Instituto Peruano de Criminologa y Ciencias Penales

Centro de Educacin Continua

Fondo Editorial
ANTONIO GARCA-PABLOS DE MOLINA
Catedrtico de Derecho Penal de la Universidad Complutense de Madrid
Director del Instituto de Criminologa de Madrid
Profesor Principal del Instituto Peruano de Criminologa y Ciencias Penales (INPECCP)

,
CRIMINOLOGIA
Fundamentos y Principios para el Estudio Cientfico del
Delito, la Prevencin de la Criminalidad y el Tratamiento del
Delincuente

10 Edicin Peruana

Prlogo y Estudio Preliminar a cargo de:

FELIPE VILLAVICENCIO TERREROS
Profesor Principal de Derecho Penal y Criminologa de la
Pontificia Universidad Catlica del Per (PUCP) y
de la Universidad Particular San Martn de Porres (UPSMP))

Coleccin

' IX Instituto Peruano de Criminologa y Ciencias Penales

Centro de Educacin Contnua
ESTUDIOS EN CIENCIAS PENALES
dirigido por
Miguel Prez Arroyo
Fondo Editorial
 INDICE

Presentacin ........................................................................................................................................................................................... XXI

Prlogo del autor a la edicin (2007) peruana ............................................................................................... XXIII
Prlogo del autor a la sexta edicin (2007) espaola ........................................................................ XXVII
Prlogo del autor a la primera edicin (1991) espaola ................................................................. XXXI
Prlogo del autor a la edicin peruana y estudio preliminar ........................................................ XXXV

PARTE PRIMERA
La Criminologa como ciencia emprica e interdisciplinaria.
Concepto, mtodo, objeto, sistema y funciones de la Criminologa

l. La Criminologa como ciencia emprica e interdisciplinaria.

Concepto, mtodo, objeto, sistema y funciones de la Criminologa. 1
1. Definicin provisional de Criminologa. Notas de la misma ..................... 1
2. La Criminologa como ciencia ........................................................................................................... . 2

11. El mtodo de la Criminologa: empirismo e interdisciplinariedad ........... 4

l. Polmica sobre el mtodo y lucha de escuelas ..............................".............................. 4
2. Saber emprico y saber normativo ................................................................................................... 5
3. Mtodo emprico y mtodo experimental............................................................................. 7
4. Limitaciones y carencias del mitodo emprico ............................................................. 7
5. El principio interdisciplinario ................................................................................................................ 8
6. Mtodo y tcnicas de investigacin .............................................................................................. 10

111. El objeto de la Criminologa (delito, delincuente, vctima y control

social):................................................................................................................................................................................................ 55
1. Ampliacin y problematizacin del objeto de la Criminologa ............. . 55
2. El concepto criminolgico de delito............................................................................................... 56
a) Concepto formal y conceptos materiales de delito .................................... 57
b) Valor instrumental del concepto criminolgico de delito ................ 62
c) El delito como problema social y comunitario .............................................. 62
d) Delito y reaccin social ................................................................................................................... 65
3. El delincuente: normalidad y diversidad (patolgica) del infractora) 66
...n
a) Diversas imgenes y estereotipos del infractor .............................................. 66
b) El postulado de la normalidad del crimen y del infractor ............... 68
VIII NDICE

