Comisin de Admisin

PROSPECTO de
ADMISIN 2016 - II

REA I REA II REA III REA IV REA V

 ndice
ndice......................................................................................................03
Autoridades Universitarias..............................................................04
Decanos.................................................................................................05
Comisin de Admisin.....................................................................06
Mensaje del Rector............................................................................07
Direccin Estratgica........................................................................08
Resea Histrica.................................................................................09
Cuadro de reas Acadmicas, Facultades y Carreras
Profesionales........................................................................................10
REA I - CIENCIAS DE LA SALUD
- Medicina Humana...........................................................................12
- Enfermera..........................................................................................13
REA II - ARQUITECTURA E INGENIERAS
- Arquitectura.......................................................................................15
- Ing. Civil...............................................................................................16
- Ing. de Minas.....................................................................................17
- Ing. de Sistemas................................................................................18
- Ing. Elctrica y Electrnica............................................................19
- Ing. Mecnica....................................................................................20
- Ing. Metalrgica y de Materiales................................................21
- Ing. Qumica.......................................................................................22
- Ing. Qumica del Gas Natural y Energa....................................23
- Ing. Qumica Ambiental.................................................................24
- Ing. Qumica Industrial...................................................................25
REA III - CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,
CONTABLES Y ECONMICAS
- Ciencias de la Administracin.....................................................27
- Contabilidad......................................................................................28
- Economa............................................................................................29
- Administracin de Negocios.......................................................30
- Hotelera y Turismo.........................................................................31
REA IV - CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIN
- Antropologa.....................................................................................33
- Ciencias de la Comunicacin.......................................................34
- Sociologa...........................................................................................35
- Trabajo Social....................................................................................36
- Educacin...........................................................................................37
- Lenguas, Literatura y Comunicacin........................................38
- Inicial....................................................................................................38
- Primaria...............................................................................................38
- Filosofa, Ciencias Sociales y Relaciones Humanas..............39
- Fsica y Psicomotricidad................................................................39
- Ciencias Matemticas e Informtica.........................................40
- Ciencias Naturales y Ambientales..............................................40
REA V - CIENCIAS AGRARIAS
- Agronoma.........................................................................................42
- Ciencias Forestales y del Ambiente...........................................43
- Ing. en Industrias Alimentarias...................................................44
- Ing. Agroindustrial Junn...........................................................45
- Ing. Agroindustrial Tarma..........................................................46
- Zootecnia............................................................................................47
Servicios Educativos de la UNCP..................................................48
Actividades de la Comisin de Admisin..................................49
ANEXOS
ANEXO 1: Reglamento general de admisin............................51
ANEXO 2: Pruebas de condicin fsica-deportiva
para postulantes a Educacin Fsica y Psicomotricidad.......59
ANEXO 3: Manual de procedimientos y gua del
postulante para el Examen de Admisin...................................63
ANEXO 4: Cuestionario del Examen de Admisin..................67
ANEXO 5: Diagrama del proceso de inscripcin y
Examen de Admisin (Gua para el postulante)......................88
ANEXO 6: Cronograma de inscripcin, evaluacin,
publicacin de resultados del Proceso de Admisin
2016-II ....................................................................................................89
ANEXO 7: Cuadro de ponderaciones por reas:
Conocimientos y Aptitudes............................................................90
ANEXO 8: Cuadro de ponderaciones para el Examen de
Modalidades........................................................................................93
ANEXO 09: Cuadro de vacantes.....................................................94
ANEXO 11: Modelo de tarjeta ptica de inscripcin.............95
ANEXO 12: Modelo de tarjeta ptica de respuesta................96
Solicitud
Declaracin Jurada
Declaracin Jurada para el Participante Libre

PROSPECTO DE ADMISIN 2016-II

DIRECTOR GENERAL: EDITOR RESPONSABLE:
M. Sc. Victoria Ancasi Concha Oscar Obispo Romero

Comit EDITORES: COLABORADORES:

Mg. Filomeno Tarazona Prez Jorge Luna De la Roca
Editorial M. Sc. Brecio Lazo Baltazar Marleny Salva Ancieta
Dra. Marisol Condori Apaza Isabel Gamarra Garma
Marco Arias Rosales

3
 Autoridades
Universitarias

Dr. Moiss Vsquez Caicedo Ayras

Rector

Dra. Layli Marav Balden Dra. Delia Gamarra Gamarra

Vicerrectora Acadmica Vicerrectora de Investigacin

4
Decanos de las
Facultades de la UNCP

1. Dra. ELSA GLADYS ALVAREZ BAUTISTA CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN

2. M.Sc GUSTAVO SANTIAGO OSORIO PAGN AGRONOMA
3. Mg. OBED CARO MEZA ANTROPOLOGA
4. Mg. JOS RICARDO MARROQUIN QUIJANDRA ARQUITECTURA
5. Dr. JOS VILCAPOMA CHAMBERGO CIENCIAS DE LA COMUNICACIN
6. Mg. RICARDO MENACHO LIMAYMANTA CIENCIAS FORESTALES Y DEL AMBIENTE
7. Dr. CIPRIANO BASUALDO QUIQUIA CONTABILIDAD
8. Dr. LUIS GONZAGA CARDENAS ESPEJO ECONOMA
9. Mg. CARMEN YONI SAMANIEGO DURAND ENFERMERA
10. Dr. MANUEL RUBN GUERREROS MEZA INGENIERA CIVIL
11. Dr. HERMES AMADEO ROSALES PAPA INGENIERA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
12. Dr. GUIDO ANDRS ARAUZO GALLARDO INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA
13. Mg. ANIEVAL PEA ROJAS INGENIERA DE SISTEMAS
14. Dr. VCTOR FLORENCIO FERNNDEZ TORRES MEDICINA HUMANA
15. Mg. VALERIANO MXIMO HUAMN ADRIANO INGENIERA MECNICA
16. M.Sc. LUIS ANTONIO PACHECO ACERO INGENIERA METALRGICA Y DE MATERIALES
17. Mg. JUAN CRISTOBAL CAIRO HURTADO INGENIERA DE MINAS
18. Mg. ARTURO MISAEL MELGAR MERINO INGENIERA QUMICA
19. Dr. JESS TELLO YANCE EDUCACIN
20. Mg. GUSTAVO ALBERTO REYNA ARAUCO SOCIOLOGA
21. Mg. RICARDO WALTER SOTO SULCA TRABAJO SOCIAL
22. Dr. IDE GELMORE UNCHUPAICO PAYANO ZOOTECNIA
23. Dr. DAVID AMAYA CUBAS CIENCIAS AGRARIAS - SEDE SATIPO
24. M.Sc. RAL INGA PEA INGENIERA Y CIENCIAS HUMANAS - SEDE JUNN
25. MSc. WALTER JAVIER CUADRADO CAMP PRESIDENTE DE LA COMISIN TRANSITORIA
DE CIENCIAS APLICADAS - SEDE TARMA

5
 Directorio de la
Comisin de Admisin

M. Sc. Victoria Ancasi Concha

PRESIDENTA

Mg. Filomeno Tarazona Prez M. Sc. Brecio Daniel Lazo Baltazar Dra. Marisol Condori Apaza
TESORERO COORDINADOR ACADMICO COORDINADORA ADMINISTRATIVA

Est. Aldo Morales Guerreros Est. Aracelli Muico Alfaro

TERCIO ESTUDIANTIL TERCIO ESTUDIANTIL

6
 Mensaje del Rector
Dr. Moiss Vsquez Caicedo Ayras
Estimados jvenes postulantes:
En nombre de la comunidad acadmica de la Universidad
Nacional del Centro del Per, hago extensivo un clido
saludo institucional a ustedes jvenes que han deposita-
do su confianza y expectativa de formacin profesional
en nuestra casa superior de estudios, considerada uni-
versidad referente a nivel nacional de acuerdo a la Ley
Universitaria N 30220. Con ms de 56 aos de historia y
trayectoria, poniendo al servicio de la sociedad a los me-
jores profesionales con liderazgo y competencias que el
mercado laboral de hoy exige.
La calidad en la enseanza es lo que caracteriza a nues-
tra UNCP, contamos con docentes calificados de amplia
experiencia con grados de magster y doctor, cuya msti-
ca permite formar especialistas competitivos que logran
posicionarse en prestigiosas empresas e instituciones
pblicas y privadas no solo del pas sino del mundo,
ocupando puestos claves como lderes innovadores con
visin global. Continuaremos fortaleciendo y consolidan-
do esta tarea, ms an, ahora que estamos abocados al
proceso de acreditacin y licenciamiento de nuestra Uni-
versidad. En ese contexto, gestionamos diversos recursos
econmicos con resultados positivos. Un claro ejemplo,
es la transferencia de 7 millones 681 mil 506 soles de par-
te del Ministerio de Educacin, gracias al cumplimiento
de metas de gestin.
Ponemos a disposicin de ustedes una infraestructura
moderna y amplia, laboratorios especializados para las
distintas carreras profesionales las cuales se encuentran
en pleno proceso de implementacin con equipos de
ltima generacin, centros experimentales en diferentes
regiones del pas donde los estudiantes realizan prcticas
de estudios e investigacin. Por tanto, en virtud del avan-
ce de la tecnologa, la informacin y el conocimiento, nos
comprometemos como entidad acadmica, a responder
las exigencias y demandas de una mejora continua de los
currculos de estudios acorde a la nueva Ley Universitaria.
De igual forma, la globalizacin de la economa nos ha
llevado a la internacionalizacin, por lo que tenemos
convenios con universidades del pas y del extranjero,
que permite que nuestros estudiantes adquieran expe-
riencias mediante los programas de movilidad estudian-
til, que benefician a docentes y estudiantes, as como la
realizacin de investigacin en redes cientficas.
Con el ingreso de cada uno de ustedes mediante el pro-
ceso de admisin 2016-II, batallaremos juntos en el ca-
mino para conseguir la acreditacin de todas nuestras
carreras profesionales; as como ya lo hicieron las carre-
ras profesionales de Trabajo Social y Educacin Primaria,
quienes lograron la ansiada acreditacin, en tanto que la
carrera de Ingeniera de Ingeniera de Sistemas y educa-
cin consiguiern la Certificacin del Sistema de Gestin
a la Calidad ISO: 9001. En el plazo ms breve seis carreras
ms obtendrn su acreditacin.
Tal es as, que garantizamos a ustedes jvenes una forma-
cin integral como lderes del cambio, visionarios de una
nueva era, con capacidades y competencias que les per-
mitirn afrontar con xito el competitivo mundo laboral,
empresarial y cientfico.
El compromiso asumido por la actual gestin, es orientar
el camino hacia la bsqueda de la renovacin institucio-
nal y el mejoramiento de la calidad educativa universita-
ria. Por estas razones, los invito a que su proyecto de vida
se concrete en nuestra Universidad, y en el camino que
les toque andar, siempre llevarn el sello de la UNCP.
Sean bienvenidos.
Dr. MOISS VSQUEZ CAICEDO AYRAS
RECTOR
7
 Direccin Estratgica
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

Visin
Universidad humanista e innovadora, generadora de ciencia y tecnologa, lder en el desarrollo sos-
tenible.

Misin
Formar profesionales competitivos, investigadores, con identidad y prctica de valores morales,
comprometidos con el desarrollo sostenible.

Posicionamiento estratgico
Universidad humanista e innovadora.

Valores institucionales
- Creatividad
- Liderazgo
- Trabajo en equipo
- Equidad
- Responsabilidad

COMISIN DE ADMISIN

Visin
Liderar en la seleccin de postulantes, mediante procesos de admisin transparentes que evalen
el talento humano con equidad para el desarrollo sostenible.

Misin
Seleccionar a los postulantes con competencias y actitudes idneas que les permitan afrontar con
xito las exigencias acadmicas de su carrera profesional; optimizando los procesos de admisin en
sus diferentes modalidades.

Valores
Transparencia y moralidad de los actos, liderazgo, trabajo en equipo, innovacin y solidaridad.

Filosofa de gestin
Lograr objetivos institucionales, facilitando las herramientas para alcanzarlos. Compartir la
excelencia. Desarrollar capacidades y la prctica de virtudes. Capacitar a los entes involucrados en
los procesos de admisin. Mantener la comunicacin permanente en todas las direcciones. Analizar
los procesos basados en resultados para la mejora continua. Aplicar el planeamiento estratgico.

8
 Resea histrica de la
UNCP
El 16 de diciembre de 1959, mediante
Decreto Supremo N 046 se cre la
Universidad Comunal del Centro
con un total de catorce facultades.
Su fundacin marc el corolario al
esfuerzo arduo y tesonero de 36
comunidades campesinas de nuestra
regin. Su primer Rector fue el
Dr. Javier Pulgar Vidal.
Nuestra Alma Mter fue promotora
de la descentralizacin educativa,
logrando fundar y organizar filiales
que ahora constituyen universidades
con prestigio propio, tales como
la Universidad Nacional Hermilio
Valdizn en Hunuco, Daniel Alcides
Carrin en Cerro de Pasco, Jos
Faustino Snchez Carrin en Huacho
y Federico Villarreal en la ciudad de
Lima.
La UNCP, fiel a sus ideas rectoras y
pioneras en el quehacer acadmico,
cultural, cientfico y tecnolgico;
contribuye al desarrollo integral de la
regin central, ubicndose como una
de las principales universidades del
pas, con sus 22 facultades en la sede
principal y las sedes de Satipo, Junn y
Tarma con sus respectivas facultades
y escuelas acadmico-profesionales;
una Escuela de Postgrado con 20
maestras y sus respectivas menciones,
adems de 6 doctorados.
En la actualidad, nuestra institucin,
lder en formacin profesional, es una
garanta acadmica para la juventud
estudiosa, brinda oportunidades
de formacin profesional en los
diversos campos del saber humano,
bajo paradigmas educativos que han
ido marcando, en ms de sus cuatro
dcadas de existencia, la vanguardia
de la modernidad y el desarrollo
cientfico.
Dr. Jess Vliz Lizrraga
leyendo el acta de fun-
dacin de la Universidad
Comunal del Centro.
El Dr. Javier Pulgar Vidal
presidiendo la asamblea
de delegados de las co-
munidades e institucio-
nes, para la fundacin de
la Universidad Comunal.
La Federacin Provin-
cial de Comunidades de
Huancayo presidida por
su Secretario General
Elas Tcunan Cahuana,
desfilando en el da de la
inauguracin de la Uni-
versidad Comunal.
Sindicato de Maestros
Primarios de Huancayo
en el da de la inaugu-
racin de la Universidad
Comunal.
Palco oficial y gran con-
currencia el da de la in-
auguracin de la filial de
la Universidad Comunal
en Cerro de Pasco; con
la asistencia de delega-
ciones comunales, sindi-
cales, culturales y estu-
diantiles presididos por
el alcalde provincial y el
Dr. Jess Vliz Lizrraga.
9
 Cuadro de reas Acadmicas,
Facultades y Carreras Profesionales de la
UNCP
REA I: REA III:
REA II:
CIENCIAS DE LA CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,
ARQUITECTURA E INGENIERAS
SALUD CONTABLES Y ECONMICAS

Medicina Humana Arquitectura Administracin de Empresas

Enfermera Ingeniera Civil Contabilidad
Ingeniera de Minas Economa
Ingeniera de Sistemas Administracin de Negocios - Tarma
Ingeniera Elctrica y Electrnica Hotelera y Turismo - Tarma
Ingeniera Mecnica
Ingeniera Metalrgica y de Materiales
Ingeniera Qumica
Ingeniera Qumica del Gas Natural y Energa
Ingeniera Qumica Ambiental
Ingeniera Qumica Industrial

REA IV: REA V:

CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIN CIENCIAS AGRARIAS

Antropologa Agronoma
Ciencias de la Comunicacin Ciencias Forestales y del Ambiente
Sociologa Ingeniera en Industrias Alimentarias
Trabajo Social Ingeniera Agroindustrial - Tarma
Educacin: Ingeniera Agroindustrial - Junn
Inicial Agronoma Tropical - Satipo
Primaria Ingeniera Forestal Tropical - Satipo
Filosofa, Ciencias Sociales y Relaciones Humanas Ingeniera en Industrias Alimentarias Tropical - Satipo
Lenguas, Literatura y Comunicacin Zootecnia Tropical - Satipo
Ciencias Naturales y Ambientales Zootecnia
Ciencias Matemticas e Informtica
Educacin Fsica y Psicomotricidad

10
rea I

Ciencias de la Salud
MEDICINA HUMANA
ENFERMERA
 Medicina Humana
Grado Acadmico:
BACHILLER EN Misin Visin
MEDICINA HUMANA Formar profesionales humanistas para la atencin integral de los Facultad acreditada, bajo un enfoque sistemtico de calidad,
Ttulo Profesional: problemas de salud del individuo y de la comunidad, con principios, reconocida socialmente, como innovadora, humanista,
MDICO CIRUJANO valores ticos y morales, comprometidos con el desarrollo regional generadora de ciencia y tecnologa acreditada y lderes en el
y nacional. desarrollo sostenible regional y nacional.

PERFIL DEL INGRESANTE PERFIL DEL EGRESADO

Cualidades: Conocimientos:
Vocacin de servicio. Sentido de responsabilidad. Habilidad Dominio al detalle de los problemas de salud ms importan-
para lograr una comunicacin efectiva. tes de la poblacin.
Creatividad e iniciativa en el desempeo de sus funciones. Una preparacin bien cimentada en el mtodo cientfico.
Elevada calidad humana y espritu de servicio. Considerable Capacitacin acadmica de excelencia.
capacidad de anlisis y sntesis. Inters por la investigacin.
Estabilidad emocional, actividad madura, serena y estable, Habilidades y destrezas:
an en situaciones adversas, centrado en el anlisis en crite- Capacidad para entregar servicios en medicina general de
rios y objetivos. alta calidad.
Seguridad en el diagnstico, manejo y tratamiento de las
Caractersticas: enfermedades.
Capacidad de trabajo, la formacin de un mdico requiere Capacidad para establecer acciones de salud preventivo
esfuerzo intenso y continuado, durante un periodo de tiem- promocional en la prevencin de enfermedades.
po muy prolongado que no termina an despus de su gra-
duacin. Actitudes:
Aptitud para el trabajo en equipo y los conocimientos m- Humildad en el trato a sus pacientes, entrega incondicional
dicos, hace imprescindible que el profesional mdico est para evitar, dentro de sus posibilidades, el sufrimiento de la
plenamente capacitado para el trabajo en equipo. persona.
Apertura a la adquisicin de los valores humanos. Constan- Responsabilidad y liderazgo para promover el trabajo en
cia y perseverancia en el alcance de sus propsitos. equipo.

Requisitos
Egresado de quinto de secundaria con promedio ponderado
CAMPO OCUPACIONAL
Sedes hospitalarias del Ministerio de Salud, ESSALUD, Fuerzas
mayor de 14. Conocimiento bsico del idioma ingls en el
Armadas, clnicas particulares, centros de investigacin mdi-
momento de su inscripcin.
ca, docencia universitaria.
Conocimientos bsicos de informtica. Cubrir las plazas va-
cantes en el concurso de admisin a la universidad.

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE XI SEMESTRE XII SEMESTRE
Ciencias de la Ciencias Sociales
Sexualidad Histologa Salud Salud Gerencia y Administracin Medicina Legal Salud Externado de
Conducta Aplicadas Aplicada a la
Comunitaria I Comunitaria II Biotica en Servicios de Salud Epidemiologa
a la Medicina Medicina Humana Humana II Pblica Medicina
Matemtica Ecologa y Salud Histologa Anatoma Microbiologa y Laboratorio Clnica Clnica Clnica
Bsica Parasitologa Mdica
Traumatologa y Medicina Fsica y
Ambiental Humana I Humana II Clnico Mdica II Mdica III Mdica IV Medicina Deportiva Rehabilitacin
Biofsica
Historia de la
Medicina y Medicina Anatoma Patologa Patologa Diagnstico por Clnica Clnica Clnica XIII SEMESTRE XIV SEMESTRE
Tradicional Humana I General Especial Imgenes Quirrgica I Quirrgica II Quirrgica III Pediatra I Pediatra II
Internado de Internado de
Biologa Celular Principios de Fisiologa Farmacologa Clnica Enfermedades Infecciosas Ginecologa Medicina Pediatra
y Molecular Auxilio Inmediato Humana I
Fisiopatologa Psiquiatra Oftalmologa Obstetricia
Mdica II Mdica I y Tropicales
Bioqumica y Metodologa de la Clnica Elaboracin Internado de Internado de
Qumica Farmacologa Ingls Estadstica Mdica y
Nutricin Mdico
Elaboracin Quirrgica IV de Tesis II Ciruga Gineco Obstetricia
Mdica I Investigacin II Demografa de Tesis I
Informtica Embriologa y
en Salud gentica
Metodologa de la
Investigacin I

12
 Enfermera
Misin Visin
Grado Acadmico: Formar profesionales en Enfermera, con criterios de excelencia Facultad de Enfermera , humanista, innovadora, generadora
BACHILLER EN acadmica, lideres, competentes, innovadores y con valores ticos de ciencia y tecnologa , acreditada, socialmente reconocida por
ENFERMERA a partir de la misin de la UNCP, incidiendo en el mejoramiento de su excelencia acadmica y responsabilidad social, formando
la calidad de vida de la poblacin, en el contexto de las funciones profesionales que respondan a las necesidades de la poblacin y el
Ttulo Profesional: sustantivas de docencia, asistencia, administracin, investigacin mercado laboral , con cultura organizacional fuerte orientada a la
LICENCIADO EN y extensin, coadyuvando al desarrollo sostenible y sustentable de persona , lder en la promocin del desarrollo sostenible
ENFERMERA la regin y del pas.

PERFIL DEL INGRESANTE Realiza el cuidado de la persona tomando en cuenta el

Herramientast lgico-lingsticas (matemticas, Ingls, ciclo de vida, de la familia, comunidad con una perspectiva
quechua, comprensin lectora y redaccin). y visin integral, teniendo en cuenta las necesidades
Capacidad de interrelacionarse con otras personas y individuales, colectivas y los mltiples determinantes de la
fomentar el trabajo en equipo. salud.
Sentido de cooperacin y coordinacin, integridad fsica Realiza consultas y prescripciones de enfermera, en el
mental. ejercicio libre de la profesin o en relacin de dependencia
Sensibilidad social que lo motive hacia la construccin de laboral.
una sociedad justa.
Habilidades intelectuales que le permitan procesos de PERFIL PROFESIONAL:
construccin de conocimientos y resolucin de problemas. Gerencia servicios de salud y otros, proyectos sociales y
Actitud asertiva y proactiva. Capacidad de liderazgo y toma de inversin a travs de la autogestin, concertacin y
de decisiones. negociacin, a nivel particular o conjuntamente con el
equipo de salud y equipo multidisciplinario.
PERFIL DEL EGRESADO Desarrolla investigacin y difunde el conocimiento
Gestiona y provee cuidados de enfermera, demostrando relacionados a los principales problemas de salud y otros.
capacidad de gerenciar programas para el cuidado y Lidera en promocin de la salud fortaleciendo estilos
mantenimiento de la salud. de vida saludables de la persona familia y poblacin en
Administra el cuidado de la persona y del cuidador, investiga general demostrando manejo de estrategias educativas y
y educa en diferentes reas, ejerciendo su rol con liderazgo de comunicacin.
en beneficio de la equidad, solidaridad y desarrollo humano.
Asume el deber de responder por los propios juicios y actos CAMPO OCUPACIONAL:
profesionales, identificando las situaciones en las que se Hospitales, cetntros de salud, puestos de salud, redes y
requiera apoyo, asesoramiento y o derivacin a sus pares, microrredes del Ministerio de Salud; policlnicos, centros de
segn corresponda. atencin primaria de ESSALUD, clnicas privadas, centros
Aplica el proceso educativo como una estrategia para elevar mineros, centro de atencin de personas adultas mayores,
el nivel de salud de la poblacin en la promocin de estilos cunas infantiles, fuerzas armadas y policiales, institutos
de vida saludables, prevencin del dao, recuperacin y tecnolgicos, ONGs, proyectos sociales de inversin social en
rehabilitacin de la salud en los distintos niveles y contextos salud local, regional y nacional; y docencia universitaria.
de cuidado.
PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Anatoma y Fisiologa Anatoma y Fisiologa Educacin en Antropologa y Enfermera en el Enfermera en el Administracin y gestin Gerencia y gestin de Enfermera en el Internado / Prctica pre profesional
cuidado cuidado materno Comunitario
Humana I Humana II enfermera sociologa de la salud del adulto mayor infantil de los servicios cuidado crtico, - Estrategia de Promocin
los servicios de salud de la salud
Bases filosficas y Enfermera en la de enfermera emergencias y desastres - Estrategia de atencin integral
epistemolgicas de Bioqumica Enfermera en el Enfermera en el cuidado de nio y nia
Enfermera Atencin del Adulto II Bioestadstica cuidado del crecimiento del crecimiento y desarrollo - Estrategia Sanitaria Nacional
y desarrollo del nio del adolescente Enfermera en el Enfermera en salud Legislacin en de Inmunizaciones
- Estrategia Sanitaria Nacional de
Enfermera en el tica y deontologa cuidado peditrico mental y psiquiatra salud y social prevencin y control TB y VIH SIDA
Biologa humana Medicina complementaria Enfermera en el - Estrategia ITS / Metaxnicas
cuidado del adulto I de la salud Enfermera en el
Atencin del Adulto III y alternativa cuidado del neonato Polticas pblicas y Internado / Prctica
Comunicacin Enfermera familiar Farmacologa pre profesional
Tesis I Salud pblica III proyectos en
y comunitaria II Investigacin en Intrahospitalario /clnico:
Epidemiologa Salud de la mujer inversin social - Ciruga
Enfermera familiar y Microbiologa, Nutricin y dieto Enfermera - UCI / Medicina
parasitologa
comunitaria I e inmunologa terapia - Pediatra
Psicologa evolutiva Salud y medio Electivo Tesis II Electivo - Neonatologa
Tecnologa del cuidado Proceso y social ambiente - Emergencia
Salud Pblica I
en Enfermera de Enfermera

Electivo Salud pblica II

13
 rea II

Arquitectura e Ingenieras

ARQUITECTURA INGENIERA METALRGICA Y DE MATERIALES

INGENIERA CIVIL INGENIERA QUMICA:
INGENIERA DE MINAS - Ingeniera Qumica
INGENIERA DE SISTEMAS - Ingeniera Qumica del Gas Natural y Energa
INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA - Ingeniera Qumica Ambiental
INGENIERA MECNICA - Ingeniera Qumica Industrial
 Arquitectura
Grado Acadmico: Misin Visin
BACHILLER EN Es misin de la facultad de Arquitectura, formar profesionales lderes Es visin de la facultad de Arquitectura ser innovadora, humanista
ARQUITECTURA e innovadores en el mbito regional, nacional e internacional, y emprendedora, respaldados con un personal docente y
Ttulo Profesional: conocedores de la realidad, con una slida formacin humanista, administrativo eficaces y competentes; preservando su identidad
proyectando una imagen con capacidad empresarial, investigacin, y configurando una institucin que participe activamente en el
ARQUITECTO
innovacin tecnolgica y produccin intelectual y cultural. desarrollo del pas y de la regin, en armona con el ambiente y el
desarrollo sustentable.

PERFIL DEL INGRESANTE manera eficiente.

Sensibilidad por la percepcin del espacio. Concibe, propone, coordina, ejecuta, evala proyectos
Intuicin para el entendimiento de la lgica y los principios inmobiliarios de manera efectiva.
constructivos.
Sensibilidad artstica. Ilustrador/Grfico:
Inters por el arte y la arquitectura Conoce diversos sistemas y tcnicas de representacin
grfica, tanto manuales como asistidas por computadora,
PERFIL DEL EGRESADO emplendolos de manera eficiente.
Diseador / Proyectista:
Disea y proyecta obras de arquitectura y su entorno Investigador/Acadmico/Crtico:
inmediato Propicia una reflexin terica sobre la arquitectura y la ciudad,
Disea y proyecta espacios interiores, mobiliario y objetos con carcter crtico y tico.
tiles. Participa en investigaciones multidisciplinarias, produciendo
Considera los factores fsicos y formales del lugar al momento nuevos conocimientos en el campo de la arquitectura y la
de proyectar construccin.
Propone, disea y ejecuta actividades dirigidas a la
Constructor: preparacin y desarrollo de recursos humanos para la
Participa en actividades relacionadas con la construccin de formacin del arquitecto.
obras arquitectnicas y urbanas. Planea, organiza, dirige, ejecuta y evala programas de
Interviene en el planeamiento, organizacin, ejecucin, capacitacin y actualizacin.
supervisin y control de obras arquitectnicas y urbanas.
CAMPO OCUPACIONAL:
Urbanista: Por su formacin moral, humanista, cientfica, plstica, artstica,
Promueve el desarrollo urbano y ambiental. tecnolgica y arquitectnica, el egresado se desempea con alto
Interviene en procesos de planificacin, diseo, gestin, liderazgo como especialista en la construccin, investigacin
ejecucin y evaluacin de planes, programas y proyectos y promocin de temas afines al diseo arquitectnico, al
urbano - ambientales. urbanismo y la edificacin.

Gestor/Administrador:
Dirige una oficina de proyectos, coordinando las acciones de

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Taller de Taller de Taller de Taller de Diseo
Taller de Taller de Taller de Taller de Taller de Taller de 10 (Proyecto
Diseo 1 Diseo 2 Diseo 3 Diseo 4 Diseo 5 Diseo 6 Diseo 7 Diseo 8 Diseo 9 de Titulacin)
Lenguaje Introduccin a la Historia de la
Arquitectura Arquitectura 1 Historia de la Historia de la Historia de la Teora de la Investigacin para Introduccin a
Arquitectura 2 Arquitectura 3 Arquitectura 4 Restauracin de Proyecto de la Investigacin
Monumentos Arquitectura
Dibujo 2 Titulacin Cientfica
Dibujo 1 (Geometra Dibujo 3 Dibujo asistido
Descriptiva) Dibujo 4 por Paisajismo
Computadora 1 Urbanismo 1 Urbanismo 2 Urbanismo 3 Electivo

Fsica Matemtica 2 Topografa

Construccin 1 Construccin 2 Construccin 3
Construccin 4 Construccin 5 Administracin
Ecologa y Acondicionamiento de Obras
Matemtica 1 Territorio Ambiental Estructuras 1 Estructuras 2 Estructuras 3
Electivo Electivo Electivo
Ingls

15
 Ingeniera Civil
Grado Acadmico:
BACHILLER EN
Misin Visin
INGENIERA CIVIL Formar profesionales con solvencia tica, identidad cultural, alto Ser lder acreditado, con mejora continua en la formacin de
nivel cientfico, tecnolgico y humanstico, competente, innovador profesionales de alto nivel cientfico, tecnolgico y humanista, con
Ttulo Profesional: responsabilidad en el desarrollo sostenible de la sociedad.
que contribuya al desarrollo sostenible regional, nacional e
INGENIERO CIVIL internacional.

PERFIL DEL INGRESANTE apegados a la realidad.

Capacidad de anlisis, sntesis y comunicacin.
Capacidad intelectual, reflexiva y espritu crtico.
Facultad creativa, iniciativa personal y capacidad de decisin.
Aptitudes para el trabajo interdisciplinario, trabajo en equipo
y conduccin de grupos humanos.
Hbitos de disciplina, economa y uso racional de medios.
Vocacin por la cosa pblica, y la defensa del patrimonio
cultural y tecnolgico de su pas.
Aptitud y dominio para las Matemticas y la Fsica,
herramientas bsicas para su formacin acadmica.
Creativo en el uso y manejo de la geometra y plano espacial.
Motivado por crear proyectos orientados a construir, instalar,
armar o hacer funcionar.
PERFIL DEL POSTULANTE:
Debe ser capaz de sensibilizarse ante los problemas sociales,
econmicos y los de su interaccin en la vida cotidiana,
incluyendo los que se manifiestan de la naturaleza misma
y que afectan a las grandes mayoras en el pas, que sepa
proponer soluciones adecuadas con proyectos viables y
acciones efectivas, donde su empeo y aplicacin sea de la
ms alta responsabilidad.
Debe poseer habilidades que le permitan expresar sus ideas
y proyectos en forma clara y concisa con ayuda grafica de
calidad requerida. Adems deber mostrar inters en el uso
de aparatos, maquinaria, equipo electrnico computarizado
y de digitacin que le permita consolidar los conceptos
cientficos tcnicos, mediante prcticas, simulaciones,
modelajes, creacin y construccin de prototipos ms
El estudiante que ingresa a Ingeniera Civil debe estar
consciente de que su formacin estar centrada en la fsica
aplicada y en las matemticas, y estar dispuesto a una
formacin de hombre integral (la ciencia aplicada, lo tcnico,
lo social y la interdisciplinariedad).
PERFIL DEL EGRESADO:
El egresado de la Facultad de Ingeniera Civil est apto para
integrarse profesionalmente en la empresa pblica y privada
y en forma liberal segn su prospeccin de desarrollo tcnico
como especialistas en el diseo y construccin de obras de
infraestructura de gran envergadura. Las reas de accin
son las siguientes: infraestructura para transporte terrestre
y areo, obras hidrulicas y de ribera, obras urbanas y sub-
urbanas y obras estructurales especiales.
CAMPO OCUPACIONAL:
Planeo de obras y formulacin de proyectos de infraestructura.
Topgrafo, trazado de calles, caminos, autopista y cualquier
tipo de vas. Constructor de edificaciones y urbanizaciones
en sus diversas escalas. Proyectista y diseador de pequeas,
medianas y grandes estructuras, hidrulicas, carreteras,
puentes, sistemas de abastecimiento de agua y alcantarillado,
sistemas de transporte y trnsito vial, sistemas de tratamiento
de lquidos y slidos desechados as como de recoleccin y
de prevencin de los mismos. Asesor tcnico en empresas
pblicas, privadas e internacionales. Docencia e Investigacin
aplicada. Consultor empresarial o privado para la realizacin
de obras civiles de reas de inters y estudios especiales.

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE

Clculo I Clculo II Clculo III Resistencia de Resistencia Anlisis Anlisis Ingeniera Legislacin en
Clculo IV Materiales I de Materiales II Estructural I Estructural II Antissmica la Construccin
Estadstica y
Matemticas I Matemticas II Probabilidades Mecnica Mecnica Gestin
Topografa II Concreto Concreto Diseo de
de Suelos I de Suelos II Puentes
Tecnolgica en
Dibujo de Dibujo de Armado I Armado II la Construccin
Ingeniera I Ingeniera II Topografa I
Geodesia
Dinmica Satelital Construccin I Abastecimiento
Introduccin a la Costos y
Construccin II de Agua y Irrigaciones Presupuesto
Ingeniera Civil Fsica I Fsica II Alcantarillado
Tecnologa de Mecnica Mecnica
Qumica Aplicada Geologa los Materiales de Fluidos I de Fluidos II
General Esttica Hidrologa Diseo en Programacin de
a los Materiales General Acero y Madera Pavimentos
Programacin Economa Tecnologa Obras
Aprendizaje Comunicacin Digital General del Concreto
y Valores y Redaccin
Ingeniera de Ingeniera
Mtodos Caminos I Caminos II Cimentaciones
Numricos Ambiental

Metodologa de Planeamiento
la Investigacin Electivo Urbano
Cientfica y Regional

Actividades Electivo

16
 Ingeniera de Minas
Grado Acadmico:
BACHILLER EN Misin Visin
INGENIERA DE MINAS Formar profesionales competentes, investigadores, con Facultad innovadora, humanista, generadora de ciencia y
identidad y prctica de valores, comprometidos con el desarrollo tecnologa y lder en la promocin del desarrollo sostenible en las
Ttulo Profesional: sostenido en las actividades mineras.
INGENIERO DE MINAS actividades mineras.

PERFIL DEL INGRESANTE
Conocimientos:
En matemtica, ciencia, tecnologa y ambiente. Actualizado
del contexto socio histrico regional, nacional e internacional.
Habilidades:
Manejo de procesador de textos e internet. Comprensin
lectora, redaccin apropiada de textos y comunicacin
eficiente. Conocimientos bsicos de ingls.
Actitudes y valores:
Inters por las tecnologas de la informacin y comunicacin
basada en internet. Iniciativa, integridad y responsabilidad,
tolerancia, destrezas psicomotoras.
PERFIL PROFESIONAL
El Ing. de Minas aborda las etapas de evaluacin de
yacimientos, estudio de factibilidad econmica; diseo de la
mina, definir su trazado, contemplando en ello la planificacin
de su funcionamiento como de su posibilidad de explotacin
futura; explotacin minera, donde disea y gestiona cada una
de las operaciones unitarias requeridas en las distintas etapas
del proyecto; su beneficio y comercializacin.
Todo lo anterior cuidando de producir el menor dao posible
al medio ambiente, estando en contacto con el medio
abitico.
Conoce de ciencias de la tierra; la evaluacin de yacimientos,
economa. administracin y gestin y de ciencias humanas en
pos del mejoramiento de la calidad de vida de los que operan
en la mina.
CAMPO OCUPACIONAL
Los ingenieros de minas egresados de la UNCP estn aptos
para laborar actualmente en el sector privado y pblico.
Desempean funciones que van desde la supervisin,
cuando tienen poca experiencia, hasta la direccin despus
de pasar por un proceso de desarrollo y formacin en la
propia industria; tambin se dedican a la consultora.
La minera integra todas las actividades relacionadas con
el aprovechamiento de los recursos minerales de la corteza
terrestre (incluyendo los no metlicos), desde la prospeccin
y exploracin, hasta la extraccin, comercializacin y
rehabilitacin de rea disturbada.

PLAN DE ESTUDIOS

17
 Ingeniera de Sistemas
Grado Acadmico:
BACHILLER EN INGENIERA Misin Visin
DE SISTEMAS Formar ingenieros de sistemas competitivos, investigadores con Al ao 2016, ser una institucin acadmica universitaria en
Ttulo Profesional: identidad y prctica de valores; generando ciencia y tecnologa Ingeniera de Sistemas, lder en el pas, innovadora, acreditada e
INGENIERO DE para el desarrollo sostenible de la sociedad. integrada a la sociedad; siendo reconocida como tal
SISTEMAS

PERFIL DEL INGRESANTE organizacionales y sociales mediante la conceptualizacin,

Conocimientos en ciencias sociales, matemticas, diseo, realizacin y gestin de Sistemas de Informacin;
comunicacin, ciencia tecnologa y medio ambiente, con visin innovadora, emprendedora, actitud tica y
educacin para el trabajo. comunicacional; dedicado a la investigacin para el desarrollo
Inters por la investigacin, la lectura, el emprendimiento, y bienestar de la sociedad.
capacidad de sntesis, redaccin y presentacin expositiva de
resultados. CAMPO OCUPACIONAL
Informacin del contexto regional, nacional e internacional. Sistemas socioculturales, polticos, econmicos, productivos
Aptitud para el idioma ingles y otros. Conocimientos bsicos y/o de servicios estatales o privados, sistemas de informacin
de informtica. y telecomunicaciones, ministerios y organismos autnomos y
crear su propia empresa.
PERFIL PROFESIONAL
El Ingeniero de Sistemas aplica el pensamiento sistmico
para desarrollar soluciones viables de las problemticas

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Fundamentos Metodologa de Metodologa de Diseo de Base Gestin de Base Aplicaciones Sistema de
Soluciones Gestin de Servicios Taller de Desarrollo de
de Informtica Programacin I Programacin II de Datos de Datos Mviles y Web Informacin
Mviles y Web Geogrfica de TICs Sistemas de Informacin
Algebra y Estadstica y Estadstica
Geometra Analtica Mejoramiento de Procesos Anlisis de los Sistemas Taller de Diseo de Auditoria de
Probabilidades Aplicada Infraestructura de Seguridad Taller de Gerencia de
Organizacionales de Informacin Sistemas de Informacin Sistemas de
Ecologa y Filosofa y Investigacin y Comunicaciones Informtica Informacin Sistemas de Informacin
Desarrollo Sostenible Argumentacin Lgica Optimizacin Operativa I Investigacin y Optimizacin Anlisis de Decisiones Redes de
Operativa II Integral Computadoras Negocios Implantacin de Administracin Seminario
Anlisis Matemtico I Anlisis Teora Sistemas de la Cadena de
Electrnicos de Informacin Suministros de Tesis
Matemtico II Econmica Matemtica Anlisis Econmico Teora y Sistemas
Comunicacin Avanzada Financiero de Control Formulacin y Evaluacin Gestin de Seminario
Fsica I Fsica II
Sistemas Electrnicos Arquitectura de Organizacin de Proyectos Proyectos de Investigacin
Tcnicas de Estudio Teora General Matemtica
e Investigacin Discreta y Digitales Computadoras Empresarial
de Sistemas Direccin Gestin del
Taller: Taller: Creatividad Metodologas Estratgica Talento Humano
Arte Digital Empresarial Sistmicas
Simulacin de Inteligencia
Sistemas. Artificial

18
 Ingeniera Elctrica y Electrnica
Grado Acadmico:
BACHILLER EN Misin Visin
INGENIERA ELCTRICA Formar profesionales investigadores en energa con calidad Somos una facultad referente en investigacin y formacin
Ttulo Profesional: humana, cientfica y responsabilidad social. profesional nacional e internacional en el campo de la energa.
INGENIERO
ELECTRICISTA

PERFIL DEL ESTUDIANTE PERFIL DEL EGRESADO

Haber concluido estudios secundarios debidamente Actitudes y comportamientos acordes a su formacin
certificado por una institucin educativa pblica y privada. humanista con alta sensibilidad social, con principios y
Para ingresar a la carrera de Ingeniera Elctrica el estudiante conocimiento crtico de la realidad nacional y problemtica
deber tener las siguientes caractersticas: del sector elctrico y su interrelacin con el desarrollo
sustentable del pas.
Conocimientos en: Amplia y slida formacin en el conocimiento de las ciencias
lgebra, trigonometra, geometra, fsica y qumica bsicas y de especialidad acorde a los avances cientficos y
tecnolgicos en el campo de la ingeniera.
Habilidades para:
Interpretar fenmenos fsicos a partir de la observacin. CAMPO OCUPACIONAL
Dar solucin a problemas matemticos. Es capaz de investigar, asesorar y analizar aspectos
La organizacin y disciplina en el trabajo. tecnolgicos de determinados materiales, productos o
Expresar e interpretar informacin a travs de dibujos, planos procesos.
y grficas. Establece normas y procedimientos de control que garanticen
Experimentacin y medicin. el eficaz funcionamiento y la seguridad de sistemas de
produccin y distribucin, motores y equipos elctricos.
Actitudes de: Disea, crea, optimiza y mantiene programas de
Disposicin para la investigacin bibliogrfica y de campo. mantenimiento.
Disposicin para participar en actividades acadmicas, Actitud emprendedora e innovadora para establecer
cientficas y culturales empresas propias y generar fuentes de trabajo.
Disposicin para trabajar en equipo. Conocimientos bsicos de mecnica y tecnologa de
Respeto hacia la institucin, sus maestros y compaeros. materiales, termodinmica, mecnica de fluidos,electricidad
Vocacin e inters por entender el funcionamiento de los y electrnica que le permitan proponer soluciones a los
equipos y sistemas elctricos. problemas concernientes a la ingeniera mecnica elctrica.
Crtico, reflexivo, dinmico y transformador. Creatividad e Busca la optimizacin del uso de los recursos, tanto humanos
imaginacin. como materiales.

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Clculo Clculo Ecuaciones Fundamentos de Laboratorio de Mquinas Metodologa de
la Investigacin Control Control
Diferencial Integral Diferenciales Ingeniera Elctrica Circuitos Elctricos I Elctricas I Automtico I Automtico II Automatizacin
Cientfica
Geometra Analtica, Estadstica, Clculo Mtodos Ecologa y Laboratorio de Formulacin de
Vectorial y Probabilidades y Operacin de
Vectorial Numricos Ecosistema Circuitos Electrnicos Centrales Centrales Proyectos de Sistemas de
Clculo Matricial Procesos Estocsticos Elctricas I Elctricas II Ingeniera Potencia
Dibujo asistido Actividades Dispositivos Laboratorio de
Fsica II Electrnicos Electromagnetismo Circuitos Elctricos II Anlisis de Anlisis de Simulacin de Estabilidad de
por computador Deportivas Sistemas de Sistemas de
Sistemas de Sistemas de
Economa Metrologa e Metrologa e Potencia I Potencia II Potencia Potencia
Fsica I Termodinmica Mecnica Instrumentacin Instrumentacin
General de Slidos Elctrica I Elctrica II Laboratorio de Proteccin de Expansin de
Constitucin Poltica Programacin Anlisis de Circuitos Metrologa e Seminario Sistemas Elct. Sistemas
y Derechos Humanos Topografa Sistemas Lneas de Instrumentacin de Tesis
II Elctricos I Aplicada de Potencia Elctricos
Digitales Transmisin Elctrica
Ciencias Sociales e
Programacin introduccin a las Anlisis de la Anlisis de
Ideologas Variable Compleja Circuitos Circuitos Electrnica Diseo de
I Electrnicos de Potencia Mquinas Mquinas Mquinas Sub Estaciones
Contemporneas Elctricos II Elctricas II Elctricas III de Potencia
Elctricas
Tcnicas de Expresin Fundamentos de Microprocesador y
Oral y Escrita Turbomquinas Arquitectura de Laboratorio de Laboratorio Legislacin y
Administracin Computadora Electrnica Mquinas de Mquinas Tarifacin
Industrial Elctricas I Elctricas II Elctrica
Costos y Presupuestos Gerencia de
Instalaciones en Obras Alta Proyectos de
Elctricas Electromecnicas Tensin Ingeniera

19
 Ingeniera Mecnica
Grado Acadmico:
Misin Visin
BACHILLER EN
INGENIERA MECNICA Formar ingenieros mecnicos innovadores y generar soluciones
tecnolgicas para el desarrollo nacional, con identidad y calidad Ser una facultad innovadora, humanista y de calidad, lder en el
Ttulo Profesional: humana. desarrollo tecnolgico sostenible nacional.
INGENIERO
MECNICO

PERFIL DEL INGRESANTE: Competencia en tecnologa (Ciencias aplicadas)

Competencias fundamentales
Comprende literal, inferencial y crticamente mensajes de
textos en temas de cultura general, cientficas y tecnolgicas.
Comunica sus ideas por escrito.
Utiliza software, hardware e Internet, con creatividad,
mediante el uso de procesadores de texto, hoja de clculo,
presentacin multimedia y herramientas de Internet.
Competencias cientficas bsicas
Realiza clculos, selecciona procedimientos y resuelve
problemas en el campo de la matemtica, lgebra, geometra,
trigonometra y estadstica.
Comprende los fenmenos fsicos, creativamente, mediante
la observacin y la solucin de problemas de con magnitudes,
unidades y vectores aplicados a la esttica, cinemtica,
dinmica, trabajo y energa.
Competencias disciplinares
Comprende y explica el funcionamiento de mquinas,
equipos, herramientas e instrumentos, con creatividad y
responsabilidad, mediante la referencia de componentes o
elementos mecnicos simples.
Describe el funcionamiento de los componentes de
maquinarias, con creatividad y responsabilidad, mediante la
descripcin y dibujo de diversos elementos de las mquinas
PERFIL DEL EGRESADO:
Competencias en ciencias de la ingeniera
Investiga mediante la experimentacin con fenmenos reales
y simulados.
Aplica la tecnologa bsica, con responsabilidad, mediante la
fabricacin y reparacin de elementos o sistemas mecnicos.
Disea y fabrica mquinas de produccin industrial, para
los diversos sectores econmicos del pas, con creatividad,
mediante la innovacin de tecnologas y la adaptacin de
tecnologas existentes.
Selecciona, instala y asegura la disponibilidad y sostenibilidad
de mquinas y sistemas tecnolgicos para los diversos
sectores econmicos del pas, con responsabilidad, mediante
la gestin de la calidad, seguridad y del medio ambiente.
Competencia fundamental.
Planifica su desarrollo personal y social, con responsabilidad y
trabajo en equipo, mediante la formulacin de un proyecto de
vida y la propuesta de soluciones a la problemtica nacional.
Competencias complementarias.
Gestiona el desarrollo empresarial, con responsabilidad y
trabajo en equipo, mediante la creacin de nuevas empresas,
la mejora de su calidad, seguridad y proteccin del medio
ambiente.
CAMPO OCUPACIONAL
Los egresados de la Facultad de Ingeniera Mecnica pueden
desempearse en empresas pblicas y privadas (en micro,
pequea, mediana y gran empresa) en organizaciones
de productores y universidades; mediante el diseo de
mquinas, la fabricacin y recuperacin de elementos, la
seleccin, instalacin y disposicin de mquinas y equipos de
produccin y servicios.

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Tcnicas de Teora general Asignatura Metodologa de la Lenguaje de Prospectiva Diseos Gestin del Proyecto de Desarrollo de la
estudio universitario de sistemas investigacin programacin tecnolgica Experimentales capital humano investigacin investigacin
tica y habilidades Liderazgo Fsica III Creatividad e Ecologa y Estadstica Gestin Formulacin y Neumtica y
sociales Estructuras
innovacin gestin ambiental para ingeniera Empresarial evaluacin de proyectos oleo hidrulica
Fsica I Fsica II Esttica
Mecnica Teora de Gestin de la Diseo de Elementos
Dinmica Electrnica ELECTIVO
Materiales I mquinas calidad y la seguridad de Mquinas
Matemtica Matemtica Anlisis
Bsica I Bsica II Matemtico III Mtodos Mecnica Vibraciones Ingeniera Diseo de
Termodinmica I ELECTIVO
Anlisis Anlisis Dibujo Numricos Materiales II de Mquinas elctrica Mquinas
Matemtico I Matemtico II Mecnico II
Ciencia de Mecnica de Transferencia de calor Ingeniera de
Geometra Dibujo Termodinmica II ELECTIVO ELECTIVO
Metrologa materiales fluidos I y aparatos trmicos mantenimiento
Descriptiva Mecnico I
Procesos de Procesos de Mecnica de Ingeniera Mquinas
ELECTIVO
Manufactura I Manufactura II fluidos II automotriz hidrulicas

Mquinas
trmicas

20
Ingeniera Metalrgica y de Materiales
Grado Acadmico:
BACHILLER EN INGENIERA Misin Visin
METALRGICA Y DE MATERIALES Formar profesionales humanistas, competitivos, Facultad lder, creativa, innovadora y humanista que
Ttulo Profesional: investigadores, lderes con principios y valores impulsa el desarrollo sostenible.
INGENIERO METALURGISTA comprometidos en el desarrollo sostenible.
Y DE MATERIALES

PERFIL DEL INGRESANTE Conocer la estructura y propiedades de los materiales

Predisposicin para el estudio. metlicos y no metlicos, con la finalidad de producirlos,
Aprecio por la reflexin y anlisis crtico. transformarlos y utilizarlos en beneficio de la humanidad.
Desicin para la consecucin de metas y la solucin de Adecuarse al cambio, servir a la sociedad y asumir
problemas tcnicos, sociales y ambientales. responsabilidades en los medios donde acta, priorizando
Lectura y acopio de informacin sobre la carrera y del la proteccin del medio ambiente. Disear, proyectar,
ambiente de trabajo. diagnosticar y administrar empresas metalrgicas y de
ndice acadmico mayor de 10.5. materiales.
Realizar trabajos de Investigacin.
PERFIL DEL ESTUDIANTE
Ser hbil para manejar las relaciones personales con los
miembros de su entorno CAMPO OCUPACIONAL
Dedicacin e inters en el estudio de las ciencias y el
desarrollo de las mismas mediante la realizacin de trabajos El ingeniero metalurgista y de materiales se desempeara
de investigacin. en la empresa pblica y privada en el sector de: Control
Poseer habilidades para el razonamiento lgico y facilidad de procesos, control analtico y de calidad; control de
para realizar clculos cualitativos y cuantitativos. personal, auditora, diseo, supervisin, investigacin y
Ser inventivo y original. Ser capaz de analizar y tomar enseanza en metalurgia y ciencia de los materiales, gestin,
decisiones en problemas dando soluciones prcticas. Tener administracin, consultora, analista, proyectista, fiscalizacin,
sentido y capacidad de organizacin. gerencia, direccin, ambientalista, seguridad, relacionista,
planificacin, logstica, automatizacin, produccin en
PERFIL DEL EGRESADO empresas industriales, promotora de empresas industriales.

