IES.

“SIMÓN BOLÍVAR”

GOBIERNO REGIONAL – PUNO

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN – PUNO
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL CHUCUITO JULI
CÓDIGO MODULAR: 0701383 - CÓDIGO DE LOCAL: 452313

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

IES. “SIMON BOLIVAR” - CHATUMA

PLAN ANUAL DE TRABAJO

PAT - 2022

DIRECTOR:
Lic. VICTOR JUNIOR TEMOCHE VALDEZ

Chatuma, enero del 2022.

IES. “SIMÓN BOLÍVAR” 1

 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO

PLAN ANUAL DE TRABAJO

1. Datos generales
1.1. Nombre, ubicación, códigos de identificación entre otros datos que se consideren
relevantes.
2. Diagnóstico situacional anual
2.1. Resultados de progreso anual de aprendizajes de los estudiantes de la IE
2.2. Resultado anual de indicadores de eficiencia interna
2.3. Resultados del Informe de Gestión Anual (IGA)
3. Programación de actividades y metas
3.1. Matriz de Programación de objetivos, metas y actividades
4. Organización institucional
4.1. CONEI, comisiones y equipos de trabajo
5. Distribución del tiempo
5.1. Calendarización escolar
5.2. Cuadro de distribución de secciones y horas de clase
5.3 Calendario (cívico escolar, comunal, festivos, etc.)

6. Monitoreo y evaluación de actividades del PAT

6.1. Matriz de monitoreo y evaluación del PAT

7. Anexos

Herramientas utilizadas, cronograma de visitas de observación de aula, fichas detalladas

de actividades planificadas, horarios de clase, horarios de uso del aula de innovación u
otros espacios, directorio del personal de la IE, directorio de instituciones u
organizaciones aliadas, actas de reunión, fotografías, etc.

IES. “SIMÓN BOLÍVAR” 2

 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

1. DATOS GENERALES
Nombre de la IE : IES. “Simón Bolívar”
Dirección : C.P Chatuma.
Distrito : Pomata
Provincia : Chucuito
Departamento : Puno
UGEL : Chucuito - Juli
Nivel y modalidad : Secundaria de menores EBR
Código Modular IE : 0701383
Director : Lic. Victor Junior TEMOCHE VALDEZ

2. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL ANUAL

2.1. Resultados de progreso anual de aprendizajes de los estudiantes de la
1. RESULTADOS OBTENIDOS DE ACTAS CONSOLIDADAS DE EVALUACIÓN INTEGRAL DEL AÑO
ANTERIOR
Preguntas de análisis Análisis de los gráficos Problemas Causas asociada
obtenidos y/o revisión de relacionados
documentos

¿Cómo han En el nivel de logro destacado Pocos estudiantes Limitado manejo de

evolucionado y logro previsto entre los años alcanzan el nivel de estrategias
las calificaciones, 2016 y 2017 existe un Logro Destacado. metodológicas y uso
durante porcentaje regular de ascenso efectivo del tiempo
el año escolar anterior, en cuanto a las calificaciones Persistencia de la durante el desarrollo
obtenidas por los de las diferentes áreas brecha entre de las sesiones de
estudiantes? curriculares. estudiantes con aprendizaje.
calificaciones 18 –
¿Qué interpretación se Con respecto a los niveles de 20 y 14 – 17 con Existen diferentes
obtiene al observar los logro En Proceso y En Inicio se aquellos que tienen criterios para la
niveles de logro observa que hay un el bajo nivel de evaluación de
obtenidos decrecimiento, lo que logro de estudiantes, se observa
por los estudiantes en el constituye una mejora y aprendizajes, es que no todos los
año escolar anterior? progreso en los niveles de decir con docentes dominan la
aprendizaje de los calificaciones de 11 evaluación por
estudiantes. – 13 y 0 – 10, competencias.
respectivamente
Programación
curricular alejada de las
necesidades educativas
de los estudiantes.

IES. “SIMÓN BOLÍVAR” 3

 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

2. RESULTADOS OBTENIDOS DE EVALUACIONES ESTANDARIZADAS EN LAS QUE LA IE HA PARTICIPADO EL AÑO ANTERIOR (SI
NO HA PARTICIPADO NO SE DEBE COMPLETAR)
Preguntas de análisis Análisis de los gráficos obtenidos y/o Problemas Causas asociadas
revisión de documentos relacionados
¿Los resultados obtenidos 7.2 % del total de estudiantes de Mayor porcentaje Cada año cambian a los
en las evaluaciones segundo grado se encuentran en el de los estudiantes profesores por su
estandarizadas en las que nivel de logro Satisfactorio en el área se encuentran por condición de contratos, por
la IE ha participado, el de Historia Geografía y Economía; debajo de logros lo tanto no hay continuidad
año anterior, guardan sin embargo el 14.3% en el nivel de satisfactorios. en la práctica pedagógica
coherencia con los logro En Proceso en el año 2016 en
resultados de comparación del año 2015 donde Falta implementar el
calificaciones obtenidas ningún estudiante alcanzó estar en monitoreo a la práctica
por los estudiantes de la
este nivel. pedagógica de manera
IE durante el mismo año eficiente.
El mayor porcentaje de estudiantes se
escolar?
encuentran en el nivel de Logro
Previo al Inicio e Inicio 76.2 y 23.8
en el 2015 y 35.9 y 47.43 en el 2016,
respectivamente.

