Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada Nacional
Ncleo-Chuao
Licenciatura de Enfermera
IV Semestre Seccin D01
Asignatura: Enfermera Comunitaria

Informe de Pasantas en el
Ambulatorio Manicomio Municipio
Libertador, Caracas.

Docente: Estudiantes
Gladys Toro Mara Bustamante
Melanie Gafaro
Diana Reyes

Caracas, Noviembre, 2016

 ndice
Pg.
Introduccin.3
Captulo I
Objetivo General....4
Objetivos Especficos..4
Captulo II
Bases Tericas.5
Ubicacin del Ambulatorio Manicomio...5
Programas que Ofrece el Ambulatorio.6
Funciones de la enfermera comunitaria (Coordinadora)..11
Actividad que realizan en la comunidad.12
Captulo III
Proceso de enfermera comunitaria.13
Diagnsticos Comunitarios..16
Actividades realizadas en Pasantas17
Conclusin.18
Referencias.19
Anexos20

2
 Introduccin

En los siglos pasados los cuidados de enfermera eran ofrecidos por voluntarios con
escasas informacin, por lo general, mujeres de los distintos rdenes religioso, los
heroicos esfuerzos y reputacin de Florence Nightinget trasformaron la concepcin
de la enfermera y establecieron las bases de carcter moderno como profesin
formalmente reconocida en la actualidad.

Para el estudiante de enfermera de licenciatura de enfermera de la Universidad

Nacional Experimental de la Fuerza Armada UNEFA tiene como objetivo
fundamental proveer atencin directa de calidad demostrando habilidades y destrezas
adquirida mediante los conocimientos tericos practicas a lo largo de la formacin de
la carrera y en especial en la ctedra Enfermera Comunitaria y cuya pasanta de
enfermera comunitaria se ubic Ambulatorio Manicomio siendo esto una institucin
de salud clasificada segn el sector atendido .

Es por eso que el siguiente informe tiene como finalidad de desarrollar las actividades
realizadas en el ambulatorio el Manicomio se considera interesante porque va a
permitir aplicar la atencin comunitaria individualizado al usuario como atencin
directa medir signos vitales, vacunacin, tomar medidas antropomtricas entre otras.
Y aprender que en una comunidad recibir la primera atencin puede prevenir
enfermedades futuras, para no acudir a un centro completo .

3
 Captulo I

Objetivos

Objetivos General

Aplicar el proceso de Atencin de Enfermera en el Ambulatorio Manicomio

Municipio Libertador, Caracas.

Objetivos Especficos

Realizar sesiones educativas a la comunidad

Realizar la medicin de signos vitales
Administrar de vacunas a madres y nios
Visitar a las escuelas e instituciones aplicando el proceso de atencin
Visitar los hogares de los habitantes de la comunidad para aplicar el proceso
de cuidado humano

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 Captulo II
Bases Tericas
.Ambulatorio Manicomio
Ubicacin

Parroquia La Pastora

Datos Geogrficos

Est ubicada al Nor-Este del Municipio Libertador. Una Superficie de 7.80km2, una
poblacin de 80.188 habitantes, cuya densidad es de 10.280 51(hab./km2) el cual
posee aproximadamente 20.603 viviendas es decir 3.89 (pob/Viv.)

La parroquia La Pastora cuenta con:

Hospitales: con 2 hospitales (Jess Yerena), (Hospital Lidice) y Cuenta con 4

ambulatorios: Carlos Bello, Manicomio, Dos Pilitas y El Polvorn y adems 15
ambulatorios Barrio Adentro

Resea histrica

La Pastora surge como un lugar habitable el 6 de enero de 1632, elevndose como

parroquia el da 16 de octubre de 1889, en el gobierno del Doctor Juan Pablo Rojas
Pal.

