INDICE
CARATULA
INDICE
I.INTRODUCCION
II.OBJETIVOS
III.INSTRUMENTOS, EQUIPOS Y MATERIALES
IV.MARCO TEORICO
V. PLAN DE TRABAJO
VI. CALCULOS
VII.CONCLUSIONES
VIII.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
IX.ANEXOS
INTRODUCCION
II.OBJETIVOS
III.INSTRUMENTOS, EQUIPOS Y MATERIALES
3.1 INSTRUMENTOS
3.1.1 MIRA VERTICAL O ESTADAL
La mira vertical o estadal es una regla graduada generalmente decmetros y centmetros (algunas
tienen un complemento llamado vernier que les permite medir en milmetros, normalmente son
utilizadas para trabajos de alta precisin, a estas se les conoce generalmente como estadales con
mira o vernier) Los estadales sin precisin milimtrica se les conoces como estadales de lectura
directa y son casi tan precisos como los estadales con mira. Pueden estar hechas de madera, fibra
de vidrio o metlicas, las cuales pueden ser articuladas entre 2 o ms partes, normalmente los
estadales llegan a una altura entre 3 a 4 metros. La precisin del instrumento es de 1 cm y con
apreciacin de 5 mm.
Se usan conjuntamente con los niveles topogrficos en la nivelacin con la finalidad de adquirir las
lecturas en el telescopio para la nivelacin y traslado de cotas. Casanova () nos dice que Las miras
se usan en el proceso de nivelacin y en la determinacin indirecta de distancias. Las miras deben
ser verticalizadas con ayuda de un nivel esfrico generalmente sujeto en la parte posterior de la
mira.
3.1.2 CINTA METRICA O WINCHA
Es una cinta mtrica flexible que se encuentra enrollada en una caja de plstico, graduada en
centmetros y pulgadas en cada uno de los lados respectivamente, pueden ser metlicas, de lona o
fibra de vidrio. La Wincha a utilizar en la prctica tendr una longitud de 50 metros y el material es
de lona.
3.1.3 BRUJULA
Es un instrumento magntico con fines de orientacin, el cual est en funcin al magnetismo de la
tierra. Este seala el norte magntico con una aguja imantada permitindonos calcular el rumbo o
acimut de la posicin en la que estemos. Estas brjulas se agrupan en 3: brjulas de bolsillo, brjula
de agrimensor y declinatoria.
Las Partes de una brjula son: el espejo visor, aparato de puntera, una aguja imantada, el limbo
para medir acimut o rumbo, los niveles circulares y tubulares para mantener la brjula a nivel, y un
clinmetro para medir ngulos verticales y pendiente.
La brjula que nosotros ocuparemos es una brjula BRUNTON la cual permite medir el acimut de
las distancias.
3.2 EQUIPOS
3.2.1 TEODOLITO
En topografa existen distintos tipos de instrumentos y equipos que nos permiten obtener ngulos
tanto horizontales como verticales como la brjula, el trnsito o el teodolito entre otros. A estos se
les conoce como gonimetros
3.3 MATERIALES
3.3.1 ESTACAS
Son objetos largos que terminan en una punta que le permite penetrar la superficie, se utilizan para
referenciar puntos en la superficie, pueden ser metlicas o de madera, su longitud vara segn lo
requiera la prctica. En nuestra practica utilizamos estacas de madera con una longitud de 20 cm.
IV.MARCO TEORICO
4.1 LEVANTAMIENTO TAQUIMETRICO
Por medio de la taquimetra se pueden medir indirectamente distancias horizontales y diferencias
de nivel. Se emplea este sistema cuando las caractersticas del terreno hacen difcil y poco preciso
el empleo de la cinta; constituye un procedimiento rpido.
Segn Garca, F (1994) nos dice que los levantamientos taquimtricos, en los cuales las distancias
se miden por procedimientos indirectos. Generalmente se ejecutan con trnsito y estada, y se
emplean en trabajos previos al trazo de vas de comunicacin, en trabajos de configuracin y de
relleno, y tambin para la formacin de planos a pequea escala.
