AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

MALLA CURRICULAR

GRADO: 06

EJE CURRICULAR : Entorno vivo(Procesos biolgicos)

ESTANDAR:
DBA
RELACIONADOS

Identifico condiciones de cambio y de equilibrio en los

CONTENIDO
Unidad No. 1

4. Comprende
algunas de las
funciones bsicas
de la clula
(transporte de
membrana,
obtencin de
energa y divisin
celular) a partir
del anlisis de su
estructura.
5. Comprende la
clasificacin de
los organismos en
grupos
taxonmicos, de
acuerdo con el
tipo de clulas
que poseen y
reconoce la
diversidad de
especies que
constituyen
nuestro planeta y
las relaciones de
parentesco entre
ellas

-Origen de la vida
-Teora celular
-Clula y su
estructura
-Fisiologa celular
-Clasificacin
taxonmica

PREGUNTA
PROBLEMATIZADO
RA
Cmo estn
formados y
organizados los
seres vivos y de
qu manera ha
cambiado su
estructura a
travs del
tiempo?

COMPETENCIA

SA
Comprende y explica la
estructura y
organizacin de los
seres vivos, relaciona
estos aspectos con el
proceso evolutivo de
los mismos, articulando
en ello procesos
investigativos

Ex
estructur
clula y
bsicas
compone
Ve
explico
de smos
Cl
membran
seres
acuerdo
permeab
a diversa
Cl
organism
taxonm
acuerdo
caracter
clulas.
Re
diversos
taxonm
presencia
mismas
orgnica
Ex
origen d
de la vid
varias te
Formulo hi
sobre las c
extincin d
taxonmic

AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

MALLA CURRICULAR

GRADO: 06

EJE CURRICULAR: Entorno vivo (Procesos biolgicos)

ESTANDAR:
DBA
RELACIONADOS

Identifico condiciones de cambio y de equilibrio en los

CONTENIDO

PREGUNTA
PROBLEMATIZADO
RA

Unidad No. 2
4. Comprende
algunas de las
funciones bsicas
de la clula
(transporte de
membrana,
obtencin de
energa y divisin
celular) a partir
del anlisis de su
estructura.

Nutricin en los seres

vivos
Circulacin en los
seres vivos
Respiracin en los
seres vivos

De qu manera se
llevan a cabo las
funciones vitales
que permiten la
supervivencia de los
seres vivos?

COMPETENCA

SA
Describe
y
explica
anatmica
y
fisiolgicamente los seres
vivos, identificando todos
aquellos factores que
pueden
afectar
su
supervivencia en especial
la suya propia siendo
crtico y objetivo frente a
posibles situaciones de
riesgo

Ex
funciones
vivos a
relaciones
diferentes
rganos

Co
mecanism
obtencin
los seres v

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GRADO: 06

EJE CURRICULAR:

ESTANDAR:
DBA
RELACIONADOS

Entorno vivo (procesos biolgicos)

Identifico condiciones de cambio y de equilibrio en los

CONTENIDO

PREGUNTA
PROBLEMATIZADO
RA

COMPETENCA

SA

Unidad No. 3
5. Comprende la
clasificacin de
los organismos en
grupos
taxonmicos, de
acuerdo con el
tipo de clulas
que poseen y
reconoce la
diversidad de
especies que
constituyen
nuestro planeta y
las relaciones de
parentesco entre
ellas.

Ecosistemas
Ecosistemas acutica
Ciclos biogeoqumicos
Importancia del agua

Cmo interactan
los seres vivos con
su entorno y con
ellos mismos para
mantener el
equilibrio ecolgico?

Describe y explica la
interaccin
y
organizacin de los
seres vivos dentro de
los
ecosistemas,
valorando
la
importancia
de
mantener el equilibrio
ecolgico y diseando
estrategias
que
contribuyan
a
solucionar
posibles
problemas
ambientales.

