TALLER No 1 ESTADISTICA DESCRIPTIVA

1. Dada la lista de puntuaciones en una prueba de Sistemas en los siguientes datos y utilizando un intervalo
de clase de 5, establecer una distribucin de frecuencia. Empezar el intervalo inferior de clase con una
puntuacin de 35. Graficar las distribuciones absolutas y acumuladas. Encontrar la Media, Mediana,
Moda, la Desviacin Estndar, coeficientes de: Variacin, de Asimetra y Curtosis.
59 48 53 47 57 64 62 62 65 57 57 81 83
48 65 76 53 61 60 37 51 51 63 81 60 77
71 57 82 66 54 47 61 76 50 57 58 52 57
40 53 66 71 61 61 55 73 50 70 59 50 59
69 67 66 47 56 60 43 54 47 81 76 69

Solucin:

a. Tabla de distribucin de Frecuencias para los datos agrupados

Frecuencia
Intervalo (absoluta)
f
35-39 1
40-44 2
45-49 6
50-54 11
55-59 12
60-64 11
65-69 8
70-74 4
75-79 4
80-84 5

b. Distribuciones de frecuencia absoluta y acumulada

Frecuencia
Frecuencia
Intervalos acumulada
f
FI
35-39 1 1
40-44 2 3
45-49 6 9
50-54 11 20
55-59 12 32
60-64 11 43
65-69 8 51
70-74 4 55
75-79 4 59
80-84 5 64
y mayor... 0

Yohana Bonilla G. Pgina 1

 14 Distribucin de frecuencia absoluta
12 Frecuencia
12 11 11
10
8
Frecuencia

8
6
6 5
4 4
4
2
2 1
0
0
35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69 70-74 75-79 80-84 y
mayor...
Intervalos
Grfico: Distribucin de frecuencia absoluta.

Distribucin de frecuencia acumulada

70 64
Frecuencia acumulada 59
60 55
51
50
Frecuencia acumulada

43
40
32
30
20
20
9
10
1 3
0
35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69 70-74 75-79 80-84
Intervalos
Grfico: Distribucin de frecuencia acumulada.

c. Media :
60,453

Mediana: d. Asimetra:
59,5 0,29252031
Moda: Curtosis:
57
-0,36653649

Desviacin estndar s:

Coeficiente de variacin:

Yohana Bonilla G. Pgina 2

 Coeficiente de asimetra:

En este caso tenemos Asimetra positiva de los datos.

Curtosis:

2. Dada una lista de puntuaciones, cada una de las cuales es el porcentaje de palabras consideradas
agradables por una persona (Coeficientes de Afectividad) entre 64 palabras, elaborar una distribucin de
frecuencia haciendo la mejor eleccin de intervalo de clase y lmite de clase.
43 62 52 48 46 65 43 48 52 51 57 48 48
38 42 44 46 43 35 42 45 45 44 46 40 40
47 52 38 51 45 38 51 40 46 45 54 55 41
50 59 42 39 56 44 43 47 51 43 50 34 40
53 42 31 44 51 43 48 41 43 48 41 55
Calcule la media aritmtica, la mediana y la moda
Calcule la desviacin estndar y los coeficientes de: Variacin, Asimetra y Curtosis

Solucin:

a. Empezaremos por presentar los datos ordenados de menor a mayor en una tabla:

Tabla de datos ordenados menor a mayor, (64 datos)

No. Datos No. Datos
1 31 33 45
2 34 34 46
3 35 35 46
4 38 36 46
5 38 37 46
6 38 38 47
7 39 39 47
8 40 40 48
9 40 41 48
10 40 42 48
11 40 43 48
12 41 44 48
13 41 45 48
14 41 46 50
15 42 47 50
16 42 48 51
17 42 49 51

Yohana Bonilla G. Pgina 3

 18 42 50 51
19 43 51 51
20 43 52 51
21 43 53 52
22 43 54 52
23 43 55 52
24 43 56 53
25 43 57 54
26 44 58 55
27 44 59 55
28 44 60 56
29 44 61 57
30 45 62 59
31 45 63 62
32 45 64 65

Si se tienen N datos u observaciones podemos usar la frmula de Sturges que propone tomar como nmero k
de intervalos el valor:

En este caso N=64

Tomaremos 7 intervalos.