Conocer y aplicar correctamente los conocimientos del

procesamiento de minerales y metalurgia extractiva.

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Qumica general Qumica inorgnica Fisicoqumica Resistencia de Estadstica Form. y evaluacin
Transferencia de
materiales descriptiva e inferencia Mecnica de fluidos Diseo de plantas Electrometalurgia de proyecto
masa y calor de inversin
Matemtica bsica I Fsica I Fsica II
Ecologa y ambiente Mtodos numricos Concentracin
de minerales I Concentracin de Ingeniera de Metalurgia del
Metalurgia ferrosa
Anlisis matemtico I Matemtica bsica II Anlisis matemtico III minerales II materiales II oro y la plata
Preparacin Metodologa de
Tcnicas de Qumica analtica Qumica orgnica mecnica de la investigacin
Anlisis matemtico II minerales cientfica Ingeniera Tratamiento
aprendizaje cualitativa Cintica de procesos Hidrometalurgia
Qumica analtica Termodinmica Psicologa metalrgicos econmica por presin
Actividades Mineraloga Metalurgia y materiales cuantitativa metalrgica industrial
Ensayos Sistema de
Tcnicas de comunicacin Recursos humanos Balance de materia Ciencia de los Microscopia de Piro metalurgia destructivos Taller de tesis
Dibujo de ingeniera en ingeniera y no destr. gestin integrado II
y energa materiales I minerales y materiales
Geologa general Topografa general Mantenimiento Diseo de pruebas Sistema de gestin Control de
Fisicoqumica Ingeniera de
de superficie mecnico y equipos experimentales materiales I integrado I calidad
Organizacin y Tratamiento trmico Metalurgia de la Control y
administracin de empresas y termoqumico Fundicin y moldeo soldadura automatizacin

Energas renovables Corrosin y

proteccin Valoracin y
y no renovables de materiales comercializacin de
productos mineros
Proyectos
y metalrgicos
ambientales

21
 Ingeniera Qumica
Grado Acadmico:
BACHILLER EN Misin Visin
INGENIERA QUMICA Formar profesionales capaces de investigar y resolver los problemas cientficos Carrera Profesional acreditada, con docentes de alto nivel acadmico, con
y tecnolgicos de su entorno, aplicando el pensamiento crtico y complejo en la laboratorios certificados y un Plan Curricular actualizado, investigando y
Ttulo Profesional: generacin de conocimientos y tecnologas, para el aprovechamiento sostenible generando ciencia y tecnologa e interactuando activamente con la comunidad
de sus recursos y satisfaccin de las necesidades de la sociedad e interactuar con acadmica y cientfica, comprometida con el aprovechamiento sostenible de los
INGENIERO QUMICO sus pares a nivel nacional e internacional. recursos naturales y energticos para el desarrollo de la regin y el pas.

PERFIL DEL INGRESANTE Administra eficientemente sistemas empresariales utilizando

Habilidades: herramientas de la administracin; planeacin, organizacin,
Poseer capacidad de observacin, abstraccin, interpretacin y direccin y control.
sntesis de los fenmenos fsicos, qumicos y biolgicos de los Dirigir, administrar y aplicar los procesos qumicos, sistemas de
diferentes fenmenos de su entorno y la naturaleza. direccin y administracin de personal, mtodos de racionalizacin,
Ser crtico, creativo e innovador en la solucin de problemas. higiene y seguridad industrial y manejo de herramientas
Desarrollar el razonamiento lgico matemtico para las ciencias informticas, trabajando en equipos en plantas qumicas
exactas. industriales.
Saber enfrentar retos y desafos. Conoce tecnologas existentes y emergentes, que propone el
Tomar el papel protagnico en la direccin de los procesos de desarrollo e implementa el cambio en la industria nacional e
cambio mediante la prctica de una inteligencia emocional y intermnacional, con actitud proactiva y de trabajo en equipo con
financiera equilibrada. otras especialidades.

Conocimientos CAMPO OCUPACIONAL

Dominar las ciencias matemticas, fsicas, qumicas, biolgicas y la Industria de productos qumicos
ecologa. Industria qumico farmaceticas
Industrias petroqumicas
Actitudes: Industria de plsticos
Poseer equilibrio psicolgico y emocional. Industrias metalrgicas
industria de pinturas
Valores: Industria agrcola, persticidas, abonos
Practicar los principios ticos y morales. Industrias electroqumicas
Ser sensible con los problemas del medio ambiente que generan Industrias elctricas, alambre de cobre
los procesos productivos de la carrera profesional. Industria de productos cermicos
Industrias papeleras
PERFIL DEL EGRESADO: Indutrias tabacaleras
Desarrolla sistemas de ingeniera con creatividad, criterio Industria del cemento
emprendedor e innovador en el contexto de los procesos Industrias textiles
industriales. Industria de la curtiembre
Disea, opera, controla, desarrolla y realiza mantenimiento Industria depuradora de agua
eficientemente con criterio proactivo y solidario de los procesos de Tratamiento de resduos slidos
transformacin fsico, qumico, biolgico en la industria. Ingeniera forense
Disea, construye, opera, controla, optimiza los procesos Empresa de gestin y consultoras
de transformacin fsico, qumico, biolgico en los procesos Instituciones de investigacin e innovacin
industriales con responsabilidad y rigurosidad para el desarrollo Docencia.
sostenido y la proteccin del medio ambiente.

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE

Operaciones de Diseo de
Qumica Fenmenos de Procesos de Transfe- Operaciones de Transferencia
Qumica General I Fsicoqumica I Fsicoqumica II Transferencia de Masa en Equipos y Seleccin de Diseo de Plantas
General II Transporte rencia de Fluidos de Masa en Equilibrio II
Equilibrio I Materiales

Balance de Procesos de Transfe- Ingeniera de las Reaccio- Ingeniera de las Reacciones Modelamiento y Automatizacin y
Fsica I Fsica II Qumica Inorgnica Qumica Orgnica II
Materia y Energa rencia de Calor nes Qumicas I Qumicas II Seleccin de Procesos Control de Procesos

Anlisis
Termodinmica de los Termodinmica de los Procesos de Transferencia Formulacin y Evalua-
Clculo Diferencial Clculo Integral Qumica Orgnica I Qumico Cuantitati- Ingeniera Econmica Instrumentacin Industrial
Procesos Qumicos I Procesos Qumicos II de Masa cin de Proyectos
vo Inorgnico

Anlisis
Geometra Anlisis Procesamiento Planeamiento y Control
Anlisis Vectorial Mtodos Numricos Qumico Metalurgia Fsica y Extractiva Tsis
Analtica Vectorial Algebra Lineal Instrumental de Minerales de la Produccin
Cuantitativo Orgnico

Mtodos y Circuitos e Insta- Sistema

Lenguajes de Ecuaciones Seguridad, Salud y Medio Habilidades
Tcnicas de laciones Elctricas Integrado de Gestin Tecnologa Qumica Tecnologa Textil Tecnologa del Cemento
Programacin Diferenciales Ambiente Gerenciales
Estudio Industriales de la Calidad

Metodologa de
Desarrollo Estadstica y Diseo Ingeniera de Gestin Energas
Proyecto de Vida la Investigacin Ingeniera Ambiental Electivo Electivo
Sostenible de Experimentos Bioprocesos Empresarial Renovables
Cientfica

Actividades
Formativas

22
Ingeniera Qumica del Gas Natural y Energa
Grado Acadmico:
BACHILLER EN INGENIERA
QUMICA DEL GAS
Misin Visin
Facultad acreditada, con docentes de alto nivel acadmico, con laboratorios Formar profesionales capaces de investigar y resolver los problemas
NATURAL Y ENERGA certificados y un Plan Curricular actualizado, investigando y generando cientficos y tecnolgicos de su entorno, aplicando el pensamiento crtico
ciencia y tecnologa e interactuando activamente con la comunidad y complejo en la generacin de conocimientos y tecnologas, para el
Ttulo Profesional: acadmica y cientfica, comprometida con el aprovechamiento sostenible de aprovechamiento sostenible de sus recursos y satisfaccin de las necesidades
INGENIERO QUMICO los recursos naturales y energticos para el desarrollo de la regin y el pas. de la sociedad e interactuar con sus pares a nivel nacional e internacional.
DEL GAS NATURAL
Y ENERGA

PERFIL DEL ESTUDIANTE industria, universidades o centros de investigacin pblicos o

El Ingeniero Qumico del Gas y Energa es un profesional integral,
que conoce la realidad nacional con sus bondades y carencias
de recursos, domina los fundamentos de las ciencias bsicas y
las ciencias naturales, soluciona problemas dentro del campo de
accin aplicando los conocimientos de las operaciones y procesos
unitarios, transforma la materia prima y energa en productos
terminados con principios de automatizacin e informtica.
Dominan los fundamentos del diseo de equipos y de plantas
de procesos empleando tecnologas limpias con principios de
economa, Administracin, informtica y dominio de ingls.
PERFIL DEL EGRESADO:
El Ing. de Gas Natural y Energa est capacitado para intervenir en
las diferentes etapas que constituyen la obtencin del gas natural,
como son: la exploracin, perforacin, produccin, planeamiento,
transporte, almacenamiento, comercializacin y negociacin de
contratos petroleros y de algunos procesos de refinacin.
Realizar investigacin y desarrollo tecnolgico energtico en la
privados. Puede realizarse en la carrera acadmica combinando
docencia e investigacin. Puede llegar a ser empresario cientfico o
consultor especializado, en la especialidad elegida.
CAMPO OCUPACIONAL
El mercado se desarrolla en el contexto de las empresas pblicas
o privadas dedicadas a la explotacin de gas natural y energa,
en donde acta en actividades de extraccin, evaluacin de la
produccin, acondicionamiento, separacin, transporte, control de
operaciones, tratamiento, distribucin y comercializacin.
El ingeniero Qumico del Gas Natural y Energa para tener un espacio
en el mercado ocupacional, en una realidad donde los cambios
son cada vez ms rpidos, requiere de una renovacin constante
y dinmica de conocimientos y la actualizacin permanente de las
asignaturas de formacin profesional.

PLAN DE ESTUDIOS

I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Procesos de
Qumica Fenmenos de Ingeniera del Gas Ingeniera del Gas Petroqumica Procesos
Qumica General I Fsicoqumica I Fsicoqumica II Transferencia de
General II Transporte Natural I Natural II Bsica Petroqumicos
Fluidos
Procesos de Optimizacin de Sistemas No Procesos de Polticas y
Qumica Inor- Qumica Balance de
Fsica I Fsica II Transferencia de sistemas Ener- Convencionales de Separacin del Gas Legislacin en
gnica Orgnica II Materia y Energa
Calor gticos Energa Natural Hodrocarburos
Anlisis
Termodinmica Termodinmica
Qumico Ingeniera Eficiencia Estaciones de
Clculo Diferencial Clculo Integral Qumica Orgnica I de los Procesos de los Procesos Control de Procesos
Cuantitativo Econmica Energtica Comprensin
Qumicos I Qumicos II
Inorgnico
Anlisis
Medio Ambiente Transporte y
Geometra Mtodos Qumico Anlisis Anlisis y Simula- Proyectos de
Anlisis Vectorial y Tecnologas Distribucin del
Analtica Vectorial Algebra Lineal Numricos Cuantitativo Instrumental cin de Procesos Inversin
Limpias Gas Natural
Orgnico
Circuitos e Sistema
Mtodos y Salud y
Lenguajes de Ecuaciones Instalaciones Integrado de Tecnologa Sntesis de
Tcnicas de Seguridad Tsis I Tsis II
Programacin Diferenciales Elctricas Gestin de la Qumica Procesos
Estudio Industrial
Industriales Calidad
Estadstica Metodologa de Propiedades Fsico-
Desarrollo Ingeniera de Gestin Materiales y Equi-
Proyecto de Vida y Diseo de la Investigacin qumicas de los Electivo Electivo
Sostenible Bioprocesos Empresarial pos Industriales
Experimentos Cientfica Hidrocarburos
Actividades
Formativas

23
 Ingeniera Qumica Ambiental
Grado Acadmico:
BACHILLER EN INGENIERA
Misin Visin
Formar profesionales investigadores e innovadores, insertados en la visin Escuela profesional de Ingeniera Qumica Amibental acreditada, innovadora,
QUMICA AMBIENTAL emprendedora, innovadora, humanista, con prctica de valores y de liderazgo, lder en la formacin de profesionales proactivos, competitivos enel desarrollo
comprometidos con el desarrollo sostenible de la sociedad, mediante una sostenible y generadora de ciencia y tecnologa.
Ttulo Profesional: dinmica sistmica de sus elementos que son las tres funciones bsicas;
formacin profesional, investigacin y proyeccin social..
INGENIERO QUMICO AMBIENTAL

PERFIL DEL INGRESANTE sustentable de su pas con oconciencia de servicio y tica

profesional en la solucin de problemas ambientales.
HABILIDADES evaluar el impacto y riesgo ambiental, brindando soluciones
Poseer capacidad de observacin, abstraccin, interpretacin y adecuadas.
sntesis de los fenmenos fsicos, qumicos y biolgicos de los Tomar decisiones que propicien la preservacin del ambiente.
diferentes fenmenos de su entorno y la naturaleza. Ser capaz de generar infraestructura y tecnologas para el
Ser crtico, creativo e innovador en la solucin de problemas. tratamiento adecuado de los residuos peligrosos.
Desarrollar el razonamiento lgico matemtico para las ciencias Seleccionar y analizar las operaciones y procesos para la solucin
exactas. a problemas ambientales.
Saber enfrentar retos y desafos. Brindar asesora y evaluacin en la reutilizacin encaminada a la
Tomar el papel protagnico en la direccin de los procesos de conservacin y usos sustentables de la biodiversidad.
cambio mediante la prctica de una inteligencia emocional y trabajar en grupos interdisciplinarios.
financiera equilibrada. Tendr una actitud emprendedora y un alto espritu de servicio a
la sociedad.
CONOCIMIENTOS
Tener bases slidas en las ciencias matemticas, fsicas, qumicas, CAMPO OCUPACIONAL
biolgicas y la ecologa. Organismos pblicos a nivel del gobierno central, regional y
municipal.
APTITUDES Empresas del rea de la minera, agricultura, construccin, energa,
Poseer equilibrio psicolgico y emocional. industria, agroindustria y otras.
Empresa sanitarias, vertederos y estaciones de transferencia,
VALORES manejo y control de residuos slidos y lquidos.
Responsable de un planta de tratamiento de agua residual.
Practicar los principios ticos y morales. Consultoras de impacto ambiental.
Ser sensible con los problemas del medio ambiente que generan Diseo dep lantas de tratamiento de agua.
los procesos productivos de la carrera profesional. Responsables de seguridad industrial.
Consultora de auditoras ambientales.
Laboratorio de anlisis (agua, aire, residuos), interpreta y utiliza los
PERFIL DEL EGRESADO resultados.
Ser capaz de generar su propio empleo, creando empresas Gestora ambiental ante dependencias oficiales.
consultoras, asesoras y obra en el campo de la Ingeniera Qumica Desarrollo de programas de contingencia y proteccin civil.
Ambiental Investigacin.
Podr prestar sus servicios al estado, empresas pblicas y privadas. Docencia.
Conocer los procesos de construccin del modelo de desarrollo

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE

Operaciones de Operaciones de Diseo de Equipos Diseo de Plantas de

Fenmenos de Procesos de Transfe-
Qumica General I Qumica General II Fsicoqumica I Fsicoqumica II Transferencia de Masa Transferencia de Masa y Seleccin de Tratamiento de Aguas
Transporte rencia de Fluidos
en Equilibrio I en Equilibrio II Materiales Residuales

Balance de Procesos de Transfe- Ingeniera de las Reac- Ingeniera de las Reac- Anlisis y Simulacin Automatizacin y
Fsica I Fsica II Qumica Inorgnica Qumica Orgnica II
Materia y Energa rencia de Calor ciones Qumicas I ciones Qumicas II de Procesos Control de Procesos

Diseo y
Anlisis
Termodinmica de los Termodinmica de los Instrumentacin Tratamiento de Agua, Evaluacin de
Clculo Diferencial Clculo Integral Qumica Orgnica I Qumico Cuantitati- Ingeniera Econmica
Procesos Qumicos I Procesos Qumicos II Industrial Suelo y Aire Proyectos Pblicos y
vo Inorgnico
Privados

Anlisis
Geometra Anlisis Contaminacin
Anlisis Vectorial Mtodos Numricos Qumico Biotecnologa Tecnologas Limpias Evaluacin Ambiental
Analtica Vectorial Algebra Lineal Instrumental Ambiental
Cuantitativo Orgnico

Mtodos y Circuitos e Insta- Sistema

Lenguajes de Ecuaciones Seguridad Industrial y
Tcnicas de laciones Elctricas Integrado de Gestin Tecnologa Qumica Economa Ambiental Legislacin Ambiental Tsis
Programacin Diferenciales Ambiental
Estudio Industriales de la Calidad

Metodologa de
Desarrollo Estadstica y Diseo Ingeniera de Gestin Ciencias
Proyecto de Vida la Investigacin Recursos Energticos Electivo
Sostenible de Experimentos Bioprocesos Empresarial Ambientales
Cientfica

Actividades
Formativas

24
 Ingeniera Qumica Industrial
Grado Acadmico: Ttulo Profesional:
BACHILLER EN INGENIERA QUMICA INDUSTRIAL INGENIERO QUMICO INDUSTRIAL

PERFIL DEL ESTUDIANTE
Que el estudiante desarrolle la prctica de valores y actitudes positivas,
que colabora activamente valorando a los dems y trabajando con
ellos; es decir, respetando los deberes y derechos, as como el respeto
a las opiniones y los diferentes puntos de vista, planificador de rutinas
de trabajo acadmico, sistematizador de sus propios mtodos efectivos
de estudio, consciente de aprender a trabajar de manera personal pero
tambin de adquirir competencias para el trabajo colaborativo, en el
mbito de pequeos grupos y en el de comunidades acadmicas.
PERFIL DEL EGRESADO
1. Desarrolla sistemas de ingeniera con creatividad, criterio
emprendedor e innovador en el contexto de los procesos
industriales.
2. Disea, opera, controla, desarrolla y realiza mantenimiento
eficientemente con criterio proactivo y solidario de los procesos de
transformacin fsico, qumico, biolgico en la industria.
3. Disea, construye, opera, controla, optimiza los procesos
de transformacin fsico, qumico, biolgico en los procesos
industriales con responsabilidad y rigurosidad para el desarrollo
sostenido y la proteccin del medio ambiente.
4. Dirige, administra y aplica procesos qumicos, sistemas de direccin
y administracin de personal, mtodos de racionalizacin, higiene
y seguridad industrial y manejo de herramientas informticas,
trabajando en equipo en plantas qumicas industriales.
5. Conoce tecnologas existentes y emergentes, que propone el
desarrollo e implementa el cambio en la industria nacional e
internacional, con actitud proactiva y de trabajo en equipo con
otras especialidades.
6. Presta asistencia tcnica, con efectividad, para el desarrollo de los
procesos de transformacin fsico qumicas y de bioingeniera en
las plantas industriales.
CAMPO OCUPACIONAL DE LOS EGRESADOS
Los egresados que ejercen como Ingeniero Qumico Industrial, lo hacen
en el sector productivo como: las industrias qumicas, laboratorios de
anlisis qumico, de gas, petrleo, metalurgia, alimentos, farmacuticas,
docencia en el nivel superior, universitaria y no universitaria; un
segmento importante se encuentra en los laboratorios de anlisis
reconocidos de Lima y algunas empresas mineras del pas; en
dependencias pblicas, ONGs, como asesores, consultores, agentes de
venta, microempresarios.

PLAN DE ESTUDIOS

I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
OPERACIONES DE OPERACIONES DE
DISEO DE EQUIPOS
FENMENOS DE PROCESOS DE TRANSFE- TRANSFERENCIA DE TRANSFERENCIA DE DISEO DE PLANTAS DE
QUMICA GENERAL I QUMICA GENERAL II FISICOQUMICA I FISICOQUMICA II Y SELECCIN DE
TRANSPORTE RENCIA DE FLUIDOS MASA EN MASA EN PROCESOS
MATERIALES
EQUILIBRIO I EQUILIBRIO II
QUMICA QUMICA BALANCE DE PROCESOS DE TRANSFE- INGENIERA DE LAS PROCESAMIENTO DE ANLISIS Y SIMULACIN AUTOMATIZACIN Y
FSICA I FSICA II
INORGNICA ORGNICA II MATERIA Y ENERGA RENCIA DE CALOR REACCIONES QUMICAS MINERALES DE PROCESOS CONTROL DE PROCESOS
ANLISIS FORMULACIN Y EVALUA-
CALCULO QUMICA TERMODINMICA DE LOS TERMODINMICA DE LOS INSTRUMENTACIN
CALCULO INTEGRAL QUMICO CUANTITATI- INGENIERA ECONMICA SEGURIDAD INDUSTRIAL CIN DE PROYECTOS DE
DIFERENCIAL ORGNICA I PROCESOS QUMICOS I PROCESOS QUMICOS II INDUSTRIAL
VO INORGNICO INVERSIN
ANLISIS QUMICO
GEOMETRA ANLISIS ANLISIS PLANIFICACIN PLANEAMIENTO Y CON- ANLISIS Y TOMA DE
ALGEBRA LINEAL MTODOS NUMRICOS CUANTITATIVO TESIS I
ANALTICA VECTORIAL VECTORIAL INSTRUMENTAL ORGANIZACIONAL TROL DE OPERACIONES DECISIONES
ORGNICO
CIRCUITOS E INSTALA- SISTEMA
MTODOS Y LENGUAJES DE ECUACIONES INTRODUCCIN A INGE- INGENIERA DE GESTION
CIONES ELCTRICAS INTEGRADO DE GESTIN TECNOLOGA QUMICA TESIS II
TCNICAS DE ESTUDIOS PROGRAMACIN DIFERENCIALES NIERA AMBIENTAL MTODOS I EMPRESARIAL
INDUSTRIALES DE LA CALIDAD
METODOLOGA DE EXPERIMENTACIN EN
DESARROLLO ESTADSTICA Y DISEO INGENIERA DE GESTIN INVESTIGACIONES DE SISTEMAS DE INGENIERA DE
PROYECTO DE VIDA INVESTIGACIN TECNOLOGA QUMICA
SOSTENIBLE DE EXPERIMENTOS BIOPROCESOS MPRESARIAL OPERACIONES PRODUCCIN MTODOS II
CIENTFICA INDUSTRIAL
PRACTICAS PRE
ACTIVIDADES
PROFESIONALES (EXTRA
FORMATIVAS
CURRICULAR)

25
 rea III

Ciencias Administrativas, Contables y

Econmicas

CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN: ADMINISTRACIN - TARMA

- ADMINISTRACIN DE EMPRESAS - ADMINISTRACIN DE NEGOCIOS
CONTABILIDAD - HOTELERA Y TURISMO
ECONOMA
 Administracin de Empresas
Grado Acadmico: Misin Visin
BACHILLER EN ADMINISTRACIN
Formar profesionales lderes con valores, competitivos, Facultad lder, competitiva e innovadora.
Ttulo Profesional: emprendedores e innovadores, comprometidos en el
LICENCIADO EN ADMINISTRACIN desarrollo de la sociedad.

PERFIL DEL INGRESANTE su sociedad, defendiendo activamente la dignidad humana,

En lo personal los derechos ciudadanos y participando con el grupo social
Presentar cualidades de lder, innovador, soador y visionario. en la solucin de la problemtica existente.
Facilidad para interactuar y trabajar en equipo. Participa activamente en el mejoramiento ecolgico y
Pensamiento crtico, juicio prudente, mente positiva. ambiental de nuestra realidad local, regional y nacional.
Observador y atento a conquistar oportunidades Est preparado para promover la participacin.
En lo cognitivo
Conocimientos en ciencias sociales, matemticas, EN LO PROFESIONAL
comunicacin, educacin por el arte, persona familia y Demuestra dominio actualizado en la formacin
relaciones humanas, ciencia tecnologa y medio ambiente, bsica, profesional y especializada. Est preparado para
educacin para el trabajo. desempearse eficientemente en el ejercicio de su profesin.
Dominio del idioma ingls. Dominio de computacin e Domina con solvencia las estrategias metodolgicas y de
informtica. aprendizaje que le permiten un desarrollo ptimo de su labor
profesional.
En lo actitudinal Demuestra solvencia en el desarrollo de la investigacin
tico, responsable, compromiso con los principios y la misin como modo de conocimiento y medio para el desarrollo de
de la facultad. la ciencia, la cultura y la atencin de nuestras necesidades y
Modo de actuar en congruencia con los valores, actitudes y problemas.
habilidades sociales. Orienta en la creacin de incubadoras de empresas, propicia
el desarrollo de la capacidad crtica, creativa, la solucin de
PERFIL DEL EGRESADO problemas y una eficiente toma de decisiones.

EN LO PROFESIONAL CAMPO OCUPACIONAL

Demuestra en su actuar un gran respeto por la persona En organizaciones privadas y del sector pblico: Mypes,
humana y por los valores considerados en la formacin medianas y grandes empresas, gobierno regional, gobierno
profesional. municipal, ministerios, universidades, institutos, bancos,
Practica la honestidad, solidaridad, responsabilidad, el cajas, cooperativas, ONGs, penales, aduanas, comercio
respeto a la dignidad y libertad humana. exterior, Organismos de Cooperacin Internacional, iglesias,
centros de investigacin, distribuidoras, turismo, SUNAT,
EN LO SOCIAL Poder Judicial y otros. Independientemente promueve y
Es una persona compatible con la transformacin positiva de genera sus propias empresas.

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Psicologa social Comportamiento
Lenguaje Organizacin Gestin de mypes Gestin del talento II Marketing Seminario
y org. organizacional Gestin publica Retail marketing
relacional de tesis II
Matemtica I Matemtica II Anlisis matemtico Contabilidad Gerencia de
Derecho laboral operaciones Seminario de Direccin financiera
de costos Logstica integrada Gestin de la
Anlisis econmico calidad tesis I internacional
Sociologa Economa general Deontologa y
(micro y macro economa) responsabilidad Contabilidad
Direccin estratgica Seminario de
Mtodos y tcnicas social empresarial gerencial
Filosofa Finanzas I Finanzas II Sistema financiero proyectos de inversin
de investigacin Contabilidad general Matemtica Fundamentos pblica y privada
Teora de la Elementos de la financiera de marketing Marketing research
administracin administracin Planeacin estratgica Marketing Sistemas de Auditora de Sistema de soporte
Practica inicial y Gestin del informacin
estratgico aplicada gestin a las decisiones
Arte, cultura, deporte emprendimiento Gestin del talento I medio ambiente
Propedutica Estadstica I
y defensa nacional Fundamentos de
Mtodos cuantitativos sistemas de Epistemologa Negocios Marketing y
Estadstica II para negocios Taller de tic informacin de investigacin electrnicos negocios globales
Seminario de Seminario de tcnicas
prospectiva Taller de visitas Seminario de de muestreo y
empresarial Agronegocios
empresariales planes de negocios validacin de hiptesis
Seminario de
derecho Constitucin de Seminario de Seminario del talento
empresarial administracin humano por Negociacin
empresas tributaria competencias
Taller de
Taller de liderazgo Microfinanzas Administracin
produccin
y coaching turstica
intelectual
Seminario de
contratacin y
adquisiciones

27
 Contabilidad
Grado Acadmico:
BACHILLER EN CONTABILIDAD Misin Visin
Ser una facultad lder en la formacin de contadores Formar contadores pblicos competentes,
pblicos de xito, competentes, humanistas e investigadores, con identidad y prctica de valores,
Ttulo Profesional: innovadores. comprometidos con el desarrollo de las organizaciones.
CONTADOR PBLICO

PERFIL DEL EGRESADO PERFIL DEL ESTUDIANTE DE CONTABILIDAD

Slida formacin en ciencias contables y empresariales, con
conocimiento de organizaciones y empresas y de tecnologas
de la informacin.
Capacidad para formular, ejecutar y evaluar proyectos de
investigacin cientfica y contable.
Conocimiento de la interdependencia entre los procesos
productivos y de la contabilidad del medio ambiente en un
contexto social y global.
Conocimientos jurdicos legales relacionados con
transacciones contables.
Capacidad para preparar y administrar presupuestos, evaluar
proyectos y estudios de factibilidad financiera
Capacidad para el desarrollo de actividades de
auditora financiera, tributaria, de sistemas, ambiental y
gubernamental y dems especialidades que le confiere la Ley
de Profesionalizacin del Contador Pblico.
Capacidad para disear sistemas de la informacin para la
toma de decisiones de la organizacin, sistemas de registro
de informacin contable y sistemas de control de gestin y
auditoria operativa.
de sus recursos con espritu empresarial y tica laboral.
Pensamiento crtico, creativo, lgico y sistmico.
Habilidades: emprendedor de negocios
Coordina acciones, percibe y soluciona los problemas y
aprovecha oportunidades.
Comunicacin verbal en su lengua nativa e idioma extranjero,
manejo de sistemas.
Social: es integrador, porque vive y se desarrolla
profesionalmente en la empresa, institucin y en la sociedad.
Responsable: puntualidad, orden, coherencia, compromiso,
cumplimiento de labores.
Solidario: ayuda, colabora y comparte.
Trabaja en equipo: lealtad, generosidad, respeto y empata.
CAMPO OCUPACIONAL:
En Auditoria interna y externa de empresas pblicas y privadas.
Asesora a organizaciones en aspectos econmicos, financieros,
patrimoniales e impositivos. Asesoramiento en sistemas
administrativos y contables. Perito judicial en los fueros de su
competencia. Contador General en el sector pblico. Contador
de costo, Gerente financiero, Docente universitario.

PLAN DE ESTUDIOS

I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Doctrina Teora Contabilidad Contabilidad de Estados Anlisis e Contabilidad de Gestin del
Interpretacin de Contabilidad Contabilidad
Contable Contable Superior Sociedades Financieros Agropecuaria Servicios y de la para la Gestin Comercio
Estados Financieros
Construccin Internacional
Matemtica Contabilidad Contabilidad de
Microeconoma Macroeconoma Diseo de Empresas Financieras
Superior Bsica Sistemas Contables Finanzas Contabilidad Mercado Peritaje Contable
y Seguros de Empresas
Redaccin y Matemtica Corporativas I de Valores Judicial
Anlisis Estadstica Extractivas
Comunicacin Aplicada a los Aplicada a los Mtodos Contabilidad de
Empresarial Matemtico Cuantitativos Costos Histricos
Negocios Negocios Contabilidad de Finanzas Auditora del Auditora
Psicologa Derecho Costos Corporativas II Medio Ambiente Tributaria
Organizacional Empresarial Derecho Laboral Derecho Predeterminados
Tributario Tributacin I Control de Gestin
Estrategias Gestin de Gestin de Auditoria Seminario Taller Auditora Auditoria de
Marketing Sistemas de Auditoria Sistemas de
del Aprendizaje Negocios Recursos Humanos Administrativos Tributacin II Financiera Integral
Empresarial Financiera Informacin
del Sector Pblico
Ecologa y Sociologa Filosofa de los Anlisis Crtico
para los Negocios Negocios Metodologa Contabilidad del Gestin de la Formulacin y Auditora en el
Medio Ambiente de la historia y la de la Investigacin Evaluacin de Proyectos tica
Realidad Nacional Sector Pblico I Informacin Sector Pblico Profesional
de Inversin
Defensa
Nacional
Contabilidad del Investigacin Taller de Seminario de
Sector Pblico II Contable Tesis Tesis

Prctica Pre
Profesional

28
 Economa
Grado Acadmico:
BACHILLER EN ECONOMA Misin Visin
Facultad humanista e innovadora, reconocida y Formar economistas competitivos para el desarrollo
comprometida con el desarrollo sostenible. sostenible con prctica de valores.
Ttulo Profesional:
ECONOMISTA

PERFIL DEL INGRESANTE el marco de los constantes cambios que vive el mundo con
Presentar cualidades de lder e innovador. alto sentido tico.
Disponibilidad para interactuar y trabajar en equipo. Posee cultura cientfica y progresista que le permita analizar
Valora su persona, buscando su constante crecimiento y y explicar en forma crtica y creadoramente el desarrollo de la
superacin. sociedad a fin de contribuir en la transformacin y desarrollo
Practica la solidaridad, responsabilidad y honradez. de la realidad.
Poseer un pensamiento crtico y buscar soluciones creativas. Posee una slida formacin en el campo de la ciencia
Ser observador, analtico y crtico. econmica con nfasis en la economa pblica y economa
Conocimientos en ciencias sociales, matemticas y de la empresa que le permite investigar e identificar los
comunicacin. factores determinantes y condicionantes de los fenmenos
Inters por la investigacin, anlisis, sntesis y presentacin y/o problemas econmicos a fin de contribuir en el desarrollo
expositiva de resultados. de la economa.
Informacin del contexto regional, nacional e internacional. Utiliza adecuadamente los conocimientos cientficos y
Tener nociones bsicas del ingls y la computacin e tecnolgicos de la ciencia econmica para solucionar
informtica. problemas y/o casos concretos de la realidad econmica.

PERFIL DEL EGRESADO CAMPO OCUPACIONAL

El economista de la UNCP posee una formacin integral,
tanto en el aspecto terico e instrumental, requerido para
interpretar los hechos esenciales sobre el desempeo
econmico y empresarial a fin de promover el cambio y el
desarrollo sostenible con el bienestar de la poblacin.
Posee una formacin de cultura general y humanstica que
le permita comprender la realidad regional, nacional, la
problemtica econmica y su interrelacin sociocultural, en
Empresario, ejecutivo y funcionario, investigador, asesor y
consultor. Diseo de polticas econmicas y planificacin del
desarrollo. Economa local, regional y sectorial. Finanzas y
formulacin y evaluacin de proyectos de inversin.
Gobierno nacional, regional y local. Instituto de Investigacin.
Empresas y/o organizaciones de diferentes sectores
econmicos del mbito privado y pblico. Empresas
autogestionarias.

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Introduccin a la Introduccin a la Macroeconoma Macroeconoma
Microeconoma Microeconoma I Microeconoma II Crecimiento Economa Desarrollo Poltica
Macroeconoma I II Econmico Laboral Econmico Econmica
Matemtica Matemtica para Matemtica para
Superior Economistas I Economistas II Matemticas Formulacin y Formulacin y
para Econometra I Econometra II Economa Economa Evaluacin de Evaluacin de
Contabilidad Costos y Ingeniera Economistas III Internacional I Internacional II Proyectos Privados Proyectos Pblicos
General Presupuestos Econmica
Finanzas Metodologa Economa
Lenguaje Mtodos Finanzas Corporativas Economa Poltica Economa Economa
de la Investigacin Pblica Regional Ambiental y de los
y de Estudio e Estadstica I Econmica Recursos Naturales
Redaccin Investigacin Teora y
Estadstica II Marketing
Poltica Monetaria Tecnologas y Planificacin Seminario Seminario
Filosofa y lgebra Administracin Sistemas de
tica Lineal de Empresas Historia del Estratgica de Tesis I de Tesis II
Historia Econmica Derecho Informacin
del Per Pensamiento Econmico
Econmico Seminario
Economa y de la Realidad Electivo (**)
Poltica Agraria Electivo (*)
Econmica y Social

(*) Teora de la Regulacin (**) Gestin Pblica

(*) Teora de la Organizacin industrial (**) Gestin de Empresas

29
 Administracin de Negocios - Tarma
Grado Acadmico: Ttulo Profesional:
BACHILLER EN ADMINISTRACIN LICENCIADO EN ADMINISTRACIN
ESPECIALIDAD EN ESPECIALIDAD EN ADMINISTRACIN
ADMINISTRACIN DE NEGOCIOS DE NEGOCIOS

PERFIL DEL POSTULANTE Adaptacin a las nuevas tecnologas y cambios

Habilidad para sistematizar informacin, en el manejo del
lenguaje y la comprensin de lectura.
Iniciativa para crear empresa y conducirla
Capacidad para el trabajo en equipo y para interactuar
permanentemente con diversidad de personas.
Habilidad de razonamiento para utilizar distintas
herramientas en la solucin de problemas empresariales.
Inters por los negocios, tener un pensamiento estratgico
para dar soluciones creativas a problemas empresariales.
Iniciativa en la toma de decisiones.
Alto sentido de la responsabilidad social, de la tica y la
moral.
PERFIL DEL EGRESADO
El profesional egresado de Administracin de Negocios
con formacin integral, humanista y competitivo, con
pensamiento global, es capaz de administrar, promover,
negociar y gerenciar en las empresa pblicas y privadas
desarrollando investigacin con una gestin del
conocimiento empresarial, calidad y visin compartida.
Propiciando el uso racional de los recursos disponibles,
generando mejores oportunidades y condiciones de vida
en la sociedad.
Los profesionales poseen las habilidades siguientes:
socioeconmicos.
Liderazgo para conducir grupos de trabajo y lograr fines
concretos.
Promover acciones que signifiquen beneficios para la
organizacin.
Manejar sistemas de cmputo para el procesamiento de la
informacin.
Capacidad de negociacin y conciliacin.
CAMPO LABORAL
En el sector pblico y privado. Empresas privadas: comerciales,
manufactureras, servicios y ONGs; en el sector gubernamental:
municipios, gobiernos regionales, ministerios, INEI, SUNAT,
Bancos, Micro finanzas, universidades, institutos tecnolgicos,
etc.
Creador de su propia negocio.
Planificar, organizar, direccin, y controlar empresas
multisectoriales.
Elaboracin de proyectos para empresas pblicas y privadas.
Asesora y consultora en MYPES, produccin, distribucin y
mercadeo de productos.
Investigacin y desarrollo de nuevas tecnologas en procesos
y gestin empresarial.
Labor de enseanza en la carrera de administracin y afines.

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE

Matemtica Matemtica Matemtica Planeamiento Organizacin Mercadotecnia II Gerencia de Logstica Negocios Tesis II
Bsica para para Estratgico II Empresarial Operaciones II Empresarial Internacionales
Administracin I Administracin II

Construccin Economa Microeconoma Gestin del Costos II Administracin Gestin de Sistemas de Sistemas de Proyectos de
de Textos I General Medio Ambiente Financiera II Personal II Informacin Informacin Inversin II
Gerencial I Gerencial II

Realidad Teora de la Matemtica Macroeconoma Administracin Gerencia de Gestin de Gestin Proyectos de Realidad
Nacional Administracin II Financiera Financiera I Operaciones I Mypes Educativa Inversin I Empresarial

Epistemologa Contabilidad Estadstica I Estadstica II Legislacin Gestin de Teora General Gestin de Tesis I Gerencia
y Filosofa General I Laboral Personal I de Sistemas Gobiernos Estratgica
Locales

Teora de la Construccin Planeamiento Derecho Mercadotecnia I Mtodos Banca y Bolsa Administracin Agronegocios Auditora de
Administracin I de Textos II Estratgico I Empresarial Cuantitativos Turstica y Hotelera Gestin
para Negocios II

Metodologa del Relaciones Psicologa Costos I Mtodos Investigacin Administracin Electivo Electivo Electivo
Trabajo Universitario Humanas Organizacional Cuantitativos de Mercados Pblica
para Negocios I

Actividad Metodologa de Contabilidad Taller de Administracin Taller de Deontologa

la Investigacin General II Negocios Tributaria Creatividad
Cientfica Empresariales Empresarial

30
 Hotelera y Turismo - Tarma
Grado Acadmico: Ttulo Profesional:
BACHILLER EN ADMINISTRACIN LICENCIADO EN ADMINISTRACIN
ESPECIALIDAD EN ESPECIALIDAD EN
HOTELERA Y TURISMO HOTELERA Y TURISMO

PERFIL DEL POSTULANTE Creatividad y vocacin de servicio.

Capacidad de liderazgo y fomentarlo.
Disposicin y compromiso para el dominio de idiomas.
Demostrar una vocacin profesional de servicio.
Comprometerse a conservar y promocionar la riqueza del
Patrimonio Natural y Cultural del pas.
Espritu viajero, observador del entorno natural y cultural
capaces de investigar la realidad turstica y de servicio con
plena identificacin cultural y amor a su patria.
Respeto al Patrimonio Natural y Cultural de nuestro pas.
Actuar como agente de cambio de la actividad turstica y de
servicio, aplicando mtodos y tcnicas de administracin
y gestin empresarial sobre los recursos y el Patrimonio
Turstico.
Dirigir, gerenciar los servicios tursticos con transparencia y
profesionalidad.
Promocionar la actividad turstica.
Planificacin, organizacin y direccin de acciones de
educacin y capacitacin en turismo.
Demostrar inters por organizar y participar en viajes de
prcticas a lugares tursticos del Per.
PERFIL DEL EGRESADO
a. Formacin Humana
Equilibrio emocional y pensamiento lgico
Actitud crtica y reflexiva frente a los desafos de su entorno
Honestidad e integridad en el ejercicio profesional
Autoestima para reconocer sus propias potencialidades y
limitaciones
Capacidad responsable de trabajo en equipo
Capacidad de investigacin y desarrollo para la Hotelera y el
Turismo.
Aptitudes para planificar y promocionar el turismo y los
Servicios Tursticos
Inters por la gestin, de nuevos productos tursticos.
b. Formacin Acadmico - Profesional
Dirigir, organizar y ejecutar las actividades de guidismo con
profesionalismo.
Planificar, organizar y dirigir un sistema de informacin que
permita evaluar las actividades de las empresas e instituciones
de turismo.
Organizar y dirigir empresas de fomento y animacin turstica.
Producir guas y manuales informativos de lugares y acciones
tursticas.
Asesorar y dirigir actividades de proteccin, conservacin y
salvataje del Patrimonio Cultural histrico, artstico y de los
recursos naturales de la regin y del pas.
Organizar y gerenciar empresas de turismo, hospedaje y
restauracin.
CAMPO LABORAL DEL PROFESIONAL
Planificador y asesor de proyectos tursticos
Director y asesor de organizaciones tursticas del sector
pblico.
Docente universitario.
Gerente o director de parques temticos.
Administrador de centros de recreacin
Administrador de empresas de transporte turstico.
Gerente de agencias de viajes y oficinas de aerolneas,
Administrador de hoteles y alojamientos rurales
Organizador de congresos, convenciones
Organizador de eventos de tipo social y empresarial.
Administrador de clubes sociales y restaurantes.
Director de jardines botnicos y museos
Director de reas Naturales Protegidas.
Gerente de empresas de servicios tursticos.
Capacitador y asesor en las reas de turismo sostenible.
Gestor de su propia empresa turstica.

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Matemtica Anlisis Ecoturismo Micro y Geografa Planificacin Agencia de Investigacin Comercio Formulacin y
Bsica Matemtico I Macroeconoma Turstica I Turstica Viajes y de Mercados de Servicios Evaluacin de
Turismo Tursticos Proyectos de Inversin
Turstica
Construccin Economa Principios de Estadstica II Hotelera I Hotelera II Turismo de Gastronoma Antropologa Seminario de
de textos I General Hotelera y Aventura Turstica Tesis II
Turismo

Realidad Teora de la Estadstica I Derecho Historia de Historia de la Hotelera III Administracin Seminario Comportamiento
Nacional Administracin II Turstico II la Cultura Cultura Hotelera de Tesis I Organizacional
Nacional Universal

Filosofa y Contabilidad Derecho Francs II Contabilidad Contabilidad Mercadotecnia Francs VI Administracin Direccin
Epistemologa General I Turstico I Turstica y Turstica y Financiera Empresarial
Hotelera I Hotelera II

Teora de la Construccin Francs I Relaciones Francs III Francs IV Francs V Ingls VI Administracin Patrimonio
Administracin I de Textos II Pblicas de Personal Turstico

Metodologa del Metodologa Ingls I Ingls II Ingls III Ingls IV Ingls V Electivo Electivo Electivo
Trabajo de la Investigacin
Universitario Cientfica

Actividad I Ecologa

31
 rea IV

Ciencias Sociales y Educacin

ANTROPOLOGA - FILOSOFA, CIENCIAS SOCIALES Y
CIENCIAS DE LA COMUNICACIN RELACIONES HUMANAS
SOCIOLOGA - EDUCACIN FSICA Y
TRABAJO SOCIAL PSICOMOTRICIDAD
EDUCACIN: - CIENCIAS MATEMTICAS E
- INICIAL INFORMTICA
- PRIMARIA - CIENCIAS NATURALES Y
- LENGUAS, LITERATURA Y AMBIENTALES
COMUNICACIN
 Antropologa
Grado Acadmico: Misin Visin
BACHILLER EN ANTROPOLOGA Ser una facultad con identidad en la investigacin, Formamos antroplogos con cxompetencias humanas y
formadora de profesionales comprometidos con el cientficas para desarrollar investigaciones, innovadoras
desarrollo sostenible con enfoque intercultural de teoras y tecnolgias en las ciencias sociales con enfoque
Ttulo Profesional: intercultural.
LICENCIADO EN ANTROPOLOGA

PERFIL DEL INGRESANTE de solucin en el contexto de la problemtica regional,

Inters por los procesos socio culturales de la humanidad.
Habilidades para la investigacin social y para el anlisis de
las manifestaciones culturales de la humanidad.
Sensibilidad con los problemas sociales, ambientales y
culturales, y capacidad de reflexin sobre hechos sociales. CAMPO OCUPACIONAL
PERFIL PROFESIONAL
Profesional con conocimiento cientfico de la realidad
multicultural mediante la investigacin y trabajo de campo
permanente de los procesos sociales, culturales y aspiraciones
del actor social de los diversos contextos.
Capacidad para generar y desarrollar investigaciones en el
campo de la antropologa, para contribuir con alternativas
nacional y global y con disposicin permanente para difundir
la produccin cientfica y tecnolgica, en el contexto socio
econmico ambiental.
rganos de gobierno central (ministerios y organismos
descentralizados), gobiernos regionales, gobiernos
locales, empresas e instituciones privadas, nacionales
e internacionales, ONGs nacionales e internacionales e
instituciones de cooperacin internacional, genera su propio
centro de trabajo. Consultor en resolucin de conflictos
ambientales y sociales. Especialista en planificacin y
proyectos de desarrollo.

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Redaccin Teoras Teoras Teoras Seminario de anlisis y
Arqueologa Antropolgicas I Antropolgicas II: Antropolgicas III: Diversidad cultural Antropologa Seguridad
Espaola Defensa nacional sistematizacin de informes
(Clsicos) (Modernos) (Contemporneos) y nacin y gnero ciudadana de investigacin
Matemtica Sociologa Realidad
General Nacional Realidad Globalizacin Diagnostico de Diagnostico de recursos Seminario: Temas Gestin y programas de
Regional Historia del Arte
Mtodos y Mtodos y Mtodos y y cultura recursos patrimoniales II patrimoniales III en Antropologa y proyectos de desarrollo
Tcnicas Tcnicas Tcnicas de Mtodos Tcnicas Mtodos Diagnostico de Antropologa de la Mtodos y tcnicas
de Investigacin de Investigacin Investigacin de Cuantitativos: recursos Antropologa de la Antropologa y manejo
Investigacin Procesamiento patrimoniales I: ciudadana y de promocin
Social I Social II Cualitativos I Amazona II de residuos slidos
Cualitativos II de Datos Del Medio Ambiente gobernabilidad del desarrollo
Antropologa de Antropologa
Filosofa la Religin Poltica Antropologa Antropologa Antropologa de la Antropologa y medios Evaluacin de programas y Cultura y manejo de Antropologa
Econmica Empresarial Amazona I de comunicacin proyectos de desarrollo pisos ecolgicos y biodiversidad
Introduccin a la Parentesco y Antropologa
Antropologa Redes Sociales Andina I (RURAL) Antropologa Formulacin de Formulacin de Evaluacin de
Andina II Antropologa Gnero y Trabajo
Andina III proyectos proyectos
Deontologa del Antropologa de la Antropologa de (URBANO) de desarrollo (SNIP) de desarrollo (CTI) medio ambiente impactos ambientales de campo X
Antroplogo Alimentacin la Salud
Antropologa de la Antropologa Antropologa y Medio ambiente Impactos culturales, Trabajo de
Antropologa Antropologa Estado y Educacin Jurdica medio ambiente y desarrollo sociales y ambientales campo IX
Visual I Visual II Polticas Pblicas
Teoras y Polticas Formulacin de Introduccin a la Legislacin Trabajo de
Trabajo de Trabajo de Trabajo de Planes de antropologa
del Desarrollo Desarrollo del medio ambiente ambiental campo VIII
Campo I Campo II Campo III
Trabajo de Trabajo de Trabajo de Trabajo de
Campo IV Campo V campo VI campo VII

33
 Ciencias de la Comunicacin
Misin
Grado Acadmico: Visin
Formar profesionales especializados e innovadores, con
BACHILLER EN CIENCIAS actitudes creativas, crticas y solidarias, basadas en la Facultad humanista, innovadora reconocida y
DE LA COMUNICACIN investigacin para generar teoras antropolgicas andinas comprometida con el desarrollo sostenible.
y polticas que contribuyan al desarrollo sostenible.
Ttulo Profesional:
LICENCIADO EN CIENCIAS
DE LA COMUNICACIN

PERFIL DEL INGRESANTE empresas pblicas y privadas con programas y estrategias de

Poseer habilidades comunicativas, creativas y sociales comunicacin.
Facilidad para interactuar y desarrollar trabajos en equipo. Promover procesos de comunicacin donde se incorpore y
Poseer capacidad de interpretacin, sntesis y comunicacin promueva la participacin de todos los sectores sociales.
de los hechos sociales, polticos y econmicos. Ejercer la docencia universitaria y en campos inherentes a la
comunicacin social.
PERFIL PROFESIONAL
Al trmino de la carrera profesional , el Licenciado en Ciencias de CAMPO OCUPACIONAL
la Comunicacin est en condiciones de: Medios de comunicacin: Radio, televisin, reas de
Producir y desarrollar mensajes y programas en medio de comunicacin de organizaciones pblicas y privadas,
comunicacin social. empresas de investigacin de mercados, agencias de
Desarrollar con eficiencia trabajos en el campo de la publicidad, instituciones pblicas, proyectos, ONGs y
investigacin de la problemtica comunicacional. docencia universitaria.
Realizar trabajos de asesoramiento e intervencinen

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Antropologa Antropologa Periodismo Periodismo Taller de Produc. Taller de Prod.
General Cultural Semitica Computacin I Computacin II Diagramacin de Programas de Programas
Especializado I Especializado II Radiofnicos I Radiofnicos II
Lenguaje Lingstica Investigacin
Social I Investigacin Redaccin Guin de Taller de Prod. Taller de Prod.
Social II Periodstica IV Radio Realizacin Realizacin de Programas de de Programas de
Pensamiento Teora de la Radial I Radial II Televisin I Televisin II
Filosfico Social Estadstica I Comunicacin I Teora de la Guin de
Investigacin
Comunicacin II Periodstica Televisin Percepcin
Realizacin de Realizacin de Visual y Taller de Spot
Matemtica Economa y Estadstica II Televisin I Televisin II Publicitario
Desarrollo Regional Comunicacin Creacin Artstica
Artes Fotografa
Grficas Organizacional Seminario
Historia de la Campaa de Publicidad en Seminario de de Tesis
Propedutica Comunicacin Redaccin Publicidad los Medios Tesis (Proyecto)
Periodstica II Anlisis y Lenguaje Comunicacin (Ejec. Proyecto)
Social II de los Medios Publicidad Organizacional II
Manejo de Gestin
Apreciacin y la Imagen Comunicacin
Historia de la Redaccin Psicologa de la Redaccin Sociologa de la Marketing Empresarial Empresarial en
Comunicacin I Periodstica I Comunicacin Organizacin de Corporativa I Comunicacin
Periodstica III Comunicacin Eventos
Deportes Bellas Legislacin Programas de
Artes Poltica Diseo Comunicacin
Internacional y tica Publicitario para la Educacin

Manejo de
Opinin Pblica la Imagen Taller de Taller de
y Liderazgo Corporativa II Prensa I Prensa II

34
 Sociologa
Grado Acadmico: Visin
BACHILLER EN SOCIOLOGA
Misin
Facultad lder en la formacin de socilogos humanistas y
Formar socilogos con liderazgo, de calidad, con emprendedores, comprometidos con el desarrollo humano
creatividad, tica y manejo terico-metodolgico para la integral y sostenible.comprometidos con el desarrollo de las
Ttulo Profesional: investigacin e intervencin social, comprometidos con organizaciones.
desarrollo local, regional y nacional.
LICENCIADO EN SOCIOLOGA

PERFIL DEL INGRESANTE: social y proponer polticas de intervencin y cambios sociales.

