TEST DE WARTEGG

Martha Cecilia Ortiz Crdenas

M agister en Psicologa Clnica

Universidad de Antioquia
2014-2
 EL TEST DE WARTEGG

Es un test grfico proyectivo, con estmulos semi-

estructurados que permiten la proyeccin de
elementos de la personalidad.

Su autor, Ehrig Wartegg retom la teora de la

Gestalt y la teora de los arquetipos de Jung,
escogiendo los temas segn su potencial de
estimulacin perceptiva y lo present en 1930.
 EL TEST DE WARTEGG

Como tcnica de evaluacin de la Personalidad

permite el anlisis desde el plano Situacional, fruto
de la vivencia de los ltimos tiempos, y desde el
plano Constitucional o estructural.

De igual manera, es posible identificar como

funciona la relacin entre los dos planos.
 EL TEST DE WARTEGG

Lo situacional se establece por el orden de

elaboracin de los dibujos, a partir del cual se
pueden identificar preferencias y rechazos hacia
determinados campos.

Lo constitucional es develado por el dibujo en s

mismo, teniendo en cuenta para su anlisis la teora
y las tcnicas de interpretacin propias de la
pruebas proyectivas grficas.
 LOS OCHO CAMPOS
Cada campo tiene un estmulo propio y, segn las
caractersticas de dicho estmulo construido de
acuerdo con la teora junguiana, los campos se
dividen en:
Campos orgnicos: Los estmulos sugieren la
realizacin de seres vivos, de elementos de la
naturaleza, se relacionan con reas de la
Personalidad manejadas desde lo afectivo y son:
1,2,7y 8
Campos inorgnicos: Los estmulos sugieren la
realizacin de objetos, abstracciones, figuras
geomtricas, se relacionan con reas de la
Personalidad manejadas desde lo racional y son: 3,
4, 5, y 6
FORMATO
 CONSIGNA

Aqu hay 8 cuadros, cada uno tiene algo dibujado. Su

trabajo consiste en realizar un dibujo en cada uno de
esos cuadros, la nica condicin es que lo que ya
est en el cuadro debe hacer parte del dibujo.

Usted puede hacerlos en el orden que quiera y como

yo debo saber ese orden, escriba en cada uno de los
cuadritos ms pequeos el nmero correspondiente
al orden de su ejecucin.
 CONSIGNA

Use solamente el material que le di, no se deben

usar otro tipo de apoyos como reglas u otros objetos.
Cuando termine los dibujos le va a dar a cada uno un
nombre y finalmente, va a responder las preguntas
que aparecen al final de la hoja.

A partir de este momento cuenta con 20 minutos

para la realizacin de la prueba.
CAMPO 1

Arquetipo
Arquetipo
Arquetipo:

Centralizacin
integracin
 CAMPO 1

Informa de la seguridad personal, el lugar que

asume el examinado en el mundo. Por tanto, es el
campo del Yo, del autoconcepto, de la adaptacin, de
la vivencia de la individualidad.

Para la interpretacin es necesario identificar si el

dibujo es orgnico o inorgnico.
 CAMPO 1

Lo simblico es el contenido y su interpretacin

compete a la evaluacin clnica. Desde lo
organizacional se evala cmo manej el estmulo,
es decir, que hizo con el punto. Dejarlo centrado
indica seguridad, multiplicarlo implica cierta
inseguridad, agrandarlo se considera como un
mecanismo compensatorio a sentimientos de
inferioridad .
 CAMPO 1

Si el dibujo es orgnico informa del SENTIR el

mundo, si es inorgnico informa el PENSAR el
mundo desde una posicin racional.

El movimiento indica dinamismo interior,

autoevaluacin (debe estar graficado, no supuesto).
 CAMPO 1
Estmulo bien trabajado
 CAMPO 1
Estmulo multiplicado Estmulo anulado
CAMPO 2

Arquetipo
Arquetipo:
Vitalidad
Sensibilidad
emotividad
 CAMPO 2

Es el campo de las relaciones interpersonales, es

orgnico y se evala de acuerdo con la escala
filogentico, en cuyo punto ms alto est el hombre.

