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CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS “L Í D E R E S ” 2 DO

DE PRIMARIA – CICLO VERANO 5

EXAMEN SEMANAL N° 5
NOMBRE : ________________________________________
FECHA : ______________________________________ GRADO : 2° NOTA

1.- DIVIDE :
9 : 3 = __________ 12 : 3 = _________

8 : 2 = __________ 20 : 5 = _________

2.- RESUELVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES COMBINADAS .

A) 25 + 19 – 10 + 12 B) 8 – 6 + 32 +158

3.- MARCA CON UN ASPA LA RESPUESTA CORRECTA :

1) RESUELVE : 1045 + a) 1825 b) 1830 c) 1820


785

2) ¿QUÉ NÚMERO CONTINUA ?


28 ; 25 ; 22; 19; ………………. a) 31 b) 15 c) 16

3) 5 CENTENAS , 8 DECENAS EQUIVALE A :


a) 58 b) 580 c) 508

4.- En un árbol, hay 28 naranjas, 15 están maduras y el resto están verdes.


¿Cuántas naranjas están verdes?
a) 31 b) 43 c) 13

5.- En un juego, Carlos tiene 21 puntos y Daniel tiene 27 puntos. ¿Cuántos puntos le faltan a
Carlos para tener tantos puntos como Daniel?

a) 48 b) 6 c) 16

6.- Lee el cuadro y responde: ¿ Cuantas mujeres hay en los talleres?


Alumnos en talleres
Taller de Taller de
Computación Danza
Mujeres 14 19
Hombres 8 24

a) 23 b) 33 c) 32

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RESPUESTA : _________________________
B) Luis tiene 18 figuritas y Mario la mitad que Luis ¿Cuántas figurita tiene Mario ?

RESPUESTA : _________________________

6.- MARCA CON UN ASPA


¿Qué número es igual a 4 unidades y 8 decenas?

a) 48 b) 12 c) 84
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CONJUNTOS

Es una lista, clase o colección de


objetos bien definidos, objetos que,
pueden ser cualesquiera: números,
personas, letras, etc. Estos objetos
se llaman elementos o miembros
del conjunto.

EJERCICIOS
1.- Determinar por extensión los siguientes los siguientes
conjuntos :
a) A = { x/x son los días de la semana}
b) D = { x/x es la capital del Perú}
c) E = { x/x son los meses del año }
d) Z = { x∈N / 5 < x < 9 } e) P = { x∈N / 2 < x < 6 }
f) R = { x∈N / 4 ≤ x ≤ 8 } g) T = { x∈N / 9 ≤ x ≤ 24 }
h) M = { x∈N / 5 < x ≤ 15 } i) G = { x∈N / 10≤ x< 19 }
j) X = { y∈N / 14 ≤ y ≤ 25 } k) O = { x∈N / 4 ≤ x ≤ 8 }
l) B = {4x-3 / x∈N ∧ 4 ≤ x ≤ 7 }
m) R = {2x-5 / x∈N ∧ 1 ≤ x < 8 }
n) U = { 7x – 2/ x∈N ∧ 2 < x < 7 }
o) O = { x 2 – 3/ x∈N ∧ 2 ≤ x < 6 }
p) B = { x3 – x / x∈N ∧ 2 ≤ x ≤ 5 }
q) M = { x2 + 4 / x∈N ∧ x ≤ 4 }
r) J = { 3x 2 + 5 / x∈Z ∧ -2 ≤ x < 4 }
s) L = { x 2 / x∈Z ∧ -2 ≤ x < 2 }
t) V = { x2 + 1/ x∈N ∧ -2 ≤ x < 5 }
u) Y = { x+2x 2 / x∈N ∧ -8 ≤ x < 3 }
2.- Dado el conjunto : A = { 2; 3; {4}; {5;6}} , decir si las
proposiciones son verdaderas o falsas.
I. {2} ⊂ A II. {4} ∈ A III. 2;3 ∈ A IV) {{5;6}} ⊂ A
3.- Dado el conjunto : A = { 1; 2; {3;4}; 5} , decir si las
proposiciones son verdaderas o falsas.
I. 2 ∈ A II. 5 ⊂ A III. {3;4} ⊂ A IV) {{5;6}} ⊂ A
4.- Dado el conjunto: A = { 4; 3; { 6} ; 8} y las proposiciones:
* { 3} A * { 4} A * { 6} A
* 8 A * { 6} A * A
* A * { 3 ; 8} A
Indique el número de proposiciones verdaderas:
a) 7 b) 6 c) 5 d) 4 e) 3
5.- Dado el conjunto
A = {5,3 {3}, 7, {9, 1 1} , 14}
¿Cuántas proposiciones son verdaderas?
I. 5  A II. { 3}  A III. { {3} } A IV. {9, 11}  A
V. {7, 14}  A VI. 
6.- Dados los conjuntos unitarios :
A = {90 , a∙b} B = {a+b , 23}
Hallar la diferencia entre a y b
a) 20 b) 14 c) 13 d) 3 e) 23
7.- Dados los conjuntos unitarios : A = { m;3} ; B = { n;7}
Hallar: m + n
a) 10 b) 21 c) 4 d) 11 e) 15
8.- Dados los conjuntos unitarios :
A = { x+7, 2x+5} ∧ B = { y-3 , 5y – 15 }
Hallar x + y
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9