Comparo
de
obt
energa e
vivos
Caracteriz
ecosistem
el equilib
entre sus p
Propongo
sobre
la
biolgica
cuenta el
de placas
las
c
climticas
Establezco
adaptacion
algunos se
ecosistem
Colombia.
Justifico la
del
agu
sostenimie
vida.
Describo
los ciclos
algunos e
de la en
ecosistem
Explico la
suelo com
de nutrien

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GRADO: 06

EJE CURRICULAR: Entorno fsico(Procesos Fsicos)

ESTANDAR:

Establezco relaciones entre las caractersticas macroscpicas y m

las sustancias que la constituyen.
DBA
RELACIONADOS

3.
Comprende la
clasificacin de
los materiales a
partir de grupos
de sustancias
(elementos y
compuestos) y
mezclas
(homogneas y
heterogneas).

CONTENIDO

PREGUNTA
PROBLEMATIZADO
RA

Unidad No. 4
La materia
propiedades
Estructura
materia

sus

de

la

Clasificacin
materia

de

la

Sistemas de medicin
Propiedades
elementos

de

Tabla peridica

los

Cmo est
constituida la
materia y que
propiedades le
confiere su
estructura?

COMPETENCIA

SA
Establece y explica la
relacin que existe entre
la
estructura
macroscpica
y
microscpica de la materia
y las propiedades de la
misma, asumiendo una
actitud crtica frente al uso
de esta y los efectos
negativas o positivos que
genere en el medio
ambiente.

Clas
verifico
propiedad
materia.
Veri
de
electrostt
magntica
su relacin
elctrica.
Des
desarrollo
que
ex
estructura
materia.
Clas
materiales
sustancias
mezclas
Veri
diferentes
puras o m
Exp
nmero
elementos
la divers
materia co
Exp
desarrollo
de organiz
elementos
Exp
la tabla pe
herramien
predecir
qumicos.
Exp
formacin
molculas
estados de
partir
d
electrostt

GRADO: 06

EJE CURRICULAR: Entorno fsico(Procesos Fsicos)

ESTANDAR:

Establezco relaciones entre las caractersticas macroscpicas y m

las sustancias que la constituyen.
DBA
RELACIONADOS
1. Comprende
cmo los cuerpos
pueden ser
cargados
elctricamente
asociando esta
carga a efectos
de atraccin y
repulsin
2. Comprende
que la
temperatura (T) y
la presin (P)
influyen en
algunas
propiedades
fisicoqumicas
(solubilidad,
viscosidad,
densidad, puntos
de ebullicin y
fusin) de las
sustancias, y que
estas pueden ser

CONTENIDO

UNIDAD 5.
Definicin
y
caractersticas
del
movimiento
Fuerza
y
medicin de la fuerza.
Leyes
de
Newton, relacin entre
peso y masa.
Ley
de
la
Gravitacin Universal
Concepto
de
trabajo y energa.
Concepto
de
potencia.
Energa
Y
TIPOS.
Fuentes
de
energa.
Mquinas
simples
Y
Mquinas
compuestas

PREGUNTA
PROBLEMATIZADO
RA
En qu consiste
movimiento?

el

COMPETENCIA

Establece y explica la
relacin que existe entre
estructura
Cmo se relacionan el la
macroscpica
y
trabajo y la energa?
microscpica de la materia
y las propiedades de la
misma, asumiendo una
actitud crtica frente al uso
de esta y los efectos
negativas o positivos que
genere en el medio
ambiente.

SA

Rela
movi
Utiliz
algun
bsic
para
fen
cotid
relac
traba
Com
proc
trans
cons
ener
Verif
entre
reco
invol
diver
movi
Expl
plane
fuerz
grav

aprovechada

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GRADO: 07

EJE CURRICULAR: ENTORNO VIVO (PROCESOS BIOLOGICOS)

ESTANDAR:
DBA
RELACIONADOS

Identifico condiciones de cambio y de equilibrio en los seres vivos

CONTENIDO

PREGUNTA
PROBLEMATZADO
RA

COMPETENCIA

SA

Unidad No. 1

Reproduccin celular

Tejidos animales y
vegetales

Qu mecanismos
utilizan los seres
vivos para generar
nuevas clulas y
nuevos individuos?