Dibujar una persona informa de capacidad de hacer

vnculos, aunque no siempre la relacin es positiva,
depende del dibujo, la expresin de la cara.
 DIBUJOS ORGNICOS
Hombre alegre payaso triste
 CAMPO 2
Dibujar animales tambin habla de afectividad pero
en menor intensidad, es importante la simbologa de
los animales.

Por ejemplo los animales voladores simbolizan

necesidad de tiempo antes de establecer contacto
personal debido a cautela; los perros simbolizan
compaa, fraternidad; las gallinas sumisin,
colaboracin, aunque el pico puede significar
agresividad verbal .
 DIBUJOS ORGNICOS

Culebra Pjaros
 CAMPO 2

Dibujar naturaleza refleja pasividad a nivel del

contacto interpersonal, persona idealista con
afectividad difusa.

Dibujar bacterias y virus es primitivo, relacin

amenazante, algo que puede daar. Un
espermatozoide es vida incipiente, no hay todava
habilidad social.
 CAMPO 2

Un dibujo inorgnico muestra poca expresividad,

distancia, frialdad, superficialidad en los contactos.
Dibujar letras, palabras, es una defensa racional
contra los afectos.

Hay choque al estmulo cuando no se realiza un

dibujo, cuando no se involucra el estmulo o cuando
se anula, al quitarle su carcter ondulado .
DIBUJOS INORGNICOS

Avin
Humo
CAMPO 3

Arquetipo

Arquetipo:
Elevacin
Desarrollo
Ambicin
 CAMPO 3
Es un campo inorgnico. Informa de las ambiciones,
metas, crecimiento, superacin, proyecto de vida.
Aunque en nuestro medio la ambicin es un valor,
hay que contextualizarlo.

Cuando se asume lo ascendente hasta el final la

ambicin es alta, si no llega hasta el final es
mediana.
 CAMPO 3

Si asume solo las 3 lneas la ambicin es baja. Si se

elabora una plataforma hay satisfaccin con los
logros alcanzados.

Si la lnea sube y baja muestra identificacin con

cargos de posiciones simtricas en las cuales se
rechaza el liderazgo porque se necesita apoyo
grupal.
 CAMPO 3
Conserva direccin Lnea sube y baj a
 CAMPO 3
El estmulo se anula cuando se emparejan las lneas,
no hay propiamente choque sino incapacidad para
seguir creciendo, generalmente por condiciones
externas. Si el dibujo es asimtrico muestra poca
claridad en su proyecto, inestabilidad en las metas.
Por ej. Si dibuja las torres gemelas se empareja el
estmulo y se muestra incapacidad para seguir
creciendo.

Hay choque al estmulo cuando no se realiza un

dibujo o cuando no se le involucra en el dibujo
realizado.
 CAMPO 3
Estmulo anulado Dibujo orgnico
CAMPO 4

Arquetipo

Arquetipo:
Oscuridad
Peso
muerte
 CAMPO 4
Es inorgnico. Es el campo que informa del manejo
de los conflictos, la facilidad para acceder al
inconsciente y resolver problemas, el manejo de la
presin. Los problemas se pueden enfrentar de
manera depresiva, excitable o cclica.

La manera depresiva implica que bajo presin la

persona tiende a aislarse, a bajar su nivel de
productividad, con una visin pesimista del futuro.

La manera excitable implica que bajo presin la

persona es ms activa, aunque no necesariamente
ms productiva.

En la cclica se alternan las dos anteriores.

 CAMPO 4
Si todo lo dems dibujado es sombreado significa
depresin y si es blanco es excitable, y si los alterna
es cclica. De acuerdo con la teora proyectiva de las
pruebas grficas, todo lo que est en el aire informa
de tendencias fantasiosas para resolver problemas
no aplicables en la prctica.