IES. “SIMÓN BOLÍVAR” 4

 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

2.2. Resultado anual de indicadores de eficiencia interna

3. RESULTADO ANUAL DE INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA
Preguntas de análisis Análisis de los gráficos Problemas Causas
obtenidos y/o revisión de relacionados asociadas
documentos
¿La institución educativa
ha incrementado, Entre los años 2015 y 2017
mantenido o disminuido Existe una disminución
el número de estudiantes relativa de estudiantes 152,
matriculados respecto al 150 y 148,
año escolar anterior, respectivamente.
considerando el número
de estudiantes retirados y En cuanto a los estudiantes
Migración por
trasladados? trasladados ha ido La Institución
motivos de
aumentando cada año y en Educativa presenta
trabajo.
¿La institución educativa cuanto a los estudiantes disminución de
ha aumentado, mantenido retirados fluctúa entre 2 y estudiantes en la
Estudiantes
o reducido el porcentaje 6. matrícula, por
provenientes
de estudiantes no motivos de
de hogares
aprobados en el último migración.
disfuncionales
año escolar?

¿La institución educativa

ha aumentado, mantenido
o reducido el porcentaje
de estudiantes con
extraedad en el año
escolar anterior?

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 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”
2.3. Resultados del Informe de Gestión Anual (IGA)
Compromisos de Gestión
Escolar
COMPROMISO 1.
Progreso anual de
aprendizajes de todas y todos
los estudiantes de la IE.
(se relaciona con más de un
proceso – pertenece a
resultado de proceso)
COMPROMISO 2. Retención
anual de estudiantes en la IE.
Identificar a cuantos voy a
retener del total de alumnado
RESULTADOS OBTENIDOS DEL INFORME DE GESTIÓN ANUAL (IGA)
Actividades
Se ha trabajado con los cuadernillos de
trabajo que consta de 20 fichas que se
desarrollaron en las sesiones y también se
trabajó con las tres fichas de
reforzamiento que consta en inicio,
proceso y salida, respectivamente. Se
trabajó los ejercicios y problemas de
razonamiento matemático
Talleres de reforzamiento pedagógico
para estudiantes en el área de
Matemática.
Control de asistencia de estudiantes
durante el año escolar, control de
estudiantes con problemas.
Implementación de la escuela de padres y
Indicadores
 Porcentaje de estudiantes que
logran el nivel satisfactorio en la
evaluación regional (ECE, que IIEE
genera) de aprendizajes
Número de estudiantes que
participan en los talleres de
reforzamiento pedagógico en el área
de matemática.
Número de estudiantes que mejoran
sus calificaciones respecto a las
obtenidas antes del reforzamiento
pedagógico.
 Tasa de retención intra-anual de
estudiantes en la Institución
Educativa
IES. “SIMÓN BOLÍVAR”
Logros/ dificultades
(Situación Hipotética)
 30% de estudiantes que han
mejorado sus niveles de
razonamiento matemático.
 35% de estudiantes han mejorado
sus niveles de investigación.
08 estudiantes participaron del
reforzamiento pedagógico en el área
de matemática
A pesar del esfuerzo de los docentes
para realizar el reforzamiento
pedagógico los estudiantes
continuaron con las calificaciones
obtenidas antes del reforzamiento
pedagógico.
 Al 100%
 Poco interés en la exigencia de los
padres de familia hacia los
estudiantes en cuanto a mejoras
de aprendizaje.
6
 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”
COMPROMISO 3
Cumplimiento de la
calendarización planificada en
la I. E.
COMPROMISO 4
Acompañamiento y monitoreo
de la práctica pedagógica.
COMPROMISO 5
Gestión de la tutoría y la
convivencia escolar en la I. E.
concientización a los padres de familia en
brindar el apoyo a sus menores hijos.
Se dio el cumplimiento de calendarización
planificada para el presente año de horas
efectivas.
Se dio el cumplimiento de jornadas
efectivas de los docentes.
100 % de sensibilización
trabajo cooperativo
Escuela de padres
Registro de incidencia en SiSeve
HORAS LECTIVAS CUMPLIDAS POR
NIVEL
Jornadas laborales efectivas de los
docentes
Monitoreo y acompañamiento a los
docentes
Reuniones de interaprendizaje con
docentes (ria)
Actividades implementadas con
padres y madres de familia, tutores
legales y/0 apoderados para brindar
orientaciones
Casos atendidos oportunamente del
total de casos reportados en el
siseve y en el libro de incidencias.
IES. “SIMÓN BOLÍVAR”
 Se dio el cumplimiento del uso
efectivo del tiempo.
 La huelga nacional indefinida de
los docentes ha dificultado ha el
normal avance curricular.
 En cuanto al logro se dio el
cumplimiento del uso efectivo del
jornada.
 La huelga nacional indefinida de
los docentes ha dificultado ha el
avance curricular.
 participación al 100 %
 Huelga de decentes
 participación al 100 %
 Huelga de decentes
 Participaron 80% de padres de
familia
 1 estudiante registrado en SiSeve
7
 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

3. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES Y METAS

3.1. Matriz de Programación de objetivos, metas y actividades
N° Actividades a desarro- Descripción de la Compromiso Responsable Responsables Fuente de Fecha Recursos
llar en el año escolar actividad directo verificación
1 2 3 4 5

Trabajos en equipos los Material de

Documentos 01/03/2022
Planificación para el documentos técnico EQUIPO escritorio y
1 X X Docentes. operativos hasta
inicio del año escolar. pedagógicos. DIRECTIVO recurso
PAT, RI y PCI 18/03/2022
humano.
Buen inicio del año Se realiza una actividad EVIDENCIAS Material de
EQUIPO COORDINADOR
2 escolar consistente en juegos X X X DE LAS 21/03/2022 escritorio,
DIRECTIVO PEDAGOGICO.
lúdicos con estímulos ACTIVIDADES textos y otros
Los docentes y los tutores Coordinador de
elaboran los acuerdos de tutoría
Carteles de
convivencia (tutores). Docentes Material de
3 Acuerdos de convivencia X acuerdos de 21/03/2022
Psicólogo(a) o tutores escritorio
convivencia
trabajadora
social
El equipo directivo
planifica y construye el Especialistas de
Plan de monitoreo de la UGEL.
acuerdo al PO.03 Director Fichas de
Monitoreo y EQUIPO Abril a Material de
4 (fortalecer el X COORDINADOR monitoreo y
acompañamiento DIRECTIVO noviembre escritorio
desempeño docente) PEDAGOGICO. Rubricas
(PO.03.1 DESARROLLAR COORDINADOR
TRABAJO COLEGIADO) DE TUTORIA

a.-Calidad, Innovación y DIRECTOR.

aprendizajes. EQUIPO COORDINADOR Planes de Abril a Material de
5 Comisiones de trabajo. b.- Ciudadanía ambiental y X X
DIRECTIVO PEDAGOGICO. trabajo noviembre escritorio
gestión de riesgos. (PO.05.3 COORDINADOR

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PROMOVER LA
PARTICIPACION DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA)
LA COM EDUCATIVA
PARTICIPA EN LOS
SIMULACROS
ESTABLECIDOS EN LA I.E
ESCUELA DE FAMILIAS
c.- Convivencia, Tutoría e
inclusión educativa.
d.- Infraestructura, Espacios
y medios educativos.
DE TUTORIA
e.- concursos educativos y
DAIP
día del logro.
f.- Comisión de Plan Lector
g.- CPEI
h.- Comisión de horarios y
aulas funcionales
i.- Comisión de concursos
educativos
j.- Comisión del comedor
estudiantil y quiosco
escolar
k.- Comisión de áreas
productivas
Construidos Equipo
colectivamente, donde se Directivo, Reglamento
evidencia la organización docentes, Interno con Material de
6 Reglamento Interno         X Director Marzo
de la IE, teniendo como APAFA, organización escritorio
referencia los procesos del administrativos de la IE
modelo JEC. y estudiantes
7 Aulas funcionales Organización e           Docente de Equipo Memorándum de Marzo Material de
implementación de Área Curricular Directivo responsable de escritorio

