Mecanografia Computarizada Avanzado PDF

MANUAL DE EJERCICIOS Y APUNTES TERICOS
MECANOGRAFA
N I V EL
SUPERIOR
MECANOGRAFA APLICADA
CURSO DE GRAFA MECANOTCTIL ADAPTADA A LOS MODERNOS INGENIOS
INFORMTICOS, ORIENTADA A LOS LINEAMIENTOS ACADMICOS
Y JURDICOS-MERCANTILES EN EL MARCO DE LAS RELACIONES
SOCIO-ECONMICAS ACTUALES.
GUSTAVO ARIEL TONICELLI

MMVII
MECANOGRAFA NIVEL SUPERIOR

Manual de Ejercicios y Apuntes Tericos
Gustavo Ariel Tonicelli
CURSO ADAPTADO A LOS CONTENIDOS CURRICULARES DE TODO EL NIVEL

MEDIO EN CUALQUIERA DE SUS MODALIDADES.
MECANOGRAFA BSICA
PREMISAS BSICAS PARA UTILIZACIN DE LA GRAFA MECANO-DACTILAR.
GRAFA MECANOTCTIL ADAPTADA A LOS MODERNOS INGENIOS
INFORMTICOS, ORIENTADA A LOS LINEAMIENTOS ACADMICOS Y
JURDICOS-MERCANTILES EN EL MARCO DE LAS RELACIONES SOCIOECONMICAS ACTUALES.
ERGONOMETRA APLICADA A LA MATERIA
MMVII


Esta obra rene todas las premisas bsicas del Arte de escribir a mquina
adaptadas a las nuevas tecnologas, recorriendo una nueva rama del Conocimiento
-cual es la Mecanografa Aplicada- en pos de rescatar y difundir dicha Tcnica, en
virtud del enorme campo de accin todava no explorado en el mbito de la
Educacin de Nivel Medio y Superior.
En efecto, con cada uno de los conocimientos vertidos, explicados e insertados en
las pginas de ste libro, el Autor con la autoridad que le confiere la prctica
activa de la Docencia en el rea- pretende recuperar la iniciativa del Sistema
Educativo en algo tan esencial en un tejido social como lo es el hecho de transmitir
ideas mediante la escritura mecano-dactilar, solo que en ste caso a travs de los
nuevos sistemas de comunicacin. Medios que haban sido descuidados en favor
de la iniciativa individual de cada persona ya sea en el mbito privado formal o por
medio de los archiconocidos cyber.
Es un redescubrimiento. Tomar una herramienta que en el pasado revolucion las
relaciones socio-econmicas y volcarla a las nuevas generaciones en su forma
ms pura y remozada, adecuada totalmente a la realidad tecnolgica, para volver a
una comunicacin formal, inteligible y estticamente bella a todas las personas
que se desenvuelven en la realidad que les toca vivir dentro del marco de los
nuevos modelos de sociedad.
EL PRESENTE LIBRO NO PUEDE SER REPRODUCIDO TOTAL NI PARCIALMENTE POR

NINGN MEDIO SIN EL CONSENTIMIENTO EXPRESO DEL AUTOR.
COPYRIGTH 2007 TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS

Autor - Editor GUSTAVO ARIEL TONICELLI
I.S.B.N. 978-987-05-2425-0
QUEDA HECHO EL DEPSITO QUE MARCA LA LEY 11.723
Impreso en Argentina Printed in Argentina
Primera Edicin. Tirada 200 ejemplares.
ste libro se termin de imprimir en el mes de Febrero de 2007.
Conocer es recordar.
Arstocles Platn
(Siglo IV A.C.)

PROLOGO
escatar es la consigna. Rescatar un Arte que sufre el avasallamiento

constante por parte de aquellos que pregonan el progreso a costa de
cualquier precio.
La Humanidad se ha caracterizado por avanzar de una manera impetuosa, sorteando todo

tipo de obstculos y resolviendo en definitiva todos los problemas que surgen en el diario
vivir. Pero a pesar de ese avance, nunca en la Historia de la Civilizacin se ha despreciado el
Conocimiento adquirido en pos de algo nuevo por conocer. Solo en los tiempos recientes y
ello debido en gran parte a la desinformacin constante, que es fogueada por los grandes
intereses econmicos, que tratan de retrotraer a nuestros nios y tambin algunos adultos
permeables a la cuestin, a niveles que ni siquiera se haban imaginado.
Se han inventado en los ltimos veinte aos un sinnmero de maquinas electrnicas que nos
resuelven todos nuestros dilemas, que nos ayudan a mejorar nuestra calidad de vida, en fin
que solucionan los problemas en lugar de nosotros mismos.
Y ello est muy bien porque de esa manera disponemos de ms tiempo para cultivar las reas
del Espritu y de esa manera creamos Cultura, como dicen los Antroplogos. La cuestin
reside en que en la mayora de esos ingenios hay que usar las nociones adquiridas
previamente y aqu precisamente es donde reside la paradoja que los encargados de hacerlo
no hacen, esto es ensear los Conocimientos arcanos para poder aplicarlos a la nueva
tecnologa.
Uno compra una computadora u ordenador o PC, como se lo quiera denominar, pero en
ningn momento el vendedor o la empresa le dice a uno que le va a ensear a escribir con el
teclado adjunto. S es cierto que existen cursos de computacin, pero en ningn lado
instruyen al que compr esa maravilla de la ciencia a manejar dicho teclado. Solo ensean
las funciones de los dems perifricos o aparatitos adheridos a la mquina (mouse, escner,
monitor, etc.) ya que escribir se supone que todo el mundo lo sabe. Y nada ms lejos de la
realidad.
La mayora de los que se encuentran por primera vez frente a un teclado tienen una rara
mezcla de sensaciones que van desde el asombro a la desesperacin, pasando por el horrible
interrogante yo, podr aprender a manejar esto?...
Resulta que todo el mundo supone como se dijo ms arriba, que los seres humanos saben
escribir a mquina o mecanografiar porque en algn lado perdido dentro de la escuela
primaria o secundaria lo ensean. Sin embargo eso era antes.
Desde hace ya algunos aos, la Mecanografa solo se est enseando en algunos colegios y
nada ms que de Secundaria o Nivel Medio. Atrs quedaron los Planes de Estudio donde era
obligatorio el paso por la mquina de escribir que tena ese hermoso sonido de los tipos y el
carro. Planes de Estudio que nutrieron conceptualmente a todas las personas que hoy
tenemos ms de cuarenta, pero que se les ha negado a todos aquellos que se perdieron la
oportunidad de poder cursar una de las Materias ms importantes dentro de todo su bagaje
Cultural.
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Ese es el live motive de ste Proyecto Educativo, el RESCATAR la posibilidad de transmitir

sta Materia que es la Mecanografa -el Arte de Escribir a Mquina- en un nivel ms all de
lo meramente bsico, a todos aquellos que no han tenido la oportunidad en su momento o que
simplemente no la han cursado por no figurar en los planes educativos que les toc,
rememorando pocas que alguna vez vivimos en nuestras Escuelas Primarias y Secundarias
los que amamos sta Materia, donde la seorita que enseaba, tambin nos inculc la forma
de sentarnos, de mirar y de proceder cuando estbamos frente a la vieja Olivetti.
No pretendo entonces, repetir experiencias literarias enormes dentro del aprendizaje de la
Mecanografa como los textos de los profesores Jos Adolfo Basiric y de Beatrz Claverol de
Bellotti y Carlos Alberto Collini que son parte del espritu que la alienta, sino que apunta a
desarrollar lo aprehendido, en el mbito actual de las relaciones humanas dentro del marco
de la mercantilizacin propuesta por el Neoliberalismo.
Es por eso que de ninguna manera se puede suponer que un Docente de Mecanografa, va a
dictar un curso basado exclusivamente en esas viejas mquinas que solo subsisten en las
comisaras y alguna que otra oficina pblica. Hoy la Mecanografa en el mundo se ha
aggiornado. Se ha creado un Programa de Aplicacin para uso en computadora muy
completo denominado Word, que en ingls significa Palabra, que es el que sirve de
marco para que el Arte de escribir a mquina se explaye dando todo de s, confeccionando
documentos de una altsima calidad y una presentacin inmejorable.
Es en sntesis, la gnesis de una nueva rama del Conocimiento: la Mecanografa Aplicada.
Dir, a modo de corolario, que el presente Proyecto Educativo est orientado a enriquecer el
manejo del teclado de un ordenador y de la mquina de escribir, ya que fue concebido para
aquellos Educandos que tienen un conocimiento previo de la Materia incorporando premisas
actuales.
MECANOGRAFA, NIVEL SUPERIOR aborda la temtica correspondiente al
quehacer diario dentro del mbito socio-econmico donde la confeccin de documentos es el
pilar de la actividad. En ste curso, el alumno aprender a enfrentarse a situaciones por
dems comunes como el elaborar desde su Currculum Vitae, crear un Resmen para la
Facultad, manejar la confeccin de correspondencia mercantil y hasta crear documentos
complejos como contratos y dems escritos jurdicos.
Pero, en fin, nada de lo dicho es nuevo para nadie. Interiormente el Ser Humano atesora todo
el conocimiento
Solo necesita disparadores para recordarlo.
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ESQUEMA DEL LIBRO
sta obra responde a una inquietud que me he planteado

durante mucho tiempo. Comenc mi vida laboral a los 12
aos. En esa poca, cuando era pequeo, siempre escuchaba
a los mayores sobre las virtudes y bondades del poder
contar con un empleo para luego, con un poco de buena
ventura poder ascender dentro de la enmaraada estructura
laboral y as llegar a un mundo donde todo o casi todo
estaba resuelto. Con un buen empleo llegara una novia,
luego formar una familia y posteriormente a los preciados
beneficios del cultivo de los ms altos Valores de la
sociedad: prolongar la existencia a travs de los hijos,
Educacin superior para ellos y una vejez tranquila junto
a mi esposa admirando, tal vez, un potus en Bariloche,
junto a otros viejitos tan jubilados como yo.
Una noche, casi sin dame cuenta, todo cambi.
Cuando me levant a la maana siguiente todo era
distinto. Yo ya era ms grande y el mundo era todo al
revs de lo que me haban contado. El trabajo era escaso
y del que abundaba era tan poco rentable que te alcanzaba
solo hasta el escaln novia con la modalidad gastos
compartidos. Para ms proyectos, ni hablar.
Por suerte (casualidad?) haba un paliativo. Si uno se
capacitaba poda aspirar a mejores empleos. El problema
era que nadie saba en realidad lo que significaba la
palabra capacitar.
Surgan entonces cursos de todo tipo, que antes solo se
podan encontrar espordicamente en una forma cuasi
esotrica en alguna revista de historieta como Patoruz
o El Tony.
As y todo, ello de ninguna manera aseguraba encontrar un
empleo fijo. En los diarios de actualidad pululaban los
Retiros Voluntarios, Reestructuraciones Empresariales
y otras yerbas producto de las Privatizaciones que
transformaban a un empleado calificado con aos de
experiencia en un novel quiosquero o taxista.
Entonces -y he aqu el quid de la cuestin- yo, y la
mayora de la gente, nos preguntbamos que haba pasado.
Como es que todo cambi de la noche a la maana?
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Nadie pudo responder esa pregunta ni a m ni a nadie. Me

tuve que enterar solito a travs de todos los libros,
publicaciones
y
obras
ledas
en
mi
posterior
capacitacin de que el problema era en realidad un
problemn.
Hoy, encontrndome en la etapa ms temible del Ser Humano
del siglo XXI, esto es, entre los cuarenta y cincuenta
aos (somos recursos de baja productividad y corta vida
til), he resuelto tratar de difundir y propagar los
conocimientos adquiridos a travs de mis estudios y sobre
todo de mi experiencia a todos aquellos alumnos que estn
por comenzar a enfrentarse a la cruda realidad del mbito
socio-econmico actual.
Los veo como el pibe que fui y que escuchaba a esos
mayores que no mentan en sus dichos, solo estaban
equivocados. El mundo no depende de nuestra buena
voluntad individual sino del conjunto. Pases como el
nuestro sufren lo que sufren por no pensar en conjunto,
en equipo. Y la realidad no es ajena a ello. Mientras
nuestras voluntades sigan caminos esquivos, siempre habr
alguien que aproveche esa situacin.
Los Hermanos sean unidos, que esa es la Ley primera
dicen los versos del inmortal Martn Fierro de
Hernndez. Nosotros nunca le hicimos caso.
En fin, ste libro lo he diseado pensando en aglutinar
los conocimientos de la Materia Mecanografa con el
agregado de una serie de fragmentos, artculos y obras
interrelacionados entre s, siguiendo un propsito.
Explotando la principal herramienta del cursado, cual es
el Dictado al Tacto, el alumno podr -si lo deseaechar una mirada al mundo que lo rodea, a travs de las
obras seleccionadas para llevar adelante los ejercicios,
con dos visiones muy particulares: una que le cuenta
porqu el mundo socio-econmico actual es cmo es y la
otra especficamente cmo se desenvuelve el mercado
laboral.
Aprovechando y estimulando, entonces, la mirada global
de su propio entorno, cada Educando se encontrar, en
forma natural, haciendo resmenes (monografas) que le
servirn para la Universidad, o tal vez para presentar
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algn informe, quiz algn ensayo y porqu no, alguna

investigacin. Todo eso en la primera mitad del ao.
Luego de las vacaciones ya se enfrentar al mundo laboral
y todo lo jurdico relacionado a ello. Tendr que
confeccionar su propio Currculum Vitae, presentarse a
una vacante a travs de una carta, para luego pasar a una
Entrevista Laboral. Se insertar en varias ficciones,
donde
har
peticiones
y
planteos,
realizar
Correspondencia Mercantil y sabr a travs de los
conceptos vertidos en clase, cmo proceder ante un
Formulario de Inscripcin ya sea para una carrera
posterior o para ingresar al mbito econmico como patrn
o empleado. Tambin sabr defender sus Derechos Laborales
mediante la confeccin de Telegramas Colacionados y Carta
Documento.
Por ltimo, y no por ello menos importante, aprendern a
construir Escritos Jurdicos, a leerlos e interpretarlos
ya que los temas abordados son por dems comunes y por lo
menos una vez en la vida les tocar enfrentarse a ellos.
Hablamos de un Contrato de Locacin, constituir una
Entidad sin fines de Lucro y armar una Sociedad.
En fin, ojal que cuando cada alumno complete el cursado
pueda sentirse, aunque ms no sea, advertido. El mundo
evoluciona constantemente y no siempre habr alguien que
le pueda decir que es lo que est pasando con su
realidad, como es el caso de los enormes autores que se
encuentran esperando para hacerlo.
Ac noms... a unas pginas de distancia.
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INTRODUCCION
La diagramacin y el diseo de este libro contempla las nuevas propuestas Pedaggicas
dentro de la vanguardia mundial, cuales son la interaccin ininterrumpida y la evacuacin
constante de dudas por parte del Educando a travs de la consulta inmediata al Educador
en el momento mismo de enfrentarse a un inconveniente o problema. Una metodologa
que viene ganando terreno sobre todo en los ltimos aos, potenciada sin ninguna duda
al uso de Internet y los llamados Curso de Educacin a Distancia implementados, incluso,
por prestigiosas Universidades.
En virtud de ello, todo el cursado expuesto en las pginas de sta obra se haya dividido
en Lecciones, cuya identificacin figura en el pie de pgina sobre el mrgen izquierdocomo se indica ms abajo. Cada una de ellas puede comprender uno o varios Trabajos
Prcticos
con
modalidad
ulica
de
Tarea,
segn
corresponda,
totalmente
interrelacionados entre s, con contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales

afines, ya sea para reforzar lo expresado en clase o bien para ir preparando al Educando
en su ingreso a un nuevo conocimiento.
Ello no es bice para que en el intervalo entre varias Lecciones se pueda llevar adelante
Clases de Evaluacin, con el objeto de establecer diagnsticos sobre la marcha del
dictado del curso.
METODOLOGA DE TRABAJO
Entonces, encontrndose el alumno en su ltima etapa de capacitacin mecanogrfica
dactilar, el presente curso tiene como objetivo principal el hecho de acentuar los
conocimientos aprehendidos e incorporar de manera prctica y terica la realidad
cotidiana relacionada con las habilidades adquiridas.
Para tal fin, las clases tendrn la modalidad de Trabajo Prctico (T.P.) con calificacin
objetiva sobre el mismo. Cada uno de ellos contar con un Objetivo principal, sujeto a
evaluacin, y sern de entrega obligatoria al Docente para su correccin. En el caso de
Tarea Domiciliaria, la misma ser entregada en la clase posterior al dictado de las
consignas, sin excepciones. El no cumplimiento en tiempo y forma con
cada uno de los trabajos mencionados NO excepta al Educando de
realizarlos en otra ocasin fuera de trmino, sin nota calificatoria, pero
promediable, por lo que deber constar en la Carpeta personal de
Carpeta de Trabajos y Apuntes Tericos.
PRESENTACIN DE LA MATERIA
INDICADOR DE
NMERO DE
LECCIN
'
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CARPETA DE TRABAJOS Y APUNTES TERICOS

El cursado de la Materia contar con un registro en el tiempo que estar dado por la
correlatividad de los Trabajos Prcticos encomendados por el Docente. Dichos Trabajos
estarn archivados en una carpeta estuche tipo contenedor para tamao A4, con
modalidades diferentes segn sean Trabajos ulicos o de Tarea. Dentro de la misma,
para los trabajos realizados en clase habr, entonces, una carpeta de trabajo ulico que
deber estar provista de una Cartula y/o portada. Para la modalidad Tarea se tendrn en
cuenta las especificaciones propias de cada uno.
Presentacin de cada Trabajo Prctico
Adems de la Hoja de consignas y de la Hoja de trabajo ulico, junto con su copia
terminada en forma domiciliaria, existirn apndices o apartados donde se registrarn las
especificaciones tericas aprendidas en clase y/o glosarios, segn corresponda, que
sern includos en cada uno de ellos. Como tarea domiciliaria, como se ha dicho, se
deber rehacer la hoja de trabajo ulico con ms todos los recursos mecanogrficos
conocidos. Ello responde al hecho de que cuando se desarrolla la Tcnica de Dictado al
Tacto, generalmente no se alcanza a terminar con toda la lectura planeada, por diversas
situaciones y factores no previstos, transformndose en necesario la realizacin en
nuestra Materia, de un trabajo perfectamente terminado. Cuando se realicen trabajos
especiales en los que sea necesario recurrir a tipos de papeles distintos a la hoja de
tamao A4, stos se debern insertar dentro de un folio plstico conformando el tndem
de presentacin. En los casos en los que se prevea una interrelacin con el Ordenador
Informtico, los Trabajos Prcticos debern estar munidos de dichas copias, por lo que en
lneas generales la composicin de cada uno de ellos ser:
Composicin de un Trabajo Prctico

Hoja de Consignas
Hoja con Apuntes tericos (cuando corresponda)
Hoja de Trabajo ulico
Hoja de Trabajo terminado
Hoja de Glosario (cuando corresponda)
Hoja de Impresin por Computadora (cuando corresponda)
Hoja de Folio plstico (cuando corresponda)
PGINA 11

Es indispensable recordar que las hojas mencionadas no deben estar dobladas, ajadas,
manchadas ni manoseadas. Las copias realizadas por computadora debern tener
impresas en cada pie de pgina, la hora y fecha de realizacin, adems de la paginacin.
Una vez confeccionado el armado de cada Trabajo Prctico, se deber realizar la
terminacin, consistente en colocar una Cartula de cartulina y el sujetador de metal de
manera de que cada uno se encuentre contenido en una unidad inseparable de
presentacin. Dicha cartula (de preferencia de color) presentar mrgenes simtricos y
ser de Tamao A4 con dorso completo y frente de un cuarto unida al Trabajo por los
mencionados sujetadores metlicos.
En relacin a los Trabajos Prcticos de Modalidad Tarea con presentacin en carpeta
visor, la cartula de cartulina se deber obviar.
Confeccin de Carpetas y Presentaciones
Para concretar la incorporacin de hojas a una misma presentacin o carpeta a travs de
la perforacin del mrgen izquierdo se debe tener en cuenta una tcnica muy sencilla que
consiste en tomar una hoja extra del mismo tamao de las que deseamos incorporar y
proceder como sigue:
Se dobla la hoja extra de manera que se junten el

mrgen superior y el inferior.
Se presiona con los dedos justo en el sector donde la

hoja qued doblada de manera de marcar muy bien
el centro de la misma.
Se extiende la hoja hasta recuperar su formato

habitual
Se coloca esa hoja encima de todas las que

queremos incorporar a la carpeta y se alinean en
forma prolija y cuidadosa.
Se inserta la marca fsica de la hoja que habamos

doblado en la marca establecida en la mquina
perforadora.

Se perfora el trabajo.
Se pone en la carpeta.
PGINA 12

TRABAJO PRCTICO I
TEST PROPEDUTICO
Cada
vez
que
incorporamos
nuevo
material, procedemos de la misma manera,

por lo que es aconsejable conservar
nuestra hoja de marca, ubicada al final de
nuestra carpeta.
El requerimiento de la Carpeta de Trabajos
Prcticos y Apuntes Tericos por parte del
Docente puede ocurrir en el momento en
que lo crea conveniente y en forma
aleatoria.
Ejercicio ergonomtrico aplicado a la

Materia. Grafa mecanodactilar orientada
a la utilizacin de palabras terminadas en cin y -sin.
Objetivo Principal: evaluacin de la
posicin frente a la mquina de escribir y
de la velocidad mecanotctil para la
escritura de palabras a travs del dictado
con cadencia controlada e intervalos
programados.
Objetivo Contingente: incorporacin de
palabras al bagaje Cultural propio de cada
Educando
Duracin: cuarenta minutos.
ALUMNO:
..
MODELO DE PRESENTACIN DE T.P.
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PARTES DEL CURSADO

A pesar de existir una estrecha interrelacin entre todos los contenidos, el presente
cursado contempla la posibilidad de separar las actividades en dos grandes grupos a
tenor de la importancia que adquieren los pequeos detalles para uno u otro de esos
grupos.
Ello es as dado la necesidad de capacitar al Educando debidamente para los desafos
que le tocar enfrentar, ya sea en el mbito laboral o acadmico
Por ello se practicar en el primer semestre (Hasta las vacaciones de invierno) en un rea
especfica denominada Acadmica donde el alumno aprender a desarrollar habilidades
para la confeccin de documentos con el objetivo de lograr establecer una conducta
cognoscitiva e investigativa, muy til al momento de pensar en cursados de nivel superior
como lo son los aos venideros y si Dios lo permite, la Universidad.
En el segundo semestre se desarrollar el rea Jurdico-Mercantil, donde se
desplegarn todos los conocimientos relacionados al mundo externo en relacin a las
actividades
generadoras
de
empleo,
esto
es,
confeccin
de
Formularios,
Correspondencia Mercantil y Jurdica, Informes, Memorndum, Contratos, Actas y por

sobre todo el estudio pormenorizado del Currculum Vitae.
RECURSOS MATERIALES
Se le requerir a cada Educando un pequeo bagaje de elementos didcticos obligatorios
atento a los costos de los mismos en plaza, considerando de manera especial el actual
entorno socioeconmico de nuestra poblacin.
En caso de dificultad de acceso a los mismos, deber informarse al Docente de manera
previa a la clase, no siendo por tanto, excusa vlida para la no realizacin de los trabajos
encomendados.
Lpiz negro
Goma
Bolgrafo de color negro
Carpetas visor tamao A4
Hojas A4
Cartulina (de color)

Folios Plsticos A4
Carpeta Estuche (Puede ser personalizada)
PGINA 14

Sujetadores de metal
ERGONOMETRA APLICADA A LA MATERIA
El alumno deber tener especial cuidado a las especificaciones tcnicas vertidas en clase
referidas a la postura frente al teclado de la mquina de escribir u ordenador, atento a
que ste tem constituye una parte importante de la evaluacin de cualquier Trabajo
realizado.
El motivo de ello es la constante presin ejercida en el mbito laboral a los empleados por
parte de la seccin Recursos Humanos (RR.HH.) en pos de disminuir las dolencias seas
que perturban el funcionamiento de la empresa debido al ausentismo por ste tipo de
enfermedades.
Es preciso mencionar, que una persona con problemas de ste tipo no aprueba los
perfiles establecidos por las empresas a travs de los departamentos de medicina laboral
y por ende quedan excludos del sistema, al no ser tenidos en cuenta para cubrir las
vacantes laborales.
Ms all de los lineamientos normales que un Docente pueda impartir sobre la postura
ideal frente a cualquier ingenio o mecanismo para realizar escritura mecanotctil, existen
modismos propios de todos los alumnos y que son inherentes a la edad que ostentan.
La mayora de los jvenes acostumbran a estar torcidos en sus posturas habituales y
tratar de corregir algunas manas es algo titnico.
Quiz lo ms difcil es lograr que mientras escriben no crucen los pies y los esgriman
como si realizaran un ritual danzante siguiendo un ritmo imaginario. Como es su postura
natural, la manera ms prctica de corregirlo es que sostengan algn pequeo elemento
que impida que los pies se toquen, como un bolsito o una mochila que no supere los
treinta centmetros de altura y los veinte centmetros de ancho y por supuesto que apoyen
toda la superficie plantar.
Quitarles la vista del teclado y apoyar completamente la espalda en el respaldar del
asiento es fundamental en la correccin de la postura encorvada del tronco y la cabeza,
para evitar en el futuro los traumticos dolores de cervicales.
Retirar completamente los brazos de la mesa de trabajo permite mantener la columna
vertebral en posicin de descanso y preservar la zona sacro-lumbar en perfecto estado
para no padecer los famosos pinzamientos y malestares de cintura.
PGINA 15

Mantener los ojos a una distancia mnima de cuarenta centmetros frente al Monitor de la
Computadora les permitir conservar, aunque ms no sea unos aos ms, una visin en
buen estado antes de que sta sea daada por los contenidos fotoelctricos emanados
del ingenio. Todo esto entre otras cosas.
Existe un mtodo bastante eficaz para corregir diferentes posturas no deseadas, pero que
es de difcil realizacin por las caractersticas actuales de la composicin heterognea de
la visin de las personas hacia la vestimenta formal.
Mucha gente cree, como yo, que el Uniforme es el elemento nivelador por excelencia
donde las diferencias sociales quedan excludas del mbito escolar (y tambin laboral) al
disponer todos de la misma ropa de trabajo, fuera de la insidiosa publicidad sectaria
plasmada sobre todo en la moda, a la cual mucha gente es totalmente permeable e
increblemente adepta. Otros suponen que el Uniforme recorta algunas prerrogativas y
nos retrotraen a pocas siniestras. En fin, como deca, existe un mtodo en el cual se
puede apoyar parte del cursado para lograr una perfecta Ergonometra aplicada a la
grafa mecanodactilar cual es el uso de la Corbata o Corbatn (para las seoritas). El uso
en su forma correcta de sta ancestral prenda de vestir, obliga al usuario a limitar sus
movimientos verticales con la cabeza, evitando el sndrome de la cabeza gacha que
produce a lo largo de los aos, entre otras cosas, una focalizacin imperfecta de la visin
y el desplazamiento y pinzamiento de las vrtebras cervicales, sin dejar de mencionar la
deformacin que se ocasiona del cuello y la futura dificultad en la respiracin. Si no
podemos aplicar la metodologa descripta, al menos intentemos con inculcar abrochar
todos los botones del cuello, en el caso de que se pueda.
INTERACCIN CON EL PROGRAMA DE APLICACIN WORD
INTRODUCCIN A LA MECANOGRAFA APLICADA
Durante el transcurso del cursado, el alumno tendr la posibilidad de mecanografiar en la
computadora a travs de los Trabajos Prcticos cuyas consignas de tareas domiciliarias
lo estipulen. Existiendo la factibilidad de contar con ordenadores
personales en la sala de Mecanografa, se abordarn temas de trabajo
ulico sin que se modifique en un pice los contenidos
propuestos, ya que los mismos descansan sobre la
slida base conceptual de las modernas tcnicas pedaggicas
PGINA 16

inherentes a la Materia. Ello es as a tenor de la gran influencia que actualmente tienen

esos ingenios en la realidad cotidiana, por lo que se impartirn directivas y premisas
bsicas sobre la confeccin de documentos que no interferirn con las reas especficas
de Informtica (aplicaciones en planilla de clculo, diseo grfico, etctera) sino que
complementarn los conocimientos que los alumnos hayan captado en su oportunidad,
fijndolos y enriquecindolos, recuperando as el rol que definitivamente debe tener
nuestra Materia dentro del Currculum Acadmico Educativo Formal, esto es, El
Tratamiento Exclusivo de cualquier sistema Procesador de texto, sea mecnico o

informtico.
Con respecto a ste ltimo concepto, es dable aclarar que absolutamente todo el
contenido de ste Libro fue desarrollado ntegramente en el Programa de Aplicacin Word,
principalmente para que el alumno observe que no solo se pueden
lograr Documentos de una fina y exquisita terminacin sino que adems,
se puede quebrar la monotona de la palabra con ilustraciones alusivas,
decorativas o intespectivas -segn el caso-, para que enriquezcan sus
Textos, como los propuestos e insertos en cada una de stas pginas.
De esa manera entonces, estaremos dando los primeros pasos hacia la renovacin
necesaria de la Pedagoga aplicada a una de las Materias ms importantes dentro del
tndem necesario para la capacitacin de un Educando en su nivel medio cual es la
Mecanografa, Asignatura vista como la herramienta conceptual imprescindible para la
confeccin de documentos y as poder enfrentarse a los problemas diarios referidos a la
interaccin y mercantilizacin de las relaciones humanas dentro del marco jurdicoeconmico impuesto por el modelo Neoliberal vigente.