Para determinar la amplitud o intervalo de clase que llamaremos a sabemos que:

Para nuestros datos:

Con k=7 y la amplitud a=5 generamos la siguiente distribucin de frecuencias:

Intervalo Frecuencia
1. 31-35 3
2. 36-40 8
3. 41-45 22
4. 46-50 14
5. 51-55 12
6. 56-60 3
7. 61-65 2
Yohana Bonilla G. Pgina 4
Y graficamos la distribucin a partir de la tabla anterior:
Distribucin de frecuencia absoluta
25 22
Frecuencia
20

Frecuencia
14
15 12
10 8

5 3 3 2
0
31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 56-60 61-65
Intervalo

b.
Media
46,15625
Mediana
45
Moda
43
c.
Desviacin
estndar
6,508160323
Asimetra
0,473309993
Curtosis
0,553124035

3. Representar un polgono de frecuencia y un histograma para la distribucin de puntuaciones de aptitud

para la qumica de un curso de primer ao.

Sacar conclusiones referentes a estos datos segn se presenten los grficos y adems, graficar las
frecuencias relativas acumuladas.
Puntuaciones Frecuencias
90 94 4
85 89 10
80 84 14
75 79 19
70 74 32
65 69 31
Yohana Bonilla G. Pgina 5
 60 64 40
55 59 28
50 54 29
45 49 21
40 44 18
35 39 10
30 34 6
25 29 1
20 24 3
Calcule la media aritmtica, la mediana y la moda
Calcule la desviacin estndar y los coeficientes de: Variacin, Asimetra y Curtosis

Solucin:

a. Total de datos N=266

Frecuencia Frecuencia
Puntuaciones Frecuencias acumulada relativa
(Fi) acumulada=Fi/N
20 24 3 3 0,0113
25 29 1 4 0,0150
30 34 6 10 0,0376
35 39 10 20 0,0752
40 44 18 38 0,1429
45 49 21 59 0,2218
50 54 29 88 0,3308
55 59 28 116 0,4361
60 64 40 156 0,5865
65 69 31 187 0,7030
70 74 32 219 0,8233
75 79 19 238 0,8947
80 84 14 252 0,9474
85 89 10 262 0,9850
90 94 4 266 1,0000
Total de datos
N 266

Yohana Bonilla G. Pgina 6

 Histograma
45 40 Frecuencias (f)
40
35 29 31 32
30 28
Frecuencias

25 21
18 19
20
14
15 10 10
10 6
3 4
5 1
0
20 24 25 29 30 34 35 39 40 44 45 49 50 54 55 59 60 64 65 69 70 74 75 79 80 84 85 89 90 94

Puntuaciones

Polgono de frecuencias
45
Frecuencias
40 40
35
29 31 32
30
Frecuencias

28
25
20 21
18 19
15 14
10 10 10
5 6
3 4
0 1
20 24 25 29 30 34 35 39 40 44 45 49 50 54 55 59 60 64 65 69 70 74 75 79 80 84 85 89 90 94

Puntuaciones

Yohana Bonilla G. Pgina 7

 Frecuencia relativa acumulada 0,98501,0000
1,0000 0,9474
Frecuencia relativa 0,8947
Frecuencia relativa acumulada 0,9000 0,8233
0,8000
0,7030
0,7000
0,5865
0,6000
0,5000 0,4361
0,4000 0,3308
0,3000 0,2218
0,2000 0,1429
0,0752
0,1000 0,01130,01500,0376
0,0000
20 24 25 29 30 34 35 39 40 44 45 49 50 54 55 59 60 64 65 69 70 74 75 79 80 84 85 89 90 94
Puntuaciones

b.

Media aritmtica para datos agrupados:

es la frecuencia de cada clase.

es el punto medio de cada clase.
es el nmero total de datos igual a la suma de las frecuencias de todas las clases.