Dibujar calles, avenidas dirigidas al horizonte

informan de facilidad para buscar solucin a los
problemas.
 CAMPO 4
Manejo excitable Manejo cclico
 CAMPO 4
Agrandar el estmulo significa que vive momentos de
mucha angustia, presin, estrs. Dibujar robots,
dificultades con las figuras de autoridad; dibujar
casa, preocupacin con la familia.

El choque se da cuando no se realiza un dibujo, no

se involucra o se anula el estmulo al volverlo
redondo, de esta manera lo convierte en orgnico e
informa de resolucin de problemas desde lo
emocional .
 CAMPO 4
Dificultad autoridad Dificultades familiares
CAMPO 5

Arquetipo

Arquetipo:
Conflicto
Oposicin
Conquista
Energa vital
 CAMPO 5
Es el campo de la asertividad y el dinamismo, la
productividad, el saber administrar los recursos, el
nivel de energa vital.
Como el dibujo va dirigido hacia arriba resulta
adecuado cualquier dibujo inorgnico dirigido hacia
arriba y hacia la derecha. Si se unen las dos lneas
se muestra vitalidad. Duplicar o triplicar las lneas
de que hay varios frentes y esto resta motivacin y
energa. Redondear la punta muestra tacto social. Si
se hacen rayos, dispersin.
 CAMPO 5
Direccin hacia arriba Dispersin
 CAMPO 5
Aunque una linterna esta bien como dibujo, informa
de gasto innecesario de energa. Si el dibujo abarca
todo el espacio del campo se trata de una persona
dispersa.

Los dibujos hacia abajo indican autoagresin,

represin de la energa, pasividad, dificultad para
expresar la agresividad.
 CAMPO 5
Direccin hacia abajo Afectividad involucrada
 CAMPO 5
Si en el dibujo se involucran contenidos orgnicos
indica que se introduce lo afectivo para lograr lo que
se quiere. Pedal del freno de un carro indica
obstculos en el medio y si es acelerador indica que
requiere de motivacin externa.

Si la direccin del dibujo es horizontal indica que la

persona hace las cosa pero no en el sentido
adecuado. Hay choque al estmulo cuando no se
realiza un dibujo o no se involucra el estmulo.
Anularlo es difcil.
CAMPO 6

Arquetipo

Arquetipo:
Racionalidad
Intelecto
sntesis
 CAMPO 6

Es inorgnico. Informa del estilo de raciocinio, la

relacin entre objetividad y subjetividad en la
apreciacin de la realidad, la realizacin intelectual.

Unir las dos lneas en un dibujo significa

pensamiento sinttico, visin contextual de las
cosas.
 CAMPO 6
Dibujos separados pero relacionados indican
raciocinio asociativo, ms particular, profundo, va
ms a las partes que al todo.

Si se elabora un dibujo orgnico indica que los

afectos influye en los juicios, subjetividad.

Hay choque cuando no se realiza un dibujo o cuando

no se involucre el estmulo.
 CAMPO 6
Estmulo integrado Estmulo no integrado
CAMPO 7

Arquetipo

Arquetipo:
Sensibilidad
Sensualidad
Erotismo
 CAMPO 7
Es orgnico. Es el campo de la madurez afectivo-
sexual, la identidad de gnero, la autovaloracin, la
autoestima necesaria para estar a gusto con uno
mismo y que lleva a una adecuada percepcin del
otro, informa de la sensibilidad esttica.

Quien est satisfecho puede percibir las necesidades

del otro con altruismo, capacidad para establecer
relaciones estables, estar en paz con la eleccin
sexual. En lo laboral se refiere a orientacin al
servicio.
 CAMPO 7
El estmulo esta bien trabajado si el punteado se ve
adecuado, aunque no corresponda a la realidad. Ej.
El ncleo de una flor, el rastro del vuelo, huellas en
la arena, collar. En cambio las llantas de carro no
son adecuadas.