PGINA 17

EL DICTADO AL TACTO. DESCRIPCIN

La Tcnica del Dictado al Tacto es un contenido Procedimental, quiz el ms utilizado,
para reforzar los conceptos vertidos en clase en relacin a las premisas bsicas que
conforman la Mecanografa y tambin para escudriar sobre la marcha y evolucin de las
habilidades del Educando en cuanto a los requerimientos Actitudinales.
En nuestro cursado se utilizar de manera cotidiana, sea en Mquina de Escribir o en
cualquier otro medio o ingenio, implementando una metodologa acorde al nivel que se
est tratando, esto es, con cadencias controladas e intervalos programados para realizar
indicaciones o aclaraciones tericas sobre algn punto en especial del escrito del que se
trate, ya que el objetivo principal de ste es capacitar al alumno en cuestiones no ya
bsicas, sino en la realidad socio-econmica donde deber actuar en breve y la
resolucin de los problemas surgidos a la luz del marco terico relacionado a ello.
A travs de mi experiencia en la tarea como Educador y difusor de sta noble Materia, he
comprobado que la mejor manera de llevar adelante sta Tcnica, que por cierto es
fantstica dado el nivel de interrelacin alumno-docente, es de NO repetir ninguna
palabra de la lectura que est llevando adelante. Para ello es necesario establecer una
cadencia controlada de lectura para que los alumnos adapten su odo y su tacto al relato.
Cuando alguien no escuch o se retras por algn motivo (generalmente alguna
distraccin) toma rpidamente su lpiz negro y hace una pequea marca en forma de
cruz sobre la hoja de trabajo a continuacin de la ltima palabra mecanografiada y
prosigue -luego de dejar algunos espacios- con la escritura en forma normal desde dnde
el profesor se encuentre dictando. De todas maneras su copia ulica deber rehacerse en
forma domiciliaria de manera fiel sin errores ni omisiones y como es engorroso buscar la
Fuente para rellenar espacios, para la clase venidera y las sucesivas, esas molestas
(para el alumno) marcas del lpiz negro disminuyen notoriamente gracias a la atencin
prestada. Asimismo, y a modo de complemento, se establecen intervalos programados en
aquellos pasajes de la lectura de difcil comprensin o con conocimientos que los
alumnos todava no desarrollaron para darles una explicacin somera y de paso
acercarles la pausa necesaria para quebrar la monotona auditiva reinante y de esa
manera hacer ms agradable su estancia en el lugar.
PGINA 18

MECANOGRAFA
Nivel Superior
PARTE I
REA
ACADM I CA
PGINA 19
MODALIDAD

AULICO
EL MBITO ACADMICO
T.P. I - DICTADO
TEST PROPEDUTICO
Ejercicio ergonomtrico aplicado a la Materia. Grafa mecanodactilar orientada a la utilizacin de palabras
terminadas en -cin y -sin.
Objetivo Principal: evaluacin de la posicin frente a la mquina de escribir y de la grafa mecanotctil para
la impresin de palabras a travs del dictado con cadencia controlada e intervalos programados.
Objetivo Contingente: incorporacin de palabras al bagaje Cultural propio de cada Educando
ALUMNO: ..
TOTAL DE PALABRAS
PALABRAS/MINUTO
NOTA
127
TEXTO
celebracin, divisin, transpiracin, elevacin,

colisin, Constitucin, correlacin, repeticin,
seduccin, tensin, construccin, instruccin,
declinacin, televisin, fraccin, argumentacin,
clasificacin, diferenciacin, redargucin,
universalizacin, globalizacin, especializacin,
puntuacin, centralizacin, titularizacin, ejercitacin,
teatralizacin, utilizacin, iluminacin, extraccin,
tabulacin, cancin, redaccin, informatizacin,
realizacin, presentacin,opcin, ovulacin, elaboracin,
conjuncin, investigacin, faccin, definicin,
disposicin, decisin, variacin, exposicin,
justificacin, Institucin, escrituracin, precisin,
prisin ejemplificacin, administracin, privatizacin,
lucubracin, comercializacin, contratacin,
socializacin, matriculacin, prevencin, acreditacin,
comunicacin, disolucin, fusin, mercantilizacin,
rubricacin, inscripcin, lubricacin, habitacin,
Educacin, pasteurizacin, deportacin, fisin,
escolarizacin, conduccin, lapidacin, dimisin,
direccin, condecoracin, expansin, disminucin,
acepcin, atomizacin, atraccin, medicin, alucinacin,
plantacin, agresin, agrupacin, abduccin, absolucin,
cotizacin, exclamacin, proclamacin, excursin,
exencin, excitacin, revolucin, identificacin,
ilusin, ilustracin, numeracin, regresin, regulacin,
poblacin, irradiacin, oracin, particin, obstinacin,
obturacin, natacin, mencin, maquinacin,
justificacin, colonizacin, maldicin, bendicin,
LECCIN 01
PGINA 20
MODALIDAD
AULICO

sedicin, planificacin, ovacin, innovacin, invocacin,

polarizacin, coalicin, reglamentacin, rehabilitacin,
naturalizacin.LXICO:
conformar un Glosario con las palabras en negrita subrayada.
LECCIN 01
PGINA 21

EL PRRAFO
Es la unidad semntica y sintctica establecida por la Semiologa, gracias al cual una idea
toma forma. Ya sea solo o unido a otros, formalizan un TEXTO donde se propone un
conocimiento, informacin o descripcin de alguna cosa.
Partes y Caractersticas
Un Prrafo comienza indefectiblemente con una letra Mayscula y termina con un punto
aparte. En ste ltimo caso, cuando coincide con el final del Texto, el punto ser final.
Gramaticalmente, se considera al ttulo del Prrafo, si lo hubiera, con el trmino viuda.
Cada lnea de escritura que compone un Prrafo se denomina hurfana.
Para una correcta presentacin de un documento de trabajo se debe tener un preciso
control de viudas y hurfanas, esto es, no deben quedar sobre el final del documento un
ttulo aislado o al comenzar una nueva carilla algn hurfano separado. Es estticamente
incorrecto y en nuestra Materia es uno de los temas en que se profundiza su correccin
para evitar ese tipo de falta esttica-gramatical.
Existen otros recursos estticos para la presentacin de prrafos denominados Sangras
e Interlineados.
Las Sangras son pequeos espacios libres que se dejan adrede al principio de algunas
de las lneas o hurfanas y pueden ser de dos tipos:
-
Las que afectan a la primera lnea
Las que afectan a todo el Prrafo
Dentro de las primeras encontramos tambin la conocida como Sangra francesa que en
lugar de generar un espacio vaco en la primera lnea, utiliza todo el campo
mecanogrfico dejando para todas las dems lneas que componen el Prrafo, un
pequeo espacio vaco en su inicio, contra el margen izquierdo.
El interlineado es una escala de separacin entre lneas que puede ser desde uno hasta
el doble. En la mayora de los escritos breves se utiliza el intermedio.
Prrafos Especiales: Los Fragmentos de Obra
Muchas veces, para reforzar una idea o tambin para refutarla entre otras cosas- se
recurre al uso de algn Fragmento de alguna Obra ya sea propia o ajena.
El tratamiento mecanogrfico de los mismos difiere considerablemente con respecto a lo
expresado ms arriba con respecto a los Prrafos comunes.
LECCIN 02
PGINA 22

Como veremos ms adelante, en la seccin Presentacin de Documentos, existe un

Recurso llamado Referencia -que se utiliza cuando incorporamos ideas ya divulgadasque engloba todos los Crditos (Datos de Creacin, almacenamiento y difusin) de una
Obra, sobre todo cuando es ajena. Cuando insertamos un fragmento de esas
caractersticas debemos considerar su tamao. Si lo que manipulamos son algunas
frases, lo conveniente es su copiado literal y exacto dentro de un encomillado. Si lo
reproducido es parte de un prrafo se debe incluir tres puntos suspensivos antes y
despus de la transcripcin, siempre dentro del mencionado encomillado para luego
generar los Crditos.
Cuando, en cambio, los que plasmamos en nuestro Texto es un Prrafo o conjunto de
Prrafos, e inclusive otro Texto, lo dable es efectuar la copia dentro de un encomillado sin
los puntos suspensivos, seguido de los Crditos. Si quisiramos obviar las comillas,
entonces tendramos que apelar al Recurso esttico de realizar una pequea introduccin
con Referencias, incluyendo los datos correspondientes, y el porqu de la presencia de
dicha alusin en el texto principal.
LECCIN 02
PGINA 23

RECURSOS MECANOGRAFICOS
Cuando se utiliza la Mquina de escribir debemos tener presente como poder partir una
palabra sin que ello afecte la esttica y sobre todo la sintaxis del Prrafo.
Para ello se utiliza el guin cuando tenemos posibilidades de cortar la palabra en slabas
y disponemos de algn espacio extra. Si ello no fuera posible por el hecho de que no
disponemos de un espacio ms y sin embargo las slabas escogidas caben
perfectamente, recurrimos al guin bajo o subrayado en el ltimo espacio de nuestro
rengln.
Para dar una sensacin de bloque a todo el documento completamos los espacios que
hubieran quedado en cada lnea con barras (/). En el caso de los puntos aparte, no
corresponde la colocacin de las mismas cuando el espacio a rellenar es superior a
cinco.
Para un perfecto control de viudas y hurfanos, en la primera lnea de la carilla que sigue
se coloca parte del ttulo del prrafo (generalmente dos palabras) seguidas de tres puntos
y la palabra continuacin entre parntesis.
Cuando desarrollamos nuestro documento a travs del programa de
aplicacin Word, la mejor opcin de presentacin de Prrafo es la que
contempla un tipo de alineacin Justificada, con el control de viudas y
hurfanas seleccionada en el men Formato, Prrafo.
Un Prrafo est compuesto por oraciones. Cada oracin tiene entidad propia,
sintcticamente hablando. Cada una de ellas comienza con Mayscula y termina con un
punto y coma o punto. Cuando un Prrafo contiene dos o ms visiones sobre una misma
idea, se puede aplicar puntos aparte, dentro del mismo, sin que ello afecte la esttica del
escrito. Mecanogrficamente, cuando nos encontramos con un punto aparte de oracin y
no de Prrafo, debemos continuar con el mismo interlineado con que venamos
trabajando y rellenar los espacios generados en la hurfana anterior por la aplicacin del
mismo.
LECCIN 02
PGINA 24

LECCIN 02
PGINA 25
MODALIDAD

AULICO
T.P. II DICTADO AL TACTO

TEST
Ejercicio ergonomtrico aplicado a la Materia. Grafa mecanodactilar orientada a la utilizacin de palabras
terminadas en mente, palabras de largo incremento prosdico y formato de prrafo.
Objetivo Contingente: incorporacin de palabras al bagaje Cultural propio de cada Educando.
ALUMNO: ..
TOTAL DE PALABRAS
PALABRAS/MINUTO1
NOTA
95
TEXTO
Simultneamente, consetudinariamente, cotidianamente,

capaz,/ deliberadamente, sabiamente, cortsmente,
alocadamente, coto, pausadamente, graciosamente,
ilegalmente, cabalmente, sentir, apresuradamente,
constitucionalmente, judicialmente, rapz,//
acaloradamente, framente, raudamente, locuazmente,
contar,// felizmente, primeramente, espacialmente,
originalmente, tela, figuradamente, Institucionalmente,
telefnicamente, locuaz,// febrilmente,
satisfactoriamente, gentilmente, falazmente, te/
falsamente, verdaderamente, afirmativamente,
negativamente,// dudosamente, dubitativamente,
facultativamente, campeonato,// ordenadamente,
precozmente, tardamente, religiosamente, Fe,/
secularmente, especialmente, sacramentalmente,
mentalmente,// temporalmente, directamente, inversamente,
proporcionalmente, celosamente, pasionalmente,
negligentemente, cautelosamente,/ electrnicamente,
uniformemente, ulteriormente, imposicin,//
anteriormente, indefectiblemente, estticamente,
regresin,/
Radiofototelegrafa, recelosamente, redoblamiento,
tropilla,/ restringente, contingente, contingencia,
incontinencia, ver,/
Sacramentario, sinergticamente, subarrendatario,
locatario,/ Talasoterapia, topogrficamente,
Ultraliberalismo, Semntica, ultramicroscopio,
unipolaridad, vicealmirantazgo, Sintaxis,// velocpedo,
Semntica, Semiologa, espeleologa.1
Slo se considerarn vlidas aquellas escritas correctamente.
LECCIN 02
PGINA 26
MODALIDAD
AULICO
LXICO:

LECCIN 02
PGINA 27

ESPACIOS SIGNACULARES
Se denominan as a los espacios intervinientes cuando estamos en presencia de
Signos o Smbolos.
Por regla general, los Smbolos se encuentran adosados a la palabra que afectan, esto
es, sin mediar espacio alguno. Tal para el caso del smbolo moneda que se inserta
delante de la cifra: $, , , , U$S (peso, Libra Esterlina, Yen, Euro y Dlar
respectivamente) y el smbolo porcentual % que siempre va seguido a la cifra.
Para los Signos gramaticales que encierran ideas o aclaraciones y funcionan de a pares
en cambio se procede como sigue:
Comillas, Parntesis, Corchetes, Signo de interrogacin, admiracin y Guin:
El inicial va adosado por delante de la primera letra que afecta sin mediar espacio. El final
va adosado a la ltima letra que afecta y en todos los casos se deja un espacio para
continuar escribiendo la prxima palabra a menos de que exista un punto.
Reglas para los Puntos:
Punto y coma, Punto de abreviatura, dos puntos, puntos suspensivos y coma se deja un
espacio antes de escribir la prxima palabra. Ocasionalmente, luego de stos signos las
palabras que siguen pueden escribirse con minscula. No as, para los Puntos que
siguen:
Punto seguido se dejan dos espacios antes de comenzar a escribir la prxima palabra.
Punto aparte de Prrafo se hace un doble interlineado.
Punto final se cierra con un guin a continuacin del punto.
En todos los casos de punto, ste se encuentra adosado a la letra final de la oracin sin
mediar espacio.
El uso del Punto en el Programa de aplicacin Word
Cuando trabajamos en computadora, y ms precisamente en el Procesador de textos,
debemos tener presente una serie de consideraciones con respecto a los Puntos, por
cuanto algunas de las reglas bsicas aplicadas en Mquina de Escribir difieren
considerablemente.
LECCIN 03
PGINA 28

En Word no es necesario el doble espaciado luego de un Punto Seguido dado que el

mismo programa prevee un espaciado especial cuando lo insertamos. A nivel esttico s
corresponde un doble interlineado cuando estamos frente a un Punto y Aparte, que se
logra presionando la tecla Enter dos veces. El uso del Guin en el Punto Final, no vara.
Con respecto a los Puntos de abreviaturas, Punto y Coma, dos Puntos y Puntos
Suspensivos se procede con las mismas reglas bsicas mecanogrficas para cualquier
ingenio.
Diversos usos del Guin
El Guin es una de las herramientas grficas ms utilizadas a la hora de poder interpretar
el Lenguaje. Si bien la grafa es la misma en todos los casos, existen varios tipos de uso
del Guin, con sus correspondientes reglas gramaticales propias:
Guin
de corte es el que se utiliza en un Prrafo para separar las palabras en
slabas y as dar continuidad a un escrito en forma esttica. Cuando sea necesario

incorporar barras para completar los espacios restantes de una lnea y la palabra
se halle cortada por un guin, stas deben ir adosadas al mismo sin mediar
espacio.
Guin
de Vieta es aquel que se utiliza para un listado taxativo de cosas. Se
escribe uno en cada lnea y antes de comenzar con la descripcin se debe dejar
un espacio.
Guin
de Dilogo es aquel que en un escrito describe la interaccin entre varias
personas con sus dichos en forma literal. Existen dos modalidades de uso: o bien
se incorpora delante del guin el nombre del actor entre parntesis o simplemente
se lo ejecuta en forma de vieta. En todos los casos se debe dejar un espacio
antes de comenzar con la primera palabra.
Guin de Unin es el que se utiliza para crear palabras compuestas. En este caso
el guin forma parte de la nueva palabra por lo que no deben existir espacios a los
lados quedando por tanto, totalmente incorporado a la misma. En el caso de que
utilizramos el guin para expresar lapsos de tiempo, fechas o aos, ste deber
estar separado por un espacio a cada lado.
LECCIN 03
PGINA 29

Guin
de Aclaracin es el utilizado para ayudar a comprender una expresin
anterior. En este particular caso, funciona a modo de los Signos dobles

(Parntesis, Corchetes, etc.).
Guin
de Cierre es aquel que acompaa al Punto sin mediar espacio y marca el
final de un documento.
Uso del Apstrofe y del Asterisco
Cuando consignamos un ao calendario en particular de la Era Cristiana (AD) acaecido
en los ltimos cien aos y queremos evitar escribir los dos primeros nmeros, stos se
reemplazan con el apstrofe seguido sin espacio por el ao en cuestin.
70 significa 1970 (AD)
07 significa 2007 (AD)
Excepcionalmente se utiliza el apstrofe cuando queremos resaltar una palabra dentro de
un encomillado; siendo as, se procede como en el caso de los signos que funcionan de a
pares.
Cuando debemos hacer uso del apstrofe para escribir algn tipo de apellido, las letras
que se hallan a cada lado del mismo sin mediar espacio se escriben con maysculas.
El asterisco se inserta a continuacin de una palabra o smbolo y sirve para la creacin de
una Nota al Pie o una llamada a continuacin del texto. Se debe volver a insertar, sta
vez por delante, cuando se realice la aclaracin, nota o llamada de manera similar, o sea,
sin mediar espacio alguno entre ste signo y la primera palabra, a menos que lo
escribamos entre parntesis.

LECCIN 03
PGINA 30

TRATAMIENTO DE LOS NMEROS

Cuando trabajamos con nmeros debemos tener en cuenta el contexto de los mismos. Si
lo que escribimos es una cifra, debemos colocar el punto correspondiente a las unidades
de mil, cien mil, etc.
1.234
134.680
Si en cambio trabajamos con nmeros refirindonos a una fecha, un cdigo postal o

nmero telefnico, el punto no se coloca.
2006
2007
8332 General Roca (R. N.)

02941 432578
Cuando nos referimos a fracciones, utilizamos la coma.
15,45
$18,80
Para ste ultimo caso (cuando se trata de moneda), cuando debemos aclarar en letras el
nmero, la parte decimal se abrevia con la cifra, la barra y el nmero cien.
$18,80 se escribe: diez y ocho pesos con 80/100
Escritura de nmeros Romanos
Para los nmeros romanos se utilizan las Maysculas de las letras correspondientes:
I
V
X
L
C
D
M
Uno
Cinco
Diez
Cincuenta
Cien
Quinientos
Mil
AO
MMVII
Cada vez que nos referimos a un Siglo indefectiblemente lo debemos expresar

en nmeros Romanos.
LECCIN 03
PGINA 31
MODALIDAD

AULICO
T.P. III - DICTADO

Ejercicio ergonomtrico aplicado a la Materia. Grafa mecanodactilar orientada a la utilizacin de Recursos
Mecanogrficos y espacios signaculares.
Integracin de contenidos tericos sobre reglas bsicas en signos y smbolos.
Duracin: sesenta minutos.
ALUMNO: ..
TEXTO
EL CRCULO VIRTUOSO DEL FORDISMO
Mientras que en sus primeros momentos el proceso de

industrializacin fue un fenmeno exclusivamente ingls,
se inicio luego la industrializacin masiva de otras
sociedades como Francia, en la primera mitad del siglo
XIX y Alemania y Estados Unidos en la segunda mitad.
La ltima fase de ste proceso de industrializacin se
gesta a partir de un cambio en el proceso del trabajo
introducido por las experiencias de Henry Ford en su
fbrica de autos en Estados Unidos de Norteamrica,
generando una nueva forma de organizar la produccin y el
trabajo.
La introduccin del transportador de cinta o de cadena
asegur la circulacin de las piezas mientras los obreros
permanecan quietos en sus puestos de trabajo. Al hacer
pasar delante de cada trabajador la pieza principal a la
cual deba montarles otras piezas, al final del circuito
el producto estaba terminado. Gracias a sta lnea de
montaje, el ritmo de trabajo era regulado mecnicamente
por la velocidad del transportador que pasaba delante de
cada obrero.
Los transportadores y las cadenas de montaje permitieron
relacionar la produccin de unas mquinas con otras,
reduciendo la necesidad de fuerza de trabajo. El
movimiento contnuo de los objetos a ensamblar facilit
la produccin ininterrumpida de una masa de bienes
homogneos y estandarizados para hacer frente a la
demanda.
El Crculo (Continuacin)
LECCIN 03
PGINA 32
MODALIDAD
AULICO

Al reducirse el tiempo de trabajo utilizado para

ensamblar
cada
unidad
de
producto,
creci
la
productividad, por lo que fue posible trasladar los
beneficios a los consumidores a travs de la baja de
precios, situacin que gener el incremento de la
demanda.
La empresa Ford, adems, fue precursora al realizar
estudios sociolgicos sobre los parmetros de vida de sus
trabajadores y las implicancias de los mismos en el
proceso
del
trabajo.
Esto
funcion
a
modo
de
disciplinamiento de la mano de obra a travs de
controles realizados por asistentes sociales. Y gener
una suerte de intercambio con los empleados, quienes,
al modificar algunos hbitos de su vida, reciban
aumentos de salario. Estos estudios dieron nacimiento al
Departamento de Sociologa de la empresa, antecesor del
Departamento de Personal.
Las normas de consumo y de vida se modificaron debido a
que se les exiga a los trabajadores cumplir con
determinadas pautas, acordes con la nueva situacin. El
Departamento de Sociologa asesoraba a las familias
acerca de esas pautas que, en ltima instancia, eran
funcionales con el proceso productivo instalado.
Ford expres: La experiencia me ha enseado mucho en
materia de salarios. Yo creo, en primer lugar, dejando de
lado toda otra consideracin, que nuestro propio xito
depende en parte de los salarios que nosotros pagamos. Si
nosotros repartimos mucho dinero, ese dinero se gasta.
ste enriquece a los comerciantes, a los minoristas, a
los fabricantes y a los trabajadores de todo tipo. Esa
prosperidad se traduce por un crecimiento de la demanda
para nuestros automviles () Nosotros no hemos cambiado
los salarios simplemente porque tenamos ganas de hacerlo
y porque podamos. Si nosotros hemos decidido pagar
salarios ms altos es para colocar a nuestro negocio
sobre una base durable. Eso no lo hicimos para repartir
regalos, sino para asegurar el porvenir. Una industria
con salarios bajos est siempre en peligro.
Asimismo, Ford deca que as como nosotros adaptamos a
las mquinas y herramientas en el taller para producir la
clase de autos que tenemos diseados en nuestras mentes,
LECCIN 03
PGINA 33
MODALIDAD
AULICO

as nosotros hemos construdo un sistema educacional en

vista a general el producto humano que tenemos en mente.
Para lograrlo, se realizaba el seguimiento de las pautas
de vida de los obreros ms all del mbito de la fbrica,
a travs de actividades relacionadas con la formacin,
como la creacin de escuelas, el fomento del deporte, la
creacin de asociaciones para paliar problemas como el
alcoholismo, que posea ndices sumamente altos en ese
momento, el fomento de la construccin de viviendas y
crditos al personal.
Algunos de los resultados observados en los trabajadores
de la empresa Ford fueron la disminucin del alcoholismo,
del ausentismo, del analfabetismo y de la rotacin de los
trabajadores,
con
un
claro
incremento
de
la
productividad, an con reduccin de la jornada de trabajo
de 9 a 8 horas diarias.
Despus de la crisis de 1929 en los Estados Unidos, el
Estado asumir la tarea de asegurar a los trabajadores
los distintos beneficios, como educacin, recreacin,
vivienda y salud, que inicialmente, como hemos dicho,
estuvieron bajo la exclusiva responsabilidad de la
empresa.
El modelo de desarrollo fordista tuvo plena vigencia a
partir de la Segunda Guerra Mundial y hasta principios de
la dcada del 70. Desde entonces el modelo fordista
entra en una etapa de crisis que perdura hasta la
actualidad. Sin embargo, durante su perodo de vigencia,
el Fordismo solucion uno de los principales del
Capitalismo: las crisis de sobreproduccin o subconsumo.
La generacin de las pautas de consumo masivo de bienes
durables y el crecimiento de los salarios reales lograron
crear el mercado necesario para la creciente produccin
masiva
de bienes homogneos, resolvindose as al menos en los
pases desarrollados- el problema recurrente de la crisis
de subconsumo.
En sntesis, el crculo virtuoso generado por el
Fordismo garantiz a los pases industrializados, durante
LECCIN 03
PGINA 34
MODALIDAD

AULICO
los 30 aos de posguerra, el incremento paulatino en la

produccin, la productividad, las tasas de ganancias, la
inversin, el empleo y los salarios.-
Este fragmento fue extrado del Manual Economa, Las ideas y los grandes procesos econmicos en el
tiempo. La economa argentina contempornea, obra colectiva de Alejandro B. Rofman, Ricardo C.
Aronskind, Matas S. Sulfas y Valeria S. Wainer, Editorial Santillana, segunda reimpresin 2001, distribudo
por el Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la Repblica Argentina.
LXICO:
conformar un Glosario con las palabras y frases en negrita subrayada.
LECCIN 03
PGINA 35
MODALIDAD
AULICO

T.P. IV - DICTADO
ALUMNO: ..
TEXTO
Bertolt Brecht (1898 1956) fue un poeta, director

teatral y dramaturgo alemn cuya mirada sobre la poca en
que le toc vivir se ha reflejado de manera original en
cada una de sus producciones.
SI LOS TIBURONES FUERAN HOMBRES
- Si los tiburones fueran hombres pregunt una nia a su

abuelo- se portaran mejor con los pececitos?
- Claro que s, respondi el Seor. Si los tiburones
fueran hombres, haran construir en el mar cajas enormes
para los pececitos, con toda clase de alimentos en su
interior, tanto plantas como materias animales. Se
preocuparan de que las cajas tuvieran siempre agua
fresca y adoptaran todo tipo de medidas sanitarias. Si,
por ejemplo, un pececito se lastimase una aleta, en
seguida se la vendaran de modo que el pececito no se les
muriera prematuramente a los tiburones.
Para que los pececitos no se pusieran tristes habra, de
cuando en cuando, grandes fiestas acuticas, pues los
pececitos alegres tienen mejor sabor que los tristes.
Tambin habra escuelas en el interior de las cajas. En
esas escuelas se enseara a los pececitos a entrar en
las fauces de los tiburones. stos necesitaran tener
nociones de Geografa para mejor localizar a los grandes
tiburones, que andan por ah holgazaneando. Lo principal
sera, naturalmente, la formacin moral de los pececitos.
Si los Tiburones (Continuacin)
Se les enseara que no hay nada ms grande ni ms
hermoso para un pececito que sacrificarse con alegra;
LECCIN 04
PGINA 36
MODALIDAD
AULICO

Tambin se les enseara a tener fe en los tiburones y a

creerles cuando les dijesen que ellos ya se ocupan de
forjarles un hermoso porvenir. Se les dara a entender
que ese porvenir que se les auguraba solo estara
asegurado si aprendan a obedecer. Los pececillos
deberan guardarse bien de las bajas pasiones, as como
de
cualquier
inclinacin
materialista,
egosta
o
marxista.
Si algn pececillo mostrara semejantes tendencias, sus
compaeros deberan comunicarlo inmediatamente a los
tiburones.
Si los tiburones fueran hombres, se haran naturalmente
la guerra entre s para conquistar cajas y pececillos
ajenos. Adems, cada tiburn obligara a sus propios
pececillos
a
combatir
esas
guerras.
Cada
tiburn
enseara a sus pececillos que entre ellos y los
pececillos
de
otros
tiburones
existe
una
enorme
diferencia. Si bien todos los pececillos son mudos,
proclamaran (loas a su tiburn); Lo cierto es que callan
en idiomas muy distintos y por eso jams logran
entenderse. A cada pececillo que matase en una guerra a
un par de pececillos enemigos, de esos que callan en otro
idioma, se le concedera una medalla al coraje y se le
otorgara adems el ttulo de hroe.
Si los tiburones fueran hombres, tendran tambin su
Arte.
Habra
hermosos
cuadros
en
los
que
se
representaran los dientes de los tiburones en colores
maravillosos, y sus fauces como puros jardines de recreo
en los que da gusto retozar. Los teatros del fondo del
mar
mostraran
a
heroicos
pececillos
entrando
entusiasmados en las fauces de los tiburones y la msica
sera tan bella que, a sus sones, arrullados por los
pensamientos ms deliciosos, como en un ensueo, los
pececillos se precipitaran en tropel, precedidos por la
banda, dentro de esas fauces.
Si los Tiburones (Continuacin)
Habra asimismo una Religin, si los tiburones fueran
hombres. Esa religin enseara que la verdadera vida
comienza para los pececillos en el estmago de los
tiburones. Adems, si los tiburones fueran hombres, los
pececillos dejaran de ser todos iguales como lo son
LECCIN 04
PGINA 37
MODALIDAD

