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Algunas preguntas para entrevista a docentes de Comunicacin y

Literatura

Objetivo: Reconocer en los docentes habilidades para el desarrollo de las


competencias comunicativas y literarias de alta exigencia en nuestros estudiantes.

Indicaciones:

1. Las preguntas no se presentan de manera secuencial. El orden lo define el


entrevistador.

2. Todas las peguntas deben ser contextualizadas. Aqu solo estn las preguntas,
el entrevistador debe contextualizarlas.

3. Todas las preguntas deben recoger el desempeo del docente principalmente,


no solo su conocimiento.

4. Todas las preguntas deben ser planteadas de manera positiva.

5. Estas no son las nicas preguntas, solo las bsicas, aquellas que no debemos
prescindir.

6. La forma de las preguntas pueden variar.

ASIGNATURA INDICADOR PREGUNTAS

(habilidades del
postulante)

Qu habilidades desarrolla en el rea de


Comunicacin? Explquelas
Evidencia el uso del
Qu actividades promueve en el aula para
enfoque comunicativo
desarrollar habilidades comunicativas?
a travs de actividades
Descrbalas.
y estrategias
pertinentes al enfoque. Qu condiciones son necesarias en aula
para desarrollar las habilidades
COMUNICACIN comunicativas? Explique por qu.

Describa cmo desarrollaras la


comprensin crtica en los estudiantes.
Promueve el desarrollo
de habilidades de Describa cmo desarrollara la produccin
comprensin y de textos acadmicos en los estudiantes.
produccin de texto.
Describa cmo desarrollara el discurso
oral acadmico en los estudiantes
Qu importancia tiene la Literatura en la
vida de los estudiantes?

Qu habilidades desarrolla la Literatura en


Comprende la los estudiantes? Cmo las desarrollara
importancia de la usted?
Literatura en la Considera importante el anlisis literario
formacin de los en los estudiantes de secundaria? Por
estudiantes. qu? Sustenta con ejemplos claros

Qu vnculo existe entre la capacidad


crtica y la Literatura? Explique con
ejemplos.

LITERATURA Qu experiencia exitosa en aula sobre


Literatura puede describir?

Ha tenido la oportunidad de desarrollar


anlisis literario en su experiencia en aula?
Demuestra manejo de Descrbala.
habilidades para
Qu temas, autores, gneros sugera para
desarrollar la
desarrollar investigacin en Literatura?
competencia literaria
Explique con ejemplos.
en los estudiantes.
Qu metodologa de anlisis literario
sugerira usted para desarrollarla con los
estudiantes? Descrbala.

Qu opinin le merece que los estudiantes


presenten interferencias lingsticas de una
Comprende la lengua nativa sobre el castellano?
diversidad cultural y
Qu implicancias puede tener el
lingstica como una
bilingismo de los estudiantes en su
oportunidad de
aprendizaje?
aprendizaje.
Cmo promovera el valor y respeto de las
TEMAS distintas variedades del castellano?
GENERALES
Cree que los estudiantes deben dominar
Reconoce la necesidad una variedad estndar? Por qu?
del uso de la variedad Describa cmo desarrollara el uso de la
acadmica en los variedad estndar si cuenta con
estudiantes. estudiantes que manejan distintas
variedades del castellano.

Maneja la variedad Observe y escuche atentamente la


acadmica en su coherencia, adecuacin, pertinencia y
precisin del discurso del postulante
discurso oral.
durante la entrevista.