Son exigencias para los estudiantes que inician la carrera Producir conocimientos orientados a resolver los diversos
profesional de Sociologa: problemas econmicos, sociales, culturales y polticos de la
regon y el pas en sus ocntextos urbanos y rurales.
Niveles adecuados de sociabilidad, interrelacin personal e Disear y ejecutar programas de investigacin cientfica
interaccin social. interdisciplinaria y multidisciplinaria.
actitud permanente hacia la lectura en temas sociales y de Conocer y llevar a cabo los procesos de planificacin cientfica
cultura general. previo diagnsticos sociales.
Habilidades sociales con relacin a la comunicacin humana. Identificar las demanadas sociales de los diversos sectores
Comunicacin, expresin oral y redaccin escrita adecuda. sociales e instituciones.
Asertividad: Pensaiento crtico y analtico. Disear, organizar, implementar planes, programas, proyectos
Compromiso Social: Identidad con los actores sociales y de desarrollo urbano, rural, comunal, regional, micro regional
problemas sociales. de carcter, descentralista integral y sustentable.
tica, honestidad y transparencia.
Autoestima. personalidad y equilibrio emocional. CAMPO OCUPACIONAL
Imaginacuin Sociologa: Capacidad de visualizar la realidad Instituciones Pblicas: ministerios, municipalidades, centros
social y generar nuevos conceptos situacionales. de investigacin y desarrollo social, programas sociales,
Conocimiento bsico de programas informticos. docencia universitaria y otros centros de formacin superior.
Conocimiento bsico de un segundo idioma (ingls o Instituciones privadas: organizaciones promotoras de
quechua). desarrollo, centros de investigacin, centros de prestacin de
servicios especializados en consultora y estudios de opinin
PERFIL DEL EGRESADO: pblica y marketing social.
Dominar los cuerpos tericos y conceptuales de la sociologa Individual: prestador de servicios de consultora y asesora en
rural, urbana, poltica, cultura y aportes a las ciencias sociales desarrollo social.
para interpretar las diferentes dimensiones de la realidad

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Metodologa del Fundamentos de Economa Anlisis Sociologa de Sociologa de Instituciones
Microeconoma Macroeconoma los Medios de Gnero la Empresa y
Estudio Universitario Economa Regional Demogrfico Desarrollo y Organizaciones
Comunicacin el Trabajo
Fundamentos Lenguaje y Ecologa y Regin, Cultura Planeamiento Diseo de
de Filosofa Comunicacin Medio Ambiente y Modernidad Estratgico Proyectos de Gestin de Gerencia Polticas Promocin y
Desarrollo Social Proyectos Gestin de Micro
Antropologa Sociedad y Teora Sociales Social Sociales y Peq. Empresas
Sociolgica I Teora Teora Teora
Social Literatura Sociolgica II Sociolgica III Sociolgica IV
Teora Sociologa Sociologa del tica y
Sicologa Epistemologa de las Pensamiento Sociolgica V Poltica Medio Ambiente
Social Ciencias Sociales Social Peruano Actores Sociales Sociologa de los Negocios de Sociedad
y Mentalidades Procesos Educativos Conflictos Sociales
Introduccin a las Pensamiento Mtodos y Diseo de Inv. Diseo de
y Tcnicas de Proyectos de Seminario Taller Seminario Taller
Ciencias Sociales Social Tcnicas Cualitativas Mtodos y Estadstica Estadstica de Tesis I de Tesis II
Tcnicas Cuantitativas Social I Social II Muestreo Investigacin
Historia del Historia del Per Sociologa
Per Moderno I Moderno II del Desarrollo Descentralizacin
Promocin Sociologa Sociologa y Desarrollo
Social Rural Rural Electivo Electivo Electivo
Regional
Actividad
Prctica Curricular Prctica Prctica
Nivel I Curricular Electivo Curricular
Nivel II Nivel III

35
 Trabajo Social
Grado Acadmico: Misin Visin
Facultad de Trabajo Social de la UNCP, formamos profesionales Facultad de Trabajo Social de la UNCPacreditada con calidad
BACHILLER EN TRABAJO SOCIAL acadmica, formando profesionales lderes, humanistas e
competitivos, investigadores, con identidad y prctica de valores,
Ttulo Profesional: comprometidos con el bienestar social y desarrollo sostenible en innovadores, insertados en el desarrollo social.
LICENCIADO EN TRABAJO SOCIAL la regin Junn.

PERFIL DEL INGRESANTE Conoce teoras y metodologas de la administracin,

COGNITIVO: planificacin, gestin social, gestin de recursos.
Conocimientos bsicos de las ciencias sociales y de la carrera D. De educacin social
de Trabajo social. Conoce teoras de comunicacin, de desarrollo social,
Conocimiento bsico sobre propedutica. educativas y del aprendizaje social y fomenta el desarrollo
Conocimiento bsico del idioma ingls. de capacidades y habilidades del ciudadano, la familia y la
Conocimiento bsico de la metodologa de la investigacin comunidad de manera crtica reflexiva y participativa.
cientfica. E. De investigacin
Conoce fundamentos epistemolgicos de las ciencias
PROCEDIMENTAL: sociales, teoras y mtodos de la investigacin cientfica.
Habilidades Habilidades
Habilidades comunicativas. Posee habilidades comunicativas, demuestra habilidades
Habilidades para saber escuchar y observar. para el trabajo en equipo.
Habilidades interpretativa, crtica y creativa. Destrezas
Habilidades para el trabajo en equipo. Dominio de los procesos informticos, organizacin y
Hbitos de estudio. movilizacin de grupos.
Destrezas Actitudes y valores
Dominio de los procesos informticos.. Compromiso con la sociedad y la labor social, sensibilidad
social, responsabilidad laboral.
ACTITUDES:
VALORES: CAMPO OCUPACIONAL:
Liderazgo, respeto y honestidad. Instituciones pblicas y privadas (Mimdes, gobiernos
regionales, municipios, hospitales, instituciones educativas,
PERFIL DEL EGRESADO universidades, institutos superiores, beneficencia, INABIF,
A. De promocin social centros de emergencia mujer, polica nacional, poder judicial,
Conoce teoras del desarrollo social, bienestar social, institutos penitenciarios, empresas de servicio mltiples,
desarrollo humano y calidad de vida. empresas de produccin y extraccin como las mineras,
B. De asistencia social
albergues, asilos, centros de rehabilitacin, etc.), ONGs,
Conoce teora del bienestar, de las necesidades sociales, de organismos de cooperacin internacional, iglesia, programas
calidad de vida, psicolgicas, de derecho y polticas pblicas.. sociales, entre otros.
C. De gerencia social

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Realidad Regional Polticas Pblicas Proyectos de
tica y Deontologa Realidad Nacional y Sectoriales I Diagnstico Derecho Individual Investigacin Inversin Social II
en Trabajo Social e Internacional y Local Prctica III Sistematizacin
(Salud, Educacin y Social del Trabajo Social IV (Creacin de Empresas
Gobiernos Locales) Sociales)
Comunicacin Oral Filosofa Teoras Sociales II
y Escrita (Teoras Contemporneas)
Investigacin Polticas Pblicas Proyectos Seminario de
Sectoriales II (Minero, Proyectos de
Teoras Sociales I Social I Sociales Inversin Social I Integracin para el Prctica IV
Taller Fsico (Teoras Sociales Estadstica Social Agrario y Urbano) Trabajo Comunitario
Kinestsico Clsicas)
Sociedad y Gerencia Planificacin
Teoras y Tcnicas Teora de las Cultura Social Social Responsabilidad
Epistemologa del Aprendizaje Polticas Sociales Social Prctica II
Elaboracin y Trabajo Social y
Metodologa de Psicologa Social Validacin de Investigacin Seminario de
Economa Trabajo Social y Organizacional Social II Gestin Ambiental Trabajo Social y
Materiales Educativos Integracin para el
Historia y Bienestar del Trabajador Promocin Social
Fundamentos del Familia Gnero
Trabajo Social Salud Pblica Legislacin Investigacin
Familiar Social III Gestin del Talento
Teoras de Psicologa Evolutiva Derechos Humanos Prctica I Humano
Auto Aprendizaje y de la Personalidad y Trabajo Social Trabajo Social y
Consejera y Trabajo Social I Cultura Inclusiva
Terapia Familiar (Nio y Adolescente) (Rehabilitacin) Trabajo Social y
Resolucin de Trabajo Social II Tutora Educativa
Conflictos y Teoras del (Adulto Joven,
Trabajo Social Bienestar Social Medio y Mayor)

36
 Educacin
Grado Acadmico:
Misin
BACHILLER EN EDUCACIN
Fortalecer la facultad y sus carreras profesionales, formar Visin
Ttulo Profesional: ntegramente al profesional en el campo de la educacin, competentes Facultad lder, con calidad acreditada en la
LICENCIADO EN EDUCACIN en la pedagoga, las ciencias y humanidades, impulsar el desarrollo formacin profesional, la investigacin y la
Carreras Profesionales: humano, la calidad de vida y el compromiso social a travs de la proyeccin social, que contribuye al desarrollo
docencia, la investigacin y proyeccin social con una orientacin humano sostenible de la regin.
LICENCIADO EN EDUCACIN
democrtica y progresista.
- Inicial
- Primaria
- Lenguas, Literatura y Comunicacin FUNCIONES BSICAS PERFIL DEL INGRESANTE
- Filosofa, Ciencias Sociales y FUNCIN DOCENTE PEDAGGICA Aptitud y actitud pedaggica.
Relaciones Humanas FUNCIN INVESTIGATIVA Habilidades y actitudes investigativas.
- Educacin Fsica y Psicomotricidad FUNCIN DE GESTIN EDUCATIVA Habilidades sociales y comunicativas.
- Ciencias Matemticas e Informtica FUNCIN ESPECIALIZADA Conocimiento bsico y actitud hacia las ciencias sociales.
- Ciencias Naturales y Ambientales
PERFIL DEL INGRESANTE - Conoce metodologas para disear, implementar, ejecutar y evaluar programas de formacin
El perfil del egresado del estudiante de la Carrera Profesional de Filosofa, Ciencias Sociales y Relaciones continua; as como proyectos de capacitacin de corto plazo.
Humanas de la Facultad de Educacin de la UNCP, debe responder a las exigencias actuales y del futuro - Aplica tcnicas participativas para construir el proyecto curricular
del desarrollo social, a la satisfaccin del mercado laboral y de la solucin de los mltiples problemas
en el campo pedaggico. - Monitorea la ejecucin de planes, programas y proyectos pedaggicos de formacin bsica,
mediante metas, indicadores de logros y resultados.
El perfil del egresado est enmarcado de acuerdo a dos dimensiones: Primera dimensin humana, que
constituyen un conjunto de aptitudes y valores como ser individual y como ser social (el saber ser y el - Acta con inteligencia divergente para concretar la integridad y calidad de la educacin.
saber convivir con lo dems). Segunda dimensin profesional que comprende el logro de competencias C. Docencia: (Planifica la enseanza, aprendizaje)
profesionales mediante el desarrollo de las capacidades para el desempeo docente (saber, saber hacer). - Planifica la enseanza identificando los aprendizajes propuestos por el currculo, el contexto
El perfil humano y profesional del egresado, est asociado a una imagen de docencia deseable y socio cultural y las necesidades de desarrollo de la comunidad.
contextualizada, que se enmarca en el Sistema de Formacin que se estructura en las diferentes - Selecciona mtodos, estrategias, actividades y recursos pertinentes para lograr el ptimo de los
dimensiones del desarrollo humano-profesional y los niveles de conciencia. Entre los rasgos que debe aprendizajes, considerando las diferencias individuales de los estudiantes.
observarse son las siguientes:
- Prev la utilizacin de las TIC para enriquecer los aprendizajes, tanto en el trabajo de aula, como
A. Gestin educativa a travs de plataformas virtuales.
(Promueve una institucin educativa solidaria, justa y democrtica) (Conduce procesos de aprendizaje)
- Participa en la elaboracin del proyecto educativo institucional (PEI), e instrumentos de gestin: - Crea un contexto socio afectivo para generar motivacin y estimulacin positivas a fin de
plan operativo anual (POA), reglamento interno (RIN), entre otros, en concordancia con la potenciar los aprendizajes.
legislacin vigente. Implementa creativamente en los diversos contextos socioculturales el
- Explicita en cada sesin de aprendizaje los objetivos, estrategias, actividades y recursos que se
proyecto educativo nacional, regional y local
utilizan; as mismo, presenta con claridad los criterios de evaluacin.
- Establece relaciones de confianza con los estudiantes, docentes, familias y comunidad, en un
- Comunica el contenido de los aprendizajes en la lengua materna de los estudiantes.
contexto institucional caracterizado por la prctica de la solidaridad, la justicia y el respeto por
las diferencias. - Promueve en los estudiantes su participacin, reflexin, comprensin y valoracin en el proceso
de asimilacin terico-prctica de los aprendizajes.
- Participa en el cambio permanente de la institucin educativa, mediante la formulacin y
evaluacin de proyectos de innovacin a fin de lograr la formacin integral de los estudiantes. - Hace uso reflexivo, pertinente y flexible de los mtodos, estrategias y recursos seleccionados.
- Conduce la formulacin y evaluacin de proyectos de inversin a fin de crear, mejorar o ampliar (Evala los procesos de aprendizaje)
la infraestructura, equipos, talleres, centros de produccin, comedores, residencias, con el - Diagnostica el aprendizaje de los estudiantes, para establecer sus potencialidades y limitaciones;
propsito de implementar las condiciones materiales bsicas para tener una educacin digna y monitorea la evolucin de sus logros y redisea mtodos, estrategias y actividades de acuerdo al
de calidad. cumplimiento de metas e indicadores previstos.
(Fortalece la relacin escuela/ comunidad) - Utiliza diversos mtodos e instrumentos de evaluacin para identificar el progreso de los
- Comprende, valora y respeta la diversidad social, econmica y cultural de la comunidad donde estudiantes, (en las dimensiones: socio afectivas, cognitivas y valorativas).
trabaja, interviniendo en ella en base a una perspectiva educativa intercultural. - Promueve el auto e inter evaluacin de los estudiantes para valorar sus logros personales y de
- Incorpora la sabidura de la comunidad para fortalecer y contextualizar los procesos sus pares, afn de que auto controlen y regulen sus progresos y apoyen la superacin de sus
pedaggicos. dificultades y de los otros.
- Participa en los planes y proyectos de desarrollo de la comunidad local, haciendo del espacio - Promueve su auto evaluacin en base a los resultados de las evaluaciones.
local un lugar de investigacin, experiencias de aprendizaje, produccin y transferencia de D. Investigacin (Capacidad investigativa)
conocimientos.
- Asume a la investigacin como compromiso social de la docencia para responder a las demandas
- Contribuye a fortalecer la identidad cultural, investigando y divulgando el legado histrico del contexto que contribuya a la formacin integral del ser humano.
lingstico y ecolgico de la comunidad.
- Posee capacidades investigativas que permita generar nuevos conocimientos para la mejora de
B. Gestin pedaggica la prctica pedaggica a travs de las investigaciones holsticas transdisciplinario y el manejo
- Conoce metodologas para disear, implementar, ejecutar y evaluar planes curriculares y del pluralismo epistemolgico.
programas de formacin profesional.

37
 Prepara docentes aptos para comprender el problema de la comunicacin,
LENGUA, LITERATURA Y COMUNICACIN el multilingismo y el anlisis e interpretacin de la produccin literaria.T
PLAN DE ESTUDIOS

I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Educacin Teora y diseo Medios y materiales Estadstica aplicada a la Planificacin y Proyectos de desarrollo Proyectos de inversin
Lgica Neuropsicologa Informtica educativa
ambiental curricular educativos educacin evaluaciun educativa socioeducativo educativa
Psicologa del Realidad regional y Estrategias de enseanza Polticas y legislacin Evaluacin del Gestin y liderazgo Informe y Comunicacin Prctica de gestin
Matemtica Epistemologa
desarrollo nacional y aprendizaje educativa aprendizaje educacional de la investigacin educativa
Propedutica Corrientes y teoras Educacin y Tratamiento Elaboracin de proyectos de Mtodos y tcnicas de Tratamientos de datos Prctica pre profesional Taller de investigacin
Educacin Intercultural
Universitaria pedaggicas desarrollo social curricular investigacin investigacin de investigacin intensiva literaria
Lenguaje y Tutora y asesora Investigacin Practica pre profesional de Prctica pre profesional Prctica pre profesional Taller de investigacin
Filosofa tica y deontologa Literatura universal
comunicacin educativa educacional observacin dirigida discontinua continua lingstica
Educacin nutricional Expresin Artstica Redaccin y Gramtica Generativa Sociolingstica cultural Neurolingstica y
Teora lingstica Didctica de la lengua Semitica general Textos escolares
y salud Humana (e) argumentacin Transformacional peruana problemas del lenguaje
Cultura fsica y Fontica y fonologoa Morfosintaxis del Literatura
Teora literaria Semntica del espaol Didctica de la literatura Lingstica del texto
deportiva en espaol espaol hispanoamericana
Teora de la Normativa del Esttica y corrientes Produccin de textos
Literatura regional Literatura peruana
comunicacin espaol literarias literarios

Muestra prodctivisad para afrontar los retos en bien de la universidad. Difunde las expresiones culturales
y lingsticas de las diferentes comunidades. Muestra dominio de habilidades de comunicacin verbal,
EDUCACIN INICIAL gestual y corporal. Prctica los valores fundamentaes de la sociedad.
PLAN DE ESTUDIOS

I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Educacin Teora y diseo Medios y materiales Estadstica aplicada a Planificacin y Proyectos de desarrollo Proyectos de inversin
Lgica Neuropsicologa Informtica educativa
ambiental curricular educativos la educacin evaluacin educativa socioeducativo educativa
Estrategias de
Psicologa del Realidad regional y Polticas y legislacin Evaluacin del Gestin educativa y Informe y Comunicacin Prctica de gestin
Matemtica Epistemologa enseanza y
desarrollo nacional educativa aprendizaje liderazgo educacional de la investigacin educativa
aprendizaje
Tcnicas de trabajo
Propedutica Corrientes y teoras Educacin y desarrollo Tratamiento Elaboracin de proyectos de Mtodos y tcnicas Tratamientos de datos Prctica pre profesional
Educacin Intercultural con padres de familia y
Universitaria pedaggicas social curricular investigacin de investigacin de investigacin intensiva
comunidad
Prctica pre Necesidades educativas
Lenguaje y Tutora y asesora Investigacin Practica pre profesional de Prctica pre profesional
Filosofa tica y deontologa profesional especiales y educacin
comunicacin educativa educacional observacin dirigida continua
discontinua inclusiva
Tcnicas para el Aprestamiento para las reas
Educacin nutricional y Redaccin y Aprestamiento a las Aprestamiento al
Expresin Artstica tica y deontologa desarrollo socio personal social y ciencia y
salud Humana argumentacin matemticas desarrollo del lenguaje
emocional ambiente
Cultura fsica y Pedagoga infanti Neurofisiologa del nio Tteres y teatro Programas alternativos de Estimulacin Estimulacin
Didctica de las danzas
deportiva menor de 6 aos infantil educacin inicial temprana I temprana II
Expresin musical Tcnicas para el
Teora y fundamento Creatividad y expresin Habilidades sociales /
/ Canciones desarrollo de los Literatura infantil
de la Educacin Inicial grfico plstica Oratoria
infantiles (e) procesos cognitivos
Psicomotricidad y
expresin corporal
Posee capacidades de anlisis, sntesis, interpretacin y resolucin de prblemas. Muestra inters para el tra-
bajo educativo con nios y adolescentes. Accede con facilidad a las plataformas virtuales. Tiene capacidad
EDUCACIN PRIMARIA para relacionarse asertivamente con los dems.
PLAN DE ESTUDIOS

I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Proyectos de Proyectos
Teora y diseo Medios y materiales Estadstica aplicada a la Planificacin y
Lgica Educacin ambiental curricular Neuropsicologa educativos Informtica educativa educacin evaluacin educativa desarrollo de inversin
socioeducativo educativa
Estrategiade de Informe y Prctica
Psicologa del desarrollo Polticas y legislacin Gestin y liderazgo
Matemtica Ciencias Naturales Epistemologa enseanaza y Evaluacin del aprendizaje Comunicacin de la de gestin
humano aprendizaje educativa educacional investigacin educativa
Organizacin de Centro de
Elaboracin de
Propedutica Universitaria Corrientes y teoras Realidad regional y Tratamiento curricular Educacin Intercultural proyectos de Recursos Educativos Para Tratamientos de datos de Prctica pre
pedaggicas nacional Educacin Primaria /Educacin investigacin profesional intensiva
investigacin virtual (Electivo)
Educacin y Tutora y asesora Investigacin Practica pre profesional Mtodos y tcnicas de Prctica pre profesional Andragoga/ TIC
Lenguaje y comunicacin Filosofa de observacin
desarrollo social educativa educacional dirigida investigacin continua (electivo)
Tutora y asesora
Educacin nutricional y Redaccin y Escuelas rurales: Psicomotricidad para Prctica pre profesional
Expresin Artstica tica y deontologa educativa en Educacin
salud Humana argumentacin unitarias y multigrados Educacin Primaria discontinua Primaria
Didctica de
Didctica de Matemtica Didctica
de personal
Cultura fsica y deportiva Danza en educacin Comunicacin en Comunicacin en
en Educacin Primaria socialPrimaria
en Educacin Problemas de aprendizaje
primaria educacin primaria
Educacin Primaria

Educacin musical y canto
en educacin primaria
Quechua en Educacin
Primaria
Historia y Geografa Matemtica en Didctica de las Educacin inclusiva en
Ciencias naturales en
Regional Educacin Primaria Educacin Primaria Educacin Primaria

38
 CAMPO OCUPACIONAL Formacin docente en programas y proyectos. Capacitador
Gestin pedaggica en niveles y modalidades educativas. Formador. Acompaante y mentor pedaggico. Organizador
Enseanza aprendizaje en diversos escenarios educativos. de eventos acadmicos de formacin. Promotor y consultor
Asesoras acadmicas y pedaggicas. Desarrollo de de evaluacin y acreditacin de las I.E.
actividades curriculares. Produccin de textos y materiales Innovacin e investigacin educativa. Gestin de proyectos
educativos. de innovacin y de informes de investigacin. Publicacin
Gestin institucional. Direccin y liderazgo institucional. de produccin intelectual.
Especialista de gestin. Gestin de proyectos. Tutora y
asesora. Promotor de instituciones educativas.

Promueve una institucin educativa, solidaria, justa y democrtica. Fortalece la relacin escuela/
FILOSOFA, CIENCIAS SOCIALES Y comunidad. Planifica la enseanza aprendizaje. Conduce procesos de aprendizaje. Conoce
metodologas para disear, implementar, ejecutar y evaluar planes curriculares. Evala los procesos
RELACIONES HUMANAS de aprendizaje.
PLAN DE ESTUDIOS

I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Teoras y doctrinas Estrategias de
Estadstica aplicada a la Planificacin y Proyectos de desarrollo Proyectos de
Lgica Filosofa filosficas Epistemologa enseanza y Informtica educativa
educacin evaluacin educativa socioeducativo inversin educativa
contemporneas aprendizaje
Informe y
Medios y materiales Polticas y legislacin Evaluacin del Gestin y liderazgo Prctica de gestin
Psicologa del desarrollo Matemtica Teora y diseo curricular Neuropsicologa Comunicacin de la
educativos educativa aprendizaje educacional educativa 6 3
investigacin
Mtodos y tcnicas de
Corrientes y teoras Interculturalidad y Tratamiento Elaboracin de proyectos Tratamientos de datos Prctica pre profesional
Teora de la geografa Educacin Intercultural investigacin Asignaturas electivas
pedaggicas civismo curricular de investigacin de investigacin intensiva

Propedutica Educacin Realidad regional y Tutora y asesora Investigacin Practica pre profesional Prctica pre Prctica preprofesional
Economa
Universitaria ambiental nacional educativa educacional de observacin dirigida profesional discontinua continua

Lenguaje y Educacin y desarrollo Redaccin y Historia Universal II Epistemologa de las Cosmovisin e

Teora de la historia Historia de la filosofa II
comunicacin social argumentacin ciencias sociales identidad cultural

Educacin nutricional y Expresin Artstica Historia de la Formacin ciudadana Historia del Per II Psicologa social y
tica y deontologa
salud Humana (electiva) filosofa I y civismo relaciones humanas
Historia Universal I Geografa general y Historia del Per I
Cultura fsica y deportiva
regional
Ontologa filosofa social
y axiologa

EDUCACIN FSICA Y Disea estrategias de enseanza pertinentes al desarrollo de los estudiantes, sus estilos de aprendizaje,
fortalezas y necesidades. Conoce los fundamentos de la investigacin para el proceso del aprendizaje. Utiliza las
PSICOMOTRICIDAD Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) para optimizar los procesos y logros de aprendizaje.

I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
PLAN DE ESTUDIOS

Teora y diseo Estrategias de Estadstica aplicada a la Planificacin y Proyectos de desarrollo Proyectos de inversin
Lgica Filosofa Epistemologa Informtica educativa
curricular enseanza y aprendizaje educacin evaluacin educativa socioeducativo educativa
Interculturalidad y Medios y materiales Polticas y legislacin Evaluacin del Gestin y liderazgo Informe y Comunicacin Prctica de gestin
Psicologa del desarrollo Matemtica Neuropsicologa
civismo educativos educativa aprendizaje educacional de la investigacin educativa
Pedagoga de l Corrientes y teoras Realidad regional y Elaboracin de proyectos de Mtodos y tcnicas de Tratamientos de datos de Prctica pre profesional Cinesiologa
Tratamiento curricular Educacin Intercultural
motricidad pedaggicas nacional investigacin investigacin investigacin intensiva psicolgica
Didctica de las danzas Didctica de los
Anatoma y fisiologa Educacin Educacin y Tutora y asesora Investigacin Practica pre profesional de Prctica pre profesional Prctica pre profesional
folklricas regionales y deportes alternativos
del Aparato Locomotor ambiental desarrollo social educativa educacional observacin dirigida discontinua continua
nacionales (e)
Formulacin y Didctica de la
Propedutica Expresin Redaccin y Didctica de la Historia y filosofa de la Didctica de la Didctica de la gimnasia
tica y deontologa evaluacin de proyectos recreacin y turismo
Universitaria Artstica (e) argumentacin ludomotricidad Educacin Fsica gimnasia teraputica artstica
deportivos de aventura
Didctica de la Didctica de la
Lenguaje y Didctica del Kinesiologa y primeros Didctica de la gimnasia
motricidad I (infancia motricidad II Didctica del ftbol Didctica del voleibol Gerontomotricidad (e)
comunicacin atletismo auxilios rtmica y aerbica
y niez) (adolescencia y juventud)
Principios y sistemas de
Educacin nutricional y Psicomotricidad y Neurociencia y Didctica de la gimnasia Didctica del Educacin Fsica en el
entrenamiento del talento
salud Humana Expresin corporal aprendizaje motor educativa basquetbol discapacitado
deportivo
Cultura fsica y
Didctica de la natacin
deportiva(e)

39
 Conoce los contenidos cientficos y metodolgicos del rea de matemtica y de las reas afines. Conoce
CIENCIAS MATEMTICAS E y aplica la psicologa del aprendizaje de las matemticas y ciencias afines en los diseos para el apren-
dizaje que ejecuta. Domina de manera suficiente una lengua extranjera, para poder impartir la
INFORMTICA docencia o bien como vehculo para estudiar y aprender informacin nueva para sus aplicaciones en el
aula.
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
PLAN DE ESTUDIOS

Proyectos de
Educacin Teora y diseo Medios y materia- Informtica Estadstica aplicada Planificacin y eva- Proyectos de inver-
Lgica Neuropsicologa desarrollo socioe-
Ambiental curricular les educativos educativa a la educacin luacin educativa sin educativa
ducativo
Estrategias de Informe y co-
Psicologa del Estructuras de la Polticas y legisla- Evaluacin del Gestin y liderazgo Prctica de gestin
Matemtica Epistemologa enseanza y municacin de
desarrollo Informacin cin educativa aprendizaje educacional educativa
aprendizaje investigacin
Corrientes y Elaboracin de Prctica profesional Tratamientos de
Propedutica Realidad regional y Tratamiento Educacin Prctica pre profe-
teoras pedag- proyectos de de observacin datos de investi- Electivo A
Universitaria nacional curricular Intercultural sional intensiva
gicas investigacin dirigida gacin
Practica pre profe-
Lenguaje y comu- Educacin y Tutora y asesora Investigacin Prctica pre profe-
Filosofa sional de observa- Algebra Moderna I Software Educativo Electivo B
nicacin desarrollo social educativa educacional sional continua
cin dirigida
Redaccin y Anlisis Mate-
Educacin nutricio- Expresin artstica Anlisis Lenguajes de
tica y deontologa argumentacin Algebra Moderna II mtico
nal y salud humana (electivo Matemtico I Programacin
III
Cultura fsica y Anlisis Mate-
Fsica General Geometra Fsica II Fsica III Topologa
deportiva mtico
Fundamentos de Sistemas operati-
Trigonometra Fsica IV
Matemtica y Fsica Fsica I vos y hardware
Teora de Nmeros

CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTALES

I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
PLAN DE ESTUDIOS

Estrategias de Proyectos de
Educacin Teora y diseo Informtica Estadstica aplicada Planificacin y eva- Proyectos de inver-
Lgica Epistemologa enseanza y desarrollo socioe-
ambiental curricular Clculo educativa a la educacin luacin educativa sin educativa
aprendizaje ducativo
Informe y co-
Psicologa del Didctica de las Medios y materia- Polticas y legisla- Evaluacin del Gestin y liderazgo Gentica y biotec-
Matemtica Neuropsicologa municacin de
desarrollo ciencias naturales les educativos cin educativa aprendizaje educacional nologa
investigacin
Administracin
Corrientes Elaboracin de Tratamientos de
Propedutica Realidad regional y Tratamiento Educacin Mtodos y tcnicas y gestin del
y teoras proyectos de datos de investi- Bioqumica
Universitaria nacional curricular Intercultural de investigacin labo-ratorio escolar
pedaggicas investigacin gacin
(electivo)
Practica pre profe-
Lenguaje y comu- Educacin y de- Tutora y asesora Investigacin Microbiologa mdi- Prctica de gestin
sional de observa- Fsica III Fisicoqumica
nicacin Filosofa sarrollo social educativa educacional ca y aplicada educativa
cin dirigida
Gestin de pro-
Redaccin y
Educacin nutricio- Qumica yectos educativos e Prctica pre profe-
tica y deontologa argumentacin Fsica II Ecologa Qumica analtica
nal y salud humana general impacto ambiental sional intensiva
(electivo)
Expresin
Cultura fsica y Botnica general y Prctica pre pro- Prctica pre profe-
artstica Clculo Fsica I Qimica Orgnica
deportiva sistemtica fesional discontinua sional continua
(electivo)
Anatoma
Qumica inor-
Ciencias de la Tierra y fisiologa Zoologa general y
gnica
humana sistemtica
Biologa celular y
molecular

40
rea V

Ciencias Agrarias
Agronoma
Ciencias Forestales y del Ambiente
Ingeniera en Industrias Alimentarias
Ingenieria Agro Industrial - Junn
Ingenieria Agro Industrial - Tarma
Zootecnia

41
 Agronoma
Grado Acadmico:
BACHILLER EN Misin Visin
AGRONOMA Formar Ingenieros Agrnomos con capacidad cientfica, La Facultad de Agronoma de la universidad Nacional del
Ttulo Profesional: acadmica y social, competentes en la optimizacin de la Centro del Per, define su visin estratgica la de convertirse
INGENIERO productividad agrcola y en el desarrollo sostenible. en una institucin profesional cientfica, lder al servicio de la
AGRNOMO agricultura.

PERFIL DEL INGRESANTE recursos naturales y la biodiversidad en un agro ecosistema

Conocimiento de las asignaturas de Ciencias Naturales,
Ciencias Sociales y Matemtica
Vocacin hacia la investigacin cientfica bsica.
Vocacin hacia la produccin agraria.
Cualidades de servicio, trabajo en equipo, humanitario,
solidario e identidad regional y nacional.
Conocimiento de cultura general.
PERFIL PROFESIONAL
Identifica, analiza e interpreta los problemas agrarios en la
regin central del pas, y aplica el mtodo cientfico para
plantear alternativas de solucin a los problemas prioritarios
con sensibilidad social.
Evala y analiza los factores de produccin para mejorar los
sistemas de cultivo, infiere incrementos de la productividad
y calidad de las cosechas, buscando el equilibrio ambiental
y socio - econmico en el marco del desarrollo sostenible en
la regin central del Per.
Identifica, analiza e interpreta el problema productivo
y socio - econmico mediante mtodos participativos
para planificar el emponderamiento de la poblaci, con
pertinencia y sencibilidad social.
Diagnostica, analiza, planifica, monitorea y evala los
a travs de la agro ecologa.
Diagnostica y evala los problemas fitosanitarios que
limitan la produccin agraria.
CAMPO OCUPACIONAL
La Facultad de Agronoma es una de las facultades claves para
el desarrollo de la agricultura y de la economa local, regional
y nacional, para lograr competir la importacin de alimentos, y
siendo la agronoma la CIENCIA de la PRODUCCIN VEGETAL y su
consecuente desarrollo, aporta en su entorno ms cercano como
es la realidad departamental y regional agrcola, cambiando los
bajos niveles de produccin y productividad, en especial de la
economa campesina individual y de sus comunidades, que
absorben en su pobreza rural la disponibilidad de alimentos
que requiere la zona urbana. Dentro de nuestros clientes
como son empresas privadas y estatales, grandes y pequeas
y las empresas propias generados por nuestros productos.
bajos niveles de produccin y productividad, en especial de
la economa campesina individual y de sus comunidades, que
absorben en su pobreza rural la disponibilidad de alimentos
que requiere la zona urbana. Dentro de nuestros clientes como
son empresas privadas y estatales, grandes y pequeas y las
empresas propias generados por nuestros productos.

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
IMatemtica I Sociologa Diseos Seminario Produccin y Manejo de
Matemtica II Metodologa de la Estadstica Riegos Manejo de
Rural Invest. Cientfica General Experimentales de Tesis Malezas
Semillas
Qumica General Qumica Fisiologa Conservacin Ecofisiologa Cartografa y Manejo Integrado
e Inorgnica Orgnica Edafologa Agroecologa Fruticultura Clasificacin de
Vegetal de Suelos de los Cultivos de Post cosecha
Suelos
Propagacin de Cultivos de Cultivos Formulacin y
Filosofa Geologa Fertilidad de Nutricin y Metab. Industriales y Gestin del Evaluacin de
Plantas Suelos Olericultura Mineral de las Pl. Tuberosas y Raices Autodesarrollo
Tropicales Proyectos
Botnica Agrometeorologa Maquinaria Mecanizacin Manejo Recursos Cultivos Herbceos Cultivo de Pastos Gestin Mercadotecnia
General Agrcola Agrcola de Suelos Fitogenticos Intensivos y Forrajes Empresarial y Agroexportacin
Dibujo en Botnica Topografa Cultivos de
Fisicoqumica Economa Planificacin Leguminosas y Manejo y Gestin Fitomejoramiento Biotecnologa
Ingeniera Sistemtica Agraria Agraria Aplicada de Cuencas Aplicado Vegetal
Oleaginosas
Fsica Topografa Mecnica de Construcciones Fitopatologa Diseos de Fitomejoramiento Manejo Integrado Gentica
Bioqumica Cuantitativa y de
General General fluidos e Hidrulica Rurales Agrcola Sistemas de Riego General de Plagas
Poblaciones
Biologa Celular Recursos Microbiologa Gentica Fitopatologa Entomologa Principios de Entomologa Manejo Integrado Nematologa de
y Molecular Naturales General General General y Sistemtica Control de Plagas Agrcola de Enfermedades Plantas

42
 Ciencias Forestales y del Ambiente
Grado Acadmico:
BACHILLER EN INGENIERA Misin Visin
FORESTAL Y AMBIENTAL La Facultad de Ciencias Forestales y del Ambiente forman Ser Facultad generadora de ciencia y tecnologa, con liderazgo,
Ttulo Profesional: ingenieros con competencias humanas, generadores de identidad y referente en investigacin y formacin profesional
INGENIERO FORESTAL ciencia, tecnologa e innovacin; con principios ticos y valores, acreditada.
Y AMBIENTAL comprometidos con el desarrollo sostenible del pas.

PERFIL DEL INGRESANTE: siguientes competencias: REA FORMACIN FUNDAMENTAL

El aspirante a Ingeniero Forestal y Ambiental debe tener
cualidades expresivas como capacidad de investigacin, tener
una vocacin comprobada para la investigacin y produccin
en el medio ambiente. Inters por las investigaciones
cientficas y tecnolgicas que son aplicadas en el campo
de accin forestal y ambiental. Conocimientos bsicos en
ciencias matemticas, fsicas, qumicas, biolgicas y sociales.
Sensibilidad y responsabilidad social para contribuir a la
solucin de la problemtica forestal y ambiental. Facilidad
de relacionarse con distintos grupos sociales respetando sus
caractersticas culturales y tnicas. Aptitud demostrada para el
trabajo en equipo.
PERFIL DEL EGRESADO:
El Ingeniero Forestal y Ambiental ser capaz de: planificar y
evaluar el manejo y transformacin sostenible de los recursos
forestales, desarrollar actividades de gestin empresarial y
planificar, ejecutar y evaluar actividades de gestin ambiental
en torno al medio ambiente.
Durante su formacin profesional, los estudiantes desarrollarn
competencias en las reas de formacin fundamental,
ciencias bsicas, ciencias forestales y ambientales. Al trmino
de su formacin, los ingenieros habrn desarrollado las
1. Comunicar de modo pertinente en forma oral y escrita en
situaciones diversas y propias de su formacin profesional. 2.
Lograr eficacia en el uso de habilidades sociales para establecer
relaciones interpersonales adecuadas. 3. Desempearse
colaborativamente en equipos de trabajo mostrando liderazgo y
emprendimiento en los mbitos econmico y social. 4. Discernir
en los mbitos tico profesional, social, cultural, ambiental y
ciudadano. REA FORMACIN BSICA Y DISCIPLINA Dominio:
Manejo y Transformacin Sustentable de Recursos Forestales,
Planificar, ejecutar y evaluar procesos y actividades tendientes
al uso sostenible de los recursos forestales y su transformacin,
considerando variables ecolgicas, ambientales, ergonmicas,
sociales, operacionales y econmicas. Dominio: Gestin
Empresarial y Emprendimiento Elaborar proyectos productivos
y de servicios considerando la creacin y gestin de negocios.
CAMPO OCUPACIONAL:
Ministerio de agricultura, transporte y comunicaciones,
industria, turismo e integracin, educacin, salud, energa
y minas; centros de investigacin, institutos tecnolgicos
superiores, proyectos especiales, empresas privadas, ONGs,
reservas nacionales, unidades de conservacin del pas, etc.

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Botnica General Anlisis Anlisis Resistencia de Hidrulica e Economa Forestal Secado y Manejo de Transformacin
Sistemas Cuencas Mecnica de
y Sistemtica Matemtico II Matemtico III Materiales Hidrometra y Ambiental Agroforestales Preservado
de la Madera Hidrogrficas la Madera
Meteorologa y Geologa y Silvicultura
Climatologa Geomorfologa Biometra Fauna Silvicultura
Silvestre General Tropical Control de Sociologa Extensin Forestal
Torrentes y Ambiental Dendroenerga
Fsica Ecologa Forestal Edafologa y Rural
Superior y Ambiental Suelos Forestales Legislacin Forestal
Dasometra Ecoturismo y Ambiental Evaluacin Formulacin y
Dibujo en Estructuras Industrias
Bioqumica Biodiversidad y de Impactos Evaluacin de Forestales II
Ingeniera reas Naturales con Madera Ambientales Proy. Forestales
Conservacin de Patologa Propiedades
Qumica Inorgnica Topografa y Biologa Suelos y Aguas Forestal de la Madera
Cartografa Gestin y
y Orgnica Celular Ordenacin Aprovechamiento Diseos Administracin
Gentica General Teledeteccin Forestal Inventario Forestal Forestal Experimentales Forestal
Anlisis Dendrologa Microbiologa y Forestal y Ambiental Forestal
Matemtico I Entomologa Metodologa Restauracin
Fisiologa Anatoma de la Qumica Forestal de la Industrias
Primeros Contaminacin General y Forestales I de reas
Auxilios Actividad Ambiental Vegetal Madera y Ambiental Forestal Investigacin Degradadas

Parques y Transformacin
Qumica Valoracin
Jardines Forestal Electivo Electivo
Forestal

Electivo

43
 Ingeniera en Industrias Alimentarias
Grado Acadmico:
BACHILLER EN INGENIERA EN Misin Visin
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS Formar profesionales en ingeniera de alimentos, lderes, Facultad lder con espritu innovador sobre la base de una
humanistas, cientficos de espritu emprendedor, comprometidos filosofa de valores y de servicio, a favor de un desarrollo regional
Ttulo Profesional: en el desarrollo de la regin y del pas. sostenible.
INGENIERO EN INDUSTRIAS
ALIMENTARIAS

PERFIL DEL INGRESANTE Planificar, organizar y dirigir empresas agroindustriales.

Disear sistemas de distribucin y comercializacin de
Haber concluido satisfactoriamente la educacin secundaria. productos alimentarios a nivel nacional e internacional.
Capacidad de anlisis e interpretacin. Disear, monitorear, evaluar proyectos agroindustriales.
Habilidades por las ciencias exactas (matemticas, fsica, Brindar asesoramiento tcnico a la industria alimentaria y
qumica y biologa). afines.
Habilidad para la comunicacin oral y escrita. Ejercer la profesin con responsabilidad, verdad, justicia y
Vocacin para desarrollarse en reas afines a la transformacin tica.
de alimentos.
Capacidad de trabajar en equipo. CAMPO OCUPACIONAL:
Tener iniciativa personal, criterio y espritu investigador. El Ingeniero en Industrias Alimentarias, desempea funciones
Capacidad de organizacin y toma de decisiones. en:
Contar con hbitos de estudio, ser disciplinado, constante y Empresas dedicadas a la conservacin y/o transformacin de
responsable. alimentos para mercado nacional y agroexportacin.
Tener valores que conduzcan a dar respuesta a problemas de Entidades pblicas o privadas dedicadas al aseguramiento de
su entorno. la calidad de alimentos o productos afines.
Empresas dedicadas a la investigacin y al desarrollo de
productos alimenticios.
PERFIL PROFESIONAL: Entidades pblicas o privadas dedicadas al asesoramiento y
capacitacin de empresas de la industria de alimentos y/o al
Disear, desarrollar y adaptar procesos para la transformacin desarrollo e implementacin de proyectos agroindustriales.
y conservacin de recursos alimentarios. Emprendimiento para la formacin y gestin de su propia
Aplicar sistemas de aseguramiento de la calidad de alimentos. empresa.
Generar, planificar, evaluar y promover la investigacin Empresas dedicadas a la logstica para distribucin y
para desarrollar equipos y procesos tecnolgicos en el comercializacin de alimentos.
aprovechamiento de recursos alimentarios. Docencia Universitaria.

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Introduccin a Anlisis Microbiologa de Ingeniera de Formulacin y
Anlisis Anlisis Ingeniera de Ingeniera de Diseo Evaluacin de
las Matemticas Matemtico IV Alimentos Alimentos I Alimentos II Alimentos III de Plantas
Superiores Matemtico II Matemtico III Proyectos
Anlisis Anlisis de Tecnologa de Control de
Anlisis Macroeconmico Termodinmica Alimentos Tecnologa de Tecnologa de
Matemtico I Fsica I Fsica II Cereales y Calidad de
Alimentos I Alimentos II Leguminosas Alimentos
Geometra Qumica de Relaciones y Fisiologa y Manejo
Lenguaje y Descriptiva Anlisis Alimentos Seguridad Industrial Post-cosecha Planeamiento y Maquinaria y
Redaccin Tcnica y Dibujo Microeconmico Control de la Lenguaje de Equipo para la Prcticas
Arquitectnico Fsico Mecnica Investigacin Produccin Programacin Ind. Alimentaria Pre Profesionales
Dibujo Biologa Qumica General Operativa
Tcnico General Qumica Analtica Refrigeracin y Metodologa de
Tecnologa de Congelacin de la Investigacin
Estadstica Nutricin Carnes Electivo
Recursos Qumica Bioqumica General Humana Contabilidad Alimentos Cient. Alimentaria
Naturales Orgnica General
Mtodos Legislacin y Tecnologa Tecnologa de
Qumica General Cultura Microbiologa Estadsticos Constitucin Electivo Electivo
e Inorgnica Alimentaria Actividades de Leches I Leches II
General para la de Empresas
Investigacin Agroindustriales
Administracin
y Gestin Electivo Electivo Electivo
Empresarial

44
 Ingeniera Agroindustrial - Junn
Grado Acadmico: MISIN VISIN
BACHILLER EN INGENIERA AGROINDUSTRIAL Formar ciudadanos integrales, innovadores y Formar ciudadanos integrales, innovadores y
Ttulo Profesional: competitivos, con slida preparacin cientfica, tica competitivos, con slida preparacin cientfica, tica
y con vocacin de servicio social, para desarrollar y con vocacin de servicio social, para desarrollar
INGENIERO AGROINDUSTRIAL
investigaciones, innovar tecnologas, preservar, investigaciones, innovar tecnologas, preservar,
transferir saberes y cultura. transferir saberes y cultura.

PERFIL DEL POSTULANTE de produccin para el sector agroindustrial y generar incremento

El alumno ingresante a la EAP de Ingeniera Agroindustrial debe poseer de su valor econmico, contribuyendo al mejoramiento las
las siguientes caractersticas: condiciones de vida de la poblacin rural y propiciando el desarrollo
sostenible de la regin y del pas.
Buena aptitud y formacin en ciencias naturales, matemticas, CAMPO OCUPACIONAL
habilidades y preferencias por la investigacin, un buen manejo del Instituciones privadas y estatales.
lenguaje y habilidades de comunicacin. Grandes, medianas, pequeas y microempresas agroindustriales.
Tener inters por forjar su personalidad en forma integral. Ser Ministerio de produccin y Ministerio de agricultura.
capaz de asumir liderazgo para asumir retos, desafos y solucionar Gobierno regional y local.
problemas. Practicar adecuadamente los valores ticos y morales, ONGs.
como norma de convivencia en la sociedad. Instituciones Educativas superiores.
Ingenio creativo e investigativo, inquietud e inclinacin por conocer Investigador e innovador de nuevos productos y procesos en el
por las labores agroindustriales, criterio para proponer soluciones rea agroindustrial.
a problemas del sector con objetividad y responsabilidad, gusto y Gestiona sistemas de calidad en procesos agroindustriales.
amor por el campo y el medio ambiente. Administra y gestiona sistemas agroindustriales.
Disea, opera, controla, y ejecuta procesos de transformacin,
PERFIL DEL EGRESADO: dimensionamiento de equipos en la agroindustria.
El Ingeniero Agroindustrial egresado de la Facultad de Ingeniera Formula, evala y ejecuta proyectos agroindustriales.
y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional del Centro del Consultora y asesora tcnica en la produccin agropecuaria, con
Per tiene como principal actividad aplicar, mantener, evaluar y nfasis en el procesamiento, transformacin y comercializacin de
seleccionar eficientemente los procesos de acondicionamiento, productos agroindustriales.
transformacin, produccin de materias primas e insumos para Genera su propia empresa agroindustrial.
convertirlos en productos terminados y desarrollados en sistemas

PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE TERCER SEMESTRE CUARTO SEMESTRE QUINTO SEMESTRE SEXTO SEMESTRE
Anlisis Matemtico I Anlisis Matemtico II Termodinmica Aplicada Macro economa Administracin de empresas Contabilidad
Qumica General Qumica Orgnica Qumica Analtica Relacin Agua-suelo Ingeniera agroindustrial I Ingeniera Agroindustrial II
Biologa General Bioqumica Mecnica planta-atmsfera Mtodos de Anlisis Procesos Agroindustriales I
Fsica Fisiologa Fisicoqumica Dibujo de Ingeniera Agroindustriales Mercadotecnia
Comunicacin Estadstica Programacin Microbiologa Agroindustrial Toxicologa Industrial Control de Calidad
Economa General Ecologa e impacto ambiental Alimentacin y nutricin Ingeniera Elctrica Tcnicas de Produccin Animal Conservacin de productos
Introduccin a la Taller de Produccin Mtodos estadsticos para la Bioqumica de Alimentos Tcnicas de Produccin Vegetal agroindustriales
Agroindustria Agroindustrial investigacin Fenmenos de Transferencia

SPTIMO SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE NOVENO SEMESTRE DCIMO SEMESTRE ELECTIVOS

Maquinarias agroindustriales
Refrigeracin y Congelacin
Procesos Agroindustriales II
Administracin Financiera
Diseo de Plantas
Agroindustriales
Proyectos Agroindustriales I
Biotecnologa
Industrias Lcteas
Industrias Crnicas
Seminario de Investigacin
Cientfica I
Proyectos Agroindustriales II
Seminario de Investigacin Agro negocios Tecnologa de Cueros y
Cientfica II Planeamiento y control de la Textiles
Comercio Exterior produccin Tecnologa de Cultivos
Electiva II Administracin de los Andinos
Derecho laboral y Tributario Recursos Humanos Tecnologa de Acuicultura
Estudio Integral de una Seminario Agroindustrial Produccin de Camlidos
Unidad de Sudamericanos
Produccin Agroindustrial Tecnologa de empaques
Desarrollo Rural Manejo y Post Cosecha

45
 Ingeniera Agroindustrial - Tarma
Grado Acadmico: Ttulo Profesional:
BACHILLER EN INGENIERA AGROINDUSTRIAL INGENIERO AGROINDUSTRIAL

PERFIL DEL POSTULANTE Actitud empresarial que le permita acceder a mejores

El estudiante de Ingeniera Agroindustrial estar capacitado para
impulsar la investigacin, la innovacin y el desarrollo tecnolgico
y empresarial, dentro de un contexto socioeconmico que facilita
la integracin de los recursos del sector primario agropecuario
con los recursos productivos y con el talento humano, para la
creacin de empresas que desarrollen este sector.
PERFIL DEL EGRESADO
Formacin en ciencias bsicas y aplicadas que lo capacitan
para comprender, modelar, analizar procesos productivos que
enfrentar en su ejercicio profesional.
Instruccin en ciencias de la produccin de alimentos y materias
primas para la agroindustria, mediante el desarrollo de prcticas y
actividades educativas.
Preparacin en procesos de pre cosecha, cosecha y slidos
conocimientos en pos cosecha, transformacin, etiquetado,
empaque, almacenamiento y transporte de productos
agropecuarios, permitindole actuar con tecnologa de
vanguardia, sobre los procesos de la agroindustria y utilizar en
forma ptima los recursos.
Conocimientos en el rea de la economa, administracin,
mercadeo, formulacin, evaluacin, anlisis y gestin de
proyectos productivos y de procesamientos agroindustriales,
que complementan su formacin profesional y que lo capacitan
para dirigir procesos y actuar en la toma de decisiones en las
instituciones y empresas.
Adiestramiento en la implementacin de buenas prcticas
agrcolas, pecuarias y de manufactura, as como de normas
y estndares de calidad e inocuidad de alimentos para la
certificacin de procesos y productos.
oportunidades de desarrollo social y econmico.
Competencia para desarrollar investigacin cientfica e innovacin
tecnolgica.
Conocimientos de informtica que le faciliten hacer uso efectivo
de los recursos tecnolgicos modernos, para el anlisis y resolucin
de las diversas situaciones que presentan los procesos productivos
agro-alimentarios.
Adiestramiento sobre el manejo de los recursos naturales en los
procesos productivos con enfoque de sostenibilidad.
Formacin acadmica en el mbito social, econmico y ambiental
que le permita trabajar en equipo, comunicarse efectivamente y
con creatividad e iniciativa en el desempeo de sus actividades.
CAMPO OCUPACIONAL
Empresa de su propiedad: asesoras, produccin agropecuaria y
agroindustrial, comercializacin, distribucin, transporte, etc.
Empresas de produccin agropecuaria: fincas de productores
privados, cooperativas, asociaciones de productores, etc. dedicadas
a la generacin de materia prima para la agroindustria.
Empresas agroindustriales: departamentos de ingeniera de
procesos, de calidad y produccin, de mantenimiento, de
investigacin y desarrollo, de planificacin, gerencia de produccin,
gerencia general u otros.
Centros de investigacin y desarrollo de instituciones pblicas y
privadas.
Instituciones educativas: universidades, institutos tecnolgicos,
bachilleratos, institutos de capacitacin no formal y otras
relacionadas con su disciplina.