4. La vctima del delito como objeto de la Criminologa ......................................... 70

a) El abandono de la vctima (neutralizacin) y sus causas.................. 70
b) Tres lecturas errneas sobre el rol de la victima ..................... .................... 73
c) Pioneros de la Victimologa....................................................................................................... 75
d) El proceso de victimizacin y sus dimensiones ....................................... 80
e) Tipologas y modelos tericos explicativos de la
victimizacin .................................................................................................................................................. 85
1") Los mode.los....qu.e...su.brayan .. .l.a ...in.terac.cin .. .v..c.tima.~.
ofensor ................................................................................................................................................ 88
2") Un segundo modelo asocia la victimizacin a dos
factores.................................................................................................................................................. 89
3") Los llamados modelos de oportunidad............................................. 90
4") Modelos psicosociales explicativos de la victimizacin 91
f) Vulnerabilidad de la vctima y riesgo de victimizacin ............................. 93
1.- Los factores de vulnerabilidad ........................................................................... 93
2.- El concepto de lesin psquica............................................ ................................ 100
1') Delincuencia contra la propiedad ........................................................ 102
2') Trfico rodado ................................................................................................................ 102
3') Malos tratos, abuso sexual y corrupcin de menores _ 103
4') Agresiones fisicas y lesiones........................................................................ 106
5') Agresiones sexuales............................................................................................... 107
Asistencia.psic.Q.lgi.c.a.'y'.tr.atamie.nto..ps.icolgico.post.eJiQr.a..1a.s.J
g)
vctimas .................................................................................................................................................................. 111
h) Hacia una redefinicin del rol de la vctima........................................................ 113
Primero: etiolgico-explicativo.......................................................................................... 114
Segundo: Prevencin del delito........................................................................................... 116
Tercero: Metodolgico instrumental ........................................................................ 117
Cuarto: Polticocriminal........................................................................................................... 125
Quinto: Vctima y poltica social ................................................................................ 131
Sexto: Vctima y efectividad del sistema legaL................................. 141
Sptimo Vctima y Justicia penal 146
5. La situacin de la vctima en Espaa: estatuto jurdico de la vctima
en el procedimiento penal y anlisis de algunas tipologas de
vctimas ................................................................................................................................................................................ 151
a) El estatuto jurdico de la vctima en el procedimiento penal
espaol..................................................................................................................................................................... 151
b) Anlisis de algunas tipologas de vctimas........................................................... 155
 NDICE IX

6. El control social del delito como objeto de la Criminologa 169

a) El paradigma de control ....................................................................................................... 169
b) El control social y sus instancias........................................................................................ 170
c) La efectividad del control social........................................................................................ 172
d) Evolucin y tendencias del control social penal..................................... 174

IV. Funciones de la Criminologa............................................................................................................. 181

1. El saber criminolgico como saber cientfico, dinmico y prctico
sobre el problema criminaL............... ...................................................... .......................................... 181
a) La crisis del paradigma causal-explicativo.................................................... 182
b) La Criminologa como central de informaciones (Clearing) 183
c) La Criminologa como ciencia prctica: su vocacin social 184
2. Debate cientfico e ideolgico sobre el rol de la Criminologa ............. 186
a) La lucha contra la criminalidad como objetivo de la
Criminologa .......................................:............................. 186
b) Legitimacin o crtica del orden social ...................................................................... 188
3. La aportacin de la Criminologa: mbitos de la misma.................................. 189
a) La formulacin de impecables modelos tericos explicativos
del comportamiento criminal ha sido el cometido prioritario
asignado a la Criminologa......................................................................................................... 190
b) La prevencin eficaz del delito es otro de los objetivos prioritarios
de la Criminologa.................................................................... ..................................................... 193
c) Por ltimo, la Criminologa puede suministrar, tambin, una
informacin til y necesaria en orden a la intervencin en el
hombre delincuente 195
4. Relaciones de la Criminologa con otras disciplinas criminales 'y
no criminales................................................................................................................................................................. 197
A) Con la Biologa -y disciplinas afines-, la Psiquiatra, la Psicologa,
el Psicoanlisis, la Sociologa y la Etologa . .................................................. :.. 197
1 ') Entre las ciencias, no especficamente criminales, relacionadas
con la Criminologa, destacan: la Biologa, la Psiquiatra, la
Psicologa, el Psicoanlisis, la Sociologa y la Etologa....... 198
2') Relaciones de la Criminologa con las ciencias
criminales . 203

Y.- El Sistema de la Criminologa .................................................................................................................... 209

a) De acuerdo con la concepcin enciclopdica pertenecen a la
x NDICE

Criminologa ................................................................................................................................................................ 210

b) Otros puntos de vista........................................................................................................................................ 212

VI. El emplazamiento institucional de la Criminologa................................................... 214

a) El modelo europeo occidental............................................................................................................. 214
b) El modelo socialista.................................................................................................................................... 215
c) El modelo angloamericano............................................................................................................... 216
d) La Criminologa en latinoamrica.................................................................................................. 217

