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Instrucciones Para La Elaboracin De Cuestionarios

Ingeniera industrial
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INSTRUCCIONES PARA LA ELABORACIN DE CUESTIONARIOS

Definicin
Los cuestionarios constituyen un conjunto de preguntas (reactivos) estructuradas
y enfocadas que se contestan generalmente con lpiz y papel. Es tal vez el
instrumento ms utilizado para recolectar informacin sobre una o ms variables.

Qu es un reactivo?
Son las preguntas que se utilizan en una prueba para determinar el grado de
dominio de algn tema en particular.

Existen varios tipos de reactivos, entre los ms conocidos estn:

Reactivos de conocimiento
Un reactivo de conocimiento se caracteriza porque propicia la evocacin o
recuerdo de informacin especfica.
En un reactivo de conocimiento, el individuo debe recordar algn dato (fechas,
eventos, lugares) o teora (trminos, definiciones, conceptos y principios) en su
forma original.
Ejemplos.
1. Qu artefacto se usa para descubrir si una carga elctrica es positiva o
negativa?
2. Herramienta que se emplea como base para disear la estructura de un
examen objetivo.
Reactivos de comprensin
El reactivo de comprensin requiere que el individuo manifieste su entendimiento
de los conocimientos de un tema.
Ejemplo.
1. Con base en los resultados de un examen se determin que Mara super al
80% de sus compaeros, sta es una interpretacin de tipo:
Reactivos de aplicacin
Un reactivo de aplicacin conlleva la utilizacin de abstracciones (ideas generales,
procedimientos, principios o mtodos) en situaciones particulares concretas
(solucin de problemas abstractos).
Ejemplo.
1. Se calientan verduras desde 12 hasta 120C, usando vapor saturado a 160C,
si la cantidad de verduras es de 280 Kg/H, cul es la cantidad de vapor

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utilizada si la temperatura de los condensados a la salida del intercambiador

es de 65C?
Reactivos de anlisis
Los reactivos de anlisis, requieren demostrar la capacidad para descomponer el
todo en sus partes (razonar) y solucionar problemas a partir del conocimiento
adquirido, el principal proceso es la capacidad para discriminar informacin.
Ejemplo.
1. Si se mantiene constante la temperatura de un gas mientras que se
incrementa la presin que se le aplica, qu le suceder a su volumen?
Reactivos de sntesis
En reactivos de este nivel el sustentante debe ser capaz de crear e integrar
elementos aislados en un esquema nuevo para constituir un todo.
Ejemplo.
1. En qu influyen las caractersticas, que se enlistan, para desarrollar un
alimento alto en nutrientes de la phaseolus acutifolius?
Reactivos de evaluacin.
En este caso consiste en realizar juicios de valor para determinar en qu medida
la informacin satisface criterios definidos (patrones o normas).

Construccin de reactivos
Se entiende por construccin de reactivos el proceso mediante el cual, se
elaboran preguntas basadas en el contenido de diferentes fuentes documentales,
con el fin de detectar el grado de dominio que los sustentantes poseen de dicho
contenido.

Componentes de un reactivo.
1. Base o enunciado: Oracin(es) que da(n) lugar a una respuesta.
2. Texto o grfico: Narrativa o material grfico que puede o no acompaar al
enunciado.
3. Respuesta: Ejecucin que realizar el examinado de acuerdo con lo que
solicita el enunciado.

Estructura formal de los reactivos

Pregunta directa

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Cuando se hace el planteamiento del problema hay que abrir y cerrar los signos
de interrogacin y acentuar el pronombre interrogativo (qu, quin, cul, cmo,
dnde,)
Ejemplo:
1. En qu ao se consum la independencia de Mxico?

Pregunta basada en una fuente

Previo a la pregunta se presenta la fuente de referencia de manera explcita,
despus se escribe una coma entre el texto determinativo y la pregunta. Utilizar
siempre los signos de interrogacin y no olvidar acentuar el pronombre
interrogativo.
Ejemplo:
1. De acuerdo con la obra de Tzvetan Todorov, El nuevo desorden mundial, en
qu consiste las armas de destruccin masiva?

Instruccin directa
Se escribe siempre el verbo en modo imperativo, no olvidar poner el punto final.
Ejemplo:
1. Elija la frmula para calcular el rea del crculo.

Verbo en
modo

Algunas recomendaciones para redactar reactivos

1. Los reactivos deben incluir estrictamente los elementos necesarios para
comprender adecuadamente el problema planteado.
2. Los reactivos deben tener coherencia gramatical.
3. Los reactivos deben ser independientes entre s, para evitar que unos ayuden
a contestar otros.
4. Las respuestas de los reactivos no deben ser condicin para resolver el (los)
siguiente(s) reactivo(s).

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5. Deben redactarse en trminos sencillos, claros y precisos, considerando el

lenguaje empleado en las fuentes de informacin y/o el lenguaje propio del
nivel y grado educativo.
6. Se debe utilizar acento enftico. Este acento se utiliza en las palabras

Qu, Cul(es), Quin(es), Cunto (a, os, as), Dnde, Cundo y

Cmo, cuando stas son utilizadas con la intencionalidad de preguntar y/o
exclamar. El objetivo es incrementar o enfatizar la fuerza de la expresin.
7. Deben plantearse en forma afirmativa.