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE

Qumica Qumica Qumica Fisicoqumica Termodinmica Fenmenos de Operaciones Operaciones Diseo de Planeamiento y
General Inorgnica Analtica Transporte Unitarias I Unitarias II Plantas Control de la
Agroindustriales Produccin

Matemtica Anlisis Anlisis Anlisis Microbiologa Toxicologa e Fisiologa y Tecnologa de Biotecnologa Tesis
Bsica Matemtico I Matemtico II Matemtico III Agroindustrial Higiene Tecnologa Productos
Agroindustrial Post cosecha Agrcolas

Biologa Qumica Bioqumica Microbiologa Alimentacin Anlisis de Ingeniera de Tecnologa de Control de Formulacin y
Celular Orgnica General General y Nutricin Prod. Procesos Productos Calidad Evaluacin de
Agroindustriales Agroindustriales Pecuarios Proyectos

Filosofa y Fsica I Fsica II Resistencia Bioqumica Organizacin Circuitos y Equipos y Control y Agroindustriales
Epistemologa de Materiales de Prod. Empresarial Mquinas Maquinaria Simulacin de de Inversin
Agroindustriales Elctricas Agroindustriales Procesos Pblica

Construccin Ecologa Recursos Estadstica I Estadstica II Contabilidad Ingeniera Marketing Formulacin y Agronegocios
de Textos Naturales General Ambiental Evaluacin de
Proyectos

tica, Deontologa Metodologa Dibujo de Planeamiento Microeconoma Macroeconoma Proyectos de Ingeniera Agroindustriales Electivo
y RR.HH. de la Ingeniera Empresarial Investigacin Econmica y de Inversin
Investigacin Financiera Privada

Metodologa Electivo Electivo

del Trabajo
Universitario

46
 Zootecnia
Grado Acadmico:
BACHILLER EN Misin Visin
ZOOTECNIA Formar profesionales con competencias humanas, cientficas Facultad con identidad, referente en la formacin profesional
Ttulo Profesional: y tecnolgicas, para innovar los procesos de produccin y e investigacin agropecuaria comprometida con el desarrollo
INGENIERO transformacin de bienes y servicios agropecuarios sostenibles, regional y nacional.
ZOOTECNISTA articulados al desarrollo regional y nacional .

PERFIL DEL INGRESANTE de las potencialidades de los recursos subutilizados del

Informacin de los recursos naturales, zoologa, bioqumica,
fisiologa, probabilidad y estadstica, biologa celular,
metodologa cientfica, lectura del idioma ingls y
conocimiento bsico de computacin.
Disposicin para el estudio sistemtico, preferentemente
formando equipos de aprendizaje y participacin cooperativa,
disposicin para el anlisis de los objetos de estudio de la
realidad de la prctica profesional del ingeniero zootecnista,
capacidad para el autoaprendizaje, inters en el rea de
una profesin eminentemente rural y en las actividades
agropecuarias y agroindustriales.
Habilidad para leer y comprender textos de ciencias
biolgicas, agropecuarias y de ingeniera en ingls, as como
para elaborar informes, fichas bibliogrficas y de trabajo;
ensayos y monografas.
Operacin de por lo menos un procesador de textos, hoja de
clculo y un graficador por computadora.
PERFIL DEL EGRESADO
a) Poseedor de una slida formacin humanstica, cientfica
y tecnolgica, permanentemente actualizada, de
tipo integral, que lo faculte a tomar decisiones en los
procesos de produccin, transformacin, gerenciales y de
comercializacin. para mejorar la calidad de vida humana.
El Ingeniero Zootecnista debe ser capaz de interpretar
(proponer alternativas de solucin viables, eficientes y
eficaces a) los problemas (tcnicos) de los agricultores
(productores agropecuarios) y aplicar, conjuntamente con
ellos, soluciones compatibles con los recursos que tienen
disponibles.
b) Capaz de disear, aplicar y evaluar estrategias en el desarrollo
entorno, responde a la demanda convencional de los
medianos y grandes productores agropecuarios, as como
a las necesidades concretas de los pequeos productores,
dentro de sus reales circunstancias.
c) Capaz de comunicarse con las familias rurales para difundir
innovaciones y promover la organizacin de los productores
para que tengan acceso a los bienes y servicios necesarios.
d) Tener actitud crtica y ser un agente de cambio y promotor
del desarrollo. El Ingeniero Zootecnista, cualesquiera que sea
la funcin que desempee, no debe ser un simple espectador
a la espera de decisiones y acciones externas.
e) Capaz de trabajar en equipo e interactuar Inter-
institucionalmente. El Ingeniero Zootecnista deber conocer
y ser capaz de interactuar con las instituciones pblicas y
privadas de apoyo al desarrollo rural, as como integrarse
interdisciplinariamente con otras profesiones afines.
f ) Profesional analtico e innovador de procesos, con slida
formacin humanstica, cientfica, tecnolgica y ambiental
que le permite asumir funciones de Gerente, Consultor e
Investigador.
CAMPO OCUPACIONAL.
Gestiona los procesos nacionales y regionales de desarrollo
agropecuario sostenible y gestin ambiental, en los sectores
pblicos y privados; brindar servicios de consultora especializada
en produccin animal, sistemas de produccin agropecuaria
y gestin de servicios ambientales de los recursos naturales
y patrimonio fsico de territorios rurales; y, disear y aplicar
procesos de innovacin tcnico productivo y organizacional
en el campo de la Zootecnia, utilizando mtodos cientficos y
participativos.

PLAN DE ESTUDIOS
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Metodologa de la Fisiologa Diseos Alimentacin Produccin de Produccin de Tecnologa de Sistema de produccin
Matemtica Estadstica
Investigacin Cientfica Animal Experimentales animal bovinos de leche bovinos de carne la leche agropecuaria
Ecol. y Medio Proyectos de Biotecnologa Crianzas no Tecnologa de Gestin ambiental
Biologa Bioqumica Pastos y Forrajes Acuacultura
Ambiente Inversin reproductiva tradicionales pieles y fibras agropecuaria
Dibujo Tcnico y Mecanizacin Produccin de Apicultura Produccin de Gestin Extensin
Qumica Gentica Patologa Animal camlidos
Topografa Agropecuaria animales menores empresarial agraria
sudamericanos
Parasitologa Mejoramiento Construcciones Produccin Produccin silvestres Seminario Seminario
Biofsica Biotecnologa
Animal Gentico Agropecuarias de aves de ovinos Seminario de tesis II de tesis III
Anatoma Edafologa y Reproduccin Contabilidad Produccin Produccin de de tesis I
Microbiologa camlidos Electivo Electivo
Animal Agrotecnia Animal Agropecuaria de cerdos
sudamericanos Electivo
Introduccin a domsticos
Economa Nutricin Animal Farmacologa Electivo Electivo
la Zootecnia
Electivo
Desarrollo
Personal

47
Servicios educativos que ofrece la Universidad Nacional del Centro
del Per

Servicio de Transporte Comedor Universitario

Centro de Idiomas Centro Mdico

Escenarios Deportivos Biblioteca General y Especializada

Edificio de Administracin y Gobierno Actividades culturales

48
Actividades de la Comisin de Admisin

Organizamos exmenes de admisin con Llevamos charlas de orientacin vocacional a las

transparencia diversas instituciones educativas de la regon

Reconocemos el esfuerzo y sacrifico de los Organizamos examenes de selecin a

nuevos ingresantes a la UNCP instituciones como Registros Pblicos

Directivos de la Comisin de Admisin - UNCP

49
Anexos
 ANEXO 01 / REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIN
TTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Del objetivo del reglamento
Art. 1 El objetivo del presente Reglamento es establecer
normas y lineamientos del proceso de admisin
para el ingreso a estudios de pregrado en las ca-
rreras profesionales de la Universidad Nacional del
Centro del Per (en adelante UNCP)
Base legal
Art. 2 Constituyen base legal del presente Reglamento:
- Ley Universitaria N 30220, promulgada el 08 de
julio de 2014.
- Ley No 28740 de la creacin del Sistema Nacio-
nal de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin
de la Calidad Educativa (SINEACE) del 19 de
mayo del 2006.
- DS No 018-2007-ED del Reglamento de Ley del
SINEACE de las funciones del CONEAU.
- Ley N 27277 y su Decreto Supremo N 051-88-
PCM - Vctimas del Terrorismo.
- Ley N 28592 - Ley que crea el Programa Integral
de Reparaciones a las Vctimas de la Violencia
Social y su Decreto Supremo N 047-2011-PCM.
- Ley N 27050 y su modificatoria Ley N 28164 -
Personas con Discapacidad.
- Ley N 28036 de Promocin y Desarrollo del De-
porte.
- D.S. N 023-2010-ED de los egresados del Cole-
gio Mayor Secundaria Presidente del Per.
- Estatuto de la UNCP, aprobado con Resolucin
N 001-2015-AE-UNCP.
- Reglamento Acadmico General de la UNCP,
aprobado con Resolucin
N 3224-CU-2014, de fecha 10 de setiembre del
2014.
- Ley N 28036 Ley de Promocin y Desarrollo del
Deporte y la modificatoria Ley 29544, publicada
el 24 de junio de 2010.
- Resolucin de Consejo Directivo N
006-2015-SUNEDU/CD.
- Reglamento de Organizacin y Funciones de la
UNCP.
Del proceso de admisin
Art. 3 El proceso de admisin tiene como finalidad:
a. Evaluar conocimientos y aptitudes vocaciona-
les con el fin de seleccionar postulantes con las
competencias bsicas para seguir estudios uni-
versitarios en la UNCP.
b. Difundir los aspectos vocacionales, perfil del
ingresante y planes de estudios de las carreras
profesionales de la UNCP a travs del prospecto
de admisin, las ferias de orientacin vocacio-
nal, actividades de marketing y difusin de los
procesos de admisin.
Art. 4 El proceso de admisin est a cargo de la Comisin
de Admisin de la UNCP.
Art. 5 La admisin a la UNCP es mediante concurso p-
blico y consta de un examen de conocimientos y
aptitudes vocacionales basadas en el perfil del in-
gresante.
Art. 6 Los procesos de admisin en la UNCP se organizan
en:
a. Proceso de Admisin I: Consta del examen ordi-
nario y sus modalidades.
b. Proceso de Admisin II: Consta del examen ordi-
nario y sus modalidades.
c. Proceso de admisin extraordinario: Primera Se-
leccin.
Art. 7 La participacin de los postulantes en los procesos
de admisin implica, aceptacin total y sujecin de
los mismos al Estatuto de la UNCP y al presente Re-
glamento.
TTULO II
DISPOSICIONES ESPECFICAS
Art. 8 La Comisin de Admisin es un rgano autnomo
de la Universidad Nacional del Centro del Per, de-
pendiente del Vicerrectorado Acadmico y tiene
como propsito, la planificacin, organizacin, eje-
cucin y evaluacin del proceso de admisin en sus
distintas modalidades.
Art. 9 La Comisin de Admisin est integrada por cuatro
docentes: dos principales, un asociado y un auxiliar,
quienes ejercen la funcin de Presidente, Tesorero,
Secretario Acadmico, y Vocal respectivamente;
adems de dos (02) representantes del estamento
estudiantil, quienes apoyan las diferentes subcomi-
siones designadas entre los miembros de la Comi-
sin de Admisin.
El Presidente de la Comisin de Admisin ejerce au-
toridad directa sobre las subcomisiones designadas
y el personal administrativo adscrito a esta depen-
dencia, las cuales son responsables del adecuado
cumplimiento de las funciones y atribuciones asig-
nadas.
La Comisin de Admisin tiene como responsabili-
dades:
a. Planificar, organizar y evaluar el proceso de ad-
misin, fijando procedimientos, estrategias y
recursos.
b. Normar, organizar, ejecutar y supervisar el pro-
ceso de inscripcin y registro de postulantes.
c. Preparar el plan general de publicidad, seguri-
dad, infraestructura y transporte para el ptimo
desarrollo del proceso de admisin.
d. Administrar y supervisar estrictamente el proce-
dimiento relacionado con la preparacin de la
prueba, su reproduccin, encuadernado y tras-
51
 lado.
e. Llevar a cabo los procesos de admisin con
las mximas medidas de seguridad, equidad y
transparencia.
f. Aplicar y calificar los diferentes exmenes de se-
leccin CEPRE-UNCP y Admisin.
g. Publicar los resultados en el tiempo previsto.
h. Implementar otras acciones que optimizan los
procesos de admisin.
Art. 10 La Comisin de Admisin coordina con el Rector y
Vicerrectores la organizacin y ejecucin de las ac-
ciones concernientes al proceso de admisin.
Art. 11 La Comisin de Admisin elabora el cronograma de
actividades de organizacin, conduccin y control
de los exmenes en sus distintas modalidades.
TTULO III
DE LAS MODALIDADES DE INGRESO Y
PARTICIPANTES LIBRES
Art. 12 La UNCP realiza los procesos de admisin ordina-
rios I y II. El primero programado antes de iniciar el
semestre acadmico impar y el segundo antes del
semestre acadmico par. Y, el extraordinario de Pri-
mera Seleccin programado en el segundo semes-
tre del perodo de Educacin Secundaria.
12.1 Procesos de admisin ordinarios I y II
Examen ordinario
Dirigido a postulantes egresados de Educacin Se-
cundaria o bachillerato de instituciones educativas
del pas, as como los estudios equivalentes en el
extranjero.
Examen por modalidades
Est dirigida a los postulantes en los siguientes ca-
sos:
a. Primeros puestos: Dirigido a postulantes que
ocuparon los dos primeros puestos en el cuadro
de mritos de las promociones egresadas de las
Instituciones Educativas, durante los dos aos
inmediatos anteriores.
b. Deportistas calificados de alto nivel: Para pos-
tulantes egresados de educacin secundaria,
que participaron en competencias de carcter
nacional o internacional durante los dos aos
inmediatos anteriores a la postulacin y que
acreditan un record de primer nivel en concor-
dancia con la Ley N 28036 y su modificatoria
Ley 29544.
c. Vctimas del terrorismo y afectados por la vio-
lencia social: Dirigido a los hijos de funcionarios
y servidores pblicos, as como hijos de las vcti-
mas del terrorismo, calificados segn el Decreto
Supremo N 051-88-PCM y Decreto Supremo N
015-2006-JUS respectivamente; egresados en
los dos aos inmediatos anteriores.
d. Hijos de comuneros del departamento de Junn:
Dirigido a postulantes procedentes de comu-
nidades campesinas de la sierra y nativas de la
selva del departamento de Junn que hayan cur-
sado y culminado sus estudios secundarios en
52
colegios de su respectiva comunidad o el mbi-
to de su influencia; egresados en los dos aos
inmediatos anteriores.
e. Personas con discapacidad: Dirigido a postu-
lantes discapacitados bajo el amparo de la Ley
N 27050 y N 28164; egresados en los dos aos
inmediatos anteriores.
f. Traslado interno: Dirigido a estudiantes de la
UNCP que habiendo aprobado como mnimo
dos (2) semestres acadmicos o 36 crditos,
desean proseguir estudios en otra Carrera Pro-
fesional de la UNCP.
g. Traslado externo: Dirigido a estudiantes de otras
universidades del pas o del extranjero que de-
sean seguir estudios en una carrera profesional
que ofrece la UNCP, habiendo aprobado como
mnimo dos (2) semestres acadmicos o 36 cr-
ditos.
h. Segunda carrera: Dirigido a postulantes con
grado acadmico de bachiller y/o ttulo profe-
sional otorgado por una universidad del pas o
del extranjero.
i. Centro Preuniversitario (CEPRE-UNCP): Im-
plementado para postulantes del Centro Pre
Universitario de la UNCP que han logrado una
vacante.
Los postulantes que no logran vacante por moda-
lidades, tienen opcin de participar en el examen
ordinario, excepto para las modalidades de traslado
interno, traslado externo y segunda carrera.
12.2 Examen de Primera Seleccin: Dirigido a
estudiantes que estn cursando el quinto grado de
Educacin Bsica Regular (EBR) o Educacin Bsica
Alternativa (EBA) en instituciones educativas pbli-
cas o privadas del pas.
12.3 Participantes libres
En cada proceso de admisin pueden inscribirse
estudiantes, profesionales y cualquier otra persona,
que sin contar con los requisitos, desean rendir la
prueba por razones e intereses personales como
probar sus talentos, nivel acadmico-cultural u
otras motivaciones como PARTICIPANTES LIBRES
sometindose a las mismas reglas y directivas del
Examen de Admisin de la UNCP sin derecho a una
vacante.
TTULO IV
DEL PROCESO DE ADMISIN
CAPTULO I
DE LAS VACANTES
Art. 13 Las vacantes para los procesos de admisin, son
establecidas por el Consejo de cada Facultad, ra-
tificadas y aprobadas por el Consejo Universitario,
las mismas que son publicadas en el prospecto de
admisin.
Art. 14 Las vacantes generadas por la no inscripcin opor-
tuna de los ingresantes por CEPRE-UNCP y las di-
ferentes modalidades, pasan automticamente a
incrementar las vacantes aprobadas para el proceso
de admisin ordinario.

CAPTULO II
DE LA CONVOCATORIA
Art. 15 La UNCP convoca anualmente a los siguientes pro-
cesos de admisin:
a. Proceso de Admisin Ordinario I : Antes del
inicio del semestre impar.
b. Proceso de Admisin Ordinario II : Antes del
inicio del semestre par.
a. Proceso de Admisin Extraordinario Primera
Seleccin: En el segundo semestre del perodo
de Educacin Secundaria.
CAPTULO III
DE LOS REQUISITOS DE INSCRIPCIN
AL EXAMEN ORDINARIO
Art. 16 Son requisitos para la inscripcin de postulantes al
proceso de admisin: el certificado de estudio ori-
ginal del primero al quinto grado de Educacin Se-
cundaria, Documento Nacional de Identidad (DNI) y
Acta o Partida de Nacimiento. Son documentos que
deber adjuntar el postulante para recabar el carnet
que lo acredita como tal.
AL EXAMEN DE MODALIDADES
Art. 17 Traslado interno
Los documentos que debe adjuntar para recabar el
carnet del postulante son:
a. Compromiso notarial de renuncia a la facultad
de procedencia, en caso de lograr vacante.
b. Certificado original de estudios universitarios
u hoja de notas expedidos por la facultad o Ca-
rrera Profesional de origen que acreditan haber
aprobado como mnimo dos periodos lectivos
semestrales o un anual o 36 crditos.
c. Constancia de no haber sido sancionado por la
facultad por bajo rendimiento acadmico o me-
dida disciplinaria, con antigedad no mayor a
seis meses al momento de su inscripcin.
d. Constancia de haber registrado matrcula como
alumno regular en el semestre inmediato ante-
rior.
Art. 18 Traslado externo
Los documentos que debe adjuntar para recabar el
carnet de postulante son:
a. Certificado de estudio original del primero al
quinto grado de Educacin Secundaria, Docu-
mento Nacional de Identidad (DNI) y Acta o Par-
tida de Nacimiento.
b. Certificado original de estudios universitarios
que acredita haber aprobado por lo menos dos
periodos lectivos semestrales o un anual o 36
crditos en la universidad de origen.
c. Constancia de no haber sido separado de la uni-
versidad de procedencia por razones disciplina-
rias, actos dolosos o bajo rendimiento acadmi-
co.
d. Constancia de matrcula del ltimo semestre
cursado, expedido con antigedad no mayor de
seis meses al momento de su inscripcin.
e. Plan de estudios de la carrea que curs, visado
por la universidad de origen.
f. Los estudiantes extranjeros debern presentar
los siguientes documentos:
Certificado de estudios original expedidos por
la universidad de origen y visados por el Consu-
lado del pas de procedencia y por el Ministerio
de Relaciones Exteriores del Per, que acredite
haber aprobado como mnimo cuatro perodos
lectivos semestrales o dos anuales.
Currculo y slabo de las asignaturas aprobadas
debidamente visadas por la universidad de ori-
gen (para los ingresantes).
Art. 19 Segunda carrera (titulados y graduados)
Los documentos que debe adjuntar para recabar el
carnet de postulante son:
a. Certificado de estudio original del primero al
quinto grado de Educacin Secundaria, Docu-
mento Nacional de Identidad (DNI) y Acta o Par-
tida de Nacimiento. (En caso de postulantes de
otras universidades)
b. Certificado original de estudios superiores com-
pletos de la universidad de procedencia.
c. Copia fedatada por la Secretara General de la
Universidad de procedencia del grado acadmi-
co o ttulo profesional universitario.
d. Los postulantes procedentes de universidades
extranjeras deben tener revalidado el grado
acadmico o ttulo profesional por una univer-
sidad del Per.
Art. 20 Primeros puestos
Los documentos que debe adjuntar para recabar el
carnet de postulante son:
a. Certificado de estudio original del primero al
quinto grado de Educacin Secundaria, Docu-
mento Nacional de Identidad (DNI) y Acta o Par-
tida de Nacimiento.
b. Constancia original otorgada por el Director de
la Institucin Educativa de procedencia, que
acredita su condicin de haber ocupado el 1er o
2do puesto en el orden de mrito de su promo-
cin, visada por la oficina correspondiente del
Ministerio de Educacin.
c. Acta de sesin de la comisin de la Institucin
Educativa que otorga los primeros puestos, visa-
da por la oficina correspondiente del Ministerio
de Educacin.
Art. 21 Vctimas de terrorismo y afectados por la violen-
cia social
Los documentos que debe adjuntar para recabar el
carnet de postulante son:
a. Certificado de estudio original del primero al
quinto grado de Educacin Secundaria, Docu-
mento Nacional de Identidad (DNI) y Acta o Par-
tida de Nacimiento.
b. Copia de la resolucin del Consejo Regional de
Calificacin correspondiente, que acredite ser
beneficiario del Rgimen Indemnizatorio esta-
blecido por el D.S. 051-88-PCM para las Vctimas
del Terrorismo.
c. Constancia expedida por el Registro nico de
Vctimas (R.U.V.) del Consejo de Reparaciones
adscrito a la Presidencia del Consejo de Minis-
tros, para los afectados por la violencia social.
d. Resolucin Ejecutiva del Gobierno Regional de
reconocimiento a uno de los hijos de los padres
53
 calificados como vctimas de la violencia social
debidamente acreditados por el Consejo de Re-
paraciones que ha cedido sus derechos de repa-
raciones en educacin a uno de sus hijos.
Art. 22 Hijos de comuneros del departamento de Junn
Los documentos que debe adjuntar para recabar el
carnet de postulante son:
a. Certificado de estudio original del primero al
quinto grado de Educacin Secundaria, cursado
en una Institucin Educativa estatal de la Comu-
nidad, Documento Nacional de Identidad (DNI)
y Acta o Partida de Nacimiento.
b. Copia legalizada del acta de la Asamblea Co-
munal, con antigedad no mayor a seis meses
al momento de su inscripcin, en la que deja
constancia que los padres del postulante son
comuneros activos y presentan al hijo como tal.
c. Copia de la Resolucin de creacin de la comu-
nidad o copia literal del ttulo de la comunidad
expedida por la Oficina de Registros Pblicos o
por el Ministerio de Agricultura.
Art. 23 Personas con discapacidad
Los documentos que el postulante debe adjuntar
para recabar el carnet del postulante son:
a. Certificado de estudio original del primero al
quinto grado de Educacin Secundaria, Docu-
mento Nacional de Identidad (DNI) y Acta o Par-
tida de Nacimiento.
b. Copia autenticada de la Resolucin Ejecutiva del
Consejo Nacional de la Persona con Discapaci-
dad (CONADIS) que lo registra como tal.
Art. 24 Deportistas calificados de alto nivel
Los documentos que debe adjuntar para recabar el
carnet del postulante son:
a. Certificado de estudio original del primero al
quinto grado de Educacin Secundaria, Docu-
mento Nacional de Identidad (DNI) y Acta o Par-
tida de Nacimiento.
b. Carta u oficio expedido por el IPD nacional con
antigedad no mayor de un ao, presentando al
Deportista Calificado de Alto Nivel, cuya partici-
pacin deportiva haya ocurrido en representa-
cin nacional o internacional dentro de los dos
ltimos aos inmediatos.
c. Copia fedatada o legalizada de la Ficha Tcnica
del registro nacional como deportista afiliado
calificado de alto nivel no profesional, denomi-
nacin otorgada por el Comit Olmpico Perua-
no.
d. Carta notarial de compromiso del postulante a
participar obligatoriamente, representando a su
Carrera Profesional y a la UNCP en competencias
deportivas oficiales.
Art. 25 Centro pre universitario (CEPRE-UNCP)
Certificado de estudio original del primero al quinto
grado de Educacin Secundaria, Documento Nacio-
nal de Identidad (DNI) y Acta o Partida de Nacimien-
to.
Art. 26 Participante libre
Copia simple de DNI, Declaracin Jurada de Parti-
cipante Libre (adjunto en el prospecto), recibo por
derecho de inscripcin.
54
Art. 27 Primera Seleccin
Documento Nacional de Identidad (DNI) y Acta o
Partida de Nacimiento. Constancia expedida por el
Director de la Institucin Educativa de proceden-
cia del postulante que acredita estar cursando el
quinto grado de Educacin Secundaria (EBR o EBA);
que debe incluir: nombre de la Institucin Educati-
va, direccin, distrito, provincia, telfono, nombres,
apellidos y firma del Director y otros datos que la
Direccin de Admisin requiera.
CAPITULO IV
DE LAS INSCRIPCIONES
Art. 28 La inscripcin de postulantes a cada proceso de ad-
misin es presencial y/o virtual, segn los procedi-
mientos establecidos en el Prospecto de Admisin.
El procedimiento a seguir se establece en la ficha de
instrucciones incluida en el prospecto.
Art. 29 El carnet de postulante y DNI identifica al postulan-
te como tal, durante todo el proceso de admisin.
Art. 30 En cada proceso de admisin la inscripcin se reali-
za a una sola rea acadmica y una carrera profesio-
nal.
Art. 31 Los hijos del personal docente y administrativo de
la UNCP estn exonerados nicamente del pago de
derecho de inscripcin; para lo cual adjuntarn la
constancia emitida por la Oficina de Escalafn que
lo acredite como tal.
Art. 32 Los postulantes al examen de modalidades solo po-
drn inscribirse a una modalidad. Los postulantes
que se inscriban a la modalidad de primeros pues-
tos, personas con discapacidad, vctimas del terro-
rismo y afectados de la violencia social, hijos de co-
muneros y deportistas calificados de alto nivel, que
no logran su ingreso por el examen de modalidad,
sern considerados automticamente en el examen
ordinario, conservando la carrera profesional que
eligi inicialmente.
Art. 33 Los postulantes a las modalidades de traslado ex-
terno e interno que no alcanzaron ingresar, pueden
postular al proceso de admisin ordinario, previo
pago de los derechos de inscripcin.
Art. 34 Los ingresantes por modalidad CEPRE-UNCP, se so-
meten a las mismas obligaciones de inscripcin y re-
quisitos que los postulantes al examen de admisin
ordinario.
CAPTULO V
DEL EXAMEN DE ADMISIN
Art. 35 El Examen de Admisin se aplica a todos los postu-
lantes a cada uno de los procesos de admisin.
Art. 36 El examen de admisin consta de 100 preguntas: 60
de conocimientos y 40 de aptitudes, cuya escala de
calificacin es vigesimal (0 20 puntos). Para la for-
mulacin de Las preguntas se considera los conteni-
dos de la Educacin Bsica Regular y Educacin B-
sica Alternativa de Educacin Secundaria. En el caso
de los postulantes a la modalidad de Deportistas
Calificados de Alto Nivel y a la E.A.P. de Educacin
Fsica y Psicomotricidad, las 40 preguntas de apti-
 tudes corresponde a la prueba de condicin fsica
deportiva.
Art. 37 Para el procesamiento de los exmenes de admi-
sin, las carreras profesionales se agrupan en cinco
reas: rea I: Ciencias de la salud, rea II: Ingenie-
ras y Arquitectura, rea III: Ciencias Administrativas,
Contables y Econmicas, rea IV: Ciencias Sociales y
Educacin y rea V: Ciencias agrarias.
Art. 38 El da de la aplicacin de examen, el postulante de-
ber portar:
Carnet de postulante.
Documento Nacional de Identidad (DNI).
DE LA CALIFICACIN DEL EXAMEN
Art. 39 La nota del examen de admisin es en escala vigesi-
mal (0 20 puntos).
Art. 40 La calificacin y ponderacin de preguntas del exa-
men en los diferentes procesos, ser de acuerdo con
la estructura y ponderacin que se presentan en el
prospecto. El proceso de calificacin se realiza me-
diante un software.
Art. 41 La Comisin de Admisin, para evaluar la aptitud
fsica de los postulantes a la modalidad de Deportis-
tas Calificados de Alto Nivel y a la Escuela Acadmico
Profesional de Educacin Fsica y Psicomotricidad,
se asesora por una Comisin Tcnica previamente
designada.
Art. 42 Para la calificacin de los exmenes, participar en
calidad de veedor un postulante por rea; siendo
stos sorteados en el mismo proceso
Art. 43 El postulante por CEPRE-UNCP est obligado a ren-
dir todos los exmenes de seleccin, caso contrario
perder la vacante.
DE LA EVALUACIN DE APTITUD FSICA DE LOS
DEPORTISTAS CALIFICADOS DE ALTO NIVEL Y LOS
POSTULANTES A LA ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL DE EDUCACIN FSICA Y
PSICOMOTRICIDAD.
Art. 44 La evaluacin de los postulantes por la modalidad
de Deportistas Calificados de Alto Nivel se realiza en
el lugar, hora y fecha sealados por la Comisin de
Admisin y se proceder en el siguiente orden:
- Examen mdico.
- Evaluacin de aptitud fsica.
- Evaluacin de conocimientos.
Art. 45 El examen mdico es requisito indispensable y de
carcter eliminatorio, permite evaluar la capacidad
vital, funcin cardiovascular y pulmonar en condi-
ciones normales y con esfuerzo fsico.
Art. 46 Las consideraciones de la evaluacin de aptitud fsi-
ca de los Deportistas Calificados de Alto Nivel son:
a. Las pruebas de aptitud fsica son para evaluar el
desempeo fsico y orgnico del postulante. Se
realizar en un escenario deportivo determina-
do por la Direccin de Admisin.
b. La presentacin del postulante a la evaluacin
de aptitud fsica, debe ser con indumentaria de-
portiva adecuada.
c. La evaluacin de aptitud fsica es requisito in-
dispensable segn las pruebas y baremos espe-
cificados en el Prospecto. La prueba de aptitud
deportiva se elabora de acuerdo al deporte es-
pecfico a que representa el postulante.
d. Los postulantes que obtengan resultados des-
favorables en la evaluacin del examen mdico
y aptitud fsica, son eliminados del proceso de
admisin.
Art. 47 La evaluacin para postulantes a la Escuela Acad-
mico Profesional de Educacin Fsica y Psicomotri-
cidad se realiza en el lugar, hora y fecha sealados
por la Comisin de Admisin y consta de un examen
mdico de carcter eliminatorio, pasando luego a la
evaluacin de aptitud fsica y posteriormente a la
evaluacin de conocimientos, bajo las siguientes
consideraciones:
a. El examen mdico tendr las mismas caracters-
ticas aplicadas a los Deportistas Calificados de
Alto Nivel.
b. Las pruebas de aptitud fsica para evaluar el des-
empeo fsico-orgnico del postulante, se rea-
lizar en un escenario deportivo determinado
por la Comisin de Admisin, en hora y fecha
sealadas, tomando en cuenta el cuadro de eva-
luacin y baremos de aptitud fsica.
c. La presentacin del postulante a la evaluacin
de aptitud fsica, ser con indumentaria deporti-
va adecuada.
d. Los postulantes que obtengan resultados desfa-
vorables en la evaluacin del examen mdico y
aptitud fsica son eliminados del proceso de ad-
misin, sin lugar a reclamo.
Art. 48 Los resultados de los diferentes procesos de ad-
misin, son irrevisables e inapelables. La Comisin
de Admisin publicar los resultados oficiales de
acuerdo al cronograma establecido.
Art. 49 Los puntajes alcanzados por los Participantes Li-
bres, integran la lista general del orden de mritos
que la Comisin de Admisin publica como resulta-
do del proceso de admisin y llevar el distintivo de
Participante Libre que lo diferencia del postulante
cuyo distintivo es Ingres o No ingres, segn los
casos.
CAPITULO VI
DE LOS INGRESANTES
Art. 50 Ingresan a la UNCP los postulantes que han aproba-
do el proceso de admisin con nota mnima de 10,5
en el marco de la ley universitaria 30220, el Estatuto
de la UNCP y las normas vigentes y alcanzan vacan-
te en estricto orden de mrito.
Art. 51 En caso de igualdad de puntaje, entre dos o ms
postulantes para cubrir una vacante de la carrera
profesional, se admite el ingreso por empate.
Art. 52 Para el ingreso por la modalidad CEPRE, el postu-
lante debe alcanzar vacante, habiendo rendido los
exmenes de clasificacin.
Art. 53 La Comisin de Admisin otorga Constancia de in-
greso a la UNCP de acuerdo al cronograma estable-
cido, previa presentacin de documentos exigidos
55
 como requisitos de inscripcin. El ingresante por
cualquiera de los procesos de admisin definidos
en el presente reglamento, que no recabe su Cons-
tancia de Ingreso en el plazo establecido, pierde au-
tomticamente su ingreso. En caso de impedimento
del ingresante, la constancia podr ser recabada por
otra persona, mediante carta poder en la fecha pro-
gramada.
Art. 54 En caso que el ingresante, en cada uno de los proce-
sos de admisin (definidos en el presente reglamen-
to), no registre matrcula en el plazo establecido en
el calendario acadmico de la UNCP, perder su in-
greso de manera definitiva. La vacante generada se
cobertura con el postulante que ocupa el siguiente
lugar en el orden de mrito por nica vez y en el
proceso correspondiente. La Oficina General de Ad-
ministracin Acadmica, comunicar a la Comisin
de Admisin para el trmite correspondiente.
Art. 55 El ingresante a la Universidad por cualquier de los
exmenes de admisin reglamentados, podr vol-
ver a postular en los siguientes casos:
a. En caso de ser alumno de la UNCP, deber ad-
juntar un compromiso notarial de renuncia a su
Carrera Profesional de origen, la que se ejecuta
automticamente en caso de lograr su ingreso a
otra Carrera Profesional.
b. El ingresante que no registr matrcula en el
plazo establecido en el calendario acadmico
vigente, est habilitado para volver a postular a
la UNCP.
c. El ingresante por Primera Seleccin que desee
postular al Examen de Admisin Ordinario nor-
mal de marzo, est habilitado, previo compro-
miso notarial de renuncia a la vacante lograda,
la que se ejecuta automticamente en caso de
lograr su ingreso a otra facultad o Carrera Profe-
sional.
d. Los ingresantes va CEPRE-UNCP podrn postu-
lar a otra carrera profesional, diferente a la de
su ingreso, previa presentacin de compromi-
so notarial de renuncia a la vacante alcanzada,
la que se ejecuta automticamente en caso de
lograr su ingreso a otra facultad o Carrera Profe-
sional.
Art. 56 El postulante que alcanza una vacante en la moda-
lidad de Primera Seleccin, recibir una Constancia
de Ingreso previa presentacin del certificado de
estudios original de 1o al 5o grado de Educacin
Secundaria, de acuerdo al cronograma publicado
en el prospecto de admisin.
TITULO V
DE LAS SANCIONES
DE LA PROHIBICIN, SEPARACIN O INHABILITACIN
DEL POSTULANTE
Art. 57 No se admitir como postulante a quienes hayan
sido sancionados por medida disciplinaria en algu-
na universidad del pas o del extranjero.
Art. 58 El postulante que consigna datos falsos o fraguados
en la informacin registrada durante su inscripcin
o que participe en un proceso de suplantacin o
fraude, ser separado del concurso de admisin;
perdiendo su vacante de ingreso y ser inhabilitado
56
a postular a la UNCP por dos aos, contados a partir
de la comisin del hecho, sin perjuicio de las accio-
nes legales que pudieran dar lugar.
Art. 59 El estudiante de la UNCP que sustituye a un postu-
lante en el examen de Admisin, ser separado de la
Universidad en forma definitiva, de acuerdo al Esta-
tuto de la UNCP previo proceso sumario y se iniciar
la accin judicial correspondiente.
Art. 60 Las personas que hayan sido condenadas por el de-
lito de terrorismo o apologa al terrorismo en cual-
quiera de sus modalidades estn impedidas a pos-
tular en el proceso de admisin a las universidades
pblicas.
Art. 61 La Comisin de Admisin informar al Consejo Uni-
versitario, casos de postulantes que hayan transgre-
dido el artculo 58 y/o 59 del presente Reglamento
para las acciones pertinentes.
DE LA ANULACIN Y CALIFICACIN DE CERO (0,0)
Art. 62 Se anular y calificar con la nota 0,0 (cero) la prue-
ba del postulante en los siguientes casos:
a. Por marcado incorrecto del cdigo de postulan-
te en la Tarjeta de Identificacin en todos los
exmenes de ingreso.
b. Por copiar o intentar copiar, recibir o intentar
recibir algn tipo de ayuda externa para la reso-
lucin de la prueba.
c. En el momento del examen, a quien se le sor-
prenda portando celulares o cualquier artefac-
to de comunicacin, o suplantando, copiando,
conversando o realizando cualquier otra forma
de fraude, ser retirado del ambiente en el acto,
levantndose un acta sobre los incidentes.
d. Alterar el orden o no acatar las instrucciones im-
partidas durante el desarrollo de la prueba.
Art. 63 El postulante que transgreda el Reglamento, las nor-
mas y dispositivos del proceso de admisin, ser se-
parado del mismo y perder sus derechos como tal;
pudiendo ser denunciado penalmente para la apli-
cacin de las sanciones legales correspondientes.
Art. 64 Al postulante que sea sorprendido con celular u
otro aparato electrnico y de comunicacin, desde
el ingreso al Campus Universitario hasta la culmina-
cin del examen, se le aplicar las normas vigentes,
y ser impedido de postular a la UNCP durante 2
aos siguientes a la falta cometida.
Art. 65 La Universidad denunciar ante el fiscal de turno a
quienes incurran en los siguientes actos dolosos:
a. Suplantar a un postulante o hacerse suplantar
en el Examen de Admisin.
b. Perturbar el proceso con actividades o actos
violentos que atenten contra su normal desa-
rrollo.
c. Portar celulares o hacer uso de cualquier equipo
de comunicacin desde el ingreso al Campus
Universitario hasta la culminacin del examen
de admisin.
d. La presentacin de documentos falsos, como
requisitos para ser admitido como postulante.
e. Otros casos de fraude que la Comisin de Admi-
sin estime pertinente.

AL PERSONAL ELABORADOR, APLICADOR DEL EXAMEN DE
ADMISIN Y OTRAS ACTIVIDADES DEL PROCESO DE ADMI-
SIN
Art. 66 Se considera faltas graves que ameritan destitucin
o sancin de acuerdo con el Estatuto de la UNCP y
el presente Reglamento, los actos fraudulentos que
distorsionen el resultado del examen y se apertura
proceso administrativo disciplinario para el caso de
autoridades, docentes, personal administrativo y es-
tudiantes para la aplicacin estricta de las sanciones
en caso de:
a. Prestar ayuda verbal o escrita a los postulantes.
b. Cambiar de aula designada para el control de
la prueba, sin la autorizacin de la Comisin de
Admisin.
c. Portar equipos (celulares, beeper y otros) o cual-
quier otro equipo de comunicacin electrnica.
d. Intentar o sacar hacia el exterior las pruebas o
sus respuestas durante la elaboracin o aplica-
cin de los exmenes de admisin.
e. Desarrollar la prueba, abandonar el aula sin jus-
tificacin alguna o realizando actividades dife-
rentes al cuidado de aula, se les inhabilitar de-
finitivamente para ste y procesos posteriores,
previo proceso administrativo; con copia al file
personal.
Art. 67 El personal docente, administrativo, alumno y au-
toridades que participan en el Proceso del Examen
de Admisin, en el cuidado del aula, elaboracin de
prueba y otras actividades firmarn una Declaracin
Jurada de no incurrir en incompatibilidad.
Art. 68 El personal docente, administrativo, alumno y au-
toridades que participen en el Proceso del Examen
de Admisin, debern asistir obligatoriamente con
la indumentaria sealada por la Comisin de Admi-
sin.
Art. 69 Ningn personal docente, administrativo, alumno o
autoridad que participa en el examen de admisin,
podr ingresar con muestras de haber ingerido
bebidas alcohlicas u otro tipo de drogas; de com-
probarse ser inhabilitado por un ao a partir de la
fecha de incurrida la falta.
Art. 70 El docente del cuidado de aula, en la aplicacin del
examen de admisin, ser sujeto a sancin por defi-
ciencias en la supervisin del marcado correcto del
cdigo del postulante.
Art. 71 El docente formulador de la prueba y su validador
sern sujetos a sancin por mala formulacin de
una pregunta o preguntas.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERA: Por ningn motivo ser devuelto los pagos efectua-
dos por los postulantes a la Universidad por los diferentes con-
ceptos del proceso de admisin.
SEGUNDA: Los documentos presentados por los postulantes
que logran ingresar a la UNCP pasarn a ser patrimonio de la
misma.
TERCERA: La Comisin de Admisin publicar y elevar al Vice-
rrectorado Acadmico y a la Oficina General de Administracin
Acadmica de la UNCP, la relacin de ingresantes por todas las
modalidades, despus de la finalizacin del Examen de Admi-
sin.
CUARTA: La Comisin de Admisin presentar al Rector, el in-
forme final incluyendo el anlisis acadmico y econmico de
los resultados del examen, en el plazo mximo de 90 das ca-
lendarios.
QUINTA: La Comisin de Admisin brindar las facilidades del
caso a las personas con discapacidad para el desarrollo de su
examen de admisin.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
PRIMERA: El personal docente y administrativo de la UNCP po-
dr participar en las distintas actividades del Proceso de Admi-
sin, de acuerdo a la directiva aprobada para tal fin.
SEGUNDA: Las autoridades, los miembros de la Comisin de
Admisin, docentes y estudiantes que tengan parientes hasta
el 2 grado de afinidad y 4 grado de consanguinidad que pos-
tulan y tengan alguna participacin en el Centro Pre Universi-
tario (CEPRE UNCP) u otras academias pre universitarias, estn
impedidos de intervenir en el examen de admisin.
TERCERA: Los miembros de Consejo Universitario que parti-
cipen en los Exmenes de Admisin presentarn un informe
en caso se presentara irregularidades en su desarrollo para la
sancin correspondiente previo proceso administrativo disci-
plinario.
DISPOSICIONES FINALES
PRIMERA: Los casos no previstos en el presente Reglamento
sern resueltos por la Comisin de Admisin con cargo a dar
cuenta al Consejo Universitario.
SEGUNDA: Quedan derogadas todas las disposiciones regla-
mentarias que se opongan al presente Reglamento.
TERCERA: El presente Reglamento entra en vigencia al da si-
guiente de su aprobacin y emisin de la Resolucin Oficial co-
rrespondiente por la Universidad Nacional del Centro del Per.
Aprobado por el Directorio de la Comisin de Admisin de la
Universidad Nacional del Centro del Per, con fecha 22 de abril
de 2016.
Huancayo 23 de mayo de 2016
57
58
ANEXO 02 / Pruebas de condicin fsica - deportiva para postulantes a la
modalidad de deportistas calificados de alto nivel y a la E.A.P. de Educacin
Fsica y Psicomotricidad

Finalidad: B. MATERIALES:
El presente documento tiene la finalidad de normar las pruebas Pelota Medicine ball 2 Kg. (Damas)
de aptitud fsica-deportiva de los alumnos postulantes a la Pelota Medicine ball 3 kg. (Varones)
modalidad de la Escuela Acadmica Profesional de Educacin
Fsica y Psicomotricidad. C. INSTRUCCIONES PARA LA PRUEBA:

Objetivos: 1. Descripcin/Realizacin: El postulante en posicin de pie:

Frente a la zona de lanzamiento con los pies separados
Poseer un instrumento cientfico de evaluacin de las diferentes
simtricamente y sosteniendo la pelota Medicine ball con
pruebas de aptitud fsica-deportiva. Informar a los postulantes ambas manos por encima y detrs de la cabeza: Lanzar la
con antelacin las pruebas y sus respectivos baremos para que pelota con toda la fuerza posible de tal manera que caiga
puedan medir sus posibilidades. dentro de la zona de lanzamiento.
Nota: Despus de haber lanzado la pelota el postulante no
I PRUEBA podr despegar los pies del suelo, no se permite dar paso
ABDOMINALES al frente y ninguna parte del cuerpo debe tocar el suelo
delante de la lnea de lanzamiento.
- Se anotar el nmero de abdominales que el ejecutante puede Ninguna parte del cuerpo debe tocar el suelo delante de la
realizar en un minuto. lnea de lanzamiento.
- La abdominal cuenta con cada toque de espalda en el piso, 2. Medicin/Valoracin: El lanzamiento ser medido desde el
las manos se entrelazan detrs de la nuca. Se le brinda apoyo centro de la lnea demarcatoria hasta el punto de cada de la
sujetndole ambos pies.
pelota en metros. BAREMO DE ABDOMINALES
- La cabeza debe cruzar el plano vertical con respecto a la cadera, RESULTADOS VARONES NOTA DAMAS
o sea tratando de tocar ambas rodillas con la frente. 3. Indicaciones referentes a50 la organizacin:
40 El orden de
40
EXCELENTE
- No se efectan movimientos cruzados. participacin es individual.48 38 38

- Se sugiere un ligero calentamiento previo para evitar una 46 36 36

44 34 34
posible lesin. BIEN 42 32 32
40 30 30
38 28 28
REGULAR 36 26 26
34 24 24
32 22 22
30 20 20
BAJO
28 18 18
26 16 16
24 14 14
DEFICIENTE 22 12 12
20 10 10
BAREMO DE ABDOMINALES
BAREMO DE ABDOMINALES
RESULTADOS VARONES NOTA DAMAS
RESULTADOS VARONES NOTA DAMAS
50 40 40
EXCELENTE
EXCELENTE 50 20 40 BAREMO DE FUERZA DE BRAZOS
48 38 38
48 19 38 BAREMO VARONES
RESULTADOS DE FUERZA DENOTA
BRAZOS DAMAS
46 36 36
46 18 36 RESULTADOS VARONES
9,00 NOTA
40 DAMAS
8,00
BIEN 44 34 34 EXCELENTE
44 17 34 8,80
9,00 38
20 7,80
8,00
BIEN 42 32 32 EXCELENTE
42 16 32 8,60
8,80 36
19 7,60
7,80
40
40 30
15 30
30 8,60
8,40 18
34 7,60
7,40

REGULAR 38
38 28
14 28
28 BIEN
BIEN 8,40
8,20 17
32 7,40
7,20
8,20
8,00 16
30 7,20
7,00
REGULAR 36
36 26
13 26
26 8,00
7,80
15
28
7,00
6,80
34
34 24
12 24
24 7,80 14 6,80
REGULAR 7,60 26 6,60
BAJO 32
32 22
11 22
22 REGULAR 7,60 13 6,60
7,40
7,40 24
12 6,40
6,40
BAJO 30
30 10
20 20
20
7,20 22 6,20
7,20 11 6,20
28
28 09
18 18
18 7,00
7,00 10
20 6,00
6,00
BAJO
26
26 08
16 16
16 6,80
6,80 09
18 5,80
5,80
BAJO
DEFICIENTE 24
24 07
14 14
14 6,60
6,60 08
16 5,60
5,60
22 06 12 6,40
6,40
07
14
5,40
5,40
DEFICIENTE 22 12 12
6,20 06 5,20
20 05 10 DEFICIENTE
20 10 10 DEFICIENTE
< 6,20
6 12
05 5,20
<5
<6 10 <5

