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Diferenciar con claridad entre pensamientos positivos y
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pensamientos negativos.

ACTIVIDADES SOBRE EL FOTOCOPIABLE

En el fotocopiable se ilustran una serie de situaciones que nos suelen provocar pensa-
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mientos positivos o negativos. Se trata de identificarlos y de dibujar al lado de aquellos

en los que aparecen pensamientos positivos un sol, y al lado de aquellos en los que apa-
recen pensamientos negativos una nube negra, asociada a la idea de tormenta.
Comentar cmo a lo largo del da, en casa y en la clase, incluso en la calle, los habitan-
tes de la mente, que son los pensamientos, nos dicen cosas por lo bajito; unas veces nos
dicen: Esto es muy difcil, no lo puedo hacer, o Todo me sale mal, o Por mi culpa,
mis paps se enfadan, o Seguro que me voy a equivocar otra vez, etc. En esos
momentos es como si el cielo se cubriera de nubes negras. Pero en otros momentos los
pensamientos nos dicen cosas como: Lo voy a intentar, Seguro que esta vez lo consi-
go, Que divertido es aprender, o Cuntas cosas bonitas me pasan, etc. Entonces
es como si en el cielo luciera un gran sol.

MATERIAL
Fotocopia de la actividad y colores. A ver
sale
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No son las cosas
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sobre lo que nos su
los nios a ser m s optimistas
a
ayudarles a
es una forma de
la vida.
enfrentarse mejor a
 SOLES Y NUBES N O M B R E : ..........................................

Dibuja un sol en la situacione que indican pensamiento

positivo, y una nube en la que indican pensamiento negativo.
QU BONITO
NO ME VA EST
A SALIR. QUEDANDO!

I
H
NADIE VA VOY A VER SI
A JUGAR JUEGO CON
CONMIGO. LOS NIOS.