u : ho! W b shi loshT,w sh'iyTshng.
jt ; ) t ' |'
-+f! ,*., .6 ;L E'i' " ,ti. t if :i-
C h nl o s h i , zh shi ni ninoimo?
.:-
: \ l-. . t , l i . : i'l
qr:,:'t. ::;1"
lX ;i:
!/;.

DTngLib: t shi w woip.6

-1-
i. i ttj,, rl lii ,f-if-

Chn loshl: n nh o!
,'ji, rt l,* aii |!
"
-25-
 /& J..:l ;'; 1 .iil l: : . . . ' lj . i: , ' : .
jf $Bj
1.nn Pr. /6 usted

2.zn Pr. d este, esta, esto

*3.t Pr. i:
1, su, de l

+.woiy N eli+ lengua extranjera

*5. ni Pr. t3 o t

6.yTshng N Lr. ...L

mdico

z.ninoi N t4n abuela paterna

a.woip N ,f* abuela materna

q.Chn NP r un apellido

' ir ' "

: , il : r l l i f , ' ! ; i j . ; i,' I '

De qu nacionalidades (ella)?
Hay dos caracteres chinos para la tercera persona dl singular "td": uno es ":, .", usado para el
gnero masculino; y el otro es "i i,", usado para el gnero femenino.

.l li, l:..;:;-,tli.li(ji.:i ,',;..;;

:,,';:.
Ella es china
Para indicar la nacionalidad de un individuo, eI carcrer " .1." (rn) se sita normalmente
despus del nombre del pas. Por ejemplo:
"+ El "( Z h n g g u C h i n a )-" F E ." ( Zhnggur n chino)

ilii

En China el empleo o trabajo de una persona como director de una fbrica, gerente, jefe de
departamento, ingeniero, director de cine o profesor se usa habitualmente como ttulo para dirigirse
hacia l o ella. Este tratamiento es preferente al de expresiones como seor o seora. lns apellidos
anteceden a los ttulos, y se considera de mala educacin que un estudiante se dirija a su profesor
por su nombre de pila. El ".,,,..,,,,:' , ;,'i,:,...,;r"
es la forma ms adecuaday frecuente para dirigirse a
un profesor, por ejemplo:
"ChnloshT(W?.Ifr)".
' r;i ' l'1,.," es la forma ms educada de " ffi"
, generalmente se emplea para referirse a las
personas mayores o ancianos en una conversacinno para dirigirse a personas de la misma edad
dursnte una situacin formal. Los habitantes de Pekn usan ms esta forma de tratamiento.

-26-
 Este es mi hermano mayor.
Cuando presentamos a alguien, a menudo, empleamos la estructura 4 "("
").ufr." (sh.i) se pronuncia como una slaba dbil.

. , ' . , . : l . :]..,'::']i ]j ;:-i :i ],''.:|;.-.' :.:|.

El idioma chino usa muchas palabras para indicar las relaciones familiares de forma que las
relaciones especficas quedan muy claras. Se usan diferentes palabras dependiendo de la procedencia
,lel pariente, si es de parte de la madre, padre, mujer o marido. Algunos ejemplos son "yye" y
"ninoi" usado por los nios para
referirse a los padres de su padre, diferenciadode "wdigng" y
"woip" usado para referirse a los padres
de su madre.

8 Iniciales: zn ch shr
ffiq Finales: -i tx l
oi uoi ong

f:?*' l i*u**ut
zh1 chd shd
zflt chT ShI rl
zne ch sh rng
zhdi chdi shdi rdng
zhu chu shu
zhu chu shu
zhuoi chudi shudi
zhng chng

:, iLi'sJ $ cl*at?trtenog
chd c h ch cho
r r r
zh zn zn zh
ShT sh shi sh "fi i :'
t
"'

-2 7 -
 loo l o lo l oo
c hn ch n chn c h n ,:, .. i,
wi wi woi
y y y y
yT y yi yi
shng s h n g sh n g shng :,:ii,:
ii- :r ,' :
zhng zhng zhng
gu gu gu gu ,
rn r n rn , i r .,ii
, . ,,.._,..,,

., *
3" ,ffi -\
# ilrierunca*ri <-"+.*.,*i*.'-,i
zhng chng shng shong rj - r
(medio) (nacer) (sol) (calor)

bi - P dng tng ru- ru

(comparar) (entender) (carne)

;1, .$ifffi i;Jc:e;*:u,*i*;jiria1i:ri,].,

sh _ shT zh _ zh rn _ rn
(diez) (flecha) (persona) (esto) (persona)

pi - poi chng chng zhui zhuoi

(ciudad)

:r. :f. ...:ff i-'cx.tr*i*sir:trt;".,,i;i:,

loshT ninoi wmen nimen
w gge w pngyou w ninoi
ni woip ni bobo n gu rn
homo ni mng hnmng
ni yoo w yoo y yoo kl

.-i:' t-;,ila,:,
ti i* #f,ft-;X E-}rri.;t,;si.-:,r,'
( - t r + ..-tt tt-ts *ts / tt r .- r r +.. V ,, . - tr + . \ rt ..- r r +aa ,r ( 1)
a

kof i Zh n g g u hibn sh n g d id o t m e n
(tono)

[l] " " aqu representa el tono neutro.

"

. -28-
 yTshng h c h shenti , chlfon zhTdoo
(tomar t) (cuerpo) (iener na r.onrirla) {raber)

',
/ tt , ct-
T
tt t s / t r r t</ t t sr/ttrt'\/tt ,(/",.,\', .t/tr,..rt
T T T T

tsh chngchng nini titi pengyou

tlibros) (a menudo) (leche) (fluirlo)

ch nggng y n h n g pnggu ch d o o yeye

(xiro) (hanco) (manzana) (tarrle)

,t i'tl; tlg f"***.;r:i' q-;;ai.; sr ]i;,aii1*,s,.

i.:i:!irT.i.r
gngren (trabajador) YTnggU (lnglaterra,
IleinoLnido)
Shngrn (comerciante) D g u (A le ma n ia )
lshT (abogaclo) M ig u (A n r rir: a )
gOnbU (administrativo) F g u (F la n c ia )
chngzhng (directorde la fbrica) E g u (Ru s ja )
nngmn (campesino) Ribn (Japin)

s. #1L i""ryi"_iffi
:HFj;s j--a}+:i.,,,:t'j,-:r. rj"1i:i ir,,, r:lStj.q.:Xi;..r::g,4,-.gOar:l'3i..]r.l(tt"

D k o ish. (Abrid el lihro.)

G n w nidn. '= ([,ei:dclespus
de rn.) I
Ni me nnion. (Leed en voz alta.)

D ngbu dngl (Lo habis entencliclo'J

)
D ngle, (S, lo entiendo/entenrlenros.
)
B d ng (No, no lo entienr.lo/entencle'rnos.
)

]:HOII EXPRESIONES
CLAVE
1. No sh)shi?
2. No shiwmenloshT,
3. Td shi n gu rn?
4. T shiZhnggurn
5. Zhshiw pngyou
6. Ni y sh'iloshT
mo?
7. W b shi loshT,w shiyTshng.

-2 9 -
 (1) A No s hl s h i ?
B Nd shi

(2) A Td shi shi?

B T shi

-:. , ' . i' t ,' . 1 .' : ,ri ." ti ,! -l i l ' t* tl -:3 i4 l tt ;' :: -:1.:i xl i i ti * e$
I
'' ;
":;
I ,,, ,t i" ' . il " - i, l, { .r,rr;;:l .i l i . !,,- -i g -1 j u ,li ,:_ri :i i i l gi ,s

(1) A: Nnshin gurn?

B
A: To ne?
B
(2) A: NnshiYinggurnmo?
B: B sh'i, Nnshi n gu rn?
A:

-30-
 lil

A: Td sh)n gu rn7
B:

# itrcs;e*t:r;:i.las rersonas]
' , : ' . . . ,tt l .,,i i l r ti i ,i ,;' i ,,-, ,l i ,ri 1t,,,
-i ,..;i ," !tl r" :r
Zh shi Lnyishng.Zh shi ChnloshT.
B
C Nnho, LnyTshng.

(2) A Zhshi . Zhshl

B
C

'". .'' i '

"-.. ..; ' .".

Presentara tu profesor y a tus compaeros

r' r*f}etir
ii5 i {i$ F,lu"t:fus"
ffsft_#?fllsft_ffr*,).!,ft_fg... _-d"
nF, +&,6ft_+tfr, +,ft_
"
EL .

- 31 -
t. ,ffi:Siftil Vatia"in del teeenit:r
Un tercer tono cuando va seguido de un primer, segundo o cuarto tonc, o la nrayora de las slallas
neutras, generalmentese convierte en medio tercer tono, dado gue el tong slo desi:iende Dero rro
asciende.La marca de tono no se cambia. Por ejemplo:
nI gge wo yco
ni rnngmo?
*eltono*K"
2. "'n$&H Variaci&
"Zi(bal )" es una slaba de cuarto tono por s sola, pero se convierle en seguncloteno r:uanrloes
seguida del cuarlo tono. Por ejemplo:
b h b mng b ho
b shi b yoo
3. H#$ffi Fbntooelave.qd* ls pftrunciecin
Iniciales: -':ir como "j"en la palabra inglesa "ierk", pero con la rnnta tle la lengua curvada
bastanteatrs, no aspirada (o r:omo "2" tle la palabra valerrciana"senzill").
ilil como"ch"en la palabrainglesa",iturch"pero con la punta de la lengua curvada
bastanteatrs, aspirada (o conlo "(;h" de la palabra esrainla ".haqueta").
!;il como "sh" en ia palabra inglesa ",-,i,ip"pero cronla punta tle la lerrguacurvada
bastante atr's (inexistente en espaoi estndar pefo pronunciado en algunos
dialectos corno en Andaluca; en palabras con "ch"como "chorizo"; existente
tambin en fi'ancs en palabras cornc"chambre").
I colno en "right" en ingls, pero con los labios no redondeados,ycon la punta
de la lengua curvada bastanteatrs. Pronunciasiemreel sonido chino /r/ con
una simptica sonrisa!
Finales: i.i' como "v" en la palalrrainglesa "rk)"(liglrt) (como "ay'en la palabraespaola
"Paragr"ray").
'''i i "-i [t]" en"zhi", "chi", "shi" y "ri" se pronun(-iatle {brma dif'erentea una
final simple "i [i]". Despusde pronunciarlas inir:iales"2h", "ch", "sh" y
"r" la lengua no se mueve. Se debe tener mucho cuidado en no pronunciar la
final sirnple"i [i]", Ia cual no se encuentranunca despusde"zh", "ch", "sh"
o "r".

l. i'AS$&+ Aprvnder y eo*,ri$irt;erreteres:hinosbsicos

(r)/t )l- f
.t
'{
fen gente persona 2 trazos t

illota: cuando el carcter ",/\" aparece escrito en la parte izquierda se transforma en " 4 "

-32-
 2)-f -t
sh diez 2 rrazas

3)V / V
b daga 2 trazas

4)f I r"+
zhng medio 4 Irazos

,5) H INRH
ri sol 4 trazos

(6) -n , ( F) l nyyl, ''

!

'qr
bi concha 4 trazos -': ' .i

Q) l = f al
y jade 5 trazos
Nota: cuando el carcter"" aparece escrito en la parte izquierda se transformaen" t".

(8)< / b 1 +k
shi flecha 5 trazos :

\ \h / PE+L
5 trazos :
shng nacer; sufijo que denota persona
. ...i':

(D +
Zne persona; cosa 8 trazos

2. tAgi*g+ A *$,ffit{+ chimtsq* &g}}ruceri

Aprendery escri-bir1o*es$ectere'e
en los textos
( 1) + t
* ' - , * +- L
(El radical "Jt", indica algo relacionadocon la mujer.)

-3 3 -
 Q) 4e.td
N' - r 4+- ,
(Ei radical "la persona de pie" " 4 " indica algo relacionado
con una persona.)

(3),fnmen (/r1)
4t 1 > 4 +fl
(La parte con informacin semntica es " 4 " y ia parte
con informacin fontica es ,. f1 ,,.)

(+) 4k n\
4k -'4 + fJa
tk / /,hA,k
\ /J\ : J t J lJ r 5 trazos)
(El radical "la persona de pie" "'f " indica algo relacionado con una persona.)

li i y c ) t " .' j : f CJ r . :1r - 'i.r' l r' ri i r.rl" l :t i i r.,.j .r,i n .r,.r.i ;,,' I ,
il -: i i ..rr{} _!

j i t iit li, r c iir ; i I .i r;rti i r, t" i .:!)" j j ,j .,J .* j

i 3,i ..
(s) lJIsnd
nF -' fl + 13
(6) "/lt n
vl ! Fr ?+ f ll\
(La parte con informacin semntica es " v " y l parte
con informacin fontica ,, flF,,.)

(7) +qtnd
ltlfs.->4 + nF
(La parte con informacin semntica es "
4" y la parte con informacin fbntica ,,flS,,.)

