GUA PARA LA EVALUACIN DEL ENFOQUE AMBIENTAL Y

EL RECONOCIMIENTO DE LOGROS AMBIENTALES DE LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS Y PRIVADAS DE LA
EDUCACIN BSICA PARA EL AO 2016

1
CONTENIDO
Marco normativo Pg. 3
Qu es la matriz de logros ambientales Pg. 4
Pasos para el reconocimiento de los logros ambientales de las
II.EE. Pg. 6
Calendario y plazos Pg. 7
Comisiones evaluadoras en la IE, UGEL, DRE/GRE Pg. 8
Frmula de evaluacin Pg. 11 y 12
Qu se monitorea y evala en la matriz de logros ambientales
Pg. 13-21
Aplicativo Excel para llenar la matriz de logros ambientales Pg.
23-38
Presentacin del expediente Pg. 39 y 40
Contacto Pg. 41

2
 MARCO NORMATIVO
2012 2015 2016
Poltica Nacional de El Plan Estratgico
Educacin Unidad de Sectorial Multianual al
Ambiental Educacin 2021
D.S. 017- 2012-ED Ambiental R.M. 287-2016-MINEDU
R.M. 177-2015-
MINEDU
Su implementacin se aplica en diversos escenarios Buen Inicio del Ao
de formacin de la cultura ambiental, de forma Escolar
multisectorial, entre las cuales se encuentran las Unidad a cargo de
R.M. 572-2015-MINEDU
Instituciones Educativas (II.EE.) y quienes las la promocin y
Manual de Compromisos
gestionan local (UGEL) y regionalmente (DRE/GRE). orientacin de la
de Gestin Escolar
implementacin de
la PNEA
Normas Especficas para la planificacin,
organizacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin Currculo Nacional
de la aplicacin del enfoque ambiental en la R.M. 281-2016-MINEDU
educacin bsica y educacin tcnico productiva
R.V.M. 0006-2012-ED El Enfoque Ambiental
se incluye como uno
de sus enfoques
NUMERAL 6.2. seala que la matriz de logros
transversales.
ambientales es el instrumento de medicin para
determinar el nivel de logro alcanzado por las
Instituciones Educativas a nivel nacional.

NUMERAL 6.2.3. menciona que el reconocimiento de

logros se realiza de manera intersectorial en cada
instancia de gestin educativa descentralizada
(UDEL, DRE) y a nivel nacional, de acuerdo a la
directiva especfica aprobada y vigente.
3
LA MATRIZ DE LOGROS AMBIENTALES es la herramienta de
monitoreo y evaluacin para determinar el nivel de logro alcanzado en la aplicacin
del enfoque ambiental.
Para este 2016, se
han realizado
Todas las II.EE. de modificaciones a
EB a nivel nacional la matriz de logros
deben aplicar ambientales, las
Viene siendo cuales nos
aplicado de forma obligatoriamente
La aplicacin de el enfoque permitirn medir
anual, desde el mejor nuestros
la matriz es parte de ao 2010 en las ambiental y
un sistema de reportar su nivel avances.
instituciones
monitoreo, educativas de EB de logro a su UGEL
evaluacin y correspondiente.
reconocimiento
nacional para saber el
avance del enfoque
ambiental en las
escuelas
Slo a travs del monitoreo y la
evaluacin podremos conocer a ciencia
cierta dnde estamos y qu hacer para
alcanzar nuestros objetivos!!!
4
PARA ESTE 2016

La MATRIZ DE LOGROS AMBIENTALES se aplicar a

travs de un APLICATIVO EXCEL
Se puede llenar y
El MINEDU har modificar sin
Est en un formato conexin a internet. Generar un registro
llegar el Excel a cada
accesible, amigable Pero s necesita del avance de la
DRE, y stas a cada
y claro, compatible conexin al aplicacin del
UGEL, para que sea
con Excel 2010 en momento del envo enfoque ambiental
difundida a nivel
adelante. de la informacin de cada IE.
nacional en las II.EE.
(despus de este paso
ya no hay correcciones).

5
 Pasos para el reconocimiento de los LOGROS AMBIENTALES de las
mejores II.EE. de cada UGEL, DRE/GRE y a nivel nacional.
INSTANCIA

II.EE. UGEL DRE/GRE MINEDU

Reciben el Aplicativo Realiza la evaluacin de Realiza la evaluacin de Realiza la evaluacin de

Excel y el Comit los expedientes de las los expedientes que son los expedientes del
Ambiental lo II.EE. y reconoce a: parte del informe de las informe de las
completa de forma 3 mejores II.EE. UGEL y reconoce a: DRE/GRE y reconoce a:
auto-evaluativa. Pblicas 3 mejores II.EE. 26 mejores II.EE.
Presentan su 1 IE privada Pblicas Pblicas (una por
expediente, 1 CEBA 1 IE privada regin).
TAREAS

incluyendo la 1 CEBE 1 CEBA 1 IE privada

conformidad del Emite informe a la 1 CEBE 1 CEBA
comit de evaluacin, DRE/GRE con los Emite informe al 1 CEBE
con sus fuentes de resultados. MINEDU con los Emite un oficio con los
verificacin a su Entrega de los resultados. resultados.
UGEL respectiva. reconocimientos. Entrega de los Entrega de los
reconocimientos. reconocimientos y
premiacin.