Para poder utilizar esta metodologa en necesario que nuestro teodolito tenga en su retculo hilos
taquimtricos, que son dos hilos paralelos al hilo de la lectura horizontal media y se encuentran
ubicados uno por encima de este y otro por debajo de l. Y estos marcan lecturas como: lectura
superior (s), la lectura media (m) y la lectura inferior (i)
En la mayor parte de los instrumentos topogrficos, el intercalo entre los hilos de estada intercepta
1 metros en un estadal colocado a una distancia de 100 metros.
4.1.1 TERMINOS BASICOS
Antes de conocer todos los procedimientos a seguir para la realizacin de la nivelacin es simple es
necesario conocer la terminologa utilizada para este, teniendo en ella trminos como: visual atrs,
visual Adelante, altura del instrumento, etc:
Estacin (E): Se conoce como estacin a punto sobre el cual es ubicado el nivel de ingeniero,
para generar las respectivas visuales.
Visuales: Se sabe que el nivel de ingeniero cuenta con un anteojo por el cual se proyectan
visuales horizontales, estas no son ms que ejes imaginarios horizontales que conjunto con
las miras verticales determinaran lecturas de la altura existente entre un punto
determinado y la visual.
Cota: Distancia vertical entre dos puntos, en donde uno de ellos pertenece a un plano de
referencia y el otro puede variar
Berch Mark (B.M): Se les conoce as a los puntos cuya cota o altura con referencia al nivel
medio del mar es conocida, son fciles de localizar.
Lectura media (Lm): Es aquella medida que se obtiene al leer el hilo intermedio en el
anteojo del teodolito,
Lectura superior (S): Se llama as a la medida que se obtiene al leer el hilo superior en el
anteojo del teodolito.
Distancia inclinada (Di) Se refiere a la distancia real que hay desde la lectura de la lectura
media de la mira y el teodolito, es decir la distancia que recorre en si la visual lanzada desde
el teodolito
Distancia horizontal (DHZ) Se refiere a la distancia horizontal que hay entre la estacin del
teodolito y la ubicacin del estadal.
Distancia vertical (DV) Se refiere al desnivel que hay entre la visual que determina la
distancia inclinada y la distancia horizontal.
ngulo horizontal (<Hz) Es el ngulo que se toma con referencia al norte magntico, es
decir el giro que realiza tomando nuestro norte como el ngulo 0
ngulo vertical (<V) Es el ngulo que toma la visual del teodolito tomando como ngulo 0
la visual hacia arriba. En otras palabras, una visual horizontal marcara un ngulo de 90
grados.
Altura del Instrumento (A.I): Se llama as a la altura en la que se encuentra la visual del
teodolito con respecto al plano de referencia de la cota
4.1.2 INSTALACIN DEL TEODOLITO
Para realizar correctamente el proceso de levantamiento taquimtrico es necesario que el equipo
se encuentre correctamente estacionado, Un teodolito esta estacionado cuando el limbo horizontal
se halla perfectamente nivelado y su eje vertical pasa exactamente por el punto de estacin
materializado en el terreno.
Para realizar esto se realizan distintos procedimientos, los cuales mencionaremos a continuacin:
Empezaremos estableciendo la base del equipo es decir el trpode, extenderemos sus patas
a la misma altura.
Ubicaremos una estaca en el punto donde conocemos la cota o marcaremos la zona de
referencia.
Colocaremos el trpode sobre el punto de estacin, intentndonos aproximar lo ms cerca
posible y as mismo mantener la base lo ms horizontal posible
Trpode Punto sobre el
terreno
Establecido nuestro trpode, procedemos a retirar el teodolito de su estuche y a ubicarlo
encima de la base del trpode, uniendo estas dos piezas con el tornillo de unin y fijacin.
Ubicaremos los tornillos de nivelacin a la mitad de su recorrido y continuamente
procedemos a clavar una de las tres patas en el suelo.
A travs de la plomada ptica procederemos a ubicar nuestro punto de estacin, para ello
colocaremos el pie en la estaca, agarrando las patas del trpode que no estn fijas,
desplazaremos a lo largo de la pierna con la finalidad de visualizar el pie.
Localizar el pie
visualizaremos el punto de la estacin, en este caso la estaca debe ser visualizada en el
punto medio de su seccin, una vez visualizado, introduciremos en la tierra las dos paras
que estamos sujetando en una posicin estable.