(8) s du
*ts +rt + F
--tr
.,f- " ri * ,tr' ' i '- r
','-l l- r . ; t O)Uil. l) l fl (',i r. l rrr' i i "i g rrrfi ,,l -i -" -..i r- .J l ;ti i _
t
I' -t'!l J l :r,lli) { , . j r . ur ' ; i i g rri r. " i ,,i ri i " i i ;-? ri ; i i l;t1, ,.

;J ishrziponQ ) {rl ldir'rl"'rrrilirsor" ; li : ,"r,:{}n

-34-
 (+f)
e) * /F loshT
,)L

,)fr , ll

i 'rl '

,i
r. -"j

ro )f tr Z hnggu(f @)
E 'n+-L
i' t1 ,".,jii:'il:'.i i ii;!(.ii iii,r:i';
-L---
l1\ G+-
tr 4 yTshng

; + k
-TFETTE 7 trazos)

'i. . . , l. t , r : , . i r'l :,,, i . ' . , i ,1 t"i

12) sh l
a +fl+I
F

Patrn del Alfabeto Fontico Chino

El chino se diferencia de los idiomas alfabticos en que su pronunciacin no se corresponde con

su escritura. Con el fin de facilitar la escritura de los caracteres y su consulta en diccionarios, los
fonlogos trazaron el Patrn del Alfabeto Fontico Chino, y en 1958 el gobierno chino comenz a
llevar a cabo la aplicacin de este patrn. Conocido habitualmente como pinyin (sonidos ordenados).
El pinyin adopta el alfabeto latino para transcribir los sonidos chinos; cuatro marcas de tonos
diacticos indican los diferentes tonos de los caracteres chinos. En la actualidad, el pinyin est
ampliamente extendido y ha ayudado a la popularizacin del chino simplificado (Putonghua). El uso
del pinyin en el estudio del chino proporciona muchas ventajas prcticas para el aprendizaje del
idioma.

-3 5 -
 En esta leccin, vas a aprender cmo preguntar a alguien,
de manera educada, cmo se llama; tambin aprenders a pre_
sentarte y a pedir permiso. La pronunciacin del chino intro_
ducida en esta leccin no suena como en espaol por lo tan_
f,
to, te puede parecer poco familiar. No te desanimes,ya que con
la prctica diaria podrs dominarla.

#Ei* Leccin4

z^.iA tB 4F..lEt r '.I

EI

r't?'"'l

'i IrrltliTI p"ai' p"rmiso

LoshT: Kyi jinloi Fnor 6r --i: "-1
,i
-
/ f
.^- *""'l -^ i. . :.i'- '
", -:--. .-.:
,i,i,r, -: -_"'*:--

Ln N d : Qingf n ! @YngloshT,
nnho.Zhshiw pngyou,
7i ilF f. tt
i : 'J ::.
i::
,i _

td shi fizh.
,l+i I' i,' ):-
,.r /i. /;_fJ

LoshI: Qingwn,nn guix)ng?@

.:d.l;if iil i;j ,
'

-3 6 -
r -Yp n g : W x i n g L , j i o o
I,l, .lrl t,t "1'
ir
':

LoshT: o
Ni ho, L xionsheng,rnshini hn goxing.
tz ti.:.
4' t ' 1.
.t/,- .;;i. .: .:1. , j. .'.:.,r' ,,, ,;,. ,; f+

rnshinn, w y hn gooxing.
LYpng: Yng loshT,
li, ii'r * i; ,,1 ; :. ;': ,i,,. ,\., ,ij jii ,-l ,r{.
iraai:ra-c
i\iir'.v,l:"
* iffi
t. rnshi V .i";t conocer(a alguien)
2.goxing A ffi}i contento,encantado
:. kyi V. Aux. I v\ poder
+.j)nloi VC ifr- entrar
jln , V i entrar

ti V .* venir

s. qing V por favor

J,1-
x 6. nn Pr. 1.1I. usted

*7. pngyou N il)i.&" amigo

s.jizh N iL+ periodista
e.qingwn V t Fl Podrapreguntarle"'?
WN V lE preguntar
10.gu)xing IE F*t Cmose llama? (se "apellida")
xing v/N +1- apellido
tt. jido v r{ ilamar(se)
12.xidnsheng N *'*- seor

t:. Yng NP +,J Yang (apellido)

-
-\ ' '"
-: ' "f- \

,-, l1+r,+41 \
'f Presentarse
,J'
***: :-*:4t
'';**fF--':
Ln Nd W shi @W x)ng Ln,
Xuyuonde xusheng.
'
4,{ *,jj{, jl,. . i* lli-;r t\i] ,,.i:,l- ,h "ri' *i,.
jido Ln N d . W shi YTnggurn. Ni xing shnme?@
it, l ::,::' :i ,',,- .ti,i J .ri .i: "t+ * 'l^,i
-3 7 -
 M D o w i : Wx)ngM, jiooM Dowi.

L nNd : Ni shiJindornmo?
I , ,l;.' .::l . : ''

M Ddwi: W b sh)Jindorn,w sh)Migurn, y shi

YynXuyuonde xusheng.
W xuxHony.
j ,t .1.t,;
,. ,- : ,,'o, .r ,.;;:

,.i .. : , ; . :

t. yyn N : :.':' lengua, idioma

2.xuyudn N 4rn instituto, universidad, escuela
. de Pt. partcula que indica la posesin, o que est
entre un sustantivo y su modificador
4.xusheng N 4+ estuiante
s.shnme PrI ir /. qu
6. XUX V 4a estudiar, aprender
z. Hdny N ..r; , l; chino
a.Ylnggu NP *E Inglaterra; Gran Bretaa
e.M Ddwi NP ErXh (nombre de un estudiante estadounidense)
to.Jidndd NP )rx Canad
tt. Migu NP E Estados Unidos
 if , ii-ii] i* f! , i"-r
r: I r jl. l ii ir ; il

Perdonen, cmo se llama?

Es una forma educada de preguntar a alguien cmo se llama. En China, al encontrarse con
. uien por primera vez, se considera ms correcto preguntar por su apellido, en vez de por su
:,,mbrecompleto.As pues, lli:, 'll tslo se usa con " I il' l" o "irti; l'l:l;)", y no con "w (+t)"
"Id (fi,/t,)".
"QIngwn(l{)" significa puedo preguntarle"'? ("perdonen") y es una forma educada de
: ieguntar.

- V,ji; )lil'l,;Li-;" t:'l:r ; 'l ';:-:i;ii,ij.

Me llamo Lu, Lu Yuping. . r.-: :
A Ia pregunta "Nn gui-xingt", uno puede contestardando su apellido (itV xii:5; ") e *r nombre
,','.-i::Jfr.'")o ambos(rllr-r.," ;.] ' . . ,r'':.r )
En chino, se dice primero el apellido y luego el nombre.

- F?*rlSiri r i':,ij:-ji::':r,i:
Me alegra conocerle. / Encantado de conocerle

,:- lfu* ghj 'j,it.v,1.1 tl;..',r,:1il j.ii._r/.,,_j.il-if-t,,i.

Soy estudiante de la Universidad de Idiomas.

- i'rjl ;.,.ir-.3
git+f'ltrl{-r..,

Cmote llamas?
Es una manera menos formal de preguntar a alguien su nombre, tambin se usa cuando un
adulto habla con un nio o cuando los ivenes hablan entre s.

Fe Iniciales: iq X
ffi Finales: io ion iong
uei(-ui) uen(-un) e on

l. #FF Deletrrea
jT qT XT
j qid xio
j i on qidn xion
j i dng qiong xrong
tth
qTn xtn
-3 9 -
 Jtng qTng xTng
j q x
ju que xu
judn qudn xudn
gui kuT huT
zhn chn tn

:,'-1.,ff .i"*r***;r:.n"ij.$y:,*is
-i"
JT j ji ji
zh zh zh zh ilzir,:
qlng qng qing qing
JTn jIn jin criii;; ;rn
guT gui gui
xTng xng xing xing i;ur>riri,;
xidn xin xin x io n
shng shng shng shng xi ir sh cn g
y y y y
ydn yn yn yon yuy.cln
xu xu xu xu
yudn yun yun y ud n Xi.i /iiilii
xT x xi xj {;{:_x,
hdn hn hn hon i-ir,;nr-it
jio ji ji jid
'irrrrji;
ji. -.*'f$ i"3if,::s'er"iurie*ien
{.1,*e*onidos
jiOe- qido yu - y duj - tui
(ensear) (mes) (noche) (correcto)

tin- tng y - yng zhi-- ch

(campo) (parar) (discurso) (oveja) (solamente) (regla)

-,1..ST1ffiX,iift:rcnE,r;iri* s*:*eg
shu shu xid _ xi shui_ shui
(mano) (flaco) (abajo) (agua) (dormir)

-40-
 xTn - xln bi - bi xio xioo
lcorazn) (carta) (blanco) (ciento) (pequeo) (rer (se))

5. Wg* {],mtfuacin
de loe tonos
rr ! rr, rr-rr rr ! rr. tt /:, rr ! rr rr ! rr rr ! rr. \ rr .r ! rr . t'
f+ + - r +

loshT yyn kyi qing jin wmen

Bi1Tng lxng yf koshi, jijie
(Beijing) (viajar) (gramtica) (examen) (hermana (mayor))

ra \ t t , a -tt \rr, ss / , \r r . aaV r, aa \tr .r r \' \r r . . ,,

f+ + +

Lib woip Hony gu'ix)ng mimei

midnbo lionx boozhi zhyi kqi
(pu") (ejercicios) (peridico) (prestar atencin a) (cortesa)

6. {g*'5f$* haccar'bon las palabrasbisflabag

toitoi("'*-'f" A4ru Ylngy (lenguainglesa)

xioji (senorita) Fy (idioma)francs

nshi (seora) Dy (idioma)alemn

lTngli (director,gerente) y liaio-a) ruso

tngsh'i (colega) Riy liaioma)japons

7" ffi*TnWffiffiF ler en yozalta las siguientesexpresionea

Zhyi fyTn. (Prestaratencina la pronunciacin.)

Zhyi ShngdidO. (Prestaratencina los tonos.)

Dui bu dui? (Escorrecto!)

Dui le. (Correcto.)

-4 t -
 1. Kyijinloimo?
2. Qing jin!
3. Nn guixing?
4. W xing L, jido L ypng.
5. Rnshini hn gdoxing.
6. W shi YynXuyudnde xusheng.
7. W xuxHdny.

{- } tiSjiS I,*rtir :*r"rniso J

-fl?i: i,l' f I'r,'r'r ,,,, i i i .i i c g r, l l ;l r. 1 .,i qq.l. t .! i tl i l i l l r

A: *?

B:

{-:i It4ffi* Pregunfan

x alguien sn nornbruj
' , i i ;t I flj
l,* trli { ,,rrr,in
i;,;'
!n sigirit'r rt i' s ii lr, s r.
( 1 ) A : N ng u ) x ) n g ?
B: W xing Jroo
A: Wjido w hngdoxing.
B:
(2) A: Ni xingshnme?
B:
(3 ) A : Td jidoshnme?
B:
(4) A: Td xingshnme?
B:

-42-
 ii:l '+::::l llf3uig$f;ifSe ]

Presentarseen una reunin imitando el diloso 2 del texto

.t:.' . li:t .'. i r ,.Ir:!i;.1{' .u*'i'i,i li; i ii

id,
"
'!&fr4L2
!JXh ,ft-i++fn#J+ L" \+ A iL1+,lh
\",1 *,4-ft#"4t1t1+,)fr
" +.
\"nn ,+,
friL + " il,ix+&.
, *,4v )+.
^

n*'-81ff
5!:l;'tl,*" rlli.s'a;r.lr: ]a pgo&u'uf,ittci6&
Iniciales: es un sonido palatal fricativo y sordo. Para producir este sonido, primero hay que
levantar la parte delantera de la iengua al paladar y presionar la extremidad de la
lengua contra la parte posterior de los dientes de abajo, y luego aflojar la lengua y
dejar salir el aire hacia fuera a travs del canal hecho de ese modo. El sonido no
es aspirado y las cuerdas vocales no vibran.
es un sonido palatal fricativo sordo y aspirado. Se produce de manera semejante a
"j", pro se aspira.
es una fricativa palatal sorda. Para producirla, primero hay que levantar la parte
delantera de la lengua al paladar, sin tocarlo, y luego dejar salir el aire hacia fuera.
Las cuerdas vocales no vibran.

Nota: Las finales que se pueden combinar con "j", "q" y "x" se limitan a "i" o ""
y las finales compuestasque empiezan por "i" o "".