Para calcularla usamos la siguiente tabla:

Punto
Puntuaciones Frecuencias
medio f.M
(Clase) (f)
(M)
20 24 3 22 66
25 29 1 27 27
30 34 6 32 192
35 39 10 37 370
40 44 18 42 756
45 49 21 47 987
50 54 29 52 1508
55 59 28 57 1596
60 64 40 62 2480
65 69 31 67 2077
70 74 32 72 2304
75 79 19 77 1463
Yohana Bonilla G. Pgina 8
 80 84 14 82 1148
85 89 10 87 870
90 94 4 92 368
Totales 266 16212

Mediana para datos agrupados:

Para calcular la mediana usamos la tabla de frecuencias acumuladas.

La clase mediana es la clase cuya frecuencia es mayor o igual que N/2.

Donde N siempre denota el nmero de datos o suma de frecuencias absolutas.

La mediana puede determinarse entonces como:

En donde:

es el lmite inferior de la clase de la mediana.

es la frecuencia acumulada de la clase anterior a la clase mediana
es la frecuencia absoluta de la clase mediana.
es la amplitud o Intervalo de Clase.

Yohana Bonilla G. Pgina 9

 Tabla para calcular la mediana

Frecuencia Clase mediana:

Puntuaciones Frecuencias acumulada frecuencia acumulada
Moda para 156
datos agrupados:
(Fi)
Lmed= 60
20 24 3 3
F=116
25 29 1 4 fmed= 40
30 34 6 10 a=5
35 39 10 20
40 44 18 38
45 49 21 59
50 54 29 88
55 59 28 116
60 64 40 156
65 69 31 187
70 74 32 219
75 79 19 238
80 84 14 252
85 89 10 262
90 94 4 266
Total de datos
N 266

Moda para datos agrupados:

Ya que por definicin la moda es la observacin que ocurre con mayor frecuencia, se hallar en la
clase que tenga la mayor frecuencia, llamada la clase modal.

Para estimar la moda en el caso de datos agrupados, se utiliza la frmula:

En donde:

es el lmite inferior de la clase modal.

es la diferencia entre la frecuencia de la clase modal y la clase anterior.
es la diferencia entre la frecuencia de la clase modal y la clase siguiente.
es el intervalo de clase.

De la tabla inmediatamente anterior usada para calcular la Mediana, tenemos que

Yohana Bonilla G. Pgina 10

 c. Desviacin estndar para los datos agrupados:

Usamos los resultados anteriores obtenidos para y y los puntos medios :

Punto
Puntuaciones Frecuencias
medio f.M^2
(Clase) (f)
(M)
20 24 3 22 1452
25 29 1 27 729
30 34 6 32 6144
35 39 10 37 13690
40 44 18 42 31752
45 49 21 47 46389
50 54 29 52 78416
55 59 28 57 90972
60 64 40 62 153760
65 69 31 67 139159
70 74 32 72 165888
75 79 19 77 112651
80 84 14 82 94136
85 89 10 87 75690
90 94 4 92 33856
Totales 266 1044684

Coeficiente de variacin CV:

Asimetra:

La asimetra puede medirse mediante el Coeficiente de Karl Pearson

En este caso la distribucin ser asimtrica negativa.

Yohana Bonilla G. Pgina 11

 Curtosis:

Para datos agrupados en intervalos se emplea la siguiente frmula:

4. Para decidir acerca del nmero de mostradores de servicio que sern necesarios en las tiendas que se
construirn en el futuro, una cadena de supermercados quera obtener informacin sobre el tiempo (en
minutos) requerido para atender a los clientes. Para obtener informacin acerca de la distribucin de los
tiempos de atencin a los clientes, se obtuvo una muestra de 60 clientes y se anot el tiempo empleado en
atender a cada uno de ellos.
3.6 1.9 2.1 0.3 0.8 0.2 1.0 1.4 1.8 1.6 1.1 1.8
0.3 1.1 0.5 1.2 0.6 1.1 0.8 1.7 1.4 0.2 1.3 3.1
0.4 2.3 1.8 4.5 0.9 0.7 0.6 2.8 2.5 1.1 0.4 1.2
0.4 1.3 0.8 1.3 1.1 1.2 0.8 1.0 0.9 0.7 3.1 1.7
1.1 2.2 1.6 1.9 5.2 0.5 1.8 0.3 1.1 0.6 0.7 0.6
Construya un histograma de frecuencias relativas para estos datos.
Qu fraccin de los tiempos de atencin es menor o igual que un minuto?
Calcule la media aritmtica, la mediana y la moda
Calcule la desviacin estndar y los coeficientes de: Variacin, Asimetra y Curtosis

Solucin:

a. Presentamos los datos ordenados de menor a mayor:

Tabla de datos de tiempo de atencin.

