Campo formativo Ética,

naturaleza y sociedades F5.

“Octavio S. Mondragón”
5° y 6°

Docentes:
Fania María del Carmen Martínez de la Cueva.
Guadalupe Monserrath Bocanegra Amador .
Campo formativo Ética, naturaleza y
sociedades.
 Aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza desde
la compresión critica de los procesos sociales, políticos, naturales y
culturales en diversas comunidades situadas histórica y
geográficamente.
 Experiencias de aprendizaje: para la construcción de una postura ética
que impulse el desarrollo de una ciudanía PARTICIPATIVA,
COMUNITARIA, RESPONSABLE Y DEMOCRÁTICA.
 Enfatiza el reconocimiento y el respeto a la dignidad y los derechos de
todas las personas, independientemente de su origen étnico , el genero,
la edad, las distintas capacidades , la condición económica, salud,
religión etc.
Orientaciones:
 Abordala relación del ser humano con la sociedad y la
naturaleza, comprensión critica de procesos sociales.
 Orientaa los alumnos que entiendan y expliquen la
relaciones sociales y culturales de las que forman
parte.
 Planteael aprendizaje sobre crisis ambientales y las
relaciones entre la cultura ( pueblos indígenas)
Finalidades:
 Sentido de pertenencia personal y colectiva.
 Reconocimiento de las diversas sociedades.
 Convicciones, principios éticos y valores
democráticos.
 Respeto y protección de los derechos humanos.
 Responsabilidad en el cuidado y la conservación de la
naturaleza.
Especificidades:
 Expliquen en que consiste la biodiversidad incluyendo a los seres
humanos como parte de ella, que elementos la hacen posible
considerando su relación e interdependencia.
 Identifiquen que la relación de los seres humanos con la naturaleza
se vincula con sus contextos de vida.
 Identifiquen que cada cultura ha creado formas propias de
representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza,
entre si y con otros.
 Conozcan su derecho humano a un ambiente sano adecuado para su
desarrollo y bienestar.
 Comprendan que los desastres no son naturales y reconocerán
acciones para disminuir sus efectos.
 Reconozcan que a través del tiempo en las sociedades se ha luchado
para garantizar el respeto y aprecio a la dignidad y a los derechos de
todas las personas.
Contenidos:
 Valoración de la biodiversidad: en a localidad,
entidad México y el mundo, valores, acciones
sustentables.
 Ética y biodiversidad: Factores sociales que
propician la convivencia armónica con el medio
ambiente: respeto, responsabilidad, justicia social
y equidad con la naturaleza.
 La responsabilidad compartida, el respeto y el
consumo sustentable: acciones colectivas a
favor de la protección y preservación de la
biodiversidad y el bienestar socio ambiental.