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9.- Dados los conjuntos : M = { 2;3,x} , N = { 1;2;3}


Si M = N , hallar x
a) 1 b) 2 c) 4 d) 6 e) 3
10.- Dados los conjuntos iguales :
P = { x -3< x ≤1} ∧ Q = { 1; 0; -1 ; a }
Hallar “a”
a) 1 b) -2 c) 2 d) -1 e) 0
11.- Dados los conjuntos iguales :
A = { a2 +3 ; b+1} y B = { 13 ; 19 }
Considere a y b enteros.
Indique la suma de los valores que toma : a + b
a) 16 b) 24 c) 30 d) 12 e) 27
12.- Cuantos subconjuntos tiene el conjunto :
A = { 0 ,1,2,4,6 }
a) 16 b) 28 c) 32 d) 25 e) 42
13.- Cuantos subconjuntos tiene el conjunto :
A = { 0 ,1,2,4,6,2 , 7, 1 }
a) 8 b) 16 c) 256 d) 64 e) 128
14.- Cuantos subconjuntos propio tiene el conjunto :
A = { a,b,c,d,e,1,2 }
a) 161 b) 128 c) 132 d) 125 e) 127
15.- ¿Cuántos subconjuntos propios tiene el conjunto?
C  2 ; 3 ; { 2} ; 3 ; 2 ; { 2} ; { 3} 
a) 127 b) 63 c) 15 d) 7 e) 3
16.- Cuantos subconjuntos propio tiene el conjunto :
A = { a,b,c,d,e,1,2 }
a) 161 b) 128 c) 132 d) 125 e) 12
17.- Hallar : AU B , A ∩ B , A – B , B – A , A △ B , A´

x y U

18.- Si A = 4,5,7,9,4 y B= 2,4,6,7,8 entonces A  B =


a)  b) 4 c) 7 d) 4,7
19. Sea E = 2,4,5,7,8 y F = 1,2,5,6,9 entonces E - F:
a) 4,7,8,6,9 b) 1,6,9 c) 2,5 d) 4,7,8 e) 1,2,9
20.- Dado los conjuntos : A = {x  N / 2 < x ≤ 5 }
B = {x  / 2x+3; 1 ≤ x < 4} C = { x + 1 / xy 2 < x < 6 }
Determina y construye su diagrama de:
a) A B b) A C c) B C
21.- (A  B)  C = 22.- ¿Cuál es la verdadera?

A  B  C = 2,6,7
A  C = 5,6,9
A  B = 2,6,7,8,1
A  B = 2,3,4,6,7,9
A  C = 2,3,5,6,7,9

23.-En una entrevista realizada en el aeropuerto se


determino que 49 viajaban al Cuzco, 43 a Tacna, 39
a Arequipa, 19 sólo a Tacna y 21 sólo a Arequipa.
Si 16 viajan a Tacna y Arequipa y 5 de ellos viajaban
también al Cuzco, determinar cuántas personas viajaban
sólo al Cuzco.