Como sabemos nuestro teodolito cuenta tanto como de un nivel esfrico y uno tubular, ahora
procederemos a centrar el nivel tubular:
Este consta de una caja metlica cilndrica, unida a la plataforma por tres tornillos de
correccin, casi llena de lquido y cerrada hermticamente en su parte superior mediante
un vidrio en forma de casquete esfrico.
CIRCULO GRADUADO
BURBUJA
En el centro del casquete est grabada una circunferencia y cuando la burbuja ocupe la
posicin indicara que el plano tangente en el centro del nivel horizontal
Situar la burbuja entre dos de las patas del trpode, alargndolas o acortndolas, hasta
llevarla a su dimetro perpendicular, el lugar donde se inclina la burbuja, ese lugar esta
alto, se debe bajar la pata que est en ese lado.
Buscaremos situar la burbuja en el crculo graduado elevando y disminuyendo la longitud
de la otra pata.
Una vez centrado el nivel circular procedemos a centrar el nivel tubular que correspondera a la
direccin vertical. Para ello es necesario saber lo siguiente: Los niveles de lnea estn constituidos
por una ampolla de vidrio, de escasa curvatura, respecto al radio de la circunferencia generatriz.
Esta ampolla va casi llena de un lquido de escasa viscosidad, dejando una burbuja de aire
mesclada con los vapores del lquido que ocupara.
Situar el nivel tubular paralelo a dos de los tornillos nivelantes, actuando sobre
ambos tornillos simultneamente y en sentidos opuestos se centra la burbuja
Girar la alidada 90 grados, y con el tercer tornillo centrar la burbuja
Y as quedara nivelado el teodolito listo para realizar las mediciones
4.1.3 PROCESO DEL LEVANTAMIENTO
= ( )
=
= <
=
= + . . +
4.1.4 ERRORES EN LA MEDICION
Estadal en posicin vertical
La altura de un punto con respecto a otro se toma de una posicin vertical, en el caso de la
nivelacin este proceso se realiza a lanzar una visual horizontal a una mira vertical, sin embargo,
puedes ocurrir errores en la lectura de la mira cuando se le otorga a esta un movimiento de vaivn
que genera el estadalero a no establecer firmemente el estadal en la superficie del suelo.
Instalacin de estadal
Por lo general los estadales o miras vertical tienes un nivel que les permite encontrar la posicin
vertical correcta, para poder realizar esto es preferible establecer un base plano, esta puede ser
una estaca o un disco metlico. Adems, esto permitir al operador del estadal realizar otras
opciones y regresar al mismo punto,
La burbuja del nivel circular y tubular no est centrada
Como ya antes habamos visto la instalacin del nivel es un factor muy importante pues esto
permite que las lecturas obtenidas estn en relacin a un plano horizontal que corte a la mira
formando un Angulo de noventa grados, de no ser el caso las lecturas no estarn en relacin a un
tringulo rectngulo. Esto se puede solucionar centrando perfectamente la burbuja del nivel
tubular y circular en el instrumento.
Estacin del teodolito
El terreno en el que se establece la estacin debe no tender a asentarse o moverse debido a que
provocara problemas en la altura del instrumento, lo cual afecta las visuales y en ella las lecturas
obtenidas provocando un error.
Ondas de Calor
Las ondas de calor extremas producidas al chocar los rayos del sol a la superficie o pavimentos
calentndolas provocan fallas en las lecturas de las miras muy lejanas
Viento
As como el vaivn de los estadales provocadas por la mala estacin del estadalero, el viento puede
ser un factor importante en el error de las lecturas.
4.2 TRIANGULACIN
Se llama as al conjunto de operaciones necesario para establecer sobre el terreno una cadena de
tringulos cuyos ngulos se miden por observaciones directa y la longitud de cuyos lados se
determinan por calculo trigonomtrico. El caso ms sencillo; midiendo dos ngulos del tringulo se
tiene suficientes datos, pero conviene medir el tercer ngulo como comprobacin.
Una cadena o red de tringulo es una serie de tringulos unidos entre s de manera que por
observacin de ngulos y conocimiento de un lado se pueden calcular los dems lados.
El lado de longitud conocida, sobre el cual se apoya el clculo de todas las dems distancias, se
llama base de triangulacin, los vrtices de los tringulos se llamas estaciones o vrtices de
triangulacin.