2. {iT.:i.$'q"#t
:+.:
'j ri: iii i,rI,{1fl,ffiC8i

( 1) Cuandola final compusta "' :i.,:" se combina con una inicial, se simplifica a .: y se
indica Ia marca de tono sobre ",". Por ejemplo:,,r,,
(2) Cuando la final compuesta"L.i:i'" se combina con una inicial. se simplifica a ",,
"'. Por
ejemplo:, ,:,.
(3) Cuando " , r" se combina con ., i.,, r'r, ss omiten los dos puntos de encima de la . Por
ejemplo: :.,ir Si " y" se combina con la final ",,," tambin se omite. Por ejemplo:'.. , j,

Nota: "j, Q, X" nunca se combinan eon "U" ni cofi "o"

-43-
 ,., ":;.l'-' r{* predicasio{1 }

VQrbo'E'
r' l zlfr"
T loshT.
4i^. } l= Z,r)F
"
M Ddwi i b loshT.
++. n4l
xusheng mo?
En una oracin tipo "A E 8", el verbo "8" se utiliza para conectar las dos partes. Su forma
negativa se hace poniendo "" delante del verbo "8". Si la oracin no es enftica. *8" se lee
suavemente.

Nota:El adverbio"T" se debe poner delantede ""

Ejemplo Orden de los trazos Reglaspara escribir

t t Primero horizontal, luego vertical

Hacia abajo-izquierda antes que hacia abajo-

/\ ),{.
derecha

-nr **q De izquierda a derecha

9 9
-/\ De arriba hacia abajo

EI
rt nn De fuera hacia dentro

tr NHE De fuera a dentro y despus cerrar

, J. ,l ,J' Primero el medio y luego los lados (d"

izquierda a derecha)

-44-
2. tEftt+ Aprendery escribir caracteres*lirnoc i3-i"1.:''',
r) /
qT siete 2 trazos

r) /J', J ,l ,J.
xio pequeo 3 trazos

_t\ , r ,s r'

xTn corazln 4 trazos

Nota: si "," est a la izquierda se transfona en " 'l ", como en "'l*".

,D 7l< I I 7J',K
shui agua 4 trazos "''

Nota: si "&" esta la izquierdase transformaen " )' ", comoen "ia"'

.ri

QN )ANA
yu luna 4 rrazos

I -)22
.- '
( 6) T
shu mano 4 rrazos
Nota: si "l" esta la izquierdase transforlnaen " 1".

.l

(7)w \ NT ?F ] H
tin campo 5 trazos

( 8 a) '( fit (' +H)

bi blanco 5 trazos

g \ flg
(Y),2\ ,,Ir (o+,'.)

zh solamente 5 trazos

/ tn \ = . : -i-
(l u / u I
yn palabra 7 trazos

Nota:si "-" esta la izquierdase transformaen " i " , comoen "i)t1Y'".

-4 5 -
 I ;''! # :e':r':StS{ Aprenrier y **eribir iss earactereseHnos q{Jesr&rfl*er' er.,luu,o
i.:r'lr :,,."

( 1) tiix rnshi ( ?,(.?*,

)

i), ;r i * ,^-
(" i ", la partecon informacinsemnticamsIa partecon ,,...
informacinfontica, .,,,&,,.)

ig i y,Q
.,r\ i'
-2 \
(" i " , la parte semntica indica algn aspecto relacionado
con el lenguaje.)

(2) 1+a yyn (-E)

-L+ ' i j rt- +"r?

.' r )lr - 1 i l i . r r 1 l l l l ' i r L - ; j . lc i :r iir ' lr i lil ;i !l i .: "i r

- j r ' l 1 s ,l ,, i .,.r.,.

( 3) i a r + Hony ( r - a * )

if- -'? i -* X,

(+) / nn
,{lF ! //
r>- ,,li -i- r\'

, r,.i l ; r ; i: ; , , 1 ": o f =-- -:''^

i- t ".-,i;,i:jli)r.i !,,,.";

(5) pngyou

nn + n j- n
. f i'X-

(O ft4* gu)xing
(++

f
4+ i 4 -i 4-
-46-
 f. tr',:rzos

7) e'l jioo

t._lril >r "ttt- L 4- r

,
I

'r
"r rr'lrrr; t 4J
1 r i*.i r.iriiri'ri
l siirir:rltr:rt,-j '] i ll'lzo*

8) l de
#J . '$ A + + J

-47-
 Cmopodras encontrar las direcciones en Chinaf Al ,.
final de la leccin, debers ser capaz de preguntar
las di_ :
recciones, buscar a personas,dar las gracias. pedir
perdn, .
y despedirte en chino. Recuerda practicar la pronunciacin f:
y los tonoscada da.
:
..- - * * .. . *j
-^

#it Leccin5

Cniing zi nl-
Etr E ryl!)L

M D o w i : Qi n g w n , zhshi Wng Xioynd e

s sh m o ?
:':, lli .ii; ifi- ;;1, ?7r .- ,t.i /=-
-r{ {. 3- 'J }.7i c/l
i !: r r
t1-..,
J -

N xu sh e n g : Sh).Qingjin, qingzu. ,,.- ..! f '

tl-r.
.) f +u I
I J^/\ Bua"ua
i "-1",, (

"'f-, til- d-, "!

t *'
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Al^
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\i a al gul en
.l.t

.--:\.r/'
'*) -'-]--- '.\.-''-
M Dowi: Xixie.
WngXioyn
zdi mo?o
.i .i- ,;i-;
ititl t ,1.
.
-V
.'\ h
'l-L-
sit-,t
*J

N xusheng, To b z o i .
:'. . j' 'l-.
. rti, T .&
.t-1
{!.!
M Dowi: Td zoi nr?r
..:,
.). . .'j._' \,L 4+ '/rliirL.,,
N xusheng, Duibuqi, w b zhTddo.@
9" t" l+, 1,j"1!r,tg, *. ;r. *o:6

M Ddwi: MigudnxiHo, zdijion.

-i" -i., Y,

'r. A f,,. *f, "&tL

--:i ./\ ./.J

r rY
I \U XUE S hE f lQ ; Zdijion. q>-
/- .u t:. '-
t;*'rl, I
-v--
v--..-v---L.

IEnJ) Despedirse

-48-
 .,..'.a ,l:. r..: ,j:
t+ - ' , , . . f l: i
-t- *.lil
l. cdntTng N trn comedor
2. zdi V '{it estar(aqu, all); estar(dentro,sobre,en)

3.n r PrI ''f;f'-il* dnde

* 4. qingwn t1 ;:.1 'preguatai,' .'
v ,l ;L, i,rri:i;i:ii'
J;
wn V :;] preguntar
* 5. zh Pr. i: ste, sta, esto

6. ssh N ffi+ dormitorio

7.n A + mujer
* 8. xusheng N ':,'::1. estudiante
* e.jin V i,'i entrar

10.zu J 'i: sentarse

It. xixie V i*lifut darlasgracias

tz. du'ibuqi IE ft^ to siento
* 13 .W Pr. -1l yo
t+. zhTddo V +#- saber
15.mi gudnxi p )YX-A noimporta;
daisual
* 16.ho A 'fii bien"de acuerdo
tZ. zdijidn IE ii j"{, Hasraluego!
zol Adv. i+ orravez
tS. Wng Xioyn NP l,J,* (nombre
d":,1,:*"Oiantechinq)-
. ta

Xioji , Zdi r cngr lngsi hoo.@

l,lii, i. :- ,* :, r,;
=vj- _ -
M Ddwi: Xixie. ,:f i j ifln*p,"si.ii"
g X j{i 1li '\'
; i.: - ,1.f-e,Iud"cimiento
j*)r-:}
- 4'-re:>\=.a-/'

X ioji , B y ng x i .6
ijriiij, + ;ll j{i}

-49-
 t
.\*:r,

SngHu: Dowi, wmenzai zhr.

.,.. t, i_ .,ir. ji..ij. j
, Ji :. ;i.-,

Duibuqi,w li w0n ,
le. "'
,7\

.q-,,i
,i, ri',i ,1 -
,j t_
i-
4t fi'F i"
"
M ig u d n x i .
" .l

'L ;ti ,:1'.

.a' t;;i i-:i;uas i';.-'v,r:i

t'Fr-l
--L-

t. xioji N ,J.-ig. seoritaochica joven

z. r Nu. :^ dos

3. cng Clas. ,& piso, planta

+.lng Nu. i-,j cero

5. s' Nu. itv cuatro

o . hdo N t nmero

z. byng Adv. i' r:l no necesitar

8.zhr Pr. ;|", aqu

9.wn A nft, tarde

10.le pt. f partcula de aspecto

tt. Sng Hu Np x+ (nombre de un estudiante chino)

-50-
 ' ',rTililU Xii:ji:],yri,i'i,,-.ll :i,..1
.
"Est Wang Xiaoyun dentro? "

j.i ;i:i rir)r '

-
"Dnde est ellal "

: L)r:ini:r;i. .* l)r'i ..iitlaj,;:,tit:

"i."lr:ibuQii{l f . i,i )" es una frase que se usa frecuentementepara pedir disculpas o excusarse,
. la respuestaes normalmente", ."',i11..1r1.>l:. i,: ;.:-j: ".

- t,cnitng .'r-lr ';ij:.

"Dnde est el resturantel "

7 " i - l i* r - ti ::t( jr :i ' lr-ii;':il i,:r't,

En chino,la plantabaja de un edificiose considerael l er piso.

a [Ju,/irr'.;di
"rir:,
"De nada."
Esta frase se utiliza .".presta a una frase de agradecimiento. Tambin se podra decir
"o-n
"lLr ie':1 'l'itl;r".

i DuibL;ci. '.riiiii r,,iiniq,:

"Siento llegar tarde."

F Iniciales: Z C S
t Finales: -i[1] er
iong uo uon uong

1 " Sf# Deietnear

za c0 SO
A CT ST
Z c S

-51 -
 Z U N CUdN S Ud N
ZUI cuT SUT
zn cn s n
zh ung chudng sh u d n g
j i ng qing xi n g
:,-.^
JU n qun xu n
guo kud hud

2. gqF Loeeuetrotonoe
zdi zi zai zi
cdn c n cn con
tTng tng tlng ting cntTrrg
sT si si
cng cng cng * si ceng
r r r r hc
wn wn wn wn qirrgwen
xi e x i xi xi xi xie
iin
J ru n JtOn JtOn zi( ) i]t0n
wd n w n wn won ! i w n le
yng yng yng yng buyorrg
wdng wng wng wong
yn yn yn yn Wng Xicyn
sng sng sng sng
hud hu huo S n gHu o

3. # Diferenciacinde sonidos
zi - ci ql - ji jid n q id n
(hijo) (y) (ver/

qTng- Ing kudi- kud huon hung

(azul-verde) (rpido)

-\)_
1. #A Diferenciacin
de tonos
si - sT jing - qing r - r
'uatro) (pozo) (dos) (hijo)

yng yng wn- wn xing xing

, (lengua escrita) (oso)

5. Seril,,t{# '{-:r' final y retnoflexo

r (dos) zhr (aqu)
rzi 1t'io nor (alt1
rduo (oreja) nr (tlonde)
n'er (hija) wnr fiugar)

. FAA Combinscinde tonos

..-r. .. / r, .r-rr.. V ii . - r i .r \ r,
ff+++

contTng Yinggu jTngli gooxing xionsheng

fijT shngc qinbi gngzu xixi
tavin) (palabra nueva) (lpz) (trabajo) (descanso)

kdich hudnyng kdishi shongdion qlzi

, onducir un coche) (dar la bienvenida) (empezar) (tienda) (esposa)

ts / ;t , ct-s; tt / tt , tt / ;t tt / ts , aa V ,, ts / tt . tt \ tt s, / ss tt ,,
f++++

mngtin xux yuyng xuyuon shnme

(maana) (nadar)

shjion hud pi zzh\ mngzi

(hor) ' ' (respuesta) (cerveza) (revista) (nombre)

zu ti n zqi c di n cd di h izi
(ayer) (ftbol) (diccionario) (cinta de audio) ihijo)

7. XfFf*& kacticar con las palabraebietabag

jiooshi (aula) Hln (Holanda)
lTtng (salade acto) Aij lngipto1
cdochng (campo
de deporte) Yunn (Vietnam)
csu (aseo) Toigu (Tailandia)
yTyudn (hospital) Yjnd findia)

-5 3 -
-' nr r ' _. ir ,-

' *.{ t: ..'::1 . ** , ' :. . ,l.. j :. j.6 ' l r ,: .r;:ii.,alt-*a* x:i.j*i3*"fu!:sit

tshgu (biblioteca) Xfnjip (Singapur)

shyd nshi [aboratorio) Feilbin (Fitipinas)

bongngshi (oficina) XTnxTln(NuevaZelanda)

tiygun (estadio) Aodoliyo (Australia)

wOishlCh (ofi"inude asuntosexteriores) Mlixiyo (Vlalasia)

tn gchch ng (aparcamiento) Ynd nxTyo (lndonesia)

:, $+i{i*?::ff{ffi$"i'id* r',u'*i:
r,r: ,,,r,r"
d.a
i*s sig*i*ntes expf,{}r{ionee *itd$
-i- t \
Qing nion kwn. (Porfavor,lee el texro.)

Qing nion shngC. (Porfavor,leelas palabras

nuevas.)

W shu, nimen tTng. (Escuchadme.)

EElt uxpnnsrolus
creva
1. QIng jin, qing zu.
2. W b zhlddo.
3. Zdijidn
4. Qingwn,cdnUngzdi nr?
5. Xixie.
6. Byngxi.
7. Duibuqi.
8 . M i g u d n x i.