NO INTERRUMPAS UN TRABAJO PARA INICIAR


NO INTERRUMPAS UN TRABAJO PARA INICIAR
OTRO, SI LO HACES ES MUY PROBABLE QUE AMBOS
OTRO, SI LO HACES ES MUY PROBABLE QUE AMBOS
QUEDEN SIN TERMINAR CUANDO EL SEGUNDO
QUEDEN SIN TERMINAR CUANDO EL SEGUNDO
TRABAJO SEA INTERRUMPIDO POR UN TERCERO.
TRABAJO SEA INTERRUMPIDO POR UN TERCERO.
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SUCESIONES NUMERICAS
LITERARIAS Y GRÁFICAS
En el capítulo de hoy
entraremos al fascinante
mundo de las sucesiones, es
un capítulo muy sencillo te vas
a pasear.

EJERCICIOS
1) Que número continua o falta en cada caso :
A) 1 ; 7 ; 10 , 70 , 73 ; ………….
a) 501 b) 521 c) 511 d) 421 e) 243
B) 5 ; 4 ; 12 ; 11 ; 33 ; ………….
a) 99 b) 96 c) 123 d) 11 e) 32
C) 5 ; 6 ; 7 , 9 , 15 ; ………….
a) 24 b) 39 c) 28 d) 30 e) 57
D) 1/3 ; 1 ; 8 ; 104 ; ………….
a) 2204 b) 334 c) 416 d) 1664 e) 832
E) 5 ; 14 ; 41 ; …..
a) 122 b) 123 c) 81 d) 82 e) 204
F) 5 ; 8 ; 14 ; ……
a) 25 b) 32 c) 26 d) 23 e) 40
G) -1 ; 2 ; 5 ; …..
a) 16 b) 11 c) 26 d) 36 e) 12
H) 2 ; 7 ; 5 ; 5 ; 8 ; 3 ; ……
a) 1 b) 12 c) 16 d) 2 e) 11
I) -10 ; 2 ; -5 ; 1 ; 0 ; 0 ; 5……
a) 1 b) -20 c) 5 d) 20 e) 0,25
J) -1 ; 0 ; 1 ; 2 ; 4 ; 16 ;……
a) 120 b) 304 c) 87 d) 92 e) 1024
K) 1 ; 1 ; 2 ; 6 ; 39…..
a) 1501 b) 1525 c) 1807 d) 1701 e) 901
L) 1 ; 6 ; 13 ; 24 ; 43 ; ……
a) 78 b) 64 c) 52 d) 61 e) 70
M) 7 ; 9 ; 27 ; 10 ; 12 ; 36 ; 19 ; 21 ; ……
a) 24 b) 63 c) 23 d) 19 e) 4
N) 7 ; 93 ; 256 ; 7 ; 80 ; 16 ; 16 ; 7 ;67 ; 4 ……
a) 1 b) 54 c) 11 d) 41 e) 7
O) 1 ; 2 ; 14 ; 137 ; ……
a) 241 b) 1207 c) 1371 d) 802 e) 937
P) 54 ; x ; 6 ; 2 ; ……
a) 3 b) 12 c) 36 d) 18 e) 24
Q) 1/3 ; ….; 4 ; 20 ; 120 ; ……
a) 1 b) 2 c) 3 d) ½ e) 1/9
R) x ; 4 ; 1 ; 1/5 ; 1/30; ……
a) 8 b) 1 c) 12 d) 21 e) N.A
S) 12 ; 6 ; x ; 1 ; 1 ……
a) 3 b) 2 c) 4 d) 5 e) 6
T) 20 ; 10 ; 1/x ; 1/2 ; 1/12; ……
a) 2 b) 4 c) 0,4 d) 3 e) 1
U) 720 ; 360 ; x ; 30 ; 6 ; 1 ……
a) 180 b) 120 c) 60 d) 240 e) 90
V) 1 ; 2 ; ….; 48 ; 384 ……
a) 32 b) 8 c) 16 d) 4 e) 24
2) Encontrar la letra que sigue en cada uno de los siguientes
arreglos literales :
- C, E, G, I,……… - B, E, H, K,………….
- D, F, I, M,……… - U, D, T, C,………….
- L, M, M, J ,…… - U, T, C, S ,…………
- Z, V, S, O, M,…… - B, D, F, H, …………
- C, F, I, L, …… - E, G, J, N, ……….
- F,H,K,M,O ……….. - C, E, I, Ñ,……

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3) ¿ Qué figura continua ?