6
CALENDARIO para la evaluacin y reconocimiento 2016
Instancia Plazo Accin
Conforma el Comit Ambiental (en caso no lo haya conformado).
Institucin INICIO: 31/10/2016 Constituye Comisin de Evaluacin.
Educativa FIN: 30/11/2016 Aplica y enva Matriz de Evaluacin de Logros Ambientales.
Elabora y remiten informe documentado a la UGEL.
Constituye Comisin de Evaluacin.
Verifica y determina las II.EE. con mayores logros ambientales del mbito de la
INICIO: 01/12/2016 UGEL.
FIN: 16/12/2016 Elabora y entrega informe documentado con los medios de verificacin a la DRE o
UGEL GRE.
Informa la fecha en que llevarn a cabo el reconocimiento.
INICIO: cuando empieza
el ao escolar 2017 Entrega los reconocimientos en una ceremonia especial.
FIN: 31/03/2017
Constituye Comisin de Evaluacin.
Verifica y determina las IIEE con mayores logros ambientales del mbito regional.
INICIO: 9/01/2017 Elabora y entrega informe documentado con los medios de verificacin a la
FIN: 20/01/2017 Direccin General de Educacin Bsica Regular (DIGEBR) del MINEDU.
DRE/GRE Elabora y entrega informe documentado al Ministerio MINEDU.
Informa la fecha en que llevarn a cabo el reconocimiento.
INICIO: cuando empieza
el ao escolar 2017 Entrega los reconocimientos en una ceremonia especial.
FIN: 31/03/2017
Constituye Comisin de Evaluacin.
INICIO: 23/01/2017 Verifica y determina las II.EE. con mayores logros ambientales del mbito nacional.
MINEDU FIN: 03/02/2017 Elabora el informe para otorgar reconocimientos.
UEA-DIGEBR Convoca y confirma a las II.EE. clasificadas a nivel nacional.
03 de abril de 2017 Ceremonia de Reconocimiento Nacional de Instituciones Educativas con Logros
Ambientales Destacados. 7
 COMISIONES EVALUADORAS
Es importante tener en cuenta los requisitos de composicin y funcionamiento de la Comisin de
Evaluacin para cada instancia.

Comisin de evaluacin en las II.EE.

Convocada por: el director de la IE.

Puede ser integrada por los siguientes actores: a) un rptante. de la autoridad local (alcalde, presidente de
la comunidad), b) un rptante. del establecimiento de salud de la localidad, c) un rptante. de ambiente y/o
de defensa civil de la Municipalidad, d) un rptante. del concejo participativo local de educacin de la
municipalidad distrital, e) los rptantes. de las ONGs, universidades u otros con las que la IE trabaja, f) los
rptantes. de otras instituciones comprometidas con la educacin ambiental en la IE., g) los rptantes. del
comit ambiental de la IE y h) un rptante. de los estudiantes.

Su rol es dar conformidad al cumplimiento de cada uno de los hitos con sus fuentes de verificacin en la
autoevaluacin realizada por cada I.E. Esta conformidad la debern realizar por lo menos tres actores o
sus representantes, mediante un documento simple llamado: Carta de conformidad de la comisin de
evaluacin, donde se consignar las firmas de cada uno de los integrantes.

La preside el representante de la autoridad local o en su defecto un miembro elegido por la propia

comisin.

8
Comisin de evaluacin en la UGEL
Convocada por: el director de la UGEL.

Puede ser integrada por: a) un rptante. De la autoridad local (alcalde), b) un rptante. de la

UGEL, c) el especialista de educacin ambiental, d) un rptante. del sector salud, e) un rptante.
de ambiente de la Municipalidad y/o Defensa Civil de la municipalidad, f) un rptante. del
Concejo Participativo Local de Educacin de la Municipalidad, g) los rptantes. de las ONGs con
las que la UGEL trabaja, h) los rptantes. de otras instituciones comprometidas con la educacin
ambiental a nivel de la UGEL.

Deben participar por lo menos tres sectores, preferentemente ambiente, salud o educacin. Es
reconocida por Resolucin Directoral de la UGEL u otro que considere pertinente, que deber
ser adjuntado como parte del informe a emitir a la DRE o GRE correspondiente.

La preside el rptante. de la autoridad local o en su defecto un miembro elegido por la propia

comisin.

El ranking preliminar elaborado por el MINEDU es enviado a la UGEL y ste se lo facilita a la

Comisin de Evaluacin. sta elabora un informe de evaluacin adjuntado los documentos que
lo sustentan.