I i it;J.il x 1ui'.t
,lir:i;;t"!-wl:'*il',.., j
u.ir:l:*:u
i. ,'1-: t ,' ..';.j."; 1, " ,,,.'i , i- j, , . - : : ". , il i *. : l i t - . r :.r ,] ir r"..

(1) A: Qingwn,csuzoi nr?

B:
A: Xixie.

B:
-54-
 (2) A: Q ing w n ,j i o o s h zi o i n r?

B: Duibuqi,

J. 'ir'i !;1.:1: t,', ii;;rl' r , ', .:, ,: I

En una finca desconocida:

( I ) Ests buscando un ascensor.
(2) Ests buscando la oficina de Sr. Yang.

: i []t A $rsr'*r* :*];irx!',:,r

J
',it:f:
i i- i'l} "1:i; {.,ii.,,,i, ' :r :.r. r,:.:.r;:,.,r;.-
,i,.ri,i.,,s

(1 ) A: Q ing w n ,L nN o z o i m o ?
B:
A: T d z d i n r ?
B: Du'ibuqi,
A: Mi g u d n x i .Z d i j i d n !
B:
(2) Az

,t" {'i?l j,: i,j, il.r. ,''

(1) Xusheng:
YngloshT:

(2) LnNd: L)bzoi mo ?

M Ddwi:
LnNd:
;:.
L:

M Ddwi:
LnNd:
M Dowi:

-5 5 -
 r;ir

(1 ) A
.B

(2) A
B

1., r.i
I : i"lr ; , . ir ) ii, : ' . ; . i} l1: it . : ' : ii f : ti,"i1."t.,i,Ii jr.i] iili: il.;:i:,;.;:r,r

';':' i, ' ' , , i: , ; , ; 1, . 1; ; , r - , : . f ! ji i;; . : '; l i . l i , l : : . . , . ,

(1) A Nnshi yTshng

mo?
B B shi, , w shi
A Nnne?

C W y shixusheng,
w xuxHony.

(2) A ?

B Shi, t shiwoiyloshT.

A Ni

B : W b shi woiyloshlW shi

.' :ft. r;t;5 i".;,*iir.',;*r.

v :.':;i4*tt:i
i tE , +,#J
ffi +,rt$ )L?
ElE a-O+ "
i*ll
"

-56-
 i l"l, l&iLixffr+r'4?
rt^,*"^i)\ix"
)k* .4 " .+[ .
* L"

. .' .. ' .,,

i . i, . t , ; '. ' , : - ' .1.,.,.t

La terminacin ", " a veces no forma una slaba por s misma sino que est unida a otra vocal
para formar un final retroflexo. ste se representa por la letra " aadida al final. En la escritura
, .",.
actual "JL" se aade al carcteren cuestin.como n " ,r.i'

i '-'; t!. 't::1.,:;

r:r_" - i_ ' , : i ' . : . .' : .' ..,..,.' ,iir ,t' r l :.!; .iI1 r { { l ' r "}t& r;i t'}l j j
--_

Iniciales: como "ds" en "bei. " de la lengua inglesa

como "ts" en "ca,'"de la lengua inglesa (aspirado,como se ear en Espaa)
pronunciado como "s" en " ee" de la lengua inglesa (como una "s" larga en
" illa" del espaol)
Finales: (final) como "er" en "sist, " de la lengua inglesa (pronunciacin americana)

Afirmacin Pregunta

No shi --+ No sh'i ''' ?

flF ft- nr. ft- ?
W xing ---+ Ni xing : ?
*\4Lo 1 k4 + ,?
COnUngzai ---) ContTngzai :?
t rnE o trn ' ?
To shi rn. ---+ Td shl gurn?
+, R_ ,r\- o * ft_ tr
El orden de las palabras en una pregunta con pronombres interrogativos es el mismo que en una
^-?
oracin afirmativa. En esta clase de frases, un pronombre interrogativo simplemente reemplaza la
parte de la frase que le corresponde.

-51 -
 Nombre EJTp'9
.^^_^-
I
h e ng g u 4/: El trazo horizontal con un gancho est escrito
como el cuarto trazo .n "lt\".

El trazo horizontal con un giro hacia abajo est

h n g zh
eecritoeomo el primer trazo en "qt". . .,"

El trazo horizontal con un giro hacia abajo y

h ng p i destrs hacia la izquierda est eserito como el
primer trazoen "X".

' Fl trazo
El t"..^ L
horizontal con un giro hacia abajo y
1 hngzhgu J luego un-gi+o hacia la derecha est eserito
, como el tercer trazo en "fl ".
+ -.
.L El trazo ve*ied con un gancho hacia la izqrtlerda
est escrito como el segundotrazo en "i#".

El trazovertical con un ganchohacia la izquierda

estiescritp como el segundotrazo en "T".

(l):
Ar dos 2 trazos

@ )Ltyl ))L
er hijo 2 trazos

@f
ZI
-7

hijo
t+
3 trazos

@+ r+
Jtng pozo
- 4 trazos

( s ){_ \\t
7
{,
Wn lengua escrita 4 trazos

-58-
 oiL(f,) tnI nr
JlOn ver 4 trazos

l)
Fll
-rt i NRHg.
qi y 5 trazos

Nota: "JL" el carcter original rle "il"(Z, antepasado).Cuando se convirti en una

".
palabra de funcin prestada,"iL" sustituy al carcter original.

( 8) w I 17v l W W
si cuatro 5 trazos

(e ) - ?rl-*\*\a
w yo, mi 7 trazos

rl0) 6
+ ^= + i'+fr++
qlng verde-azul 8 trazos

0) & zdi
E
(z) 4. zu
*- ^ ,-A -r -l

(3) FJqingwn(f"l )
rJ-

-r' fr
\

7F --

(La parte con informacin semnticaes " -1 ",y la parte fontica es "".)

" 1 ' f l : v
-59-
 t ' -j' i '.-L

(5) jin ( )

(6)-S-Lzdijion(+F,)
r- i-f
'-l
( - f R + 6 trazos)

e
rrl

-t- ,,F1 -: +

(8) *f ho

+ T ' * ;;+
(e) ,J.itrxioji

M!*. _L

-60-
 Diccionarios chinos

A diferencia de los diccionarios espaoles, en los cuales las entradas aparecen ordenadas al-
:"bticamente,los diccionarios chinos estn organizados de otro modo. lns diccionarios chinos se
:,ueden compilar alfabticamente (usando Pinyin u otro sistema de romanizacin)o por el nmero de
-rzosusados para escribir el carcter en cuestin. Muchos diccionarios publicados antes de los aos
'"einte ordenan sus entradas de acuerdo con el radical o ra2, mientras que los diccionarios modernos

::tn ordenados,a menudo, alfabticamente e incluyen ndices para el radical y el nmero de trazos.
El Xinhua Zidian (Nuevo Diccionario de Chino) y Xiandai Hanyu Cidian (Diccionario Moderno
re Chino)estn entre los diccionarios ms usados en la actualidad en la Repblica Popular China. El
:,rimero es un diccionario de bolsillo, que contiene ocho mil entradas. Proporciona principalmente
aracteres individuales, sus definiciones, pronunciaciones y tonos. El segundo es un diccionario de
:-:.maomedio que incluye ms de cincuenta y seis mil entradas. Incluye caracteres, nombres com-
:,uestos,frases y expresionesidiomticas.
La enciclopedia Cihai (Mar de Palabras)y la Ciyuan detallada (Fuente de palabras) son dic-
ionarios grandes, a menudo, editados en multivolmenes. Tambin hay muchos diccionarios dirigidos
.specialmente a estudiantes ex!anjeros que quieren estudiar el idioma y la cultura china.

-6 t -
 En esta leccin, aprendersqu hacer cuando no
entiendes1o que dice otra persona.Tambin aprenders
a hacer sugerencias, a aceptarlas o rechazarlas y a
realizar comentarios. [ leccin tambin incluye una
revisin de la pronunciacin y de los tonos estudiados
hasta el momento.

H^iR Leccin6(EZ Repaso)

ftffl * ijr?i(,tl n9

' (i+it ) Hacer

WngXioyn, Ln Nd, zutidnde lTngjznmeydng?o i
'.tl
comentarios

;- i il .n_
i

L nNo : Hnyuyisi. Jintiontidnqihnho, wmenqJ

..A .'l :
;
;i . .:
- :,'-

..'..
yuyng, ho mCI?2 ,,*'o
,r,i ;,.,. i;;,
'1,'
'. [tl) l*::.'"*:.'-"ncias'i

WngXioyn: Toi ho le! Shnmeshhoug? tsl

- r i i ,'. :ii ,' ,t
-' i :

L nN d : i , k y i mo ? @
X i d n z dq
il' ;it:.. li'l. ; i." , ;'l ;.,, r;;i '.'

WngXioyn; Kyi.

-62-
 l. q V -+' ir
z. yuyng vo )&';rf- nadar
3 .z ut ion N WX a ye r
+.jTngj N ;f ,'l pera
dePekn
s. znmeydng PrI E-A++ tal?
qu
6. yu yisi IE .ii ,,',:,d interesanre
z. jintidn N 4X hoy
tidn N L dia
s. tidnq) N :i:-'4, atmosfrico
9. tdi j-
Adv. demasiado
x 10.shnme PrI l',- :'. q":?
t t. shhou N !: l ':t tiempo;momento
tz. xionzdi rv , . ',,. ahora

ffi
DingLib, Yng loshl,mngtinnnyu shjinmo? '5
, . I ,t,, :. ,,,.J i i ,i ,. ,. .,i :i i i ,i j l l ,,i l ,

DTng
L)b: Mngtinnnyu shjionmo?
.t, . ,' l t . i;
'

Wm e nq d q i , h o mo ?
j
 -;l'l
t,
-,- t

t. mngtidn N ,i i'. -1'

,,j '\ maana
z.yu V .', i
tener
:. shjidn N r j, i j"i
tiempo
+.shu V i,l hablar
s.bion Clas.
:F-
wtt nmero de veces (de una accin)
o .d qi VO jr*. jugar a la pelota
d V l'r jugar
qi N {< pelota
z. bdoqidn A a lo siento , j*:o''r't | 1*
* 8.mng A
I'
i l: .-
ocupado
l. kngpd Adv. f&,1 quizs
to.xng V 4i estar bien
x 1 t.x ix ie V -r Li.: 'ralJ
f Ji
'7" i
gracias
tz. nimen Pr. 4t.4l vosotros

. ,..:r ., ..,1 .,\_

lii;

Cmo estuvo ayer la pera de Pekn?

? " Es una expresin normalmente utilizada para preguntar la opinin cle
alguien.
f)e entre las aproximadamentetrescientas variedades de pera en china, la pera de pekn es la
ms popular e influyente. La pera china es un arte nico, representativo de la cultura china.

, r. i,r i_ i
,

Vamos a nadar?
Es un modelo usado cuando se hace una sugerencia

' : , l: r.

Fantstico! Cundovamos?
" Es una expresin que se utiliza para mostrar aprobacin con
entusiasmo. Tambin se utiliza para demostrar que ests de acuerdo con cierta sugerencia. Tambin
puedesusar " -;i , r, ," o " .t ,.t '"comorespuesta.

Vamos ahora, puedes?

otra expresin que se utiliza para hacer una sugerencia, puedes usar

-64-
 '.,rf r!ii{Jrt ;lij ii)rj i:;il;i;:it-
.il
.,
,'\Iaana tiene tiempo libre?

i ir'-rg;l a i s i "l i ; i ;' ; i b i n i r.

Perdn, podra repetirloJ
L frase se utiliza cuando no escuchas claramente y te gustara que lo repetiera.

--lnb r;Gr L r f-ril

r.i l gi * i lw fn ml r:9 , k r ig p { r u x r r .
Ln siento, maana estar muy ocupado. Temo no poder hacerlo.
"kngpo b xng" Es una frase para expresarnegativa de manera educada.