4) En cada caso determiner la figura discordante

5) Qué término sigue en la sucesión : 1; 10; Z; Q; 2; 9; Y;…….


a) P b) Q c) R d) S e) T
6) Qué letra sigue: G; L; O; R; . . .
a) I b) S c) T d) U e) V
2
7) Si a , a , 3a,. . .son términos de una sucesión aritmética.
Indicar el valor de a.
a) 2 b) 3 c) 6 d) 4 e) 8
8) ¿Qué número altera la sucesión?

a) 1/4 b) 11/30 c) 17/56 d) 1/5 e) 7/12


9) Hallar el par de elementos que sigue en :
(1,a) ; (4,d) ; (12,h) ; (24,k)
a) (18,h) b) (24,h) c) (24,l) d) (24,ñ) e) (18,l)

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SUCESIONES NUMERICAS
Y ARREGLOS LITERARIOS

EJERCICIOS
1) Encontrar el número que sigue en cada una de las
siguientes sucesiones:

a) 7;10;15;22; … b) 3;9;5;15;11;…….
c) 5;15;45;….. d) 64;32,16,…………
e) 2;4,8,16:………. f) 2;2;4;7;8;11;……..
g) 5;3;6;4;8;6;16;…… h) 2;3;4;5;8;7;16;……
i) 18;16,12;6;….. j) 10;12;6,8;4;………..
k) 2;5;10;13;18;…….. l) 2;3;6;13;18;23;…….
m) 26;18;11;5; ….. n) 4;8;5;10;7;14;…….
ñ) 5;6,12,9,10,20,.. o) 3;4;8;11;12;24;27;……
p) 2;3,6,6,18,9,54;…….. q) 1;3,8,17,31,……….

2) Encontrar la letra que sigue en cada uno de los siguientes


arreglos literales :
a) A; D; G; J;…….. b) B; D; G; I; L;………….
c) A; D; I; O;……… d) B; C; F; G; N;………..
e) A; B; D; D; G; F; J;…. f) B; C; E; H; L;……....
g) A; C; B; D; C; E;……. h) R,M,G;……………. .
i) C; D; G; L;…………… j) A; A; B; D; G; K;……..
k) A; B; D; H;…………..

3) Encontrar el valor de "x + y" en cada una de las siguientes


sucesiones:
a) 3; 6;9, x; y; …. b) 2; 5; 4; 6; 8; 7; x; y;…..
c) 1; 3; 4; 7; 11; x; y; ……. d)3; 4; 6; 10; 18; 16; x; y;……..
e) 1; 1; 2; 3; 4; 5; 8; 7; x; y;…. f) 4; 9; 12,17; 20, x; y; .....
4) Hallar “y - x” en :
1;3; 2; 6, 4; 9; 8; x; y; ……
5) ¿Qué número continúa?
1; 4; 9; ……

A) 13 B) 16 C) 24 D) 25 E) 14

6) ¿Qué número continúa?

42 ; 24 ; 37 , 73 ; 91 ; 19 ; 65 ; …..

A) 72 B) 62 C) 65 D) 59 E) 56

7) ¿Qué número continúa?

27 27 1 41
A) B) 1 C) D) E)
82 256 2 256

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8) Que número sigue en cada caso:

a) 25 ; 49 ; 81; …………

A) 100 B) 169 C) 129 D)121 E) 91

b) 5 ; 7 ; 11 ; 13 ; 1 7 ; 19 ; 23 ;…………….

A) 24 B) 25 C) 29 D) 27 E) 28
c) 243 ; 432 ; 324 ; 243 ; 432 ;….

A) 234 B) 324 C) 244 D) 327 E) 864

d) 97 ; 79 ; 86 ; 68 ; 32 ,………

A) 24 B) 42 C)16 D)8 E)23

e) 7 ; 26 ; 63, …………

A) 124 B)131 C)168 D)89 E)201

f) 1 9 25
; ; ;..............
8 64 512
49 81 49 18
A) B) C) D) E) 1
2048 216 4096 10

11 8 7 4
; ; ;. ;.............
g) 10 9 6 5

3 5 2 6
A) B) C) D) E) 1
2 6 3 5

9) Halla el término que sigue en la sucesión (No considerar la


CH ni LL).