II PRUEBA III PRUEBA

LANZAMIENTO DE
BAREMO DE FUERZA DELA PELOTA
BRAZOS FUERZA DE MIEMBROS INFERIORES
RESULTADOS MEDICINE
VARONES BALL DAMAS
NOTA
9,00 40 8,00
PRUEBA DE SALTO LONGITUDINAL
EXCELENTE
8,80 38 7,80
A. OBJETIVO: 8,60 36 7,60 A. MTODO:
Apreciar la fuerza de brazos en el lanzamiento.
8,40 34 7,40 Realizar un salto longitudinal (nico) tratando de alcanzar la
BIEN 8,20 32 7,20
8,00 30 7,00
7,80 28 6,80 59
REGULAR 7,60 26 6,60
7,40 24 6,40
mayor distancia posible, con el slo impulso de flexionar y las puntas de los dedos paralelas al eje vertical del cuerpo y con
extender las extremidades inferiores. los pies juntos.
3
A la seal del profesor, el ejecutante debe realizar el
B. MATERIAL Y EQUIPO: levantamiento del cuerpo por medio de una extensin total de
los miembros superiores,
BAREMO la cadera debe
DE MIEMBROS presentar (cm)
INFERIORES un plano con
- Cinta mtrica
el resto del cuerpo.
- Hoja de vaciamiento de datos RESULTADOS VARONES NOTA DAMAS
D. PRUEBA 2,25 40 2,00
C. INSTRUCCIONES PARA LA PRUEBA: EXCELENTE
38
2,20correspondiente,
El profesor anotar en la hoja 1,95 de
el nmero
El ejecutante, sin impulso de carrera, a una seal determinada, 2,15 36 1,90
repeticiones realizadas durante
2,10
un minuto.
34
Se considera
1,85
una
realiza la flexin de los miembros inferiores seguida de una
repeticinBIEN
la ejecucin de ambos
2,05 tiempos.32 1,80
brusca extensin de los mismos, buscando alcanzar con el salto
2,00 30 1,75
la mayor distancia longitudinal posible. 1,95 1,70 una
28 para evitar
Se sugiere un ligero calentamiento previo
posible lesin. 1,90 26 1,65
La posicin de inicio deber ser de pie, con ambos pies REGULAR 1,85 24 1,60
separados a 25 cm., colocando las puntas de los mismos 1,80 22 1,55
paralelas y simtricas. 1,75 20 1,50
BAJO 1,70 18 1,45
1,65 16 1,40
1,60 14 1,35
1,55 12 1,30
DEFICIENTE < 1,50 10 < 1,25

3 4
BAREMO
BAREMO DEDE MIEMBROS INFERIORES
MIEMBROS INFERIORES (cm)(cm)
BAREMO DE FUERZA DE MIEMBROS SUPERIORES
RESULTADOS VARONES
RESULTADOS VARONES NOTA
NOTA DAMAS
DAMAS BAREMO DE FUERZA DE MIEMBROS SUPERIORES
RESULTADOS VARONES NOTA DAMAS
EXC. 2,25
2,25 40
20 2,002,00 RESULTADOS VARONES NOTA DAMAS
EXCELENTE 50 40 40
2,20
2,20 38
19 1,951,95 EXCELENTE
EXC. 48
50 2038 40 38
2,15
2,15 36
18 1,901,90 48 1936 38 36
BIEN 46
2,10
2,10 34
17 1,851,85 46
44 1834 36 34
BIEN 2,05
2,05 32
16 1,801,80 BIENBIEN 44
42 1732 34 32
2,00 30 1,75 42 16 32
2,00 15 1,75
REGULAR 1,95 28 1,70 40
40 1530 30 30
1,95
1,90 14
26 1,701,65 38
38 1428 28 28
REGULAR 1,90
1,85 13
24 1,651,60 REGULAR
REGULAR
36
36 1326 26 26
1,85
1,80 12
22 1,601,55 34
34 1224 24 24
BAJO 1,80 11 1,551,50 32
32 1122 22 22
1,75 20 30 1020 20 20
1,75
1,70 10
18 1,501,45 30
BAJO BAJO 28 0918 18 18
BAJO 28
1,65
1,70 16
09 1,451,40 26 08 16
1,60
1,65 14
08 1,401,35
26
24 0716 14 16
1,55
1,60 12
07 1,351,30
24
22 0614 12 14
DEFICIENTE
DEFICIENTE DEFICIENTE 22
< 20 0512 < 10 12
< 1,50
1,55 10
06 < 1,25
1,30 DEFICIENTE
< 20 10 < 10
< 1,50 05 < 1,25

IV PRUEBA V PRUEBA
4 FUERZA DE MIEMBROS SUPERIORES FLEXIN PROFUNDA
PRUEBA DE SEMITENDIDOS FACIALES
(FLEXIN-EXTENSIN
BAREMO DE
DE FUERZA DE BRAZO SOBRE
MIEMBROS EL PISO)
SUPERIORES A. OBJETIVO:
Pretende medir globalmente la flexibilidad y la elasticidad del
RESULTADOS VARONES NOTA DAMAS
tronco y extremidades.
A. MTODO:
EXCELENTE 50 40 40
Ejecutar durante un minuto 48 el mayor38nmero posible38 de B. MATERIALES:
flexin-extensin de brazos46sobre el piso.36
No se debe 36
exigir una
cantidad determinada sino 44las que el ejecutante
34 pueda
34 realizar; Aparatos segn el diagrama.
incluso est
BIENpermitido intercalar
42 pausas 32de reposo durante
32 la
realizacin de la prueba. 40 30 30 C. INSTRUCCIONES PARA LA PRUEBA:
38 28 28
1. Descripcin/Realizacin: Sobre el aparato, sin zapatos y con
36 26 26
B. MATERIAL
REGULAR Y EQUIPO: 34 24 24 los pies colocados en los sitios sealados. Flexionar todo el
- Cronmetro 32 22 22 cuerpo llevando los brazos hacia atrs por entre las piernas.
30
- Hoja de vaciamiento de datos 20 20 Mantener la posicin hasta que se lea el resultado.
BAJO 28 18 18 2. Medicin/Valoracin: Anotar el resultado en centmetros.
26 16 16
C. INSTRUCCIONES PARA24 LA PRUEBA:14 14
3. Indicaciones referentes a la organizacin: Calentamiento
Se le indica al ejecutante colocarse
22 boca12abajo, con 12
el cuerpo suficiente.
DEFICIENTE
apoyado sobre el piso, las <extremidades
20 superiores
10 flexionadas
< 10
y apoyando las palmas de las manos a la altura de los hombros,

60
 RESULTADOS VARONES NOTA DAMAS

EXCELENTE 40 40 38
39 38 37
38 36 36
37 34 35
BIEN
36 32 34
utilizado en el recorrido. En 35
trminos generales
30
ser
33
mejor
el resultado mientras menor 34sea el tiempo
28 empleado32 por el
ejecutante en realizar el ejercicio.
REGULAR 33 26 31
32 24 30
31 22 29
BAJO 30 20 28
29 18 27
28 16 26
27 14 25
DEFICIENTE 26 12 24
< 25 10 < 23
6
5
BAREMODE
BAREMO DE AGILIDAD
AGILIDAD
BAREMO DE FLEXIBILIDAD (FLEXION PROFUNDA) RESULTADO
BAREMO DE FLEXIBILIDAD (FLEXION PROFUNDA) RESULTADOS VARONES
VARONES NOTA
NOTA DAMAS
DAMAS
S
EXCELENTE 11 -< 40 13 - <
RESULTADOS
RESULTADOS VARONES
VARONES NOTA
NOTA DAMAS
DAMAS
EXC. 1211 - < 20
38 13 -14
<
13 12 19
36 1415
EXC. 40
40 20 40 38 38 14 13 34
18 1516
EXCELENTE
39 19 37 37 BIENBIEN
39 38 15 14 32
15 1617
38
38 18 36 36 36 16 30 18
BIEN 37
37 17 34 35 35 17 15 14
28 1719
BIEN REGULAR
36
36 16 32 34 34 REGULAR 18 16 13
26 1820
35
35 15 30 33 33 19 17 24
12 1921
34
34 14 28 32 32 20 18 22
11 2022
REGULAR
REGULAR 33
33 13 26 31 31 BAJO
BAJO 21 20 23
32
32 12 24 30 30 22
19 10
18
2124
31
31 11 22 29 29 23 20 09
16 2225
BAJO 30
30 10 20 28 28 24 21 08
14 2324
BAJO 29
29 09 18 27 27 DEFICIENTE 22 22 12
07 2423
28
28 08 16 26 26 DEFICIENTE <20 10 < 22
27
27 07 14 25 25 23 06 25
DEFICIENTE 26
26 06 12 24 24 < 24 05 < 26
DEFICIENTE << 25
25 05 10 < 23 < 23
6
VII PRUEBA
VI PRUEBA
BAREMO DE AGILIDAD
TEST DE COOPER
RESULTADO
S
DE AGILIDAD
VARONES NOTA DAMAS
11 - < 40 13 - <
EXCELENTE A. OBJETIVO:
A. MTODO 12
13
38
36
14
15
El ejecutante realizar un recorrido en zig-zag rodeando ocho Evaluar la capacidad de resistencia aerbica del postulante.
14 34 16
BIEN
postes colocados a intervalos
15 regulares
32 y alternndose
17 en
16 cada uno30de ellos en
sentidos recprocos al rodear 18 el menor B. PROCEDIMIENTO:
17 28 19
tiempo posible
REGULARse indicarn18claramente26los lugares20de inicio y 1. Se formar grupos, luego se determinar el recorrido.
terminacin del recorrido, cronometrndose
19 24 el tiempo
21 total de
2. La prueba consiste en recorrer la mayor distancia durante 12
la ejecucin. 20 22 22
BAJO 21 20 23 7
minutos.
22 18 24
23 16 25
B. MATERIAL Y EQUIPO: 24 14 24
BAREMO
BAREMODEL
DEL TEST DECOOPER
TEST DE COOPER
Ocho postes con base de sustentacin
DEFICIENTE 22 firme no mayor
12 23 de 30
<20 10 < 22
cm. de dimetro, y cuya altura mnima deber ser 1,60 m. de VARONES NOTA DAMAS RESULTADOS
preferencia en un material de seguridad. VARONES NOTA DAMAS RESULTADOS
- Papel adhesivo. Ms de 2588 20 Ms de 2488 Excelente
- Cronmetro. Ms2537
de 2588
a 2587 40
19 Ms ade2487
2437 2488 Excelente
Excelente
2537 a 2587
2486 a 2536 38
18 2437aa2436
2386 2487 Excelente
Bien
2486 a 2536 36 2386 a 2436 Bien
C. SENTIDO Y DIMENSIONES DEL RECORRIDO 2435 a 2485
2435 a 2485
17
34
2335 a 2385
2335 a 2385
Bien
Bien
2384
2384 a 2434
a 2434 16
32 2284
2284aa2334
2334 BienBien
2333
2333 a 2383
a 2383 15
30 2233
2233a a2283
2283 BienBien
D. EJERCICIO 2282 a 2332
2282 a 2332 28
14 2182a a2232
2182 2232 BienBien
Colocado el ejecutante sobre la zona que marca el aplicador, 2231 a 2281 26 2131a a2181
2181 Regular
que coincide con la puesta en marcha del cronmetro, realizar 2231 a 2281 13 2131 Regular
2180 a 2230 24 2080 a 2130 Regular
el recorrido en el menor tiempo que le sea posible segn el 2027 a 2077 9 2080 a 2130 Regular
2129 a 2179 22 2029 a 2079 Regular
diagrama anexo, o sea, rodeando sin tocar los postes en orden 1976
2078 a 2026
a 2128 208 1876
1978a a1926
2128 BajoBajo
progresivo del primero al octavo; el cronmetro se parar al 2925
2027 a 1975
a 2077 187 1825
1927aa1875
1977 BajoBajo
momento de pisar el sitio sealado como meta. 1976 a 2026
1874 a 1924 166 1876a a1824
1774 1926 BajoBajo
2925 a 1975
1823 a 1873 145 1825aa1773
1723 1875 Bajo
Deficiente
Inicio, a una seal del aplicador, que coincide con la puesta 1874 a 1924 12 1774 a 1824 Bajo
1772 a 1822 4 1672 a 1722 Deficiente
en marcha del cronmetro, realizar el recorrido en el menor 1823 a 1873 10 1723 a 1773 Deficiente
1721
1772 a 1771
a 1822 53 1621
1672a a1671
1722 Deficiente
Deficiente
tiempo que le sea posible segn el diagrama anexo, o sea,
1721 a 1771
1670 a 1720 42 1570
1621a a1620
1671 Deficiente
Deficiente
rodeando sin tocar los postes en orden progresivo del primero
1670 a 1669
1720 31 1570a a1569
1519 1620 Deficiente
Deficiente
al octavo; el cronmetro se parar al momento de pisar el sitio 1669 2 1519 Deficiente
sealado como meta. < 1668 0 < 1518
<1668 0 <1518
E. PRUEBA
El aplicador anotar en la hoja de resultados el tiempo total

8
61
BAREMO DE NATACIN
 1874 a 1924 12 1774 a 1824 Bajo
7 1823 a 1873 10 1723 a 1773 Deficiente
1772 a 1822 5 1672 a 1722 Deficiente
1721 a 1771 4 1621 a 1671 Deficiente
BAREMO DEL TEST DE COOPER
1670 a 1720 3 1570 a 1620 Deficiente
VARONES NOTA DAMAS RESULTADOS
1669 2 1519 Deficiente
VIII PRUEBA 2. A la seal del juez, el postulante lanza el baln, si encesta vale
Ms de 2588 40 NATACIN
Ms de 2488 Excelente dos puntos. Luego contina
<1668 0 lanzando <1518
el baln de cualquier
2537 a 2587 38 2437 a 2487 Excelente sitio que crea conveniente, pero sin pisar las lneas de la zona
2486 a 2536 36 2386 a 2436 Bien
A. OBJETIVO:
2435 a 2485 34 2335 a 2385 Bien de tiro libre, si encesta vale un slo punto.
2384 a 2434 32 2284 a 2334 Bien 3. La prueba consiste en encestar lo que ms se puede durante
Evaluar
2333 a el nivel de
30 adaptacin en el agua Biendesplazndose
2383
2332 con 28
2282 aella
2233 a 2283
2182 a 2232 Bien
8
un minuto.
sobre
2231 a 2281
una
26
tcnica
2131 a
bsica
2181
para
Regular
su posterior
perfeccionamiento.
2180 a 2230 24 2080 a 2130 Regular
2129 a 2179 22 2029 a 2079 Regular C. ADVERTENCIA: BAREMO DE NATACIN
2078 a 2128 20 1978 a 2128 Bajo
B. PROCEDIMIENTOS:
2027 a 2077 18 1927 a 1977 Bajo 1. Solamente el postulante debe tener, recoger, lanzar, etc., el
CRITERIOS NOTA
1976 a 2026 16 1876 a 1926 Bajo baln.
1. 2925
Los varones
a 1975 deben
14 cruzar el largo
1825 a 1875 de la piscina
Bajo UNCP. 1. Cruzar la piscina con estilo y sin descanso 40
Bajo UNCP. 2. Por nica vez en el primer lanzamiento vale dos puntos.
2. 1874
Las damas
a 1924 deben 12 cruzar1774 a 1824de la piscina
el ancho 2. Cruzar la piscina sin estilo y sin descanso 30
1823 a 1873 10 1723 a 1773 Deficiente 3. El pisar la lnealadel
3. Cruzar rea con
piscina de lanzamiento
un descansoanula el cesto. Por
(sin pararse) 20
3. 1772
No es obligatorio
a 1822 5 lanzarse, pueden
1672 a 1722 iniciar la prueba en el
Deficiente
ello, 4.
todo lanzamiento
Cruzar debedos
la piscina con hacerse detrs
descansos (sindepararse)
las lneas 10
aguaa al
1721 borde de4la piscina.
1771 1621 a 1671 Deficiente
1670 a 1720 3 1570 a 1620 Deficiente laterales delcruzar
5. No rea mencionada.
la piscina 0
4. No1669
hay tiempo, la2 prueba consiste
1519 en cruzar la piscina a nado
Deficiente
y como mximo dos descansos.
5. Alumno
<1668 que es0 ayudado<1518
para cruzar la piscina quedar
9
automticamente descalificado.
6. Todo postulante tendr una sola oportunidad.
8 BAREMO DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS

BAREMO DE NATACIN VARONES - DAMAS NOTA

CRITERIOS NOTA
Ms de 20 Ms de 40
1. Cruzar la piscina con estilo y sin descanso 40
2. Cruzar la piscina sin estilo y sin descanso 30
19 38
3. Cruzar la piscina con un descanso (sin pararse) 20 18 36
4. Cruzar la piscina con dos descansos (sin pararse) 10 17 34
5. No cruzar la piscina 0 16 32
15 30
9 14 28
13 26
12 24
IX PRUEBA
BAREMO DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS
11 22
HABILIDAD
VARONES - DAMAS DEPORTIVA
NOTA 10 20
(Lanzamiento al aro de basquetbol) 09 18
Ms de 20 Ms de 40 08 16
19 38 07 14
A. OBJETIVO:
18 36
17 34 06 12
Determinar
16 la coordinacin32 kinestsica y estructuracin 05 10
15
espacio-temporal 30
del postulante. 04 05
14 28 03 04
13 26
12 24 02 03
B. PROCEDIMIENTO:
11 22 01 02
1. El postulante
10 se ubica en la20lnea frontal del rea de tiro libre
09 18
(bomba)
08 4,57 m. 16
07 14
06 12
05 10
04 05
03 04
02 03
01 02

62
ANEXO 03 / MANUAL DE PROCEDIMIENTOS Y GUA DEL POSTULANTE PARA EL EXA-
MEN 2016-II
INTRODUCCIN
La Comisin de Admisin elabora el presente manual con el
propsito de informar a los postulantes las directivas
para la inscripcin (ver diagrama de flujo Anexo 5 y
cronograma Anexo 6), evaluacin, publicacin de
resultados e instrucciones generales.
INSTRUCCIONES GENERALES
1. PARA LA INSCRIPCIN
1.1 Adquirir el prospecto de admisin en el Banco de la
Nacin (agencias de Huancayo, El Tambo y Chilca).
En caso de hermanos comprar un solo prospecto,
efectuando un pago adicional en caja por carpeta de
hermanos (ver costos) y solicitar la autorizacin de
la Comisin de Admisin. Los pagos por derecho de
inscripcin son para cada hermano.
1.2 La inscripcin es personal; no existe inscripcin
provisional, ni se aceptarn documentos con borrones,
incompletos, ni con enmendaduras, los nombres y
apellidos de sus documentos deben ser coincidentes
con los de su partida de nacimiento y su DNI.
1.3 Para inscribirse el postulante presentar en el sobre
entregado por la Comisin de Admisin los siguientes
documentos debidamente llenados: Solicitud y
Declaracin Jurada, fotocopia del documento de
identidad, tarjeta ptica de inscripcin, partida de
nacimiento original, certificado de estudios secundarios
originales, carta notarial en caso de deportistas
calificados de alto nivel y otros documentos pertinentes
de acuerdo a la modalidad al que postulan.
1.4 En cada proceso de admisin la inscripcin se realiza a
una sola rea acadmica y una carrera profesional
1.5 En el caso del Participante Libre slo presentar una
copia simple del DNI, Declaracin Jurada de Participante
Libre (adjunto en el prospecto) y recibo de pago por
derecho de inscripcin.
1.6 Para llenar la tarjeta ptica de inscripcin, leer las
instrucciones: Tener cuidado en el marcado del rea y de
las alternativas de respuestas, no se aceptarn cambios
posteriores, (ver modelo de tarjeta de inscripcin).
1.7 El postulante recibir su fotocheck, documento que
lo identificar para rendir el examen (verificar datos
personales y alternativa de postulacin).
1.8 La Comisin de Admisin se reserva el derecho de
admitir la inscripcin de los postulantes en caso de
detectar anomalas en la documentacin.
1.9 El sobre lacrado recibido por el postulante al momento
de recibir su fotocheck, deber permanecer bajo su
custodia en forma intacta, sin rasgaduras ni maltratos;
para su devolucin a la Comisin de Admisin en
caso logre su ingreso de acuerdo al cronograma de
inscripciones.
1.10 Los hijos de los docentes y administrativos estn
exonerados del pago por derecho de inscripcin, para
ello debern adjuntar la constancia original expedida por
la Oficina de Escalafn que acredite que su progenitor(a)
es servidor(a) de la UNCP, slo pagarn el costo del
prospecto de admisin y del fotocheck.
1.11 Las inscripciones y el examen de admisin se llevarn
a cabo en las instalaciones de la UNCP (Ciudad
Universitaria).
1.12 El da del examen el postulante deber presentar:
Fotocheck y el DNI.
2. DE LOS COSTOS DE INSCRIPCIN
2.1 nicamente los postulantes a modalidades efectuarn
el pago por derecho de inscripcin en Caja de la
UNCP, previa presentacin del ticket recabado en el
rea de validacin y autorizado por la Comisin de
Admisin. Caso contrario la Comisin de Admisin no
se responsabilizar por pagos indebidos sin lugar a
devolucin.
2.2 Los postulantes a la modalidad de Vctimas del Terrorismo
(especficamente afectados de la Violencia Social Ley N
28592) pagarn el costo del prospecto de admisin y
S/. 10.00 por fotocheck. Adems adjuntarn una copia
de la Constancia del Registro nico de Vctimas que los
acreditan como tal.
2.3 Los postulantes ordinarios y CEPRE UNCP realizarn los
pagos por derecho de inscripcin, nicamente en las
agencias del Banco de la Nacin de Huancayo.
Inscripcin ordinarios, CEPRE UNCP (pago en el Banco de
la Nacin):
Colegios nacionales S/. 180.00
Colegios particulares S/. 230.00
Inscripcin a otras modalidades (pago en Caja UNCP):
Primeros puestos S/. 220.00
Hijos de comuneros Dpto. Junn S/. 150.00
Personas con discapacidad S/. 140.00
Vctimas del terrorismo Ley N 27277 S/. 190.00
Deportistas calificados de alto nivel S/. 220.00
Traslado interno S/. 220.00
Traslado externo: Nacional S/. 260.00
Particular o privado S/. 310.00
Internacional S/. 340.00
Segunda carrera S/. 340.00
Participante Libre : S/ 135.00
Otros
Examen mdico S/. 25.00
Duplicado de fotocheck S/. 20.00
Sobre (carpeta hermanos) S/. 10.00
Ficha de inscripcin (duplicado) S/. 3.00
Rezagados modalidad ordinarios S/. 30.00
Prospecto de admisin (Banco Nacin) S/. 45.00
Fotocheck: S/. 10.00 (Solo para los hijos de trabajadores
docentes y administrativos de la UNCP y afectados por la
violencia social).
3. POSTULANTES POR OTRAS MODALIDADES
3.1 El examen para las modalidades de primeros puestos,
hijos de comuneros, vctimas del terrorismo y afectados
de la violencia social, personas con discapacidad,
63
 deportistas calificados de alto nivel, traslado interno,
traslado externo, segunda carrera, consistir en una
prueba de 50 preguntas, disgregados en 30 preguntas
de conocimientos y 20 preguntas de aptitudes.
3.2 Los postulantes por estas modalidades a excepcin de
traslado interno, traslado externo, segunda carrera, que
no logren una vacante pasarn automticamente como
postulantes al examen ordinario en la misma carrera
profesional en la cual se inscribieron originalmente.
3.3 Los postulantes a las modalidades de traslado externo
e interno que no lograron ingresar, pueden postular
al proceso ordinario de admisin previo pago de los
derechos de inscripcin.
3.4 Los documentos recibidos del postulante por la Oficina
General de Admisin, no le otorga al postulante el derecho
de inscripcin, sino despus de una calificacin y revisin
exhaustiva de los documentos por los miembros de la
Comisin de Admisin. Si luego de sta se detectara la
falta de algn documento, error, enmendadura, borrn,
etc., ser descalificado del proceso. Se hace extensivo
este tem a todas las modalidades de postulacin.
3.5 Los postulantes que se estn preparando en el CEPRE-
UNCP, debern de inscribirse en la Oficina General de
Admisin a la misma carrera profesional, caso contrario
perdern su vacante.
3.6 Los ingresantes va CEPRE-UNCP podrn postular a otra
carrera profesional, diferente a la de su ingreso, previa
presentacin de compromiso notarial de renuncia a la
vacante alcanzada, la que se ejecuta automticamente
en caso de lograr su ingreso a otra facultad o Carrera
Profesional.
4. PARA LOS POSTULANTES A LA MODALIDAD
DE DEPORTISTAS CALIFICADOS DE ALTO NIVEL
Y LA ESPECIALIDAD DE EDUCACIN FSICA Y
PSICOMOTRICIDAD
4.1 La calificacin de expedientes, el examen mdico y
de aptitud fsica para deportistas destacados de alto
nivel, se realizarn en las fechas programadas. Los
deportistas calificados y los postulantes a la Escuela
Acadmica de Educacin Fsica y Psicomotricidad que
obtengan resultados desfavorables en la evaluacin del
examen mdico y examen fsico quedarn eliminados
automticamente del proceso de admisin.
4.2 Los postulantes a la especialidad de Educacin Fsica y
Psicomotricidad que se estn preparando en el CEPRE-
UNCP, deben inscribirse en la Oficina General de
Admisin de acuerdo al cronograma establecido en el
presente prospecto para rendir el examen mdico y de
aptitud fsica, caso contrario, no se considerar el ingreso
que pueda lograr a travs del CEPRE-UNCP, sin lugar a
ningn tipo de reclamo posterior.
5. PARA LA IDENTIFICACIN DE LOS POSTULANTES
El da del examen el postulante se identificara con los siguientes
documentos: Fotocheck y DNI.
6. PARA LA FORMA DE CALIFICACIN
6.1 La calificacin para el presente proceso de admisin
es en escala vigesimal (0 20 puntos), de acuerdo a la
estructura y ponderacin de los exmenes (ver anexo
7), siendo requisito aprobar el proceso de admisin con
nota mnima de 10,5 y alcanzar vacante en estricto orden
de mrito (ver anexo 10).
6.2 Las vacantes ofertadas por cada carrera profesional son
64
inmodificables.
6.3 Para los postulantes en la modalidad de Deportistas
Calificados de Alto Nivel y de la E.A.P. de Educacin
Fsica y Psicomotricidad, las 40 preguntas de aptitudes
corresponde a la prueba de condicin fsica deportiva.
7. PARA LOS INGRESANTES
7.1 Los postulantes que logran una vacante por cualquier
modalidad debern recabar su Constancia de Ingreso
y matricularse de acuerdo al cronograma establecido y
publicado en el prospecto de admisin.
7.2 El examen mdico para los ingresantes, ser programado
por el Vicerrectorado Acadmico en coordinacin con el
Centro Mdico de la UNCP.
INSTRUCCIONES ESPECFICAS
1. UBICACIN DE LOS POSTULANTES EN EL EXAMEN
Se recomienda a los postulantes ubicar personalmente el
pabelln y el aula que les corresponda antes del examen (ver
anexo 9).
2. APLICACIN DEL EXAMEN
Durante el desarrollo del examen, los postulantes debern
sujetarse a las disposiciones siguientes:
a. El examen de admisin se desarrollar el domingo 14 de
agosto. El postulante ubicar el pabelln y el aula que le
corresponde, ingresando desde las 07:00 a 08:20 horas
por la puerta de ingreso indicada.
b. Dentro del aula cada postulante tomar asiento en
el lugar que le indique el docente, quien entregar a
las 08:30 horas una tarjeta ptica de identificacin y
respuestas para cada postulante.
c. El docente dar las instrucciones a los postulantes
sobre el marcado de la tarjeta. El postulante debe tener
especial cuidado en no maltratar estas tarjetas (doblar,
deteriorar los bordes y/o humedecer).
d. La tarjeta ptica consta de dos partes (ver anexo 12):
Hoja de identificacin
El postulante debe llenar la hoja de identificacin escribiendo
con letra legible sus apellidos, nombres, carrera profesional,
cdigo, pabelln y aula.
Hoja de respuestas
El postulante debe marcar el rea al cual postula y sus
respectivas claves de respuestas a cada pregunta que considere
correcta, segn el ejemplo mostrado.
e. Se har entrega el cuestionario del examen y se adjunta
hojas en blanco para que el postulante realice los
clculos necesarios durante el desarrollo del examen.
f. No se considera puntos en contra por respuesta
incorrecta.
3. EXAMEN DE CONOCIMIENTOS Y APTITUDES:
DOMINGO 14 DE AGOSTO
- Consta de 100 preguntas: 60 de conocimientos y 40 de
aptitudes.
- El tiempo de duracin del examen es de 03:00 hs.
- El examen se inicia a las 09:00 hs. y termina a las 12:00 hs.
- Los resultados se publicarn el mismo da del examen
4. DE LOS INGRESANTES:
Ingresan a la UNCP los postulantes que han aprobado
el proceso de admisin con nota mnima de 10,5 en
el marco de la ley universitaria 30220, el Estatuto de la
UNCP y las normas vigentes y alcanzan vacante en
estricto orden de mrito (Art. 50).
5. RECOMENDACIONES PARA RENDIR EL EXAMEN
- Leer cuidadosamente las instrucciones en la tarjeta
ptica.
- Tener cuidado en el llenado de la hoja de identificacin.
El marcado incorrecto del cdigo del postulante o rea,
anula la calificacin, correspondindole la nota cero.
- No marcar ms de una alternativa por cada pregunta
6. LLENADO DE LA TARJETA PTICA DE INSCRIPCIN
(ver anexo 11)
a) En el momento de su inscripcin recibirs una tarjeta
ptica, con la siguiente informacin:
Apellidos y nombres completos
Fecha de nacimiento
Edad
Colegio de procedencia
Egresado de colegio estatal o particular
Ao de egreso
Provincia de nacimiento
rea (I - II - III IV, V)
Carrera profesional
Concepto e importe de pago
Modalidad de postulacin
Nmero de DNI
b) Los datos que el postulante consigna deben ser verdicos
para almacenar en la base de datos y generar el cdigo
respectivo.
c) En caso de cometer un error, borra cuidadosamente
con borrador blanco las marcas que no correspondan y
luego vuelve a marcar las correctas. d) No hacer marcas
en lugares no indicados de la tarjeta.
7. LLENADO DE LA HOJA DE IDENTIFICACIN
a. Con letra imprenta legible, coloca tus apellidos y
nombres conforme se indica en el recuadro.
b. En el recuadro del cdigo de postulante marcar dgito
por dgito el cdigo de tu fotocheck de izquierda a
derecha y localizando los dgitos en cada recuadro. Tener
especial cuidado en el marcado de los dgitos cero (0),
uno (1) y nueve (9).
c. En el recuadro de firma del postulante, rubrica tu firma
en el interior del rectngulo.
d. Tener cuidado de no hacer ninguna marca en zonas del
formulario que no se indique.
8. LLENADO DE LA HOJA DE RESPUESTAS (ver anexo 12)
a. En la hoja de respuestas hay una tabla que contiene A,
B, C, D y E.
b. Al momento de responder una determinada pregunta
marca el crculo que corresponde a la alternativa que
considere correcta.
c. En caso de cometer un error procede a borrar
cuidadosamente con borrador blanco la(s) marca(s)
que no corresponda y luego vuelve a marcar las que
consideres correctas.
65
 IMPORTANTE

SI
Portar obligatoriamente:
Carnet de postulante y DNI.