Se encuentran edificaciones de carcter popular tradicional de una sola planta algunas

datan de los aos 1920-1930, se caracterizan por ser casas de fachadas amplias y
grandes corredores en los cuales destacan sus ventanas de un metro y medio de alto,
los colores de la mayora de estas casas son colores claro cmo, el blanco, ocres,
pasteles, o azules en degradaciones, la altura promedio de estas casas oscila entre los
cuatros y los 6 metros de altura denotndose en la parte superior balaustrado de
diferentes estilos.

5
 Programas que Ofrece el Ambulatorio
PASDIS
Es el programa Nacional de Atencin en Salud para las Personas con Discapacidad el
cual forma parte de la estructura organizativa y funcional del Ministerio del Poder
Popular para la salud.

Misin: Dirigir recursos y esfuerzos comunitarios e institucionales para prevenir la

discapacidad, habilitar y rehabilitar personas con discapacidad, equiparar
oportunidades y promover su inclusin e integracin plena a la sociedad con equidad
y solidaridad.

Visin: ser el rgano rector en el diseo, seguimiento y evaluacin de las polticas en

salud para las personas con discapacidad.

Funciones
Implementar actuaciones que promuevan el funcionamiento humano.
Fortalecer la red de servicios para la rehabilitar / habilitar personas con
discapacidad.
Coordinar actuaciones para la igualdad de oportunidades a personas con
discapacidad
Fortalecer la coordinacin intersectorial comunitaria para la inclusin e
integracin de personas con discapacidad
PAI
Programa Ampliado de Inmunizaciones
Misin: El Programa Ampliado de Inmunizaciones es una organizacin constituida
por un equipo multidisciplinario, cuya misin es evitar la ocurrencia de enfermedades
prevenibles por vacunas, disminuyendo su morbilidad y mortalidad; mediante la
vacunacin de la poblacin susceptible de todo el grupo familiar, y la vigilancia
epidemiolgica oportuna en todo el territorio nacional.

Visin: Que toda la poblacin susceptible del grupo familiar, estn inmunizados, con
un personal comprometido eficaz, efectivo, lder en investigacin y garante de una

6
inmunizacin de calidad, incorporado a la participacin comunitaria en el marco de
participacin social; a fin de garantizar calidad de vida, cumpliendo con los objetivos
estratgicos para la erradicacin de las enfermedades prevenibles por vacunas.

Objetivo General
Disminucin de la morbilidad y mortalidad debidas a enfermedades prevenibles
por vacunas del esquema de vacunacin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela

Objetivos especficos:
Alcanzar coberturas de vacunacin mayor al 95% en la poblacin de nios y nias
menores de 1 ao y de 1 ao en adelante hasta la vejes, en todas las parroquias del
distrito sanitario N 1 segn el esquema nacional de vacunacin.
Reducir el nmero de susceptibles
Verificar por monitoreo las coberturas administrativas en la poblacin a alcanzar
Fortalecer la Vigilancia en las enfermedades inmunodepresibles

Programa Carem

Es una Estrategia de integracin de los programas salud cardiovascular, cncer, renal,

endocrino metablica y tabaco para la intervencin conjunta de acciones de
promocin de la salud y prevencin de la enfermedad en la poblacin. Tiene como
Propsito Contribuir a la Salud integral del colectivo, promoviendo la calidad de vida
y salud cardiovascular, renal, endocrino metablica y disminucin del consumo de
Tabaco en todas las etapas de la vida para as lograr de un crecimiento desarrollo y
envejecimiento de la poblacin con calidad.

Objetivo General:
Disminuir la aparicin de la enfermedad en grupos de alto riesgo, disminuir la
invalidez mortalidad de la Diabetes Mellitus.

7
Objetivos Especficos:
Consolidar el programa de Diabetes Mellitus en el Distrito Sanitario N 1, a travs
de la actualizacin y difusin de normas tcnicas administrativas que permitan
la atencin integral de la poblacin en cada uno de los niveles de salud.
Evaluacin y seguimiento del programa en sus aspectos operativos y
epidemiolgicos.
Conocer la magnitud y caractersticas de la Diabetes Mellitus en la zona de
influencia.
Capacitar al Equipo de Salud.
Implantar programas de promocin de la salud, prevencin primaria y secundaria
en la poblacin general, grupos de alto riego y diabticos, donde la educacin
sobre los aspectos de la enfermedad sea la base fundamental de las acciones
preventivas.