Define las II.EE. de mayor logro destacado, levanta un acta/informe y lo manda al Director de la
DRE o GRE correspondiente. Este acta/informe contiene:
Tres (03) IIEE pblicas con el mayor logro ambiental destacado de Educacin Bsica Regular.
Una (01) IE privada con mayores logros ambientales destacados de cualquier modalidad de Educacin
Bsica (EBR, EBA, EBE).
Un (01) centro de educacin bsica alternativa (CEBA) pblico, con el mayor logro ambiental destacado.
Un (01) centro de educacin bsica especial (CEBE) pblico, con el mayor logro ambiental destacado.
Y el Informe de evaluacin de la comisin evaluadora. 9
Comisin de evaluacin en la DRE
Convocada por: el director de la DRE o quin haga sus veces.

Puede ser integrada por: a) un rptante. del gobierno regional, b) el director de la DRE o quien que haga
sus veces, c) el especialista de educacin ambiental, d) el rptante. de promocin de la salud de la
Direccin/Gerencia Regional de Salud (DIRESA/GERESA), e) el rptante. de la Gerencia de Recursos
Naturales y Gestin del Medio Ambiente del Gobierno Regional, de similar denominacin o que cumpla
las funciones, f) el rptante. del director regional del INDECI, g) el rptante. del Concejo Participativo
Regional de Educacin del Gobierno Regional, h) los rptantes. de las ONGs con las que la DRE trabaja, i)
los rptantes. de otras instituciones y organizaciones comprometidas con la educacin ambiental a nivel
regional.

Debe participar por lo menos tres sectores, preferentemente ambiente, salud o educacin. Es
reconocida por Resolucin Directoral de la DRE, la misma que deber ser adjuntada como parte del
informe a emitir al MINEDU.

La preside el rptante. de la autoridad local o en su defecto un miembro elegido por la propia comisin.

El ranking preliminar elaborado por el MINEDU es enviado a la DRE y ste se lo facilita a la Comisin de
Evaluacin. sta elabora un informe de evaluacin adjuntado los documentos que lo sustentan.

Define las II.EE. de mayor logro destacado, levanta un acta/informe indicando y lo manda a la DIGEBR del
Minedu. Este acta/informe contiene:
Tres (03) IIEE pblicas, con el mayor logro ambiental destacado de la EBR.
Una (01) IE privada con mayores logros ambientales destacados, de cualquier nivel y/o modalidad de Educacin Bsica
(EBR, EBA y EBE).
Un (01) CEBA pblico, con el mayor logro ambiental destacado.
Un (01) CEBE pblico, con el mayor logro ambiental destacado.
Y el informe de evaluacin de la comisin evaluadora.
10
FRMULA DE EVALUACIN
Dentro de cada componente hay entre 1 a 6 actividades. Cada actividad posee 4 hitos de
aplicacin del enfoque ambiental. La puesta en prctica de los 4 hitos asegura la
aplicacin transversal del enfoque.
El puntaje mximo a alcanzar en la medicin de cada actividad es 4, y el puntaje mnimo
es 0 (de acuerdo al # de hitos cumplidos).
Para el clculo del nivel de logro general de la IE se aplica la siguiente frmula:

# de hitos en que respondi S la IE

X 100
# de preguntas respondidas por la IE

De acuerdo al puntaje obtenido, la IE ser calificada segn la siguiente escala:

Nivel de logro Puntaje porcentualizado
Avance nulo 0%
En inicio de 01 a 25 %
En proceso de 26 a 50 %
Logro previsto de 51 a 75 %
Logro destacado de 76 a 100 %

11
 Las instituciones educativas con mayor avance
en la implementacin del enfoque ambiental a nivel nacional
sern reconocidas con la BANDERA VERDE

12
QU SE MONITOREA Y EVALA EN
LA MATRIZ DE LOGROS
AMBIENTALES PARA LAS II.EE.?

13
 *Se completa para cada PEAI
1 GESTIN ESCOLAR
GESTIN
1 4 INSTITUCIONAL 3 12
ACTIVIDAD* HITOS ACTIVIDADES HITOS

PEAI Proyectos
Educativos GESTIN
6
Ambientales PEDAGGICA
Integrados

1 4 Monitoreo 1 4
ACTIVIDAD HITOS y ACTIVIDAD HITOS
Evaluacin
GESTIN DEL EDUCACIN PARA
5 2 EL CAMBIO
RIESGO DE
CLIMTICO
DESASTRES