#g Deletrea
zhI chT ZI CI

1 q g k
bn pen g tdn ddng
z hng chng gn ko n g
zd n cong iTn qTng
zhd cho z ULJ

g k tl
J'
qI

2. gF Ipe cuatro tsnoe

yu yu yu yu
yng yng yng
ZU ZU zu zu
ilon ilon tin tion
jTn iYn jin
m ng mTng ming
qT q nY
Yl
ni
Y'

xidn x in xin xion

jlng jing jing
il|
J \r
il|
Jrr JU lu lin g ju
bdo bo bo boo
qidn qin qin qion l -rA nni rrr,
rJ\rL/v i \-/ r

kng kng kng k n g p

xTng xng xing xing i:i r iir g
-6 5 -
 .i,,#'S' Siibrenciecinde s{t{nie*
ji - xi sI -- shT cn - zn
(nueve) (privado) (plugada)
qi - jl duj _ tui gun jun
(aire) (cambiar,intercambiar)

"4"#iffi* Diferenciacinde ronos

wng wong kon - kn gng gng
(morir) (ver.l (trabajo)

sdn - sn shn shn gudi gui

(tres) (cuerpo)

5. Fiffiffi. Combinacin
de tonos
.. V rr+(.-r, tt V s;*tt / tt tr V tt* c t ,, s t \l
V tt, \ rr ss\/;t,tt"tt
'r f

loshT yyn kyi kngpo jijie

yyTn da qi yta qingwn znme
(pronunciacin) (gramtica) (como)
xioshu qichung fdo NUSNI ttzi
(novela) (levantarse) (entrenador) i."o-"1 (silla)

rr\rt,rr-rr ( ( \r r ,tt/st sr \1,*!* rr\rr,rr\l

-1- -r -r -T-
a a \ttt.a .tt
-r

shdngbon si cng woiy booqion xixie

(ir a trabajar)

qich kwn dionying huihuo mimei

(coche) (texto) (pelcula) (cnversacin)
lyln fx dionno Hdnzi kqi
(grabacin de sonido) (repaso) (ordenador) (carcterchino)

*" ,{K# *F&* I}ncticar con }.sjj patabra$ iis$ibr{&

dudnlion (hacerejerciciofsico) ChOngg (canrar unacancin)
chlfdn (comer) tioow (bailar)
shongk (ir a clase) xizo (ducharse)
Xidk (terminar
la clase) shuijioo (dormir)

? ##s,S* kaeticer crnl,Bspsfulhres

p*listiehr,*:
shu Hdny ftablarchino) kon lxiol^tQ(vervideo)
nion shngc (leerpalabras nuevas) zU lidnx ftacerejecicios)
Xi HOnZi (escribircaracteres
chinos) fdnyi jzi (traducir
frases)
Ung lyTn(escuchar
la cinta) yng dionno (usarel ordenador)
-66-
8. r::"
;--a..:"i;' 'i-:i 5i.ti;"iii i:::r:,"1 .1
.i..i 1,,:1 ,.' 'r : .:.r' i+

DngGuonquLu
ME&
(Tng) Wng ZhThuon
( ) t z'&
Bi rl yT shon jin,
H *i,
r\ ,&, El plido sol est desfalleciendo sobre la cade-

Hung H r hi ri. na de montaas dentro de su trmino,

+
q- t-'I ';& if" El o amarillo est fluyendo dentro del mar
^. "
Y qing qi dn li m, Pohai.
,K n 4-
I 9 E, Me gustara subir otro piso de la torre,

Gng shong yi cng lu. Para tener una vista ms exhaustiva alcanzando
q- -L tr&" una distancia de 1000 li.

QIng kon sh. (Por favor, mira tus libros.)

QTngxi Honzi. (Por favor, escribe los caracteres.)

Qi ngzoi nidny b i o n . (Por favor, lelo otra vez.)

WmentTngxi, ( Vamos a hacer un dictado.)

FHASI{PRESIoNES cLAVE
L ZUtidnde lTngjznmeydng?
tinq)hnho,wmenq yuyng,
2. JTntin homo?
3. Toi ho le! Shnmeshhouq?
4. Xidnzoiq, kymo?
5. Ky.
6. Mngtidn nnyu shjionmo?
7. Duibuqi,qingzdi shuy bion.
8. Hnbdoqion,kngpdb xng.

-67 -
i * j Iigig. Flacer sugerent:i:rs
l
lltKIl: i,l l-1,rt'.r.
rrn rliiirgrlr,rsuil'rn t ' l t liio rr_ iu
(1 ) A : , h o m o ?
3s
B: Toi hole!
:
A , kyimo?
;
B
(2) A , ho mo?
B Shnmeshhouq?
A , kyimo?
B Du)buqi,
A M i gu d n x i . bailar

{: ) [i XgF. Pe d i ra ellguielrque repit:r4igol

fi i l l ii i, { I { r,' ,r,i r rrli:ilr,goI ra-qrrlr
t'r t ' l t iilru i* r
A:
B: Duibuqi,
A:

{ = ) [i+it f{accr cornentarios

]
fi i-llit'i{i Haccr rrn rlilogrlrrsrrio
t)n cl rlibu.iri

(1) A : Q ingw n ,z h s h i s h n m e ?
B Zhshiwsh.
A Wshznmeyong?
B
(2 ) A Zhshlshnme?
B : Zhshixingmoo.
A : Xingmdo
znmeyongl
B:

-68-
 -F
E i t9{i ffi *! * "Hi*'r-t '&, lmitar los sigmieilt:s
ql{loers
( 1 ) A : N n ho!
B Nn ho!
A Qingwn, nn guix'ing?
B, W xing Li, jioo LI Mli.Qingwn,nn xing shnme?
A : W xing Sng, jioo Sng Hu.Nn shl n gu rn?
B r W sh) Migu rn, sh'i BijTngDoxu (universidad)
de
xusheng.
A: Rnshinn hn goxing.
B: Rns hin n , w y h n g o o xin g .
{;l': s'.1
, l,
(2) A Lb,ni ho mo? ,
,
B W hn ho. Sng Hu, ni ne?
A W hn mng. Ni woip ho mo?
B Xixie,td hn ho. Ni bobo. momo du ho mo?
A Tmen du hn ho. Mli, zh shl w pngyou,DTngLlb.
B Ni ho.
A Zn shi Mli.
C Ni ho. W jioo Mli, sh'i BiflngDoxu de xusheng.W
xux Hdny.Qngwn,ni sh) Migurn mo?
B B shi, w shi Jidndd rn.

(3) A: T shl shi?

B To shi wmen loshT.
A T sh) Zhnggurn mo?
B T sh) Zhnggurn. Td xing Chn. :: il
A No shi shi?
B : T jido L Ypng.
A : Td y shi loshTmo?
B : T b shi loshi.To shi iizh.

-69-
 ( 4) A Xidnsheng, qingwn, bongngsh] zai nr?
B Zoi w cng.
A Chn loshl zoi mo?
B Shi? Duibuqi, qing zoi shu y bion.
A Chn Fdngfdng loshl zai mo,/
B Td z o i .
A Xixie.
B B x i .

(5) A Kyi jinloi mo? :

B Wng xidnsheng,
nn ho.eing jjn,
qlng zu.
A: Duibuqi,w li wn le.
B: Mi guonxi.Nn yoo kdfi mo./
A: w b ydo.Xixie.Mngtidn_.
wmen q kon lTngj,ho mo.
B: Duibuqi,mngtinw hn mng,kngpob xng,

. : :i . :,t.i i '. ..:,:

i.,.:. :

, i+H_,-Lt+ifr.-&_
I",{.
"
ft & , BIJ
x. *. )x, Fi tl, f&.+h
6 4i .
^

:, ' - - ,4 'gouUg *rir.,r.,ir,,.i:,,i ,.,ir,, ,'-.. '.

Normalmens "-" se pronuncia en primer tono cuando aparece al final cle una
palabra o frase o
es usado como un nmero ordinal. Sin embargo, "-" se pronuncia en cuarto tono cuando precede a
un primer tono, a un segundo tono o a una slaba con un tercer
tono. Se lee en segundo tono cuando
precede a un cuarto tono.

bei (unacopa)
yr+{ ejemplo: png (una botella)
,...+.{ :
zhng (un tipo de)

yl + ejemplo: bidn (unavez)

-70 -
2" ffiffi.;$H Sfffie# # j&# ?'s}:].e
<trecnnnbi*a*icgen
de le.sinic,*ir: ' i',r",u.irs
}:i }:t:'f.,',:irjr**i
":f:r {li ii*fuir.t ":,:rlg:il.

Hay ms de cuatrocientas slabas con significado en el lenguaje comn del chino moderno. Si
:adimos a stas, los cuatro tonos, podemos distinguir ms de mil doscientas slabas. Las slabas
rncluidas desde la leccin 1 a la 6 se muestran en la tabla de la pgina siguiente:

4i|gF4* r{r.s{
{ta.e,i*sresr;q}nnr*d.i.q:ne*rr
[,a parte principal del predicado en una frase con un predicado verbal es el verbo. El objeto
normalmente va despus del verbo. Una de sus formas negativas se forma colocando "7" delante del
lerbo.

Predica,,do
Sujeto
Adv. v o B? mo?

ltr q 4rplF n4l
Ni ydo k0fei mo?

fi{il ttl
Ft) +4 yr.i.
Wmen du XuX Hony.

trtr E WF)Lt
CdntTng zdi nr?

fr, 6 Irn ,
xlt lFl o

W b zhTdoo.

+t +*
,f-
t|+
Plll o

W xing L.

,, rq ffilfiv"
Td jioo Ln Nd.

48
/ g\ wx H Bflsl n9l
Nn mngti0n yu shjion mo?

-71 -
 i. wsg"#m{2}fiorinaci*rrie hasrrsde *erssteee{3i
Trazos Nombre Ejemplo Forma para Escribir

El trazo vertical seguido <le un lrazo horizontal hacia

shzh
la derecha.,Seescribecomo el segundotrazo en ,.".

I
l
El trazo vertical que gira a la derecha hacia arriba.
I
t/ sht
"l escribe como el primer trazo en "l))".

El trazo vertical que gira horizontal a la derecha,

i'l despus gira hacia abajo y al final clibuja un gancho
? 5j
hacia la izquierda. Se est:ribe como el sequndo lrazo

t---
El trazo horizontal que gira diagonalmente hacia
hngzhwdn abajo, despus hace un giro horizontal y acaba con un
gu )* gancho hacia arriba. Se escribe cnmo el segundo trazo
en )L

El trazo diagonal hacia abajo y a la izquierda, despus

pizh ./," gira a la derecha horizontahnente.Se escribe r:omo el
i.-\
u,/t
segundo trazo en "

---*-+-
El trzo va en diagonal hacia abajo e izquierda y
pidin -F despusgira en diagonal hacia la derecha. Se escribe
).,,
como el prinrer Irazoen "k". :

2. #[rfl& flas#i*x*isrrerr*e.{}s
[ relacin entre los trazos en un carcter chino es esencial para su
significado. Hay tres formas
de combinar los trazos en un carcIer:
(1) Adyacentes(no unidos),como: ")\",,, )L,,,,,_:,,,,,/Jt,,;
(2) Cruzados,como: "t" ,,*,,:
, ")\" , ")L" ,
(3) Conectados,
como: "f ", "T,,,,,)\,,, ,, ,,t".
llj".

-72-
 D)L ) )L
ji nueve 2 trazos

DA L A
SI privado 2 trazas

( 3)
t -tt
cn unidd de pulgada 3 trazos

G)f T
gng trabajo 3 trazos

\\\\
(s) -T
Wng morir 3 trazos

(6) i- ' _=
Sn tres 3 trazos

E tE, ,/ f 2 2
(7) -1- \rrt/ -1"
qi aire 10 trazos

(8)J- -trl
li estarde pie 5 trazos

sh '( 1114f l
Shn cuerpo 7 trazos

o'fl"
Nota: Si apareceen la parte izquierda o en el centro de un carcter,se escribe coma" $".

r rz',"i4Vyh
aO ,
dui cambiar 7 trazos

-7 3 -
 ij".5 Si ,: t.itffi #-,* Aprerc{er y escribi lo* *anrctelos chinos que eparccen en lq
i.trxt{i

(1 ) *q
I
*
l
I L
( 2) k8 ,i1-
.fl ,tsyuyisi -t\ ':
-t- ,+- i
+1 ./ FI iv
'/ t
iH
,$
'-i 1' H'l. '
w
,t.' ,u

(3 ) XN tinqi(^,")
x_ i- ji

(4) *. toi
Ji. "ji

(s)4l a shnme(# E
4+ l4 j--f

A / iL

(ntte
(6) B.I'f,*shhou
fti "H j, - = f
(" H "o el radical "sol" indica tiempo.)

4 , * . , 1 i . r , .a-ik
1t 4 4, 4,'4,-4,74,7 4,t4,+4,A l0 trazos)

Q) rnE xionzoiQn-&)
rn'! I i tL
(8) llX. mngtion
f ln. E I . : - n
(" H " + " 4", el radical "sol" junto con el radical "luna" indica luz.)

-74-
 e) n-'iial sh'rjion
(Pfr"1)
I'il .> f] ? H
ro) if, shu (if)
-rN-'- -> -,
\

h
\ r,

' l (s n lix t n f l n i ,' ," ,l ,1 i ! - ;t/i ) s

. 1' | . .. ,
i,{lilliil l; i r r . li ll
i;r,jr'{ t.. iz r r r it . r r l; r - ' ( 's '!'i i t ' r " tl i i

1l) , lr m n g
L\_ t
'l ' '[ +" E

tz) iil1tr xixie(iN#t)

i+t.-) i + +

pera de Pekn

La pera de Pekn es una rama del drama musical tradicional chino. Se cre en Pekn hace 150
aos y ha sido popular desde entonces. La pera de Pekn es un arte teatral que sintetiza rnsica
instrumental, cancin, baile, acrobacias y artes marciales. En ella destacan los movimientos simblicos
v la escenografa.Los estudiadosy sugerentesmovimientos de los actores estn actntpaadospor Jos
-r:r.rS de longs y tambores o las embriagadoras meloclas de instrumentos tradicionales. Todo
|**- J\e a su carcter de arte nico. La pera de Pekn est profundamente enraizaclaen la cultura
r
; todavadespiertaunagranatraccinentrelos chinos.
] 'mL"l
I
t

-75-
 Ias primeras seis lecciones de este libro dan una visin del sistema fontico
de la lengua china, gue consta de 21 iniciales y 38 finales y los 4 tonos bsicos.
Hay poco ms de 1200 maneras de combinar iniciales y finales en chino. Ahora
que puedes utilizar pinyin debes ser capaz de leer cualguier sflaba china
correctamente.
Un objetivo fundamental a la hora de aprender la lengua es adquirir la
habilidad para comunicarte en ese idioma. Para lograr este objetivo has aprendido
a responder a varias situaciones sociales bsicas. Adems has conocido mds de
100 palabras y expresiones, has aprendido 40 frases clave y e*tudiado 22 frases

en las clases de chino.