AULICO
ahora. Algunos ocuparan ciertos cargos, lo que los

colocara por encima de los dems. A aquellos pececillos
que fueran un poco ms grandes se les permitira incluso
tragarse a los ms pequeos. Los tiburones veran esa
prctica con agrado, pues les proporcionara mayores
bocados. Los pececillos ms gordos, que seran los que
ocupasen ciertos puestos, se encargaran de mantener el
orden entre los dems pececillos y se haran maestros u
oficiales, ingenieros especializados en la construccin
de cajas, etc.
En una palabra: habra por fin en el mar una Cultura, si
los tiburones fueran hombres.Bertolt Brecht, Historias de Almanaque, Barcelona,
Alianza, 1975
Este fragmento de su obra fue extrado del Manual de Historia El Mundo Contemporneo, obra colectiva de
Felipe Pigna, Carlos Mora, Julio Bulacio y Guillermo Cao, AZ Editora, quinta edicin 2004, distribudo por el
Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la Repblica Argentina.
LXICO:
LECCIN 04
PGINA 38
MODALIDAD

AULICO
T.P. V - DICTADO

ALUMNO: ..
TEXTO
Jos Saramago (Premio Nbel de Literatura 1998) naci en

Portugal en 1922. En su obra refleja con mirada crtica
distintos aspectos del la sociedad del siglo XX. En la
siguiente entrevista, Saramago seala su posicin sobre
el pesimismo, la tecnologa y la distribucin de la
riqueza en el mundo actual.
VISIONES DE FIN DE SIGLO
siempre me estn diciendo, todo el mundo, que soy un

pesimista. Pero hay algn motivo para ser optimista? Yo
no lo encuentro. Los optimistas estn todos muy
contentos, aunque creo que son falsos optimistas. Si la
vida les va bien, no pasan a una reflexin ms all del
inters personal, de esa pequea isla que es su vida en
el mar inmenso que es el mundo. Eso no lo plantean nunca.
Yo no puedo creer en una vida mejor de la que tengo.
Estoy casado con una mujer extraordinaria. Y si antes
tena algn problema econmico, que no lo tena, ahora
con el Nbel Por lo tanto, desde el punto de vista
personal, tengo todos los motivos para estar contento.
Pero no optimista.
Qu significa mirar las cosas desde un punto de vista
positivo? Hay que mirar lo que est fuera, no dentro de
nosotros: la familia, el trabajo y todo eso. Cuando miras
un mundo como ste en que vivimos, en el que unas
doscientas personas tienen la riqueza del ms del 40% de
la humanidad: Se puede ser optimista en un mundo cmo
ste? No creo que se pueda.
Visiones (Continuacin)
LECCIN 05
PGINA 39
MODALIDAD
AULICO

Claro que se podr decir: Si yo estoy lo ms bien, para

que quiero preocuparme del estado en que se encuentra el
mundo? pues, no. Lo siento. Me preocupo ()
No tiene ningn sentido que enves a Marte un aparatito
para saber cmo son sus rocas mientras mueren de hambre
millones de personas en frica. No lo tiene hacer una
autopista entre dos ciudades para que llegues quince
minutos antes, cuando hay pueblos perdidos que no tienen
nada.
Hay riqueza en el mundo. Cmo se distribuye eso? Cmo
es que unos pocos pueden tenerlo todo y tan fcil y a
otros no les llega nada o casi nada?
Es que est en contra del desarrollo de las tecnologas?
- Nosotros, una minora, hemos alcanzado desarrollo
tecnolgico, cientfico, todo y hay una mayora inmensa
que se qued atrs. Y yo me digo Ya tenemos desarrollo
suficiente. Vamos a interrumpir por 50 aos y usemos
nuestra capacidad para acercar a todo ese mundo que se
qued atrs, lo ms que se pueda al punto dnde estamos
nosotros.
A quin habra que convencer para lograr eso?
- Es que no podemos convencerlos, porque ellos tienen el
Poder. Y eso pone en evidencia el problema de la
Democracia () T crees que los gobiernos que t eliges
o que yo elijo mandan algo? No mandan nada. Claro que hay
elecciones, partidos, Parlamentos, mayora, coaliciones y
todo eso El gobierno Y el Poder dnde est?: Arriba.
Dios?
- No, no Dios, no. Hill Gates, IBM. Son ellos.
Mitsubishi, General Motors, todo eso. La Banca Mundial.
Son ellos quienes mandan. Y los Gobiernos estn ah para
cumplir. Entonces hay un debate indispensable, urgente,
necesario y todo lo que quieran sobre la Democracia. ()
Visiones (Continuacin)
Sabe que la fortuna de Hill Gates supera el Producto
Bruto Interno de varios pases centroafricanos?
LECCIN 05
PGINA 40
MODALIDAD

AULICO
- Pues eso. Hay alguna razn superior que determine que

para unos sea tan fcil y para otros sea imposible, para
casi todos?
No la hay.Entrevista de Juan Ramn Iborra (fragmento) Clarn, 6 de
diciembre de 1998
Este fragmento fue extrado del Manual de Historia El Mundo Contemporneo, obra colectiva de Felipe
Pigna, Carlos Mora, Julio Bulacio y Guillermo Cao, AZ Editora, quinta edicin 2004, distribudo por el
LXICO:
LECCIN 05
PGINA 41

PRESENTACION DE DOCUMENTOS - Primera Parte

Qu es un Documento?
Un Documento es alguna cosa que demuestra algo y sirve como medio de semiplena
prueba. Documento son muchas cosas: una prenda de vestir, una mquina, una carta, un
libro, una hoja de papel escrita, etctera. Todas esas cosas demuestran algo.
En nuestro curso solo nos interesan los Documentos escritos. Un escrito conteniendo un
Dictado es un documento. Una Monografa, un Ensayo, un E-mail, en fin, cualquier cosa
que resulte de escribir sobre un soporte es un Documento Escrito.
En el mbito de las relaciones humanas todo se maneja con Documentos escritos. Y
dado que es la actividad humana ms importante para interrelacionarse es necesario
establecer estipulaciones, pautas y cdigos comunes a todos para poder llegar a un
entendimiento a la hora de tener que interpretar lo escrito en un Documento.
Es por eso que es necesario describir como se debe presentar un documento hacia otra
persona, encargada de leerlo o interpretarlo, para que el producto de nuestro intelecto
sea totalmente inteligible y comprendido.
Ms all de lo que generalmente se realiza y resalta en clase sobre la prolijidad, calidad
esttica y recursos en general, en sta primera parte sobre el tema Presentacin de
Documentos haremos hincapi en los complementos necesarios y obligatorios que
deben acompaar a un Documento escrito cuando su mbito de aplicacin sobrepasa a
la mera lectura por parte del autor del mismo y se inserta en la comunidad.
Ms adelante, en la segunda parte, nos referiremos exclusivamente a la confeccin de
escritos estructurados personalizados y que sirven a la transmisin de conocimientos.
Las Referencias
Muchas veces, para una mejor comprensin de algunos trminos o frases utilizadas en
un escrito apelamos a diccionarios tanto de la Real Academia Espaola como
especializados.
Del mismo modo, al utilizar el Patrimonio Intelectual de otra persona, viva o fenecida,
para la correcta confeccin de un documento escrito -cuando es necesario recurrir a citas
de otros autores o aclaraciones que figuran en documentos o dichos ajenos- debemos
hacer mencin de ello, incorporando en nuestro escrito un recurso llamado Referencia.
LECCIN 06
PGINA 42

Las referencias son, por tanto, INDISPENSABLES cuando manipulamos Patrimonio

Intelectual que no nos es propio, sirviendo tanto para aclarar el orgen del mismo, como
as tambin al autor a quien corresponde y los datos ms completos que pudieran ser
posibles para una perfecta localizacin en su propia gnesis.
Clases de Referencias
Las referencias ms utilizadas son el Glosario, la Biografa, la Bibliografa, las Citas y las
Fuentes.
Un Glosario es el conjunto de palabras elegidas aleatoriamente de un texto para poder
realizar una explicacin semntica de las mismas a travs de un diccionario.
Generalmente van seguidos del documento principal y ordenado en forma alfabtica,
aclarando al final a que Editorial pertenece el o los diccionarios utilizados con ms todos
los datos de impresin.
Una Fuente es una obra o fragmento de otro autor, citada adrede en nuestro documento,
a tenor de la informacin que estamos tratando, y que ayuda a desarrollar un tema en
particular.
Existen varias modalidades para identificar una Fuente en un documento:
Se coloca entre parntesis a continuacin de la cita, cuando se trata

de una Frase, el nombre del autor seguido si correspondiera, del
nombre de la obra dnde esa cita est contenida y por ltimo los
datos editoriales y de impresin. Cada uno de los datos se separa con

coma.
En el caso de un Fragmento, la descripcin mencionada se coloca en

un Prrafo, a continuacin del mismo.
O bien se marca la cita con una Nota al Pie y se procede a la

identificacin como se describi ms arriba.
O tambin, se elabora un Apndice final con las Notas marcadas y la identificacin

propuesta.
LECCIN 06
PGINA 43

Cuando aludimos a una Fuente y no se aclara su origen, nuestro documento puede

descalificarse por cometer un delito llamado Plagio.
Una Cita Textual es una palabra u oracin expresada por alguna persona ajena al autor
del documento. Mecanogrficamente se debe copiar entre comillas, colocando puntos
suspensivos antes y despus de la trascripcin cuando se trata de un fragmento, luego
mencionar al autor de la misma y terminar con la alocucin latina sic entre parntesis, que
significa copia literal de un dicho.
La Bibliografa es el conjunto de textos utilizados para llevar adelante un trabajo,
generalmente de investigacin, donde se demuestra algo que puede considerarse como
una refutacin a los mismos o una continuacin de esas investigaciones y conocimientos.
La identificacin de la Bibliografa debe hacerse al final del documento principal,
aclarando el nombre de la obra, autor, Editorial y datos de impresin. En la mayora de
los casos, conviven en forma armnica el listado de Fuentes y el de Bibliografa, a pesar
de que puedan ser idnticos. Como en el caso de las Fuentes, la falta de aclaracin de la
utilizacin de una obra o escrito ajeno es Plagio.
Una Biografa es el detalle de toda la informacin posible sobre la vida y obra de alguna
persona en particular. Para una correcta confeccin de la misma se debe colocar el
nombre de dicha persona en forma destacada (subrayado, con negrita, en maysculas,
etc.) seguido de parntesis que encierren su perodo de vida, esto es, el ao de
nacimiento y de muerte separados por un guin con espacios a cada lado. En el caso de
que la persona estuviera viva, existen dos opciones para insertar esta referencia: se omite
el segundo dato dejando un doble espacio o bien se coloca entre parntesis una letra n
(nacido) minscula seguida de punto, espacio y el ao de nacimiento. Cuando nos
encontramos con personas que se han destacado en muchos aspectos de su vida es
dable la utilizacin de subttulos. Por fin, siendo una persona que se halle con vida y cuya
participacin social sea restringida, de la que debamos realizar una Biografa, es
menester incluir Fuentes y Citas de los datos plasmados en el documento a fin de tener la
precaucin de no transgredir ninguna norma vigente en relacin a la intimidad de las
personas. En todos los casos cuando los datos vertidos en el documento no son producto
de nuestra investigacin, debemos aclarar su orgen.
Existe tambin un tipo de Biografa en la cual solo se destacan algunos datos sobre la
vida de algunas personas que se denomina Resea. sta solo contiene la informacin
LECCIN 06
PGINA 44

necesaria como para ilustrar al futuro lector sobre el porqu de la presencia del nombre
de alguna persona en el eventual escrito.
LECCIN 06
PGINA 45

LEXICO TCNICO - Algunas consideraciones generales

A lo largo de toda sta obra manejaremos, como sucede en cualquier otro mbito,
Ciencia o Materia, un Lxico Tcnico afn para realizar explicaciones de los
conocimientos vertidos.
Para qu sirve un Lxico Tcnico?
Imagnense dentro del mbito de la Medicina, por ejemplo, en una sala de operaciones
donde un paciente est siendo operado, que el mdico a cargo pida a su asistente una
pinza. Hasta que se pongan de acuerdo si la ms larga, la ms corta, la que tiene una
vueltita, etctera, con el tiempo perdido, el pobre paciente estara rumbo al cielo. De all
los nombres para cada cosa, por cierto que extraos para el comn de la gente, pero que
identifican exactamente algo de la realidad y especfico de cada rea.
Es por ello que cada Materia o Ciencia, como dijimos, posee un vocabulario especfico
un Lxico Tcnico- que opera y esgrime para referirse a una cosa y solo a esa cosa sin
interpretaciones equvocas que pudieran entorpecer la transmisin de un Conocimiento.
La Mecanografa no escapa a ello y es por ese motivo que haremos una somera
descripcin de palabras tcnicas utilizadas en todas las ciencias y que muchas veces se
plasman en nuestros escritos para luego describir a dos de las que nosotros usamos
asiduamente en nuestro campo de accin.
Palabras Tcnicas Universales
Definicin: es la descripcin precisa de un ente (algo que existe) construida a partir de
cualidades que son inherentes a esa cosa.
Concepto: es una idea general sobre algo.
Teora: es un conjunto de conceptos y definiciones que especulan sobre un Conocimiento
que no est totalmente demostrado por la experiencia.
Ley: es un Conocimiento demostrado a travs de la experiencia.
Dos Palabras Tcnicas de la Mecanografa que debemos manejar
Amn de algunos tecnicismos ya utilizados como Prrafo, Espacios Signaculares y
Documento, ms otros que se irn agregando paulatinamente, hay dos que debemos
manipular y conocer a la perfeccin a tenor de las exigencias del presente cursado en
relacin a la Presentacin de Documentos. Ellos son:
LECCIN 06
PGINA 46

Diagrama: es el conjunto de las partes que necesariamente debe tener un
todo para constituir fehacientemente al Documento que queremos presentar. Si faltara

una de las partes que lo compone, ese Documento dejara de ser tal para convertirse
en otra cosa. Por ejemplo, no se concibe una Carta Mercantil que no tenga un
Encabezado.
tambin,
una
Monografa
que
no
presente
las
Fuentes
correspondientes. En ste ltimo caso degenerara en un simple resmen informal,

impresentable por cierto, y que estara confinado a la exclusiva lectura de su autor.
Cuando estudiemos ms adelante las caractersticas de los Documentos Comerciales
veremos como el Estado regula el diagrama de los mismos. Nosotros solo debemos
ajustarnos a ese diagrama y no otro, bajo pena de cometer un delito llamado Evasin
Fiscal.
Por eso cuando diagramamos un Documento, le estamos dando la forma que
universalmente tiene, para que no solamente lo podamos leer nosotros sino que
trascienda a los dems y de esa manera puedan interpretar lo que queremos
transmitir.
Diseo: es la ornamentacin personalizada de las partes de un Documento
respetando la diagramacin del mismo. Uno puede, en una misiva mercantil, hacer un
Encabezado de colores, el Cuerpo de Texto en Blanco y Negro, etctera (sera un
mamarracho, pero sobre gustos), en fin, darle ese toque particular que nos
caracteriza, pero siempre respetando el Diagrama estipulado por el mbito socioeconmico. Disear es hacer uso de todas las alternativas estticas posibles
aplicndolas al Diagrama de algo. Y ello es bueno. La monotona lleva a una
uniformidad tediosa que siempre redunda en perjuicio del buen gusto fomentando la
mediocridad. No en vano, las organizaciones empresariales invierten ingentes
cantidades de recursos en especialistas en diseo grfico y publicitario. Lo que jams
se les ocurrira hacer es destruir los Diagramas que actualmente usa el comn de la
poblacin ya que inconscientemente, los mismos se encuentran grabados en la mente
de cada uno de nosotros y nos resultara muy difcil asimilar un cambio radical en los
estereotipos establecidos.
LECCIN 06
PGINA 47
MODALIDAD
AULICO

T.P. VI - BIOGRAFAS
POLTICOS ARGENTINOS
Ejercicio ergonomtrico de campo, aplicado a la Materia. Grafa mecanodactilar orientada a la utilizacin de
Recursos Mecanogrficos, espacios signaculares y referencias con temtica afn a la Carrera cursada,
suministrada por la Ctedra.
Objetivo Principal: evaluacin de la presentacin de un trabajo conformado con informacin externa.
Integracin de contenidos tericos sobre reglas bsicas en signos, smbolos y presentacin de documentos.
Objetivo Contingente: incorporacin de manejo en el Programa de Aplicacin Word, estimular una actitud y
curiosidad cognoscitiva e incorporar palabras al bagaje Cultural propio de cada Educando.
ALUMNO: ..
Manuel Belgrano (1770 1820)
Manuel Belgrano, poltico y militar argentino, destacado

independentista. Naci en Buenos Aires y estudi derecho
en Espaa. En 1794, Belgrano se convirti en secretario
del Consulado de Buenos Aires, cargo desde el que foment
firmemente la generalizacin de la enseanza y las
reformas econmicas. En 1810 se uni a los patriotas que
pretendan la emancipacin del dominio espaol en
Argentina, y se convirti en miembro de la junta de
gobierno revolucionaria. Tras ser nombrado general,
dirigi a las tropas independentistas frente a los
realistas, obteniendo importantes victorias en las
batallas de Tucumn (1812) y Salta (1813) frente a Juan
Po de Tristn y Moscoso. A finales de 1813, Belgrano fue
derrotado por los espaoles en el Alto Per (ahora
Bolivia), y en 1814 cedi el mando al general Jos de San
Martn. A partir de entonces, Belgrano se dedic a la
diplomacia y a la mediacin en las disputas polticas
surgidas tras proclamarse la independencia de las
Provincias Unidas del Ro de la Plata en el Congreso de
Tucumn (1816).
Leandro Nicforo Alem (1842 1896)
Leandro Nicforo Alem, poltico y jurista argentino.

Naci en Buenos Aires. Miembro del partido radical, se
opuso a la dictadura de Miguel Jurez Celman (1886 1890) y en 1889, durante los confusos momentos de crisis
poltica y econmica que viva el pas, organiz la Unin
Cvica de la Juventud, de la cual surgi la Unin Cvica
LECCIN 06
PGINA 48
MODALIDAD
AULICO

Radical (UCR). Encabez la revolucin de 1890, que

produjo la renuncia del presidente Jurez Celman y en
1893 organiz los alzamientos de Santa Fe y Rosario y fue
nombrado presidente provisional. Fracasado en su intento
de hacerse con el poder, ante la reaccin de los
conservadores, tuvo que exiliarse en Montevideo. Regres
a Buenos Aires y, desengaado ante la falta de apoyos, en
1896 se suicid.
Lisandro de la Torre (1868 1939)
Lisandro de la Torre, abogado, poltico, estanciero,

escritor y periodista argentino. Naci en Rosario y
estudi leyes en la Universidad de Buenos Aires. Miembro
de la Unin Cvica Radical, particip en las revoluciones
de 1890 y 1893. Tras dirigir El Argentino de Buenos
Aires, fund en Rosario el diario La Repblica.
Contrario al liderazgo que Hiplito Irigoyen ejerca
sobre los radicales, abandon el partido. En 1914 fund
el Partido Demcrata Progresista y se present como
candidato presidencial en las elecciones de 1916 y 1931,
aunque no tuvo xito. Desde su tribuna del Senado (1932 1937) abog por la autonoma municipal, la separacin de
la Iglesia y el Estado y los derechos de los ciudadanos
frente a los privilegios de la oligarqua. Muri en
Buenos Aires en 1939. En 1952 sus discursos y escritos
fueron reunidos en Obras completas de Lisandro de la
Torre.
Arturo Umberto Illia (1900 1983)
Arturo Umberto Illia, poltico y mdico argentino,

presidente de la Repblica (1963 - 1966). Naci en
Pergamino, Buenos Aires. Abandon la profesin mdica por
la poltica. Senador provincial (1936), vicepresidente
del Senado (1938), vicegobernador de la provincia de
Crdoba (1940 - 1943) y diputado nacional (1948), fue
elegido en 1963 presidente de la Repblica como candidato
de la Unin Cvica Radical del Pueblo. Durante su
mandato,
gobern
mediante
una
poltica
de
corte
ligeramente nacionalista y rescindi contratos con
empresas extranjeras. Fracas en su intento de llevar a
LECCIN 06
PGINA 49
MODALIDAD

AULICO
cabo ciertas reformas econmicas y sociales por falta de

apoyo parlamentario y por la oposicin militar y
justicialista. El triunfo de los justicialistas en las
elecciones legislativas de 1965 y el rechazo al regreso
de Juan Domingo Pern provocaron el golpe de Estado del
general Juan Carlos Ongana (1966) que le derroc. Muri
en 1983 en Buenos Aires.
Julio Argentino Roca (1843 1914)
Julio Argentino Roca, general y poltico argentino,

presidente de la Repblica (1880 - 1886; 1898 - 1904).
Naci en el seno de una familia de militares en Tucumn,
y abandon la escuela para luchar en nombre de la
Confederacin Argentina cuando Buenos Aires le declar la
guerra a sta, y ms tarde, en la guerra de la Triple
Alianza (1864 - 1870) que Argentina, aliada con Brasil y
Uruguay, mantuvo contra Paraguay. Nombrado general
durante la presidencia de Nicols Avellaneda, estuvo al
frente de las operaciones de la Conquista del Desierto
(1878 - 1879) que puso fin a la resistencia de los
indgenas de la Pampa meridional, mritos por los cuales
Avellaneda le nombr ministro de la Guerra en 1879, y
poco despus lo sucedi en el poder. Como presidente,
Roca estableci una sola moneda legal en toda Argentina y
solucion las disputas fronterizas con Brasil y Chile. En
aos posteriores, fue ministro del Interior, y embajador
en Brasil y Francia.
Fuente: Microsoft Encarta Biblioteca de Consulta 2003. 1993 - 2002
LECCIN 06
PGINA 50
MODALIDAD

TAREA
T.P. VII - BIOGRAFAS

TERICOS Y PENSADORES ECONMICOS
ALUMNO: ..
CONSIGNA:
Elaborar las Biografas con los aspectos ms destacados, incorporando todos los
Recursos Mecanogrficos y Estticos conocidos de las personas mencionadas a
continuacin:
Adam Smith
David Ricardo
John Maynard Keynes
Milton Friedman
Ral Prebisch
Muhammad Yunus
PRESENTACIN:
Carpeta visor A4 (opcional). Copia elaborada Mquina de Escribir y en Computadora*. El trabajo
no podr exceder las dos hojas. Si la circunstancia lo permite, podrn incorporarse ilustraciones.
Presentacin de la copia en computadora
(*)
Configuracin de Pgina: Hoja A4, Mrgenes: Superior 3 cm., Inferior 2,5 cm., Laterales 1,5 cm.
Encuadernacin 1 cm. Encabezado y Pie en 1,5 cm.
Formato de Prrafo: LIBRE
Fuente: letra Arial 12 o Times New Roman 14.
Pie de Pgina: Fuente Arial Black 10. Alineacin mrgen derecho
Primera lnea: paginacin
Segunda lnea: fecha y hora de inicio y terminacin del trabajo.
Encabezado: Fuente Arial Black 10. Alineacin mrgen derecho
Primera lnea: MECANOGRAFA
Segunda lnea Nombre en Mayscula
LECCIN 06
PGINA 51

PRESENTACION DE DOCUMENTOS - Segunda Parte

CLASIFICACIN DE LOS DOCUMENTOS
Tomando en cuenta los aspectos subjetivos u objetivos del mensaje que transmite un
documento se los pueden clasificar en dos grupos:
Descriptivos que son aquellos donde el autor solo detalla una serie de hechos o
eventos con una fuerte objetividad en sus escritos y que toman la forma de narracin o
detalle taxativo de hechos o sucesos. Dentro de ste grupo se encuentran las
crnicas, noticias e informaciones entre otras cosas.
Valorativos que son aquellos en los que el autor le imprime caractersticas
personales o subjetivas al relato, marcando un estilo que le es propio y caracterstico.

A esto ltimo se lo conoce tambin como Personalizacin de Documentos.
PERSONALIZACIN DE DOCUMENTOS
Todos los documentos que poseen una alta carga subjetiva del autor, con contenidos
valorativos, son documentos personalizados. Existen tres tipos diferentes y cada uno de
ellos con caractersticas peculiares que los hacen inconfundibles, a pesar de que pueden
versar sobre el mismo tema. Estos son la Monografa, el Ensayo y la Tesis.
DOCUMENTOS PERSONALIZADOS
MONOGRAFA
ENSAYO
TESIS
La Monografa es un tratado sobre un tema en particular y que goza del total respaldo
cientfico y experimental de otros autores debido a que cada una de sus partes se nutre
con obras ajenas. La impronta del autor se refleja en el hecho de cmo combinar la
LECCIN 07
PGINA 52

informacin disponible sobre un tema para hacerla ms inteligible a los ojos de otros
lectores o simplemente para l mismo.
Necesariamente una Monografa debe aludir a las Citas, Fuentes y la Bibliografa ya que
en lneas generales es un gran resmen y compilacin de un grupo de obras.
El Ensayo es un documento elaborado en base a especulaciones tericas sobre un tema
en cuestin, que puede o no incluir alusiones a obras, citas o fuentes de otros autores.
No posee veracidad cientfica, pero s tiene el protagonismo propio de una idea lanzada al
aire, que puede llegar a tener forma en el futuro. Muchos cientficos comenzaron sus
trabajos en base a Ensayos y a travs del tiempo los fueron nutriendo de la experiencia
necesaria como para transformar el conocimiento especulativo en una realidad palpable.
El ensayo ms famoso de la humanidad tal vez sea La Teora General de la Relatividad
de Alberto Einstein, que muchas dcadas despus y con el autor ya fenecido, han podido
comprobarse.
La Tesis es la mayor expresin de la produccin intelectual de una persona y por ende,
de los documentos personalizados. Es la creacin propia del intelecto de un autor,
firmemente apoyado en la experiencia cientfica, razn por la cual se debe aludir en forma
categrica a los Datos obtenidos y utilizados en la experimentacin junto con, si la
hubiera, la Bibliografa, Citas y Fuentes gozando por tanto, de una total y absoluta
veracidad demostrada.
Un Caso Especial: El Currculum Vitae
Como se ha dicho, en la personalizacin de documentos interviene una fuerte carga
subjetiva del autor, donde la mayora de los prrafos expresan juicios de valor estn
apoyados, o no, en la veracidad cientfica.
Pues bien, existe un tipo de documento personalizado totalmente distinto a los
mencionados, formado ntegramente de juicios descriptivos y que es por tanto, netamente
Objetivo: el Currculum Vitae. ste instrumento, es una herramienta fundamental dentro
de las relaciones entre los Factores de la Produccin como veremos ms adelante en la
Parte Jurdico-Mercantil y que expresa una serie de datos y situaciones inherentes al
autor que, a pesar de que pueda imprimirle algunas caractersticas estticas personales,
no dejan de ser una crnica de hechos y sucesos de la realidad palpable y demostrable.
LECCIN 07
PGINA 53
MODALIDAD

TAREA
T.P. VIII - GLOSARIOS

ALUMNO: ..
TEMA:
TERMINOLOGA CONTABLE
CONTEXTO:
CONTABILIDAD
CONSIGNA:
Elaborar un GLOSARIO en el marco del contexto consignado, incorporando todos los
Recursos Mecanogrficos y Estticos conocidos, sobre las palabras y frases propuestas a
continuacin:
Cheque
Nota de Pedido
Factura
Pagar
Nota de Venta
Remito
Nota de Dbito
Nota de Crdito
Nota Crdito Bancaria
Nota Dbito Bancaria
Resmen de Cuenta
Vale
Carta de Porte
Minuta de Contabilidad
Recibo
PRESENTACIN:
Carpeta visor A4 (opcional). Copia elaborada Mquina de Escribir y Computadora*. Si la
circunstancia lo permite, podrn incorporarse ilustraciones, grficos o esquemas.
(*)
Encabezado: Fuente Arial Black 10
Segunda lnea: Nombre en Maysculas
LECCIN 07
PGINA 54
MODALIDAD

ULICO
T.P. IX - EJERCICIO ESTETICO DE CENTRADO HORIZONTAL y LETRA CAPITAL

Ejercicio ergonomtrico aplicado a la Materia. Grafa mecanodactilar orientada a la utilizacin de recursos
estticos en la presentacin de documentos.
Objetivo Principal: evaluacin de la posicin frente a la mquina de escribir y de la calidad esttica del
centrado horizontal en la presentacin de un documento copiado de un texto determinado.
ALUMNO: ..
TEXTO
CONSTITUCIN DE LA NACIN ARGENTINA

PREMBULO
Nos los representantes del pueblo de la Nacin Argentina,
reunidos en Congreso General Constituyente
por voluntad y eleccin de las Provincias que la componen,
en cumplimiento de pactos preexistentes,
con el objeto de Constituir la Unin Nacional,
Afianzar la Justicia, Consolidar la Paz Interior,
Proveer a la defensa comn, Promover el bienestar general, y
Asegurar los beneficios de la Libertad,
para nuestra prosperidad, y para todos los hombres del mundo que quieran habitar en el suelo
argentino;
Invocando la proteccin de Dios, fuente de toda razn y Justicia:
Ordenamos, Decretamos y Establecemos sta Constitucin,
Para la Nacin Argentina.
PRESENTACIN:
Al presente Trabajo ulico se deber adjuntar una copia hecha en computadora (*).
LXICO: conformar un Glosario con las palabras en negrita subrayada.
Tambin se pueden realizar poesas, refranes, citas

clebres, una cancin Patria o los versos del Martn
Fierro.
(*)
Formato de Prrafo: LIBRE.

