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Administracion de Servicios de Enfermeria PDF
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1.- COMPETENCIAS
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- Saber obtener y localizar fuentes de informacin suficientes y necesarias
- Utilizar y valorar el trabajo en equipo y en cooperacin multidisciplinar en
beneficio de los pacientes
- Intervenir y tomar decisiones responsables segn las normas de calidad
establecidas.
2 .-OBJETIVO GENERAL
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- Analizar las caractersticas especficas de la administracin de los servicios de
enfermera en sus aspectos de planificacin, organizacin, direccin y control.
4.-PROGRAMA
A) CONTENIDOS TERICOS
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Tema 2. Las Teoras Administrativas: evolucin y desarrollo. -Modelo clsico:
Teora clsica de la Administracin. -Modelo humanstico: Teora de las relaciones
humanas. -Modelo neoclsico: Teora neoclsica de la Administracin. -Modelo
estructuralista: Teora de la burocracia. -Modelo del comportamiento: Teoras del
comportamiento y del desarrollo organizacional. -Modelo sistmico: Teora de sistemas.
-Modelo contingencial: Teora de la contingencia.
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Tema 8. La Funcin de Planificacin: Conceptos generales. Etapas y requisitos del
proceso de planificacin. Tipos de planes y niveles de planificacin. Planificacin de
recursos humanos.
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UNIDAD TEMTICA V.- GESTIN Y ADMINISTRACIN DE SERVICIOS DE
ENFERMERA
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Tema 25. Calidad de la Atencin Sanitaria y de los Cuidados de Enfermera.
Conceptos y componentes de la calidad asistencial. Enfoques y Modelos de control de
calidad. Indicadores, criterios y estndares. Evaluacin de la calidad de los cuidados
enfermeros. Programas de garanta de mejora de la calidad y de calidad total.
B) CONTENIDOS PRCTICOS.
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5.- METODOLOGA
La metodologa ser fundamentalmente activa, fomentando la constante
participacin de los alumnos y la implicacin en la resolucin de las cuestiones prcticas
que se irn presentando como soporte del contenido terico.
Se utilizarn los sistemas audiovisuales en uso (Transparencias, Ordenador, Dvd-
Vdeo) Se comentarn las noticias relacionadas con el tema que aparecen en prensa,
incorporndolas al contenido terico y acostumbrando a los alumnos a fomentar su espritu
crtico. Se cuenta, para algunas sesiones con presencia de especialistas en algunos de los
aspectos programados que tras exponer la reflexin sobre su trabajo, se sometern a las
preguntas de los alumnos.
Se procurar, en fin, huir del teoricismo tradicional que parece que esta asignatura
tiene innata, aumentando la actividad y motivacin de los alumnos para que redunde en un
mejor y ms completo aprendizaje.
6.-SISTEMA DE EVALUACIN
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7- TUTORAS
8 .-BIBLIOGRAFA BSICA
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-MUIR GRAY, J.A.: Atencin Sanitaria basada en la evidencia. ADS Printing, S.A.
Madrid, 1997.
-ORTN, V.: La economa en sanidad y medicina: instrumentos y limitaciones. EUGE,
Barcelona, 1991.
-TEMES, J.L. et al.: Manual de gestin hospitalaria. Interamericana Mc Graw-Hill, 1992.
-U.N.E.D.: "ADMINISTRACIN". Curso de Nivelacin de A.T.S. Madrid, Noviembre de
1982.
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