IES. “SIMÓN BOLÍVAR” 9

 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

espacios pedagógicos
adecuados, con recursos y
(CP / CT) aula
materiales relacionados a
las áreas curriculares.
Aplicación, sistematización y Acta de jornada
reflexión sobre la evaluación de reflexión
Docentes de Equipo
de la línea base 2022 en las sobre los Material de
8 Prueba de inicio X         MAT/COM/CTA Directivo (CP / Marzo
áreas curriculares focalizadas y resultados de la escritorio
/HGE CT/ CARE)
en los cinco grados de prueba
estudios. diagnóstica.
Los docentes de las áreas
curriculares de
Comunicación, Matemática,
CTA e HGE implementan las
estrategias y sesiones de Aplicativo de
aprendizaje, con la Docentes de seguimiento a la
Reforzamiento Coordinador Marzo – Material de
9 asistencia técnica del           MAT/COM/CTA implementación
Pedagógico Pedagógico. diciembre. escritorio
Coordinador Pedagógico de /HGE del reforzamiento
la IE y los especialistas de la pedagógico.
UGEL para garantizar los
niveles de aprendizaje de
todos los estudiantes de la
IE.
Actualización permanente del
Responsable
sistema de información y
SIAGIE (cuyo
apoyo a la gestión de Estudiantes que
Matrícula, permanencia horario de Equipo
instituciones educativas permita Marzo – Sistema
10 y conclusión de   X       atención a PPFF y Directivo.
(SIAGIE) sobre matricula, acceder a diciembre. SIAGIE.
estudiantes (SIAGIE) Dirección es de
traslado, retiro y rendimiento Internet
inicio a fin del
de los estudiantes, reporte de
horario escolar)
registros y actas de evaluación.
11 Actividades pedagógicas Actualización permanente del   X       Responsable Equipo Licencia de Marzo – Sistema
permanentes de apoyo sistema de información y Soporte Directivo. estudiantes diciembre. SIAGIE.

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 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

que permita
acceder a
apoyo al acceso a la plataforma
al docente de inglés. tecnológico (CAS) plataforma
INGLES.
inglés /
reporte
SIAGIE
Promoción y
acompañamiento en la
estrategia nacional de Acta de
participación estudiantil elección del
para que los estudiantes asunto
Tutores y Coordinador de Marzo – Material de
12 Participación estudiantil intercambien           público y
docente de FCC Tutoría diciembre. escritorio
experiencias de asuntos conformación
públicos priorizados por del equipo
ellos mismos, de promotor.
acuerdo a su experiencia
y contexto.
Implementación de 3
jornadas anuales con
familias para socializar Material de
Coordinador de Equipo Lista de Marzo –
13 Escuela de Familias. actividades pedagógicas y           escritorio.
Tutoría Directivo participantes diciembre.
de gestión. Socializar los
resultados de aprendizajes,
las metas y los progresos.
14 Atención a familias Con la finalidad de lograr la           Docentes Comité de Fichas de Marzo – Material de
formación integral de los y (plazas Tutoría atención a diciembre. escritorio.
las estudiantes, es orgánicas por Psicologo. familias.
imprescindible que el 30 h y 32h) y
profesorado establezca Tutores
mecanismos de
acercamiento a las familias
y éstas a la institución
educativa con la finalidad

IES. “SIMÓN BOLÍVAR” 11

 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

de implicarlos en los
procesos educativos de sus
hijos(as). Por ello, los y las
profesores/as deben
atender a las madres,
padres, tutores legales o
apoderados; para esto
cuentan hasta con dos
horas dentro de su jornada
laboral semanal. Las horas
destinadas a esta atención
deben ser comunicadas al
estudiantado y publicadas
en un lugar visible para el
conocimiento de la
comunidad educativa.
La tutoría individual es un
espacio de diálogo
personalizado en el que la o
el profesor/a tutor/a brinda
orientación a cada
estudiante. Tiene como
finalidad que la o el
estudiante tome decisiones Ficha de Material de
Tutoría individual a Comité de Marzo –
14 a partir de la reflexión y         X Tutores atención a escritorio.
estudiantes Tutoría diciembre.
evaluación de diferentes estudiantes.
alternativas de acciones
posibles frente a las
distintas situaciones que
afectan su bienestar,
contribuyendo de esta
manera al desarrollo de su
autonomía.

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El Director, CIST,
Psicólogo/Trabajador Social,
Coordinadores Pedagógicos y Docentes
Comité de Marzo- Plan de
Reuniones del equipo Coordinadores de Tutoría, coordinadores(plaza
15       Sí   Tutoría Director diciembre. trabajo / Acta
directivo implementan espacios de s orgánicas por 30 h
Psicólogo. de reuniones.
planificación, seguimiento y y 32h) y Tutores
evaluación de las actividades
pedagógicas al interior de la IE.
El Coordinador Pedagógico
y de Tutoría, semanalmente
se reúnen durante 2 horas
pedagógicas con todos los
docentes a su cargo, como Docentes
Coordinadores
un espacio de (plazas Comité de Marzo- Plan de
Pedagógicos y
16 Trabajo colegiado fortalecimiento profesional       Sí   orgánicas por Tutoría diciembre. trabajo / Acta
Coordinadores de
e institucional, a través de 30 h y 32h) y Psicólogo. de reuniones.
Tutoría
la reflexión, reajustes y la Tutores
implementación de
propuesta de mejora para
garantizar el logro de los
aprendizajes previsto.
Acompañamiento y El Director como líder Ficha de
monitoreo de los directivos pedagógico, acompañan a acompañamie
Comité de Marzo-
a los Coordinadores los Coordinadores nto y/o
17       Sí   Director. Tutoría Director diciembre.
Pedagógicos y de Tutoría. Pedagógicos y de Tutoría en monitoreo
Psicologo.
el cumplimiento de sus
funciones.
18 Acompañamiento y Todos los docentes de las IE       Sí   Director  Coordinador Informes Marzo- Rúbricas de
monitoreo de los reciben acompañamiento, Pedagógico y semanales y diciembre. observación
Coordinadores monitoreo y asesoramiento Coordinador de mensuales de aula.
Pedagógicos y de Tutoría pedagógico, durante el Tutoría (Ficha de Ficha de
a los docentes. desarrollo de la planificación trabajo PPFF, trabajo.
curricular, desarrollo de estudiantes,