Fuente: LIBRE
Utilizar Letra Capital (a eleccin) de tres lneas. Ser opcional, la incorporacin al Documento
de: Orlas y Marcos Decorativos, Fondo de Marca de Agua e Ilustraciones alusivas.
Papel: Tamao A4. Diseo y gramaje LIBRE.
LECCIN 08
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MODALIDAD

TAREA
T.P. X - MONOGRAFA
Ejercicio de investigacin y compilacin aplicado a la Materia. Grafa mecanodactilar orientada a la utilizacin
FORMATOS PERSONALIZADOS.
Objetivo Principal: evaluacin de la presentacin de documentos personalizados con temtica afn a la
Carrera cursada, suministrada por la Ctedra.
Objetivo Contingente: incorporacin de una actitud cognoscitiva y de palabras al bagaje Cultural propio de
cada Educando.
ALUMNO: ..
TEMA:
DINERO
CONTEXTO:
MACROECONOMA
CONSIGNA:
Elaborar
una
Monografa
sobre
el
Tema
consignado,
con
incorporacin de todos los Recursos Mecanogrficos y Estticos

conocidos.
PRESENTACIN:
Copia elaborada en Mquina de Escribir y Copia elaborada en Computadora*. Cada
trabajo no podr exceder las tres (3) pginas. Si la circunstancia lo permite, podrn
incorporarse ilustraciones, grficos o esquemas.
(*)
Formato de Prrafo: alineacin Justificada, sangra izquierda de 0,5 cm. en la primera lnea.
Bordes y/o sombreado opcional. Interlineado en 1,5 lneas.
Primera lnea paginacin
Segunda lnea Nombre en Maysculas
LECCIN 08
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DOCUMENTOS TABULADOS
En la actualidad la mayora de los documentos elaborados con grafa mecanodactilar
presentan un alto contenido de informacin en forma de tablas.
Las tablas son funciones matemticas donde a cada elemento de una columna le
corresponde otro de otra columna unidos por una relacin.
En Mecanografa existen varias tcnicas de creacin de tablas. Sin embargo y atendiendo
a la capacitacin curricular del alumno, ste cursado prevee la utilizacin de las mismas
en los formatos incrustados en los ordenadores personales, ya que son el mbito comn
de todas aquellas personas que quieran desarrollar una actividad laboral o acadmica.
Creacin de una Tabla por Computadora
Siempre dentro del marco de referencia del Programa de Aplicacin Word,
seleccionamos el men Tabla de la barra de herramientas y accionamos el botn
Insertar Tabla dnde se abrir una ventana interactiva para la confeccin de la misma.
Es all dnde nosotros especificaremos el tamao con la cantidad de columnas y filas.
Atento a las caractersticas de ste cursado, solo nos referiremos a las Tablas en el
marco del Programa de Aplicacin Word, cmo crearlas, modificarlas y todo el
tratamiento de diagramacin y diseo correspondiente dejando las especificaciones sobre
el formato de la Planilla de Clculo (Excel) para la Materia correspondiente al rea en
cuestin.
Caractersticas Mecanogrficas dentro de una Tabla
Para movernos de una columna a otra podemos usar la tecla Tab., como as tambin
para agregar filas. Dentro de una columna el tratamiento a los Prrafos es el mismo que
utilizamos cuando trabajamos sin ellas. Cuando queremos asociar varias columnas
utilizamos el comando combinar celdas. Esto ltimo es muy til a la hora de incorporar
los ttulos a las Tablas. Debemos tener en cuenta que cuando asociamos celdas, al
agregar filas, stas repiten el formato anterior, por lo que la combinacin de celdas es
aconsejable realizarla una vez terminado el trabajo. Si necesitamos agregar filas o
columnas una vez comenzada la Tabla, existe un comando referido a ello, siempre dentro
del Men Tabla de la Barra de Herramientas.
LECCIN 09
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Por ltimo, para que nuestra Tabla quede mejor estticamente, le podemos incorporar los
bordes utilizando el comando Bordes del men Formato de la Barra de Herramientas.
LECCIN 09
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MODALIDAD
ULICO

T.P. XI - DICTADO
ALUMNO: ..
TEXTO
AMRICA LATINA: ENTRE LA REVOLUCIN Y LA ALIANZA PARA EL PROGRESO

JULIO CORTZAR: Un intelectual frente a la Revolucin Cubana
lo que me despert a m a la realidad Latinoamericana

fue Cuba () Ese proceso que, en un plano privado se
haba iniciado () en la poca de El Perseguidor o de
La Rayuela, esa especie de descubrimiento del prjimo
y, por extensin, descubrimiento de una humanidad
humillada, ofendida, alienada () desemboca en un
momento dado en decirme: bueno, hay que hacer algo, y
tratar de hacerlo () viaj a Cuba en 1962 () y all
descubr todo un pueblo que ha recuperado la dignidad, un
pueblo humillado a travs de su historia () que de
golpe en todos los escalones, desde los dirigentes a
quienes prcticamente ni vi, hasta el nivel del guajiro,
del alfabetizador, del pequeo empleado, del machetero,
asuman su personalidad, descubran que eran individuos
con una funcin a cumplir.
J. Cortzar. Revelaciones de un Cronopio,
Historia de Cronopios y de Famas, Alfaguara, 1997,
Buenos Aires
LA NUEVA TROVA
Hacia fines de los 60 tom forma la denominada Nueva

Trova Cubana. Sobre ella afirma Silvio Rodrguez, uno de
sus integrantes: En ese momento, los ms unidos, Pablo
Milans, Noel Nicola y yo, empezamos a hablar sobre el
papel de la cancin en una sociedad como la nuestra.
Amrica Latina: Entre la (Continuacin)
LECCIN 09
PGINA 59
MODALIDAD

ULICO
Qu papel deba jugar la msica? La cancin haba sido

relegada por el comercialismo a un pseudo Arte de
consumo. Pero la cancin tena elementos artsticos o
poda tenerlos para ser vista y manejada como un gran
Arte, como la pintura, la poesa o la sinfona.
se era el espritu de nuestro trabajo, comprometidos
como estbamos con el proceso revolucionario () Haba
gente, incluso dirigentes que no crean en nosotros,
porque la crtica nunca se haba escuchado a travs de la
cancin. Nosotros empezamos a criticar sin pedirle
permiso a nadie.
Reportaje a Silvio Rodrguez,
Reproducido en Canciones Urgentes
EL DESARROLLISMO
El Desarrollismo plante () el tema del capital

extranjero como elemento dinamizador del desarrollo ()
Se trata de () impulsar la expansin econmica con el
concurso de la inversin privada extranjera o continuar
con el empobrecimiento nacional.
Se tratara de aquellos capitales que se incorporan en
funcin de las necesidades del mercado interno de los
diferentes pases, generalmente para reemplazar con la
produccin local al artculo importado. De esa forma,
suplen la incapacidad financiera del pas de que se
trate, para obtener un desarrollo econmico acorde con
esos modernos adelantos tcnicos y con el natural deseo
de los pueblos de alcanzar el nivel de vida de los pases
ms adelantados.
Julio Nosiglia, El Desarrollismo, Buenos Aires, CEAL,
1983
Estos fragmentos fueron extrados del Manual de Historia El Mundo Contemporneo, obra colectiva de
LXICO:
conformar un Glosario con las palabras en negrita.
LECCIN 09
PGINA 60
MODALIDAD

TAREA
T.P. XII - DOCUMENTOS TABULADOS

Recursos Mecanogrficos, espacios signaculares y Tablas con temtica afn a la Carrera cursada,
Objetivo Principal: evaluacin de la presentacin de un trabajo conformado con Tablas. Integracin de
contenidos tericos sobre reglas bsicas en signos y smbolos.
Objetivo Contingente: incorporacin de manejo en el Programa de Aplicacin Word y de palabras al bagaje
Cultural propio de cada Educando.
ALUMNO: ..
TEMA:
ELEMENTOS DEL ACTIVO
CONTEXTO:
CONTABILIDAD
CONSIGNA:
Elaborar una TABLA sobre el Tema consignado, con incorporacin de todos los Recursos
Mecanogrficos y Estticos conocidos.
PRESENTACIN:
Copia elaborada en Computadora*. Si la circunstancia lo permite, podrn incorporarse
ilustraciones, grficos o esquemas.
(*)
Fuente: LIBRE.
Para la realizacin del Trabajo Prctico

se puede copiar el Modelo propuesto por
el Docente y que se adjunta a la presente
Hoja de Consignas.
LECCIN 09
T
PGINA 61
MODALIDAD

TAREA
RUBRO
DISPONIBILIDADES
ELEMENTO
CAJA
Banco X C/C
Valores Corrientes
Recibidos (VCR)
Representa todos los valores que tenemos

depositados en el Banco y que se nos permite
extraer a travs del Cheque
Son todos los cheques que nos dan en pago,
los terceros
Representa a todos los Valores que me deben
en concepto de venta de Bienes de Cambio.
Deudores Varios
Representa a todos los Valores que me deben

por operaciones realizadas con cosas que no
son Bienes de Cambio
Documentos a
Cobrar
BIENES DE USO
Representa todo el dinero en efectivo que

tenemos en nuestro poder.
Deudores x Ventas
DERECHOS DE
COBRO
BIENES DE CAMBIO
DESCRIPCIN
Son todos los Valores que me deben por

cualquier tipo de operacin y que estn
respaldados por un Pagar.
IVA Crdito Fiscal
Son todos los Valores que me cobraron

cuando realic operaciones de compra y que
me sirven como Adelanto por pagos
anticipados al Fisco.
Mercaderas
Son todas las cosas o servicios que

intercambio habitualmente con el propsito de
generar riqueza.
Inmuebles
Son todos los Activos que estn adheridos en

forma permanente al suelo.
Instalaciones
Son aquellos Activos que se pueden trasladar,

pero que si lo hacemos, generalmente se
destruyen.
Muebles y tiles
Son todos los Activos que se pueden trasladar

de un lugar a otro.
Rodados
Maquinarias
PC y Accesorios
Son todos los vehculos que utilizo para la

explotacin de mi actividad
Son aquellas que por su tamao y costo
depende la explotacin de mi actividad
Todo lo relacionado a la informatizacin de mi
empresa
INVERSIONES
Son todos aquellos bienes que utilizo para resguardar mi riqueza

(Moneda extranjera, Ttulos y Acciones, Plazo Fijo, etc.)
BIENES
INTANGIBLES
Son todos los Derechos que adquir por Ley sobre cosas de mi creacin
(Llave de Negocio, Patentes y Marcas, etc.)
Fuente: APUNTES DE CONTABILIDAD Gustavo Ariel Tonicelli, Autor-Editor, 1998.

LECCIN 09
PGINA 62
MODALIDAD
ULICO

T.P. XIII - DICTADO

Recursos Mecanogrficos y espacios signaculares. Uso de sangras.
ALUMNO: ..
TEXTO
EL DESMANTELAMIENTO DEL ESTADO DE BIENESTAR
Con el triunfo de los postulados Neoliberales, comenz

a mediados de los aos 70 en todo el mundo la crsis del
Estado Benefactor tal como haba sido concebido por
Keynes, es decir, interviniendo activamente en la
Economa, no solo como Ente controlador, sino como
generador y distribuidor de riqueza. sta situacin haca
que los presupuestos estatales fueran muy elevados, lo
cual fue muy criticado por los economistas, cuando a
partir de 1973 disminuyeron las ganancias de las grandes
empresas, debido a que el ritmo de crecimiento del
mercado no poda ser infinito y sufra altibajos.
Creyeron encontrar en la reduccin de los Gastos del
Estado la solucin a la crsis.
A partir de entonces, y sobre todo desde los aos 80,
los Estados comenzaron a aplicar planes de ajuste y
recortes presupuestarios en reas como salud y seguridad
social, generando como principal consecuencia el aumento
de la desocupacin, ya que a los despidos producidos por
el propio Estado, se sumaban los de las empresas privadas
que soportaban la baja de sus ventas por la disminucin
del poder adquisitivo de los trabajadores.
Otra consecuencia de sta poltica fue la Privatizacin
de todas las reas que hasta ese momento pertenecan al
Estado, como as tambin la suspensin o el cierre de
servicios que si bien cumplan una importante funcin
social o de desarrollo, dejaban de ser funcionales por
ser deficitarios
El Desmantelamiento (Continuacin)
LECCIN 10
PGINA 63
MODALIDAD
ULICO

econmicamente, como por ejemplo los transportes o los

servicios educativos y sanitarios.
Con el desmantelamiento del Estado de Bienestar y su
papel regulador de las relaciones entre trabajadores y
empresarios, los Sindicatos perdieron su poder negociador
ante las medidas Neoliberales.
El empobrecimiento de los trabajadores, el cierre de
empresas y la creciente desocupacin, obligaron a los que
estaban en actividad a aceptar las nuevas condiciones de
flexibilizacin
laboral.
stas
consistan
en
la
reduccin de los salarios o el empeoramiento de las
condiciones de trabajo de los obreros para disminuir el
costo del trabajo y as poder mantener o mejorar el nivel
de ganancias de los empresarios.
Excusados en que los gastos del Estado generaban
inflacin, se aplicaron tremendos ajustes que terminaron
con la combatividad de los trabajadores, que aceptaban
cualquier reduccin ante la posibilidad de perder su
empleo.
Por otra parte, la alta tecnificacin de la industria
trajo,
entre
otras
consecuencias,
la
mayor
especializacin de obreros y empleados con trabajo
relativamente estable, pero gener adems de una gran
desocupacin, un tipo de trabajador en condiciones de
suma inestabilidad laboral, con trabajos sencillos y
temporales.
El
desempleo
aumento
el
nmero
de
trabajadores
marginales o informales, con trabajos artesanales de
produccin o reparacin, pequeos comercios y servicios
alternativos, como por ejemplo de transportes o de
seguridad.
En definitiva, se diferenciaron dos grandes tipos de
trabajadores: por un lado, unos muy especializados
trabajando en empresas que ofrecan cierta estabilidad al
personal con mayor capacitacin.
El Desmantelamiento (Continuacin)
Por el otro los trabajadores flexibilizados con una
gran inestabilidad laboral o directamente desocupados.
LECCIN 10
PGINA 64
MODALIDAD

ULICO
Evidentemente, sta diferenciacin haca difcil una

demanda unificada de los trabajadores, porque mientras
unos pedan empleos estables, otros hacan lo imposible
para no perder los suyos.-
LXICO:
LECCIN 10
PGINA 65
MODALIDAD

TAREA
T.P. XIV - DOCUMENTOS TABULADOS

ALUMNO: ..
TEMA:
PRESIDENTES y VICEPRESIDENTES ARGENTINOS
CONTEXTO:
INSTRUCCIN CVICA
CONSIGNA: Elaborar una TABLA sobre el Tema consignado
conteniendo los nombres y perodos en ejercicio del Poder,
incorporando
todos
los
Recursos
Mecanogrficos
Estticos
conocidos.
PRESENTACIN:
Copia
elaborada
en
Computadora*.
Si
la
circunstancia lo permite, podrn incorporarse ilustraciones, grficos o

esquemas.
(*)
A algunos sera
mejor olvidarlos,
pero en fin.
Se debern incluir a TODOS los que

alguna vez ostentaron el cargo, tanto
sea Constitucionalmente como de
Facto, a partir de 1854 y hasta la
fecha.
LECCIN 10
Q
PGINA 66
MODALIDAD
ULICO

T.P. XV - DICTADO
ALUMNO: ..
TEXTO
LA GLOBALIZACIN
El actual proceso de Globalizacin reconoce sus

orgenes en los inicios del Mundo Moderno, cuando Europa
comenz sus procesos de conquista y colonizacin.
Sin
embargo,
hay
que
distinguir
diferencias
importantes. En los procesos que se dieron a partir de
los siglos XV y XVI las distinciones entre el centro y la
periferia eran mayores. La civilizacin europea y
cristiana pretendi, en ese entonces, imponer a los
pueblos y naciones no europeas, sus valores y sistemas de
vida y, por primera vez, apareci un esbozo de la
economa-mundo capitalista.
Pero aquella era una economa-mundo incompleta. Si bien
los europeos controlaban el comercio internacional desde
el siglo XVI, la mayor parte de la produccin an se les
escapaba. Recin en el siglo XVIII, en el contexto del
poder ingls, se comenz a establecer una verdadera
relacin entre el centro (los pases desarrollados de la
poca) y la periferia (constituda por el mundo
atrasado). Se trat solo del inicio; el gran cambio lleg
con el siglo XIX, con el gran desarrollo industrial, y la
gran evolucin de los transportes y las comunicaciones.
Hoy, la llamada revolucin cientfico-tecnolgica, que
resume los efectos de la revolucin cientfica iniciada
en el siglo XVII, con el desarrollo de la biogentica,
los descubrimientos en el campo energtico, los procesos
de automatizacin producidos por la robtica y la
aplicacin de
La Globalizacin (continuacin)
LECCIN 11
PGINA 67
MODALIDAD
ULICO

la
tecnologa
electrnica
a
las
comunicaciones,
posibilita la expansin del Capitalismo de mercado como
nico futuro posible.
El Capitalismo de fines del siglo XX presenta, como una
de sus caractersticas ms destacadas, la velocidad en el
movimiento de los capitales. Las inversiones ingresan y
se retiran de los mercados con la rapidez permitida por
la comunicacin electrnica.
Los ejecutivos que toman esas decisiones disponen de un
men de datos precisos, respecto a las ventajas o
peligros que ofrecen (para los inversionistas) los
mercados nacionales o regionales. De ste modo, las
Instituciones y sociedades privadas ejercen, como nunca
antes, un gran poder en la conduccin de los asuntos
mundiales, debilitando la capacidad de decisin que los
estados nacionales tienen en los asuntos que competen a
sus problemas sociales y econmicos. A ste original y
nuevo
proceso
se
lo
conoce
con
el
nombre
de
Transnacionalizacin de los asuntos mundiales.
Las
empresas
transnacionales
procuran
evadir
los
controles polticos de sus respectivos pases de orgen y
buscan configurar los espacios nacionales en funcin de
sus propios intereses, adecundolos a metas de beneficio
y eficacia no considerando, por tanto, el carcter ni las
necesidades de las sociedades en las cuales repercute su
accin.
El proceso de Globalizacin de la Economa requiere
cada vez ms de la liberalizacin del comercio, es decir,
de la flexibilizacin, o ms sencillamente derogacin de
las normas que lo dificultan. Para ello los organismos
internacionales, como es el caso del Banco Mundial,
presionan a los gobiernos para que modifiquen sus leyes.
Al quedar debilitado el poder de los estados nacionales
por
la
accin
de
las
empresas
transnacionales,
multinacionales y la globalizacin de la Economa,
aquellos dejan de ejercer su
funcin reguladora de la dinmica social para convertirse
en
el
centro
de
operaciones
desde
el
cual
las
corporaciones llevan adelante sus estrategias. Estos
LECCIN 11
PGINA 68
MODALIDAD
ULICO
procesos producen cambios

poblacin en el espacio, en
distribucin de la riqueza
diferencias antes atenuadas
Estado.

en la distribucin de la
la estructura urbana y en la
acentuando, en la poblacin,
por la accin protectora del
Las condiciones de vida en los barrios dependen cada

vez menos de las polticas del Estado y cada vez ms de
las Organizaciones No Gubernamentales (ONGs). stas
deben hacerse cargo hasta de la seguridad de los vecinos,
como lo es la contratacin de cuerpos de seguridad. En el
mbito educativo, junto con la Educacin de gestin
pblica, en los ltimos aos se ha desarrollado en
proporciones significativas, la Educacin de gestin
privada.
En Buenos Aires se han ejecutado recientemente, grandes
proyectos de renovacin urbana, pero stos han sido
asumidos por empresas privadas que han tenido muy en
cuenta
que
su
rentabilidad
estuviese
asegurada.
Simultneamente, el agravamiento de la crsis econmica
ha llevado a los grupos ms desprotegidos a adoptar
soluciones ilegales como la ocupacin de viviendas
deshabitadas.
Estas transformaciones estn ntimamente ligadas a la
disminucin, no slo en la Argentina, sino en todo el
mundo, de los niveles de empleo. Los recortes laborales a
los que cada vez recurren ms empresas y los propios
Estados en sus polticas de ajuste, llevan a aumentar los
niveles de desempleo.
Sin embargo, no solo el fantasma de la desocupacin es
el que amenaza a los trabajadores, sino tambin la
precarizacin
del
trabajo.
El
trabajo
por
tiempo
prolongado, sostenido en contratos que garantizaban la
seguridad laboral, est en vas de extincin. Ha sido
reemplazado por otras formas de empleo, contratos de
trabajo por perodos breves, trabajos de jornada
parcial y trabajos provisionales. En ste nuevo tipo de
empleos, es comn la ausencia de pautas claras de
horarios y descansos.
LECCIN 11
PGINA 69
MODALIDAD

ULICO
En el campo cultural, la globalizacin ha producido una

sociedad regulada ya no por la poltica y la disciplina,
sino por la comunicacin y el consumo. Esto ha
desembocado en un nuevo Individualismo caracterizado por
el impulso a la autonoma individual.-
LXICO:
LECCIN 11
PGINA 70
MODALIDAD

TAREA
T.P. XVI - MONOGRAFA

Ejercicio de investigacin y compilacin aplicado a la Materia. Grafa mecanodactilar orientada a la utilizacin
FORMATOS PERSONALIZADOS.
Objetivo Principal: evaluacin de la presentacin de documentos personalizados con temtica afn a la
Carrera cursada, suministrada por la Ctedra.
Objetivo Contingente: incorporacin de una actitud cognoscitiva y de palabras al bagaje Cultural propio de
cada Educando.
ALUMNO: ..
TEMA:
SISTEMA BANCARIO
CONTEXTO:
CIENCIAS ECONMICAS y CONTABLES
CONSIGNA:
Elaborar una Monografa sobre el Tema consignado, con incorporacin de todos los
Recursos Mecanogrficos y Estticos conocidos.
PRESENTACIN:
Copia elaborada en Mquina de Escribir y Copia elaborada en Computadora*. Cada
trabajo no podr exceder las tres (3) pginas. Si la circunstancia lo permite, podrn
incorporarse ilustraciones, grficos o esquemas.
(*)
Bordes y/o sombreado opcional. Interlineado en 1,5 lneas.
Primera: lnea paginacin
Para la realizacin del presente Trabajo Prctico se

puede agregar una copia del Modelo propuesto por el
Docente y que se adjunta a la presente Hoja de
Consignas.
LECCIN 11
PGINA 71
SISTEMA BANCARIO
Modalidades de Depsito Bancario

Ingreso mi dinero en efectivo y

cheques de terceros a travs de
una:
NOTA DE CRDITO BANCARIA
Extraigo los Valores depositados a

travs de un:
CHEQUE
Que es una orden de pago contra
un Banco a favor de un tercero
Mensualmente el Banco me enva un

RESUMEN DE CUENTA BANCARIO
Informndome sobre los gastos ocasionados por
el uso de mi Cuenta Corriente Bancaria y el
detalle de todas las Notas generadas (de Crdito
y de Dbito)
Generando una
NOTA DE DBITO BANCARIA
cada vez que ello ocurre
EN EL BANCO TAMBIEN PUEDO DEPOSITAR EN:
CAJA DE AHORRO
Con fines de Ahorro, obteniendo una baja

compensacin de intereses, pudiendo extraer
dichos Valores en cualquier momento a travs
de la ventanilla o con una:
TARJETA DE DBITO
PLAZO FIJO
Con fines de inversin y seguridad, obteniendo

una alta compensacin de intereses, pudiendo
extraer dichos Valores solo cuando se cumple
con el plazo pactado con el Banco
Fuente: APUNTES DE CONTABILIDAD Gustavo Ariel Tonicelli, Autor-Editor, 1998.
MODALIDAD
ULICO

T.P. XVII - DICTADO

ALUMNO: ..
TEXTO
EL ESTILO DE VIDA NORTEAMERICANO

(The American way of life)
Como consecuencia de la implantacin del llamado Estado

de Bienestar a partir de fines de la Segunda Guerra
mundial, importantes sectores sociales de los pases
industrializados aumentaron, considerablemente, el poder
adquisitivo. Para mantener esa situacin de mejoramiento
salarial y de cobertura social, era necesario acrecentar
la produccin y, en forma paralela, el consumo para que
se pudiera absorber todo lo fabricado. As aumentaran
las ganancias de los industriales que, a su vez,
dispondran de ms capitales para seguir mejorando la
capacidad adquisitiva de las Clases Medias y Bajas,
formando un crculo en el cual todos los elementos deban
conservar el equilibrio.
Todo esto se hizo posible gracias a los adelantos
tecnolgicos. El mejoramiento salarial se dio a partir de
las
negociaciones
entre
los
Sindicatos
y
las
organizaciones patronales y asegurando las mayores
ganancias a los empresarios. Para sostener ste nivel de
vida, era necesario aumentar el consumo, an de productos
superfluos que comenzaron a ser publicitados como
imprescindibles. A fin de lograr ese objetivo, fue creado
en Estados Unidos un nuevo estilo de vida, que comenz a
difundirse como el american way of life (estilo de vida
americano). Para ello se utilizaron dos elementos: la
publicidad y la disminucin de la calidad de los
productos, con el fin de que tuvieran menor vida til y
por lo tanto fuera necesario reponerlos rpidamente.
El Estilo (Continuacin)
Esta nueva forma de vida se basaba en el consumo de
todo tipo de artculos, como uno de los principales
LECCIN 12
PGINA 73
MODALIDAD
ULICO

caminos para la realizacin individual de los seres

humanos. Se dejaban en segundo plano muchos de los
Valores culturales sostenidos hasta entonces, como el
crecimiento intelectual y espiritual.
Las caractersticas de ste estilo fueron adems del
consumismo- la exageracin, la ostentacin de la riqueza
y la grandiosidad, que se vieron reflejadas en todos los
rdenes. La industria automotriz norteamericana, por
ejemplo, se diferenci de las dems por el enorme tamao
de sus vehculos y por su mayor potencia. Los automviles
marca Impala, inmensos en su tamao, se convirtieron en
el smbolo de riqueza de los aos 60. Se cre de ste
modo,
una
notoria
influencia
y
hasta
dependencia
cultural, pues el resto de los pases estuvieron
infludos por la moda y las preferencias norteamericanas,
ms all de sus propias tradiciones o idiomas.-
LA SOCIEDAD DE CONSUMO
Despus de la Segunda Guerra Mundial, el avance

tecnolgico (en la Electrnica, la Fsica y la Qumica),
la mayor disponibilidad de mano de obra producto de la
Paz y del aumento demogrfico- ocasionaron un incremento
de la produccin industrial. Para mantener y aumentar el
nivel de ganancias de los empresarios fue necesario
elevar el consumo, razn por la cual se incorpor a los
sectores medios y bajos al mercado consumidor de
productos antes reservados a las clases privilegiadas
tales como electrodomsticos y automviles, entre otras
cosas.
Adems de aumentar el consumo, las mejoras en el nivel
de vida de los obreros hacan disminuir los reclamos y
alejaban los posibles conflictos sociales.
La Sociedad (Continuacin)
A ste modelo basado en el consumo masivo se lo
denomin Sociedad de Consumo. Dos elementos fundamentales
ayudaron a instalar el consumismo: la publicidad y las
ventas a crdito.
LECCIN 12
PGINA 74
MODALIDAD
ULICO