6 24 4 16
ACTIVIDADES HITOS ACTIVIDAD HITOS

EDUCACIN EN EDUCACIN EN
4 SALUD 3 ECOEFICIENCIA
14
 1. COMPONENTE DE GESTIN ESCOLAR: INSTITUCIONAL Y PEDAGGICA
Actividades Hitos de aplicacin del enfoque ambiental
Indicador
ambientales A B C D
El Comit Ambiental est
El Comit Ambiental cumpli N de hitos de
1. La I.E. cuenta con El Comit Ambiental y sus conformado al menos por un
Las actividades del Comit con la cuota de gnero y/o aplicacin del
un Comit comisiones, fueron (01) representante de la
Ambiental y sus comisiones interculturalidad (mnimo enfoque
Ambiental reconocidos mediante comunidad local (de
estn incluidas en el PAT. 30%) en su conformacin, ambiental
reconocido e Resolucin directoral. instituciones privadas, pblicas,
segn corresponda. puestos en
institucionalizado. organizaciones sociales, lderes y
prctica en la
otros).
institucionalizaci
Resolucin Directoral de Resolucin Directoral de Resolucin Directoral de
Medios de Plan de Trabajo del Comit. n del Comit
conformacin del Comit conformacin del Comit conformacin del Comit
verificacin PAT. Ambiental.
Ambiental. Ambiental. Ambiental.

La I.E. incluy en el PEI, en el El PEI de la I.E incorpor el N de hitos de

2. La I.E. actualiz
anlisis situacional, su enfoque ambiental en su La I.E. incorpor en el PAT aplicacin del
y/o elabor sus La I.E. incorpor en su
situacin ambiental y vincula visin y en los objetivos y/o las actividades ambientales enfoque
herramientas de Reglamento Interno al Comit
el diagnstico al enfoque metas de gestin escolar estandarizadas consideradas ambiental
gestin escolar con Ambiental.
ambiental en la gestin centrada en los en la presente matriz. puestos en
enfoque ambiental.
escolar. aprendizajes. prctica en la
formulacin de
Medios de
PEI. PEI. PAT. RI. herramientas de
verificacin
gestin escolar.

La I.E. incluy en las sesiones de

3. La I.E. incluy en La I.E. incluy en las sesiones
La I.E. incluy el enfoque aprendizaje visitas pedaggicas
el PCI el enfoque El PCI incluy el enfoque de aprendizaje las
ambiental en la a espacios naturales y culturales
ambiental y emple ambiental en los perfiles, los actividades del calendario
programacin curricular (reas naturales protegidas, N de hitos de
recursos principios pedaggicos, los ambiental nacional, local y/o
anual y unidades didcticas rutas de ecoturismo, proyectos aplicacin del
pedaggicos propsitos, y/o los enfoques comunal, as como los
(en las situaciones de conservacin, bosques enfoque
ambientales propios metodolgicos. saberes y conocimientos
significativas). comunitarios, playas locales, ambiental
de la localidad. ambientales locales.
etc.). incluidos en los
Programa Curricular Anual. procesos de
Documentos de autorizacin de aprendizaje.
Medios de
PCI. Programa Curricular Anual. Programa Curricular Anual. visitas y excursiones
verificacin
pedaggicas para el aprendizaje
vivencial del enfoque ambiental.
15
 2. COMPONENTE EDUCACIN PARA EL CAMBIO CLIMTICO

Actividades Hitos de aplicacin del enfoque ambiental

Indicador
ambientales A B C D
La I.E. implement
La I.E. implement
La I.E. implement actividades a favor de la
actividades pedaggicas
La I.E. implement actividades pedaggicas recuperacin y/o
de valoracin y
4. La I.E. realiz actividades de de promocin de la mantenimiento de
conservacin de la N de hitos de
produccin y consumo espacios pblicos y reas
actividades de recuperacin de espacios diversidad biolgica (flora
responsables (valoracin verdes aledaas a la I.E. y aplicacin del
mitigacin y en desuso, incremento y/o y fauna, terrestre y
de prcticas compatibles en la comunidad local enfoque ambiental
adaptacin frente mantenimiento de reas acutica) y de los servicios
verdes dentro de la I.E., en ecosistmicos (lo servicios con el cuidado del (jornadas de limpieza, el puestos en prctica
al Cambio ambiente y los recursos abono y/o sembrado de
el marco de la condicin que el ambiente nos para la mitigacin y
climtico. naturales), en el marco de rboles, otras actividades),
de cambio climtico. brinda), en el marco de la adaptacin frente al
la condicin de cambio en el marco de la Cambio climtico.
condicin de cambio
climtico. condicin de cambio
climtico.
climtico.
Medios de
PCI. PAT. PCI. PCI. PCI. PAT.
verificacin

16
 3. COMPONENTE DE EDUCACIN EN ECOEFICIENCIA

Actividades Hitos de aplicacin del enfoque ambiental

Indicador
ambientales A B C
La I.E. coordin con el
La I.E. cuenta con un La I.E. implement gobierno local u otras La I.E. sensibiliz a las
Plan de manejo de actividades pedaggicas instituciones aliadas la familias de la comunidad
5. La I.E. realiz residuos slidos, y sobre el manejo de recoleccin y transporte de los educativa y/o N de hitos de
actividades de actividades de las residuos slidos y la residuos para la disposicin comunidad local sobre aplicacin del
manejo de "3R" (Reducir, Reusar aplicacin de las 3R: final de los residuos slidos de el manejo de residuos enfoque
residuos slidos. y Reciclar) incluidos Reducir, Reusar y la I.E., y/o el slidos y en actividades ambiental
reaprovechamiento y de las 3R: Reducir, puestos en
en el PAT. Reciclar.
Reusar y Reciclar. prctica en el
comercializacin.
manejo de
PAT. Documentos residuos slidos.
Plan de Manejo de Cartas u oficios de
Medios de administrativos: Cartas,
Residuos Slidos. PCI. coordinacin del Gobierno
verificacin Oficios, Memo. Lista de
PAT. regional u otros aliados. PAT.
Asistencia.