No. Datos No. Datos No. Datos
1 0,20 21 0,80 41 1,60
2 0,20 22 0,90 42 1,60
3 0,30 23 0,90 43 1,70
4 0,30 24 1,00 44 1,70
5 0,30 25 1,00 45 1,80
6 0,40 26 1,10 46 1,80
7 0,40 27 1,10 47 1,80
8 0,40 28 1,10 48 1,80
9 0,50 29 1,10 49 1,90
10 0,50 30 1,10 50 1,90
11 0,60 31 1,10 51 2,10
12 0,60 32 1,10 52 2,20
13 0,60 33 1,20 53 2,30
14 0,60 34 1,20 54 2,50
15 0,70 35 1,20 55 2,80
16 0,70 36 1,30 56 3,10
17 0,70 37 1,30 57 3,10
18 0,80 38 1,30 58 3,60

Yohana Bonilla G. Pgina 12

 19 0,80 39 1,40 59 4,50
20 0,80 40 1,40 60 5,20

Los dividimos en 8 intervalos de clase 7:

Frecuencia Frecuencia
Clase f relativa=f/N=f/60
0,2-0,8 21 0,350
0,9-1,5 19 0,317
1,6-2,2 12 0,200
2,3-2,9 3 0,050
3,0-3,6 3 0,050
3,7-4,3 0 0,000
4,4-5,0 1 0,017
5,1-5,7 1 0,017
Total 60

Frecuencia relativa
0,400
0,350 Frecuencia relativa
0,350 0,317
0,300
Frecuencia relativa

0,250
0,200
0,200
0,150
0,100
0,050 0,050
0,050 0,017 0,017
0,000
0,000
0,2-0,8 0,9-1,5 1,6-2,2 2,3-2,9 3,0-3,6 3,7-4,3 4,4-5 5,1-5,7
Clase

b. De la Tabla de datos de tiempo de atencin es claro que hay 25 datos de tiempo, menores o iguales
a un minuto.
Por lo tanto la fraccin de los tiempos de atencin menor o igual que un minuto es:

Yohana Bonilla G. Pgina 13

 c. Media aritmtica

Mediana: 1,10

Moda: 1,10

d. Desviacin estndar:

Coeficiente de variacin:

Asimetra:

Curtosis:

5. En la siguiente tabla se muestra el tiempo transcurrido (en meses) entre la aparicin de una enfermedad y
su recurrencia, para 50 pacientes.
2.1 4.4 2.7 32.3 9.9 9.0 2.0 6.6 3.9 1.6 14.7 9.6 16.7 7.4
8.2 19.2 6.9 4.3 3.3 1.2 4.1 18.4 0.2 6.1 13.5 7.4 0.2 8.3
0.3 1.3 14.1 1.0 2.4 2.4 18.0 1.6 3.5 11.4 18.0 26.7 3.7 12.6
23.1 5.6 0.4 8.7 24.0 1.4 8.2 5.8
Construya un polgono de frecuencias relativas para estos datos.
Obtenga la fraccin de los tiempos de recurrencia menores o iguales que 10.
Calcule la media aritmtica, la mediana y la moda
Calcule la desviacin estndar y los coeficientes de: Variacin, Asimetra y Curtosis
Solucin:
a.