Se deben medir otra lnea al final para confrontar su longitud medida directamente y la calculada a
travs de triangulacin, lo cual sirve para chequeo de esta,
Los ngulos de cada triangulo deben sumar 180, debido a errores inevitables, esto no se logra
exactamente, y as, se presenta un pequeo error en cada triangulo. De acuerdo con el grado de
precisin deseado este error tiene un valor mximo tolerable.
4.3 CURVAS DE NIVEL
En los mapas ms comunes logramos encontrar dos dimensiones, longitud y ancho. Se emplean
diversos dispositivos para indicar la tercera dimensin diferencial relativa en la elevacin, pero el
mtodo ms practico es el uso de curvas de nivel.
Las curvas de nivel son lneas dibujadas en un mapa o plano que conecta todos los pintos que tienen
la misma altura con respecto a un plano de referencia. El plano de referencia de cota conocida, y
en muchos mapas es el nivel medio del mar.
Se puede visualizar una curva de nivel como la interseccin de un plano de nivel, como una
superficie de agua, con la superficie ondulante del terreno, una subida o bajada del agua crea otras
curvas de nivel.
El trazado de las curvas de nivel debe hacerse con lneas finas y de espesor uniforme y por cada
cinco lneas (en realidad esto se realiza segn se requiera) debe trazarse una ms gruesa, a esta se
le conoce como curvas primarias las cuales intenta determinara valores redondos en los planos que
cortan la superficie; a intervalos regulares se marca numricamente la altura o elevacin de las
curvas en pies o metros, segn el sistema, respecto al nivel del mar o a una elevacin arbitraria,
segn sea el caso.
El espacio comprendido entre dos curvas se llama zona, estas al igual que toda superficie
topogrfica considerada no coinciden exactamente con la superficie real del terreno
aproximadamente si tanto ms cuanto menor sea la equidistancia.
As mismo cabe destacar una serie de inflexiones que tienen las superficies curvas y cuyas
denominaciones son: Cima, Vaguada, Divisoria y garganta o depresin
CARACTERISTICAS DE LAS CURVAS DE NIVEL
- Las curvas de nivel representan las superficies del terreno, en otras palabras, simbolizan el
relieve del terreno.
- Mientras mayor sea la separacin de las curvas de nivel mayor es la pendiente
- Las cimas o partes altas se representan como curvas cerradas y el valor de la altitud o la
cota de las curvas crece hacia el interior
- Las simas (depresiones, huecos, etc) se representan con curvas cerradas y el valor de la
altitud decrece hacia el interior.
- Las curvas de nivel no se pueden cruzar porque representan contornos de diferente cota.
- Una curva solo puede ramificarse en otras de la misma cota
- Las curvas solo se cruzan entre si es el caso de una caverna de un peasco en voladizo
- Las curvas son perpendiculares a las lneas de mxima pendiente y tienden a ser paralelas
a la corriente.
- Las curvas en las divisorias de las aguas son convocas hacia la parte ms alta mientras que
en los arroyos o vaguadas son convexas.
- Todas las curvas de nivel cierran, sin embargo, al representarlas en un plano puede que
estas se corten por el tamao del dibujo o pueden que salgan del rea del terreno
estudiado.
INTERPOLACIN DE CURVAS
- Establecer los puntos y sus cotas respectivas
- Trazar las lneas de contorno
- Trazar una triangulacin tomando los puntos ms cercanos entre si
- Interpolar cada lnea
- Unir los planos de igual valor
V.PLAN DE TRABAJO
Para la presente practica de campo nos ubicaremos en los campos de la Universidad Cesar Vallejo,
en las distintas reas libres de la zona. Nos encontramos bajo la supervisin del Ing. Baldemar Tene
quien nos guiara durante toda la fase de trabajo. l nos otorgar un punto BM conocido y nos
establecer un rea sobre la cual intentaremos realizar el levantamiento taquimtrico,
estableciendo puntos a cada 30 pasos del principal.
A cada grupo se le otorgara un estadal o mira vertical, un teodolito con su respectivo trpode, una
cinta mtrica de 50 metros, una brjula y una estaca. El ingeniero a cargo realizara la explicacin
de la instalacin del teodolito, dando a continuacin un lapso de tiempo para que cada grupo
practique la nivelacin del teodolito.