Programa Salud Escolar

Misin: Contribuir a disminuir la Morbilidad y Mortalidad por causas predecibles en

la poblacin escolar promoviendo, fomentando y previniendo los problemas de salud,
mediante un sistema de detencin y atencin de los posibles padecimientos que
presenten los y las escolares.

Visin: Lograr una atencin oportuna, eficiente y de calidad en la poblacin escolar;

mediante acciones concretas de educacin permanentes, orientadas con criterios de
riesgos, para mejorar la calidad de vida y una adecuada integracin social de los nios
,nias y adolescentes en etapa escolar.

Objetivo General
Vigilar el crecimiento y desarrollo de todos los nios , nias y adolescentes
matriculados en el sistema educativo formal; desde el primer grado al sexto grado
de educacin bsica

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 Objetivos Especficos
Vigilar el crecimiento y desarrollo del escolar
Contribuir a disminuir la morbi-mortalidad por causas prevenibles en la poblacin
escolar
Promover y fomentar la prevencin de los problemas de salud de los escolares
Organizar sistemas de deteccin y atencin de los posibles padecimientos que
presentan los escolares
Integrar comit de salud escolar que desarrolle tareas promocionales de salud,
tanto en el mbito escolar como en la comunidad.

Salud Sexualidad y Reproductiva

Son todos aquellos aspectos de orden Social, responsables para alcanzar un pleno
desarrollo de la sexualidad, sus funciones y manifestaciones, necesarios para
garantizar la Salud Integral y la calidad de vida. Implica garantizar los Derechos
Sexuales y Reproductivos como Derechos Humanos Bsicos de manera Integral,
Universal, Permanente, suficiente y equitativa

Objetivo General:
Garantizar la oferta de servicios y acciones integrales y transectoriales de salud
sexual y reproductiva, enmarcados en la promocin de la calidad de vida y salud,
a fin de contribuir a asegurar el pleno ejercicio de los derechos sexuales y
reproductivos, y preservando el desarrollo de la autonoma y empoderamiento,
mediante la participacin protagnica y la corresponsabilidad en la gestin de
salud.
Objetivos Especficos:
Desarrollar lineamientos, metodologas y acciones para promover la autonoma y
empoderamiento, mediante la participacin social protagnica en el diagnstico
de las necesidades, as como en el diseo, ejecucin y evaluacin de las
respuestas a las necesidades especficas de salud sexual y reproductiva, segn

9
 transversalidades, a fin de asegurar el ejercicio pleno de los derechos sexuales y
reproductivos.
Formular y evaluar la aplicacin de lineamientos y metodologas para la
identificacin de necesidades de salud sexual y reproductiva, a lo largo del ciclo
vital, segn ejes transversales.
Establecer y promover lineamientos para fortalecer la vigilancia epidemiolgica
de los problemas de salud sexual y reproductiva, de acuerdo con los criterios del
ministerio de salud.
Desarrollar criterios para garantizar la dotacin y el sistema logstico de insumos
de medicamentos bsicos y anticonceptivos, que asegure el suministro adecuado,
oportuno, suficiente y regular de los mismos

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 Funciones de la enfermera comunitaria
(Coordinadora)
Funcin Administrativa
Funcin Tcnica
Funcin Docente
Funcin de Investigacin
La enfermera coordinadora planifica, ejecuta y evala los programas de administracin
docencia e investigacin utilizando los recursos humanos y materiales para lograr un
servicio eficiente y de alta clida en la promocin, prevencin y restauracin de la salud
del individuo, familia y comunidad.

Objetivo General

Administrar las acciones de enfermera a fin de participar con mxima calidad de

servicios utilizando con eficiencia los recursos para promociones, prevencin,
precaucin y restauracin de la salud, individuo, familia y comunidad.