Se estimulaba a travs del cine, la radio, la

televisin, de los diarios y de las revistas, el deseo
por acceder a un mundo ideal y fantstico, al cual solo
se
ingresaba
comprando
determinadas
marcas
de
productos. Para triunfar en la vida, haba que manejar
tal automvil, beber determinada gaseosa o vestir la ropa
de los famosos. Incluso, las manifestaciones artsticas
como la msica, el cine, el teatro o la literatura, eran
de
las
empresas
impuestas
por
las
propagandas
discogrficas, las distribuidoras cinematogrficas y por
las empresas teatrales o editoriales.
Haba nacido la Cultura de Masas en la que era ms
importante la difusin que la creacin artstica en s
misma.
Tena ms valor lo ms conocido que lo creativo o mejor
producido. Prevaleca lo comercial sobre lo artstico.-
EL SIGLO DE LA INFORMTICA Y DE LA ELECTRNICA
El periodista polaco Rysard Kapuscinski, autor de bestsellers como La guerra del ftbol y El Imperio,
considera que uno de los rasgos distintivos del siglo XX
es el extraordinario desarrollo de la tcnica y en
particular de la informtica y la electrnica.
Esas dos ciencias dice Kapuscinski- han cambiado de
manera colosal toda nuestra vida, todo nuestro mundo. Hay
algunos que afirman que el desarrollo de esas ciencias ha
sido la gran revolucin del siglo XX. Aparecen nociones
totalmente nuevas como el espacio ciberntico (), as
como nuevas concepciones que, incluso, nos es difcil
dominar. El surgimiento de este nuevo sistema de
comunicacin mundial acarrea nuevas transformaciones
sociales.
El Siglo de (Continuacin)
Primero, en los pases desarrollados, surgi la
sociedad de masas. Ahora, somos testigos de cmo la
sociedad de masas se transforma en una sociedad global,
es decir, en una sociedad en la que ya participan todos.
Los medios de comunicacin han alcanzado tal potencia,
que han conseguido incorporar a todo el planeta, a toda
LECCIN 12
PGINA 75
MODALIDAD

ULICO
la humanidad, a esa sociedad global, cuyos rasgos y

contenidos
todava
no
estamos
en
condiciones
de
discernir.-
LXICO:
LECCIN 12
PGINA 76
MODALIDAD
TAREA

T.P. XVIII - DOCUMENTOS TABULADOS

Objetivo Contingente: incorporacin de manejo en el Programa de Aplicacin Word.
ALUMNO: ..
USO DE TABLAS EN LA CONFECCIN DE SOBRES Y ETIQUETAS

CONSIGNA:
Confeccionar tres sobres lisos o papel madera
tamao A4 con los Datos impresos por computadora, que se
que sigue:
Esquema a seguir para la creacin del documento:
DESTINATARIO
JOAQUN BARTOLO CASAS
Avda. Crdoba 2.678
2000 Rosario (Santa Fe)
Presente
NSTOR CARLOS KIRCHNER
Balcarce 50
1000 Capital Federal
S/D
MUNICIPALIDAD DE GENERAL ROCA
Mitre esquina Sarmiento
8332 General Roca (Ro Negro)
A quin Corresponda
(preferentemente)
detallan en la Tabla
REMITENTE
Datos del alumno
Datos del alumno
Datos del alumno
Fuente y Diseo: LIBRE

Por tratarse de etiquetas y sobres el presente trabajo deber incluir en cada uno la Marca
de Agua (watermark) con la leyenda Sobre con Documentacin.
Presentacin: en folios individuales y cerrados.
LECCIN 12
PGINA 77
MODALIDAD

ULICO
T.P. XIX - DICTADO

Recursos Mecanogrficos y espacios signaculares.
Integracin de contenidos tericos sobre reglas bsicas en signos, smbolos y referencias.
ALUMNO: ..
TEXTO
EL PENSAMIENTO ALTERNATIVO Y LA RESISTENCIA CULTURAL
A
partir
de
los
aos
50,
la
modernizacin
socioeconmica comenz a expresarse claramente en el
Arte, la Literatura y otras manifestaciones culturales. A
su vez, la expansin de los denominados medios masivos
de comunicacin, implic una nueva y compleja relacin
entre las diferentes culturas. Sobre todo porque el poder
poltico y econmico de los pases centrales tambin iba
a mostrarse en una capacidad sin igual, hasta ese momento
impensable, de difundir sus Valores culturales a otros
pueblos.
A su vez, en el interior de cada sociedad, tambin
existan determinados Valores predominantes, es decir, un
cuerpo de ideas coherentes que explicaban una particular
visin del mundo e impregnaban la vida social y cultural
de una comunidad. Y en toda sociedad, paralelamente a esa
Cultura dominante, surgieron grupos que se planteaban
otros Valores, otras ideas sobre lo que estaba bien o
estaba mal que cuestionaron los Valores, los modos de
relacin y el sistema poltico de una poca.
Esos grupos comenzaron a surgir en los aos de
posguerra, al calor de la urbanizacin y del crecimiento
de la matrcula estudiantil en todos los niveles. Fueron
movimientos que cuestionaron la forma en que estaba
ordenada
la
sociedad
y
que
se
pronunciaron
por
alternativas de vida distintas de las formas en que
haban sido educados por sus mayores.
El Pensamiento (Continuacin)
LECCIN 13
PGINA 78
MODALIDAD
ULICO

Estas voces fueron, a veces, subculturas que expresaron

a subgrupos de la sociedad, como pueden ser los jvenes
que utilizaban una manera particular de vestirse, hablar,
etc., o autenticas contraculturas, es decir corrientes
de opinin que planteaban Valores contrarios a los
predominantes en la sociedad de la que eran parte.
La complejidad de ste proceso de intercambio cultural
estuvo dada, tambin, porque los modernos medios de
difusin fueron parte de la Guerra Fra.
stos medios, controlados por los pases centrales,
comenzaron a irradiar a todas partes del mundo sus
Valores
y
hbitos
culturales,
como
los
que
se
correspondan con el mundo occidental y cristiano frente
al atesmo socialista.
Otro importante elemento de propaganda fueron los
Comics, dnde hroes dotados de poderes sobrehumanos
como Superman o el Capitn Amrica- lograron proteger al
mundo occidental de la constante amenaza de sus enemigos.
Frente a sta influencia cultural, marcada y guiada por
la sociedad de consumo, nacieron en la posguerra
pensamientos alternativos a los dominantes, es decir
verdaderos movimientos contraculturales: todos dieron
muestras de inconformismo, rebelda y resistencia a la
imposicin cultural a la que se sentan sometidos.
La denominada Cultura Beat se origin en los Estados
Unidos y fue la expresin de una generacin que no crea
en los mitos de los adelantos cientficos que haban
producido la mecanizacin, ni en la adoracin del dinero
como medio de satisfaccin.
Allen Ginsberg y Jack Kerouac fueron a travs de
poesas
y
cuentos
que
transitaban
en
revistas
subterrneas,
cuasi
clandestinas
(underground)
sin
circulacin comercial- tpicos representantes de una
bsqueda por separarse de una sociedad
El Pensamiento (Continuacin)
que consideraban arbitraria y falsa. En ella los Hombres
afirmaban- haban perdido la capacidad de comunicarse y
vivir, producto de los bombardeos publicitarios que
alentaban nicamente la superficialidad del confort: el
LECCIN 13
PGINA 79
MODALIDAD
ULICO

auto, la casa, el televisor, etctera. Para manifestar su

disconformidad, alentaron la resistencia al consumo.
En Europa, junto al desarrollo del Estado de Bienestar
que daba lugar a la Sociedad del Ocio, la resistencia
cultural se expres tambin en el terreno filosfico:
autores como Herbert Marcuse o Jean Paul Sartre
adquirieron notoriedad en los 50, aunque sus libros y
figuras fueron clebres en los 60.
La bsqueda de lo autnticamente latinoamericano fue
parte de ese pensamiento alternativo, y la crtica apunt
a padecimientos de sus habitantes por parte de Dictaduras
o regmenes que permitan y alentaban el despojo
econmico, acompaado de la destruccin de la identidad
cultural propia. Julio Cortzar, Mario Vargas Llosa,
Alejo Carpentier y Jos Mara Arguedas fueron entre
otros- parte de esa generacin que, en sus novelas,
expresaron la resistencia y alternativa cultural en
Latinoamrica.-
EL MITO DE SUPERMAN
El hroe dotado con poderes superiores a los del hombre

comn es una constante de la imaginacin popular ()
Superman vive entre los hombres, bajo la carne mortal del
periodista Clark Kent.
Y bajo tal aspecto, es un tipo aparentemente medroso,
tmido, de inteligencia mediocre, un poco tonto, miope,
enamorado de su matriarcal y atractiva colega Loise Lane,
que le desprecia y que, en cambio, est apasionadamente
enamorada de Superman ()
El Mito (Continuacin)
En realidad, Clark Kent personifica, de forma () tpica
al lector medio asaltado por los complejos y despreciado
por sus propios semejantes () cualquier accountant de
cualquier ciudad americana alimenta secretamente la
esperanza de que un da, de los despojos de su actual
personalidad,
florecer
un
sper-hombre
capaz
de
recuperar aos de mediocridad.LECCIN 13
PGINA 80
MODALIDAD

ULICO
Umberto Eco, Apocalpticos e integrados,

Barcelona, Lumen, 1968.
LXICO:
conformar un Glosario con las palabras y frases en negrita subrayada. Adems
confeccionar las reseas biogrficas de las personas escritas en negrita subrayada.
LECCIN 13
PGINA 81
MODALIDAD

TAREA
T.P. XX - ABREVIATURAS
ALUMNO: ..
TEMA:
ABREVIATURAS y LEXICO TCNICO DE LOS CLASIFICADOS
CONTEXTO:
ECONMICO-CONTABLE y LABORAL
CONSIGNA:
Elaborar
una
TABLA
sobre
el
Tema
consignado,
incorporando todos
los
Recursos
Mecanogrficos y Estticos conocidos conteniendo las abreviaturas de uso ms frecuente en el

mbito econmico-contable y laboral (vocablos y tecnicismos aplicados a los avisos Clasificados)
con su correspondiente significado.
PRESENTACIN:
Copia elaborada en Computadora*. Si la circunstancia lo permite, podrn incorporarse
NOTA:
en ste ejercicio debern incluirse las

abreviaturas y vocablos de uso comn en la seccin
Clasificados de los peridicos, donde el alumno
deber interpretar fehacientemente el significado de
cada Aviso luego de plasmarlas en el Trabajo Prctico.
(*)
LECCIN 13
PGINA 82
MODALIDAD
ULICO

T.P. XXI - DICTADO

ALUMNO: ..
TEXTO
EL TERRORISMO DE ESTADO EN AMERICA LATINA
Durante los aos 60 y 70 en la mayora de los pases

latinoamericanos
comenzaron
a
surgir
movimientos
polticos, sindicales y sociales que plantearon una mejor
distribucin de la riqueza y un cambio profundo en sus
relaciones con las potencias dominantes.
Fue un momento de fuertes cuestionamientos al orden
establecido
por
parte
de
los
sectores
sociales
disconformes. sta disconformidad no se agotaba en la
queja, sino que propona alternativas polticas novedosas
frente
al
continuismo
de
los
partidos
polticos
tradicionales. Las discusiones se expresaban en los
espacios de las relaciones sociales, desde el mbito
familiar, la escuela o el lugar de trabajo.
Expresiones polticas de ese proceso fueron las
experiencias de gobierno de Salvador Allende, en Chile, o
de Velazco Alvarado, en Per, pero tambin conflictos
sociales como el Cordobazo, en Argentina o el
surgimiento del movimiento de la Teologa de la
Liberacin y los Sacerdotes del Tercer Mundo, que
proponan el acercamiento de la Iglesia a los problemas
de la gente.
El sistema capitalista mundial a comienzo de los 70,
atravesaba por una profunda crisis, como consecuencia del
aumento del precio del petrleo. ste hecho haba
modificado los costos de produccin y requera un
importante ordenamiento de las relaciones entre el
Capital y el Trabajo.
El Terrorismo (Continuacin)
LECCIN 14
PGINA 83
MODALIDAD
ULICO

sta reestructuracin adopt diferentes modalidades en

los pases centrales y en los pases perifricos.
Mientras que en los primeros se trat sobre todo de un
ajuste de las cuentas fiscales y la negociacin de nuevas
condiciones laborales con los sindicatos, en los pases
de
la
periferia,
como
los
latinoamericanos,
la
reestructuracin apunt a la aplicacin de severos planes
de ajuste y programas econmicos claramente antipopulares
que requeran para su aplicacin el aumento del control
de la poblacin y la decidida represin a todo intento de
modificar o cuestionar las bases del sistema.
En los pases latinoamericanos con mayor tradicin
sindical y poltica los Factores de Poder recurrieron,
como en otras oportunidades histricas, a las Fuerzas
Armadas para concretar sangrientos Golpes de Estado.
La ideologa que inspiraba a stas dictaduras era la
llamada Doctrina de la Seguridad Nacional, difundida en
Amrica latina por los Estados Unidos desde mediados de
los 60. Segn ella, el enemigo principal de los pases
latinoamericanos no era externo, sino interno. Los
enemigos eran los opositores, a los que se comenz a
llamar
subversivos.
La
Doctrina
propona
la
aniquilacin de toda oposicin que obstaculizara la
implantacin de los cambios econmicos y sociales que se
proponan.
Para lograr estos objetivos se implant en muchos
pases latinoamericanos una verdadera maquinaria de
exterminio que cont con el aval de los sectores
empresariales y terratenientes ms poderosos, principales
beneficiarios de la nueva situacin.
El terrorismo de Estado se bas en el uso sistemtico
de la estructura estatal para aplicar el terror a la
sociedad civil, a partir de la existencia de un estado
semiclandestino que ejecutaba, desde sus instituciones
represivas, la tortura y la desaparicin forzada de
personas.
El Terrorismo (Continuacin)
Tambin fue la prohibicin y persecucin explcita de
toda actividad poltica, sindical, cultural que a juicio
LECCIN 14
PGINA 84
MODALIDAD

ULICO
de los dictadores, cuestionara los Valores clsicos del

sistema. El terror lo impregn todo. La sociedad en su
conjunto fue vigilada y reorganizada en sus vnculos
sociales y privados. El objetivo del terror fue
reestablecer los Valores Culturales de autoridad y
obediencia
trastocados
por
lo
que
denominaban
subversin. Para los militares latinoamericanos, la
subversin era un trmino muy abarcador. Comprenda
adems de a los integrantes de las organizaciones
polticas opositoras, a todos aquellos que se oponan a
la Cultura oficial como por ejemplo los que provenan del
movimiento beat, el rock, la literatura y el feminismo,
entre otras corrientes.
Lo diferente era visualizado como peligroso. En este
contexto, dictaduras como la de Chile y Argentina
tomando el ejemplo del nazismo- quemaron miles de libros
y discos y censuraron centenares de pelculas.
En 1976 la dictadura de Brasil apareca consolidada, al
igual que el rgimen dictatorial de Hugo Banzer, en
Bolivia. Chile y Uruguay sufran regmenes militares
desde 1973.
En marzo de 1976, asumi el control pleno del gobierno
argentino una Junta Militar presidida por el general
Jorge
Rafael
Videla.
Paraguay
continuaba
bajo
la
dictadura de Stroessner desde 1954. A su vez, en Per fue
desalojado del Poder el General Velazco Alvarado por
sectores militares conservadores. Colombia mantena un
gobierno democrtico, pero estaba sumida en una cruenta
guerra civil y Venezuela, amparada por el boom
petrolero, era la democrtica excepcin en Sudamrica.-
LXICO:
LECCIN 14
PGINA 85
MODALIDAD

TAREA
T.P. XXII - CONTENIDOS INTEGRADOS

Recursos Mecanogrficos, espacios signaculares, Tablas y FORMATOS PERSONALIZADOS con temtica
afn a la Carrera cursada, suministrada por la Ctedra.
contenidos tericos sobre reglas bsicas en signos y smbolos y Documentos Personalizados.
ALUMNO: ..
TEMA:
PAISES SUDAMERICANOS
CONTEXTO:
CULTURA GENERAL
CONSIGNA: Elaborar una Monografa sobre el Tema consignado, con incorporacin de
todos los Recursos Mecanogrficos y Estticos conocidos.
PAS ASIGNADO:
Argentina
Chile
Brasil
Uruguay
Paraguay
Bolivia
Per
E cu a d o r
Colombia
Venezuela
PRESENTACIN: Carpeta visor A4. Copia elaborada en Computadora*. Cada trabajo no

podr exceder las diez (10) pginas. Si la circunstancia lo permite, podrn incorporarse
(*)
Bordes y/o sombreado opcional. Interlineado en 1,5 lneas. Watermark y Letra Capital (opcional).
Primera: lnea paginacin
LECCIN 14
PGINA 86
MODALIDAD
ULICO

T.P. XXIII - DICTADO

ALUMNO: ..
TEXTO
LA NUEVA RELACIN ENTRE LOS ESTADOS UNIDOS Y AMRICA LATINA
La poltica que despleg los Estados Unidos en los 70

tuvo
a
su
Secretario
de
Estado
para
Asuntos
Internacionales, Henry Kissinger, como hombre fuerte.
Sin embargo, fueron los miembros del Partido Demcrata
quienes impulsaron la creacin de un organismo capaz de
llevar a cabo la poltica de los pases capitalistas
desarrollados, para enfrentar econmica y polticamente
los nuevos problemas mundiales. ste grupo consideraba
que, producto de la revolucin tecnotrnica, los dos
sistemas (capitalismo y socialismo) competiran, pero
podran llegar a acuerdos pacficos. As naci en 1973,
la Comisin Trilateral integrada por Amrica del Norte
(Estados Unidos y Canad), Europa Occidental y Japn, con
el objeto de afianzar el capitalismo y combatir la
oposicin al sistema por todos los medios y en cualquier
rincn del planeta.
Confluyeron en dicha Comisin miembros de las clases
dirigentes de sus respectivos pases, desde polticos y
altos
ejecutivos
de
las
finanzas
internacionales,
propietarios de medios de comunicacin, acadmicos y
hasta integrantes del sindicalismo libre, es decir
enemigos de las ideas socialistas, impulsado por los
Estados Unidos.
La derrota de Estados Unidos en Vietnam los llev a
reforzar su control sobre Amrica Latina, su aliada
natural y dio continuidad a su proyecto transnacional.
Pero la existencia de algunos gobiernos contrarios a sus
intereses
La Nueva Relacin (Continuacin)
LECCIN 15
PGINA 87
MODALIDAD
ULICO

dificultaba y limitaba el poder norteamericano en la

regin, por lo que apoyaron e impulsaron golpes de Estado
en el cono sur, para restaurar la hegemona parcialmente
perdida.
Sin
embargo,
a
partir
de
1976
la
poltica
norteamericana tuvo algunas variaciones con la llegada al
candidato
del
Partido
gobierno
de
James
Carter,
Demcrata. Su campaa estuvo asentada en la recuperacin
de la moral luego de la mencionada derrota en Vietnam y
el escndalo del Watergate- y a favor de los Derechos
Humanos.
Su poltica exterior sigui inspirada en la Trilateral
pero, durante su mandato, Estados Unidos sufri a nivel
mundial importantes prdidas: en 1977 se produjo un golpe
de Estado en Afganistn que posibilit dos aos ms
tarde, la invasin sovitica que apoy al gobierno de
Babrak Karmal; en 1978, en Asia Menor, una rebelin
popular en Irn contra el aliado de los norteamericanos,
el Sha Reza Pahlevi, concluy con su derrocamiento y el
ascenso poltico del lder religioso Ayatollah Jomeini.
En Amrica Latina, en
presidente de Panam,
Carter
mediante
el
comprometan a devolver
2000.
1978 se firm el tratado entre el

General Torrijos, y el nombrado
cual
los
Estados
Unidos
se
el Canal de Panam antes del ao
Ese mismo ao cay el gobierno dictatorial de Hugo

Banzer (pronorteamericano) en Bolivia y en 1979 se
produjo la revolucin popular sandinista en Nicaragua que
derroc
a
Anastasio
Somoza,
tambin
aliado
estadounidense.
El gobierno de Carter apareci vinculado con la prdida
de poder mundial de Estados Unidos, producto de su
respeto por los Derechos Humanos. La nueva derecha
norteamericana, liderada por Ronald Reagan, hizo de la
crtica a esa poltica su proyecto y con l lleg al
gobierno. Desde all impuls una nueva poltica global
expresada en los Documentos de Santa Fe I (1980).
LECCIN 15
PGINA 88
MODALIDAD
ULICO

En los mismos, planteaba la expectativa de una Tercera

Guerra Mundial, denominada de las galaxias y estableca
que tanto Amrica Latina, como Europa Occidental y
Japn, son parte de los fundamentos de poder de los
Estados Unidos. No se puede aceptar la prdida de ninguno
de los fundamentos de poder de los Estados Unidos () si
los Estados Unidos quieren mantener una adecuada fuerza
excedente que le permita jugar un papel equilibrante en
cualquier lugar del mundo.
La aplicacin en Latinoamrica de dicho proyecto
implic algunas resoluciones en el plano militar,
cultural y poltico. En el militar, estableci un sistema
de
seguridad
basado
en
diferentes
mecanismos
de
asistencia e intercambio con las fuerzas de seguridad de
esos pases. En lo cultural, se plante un mecanismo de
dominio ideolgico.
En lo poltico, expres que la defensa de los Derechos
Humanos haba llevado a no apoyar lo suficientemente a
gobiernos dictatoriales, pero defensores de los intereses
norteamericanos;
y
que
eran
preferibles
gobiernos
impopulares amigos, que gobiernos populares enemigos.
La
consecuencia
de
esas
definiciones
fue
intervencin militar directa en Centroamrica y
alianza con las dictaduras del cono sur.
la
la
En el primer caso, se adopt la denominada guerra de

baja intensidad, que consista en el enfrentamiento
indirecto con el enemigo, con diferentes fases de
aplicacin.
La represin selectiva hacia dirigentes polticos,
sindicales, estudiantiles, religiosos progresistas, as
como
la
organizacin
de
grupos
paramilitares,
el
financiamiento de partidos polticos de derecha y la
manipulacin de los medios de informacin fueron algunas
de ellas.
En el segundo caso, al ver sntomas de agotamiento en
las dictaduras amigas comenz a plantearse la necesidad
de un
LECCIN 15
PGINA 89
MODALIDAD

ULICO
trnsito
pacfico
y
acordado
hacia
democracias
controladas en las que prevalecieran los intereses
norteamericanos en la regin.-
LXICO:
conformar un Glosario con las palabras y frases en negrita subrayada. Adems
confeccionar las reseas biogrficas de las personas escritas en negrita subrayada.
LECCIN 15
PGINA 90

MECANOGRAFA
Nivel Superior
P ARTE II
REA
JU R D I C O
M ERCANTI L
PGINA 91

EL MBITO JURDICO MERCANTIL

En la actualidad, las empresas y organizaciones tienen un esquema jerrquico totalmente
elaborado a partir de las premisas bsicas del modo de produccin Capitalista, donde la
divisin del trabajo es el norte que marca la eficiencia de las metas a seguir. Es por ello
que debemos hacer una breve introduccin de la composicin jerrquica de la misma
para poder dirigir exactamente nuestros esfuerzos en pos de la consecucin de un
empleo digno al lugar que efectivamente corresponde.
Hoy, siguiendo los lineamientos Neoliberales, la fuerza laboral est compuesta por
Recursos Humanos y no por personas. Los recursos, tanto materiales como humanos,
se los puede moldear o manipular y hasta capacitar cuando se trata de personas. Es por
ello que la nueva concepcin terica le asigna una denominacin despersonalizada a los
trabajadores para que puedan ser sometidos a los requerimientos particulares de cada
empresa, formando lo que se conoce como el perfil requerido por la empresa.
Dentro de una empresa, el departamento o gerencia que se ocupa de los Recursos
Humanos es el homnimo, otrora departamento de personal. Su abreviatura ms comn
y que se debe colocar entre parntesis cuando nos dirigimos al mismo es RR.HH.
La funcin principal de dicho Departamento es el de seleccionar, hacer un seguimiento
individual y capacitar a todos los recursos humanos que dependen de una empresa en
particular, por lo que se constituye como la mesa de entrada o recepcin de nuestra
peticin de empleo.
La bsqueda de empleo por parte del trabajador puede orientarse en dos sentidos: o se
responde a la solicitud de vacante aparecida en una bolsa de trabajo o se facilita
informacin sobre el mismo a travs del reparto indiscriminado de Currculum Vitae.
Sea cual fuere el caso los pasos normales para el acceso a un trabajo en lneas
generales son los mismos:

demanda de un puesto laboral por parte de la Empresa

envo de una Carta de Presentacin y Currculum Vitae por parte
del postulante

entrevista laboral
acceso o rechazo al puesto laboral
LECCIN 16
PGINA 92

CURRICULUM VITAE
Dentro de la esfera laboral, la herramienta ms importante que nutre la relacin entre los
factores de la produccin Capital y Trabajo es sin lugar a dudas el Currculum Vitae.
En el mbito privado existe una demanda de fuerza de trabajo que necesita ser
neutralizada con su contracara, la oferta por parte de los postulantes, y la nica
posibilidad actual -dada la complejidad de las relaciones humanas surgidas a la luz de la
Globalizacin- de que ambas se conecten y se conozcan es a travs de la informacin.
Tiempo ha pasado en que acceder a un puesto de trabajo digno era solo presentarse en
un lugar y ser aceptado por el titular de un negocio o empresa o simplemente seguir los
pasos del familiar que a uno lo recomendara en la vacante laboral. La normalidad
consista en lograr entrar a trabajar, perdurar a travs de los aos en ese mismo lugar,
con tal vez una carrera llena de ascensos, y retirarse luego a la tranquila vida del sector
pasivo para disfrutar de una merecida jubilacin.
Hoy la realidad es muy distinta. El modo de produccin ha evolucionado de una manera
ferz y salvaje. Lo que minimice la tasa de beneficios se desecha. El trabajo flexibilizado
posibilita al empleador cambiar constantemente sus recursos humanos tantas veces lo
crea necesario. Capacita esos recursos manipulndolos a su total discrecin. La
experiencia adquirida es tenida en cuenta muy relativamente. Llegar a la madurez de
edad significa incertidumbre laboral. Si hoy la persona de cuarenta o ms aos no tiene
un ttulo terciario de jerarqua seguramente quedar fuera del sistema econmico activo
para pasar a engrosar las filas del populoso sector desempleado.
Es esa realidad la que propone adherirse a sus reglas o sucumbir en el olvido y la
indigencia.
Y entre esas reglas est el conocimiento que vamos a desarrollar a continuacin: el
Currculum Vitae.
Como se dijo, es un medio de informacin por el cual una persona aporta todos los datos
y reseas relacionadas a su participacin en la economa para que el futuro empleador
pueda evaluarlos y comparar con otros para tomar la decisin que posibilite a su empresa
contar con el recurso humano ms conveniente a sus fines.
A tenor de lo descripto, cuanto mayor y de mejor calidad sea la informacin volcada en
dicho documento, mayores sern las posibilidades de acceder a un puesto de trabajo.
LECCIN 16
PGINA 93

DIAGRAMA DEL CURRICULUM VITAE

La confeccin de un Currculum Vitae requiere de toda la atencin, prolijidad y
meticulosidad posible a fin de lograr un resultado de excelencia en ste tipo de
documento personalizado objetivo.
El mismo consta de tres partes bien diferenciadas y un apndice opcional.
Datos Personales
Historial Acadmico
Historial Laboral
Datos Sensibles (apndice opcional)

Los Datos Personales son todos aquellos que se corresponden con la persona en
cuestin frente al Estado siendo, por ende, demostrables a partir de la documentacin
pertinente obtenida en su oportunidad por las Instituciones y Registros a tal fin. Ellos son:
Nombre
Fecha de Nacimiento D.N.I.
Cuit/Cuil
Estado Civil
Domicilio
Nacionalidad
Datos Filiatorios
Tambin se debe incluir en sta seccin una foto actualizada de Tipo Pasaporte (de
frente) que deber estar ubicada en la esquina superior derecha.
NOTA: en la hoja de Datos Personales tambin se puede incluir informacin que no
necesariamente es considerada como obligatoria, pero que sin embargo ayuda a la consecucin
de fines cual es la identificacin y localizacin de una persona. Entre otras cosas, encontramos
los nmeros de telefona tanto fija como celular, casilla de E-mail y documentos de uso restringido
otorgados por el Estado Nacional como el Pasaporte y la Cdula Federal.
El Historial Acadmico incluye todos los estudios cursados y en curso, as como los
ttulos, menciones, diplomas y premios obtenidos en sta rea y todo tipo de capacitacin
que la persona haya realizado sea oficial (a travs del Estado) o extraoficial (en el mbito
privado). Se debern consignar en ste apartado todas las Herramientas Conceptuales
adquiridas -como los cursos de computacin sobre algn programa en particular- como
as tambin las Habilidades Adquiridas en forma prctica, especificando el lugar dnde
se llevo a cabo. ste ltimo tem incluye de manera especial la Licencia de Conducir,
donde deberemos aclarar el tipo de categora y la autoridad que emiti dicha
documentacin como as tambin las habilitaciones especiales de manejo para el caso de
maquinaria pesada o cargas especiales.
LECCIN 16
PGINA 94