Una vez realizada la instalacin del teodolito comenzaremos el proceso de levantamiento
taquimtrico. Realizaremos la estabilizacin del teodolito, y a continuacin identificaremos nuestro
norte magntico, con la ayuda de la brjula, esto nos permitir establecer nuestro ngulo cero en
el sistema del teodolito, pues utilizamos un Topcon DT-205.
Obtenido nuestro norte magntico y establecido en el teodolito podremos empezar a realizar
lecturas en distintos puntos del rea otorgada por el profesor, uno de los integrantes del grupo
quien asumir el rol de estadalero se colocar en la primera esquina del rea total a recorrer, a este
punto se le realizaran las lecturas desde el teodolito. Una vez finalizado el trabajo con este punto
el estadalero caminar 30 pasos hacia adelanto ubicndose en otro punto al cual se le realizar
lecturas, de esta forma se continuar obteniendo puntos y lecturas cuyos datos se ubicarn en las
tablas pre-elaboradas en clase. Por otra parte, intentaremos formar con los puntos una especie de
rejilla.
Una vez obtenido los datos del levantamiento intentaremos completar los datos faltantes de la
tabla en la fase gabinete realizando los clculos debidos, finalmente dibujaremos el plano
representativo del plano y encontraremos con ellos las curvas de nivel.
VI.CALCULOS
TABLA DEL LEVANTAMIENTO
Di <HZ <V Lm A.I. DHZ DV Co
E1 Nm 0 0 - - 1.271 - - 35.500
1 33.1 2295728 920914 0.465 33.05 -1.243 35.063
2 28.5 1975506 920941 0.507 28.46 -1.079 35.190
3 36.0 1662025 895753 0.455 35.99 0.022 36.338
4 23.2 1352356 895745 0.473 23.19 0.015 36.313
5 7.9 1682238 895758 1.367 7.89 0.005 35.409
6 16.5 2754356 895640 1.335 16.49 0.016 35.452
7 22.6 3421004 895609 1.454 22.59 0.025 35.342
8 17.7 220322 895618 1.405 17.69 0.019 35.385
9 26.5 703617 895636 1.040 26.49 0.026 35.757
10 43.5 475712 895621 0.581 43.49 0.046 36.236
11 38.3 313045 895618 0.647 38.29 0.041 36.165
12 37 33058 895613 0.845 36.99 0.041 35.967
TABLA DE CURVAS DE NIVEL
SEGMENTOS 1 PLANO (cm) PLANOS CADA 20cm (cm)
35.19 ->36.34 1.86 2.66
35.19 ->35.41 0.80 16.00
35.19 ->35.45 0.91 18.23
35.06 ->35.45 7.57 10.80
35.19 ->36.31 0.19 3.91
35.41 ->36.31 2.99 3.15
35.50 ->36.31 2.36 4.72
35.76 ->36.31 1.59 7.96
35.50 ->35.76 10.19 -
35.39 ->35.76 0.43 8.59
35.39 ->35.50 1.3 -
35.34 ->35.50 6.75 -
35.34 ->35.45 9.33 -
35.34 ->35.97 1.37 4.57
35.39 ->35.97 0.29 5.79
35.39 ->36.17 0.22 4.33
36.17 ->35.87 2.25 15.00
36.17 ->36.24 4.20 -
35.76 ->36.24 1.44 7.21
35.76 ->36.17 1.98 9.40
VII.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
- CASANOVA, Leonardo. Topografa Plana. 1ed. Venezuela: Universidad de los Andes ,2002.
ISBN:980-11-0672-7
- FUENTES, JOSE. Topografa. 1ed. Mxico: RED TERCER MILENIO, 2012. ISBN: 978-607-733-
036-3
- GARCIA, Fernndez. Curso Bsico de Topografa. 3ed. Mxico: rbol Editorial, 1994. ISBN:
968-461-003-3
- LOPEZ, Serafn. Topografa. 2ed. Espaa, Madrid: Ediciones Mundi-Presna, 1996. ISBN: 84-
7114-633-9
- McCORMAC, Jack. Topografia. Limusa Wiley. ISBN 978-968-18-621-07
- MONTES DE OCA, Miguel. Topografa. 4ed. Mxico: Alfaomenga, 1989. ISBN: 968-6062-
04-1
VIII.CONCLUSIONES
IX.ANEXOS