AS
CUNY
A
ARTID
42440

MALP

Nicoll
210

AS
CUNY

Prohibido Portar:
Calculadora, celular, blackberry,
aretes, cartera, chalina, reloj y
otros equipos de comunicacin;
bajo responsabilidad del postu-
lante.
NO
En caso de incumplimiento no
se le permitir el ingreso al exa-
men de admisin.
ANEXO 04 / CAMPO TEMTICO DEL EXAMEN 2016 - II
CONOCIMIENTOS
REA I
REA CURRICULAR: MATEMTICA
ARITMTICA
LGICA PROPOSICIONAL. Proposiciones y conectivos lgi-
cos.
SISTEMAS NUMRICOS. Nmeros naturales, enteros, raciona-
les e irracionales, operaciones bsicas. Propiedades, fraccin
generatriz. Sistemas de numeracin, descomposicin polin-
mica, conversin de sistemas, conteo de nmeros. Progresin
aritmtica y geomtrica.
DIVISIBILIDAD. Principios generales, criterios de divisibilidad,
binomio de Newton, principios de Arqumedes, restos poten-
ciales.
NMEROS PRIMOS. Conceptos generales, descomposicin
cannica, operaciones con los divisores.
MCD Y MCM. Mximo comn divisor y mnimo comn ml- absoluto, raz cuadrada), igualdad de funciones, operaciones
tiplo, teoremas, mtodos de determinacin, propiedades fun-
damentales.
RAZONES Y PROPORCIONALIDAD. Razn aritmtica y
geomtrica, propiedades, serie de razones geomtricas equi-
valentes proporcin aritmtica y geomtrica, discreta y conti-
nua, promedios, clases y propiedades. Magnitudes directa e
inversamente proporcionales, reparto proporcional, regla de
compaa.
REGLA DE TRES. Regla de tres simple, directa e inversa, com-
puesta y regla del tanto por ciento.
REGLA DE INTERS. Regla de inters simple y compuesta. Re-
gla de descuento.
REGLA DE MEZCLA Y ALEACIN. Mezcla, concepto, reglas
prcticas, aleacin y leyes.
ALGEBRA
TEORA DE EXPONENTES. Definiciones, teoremas.
POLINOMIOS. Polinomio en una variable, valor numrico, gra-
dos de un polinomio, polinomios especiales, adicin de poli-
nomios.
PRODUCTOS NOTABLES. Multiplicacin de polinomios, con-
cepto de productos notables, identidades notables, condicio-
nales y adicionales.
BINOMIO DE NEWTON. Factorial de un nmero natural, n-
meros combinatorios, desarrollo de la potencia de un binomio
con exponente natural y con exponente racional no natural.
DIVISIN DE POLINOMIOS Y COCIENTES NOTABLES. Clases,
mtodos de Horner y Ruffini, Teorema del resto y del factor, di-
visibilidad algebraica, cocientes notables, casos especiales.
FACTORIZACIN DE POLINOMIOS, MCD Y MCM DE POLI-
NOMIOS. Polinomios sobre un campo numrico, conteo de
factores, criterios de factorizacin, MCD y MCM de polinomios,
propiedades.
FRACCIONES ALGEBRAICAS Y RADICACIN EN R. Simpli-
ficacin y operaciones con fracciones algebraicas, fracciones
parciales, raz cuadrada de un polinomio, radicales dobles, ra-
cionalizacin, casos.
TEORA DE ECUACIONES. Conjunto solucin, ecuaciones pa-
ramtricas, ecuaciones lineales, ecuaciones cuadrticas pro-
piedades y ecuaciones exponenciales.
ECUACIONES POLINOMIALES DE GRADO SUPERIOR Y SIS-
TEMA DE ECUACIONES. Sistema de ecuaciones lineales y no
lineales, Mtodo de CRAMER, ecuaciones de grado superior,
ecuaciones bicuadradas, ecuaciones racionales e irracionales.
MATRICES Y DETERMINANTES. Definiciones, igualdad de
matrices, matrices elementales y clasificacin, matriz inversa,
operaciones con matrices, determinantes.
DESIGUALDADES E INECUACIONES POLINOMIALES. Propie-
dades, intervalos, inecuaciones lineales y cuadrticas, inecua-
ciones de grado superior, fraccionarias, irracionales, inecuacio-
nes con valor absoluto. Introduccin a la programacin lineal.
FUNCIONES Y GRFICAS. Definiciones, dominio y rango,
grfica de funciones elementales (lineales, cuadrticas, valor
con funciones. Composicin de funciones, clases de funciones:
inyectiva, suryectiva y biyectiva, funcin inversa.
FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS. Funciones
exponencial y logartmica, grfica. Definicin de logaritmos y
propiedades, sistemas de logaritmos, ecuaciones e inecuacio-
nes logartmicas, el nmero e (psilon).
ESTADSTICA
ESTADSTICA. Variables discretas y continuas, marca de clase.
Tablas de frecuencias absolutas, relativas y acumuladas con da-
tos numricos no agrupados y agrupados. Grficos: de barras,
diagrama circular, polgono de frecuencias, histograma. Media,
mediana y moda. Medidas de dispersin: varianza, desviacin
estndar. Coeficiente de variacin. Medidas de posicin de da-
tos agrupados y no agrupados: cuartiles, deciles y percentiles.
COMBINATORIA. Principio aditivo y principio multiplicativo
para la realizacin de conteos. Grfico de rboles. Combina-
toria elemental: permutaciones, variaciones y combinaciones.
Permutaciones con repeticin, distribuciones, permutaciones
circulares.
PROBABILIDAD. Espacio muestral. Sucesos. Operaciones con
sucesos. Experimentos determinsticos y aleatorios. Probabili-
dad de sucesos equiprobables. Probabilidad de eventos com-
puestos e independientes. Esperanza matemtica. Probabili-
dad condicional.
REA CURRICULAR: COMUNICACIN
TEXTOS ORALES
Per pas multilinge. Lenguaje, lengua, habla, dialecto,
motoseo, la sociolingstica
La comunicacin oral. El propsito de la comunicacin.
Tcnica para tomar de apuntes
El sociodrama. El debate. La entrevista
El discurso. Tipos de discursos. El texto argumentativo
Sinnimos, antnimos, parnimos, homnimos
Significado denotativo y connotativo. El sentido. Las
ambigedades. Las falacias
El cdigo y los medios tcnicos de comunicacin
67
 La radio. La televisin. El peridico
Recursos no verbales: smbolos, iconos, indicios. Los gestos
El debate. La recitacin, la dramatizacin y el discurso
teatral. La lectura oral. Estilo. Paralenguaje: timbre. Voz,
tono, entonacin.
EXPRESIN ORAL
Niveles de uso del lenguaje humano. Funciones del lenguaje
humano
Reajustes concretos visuales: el micrfono, el equipo
multimedia, las diapositivas, lminas, afiches.
La elocuencia. El discurso
Tipos de discursos: la narracin, la biografa, la autobiografa,
la descripcin, el retrato y el autorretrato, el monlogo, el
dilogo y la conversacin
Series verbales, eliminacin de oraciones
Recursos estilsticos: figuras literarias, humor verbal, ironas
y ejemplificaciones
Paralenguaje: la entonacin, volumen, ritmo, pausas y
cadencias.
Lenguaje no verbal: movimientos corporales y gestos
Proxmica
Reajustes concretos visuales: el micrfono, el equipo
multimedia, las diapositivas, lminas, afiches.
La mesa redonda
Tcnicas para la recogida de datos
Palabras tcnicas, extranjerismos
Situaciones comunicativas, el monlogo, situaciones
comunicativas, el teatro
Reajustes concretos visuales: el micrfono, el equipo
multimedia, las diapositivas, lminas, afiches, CDs.
El pblico, tipos de pblico. El propsito de la comunicacin
COMPRENSIN DE TEXTOS
Estrategia comprensin escrita: El subrayado. Tcnica de
lectura: El sumillado.
El texto: Tipologa textual: textos continuos y discontinuos.
Los tipos de texto: narrativo, expositivo, argumentativo,
descriptivo, instructivo, etc.
Identificacin de tema. Identificacin idea principal.
Identificacin subtemas. El resumen: tcnicas para su
elaboracin.
La parfrasis: caractersticas y utilidad.
Organizadores grficos (cuadros sinpticos, mapas
conceptuales, mapas mentales, esquemas, redes
semnticas), etc.
Las ideas en el texto: idea principal, ideas secundarias e
informaciones puntuales. Tipologa textual
Las partes relevantes del texto. Los conocimientos previos.
Qu s de este texto? La elaboracin de predicciones. De
qu trata este texto? La formulacin de hiptesis. Qu me
dice su estructura?
Sinnimos, antnimos, homnimos, parnimos,
hipernimos, hipnimos, etc. Tipos de inferencia: la irona y
el doble sentido. Inferencias y lectura crtica.
Progresin narrativa: inicio, nudo y desenlace. El texto
expositivo: Micro estructura (Causa-consecuencia,
problema-solucin, comparacin, enumeracin descriptiva,
secuencia temporal). Texto descriptivo: propsito,
caractersticas y tipos.
La estructura argumentativa: tesis, argumentos y conclusin.
Tipos de argumentos. Artculo de opinin. Caractersticas y
elementos. El testimonio y/o el memorial.
Propsito y caractersticas del texto. Publicidad: anlisis
de estereotipos de gnero. Redes sociales: ventajas y
68
desventajas. Hoja de vida.
Propsito y caractersticas del texto. Propiedades textuales:
adecuacin, coherencia, cohesin, intencionalidad.
PRODUCCIN DE TEXTOS
Etapas de la produccin de textos: La planificacin.
Estrategias de planificacin de textos: Sobre qu tema
escribir? Qu conocimientos tengo sobre el tema? Sobre
qu aspecto especfico del tema deseo escribir? Qu ms
necesito saber sobre el tema? Qu tipo de texto elegir?
A quin estar dirigido? Qu tipo de registro utilizar?
Cmo organizar las ideas?
El plan de redaccin. La ancdota
Estrategias de produccin textual: el discurso. Tipologa
textual: El prrafo. Tipos. Gramtica: adverbios de tiempo,
conjunciones ilativas.
Tema del texto: idea principal, ideas secundarias e
informacin puntual... Ortografa: maysculas. Vocabulario:
sinnimos. Propiedades textuales: coherencia
Propiedades textuales: cohesin. Conectores temporales:
gramtica: adverbios de tiempo. Conectores de secuencia.
Afiche : concepto y caractersticas
Los referentes: Anfora (pronombres y adverbios).
Vocabulario: sinnimos antnimos. Los referentes: catfora
y elipsis.
Ortografa: Signos de puntuacin (la coma, los dos puntos,
el punto, el guion, las comillas, los parntesis, etc.)
Vocabulario: antnimos, sinnimos, homnimos,
parnimos. Estructuras gramaticales: El predicado.
Concordancia entre el sujeto y el predicado
Estrategias de produccin textual: Planificacin,
textualizacin y revisin.
Estrategias de produccin escrita: el informe- comentario
de texto: Estructura y propsito. El trptico. El boletn.
Eliminacin de oraciones
Estrategias de produccin de textos: El testimonio y/o el
memorial. El artculo de opinin.
Produccin de textos: Hoja de vida. Especies descriptivas. El
imperativo en los textos instructivos
Produccin de textos: Planificacin del Anuario
Produccin de textos Plan de vida.
Produccin de textos: El anuario. La historieta: elementos y
caractersticas. La historieta y el texto descriptivo
Un reclamo o un manifiesto
Propiedades textuales: coherencia y cohesin. La revista
manuscrita. Secciones y diagramacin. La columna
periodstica
Estrategia de produccin textual: El discurso (Historia
personal de lectura).
Propiedades textuales: adecuacin, coherencia y cohesin.
Gramtica: Oraciones compuestas coordinadas.
El texto expositivo. El manifiesto. Propsito, caractersticas.
Anlisis de manifiestos de lderes. Recursos retricos de
persuasin. El artculo de opinin
El parafraseo: caractersticas y utilidad. Las fichas de
registro. La editorial. La crnica periodstica. Caractersticas.
Ilustraciones: Fotografas, caricaturas. Avisos publicitarios.
Estructura
El texto literario. Las figuras literarias: metforas, hiprbole,
sincdoque
Los personajes, Tipos de personajes. Escenario, ambiente
Estructura de textos narrativos y dramticos
El narrador. Tipos. La literatura. El texto literario. El sentido
en los textos literarios
Tcnicas literarias. El narrador omnisciente, la caja china, el
yo potico
 Estrategias para analizar obras literarias. Movimientos
literarios. Escuelas literarias. Tendencias literarias. Contextos
socioculturales
Figuras literarias. La composicin de textos literarios
Estrategias y tcnicas para crear historias.
Estrategias y tcnicas metodolgicas para crear poemas.
Anlisis de textos literarios de acuerdo a su contexto.
Representantes, gneros literarios, el lenguaje literario
Gneros y estilos literarios. El lenguaje literario
Anlisis e interpretacin de obras literarias regional,
peruana, y universales. Representantes de la literatura de la
localidad, regin, Per e internacionales
REA CURRICULAR: CIENCIA Y AMBIENTE
FSICA:
Anlisis y vectorial dimensional. Cinemtica. Esttica.
Dinmica. Trabajo, potencia y energa. Cantidad de
movimiento, impulso, choques y M.A.S. Mecnica de fluidos.
Fenmenos trmicos. Termodinmica. Electrosttica.
Electrodinmica. Magnetismo y electromagnetismo. Ondas
y fsica en el siglo XXI. Movimiento: de los cuerpos, rectilneo,
uniforme, rectilneo uniformemente variado. Cada libre
de los cuerpos. Leyes de Newton, plano inclinado. Ley de
gravitacin universal. Condiciones de equilibrio mecnico.
Cantidad de movimiento. Biomecnica. Centro de gravedad.
Las articulaciones. El trabajo mecnico, la potencia y
energa. Electricidad y electrosttica. Onda; sonido y
luz. Movimiento vibratorio. Mundo viviente, tecnologa.
Hidrosttica, los lquidos en reposo. Hidrodinmica. Fuerza
resistencia y esfuerzo fsico. Fsica cuntica. El principio de
incertidumbre. Teora de la relatividad. Astronoma. Ley de
Biot
QUMICA:
Materia y energa. Estructura atmica. Tabla peridica.
Enlace qumico. Nomenclatura inorgnica. Unidades
qumicas de masa. Reacciones qumicas. Estequiometria.
Estado gaseoso. Soluciones, equilibrio qumico. cidos
y bases. Qumica orgnica. Teoras atmicas. Materia y
tomo. Propiedades de la materia. Mezcla y sustancias.
Modelos atmicos. Estructura del tomo. Unidades
qumicas. Radioactividad. El tomo. Organizacin sistmica
de los elementos qumicos. Los enlaces qumicos. Fuerzas
intermoleculares. Compuestos inorgnicos y reacciones
qumicas. Funciones qumicas.
BIOLOGA:
Composicin qumica de los seres vivos. Citologa.
Fisiologa celular. Histologa animal. Histologa vegetal.
Funcin de digestin y nutricin. Funcin de circulacin.
Funcin de respiracin y excrecin. Coordinacin qumica
y coordinacin nerviosa. Funcin de reproduccin,
salud y enfermedad. Gentica, evolucin y tecnologa.
Los microorganismos. Composicin y organizacin de
los seres vivos. Funcin de reproduccin. Prevencin de
enfermedades relacionadas con las funciones orgnicas.
Salud sexual y reproductiva. Mtodos preventivos contra las
enfermedades de transmisin sexual. SIDA. Biotecnologa.
ECOLOGA:
Universo y sistema solar: hidrsfera, atmsfera, litsfera
. Radiacin solar. Movimientos de la Tierra. Clima.
Biodiversidad: reinos animal, vegetal, monera, protista y
fungi. Ecosistema, funcionamiento y cambios (naturales
y antropognicos). Calentamiento global. Proyectos de
gestin ambiental. Equilibrio ecolgico. Energas renovables.
El sistema inmunolgico. Agentes patgenos. Transmisin
de enfermedades infecciosas. Origen y evolucin de la vida.
Equilibrio ecolgico. Ecosistemas. Flujo de energa. El agua,
el suelo. Calidad de aire y agua. La biodiversidad. Impacto
ambiental. Seguridad alimentaria e higiene ambiental.
REA CURRICULAR: FORMACIN CIUDADANA
Y CVICA
EDUCACIN CVICA:
Derechos y responsabilidades. Derechos Humanos y digni-
dad de la persona. Clasificacin de los Derechos Humanos: las
tres generaciones. Derechos fundamentales: libertad e igual-
dad. Proteccin de los Derechos Humanos: derechos y garan-
tas. Derecho Internacional Humanitario. Nios y adolescentes,
sujetos de derechos. Las normas y la convivencia democrtica.
La democracia y la norma. La Constitucin Poltica y la estruc-
tura del Estado.
Diversidad y pertenencia. Diversidad tnica y lingstica en
el Per y el mundo. Lenguas maternas e identidad cultural.
Cambios en la cultura, avances de la comunicacin y la globa-
lizacin. Ventajas y riesgos. Aspectos que fundamentan la pe-
ruanidad: El orgullo de ser peruano. Identidad y globalizacin.
Ser peruano en un mundo global. Aspectos que fundamentan
la peruanidad: ser partcipes del mismo proceso histrico
Convivencia democrtica y Cultura de paz. El respeto al bien
comn y privado. La democracia como estilo de vida. Proble-
mas de convivencia en el Per: la delincuencia, el crimen orga-
nizado y la corrupcin. El racismo. La discriminacin tnica. La
discriminacin por gnero. Seguridad ciudadana: responsabi-
lidad del Estado, los Gobiernos Locales y Regionales. El Acuer-
do Nacional. Compromisos. Violencia y conflicto interno en el
Per. Verdad, justicia y memoria colectiva.
Sistema Democrtico. Orgenes del Estado peruano. Carac-
tersticas del Estado peruano. Los poderes del Estado. Funcio-
namiento, organizacin y atribuciones. El gobierno y gobierno
regionales. Organismos de administracin de justicia. Funcio-
nes. Sistema electoral. Funcionamiento, organizacin y atribu-
ciones. Partidos polticos y democracia. Partidos polticos en el
Per. Sociedad Civil. Instituciones y funciones. La participacin
ciudadana como un derecho. Cultura tributaria: Obligaciones
de los contribuyentes con negocio. La Sunat Sistema de De-
fensa Nacional. Fuerzas Armadas y Policiales. Organizaciones
internacionales y democracia: Corte de La Haya y Pacto de San
Jos.
Valores cvicos. La justicia. Responsabilidad y compromiso
social.
Derechos y responsabilidades. La rendicin de cuentas
como prctica de buen gobierno. Presupuestos participativos.
tica y medios de comunicacin: influencia en la opinin p-
blica. Los medios de comunicacin como espacios de debate
de asuntos pblicos.
Proyectos Participativos. Fases de proyectos participativos,
asuntos pblicos y organizaciones
REA CURRICULAR: HISTORIA, GEOGRAFA
Y ECONOMA
HISTORIA:
Historia. Historia e Historiografa. Fuentes de la historia. Tiem-
po cronolgico y tiempo histrico. Hechos, procesos, coyuntu-
ras y acontecimientos histricos. Patrimonio cultural en el Per.
Cultura peruana: pueblos originarios, nativos, afro descendien-
tes y migrantes. La historia del Per como patrimonio nacional.
69
Primeras sociedades. Proceso de hominizacin. Revolucin
neoltica.
Culturas antiguas de Oriente. Culturas del cercano y lejano
Oriente. Casos ms significativos.
Civilizaciones clsicas de Occidente. Roma y Grecia. Otras
civilizaciones.
Desarrollo cultural en Amrica, la Amazona y los Andes
hasta el siglo XV. Poblamiento de Amrica. Origen y forma-
cin de la cultura andina. Teoras sobre el origen de la cultura
andina peruana. Caral, Chavn y otras culturas. Sociedades an-
dinas hasta el Segundo Intermedio. Casos ms significativos.
Desarrollos culturales en la Amazona peruana.
Procesos culturales en el Per y Amrica en los siglos XV
y XVI. Desarrollos culturales en Mesoamrica. Tawantinsu-
yo: Origen, desarrollo, organizacin y trascendencia cultural.
Aportes culturales de las sociedades andinas prehispnicas.
Europa feudal y capitalismo mercantil. Europa y el feudalis-
mo. Surgimiento de la burguesa. Espaa y Portugal: modelos
de expansin.
Per y Amrica: Siglo XVI. Empresas de expedicin: Antillas y
Mxico. Impacto inicial de la conquista. Conquista del Tawan-
tinsuyo. Resistencia a la conquista. Conflictos entre espaoles.
Evangelizacin.
Orden colonial en el Per: cambios y permanencias. El mun-
do colonial, como producto de la tradicin europea y andina.
Toledo y el ordenamiento del Virreinato. Sectores y poltica
econmica colonial. Sociedad colonial. Estamentos y castas:
asimilacin, adaptacin y confrontacin. Instituciones y cultu-
ra poltica coloniales. Religiosidad. Educacin y cultura.
El mundo de la Edad Moderna. Formacin y desarrollo de los
modernos. Estados europeos. Situacin de Asia, frica y Ocea-
na en los siglos XVI-XVIII.
Per y Amrica Colonial. Economa, sociedad, poltica y cultu-
ra en el Per y Amrica Colonial en los siglos XVII-XVIII.
Europa, Amrica y el Per hasta inicios del siglo XVIII. Se-
paracin poltica de Amrica de Espaa. Ilustracin america-
na e ideario separatista. Rebeliones internas en el Per. Crisis
espaola, Juntas de Gobierno y Cortes de Cdiz. Movimientos
continentales y la independencia del Per.
Siglo XIX: inicios de la vida republicana en el Per. Nuevo or-
denamiento jurdico. Economa, sociedad y vida cotidiana a
inicios de la vida republicana. Primeras etapas de la historia del
Per republicano. Confederacin Per-Boliviana.
Sociedad y liberalismo. Restauracin y Revoluciones liberales
en Europa. Imperialismo y capitalismo.
Amrica Latina y el Per hasta la Reconstruccin Nacio-
nal. Amrica Latina segn regiones en el siglo XIX: migracin,
movilizacin social, arte y cultura. Economas de exportacin.
Proyecto liberal y su viabilidad. Primer Civilismo. Relaciones en
Amrica, conflicto e integracin. Ocupacin de la Amazona.
Geopoltica en Amrica del Sur. Situacin interna de Per, Bo-
livia y Chile. Guerra con Chile. Segundo militarismo y Recons-
truccin Nacional.
Repblica Aristocrtica. Bases sociales y econmicas de la
Repblica Aristocrtica. Poltica y movimientos sociales duran-
te la Repblica Aristocrtica.
Siglo XX: Per y el Mundo. Amrica Latina segn regiones
desde la primera mitad del siglo XX: migracin, movilizacin
social, arte y cultura. Partidos de masas e ideologas en el Per,
Amrica y el Mundo. Revoluciones polticas y conflictos inter-
nacionales de la Primera mitad del Siglo XX: Revolucin Mexi-
70
cana, Revolucin Rusa, I y II Guerra Mundial
Segunda mitad del Siglo XX en el Mundo. Consecuencias de
la II Guerra Mundial en Amrica Latina y el Mundo. La Guerra
Fra. Poltica internacional de Estados Unidos. Situacin de Eu-
ropa, Amrica, Asia y frica. Procesos de descolonizacin. Mo-
vimientos de independencia y revoluciones en frica y Asa.
Reunificacin alemana y desintegracin de la URSS.
Segunda mitad del Siglo XX en el Per y Amrica. Transfor-
maciones en Amrica Latina segn regiones desde mediados
del siglo XX: migracin, movilizacin social y cultura popular.
Sociedad, poltica y economa en el Per y Amrica Latina has-
ta la actualidad. Movimientos sociales y polticos. Reformas y
revoluciones. Regmenes civiles y militares. Populismos. Desa-
rrollo y crecimiento econmico en el Per. Crisis econmica,
social y poltica de los aos ochenta en Per, Amrica Latina y
el mundo.
El Per y Amrica en las ltimas dcadas. El Per y Amrica
Latina en el nuevo orden mundial. Sociedad del conocimiento
y Globalizacin. Transformaciones del Per desde mediados
del siglo XX: migracin, movilizacin social y cultura popular.
Participacin de la mujer en los procesos sociales, polticos y
econmicos. Terrorismo y subversin en el Per y Amrica Lati-
na. La defensa de la democracia: Sociedad, Fuerzas Armadas y
Fuerzas Policiales. Procesos de pacificacin en el Per. Hechos
y acontecimientos de la historia reciente del Per.
REA CURRICULAR: PERSONA FAMILIA Y
RELACIONES HUMANAS
PSICOLOGA:
La adolescencia, la autoafirmacin y la personalidad.
Identidad, autoconcepto, la influencia de los dems,
la asertividad, la tolerancia, la identidad cultural y la
globalizacin.
Relaciones equitativas entre hombres y mujeres, roles.
Vivencia de una sexualidad saludable. Responsabilidades
en la familia. Relaciones afectivas.
Autocuidado fsico y emocional, introspeccin: tcnicas de
autoconocimiento. Crisis y acuerdos familiares. Liderazgo y
creatividad. Habilidades, intereses, proyecto de vida.
FILOSOFA:
El desarrollo del pensamiento filosfico, nacimiento de la filo-
sofa, principales filsofos, corrientes filosficas contempor-
neas, principales sistemas filosficos del mundo. El ser huma-
no y el sentido de la vida, los valores y escalas valorativas, el
ser humano como valor en s mismo, los principios de vida, la
justicia, la libertad. El sentido de la tica. La tica y la vida en
sociedad. La tica en la sociedad global. La ciencia y la tecnolo-
ga, implicancias filosficas y ticas. El sentido de la poltica y la
tica, y la responsabilidad de los ciudadanos.
REA II
REA CURRICULAR: MATEMTICA
ARITMTICA
LGICA PROPOSICIONAL. Proposiciones y conectivos lgi-
cos.
SISTEMAS NUMRICOS. Nmeros naturales, enteros, raciona-
les e irracionales, operaciones bsicas. Propiedades, fraccin
generatriz. Sistemas de numeracin, descomposicin polin-
mica, conversin de sistemas, conteo de nmeros. Progresin
aritmtica y geomtrica.
DIVISIBILIDAD. Principios generales, criterios de divisibilidad,
binomio de Newton, principios de Arqumedes, restos poten-
ciales.
NMEROS PRIMOS. Conceptos generales, descomposicin
cannica, operaciones con los divisores.
MCD Y MCM. Mximo comn divisor y mnimo comn ml-
tiplo, teoremas, mtodos de determinacin, propiedades fun-
damentales.
RAZONES Y PROPORCIONALIDAD. Razn aritmtica y
geomtrica, propiedades, serie de razones geomtricas equi-
valentes proporcin aritmtica y geomtrica, discreta y conti-
nua, promedios, clases y propiedades. Magnitudes directa e
inversamente proporcionales, reparto proporcional, regla de
compaa.
REGLA DE TRES. Regla de tres simple, directa e inversa, com-
puesta y regla del tanto por ciento.
REGLA DE INTERS. Regla de inters simple y compuesta. Re-
gla de descuento.
REGLA DE MEZCLA Y ALEACIN. Mezcla, concepto, reglas
prcticas, aleacin y leyes.
ALGEBRA
TEORA DE EXPONENTES. Definiciones, teoremas.
POLINOMIOS. Polinomio en una variable, valor numrico, gra-
dos de un polinomio, polinomios especiales, adicin de poli-
nomios.
PRODUCTOS NOTABLES. Multiplicacin de polinomios, con-
cepto de productos notables, identidades notables, condicio-
nales y adicionales.
BINOMIO DE NEWTON. Factorial de un nmero natural, n-
meros combinatorios, desarrollo de la potencia de un binomio
con exponente natural y con exponente racional no natural.
DIVISIN DE POLINOMIOS Y COCIENTES NOTABLES. Clases,
mtodos de Horner y Ruffini, Teorema del resto y del factor, di-
visibilidad algebraica, cocientes notables, casos especiales.
FACTORIZACIN DE POLINOMIOS, MCD Y MCM DE POLI-
NOMIOS. Polinomios sobre un campo numrico, conteo de
factores, criterios de factorizacin, MCD y MCM de polinomios,
propiedades.
FRACCIONES ALGEBRAICAS Y RADICACIN EN R. Simpli-
ficacin y operaciones con fracciones algebraicas, fracciones
parciales, raz cuadrada de un polinomio, radicales dobles, ra-
cionalizacin, casos.
TEORA DE ECUACIONES. Conjunto solucin, ecuaciones pa-
ramtricas, ecuaciones lineales, ecuaciones cuadrticas pro-
piedades y ecuaciones exponenciales.
ECUACIONES POLINOMIALES DE GRADO SUPERIOR Y SIS-
TEMA DE ECUACIONES. Sistema de ecuaciones lineales y no
lineales, Mtodo de CRAMER, ecuaciones de grado superior,
ecuaciones bicuadradas, ecuaciones racionales e irracionales.
MATRICES Y DETERMINANTES. Definiciones, igualdad de
matrices, matrices elementales y clasificacin, matriz inversa,
operaciones con matrices, determinantes.
DESIGUALDADES E INECUACIONES POLINOMIALES. Propie-
dades, intervalos, inecuaciones lineales y cuadrticas, inecua-
ciones de grado superior, fraccionarias, irracionales, inecuacio-
nes con valor absoluto. Introduccin a la programacin lineal.
FUNCIONES Y GRFICAS. Definiciones, dominio y rango,
grfica de funciones elementales (lineales, cuadrticas, valor
absoluto, raz cuadrada), igualdad de funciones, operaciones
con funciones. Composicin de funciones, clases de funciones:
inyectiva, suryectiva y biyectiva, funcin inversa.
FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS. Funciones
exponencial y logartmica, grfica. Definicin de logaritmos y
propiedades, sistemas de logaritmos, ecuaciones e inecuacio-
nes logartmicas, el nmero e (psilon).
GEOMETRA
SEGMENTOS Y NGULOS. Segmento de recta, punto medio
de un segmento, operaciones con las longitudes de segmen-
tos, definicin de ngulo, bisectriz de un ngulo, clasificacin
de ngulos, ngulos formados por dos rectas paralelas y una
secante.
TRINGULOS. Propiedades fundamentales, clasificacin de
tringulos, lneas notables en el tringulo, propiedades de n-
gulos determinados por bisectrices, congruencia de tringu-
los, teoremas de la bisectriz, de la base media, de la mediatriz y
de la mediana relativa a la hipotenusa. Tringulos rectngulos
notables aproximados.
POLGONOS Y CUADRILTEROS. Definiciones y clasificacin
de polgonos, propiedades. Definiciones y clasificacin de cua-
drilteros.
CIRCUNFERENCIA. Definiciones, lneas asociadas a la circun-
ferencia, propiedades fundamentales, posiciones relativas de
dos circunferencias coplanarias, Teoremas. Longitud de la cir-
cunferencia. ngulos en la circunferencia y cuadrilteros ins-
critos e inscriptibles.
PROPORCIONALIDAD DE SEGMENTOS Y SEMEJANZA DE
TRINGULOS. Segmentos proporcionales, Teoremas de Tales,
de la bisectriz interior y exterior, del incentro, de Menelao, de
Ceva, divisin armnica de un segmento, criterios de semejan-
za de tringulos.
RELACIONES MTRICAS EN LA CIRCUNFERENCIA Y EN EL
TRINGULO
RECTNGULO. Teoremas de las cuerdas, de las secantes, de la
tangente, de las isogonales y del producto de dos lados. Pro-
yeccin ortogonal y Teoremas de las relaciones mtricas en
tringulos rectngulos.
RELACIONES MTRICAS EN TRINGULO OBLICUNGULO Y
CUADRILTEROS. Teoremas de las proyecciones y de Euclides,
ley de cosenos. Teoremas de Stewart, de las medianas, del cl-
culo de la bisectriz interior y de la bisectriz exterior.
REA DE REGIONES TRIANGULARES Y CUADRANGULARES.
rea de una regin plana, rea de regiones triangulares, reas
de regiones cuadrangulares y relacin de reas en regiones
cuadrangulares.
REA Y PERMETRO DE REGIONES CIRCULARES. rea del
crculo, rea de un sector circular, permetros de regiones poli-
gonales y circulares.
RECTAS, PLANOS Y POLIEDROS. Posiciones relativas de rec-
tas y planos, ngulo diedro y triedro. Poliedros convexos y no
convexos, Teorema de Euler, poliedros regulares.
PRISMAS Y PIRMIDES. Definicin, propiedades y clasifica-
cin de prismas, tronco de prisma. Definicin y propiedades
de las pirmides. Tronco de pirmide.
CILINDROS Y CONOS. Definicin, propiedades y clasificacin
de los cilindros, tronco de cilindro de seccin recta circular, ci-
lindro de revolucin. Definicin y propiedades de los conos,
cono circular recto o de revolucin, tronco de cono.
ESFERAS. Superficie esfrica, zona, casquete y huso esfrico,
cua esfrica, sector, anillo y segmento esfrico. Esferas de re-
volucin
71
 TRIGONOMETRA
NGULO TRIGONOMTRICO Y SISTEMAS DE MEDICIN AN-
GULAR. ngulo trigonomtrico, sistemas de medicin angular
(sexagesimal, centesimal y radial), conversin entre sistemas.
RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS AGUDOS. Ra-
zones trigonomtricas de ngulos notables, razones y razones
trigonomtricas reciprocas. ngulos verticales (de elevacin y
depresin).
RESOLUCIN DE TRINGULOS RECTNGULOS. Resolucin
de tringulos rectngulos notables, reas de tringulos.
RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS DE CUAL-
QUIER MAGNITUD. Razones trigonomtricas de ngulos en
posicin normal, signos de las razones trigonomtricas, razo-
nes trigonomtricas de ngulos cuadrantales, razones trigo-
nomtricas de ngulos coterminales.
REDUCCIN AL PRIMER CUADRANTE. Reduccin de ngulos
positivos menores y mayores de una vuelta y de ngulos nega-
tivos. Forma general.
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMTRICA. Representacin de las
razones trigonomtricas seno, coseno, tangente, cotangente,
secante, cosecante.
IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS DE ARCO SIMPLE. Identi-
dades trigonomtricas fundamentales y auxiliares.
IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS DE ARCO COMPUESTO.
Identidades trigonomtricas fundamentales y auxiliares (su-
mas y diferencias de ngulos).
IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS DE ARCO MLTIPLE.
Identidades trigonomtricas fundamentales y auxiliares (n-
gulos dobles mitad y triples).
TRANSFORMACIONES TRIGONOMTRICAS. Transformacin
a producto, transformacin a suma o diferencia, series trigo-
nomtricas, propiedades.
ECUACIONES TRIGONOMTRICAS. Ecuaciones elementa-
les, soluciones principales y generales, soluciones especiales,
ecuaciones no elementales, sistemas de ecuaciones trigo-
nomtricas.
FUNCIONES TRIGONOMTRICAS. Dominio y rangos de fun-
ciones trigonomtricas, periodo, anlisis de las funciones tri-
gonomtricas bsicas, funciones trigonomtricas compuestas,
funciones trigonomtricas inversas.
RESOLUCIN DE TRINGULOS OBLICUNGULOS. Ley de
senos, ley de cosenos, ley de tangentes, ley de las proyeccio-
nes, reas. Aplicacin de los ngulos agudos (La Rosa nutica,
la brjula)
INTRODUCCIN A LA GEOMETRA ANALTICA. Sistema de
coordenadas rectangulares, distancia entre dos puntos, divi-
sin de un segmento en una razn dada. La recta (rectas para-
lelas, perpendiculares, ngulo entre rectas), reas del tringulo
y de un polgono.
Circunferencia (ecuacin cannica y ordinaria). La parbola
(ecuacin cannica y ordinaria). La elipse (ecuacin cannica
y ordinaria)
ESTADSTICA
ESTADSTICA. Variables discretas y continuas, marca de clase.
Tablas de frecuencias absolutas, relativas y acumuladas con da-
tos numricos no agrupados y agrupados. Grficos: de barras,
diagrama circular, polgono de frecuencias, histograma. Media,
mediana y moda. Medidas de dispersin: varianza, desviacin
estndar. Coeficiente de variacin. Medidas de posicin de da-
tos agrupados y no agrupados: cuartiles, deciles y percentiles.
72
COMBINATORIA. Principio aditivo y principio multiplicativo
para la realizacin de conteos. Grfico de rboles. Combina-
toria elemental: permutaciones, variaciones y combinaciones.
Permutaciones con repeticin, distribuciones, permutaciones
circulares.
PROBABILIDAD. Espacio muestral. Sucesos. Operaciones con
sucesos. Experimentos determinsticos y aleatorios. Probabili-
dad de sucesos equiprobables. Probabilidad de eventos com-
puestos e independientes. Esperanza matemtica. Probabili-
dad condicional.
REA CURRICULAR: COMUNICACIN
TEXTOS ORALES
Per pas multilinge. Lenguaje, lengua, habla, dialecto,
motoseo, la sociolingstica
La comunicacin oral. El propsito de la comunicacin.
Tcnica para tomar de apuntes
El sociodrama. El debate. La entrevista
El discurso. Tipos de discursos. El texto argumentativo
Sinnimos, antnimos, parnimos, homnimos
Significado denotativo y connotativo. El sentido. Las
ambigedades. Las falacias
El cdigo y los medios tcnicos de comunicacin
La radio. La televisin. El peridico
Recursos no verbales: smbolos, iconos, indicios. Los gestos
El debate. La recitacin, la dramatizacin y el discurso
teatral. La lectura oral. Estilo. Paralenguaje: timbre. Voz,
tono, entonacin.
EXPRESIN ORAL
Niveles de uso del lenguaje humano. Funciones del lenguaje
humano
Reajustes concretos visuales: el micrfono, el equipo
multimedia, las diapositivas, lminas, afiches.
La elocuencia. El discurso
Tipos de discursos: la narracin, la biografa, la autobiografa,
la descripcin, el retrato y el autorretrato, el monlogo, el
dilogo y la conversacin
Series verbales, eliminacin de oraciones
Recursos estilsticos: figuras literarias, humor verbal, ironas
y ejemplificaciones
Paralenguaje: la entonacin, volumen, ritmo, pausas y
cadencias.
Lenguaje no verbal: movimientos corporales y gestos
Proxmica
Reajustes concretos visuales: el micrfono, el equipo
multimedia, las diapositivas, lminas, afiches.
La mesa redonda
Tcnicas para la recogida de datos
Palabras tcnicas, extranjerismos
Situaciones comunicativas, el monlogo, situaciones
comunicativas, el teatro
Reajustes concretos visuales: el micrfono, el equipo
multimedia, las diapositivas, lminas, afiches, CDs.
El pblico, tipos de pblico. El propsito de la comunicacin
COMPRENSIN DE TEXTOS
Estrategia comprensin escrita: El subrayado. Tcnica de
lectura: El sumillado.
El texto: Tipologa textual: textos continuos y discontinuos.
Los tipos de texto: narrativo, expositivo, argumentativo,
descriptivo, instructivo, etc.
Identificacin de tema. Identificacin idea principal.
Identificacin subtemas. El resumen: tcnicas para su
elaboracin.
La parfrasis: caractersticas y utilidad.
 Organizadores grficos (cuadros sinpticos, mapas
conceptuales, mapas mentales, esquemas, redes
semnticas), etc.
Las ideas en el texto: idea principal, ideas secundarias e
informaciones puntuales. Tipologa textual
Las partes relevantes del texto. Los conocimientos previos.
Qu s de este texto? La elaboracin de predicciones. De
qu trata este texto? La formulacin de hiptesis. Qu me
dice su estructura?
Sinnimos, antnimos, homnimos, parnimos,
hipernimos, hipnimos, etc. Tipos de inferencia: la irona y
el doble sentido. Inferencias y lectura crtica.
Progresin narrativa: inicio, nudo y desenlace. El texto
expositivo: Micro estructura (Causa-consecuencia,
problema-solucin, comparacin, enumeracin descriptiva,
secuencia temporal). Texto descriptivo: propsito,
caractersticas y tipos.
La estructura argumentativa: tesis, argumentos y conclusin.
Tipos de argumentos. Artculo de opinin. Caractersticas y
elementos. El testimonio y/o el memorial.
Propsito y caractersticas del texto. Publicidad: anlisis
de estereotipos de gnero. Redes sociales: ventajas y
desventajas. Hoja de vida.
Propsito y caractersticas del texto. Propiedades textuales:
adecuacin, coherencia, cohesin, intencionalidad.
PRODUCCIN DE TEXTOS
Etapas de la produccin de textos: La planificacin.
Estrategias de planificacin de textos: Sobre qu tema
escribir? Qu conocimientos tengo sobre el tema? Sobre
qu aspecto especfico del tema deseo escribir? Qu ms
necesito saber sobre el tema? Qu tipo de texto elegir?
A quin estar dirigido? Qu tipo de registro utilizar?
Cmo organizar las ideas?
El plan de redaccin. La ancdota
Estrategias de produccin textual: el discurso. Tipologa
textual: El prrafo. Tipos. Gramtica: adverbios de tiempo,
conjunciones ilativas.
Tema del texto: idea principal, ideas secundarias e
informacin puntual... Ortografa: maysculas. Vocabulario:
sinnimos. Propiedades textuales: coherencia
Propiedades textuales: cohesin. Conectores temporales:
gramtica: adverbios de tiempo. Conectores de secuencia.
Afiche : concepto y caractersticas
Los referentes: Anfora (pronombres y adverbios).
Vocabulario: sinnimos antnimos. Los referentes: catfora
y elipsis.
Ortografa: Signos de puntuacin (la coma, los dos puntos,
el punto, el guion, las comillas, los parntesis, etc.)
Vocabulario: antnimos, sinnimos, homnimos,
parnimos. Estructuras gramaticales: El predicado.
Concordancia entre el sujeto y el predicado
Estrategias de produccin textual: Planificacin,
textualizacin y revisin.
Estrategias de produccin escrita: el informe- comentario
de texto: Estructura y propsito. El trptico. El boletn.
Eliminacin de oraciones.
Estrategias de produccin de textos: El testimonio y/o el
memorial. El artculo de opinin.
Produccin de textos: Hoja de vida. Especies descriptivas. El
imperativo en los textos instructivos
Produccin de textos: Planificacin del Anuario
Produccin de textos Plan de vida.
Produccin de textos: El anuario. La historieta: elementos y
caractersticas. La historieta y el texto descriptivo
Un reclamo o un manifiesto
Propiedades textuales: coherencia y cohesin. La revista
manuscrita. Secciones y diagramacin. La columna
periodstica
Estrategia de produccin textual: El discurso (Historia
personal de lectura).
Propiedades textuales: adecuacin, coherencia y cohesin.
Gramtica: Oraciones compuestas coordinadas.
El texto expositivo. El manifiesto. Propsito, caractersticas.
Anlisis de manifiestos de lderes. Recursos retricos de
persuasin. El artculo de opinin
El parafraseo: caractersticas y utilidad. Las fichas de
registro. La editorial. La crnica periodstica. Caractersticas.
Ilustraciones: Fotografas, caricaturas. Avisos publicitarios.
Estructura
El texto literario. Las figuras literarias: metforas, hiprbole,
sincdoque
Los personajes, Tipos de personajes. Escenario, ambiente
Estructura de textos narrativos y dramticos
El narrador. Tipos. La literatura. El texto literario. El sentido
en los textos literarios
Tcnicas literarias. El narrador omnisciente, la caja china, el
yo potico
Estrategias para analizar obras literarias. Movimientos
literarios. Escuelas literarias. Tendencias literarias. Contextos
socioculturales
Figuras literarias. La composicin de textos literarios
Estrategias y tcnicas para crear historias.
Estrategias y tcnicas metodolgicas para crear poemas.
Anlisis de textos literarios de acuerdo a su contexto.
Representantes, gneros literarios, el lenguaje literario
Gneros y estilos literarios. El lenguaje literario
Anlisis e interpretacin de obras literarias regional,
peruana, y universales. Representantes de la literatura de la
localidad, regin, Per e internacionales
REA CURRICULAR: CIENCIA Y AMBIENTE
FSICA:
Anlisis y vectorial dimensional. Cinemtica. Esttica.
Dinmica. Trabajo, potencia y energa. Cantidad de
movimiento, impulso, choques y M.A.S. Mecnica de fluidos.
Fenmenos trmicos. Termodinmica. Electrosttica.
Electrodinmica. Magnetismo y electromagnetismo. Ondas
y fsica en el siglo XXI. Movimiento: de los cuerpos, rectilneo,
uniforme, rectilneo uniformemente variado. Cada libre
de los cuerpos. Leyes de Newton, plano inclinado. Ley de
gravitacin universal. Condiciones de equilibrio mecnico.
Cantidad de movimiento. Biomecnica. Centro de gravedad.
Las articulaciones. El trabajo mecnico, la potencia y
energa. Electricidad y electrosttica. Onda; sonido y
luz. Movimiento vibratorio. Mundo viviente, tecnologa.
Hidrosttica, los lquidos en reposo. Hidrodinmica. Fuerza
resistencia y esfuerzo fsico. Fsica cuntica. El principio de
incertidumbre. Teora de la relatividad. Astronoma. Ley de
Biot
QUMICA:
Materia y energa. Estructura atmica. Tabla peridica.
Enlace qumico. Nomenclatura inorgnica. Unidades
qumicas de masa. Reacciones qumicas. Estequiometria.
Estado gaseoso. Soluciones, equilibrio qumico. cidos
y bases. Qumica orgnica. Teoras atmicas. Materia y
tomo. Propiedades de la materia. Mezcla y sustancias.
Modelos atmicos. Estructura del tomo. Unidades
qumicas. Radioactividad. El tomo. Organizacin sistmica
de los elementos qumicos. Los enlaces qumicos. Fuerzas
intermoleculares. Compuestos inorgnicos y reacciones
qumicas. Funciones qumicas.
73
 ECOLOGA:
Universo y sistema solar: hidrsfera, atmsfera, litsfera
. Radiacin solar. Movimientos de la Tierra. Clima.
Biodiversidad: reinos animal, vegetal, monera, protista y
fungi. Ecosistema, funcionamiento y cambios (naturales
y antropognicos). Calentamiento global. Proyectos de
gestin ambiental. Equilibrio ecolgico. Energas renovables.
El sistema inmunolgico. Agentes patgenos. Transmisin
de enfermedades infecciosas. Origen y evolucin de la vida.
Equilibrio ecolgico. Ecosistemas. Flujo de energa. El agua,
el suelo. Calidad de aire y agua. La biodiversidad. Impacto
ambiental. Seguridad alimentaria e higiene ambiental.
REA CURRICULAR: FORMACIN CIUDADANA
Y CVICA
EDUCACIN CVICA:
Derechos y responsabilidades. Derechos Humanos y digni-
dad de la persona. Clasificacin de los Derechos Humanos: las
tres generaciones. Derechos fundamentales: libertad e igual-
dad. Proteccin de los Derechos Humanos: derechos y garan-
tas. Derecho Internacional Humanitario. Nios y adolescentes,
sujetos de derechos. Las normas y la convivencia democrtica.
La democracia y la norma. La Constitucin Poltica y la estruc-
tura del Estado.
Diversidad y pertenencia. Diversidad tnica y lingstica en
el Per y el mundo. Lenguas maternas e identidad cultural.
Cambios en la cultura, avances de la comunicacin y la globa-
lizacin. Ventajas y riesgos. Aspectos que fundamentan la pe-
ruanidad: El orgullo de ser peruano. Identidad y globalizacin.
Ser peruano en un mundo global. Aspectos que fundamentan
la peruanidad: ser partcipes del mismo proceso histrico
Convivencia democrtica y Cultura de paz. El respeto al bien
comn y privado. La democracia como estilo de vida. Proble-
mas de convivencia en el Per: la delincuencia, el crimen orga-
nizado y la corrupcin. El racismo. La discriminacin tnica. La
discriminacin por gnero. Seguridad ciudadana: responsabi-
lidad del Estado, los Gobiernos Locales y Regionales. El Acuer-
do Nacional. Compromisos. Violencia y conflicto interno en el
Per. Verdad, justicia y memoria colectiva.
Sistema Democrtico. Orgenes del Estado peruano. Carac-
tersticas del Estado peruano. Los poderes del Estado. Funcio-
namiento, organizacin y atribuciones. El gobierno y gobierno
regionales. Organismos de administracin de justicia. Funcio-
nes. Sistema electoral. Funcionamiento, organizacin y atribu-
ciones. Partidos polticos y democracia. Partidos polticos en el
Per. Sociedad Civil. Instituciones y funciones. La participacin
ciudadana como un derecho. Cultura tributaria: Obligaciones
de los contribuyentes con negocio. La Sunat Sistema de De-
fensa Nacional. Fuerzas Armadas y Policiales. Organizaciones
internacionales y democracia: Corte de La Haya y Pacto de San
Jos.
Valores cvicos. La justicia. Responsabilidad y compromiso
social.
Derechos y responsabilidades. La rendicin de cuentas
como prctica de buen gobierno. Presupuestos participativos.
tica y medios de comunicacin: influencia en la opinin p-
blica. Los medios de comunicacin como espacios de debate
de asuntos pblicos.
Proyectos Participativos. Fases de proyectos participativos,
asuntos pblicos y organizaciones
74
REA CURRICULAR: CIENCIAS SOCIALES
ECONOMA:
Recursos y actividades productivas locales y regionales. Pro-
ductores y consumidores. El sistema financiero; Rol y funciona-
miento. Organizaciones econmicas: Empresas y Estado. Mer-
cado interno y externo. Importacin y exportacin. Recursos,
productos e intercambios comerciales. Ventajas comparativas
y competitivas en el comercio internacional. Modelos de de-
sarrollo de economas y estados: Unin Europea, Comunidad
Andina, Tratados de Libre Comercio y Acuerdos Comerciales.
Trabajo, recursos naturales, capital y conocimientos. Indicado-
res macroeconmicos. Crecimiento y desarrollo. Indicadores
de desarrollo humano.
REA CURRICULAR: PERSONA FAMILIA Y
RELACIONES HUMANAS
PSICOLOGA:
La adolescencia, la autoafirmacin y la personalidad.
Identidad, autoconcepto, la influencia de los dems,
la asertividad, la tolerancia, la identidad cultural y la
globalizacin.
Relaciones equitativas entre hombres y mujeres, roles.
Vivencia de una sexualidad saludable. Responsabilidades
en la familia. Relaciones afectivas.
Autocuidado fsico y emocional, introspeccin: tcnicas de
autoconocimiento. Crisis y acuerdos familiares. Liderazgo y
creatividad. Habilidades, intereses, proyecto de vida.
FILOSOFA:
El desarrollo del pensamiento filosfico, nacimiento de la filo-
sofa, principales filsofos, corrientes filosficas contempor-
neas, principales sistemas filosficos del mundo. El ser huma-
no y el sentido de la vida, los valores y escalas valorativas, el
ser humano como valor en s mismo, los principios de vida, la
justicia, la libertad. El sentido de la tica. La tica y la vida en
sociedad. La tica en la sociedad global. La ciencia y la tecnolo-
ga, implicancias filosficas y ticas. El sentido de la poltica y la
tica, y la responsabilidad de los ciudadanos.
REA III
REA CURRICULAR: MATEMTICA
ARITMTICA
LGICA PROPOSICIONAL. Proposiciones y conectivos lgi-
cos.
SISTEMAS NUMRICOS. Nmeros naturales, enteros, raciona-
les e irracionales, operaciones bsicas. Propiedades, fraccin
generatriz. Sistemas de numeracin, descomposicin polin-
mica, conversin de sistemas, conteo de nmeros. Progresin
aritmtica y geomtrica.
DIVISIBILIDAD. Principios generales, criterios de divisibilidad,
binomio de Newton, principios de Arqumedes, restos poten-
ciales.
NMEROS PRIMOS. Conceptos generales, descomposicin
cannica, operaciones con los divisores.
MCD Y MCM. Mximo comn divisor y mnimo comn ml-
tiplo, teoremas, mtodos de determinacin, propiedades fun-
damentales.
RAZONES Y PROPORCIONALIDAD. Razn aritmtica y
geomtrica, propiedades, serie de razones geomtricas equi-
valentes proporcin aritmtica y geomtrica, discreta y conti-
nua, promedios, clases y propiedades. Magnitudes directa e
inversamente proporcionales, reparto proporcional, regla de
compaa.
REGLA DE TRES. Regla de tres simple, directa e inversa, com-
puesta y regla del tanto por ciento.
REGLA DE INTERS. Regla de inters simple y compuesta. Re-
gla de descuento.
REGLA DE MEZCLA Y ALEACIN. Mezcla, concepto, reglas
prcticas, aleacin y leyes.
ALGEBRA
TEORA DE EXPONENTES. Definiciones, teoremas.
POLINOMIOS. Polinomio en una variable, valor numrico, gra-
dos de un polinomio, polinomios especiales, adicin de poli-
nomios.
PRODUCTOS NOTABLES. Multiplicacin de polinomios, con-
cepto de productos notables, identidades notables, condicio-
nales y adicionales.
BINOMIO DE NEWTON. Factorial de un nmero natural, n-
meros combinatorios, desarrollo de la potencia de un binomio
con exponente natural y con exponente racional no natural.
DIVISIN DE POLINOMIOS Y COCIENTES NOTABLES. Clases,
mtodos de Horner y Ruffini, Teorema del resto y del factor, di-
visibilidad algebraica, cocientes notables, casos especiales.
FACTORIZACIN DE POLINOMIOS, MCD Y MCM DE POLI-
NOMIOS. Polinomios sobre un campo numrico, conteo de
factores, criterios de factorizacin, MCD y MCM de polinomios,
propiedades.
FRACCIONES ALGEBRAICAS Y RADICACIN EN R. Simpli-
ficacin y operaciones con fracciones algebraicas, fracciones
parciales, raz cuadrada de un polinomio, radicales dobles, ra-
cionalizacin, casos.
TEORA DE ECUACIONES. Conjunto solucin, ecuaciones pa-
ramtricas, ecuaciones lineales, ecuaciones cuadrticas pro-
piedades y ecuaciones exponenciales.
ECUACIONES POLINOMIALES DE GRADO SUPERIOR Y SIS-
TEMA DE ECUACIONES. Sistema de ecuaciones lineales y no
lineales, Mtodo de CRAMER, ecuaciones de grado superior,
ecuaciones bicuadradas, ecuaciones racionales e irracionales.
MATRICES Y DETERMINANTES. Definiciones, igualdad de
matrices, matrices elementales y clasificacin, matriz inversa,
operaciones con matrices, determinantes.
DESIGUALDADES E INECUACIONES POLINOMIALES. Propie-
dades, intervalos, inecuaciones lineales y cuadrticas, inecua-
ciones de grado superior, fraccionarias, irracionales, inecuacio-
nes con valor absoluto. Introduccin a la programacin lineal.
FUNCIONES Y GRFICAS. Definiciones, dominio y rango,
grfica de funciones elementales (lineales, cuadrticas, valor
absoluto, raz cuadrada), igualdad de funciones, operaciones
con funciones. Composicin de funciones, clases de funciones:
inyectiva, suryectiva y biyectiva, funcin inversa.
FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS. Funciones
exponencial y logartmica, grfica. Definicin de logaritmos y
propiedades, sistemas de logaritmos, ecuaciones e inecuacio-
nes logartmicas, el nmero e (psilon).
GEOMETRA
SEGMENTOS Y NGULOS. Segmento de recta, punto medio
de un segmento, operaciones con las longitudes de segmen-
tos, definicin de ngulo, bisectriz de un ngulo, clasificacin
de ngulos, ngulos formados por dos rectas paralelas y una
secante.
TRINGULOS. Propiedades fundamentales, clasificacin de
tringulos, lneas notables en el tringulo, propiedades de n-
gulos determinados por bisectrices, congruencia de tringu-
los, teoremas de la bisectriz, de la base media, de la mediatriz y
de la mediana relativa a la hipotenusa. Tringulos rectngulos
notables aproximados.
POLGONOS Y CUADRILTEROS. Definiciones y clasificacin
de polgonos, propiedades. Definiciones y clasificacin de cua-
drilteros.
CIRCUNFERENCIA. Definiciones, lneas asociadas a la circun-
ferencia, propiedades fundamentales, posiciones relativas de
dos circunferencias coplanarias, Teoremas. Longitud de la cir-
cunferencia. ngulos en la circunferencia y cuadrilteros ins-
critos e inscriptibles.
PROPORCIONALIDAD DE SEGMENTOS Y SEMEJANZA DE
TRINGULOS. Segmentos proporcionales, Teoremas de Tales,
de la bisectriz interior y exterior, del incentro, de Menelao, de
Ceva, divisin armnica de un segmento, criterios de semejan-
za de tringulos.
RELACIONES MTRICAS EN LA CIRCUNFERENCIA Y EN EL
TRINGULO
RECTNGULO. Teoremas de las cuerdas, de las secantes, de la
tangente, de las isogonales y del producto de dos lados. Pro-
yeccin ortogonal y Teoremas de las relaciones mtricas en
tringulos rectngulos.
RELACIONES MTRICAS EN TRINGULO OBLICUNGULO Y
CUADRILTEROS. Teoremas de las proyecciones y de Euclides,
ley de cosenos. Teoremas de Stewart, de las medianas, del cl-
culo de la bisectriz interior y de la bisectriz exterior.
REA DE REGIONES TRIANGULARES Y CUADRANGULARES.
rea de una regin plana, rea de regiones triangulares, reas
de regiones cuadrangulares y relacin de reas en regiones
cuadrangulares.
REA Y PERMETRO DE REGIONES CIRCULARES. rea del
crculo, rea de un sector circular, permetros de regiones poli-
gonales y circulares.
RECTAS, PLANOS Y POLIEDROS. Posiciones relativas de rec-
tas y planos, ngulo diedro y triedro. Poliedros convexos y no
convexos, Teorema de Euler, poliedros regulares.
PRISMAS Y PIRMIDES. Definicin, propiedades y clasifica-
cin de prismas, tronco de prisma. Definicin y propiedades
de las pirmides. Tronco de pirmide.
CILINDROS Y CONOS. Definicin, propiedades y clasificacin
de los cilindros, tronco de cilindro de seccin recta circular, ci-
lindro de revolucin. Definicin y propiedades de los conos,
cono circular recto o de revolucin, tronco de cono.
ESFERAS. Superficie esfrica, zona, casquete y huso esfrico,
cua esfrica, sector, anillo y segmento esfrico. Esferas de re-
volucin
TRIGONOMETRA
NGULO TRIGONOMTRICO Y SISTEMAS DE MEDICIN AN-
GULAR. ngulo trigonomtrico, sistemas de medicin angular
(sexagesimal, centesimal y radial), conversin entre sistemas.
RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS AGUDOS. Ra-
zones trigonomtricas de ngulos notables, razones y razones
trigonomtricas reciprocas. ngulos verticales (de elevacin y
depresin).
RESOLUCIN DE TRINGULOS RECTNGULOS. Resolucin
de tringulos rectngulos notables, reas de tringulos.
RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS DE CUAL-
QUIER MAGNITUD. Razones trigonomtricas de ngulos en
75
posicin normal, signos de las razones trigonomtricas, razo-
nes trigonomtricas de ngulos cuadrantales, razones trigo-
nomtricas de ngulos coterminales.
REDUCCIN AL PRIMER CUADRANTE. Reduccin de ngulos
positivos menores y mayores de una vuelta y de ngulos nega-
tivos. Forma general.
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMTRICA. Representacin de las
razones trigonomtricas seno, coseno, tangente, cotangente,
secante, cosecante.
IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS DE ARCO SIMPLE. Identi-
dades trigonomtricas fundamentales y auxiliares.
IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS DE ARCO COMPUESTO.
Identidades trigonomtricas fundamentales y auxiliares (su-
mas y diferencias de ngulos).
IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS DE ARCO MLTIPLE.
Identidades trigonomtricas fundamentales y auxiliares (n-
gulos dobles mitad y triples).
TRANSFORMACIONES TRIGONOMTRICAS. Transformacin
a producto, transformacin a suma o diferencia, series trigo-
nomtricas, propiedades.
ECUACIONES TRIGONOMTRICAS. Ecuaciones elementa-
les, soluciones principales y generales, soluciones especiales,
ecuaciones no elementales, sistemas de ecuaciones trigo-
nomtricas.
FUNCIONES TRIGONOMTRICAS. Dominio y rangos de fun-
ciones trigonomtricas, periodo, anlisis de las funciones tri-
gonomtricas bsicas, funciones trigonomtricas compuestas,
funciones trigonomtricas inversas.
RESOLUCIN DE TRINGULOS OBLICUNGULOS. Ley de
senos, ley de cosenos, ley de tangentes, ley de las proyeccio-
nes, reas. Aplicacin de los ngulos agudos (La Rosa nutica,
la brjula)
INTRODUCCIN A LA GEOMETRA ANALTICA. Sistema de
coordenadas rectangulares, distancia entre dos puntos, divi-
sin de un segmento en una razn dada. La recta (rectas para-
lelas, perpendiculares, ngulo entre rectas), reas del tringulo
y de un polgono.
Circunferencia (ecuacin cannica y ordinaria). La parbola
(ecuacin cannica y ordinaria). La elipse (ecuacin cannica
y ordinaria)
ESTADSTICA
ESTADSTICA. Variables discretas y continuas, marca de clase.
Tablas de frecuencias absolutas, relativas y acumuladas con da-
tos numricos no agrupados y agrupados. Grficos: de barras,
diagrama circular, polgono de frecuencias, histograma. Media,
mediana y moda. Medidas de dispersin: varianza, desviacin
estndar. Coeficiente de variacin. Medidas de posicin de da-
tos agrupados y no agrupados: cuartiles, deciles y percentiles.
COMBINATORIA. Principio aditivo y principio multiplicativo
para la realizacin de conteos. Grfico de rboles. Combina-
toria elemental: permutaciones, variaciones y combinaciones.
Permutaciones con repeticin, distribuciones, permutaciones
circulares.
PROBABILIDAD. Espacio muestral. Sucesos. Operaciones con
sucesos. Experimentos determinsticos y aleatorios. Probabili-
dad de sucesos equiprobables. Probabilidad de eventos com-
puestos e independientes. Esperanza matemtica. Probabili-
dad condicional.
REA CURRICULAR: COMUNICACIN
TEXTOS ORALES
76
Per pas multilinge. Lenguaje, lengua, habla, dialecto,
motoseo, la sociolingstica
La comunicacin oral. El propsito de la comunicacin.
Tcnica para tomar de apuntes
El sociodrama. El debate. La entrevista
El discurso. Tipos de discursos. El texto argumentativo
Sinnimos, antnimos, parnimos, homnimos
Significado denotativo y connotativo. El sentido. Las
ambigedades. Las falacias
El cdigo y los medios tcnicos de comunicacin
La radio. La televisin. El peridico
Recursos no verbales: smbolos, iconos, indicios. Los gestos
El debate. La recitacin, la dramatizacin y el discurso
teatral. La lectura oral. Estilo. Paralenguaje: timbre. Voz,
tono, entonacin.
EXPRESIN ORAL
Niveles de uso del lenguaje humano. Funciones del lenguaje
humano
Reajustes concretos visuales: el micrfono, el equipo
multimedia, las diapositivas, lminas, afiches.
La elocuencia. El discurso
Tipos de discursos: la narracin, la biografa, la autobiografa,
la descripcin, el retrato y el autorretrato, el monlogo, el
dilogo y la conversacin
Series verbales, eliminacin de oraciones
Recursos estilsticos: figuras literarias, humor verbal, ironas
y ejemplificaciones
Paralenguaje: la entonacin, volumen, ritmo, pausas y
cadencias.
Lenguaje no verbal: movimientos corporales y gestos
Proxmica
Reajustes concretos visuales: el micrfono, el equipo
multimedia, las diapositivas, lminas, afiches.
La mesa redonda
Tcnicas para la recogida de datos
Palabras tcnicas, extranjerismos
Situaciones comunicativas, el monlogo, situaciones
comunicativas, el teatro
Reajustes concretos visuales: el micrfono, el equipo
multimedia, las diapositivas, lminas, afiches, CDs.
El pblico, tipos de pblico. El propsito de la comunicacin
COMPRENSIN DE TEXTOS
Estrategia comprensin escrita: El subrayado. Tcnica de
lectura: El sumillado.
El texto: Tipologa textual: textos continuos y discontinuos.
Los tipos de texto: narrativo, expositivo, argumentativo,
descriptivo, instructivo, etc.
Identificacin de tema. Identificacin idea principal.
Identificacin subtemas. El resumen: tcnicas para su
elaboracin.
La parfrasis: caractersticas y utilidad.
Organizadores grficos (cuadros sinpticos, mapas
conceptuales, mapas mentales, esquemas, redes
semnticas), etc.
Las ideas en el texto: idea principal, ideas secundarias e
informaciones puntuales. Tipologa textual
Las partes relevantes del texto. Los conocimientos previos.
Qu s de este texto? La elaboracin de predicciones. De
qu trata este texto? La formulacin de hiptesis. Qu me
dice su estructura?
Sinnimos, antnimos, homnimos, parnimos,
hipernimos, hipnimos, etc. Tipos de inferencia: la irona y
el doble sentido. Inferencias y lectura crtica.
Progresin narrativa: inicio, nudo y desenlace. El texto
expositivo: Micro estructura (Causa-consecuencia,
problema-solucin, comparacin, enumeracin descriptiva,
 secuencia temporal). Texto descriptivo: propsito,
caractersticas y tipos.
La estructura argumentativa: tesis, argumentos y conclusin.
Tipos de argumentos. Artculo de opinin. Caractersticas y
elementos. El testimonio y/o el memorial.
Propsito y caractersticas del texto. Publicidad: anlisis
de estereotipos de gnero. Redes sociales: ventajas y
desventajas. Hoja de vida.
Propsito y caractersticas del texto. Propiedades textuales:
adecuacin, coherencia, cohesin, intencionalidad.
PRODUCCIN DE TEXTOS
Etapas de la produccin de textos: La planificacin.
Estrategias de planificacin de textos: Sobre qu tema
escribir? Qu conocimientos tengo sobre el tema? Sobre
qu aspecto especfico del tema deseo escribir? Qu ms
necesito saber sobre el tema? Qu tipo de texto elegir?
A quin estar dirigido? Qu tipo de registro utilizar?
Cmo organizar las ideas?
El plan de redaccin. La ancdota
Estrategias de produccin textual: el discurso. Tipologa
textual: El prrafo. Tipos. Gramtica: adverbios de tiempo,
conjunciones ilativas.
Tema del texto: idea principal, ideas secundarias e
informacin puntual... Ortografa: maysculas. Vocabulario:
sinnimos. Propiedades textuales: coherencia
Propiedades textuales: cohesin. Conectores temporales:
gramtica: adverbios de tiempo. Conectores de secuencia.
Afiche : concepto y caractersticas
Los referentes: Anfora (pronombres y adverbios).
Vocabulario: sinnimos antnimos. Los referentes: catfora
y elipsis.
Ortografa: Signos de puntuacin (la coma, los dos puntos,
el punto, el guion, las comillas, los parntesis, etc.)
Vocabulario: antnimos, sinnimos, homnimos,
parnimos. Estructuras gramaticales: El predicado.
Concordancia entre el sujeto y el predicado
Estrategias de produccin textual: Planificacin,
textualizacin y revisin.
Estrategias de produccin escrita: el informe- comentario
de texto: Estructura y propsito. El trptico. El boletn.
Eliminacin de oraciones
Estrategias de produccin de textos: El testimonio y/o el
memorial. El artculo de opinin.
Produccin de textos: Hoja de vida. Especies descriptivas. El
imperativo en los textos instructivos
Produccin de textos: Planificacin del Anuario
Produccin de textos Plan de vida.
Produccin de textos: El anuario. La historieta: elementos y
caractersticas. La historieta y el texto descriptivo
Un reclamo o un manifiesto
Propiedades textuales: coherencia y cohesin. La revista
manuscrita. Secciones y diagramacin. La columna
periodstica
Estrategia de produccin textual: El discurso (Historia
personal de lectura).
Propiedades textuales: adecuacin, coherencia y cohesin.
Gramtica: Oraciones compuestas coordinadas.
El texto expositivo. El manifiesto. Propsito, caractersticas.
Anlisis de manifiestos de lderes. Recursos retricos de
persuasin. El artculo de opinin
El parafraseo: caractersticas y utilidad. Las fichas de
registro. La editorial. La crnica periodstica. Caractersticas.
Ilustraciones: Fotografas, caricaturas. Avisos publicitarios.
Estructura
El texto literario. Las figuras literarias: metforas, hiprbole,
sincdoque
Los personajes, Tipos de personajes. Escenario, ambiente
Estructura de textos narrativos y dramticos
El narrador. Tipos. La literatura. El texto literario. El sentido