Hasta ahora has adquirido 60 caracteres bsicos chinos y tambin ms de 50
palabras nuevos que se forman a partir de le inismos. Tambin has estudiado

algunas reglas del orden de los trazos para los caraoteres chinos. Este vocatrulario
elemental ser muy til cuando aprendas las palabras compuestas y contines

ampliando tu vocabulario.

-76-
 Desde esta leccin en adelante, aparte de continuar trabajando en la
mejora de la pronunciacin del chino, aprenders cmo hablar de las
situaciones cotidianas utilizando una mayor variedad de expresiones en
chino. Escuchars un gran nmero de oraciones en chino, e incluso estu-
diars la cultura, costumbres y hbitos de los hablantes chinos.
Esta leccin te ayudar a conocer a gente, hablar sobre tus estudios
y preguntar de un modo diferente al aprendido en las lecciones anteriores.

HlF Leccin7

Ltr ?l.i.AT lM
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-77 -
 5K #.W., fr-, \"- ;l-+ ,9 f) {rn #r*lF
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rii:ir':q Zhcn5; . wrnen i"ii ts,riii,liXi:,. .t:,:_ Cl-:l!i,(i Cie

ah "
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\. nrf T h )k, * rrf rt, w *\,ln *rs fr_

i9 DIne Lb, tcl "
'',1ji. lric Ln Nit lunrr::
rjcu :;lti
i+ lrn fr|J 1+_"
'i't,lyi_ti
,,.ijOVUi_.!f.i Clf; Xi_leSf.lCllg.

+ frF,/s fr_i+ lrn fi &f , il\ix /e, +\l|l

j ;t.: i 'j r ,- , i.jn:;i'ii
Y ilyin X r;ely t t u n Ce jilrrg r, r-, ii: ri-l;
I t ii-i. r! ' (] it irr
4k ++"
, \ r : i,
: . ) , J l; . ; lr = f

5K ffiffi., n iX 4hll, *,-.4k ;+" 4R4t *t ,4?

t i-l: irj ii{,.\i.r::::r:tij.
, 1i: , - ; 1; ili iliii] . . , - lt , ',^;y fl,:rl.,-jiJr:xiilt;. ''uil.tt:'r dt-lr. i'il)t; itL.;',
,f^ frF, lIt, +\/t: *ts lk +To rK +Lf, 1& ,I
r. i..
i
i- j;r.i. ; . , '; f r l: , : . ; . .
W { ii l. lijlr c-it-;hei't i"itr-: i. r::,ij i;il:,);iilCi,-i. i i ! l r i i 't ( i : i i _ l

4 ,1.?
i: '
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EK&+fr., a & ,lro +7, 4t.4l 1+ *., +n,I

t . l :...:,;:l l t' :.l ',,Ni',, ri;i, 'i.:r'r.i.i-1iil
. i'l-rr{:n qi.-t-, ;'..i.; ,.1\,:,i.r. I

T iFi+W^yXR
,.i :'
" +tL!
fA BF,
.
l -,:i i i i n '',1 urx
-.t;: ''j'

t# 26ffi 301+ #, ,nzqson

-+ffi
-78-
 PalabrasNuevas
i:a
l. t + VO kdixu empezar
el colegio
t V kd empezar'ui,',,|
",*
* z. 4k Adv. hn muy 4F*T,il,ft, lE.c.*E
. . 6it A gdoxing feliz,satisfecho
IRH)(
A A go alto
4. fr V kdn mirar,ver Zt)F, )z)L
5. fE V WQn pregunrarFSZ,W,lrJfrfrE
6. - T yxid (seutilizadespus
de un verboparaindicar
una accrn rpida, breve, aleatoria, informal]
ifq-T, j.x,-T , fol--T,-T
.1.+fn N xuyudn instiruto,
unversidad
i+H, AL-+H
s. A h N mngpion tarjerade visita e,$Jh, E,ffi#J&h
9, *T Int. d ah, oh
10,#&- N jiooshu profesoruniversitario
4k V jidO ensear,
impartirclase
*11. T h i- NP DTng Lib (nombrede un estudiante
canadiense)
12. lK NP Zhng un apellido

, fllsft_ -rltz
T h)., tt- rs
D ingL)b c, L n N , nc i s hl s hei ,

f frF, n$ R- 4 Xh i)\ix 4 i).1X +-,?

" 41.
LnNa, No shi M Dcvi f.rlirnshibu rnshttn'/

T h;., \ il\ix +-,"

Lib, W ^
DTng b rnshii.

f BF,a * +4 -T " 4&+7, Xh , d. - +\. nn--

L nN o' w l i i i s h c oy x i o . N i h o , D w i" h r i:h i w p e i,1 llvo-r
T hi.' 4t,+TI A 4L T, rj T h )k" ilq , 4&o4
DingLib, Ni hol W xing DTng,jioo DTngLikl Qingwri.r: iico

-79-
 4+A A+? @

s; t t , # J f A+ rrJ ErX/J"@4,f fr_^ft_

,.\t:-.;, ' .,: ,,i.... ;:;: '.r....': '1,.,..,. '..,

+8"

t*
"";
, ., .- vtq

* t. # PrI shi quin

.L
x 2. * v li venir
1,.1i.:r,.,.v
3.+94 v jishdo presentar
+nmw, h%E+w
O
4.
^
-b N -mngzi
r^
nombreitrffJ+, ntlftta&?
5. f i. N Zhngwn lenguachina,idiomachino +}..E+,
+ v h
* o. 66 N bdbq pap
. -8 0 -
 *7.+4 V XUEXI aprender,
estudiar++I, +AiF

+ V xu aprender,
estudiar+Ft, +l[iF, +L-E'
8.+ N zhudny carrera,
especialidad
+I+iL, [i, iil
e.^ N mish bellasartes#*f. +
x_ A mi bello

10.
i+ N wnxu literatura+ElI+. I+?it
.^ N xi WiEl., iF., +t
facultad,departamento
* 1 2 . 4 Xh NP M Ddwi nombre de un estudiante americano

*n. )nFl.. NP Jindd Canad

r+.E NP Migu Estados Unidos

t. i*4N" N wnhuo cultura

z . { N lishi historia

t f i* N zhxu filosofa

+. ? t- N yTnyu msica

s . %6 N . *Tngji economa

e. &-* N shxu matemticas

t. *htE N wli fsica

s.4N,+ N hudxu qumica

g.&il N jidoy educacin

rc. V xunxiu escoger una asignatura optativa

'b4*

('
" se utiliza despus de un verbo para indicar que una accin es de corta duracin, o ex-

presa la idea de "probar". Puede suavizar el tono de una expresin para que suene menos formal. Por
ej em p lo:'i ^ i R ' , ' jl 4 \ ", "* " , ") t* ,", " ", "4- ".
"fr,*il% ," y "+\ll1i^iF, " sonexpresiones cuandose conoce
utilizadasnormalmente
a una persona.

-81 -
 ,; , lt
tt
:\l \ i, r1,1,!'
I't'"i'ir>
- i#"1'\t t,v

\i
rt.; llii {i,iii i,'ij:iiL ii,; E ii,;iii,i .

Para indicar el lugar o la empresa doncle uno trabaja, ". pru.rombres

en plural se utilizan como
,nrodiHeadores.for ejemplo, las siguientes frases:,.,ft!,
l
que "l,+W," , "MR" , ufrlfj7',,.
msutilizadas

..t, ilp,4
. lil ,lrf.
'iY;.1;y1;i
" llijd" se lee en cuarto tono, indicando que se ha
comprendido algo de repente o para expresar
admiracin.

',1';: ,. {,' r:'l

ii:;ti,lt"
Esta es una manera informal para preguntar el nornbre de alguien, aplicable
a cuando un adulto
habla con un nio, o entre jvenes. La respuesta suele ser el nombre por ,,fji [4
completo. ejemplo: T
ht,". Se podra contestar tambin dando primero el apellido, y luego el
nombre completo. por
"+kr+I' , nLlTht.".
ejemplcr:

;5) "Jta ilr y- 'd' , ritl,! ,t"Jr,

l{.
Un sustantivo colocado justo antes de otro sustantivo funciona como
si fuera un complemento del
nombre.
Porejemplo:
" + X.+,,, -lyi+L\N,,,.*+ lEj^".
Para convertir un nombre no chino en uno chino, podemos seleccionar
dos o tres caracteres
basndonosen la pronunciacin o en el significado del nombre original.
David March, por ejemplo, po-
dravertersealchinocomo "9xh", y Natalie Lynn como "+ ril|"; el apellido,,White,,puede ser
traducido como " fi", y una chica llamada Amy puede llamarse *.t,,.
Tanto "+I" como "7niF" se refieren a la lengua china ,.+{,,ene
un significadoms general.
y se refiere tanto a la lengua escrita como a la oral. Originalmente,"lli"
se ref'era solamente a la
lengua hablada de la etnia Han. Hoy, a menudo, se utiliza para referirse
a la lengua de los Han, tan-
to en su forma oral como escrita. La mayora de la gente consitlera
ambas palabras equivalentes.

i E,H=t nxpnnsroNss
crevu I
: 1.4e,fr-z^ft*,4l4rn$Z')F? :
:
i z. 4hnkix4nLix4&,? :
: 3. *"4l+Xx-T , *\"4J
f iz +,i Erk h "' :
i a. t + t J 4+ a& r :
: S.\+ 4 *t-&." 4&,fo? i
: 6. rfl,&*"4t*r*E x*,.L*Ffti'-i* + 4_" i
^#r
-82-
1. i|t-ftUlfr Dominarlas siguientes expresiones
t) - T nf-T +ta-T il,ix-1F 4 1 -
2) i),lx 4 iLix 1>9ef. 4>2A + tJ 4 + 1
ft-fr- 4 t"J tE &4* E4& *4* n,6ni
3) * "6 4 1 , * 4 \ 4 *"^n n
- +&,X h- 4\"4i1+
nA rF 4&4n
+ rn
Ah 4&,#.rA+\,fn+rii#r+|fri++rn#r+L fia#r&ft
1) *\ft1
5)fn,t ) tojl/t *,8 ,t +A+) ),?XnnA *-H+L
n nA^ +nn n +w +*tf n (+)L +(+)L
n)\ +/!

2. 6J4#* hctica de patrones

(l) A, f lF f t t ? +xnna- 5tr
B: nFft_*,nn
4" )toX+ L T
Al
A, 4&-,/4'ttL4f + E,J.itr +i
B: +-'/\')tEt
"

(2) A ,'r!iR-h'14n7 wEL wnf

B: 4-/4R-4,J'i[. rK* tf rKL
A : 4,l.iEo,l4+AA+? Sr. Lpez Y ffi,lfl
(LuPisil
B : 4 , J .jgo, l4 i "

],fr4t
( 3 ) A: +-,/ + l,4?
4t1 ,l/? )'fl-)'fl-
PT\ YJ YJ *"4t1*rf
B: +&-/+&,4 ft_fi"4t|hlf ,4,/,,,*"
nfrB-. + *')f *-+-* tF
A: + , / + , i 4+AA+? rK&.& Er Z l
B: +{,/},r4

( 4) A: 4t.ft4*_f trlr
B: T fr-, *"*jn? Xx "
*,)F + +-
A: 4*-&-ft-rtsFX/'"4t
TH+L +H+L
fi#r+L *.i.A#r+L
XX"
B: fr_,+.-.R_F

( 5) A:
f h')- ErXh
B: d , ^ & hlw.h " w tr L
rV&,f
A: eft-1#r W.h ? lF
4t.4t* 4e,fi+,)
B: ii-&V.rF*h
"
-8 3 -
(6) A: 4friLiF.Til'ix4r
Xh I
B: d-(r.,tix
\Lh " ii,J.*E
A: fi-,/*fr,nf
E,tZ w tr* -
B: 4&-,/*ft
a 4k&.

(7) A: 4*,6friLi# A #r+ 4- ,*&,,f?