3 F; 6 J; 18 N; 72 Q; …

A) 360 S B) 350 T C) 360 U D) 340 T E) 350 S

10) hallar el valor de “x” en la siguiente sucesión

11)

12)

13) ¿Qué número continúa en la siguiente sucesión numérica?


2; 6; 8; 9; 9,5; ?
A) 9,75 B) 7,85 C) 6,7 D) 8,85 E) 5,58
14) En la siguiente sucesión, hallar x + y.
x; 0; 2; 10; 30; 68; 130; y
A) 190 B) 220 C) 320 D) 170 E) 202

15) De la siguiente gráfica. Hallar cual es la distancia de la


fuente al quinto árbol.

A) 24 B) 42 C)32 D)41 E)23

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RELACIÓN DE ORDEN

EJERCICIOS

I. Si comparamos los años en que viven los animales responde:

¿Qué animal vive más? ___________________________

¿Qué animal vive menos? ___________________________

Los símbolos que vamos a utilizar para realizar la comparación son:


Ejemplo:
13 > 9 Trece es mayor que nueve.
25 < 42 Veinticinco es menor que cuarenta y dos.
99 > 78 Noventa y nueve es mayor que setenta y ocho.
14 > 7 Catorce es mayor que siete.

II. Coloca el símbolo >, < ó =

15 _____________ 97 18 _____________ 12

26 _____________ 30 36 _____________ 72

56 _____________ 35 46 _____________ 46

III. Ordena en forma creciente: IV. Ordena en forma decreciente:

a) 36 – 98 – 75 – 2 – 18 – 40 – 5 a) 75, 48, 110, 36, 49, 95, 86


_________________________ __________________________

b) 42 – 120 – 38 – 76 – 12 – 8 b) 88, 36, 12, 4, 97, 101, 38


_________________________ ___________________________

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ACADEMIA “LÍDERES” INICIAL – PRIMARIA – SECUNDARIA AREA: RAZ. MATEMATICO

RELACIÓN DE ORDEN
EJERCICIOS

I. Si comparamos los años en que viven los animales responde:

¿Qué animal vive más? ___________________________

¿Qué animal vive menos? ___________________________

Los símbolos que vamos a utilizar para realizar la comparación son:

Ejemplo:
13 > 9 Trece es mayor que nueve.
25 < 42 Veinticinco es menor que cuarenta y dos.
99 > 78 Noventa y nueve es mayor que setenta y ocho.
14 > 7 Catorce es mayor que siete.

II. Coloca el símbolo >, < ó =

15 _____________ 97 18 _____________ 12

26 _____________ 30 36 _____________ 72
56 _____________ 35 46 _____________ 46

III. Ordena en forma creciente: IV. Ordena en forma decreciente:

a) 36 – 98 – 75 – 2 – 18 – 40 – 5 a) 75, 48, 110, 36, 49, 95, 86


_________________________ __________________________

b) 42 – 120 – 38 – 76 – 12 – 8 b) 88, 36, 12, 4, 97, 101, 38


_________________________ ___________________________
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ACADEMIA “LÍDERES” INICIAL – PRIMARIA – SECUNDARIA AREA: RAZ. MATEMATICO

RELACIÓN DE ORDEN

EJERCICIOS

I. Si comparamos los años en que viven los animales responde:

¿Qué animal vive más? ___________________________

¿Qué animal vive menos? ___________________________

Los símbolos que vamos a utilizar para realizar la comparación son:


Ejemplo:
13 > 9 Trece es mayor que nueve.
25 < 42 Veinticinco es menor que cuarenta y dos.
99 > 78 Noventa y nueve es mayor que setenta y ocho.
14 > 7 Catorce es mayor que siete.

II. Coloca el símbolo >, < ó =

15 _____________ 97 18 _____________ 12

26 _____________ 30 36 _____________ 72

56 _____________ 35 46 _____________ 46

III. Ordena en forma creciente: IV. Ordena en forma decreciente:

a) 36 – 98 – 75 – 2 – 18 – 40 – 5 a) 75, 48, 110, 36, 49, 95, 86


_________________________ __________________________

b) 42 – 120 – 38 – 76 – 12 – 8 b) 88, 36, 12, 4, 97, 101, 38


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