En los ltimos aos ha proliferado un sinnmero de agencias de publicidad atento a los

requerimientos del sistema, por lo que dicha actividad generadora de empleo se
transform en la receptora de un tipo de Currculum Vitae muy particular: aquel que
ampla al concepto anterior conteniendo precisiones y datos sobre Habilidades innatas y
adquiridas que pueden ser explotadas comercialmente a travs de la propaganda como
el hacer algn tipo de muecas, malabarismos o simplemente de exhibicin como en el
caso de mostrar cuerpos acordes a los lineamientos estticos impuestos por la sociedad
y la moda- por lo que ste apartado se ha transformado como un motor generador de
oportunidades para aquellos que puedan ostentar alguna diferencia con el resto.
En el caso de que la persona tenga Derechos de Propiedad Intelectual Registrados,
tambin deber detallarlos en sta seccin bajo el ttulo Obras y Trabajos Publicados,
citando todos los datos posibles para una correcta ubicacin e identificacin de los
mismos.
El Historial Laboral es una resea breve en formato de vieta confeccionada de manera
cronolgica con todos los lugares, empresas y situaciones donde la persona desarroll
algn tipo de actividad laboral, sea rentada o no. En ste ltimo caso se deber aclarar a
continuacin del lugar con la alocucin latina Ad Honorem entre parntesis, que significa
que el mismo ha sido realizado voluntariamente sin retribucin monetaria alguna. Para
todos los casos se debe colocar el lugar, empresa o situacin fctica en que se desarroll
la actividad, seguido del lapso de tiempo, el domicilio laboral, el nmero de Legajo
correspondiente si lo hubiera y un telfono de contacto junto con la persona de enlace
para corroborar los datos impresos en el documento. Si cabe la aclaracin se debe
consignar el motivo de cese de la relacin laboral. sta ltima aclaracin es vlida para
aquellos casos de notoria repercusin en el tejido social por tratarse de despidos masivos
debidos a reestructuraciones empresariales, quiebras o acogimiento de retiros voluntarios
ajenos a la voluntad del trabajador.
Cuando nuestra experiencia Acadmica y Laboral no es tan nutrida, es viable presentar
dichos historiales en una misma hoja, pero siempre separados de los Datos Personales.
Los Datos Sensibles
Bien es sabido que la realidad indica que para cubrir una vacante laboral, siempre existen
numerosos postulantes a la misma. Interviene entonces la esencia misma del Capitalismo
que es la competencia. Un empleador, frente a varios Currculum Vitae similares se
LECCIN 16
PGINA 95

encuentra ante una disyuntiva que solo puede zanjar de manera subjetiva, esto es,
apelando a sus instintos y a la posibilidad de poder husmear un poco ms en la intimidad
de las personas antes de arribar a la Entrevista Laboral.
All es dnde interviene el Apndice opcional mencionado ms arriba y que se refiere a
los Datos Sensibles de una persona. Se denominan as por el hecho de estar protegidos
por la Constitucin Nacional y el conocimiento de ellos depende exclusivamente de la
voluntad de su dueo. Entre stos datos se encuentran los que dicen si practicamos
alguna religin, nuestra condicin sexual, nuestras adicciones ms comunes (fumar o
beber, por ejemplo) y nuestras discapacidades o enfermedades, entre otras cosas.
ABSOLUTAMENTE NADIE PUEDE HUSMEAR SIN NUESTRO CONSENTIMIENTO
LOS DATOS SENSIBLES QUE NOS CORRESPONDEN
En el caso de que creamos conveniente agregarlos a nuestro Currculum Vitae, dado que
los consideramos dentro del perfil que requiere la empresa a la que nos postulamos, es
dable adosarlos al cuerpo principal en una hoja aparte y en forma taxativa o de vieta.
Existe un tipo de Test que es muy comn en el mbito de las Entrevistas Laborales
denominado Prueba Grafolgica donde el postulante debe escribir de su puo y letra
una frase arbitraria para que sea sometida al anlisis de los expertos en la Materia y as
evaluar distintos aspectos psicolgicos del mismo. Es viable incluir en el Currculum Vitae,
y ms precisamente en el Apndice de Datos Sensibles una pequea oracin
mecanografiada y luego transcripta en manuscrita seguida de la firma correspondiente
para adelantar pasos y evitar las tensiones propias de la Entrevista Laboral, que en la
mayora de los casos juega en contra del postulante.
En todos los casos de confeccin de Currculum Vitae se debe incluir una

Cartula o Portada con el Nombre inserto y un telfono de contacto en
letras grandes y perfectamente legibles. En caso de poseer domicilio
virtual, tambin deber adjuntarse (debajo del nmero de Telfono).
Dicho telfono de contacto y la direccin de E-mail si la hubiera, debern
figurar tambin en la hoja de datos personales a fin de establecer una
canal de comunicacin directo y rpido en los casos de que la persona sea
tenida en cuenta para cubrir la futura vacante.
LECCIN 16
PGINA 96
MODALIDAD

TAREA
T.P. XXIV - CURRCULUM VITAE

Ejercicio ergonomtrico aplicado a la Materia. Grafa mecanodactilar orientada a la utilizacin de
CONCEPTOS y todos los recursos mecanogrficos aprehendidos.
Objetivo Principal: presentacin esttica y funcional de un DOCUMENTO PERSONALIZADO OBJETIVO.
Objetivo Contingente: fomentar la actitud competitiva en pos de la generacin de resultados.
ALUMNO: ..

CONSIGNA:
Elaborar, confeccionar y presentar el Currculum Vitae propio segn los elementos
conceptuales de diagramacin aprehendidos en las clases tericas.
PRESENTACIN:
-
Carpeta Visor A4
Copia por computadora en hoja A4
Utilizacin de todos los recursos mecanogrficos aprehendidos
Diseo: LIBRE
Deber incluir fotografa tipo pasaporte (puede ser digital)
- En caso de incluir Datos Sensibles, la impresin deber contar con la leyenda

Confidencial en formato de marca de agua (watermark).
La Foto, dentro de lo posible, que tenga

atributos de Formalidad (Bien peinaditos,
seriecitos y con vestimenta acorde).

LECCIN 16
!
PGINA 97

Apndice - LA ENTREVISTA LABORAL

Como ya hemos estudiado, la bsqueda orientada a la consecucin de un puesto de
trabajo digno impone, en la mayora de los casos, el cumplimiento de una serie de pasos
para los que inevitablemente debemos estar preparados a sortear si queremos tener xito
en nuestra misin.
Ante la aparicin de una vacante en alguna bolsa de trabajo (sea por medio de aviso
Clasificado, a travs de alguna agencia de empleo o simplemente por anuncios
callejeros) es muy probable que el futuro empleador necesite de una Entrevista Laboral
para arribar a su decisin final de contratar, o no, al postulante.
La Entrevista Laboral es el encuentro entre las partes representantes de la Fuerza
Trabajo y del Capital.
Generalmente se arriba a la Entrevista Laboral luego de haber entregado el Currculum
Vitae y la Carta de presentacin al futuro empleador.
La Entrevista Laboral
es determinante para la seleccin definitiva de un postulante a una vacante laboral.
En la actualidad sta herramienta es utilizada por todas las organizaciones empresariales
y ha alcanzado un grado tal de desarrollo, que su efectividad es cercana al cien por ciento
en cuanto a determinar cual o cuales de los postulantes cumplen con el perfil requerido
por la empresa que necesita incorporar nuevos empleados.
Tipos de Entrevista
De
Enfoque directo: cuestionarios elaborados previamente que se refieren al
trabajo en cuestin.
De
panel:
el
postulante
es
entrevistado
por
un
grupo
de
personas
simultneamente.
No orientada: preguntas improvisadas.

De Presin: preguntas que incomodan
al entrevistado y se evalan los efectos
(cuando la tensin es una caracterstica del puesto solicitado).
Progresiva:
los postulantes son entrevistados por diversas personas donde cada
una se forma una opinin independiente, para luego realizar una puesta en comn.
APNDICE
PGINA 98

De
Resolucin: serie de preguntas con respuestas preferidas que se formulan a
todos los aspirantes al puesto laboral (mltiple choice).
APNDICE
PGINA 99
MODALIDAD
ULICO

T.P. XXV - DICTADO

ALUMNO: ..
TEXTO
LOS CAMBIOS EN EL MERCADO DE TRABAJO
Otro aspecto fundamental asociado a la Globalizacin se

refiere a la insercin de la fuerza de trabajo en la
nueva realidad nacional e internacional y a los impactos
que esto, obligadamente, ocasiona.
Entre estos impactos se destaca el fenmeno de
flexibilizacin laboral, aplicada sin ningn contrapeso
o mecanismo de compensacin al mercado de trabajo.
El proceso productivo comienza a depender ms de la
demanda que de la oferta. El perfil diversificado de la
demanda nacional e internacional domina y orienta el
rumbo y el volmen de la oferta productiva. Como el
Consumo, sujeto a preferencias inducidas y cambiantes se
torna variable, el esquema productivo tiene que acompaar
y adaptarse a tales circunstancias.
Las normas que regulan las relaciones entre empresarios
y
trabajadores
sufren,
entonces,
un
cambio
muy
importante, aunque no se impongan en forma simultnea en
todas las estructuras productivas nacionales. Por el
contrario, ya que hablamos de un proceso de transicin,
el nuevo rgimen de relaciones laborales se va instalando
poco a poco en el mundo, con ms fuerza en los pases
centrales y con modificaciones mucho ms dbiles y
lentas en las economas de la periferia; en ste ltimo
caso, se impone en los sectores productivos ms modernos
y de mayor tamao de cada uno de los pases.
Los Cambios (Continuacin)
El caso Argentino se encuadra dentro de sta categora.
El perfil exigido por el modelo neofordista, en cuanto a
la flexibilizacin productiva y laboral, intenta adaptar
LECCIN 17
PGINA 100
MODALIDAD
ULICO

la
relacin
salarial
a
las
nuevas
modalidades
productivas. En su artculo Reflexiones acerca del
estado del Arte en economa del trabajo y del empleo (en
Trabajo y Empleo, compilado por Marta Panaia, Buenos
Aires,
Eudeba,
1996)
Julio
Neffa
describe
los
instrumentos de la poltica econmica y social a adoptar
segn el modelo mencionado.
Dice Neffa:
- Flexibilizacin de la organizacin del Trabajo:
introduccin de las nuevas tecnologas informatizadas
para adaptar la produccin en volumen, variedad y calidad
a
las
necesidades
expresadas
por
la
demanda
y
descentralizacin de la produccin, recurriendo a la
subcontratacin.
Esto significa, por un lado la incorporacin masiva del
trabajo computarizado. Y por otro lado, la adopcin de la
Terciarizacin o entrega a terceros de las tareas que
antes se hacan dentro de una misma planta de produccin.
Por ejemplo, las tareas de limpieza y vigilancia; la
elaboracin de partes o repuestos; la reparacin de
artefactos, etc., que se subcontratan a terceros, a
costos muy inferiores.
- Flexibilizacin de la fuerza de trabajo de acuerdo
con las exigencias generadas por la crsis: disminucin
de los costos laborales mediante la intensificacin de
despidos, el congelamiento de vacantes, jubilaciones
anticipadas y retiros voluntarios que afectan en primer
lugar a los trabajadores adultos de mayor edad. Esas
medidas afectan tambin al los trabajadores del (llamado)
ncleo duro (de la sociedad), es decir, trabajadores
masculinos de 25 a 50 aos de edad.
De ste modo, los trabajadores que quedan estables en la
empresa estarn sometidos a un proceso permanente de
seleccin y evaluacin y se les exigir capacidad para
adaptarse a las necesidades de la empresa en cuanto a la
utilizacin de su fuerza de trabajo.
- Flexibilizacin externa de la fuerza de trabajo: en
lugar de la relacin salarial del Fordismo (empleo
estable y de larga duracin) pasan a predominar las
formas particulares de empleo, la inestabilidad, el
trabajo precario (temporario, contratos de duracin
LECCIN 17
PGINA 101
MODALIDAD
ULICO

determinada) y la exteriorizacin de la fuerza de trabajo

recurriendo al trabajo a domicilio, contratos de locacin
de obra y de servicios, subcontratacin, empleo a travs
de agencias de trabajo temporario, etctera.
- Flexibilizacin interna: para pasar al nuevo
paradigma productivo es menester que la fuerza de trabajo
tenga una mayor formacin profesional, sea polivalente,
multifuncional, capaz de movilizarse y pasar a ocupar
otros puestos de trabajo, hacindolo de manera integrada,
superando la divisin social y tcnica del trabajo
(Toyotismo). Se busca una mayor implicancia de los
trabajadores
en
la
marcha
de
la
empresa,
su
responsabilizacin y un trabajo con mayor grado de
iniciativa y autonoma.
Como resultado del cambio de modelo tecnolgico y de
produccin, estos principios generales constituyen pasos
insoslayables para transitar el camino hacia una nueva
insercin de la fuerza de trabajo en el proceso
productivo.
Si observamos el comportamiento actual del mercado de
trabajo argentino, vemos que la transicin del modelo
anterior al actual ha sido efectiva en alta proporcin.
Los cambios en el rgimen de relaciones laborales se
pueden reconocer cuando advertimos la presencia de muchas
de las medidas propuestas que estn hoy vigentes.
De lo expuesto hasta aqu, surge una conclusin
fundamental. Recordemos que en el modelo Fondista la
remuneracin de la fuerza de trabajo constituda por el
salario directo (lo que se les paga a los trabajadores) y
el indirecto (lo que supone el costo de la legislacin
social: jubilaciones, PAMI, seguro de accidentes de
trabajo, obras sociales, etc., y que no forma parte del
salario del obrero
pero lo beneficia) constitua una herramienta para
mejorar su calidad de vida, a la vez que estimulaba el
consumo de bienes y servicios ofrecidos en el mercado. En
cambio, en el nuevo paradigma Neofordista asociado a la
vigencia del modelo Neoliberal, a la internacionalizacin
de las relaciones econmicas y el predominio del capital
financiero, el salario, en sus distintas modalidades y el
conjunto de las relaciones laborales vinculado con la
LECCIN 17
PGINA 102
MODALIDAD
ULICO

contratacin de la fuerza de trabajo, son visualizados

como un costo.
La
desaparicin
del
Estado
de
Bienestar
incide
negativamente en la valoracin del trabajador y lo somete
a las leyes del mercado, en tanto se le adjudica
nicamente la categora de un costo ms en el costo total
de
produccin.
Entonces,
toda
la
poltica
de
desregulacin
de
las
relaciones
laborales,
de
desaparicin
de
las
normativas
protectoras
del
trabajador, de disminucin de la estabilidad en el empleo
para abaratar su presencia en la unidad de produccin y
de eliminacin paulatina de la seguridad social es
funcional a ese objetivo. La rentabilidad de los
empresarios aparece como un fin superior al de la defensa
de la calidad de vida del trabajador. Y el objetivo de
incrementar el nivel de ganancia empuja al salario a ser,
cada vez ms, una variable de ajuste, tanto en lo
referente a la preservacin y a la calidad de la fuente
de trabajo (principio contrapuesto a la defensa del pleno
empleo del Fordismo) como a su valor monetario. Entonces,
las normas vigentes para reglar los vnculos entre
Capital y Trabajo, que en dcadas anteriores se
orientaban a mejorar el conjunto de leyes relativas a su
seguridad social, se tornan entonces, ahora, herramientas
inconvenientes para alcanzar el objetivo de aumentar la
tasa de beneficio.
Poco a poco, en el proceso de transicin se va
desarmando el sistema de disposiciones protectoras del
trabajo que se construy durante la primera mitad del
siglo XX, ya que stas incrementan el costo operativo de
las empresas y, por ende, disminuyen su competitividad y
la capacidad de incrementar el
Los cambios (Continuacin)
beneficio. Entonces, deben ser suprimidas, aunque esto
implique un creciente deterioro en la calidad de vida de
los asalariados.
Pleno empleo, elevacin ininterrumpida del salario real
e incremento en los beneficios de la legislacin social
se transforman en trabas insuperables para elevar la
competitividad y la tasa de ganancia (de las empresas). Y
en el proceso de transicin van siendo suprimidas poco a
poco.LECCIN 17
PGINA 103
MODALIDAD

ULICO
Este fragmento fue extrado del Manual Economa, Las ideas y los grandes procesos econmicos en el
tiempo. La economa argentina contempornea, obra colectiva de Alejandro B. Rofman, Ricardo C.
LXICO:
LECCIN 17
PGINA 104
MODALIDAD

TAREA
T.P. XXVI - DATOS PERSONALES y TARJETA DE PRESENTACIN

CONCEPTOS y todos los recursos mecanogrficos aprehendidos.
Objetivo Principal: presentacin esttica y funcional de un DOCUMENTO PERSONALIZADO OBJETIVO.
Objetivo Contingente: fomentar la actitud competitiva en pos de la generacin de resultados.
ALUMNO: ..
CONSIGNA:
Elaborar, confeccionar y presentar una hoja de Datos Personales propia segn los
elementos conceptuales aprehendidos en las clases tericas.
Junto a dicha hoja se deber adjuntar una Tarjeta de Presentacin, diagramada y
confeccionada en papel especfico con diseo libre.
FICCIN: tratar de que nuestros datos sean tenidos en cuenta para realizar una actividad
rentada de alta competencia laboral.
Opcin Elegida:
Chef
Barman
Recepcionista
Chofer
Repostero
Facturero
Letrista
Presentador
Representante
Plomero
Detective
Cmico
PRESENTACIN:
Para la Hoja de Datos Personales
-
Copia por computadora en hoja Tamao A4, Papel y gramaje a eleccin.
Utilizacin de todos los recursos mecanogrficos aprehendidos.
Diseo: LIBRE.
Deber incluir fotografa tipo pasaporte (puede ser digital, personalizada, etctera).
Para la Tarjeta de Presentacin

Diseo y Diagramacin: libre, en papel especfico.
Todo el trabajo deber ser realizado

teniendo en cuenta una
presentacin esttica de relevancia
(Se evaluar ste punto con carcter
de excluyente)
excluyente .
LECCIN 17
PGINA 105
MODALIDAD
ULICO

T.P. XXVII - DICTADO

Recursos Mecanogrficos y espacios signaculares.
ALUMNO: ..
TEXTO
DIMENSIONES DE LA GLOBALIZACIN
Globalizacin es un trmino de moda. Si hojeamos las

pginas de cualquier diario, encontramos referencias a
diversas cuestiones que remiten a la globalizacin. Por
ejemplo, gracias a las pginas de Economa y Finanzas
leemos los anuncios de fusiones y megafusiones de
empresas que intentan competir mejor en los mercados
globales.
Tambin
podemos
hallar
referencias
a
conferencias internacionales para tratar los temas
globales del medio ambiente, del trfico ilegal de drogas
o de armas o de la difusin del SIDA. En la primera
pgina de muchos diarios, podemos leer noticias sobre
grandes acuerdos internacionales o sobre el avance de la
Justicia global.
En los textos que siguen, se abordan las dimensiones
distintas de la globalizacin.
La globalizacin como propuesta, como idea histrica,
revela
fuerzas
centrpetas
que
tienden
hacia
la
convergencia mundial en torno a normas acerca del
mercado, el modelo econmico y las relaciones econmicas
internacionales, del papel del Estado en la sociedad y la
idea
de
su
legitimacin
mediante
una
democracia
transparente y la solucin pacfica de las disputas entre
naciones; de las normas de una sociedad, que d lugar a
mayores mrgenes de equidad y del consenso explcito en
torno a la administracin razonable de la naturaleza.
Dimensiones de (Continuacin)
El
consenso
de
la
globalizacin
expresa
demanda
respuestas del Estado, pero a su vez la realidad que la
LECCIN 18
PGINA 106
MODALIDAD
ULICO

globalizacin construye tambin las exige. El Estado debe

dar esas respuestas en un nuevo contexto que implica
nuevas restricciones y desde un punto de partida
debilitado. El carcter de esas respuestas ha de perfilar
la redefinicin del Estado. Es necesario establecer la
plataforma desde donde definir los grados de Libertad de
las naciones frente al proceso de globalizacin y al
aporte de cada una a la realizacin de la idea de
planetarizacin como programa y desde donde acceder a
establecer los vehculos para mitigar o eliminar los
costos irracionales que genera el proceso como hecho
histrico.PNUD (Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo)
y H. Senado de la Nacin.
Informe argentino sobre desarrollo humano 1996,
Buenos Aires, 1996.
EL EMPLEO PRECARIO
La desocupacin y la precarizacin del empleo se han

transformado en dos cuestiones centrales en la vida de
los sectores populares argentinos durante los aos
noventa.
Ms de la mitad de la fuerza de trabajo se encuentra
en
negro,
con
trabajos
precarios,
desocupada
o
subocupada. El empleo tradicional, de jornada completa y
con contratos estables, ha ido desapareciendo: el
asalariado fijo con cobertura social representa apenas el
treinta por ciento (30%) de la poblacin laboral. ()
La nueva realidad del mercado de trabajo es el avance de
los contratos precarios (), que permiten a los
empleadores tomar trabajadores de 3 a 6 meses, renovables
hasta 2 o 4 aos, con la eximicin parcial en el pago de
las cargas sociales. Al vencer el contrato, el trabajador
no tiene Derecho a la indemnizacin por despido.
Adems, al ingresar a una empresa, durante los primeros 3
a 6 meses el trabajador est bajo el perodo de prueba.
El empleador no paga las cargas sociales y puede despedir
al contratado en cualquier momento. ()
LECCIN 18
PGINA 107
MODALIDAD
ULICO

En abril de 1996, segn el Ministerio de Trabajo, el 6,1%

de los asalariados estaba empleado bajo estas formas
precarias. En abril de 1997, el 18,5% estaba a prueba o
con contratos temporales. () la contratacin precaria
se multiplic (as) por tres (en el trmino de un ao). Y
adems, el 85% del nuevo empleo se realiz bajo esos
contratos precarios.
An as, lo que ms aument es el empleo en negro
().Anuario Clarn 1997 1998, Buenos Aires, 1998.
UN FUTURO HIPOTECADO
La posibilidad de los jvenes de insertarse en el mercado

laboral se complica an ms cuando, por diversos motivos,
han
debido
abandonar
sus
estudios.
No
hay
que
diferenciar demasiado entre los jvenes que no trabajan
ni estudian y entre los que trabajan y no estudian. La
situacin social de estas dos franjas no es muy
diferente.
Un joven de
hipotecado
empleos son
() Por lo
desarrollan
().
15 a 17 aos que no estudia tiene su futuro

aunque est trabajando. Seguramente sus
precarios, intermitentes, de mayor rotacin
tanto, el universo de los jvenes que se
en condiciones vulnerables es ms amplio.
Esto no quiere decir que a las familias les resulte

indiferente que el joven trabaje o no trabaje. Tambin se
observa que en los hogares pobres o indigentes, la
contribucin del sueldo del joven es muy importante para
la casa, por lo que sienten la presin del hogar para
salir a trabajar. Y eso podra explicar en parte, el
abandono prematuro del estudio.
Esto no quiere decir que todos los chicos que dejan el
secundario son porque la familia necesita que vayan a
trabajar. Pero en una gran medida la situacin complicada
de los hogares hace que, ante la menor dificultad en el
estudio, estos chicos abandonen el sistema educativo y
LECCIN 18
PGINA 108
MODALIDAD

ULICO
obtengan una insercin laboral muy precaria, la que

seguramente compromete, adems, la posibilidad de contar
con un empleo e ingresos mejores en el futuro. Otro dato
importante: la proporcin de jvenes de 20 a 24 aos que
no estudian ni trabajan es mayor que entre los 15 a 19
aos y lo mismo sucede con los jvenes pobres y los no
pobres. Esto quiere decir que cuando en la primera etapa
de la adolescencia no estudiaron o tuvieron un mal
secundario, al cruzar la barrera de los 20 aos no
encuentran insercin laboral, especialmente en los
hogares pobres.
El mecanismo reproduce la pobreza.Luis Beccaria
Publicado en Clarn el 7 de noviembre de 1999
Estos fragmentos fueron extrados del Manual Economa, Las ideas y los grandes procesos econmicos en
el tiempo. La economa argentina contempornea, obra colectiva de Alejandro B. Rofman, Ricardo C.
LXICO:
LECCIN 18
PGINA 109
MODALIDAD

TAREA
T.P. XXVIII - CORRESPONDENCIA MERCANTIL

TEST PROPEDEUTICO
conocimientos previos sobre correspondencia mercantil.
Objetivo Principal: evaluacin de la posicin frente a la mquina de escribir y exploracin de la capacidad
creativa innata aplicada a la escritura de documentos estructurados para ejercicios comparativos.
ESTE EJERCICIO NO DEBE CORREGIRSE. ES UN TEST PROPEDUTICO AL SOLO EFECTO
DE PODER PLASMAR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS DEL ALUMNO PARA QUE, EN EL
FUTURO, PUEDA COMPARARLOS CON LOS QUE SEAN REALIZADOS UNA VEZ QUE SE
HALLAN EXPLICADO LAS PREMISAS Y CONCEPTOS BSICOS DE LA CORRESPONDENCIA
ORIENTADA A LA CONSECUCIN DE FINES.
Objetivo Contingente: incorporar inquietudes de la realidad laboral argentina.
TRABAJO PRCTICO CONCATENADO CON LOS TRABAJOS PRCTICOS XXX y XXXI
ALUMNO: ..
CONSIGNA:
Elaborar, confeccionar y presentar una respuesta escrita en forma de carta a seis (6)
avisos clasificados diferentes aparecidos en los peridicos y/o diarios de la regin de la
ltima semana (preferentemente los correspondientes al da domingo) en los que
ofrezcan alguna vacante laboral. A tenor de la experiencia laboral de cada alumno, se
recurrir a la ficcin del hecho de poder acceder a cualquier puesto laboral, no
importando la complejidad del mismo.
PRESENTACIN:
-
Fotocopia en hoja tamao A4 (no ms de dos) de los seis avisos clasificados

seleccionados, junto con el copete del Diario o Peridico al que pertenecen en la
parte superior de la misma.
Copias individuales de cada respuesta en mquina de escribir y computadora en

hoja A4.
- Diagramacin y Diseo: LIBRE

LECCIN 18
PGINA 110

LA CORRESPONDENCIA FORMAL - Primera Parte

Bajo sta amplia denominacin se encierra el concepto nato del ser humano de expresar
su necesidad de comunicacin con aquellas otras personas que desarrollan actividades
similares dentro del plano jurdico-econmico.
Correspondencia es toda comunicacin escrita dirigida de una persona a otra con el fin
de informarle de alguna cosa.
La Correspondencia puede ser de orden Privado o Informal -cuando solo est
reservada para un destinatario allegado al remitente ya sea por lazos familiares o
sentimentales-, o FORMAL, cuando el campo de accin que abarca est constituido por
las relaciones interpersonales dentro del marco jurdico de la actividad socio-econmica.
Esta, a su vez se divide en Mercantil cuando la misma responde a ciertos protocolos y
formalismos que tienen que ver especficamente con el terreno de las actividades
sociales y econmicas de las personas, y Jurdica, tambin protocolar, cuando se trata
de comunicar cuestiones en la que posiblemente sea necesario zanjar diferencias a
travs de la Justicia.
LA CORRESPONDENCIA MERCANTIL
Diferencia con la Correspondencia Comercial
Las interrelaciones nacidas a la luz de la actividad econmica, y dentro de un contexto
jurdico claro y definido, van ms all de lo meramente comercial.
Mercantil es el intercambio de mercancas o cosas cualquiera sea su objetivo. Uno
puede cambiar su fuerza de trabajo, puede cambiar mercaderas (en su ms pura
concepcin Contable), puede cambiar inquietudes por soluciones, etctera.
Comercio es la persecucin de algn fin con propsito de Lucro2. En la realidad actual,
existen numerosas organizaciones vinculadas a lo mercantil que no tienen nada que ver
con lo comercial y que sin embargo interactan con aquellas que decididamente s son
comerciales. All el porqu de nuestro ttulo. Lo mercantil es mucho ms amplio que lo
comercial.
A modo de ejemplo: las Cooperativas y las Asociaciones (Clubes, Bibliotecas,
Congregaciones Religiosas, ONGs, etctera) son entidades sin fines de lucro, por tanto
Beneficio para s mismo.
LECCIN 19
PGINA 111

no comerciales y sin embargo pueden desarrollar actividades similares a las Sociedades

Annimas, el paradigma de lo comercial.
Orgen y Destino de la Correspondencia: Las Personas
En fin, de una manera u otra, es menester hacer algn tipo de aclaracin con respecto a
las personas, que en definitiva son la esencia misma de la existencia de la
correspondencia.
Para el Cdigo Civil Argentino existen dos tipos de personas:
Personas Fsicas
Personas Jurdicas
Bajo sta ltima denominacin encontramos a todas las Sociedades y las Asociaciones
con personera jurdica. La identificacin de las personas fsicas se realiza a travs del
Nombre y de las personas jurdicas a travs de la Razn Social. Ello es muy importante
de tener presente a la hora de tener que enviar correspondencia a una empresa ya que
debemos escribir correctamente la Razn Social (si es una sociedad) para que nuestras
misivas tengan validez legal. Las empresas no son personas. Son actividades que
realizan las personas.
Esas personas fsicas o jurdicas, pueden poseer una empresa identificada con un
Nombre Comercial distinto, o no, al Nombre o Razn Social que respectivamente las
identifican legalmente.
Cuando confeccionamos una carta mercantil el destinatario y el remitente

deben identificarse con las designaciones con las que figuran frente al Estado,
sea el Nombre o la Razn Social segn se trate de una persona fsica o jurdica,
respectivamente.
La Correspondencia Dirigida a Las Organizaciones Empresariales
Cuando es necesario establecer un canal de comunicacin con una empresa
determinada, necesariamente debemos tener presente algunas reglas protocolares para
la consecucin de tal fin.
Siempre la correspondencia va dirigida a las personas; es por ello que en los
Encabezados deber figurar en la primer lnea y todo en maysculas el Nombre o la
Razn Social (segn corresponda) de la persona seguido de la empresa en cuestin (el
LECCIN 19
PGINA 112