B: ]& fttLi* #r+ L fti+ +f,#r&e.
"
^
A: lftix't* ft-#t 4 L? ,lt
B: lK,I,tflfriLi+ #J+ L + tJi+a
"
^
(8) A: 41,#r
+ iLft_4ftiLl*?
e.+(shxu) {(ljshi)
B: -. i+ +4 Qhxu)
A:4h+44tAttLt t F (yTnyu) %'fr(lTngji)
B:*" + 4 4l.,fy,?
A:\+4 ^+r+,
i+:l}."

_i
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B: +\{ , o''f "

'l&'fo?
At *\ o ' f . d..&-\#rZ h "
B: i*ii*l"
(2) A, +\,fnnLix- T o +\ o,l 4+A Z +?
" 41.,i
B t \ n,fDavidMarchoA f f iZ +oi Er Xh "
(3) A, ' f4, /6--4lt
tr ,t?
B: *"- 4?"ft,?
"

B , + \^f t

a*-
B z il'iY'4klk )+
"
C:
(6) 4t 4t1*t!*"r4T, o,lT h i,,fr_rtoi,t" *-frt+ jL-,{" fn&*"+ >J
x-i+,&_i* + r,il-i+ #J+ L. iLiy.4&41, #"1ki+ "
^
:' . ll' ;: rlr ! ..1 i:r . ,' : *,.,;,.,i:., ;.: r .ir.l . | . I
! :

( 1) A: Fl ,4&R-Z^ftiLi+ 4-#t * Ll
B: *"-tt-i+a #r+ L "
A ' 4 & + > l +tAt.tt-z
B: \*>l n t([shi)" 4h#r+jt-ft4+a?
A, \#r+ iLfr
-8 5 -
 (2 ) A it.lnlnxt 4,ht
B \".fflFr.-t 4
"
A 4&#r + it-ftr ftiL:,+?
B 4 fr-,*,#,r
+ -^.
A &4* (xunxr
41. )4t z t
B *"iLl+f E i4 (wnhud ).
5. tffi*E Ejercicioede comrnicacin
(1 ) Te encuentras con un estudiante que no conoces.
Cmo iniciaras una conversacin con esta
persona para saber ms sobre Uella?
(2) Dos de tus amigos no se conocen entre ellos.
Cmo los presentarasel uno al otrc?
(3) Cmote presentarasen una reuninJ
(4) Cmo le preguntaras a un nuevo amigo las asignaturasprincipales de su carreraJ

+eei8t Fornulrlo dc rrgo derm cshdo

nonbre friU sxo S* e Et nacionlidad B& in*itcion

T hl. *rn.aJ.
)JU+ )\ i# 5+ V;,tYtE
ffild/B ;-;
*| q ia +VitYiE^
*tE i#+ffiiti

+&,it1frz^ft_+ Lt
R_,44l*fsfti+ + fn#J+ +_" 4t. *,+2A- T " 4.,4tJ
*ts
+ HqL,+ ,&+. .-*t MF, '^il..ix+&,4t1,
4.-+ El(yrnggu). +fr_*EA,
+.LLE1 + ,2 +fikR., o,lXh o +_,o,f
,+,fr! T h i_,6-6-._
)o X
ji.,t. 4 xh il1+rrl-i # , T h )-#J*
'\,rrrtq ft-+tr,t ,4ft)v *
-&,^" rLF4-,4r1*ts+ a ir-i+.
flls
fti+ + rnfrlJrt-i+*,)f:* *,)frlLrfr, x * rf 4Llrt(yns
) . 4-l
*fsftx+A V.r*,)F,.L*fs fr_f E l" fy.&{.,ft:.l+ + fn#r* tf .4trk
'lio 4?'fr,d--lK&ftrJ Ah "
w,l.AEl. R_+')F, *ftl+ 4 fn#JE t- ^
-86-
 i. #SBj&ffi ffitrffi^ *mpi*r*,:nrr;e
*** xr.ieni,*:,
En chino el complemento del nombre debe ser colocado antes de la palabra a la que modifica.
-,rnclo un sustantivo o un pronombre se utilizan con funcin de complemento del nombre para
-,i,resar posesin,normalmentese requiere de la partcuia estructural "!".
\i- ., i'r i ! i ', l -!

+d ', Ah
FJE-J ij i qJ[r]F
i+ffi ,i'. Zt)fr
Cuando un pronombre personal funciona como complemento del nombre y la palabra modificada
-. un sustantivo que se refiere a un pariente o el nonlbre de un lugar de trabajo, el "!" puede ser
"l\lf" , "fA@," , "lll7K" , "+tlfJ+W".
mitido.Porejempln,

"'V-Fl"-"g*"
2. rEtrffi flel Fr.e$j:ts,E
Una pregunta puede formarse yuxtaponiendo las formas afirmativa y negativa del principal
elemento del predicado (verbo o adjetivo) en una oracin.

Predicado
Sujeto

IIF
tEltl i t i tr r.^i.A lt
)1lR ^z1r . f 8,,\l
^l=

La respuesta a tales preguntas puede ser una oracin completa (afirmativa o negativa) o una
oracin con su sujeto u objeto omitidos. Se podra responder con "8" (respuestaafirmativa) o "TE"
(respuestanegativa) a una pregunta de tipo "ft6ft.", Por ejemplo:
(1)(+ t)'4. (ft)^'rr"
(2) (+kll1)1u\i.4({
)" (ftlil )^ri.A(l).
(3)(f f i +)E+[4^ , 01 1P . ) ^+ t r ^"
E, [t++tr^" Zr.'ft, fit.zfr+tr,,\"

3. ,Ffl"E'ffiffiffi## Fl4 "r*srutur*

ehr*v.isd:* *W,'
*4:1&
Una pregunta abreviada con "W" se forma aadiendo "42" directamente despusde un pronombre

o sustantivo. No obstante, el significado de la pregunta debe ser claramente indicado en la oracin

previa.

-87-
 #,1W,ll ? (lBWt = r*Wz)
4lr 'tt,ffiEnTk ? THEEEWI = IBHEEE'ry? )
IrrBfinirJ,,,l z (&nJ = l,ft)nJt,,\r4l )

[,os adverbios "tE" t "ffi'deben ser colocados detrs del sujeto y delante del verbo copulativo
o del adjetivo.
Porejemplo:"f Efut^" , "l,417Efit^", No sepuededecir ",1
Efi az\ ", " fllllEln t.,\ ".

Predicado
Sujeto
Adv. v/ a
T htfr. Elnt,,\,
T ht. i i.,{.
T ht- 1E fr"
!fi, &, " F--Jsnt^,
tfi, &, i iF'l,"
tfi, effi ,h-
lLo

l,1i11 #F /:st,,\"
l,{,11 [ i iRl"
ffi,{i11 TF4F tr"
frf[ ,#[ Eilnt,,1.
fil[ ,[ i iF.l
"
ft{[ #Fp fto

Si ambos,"" y "ffi", modificaneI predicado,"&" debeser colocadodelantede ,,#F,,.

Predicado
Sujeto
Adv. Y/A
, T ftz,fF"
T8 &6 E.z.W"
ftil #F6 F_Z.\IF (ningunode nosotros)
"
fr,ffl ;f.F ftZffr (no todosnosotros)
"

-88-
 Hay tres aspectos de la estructura de un carcter chino: los trazos, los componentesy el carcter
-rtero.Porejemplo,elcarcter "^"consisteen4trazos' '-"r" |"r")", " \ ".Esun carcIer
:"=icoy se utiliza tambin como componente de otros caracteres. Por ejemplo, "ffi"consisteendos
acteres " . Los componentes son el ncleo principal del carcter chino. Los caracteres chinos
^u
:,ueden ser divididos en "partes-carcter" y "partes-no-carctet". Por ejemplo, "H" puede ser divi-
lido en las siguientes3 partes: " F .+.", de las cuales "" es una "parte-catcte", mientras
{ue " F " y "'-" son "partes-no-carcter" o radicales,

r r rf (r { ) : rft
kdi abrir 4 trazos
("t' parece como el cerrojo o tranca de una puerta; cuando se quita"-:"" "t"la puerta se
abre.)

z)H I NR N H
m ojo 5 trazos

(3)T -T T
xto bajo, debajo 3 rrazos

(A diferencia de "_L", EI " l- " debajo de "-" indica "debajo"b "bajo".)

@ 7L -r 7L
yun primero, primario 4 trazos

(s)n ) ) ' rh
p idn pedazo llano y fino 4 trazos

. r f RR
(6)/q-
pi piel 5 trazos

-89-
 ( 7) 4 "'=4 ."P1

fi
gng el arco de un arquero 3 trazos
ft
\"

rsrK() '2t r k
zhng crecer 4 trazos

(e)t(^)
li venir 7 trazos

( l0) 1> / l\f 1>

ji situado entre, interpuesto 4 Irazos

,\
(fl)ta ) /'\) :-\."
rt \, _,
f padre 4 bazos ,i .

(12)g 4rrra
bd esperar ansiosamente,aferrarse a *
4 ]razos
aparece al lado derecho o debajo de algunos caracteres chinos
e indica la pronunciacin
del carcter.)

( 1 3 ) 4 r a ) f 1 >l
Xi estudiar 3 trazos

zhuon especial 4 ffazos

(Darse cuenta que el tercer trazo de "S" es un solo trazo, no dos.)

(15) (#) I ll .ll 'll, rLL

y oficio, industria 5 trazos

(16) f
v r r 2ee= *
n/) '.)'d;
yOng oveja, cordero -;,
6 Vazos

e7)+\@)- t + ++l
Sh arte, habilidad 5 trazos
(Fijese en que "t" tiene un punto ms que "^".)

-90-
 1 8A) ' /2444A
Xi departamento,sistema 7 Irazos :

(DhGl) ) hh
Wi acto. hacer 4 lrazos

3. j,r'"gitKX+t**:F: Arreruder.v e*cribir ls carse.:teen ql:l;r:.,ii";".ij.ri*{;{'::

.:hil:d-!s ,:
t.exsle

li i lii' ri.llir-l(lr;iil, i " i ' , , . r , I r t r nii, , t i " * . ; * 1, , ; r , l t ' . r r " '. " . i ,. ,.i i,ri1r,.,. , j , , . , , , j . , . ,; : . : . j,

t,i .
I -I ''
-? 't 1:: r-l ;-l
,.i. i jl; ' l ! ii. . i, i::r ,.
''

(t ) l R hn

4k ' 4 + fu etrazos
-':"' ' i ) . t , i l . r j ; ;r l ' - ,r ' j :" I - "r - '
i: . , , lri ,
'; -' ,:.,..r,.
"
' I : ' *' r r ' i, ,
. ' j. i | : , , t . : i ; , 1 ,!,, r i i i;l' ) .. .i : ;,,,.
"",, .:,1_

(2) *t
* gdoxing( 4)
-1 , > 'i + I? + .+- [" lotrazos
n

* l -Y- ': ./\ 6 trazos

frx
fr j 'V+ H 9 rrazos
(Colocando una mano sobre los ojos para ver.)

tl
i' , , : ; ' , 'a :l'iiii. ' ' , r ' , ' . "r - iz < 1t , ir t ' r l; i'" i
, i,,'i t i] t , , t ; i ii - - li ; r 4 ,

(4R)
@)+ t9txuyudn
fn 9 lrazos

-9 t -
 (s) A h mngpion

A .--! I -r It 6 trazos

(6) "FId
oftf --* 11 .j* t3 + =[ 10 trazos

.7
j/
tI ' ' i' , i, ", ir lt t : llnit t 'i l i r 'i l , 'l r - r ''5 r , {'{) l i ! l i 'r 'l r . t 'i
lZ iZtp Cl-lg) ill r , il ' ' r r ! {'i {. {; ! [ ] ( r r . n l r: l *'i i , r , i , ,

i,r,i:i; t ' , , ii, , i, , iit ' , , r ' ; r ' ' rli' t . , ' i ll , t i l ! 1 7 , ; i t l l l i r : l . i t '; l ; i l , t lr!
" t , . , . r " i f r , 'r 'r ! t f t i r
". i -
itir/r ) : i: r |i, r , j, . , i. , ". -4 .i i,.r,r.

(fnwe r;pctil{jl i r ' i i: ir r i. ; "iil. r ; i r ii l : l' "lir l r , . i . r l i r i , r r r ', " ) I /-

t k- -1 trilz,;s
X.

I
l;1;r,,t

(7)&fr. jiooshu
::,i
ft--, I + 7 i" L 11 trazos
:...'
::\

*, ? -i- 4 + X-
lf {" lltrazos

(8) T h )k DIng Lib

j{-*-o i + - 8 trazos

(e)lK zhng(rF)

lK--' 4 + - K 7 trazos

([,a parte con informacin semntica es " 4", y la eon informacin fontica es "J(".)

fi-,nu, ,t 4 4" ji' a,i'i,i {+ t,i 1fl tl ,,'t

(ro)# shi(EF)
jft **, i i- '1r 10 trazos

. -9 2 -
 '' t ti
tl :1 : I I { r I ririii.';rl"lril, ,it' r',.i1:"
{ liirr:l.r:or-ig ) i :';i z{ }{

(11) ,l>4 jishdo(,1>?a

4 --'!e + n fI" 8 trazos

-'-, i I"l nrtli,;rl"lr,.j;i,L,";

(.Lrcog:i.')1,
-j t r'rzq

(r2) Z 7 mngzi

+ '- - ) , ;?+ f 6 trazos

( t 3) bdbo
- +J t +
8 trazos

("t" sugiereel significadoy "" indica la pronunciacin.)

g itrly,ri_1irt;ng) .-z i, * {l I r z r u
-

(14)t- mish
(r+)
--* s- + t 9 trazos

(I s) i e ?ji J iond d

)l v -bh +[? 5 trazos

10 trazos

(Unas manos juntas para indicar el significado de "coger".)