Hay choque cuando no se realiza un dibujo, cuando

no se toca ni se involucra el estmulo. La anulacin
implica inmadurez sexual .
 CAMPO 7

Adecuado Anula el estmulo

CAMPO 8

Arquetipo

Arquetipo:
Unin
Armona
Compromiso
Abrigo
 CAMPO 8
Es orgnico. Es el campo de la afiliacin social, el
compromiso con los valores, con el sistema
normativo, la moral. Informa de la relacin con el
padre.

Si el dibujo se realiza todo abajo del estmulo

significa que la persona acata las normas de manera
pasiva, sin cuestionar, que es amigable con las
normas .
 CAMPO 8

Si el dibujo est arriba y abajo del dibujo significa

anlisis crtico antes de introyectar las normas.

Si el dibujo esta ubicado encima del estmulo

significa rebelda, oposicin a la norma. A mayor
proporcin del dibujo encima, mayor crtica.

Si realiza el dibujo al revs, por ej. Una carita

invertida significa que aparentemente hay
aceptacin de la norma, pero que hay rebelda
camuflada.
 CAMPO 8
Debajo del estmulo Debajo y encima
 CAMPO 8

Dibujar un baln es adecuado. Sin embargo, el baln

es un objeto inestable y, por tanto, puede significar
inestabilidad en el sistema de valores.

Definitivamente no es adecuado el dibujo de

disfraces, gafas oscuras, sombreros que tapen la
cara y todo lo que implique violencia.

El paracadas significa rasgos depresivos, no se

afilia por carencia afectiva .
 CAMPO 8
Paracadas Baln de ftbol
 ORDEN DE LOS CAMPOS

El orden natural de los campos es el de la hoja, pero

existe tambin el orden que elija el sujeto.

Si el orden del sujeto es posterior al natural el

campo se considera aplazado y se califica con (-).

Si el orden dado por el sujeto es anterior al natural

se considera preferido y se califica con (+).
 ORDEN DE LOS CAMPOS

Cuando el sujeto sigue un orden igual al natural, es

decir, rgido, es necesario acudir a las preguntas del
final de la hoja de tal manera que:

el que ms le gusto se considera preferido y se

califica con (+)
el que menos le gust se considera aplazado y se
califica con (-)
el ms fcil es (+)
el ms difcil es (-)
 ORDEN DE LOS CAMPOS

Preferir un campo se interpreta como predominio de

los aspectos evaluados por dicho campo.

Aplazar un campo se interpreta como dificultad para

enfrentar los aspectos evaluados por ese campo,
excepto el N 4, que de hecho , es positivo ser capaz
de aplazarlo, dependiendo del manejo que se le de
al estmulo .
 MODELO DE INFORME

En primer lugar, hay que dar una mirada gestltica

general que incluya los ttulos de los dibujos,
obviamente hay que tener informacin sobre el
sujeto.

Luego se analiza la selectividad de los campos, para

finalizar con el anlisis de cada campo en forma
especfica.

Para una mejor organizacin de la informacin es

adecuado presentarla siguiendo este orden :
 MODELO DE INFORME

SEGURIDAD PERSONAL: Basado en la informacin

del campo 1.

RELACIONES INTERPERSONALES: Basadas en la

informacin de los campos 2 y 7.

REA LABORAL: Informacin de los campos 3 y 5.

 MODELO DE INFORME
MANEJO DE CONFLICTOS: Campo 4

ESTILO DE RACIOCINIO: Campo 6.

AFILIACIN SOCIAL: Campo 8

SNTESIS: Define la aptitud para el cargo y las

recomendaciones, en caso de ser enganchado.
 BIBLIOGRAFA
Hammer, E. (2006). Tests proyectivos grficos.
Editorial Paids, Buenos Aires.

Robertson, R. (1998). Arquetipos junguianos: Una

historia de los arquetipos. Editorial Paids, Buenos
Aires.

Snchez, Oscar David (2007). Los smbolos y la

personalidad, los tests proyectivos grficos. Libro
electrnico. Cmara colombiana del libro.