PARTE SEGUNDA
Historia del pensamiento criminolgico.
La consolidacin de la Criminologa como ciencia:
La lucha de escuelas y las diversas teoras de la criminalidad.

l. Introduccin: el origen de la Criminologa cientfica ..................................... 221

11. La etapa "precientfica" de la Criminologa ........................................................................ 222

1. Criminologa Clsica ....................................................................................................................................... 222
2. Las primeras orientaciones de base emprica y sus diversos
mbitos 225
a) Ciencia penitenciaria .....................................................................................................................:;. 225
b) Fisionoma ........................................................................................................................................................ 225
c) Frenologa ........................................................................................................................................................ 226
d) Psiquiatra ........................................................................................................................................................ 228
e) Antropologa .................................................................................................................................................. 229
3. Estadstica Moral o Escuela Cartogrfica ........................................................................... 230

111. La etapa cientfica de la Criminologa ................................................................................................. 236

1. La Scuola Positiva ............................................................................................................................................... 238
a) La antropologa de Lombroso ................................................................................................. 242
b) La sociologa criminal de Ferri............................................................................................. 246
c) El positivismo moderado de Garfalo ........................................................................ 249
d) El positivismo criminlogico en Espaa ........................ ........................................ 252
2. Escuelas intermedias y teoras ambientales....................................................................... 253
a) La Escuela de Lyon y la teoras ambientales...................................................... 253
b) Escuelas eclcticas ................................................................................................................................. 256
 NDICE

a') La Terza Scuola ............................... ..................................................................................... 257

b') La Escuela de Marburgo ..................................................................................................... 257
e') La Escuela o Movimiento de la Defensa Social................................. 259
d') El pensamiento psicosocial de Tarde............................................................. 260

PARTE TERCERA
La moderna Criminologa ((cientficm; y los diversos modelos tericos.
Biologa Criminal, Psicologa Criminal y Sociologa Criminal.

l. La moderna C riminologa cientfica: modelos tericos explicativos

d el comporta miento crimin a l ..................................................................................................................... 265
a) La Criminologa clsica y neoclsica ..... ................................................................................... 265
b) La Criminologa positivista ..................................................................................................................... 265
c) En el marco de la Sociologa criminal, la teora de la reaccin social
o del etiquetamiento ............................................................................................................................................. 265
d) Finalmente, diversas corrientes de la moderna Criminologa................ 266

11.- M odelo clsico lib e r oarb itrista de la opcin racional y teoras

situ a ciona les d e la criminalidad............................................................................................................... 267
l. El modelo que ahora se examina no es un modelo unitario y
monoltico ....................................................................................................................................................................... 268
2. Prescindiendo de los antecetentes remotos del paradigma de la
opcin racional en el mundo ilustrado y clsico ...................................................... 268
3. Tres suborientaciones criminolgicas responden fundamentalmente
a las premisas del modelo de la opcin racional...................... .. ............................ 270
a) Teora de la opcin racional como opcin econmica
<econornic .. choic.e)})~ ..los..modelos..de..orientacin ..economicista.
neoclsicos.............................................................................................................................................................. 270
b) Teora de las teoras rutinarias (Teora de la oportunidad) ........... 279
c) Teoras del medio o entorno fisico .............................................................. . 283

111.- Modelos cientfico-positivista y neo positivistas.................................... ............... 289

A') Modelos biologicistas ....................................................................................................................................... 290
l. Orientaciones biologicistas radicales y moderadas ................................... 290
2. Crisis del dogma de la equipotencialidad: la aportacin de las
orientaciones biologicistas ........................................................................................................... 290
/