Compara y describe
cada uno de los tipos
de reproduccin
celular, a travs del
anlisis escrito,
grficas y
observaciones
experimentales,
deduce su importancia
para los seres vivos en
trminos de
generacin de nuevos
individuos y tejidos,
demostrando respeto
por s mismo, por su
entorno y por la
opiniones de los dems
para una sana
convivencia

Comparo
divisin
argumento
importanc
generacin
organismo

Indago
avance te
medicina
uso de
naturales
desarrollo.

Establezco
entre tra
enfermeda
medidas d
y control.

Reconozco
nocivos d
el consum
tabaco,
licores.

establezco
entre dep
fsica y me

Di
clulas s
clulas s
Es
semejan
diferenci
mitosis y

Reconoce
importanc
divisin ce

AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

MALLA CURRICULAR

GRADO: 07

EJE CURRICULAR:

ESTANDAR:
DBA
RELACIONADOS

Entorno vivo(procesos Biolgicos)

Identifico condiciones de cambio y de equilibrio en los

CONTENIDO

PREGUNTA
PROBLEMATIZADO
RA

COMPETENCIA

SA

Unidad No. 2

Reproduccin
de los seres vivos
Excrecin
los seres vivos

en

Locomocin
en los seres vivos

Cmo se llevan a
cabo los procesos de
reproduccin,
locomocin y
excrecin en los
seres vivos para su
normal
funcionamiento?

Comprende y explica
funciones de los seres
vivos como: excrecin,
reproduccin
y
locomocin, valora su
importancia para el
mantenimiento de la
vida de las especies y
demuestra
buenos
hbitos y actitudes con
respecto a ellos y a su
sexualidad a travs del
respeto por su cuerpo
y por las diferencias
ajenas como parte de
la pluralidad.

Explico la
de los se
partir de l
entre
sistemas d

Comparo
de
obt
energa e
vivos

Reconozco
grupos ta
presencia
mismas
orgnicas

Analizo
implicacio
responsab
sexualidad
reproducci
individuo
comunidad

Reconozco
nocivos d
el consum
tabaco,
licores.

Establezco
entre dep
fsica y me

Indago
avance te
medicina
uso de
naturales
desarrollo.

Establezco
entre tra
enfermeda
medidas d
y control.

Comparo
sistemas
reproducci

Justifico la
de
la
sexual
mantenim
variabilida

Establezco
entre el ci
y
la
humana.

Analizo
consecuen
control de
en las pob

Describo
culturales
tecnolgic
inciden en
reproducci

Identifico
medidas d
del embar
enfermeda
transmisi

Escucho a
mis
com
compaer
reconozco
de vista,
con los m
modificar
ante argu
slidos.

Reconozco
escepticism
compaer
compaer
informaci
presento.

Reconozco
de
c
diferentes

Reconozco
modelos d
cambian c
y que va
ser
simultnea

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GRADO: 7

EJE CURRICULAR:

ESTANDAR:
DBA
RELACIONADOS

ENTORNO VIVO (PROCESOS biolgicos)

Identifico condiciones de cambio y de equilibrio en los

CONTENIDO

PREGUNTA
PROBLEMATZADO
RA

COMPETENCIA

SA

3.
Comprende que
en las cadenas y
redes trficas
existen flujos de
materia y
energa, y los
relaciona con
procesos de
nutricin,
fotosntesis y
respiracin
celular.
4.
Comprende la
relacin entre los
ciclos del
carbono, el
nitrgeno y del
agua, explicando
su importancia en
el mantenimiento
de los
ecosistemas.