La I.E. implement
La I.E. implement actividades
actividades pedaggicas La I.E. sensibiliz a las
pedaggicas sobre la
La I.E. ha adoptado sobre el consumo
6. La I.E. practic importancia del uso de medios familias de la N de hitos de
medidas de uso responsable de la
el uso de transporte menos nocivos comunidad educativa aplicacin del
ecoeficiente de la energa, as como
ecoeficiente de para el ambiente (por ejemplo, y/o comunidad local enfoque
energa incluidos en prcticas ecoeficientes
la energa. transporte pblico para el uso ecoeficiente ambiental
el PAT. asociadas (uso de focos
compartido, bicicletas, de la energa. puestos en
ahorradores, entre
caminatas, etc.). prctica en el
otros).
uso ecoeficiente
PAT. Documentos
de la energa.
Medios de administrativos: Cartas,
PAT. PCI. PCI.
verificacin Oficios, Memo. Lista de
Asistencia.

17
 3. COMPONENTE DE EDUCACIN EN ECOEFICIENCIA

La I.E. sensibiliz a las

La I.E. implement La I.E. implement actividades
7. La I.E. practic La I.E. ha incluido familias de la comunidad
actividades pedaggicas institucionales sobre el uso de
el empleo de medidas sobre el educativa y/o
sobre el uso de energa la energa renovable (por N de hitos de
energa empleo de energa comunidad local para el
renovable, de acuerdo a ejemplo paneles solares), de aplicacin del enfoque
renovable. renovable en el PAT. empleo de energa
su contexto. acuerdo a su contexto. ambiental puestos en
renovable.
prctica en el empleo
PAT. Documentos
de energa renovable.
Medios de administrativos: Cartas,
PCI. PAT. PCI. PAT. PCI. PAT.
verificacin Oficios, Memo. Lista de
Asistencia. Fotografas.

La I.E. implement actividades La I.E. sensibiliz a las

pedaggicas sobre la gestin familias de la
8. La I.E. practic La I.E. ha incluido integral de los recursos comunidad educativa
La I.E. ha incluido
medidas para el hdricos y una nueva cultura N de hitos de
la gestin medidas para el acceso y/o comunidad local
ahorro y buen uso del del agua (por ejemplo sobre la aplicacin del enfoque
integral y uso a agua segura en la I.E., para promover la
agua en la I.E., proteccin y conservacin de ambiental puestos en
eficiente de los fomentando una nueva gestin integral de
fomentando una la calidad del agua y de las prctica en el cuidado
recursos cultura del agua, en el
nueva cultura del cuencas hidrogrficas; el recursos hdricos y una y el uso ecoeficiente
hdricos. PAT.
agua, en el PAT. ahorro y buen uso del agua; el nueva cultura del agua de los recursos
acceso a agua segura; entre en la I.E. y/o en la hdricos, fomentando
otros). comunidad local. una nueva cultura del
Documentos agua.
Medios de administrativos: Cartas,
PCI. PAT. PCI. PAT. PCI. PAT.
verificacin Oficios, Memo. Actas,
Convenios, Acuerdos.

18
 4. COMPONENTE EDUCACIN EN SALUD

Actividades Hitos de aplicacin del enfoque ambiental

Indicador
ambientales A B C D
La I.E. entreg al N de hitos de
9. La I.E. La I.E. ha incluido las La I.E. estableci con el
establecimiento de Salud los La I.E. prepar los espacios aplicacin del enfoque
Implement el Plan actividades del Plan de Salud Consentimientos Informados para las actividades del Plan de Establecimiento de Salud de su ambiental puestos en
Escolar en el PAT. Salud Escolar. mbito el cronograma de las
de Salud Escolar en firmados del Plan de Salud
actividades del Plan de Salud prctica en la
la I.E. Escolar que fueron entregados
Escolar. implementacin del
a los padres de familia.
Cargo de entrega. Documentos administrativos: Plan de salud escolar o
Medios de del Plan de Salud de la
Plan de Salud Escolar. PAT. Consentimientos informados PAT. Cartas, Oficios, Memo. Actas,
verificacin firmados. Convenios, Acuerdos. I.E.