en los textos literarios
Tcnicas literarias. El narrador omnisciente, la caja china, el
yo potico
Estrategias para analizar obras literarias. Movimientos
literarios. Escuelas literarias. Tendencias literarias. Contextos
socioculturales
Figuras literarias. La composicin de textos literarios
Estrategias y tcnicas para crear historias.
Estrategias y tcnicas metodolgicas para crear poemas.
Anlisis de textos literarios de acuerdo a su contexto.
Representantes, gneros literarios, el lenguaje literario
Gneros y estilos literarios. El lenguaje literario
Anlisis e interpretacin de obras literarias regional,
peruana, y universales. Representantes de la literatura de la
localidad, regin, Per e internacionales
REA CURRICULAR: CIENCIA Y AMBIENTE
ECOLOGA:
Universo y sistema solar: hidrsfera, atmsfera, litsfera
. Radiacin solar. Movimientos de la Tierra. Clima.
Biodiversidad: reinos animal, vegetal, monera, protista y
fungi. Ecosistema, funcionamiento y cambios (naturales
y antropognicos). Calentamiento global. Proyectos de
gestin ambiental. Equilibrio ecolgico. Energas renovables.
El sistema inmunolgico. Agentes patgenos. Transmisin
de enfermedades infecciosas. Origen y evolucin de la vida.
Equilibrio ecolgico. Ecosistemas. Flujo de energa. El agua,
el suelo. Calidad de aire y agua. La biodiversidad. Impacto
ambiental. Seguridad alimentaria e higiene ambiental.
REA CURRICULAR: FORMACIN CIUDADANA
Y CVICA
EDUCACIN CVICA:
Derechos y responsabilidades. Derechos Humanos y digni-
dad de la persona. Clasificacin de los Derechos Humanos: las
tres generaciones. Derechos fundamentales: libertad e igual-
dad. Proteccin de los Derechos Humanos: derechos y garan-
tas. Derecho Internacional Humanitario. Nios y adolescentes,
sujetos de derechos. Las normas y la convivencia democrtica.
La democracia y la norma. La Constitucin Poltica y la estruc-
tura del Estado.
Diversidad y pertenencia. Diversidad tnica y lingstica en
el Per y el mundo. Lenguas maternas e identidad cultural.
Cambios en la cultura, avances de la comunicacin y la globa-
lizacin. Ventajas y riesgos. Aspectos que fundamentan la pe-
ruanidad: El orgullo de ser peruano. Identidad y globalizacin.
Ser peruano en un mundo global. Aspectos que fundamentan
la peruanidad: ser partcipes del mismo proceso histrico
Convivencia democrtica y Cultura de paz. El respeto al bien
comn y privado. La democracia como estilo de vida. Proble-
mas de convivencia en el Per: la delincuencia, el crimen orga-
nizado y la corrupcin. El racismo. La discriminacin tnica. La
discriminacin por gnero. Seguridad ciudadana: responsabi-
lidad del Estado, los Gobiernos Locales y Regionales. El Acuer-
do Nacional. Compromisos. Violencia y conflicto interno en el
Per. Verdad, justicia y memoria colectiva.
Sistema Democrtico. Orgenes del Estado peruano. Carac-
tersticas del Estado peruano. Los poderes del Estado. Funcio-
namiento, organizacin y atribuciones. El gobierno y gobierno
regionales. Organismos de administracin de justicia. Funcio-
77
nes. Sistema electoral. Funcionamiento, organizacin y atribu-
ciones. Partidos polticos y democracia. Partidos polticos en el
Per. Sociedad Civil. Instituciones y funciones. La participacin
ciudadana como un derecho. Cultura tributaria: Obligaciones
de los contribuyentes con negocio. La Sunat Sistema de De-
fensa Nacional. Fuerzas Armadas y Policiales. Organizaciones
internacionales y democracia: Corte de La Haya y Pacto de San
Jos.
Valores cvicos. La justicia. Responsabilidad y compromiso
social.
Derechos y responsabilidades. La rendicin de cuentas
como prctica de buen gobierno. Presupuestos participativos.
tica y medios de comunicacin: influencia en la opinin p-
blica. Los medios de comunicacin como espacios de debate
de asuntos pblicos.
Proyectos Participativos. Fases de proyectos participativos,
asuntos pblicos y organizaciones
REA CURRICULAR: CIENCIAS SOCIALES
HISTORIA:
Historia. Historia e Historiografa. Fuentes de la historia. Tiem-
po cronolgico y tiempo histrico. Hechos, procesos, coyuntu-
ras y acontecimientos histricos. Patrimonio cultural en el Per.
Cultura peruana: pueblos originarios, nativos, afro descendien-
tes y migrantes. La historia del Per como patrimonio nacional.
Primeras sociedades. Proceso de hominizacin. Revolucin
neoltica.
Culturas antiguas de Oriente. Culturas del cercano y lejano
Oriente. Casos ms significativos.
Civilizaciones clsicas de Occidente. Roma y Grecia. Otras
civilizaciones.
Desarrollo cultural en Amrica, la Amazona y los Andes
hasta el siglo XV. Poblamiento de Amrica. Origen y forma-
cin de la cultura andina. Teoras sobre el origen de la cultura
andina peruana. Caral, Chavn y otras culturas. Sociedades an-
dinas hasta el Segundo Intermedio. Casos ms significativos.
Desarrollos culturales en la Amazona peruana.
Procesos culturales en el Per y Amrica en los siglos XV y
XVI. Desarrollos culturales en Mesoamrica. Tawantinsuyo: Ori-
gen, desarrollo, organizacin y trascendencia cultural. Aportes
culturales de las sociedades andinas prehispnicas.
Europa feudal y capitalismo mercantil. Europa y el feudalis-
mo. Surgimiento de la burguesa. Espaa y Portugal: modelos
de expansin.
Per y Amrica: Siglo XVI. Empresas de expedicin: Antillas y
Mxico. Impacto inicial de la conquista. Conquista del Tawan-
tinsuyo. Resistencia a la conquista. Conflictos entre espaoles.
Evangelizacin.
Orden colonial en el Per: cambios y permanencias. El mun-
do colonial, como producto de la tradicin europea y andina.
Toledo y el ordenamiento del Virreinato. Sectores y poltica
econmica colonial. Sociedad colonial. Estamentos y castas:
asimilacin, adaptacin y confrontacin. Instituciones y cultu-
ra poltica coloniales. Religiosidad. Educacin y cultura.
El mundo de la Edad Moderna. Formacin y desarrollo de los
modernos. Estados europeos. Situacin de Asia, frica y Ocea-
na en los siglos XVI-XVIII.
Per y Amrica Colonial. Economa, sociedad, poltica y cultu-
ra en el Per y Amrica Colonial en los siglos XVII-XVIII.
Europa, Amrica y el Per hasta inicios del siglo XVIII. Se-
paracin poltica de Amrica de Espaa. Ilustracin america-
78
na e ideario separatista. Rebeliones internas en el Per. Crisis
espaola, Juntas de Gobierno y Cortes de Cdiz. Movimientos
continentales y la independencia del Per.
Siglo XIX: inicios de la vida republicana en el Per. Nuevo or-
denamiento jurdico. Economa, sociedad y vida cotidiana a
inicios de la vida republicana. Primeras etapas de la historia del
Per republicano. Confederacin Per-Boliviana.
Sociedad y liberalismo. Restauracin y Revoluciones liberales
en Europa. Imperialismo y capitalismo.
Amrica Latina y el Per hasta la Reconstruccin Nacio-
nal. Amrica Latina segn regiones en el siglo XIX: migracin,
movilizacin social, arte y cultura. Economas de exportacin.
Proyecto liberal y su viabilidad. Primer Civilismo. Relaciones en
Amrica, conflicto e integracin. Ocupacin de la Amazona.
Geopoltica en Amrica del Sur. Situacin interna de Per, Bo-
livia y Chile. Guerra con Chile. Segundo militarismo y Recons-
truccin Nacional.
Repblica Aristocrtica. Bases sociales y econmicas de la
Repblica Aristocrtica. Poltica y movimientos sociales duran-
te la Repblica Aristocrtica.
Siglo XX: Per y el Mundo. Amrica Latina segn regiones
desde la primera mitad del siglo XX: migracin, movilizacin
social, arte y cultura. Partidos de masas e ideologas en el Per,
Amrica y el Mundo. Revoluciones polticas y conflictos inter-
nacionales de la Primera mitad del Siglo XX: Revolucin Mexi-
cana, Revolucin Rusa, I y II Guerra Mundial
Segunda mitad del Siglo XX en el Mundo. Consecuencias de
la II Guerra Mundial en Amrica Latina y el Mundo. La Guerra
Fra. Poltica internacional de Estados Unidos. Situacin de Eu-
ropa, Amrica, Asia y frica. Procesos de descolonizacin. Mo-
vimientos de independencia y revoluciones en frica y Asa.
Reunificacin alemana y desintegracin de la URSS.
Segunda mitad del Siglo XX en el Per y Amrica. Transfor-
maciones en Amrica Latina segn regiones desde mediados
del siglo XX: migracin, movilizacin social y cultura popular.
Sociedad, poltica y economa en el Per y Amrica Latina has-
ta la actualidad. Movimientos sociales y polticos. Reformas y
revoluciones. Regmenes civiles y militares. Populismos. Desa-
rrollo y crecimiento econmico en el Per. Crisis econmica,
social y poltica de los aos ochenta en Per, Amrica Latina y
el mundo.
El Per y Amrica en las ltimas dcadas. El Per y Amrica
Latina en el nuevo orden mundial. Sociedad del conocimiento
y Globalizacin. Transformaciones del Per desde mediados
del siglo XX: migracin, movilizacin social y cultura popular.
Participacin de la mujer en los procesos sociales, polticos y
econmicos. Terrorismo y subversin en el Per y Amrica Lati-
na. La defensa de la democracia: Sociedad, Fuerzas Armadas y
Fuerzas Policiales. Procesos de pacificacin en el Per. Hechos
y acontecimientos de la historia reciente del Per.
GEOGRAFA:
Calidad Ambiental
Geografa. Geosistema. Espacio geogrfico. Representacin
del espacio geogrfico. Cartografa: instrumentos, tcnicas y
procedimientos de representacin de la orientacin y localiza-
cin geogrfica. Per: relieve, geografa, recursos y sociedad.
Caractersticas fsicas del medio geogrfico peruano Cuencas
y gestin de riesgos. Desarrollo sostenible y equilibrio ecol-
gico. Conservacin de los ecosistemas en el Per. La Amazona
y la Antrtida como reserva de biodiversidad en el mundo. Ac-
tividades econmicas. Impacto sobre el espacio nacional. Par-
ques, santuarios y reservas nacionales. Principales ecosistemas
en el mundo y desarrollo sostenible. Fenmenos y desastres.
Impacto socioeconmico. Depredacin, contaminacin, de-
sertificacin y calentamiento. Cambio climtico y proceso de
calentamiento global. Principales acuerdos internacionales:
Acuerdo de Kioto. Organismos de Proteccin del Ambiente:
Comisin Nacional de Ambiente. Calidad de Vida. Poblaciones
humanas locales y regionales. Migraciones y sus consecuen-
cias en la distribucin del espacio. Distribucin de la poblacin
por reas geogrficas y sectores econmicos en Amrica Latina
y el mundo Poblacin y calidad de vida. Estudio de casos en los
cinco continentes. Espacio rural y espacio urbano. Estructura
poblacional. Dinmica poblacional y sus efectos socio cultura-
les. Tradiciones, costumbres y diversidad en el mestizaje cultu-
ral. Gestin de riesgos en el campo y la ciudad. Tasas de creci-
miento y desarrollo humano. Pases, capitales y sus principales
ciudades en los cinco continentes. Organizacin y funciones
del espacio.
ECONOMA:
Recursos y actividades productivas locales y regionales. Pro-
ductores y consumidores. El sistema financiero; Rol y funciona-
miento. Organizaciones econmicas: Empresas y Estado. Mer-
cado interno y externo. Importacin y exportacin. Recursos,
productos e intercambios comerciales. Ventajas comparativas
y competitivas en el comercio internacional. Modelos de de-
sarrollo de economas y estados: Unin Europea, Comunidad
Andina, Tratados de Libre Comercio y Acuerdos Comerciales.
Trabajo, recursos naturales, capital y conocimientos. Indicado-
res macroeconmicos. Crecimiento y desarrollo. Indicadores
de desarrollo humano.
REA CURRICULAR: PERSONA FAMILIA Y RELACIONES
HUMANAS
PSICOLOGA:
La adolescencia, la autoafirmacin y la personalidad. Iden-
tidad, autoconcepto, la influencia de los dems, la asertividad,
la tolerancia, la identidad cultural y la globalizacin.
Relaciones equitativas entre hombres y mujeres, roles. Vi-
vencia de una sexualidad saludable. Responsabilidades en la
familia. Relaciones afectivas.
Autocuidado fsico y emocional, introspeccin: tcnicas de
autoconocimiento. Crisis y acuerdos familiares. Liderazgo y
creatividad. Habilidades, intereses, proyecto de vida.
FILOSOFA:
El desarrollo del pensamiento filosfico, nacimiento de la filo-
sofa, principales filsofos, corrientes filosficas contempor-
neas, principales sistemas filosficos del mundo. El ser huma-
no y el sentido de la vida, los valores y escalas valorativas, el
ser humano como valor en s mismo, los principios de vida, la
justicia, la libertad. El sentido de la tica. La tica y la vida en
sociedad. La tica en la sociedad global. La ciencia y la tecnolo-
ga, implicancias filosficas y ticas. El sentido de la poltica y la
tica, y la responsabilidad de los ciudadanos.
REA IV
REA CURRICULAR: MATEMTICA
ARITMTICA
LGICA PROPOSICIONAL. Proposiciones y conectivos lgi-
cos.
SISTEMAS NUMRICOS. Nmeros naturales, enteros, raciona-
les e irracionales, operaciones bsicas. Propiedades, fraccin
generatriz. Sistemas de numeracin, descomposicin polin-
mica, conversin de sistemas, conteo de nmeros. Progresin
aritmtica y geomtrica.
DIVISIBILIDAD. Principios generales, criterios de divisibilidad,
binomio de Newton, principios de Arqumedes, restos poten-
ciales.
NMEROS PRIMOS. Conceptos generales, descomposicin
cannica, operaciones con los divisores.
MCD Y MCM. Mximo comn divisor y mnimo comn ml-
tiplo, teoremas, mtodos de determinacin, propiedades fun-
damentales.
RAZONES Y PROPORCIONALIDAD. Razn aritmtica y
geomtrica, propiedades, serie de razones geomtricas equi-
valentes proporcin aritmtica y geomtrica, discreta y conti-
nua, promedios, clases y propiedades. Magnitudes directa e
inversamente proporcionales, reparto proporcional, regla de
compaa.
REGLA DE TRES. Regla de tres simple, directa e inversa, com-
puesta y regla del tanto por ciento.
REGLA DE INTERS. Regla de inters simple y compuesta. Re-
gla de descuento.
REGLA DE MEZCLA Y ALEACIN. Mezcla, concepto, reglas
prcticas, aleacin y leyes.
ALGEBRA
TEORA DE EXPONENTES. Definiciones, teoremas.
POLINOMIOS. Polinomio en una variable, valor numrico, gra-
dos de un polinomio, polinomios especiales, adicin de poli-
nomios.
PRODUCTOS NOTABLES. Multiplicacin de polinomios, con-
cepto de productos notables, identidades notables, condicio-
nales y adicionales.
BINOMIO DE NEWTON. Factorial de un nmero natural, n-
meros combinatorios, desarrollo de la potencia de un binomio
con exponente natural y con exponente racional no natural.
DIVISIN DE POLINOMIOS Y COCIENTES NOTABLES. Clases,
mtodos de Horner y Ruffini, Teorema del resto y del factor, di-
visibilidad algebraica, cocientes notables, casos especiales.
FACTORIZACIN DE POLINOMIOS, MCD Y MCM DE POLI-
NOMIOS. Polinomios sobre un campo numrico, conteo de
factores, criterios de factorizacin, MCD y MCM de polinomios,
propiedades.
FRACCIONES ALGEBRAICAS Y RADICACIN EN R. Simpli-
ficacin y operaciones con fracciones algebraicas, fracciones
parciales, raz cuadrada de un polinomio, radicales dobles, ra-
cionalizacin, casos.
TEORA DE ECUACIONES. Conjunto solucin, ecuaciones pa-
ramtricas, ecuaciones lineales, ecuaciones cuadrticas pro-
piedades y ecuaciones exponenciales.
ECUACIONES POLINOMIALES DE GRADO SUPERIOR Y SIS-
TEMA DE ECUACIONES. Sistema de ecuaciones lineales y no
lineales, Mtodo de CRAMER, ecuaciones de grado superior,
ecuaciones bicuadradas, ecuaciones racionales e irracionales.
MATRICES Y DETERMINANTES. Definiciones, igualdad de
matrices, matrices elementales y clasificacin, matriz inversa,
operaciones con matrices, determinantes.
DESIGUALDADES E INECUACIONES POLINOMIALES. Propie-
dades, intervalos, inecuaciones lineales y cuadrticas, inecua-
ciones de grado superior, fraccionarias, irracionales, inecuacio-
nes con valor absoluto. Introduccin a la programacin lineal.
FUNCIONES Y GRFICAS. Definiciones, dominio y rango,
79
grfica de funciones elementales (lineales, cuadrticas, valor
absoluto, raz cuadrada), igualdad de funciones, operaciones
con funciones. Composicin de funciones, clases de funciones:
inyectiva, suryectiva y biyectiva, funcin inversa.
FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS. Funciones
exponencial y logartmica, grfica. Definicin de logaritmos y
propiedades, sistemas de logaritmos, ecuaciones e inecuacio-
nes logartmicas, el nmero e (psilon).
ESTADSTICA
ESTADSTICA. Variables discretas y continuas, marca de clase.
Tablas de frecuencias absolutas, relativas y acumuladas con da-
tos numricos no agrupados y agrupados. Grficos: de barras,
diagrama circular, polgono de frecuencias, histograma. Media,
mediana y moda. Medidas de dispersin: varianza, desviacin
estndar. Coeficiente de variacin. Medidas de posicin de da-
tos agrupados y no agrupados: cuartiles, deciles y percentiles.
COMBINATORIA. Principio aditivo y principio multiplicativo
para la realizacin de conteos. Grfico de rboles. Combina-
toria elemental: permutaciones, variaciones y combinaciones.
Permutaciones con repeticin, distribuciones, permutaciones
circulares.
PROBABILIDAD. Espacio muestral. Sucesos. Operaciones con
sucesos. Experimentos determinsticos y aleatorios. Probabili-
dad de sucesos equiprobables. Probabilidad de eventos com-
puestos e independientes. Esperanza matemtica. Probabili-
dad condicional.
REA CURRICULAR: COMUNICACIN
TEXTOS ORALES
Per pas multilinge. Lenguaje, lengua, habla, dialecto,
motoseo, la sociolingstica
La comunicacin oral. El propsito de la comunicacin.
Tcnica para tomar de apuntes
El sociodrama. El debate. La entrevista
El discurso. Tipos de discursos. El texto argumentativo
Sinnimos, antnimos, parnimos, homnimos
Significado denotativo y connotativo. El sentido. Las
ambigedades. Las falacias
El cdigo y los medios tcnicos de comunicacin
La radio. La televisin. El peridico
Recursos no verbales: smbolos, iconos, indicios. Los gestos
El debate. La recitacin, la dramatizacin y el discurso
teatral. La lectura oral. Estilo. Paralenguaje: timbre. Voz,
tono, entonacin.
EXPRESIN ORAL
Niveles de uso del lenguaje humano. Funciones del lenguaje
humano
Reajustes concretos visuales: el micrfono, el equipo
multimedia, las diapositivas, lminas, afiches.
La elocuencia. El discurso
Tipos de discursos: la narracin, la biografa, la autobiografa,
la descripcin, el retrato y el autorretrato, el monlogo, el
dilogo y la conversacin
Series verbales, eliminacin de oraciones
Recursos estilsticos: figuras literarias, humor verbal, ironas
y ejemplificaciones
Paralenguaje: la entonacin, volumen, ritmo, pausas y
cadencias.
Lenguaje no verbal: movimientos corporales y gestos
Proxmica
Reajustes concretos visuales: el micrfono, el equipo
multimedia, las diapositivas, lminas, afiches.
La mesa redonda
Tcnicas para la recogida de datos
80
Palabras tcnicas, extranjerismos
Situaciones comunicativas, el monlogo, situaciones
comunicativas, el teatro
Reajustes concretos visuales: el micrfono, el equipo
multimedia, las diapositivas, lminas, afiches, CDs.
El pblico, tipos de pblico. El propsito de la comunicacin
COMPRENSIN DE TEXTOS
Estrategia comprensin escrita: El subrayado. Tcnica de
lectura: El sumillado.
El texto: Tipologa textual: textos continuos y discontinuos.
Los tipos de texto: narrativo, expositivo, argumentativo,
descriptivo, instructivo, etc.
Identificacin de tema. Identificacin idea principal.
Identificacin subtemas. El resumen: tcnicas para su
elaboracin.
La parfrasis: caractersticas y utilidad.
Organizadores grficos (cuadros sinpticos, mapas
conceptuales, mapas mentales, esquemas, redes
semnticas), etc.
Las ideas en el texto: idea principal, ideas secundarias e
informaciones puntuales. Tipologa textual
Las partes relevantes del texto. Los conocimientos previos.
Qu s de este texto? La elaboracin de predicciones. De
qu trata este texto? La formulacin de hiptesis. Qu me
dice su estructura?
Sinnimos, antnimos, homnimos, parnimos,
hipernimos, hipnimos, etc. Tipos de inferencia: la irona y
el doble sentido. Inferencias y lectura crtica.
Progresin narrativa: inicio, nudo y desenlace. El texto
expositivo: Micro estructura (Causa-consecuencia,
problema-solucin, comparacin, enumeracin descriptiva,
secuencia temporal). Texto descriptivo: propsito,
caractersticas y tipos.
La estructura argumentativa: tesis, argumentos y conclusin.
Tipos de argumentos. Artculo de opinin. Caractersticas y
elementos. El testimonio y/o el memorial.
Propsito y caractersticas del texto. Publicidad: anlisis
de estereotipos de gnero. Redes sociales: ventajas y
desventajas. Hoja de vida.
Propsito y caractersticas del texto. Propiedades textuales:
adecuacin, coherencia, cohesin, intencionalidad.
PRODUCCIN DE TEXTOS
Etapas de la produccin de textos: La planificacin.
Estrategias de planificacin de textos: Sobre qu tema
escribir? Qu conocimientos tengo sobre el tema? Sobre
qu aspecto especfico del tema deseo escribir? Qu ms
necesito saber sobre el tema? Qu tipo de texto elegir?
A quin estar dirigido? Qu tipo de registro utilizar?
Cmo organizar las ideas?
El plan de redaccin. La ancdota
Estrategias de produccin textual: el discurso. Tipologa
textual: El prrafo. Tipos. Gramtica: adverbios de tiempo,
conjunciones ilativas.
Tema del texto: idea principal, ideas secundarias e
informacin puntual... Ortografa: maysculas. Vocabulario:
sinnimos. Propiedades textuales: coherencia
Propiedades textuales: cohesin. Conectores temporales:
gramtica: adverbios de tiempo. Conectores de secuencia.
Afiche : concepto y caractersticas
Los referentes: Anfora (pronombres y adverbios).
Vocabulario: sinnimos antnimos. Los referentes: catfora
y elipsis.
Ortografa: Signos de puntuacin (la coma, los dos puntos,
el punto, el guion, las comillas, los parntesis, etc.)
Vocabulario: antnimos, sinnimos, homnimos,
parnimos. Estructuras gramaticales: El predicado.
 Concordancia entre el sujeto y el predicado
Estrategias de produccin textual: Planificacin,
textualizacin y revisin.
Estrategias de produccin escrita: el informe- comentario
de texto: Estructura y propsito. El trptico. El boletn.
Eliminacin de oraciones
Estrategias de produccin de textos: El testimonio y/o el
memorial. El artculo de opinin.
Produccin de textos: Hoja de vida. Especies descriptivas. El
imperativo en los textos instructivos
Produccin de textos: Planificacin del Anuario
Produccin de textos Plan de vida.
Produccin de textos: El anuario. La historieta: elementos y
caractersticas. La historieta y el texto descriptivo
Un reclamo o un manifiesto
Propiedades textuales: coherencia y cohesin. La revista
manuscrita. Secciones y diagramacin. La columna
periodstica
Estrategia de produccin textual: El discurso (Historia
personal de lectura).
Propiedades textuales: adecuacin, coherencia y cohesin.
Gramtica: Oraciones compuestas coordinadas.
El texto expositivo. El manifiesto. Propsito, caractersticas.
Anlisis de manifiestos de lderes. Recursos retricos de
persuasin. El artculo de opinin
El parafraseo: caractersticas y utilidad. Las fichas de
registro. La editorial. La crnica periodstica. Caractersticas.
Ilustraciones: Fotografas, caricaturas. Avisos publicitarios.
Estructura
El texto literario. Las figuras literarias: metforas, hiprbole,
sincdoque
Los personajes, Tipos de personajes. Escenario, ambiente
Estructura de textos narrativos y dramticos
El narrador. Tipos. La literatura. El texto literario. El sentido
en los textos literarios
Tcnicas literarias. El narrador omnisciente, la caja china, el
yo potico
Estrategias para analizar obras literarias. Movimientos
literarios. Escuelas literarias. Tendencias literarias. Contextos
socioculturales
Figuras literarias. La composicin de textos literarios
Estrategias y tcnicas para crear historias.
Estrategias y tcnicas metodolgicas para crear poemas.
Anlisis de textos literarios de acuerdo a su contexto.
Representantes, gneros literarios, el lenguaje literario
Gneros y estilos literarios. El lenguaje literario
Anlisis e interpretacin de obras literarias regional,
peruana, y universales. Representantes de la literatura de la
localidad, regin, Per e internacionales
REA CURRICULAR: CIENCIA Y AMBIENTE
BIOLOGA:
Composicin qumica de los seres vivos. Citologa.
Fisiologa celular. Histologa animal. Histologa vegetal.
Funcin de digestin y nutricin. Funcin de circulacin.
Funcin de respiracin y excrecin. Coordinacin qumica
y coordinacin nerviosa. Funcin de reproduccin,
salud y enfermedad. Gentica, evolucin y tecnologa.
Los microorganismos. Composicin y organizacin de
los seres vivos. Funcin de reproduccin. Prevencin de
enfermedades relacionadas con las funciones orgnicas.
Salud sexual y reproductiva. Mtodos preventivos contra las
enfermedades de transmisin sexual. SIDA. Biotecnologa.
ECOLOGA:
Universo y sistema solar: hidrsfera, atmsfera, litsfera
. Radiacin solar. Movimientos de la Tierra. Clima.
Biodiversidad: reinos animal, vegetal, monera, protista y
fungi. Ecosistema, funcionamiento y cambios (naturales
y antropognicos). Calentamiento global. Proyectos de
gestin ambiental. Equilibrio ecolgico. Energas renovables.
El sistema inmunolgico. Agentes patgenos. Transmisin
de enfermedades infecciosas. Origen y evolucin de la vida.
Equilibrio ecolgico. Ecosistemas. Flujo de energa. El agua,
el suelo. Calidad de aire y agua. La biodiversidad. Impacto
ambiental. Seguridad alimentaria e higiene ambiental.
REA CURRICULAR: FORMACIN CIUDADANA
Y CVICA
EDUCACIN CVICA:
Derechos y responsabilidades. Derechos Humanos y digni-
dad de la persona. Clasificacin de los Derechos Humanos: las
tres generaciones. Derechos fundamentales: libertad e igual-
dad. Proteccin de los Derechos Humanos: derechos y garan-
tas. Derecho Internacional Humanitario. Nios y adolescentes,
sujetos de derechos. Las normas y la convivencia democrtica.
La democracia y la norma. La Constitucin Poltica y la estruc-
tura del Estado.
Diversidad y pertenencia. Diversidad tnica y lingstica en
el Per y el mundo. Lenguas maternas e identidad cultural.
Cambios en la cultura, avances de la comunicacin y la globa-
lizacin. Ventajas y riesgos. Aspectos que fundamentan la pe-
ruanidad: El orgullo de ser peruano. Identidad y globalizacin.
Ser peruano en un mundo global. Aspectos que fundamentan
la peruanidad: ser partcipes del mismo proceso histrico
Convivencia democrtica y Cultura de paz. El respeto al bien
comn y privado. La democracia como estilo de vida. Proble-
mas de convivencia en el Per: la delincuencia, el crimen orga-
nizado y la corrupcin. El racismo. La discriminacin tnica. La
discriminacin por gnero. Seguridad ciudadana: responsabi-
lidad del Estado, los Gobiernos Locales y Regionales. El Acuer-
do Nacional. Compromisos. Violencia y conflicto interno en el
Per. Verdad, justicia y memoria colectiva.
Sistema Democrtico. Orgenes del Estado peruano. Carac-
tersticas del Estado peruano. Los poderes del Estado. Funcio-
namiento, organizacin y atribuciones. El gobierno y gobierno
regionales. Organismos de administracin de justicia. Funcio-
nes. Sistema electoral. Funcionamiento, organizacin y atribu-
ciones. Partidos polticos y democracia. Partidos polticos en el
Per. Sociedad Civil. Instituciones y funciones. La participacin
ciudadana como un derecho. Cultura tributaria: Obligaciones
de los contribuyentes con negocio. La Sunat Sistema de De-
fensa Nacional. Fuerzas Armadas y Policiales. Organizaciones
internacionales y democracia: Corte de La Haya y Pacto de San
Jos.
Valores cvicos. La justicia. Responsabilidad y compromiso
social.
Derechos y responsabilidades. La rendicin de cuentas como
prctica de buen gobierno. Presupuestos participativos. tica y
medios de comunicacin: influencia en la opinin pblica. Los
medios de comunicacin como espacios de debate de asuntos
pblicos.
Proyectos Participativos. Fases de proyectos participativos,
asuntos pblicos y organizaciones
REA CURRICULAR: CIENCIAS SOCIALES
HISTORIA:
Historia. Historia e Historiografa. Fuentes de la historia. Tiem-
po cronolgico y tiempo histrico. Hechos, procesos, coyuntu-
81
ras y acontecimientos histricos. Patrimonio cultural en el Per.
Cultura peruana: pueblos originarios, nativos, afro descendien-
tes y migrantes. La historia del Per como patrimonio nacional.
Primeras sociedades. Proceso de hominizacin. Revolucin
neoltica.
Culturas antiguas de Oriente. Culturas del cercano y lejano
Oriente. Casos ms significativos.
Civilizaciones clsicas de Occidente. Roma y Grecia. Otras
civilizaciones.
Desarrollo cultural en Amrica, la Amazona y los Andes
hasta el siglo XV. Poblamiento de Amrica. Origen y forma-
cin de la cultura andina. Teoras sobre el origen de la cultura
andina peruana. Caral, Chavn y otras culturas. Sociedades an-
dinas hasta el Segundo Intermedio. Casos ms significativos.
Desarrollos culturales en la Amazona peruana.
Procesos culturales en el Per y Amrica en los siglos XV
y XVI. Desarrollos culturales en Mesoamrica. Tawantinsu-
yo: Origen, desarrollo, organizacin y trascendencia cultural.
Aportes culturales de las sociedades andinas prehispnicas.
Europa feudal y capitalismo mercantil. Europa y el feudalis-
mo. Surgimiento de la burguesa. Espaa y Portugal: modelos
de expansin.
Per y Amrica: Siglo XVI. Empresas de expedicin: Antillas
y Mxico. Impacto inicial de la conquista. Conquista del Tawan-
tinsuyo. Resistencia a la conquista. Conflictos entre espaoles.
Evangelizacin.
Orden colonial en el Per: cambios y permanencias. El mun-
do colonial, como producto de la tradicin europea y andina.
Toledo y el ordenamiento del Virreinato. Sectores y poltica
econmica colonial. Sociedad colonial. Estamentos y castas:
asimilacin, adaptacin y confrontacin. Instituciones y cultu-
ra poltica coloniales. Religiosidad. Educacin y cultura.
El mundo de la Edad Moderna. Formacin y desarrollo de los
modernos. Estados europeos. Situacin de Asia, frica y Ocea-
na en los siglos XVI-XVIII.
Per y Amrica Colonial. Economa, sociedad, poltica y cultu-
ra en el Per y Amrica Colonial en los siglos XVII-XVIII.
Europa, Amrica y el Per hasta inicios del siglo XVIII. Se-
paracin poltica de Amrica de Espaa. Ilustracin america-
na e ideario separatista. Rebeliones internas en el Per. Crisis
espaola, Juntas de Gobierno y Cortes de Cdiz. Movimientos
continentales y la independencia del Per.
Siglo XIX: inicios de la vida republicana en el Per. Nuevo
ordenamiento jurdico. Economa, sociedad y vida cotidiana a
inicios de la vida republicana. Primeras etapas de la historia del
Per republicano. Confederacin Per-Boliviana.
Sociedad y liberalismo. Restauracin y Revoluciones liberales
en Europa. Imperialismo y capitalismo.
Amrica Latina y el Per hasta la Reconstruccin Nacio-
nal. Amrica Latina segn regiones en el siglo XIX: migracin,
movilizacin social, arte y cultura. Economas de exportacin.
Proyecto liberal y su viabilidad. Primer Civilismo. Relaciones en
Amrica, conflicto e integracin. Ocupacin de la Amazona.
Geopoltica en Amrica del Sur. Situacin interna de Per, Bo-
livia y Chile. Guerra con Chile. Segundo militarismo y Recons-
truccin Nacional.
Repblica Aristocrtica. Bases sociales y econmicas de la
Repblica Aristocrtica. Poltica y movimientos sociales duran-
te la Repblica Aristocrtica.
Siglo XX: Per y el Mundo. Amrica Latina segn regiones
82
desde la primera mitad del siglo XX: migracin, movilizacin
social, arte y cultura. Partidos de masas e ideologas en el Per,
Amrica y el Mundo. Revoluciones polticas y conflictos inter-
nacionales de la Primera mitad del Siglo XX: Revolucin Mexi-
cana, Revolucin Rusa, I y II Guerra Mundial
Segunda mitad del Siglo XX en el Mundo. Consecuencias de
la II Guerra Mundial en Amrica Latina y el Mundo. La Guerra
Fra. Poltica internacional de Estados Unidos. Situacin de Eu-
ropa, Amrica, Asia y frica. Procesos de descolonizacin. Mo-
vimientos de independencia y revoluciones en frica y Asa.
Reunificacin alemana y desintegracin de la URSS.
Segunda mitad del Siglo XX en el Per y Amrica. Transfor-
maciones en Amrica Latina segn regiones desde mediados
del siglo XX: migracin, movilizacin social y cultura popular.
Sociedad, poltica y economa en el Per y Amrica Latina has-
ta la actualidad. Movimientos sociales y polticos. Reformas y
revoluciones. Regmenes civiles y militares. Populismos. Desa-
rrollo y crecimiento econmico en el Per. Crisis econmica,
social y poltica de los aos ochenta en Per, Amrica Latina y
el mundo.
El Per y Amrica en las ltimas dcadas. El Per y Amrica
Latina en el nuevo orden mundial. Sociedad del conocimiento
y Globalizacin. Transformaciones del Per desde mediados
del siglo XX: migracin, movilizacin social y cultura popular.
Participacin de la mujer en los procesos sociales, polticos y
econmicos. Terrorismo y subversin en el Per y Amrica Lati-
na. La defensa de la democracia: Sociedad, Fuerzas Armadas y
Fuerzas Policiales. Procesos de pacificacin en el Per. Hechos
y acontecimientos de la historia reciente del Per.
GEOGRAFA:
Calidad Ambiental
Geografa. Geosistema. Espacio geogrfico. Representacin
del espacio geogrfico. Cartografa: instrumentos, tcnicas y
procedimientos de representacin de la orientacin y localiza-
cin geogrfica. Per: relieve, geografa, recursos y sociedad.
Caractersticas fsicas del medio geogrfico peruano Cuencas
y gestin de riesgos. Desarrollo sostenible y equilibrio ecol-
gico. Conservacin de los ecosistemas en el Per. La Amazona
y la Antrtida como reserva de biodiversidad en el mundo. Ac-
tividades econmicas. Impacto sobre el espacio nacional. Par-
ques, santuarios y reservas nacionales. Principales ecosistemas
en el mundo y desarrollo sostenible. Fenmenos y desastres.
Impacto socioeconmico. Depredacin, contaminacin, de-
sertificacin y calentamiento. Cambio climtico y proceso de
calentamiento global. Principales acuerdos internacionales:
Acuerdo de Kioto. Organismos de Proteccin del Ambiente:
Comisin Nacional de Ambiente. Calidad de Vida. Poblaciones
humanas locales y regionales. Migraciones y sus consecuen-
cias en la distribucin del espacio. Distribucin de la poblacin
por reas geogrficas y sectores econmicos en Amrica Latina
y el mundo Poblacin y calidad de vida. Estudio de casos en los
cinco continentes. Espacio rural y espacio urbano. Estructura
poblacional. Dinmica poblacional y sus efectos socio cultura-
les. Tradiciones, costumbres y diversidad en el mestizaje cultu-
ral. Gestin de riesgos en el campo y la ciudad. Tasas de creci-
miento y desarrollo humano. Pases, capitales y sus principales
ciudades en los cinco continentes. Organizacin y funciones
del espacio.
ECONOMA:
Recursos y actividades productivas locales y regionales. Pro-
ductores y consumidores. El sistema financiero; Rol y funciona-
miento. Organizaciones econmicas: Empresas y Estado. Mer-
cado interno y externo. Importacin y exportacin. Recursos,
productos e intercambios comerciales. Ventajas comparativas
y competitivas en el comercio internacional. Modelos de de-
sarrollo de economas y estados: Unin Europea, Comunidad
Andina, Tratados de Libre Comercio y Acuerdos Comerciales.
Trabajo, recursos naturales, capital y conocimientos. Indicado-
res macroeconmicos. Crecimiento y desarrollo. Indicadores
de desarrollo humano.
REA CURRICULAR: PERSONA FAMILIA Y
RELACIONES HUMANAS
PSICOLOGA:
La adolescencia, la autoafirmacin y la personalidad.
Identidad, autoconcepto, la influencia de los dems,
la asertividad, la tolerancia, la identidad cultural y la
globalizacin.
Relaciones equitativas entre hombres y mujeres, roles.
Vivencia de una sexualidad saludable. Responsabilidades
en la familia. Relaciones afectivas.
Autocuidado fsico y emocional, introspeccin: tcnicas de
autoconocimiento. Crisis y acuerdos familiares. Liderazgo y
creatividad. Habilidades, intereses, proyecto de vida.
FILOSOFA:
El desarrollo del pensamiento filosfico, nacimiento de la filo-
sofa, principales filsofos, corrientes filosficas contempor-
neas, principales sistemas filosficos del mundo. El ser huma-
no y el sentido de la vida, los valores y escalas valorativas, el
ser humano como valor en s mismo, los principios de vida, la
justicia, la libertad. El sentido de la tica. La tica y la vida en
sociedad. La tica en la sociedad global. La ciencia y la tecnolo-
ga, implicancias filosficas y ticas. El sentido de la poltica y la
tica, y la responsabilidad de los ciudadanos.
REA V
REA CURRICULAR: MATEMTICA
ARITMTICA
LGICA PROPOSICIONAL. Proposiciones y conectivos lgi-
cos.
SISTEMAS NUMRICOS. Nmeros naturales, enteros, raciona-
les e irracionales, operaciones bsicas. Propiedades, fraccin
generatriz. Sistemas de numeracin, descomposicin polin-
mica, conversin de sistemas, conteo de nmeros. Progresin
aritmtica y geomtrica.
DIVISIBILIDAD. Principios generales, criterios de divisibilidad,
binomio de Newton, principios de Arqumedes, restos poten-
ciales.
NMEROS PRIMOS. Conceptos generales, descomposicin
cannica, operaciones con los divisores.
MCD Y MCM. Mximo comn divisor y mnimo comn ml-
tiplo, teoremas, mtodos de determinacin, propiedades fun-
damentales.
RAZONES Y PROPORCIONALIDAD. Razn aritmtica y
geomtrica, propiedades, serie de razones geomtricas equi-
valentes proporcin aritmtica y geomtrica, discreta y conti-
nua, promedios, clases y propiedades. Magnitudes directa e
inversamente proporcionales, reparto proporcional, regla de
compaa.
REGLA DE TRES. Regla de tres simple, directa e inversa, com-
puesta y regla del tanto por ciento.
REGLA DE INTERS. Regla de inters simple y compuesta. Re-
gla de descuento.
REGLA DE MEZCLA Y ALEACIN. Mezcla, concepto, reglas
prcticas, aleacin y leyes.
ALGEBRA
TEORA DE EXPONENTES. Definiciones, teoremas.
POLINOMIOS. Polinomio en una variable, valor numrico, gra-
dos de un polinomio, polinomios especiales, adicin de poli-
nomios.
PRODUCTOS NOTABLES. Multiplicacin de polinomios, con-
cepto de productos notables, identidades notables, condicio-
nales y adicionales.
BINOMIO DE NEWTON. Factorial de un nmero natural, n-
meros combinatorios, desarrollo de la potencia de un binomio
con exponente natural y con exponente racional no natural.
DIVISIN DE POLINOMIOS Y COCIENTES NOTABLES. Clases,
mtodos de Horner y Ruffini, Teorema del resto y del factor, di-
visibilidad algebraica, cocientes notables, casos especiales.
FACTORIZACIN DE POLINOMIOS, MCD Y MCM DE POLI-
NOMIOS. Polinomios sobre un campo numrico, conteo de
factores, criterios de factorizacin, MCD y MCM de polinomios,
propiedades.
FRACCIONES ALGEBRAICAS Y RADICACIN EN R. Simpli-
ficacin y operaciones con fracciones algebraicas, fracciones
parciales, raz cuadrada de un polinomio, radicales dobles, ra-
cionalizacin, casos.
TEORA DE ECUACIONES. Conjunto solucin, ecuaciones pa-
ramtricas, ecuaciones lineales, ecuaciones cuadrticas pro-
piedades y ecuaciones exponenciales.
ECUACIONES POLINOMIALES DE GRADO SUPERIOR Y SIS-
TEMA DE ECUACIONES. Sistema de ecuaciones lineales y no
lineales, Mtodo de CRAMER, ecuaciones de grado superior,
ecuaciones bicuadradas, ecuaciones racionales e irracionales.
MATRICES Y DETERMINANTES. Definiciones, igualdad de
matrices, matrices elementales y clasificacin, matriz inversa,
operaciones con matrices, determinantes.
DESIGUALDADES E INECUACIONES POLINOMIALES. Propie-
dades, intervalos, inecuaciones lineales y cuadrticas, inecua-
ciones de grado superior, fraccionarias, irracionales, inecuacio-
nes con valor absoluto. Introduccin a la programacin lineal.
FUNCIONES Y GRFICAS. Definiciones, dominio y rango,
grfica de funciones elementales (lineales, cuadrticas, valor
absoluto, raz cuadrada), igualdad de funciones, operaciones
con funciones. Composicin de funciones, clases de funciones:
inyectiva, suryectiva y biyectiva, funcin inversa.
FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS. Funciones
exponencial y logartmica, grfica. Definicin de logaritmos y
propiedades, sistemas de logaritmos, ecuaciones e inecuacio-
nes logartmicas, el nmero e (psilon).
GEOMETRA
SEGMENTOS Y NGULOS. Segmento de recta, punto medio
de un segmento, operaciones con las longitudes de segmen-
tos, definicin de ngulo, bisectriz de un ngulo, clasificacin
de ngulos, ngulos formados por dos rectas paralelas y una
secante.
TRINGULOS. Propiedades fundamentales, clasificacin de
tringulos, lneas notables en el tringulo, propiedades de n-
gulos determinados por bisectrices, congruencia de tringu-
los, teoremas de la bisectriz, de la base media, de la mediatriz y
de la mediana relativa a la hipotenusa. Tringulos rectngulos
notables aproximados.
POLGONOS Y CUADRILTEROS. Definiciones y clasificacin
83
de polgonos, propiedades. Definiciones y clasificacin de cua-
drilteros.
CIRCUNFERENCIA. Definiciones, lneas asociadas a la circun-
ferencia, propiedades fundamentales, posiciones relativas de
dos circunferencias coplanarias, Teoremas. Longitud de la cir-
cunferencia. ngulos en la circunferencia y cuadrilteros ins-
critos e inscriptibles.
PROPORCIONALIDAD DE SEGMENTOS Y SEMEJANZA DE
TRINGULOS. Segmentos proporcionales, Teoremas de Tales,
de la bisectriz interior y exterior, del incentro, de Menelao, de
Ceva, divisin armnica de un segmento, criterios de semejan-
za de tringulos.
RELACIONES MTRICAS EN LA CIRCUNFERENCIA Y EN EL
TRINGULO
RECTNGULO. Teoremas de las cuerdas, de las secantes, de la
tangente, de las isogonales y del producto de dos lados. Pro-
yeccin ortogonal y Teoremas de las relaciones mtricas en
tringulos rectngulos.
RELACIONES MTRICAS EN TRINGULO OBLICUNGULO Y
CUADRILTEROS. Teoremas de las proyecciones y de Euclides,
ley de cosenos. Teoremas de Stewart, de las medianas, del cl-
culo de la bisectriz interior y de la bisectriz exterior.
REA DE REGIONES TRIANGULARES Y CUADRANGULARES.
rea de una regin plana, rea de regiones triangulares, reas
de regiones cuadrangulares y relacin de reas en regiones
cuadrangulares.
REA Y PERMETRO DE REGIONES CIRCULARES. rea del
crculo, rea de un sector circular, permetros de regiones poli-
gonales y circulares.
RECTAS, PLANOS Y POLIEDROS. Posiciones relativas de rec-
tas y planos, ngulo diedro y triedro. Poliedros convexos y no
convexos, Teorema de Euler, poliedros regulares.
PRISMAS Y PIRMIDES. Definicin, propiedades y clasifica-
cin de prismas, tronco de prisma. Definicin y propiedades
de las pirmides. Tronco de pirmide.
CILINDROS Y CONOS. Definicin, propiedades y clasificacin
de los cilindros, tronco de cilindro de seccin recta circular, ci-
lindro de revolucin. Definicin y propiedades de los conos,
cono circular recto o de revolucin, tronco de cono.
ESFERAS. Superficie esfrica, zona, casquete y huso esfrico,
cua esfrica, sector, anillo y segmento esfrico. Esferas de re-
volucin
TRIGONOMETRA
NGULO TRIGONOMTRICO Y SISTEMAS DE MEDICIN AN-
GULAR. ngulo trigonomtrico, sistemas de medicin angular
(sexagesimal, centesimal y radial), conversin entre sistemas.
RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS AGUDOS. Ra-
zones trigonomtricas de ngulos notables, razones y razones
trigonomtricas reciprocas. ngulos verticales (de elevacin y
depresin).
RESOLUCIN DE TRINGULOS RECTNGULOS. Resolucin
de tringulos rectngulos notables, reas de tringulos.
RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS DE CUAL-
QUIER MAGNITUD. Razones trigonomtricas de ngulos en
posicin normal, signos de las razones trigonomtricas, razo-
nes trigonomtricas de ngulos cuadrantales, razones trigo-
nomtricas de ngulos coterminales.
REDUCCIN AL PRIMER CUADRANTE. Reduccin de ngulos
positivos menores y mayores de una vuelta y de ngulos nega-
tivos. Forma general.
84
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMTRICA. Representacin de las
razones trigonomtricas seno, coseno, tangente, cotangente,
secante, cosecante.
IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS DE ARCO SIMPLE. Identi-
dades trigonomtricas fundamentales y auxiliares.
IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS DE ARCO COMPUESTO.
Identidades trigonomtricas fundamentales y auxiliares (su-
mas y diferencias de ngulos).
IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS DE ARCO MLTIPLE.
Identidades trigonomtricas fundamentales y auxiliares (n-
gulos dobles mitad y triples).
TRANSFORMACIONES TRIGONOMTRICAS. Transformacin
a producto, transformacin a suma o diferencia, series trigo-
nomtricas, propiedades.
ECUACIONES TRIGONOMTRICAS. Ecuaciones elementa-
les, soluciones principales y generales, soluciones especiales,
ecuaciones no elementales, sistemas de ecuaciones trigo-
nomtricas.
FUNCIONES TRIGONOMTRICAS. Dominio y rangos de fun-
ciones trigonomtricas, periodo, anlisis de las funciones tri-
gonomtricas bsicas, funciones trigonomtricas compuestas,
funciones trigonomtricas inversas.
RESOLUCIN DE TRINGULOS OBLICUNGULOS. Ley de
senos, ley de cosenos, ley de tangentes, ley de las proyeccio-
nes, reas. Aplicacin de los ngulos agudos (La Rosa nutica,
la brjula)
INTRODUCCIN A LA GEOMETRA ANALTICA. Sistema de
coordenadas rectangulares, distancia entre dos puntos, divi-
sin de un segmento en una razn dada. La recta (rectas para-
lelas, perpendiculares, ngulo entre rectas), reas del tringulo
y de un polgono.
Circunferencia (ecuacin cannica y ordinaria). La parbola
(ecuacin cannica y ordinaria). La elipse (ecuacin cannica
y ordinaria)
ESTADSTICA
ESTADSTICA. Variables discretas y continuas, marca de clase.
Tablas de frecuencias absolutas, relativas y acumuladas con da-
tos numricos no agrupados y agrupados. Grficos: de barras,
diagrama circular, polgono de frecuencias, histograma. Media,
mediana y moda. Medidas de dispersin: varianza, desviacin
estndar. Coeficiente de variacin. Medidas de posicin de da-
tos agrupados y no agrupados: cuartiles, deciles y percentiles.
COMBINATORIA. Principio aditivo y principio multiplicativo
para la realizacin de conteos. Grfico de rboles. Combina-
toria elemental: permutaciones, variaciones y combinaciones.
Permutaciones con repeticin, distribuciones, permutaciones
circulares.
PROBABILIDAD. Espacio muestral. Sucesos. Operaciones con
sucesos. Experimentos determinsticos y aleatorios. Probabili-
dad de sucesos equiprobables. Probabilidad de eventos com-
puestos e independientes. Esperanza matemtica. Probabili-
dad condicional.
REA CURRICULAR: COMUNICACIN
TEXTOS ORALES
Per pas multilinge. Lenguaje, lengua, habla, dialecto,
motoseo, la sociolingstica
La comunicacin oral. El propsito de la comunicacin.
Tcnica para tomar de apuntes
El sociodrama. El debate. La entrevista
El discurso. Tipos de discursos. El texto argumentativo
 Sinnimos, antnimos, parnimos, homnimos
Significado denotativo y connotativo. El sentido. Las
ambigedades. Las falacias
El cdigo y los medios tcnicos de comunicacin
La radio. La televisin. El peridico
Recursos no verbales: smbolos, iconos, indicios. Los gestos
El debate. La recitacin, la dramatizacin y el discurso
teatral. La lectura oral. Estilo. Paralenguaje: timbre. Voz,
tono, entonacin.
EXPRESIN ORAL
Niveles de uso del lenguaje humano. Funciones del lenguaje
humano
Reajustes concretos visuales: el micrfono, el equipo
multimedia, las diapositivas, lminas, afiches.
La elocuencia. El discurso
Tipos de discursos: la narracin, la biografa, la autobiografa,
la descripcin, el retrato y el autorretrato, el monlogo, el
dilogo y la conversacin
Series verbales, eliminacin de oraciones
Recursos estilsticos: figuras literarias, humor verbal, ironas
y ejemplificaciones
Paralenguaje: la entonacin, volumen, ritmo, pausas y
cadencias.
Lenguaje no verbal: movimientos corporales y gestos
Proxmica
Reajustes concretos visuales: el micrfono, el equipo
multimedia, las diapositivas, lminas, afiches.
La mesa redonda
Tcnicas para la recogida de datos
Palabras tcnicas, extranjerismos
Situaciones comunicativas, el monlogo, situaciones
comunicativas, el teatro
Reajustes concretos visuales: el micrfono, el equipo
multimedia, las diapositivas, lminas, afiches, CDs.
El pblico, tipos de pblico. El propsito de la comunicacin
COMPRENSIN DE TEXTOS
Estrategia comprensin escrita: El subrayado. Tcnica de
lectura: El sumillado.
El texto: Tipologa textual: textos continuos y discontinuos.
Los tipos de texto: narrativo, expositivo, argumentativo,
descriptivo, instructivo, etc.
Identificacin de tema. Identificacin idea principal.
Identificacin subtemas. El resumen: tcnicas para su
elaboracin.
La parfrasis: caractersticas y utilidad.
Organizadores grficos (cuadros sinpticos, mapas
conceptuales, mapas mentales, esquemas, redes
semnticas), etc.
Las ideas en el texto: idea principal, ideas secundarias e
informaciones puntuales. Tipologa textual
Las partes relevantes del texto. Los conocimientos previos.
Qu s de este texto? La elaboracin de predicciones. De
qu trata este texto? La formulacin de hiptesis. Qu me
dice su estructura?
Sinnimos, antnimos, homnimos, parnimos,
hipernimos, hipnimos, etc. Tipos de inferencia: la irona y
el doble sentido. Inferencias y lectura crtica.
Progresin narrativa: inicio, nudo y desenlace. El texto
expositivo: Micro estructura (Causa-consecuencia,
problema-solucin, comparacin, enumeracin descriptiva,
secuencia temporal). Texto descriptivo: propsito,
caractersticas y tipos.
La estructura argumentativa: tesis, argumentos y conclusin.
Tipos de argumentos. Artculo de opinin. Caractersticas y
elementos. El testimonio y/o el memorial.
Propsito y caractersticas del texto. Publicidad: anlisis
de estereotipos de gnero. Redes sociales: ventajas y
desventajas. Hoja de vida.
Propsito y caractersticas del texto. Propiedades textuales:
adecuacin, coherencia, cohesin, intencionalidad.
PRODUCCIN DE TEXTOS
Etapas de la produccin de textos: La planificacin.
Estrategias de planificacin de textos: Sobre qu tema
escribir? Qu conocimientos tengo sobre el tema? Sobre
qu aspecto especfico del tema deseo escribir? Qu ms
necesito saber sobre el tema? Qu tipo de texto elegir?
A quin estar dirigido? Qu tipo de registro utilizar?
Cmo organizar las ideas?
El plan de redaccin. La ancdota
Estrategias de produccin textual: el discurso. Tipologa
textual: El prrafo. Tipos. Gramtica: adverbios de tiempo,
conjunciones ilativas.
Tema del texto: idea principal, ideas secundarias e
informacin puntual... Ortografa: maysculas. Vocabulario:
sinnimos. Propiedades textuales: coherencia
Propiedades textuales: cohesin. Conectores temporales:
gramtica: adverbios de tiempo. Conectores de secuencia.
Afiche : concepto y caractersticas
Los referentes: Anfora (pronombres y adverbios).
Vocabulario: sinnimos antnimos. Los referentes: catfora
y elipsis.
Ortografa: Signos de puntuacin (la coma, los dos puntos,
el punto, el guion, las comillas, los parntesis, etc.)
Vocabulario: antnimos, sinnimos, homnimos,
parnimos. Estructuras gramaticales: El predicado.
Concordancia entre el sujeto y el predicado
Estrategias de produccin textual: Planificacin,
textualizacin y revisin.
Estrategias de produccin escrita: el informe- comentario
de texto: Estructura y propsito. El trptico. El boletn.
Eliminacin de oraciones
Estrategias de produccin de textos: El testimonio y/o el
memorial. El artculo de opinin.
Produccin de textos: Hoja de vida. Especies descriptivas. El
imperativo en los textos instructivos
Produccin de textos: Planificacin del Anuario
Produccin de textos Plan de vida.
Produccin de textos: El anuario. La historieta: elementos y
caractersticas. La historieta y el texto descriptivo
Un reclamo o un manifiesto
Propiedades textuales: coherencia y cohesin. La revista
manuscrita. Secciones y diagramacin. La columna
periodstica
Estrategia de produccin textual: El discurso (Historia
personal de lectura).
Propiedades textuales: adecuacin, coherencia y cohesin.
Gramtica: Oraciones compuestas coordinadas.
El texto expositivo. El manifiesto. Propsito, caractersticas.
Anlisis de manifiestos de lderes. Recursos retricos de
persuasin. El artculo de opinin
El parafraseo: caractersticas y utilidad. Las fichas de
registro. La editorial. La crnica periodstica. Caractersticas.
Ilustraciones: Fotografas, caricaturas. Avisos publicitarios.
Estructura
El texto literario. Las figuras literarias: metforas, hiprbole,
sincdoque
Los personajes, Tipos de personajes. Escenario, ambiente
Estructura de textos narrativos y dramticos
El narrador. Tipos. La literatura. El texto literario. El sentido
en los textos literarios
Tcnicas literarias. El narrador omnisciente, la caja china, el
yo potico
85
 Estrategias para analizar obras literarias. Movimientos
literarios. Escuelas literarias. Tendencias literarias. Contextos
socioculturales
Figuras literarias. La composicin de textos literarios
Estrategias y tcnicas para crear historias.
Estrategias y tcnicas metodolgicas para crear poemas.
Anlisis de textos literarios de acuerdo a su contexto.
Representantes, gneros literarios, el lenguaje literario
Gneros y estilos literarios. El lenguaje literario
Anlisis e interpretacin de obras literarias regional,
peruana, y universales. Representantes de la literatura de la
localidad, regin, Per e internacionales
REA CURRICULAR: CIENCIA Y AMBIENTE
FSICA:
Anlisis y vectorial dimensional. Cinemtica. Esttica.
Dinmica
Trabajo, potencia y energa
Cantidad de movimiento, impulso, choques y M.A.S.
Mecnica de fluidos. Fenmenos trmicos. Termodinmica.
Electrosttica. Electrodinmica
Magnetismo y electromagnetismo
Ondas y fsica en el siglo XXI
FSICA:
Anlisis y vectorial dimensional. Cinemtica. Esttica.
Dinmica. Trabajo, potencia y energa. Cantidad de
movimiento, impulso, choques y M.A.S. Mecnica de fluidos.
Fenmenos trmicos. Termodinmica. Electrosttica.
Electrodinmica. Magnetismo y electromagnetismo. Ondas
y fsica en el siglo XXI. Movimiento: de los cuerpos, rectilneo,
uniforme, rectilneo uniformemente variado. Cada libre
de los cuerpos. Leyes de Newton, plano inclinado. Ley de
gravitacin universal. Condiciones de equilibrio mecnico.
Cantidad de movimiento. Biomecnica. Centro de gravedad.
Las articulaciones. El trabajo mecnico, la potencia y
energa. Electricidad y electrosttica. Onda; sonido y
luz. Movimiento vibratorio. Mundo viviente, tecnologa.
Hidrosttica, los lquidos en reposo. Hidrodinmica. Fuerza
resistencia y esfuerzo fsico. Fsica cuntica. El principio de
incertidumbre. Teora de la relatividad. Astronoma. Ley de
Biot
QUMICA:
Materia y energa. Estructura atmica. Tabla peridica.
Enlace qumico. Nomenclatura inorgnica. Unidades
qumicas de masa. Reacciones qumicas. Estequiometria.
Estado gaseoso. Soluciones, equilibrio qumico. cidos
y bases. Qumica orgnica. Teoras atmicas. Materia y
tomo. Propiedades de la materia. Mezcla y sustancias.
Modelos atmicos. Estructura del tomo. Unidades
qumicas. Radioactividad. El tomo. Organizacin sistmica
de los elementos qumicos. Los enlaces qumicos. Fuerzas
intermoleculares. Compuestos inorgnicos y reacciones
qumicas. Funciones qumicas.
BIOLOGA:
Composicin qumica de los seres vivos. Citologa.
Fisiologa celular. Histologa animal. Histologa vegetal.
Funcin de digestin y nutricin. Funcin de circulacin.
Funcin de respiracin y excrecin. Coordinacin qumica
y coordinacin nerviosa. Funcin de reproduccin,
salud y enfermedad. Gentica, evolucin y tecnologa.
Los microorganismos. Composicin y organizacin de
los seres vivos. Funcin de reproduccin. Prevencin de
enfermedades relacionadas con las funciones orgnicas.
Salud sexual y reproductiva. Mtodos preventivos contra las
enfermedades de transmisin sexual. SIDA. Biotecnologa.
ECOLOGA:
86
Universo y sistema solar: hidrsfera, atmsfera, litsfera
. Radiacin solar. Movimientos de la Tierra. Clima.
Biodiversidad: reinos animal, vegetal, monera, protista y
fungi. Ecosistema, funcionamiento y cambios (naturales
y antropognicos). Calentamiento global. Proyectos de
gestin ambiental. Equilibrio ecolgico. Energas renovables.
El sistema inmunolgico. Agentes patgenos. Transmisin
de enfermedades infecciosas. Origen y evolucin de la vida.
Equilibrio ecolgico. Ecosistemas. Flujo de energa. El agua,
el suelo. Calidad de aire y agua. La biodiversidad. Impacto
ambiental. Seguridad alimentaria e higiene ambiental.
REA CURRICULAR: FORMACIN CIUDADANA
Y CVICA
EDUCACIN CVICA:
Derechos y responsabilidades. Derechos Humanos y digni-
dad de la persona. Clasificacin de los Derechos Humanos: las
tres generaciones. Derechos fundamentales: libertad e igual-
dad. Proteccin de los Derechos Humanos: derechos y garan-
tas. Derecho Internacional Humanitario. Nios y adolescentes,
sujetos de derechos. Las normas y la convivencia democrtica.
La democracia y la norma. La Constitucin Poltica y la estruc-
tura del Estado.
Diversidad y pertenencia. Diversidad tnica y lingstica en
el Per y el mundo. Lenguas maternas e identidad cultural.
Cambios en la cultura, avances de la comunicacin y la globa-
lizacin. Ventajas y riesgos. Aspectos que fundamentan la pe-
ruanidad: El orgullo de ser peruano. Identidad y globalizacin.
Ser peruano en un mundo global. Aspectos que fundamentan
la peruanidad: ser partcipes del mismo proceso histrico
Convivencia democrtica y Cultura de paz. El respeto al bien
comn y privado. La democracia como estilo de vida. Proble-
mas de convivencia en el Per: la delincuencia, el crimen or-
ganizado y la corrupcin. El racismo. La discriminacin tnica.
La discriminacin por gnero. Seguridad ciudadana: respon-
sabilidad del Estado, los Gobiernos Locales y Regionales. El
Acuerdo Nacional. Compromisos. Violencia y conflicto interno
en el Per. Verdad, justicia y memoria colectiva.
Sistema Democrtico. Orgenes del Estado peruano. Carac-
tersticas del Estado peruano. Los poderes del Estado. Funcio-
namiento, organizacin y atribuciones. El gobierno y gobierno
regionales. Organismos de administracin de justicia. Funcio-
nes. Sistema electoral. Funcionamiento, organizacin y atribu-
ciones. Partidos polticos y democracia. Partidos polticos en el
Per. Sociedad Civil. Instituciones y funciones. La participacin
ciudadana como un derecho. Cultura tributaria: Obligaciones
de los contribuyentes con negocio. La Sunat Sistema de De-
fensa Nacional. Fuerzas Armadas y Policiales. Organizaciones
internacionales y democracia: Corte de La Haya y Pacto de San
Jos.
Valores cvicos. La justicia. Responsabilidad y compromiso
social.
Derechos y responsabilidades. La rendicin de cuentas
como prctica de buen gobierno. Presupuestos participativos.
tica y medios de comunicacin: influencia en la opinin p-
blica. Los medios de comunicacin como espacios de debate
de asuntos pblicos.
Proyectos Participativos. Fases de proyectos participativos,
asuntos pblicos y organizaciones
REA CURRICULAR: CIENCIAS SOCIALES
ECONOMA:
Recursos y actividades productivas locales y regionales. Pro-
ductores y consumidores. El sistema financiero; Rol y funciona-
miento. Organizaciones econmicas: Empresas y Estado. Mer-
cado interno y externo. Importacin y exportacin. Recursos,
productos e intercambios comerciales. Ventajas comparativas
y competitivas en el comercio internacional. Modelos de de-
sarrollo de economas y estados: Unin Europea, Comunidad
Andina, Tratados de Libre Comercio y Acuerdos Comerciales.
Trabajo, recursos naturales, capital y conocimientos. Indicado-
res macroeconmicos. Crecimiento y desarrollo. Indicadores
de desarrollo humano.
REA CURRICULAR: PERSONA FAMILIA
Y RELACIONES HUMANAS
PSICOLOGA:
La adolescencia, la autoafirmacin y la personalidad. Iden-
tidad, autoconcepto, la influencia de los dems, la asertividad,
la tolerancia, la identidad cultural y la globalizacin.
Relaciones equitativas entre hombres y mujeres, roles. Vi-
vencia de una sexualidad saludable. Responsabilidades en la
familia. Relaciones afectivas.
Autocuidado fsico y emocional, introspeccin: tcnicas de
autoconocimiento. Crisis y acuerdos familiares. Liderazgo y
creatividad. Habilidades, intereses, proyecto de vida.
FILOSOFA:
El desarrollo del pensamiento filosfico, nacimiento de la filo-
sofa, principales filsofos, corrientes filosficas contempor-
neas, principales sistemas filosficos del mundo. El ser huma-
no y el sentido de la vida, los valores y escalas valorativas, el
ser humano como valor en s mismo, los principios de vida, la
justicia, la libertad. El sentido de la tica. La tica y la vida en
sociedad. La tica en la sociedad global. La ciencia y la tecnolo-
ga, implicancias filosficas y ticas. El sentido de la poltica y la
tica, y la responsabilidad de los ciudadanos.
APTITUDES
REA I, REA II, REA III, REA IV, REA V
APTITUDES LGICO MATEMTICAS
Razonamiento lgico.
Razonamiento analtico.
Razonamiento inductivo y deductivo.
Operaciones matemticas.
Problemas con ecuaciones e inecuaciones.
Problemas de edades.
Cronometra.
Problemas con fracciones.
Problemas de aplicacin de porcentajes.
Sucesiones, series y sumatorias.
Psicotcnico y razonamiento abstracto.
Conteo de figuras y recorridos eulerianos.
APTITUDES COMUNICATIVAS
Aptitudes de percepcin. Comprensin e interpretacin
Anlisis de imgenes: significado denotativo, significado
connotativo,
significado conativo. Caractersticas de la imagen:
iconicidad,
abstraccin, originalidad, redundancia, monosemia,
polisemia,
sencillez, complejidad.
Funciones de la imagen: simbkica, epistmica, esttica.
Tipos de imagen: carteles, afiche, propaganda, imgenes
publicitarias,
imgenes subliminales, propaganda poltica, etc.
Aptitudes de comprensin lectora (espaol e ingls)
Lectura, texto, idea principal, ideas secundarias, el tema.
Comprensin
literal, inferencial y crtica de textos no literarios y literarios.
Anlisis denotativo y connotativo. Inferencias y lectura
crtica. Tipos
de inferencia: induccin, deduccin, extrapolacin,la irona
y
el doble sentido. Tcnica de lectura: El subrayado, el
sumillado, el
resumen. El texto expositivo. La argumentacin. El texto
argumentativo.
Tipos de argumentos. El texto narrativo. Propsito,
caractersticas
y tipos. Texto descriptivo: propsito, caractersticas y tipos.
Estrategias de lectura: tema y subtema. Especies
descriptivas.
Expresin escrita
Cohesin y coherencia textual: Referentes textuales.
Ejercicios:
Anfora, catfora, elipsis, sustitucin lxica, deixis.
Marcadores textuales.
Ejercicios: Ordenadores, operadores, reformuladores,
relacionantes
lgicos.
Ejercicios de Oraciones eliminadas. Plan de redaccin.
Inclusin de
enunciados. Conectores lgicos textuales.
Precisin lxica (espaol e ingls)
Campo semntico: Ejercicios de hiperonimia, hiponimia,
cohiponimia,
homonimia, paronimia, sinonimia, antonimia. Ejercicios de
incluisin e implicancia. Uso del diccionario.
Coherencia textual: Ejercicios de trmino excluido.
Oraciones incompletas.
87
ANEXO 05 / DIAGRAMA DEL PROCESO DE INSCRIPCIN Y EXAMEN DE
ADMISIN (GUA PARA EL POSTULANTE)