IES. “SIMÓN BOLÍVAR” 13

 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

sesiones, de evaluación de los

aprendizajes y las estrategias y
documentos
actividades de reforzamiento
tec-pedag)
pedagógico. (Incluye docentes
de inglés).
La IE realiza mapeo,
coordinaciones y acuerdos
con instituciones /
organización para la
implementación de la
atención tutorial integral,
Equipo Marzo-
Convenios / Alianzas para garantizar una Convenios / Material de
19          SI Director  Directivo diciembre.
estratégicas. alimentación saludable, actas. escritorio.
Psicólogo(a)
para la seguridad de la
infraestructura, que
permita garantizar las
mejoras de condiciones de
educabililidad para los
estudiantes.
Elección democrática del
Municipio Escolar, en Comité de
Docente asesor Acta de Marzo- Acta de
coordinación y apoyo con Tutoría y
20 Municipio Escolar          Si del Municipio elección de diciembre. elección de
otras instituciones y docente de
Escolar ganadores ganadores
organizaciones DPCC
relacionadas con el mismo.
Acta de
Aplicación, sistematización
jornada de
y reflexión sobre la
Docentes de Equipo reflexión Resultados de
evaluación de salida en las Diciembre.
21 Prueba de salida Sí         MAT/COM/ Directivo sobre los la evaluación
áreas curriculares
CyT/ CCSS (CP/CT/ CARE) resultados de de salida.
focalizadas y en los cinco
la prueba
grados de estudios.
diagnóstica.
22 Seguimiento y Las actividades previstas en el       SI    Director Equipo Acta / Matriz Agosto (periodo PAT, PEI entre

IES. “SIMÓN BOLÍVAR” 14

 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

PAT requieren ser evaluadas

durante el proceso de su
implementación en forma
BIMESTRAL por el equipo
directivo, para asegurar el
logro de los compromisos de
gestión. de
de vacaciones
evaluación de De la misma forma, antes de evaluación.
Directivo de los otros.
actividades del PAT iniciar el Tercer BIMESTRE se PAT
estudiantes)
debe realizar la evaluación del reajustado.
PAT con toda la comunidad
educativa (directivos,
docentes, administrativos,
padres de familia, estudiantes)
y reajustar actividades de ser el
caso.
Los profesores/as identifican e
incorporan programas y
aplicativos tecnológicos
pertinentes al objetivo del
proceso de enseñanza y
Coordinador Registro de
aprendizaje en el diseño y Marzo-
Integración de las TIC / pedagógico y Equipo participantes / Medios y
23 desarrollo de sesiones de        SI   diciembre.
Alfabetización digital Soporte Tecnológico Directivo sesiones con materiales.
aprendizaje, considerando a las
- CIST TIC
TIC como una competencia
transversal, un medio para
generar espacios y situaciones
de aprendizaje potenciadas
con las TIC.
24 Fortalecimiento de El órgano de soporte al           Coordinador Equipo Informe de Marzo - Medios y
capacidades proceso pedagógico (psicólogo Pedagógico y de Directivo capacitación Diciembre materiales
o trabajador social, el personal Recursos
de apoyo educativo, y el Educativos -

IES. “SIMÓN BOLÍVAR” 15

 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

personal de mantenimiento y
vigilancia y seguridad)
requieren ser fortalecidos sus
capacidades orientadas al CARE
servicio de calidad y al logro de
aprendizaje desde el rol que
ellos asumen.
Programa de Actividades Equipo
Actividad por el día de la Asesores de Programa de Recursos
25 diversos. X directivo y 09 de Mayo
Madre Aula y Tutores actividades Humanos
docentes
Actividad deportiva Aniversario
Actividad deportiva Inter Profesor de Comisión de Bases del de la Recursos
26 X
instituciones Educación Física docentes campeonato Institución humanos.
Educativa
Concurso de Danzas Actividad folklórica Aniversario
autóctonas por el Asesores y Comisión de Bases del de la Recursos
27 X
Aniversario de la Tutores de Aula docentes concurso Institución humanos
Institución Educativa Educativa
Ejecución de tres temas
apoyo Instrumentos
musicales según las
educativo y Bases del musicales,
28 Concurso de bandas bases pertinentes X Prof. Arte 29 de mayo
comisión de concurso recursos
establecidas por los
concursos humanos
organizadores
Actividades folklóricas Recursos
Concurso de danzas Dirección y Junio - Día
danzas autóctonas a Comisión de Bases de la humanos
27 autóctonas a nivel de X Profesores de del
nivel regional. docentes actividad materiales
subzona Chatuma Arte. campesino
deportivos
Actividad deportiva por Recursos
Actividad por el día del el Día del Maestro Plana docente y Bases del Julio – Día humanos
28 X Alcalde Escolar
maestro administrativos campeonato del Maestro materiales
deportivos
29 V Festival de juegos Actividades con juegos X Coordinador de Tutores y Bases de la 26 de julio Recursos
tradicionales tradicionales (tejo, tutoría asesores actividad humanos,