10. La I.E.
El CAE coordin con el N de hitos de
implementa el El Comit de Alimentacin El CAE organiz los turnos y aplicacin del enfoque
La I.E. ha incluido las proveedor del servicio
servicio de Escolar (CAE) est conformado roles en la IE para la recepcin,
actividades de Qali Warma en alimentario las fechas y ambiental puestos en
alimentacin el PAT.
y todos sus miembros han sido
horarios de entrega de
preparacin y servido de los
capacitados. alimentos. prctica para la
provisto por Qali alimentos a la IE. provisin del servicio de
Warma.
alimentacin de Qali
Medios de
PAT. Acta de conformacin. PAT. PAT. PAT. Warma.
verificacin

La I.E. implement y supervis

La I.E. cuenta con una La I.E. implement y promovi los quioscos, cafetines,
11. La I.E. La I.E. sensibiliz a las familias
planificacin de actividades, as actividades pedaggicas para cafeteras y/o comedores
implement de la comunidad educativa N de hitos de
como espacios educativos el consumo de alimentos escolares as como las
para la adopcin de una aplicacin del enfoque
acciones sobre adecuados, para garantizar la saludables y sostenibles, as loncheras escolares,
cultura de alimentacin ambiental puestos en
alimentacin alimentacin saludable y como la revalorizacin y garantizando el acceso, la
saludable y sostenible, as
saludable y sostenible, incluidos en el consumo de productos disponibilidad y el consumo de prctica en la
como la revalorizacin y
sostenible. una alimentacin saludable y implementacin de
PAT. locales. consumo de productos locales.
sostenible, segn la normativa acciones de
vigente. alimentacin saludable
PAT. Documentos y sostenible.
Medios de administrativos: Cartas,
PAT. PCI. PAT. Cartas, Oficios, Memo.
verificacin Oficios, Memo. Lista de
Asistencia. Fotografas.

19
 4. COMPONENTE DE EDUCACIN EN SALUD

12. La I.E. implement

acciones para la La I.E. cuenta con una planificacin La I.E. Implement actividades La I.E. implement actividades N de hitos de
prctica de la higiene de actividades, as como espacios pedaggicas sobre la importancia y pedaggicas sobre la importancia y La I.E. sensibiliz a las familias de la aplicacin del
educativos adecuados, para la prctica diaria del lavado de la prctica diaria de aseo y del comunidad educativa y/o enfoque ambiental
integral (lavado de garantizar la puesta en prctica de manos (antes y despus de las cuidado personal (bao cotidiano, comunidad local en la adopcin de
manos, higiene bucal, puestos en prctica
hbitos de higiene integral, comidas y despus del uso de los control de la pediculosis, ropa hbitos de higiene integral.
aseo y cuidado incluidos en el PAT. baos) e higiene bucal. limpia, etc.). en la
personal). implementacin de
PAT. Documentos administrativos: hbitos de higiene
Medios de verificacin PAT. PCI. PCI. Cartas, Oficios, Memo. Lista de integral.
Asistencia. Fotografas.

13. La I.E. implement La I.E. implement actividades N de hitos de

La I.E. implement actividades
actividades de institucionales orientadas a La I.E. sensibiliz a las familias de la aplicacin del
pedaggicas sobre la importancia y
La I.E. cuenta con una planificacin mantener la limpieza peridica, el comunidad educativa y/o enfoque ambiental
mantenimiento, orden la prctica de la limpieza peridica,
de actividades para promover orden, la ventilacin e iluminacin comunidad local, y logra su
y limpieza de todos los entornos saludables a travs del el orden, la ventilacin e puestos en prctica
de espacios, as como la participacin en las actividades de
ambientes como iluminacin de espacios, como para el
mantenimiento, orden y limpieza al desinfeccin y fumigacin de las conservacin y limpieza de los
medidas de prevencin de
prctica cotidiana y interior y en los espacios exteriores
enfermedades prevalentes (EDAs,
aulas, los servicios higinicos, y espacios interiores y exteriores a la mantenimiento,
para la prevencin de de la I.E., incluidos en el PAT. IRAs, Influenza, Dengue y otras de
otros espacios fsicos dentro de la I.E como medidas preventivas de orden y limpieza de
enfermedades I.E. como en los exteriores de la I.E. enfermedades prevalentes. todos los ambientes
prevalencia local, TBC, entre otros).
prevalentes. (el permetro, jardines y otros). como medidas de
PAT. Documentos administrativos: prevencin de
Medios de verificacin PAT. PCI. PAT. PCI. PAT. Cartas, Oficios, Memo. Lista de enfermedades
Asistencia. Fotografas. prevalentes.