PROCESO DE
INSCRIPCIN

COMPRA DEL PROSPECTO DE ADMISIN

1 Lugar: Banco de la Nacin
Incluye:
- Solicitud.
- Declaracin Jurada de cumplir con el Reglamento General de Admisin .

PAGO DE INSCRIPCIN
Lugar: Banco de la Nacin

LLENAR TARJETA PTICA DE INSCRIPCIN

2 (Usar lpiz N 2 HB)

Lugar: Oficina de Admisin (Ciudad Universitaria)

3 ENTREGA DE DOCUMENTOS PARA VALIDACIN

Lugar: Oficina de Admisin (Ciudad Universitaria)

CAPTURA DE IMAGEN, RECEPCIN DEL FOTOCHECK

4 Lugar: Oficina de Admisin (Ciudad Universitaria)

EXAMEN DE
5 ADMISIN

NO INGRESANTES INGRESANTES

Los postulantes por modali- Devolucin del sobre lacrado en la

dades recogern sus expe- Oficina de la Comisin de Admisin, de
dientes en la Oficina de acuerdo al cronograma.
Admisin de acuerdo al
cronograma establecido.

IMPORTANTE
Recabar la Constancia de
Ingreso para la matrcula en
la fecha establecida en el
cronograma. Caso contrario
perder su vacante.

88
 ANEXO 06 / CRONOGRAMA DE INSCRIPCIN, EVALUACIN, PUBLICACIN
DE RESULTADOS Y MATRICULA 2016-II

I. VENTA DE PROSPECTOS Lugar : Ciudad Universitaria

Desde el 27 de junio 2016 (excepto feriados) Hora de Ingreso : 07:00 a 08:00 horas
Hora de Inicio : 08:30 horas
II. DE LA INSCRIPCIN Publicacin de resultados : 07 de agosto
2.1 Postulantes a las modalidades de: Primeros puestos Lugar : Ciudad Universitaria
de Educacin Secundaria; Escuela Acadmica de Va Internet Pgina Web : www.admisionuncp.edu.pe
Educacin Fsica y Psicomotricidad; Deportistas Ca- www.uncp.edu.pe
lificados de Alto Nivel y Personas con Discapacidad; Hora : 18:00 horas
Hijos de Comuneros del Departamento de Junn, e. Postulantes por las modalidades de traslado in-
Victimas del Terrorismo y afectados de la Violencia terno, externo, segunda carrera.
Social, Traslado Interno, Traslado Externo, Segunda Evaluacin de expedientes : 27 de julio
Carrera. Examen de conocimientos : 07 de agosto
Del 27 de junio al 18 de julio 2016 Lugar : Ciudad Universitaria
2.2 Inscripcin de postulantes al Examen Ordinario, in- Hora de Ingreso : 07:00 a 08:00 horas
cluido Cepre-UNCP, (orden alfabtico apellido pater- Hora de inicio : 08:30 horas
no) Publicacin de resultados : 07 de agosto
1 Grupo (A-F) : 27 de junio al 05 de julio Lugar : Ciudad Universitaria
2 Grupo (G-M) : 06 al 12 de julio Va Internet Pgina Web www.admisionuncp.edu.pe
3 Grupo (N-R) : 13 al 19 de julio www.uncp.edu.pe
4 Grupo (S-Z) : 20 al 26 de julio Hora : 18:00 horas
2.3 Inscripcin de postulantes rezagados (todas las le- f. Postulantes al Examen Ordinario de Admisin
tras) 2016-II, incluido los postulantes a la Escuela Aca-
Das 27 y 30 de julio al 05 de agosto (excepto feria- dmica de Educacin Fsica.
dos) Fecha de examen : 14 de agosto 2016
Lugar : Ciudad Universitaria
III. DE LA EVALUACIN Y RESULTADOS Hora de ingreso : 07:00 a 08:20 horas
a. Postulantes a la modalidad de Deportistas Califi- Hora de inicio : 09:00 horas
cados de Alto Nivel Publicacin de resultados : 14 de agosto
Evaluacin de expedientes : 21 de julio de 2016 Lugar : Ciudad Universitaria
Examen mdico : 22 de julio Va Internet Pgina Web : www.admisionuncp.edu.pe
Lugar : Centro Mdico UNCP www.uncp.edu.pe
Hora : 08:00 horas Hora : 18:00 horas
Examen de aptitud fsica : 23 de julio
Lugar : Estadio UNCP IV. RECEPCIN DE SOBRES LACRADOS
Hora : 08:00 horas Fecha : 15 de agosto
Publicacin de resultados : 23 de julio Lugar : Oficina de Admisin
Hora : 16:00 horas Hora 08:00 a 13:00 horas
Examen de conocimientos : 07 de agosto : 15:00 a 18:00 horas
Lugar : Ciudad Universitaria
Hora de Ingreso : 07:00 a 08:00 horas V. DE LA ENTREGA DE CONSTANCIAS DE INGRESO Y RE-
b. Postulantes a la Facultad de Educacin, Escuela MISION DE EXPEDIENTES DE INGRESANTES
Acadmica de Educacin Fsica y Psicomotrici- Fecha : 17 de agosto
dad Lugar : Respectivas facultades
Examen mdico : 22 de julio de 2016 Ciudad Universitaria
Lugar : Centro Mdico UNCP Hora : 09:00 horas
Hora : 08:00 horas
Examen de Aptitud Fsica : 23 de julio VI. PUBLICACIN DE LA RELACIN DE INGRESANTES NO
Lugar : Estadio UNCP MATRICULADOS EN EL PLAZO ESTABLECIDO
Hora : 08:00 horas Fecha : 25 de agosto
Publicacin de resultados : 23 de julio Lugar : Comisin de Admisin
Hora : 16:00 horas Hora : 10:00 horas
c. Postulantes por la modalidad de Primeros Pues- Va Internet Pgina Web : www.admisionuncp.edu.pe
tos de Educacin Secundaria y Personas con Dis- www.uncp.edu.pe
capacidad. VII. COBERTURA DE VACANTES Y ENTREGA DE CONSTAN-
Evaluacin de expedientes : 25 de julio CIAS DE INGRESO
Examen de conocimientos : 07 de agosto Fecha : 25 de agosto
Lugar : Ciudad Universitaria Lugar : Comisin de Admisin
Hora de Ingreso : 07:00 a 08:00 horas Hora : 14:00 horas
Hora de Inicio : 08:30 horas VIII. DE LA DEVOLUCIN DE DOCUMENTOS NO INGRESAN-
Publicacin de resultados : 07 de agosto TES (MODALIDADES)
Lugar : Ciudad Universitaria Fecha : Del 16 al 25 de agosto
Va Internet Pgina Web : www.admisionuncp.edu.pe Lugar : Comisin de Admisin
www.uncp.edu.pe Hora 08:00 a 13:00 horas
Hora : 18:00 horas 15:00 a 18:00 horas
d. Postulantes por la modalidad de Hijos de Comu-
neros, Vctimas del Terrorismo y afectados de la PASADA LAS FECHAS NO HAY LUGAR A
Violencia Social
Evaluacin de expedientes : 26 de julio RECLAMO
Examen de conocimientos : 07 de agosto

89
ANEXO 07 / CUADRO DE PONDERACIONES POR REAS CONOCIMIENTOS Y
APTITUDES

Ponderaciones de las preguntas de conocimientos y aptitudes por rea para el

EXAMEN DE ADMISIN 2016-II.
CONOCIMIENTOS
REA I: CIENCIAS DE LA SALUD
REA CURRICULAR ASIGNATURA PREGUNTAS PONDERA PUNTAJE
Aritmtica 4 0,6730 2,6920
MATEMTICA Algebra 4 0,6950 2,7800
Estadstica y Prob 5 0,8410 4,2050
COMUNICACIN Comunicacin 7 0,6450 4,5150
Fsica 4 1,1230 4,4920
Qumica 5 1,3550 6,7750
CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
Biologa 10 1,4950 14,9500
Ecologa 6 1,3250 7,9500
FORMACIN CIUDADANA Y CVICA Cvica 2 0,9830 1,9660
HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA Historia 2 0,5770 1,1540
Psicologa 8 0,6980 5,5840
PERSONA, FAMILIA Y RR HH
Filosofa 3 0,9790 2,9370
TOTAL 60 60,0000

APTITUDES
REA I: CIENCIAS DE LA SALUD
REA CURRICULAR ASIGNATURA PREGUNTAS PONDERA PUNTAJE
Aptitud comunicativa 18
24 1,0020 24,0480
APTITUDES Aptitud comunicativa (Ingles) 6
Aptitud Lgico Matemtica 16 16 0,9970 15,9520
TOTAL 40 40 40,0000

CONOCIMIENTOS
REA II: INGENIERAS Y ARQUITECTURA
REA CURRICULAR ASIGNATURA PREGUNTAS PONDERA PUNTAJE
Aritmtica 6 1,1750 7,0500
Algebra 6 1,1740 7,0440
MATEMTICA Geometra 6 1,1010 6,6060
Trigonometra 5 1,0880 5,4400
Estadstica y Prob 5 1,0450 5,2250
COMUNICACIN Comunicacin 6 0,8980 5,3880
Fsica 5 0,9430 4,7150
CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE Qumica 5 0,9510 4,7550
Ecologa 6 1,1560 6,9360
FORMACIN CIUDADANA Y CVICA cvica 2 0,5820 1,1640
HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA Economa 3 0,9620 2,8860
Psicologa 3 0,5610 1,6830
PERSONA, FAMILIA Y RR. HH.
Filosofa 2 0,5540 1,1080
TOTAL 60 60,0000

90
 APTITUDES
REA II: INGENIERAS Y ARQUITECTURA
REA CURRICULAR ASIGNATURA PREGUNTAS PONDERA PUNTAJE
Aptitud comunicativa 9
15 0,8650 12,9750
APTITUDES Aptitud comunicativa (Ingles) 6
Aptitud Lgico Matemtica 25 25 1,0810 27,0250
TOTAL 40 40 40,0000

CONOCIMIENTOS
REA III: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES Y ECONMICAS
REA CURRICULAR ASIGNATURA PREGUNTAS PONDERA PUNTAJE
Aritmtica 4 1,2570 5,0280
Algebra 4 1,2650 5,0600
MATEMTICA Geometra 3 1,183 3,5490
Trigonometra 3 1,193 3,5790
Estadstica y Prob 5 1,3860 6,9300
COMUNICACIN Comunicacin 8 0,8140 6,5120
CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE Ecologa 5 1,0410 5,2050
FORMACIN CIUDADANA Y CVICA Cvica 5 0,7680 3,8400
Historia 3 0,6160 1,8480
HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA Geografa 3 0,6240 1,8720
Economa 7 1,2910 9,0370
Psicologa 5 0,7830 3,9150
PERSONA, FAMILIA Y RR. HH.
Filosofa 5 0,7250 3,6250
TOTAL 60 60,0000

APTITUDES
REA III: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES Y ECONMICAS
REA CURRICULAR ASIGNATURA PREGUNTAS PONDERA PUNTAJE
APTITUDES Aptitud comunicativa 19
25 1,0528 26,3200
Aptitud comunicativa (Ingles) 6
Aptitud Lgico Matemtica 15 15 0,9120 13,6800
TOTAL 40 40 40,0000

CONOCIMIENTOS
REA IV: CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIN
REA CURRICULAR ASIGNATURA PREGUNTAS PONDERA PUNTAJE
Aritmtica 3 0,5620 1,6860
MATEMTICA Algebra 3 0,6150 1,8450
Estadstica y Prob 5 0,8890 4,4450
COMUNICACIN Comunicacin 10 1,0820 10,8200
Biologa 3 0,9680 2,9040
CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
Ecologa 4 0,9440 3,7760
FORMACIN CIUDADANA Y CVICA Cvica 7 1,1180 7,8260
Historia 5 1,0960 5,4800
HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA Geografa 4 0,9830 3,9320
Economa 4 0,9210 3,6840
Psicologa 6 1,1690 7,0140
PERSONA, FAMILIA Y RR. HH.
Filosofa 6 1,0980 6,5880
TOTAL 60 60,0000

91
 APTITUDES
REA IV: CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIN
REA CURRICULAR ASIGNATURA PREGUNTAS PONDERA PUNTAJE
APTITUDES Aptitud comunicativa 24
30 1,1360 34,0800
Aptitud comunicativa (Ingles) 6
Aptitud Lgico Matemtica 10 10 0,5920 5,9200
TOTAL 40 40 40,0000

CONOCIMIENTOS
REA V: CIENCIAS AGRARIAS
REA CURRICULAR ASIGNATURA PREGUNTAS PONDERA PUNTAJE
Aritmtica 4 1,0750 4,3000
Algebra 5 1,0740 5,3700
MATEMTICA Geometra 4 1,0110 4,0440
Trigonometra 3 1,0280 3,0840
Estadstica y Prob 5 1,0250 5,1250
COMUNICACIN Comunicacin 6 0,8980 5,3880
Fsica 4 0,9260 3,7040
Qumica 4 0,9890 3,9560
CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
Biologa 10 1,2240 12,2400
Ecologa 5 1,2560 6,2800
FORMACIN CIUDADANA Y CVICA cvica 3 0,5820 1,7460
HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA economa 2 0,9620 1,9240
Psicologa 3 0,5610 1,6830
PERSONA, FAMILIA Y RR. HH.
Filosofa 2 0,5780 1,1560
TOTAL 60 60,0000

APTITUDES
REA V: CIENCIAS AGRARIAS
REA CURRICULAR ASIGNATURA PREGUNTAS PONDERA PUNTAJE
Aptitud comunicativa 14
20 0,9290 18,5800
APTITUDES Aptitud comunicativa (Ingles) 6
Aptitud Lgico Matemtica 20 20 1,0710 21,4200
TOTAL 40 40 40,0000

92
ANEXO 08 / NMERO DE PREGUNTAS Y PONDERACIN PARA EL EXAMEN DE
MODALIDADES ADMISIN 2016-II

CONOCIMIENTOS
GRUPO I: PRIMEROS PUESTOS, DEPORTISTAS CALIFICADOS, TRASLADOS INTERNOS, EXTERNOS Y
SEGUNDA CARRERA
AREA CURRICULAR PREGUNTAS PONDERA PUNTAJE
MATEMATICA 8 1.29 10.320
COMUNICACIN 8 0.977 7.816
CULTURA GENERAL 8 0.532 4.256
CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE 6 1.268 7.608
TOTAL 30 30.000

APTITUDES
GRUPO I: PRIMEROS PUESTOS, DEPORTISTAS CALIFICADOS, TRASLADOS INTERNOS,
EXTERNOS Y SEGUNDA CARRERA
AREA CURRICULAR PONDERA PUNTAJE
APTITUDES COMUNICATIVAS 10 1 10.000
APTITUDES LOGICO-MATEMATICO 10 1 10.000
TOTAL 20 20.000

CONOCIMIENTOS
GRUPO II: HIJOS DE COMUNEROS, PERSONAS CON DISCAPACIDAD, VCTIMAS DE TERRORISMO Y
AFECTADOS DE LA VIOLENCIA FAMILIAR
AREA CURRICULAR PREGUNTAS PONDERA PUNTAJE
MATEMATICA 8 0.977 7.816
COMUNICACIN 8 1.29 10.320
CULTURA GENERAL 8 0.532 4.256
CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE 6 1.268 7.608
TOTAL 30 30.000

APTITUDES
GRUPO II: HIJOS DE COMUNEROS, PERSONAS CON DISCAPACIDAD, VCTIMAS DE
TERRORISMO Y AFECTADOS DE LA VIOLENCIA FAMILIAR
AREA CURRICULAR PONDERA PUNTAJE
APTITUDES COMUNICATIVAS 10 1 10.000
APTITUDES LOGICO-MATEMATICO 10 1 10.000
TOTAL 20 20.000

93
 EXAMEN DE ADMISIN 2016-II

94
CEPRE MODALIDADES

FACULTAD CARRERA PROFESIONAL

TOTAL

EXAMEN
ADMISIN
ORDINARIO
INTERNO
EXTERNO

PUESTOS
HIJOS DE
CARRERA
SEGUNDA

PRIMEROS
TRASLADO
TRASLADO

DISCAP. (5%)
LA VIOLENCIA

VICTIMAS DEL

COMUNEROS
CALIFICADOS
DEPORTISTAS

TERRORISMO Y
AFECTADOS DE

CICLO NORMAL
PERSONAS CON
ENFERMERA ENFERMERA 10 33 1 1 1 1 1 1 1 0 50
MEDICINA HUMANA MEDICINA HUMANA 4 16 1 0 0 0 0 0 0 0 21
AGRONOMA AGRONOMA 20 30 2 1 2 1 1 1 1 1 60
ARQUITECTURA ARQUITECTURA 5 20 1 2 1 1 1 1 1 1 34
CIENCIAS FORESTALES Y DEL AMBIENTE CIENCIAS FORESTALES Y DEL AMBIENTE 8 25 1 1 1 1 1 1 1 0 40
INGENIERA CIVIL INGENIERA CIVIL 3 22 2 1 1 1 0 0 0 0 30
INGENIERA DE MINAS INGENIERA DE MINAS 10 32 1 1 1 1 1 1 1 1 50
INGENIERA DE SISTEMAS INGENIERA DE SISTEMAS 7 22 1 1 1 1 1 1 1 1 37
INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA 7 26 2 1 1 1 1 1 1 1 42
INGENIERA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS INGENIERA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS 11 20 1 2 1 1 1 1 1 1 40
INGENIERA MECNICA INGENIERA MECNICA 15 30 2 1 1 1 1 2 1 1 55
INGENIERA METALRGICA Y DE MATERIALES INGENIERA METALRGICA Y DE MATERIALES 10 20 2 1 2 1 1 1 1 1 40
INGENIERA QUMICA 8 15 1 1 1 1 1 2 0 0 30
INGENIERA QUMICA AMBIENTAL 6 15 2 1 1 1 1 1 1 1 30
INGENIERA QUMICA
INGENIERA QUMICA DEL GAS NATURAL Y ENERGIA 10 10 2 1 2 1 1 1 1 1 30
INGENIERA QUMICA INDUSTRIAL 9 15 1 1 1 1 1 1 0 0 30
ZOOTECNIA ZOOTECNIA 15 15 1 2 1 0 1 1 1 1 38
AGRONOMIA TROPICAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ING. IND. ALIMENTARIAS TROPICAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
CIENCIAS AGRARIAS
ING. FORESTAL TROPICAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ZOOTECNIA TROPICAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
INGENIERA Y CIENCIAS HUMANAS (JUNN) INGENIERA AGROINDUSTRIAL 3 10 1 1 2 1 1 0 0 1 20
CIENCIAS APLICADAS - TARMA INGENIERA AGROINDUSTRIAL 3 10 1 1 1 1 1 1 0 1 20
CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN ADMINISTRACIN DE EMPRESAS 12 20 2 1 1 1 2 0 0 1 40
CONTABILIDAD CONTABILIDAD 10 41 1 2 1 1 1 1 1 1 60
ECONOMA ECONOMA 6 26 1 1 1 1 1 1 1 1 40
ANEXO 10 / CUADRO DE VACANTES ADMISIN 2016-II

ADMINISTRACIN DE NEGOCIOS 3 10 1 1 1 1 1 1 1 0 20
CIENCIAS APLICADAS - TARMA
HOTELERIA Y TURISMO 3 10 1 1 1 1 1 1 1 0 20
ANTROPOLOGA ANTROPOLOGA 10 40 1 1 1 1 1 1 0 1 57
CIENCIAS DE LA COMUNICACIN CIENCIAS DE LA COMUNICACIN 5 35 3 1 1 1 1 1 1 1 50
MATEMTICA E INFORMTICA 5 20 2 2 2 1 2 2 2 2 40
CIENCIAS NATURALES 5 20 2 2 2 1 2 2 2 2 40
FILOSOFIA Y CIENCIAS SOCIALES Y RH 5 20 2 2 2 1 2 2 2 2 40
EDUCACIN EDUCACIN FISICA Y PSICOMOTRICIDAD 5 20 2 2 2 1 2 2 2 2 40
EDUCACIN INICIAL 5 20 2 2 2 1 2 2 2 2 40
LENGUA, LITERATURA Y COM. 5 20 2 2 2 1 2 2 2 2 40
EDUCACIN PRIMARIA 5 20 2 2 2 1 2 2 2 2 40
SOCIOLOGA SOCIOLOGA 5 28 1 1 1 1 1 0 0 0 38
TRABAJO SOCIAL TRABAJO SOCIAL 5 25 4 1 1 1 1 2 1 1 42
TOTAL 258 761 55 45 45 33 41 40 33 33 1344
ANEXO 11 / MODELO DE TARJETA PTICA DE INSCRIPCIN

[1]
Universidad Nacional del Centro del Per USE SOLO LAPIZ N2B

COMISIN DE ADMISIN - RELLENE EL CIRCULO COMPLETAMENTE, NO DOBLE NI MALTRATE CORRECTO

INSCRIPCIN DEL POSTULANTE ESTE FORMULARIO.
- EN ERROR
CASO DE ERROR, LIMPIE EL BORRADOR, BORRE CON CUIDADO
Y RELLENE EL CIRCULO QUE CONSIDERE CORRECTO.
ERROR
20_______
- TENGA ESPECIAL CUIDADO EN MARCAR SU NOMBRE Y APELLIDO,
NO SE EXPEDIRAN DUPLICADOS DE CARNE. ERROR

1
APELLIDO PATERNO / APELLIDO MATERNO / NOMBRES 2 FECHA NACIMIENTO 3 EDAD
DA MES AO

/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 0 0 0 0 0 0 0 0

A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A 1 1 1 1 1 1 1 1

B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 2 2 2 2 2 2 2

C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C 3 3 3 3 3 3 3

D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D 4 4 4 4 4 4

E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E 5 5 5 5 5 5

F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F 6 6 6 6 6 6

G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G 7 7 7 7 7 7

H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H 8 8 8 8 8 8

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I 9 9 9 9 9 9

J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J

K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K 4 COLEGIO DE 5 AO
L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L PROCEDENCIA EGRESO
M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M E

N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N E
S
T
0 0 A 0 0
T
O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 1 1 A 1 1
L
P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P 2 2 2 2

Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q 3 3 P 3 3

R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R 4 4 P 4 4
A
R

VER CARTILLA
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S 5 5 T 5 5
I
T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T 6 6 C 6 6
U
U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U 7 7 L 7 7
A
V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V 8 8 R 8 8

W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W 9 9 9 9

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y 6 7
Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z PROVINCIA DE PROVINCIA DE
COLEGIO DE
AREA NACIMIENTO PROCEDENCIA

9 10 CARRERA 11 MARCA EL CONCEPTO E IMPORTE DE PAGO

CARRERAS PROFESIONALES PROFESIONAL
A LA QUE POSTULA 0 45.00 PROSPECTO
I REA 22 EDUCACIN: CIENCIAS NATURALES Y 1 180.00 ORDINARIOS (COLEG.ESTATAL) 0 0 0 0 0 0 0 0

01 ENFERMERA AMBIENTALES 2 230.00 ORDINARIOS (COLEG.PARTIC. ) 1 1 1 1 1 1 1 1

02 MEDICINA HUMANA 23 EDUCACIN: FILOSOFA, CIENCIAS 0 0 3 220.00 PRIMEROS PUESTOS 2 2 2 2 2 2 2 2

II REA SOCIALES Y RR.HH 1 1 4 220.00 TRASLADO INTERNO 3 3 3 3

03 ARQUITECTURA 24 EDUC. FSICA Y PSICOMOTRICIDAD 260.00 TRASLADO EXTER. NACIONAL

VER CARTILLA

2 2 5 4 4 4 4

04 INGENIERA CIVIL 25 EDUCACIN INICIAL 3 3 6 310.00 TRASLADO EXTER. PARTICULAR 5 5 5 5

05 INGENIERA DE MINAS 26 EDUCACIN: LENGUAS, LITERATURA Y 4 4 7 340.00 TRASLADO EXTER. INTERNAC. 6 6 6 6

06 INGENIERA DE SISTEMAS COMUNICACIN 5 5 8 340.00 SEGUNDA CARRERA 7 7 7 7

07 ING. ELCTRICA Y ELECTRNICA 27 EDUCACIN PRIMARIA 6 6 9 190.00 LEY 27277 - LEY 28592 8 8 8 8

08 INGENIERA MECNICA 28 SOCIOLOGA 7 7 10 150.00 HIJOS DE COMUNEROS 9 9 9 9

09 INGENIERA METALRGICA Y DE MAT. 29 TRABAJO SOCIAL 8 8 11 140.00 PERS. CON DISCAPACIDAD

10 INGENIERA QUMICA V REA 9 9 12 220.00 DEPORTISTAS CALIFICADOS 8 NUMERO DE DNI

11 INGENIERA QUMICA AMBIENTAL 30 AGRONOMA 13 25.00 EXMEN MEDICO

12 ING. QUMICA DEL GAS NAT. Y ENERG. 31 Cs. FORESTALES Y DEL AMBIENTE 14 10.00 SOBRE (CARPETA HERMANOS) 0 0 0 0 0 0 0 0

13 INGENIERA QUMICA INDUSTRIAL 32 ING. EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS 15 3.00 FICHA DE INSCR. (DUPLICADO) 1 1 1 1 1 1 1 1

III REA 33 ZOOTECNIA 16 30.00 REZAGADOS (ADICIONAL) 2 2 2 2 2 2 2 2

14 ADMINISTRACIN DE EMPRESAS 34 AGRONOMA TROPICAL - SATIPO 17 135.00 PARTICIPANTE LIBRE 3 3 3 3 3 3 3 3

15 CONTABILIDAD 35 ING. EN INDUSTRIALES ALIMENTARIAS 4 4 4 4 4 4 4 4

OLYSISTEMAS S.A.C. NCS/OMRFORM. 3568LA
16 ECONOMA TROPICAL - SATIPO 5 5 5 5 5 5 5 5

17 ADM. DE NEGOCIOS (TARMA) 36 ING. FORESTAL TROPICAL - SATIPO 12 MODALIDAD DE POSTULACIN 6 6 6 6 6 6 6 6

18 HOTELERA Y TURISMO (TARMA) 37 ZOOTECNIA TROPICAL - SATIPO 0 EXMEN DE ADMISIN 6 LEY 27277 - LEY 28592 7 7 7 7 7 7 7 7

IV REA 38 ING. AGROINDUSTRIAL - JUNN 1 PRIMEROS PUESTOS SECUND. 7 HIJOS DE COMUNEROS 8 8 8 8 8 8 8 8

19 ANTROPOLOGA 39 ING. AGROINDUSTRIAL - TARMA 2 CEPRE-UNCP 8 PERS. CON DISCAPACIDAD 9 9 9 9 9 9 9 9

20 CIENCIAS DE LA COMUNICACIN 3 TRASLADO INTERNO 9 DEPORTISTAS CALIFICADOS

21 EDUCACIN: CIENCIAS MATEMTICAS 4 TRASLADO EXTERNO 10 PARTICIPANTE LIBRE 13 SEXO

E INFORMTICA 5 SEGUNDA CARRERA 0 VARON 1 MUJER

Ficha Optica OMR impresa bajo autorizacion de Scantron

95
96
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO INSTRUCCIONES
DEL PER
OFICINA GENERAL DE ADMISIN USE SOLO LPIZ N2B

{1}
EXAMEN DE ADMISIN Sombree el crculo completamente y solo uno
HOJA DE IDENTIFICACIN por pregunta.
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO
APELLIDO PATERNO DEL PER En caso de error, borre con cuidado y
sombree el crculo con la alternativa que
OFICINA GENERAL DE ADMISIN considere correcta
APELLIDO MATERNO No doble la hoja por ningun motivo.
Evite mojar la hoja .
EXAMEN DE ADMISIN No use lapicero.
{0}
{0} {0}
{0}
NOMBRES HOJA DE RESPUESTAS
{0}
{0} {0}
{0}
EJEMPLOS DE MARCACIN
{0}
{0} {0}
{0}
SOMBREADO MARCADO
CARRERA PROFESIONAL I II III IV
REA CORRECTO INCORRECTO
{0}
{0} {0}
{0}
{0}
{0} {0}
{0}
1. A B C D E 26. A B C D E 51. A B C D E 76. A B C D E
CDIGO DEL POSTULANTE
2. A B C D E 27. A B C D E 52. A B C D E 77. A B C D E

3. A B C D E 28. A B C D E 53. A B C D E 78. A B C D E

0 0 0 0 0 0 4. A B C D E 29. A B C D E 54. A B C D E 79. A B C D E

1 1 1 1 1 1 5. A B C D E 30. A B C D E 55. A B C D E 80. A B C D E

2 2 2 2 2 2 6. A B C D E 31. A B C D E 56. A B C D E 81. A B C D E

3 3 3 3 3 3 7. A B C D E 32. A B C D E 57. A B C D E 82. A B C D E

4 4 4 4 4 4 8. A B C D E 33. A B C D E 58. A B C D E 83. A B C D E

5 5 5 5 5 5 9. A B C D E 34. A B C D E 59. A B C D E 84. A B C D E

B C D E B C D E B C D E B C D E

NO ESCRIBA EN ESTA AREA

NO ESCRIBA EN ESTA AREA
NO ESCRIBA EN ESTA AREA
NO ESCRIBA EN ESTA AREA
6 6 6 6 6 6 10. A 35. A 60. A 85. A
7 7 7 7 7 7 11. A B C D E 36. A B C D E 61. A B C D E 86. A B C D E

8 8 8 8 8 8 12. A B C D E 37. A B C D E 62. A B C D E 87. A B C D E

9 9 9 9 9 9 13. A B C D E 38. A B C D E 63. A B C D E 88. A B C D E

14. A B C D E 39. A B C D E 64. A B C D E 89. A B C D E

PAB AULA
{1A}

15. A B C D E 40. A B C D E 65. A B C D E 90. A B C D E

16. A B C D E 41. A B C D E 66. A B C D E 91. A B C D E

A 0 0 0 17. A B C D E 42. A B C D E 67. A B C D E 92. A B C D E

B 1 1 1 18. A B C D E 43. A B C D E 68. A B C D E 93. A B C D E

ANEXO 12 / MODELO DE TARJETA PTICA DE RESPUESTA

C 2 2 2 19. A B C D E 44. A B C D E 69. A B C D E 94. A B C D E

D 3 3 3 20. A B C D E 45. A B C D E 70. A B C D E 95. A B C D E

E 4 4 4 21. A B C D E 46. A B C D E 71. A B C D E 96. A B C D E

F 5 5 5 22. A B C D E 47. A B C D E 72. A B C D E 97. A B C D E

G 6 6 6 23. A B C D E 48. A B C D E 73. A B C D E 98. A B C D E

H 7 7 7 24. A B C D E 49. A B C D E 74. A B C D E 99. A B C D E

I 8 8 8 25. A B C D E 50. A B C D E 75. A B C D E 100. A B C D E

OLYSISTEMAS S.A.C. OMR FORM 3266JV

J 9 9 9
Ficha ptica OMR impresa bajo autorizacin de Scantron
 UNIVERSIDAD NACIONAL
DEL CENTRO DEL PER

EXAMEN DE ADMISIN 2016 - II

Solicita: Participar en el Concurso de Admisin 2016 - II:

Postulante Ordinario
Primeros Puestos de Educacin Secundaria
Centro Pre Universitario
Traslado Interno
Traslado Externo
Segunda Carrera
Hijos de Comuneros del Departamento de Junn
Personas con Discapacidad
Vctimas del Terrorismo

Yo,
(Apellidos y nombres)

de aos de edad, identicado con DNI N : y domiciliado en

N , distrito
(Av., Jr., Calle, Pje.)

provincia , departamento ,telfono ,

(Fijo o Celular)

Egresado de la Institucin Educativa:

A Usted respetuosamente expongo:

Que pretendiendo seguir mis estudios universitarios en la UNCP, solicito a usted ser admitido
como postulante y a desarrollar el Examen de Admisin 2016 - II en la fecha establecida para
coberturar una vacante, en la carrera profesional de:

Acompao los documentos exigidos por el Reglamento General de Admisin a pregrado vigente.

Es justicia que espero alcanzar.

Huancayo, de 2016

FIRMA DEL POSTULANTE

 PEGAR
FOTO
ACTUAL

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

EXAMEN DE ADMISIN 2016 - II
DECLARACIN JURADA

Yo,
(Apellidos y nombres)

Postulante al Examen de Admisin 2016 - II, a la Carrera Profesional de:

identificado con DNI N: , domiciliado en N ,

(Av., Jr., Calle, Pje.)
distrito , provincia , departamento .
Declaro bajo juramento tener conocimiento y cumplir con los siguientes artculos del Reglamento General de Admisin:
1 No se admitir como postulante a quienes hayan sido sancionados por medida disciplinaria en alguna universidad del pas o
del extranjero ( Art. 57).

2 El postulante que consigna datos falsos o fraguados en la informacin registrada durante su inscripcin o que participe en un
proceso de suplantacin o fraude, ser separado del concurso de admisin; perdiendo su vacante de ingreso y ser inhabilita-
do a postular a la UNCP por dos aos, contados a partir de la comisin del hecho, sin perjuicio de las acciones legales que
pudieran dar lugar (Art. 58).

3 El estudiante de la UNCP que sustituye a un postulante en el examen de Admisin, ser separado de la Universidad en forma
definitiva, de acuerdo al Estatuto de la UNCP previo proceso sumario y se iniciar la accin judicial correspondiente (Art. 59).

4 Las personas que hayan sido condenadas por el delito de terrorismo o apologa al terrorismo en cualquiera de sus modalida-
des estn impedidas a postular en el proceso de admisin a las universidades pblicas (Art. 60).

5 La Comisin de Admisin informar al Consejo Universitario, casos de postulantes que hayan transgredido el artculo 58 y/o
59 del presente Reglamento para las acciones pertinentes (Art. 61).
6
El postulante que transgreda el Reglamento, las normas y dispositivos del proceso de admisin, ser separado del mismo y
perder sus derechos como tal; pudiendo ser denunciado penalmente para la aplicacin de las sanciones legales correspon-
dientes (Art. 63).

7 Al postulante que sea sorprendido con celular u otro aparato electrnico y de comunicacin, desde el ingreso al Campus
Universitario hasta la culminacin del examen, se le aplicar las normas vigentes, y ser impedido de postular a la UNCP
durante 2 aos siguientes a la falta cometida (Art. 64).

8 La Universidad denunciar ante el fiscal de turno a quienes incurran en los siguientes actos dolosos (Art. 65):
a. Suplantar a un postulante o hacerse suplantar en el Examen de Admisin.
b. Perturbar el proceso con actividades o actos violentos que atenten contra su normal desarrollo.
c. Portar celulares o hacer uso de cualquier equipo de comunicacin desde el ingreso al Campus Universitario hasta la
culminacin del examen de admisin.
d. La presentacin de documentos falsos, como requisitos para ser admitido como postulante.
e. Otros casos de fraude que la Comisin de Admisin estime pertinente.

En seal de conformidad firmo la presente.

Huancayo, de 2016

FIRMA DEL POSTULANTE

HUELLA DIGITAL
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

COMISIN DE ADMISIN
FORMATO N :

DECLARACIN JURADA PARA PARTICIPANTE LIBRE

Yo, de profesin

; estudiante de Educacin Secundaria ( ) del

grado, otro (especificar)

identificado con DNI N domiciliado en el

distrito de , provincia y

departamento de
DECLARO BAJO JURAMENTO

Que mi solicitud de PARTICIPANTE LIBRE en la Prueba de Admisin, tiene motivaciones personales de

(menciona una razn):

de conformidad al subnumeral 12.3 del Art. 12 del Reglamento General de Admisin a Pregrado de la
Universidad Nacional del Centro del Per que literalmente prescribe: En cada proceso pueden inscri-
birse estudiantes, profesionales y cualquier otra persona, que sin contar con los requisitos,
desean rendir la prueba por razones e intereses personales como probar sus talentos, nivel
acadmico-cultural u otras motivaciones como PARTICIPANTES LIBRES sometindose a las
mismas reglas y directivas del Examen de Admisin de la UNCP sin derecho a una vacante.

En honor a la verdad suscribo la presente Declaracin Jurada, sometindome a las reglas y directivas
que indica la norma arriba citada.

Huancayo, de 2016

Firma

Nombres y Apellidos

DNI HUELLA DIGITAL

 COMISIN DE ADMISIN

Av. Mariscal Castilla N 3909 - 4089

Telfno: 064 - 481069
Ciudad Universitaria - Edificio de Administracin y Gobierno
El Tambo - Huancayo
admision@uncp.gop.edu.pe

www. uncp.edu.pe
www.admisionuncp.edu.pe

Sguenos en:

@UNCPoficial @UNCPoficial @UNCPoficial