Objetivos Especficos

Planificar las acciones tcnicas administrativamente docente y de investigacin, a

desarrollar en los servicios de enfermera
Realizar acciones tendentes a la promocin de actividades preventivas
Suministrar una asistencia integral al individuo, familia y comunidad en todas las
etapas de vidas
Misin: Identificar y atender las necesidades de cuidado a nuestra poblacin a lo
largo de las diferentes etapas de la vida tanto en el centro de salud, como en su
domicilio y en lo dems mbitos donde desarrollen su actividad, fomentando el
cuidado y la participacin mediante

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 Actividad que realizan en la comunidad

En las Escuela:
Dictan sesiones educativas
Realizan control de talla y peso de todos los nios para evaluar su
desarrollo
Jornada de Vacunacin
Jornada vigilancia contra ectoparsitos
En la Comunidad:
Sesiones Educativas
Visitas en la comunidad con el programa PASDI
Recorrido para realizar el monitoreo del programa PAI
Eliminar focos de contaminacin
Jornadas de Vacunacin

12
 Captulo III

Proceso de enfermera comunitaria

Es la disciplina que sintetiza los conocimientos tericos y las habilidades prcticas de

la Enfermera y de que los aplica, como alternativa de trabajo en la comunidad, con
el fin de promover, mantener y restaurar la salud de la poblacin, contando con la
participacin de sta, mediante cuidados directos e indirectos a los individuos, a las
familias, a otros grupos y a la propia comunidad en su conjunto, como miembro de un
equipo interdisciplinario y en el marco de una planificacin general de atencin a la
salud

Donald Klein en su teora indica las perspectivas tericas de una comunidad y estas
incluyen:

La comunidad como un sistema social

La poblacin y el ambiente

Para el funcionamiento comunitario Klein identifica 4 procesos necesarios:

Comunicacin: La comunicacin es un elemento fundamental dentro de la

comunidad, se expresa a travs del lenguaje verbal (las palabras) y el lenguaje no
verbal (gestos, seales, o movimientos, etc.).

Klein indica en su perspectiva que en cada sistema social existen canales de

comunicacin formal e informal, ambos tipos deben ser valorados para comprender el
sistema; algunas reas para valorar incluyen aquello que se reconoce pblicamente y
lo que sucede de manera informal. Se debe determinar quien tiene mayor acceso a la
comunicacin, cuales medios estn disponibles para la gente, as como los lugares
donde la gente se congrega para compartir informacin e ideas.

Una comunidad organizada debe tener una comunicacin acertada para que de este
modo todos los miembros de la misma puedan entenderse de manera positiva y de
esta forma compartir informacin e ideas en beneficio de la comunidad y de sus
miembros.

13
 Toma de decisiones: Klein indica en su marco de referencia que cada ao en una
comunidad tpica se toman numerosas decisiones y es til valorar quien las toma,
cuales decisiones se toman, y el grado de consenso en el "cmo" de estas decisiones.

Toda comunidad organizada debe tener un lder positivo que sea un observador
objetivo en cuanto a la problemtica que aquejan a la misma, debe utilizar las
estrategias necesarias para interesar a la comunidad en cuanto al mejoramiento propio
y debe hacer uso de los canales necesarios para realizar debates entre los miembros
de la comunidad para que cada individuo exponga sus ideas, volvindose una
comunidad participativa a la hora de tomar decisiones

Enlace Del Sistema: el enlace del sistema segn Klein se refiere a las diversas
relaciones de interdependencia que existen entre los grupos y las organizaciones dentro
de la comunidad.
Conservacin de los lmites: Segn Klein cada sistema tiene lmites que lo separan de
otros sistemas, estos pueden ser de naturaleza topogrfica, politicosociolgica o
sociopsicolgica. Cualquiera que sea su naturaleza, la funcin consiste en regular el
paso de ideas, informacin o personas de un rea a otra.