IES. “SIMÓN BOLÍVAR” 16

 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

trompos, siguidillas, Prof. De

canicas, oveja y zorro, educación física
dibujo y pintura etc.) y arte
Actividad deportiva por Equipo
Equipo directivo Programa de 23 de Recursos
30 Día del estudiante el día del estudiante X directivo y
y docentes. actividades Setiembre Humanos
docentes.
Actividades deportivas
Recursos
en las disciplinas de
Prof. De Bases del 08 de humanos,
31 Juegos deportivos futbol, vóley, básquet, X Asesores
educación física campeonato octubre materiales
Atletismo, ajedrez y
deportivos
otros

OBJETIVO DEL OBJETIVO DE LA I.E.

N° COMPROMISOS METAS ACTIVIDADES
COMPROMISO
Progreso anual de Los estudiantes de la
Adecuar el calendario
aprendizajes de todas IE mejoran sus
escolar y comunal Organizar talleres de capacitación en el uso y
y todos los estudiantes resultados de
pertinente, mediante el manejo de las tic para lograr la incorporación
de la Institución aprendizaje respecto
trabajo efectivo en aula y en su planificación curricular
Educativa. al año anterior. uso de las TIC,
contextualizando las realizar frecuentes evaluaciones con el plan
1 90%
actividades al trabajo lector
pedagógico promoviendo la
efectiva labor y
permanencia en la IES.
"Simón Bolívar" de
Chatuma
2 Retención anual de La IE mantiene el Promover el buen uso de 98% Periodos de sensibilización y acompañamiento
estudiantes en la número de tiempo, las rutas de a los estudiantes con problemas de acuerdo al
Institución Educativa. estudiantes aprendizaje y los materiales registro del cuaderno de incidencias.
matriculados al inicio y recursos educativos de

IES. “SIMÓN BOLÍVAR” 17

 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

del año escolar. acuerdo a la planificación

curricular mediante los
talleres de sensibilización,
para elevar los niveles de
aprendizajes de los
estudiantes
Cumplimiento de la La IE realiza todas las Realizar de manera más Realizar de manera más practica las
calendarización actividades practica las actividades actividades extracurriculares evitando su
planificada en la planificadas (sesiones extracurriculares evitando dilatación y demora.
3 Institución Educativa. de aprendizaje, su dilatación y demora. 95%
jornadas de reflexión,
entre otras) para el
año escolar.
Acompañamiento y El equipo directivo de Coordinar frecuentemente Coordinar frecuentemente con el coordinador
monitoreo a la la IE realiza con el coordinador pedagógico y de tutoría las labores de
práctica pedagógica acompañamiento y pedagógico y de tutoría las acompañamiento a los docentes durante el
en la Institución monitoreo a los labores de desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
4 90%
Educativa. docentes de acuerdo a acompañamiento a los
la planificación del año docentes durante el
escolar. desarrollo de las sesiones
de aprendizaje.
5 Gestión de la El equipo directivo Promover una cultura 98% Reuniones de reflexión y evaluación del
convivencia escolar en desarrolla acciones organizacional y eficiente cumplimiento de responsabilidades entre los
la Institución para la promoción de en los miembros de la miembros de la comunidad educativa
Educativa. la convivencia, la comunidad educativa.
prevención y atención
de la violencia en la IE. Incentivar en los docentes
el trabajo cooperativo y en
grupo para la
implementación y

IES. “SIMÓN BOLÍVAR” 18

 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

elaboración del PAT

4. ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL
4.1. CONEI, comisiones y equipos de trabajo
CONEI:
N° APELLIDOS Y NOMBRES DNI CARGO
01 Lic. TEMOCHE VALDEZ, Victor Junior Director
02 Prof. MAMANI MAMANI, Mario. 01320429 Representante de Docentes
03 Sr. QUISPE SANIZO, Dionisio David. 01768414 Representante de Personal Administrativo
04 Representante de los Estudiantes
05 Representante de los padres de familia