Nombre Comercial de la empresa es opcional si no tiene sucursales y puede

eventualmente escribirse solo con maysculas iniciales).
Frente a una organizacin empresarial, escribiremos en una segunda lnea y solo con las
maysculas iniciales al rea dnde debe ser receptada nuestra carta dentro del
organigrama previsto por la persona duea del emprendimiento.
Por eso es menester tener muy en claro la composicin funcional (el organigrama
propiamente dicho) de la empresa propiedad de esa persona, para que nuestros
esfuerzos de comunicacin no se vean obstaculizados por la maraa administrativa que
generalmente conforman dichas organizaciones para la persecucin de sus fines.
Recin en una tercera lnea, y siguiendo solo con las maysculas iniciales, nos
referiremos al recurso humano encargado de dicha seccin con el nombre si lo
conocemos o con el cargo que ostenta.
Por ltimo y en lneas sucesivas colocaremos el Domicilio de la misma (calle, piso,
nmero, etc. en una lnea y ciudad en otra) y el Cierre del Encabezado.
En el ejemplo que sigue utilizaremos una ficcin, donde un postulante cualquiera a una
vacante laboral se dirige a la empresa El Amanecer propiedad de la persona jurdica
CE.DI.PAM. S.A.
CE.DI.PAM. S.A. Supermercado El Amanecer

Gerencia de Recursos Humanos (RR.HH.)
Sr. Gerente de RR.HH. Don Carlos Hoya Torrejn
Avda. Crdoba 1234
2000 Rosario (Sta. Fe)
S/D
Es importante destacar que si se trata con una sucursal de una empresa determinada,
debemos aclarar obligatoriamente en nuestra primera lnea, luego de escribir el nombre
de la persona, el nombre de la empresa seguido de la frase Sucursal o Casa Matrz,
solo con las maysculas iniciales, ya que de esa manera se establece la jurisdiccin que
dar marco a la relacin entre esas personas.
El mismo tratamiento recibe el remitente cuando se trata de correspondencia y no as
cuando es publicidad. Dentro de publicidad englobamos a las Listas de Precios, Folletos y
LECCIN 19
PGINA 113

Cartelera promocional entre otras cosas- donde solo es necesario incluir la designacin
de la empresa o Nombre Comercial.
La Correspondencia Dirigida al Estado
A veces nos vemos en la necesidad de dirigirnos a algn estamento del Estado y nos
encontramos frente al dilema de que el Estado no es una persona ni fsica ni jurdica. Es
por ello que hay ciertas reglas que debemos observar y respetar a la hora de tener que
recurrir a enviar correspondencia al mismo.
En la Repblica Argentina hay tres niveles jerrquicos de Estado: Nacional, Provincial y
Municipal. Cada uno de ellos est conformado por numerosas dependencias, que son en
definitiva la meta de nuestros esfuerzos comunicacionales.
Y a la vez, como vivimos en una Repblica, cada nivel presenta Poderes por separado
(Ejecutivo, Legislativo o Judicial).
Siempre que nos dirigimos al Estado debemos colocar, en una primera lnea y con
maysculas, el cargo o magistratura que ostenta la o las personas que representan el
nivel estatal y el Poder al que nos dirigimos.
En una segunda lnea (y tercera si es necesario) y solo con las maysculas iniciales, el
rea determinada a la que dirigimos nuestra correspondencia. En lneas sucesivas,
siempre con las maysculas iniciales, el nombre del o los funcionarios o magistrados y los
dems datos que conforman un Encabezado comn.
PODER
REPRESENTANTES
NIVEL NACIONAL
NIVEL PROVINCIAL*
NIVEL MUNICIPAL
EJECUTIVO
Presidente de la Nacin
Presidencia de la Nacin
Gobernador
Gobierno de la Provincia
de
Intendente
Municipalidad de
Honorable Congreso de
la Nacin Argentina
H. Cmara de Diputados
H. Cmara de
Senadores
Honorable Congreso de
la Provincia de
H. Cmara de Diputados
H. Cmara de
Senadores
Honorable Concejo
Municipal
LEGISLATIVO
LECCIN 19
PGINA 114

JUDICIAL
Honorable Corte
Suprema de Justicia
Honorable Superior
Tribunal de Justicia
Honorable Tribunal de
Faltas
(*) Cada Provincia puede tener designaciones distintas para cada uno de los representantes.
Cuatro ejemplos de Encabezados para tener en cuenta:
PRESIDENCIA DE LA NACIN
Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa
Lic. Daniel Filmus
Pizzurno 935
Presente
SR. PRESIDENTE DE LA NACIN

Dr. Nstor Carlos Kirchner
Balcarce 50
Presente
MUNICIPALIDAD DE GENERAL ROCA

Direccin de Trnsito
Sr. Facundo Ruedas
Ciudad
Presente
SR. INTENDENTE DE GENERAL ROCA

Don Tobas Jos Descalzo
Ciudad
Presente
El Caso de las Instituciones sin Personera Jurdica

Una Institucin es una actividad humana reglada por Ley. Un Colegio, una Universidad,
un Banco, una Cooperativa, un Club, etctera, son Instituciones. Incluso, a ttulo
informativo, el Matrimonio y la Familia son Instituciones. Cada uno de los aspectos
humanos relacionados a algn tipo de acto o labor y que se halle especficamente
reglado por Ley se constituye como Institucin.
Algunas entidades, aparte de ser Instituciones, llevadas adelante por alguna sociedad o
asociacin, gestionaron y lograron que el Estado las reconozca como Personas
(Jurdicas) a travs de la Personera Jurdica. Pero otras siguen sin ser personas, e
igualmente generan correspondencia y es entonces necesario establecer una forma de
identificarlas como destinatarios o remitentes.
Como dijimos e insistimos, la correspondencia es entre Personas. Cuando tenemos que
dirigirnos a una Institucin que no sea Persona a travs de una carta, el encabezado del
mismo estar conformado de una manera peculiar:
En una primera lnea y todo con maysculas, se coloca el nombre de la Institucin. En
lneas sucesivas y con maysculas iniciales, insertamos el rea especfica de recepcin
de nuestra correspondencia y posteriormente la persona que representa a la misma para
terminar con los dems datos que conforman el Encabezado (Domicilio, Cierre). En el
LECCIN 19
PGINA 115

caso de que dicha Institucin no estuviera dividida en secciones, nuestra segunda lnea la
ocupar la persona que la representa y los datos correspondientes en las dems
rematando la presentacin con el Cierre de Encabezado correspondiente.
Situaciones Extraordinarias: La Correspondencia Cuasi-formal
El error comn hace Derecho es una frase popularizada en el mbito de la Justicia que
viene muy bien para describir un tipo de situacin en la que los Encabezados de la
Correspondencia tienen mucho que ver.
Muchas personas (fsicas y Jurdicas), para evadir la publicidad de sus Nombres o
Razones Sociales frente a la poblacin en general, ocultan a travs de diversas
estratagemas y argucias su verdadera designacin frente al Estado a travs de alguna
denominacin ficticia o de fantasa. Ello no es ilegal mientras no se estn dirigiendo al
Estado. Algunas personas tienen mote, apodo o seudnimo no constituyndose ello en
delito siempre y cuando no deban imprimir esos alias en su tratamiento frente a las
Autoridades.
Dicha evasin de la verdadera identidad puede responder a numerosas razones. Nos
debemos inclinar a pensar que en la mayora de los casos es para preservarse del acoso
innecesario de algunas personas hacia ellos cuando estn fuera de los lmites laborales o
econmicos y no para evadir responsabilidades por estrategias truculentas o apcrifas
que pudieran llegar a realizar, en las que los vecinos y el pblico en general cuestionen el
buen nombre y honor de los infractores y delincuentes.
En fin, es por ello que muchas personas que se desenvuelven en la realidad socioeconmica cotidiana se dan a conocer a travs de una actividad. Como sabemos, las
empresas son actividades que realizan las personas. Se les puede poner un nombre
(Nombre Comercial) para diferenciarlas del resto de las empresas que se desarrollan en
el mismo ramo y es precisamente con ese nombre de fantasa que algunas personas se
dan a conocer.
Hoy la mayora de la correspondencia est dominada por Encabezados en dnde en
lugar de figurar el Nombre o Razn Social de una persona en su primera lnea, figura solo
la designacin de la empresa que est llevando adelante. Ello no est mal siempre y
cuando dicha Correspondencia no se dirija al Estado Nacional. Entre particulares, el
modismo se est extendiendo y cada vez se hace ms frecuente. De all la apelacin a
ese viejo adagio del Derecho con el que empezbamos est explicacin.
LECCIN 19
PGINA 116

CARACTERSTICAS DE LA CORRESPONDENCIA MERCANTIL

A diferencia de las cartas de orden informal diseadas y elaboradas en manuscrita,
vertiendo contenidos espontneos- la Correspondencia Formal, Mercantil para nuestro
caso, debe ser siempre confeccionada mecanogrficamente, siguiendo una serie de
pautas, protocolos y formulismos que conforman un lenguaje semioculto en el que el
receptor de la misma o destinatario puede percibir el sentido, la formacin, el respeto y el
cuidado en la conservacin, o no, de la relacin entre las partes.
Es por ello que cuando debamos componer una carta que deba deambular en el mbito
socio-econmico se deben de tener en cuenta tres reglas sencillas para que nuestro
producto sea de la calidad y la excelencia buscada:
Tratamiento de Cortesa: siempre se debe tratar al destinatario con sumo respeto,
utilizando los formulismos habituales de Seor (Sr.), Seora (Sra.) o Seorita (Srta.)
cuando nos referimos a una persona fsica, seguido del tratamiento de Don o Doa
cuando realizamos una peticin. En el caso de que dicha persona sea profesional,
deberemos reemplazar obligatoriamente dicho tratamiento de Don por el apcope o
abreviatura de su profesin Dr. (Doctor), Cr. (Contador), Ing. (Ingeniero), etctera- sea
nuestra misiva de peticin o no. En cuanto a las personas jurdicas, el tratamiento de
cortesa solo debe aplicarse a las personas fsicas que la representan en nuestra
relacin. En caso de no conocer nombre alguno, se aplica el formulismo Sr. (Seor)
seguido del cargo jerrquico que mencionamos en nuestra misiva.
De la misma manera, debemos tener muy en cuenta el cierre o salutacin final utilizando
frmulas breves y serias como:
lo (s) saludo (s) a Ud. (Uds.) muy atentamente (atte.)
quedando a su disposicin lo (s) saludo (s) muy atentamente (atte.)
quedando a la espera de una respuesta favorable a mi peticin, lo (s) saludo (s)

atentamente (atte.)
sin nada ms que agregar, lo saludo atte.
Entre otras.
Tratamiento Estructural: debemos de respetar la estructura formal, el diagrama, para la
confeccin de cartas mercantiles sin ms agregados que los ya estipulados a travs de la
LECCIN 19
PGINA 117

experiencia utilizando ideas claras, breves y concisas. Nuestra carta no debe caer en la
dilacin por exceso de frases o palabras.
Tratamiento puro de la Semntica: utilizar las palabras que exactamente expresen
nuestra inquietud, evitando aquellas que producen un contrasentido o una interpretacin
vaga y/o ambigua, sin llegar a la exageracin de recurrir a arcanos, palabras vetustas o
rebuscadas.
LEXICO RELACIONADO AL TEMA
Una gran parte de la Correspondencia Mercantil que se desarrolla en los tiempos
actuales, tiene que ver con la comunicacin sobre inquietudes o problemas que afectan a
las personas en forma directa o indirecta. Vulneracin de Derechos consagrados en la
Constitucin, problemas domsticos y solicitudes de algn tipo entre otras cosas- se
erigen como los ms comunes. Es por ello que debemos tener a la mano el manejo de
dos conceptos claramente diferenciados pero que a la hora de su utilizacin, las personas
confunden o no saben esgrimirlos adecuadamente para el logro de sus objetivos.
Una Peticin o solicitud es una expresin de deseo en la cual la discrecionalidad de la
contraparte juega un factor fundamental: lo hace si quiere. Si no quiere no habr
consecuencias legales de ningn tipo hacia esa persona.
Un Planteo es la descripcin taxativa de un problema en el cual la decisin final para
arribar a la solucin del mismo no se halla en las manos de nuestro interlocutor, sino de la
Justicia siendo el motivo de la comunicacin, por tanto, una aproximacin de las partes a
propuesta de una de ellas para encontrar una solucin consensuada antes de recurrir al
mbito Tribunalicio.
Tener claro el concepto de cada uno de stos vocablos har que cuando surja una
inquietud valoremos la dimensin y el alcance de la misma para poder, de esa manera,
construir y confeccionar nuestra correspondencia acorde a los objetivos fijados.
Y es precisamente aqu donde la Correspondencia Mercantil se diferencia con la
Correspondencia Jurdica. Al poseer las dos la misma estructura, solo difieren en cuanto
a que sta ltima, podr seguir camino hacia otros destinatarios o estamentos
transformada e investida con los atributos necesarios para dar intervencin a la Justicia
en relacin a la resolucin de algn diferendo que no se haya podido dilucidar en forma
particular entre las partes. El ejemplo ms comn y de mayor utilizacin de
LECCIN 19
PGINA 118

Correspondencia Jurdica es la Carta Documento, conocimiento que desarrollaremos

ms adelante (T.P. XL).
LECCIN 19
PGINA 119

APNDICE
Algunas consideraciones Legales relacionadas a la Correspondencia

La Carta le pertenece al remitente hasta el momento mismo de la entrada al buzn
del destinatario o de su recepcin en mano.

El Domicilio Legal de una persona es aquel que declar para la recepcin de la
correspondencia y en dnde, por ende, surte efecto. El Domicilio real es donde mora
o habita y en dnde no est obligado a receptar la correspondencia.

La Fecha Cierta de la Correspondencia es aquella en que fehacientemente es
receptada por el Destinatario no importando, por tanto, la fecha de confeccin de la
misma para los plazos legales. Para asegurarse de que el Destinatario ha recibido
su misiva, el Remitente cuenta con varias opciones legales provistas por el Correo.
Entre ellas, la ms importante es el Aviso de Retorno, donde consta el da, la fecha,
la hora y la persona que recept la misma.
Cuando, en cambio, se establece una fecha lmite para el envo de Correspondencia
(generalmente para presentaciones y concursos), la Fecha Cierta estar dada por el
da en que fue receptada por el Correo Argentino (las empresas privadas de Correos
no gozan de sta prerrogativa) demostrable entonces a travs del matasellos donde
figuran la fecha y lugar de la misma.

La Correspondencia Virtual esto es, la realizada por Internet- no es considerada
como medio de prueba por la Justicia.

Toda la Correspondencia generada por el Trabajador en pos de la defensa de sus
Derechos Laborales frente a su Empleador es totalmente gratuita, sea Carta
Documento o Telegrama Colacionado, en la cantidad de envos que considere
necesarios.
LECCIN 19
PGINA 120
MODALIDAD
TAREA

T.P. XXIX - CORRESPONDENCIA DIRIGIDA AL ESTADO

Ejercicio ergonomtrico aplicado a la Materia. Grafa mecanodactilar orientada a la utilizacin de conceptos.
Objetivo Principal: evaluacin de la aplicacin de recursos y conceptos vertidos en clase para la escritura de
correspondencia con destinatarios que no son personas.
Objetivo Contingente: estimulacin de una actitud solidaria e incorporacin de palabras al bagaje Cultural
propio de cada Educando.
ALUMNO: ..
CONSIGNA:
Elaborar, confeccionar y presentar una peticin o planteo de solucin (segn
corresponda), escrita en forma de carta, a las autoridades competentes que entiendan en
cada caso (se evaluar ste punto con carcter de excluyente) sobre
las cuatro
ficciones diferentes descriptas a continuacin, aplicando todos los conocimientos

aprehendidos en clase.
Quema indiscriminada de hojas en la va pblica en poca otoal.
Quema indiscriminada de neumticos en zona de chacras en poca invernal.
Pedido de Asistencia Social para nios en riesgo dentro de los establecimientos
educativos.
Pedido de material bibliogrfico gratuito para la conformacin de una Biblioteca
Popular en nuestro barrio.
PRESENTACIN:
-
Copias individuales de cada peticin en mquina de escribir y computadora en hoja

A4.
Aplicacin de las reglas de confeccin de la Correspondencia Mercantil.
- Formato de Fuentes: LIBRE
LECCIN 19
PGINA 121

CORRESPONDENCIA FORMAL - Segunda Parte

DIAGRAMA DE LA CARTA MERCANTIL
MEMBRETE
DESTINATARIO
2
3
REFERENCIA
FECHA Y LUGAR
SALUDO INICIAL
CUERPO
SALUTACIN
7
SIGNATURA
8
CONFECCIN
EL PAPEL
En la actualidad el tamao del papel ms utilizado para la confeccin de la
correspondencia mercantil es el A4. Ello debido a la estandarizacin en los sistemas de
impresin, en los costos del mismo y en gran parte por el uso del Programa de Aplicacin
Word.
LECCIN 20
PGINA 122

Algunas empresas, a modo de publicidad subliminal y del mejoramiento esttico de su

presentacin frente a los dems, utilizan papeles con marcas de agua (watermark).
stas, son fondos especiales que no obstaculizan la lectura del documento principal en
los que se puede apreciar o bien un texto determinado (como el nombre comercial de la
empresa) o tambin imgenes de algunos de sus productos ms destacados.
LOS MARGENES
Cuando se preparan las tabulaciones para elaborar algn tipo de correspondencia
mercantil, se debe tener en cuenta una mayor amplitud a lo normal en el mrgen
izquierdo, ya que en el comn de los casos, sta se archiva y a veces es necesario leerla
desde carpetas o separadores que pueden obstaculizar la lectura de esa parte de la
misma. Por lo general el espacio dejado a los lados es el siguiente:
EN
MQUINA DE
ESCRIBIR
EN
COMPUTADORA
Superior
10 lneas
3 centmetros
Inferior
10 lneas (mnimo)
2,5 centmetros
Izquierdo
25 espacios
1,5 cm. + 1 cm. de

encuadernacin
Derecho
10 espacios
1,5 centmetros
MRGEN
PARTES DE LA CARTA MERCANTIL

La estructura de una carta mercantil es el resultado de dcadas de experiencia en la
confeccin de las mismas por parte de todos los actores en mbito socio-econmico. Ello
significa que el conocimiento que se desarrollar a continuacin es totalmente permeable
a las innovaciones prcticas que pudieran surgir en el futuro y es la razn fundamental
por la cual el alumno debe estar preparado para receptar cualquier tipo de cambio
logrando la adaptabilidad necesaria que le propongan los nuevos desafos.
En lneas generales, el armado de ste tipo de correspondencia ha seguido lineamientos
comunes a lo largo de los aos con la excepcin, en los ltimos tiempos, de la
incorporacin de nuevas partes al diagrama otorgando un dinamismo y sofisticacin
acorde al vrtigo impuesto por el nuevo marco legal y socio-econmico. Hoy la
correspondencia debe ser totalmente gil ya que cada una de sus partes da lugar a la
LECCIN 20
PGINA 123

intervencin de numerosos sectores de la actividad humana, ya sean externos o internos

al destino de la misma.
1 El Membrete
Cualquier empresa mediana o grande posee en la actualidad un Logotipo, Emblema o
Grafa que la trata de diferenciar con respecto a las dems. Dicha identificacin visual se
denomina Membrete y en la mayora de los casos viene preinserta en los papeles
utilizados por dichas empresas. No solo sirve a nivel publicitario sino que tambin es una
forma de que en dichos emprendimientos se utilice solo ese tipo de papeles para la
actividad administrativa y de esa manera, poder controlar los gastos generados por la
actividad.
El diagrama de los membretes est delineado por la A.F.I.P. (Administracin Federal de
Ingresos Pblicos) cuando se trata de papeles utilizados como Documentos Comerciales,
donde obligatoriamente deben constar los Datos de la persona fsica o jurdica en
cuestin frente al Estado. Para el caso de la Correspondencia ello no es necesario, por lo
que en algunas organizaciones (pocas realmente y de empresas no tan sanctas) los
membretes de las misivas contrastan con los principales, presentando simplemente el
Nombre Comercial configurado con el diseo publicitario previsto y solo algunos datos de
la persona que genera dicha Correspondencia, por lo general el Domicilio. En ste tipo de
logos, habitualmente el Nombre o Razn Social de las personas no se encuentra inserto,
por lo que siempre queda una profunda duda acerca de la seriedad de las mismas
cuando un Destinatario debe enfrentarse a sta especie de cartas.
En el caso de que la comunicacin deba realizarla una persona que no posee membrete,
ste espacio deber ser obviado y comenzar la carta directamente con el encabezado.
COMERCIALIZADORA
Avda Lcar 1.600 Gral. Roca (R.N.)
PRODUCTOS Y SERVICIOS
CE.DI.PRO. S.A.
Avda Australia 870 Gral. Roca (R.N.)
MODELOS SIMPLES DE MEMBRETES
2 El Encabezado
LECCIN 20
PGINA 124

El encabezado es el destinatario de nuestra correspondencia. En l figuran en lneas

sucesivas los datos de la Persona a la que queremos transmitirle algo. Recordando lo
dicho en la pgina 107 (Correspondencia dirigida a las Organizaciones Empresariales).
Mecanogrficamente se coloca una primera lnea todo en maysculas con el Nombre o
Razn Social de la Persona seguido (opcionalmente) por el Nombre Comercial del
emprendimiento que lleva a cabo, siendo ste ltimo dato obligatorio en caso de que ese
emprendimiento tuviera sucursales.
En una segunda lnea, y solo con las maysculas iniciales se inserta el domicilio legal
cuando estamos frente a una persona fsica. En el caso de las organizaciones
empresariales, sta lnea y la que sigue est reservada para la seccin y la persona
encargada de receptar nuestra correspondencia, respectivamente. Frente a ello, el
domicilio legal de destino en las personas jurdicas, se coloca recin en la cuarta lnea.
En la lnea consecutiva al domicilio legal se coloca la ciudad de destino, precedida por
su correspondiente cdigo postal con guin de separacin, seguido de la provincia o
regin entre parntesis. Si nuestro destinatario fuera en el extranjero, en otra lnea
subsiguiente, se debe agregar el pas correspondiente.
El Cierre del Encabezado
Una vez cumplimentados los datos correspondientes al destinatario, el encabezado debe
cerrarse con una palabra o una sigla que indique a nuestro interlocutor el carcter de la
misiva. Dicho cierre se coloca en una ltima lnea y se subraya todo el contenido del
mismo. Algunas frmulas usuales son las siguientes:
Presente: indica que la correspondencia solo puede leerla la persona mencionada en
el encabezado y no otra. Colocar ste cierre en nuestra correspondencia implica un
riesgo cuando no existe una relacin previa con el destinatario, ya que al no ser
escudriada por los posibles subalternos del mismo, y el hecho de no ser conocidos
puede llevar a que la misma no sea leda por no generar inters en dicho receptor.
S/D (Su despacho): es el cierre habitual e implica que nuestra correspondencia est
dirigida a la oficina de la persona mencionada en el encabezado, siendo por tanto
revisada y leda por otras personas que darn su visto bueno antes de llegar al mismo.
Esquema de los Encabezados

LECCIN 20
PGINA 125

DESTINATARIO
FORMULISMO
PERSONAS FSICAS
RAIMUNDO ORTEGA - Yoyo Disco Bar

Avenida Coln 560
8300 Neuqun
Presente
NOMBRE Nombre Comercial

Domicilio Legal
Ciudad de Destino
Cierre del Encabezado
PERSONAS JURDICAS
DIS.COM.SUR. S.A. Helados Polo Sur
Sr. Gerente Don Facundo Koltrin
Avenida Lugones y Catamarca
8332 General Roca (R.N.)
S/D
NOMBRE Nombre Comercial

Seccin Receptora
Receptor
Domicilio Legal
Ciudad de Destino
3 La Referencia
El creciente volmen de correspondencia mercantil que recepciona una organizacin en
el transcurso del tiempo hace que la misma evolucione hacia sistemas giles de
interpretacin para no crear fastidio y retrasos que a la larga perjudican al remitente. Es
por ello que en los ltimos aos ha aparecido un recurso mecanogrfico sumamente til
para dirimir sta cuestin llamada Referencia. Consiste en una frase tcnicamente
exacta que resume el tema o idea central de la misiva y que da al interlocutor una imagen
acabada del porqu de la necesidad de leer el conjunto en forma completa.
Una carta que no posea Referencia por lo general no se toma en cuenta o bien se
extrava en el laberinto administrativo que conforma una empresa.
Mecanogrficamente se inserta una frase con el tema o idea central de la carta con una
separacin de doble interlineado hacia arriba y hacia abajo, en una sola lnea entre el
Encabezado y la Fecha, precedida por la abreviatura: REF.: en maysculas.
Con respecto a la Correspondencia Jurdica, es importante hacer una acotacin en
relacin a la Referencia. En la mayora de los casos corresponde agregarla, pero
quedando a criterio exclusivo del remitente la diagramacin y diseo, por cuanto la
naturaleza misma de ese tipo de correspondencia es el de llamar a la atencin sobre
LECCIN 20
PGINA 126

alguna cuestin en particular siendo vlido el criterio de librar a la discrecionalidad de

cada uno, la forma en como manejar nuestros reclamos.
Ubicacin de la Referencia en la carta mercantil
Presente
REF.: Solicitud de Entrevista Laboral
General Roca, Provincia de Ro Negro, a los 10 das del mes de Abril de 2007
4 La Fecha y Lugar
La fecha debe ser colocada teniendo en cuenta de que no se pueden referir los meses en
forma numeral sino literal, agregando la ciudad desde donde se enva la carta junto con la
regin o provincia a la que pertenece. Si nuestro destinatario fuera en otro pas, debemos
aclarar el pas del remitente.
5 El Saludo Inicial
Es el formulismo empleado para entablar una conversacin virtual, donde entran a jugar
las reglas bsicas de cortesa. Ello no quiere decir que para comunicar una mala noticia o
un reclamo tengamos que ser hipcritas. En el caso de una carta de caracterstica hostil
(para el cobro de pesos, por ejemplo) o solemne (Vg. para el anuncio de una muerte) el
tratamiento hacia el destinatario ser corts pero parco a la vez, -Sr. Mndez:, siguiendo
dicho ejemplo-. Algunos formulismos habituales son:
Estimado Seor:
Sr. Gerente de Recursos Humanos (RR.HH.):
De mi consideracin:
Seor Dr. :.
Muy Seor mo:

En la construccin del Saludo inicial debemos tener en cuenta muy especialmente el
recurso lingstico del singular o plural de las personas intervinientes sean remitentes o
destinatarios. En ste caso a las personas fsicas se las refiere en singular y a las
personas jurdicas en plural, dado que su orgen est dado por la unin de dos o ms
personas. Distinto es si nuestra Correspondencia ser receptada por una persona fsica
LECCIN 20
PGINA 127

en particular en representacin de la persona jurdica. Aqu, el tratamiento ser en

singular.
El Tratamiento despersonalizado
Cuando un remitente desea enviar correspondencia a un grupo numeroso de personas
sin recurrir a su identificacin especfica, como en el caso de propagandas, disposiciones
o circulares, se recurre a formulismos integrados por palabras de clase que definan el
perfil de dicho conjunto, precedidas con adjetivos de cortesa o simplemente con la
abreviatura de Seor en singular o plural indistintamente:
Sr. Cliente:
Estimados Clientes:
Sres. Profesionales:
Sres. Alumnos:
Sres. Padres:
Casos Especiales de Saludo Inicial
En la Correspondencia dirigida al Estado, debemos observar ciertas reglas protocolares
que son parte integrante de los Atributos de la Envestidura de los mximos niveles del
Poder.
Cuando nos Referimos o
Saludamos a
Escribimos:
Presidente de la Nacin
Excelentsimo Seor Presidente de la Nacin:
Ministros, Embajadores y
Secretarios de Estado.
Su Excelencia, Don :
Gobernadores
Su Excelencia, Don :
Cmaras Legislativas de todos

los niveles
Honorable Cmara de
Honorable Consejo Deliberante
Jueces y Camaristas
Su Seora
Ministros del Poder Judicial
Excelentsimo Seor Ministro de la Corte Suprema de Justicia
6 El Cuerpo de Texto
El cuerpo de la carta es el desarrollo pormenorizado de la situacin, informacin o
peticin entre otras cosas- que queremos comunicar a nuestro destinatario.
LECCIN 20
PGINA 128