La I.E. cuenta con una planificacin La I.E. implement medidas y

de actividades para la actividades institucionales para la
14. La I.E. adopt implementacin de acciones de prevencin y proteccin de los La I.E. sensibiliz a las familias de la
La I.E. implement actividades efectos nocivos de la radiacin solar
medidas de proteccin proteccin y prevencin de los comunidad educativa y/o N de hitos de
efectos nocivos de la radiacin solar pedaggicas para promover la (por ejemplo la instalacin de comunidad local sobre las medidas aplicacin del
frente a los efectos
(el uso del gorro/sombrero, gafas, prevencin de los efectos nocivos techos y/o toldos con mallas de tipo de proteccin a implementar
nocivos por la de la radiacin solar.
enfoque ambiental
uso permanente de bloqueadores raschel en patios, jardines u otros durante todos el ao frente a los
exposicin a la solares, mallas raschel, tiempos espacios; la dimsinucin de los efectos nocivos por la exposicin a
puestos en prctica
radiacin ultravioleta. para la formacin de acuerdo a la tiempos de las dinmicas de la radiacin ultravioleta. en la promocin de
normativa vigente, etc.) incluidos en formacin escolar al aire libre; entre proteccin de la
el PAT. otros). radiacin solar.
PAT. Documentos administrativos:
Medios de verificacin PAT. PCI. PAT. Cartas, Oficios, Memo. Lista de
Asistencia. Fotografas.

20
5. GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES

Actividades Hitos de aplicacin del enfoque ambiental

Indicador
ambientales A B C D
La I.E. sensibiliz a las
La I.E. implement familias de la comunidad
La I.E. implement
La I.E. cuenta con una actividades educativa y/o comunidad
actividades pedaggicas
15. La IE adopt planificacin de la institucionales, local en la gestin del
sobre la gestin del
medidas para la gestin del Riesgo de riesgo de desastres, en incluyendo simulacros, riesgo frente a los N de hitos de
Gestin del Riesgo Desastres incluidos para hacer frente a los desastres (sismos, friajes, aplicacin del
el marco del enfoque
de Desastres. en el PAT. desastres, en el marco inundaciones, y otros enfoque ambiental
ambiental.
del enfoque ambiental. producto del cambio puestos en prctica
climtico, segn el en la gestin de
contexto). riesgos de desastres.
PAT. Documentos
Medios de administrativos: Cartas,
PAT. PCI. PAT.
verificacin Oficios, Memo. Lista de
Asistencia. Fotografas.

6. PEAI (Proyectos Educativos Ambientales Integrados)

NOMBRE DEL PROYECTO EDUCATIVO

AMBIENTAL INTEGRAL
Espacio de Vida EsVi
Manejo de Residuos Slidos MARES
Vida y Verde VIVE
GLOBE Per
Mi Huella Mido y reduzco mi huella de carbono
Otros proyectos:

21
 Quieres aprender a
usar el aplicativo Excel?

Vemoslo!!!

22
 APLICATIVO EXCEL
para llenar la Matriz de Logros
Ambientales

23
 SUGERENCIAS INICIALES:
Tener una o dos copias del archivo descargado del
Aplicativo Excel; de modo que si ocurre un error en el
llenado PREVIO AL ENVO POR INTERNET se puede usar
la copia en la que no se complet la informacin an.

Fijarse que la versin del Aplicativo Excel sea la 1.5 en la esquina superior derecha de la
pantalla del Excel abierto. No se va a considerar si son otras versiones.

Puede guardar el documento y volver para

continuar desde donde se qued utilizando
Ctrl + G o marcando la ventana que aparece al
cerrar el Excel.

24
1 Cuando usamos por primera vez Microsoft
Excel nos proporcionar el siguiente mensaje
de VISTA PROTEGIDA, aqu presionamos:
Habilitar edicin.

Igualmente, Microsoft
2 Excel proporcionar un
nuevo mensaje de
ADVERTENCIA DE
SEGURIDAD, aqu
presionamos: Habilitar
contenido.
25
3 Se completa y verifica que la informacin sea
correcta. Se recomienda tener conexin a
internet. Es posible continuar sin conexin,
pero el cdigo modular no ser reconocido
de forma automtica.

Las celdas en rosado son para

digitar los datos y las celdas en
amarillo son para seleccionar.

26
 Con conexin a internet, el cdigo
4
modular de la IE es reconocido y el
nombre aparecer de forma automtica.

Es posible ingresar los dems cdigos modulares que integran la IE en estos espacios.

Sin internet, o si no se reconoce la IE de forma automtica, se podr ingresar el nombre de la IE en estos espacios:

27
5 Men de la Matriz: nos muestra los
componentes y se puede ingresar a cada
uno cuantas veces sea necesario.
Es recomendable seguir la secuencia.

Este componente es opcional, pues slo

ser completado si la IE ha
implementado un PEAI en el ao 2016.
28
 Ingresamos, por ejemplo, al primer
6
componente. Procedemos a marcar para
cada hito SI o NO.

Leer el medio de verificacin que solicita cada hito

y confirmar que se dispone de ste (recordemos que
se enviarn adjuntos en el expediente a la UGEL).