APAFA:
Nº APELLIDOS Y NOMBRES DNI. CARGO
01 PRESIDENTE
02 VICEPRESIDENTE
03 SECRETARIO
04 TESORERA
05 VOCAL
06 FISCAL

COMITÉ DE TUTORÍA:
 Lic. Victor Junior TEMOCHE VALDEZ DIRECTOR
 Prof. Andrés Jhon SERRUTO CHOQUEHUANCA COORDINADOR DE TOE

DOCENTES TUTORES

IES. “SIMÓN BOLÍVAR” 19

 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

- Prof. 1ª Grado “A”

- Prof. 1ª Grado “B”
- Prof. 2ª Grado “A”
- Prof. 2ª Grado “B”
- Prof. 3ª Grado “A”
- Prof. 4ª Grado “A”
- Prof. 4ª Grado “B”
- Prof. 5ª Grado “A”
 Prof. Auxiliar de Educación.
 Alcaldesa Escolar.
 Psicólogo – Asistenta Social

COMISIÓN DE CALIDAD, INNOVACIÓN Y APRENDIZAJE:

N° APELLIDOS Y NOMBRES DNI CARGO
01 Lic. TEMOCHE VALDEZ, Victor Junior Director
02 Prof. SERRUTO CHOQUEHUANCA, Andres Jhon 01772905 Coordinador de Tutoría
03 Prof. GARCIA QUISPE, Teodoro Hermenegildo Coordinador Pedagógico
04 Prof. LUPACA COPAJA, Eloy 00116632 Coordinador Pedagógico
05 Representante de los padres de familia
06 Alcalde Escolar

COMISIÓN DE GESTIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS Y MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA:

N° APELLIDOS Y NOMBRES DNI CARGO
01 Lic. TEMOCHE VALDEZ, Victor Junior Director
02 Representante de Docentes

IES. “SIMÓN BOLÍVAR” 20

 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

03 Representante de Docentes CONEI

04 Sr. QUISPE SANIZO, Dionicio David 01768414 Representante de Personal Adminsitrativo
05 Representante de los padres de familia

COMISIÓN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRES:

N° APELLIDOS Y NOMBRES DNI CARGO
01 Lic. TEMOCHE VALDEZ, Victor Junior Director
02 Representante de Docentes
03 Representante de Docentes
04 Municipio Escolar - Regidor de Salud Ambiente

COMISIÓN DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA:

N° APELLIDOS Y NOMBRES DNI CARGO
01 Lic. TEMOCHE VALDEZ, Victor Junior Director
02 Prof. SERRUTO CHOQUEHUANCA, Andres Jhon 01772905 Coordinador de Tutoría
03 Representante de Docentes TUTORES
04 Auxiliar de educación
05 Psicólogo
06 Representante de Padres de Familia
07 Representante de Municipio Escolar – Regidor de
Derechos del Niño y del Adolecente.

COMITÉ DE GESTIÓN DE RECURSOS PROPIOS Y ACTIVIDADES PRODUCTIVAS Y EMPRESARIALES:

N° APELLIDOS Y NOMBRES DNI CARGO
01 Lic. TEMOCHE VALDEZ, Victor Junior Director

IES. “SIMÓN BOLÍVAR” 21

 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

02 CARE
03 Coordinador Pedagógico
04 Representante de Docentes
05 Representante del Personal Administrativo

COMITÉ DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR (CAE):

N° APELLIDOS Y NOMBRES DNI CARGO
01 Lic. TEMOCHE VALDEZ, Victor Junior Director
02 Prof. SERRUTO CHOQUEHUANCA, Andres Jhon 01772905 Coordinador de Tutoría
03 Representante de Docentes
04 Representante de Docentes
05 CARE
06 Psicologo
07 Representante de los Padres de familia
08 Representante de los Padres de familia

COMISIÓN DE ADJUDICACIÓN DE QUIOSCOS ESCOLARES:

N° APELLIDOS Y NOMBRES DNI CARGO
01 Lic. TEMOCHE VALDEZ, Victor Junior Director
02 Prof. SERRUTO CHOQUEHUANCA, Andres Jhon 01772905 Coordinador de Tutoría
03 Representante de Estudiantes
04 Representante de los Padres de familia

COMISIÓN DE PARA LA ELABORACIÓN DE CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS PEDAGÓGICAS A NIVEL DE LA I.E.:

N° APELLIDOS Y NOMBRES DNI CARGO

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 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

01 Lic. TEMOCHE VALDEZ, Victor Junior Director

02 Prof. SERRUTO CHOQUEHUANCA, Andres Jhon 01772905 Coordinador de Tutoría
03 Representante de Docentes
04 Representante de Docentes

COMISIÓN DE RACIONALIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA (CORA-I.E.):

