Psicologa cognitiva

Psicologa cognitiva y de la instruccin, quinta edicin, es la revisin ms reciente

5. edicin
del texto publicado por primera vez en 1990. Este libro, igual que sus ediciones
anteriores, tiene como objetivo proporcionar a los educadores una base slida en
psicologa cognitiva y ayudarles a establecer vnculos entre principios relevantes

y de la instruccin
de la psicologa cognitiva y la instruccin. Se dirige a quienes se interesan por
comprender los principios de la psicologa cognitiva y aplicarlos a la instruccin y al
diseo curricular.

Al igual que ya se indicaba en ediciones anteriores, no se afirma que la psicologa

5. edicin

Bruning
cognitiva sea la nica perspectiva psicolgica que puede orientar la educacin.

Schraw
Norby
No obstante, el libro mantiene un compromiso vigoroso con la idea de que la
psicologa cognitiva proporciona un punto de vista importante para comprender
mejor las metas y los procesos educativos. Hay pocas decisiones educativas
Roger H. Bruning
para las que los temas cognitivos de la memoria, el pensamiento, la solucin de Gregory J. Schraw
problemas y la motivacin, no sean relevantes. Adems, en los aos trascurridos
desde la publicacin de la cuarta edicin, la psicologa cognitiva ha sido todo, Monica M. Norby

Psicologa cognitiva
menos esttica. Este campo contina siendo extraordinariamente dinmico y se

y de la instruccin
espera que tal evolucin se mantenga en el futuro previsible.

ISBN: 978-84-8322-875-3

www.pearson.es 9 788483 228753