En los recuadros rosa, de la derecha, se puede agregar, de

forma opcional, informacin que precise cmo se realiz
la actividad o el hito, qu dificultades se tuvo, u otro
aspectos que el Comit Ambiental o la comisin de 29
evaluacin considere relevante.
 7 En la parte inferior, estar disponible el
botn Matriz, para regresar al men.
Una vez con todos los hitos
respondidos, aparecen los botones
Anterior y Siguiente para poder
desplazarse entre los componentes.

Una barra que indica el progreso se va completando a

medida que se van respondiendo los hitos. Tambin,
aparece un check en azul cuando se han respondido a
todos los hitos de este componente. 30
8 Con los 5 primeros componentes
completados, como se indica en las
barras de cada uno, se puede enviar la
informacin. Recordemos que el
componente de PEAI es llenado solo si
se cuenta con un PEAI.

Entraremos a responder
este ltimo componente.
31
 9
Se seala qu PEAIs han sido
aplicados por la IE, marcndose SI
o NO segn el caso.

OJO: Tener mucho cuidado y

marcar SI nicamente cuando el
proyecto se ha llevado a cabo
durante este ao 2016.

Si la IE a ejecutado uno u otros proyectos que no se

encuentra en la lista, los pueden colocar en los
recuadros color rosado y MARCAR SI en la celda
amarilla correspondiente (hay tres espacios
disponibles). Luego, seguir el mismo procedimiento
que con los dems proyectos, el cual se detalla a
continuacin.

32
 10
En cada PEAI marcado como SI se
activarn las opciones de componentes
que trabaj la IE con dicho proyecto.
Marcamos SI o NO segn corresponda.

IMPORTANTE: despus de responder a los

componentes, presionamos siguiente para
cada PEAI ejecutado y se abrir la actividad
#16 para completar (como se muestra a
continuacin).

33
 11
Respondemos a los hitos de aplicacin
con SI o NO en relacin a lo trabajado en
el PEAI correspondiente.

Luego presionamos PEAI para volver a la

pgina anterior y a la Matriz de ser el caso.

34
 Despus de responder la actividad #16
12 del cada PEAI ejecutado, volvemos a la
Matriz.

35
13
Los cheks azules muestran que se ha finalizado
el llenado de la matriz. Si estamos totalmente
seguros de querer enviar la informacin
completada, presionamos Enviar Data.

Nos aparece un mensaje de que se ha

enviado la informacin. Presionamos
Aceptar para que nos muestre los
formularios que debemos imprimir para
nuestro expediente.

36
LTIMO MDULO:
Hoja 1: Confirmacin de
envo de datos

Nmero de Registro
Fecha y Hora de envo

Datos de la I.E.

Informacin recogida:
Porcentaje de avance
por cada componente
del Enfoque Ambiental
Valor Final y Nivel de
Logro alcanzado

Documentos que se
adjuntarn al
expediente
entregado a la UGEL
37
Este documento debe imprimirse e incluirlo en la presentacin del expediente a la UGEL
LTIMO MDULO:
Hoja 2: Datos
Registrados

Hoja 2: datos
registrados

Hoja 1:
confirmacin
de datos

38
Este documento debe imprimirse e incluirlo en la presentacin del expediente
Presentacin del expediente

39
PRESENTACIN DEL EXPEDIENTE
INDISPENSABLE:
Cada IE presentar su expediente, para ello se debe considerar cada una de las fuentes y medios de
verificacin solicitadas en cada uno los componentes de la matriz de logros ambientales.

En el caso de material audiovisual:

Las fotos deben ser digitales en un formato de buena definicin y subtituladas.
Los videos deben ser en CD o DVD que estn acompaados de un resumen o descripcin del
mismo, de ser posible una etiqueta.

La informacin presentada debe ser presentada de forma ordenada y secuencial a las actividades de los
componentes de la matriz, las evidencias o fuentes de verificacin deben sealar a que hito(s) sustentan.
Se puede entregar el expediente de forma digital o impresa.
Importante: Adjuntar la (a) CONFIRMACIN DE ENVO DE DATOS y (b) DATOS REGISTRADO.

OPCIONAL:
Anexos adicionales: Los documentos que ayuden a evidenciar la tarea que se ha cumplido y no sean
mencionados en la matriz, sern incluidos como Anexos adicionales, los mismos que se ubican al final
del documento con su respectivo ndice y numeracin.

Se puede adjuntar al expediente un Informe detallado del director de la IE especificando a los

estudiantes, docentes, coordinadores, especialistas o instituciones que acrediten participacin
excepcional en las acciones que han contribuido a la aplicacin el enfoque ambiental para el logro
ambiental destacado en la IE.
Contacto

Contacto UGEL Contacto Minedu

Especialista de educacin Monitor(a) de educacin
ambiental de la UGEL ambiental de su Regin
correspondiente correspondiente.
Unidad de Educacin
Ambiental: telfono (01)
6155800, anexo 26800,
correo:
educambiental@minedu.g
ob.pe
Juntos podremos conocer y mejorar
nuestros LOGROS AMBIENTALES

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