Yohana Bonilla G. Pgina 14

 Tabla de Datos ordenados de menor a mayor

No. Datos No. Datos

1 0,2 26 6,6
2 0,2 27 6,9
3 0,3 28 7,4
4 0,4 29 7,4
5 1,0 30 8,2
6 1,2 31 8,2
7 1,3 32 8,3
8 1,4 33 8,7
9 1,6 34 9,0
10 1,6 35 9,6
11 2,0 36 9,9
12 2,1 37 11,4
13 2,4 38 12,6
14 2,4 39 13,5
15 2,7 40 14,1
16 3,3 41 14,7
17 3,5 42 16,7
18 3,7 43 18,0
19 3,9 44 18,0
20 4,1 45 18,4
21 4,3 46 19,2
22 4,4 47 23,1
23 5,6 48 24,0
24 5,8 49 26,7
25 6,1 50 32,3

En amarillo: tiempos de recurrencia menores o iguales que 10, total=36.

Datos agrupados en intervalos de clase 5:

Frecuencia
Clases Frecuencia relativa

Yohana Bonilla G. Pgina 15

 0,1-5,0 22 0,44
5,1-10,0 14 0,28
10,1-15,0 5 0,10
15,1-20,0 5 0,10
20,1-25,0 2 0,04
25,1-30,0 1 0,02
30,1-35,0 1 0,02
Total 50

Polgono de frecuencias relativas:

Frecuencia relativa
0,50
0,45 0,44 Frecuencia relativa
0,40
Frecuencia relativa

0,35
0,30
0,28
0,25
0,20
0,15
0,10 0,10 0,10
0,05 0,04
0,02 0,02
0,00
0,1-5,0 5,1-10,0 10,1-15,0 15,1-20,0 20,1-25,0 25,1-30,0 30,1-35,0
Clases

b. Fraccin de los tiempos de recurrencia menores o iguales que 10:

c. Media:

Mediana: 6,35

Moda: 0,2

6. Veintiocho solicitantes interesados en trabajar para un programa de construccin de viviendas de inters

social, rindieron un examen diseado para medir su aptitud para las obras civiles. Los resultados fueron
los siguientes:
79 97 86 76 93 87 98 68 84 88 81 91 86 87
70 94 77 92 66 85 63 68 98 88 46 72 59 79

Yohana Bonilla G. Pgina 16

 Construya un polgono y un histograma de frecuencias relativas para estas puntuaciones. (Use
intervalos de clase de ancho 9, empezando en 44.5).
Calcule la media aritmtica, la mediana y la moda
Calcule la desviacin estndar y los coeficientes de: Variacin, Asimetra y Curtosis.

Solucin:

a. Frecuencia Frecuencia
Clases
f relativa=f/28
44,5-53,4 1 0,036
53,5-62,4 1 0,036
62,5-71,4 5 0,179
71,5-80,4 5 0,179
80,5-89,4 9 0,321
89,5-98,4 7 0,250
Total 28
Histograma de frecuencias relativas
Frecuencia relativa=f/28
0,350 0,321
Frecuencia relativa=f/28
0,300
0,250
Frecuencia relativa

0,250

0,200 0,179 0,179

0,150

0,100

0,050 0,036 0,036

0,000
44,5-53,4 53,5-62,4 62,5-71,4 71,5-80,4 80,5-89,4 89,5-98,4
Clases

Polgono de frecuencias relativas

Yohana Bonilla G. Pgina 17

 Polgono de frecuencias relativas
0,350
Frecuencia 0,321
0,300

Frecuencia relativa
0,250 0,250

0,200
0,179 0,179
0,150

0,100

0,050
0,036 0,036
0,000
44,5-53,4 53,5-62,4 62,5-71,4 71,5-80,4 80,5-89,4 89,5-98,4
Clases

b. Media:

Mediana: 84,5

Moda: 68

c. Desviacin estndar:

Coeficiente de variacin:

Coeficiente de asimetra:

Curtosis:

7. Una empresa de ventas lleva registros sobre la inversin en publicidad, expresada en trminos del
porcentaje de los gastos totales; estos se presentan a continuacin:
2.6 3.6 3.1 2.6 2.7 3.9 2.4 2.7 2.5 2.3 4.0 3.2 2.5 1.7
0.3 3.1 2.6 1.3 4.3 1.5 2.8 1.8 4.2 3.5 2.4 2.2 3.4 3.7
0.8 2.3 1.9 4.5 1.2 2.2 2.2 3.0 2.1 1.8 2.9 3.8 3.5 1.6
3.2 4.4 1.4 0.7 2.8 3.3 0.5 2.3

Solucin:
Yohana Bonilla G. Pgina 18
 a. Agrupar la informacin en intervalos de clase y construya una tabla de frecuencias completa.