Nombresde Persona

Como la mayora de nombres en el mundo, los nombres chinos estn formados por dos panes: el
nombre de familia o apellido @i"d y el nombre de pila (ming). Mientras el apellido, generalmente,
viene de pane del padre (hoy en da podemos encontrar, tambin, el apellido que viene de parte de

-9 3 -
 -- '
,,
la madre), los nombres de pila son escogidos por los padres. En contraposicin a los nombres de la
mayora de los lenguajes europeos,
{nde el apellido sigue al nombre de pila, en chino, el apellido
va antes que el nombre de pila. En la China continental, las conservan su apellido despus
de contraer matrimonio. -ujeres

Hay ms de mil apellidos en chino. Zhang, Wang, Li, Chen y Li son los ms comunes. f,os
zhangs, con alrededor de setenta millones, son los ms numerosos.
La mayora de los apellidos en chino constan de un nico carcter, pero hay algunos como
Ouyang o Sima, que tienen dos y, por lo tanto, son conocidos como bisilbicos o apellidos de doble
carcter (furing). Por otro lado, es comn poseer un nico carcler o doble carcrer en el nombre de
pila, como en Song Hua o Lu Yuping. Debido al limitado nmero de apellidos y la brevedad de los
nombres de pila, es bastante comn que mucha gente se llame igual en China.

-94-
 e&8,{4r;!*erd*}l*i%,ilg}rii.i*4;.9t*.!.{*tH1;irt?a"r:t"r:.q/:#.t.: | t, t*dir!.!r,a1.i.;.:*,*rr',,...{.f r:tJl.e-?.:i;ii.,

Esta leccin te ensearcmo describir a los miem-

f !
bros de tu familia, y qu decir de tu universidad y depar-
I ,iX
! tamento.Tambin aprendersa contar del uno al cien, y a
I
E preguntar por nmeros y cantidades. Finalmente, intro- :,
duciremos los clasificadores, una categora gramatical par- '..
ticularmente desarrollada en chino. t
ffit*gw.E{:rt: ::N:ry-v' ::;ip*i4w.:.\t:i#:
1?i-8-l*::,rr-:'.;:

tr/ \it Leccin8

ttrlll X A )L tr l:x-, j
Nimen Ji vLi frUl. reil
^

' i
i

i - .i a

f frF, $ .f t v
4 x_ 4&4takl rc.h? *\r--Y-\r-
L nN : Zit shi bu shi nirren ii ce zlropicn?
IWX)Hablar de
E tJtZ, -fr-'FI"o la propia familia

V r ngX i o y u n : Shi cr.

fA BF, \ -T" 4t'4tl e )L rr Ll

L nN o : W kon yxi. NTnienjo yr-iji ku rn'/
]E rjr, +\4n 7 6 w v Ao { fr_ *. --. *" ttr*tr,
WngXi o y n : Wmenji yr.si i<1.
rn Zhe shi w bbo. w mdmCI.
ft_ +\ ++ fiv *\. @4,,4lF ,rY,?
zh shj w ege he \i" lrllmenjo ne'a
-95-
 f^ frF,d. ,4n , fi - \9.fl4&4" ffr + ff''" )
', t, :.;. ' . i,.,,, : -i .j . ,,(-r.:\l i ,p i i aj j l {) i .13 i i ti i :t; ;;i .j r-j r

*"fn r -+ ;t rr Ao
: .. , :
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-j

E r1ra, d- fr- Z rl /t, 4. -rltZ @

ii. lili-i .{j -:,,,';' : - t ' i r ,: ' ,1 .' l
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' i:i" 1 :{l i 'v"L}i -i :ri ;i }i '
"

f frF'4- -A-4,.

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f frr, 4, -[ln *" #J ,J' 4]"

r-li ,..,. ,'.. , : ir : i : : . : i ' jlit , &{ r J Lj , : l - J t ,
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'. - -,(.'h *,,,,.;.',....-,1i:'.*.,, , ;l';':-'

E rjr, +-,$k 4+A f4+?

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i., _ ; r .,1 ir .:;,..i::t,, .) i ji ,:,,,1 i r,
.,r _ ,...,

f frF,+{,ft_ E +-"
, tl: i'],';, ,-i iii ;: ,{ l5 i ,i::r i ,j.

. -96-
 i:'-' i:'t"'''
"''t':j
...J.". *t"i"J

l. T N jl familia,hogar fr,itl1?-,41ll1,
4,ln
2. )L PrI ji cuntos
* 3. p Clas. kU clasificador usado principalmente para referirse
al nmero de miembros de una familia
ILH^. r tr ^
4. re. h N zhdopion fotografa,
+tflF,h"
, fr,ll1#Jffih
s. 4v Conj. h y 6,6,ffi!4i9, EBffr , 4tffiil
6. + Chs. g clasificadorde usogeneral IL+fr#, *+nE
E, r.+tr+.,t++w, JL+6
7.4tr4L N jijie mayor
hermana
8. N , ling dosmtr^ , +rflrl, w+Z,W,+4
*g. N dldi her manomenor
10.
fi. - + Adv. ygng n"#h"i#'{-*.o or,.
n. fr'- N mimei menor
hermana
13.,J' A xio poco.frH, {'WFF
pequeo,
^.
14.trtJ N gu perroA,frJ,kffil'fi
15. lK Clas. zhdng clasificadorpara objetosplanos m#f;R.H,-
rKAh
16. g *{ A ddngrn comodebeser;es normalque Ef*, E**

fi.1 A/Adv. zhn realmente/real

F, 'l, X, 'B

f t .q - A k'd a d o ra b le , a g ra d a b le
HE I F . , * . f f J n n , 4 * .
ffi flR.

- V di a ma r * , . . , * 1 4 W, * . HHWW

rg. ik Adv. mi no YA
*20.H A nn hombreHEflE,X++., nZ,rfr
2t.Ilk v zu hacer
22. f'1+ V/ N gngzu trabajarftF-4l4&1JftE, ffi.4tztlF
trabajo,
n. lrJ. NP Wng Xioyn (nombre chinq)-
deu#estudiante
24. n A NP Bibei deun perro)
(nombre

-97 -
 + frF, i+ *fn ii. X? b +e,) Hablarde la
Linl.lc, Yyn Xuyuoncjo^bu d:

E. Jr ? , 4Ji.jr.tt
WngXioyn B ici do.

f frr, i+ *rn ?,, t 6.2

L nN c t : YynXueyucnyu dur)shooge xi.i

E. r j r ' t- +^"
Wng Xioyirn Y u s h ' rg e x i .
f frF, 4l'+tk 4k4t tfi+ 4.,42
L nl \ : lJi xihucn nirnen\n/oiyxi mo,i
E. rjr'
Wng X i o v - r i n : W hn xhuonWciyxi.

f frF, 4&4ttfi+a 3,r**,)F?

L inN o : f"limenWiyxi yu tlushooloshi.l
E' JrZ' tf + Afr = l ) - + fE *tF, t--+
W ngXio lyu n , Waiyuxi yu rshb ge Zhngguloshi,shy ge

,l'E *,)F" 4k4l4.%t

wr:iguloshi.Nmenxi ne'/
f fr6, \,fn iL1+a 4k x" +\m A #r *tf ..4v
[-n l.J, WrnenHonyxi hn dcl.Wmenxi de loshi y nn
t , -a t" +t-,41
*rs fr- f tr Ao
c J u y, u y i b ig e . T m e nd o u sh i Z h r ig g u r n .

+\4n a )k ,l-E *tF

"
Wr)nrenxi nilyuwoiguo lcrshT.

PalabrasNuevas
*il
l. ii A dd grande, voluminoso tfR,h", t+H
2.t , PrI dushoo cuntos *rtL, *,',#.&.
t A du mucho
t,
A sho poco
3. +x k V xihuon gustar,preferir #fr'l\, #xx*W
-98-
 " 4. ,li* N woryu lenguaextranjera ttL-+ffi , tli4t,tfr
el N woi extranjero
i+ N y lenguaje
s tl-E N woigu pasextranjerotl'tr^, tfF.frfrE, tl@++.
6 .6 Nu. bi ci e n - 8", - 8", =E- , EE, ,/\

P ,i ,1 i -; .,t S ' j i ;i C rT te ri f .i a >

L+ N che coche, vehculo

z. irJ* N cdin diccionario

3 . N didnno computadora, ordenador

4.4^+ N hizi nio

s.?? N - yye abuelo paterno

o. ,l-r* N wdigng abuelo materno

7 ai4+ N
t.{

xizhrn jefe d,el departamento

8. eh*k N zhjioo ayudante

s.4+rfr N lshi abogado

rc.r+E-lf N gngchngshT ingeniero

! i,-' iri':
i " ss una partcula modal que expresa afirmacin.
" il;'r

": jti,;,1; ;'.,..

La conjuncin " l',i" se usa, generalmente, para unir nombres o frases nominales. Por ejemplo:
"l ,:1{", "ES i,'j'fr*"" , "+\ll1t,lfr "'.lIl1bt)fr". " i'l:" e puedeusarseparaconectar
dos
oraciones y pocas veces se usa para unir dos verbos.

Cuando el numeral "2" se usa con un clasificador en chino, se utiliza el carcter "ltr,i" en lugar
de "-", por ejemplo: "l'lldKflRh", " tt:flr"(no decimos "-tKflH", "-+^"). Cuandoel
numeral "2" se usa solo, como en "- , l-, = """ ", o cuando lo usamos en un nmero con
'", "
mltiples dgitos, usamos"-", aunque est precedido de un clasificador.Por ejemplo "t

+ ", *h+ 't)\", " '8".

-99-
 l, j4.{t ili.':
Uno de los usos de ".ii, " es como adverbio, se suele traducir por "adems" y nos
informacin adicional. Por ejemplo:

+k^w+rli, j.l;H*+ffiffi
"
fti i.Agth , i{i^ir.(,frtr-"

; 1;j; t
El adverbio"t" puedeser usadoen formanegativa."4. ft" significa"Z'.4R.......",as que "
ll(t" significa"Z^4Ri8", y "tfl-" significa"T4P'1t". Aunque,cuando"t" se usa en una
construccinafirmativa,como "-at (T )", "tzJr ( T )" u "ltf ( T )" normalmentesignifica
"demasiado"o "en exceso".

: EHil EXPRESIONES CLAVE

: 1.4hine ILs /.'-t :
: 2. i.-_a
rr ,t, 4.61F-? - r
:

';+;Hly"' i
:'^:
ii"l fr:#y,;iT,u,+,F'
y.r
i
..:."'t.":
.?.!.:.1
:).t .I.lT:.
.
1. *trTtlfr!ffi Oominarlas siguientesexpresionee
(r) *"4t* *"4t4- *"fi4rn *"fi*,)
4fr4t17-
tt.tt a kfi+rn 4.4t*,)
+.4t
7 4e,4t1 A +_,fi
+ rn 4e,4n+
lF
(2)*.66 "trfr *"++ *"tr,, \"{a*e)(4+ *"nn
a
4h&6 4ht4rrlr4t.++ 4.1'l. 4?]trt[" 4t#-fr, 4&nnA
(3)fq*t fH+L + Hnn,- +H&M. fHtr fn,t
tla*,)F tlq+ 4_ elqnna- tlq&&. tl4tr4- rl.E,t
(4) dt",fn#Jah *,rn7-#r,J,tr4 *"fi4yn#J+L *,4l&#JtlH/.lF
4e,#J re.h 4e.,4t14#tW.h 4e_,4t1+
fnklJ
*,) +.4t1#rf a + rfr
(5) *" fi"4h *"4tA fr"4h4n
4. *"rn& fr1h,)f 4"4&4n
^ ?it1+ lF
4,r.4t1f'"+,t1
tt l++fn+"tfi++ fn .''-i++rnn+ Efr"tf*+f,r1 +
-100-
 (6 ) 2 v / \ 4 e /\ 5,^. 8pl( .
l2rY.N.
h nrkre-h rcry.Ah r}}tk.Z h
8++H 10t a 26+ztf e00t+a
2+&-&, 4+,J.iE 89++L 37+/-
ILv ,\ )LfLre.
h )L+ ift. rL+A
?, ) 'x t,r ( r K ) ,q ( fi ?'y(+)nn*_ t , r(+)A

l. eJU#& kctica de patrones

I ) A, 4hA h'41
B ,*\)x_ a h. 'J,44
w*
4 ( ch )
( d io n n o )
)t-i+4 (cdin)

z) A, 4)\- f H nA4?
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