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GRADO DE INSTRUCCIN
SEXO
EXAMINADOR/A
3. Pase a la Hoj
REGUNTAS DEL CUESTIONARIO SI NO
e nuevo y ser diferente de como ahora soy
cil hablar frente a un grupo. 1
dentro de mi que cambiara si pudiera hacerlo 1
es algo fcil para mi. 1
una persona alegre y feliz. 1
olesto a cada rato. 1
acostumbrarme a algo nuevo 1
popular entre la gente de mi edad 1
ge mucho/espera demasiado de mi. 1
peta bastante mis sentimientos 1
d hago lo que mis amigos me mandan hacer 1
tengo rabia / clera a mi mismo 1
a es muy triste. 1
caso y consideran mis ideas. 1
pinin de mi mismo 1
ocasiones en las que he deseado irme de mi casa 1
siento cansado de todo lo que hago. 1
a persona fea comparado con otros. 1
decir a otros, voy sin temor y se lo digo. 1
hogar me comprenden 1
o muy mal a las dems personas. 1
stidian demasiado 1
cer algo, muy pronto me desanimo 1
MAS problemas que otras personas. 1
s defectos que cualidades 1
Para examinar, siga los siguientes pasos:
1. Cambie slo los datos de los casilleros de
color amarillo claro.
FAMILIA 6
IDENT. PERS 4
AUTON. 3
EMOC. 5
MOTIV 3
SOCIAL. 3
TOTAL 24
NOMBRE Y APELLIDO
Juliana Barrantes Capcha
GRADO DE INSTRUCCIN 3 Primaria
SEXO Masculino
EXAMINADOR Psic. Wilson Csar Tarazona Berastein
F
AREAS PUNTAJE E
1. FAMILIA 6 C
4 H
2. IDENTIDAD PERSONA
A
3. AUTONOMIA 3 :
4. EMOCIONES 5
5. MOTIVACION 3
6. SOCIALIZACION 3
PUNTAJE TOTAL 24
NIVEL ALTA AUTOESTIMA
PERFIL DE AUTOESTIMA
7 FAMILIA 6
ID. PERS. 4
6 6AUTON. 3
EMOC. 5
5 MOTIV. 3 5
SOCIAL. 3
4 4
3 3 3 3
2
0
FAMILIA ID. PERS. AUTON. EMOC. MOTIV. SOCIAL.
AREAS DE AUTOESTIMA
Interpretacin:
3 BAJA AUTOESTIMA
4
5
6
7
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