XII NDICE

3. reas y aportacin de las principales investigaciones de 291

orientacin biologicista .................................................................................................................... 291
a) Antropometra................................................................................................................................... 292
b) Antropologa ................................................... ................................................................................. 292
c) Biotipologa ........................................................................................................................................ 295
d) Moderna neurofisiologa ....... ....................................................... ............................ 303
e) Sistema nervioso autnomo ......................................................................................... 306
f) Endocrinologa ............................................................................................................................ 309
g) Bioqumica y Sociobiologa ......................................................................................... 311
h) Gentica criminal ...................................................................................................................... 317
4. La conducta humana agresiva y sus fundamentos bio-psico-
sociales ................................................................................................................................................................... 323
B') Modelos psicologicistas (Psicologa, Psicopatologa y Psicoanlisis
criminal) ............................................................................................................................................................................ 330
l. ' Psicoanlisis, Psiquiatra y Psicologa (criminal): sus respectivos
presupuestos, mtodos y postulados ............................................................................. 330
2. Exposicin y crtica de los diversos modelos psicologicistas. 331
A) La teora Psicoanaltica..................................................................................................... 331
a') Postulados de la teora psicoanaltica ortodoxa sobre la
gnesis del comportamiento delictivo. Implicaciones
metodolgicas ................................................................................................................ 331
b') El pensamiento de Freud .................................................................................... 332
c') Otras tesis psicoanalistas de particular relevancia
criminolgica. La obra de Alexander-Staub, Reik y
Aichorn. La aportacin de Adler, Jung, Erikson y
Fromm .......................................................................................................................................... 333
d') Valoracin crtica de la teora psicoanaltica.......................... 336
B) Modelos psiquitricos (Psicopatologa) ..................................................... 338
a') Crimen y enfermedad mental. Las teoras de la
insanity, de la locura moral y la inferioridad, y de
la personalidad criminal ............................................................................... 338
b') Evolucin de la Psiquiatra............................................................................... 338
c') Problematicidad de los conceptos de salud y enfermedad
mental............................................................................................................................................ 340
d') Psicopatologa criminal: mbitos y funciones psquicas
afectadas por posibles patologas (inteligencia, memoria,
pensamiento y lenguaje, voluntad, conciencia, atencin
 NDICE XIII

y orientacin temporoespacial, percepcin, afectividad,

instintos, etc.) .............................................................................................................. 341
e') Nosologas psiquitricas: relevancia criminolgica
(delictognesis) de las principales alteraciones, trastornos
y enfermedades mentales .................................................................................. 343
1') Retraso mental (oligrofrenia) .......................................................... 344
2') Trastornos orgnicos cognoscitivos: de1irium y
demencias ............... ............................................................................................... 349
3') Trastornos relacionados con el consumo y
dependencia del alcohol y drogas ............................................ 350
4') La esquizofrenia y otros trastornos psicticos ........ . 357
5') L a paranoIa . ............................................................................................................... . 360
6') Trastornos del estado de nimo y el humor: el
trastorno bipolar y las depresiones ........................................... 364
7') Trastornos de ansiedad: neurosis y otros trastornos
(somatomorfos, facticios y disociativos)........................ 369
8') Trastornos sexuales: particular referencia a las
parafilias ...................................................................................................................... 374
9') Trastornos en el control de los impulsos: cleptomana,
piromana y ludopata ............................................................................... 378
10')Trastornos de la personalidad (psicopatasL............... 383
f') Valoracin crtica de las teoras psiquitricas de la
criminalidad: la ~eligrosidad del enfermo mental............. 405
C) Teoras y modelos en el mbito de la Psicologa
Criminal. ................................................................................................................................................. 407
a') Modelos psicodinmicos (introsprectivos), conductistas,
cognitivos y socioconductuales: implicaciones
metodolgicas y postulados respectivos ....................................... 407
b') Exposicin y valoracin crtica de los diversos modelos
tericos de la Psicologa emprica: ....................................................... 408
a") Modelos biolgicoconductuales o de
condicionamiento del proceso de socializacin...... 408
b") Modelos socioconductuales del aprendizaje
social. Las tesis de Bandura, Feldman y Glaser 410
c") Teoras del desarrollo moral y del proceso cognitivo
(Piaget, Kohlbert, Tapp, etc.) ........................................................... 411
d") Modelos factorialistas: teoras de los rasgos y
....