Unidad N 3
-Ecosistemas
terrestres
-Suelo como depsito
de nutrientes

Cmo interactan
los seres vivos con
su entorno y con
ellos mismos para
mantener el
equilibrio ecolgico?

Comprende y explica la
manera
como
se
organizan
y
se
relacionan los seres
vivos dentro de un
ecosistema,
las
caractersticas
del
mismo y los factores
que influyen en l,
desarrollando hbitos y
actitudes
favorables
hacia su cuidado como
elemento integrador y
transformador
del
entorno
personal
y
comunitario .

o
ecos
analizo
dinmico
poblacion

explicacio
diversida
teniendo
movimien
tectnica
caracter
climtica

las adap
algunos
en ecos
Colombia

hiptesis
causas
de
u
taxonmi

importan
en el s
de la vida

relaciono
agua,
elemento
energa
ecosistem

funcin
como
d
nutriente

AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

MALLA CURRICULAR

GRADO: 07

EJE CURRICULAR:

ENTORNO FISICO(PROCESOS FISICOS)

ESTANDAR:

Establezco relaciones entre las caractersticas macroscpicas y mic

las sustancias que la constituyen.
DBA
RELACIONADOS

CONTENIDO

PREGUNTA
PROBLEMATZADO
RA

COMPETENCIA

SA

2.

Explica cmo las

sustancias se
forman a partir de
la interaccin de
los elementos y
que estos se
encuentran
agrupados en un
sistema peridico.

Unidad No. 4
Clases de materia
Mezclas y procesos de
separacin
El tomo
Modelos atmicos
Estructura atmica
Tabla peridica

Cul sera la mejor

forma para explicar
y describir la
constitucin
estructural de la
materia?

Explica la estructura de
la
materia,
las
propiedades fsicas y
qumicas de la misma,
sus transformaciones
en procesos cotidianos
naturales e industriales
y las implicaciones del
uso de los productos
qumicos
sobre
el
ambiente.

Cl
verifico
propieda
materia
De
desarroll
que
e
estructur
materia.
Cl
materiale
sustancia
mezclas
Ve
diferente
de
sep
mezclas
Ex
desarroll
de orga
los
qumicos
Ex
desarroll
de orga
los
qumicos
Ex
la
tabl
como
para
procesos
Ex
formaci
molcula
estados
a partir
electrost
Co
masa,
densidad
diferente
de
sep
mezclas
industria
In
un
tecnolg
medicina
uso de
naturales
desarroll
Id
factores
contamin
entorno
implicaci
salud

AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

MALLA CURRICULAR

2017
GRADO: 07

EJE CURRICULAR:

Entorno fsico(procesos fsicos)

ESTANDAR: Establezco relaciones entre las caractersticas macrosc

fsicas y qumicas de las sustancias que la constituyen
DBA
RELACIONADOS

CONTENIDO

1.

Comprende
las
formas
y
las
transformaciones
de energa en un
sistema mecnico
y
la
manera
como,
en
los
casos reales, la
energa se disipa
en
el
medio
(calor, sonido).

Energa

Unidad N 5

Corriente elctrica
ley de ohm
circuitos elctricos
Energa
domstica

elctrica

PREGUNTA
PROBLEMATZADO
RA
Cules son las
propiedades
y
principios
que
regulan la energa
elctrica y cul es
su aplicacin
en
procesos
industriales
y
cotidianos?

COMPETENCIA

SA
Analiza
y
explica
fenmenos
relacionados con la
electricidad,
los
relaciona
con
su
contexto cotidiano y
valor la importancia
de
su
estudio
y
aplicacin
en
el
mejoramiento de la
calidad de vida de las
comunidades
humanas
y
sus
implicaciones
positivas y negativas
sobre el ambiente

Rela
energa y

-Verifico l
fuerzas e
y magnti
su relacin
elctrica

-Indago
adelantos
tecnolgic
hecho
exploraci
universo