Usamos la frmula de Sturges para determinar el nmero de intervalos:

En este caso N=50

Y el intervalo de clase a

Puesto que hemos ordenado los datos de menor a mayor en la siguiente tabla:

No. Datos No. Datos

1 0,3 26 2,6
2 0,5 27 2,6
3 0,7 28 2,7
4 0,8 29 2,7
5 1,2 30 2,8
6 1,3 31 2,8
7 1,4 32 2,9
8 1,5 33 3
9 1,6 34 3,1
10 1,7 35 3,1
11 1,8 36 3,2
12 1,8 37 3,2
13 1,9 38 3,3
14 2,1 39 3,4
15 2,2 40 3,5
16 2,2 41 3,5
17 2,2 42 3,6
18 2,3 43 3,7
19 2,3 44 3,8
20 2,3 45 3,9
21 2,4 46 4
22 2,4 47 4,2
23 2,5 48 4,3
24 2,5 49 4,4
25 2,6 50 4,5

En amarillo: 33 datos inferiores a 3.1

Yohana Bonilla G. Pgina 19

Tomamos el intervalo de clase: 0,6 y agrupamos los datos en una tabla de frecuencias, empezando en 0,3:

Tabla de frecuencias
Frecuencia acumulada
Frecuencia Frecuencia relativa
Clase Frecuencia acumulada relativa=(frecuencia
f
acumulada)/50
0,3-0,8 4 4 0,08 0,08
0,9-1,4 3 7 0,14 0,14
1,5-2,0 6 13 0,26 0,26
2,1-2,6 14 27 0,54 0,54
2,7-3,2 10 37 0,74 0,74
3,3-3,8 7 44 0,88 0,88
3,9-4,4 5 49 0,98 0,98
4,5-5,0 1 50 1 1
Total 50

b. Graficar el histograma y el polgono de frecuencias.

Con las frecuencias absolutas f de la Tabla de frecuencias anterior construimos el histograma y el polgono
de frecuencias:

Histograma
16
14
14
Frecuencia
12
10
Frecuencia

10
8 7
6
6 5
4
4 3
2 1
0
0,3-0,8 0,9-1,4 1,5-2,0 2,1-2,6 2,7-3,2 3,3-3,8 3,9-4,4 4,56-5,0
Clase

Yohana Bonilla G. Pgina 20

 Polgono de frecuencias
16
14 14
Frecuencia
12

Frecuencia
10 10
8
7
6 6
5
4 4
3
2
1
0
0,3-0,8 0,9-1,4 1,5-2,0 2,1-2,6 2,7-3,2 3,3-3,8 3,9-4,4 4,56-5,0
Clase

c. Calcular el porcentaje de registros que son inferiores a 3.1%

A partir de la tabla de frecuencias:

Usamos la tabla de frecuencias acumulada. En este caso el porcentaje de registros inferiores a 3,1% estara
determinado por la frecuencia 27, previa a la clase 2,7-3,2

Por conteo directo de la muestra bruta, viendo la tabla.

Usando la grfica:

Sumamos las frecuencias absolutas antes de la clase: 2,7-3,2

d. Estime el porcentaje de registros que son mayores que 1.5 pero menores de 3.5.

De la tabla obtenemos directamente esta informacin:

Del dato 9 al 39, tenemos la condicin buscada, por lo tanto

e. Calcule la media aritmtica, la mediana y la moda

Media:

Mediana: 2,6

Moda: 2,2

Yohana Bonilla G. Pgina 21

 f. Calcule la desviacin estndar y los coeficientes de: Variacin, Asimetra y Curtosis.

Desviacin estndar

Variacin:

Asimetra:

Curtosis:

Yohana Bonilla G. Pgina 22