N° APELLIDOS Y NOMBRES DNI CARGO
01 Lic. TEMOCHE VALDEZ, Victor Junior Director
02 Prof. SERRUTO CHOQUEHUANCA, Andres Jhon 01772905 Coordinador de Tutoría
03 Coordinador Pedagógico

COMISIÓN DE TÉCNICA PARA LA RACIONALIZACIÓN DE PLAZAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLIDOCENTE COMPLETA (COTIE):
N° APELLIDOS Y NOMBRES DNI CARGO
01 Lic. TEMOCHE VALDEZ, Victor Junior Director
02 Prof. SERRUTO CHOQUEHUANCA, Andres Jhon 01772905 Coordinador de Tutoría
03 Coordinador Pedagógico
04 Representante del Personal Administrativo

5. Distribución del tiempo

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 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

5.1. Calendarización escolar

BLOQUES DURACIÓN FECHA DE INICIO Y FIN

Primer bloque de semanas de gestión Dos (02) semanas 01 de marzo al 11 de marzo

PRIMER BLOQUE DE SEMANAS LECTIVAS NUEVE (09) SEMANAS 14 DE MARZO AL 13 DE MAYO

Segundo bloque de semanas de gestión Una (01) semana 16 de mayo al 20 de mayo

SEGUNDO BLOQUE DE SEMANAS LECTIVAS NUEVE (09) SEMANAS 23 DE MAYO AL 22 DE JULIO

Tercer bloque de semanas de gestión Dos (02) semanas 25 de julio a 05 de agosto

TERCER BLOQUE DE SEMANAS LECTIVAS NUEVE (09) SEMANAS 08 DE AGOSTO AL 07 DE OCTUBRE

Cuarto bloque de semanas de gestión Una (01) semana 10 de octubre al 14 de octubre

CUARTO BLOQUE DE SEMANAS LECTIVAS NUEVE (09) SEMANAS 17 DE OCTUBRE AL 16 DE DICIEMBRE

Quinto bloque de semanas de gestión Dos (02) semanas 19 de diciembre a 30 de diciembre

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IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

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 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

5.2. Cuadro de distribución de secciones y horas de clase

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IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

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 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

5.3 Calendario (cívico escolar, comunal, festivos, etc.)

MES DÍA EFEMÉRIDE

8 Día internacional de la mujer
MARZO
22 Día mundial del agua
1 Día de la educación
7 Día mundial de la salud
12 Nacimiento de Inca Garcilaso de la Vega
ABRIL 14 Día de las Américas
22 Día mundial de la Tierra
Día del idioma, del libro y derechos del autor
23
Miguel de Cervantes Saavedra.
1 Día mundial del trabajo
2 Aniversario del Combate del Dos de Mayo
2º
Día de la madre
Domingo
MAYO 18 Sacrificio de Túpac Amaru
24 Aniversario de la IES. Simón Bolívar
25 Día de la Educación Inicial.
29 Aniversario de Pomata
31 Día del no fumador y de la solidaridad
3 Aniversario de la Provincia de Chucuito – Elevación a Categoría Provincial.
5 Día mundial del medio ambiente
7 Día de la bandera
JUNIO 3º
Día del padre
Domingo.
24 Día del campesino / Concurso de Danzas Autóctonas Subzona - Chatuma
29 Día del Papa.
6 Día del maestro
JULIO
28 Semana patriótica
6 Aniversario de la batalla de Junín
AGOSTO
29 Santa Rosa de Lima
SETIEMBRE 1 Día del árbol

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 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

1º
Semana de la Educación vial.
Semana
16 Día mundial de protección de la capa de ozono.
23 Día de la juventud, día de la primavera. Día de la aviación y día de la Educ. técnica
24 Virgen de las Mercedes
1 Semana del niño.
8 Aniversario del Combate de Angamos, Día de la educación física.
2º
Día mundial de la reducción de los desastres naturales.
OCTUBRE miércoles
12 Descubrimiento de America
31 Día de la canción criolla.
1 Todos los santos
4 Aniversario de la revolución de Túpac Amaru II.
NOVIEMBRE
10 Día de la biblioteca escolar.
27 Aniversario de Batalla de Tarapacá
1 Día mundial de lucha contra el SIDA
DICIEMBRE 9 Aniversario de la Batalla de Ayacucho.
10 Día de la Declaración de los Derechos Humanos.

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 IES. “SIMÓN BOLÍVAR”

6. Monitoreo y evaluación de actividades del PAT

6.1. Matriz de monitoreo y evaluación del PAT

7. Anexos

Herramientas utilizadas, cronograma de visitas de observación de aula, fichas detalladas de actividades planificadas, horarios de clase, horarios de uso
del aula de innovación u otros espacios, directorio del personal de la IE, directorio de instituciones u organizaciones aliadas, actas de reunión,
fotografías, etc.

C.P. CHATUMA, MARZO DEL 2022

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