XIV NDICE

variables de la personalidad............ ................................................... 413

C') Modelos sociolgicos (Sociologa Criminal) .............................................................. 414
1. El doble origen de los modelos sociolgicos: La Escuela de
Chicago y la teora de la anoma ......................................................................................... 414
2. El crimen como fenmeno social: la aportacin de los modelos
sociolgicos. Anlisis particularizado de los mismos: Exposicin
y crtica................................................................................................................................................................... 4 15
A) Teoras Plurifactoriales (Glueck, Healy, Mercil, Elliot y
otros) ............................................................................................................................................................. 416
B) La Escuela de Chicago: Teora ecolgica y sociologa
criminal urbana (Park, Burgess, Mckenzie, Shaw, Mckay).
Otros modelos espaciales: estudios de reas sociales y
teora del defensible Space (Newman) ................................................. 419
C) Teoras estructural-foncionalistas: La teora de la anomia
de Durkheim; otras formulaciones estructuri:tlfuncionalistas
(Merton, Cloward, Ohlin). Particular referencia a las teoras
sistmicas ....................................................................................................................................... 428
D) Teoras del conflicto. Sus principales representantes: (Tajt,
Sellin, Dahrendoif, Coser, etc.). Formulaciones posteriores:
de inspiracin no marxista (Chambliss, Seidman, Quinney,
Turk, etc.); de orientacin marxista (la llamada Criminologa
Crtica)................................................................................................................................................... 435
E) Teoras subculturales. El modelo clsico de Cohen~
la delincuencia juvenil. La teora de la oportunidad
diferencial de Cloward y Ohlin. El factor clase social
y los modelos subculturales: la tesis de Miller y la de los
valores subterrneos (Sykes y Matza). Otras teoras
crticas ..................................................... _ ................................._................................................... 446
F) Teoras del proceso social. Teoras del aprendizaje social
(Social Leaming) y sus formulaciones principales (Sutherland,
Cloward y Ohlin, Glaser, etc.); teoras del control social
(Hirschi, Briar y Piliavin, Reckless, Reiss, etc.); el labeling
approach (interaccionismo simblico y constructivismo
social) ................................................... _ ..............................._ .................................................. 456
G) Teora y praxis criminolgica en los otrora pases socialistas.
Postulados de la Criminologa socialista: ideolgicos, poltico
criminales y metodolgicos. Teoras de la criminalidad ...... 479
 NDICE XV

D') Teoras y modelos integrados......................................................................................................... 484

l. Teoras elcticas y modelos integrados..................................................................... 484
2. De las teoras eclcticas .................................................................................................................. 487
3. De las modelos integrados ................... ................................................................................... 489

IV.- Modelos dinmicos ..................................................................................................................................................... 491

l. Criminologa etiolgica tradicional versus enfoques dinmicos.......... 491
2. Tipologas clsicas versus carreras criminales .................................................... 495
3. La llamada Criminologa del desarrollo (Petterson, Loeber, Moffit,
Farrington)...................................................................................................................................................................... 497

V.- Teoras (no etiolgicas) de la criminalizacin o paradigma de control

(labeling approach) ...................................................................................................................................................... 504

VI.-Teoria y Praxis Criminolgica. Reflexin Final .............................................................. 504 .

PARTE CUARTA
La prevencin del crimen en el Estado Social y democrtico de Derecho.

l. La prevencin del delito en el Estado Social y democrtico de

Derecho .........................................................................."'............................................................................................................... 509

11. El concepto de prevencin ............................................................................................................................... 510

a) Prevencin y disuasin .........................................................................................................................:........ 510
b) Prevencin primaria, secundaria y terciaria .................................................................... 511
c) Un modelo sui generis de prevencin: el otrora modelo
socialista ..........................................................................................................................:................................................ 514

111. Dos modelos tericos de prevencin del delito: el modelo clsico

y el neoclsico. Exposicin y reflexiones crticas ................................................... 516
A) Modelo clsico .......................................................................................................................................................... 517
a') Exposicin.......................................................................................................................................................... 517
b') Crtica del mismo .................................................................................................................................... 517
B) Modelo neoclsico................................................................................................................................................. 521
a') Exposicin.......................................................................................................................................................... 521
XVI NDICE

b') Crtica 522

Excurso: evaluacin emprica de los modelos disuasorios clsico
y neoclsico relativos a la funcin preventiva del castigo............. 523
C) La llamada prevencin situacional.... ......................... ........................... ........................... 545
a') Introduccin .............................................................................................................. ................................... 545
b') Evolucin de las teoras situacionales ........................................................................ 547
c') Principales tesis del enfoque situacional ................. ...................................... 548
d') Tcnicas de prevencin situacional................................................................................ 552
e') Prevencin situacional y precauciones rutinarias ...................................... 557
f') Reflexiones crticas ............................................................................................... .............................. 558

