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Sobre Entrevistas PDF
Sobre Entrevistas PDF
1. Introduccin 3
2. Antecedentes de la entrevista 5
4. Tipos de entrevistas .. 8
5. Planificacin de la entrevista . 11
6. Tipos de preguntas .. 17
7. Recomendaciones al entrevistador . 18
9. Bibliografa .. 19
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1. INTRODUCCIN
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Diferencia en cuanto ENFOQUE ENFOQUE CUALITATIVO
a CUANTITATIVO
Punto de partida Hay una realidad que Hay una realidad que
conocer. descubrir.
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2. ANTECEDENTES DE LA ENTREVISTA
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3. DEFINICIN
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Como ltimo experto introducimos a Sierra (1998) quien asegura que la
entrevista es un instrumento eficaz y de gran precisin, puesto que se
fundamenta en la investigacin humana, aunque cuenta con un problema de
delimitacin por su uso extendido en las diversas reas de conocimiento.
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4. TIPOS DE ENTREVISTAS
Entrevistas estructuradas
El investigador lleva a cabo una planificacin previa de todas las
preguntas que quiere formular. Prepara por tanto una gran batera
de preguntas que irn coordinadas por un guin realizado de forma
secuenciada y dirigida.
El entrevistado no podr llevar realizar ningn tipo de comentarios,
ni realizar apreciaciones. Las preguntas sern de tipo cerrado y slo
se podr afirmar, negar o responder una respuesta concreta y exacta
sobre lo que se le pregunta.
Entrevistas semiestructuradas
El investigador previamente a la entrevista lleva a cabo un trabajo de
planificacin de la misma elaborando un guin que determine
aquella informacin temtica que quiere obtener.
Existe una acotacin en la informacin y el entrevistado debe
remitirse a ella. Ahora bien las preguntas que se realizan son
abiertas. Se permite al entrevistado la realizacin de matices en sus
respuestas que doten a las mismas de un valor aadido en torno a
la informacin que den.
Durante el transcurso de la misma se relacionarn temas y se ir
construyendo un conocimiento generalista y comprensivo de la
realidad del entrevistado.
El investigador debe mantener un alto grado de atencin en las
respuestas del entrevistado para poder interrelacionar los temas y
establecer dichas conexiones. En caso contrario se perderan los
matices que aporta este tipo de entrevista y frenar los avances de la
investigacin.
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Entrevistas no estructuradas o abiertas
No se requiere la realizacin de ningn tipo de guin previo a la
entrevista. La informacin que se obtiene de ella es el resultado de la
construccin simultnea a partir de las respuestas del entrevistado.
Ahora bien, si es necesaria una gran documentacin y preparacin
por parte del entrevistador. Debe preparar las estrategias que le
permitan reconducir la entrevista cuando el entrevistado se desva
del tema propuesto.
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Luis E. Alonso (1994) seala la pertinencia de la entrevista en
profundidad en algunos campos especficos como en la reconstruccin de
acciones pasadas (enfoques biogrficos, archivos orales o anlisis
retrospectivos de la accin), estudios sobre representaciones sociales
personalizadas (sistemas de normas y valores asumidos, imgenes y creencias
prejuiciales, cdigos y estereotipos cristalizados, rutas y trayectorias vitales
particulares) o estudios de la interaccin entre constituciones psicolgicas
personales y conductas sociales especficas.
Entrevista final
Se realiza cuando el objetivo es contrastar informacin, concluir
aspectos de la investigacin, o bien informar sobre determinados
asuntos con la finalidad de continuar el proceso de investigacin.
La estructura en que se realice variar en funcin de los objetivos
generales de la investigacin.
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5. PLANIFICACIN DE LA ENTREVISTA
1. Momento de preparacin.
Se debern considerar las siguientes tareas:
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Localizar y preparar el lugar donde va a realizarse la entrevista.
Debe ser un espacio adecuado para llevarla a cabo, cmodo para los
participantes y preparar el material de recogida de datos (grabadora,
vdeo,...)
2. Momento de desarrollo.
No hay que olvidar que el objetivo es que el entrevistado nos
proporcione informacin, situaciones y experiencias que l ha vivido y
que forman parte de su vida subjetiva. As pues, en esta fase, el
entrevistador debe conseguir:
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Cuando se utiliza la grabadora se recomienda tomar nota por escrito
de los aspectos relevantes de la entrevista. As, adems se aadirn
anotaciones que argumenten y apoyen la descripcin, interpretacin
y comprensin de la informacin
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Ruiz Olabunaga (1989) nos proporciona una serie de aspectos a tener
en cuenta durante el desarrollo de la entrevista que, adems de actitudes
claves como la empata y la escucha activa y comprensiva, favorecen el
proceso de interaccin:
3. Momento de valoracin
La valoracin se centra en el proceso de planificacin de la entrevista.
Se debe analizar si han sido correctas las decisiones tomadas en torno a
la planificacin de la entrevista y evaluar el desarrollo de la misma.
Tambin es importante describir y valorar si la cantidad y calidad de la
informacin ha sido la necesaria para la investigacin.
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El entorno utilizado.
La duracin de la entrevista.
El tipo de registro utilizado.
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4. Obtener la informacin y hechos bsicos y esenciales:
Hacer preguntas.
Pedir explicaciones y aclaraciones.
Especificar tpicos para profundizar ms.
Preguntas de seguimiento y de exploracin.
5. Preguntas difciles:
Cuando se haya establecido el rapport.
Hacerlas si se ve que es posible.
Aprovechar respuestas o indicios.
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6. TIPOS DE PREGUNTAS
Formular las preguntas requiere tiempo y concrecin. Para redactarlas
tendremos en cuenta el tipo de pregunta, su ordenacin y su objetivo.
Preguntas principales/esenciales
Con el guin de la entrevista, el tema principal se reparte en varias
preguntas relacionadas y flexibles que pueden cambiar segn el
desarrollo de la entrevista.
Cabe cuestionarse si se cubren las preguntas todo el tema, si estn
interrelacionadas y si el flujo de una pregunta a otra es fluido.
Asegurarse de que las preguntas son congruentes con el diseo.
Preguntas de seguimiento
Se trata de lograr ms detalles, ms profundidad siguiendo temas y
subtemas que van apareciendo, elaborando el contexto de las
respuestas y explorando las implicaciones.
Normalmente las preguntas de seguimiento surgen en una
entrevista y se aaden al guin para las siguientes.
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7. RECOMENDACIONES PARA EL ENTREVISTADOR
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9. BIBLIOGRAFA
Alvira, F. (2000). Los dos Mtodos de las Ciencias sociales. Madrid: CIS.
Friedrich, H. (1998). Afrontar con xito las entrevistas de trabajo. Madrid: Drac.
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Mayorga Fernndez, M.J.(2004). La entrevista cualitativa como tcnica de la
evaluacin de la docencia universitaria. Revista Electrnica de Investigacin y
Evaluacin Educativa,10(1).
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