La comunidad debe estar clara en cules son los lmites del espacio fsico que ella
ntegra de esta manera sabr cual realmente es el territorio en el cual se debe trabajar y
de esta manera respetan el espacio de los dems.

El Proceso de enfermera comunitaria se aplica en la comunidad a travs de los

familiogramas ya que al ambulatorio asiste toda la familia a chequearse sus
problemas de salud, adems el personal de salud asiste a las casas a realizar
entrevistas

Los problemas que se detectaron en la comunidad fueron enfermedades de la piel

mayormente en los nios, mayor nivel de familiar con bajos ingresos econmicos as
como gran poblacin de adultos mayores los cuales la mayora padecen de
enfermedades endocrino- metablicas

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 Diagnsticos Comunitarios

Dficit de actividades recreativas relacionado con Bajos ingresos econmicos,

Alteracin del bienestar relacionado con Miembro de la familia enfermo
Alteracin de la proteccin relacionado con estilos de vida insanos hacinamiento
e insalubridad.
Riesgo de infeccin de la piel relacionado con la inadecuada calidad del agua con
la que cuenta la comunidad

15
 Actividades realizadas en Pasantas

En el mes de Noviembre de 2016, las estudiantes de Lic. en Enfermera D-01 4to

semestre, presentaron una sesin educativas sobre Los Valores, en la cual pudieron
brindar a la comunidad y personal de salud del ambulatorio El Manicomio, ya que la
misma no pudo ser dada a quien estaba dirigirda (Sesin educativa para las escuelas
en los grados de 4 a 6to grado de educacin bsica). Las cuales explican la
importancia de estos para la vida debido a que nos guan por el camino nos hacen
diferenciar lo bueno de lo malo, los cuales hoy en da debemos rescatar, debido a que
se estn perdiendo y nos encontramos con que estos valores han dejado de apreciarse,
que ya no se tienen en cuenta y, por tanto, poco o nada influyen en las relaciones
sociales. De esta misma forma, se resalta que valorarnos como persona porque es la
manera como nos percibimos, consideramos, estimamos, respetamos y queremos. Es
valor de si mimos es algo que construimos y reconstruimos por dentro. Una persona
que no se valora es una persona que no tiene confianza en s misma, ni en sus propias
posibilidades.

El valor de la paz familiar, respeto, amistad, solidaridad, generosidad, en las cuales

no se deben olvidar y debemos inculcar a las siguientes generaciones venideras, para
un cambio a nivel social a futuro.

Se aplic a la sesin educativa una serie de elementos didcticos como:

Sopa de letras: De modo que se destara los valores ms importantes de cada ser
humano.
Se llev una lmina con una serie de valores: para que cada persona colocara
su mano llena de pintura en el valor que ms se identificara.

Realizamos Visitas domiciliarias para aplicar el proceso de cuidado humano a una

persona de la comunidad que necesitaba que se le administrara un medicamento el
cual necesitaba con urgencia

Asistimos junto con la licenciada coordinadora a un preescolar en el cual se

aplicaron las vacunas del esquema a los nios que les corresponda segn la edad

16
 Conclusin

Hemos concluido que la enfermera comunitaria es una sntesis de la prctica de la

enfermera y la Salud pblica aplicada a promover y preservar la salud de la
poblacin. La Naturaleza de esta prctica es general y abarca muchos aspectos. Es
continua y no episdica. La responsabilidad dominante es la poblacin como un
todo. Por lo tanto, la enfermera dirigida a los individuos, las familias o los grupos
contribuye a la salud de la poblacin total. La promocin de la salud, el
mantenimiento de la salud, la educacin sanitaria, la coordinacin y continuidad del
cuidado se utiliza con un enfoque integral de la familia, del grupo y de la comunidad.
La actuacin de la enfermera confirma la necesidad de un planteamiento general de
salud, reconoces las influencias de tipo social y ecolgico, presta atencin a las
poblaciones en peligro y utiliza las fuerzas dinmicas que influyen en el cambio