IV.- Seguridad pblica, seguridad privada y gestin personal de la

seguridad y prevencin del delito. ....................................................................................................... 563
1. El llamado modelo de la 'seguridad ciudadana' y la ideologa de la
seguridad ..............................................................................................................................:........................................... 563
2. Seguridad pblica, seguridad privada y prevencin del crimen........... 565
3. El incremento de los servicios de la seguridad y sus causas 565
4. La eficacia preventivo-general de la seguridad privada .................................. 567

v.- Anlisis y evaluacin de los principales programas de prevencin

del delito ...................................................................................................................................................................................... 569
1. Programas de rea geogrfica ..................................................................................................... 570
2. Programas basados en el diseo arquitectnico y urbanstico drigidos
a la remodelacin de la convivencia urbana .................................................................... 572
3. Programas de orientacin comunitaria.............................................................................. 575
4. Programas de prevencin victimal.......................................................................................... 578
5. Programas de inspiracin poltico-social (lucha contra la pobreza,
igualdad de oportunidades) ...................................................................................................................... 581
6. ProgramaS'de prevencin de la criminalidad, orientados a la reflexin
axiolgica: revisin de actitudes, valores y pautas sociales de
comportamiento ....................................................................................................................................................... 583
7. Programas de orientacin cognitiva.. ...................... .............................................................. 587
8. Programas de prevencin de la reincidencia ................................................................. 588

VI.-Bases de una moderna poltica criminal de prevencin del delito ..... 590
 NDICE XVII

PARTE QUINTA
Anlisis criminolgico de los diversos modelos y
sistemas de reaccin al delito

1.- Introduccin 595

11.- El modelo disuasorio clsico ....................................................................... ................................ 596

1) Sus postulados .................................................................................... ...................................................................... 596
2) Crticas a dicho modelo ............................................................................... ............................................. 597
111.- El modelo o paradigma resocializadoY ........................................................................ 599
l. Sus fundamentos tericos ............................................................................................................ 600
2. El debate doctrinal sobre la resocializacin del delincuente...................... 601
a) El concepto restrictivo de tratamiento (mdico-clnico). Su
crisis ................................................... ...................................................................................................................... 603
b) El marco de la intervencin: modelo clsico versus modelo
ambientalista ................................................................................................................ ................................ 605
e) Problemas y retos de los programas de intervencin ............................ 608
d) Crisis de las tipologas tradicionales de delincuentes y moderno
concepto de carrera criminal ........................................................................................... 608
e) Modelos de intervencin: clasificacin (modelo 'disuasorio', modelo
'sociolgico', modelo 'mdico' y modelo 'psicosociaC...................... 610
f) Mtodos y tcnicas de trat:amiento en el mbito penitenciario:
clasificacin. Anlisis particularizado de las principales tcnicas
de intervencin: ........................................................................................................................................... 611
a') La psicoterapia grupal y el counseling ........ ........................................ 614
1') El mtodo analtico................................................................................................ 615
2') El psicodrama................................................................................................................ 616
3') La terapia familiar................................................................................................... 616
4') El anlisis transaccional.................................................................................. 616
5') El counseling o asesoramiento teraputico
personal .................................. ................................... ...................... 616
b') Tcnicas de modificacin de conducta....................................... 617
1') Tcnicas aversivas .................................................................................................. 618
2') Tcnicas basadas en el control de contingencias
(sistemas progresivos, economa de fichas, etc.) ............................ 619
3') Sistemas de autogobierno, contrato conductual y
XVIII NDICE

otros .............................................................................................................................................................. 620

4') Tratamientos mixtos de base conductual.................................. 621
c') Tcnicas de intervencin y tratamiento de orientacin
cognitiva: objetivos y presupuestos .................................................................. 621
1') Tcnicas de solucin de problemas ................................................... 624
2') Entrenamiento en habilidades sociales ......................................... 625
3') Tcnicas de control emocional..................................................................... 625
4') Tcnicas de razonamiento crtico ........................................................... 626
5') Desarrollo de valores................................................................................................. 626
6') Habilidades de negociacin ............................................................................. 627
7') Razonamiento creativo ......................................................................................... 627
Excurso: el tratamiento al agresor violento (agresin sexual,
violencia domstica y de gnero) ejemplo paradigmtico
de la intervencin cognitivo conductual..................................................... 627
g) De la euforia al ocaso del ideal rehabilitador: la aportacin crtica
de Martinson y la revisin posterior de su tesis escptica.............. 628
1 ') La euforia del tratamiento rehabilitador ..................................................... 630
2 ') La obra de Martinson: la crisis del ideal resocializador
<nothing works) ..................................................................................................................... 630
3') Una refutacin realista de la obra de Martinson: la tesis de
T. Palmer ................................................................................................................................................ 632
4 ') Hacia un moderado optimismo sobre la eficacia rehabilitadora
del tratamiento: La Escuela Canadiense del .J
aprendizaje ........................................................................................................................................... 632
h) Evaluacin emprica de la eficacia rehabilitadora de las diversas
tcnicas de intervencin en jvenes y en adultos a la luz de los
ms recientes metaanlisis: delincuencia sexual, delincuencia
de jvenes y adultos psicpatas y violencia domstica y de
gnero' ..................................................................................:................................................................................... 634
3. La resocializacin del infractor: recapitulacin final ......................................... 638

IV.- El modelo integrador: conciliacin-reparacin ....................................................... ...... 640

l. Las indefiniciones de un nuevo modelo o paradigma ......................................... 640
2. Orgenes y antecedentes prximos del modelo de justicia reparadora
o restaurativa: .............................................................................................................................................................. 650
a) El movimiento anglosajn de la diversion y su refuerzo 651
terico (el labeling approach)
 NDICE XIX

b) El movimiento victimolgico ................................................................................................ 653

c) El abolicionismo y el conglomerado de orientaciones tericas
que convergen en el mismo .................................................. ............................................ 655
d) La llamada justicia comunitaria ............ ........................... ................................. 658
3 Expectativas que genera este paradigma................................................... 660
a) En el infractor ............................................................................................................................................ 662
b) En la vctima ............................................................................................................................................... 665
c) En el sistema legal .................................................................................................................................. 666
d) En la comunidad ............................................................................................................................ 667
4. Presupuestos de la mediacin ............................................................................................................. 667
5. El procedimiento conciliatorio: sus fases ........................................................................... 670
6. El rol del mediador ...................................................................................................................................... 671
7. Balance del paradigma integrador: reparos y objeciones al mismo 673

v.- Tendencias actuales: el denominado modelo de la seguridad

ciudadana ................................................................................................................................................................. 678
1. Modelos ideales de respuesta al delito y modelo de la seguridad
ciudadana......................................................................................................................................................................... 678
2. Rasgos del nuevo modelo vigente ................................................................................................ 679
a) Protagonismo de la delincuencia convencionaL........................................... 679
b) Prevalencia del sentimiento colectivo de inseguridad ciudadana
y de miedo al delito ........................................................................................................................... 679
c) Exacerbacin y sustantividad de los intereses de las vctimas. 681
d) Populismo y politizacin partidista ................................................................................. 682
e) Endurecimiento del rigor penal y revalorizacin del componente
aflictivo del castigo .......................................................................................................................~....... 683
f) Confianza sin lmites en los rganos estatales del ius puniendi y
despreocupacin por el sistema de garantas que controle ste 684
g) . Implicacin directa de la sociedad en la lucha contra la 685
delincuencia .................................................................................................................................................... 685
h) Del paradigma etiolgico al paradigma de control: un nuevo
enfoque criminolgico del problema delincuencial ............................ 686
3. Involucin poltico-criminal ................................................................................................................. 686

Eplogo ........................................................................................................................................................................................................ 687

Obras del Autor ................................................................................................................................................................................ 715