El proceso de atencin de enfermera (P.A.E), ejecutado en la comunidad , no solo

fue un trabajo acadmico, ni de investigacin, cuidados, etc., sino que se trat de todo
esto, unido solo objetivo, llevar salud al paciente, y todas aquellas personas que de
alguna manera interactuaron en este proceso, puedo garantizar, que las perspectivas
obtenida por todos los pacientes atendidos , luego de aplicar cada uno de los
cuidados, de tal manera que en poco tiempo pueda incorporarse a sus labores diarias
sin dificultades . Tambin resaltando lo importante que es tener la atencin primaria
(comunitaria) ya que se puede dar los primeros auxilios o atenciones antes de llegar a
un centro de salud ms grande

17
 Referencias

Dra. Sara Molero Ambulatorio Urbano Tipo II Norte. (8 de julio de 2012).

mpppsdistrito1. Recuperado el 16 de Noviembre de 2016, de
http://mpppsdistrito1.blogspot.com/2012/07/programa-salud-escolar.html

Fuente., L. R. (2002.). pdcorynthia. Recuperado el 15 de Noviembre de 2016, de

http://www.pdcorynthia.sld.cu/Documentos/estudiantes/MANUAL%20DE%20ENFE
RMERIA%20Diag.Familiares..htm

Gonzlez, D. T. ( 5 de septiembre de 2012). mpppsdistrito1. Recuperado el 16 de

Noviembre de 2016, de http://mpppsdistrito1.blogspot.com/2012/09/programa-salud-
sexual-y-reproductiva_5.html

Pia, Y. ( 3 de mayo de 2010). enfermeriacomunitariaii.blogspot.com. Recuperado el

16 de NOVIEMBRE de 2016, de
http://enfermeriacomunitariaii.blogspot.com/2010/05/bases-teoricas-del-modelo-de-
donald.html

S/A. (12 de agosto de 2011). trujillopasdis. Recuperado el 16 de Noviembre de 2016,

de http://trujillopasdis.blogspot.com/2011/08/que-es-el-pasdis.html

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 Anexos

Organigrama Funcional

Organigrama Estructural

19
 Mapa del Lugar

Sala Situacional Actualizada

20
Las Estudiantes Cumpliendo con su labor

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Departamento de enfermera Misin El departamento de enfermera del hospital
universitario de Caracas tiene como propsito fundamental proporcionar servicios de
enfermera basados en las ciencias del cuidado humano, para ofrecer a los usuarios:
pacientes hospitalizados, del ambulatorio, a sus familiares, a la comunidad
universitaria, atencin integral, bajo un concepto holistico, haciendo nfasis en las
estrategias de prevencion , asistencia y restitucin de la salud; todo ello sustentado en
la formacin acadmica especializada, en un proceso de integracin docente-
asistencial en servicio, el trabajo en equipo multidisciplinario y en principios ticos
de respeto, equidad y responsabilidad. Visin El departamento de enfermera del
hospital universitario de Caracas cumplir sus funciones segn los lineamientos de la
institucin relacionados con la prevencion, asistencia y restitucin de la salud.
Dispondremos de un sistema organizativo que permitir la participacin de todos los
niveles de enfermera. Los pacientes sern atendidos por enfermeras/os capacitados
humanstica y cientificamente . El personal de enfermera establecer comunicacin
efectiva con los familiares de los pacientes para ofrecerles informacin acerca de su
estado de salud y del funcionamiento del hospital. Los estudiantes recibirn
orientacin del personal de enfermera previamente capacitado mediante la
orientacin en un proceso integrador docente-asistencial. Estableceremos un
programa formativo-evaluativo para estimular el desempeo y el reconocimiento de
los estudios y entrenamiento laboral. El personal de enfermera dar uso adecuado a
las instalaciones estimulando el sentido de pertenencia. La imagen de enfermera
estar representada por la figura emblemtica del uniforme, por los cuidados
humanizados que proporciona a los enfermos y por la asistencia continua a eventos
cientficos y adiestramientos en ultimas tecnologas.

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