Como todo texto, est formado por Prrafos. El formato de los mismos debe respetar en
su primera lnea una sangra de un tamao similar al espacio ocupado por el formulismo
del Saludo Inicial, adems de todos los recursos mecanogrficos conocidos sobre todo
los utilizados para el corte de palabras- y un interlineado superior al utilizado en textos
comunes (generalmente de 1,5).
Consta de dos partes bien diferenciadas:
una
parte descriptiva: que es el prembulo, exordio o introduccin en la cual el
remitente expone los motivos que llevaron al hecho de elaborar una carta dirigida
al lector de la misma en forma clara y precisa. Es aqu donde debe constar el
planteo o peticin, motivo de la misiva.
una parte valorativa: donde el remitente realiza las propuestas, a su real saber y
entender, para poder resolver alguna cuestin en comn.
Cada una de ellas deben, en lo posible, dimensionarse en prrafos previendo no acceder
a un tercero para que la estructura de nuestra carta no se vea alterada y se torne densa y
antiesttica.
Cuando arribamos al punto aparte y nos encontramos con una gran cantidad de espacios
vacos, se saltea excepcionalmente la regla mecanogrfica en cuestin, no completando
dichos lugares con barras.
7 La Salutacin Final
La Salutacin Final es un prrafo estructurado de manera tal de que sea posible transmitir
a nuestro interlocutor no solo el tratamiento de cortesa correspondiente, sino tambin -a
travs de una elaborada diccin- la inquietud y esperanza de poder arribar a un resultado
positivo al planteo o peticin realizada en el Cuerpo de Texto.
Quedando a la espera de una pronta respuesta a mi pedido lo saludo a Usted muy
atentamente, no sin antes agradecerle por el tiempo dispensado a la lectura de la
presente.-
Contando con la predisposicin mostrada en ocasiones anteriores, quedo a la espera
de su respuesta aprovechando la ocasin para saludarlo muy atentamente.-
Por tratarse del prrafo final de la carta, su punto aparte coincide con el final por lo que se
deber incorporar al mismo, el guin de final de texto.
LECCIN 20
PGINA 129

El Tratamiento de Prestacin y Asistencia

Existe un recurso no muy utilizado en la actualidad que sirve de cierre para la Salutacin
Final y que se refiere a la expresin del remitente cuando es el protagonista exclusivo en
la confeccin y armado de una carta mercantil en la cual expresa su predisposicin a
ponerse al servicio del destinatario de manera digna y honesta. Se remata entonces, con
alineacin derecha, en la fila contigua a la terminacin del prrafo de Salutacin Final y a
doble interlineado de distancia con la firma de la Signatura, con la frase en maysculas
iniciales y subrayado opcional: Su Seguro Servidor o tambin con su abreviatura
correspondiente (s. s. s.).
8 La Signatura
La signatura es la firma y los datos de la persona que remite la carta -que no
necesariamente es el que la confecciona- y que se transforma en la responsable
exclusiva de los dichos vertidos en la misma. Es por ello que en sta parte debe figurar no
solo, como se ha dicho, la firma, sino que en lneas sucesivas se debern insertar la
aclaracin en maysculas de la misma y el nmero de Documento Nacional de Identidad
(Libreta Cvica, de Enrolamiento, etctera). En el caso de tratarse de algn representante,
la aclaracin de dicha situacin debe figurar impresa de manera obligatoria ya sea al
principio o al final de la Signatura ya que la omisin de sta, invalidar legalmente la
comunicacin transmitida. La signatura siempre va colocada en el ngulo inferior
derecho, separada por interlineado doble de la Salutacin Final.
9 La Marca De Confeccin
Es un recurso mecanogrfico de identificacin que sirve a los fines de establecer
claramente quin fue la persona encargada de escribir la carta y quin de dictarla. Se
comienza con la individualizacin siempre a travs de las iniciales de la persona escritas
en maysculas- a partir de los rangos superiores separando a cada uno de los
intervinientes con una barra (/).
La ubicacin de sta marca debe ser siempre en el ngulo inferior izquierdo, dos
interlineados (dentro de lo posible) por debajo de la Signatura.
LECCIN 20
PGINA 130

ESTILOS DE LA CORRESPONDENCIA MERCANTIL

Antes de la aparicin del Programa informtico de Aplicacin Word (que significa
palabra en el idioma ingls), la mayora de la correspondencia mercantil se realizaba
con exclusividad en la mquina de escribir. Los antiguos cultores de dicho mecano
lograron crear una serie de estilos para la confeccin de la correspondencia utilizando el
libre juego en la aplicacin o no de sangras. Dichos estilos hoy han cado totalmente en
desuso a la luz del avance de las nuevas tecnologas al igual que la utilizacin de los
tabuladores decimales para el caso de la conformacin de documentos con tablas. Sin
embargo, en ste cursado se los describir a modo de homenaje para todas aquellas
personas que lograron implantarlos en el mbito mercantil por muchas dcadas
afirmando con su tesn lo inagotable de la creacin humana cuando con pequeos
artilugios se poda aspirar a la superacin esttica, an con recursos limitados.
Estilo Latino o Escalonado
Este tipo de estructura contempla el uso indiscriminado de sangras a lo largo de toda la
carta.
Estilo Anglosajn
Este estilo apoya cada una de las lneas sobre el mrgen izquierdo sin crear ningn tipo
de efecto esttico ms que el de un bloque compacto a modo de rectngulo de base
invertida.
Estilo Mixto
Es el que ha logrado predominar siendo por tanto el utilizado en la actualidad. Este estilo
de carta mercantil muestra a las partes, alineadas en bloque sobre la izquierda con
excepcin del Cuerpo de Texto que presenta un sistema de sangras en primera lnea en
cada uno de sus prrafos, acordes a la extensin del Saludo Inicial.
ESTILO LATINO
LECCIN 20
ESTILO ANGLOSAJN
ESTILO MIXTO
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TIPOS DE CORRESPONDENCIA MERCANTIL

A pesar de que la estructura de la correspondencia mercantil es la misma para todos los
casos, existen distintos entornos dentro de la estructura socio-econmica que se deben
abordar con sus caractersticas peculiares dando lugar a la generacin de pequeos
detalles que nutren las diferencias conceptuales a la hora de concebir, disear y armar
una carta mercantil.
Los tipos de correspondencia mercantil son:
Solicitudes: que se utilizan para peticionar o plantear alguna cosa
Intimaciones Mercantiles: emplazamientos para el cumplimiento de alguna cosa
Comunicaciones: informacin de alguna cosa
Circulares: comunicaciones destinadas a un grupo numeroso de personas
Esquelas: escritos breves detallando una comunicacin personalizada.
Las Intimaciones Mercantiles
Es un tipo de Correspondencia utilizada para realizar planteos, como comunicar a un
cliente algn plazo vencido o prximo a vencer, reclamar por un pago no registrado o
exigir la entrega de algo, entre otras cosas. Usualmente se apela a ste tipo de misivas
en pos de resguardar un vnculo mercantil atento al hecho de suponer la Buena Fe entre
las partes y por tanto a la conservacin de la mencionada relacin. Cuando los resultados
fijados con la utilizacin de este tipo de cartas no son satisfactorios, entonces se da paso
a otro tipo de comunicacin escrita mucho ms severa, no ya en mbito de lo Mercantil
sino en el marco de la Correspondencia Jurdica: la Carta Documento.
Las Circulares en el Programa de Aplicacin Word
La Circular es hoy, una de las herramientas ms efectivas dentro del mundo mercantil,
concebida para la generacin de negocios a travs de la captacin de clientes, la
concrecin de ventas y el mantenimiento de un mercado cautivo.
Ello debido a la evolucin pragmtica que ha tenido gracias a los modernos sistemas de
diseo e impresin.
El campo de accin en que se desarrollan las Circulares es tan amplio que abarca desde
el transente comn, pasando por el ama de casa hasta los empresarios ms
encumbrados.
LECCIN 20
PGINA 132

Existen varias submodalidades, atento al perfil de cliente requerido, con caractersticas

propias e inherentes al tipo en cuestin. Encontramos dentro de stas, a los simples
Folletos o volantes, a los libriofertas domiciliarios y tambin a los catlogos.
A travs de la informtica se puede desarrollar un tipo de Correspondencia muy efectivo,
publicitariamente hablando, llamada Combinacin de Correspondencia.
ste apndice dentro del Programa de Aplicacin Word permite no solo la creacin de
multicopias perfectas sino que incluso ha solucionado el incmodo problema de la
despersonalizacin tratada ms arriba. Hoy, con sta herramienta se pueden
confeccionar infinidad de documentos, en la cantidad que dispongamos, y con una
innovacin fundamental a la hora de conservar la relacin con los clientes: la insercin de
todos los datos que deseamos sobre el Destinatario de cada una de las copias
realizadas.
Ello a trado aparejado el completo desuso de ingenios otrora indispensables en una
oficina como la mquina multicopia, el mimegrafo, o las tcnicas de carbnico, stencil o
rotaprint.
La Circular ms efectiva es aquella que en la actualidad utilizan ciertas empresas
recurriendo a equipos de socilogos y psiclogos, expertos en mercadotecnia, para
mantener un mercado de clientes cautivos a travs de un trato personalizado y
diferencial, dnde no solo explican las bondades de dichas entidades, sino que adems
introducen la estimulacin necesaria para la concrecin de operaciones mercantiles.
Organizaciones como las empresas de Crdito, Bancos, Turismo y AFJP, entre otras, son
las usuarias ms comunes.
La Correspondencia en Internet
La red internacional de comunicacin por computadora ha suplido en el mbito de los
negocios a varios de los tipos de Correspondencia descriptos ms arriba. Es el caso, por
ejemplo, de las Esquelas.
Las Esquelas son escritos breves en los cuales se establece una comunicacin personal
cuasi informal con el destinatario, utilizadas generalmente para
comunicar algn suceso. Hoy cualquier persona vinculada a los
negocios tiene su propia casilla de correo virtual tambin conocida como
E-mail por la cual se canaliza ese tipo de comunicacin transformando por tanto- en vetusta, obsoleta y en vas de extincin a ste tipo de
LECCIN 20

PGINA 133

misivas.
LECCIN 20
PGINA 134

Descripcin de la Hoja Virtual del E-Mail (o Correo Electrnico)

El E-mail o Correo Virtual es el sistema por el cual circula la correspondencia generada
por los usuarios de la red mundial de computadoras a travs del mecanismo world wide
web. El domicilio de cada uno de ellos se denomina Casilla o Domicilio de E-Mail.
En Internet, tambin podemos generar Correspondencia Formal, por lo que debemos
tener presente la diagramacin de la hoja virtual y sus caractersticas particulares a la
hora de enviar correo electrnico a una persona que no conocemos.
Dicha hoja virtual consta de dos partes: el Encabezado y el Cuerpo de Texto.
En el Encabezado se suceden correlativamente cuatro ventanas interactivas que se
corresponden con las partes de la Carta Mercantil que se detallan a continuacin:
DE:
El Remitente (el domicilio o casilla virtual)
PARA:
El Destinatario (el domicilio o casilla virtual)
CC:
ASUNTO:
La Referencia
En la ventana correspondiente al Cuerpo de Texto debemos incluir en forma sucesiva: el

saludo inicial, el desarrollo del mismo, la salutacin final y por ltimo la signatura, que
generalmente est compuesta solo por los datos del remitente no incluyendo, por tanto, a
la firma. Con el fin de mejorar funcional y estticamente nuestra Correspondencia, es
aconsejable insertar por encima del saludo inicial en el Cuerpo de Texto un Encabezado
con el formato que tendra en una carta comn, esto es, como hemos detallado en las
pginas de ms arriba. Ello porque, en el comn de los casos cuando nuestra misiva
prospera- dicha carta se imprime y no siempre se toma la precaucin de incluir el
Encabezado Virtual.
Junto a la estructura descripta, aparecen en la Barra de Herramientas una serie de
opciones, de las cuales dos son las que debemos manejar conceptualmente a la hora de
confeccionar Correspondencia con Personas que no conocemos. Ellas son las Teclas
virtuales de Adjuntar y la de Catalogacin de Mensaje. Respectivamente son utilizadas
para adosar archivos junto con el E-mail y la otra para significar nuestro mensaje cuando
consideramos oportuno calificarlo como urgente, de alta importancia o prioritario.
LECCIN 20
PGINA 135

LA CONFECCIN DE LOS SOBRES Y ETIQUETAS

La presentacin final de una carta, para que estticamente tenga relevancia, debe
realizarse indefectiblemente a travs del Ensobrado de la misma.
Los Sobres son en definitiva el soporte y marco de contencin natural de la
correspondencia, que permiten que la carta misma no est sujeta a las manipulaciones
no deseadas producto de el tortuoso periplo que deben recorrer antes de llegar a destino.
Y precisamente por ello -ante la gran cantidad de actores intervinientes en la recoleccin,
distribucin y reparto, junto con aquellos no previstos como los encargados subalternos
de escudriar la correspondencia antes de llegar al destino finales motivo suficiente para
tener presente que el Sobre debe tener toda la informacin necesaria para poder sortear
esos obstculos.
PARTES DE LOS SOBRES
FRENTE
DORSO
El Sobre actual presenta una caracterstica totalmente radical con respecto a los
utilizados hace unas dos dcadas atrs. Antiguamente se dispona conceptualmente el
Frente del mismo para todos los datos relacionados al destinatario y el Dorso al
remitente.
Hoy eso no es as y lo debemos tener muy en cuenta a la hora de confeccionarlos, sobre
todo si lo que tenemos en la mano es una solicitud relacionada a una postulacin en una
vacante laboral.
Los Sobres utilizados en la actualidad de por s son ms grandes que los manejados
dcadas atrs. Ello responde al hecho de que el tamao del papel Standard ha cambiado
(hoy es A4 como lo dijimos ms arriba) y el ancho del mismo no es igual al de antao.
LECCIN 20
PGINA 136

Por otra parte, la Tcnica del Doblado de una carta impone que la misma presente a lo
sumo dos dobleces como mximo, y siempre considerando la unin entre mrgenes
superiores e inferiores.

Bajo ningn concepto
se debe doblar la carta de manera de que los mrgenes izquierdo y
derecho se toquen. Es una falta esttica grave.
Tipos de Sobres Utilizados en la Actualidad

Los dos tipos de sobres ms usados hoy en da en el mbito socio-econmico son los
siguientes:
Letter 12 x 24, en los cuales la carta se debe doblar para introducirla en el mismo, de la
manera que sigue:
a) se toma el mrgen inferior y se dobla hacia atrs a una altura
aproximada del 30%.
b) Se toma el mrgen superior y se dobla hacia atrs justo por la mitad
que disponemos despus de haber realizado el primer paso.

c) Se coloca nuestra carta doblada dentro del sobre de manera de que
el Encabezado quede hacia arriba y hacia el frente.
Sobre A4 (papel madera o comn), en los cuales la carta se coloca sin doblar.
Los Datos en los Sobres Actuales
La correspondencia actual estipula la incorporacin de datos en el Sobre solo en el frente
del mismo conviviendo, por consiguiente, de una manera ordenada los datos del
destinatario y del remitente.
Los datos (tanto del remitente como los del destinatario, que deben ser exactamente
iguales a los que figuran en la carta e inclusive con la misma disposicin espacial) se
colocan de manera que la parte central (preferentemente) o superior del Sobre sea
dominada por el destinatario. Solo en las esquinas inferiores derecha o izquierda
(indistintamente) se colocan los datos del remitente.
LECCIN 20
PGINA 137

Ello no es caprichoso. En la realidad de hoy da, existen numerosos ingenios informticos

que realizan una lectura electrnica de datos descartando para la lectura manual (no muy
tenida en cuenta dentro de los grandes volmenes de correspondencia, por lo que
nuestra carta puede vegetar un tiempo considerablemente prolongado) aquellas que no
respondan a los estndares previstos.
De all la creacin de las llamadas Etiquetas Inteligentes distribudas generalmente por
Correos oficiales o privados en las que introducen datos en formatos preestablecidos y se
pegan a la correspondencia en cuestin.
Por ltimo, y a modo de informacin, mencionaremos que existe una

actividad muy importante relacionada a la confeccin del Ensobrado
denominada Finishing que se encarga de la presentacin final de la
correspondencia masiva de una empresa dando las terminaciones
acordes a las pautas y perfiles establecidos por dichas organizaciones
como la incorporacin de determinados sobres alusivos a fechas
importantes (como el da de la madre, por ejemplo) adems de adjuntar
folletines promocionales y propaganda grfica afn, entre otras cosas.
Las Marcas de Agua (Watermark)

En aquellos Sobres que contienen documentacin importante o de la que se deba tomar
algn recaudo en especial por parte de los actores intervinientes desde que es
despachada por el remitente y recibida por el destinatario, se utiliza el recurso de
incorporacin de una marca de agua o watermark con alguna leyenda en especial que
refiere al deseo expresado ms arriba.
Algunas de ellas son:
Confidencial
Sobre con Documentacin
Alto Secreto
Urgente
Prioridad
Documentacin con Copia
Etctera.
LECCIN 20
PGINA 138
MODALIDAD
TAREA

T.P. XXX - SOLICITUD DE ENTREVISTA LABORAL (TEST)

conocimientos adquiridos sobre correspondencia mercantil.
Objetivo Principal: evaluacin de la posicin frente a la mquina de escribir y exploracin de la capacidad
creativa enriquecida conceptualmente, para la escritura de documentos estructurados en ejercicios
comparativos.
ESTE EJERCICIO NO DEBE CORREGIRSE. ES UN TEST AL SOLO EFECTO DE PODER
ESTABLECER LOS CONOCIMIENTOS ASIMILADOS EN LAS CLASES TERICAS POR PARTE
DEL ALUMNO PARA QUE, EN EL FUTURO, PUEDA COMPARARLOS CON LOS QUE SEAN
REALIZADOS EN LA CLASE PRCTICA PREVISTA CON LA INTERACCIN DEL DOCENTE Y
AS DESARROLLAR UNA APREHENSIN COGNOSCITIVA CON METODOLOGA ENSAYOERROR SIMILAR A LAS EXPERIMENTADAS EN LA VIDA DIARIA.
TRABAJO PRCTICO CONCATENADO CON LOS TRABAJOS PRCTICOS XXVIII y XXXI
ALUMNO: ..
CONSIGNA:
Elaborar, confeccionar y presentar una respuesta escrita en forma de carta a los seis (6)
avisos clasificados diferentes aparecidos en los peridicos y/o diarios de la regin
utilizados en el T.P. XXVIII, aplicando todos los conocimientos aprehendidos en clase.
PRESENTACIN:
-
Fotocopia en hoja tamao A4 (no ms de dos) de los seis avisos clasificados

seleccionados, junto con el copete del Diario o Peridico al que pertenecen en la
parte superior de la misma.

hoja A4.
Aplicacin de las reglas de diagramacin de la Correspondencia Mercantil.
- Formato de Fuentes y Diseo: LIBRE
LECCIN 20
PGINA 139
MODALIDAD

ULICO
T.P. XXXI - SOLICITUD DE ENTREVISTA LABORAL

Objetivo Principal: evaluacin de la posicin frente a la mquina de escribir y de la aplicacin de conceptos
en la escritura de documentos estructurados para ejercicios comparativos.
Duracin: sesenta minutos
TRABAJO PRCTICO CONCATENADO CON LOS TRABAJOS PRCTICOS XXVIII y XXX
ALUMNO: ..
CONSIGNA:
Elaborar, confeccionar y presentar una respuesta escrita en forma de carta a los avisos
clasificados desarrollados ficticiamente a continuacin, aplicando todos los conocimientos
FICCIN:
Vacantes Ofrecidas
Black River PETROL S.A.
Holanda 1.345
8332 Gral. Roca (R.N.)
Tcnico en Seguridad e
Higiene
Alpina Const. S.R.L.

Lastra 5.680
8300 - Neuqun
Inox S.A.
Leloir 4.560
8300 - Neuqun
Carpintero Oficial
Administrativo/a Contable
PRESENTACIN:
-
Copias individuales de cada respuesta en mquina de escribir y computadora en hoja A4.
Aplicacin de las reglas de diagramacin de la Correspondencia Mercantil.
Formato de Fuentes y Diseo: LIBRE
NOTA: luego de completado ste Trabajo Prctico el
alumno deber hacer una autoevaluacin, comparando

los Trabajos Concatenados mencionados ms arriba,
sealando en una hoja aparte, las falencias, errores y
omisiones de dichos ejercicios si los hubiera,
respetando la Diagramacin estipulada para la
Correspondencia Mercantil en base a los
conocimientos vertidos en clase.
LECCIN 21
&
PGINA 140

APNDICE
MODELO DE SOLICITUD DE ENTREVISTA LABORAL

Presente
REF.: Solicitud de Entrevista Laboral
General Roca, Provincia de Ro Negro, a los 10 das del mes de Abril de 2007
Sr. Gerente de Recursos Humanos:
Me dirijo a Ud. en relacin al aviso clasificado aparecido
el domingo ppdo. En el diario Ro Negro anunciando la vacante de Vendedor de Saln para
solicitarle tenga a bien concederme una Entrevista Laboral a tal fin.
En efecto, me siento plenamente capacitado para
ocupar dicho puesto laboral a tenor de mi vasta experiencia en el rea conforme lo manifiesta
mi Currculum Vitae adjunto a sta, disponiendo adems del perfil exigido por la empresa en
que Ud. se desempea vertido en el mencionado aviso Clasificado.
Sin nada ms que agregar, por el momento, y a la
espera de una respuesta favorable a mi Solicitud de Entrevista Laboral motivo de sta, lo
saludo muy atentamente, no sin antes agradecerle por la atencin dispensada en la lectura de
la presente.Su Seguro Servidor
FERMN GONZALO ESCUETO

DNI. N 20.168.880
Gustavo Adolfo Bcquer 832
T.E. 02941 433071
APNDICE
PGINA 141
MODALIDAD

ULICO
T.P. XXXII - CORRESPONDENCIA MERCANTIL

en la escritura de documentos estructurados.
ALUMNO: ..
CONSIGNA:
Elaborar, confeccionar y presentar en forma de carta, las tres (3) ficciones descriptas a
continuacin, aplicando todos los conocimientos aprehendidos en clase.
Presentacin de una empresa en sociedad dedicada a la distribucin mayorista de
Lcteos y derivados.
Pedido de incorporacin como cliente y solicitud de Franquicia en una ciudad a
una empresa productora de Lcteos y derivados.
Pedido de presupuesto para la compra de tres (utilitarios) a una agencia de
automviles.
PRESENTACIN:
-

hoja A4.
Aplicacin de las reglas de confeccin y diagramacin de la Correspondencia

Mercantil.

LECCIN 22
PGINA 142
MODALIDAD

TAREA
T.P. XXXIII - CORRESPONDENCIA MERCANTIL

Objetivo Contingente: incorporar de inquietudes de la realidad laboral argentina.
ALUMNO: ..
CONSIGNA:
Reclamo por una deuda de nuestro cliente.
Contestacin al reclamo de una deuda que ya pagamos, a nuestro proveedor.
Comunicacin a los clientes de talonario de recibos extraviado y la desvinculacin de
nuestro vendedor en alguna de las zonas de venta.
PRESENTACIN:
-

hoja A4.

Mercantil.

LECCIN 22
PGINA 143
MODALIDAD

ULICO
T.P. XXXIV - CORRESPONDENCIA MERCANTIL

ALUMNO: ..
CONSIGNA:
Peticin de un stand en una expo-feria local, dirigida a la autoridad Municipal.
Pedido de incorporacin como proveedor del Estado Municipal.
Oferta extraordinaria a la autoridad Municipal por alguna fecha en especial.
PRESENTACIN:
-

hoja A4.

Mercantil.

LECCIN 23
PGINA 144
MODALIDAD

TAREA
T.P. XXXV - CORRESPONDENCIA MERCANTIL

ALUMNO: ..
CONSIGNA:
Salutacin de Fiestas de Navidad y Ao Nuevo a clientes.
Felicitacin por algn premio obtenido a nuestro proveedor.
Planteo de un caso de competencia desleal (dumping, por ejemplo) a las
autoridades.
PRESENTACIN:
-

hoja A4.

Mercantil.

LECCIN 23
PGINA 145
MODALIDAD

ULICO
T.P. XXXVI - CORRESPONDENCIA MERCANTIL

Objetivo Contingente: incorporar de inquietudes de la realidad educativa argentina.
ALUMNO: ..
CONSIGNA:
Elaborar, confeccionar y presentar en forma de carta a las tres (3) ficciones descriptas a
Solicitud de reincorporacin a un Colegio a las actividades curriculares acaecida
por exceso de faltas.
Pedido de aceptacin como alumno a una Academia Privada de Arte (disciplina a
eleccin).
Pedido de excepcin de pago a una Institucin educativa privada.
PRESENTACIN:
-

hoja A4.

Mercantil.

LECCIN 24
PGINA 146
MODALIDAD

TAREA
T.P. XXXVII - CORRESPONDENCIA MERCANTIL

Objetivo Contingente: incorporar de inquietudes de la realidad educativa argentina.
ALUMNO: ..
CONSIGNA:
Solicitud de una Beca a una Institucin Educativa Pblica.
Solicitud de una Beca a una Institucin Educativa Privada.
Solicitud de auspicio y sponsoreo a una entidad privada para alguna actividad
relacionada al mbito educativo.
PRESENTACIN:
-

hoja A4.

Mercantil.

LECCIN 24
PGINA 147

LA CORRESPONDENCIA JURDICA
Habiendo transitado a lo largo de todas las pginas que nos preceden el estudio de la
comunicacin escrita orientada al intercambio, pasaremos al tratamiento de un tipo de
Correspondencia que adquiere relevancia a la luz de los siempre presentes diferendos,
reclamos y problemas surgidos en las relaciones interpersonales dentro del marco socioeconmico de la comunidad.
La Correspondencia Jurdica tiene como principal caracterstica el hecho de generar un
acontecimiento, suceso o llamado al la atencin en un momento dado en la vida de las
personas para prevenir futuros desencuentros en los que necesariamente deber
intervenir la Justicia para poder dirimir esas diferencias. Una misiva jurdica es entonces,
la encargada de comunicar una advertencia al Destinatario.
La estructura y diagramacin de las mismas es similar a la de la Carta Mercantil.
Obviamente hay aspectos que no estarn presentes cuando se elaboren, como el
Tratamiento de prestacin y asistencia por ejemplo, pero otros s como las reglas de
Cortesa, Estructuracin y Semntica.
Con respecto a esto ltimo, la Correspondencia Jurdica se encuentra totalmente
dominada por un Lxico Tcnico, donde cada una de las palabras y conceptos vertidos
tiene una interpretacin unvoca encaminada a tal fin.
Tambin es posible que las mismas tengan Datacin exacta, esto es, numeracin
correlativa, fecha cierta, etctera, cuando se maneja un gran volmen de la misma.
La semntica del Cuerpo de Texto est dirigida a elaborar siempre un Planteo y es dable
que se incluya en el mismo alguna Referencia como Citas o Fuentes con las
caractersticas mecanogrficas ya estudiadas.
Los mrgenes en general son mismos que los utilizados en la Carta Mercantil, con
excepcin de aquellas cartas que sern depositadas en algn expediente judicial, donde
los mrgenes deben ser superiores (vase ms adelante: Escritos Jurdicos con
Mrgenes Especiales).
El Tipo de Carta que domina sta categora es la Carta Documento, que cuenta entre sus
caractersticas ms destacadas, aparte de las mencionadas ms arriba, el hecho de que
se realizan por triplicado, siendo el Estado Nacional a travs del Correo el depositario de
la tercera de esas copias, ingresndola de esa manera a la Fe Pblica con todas las
consecuencias que de ello se desprende como veremos ms adelante.
LECCIN 25
PGINA 148
MODALIDAD
ULICO

T.P. XXXVIII - CORRESPONDENCIA JURDICA

TELEGRAMA COLACIONADO Y CARTA DOCUMENTO
ALUMNO: ..
CONSIGNA:
Comunicacin de preaviso por renuncia al puesto laboral. (Carta Documento)
Solicitud de rectificacin de datos en el Legajo por matrimonio y nacimiento de
un hijo. (Carta Documento)
Pedido de reincorporacin a un puesto de trabajo temporario amparado en algn
Convenio de Trabajo. (Telegrama Colacionado)
PRESENTACIN: Papel Especial
-
Copias individuales de cada respuesta en mquina de escribir en formularios

adquiridos en el Correo Argentino. El formulario de Carta Documento deber ser el
utilizado para computadora (Tamao A4 sin mrgenes de ajuste de impresora
matricial).
Aplicacin de las reglas de confeccin y diseo de la Correspondencia.
Adjuntar un Glosario con la descripcin y los alcances legales de dichos

Formularios.
- Las personas y empresas mencionadas en los Encabezados debern ser ficticias.
LECCIN 25
PGINA 149

TECNICA DEL RENGLN FORZADO

Hoy el espectro de la actividad humana est ampliamente dominado por el uso de
ingenios informticos que cubren de manera formidable casi todos los aspectos
relacionados a la Correspondencia Formal. Decimos casi, porque existen pequeos
bastiones irreductibles dnde la computadora con todos sus avances tecnolgicos
actuales no ha podido reemplazar a la mquina de escribir.
La velocidad de gestin de cualquier trmite o diligencia relacionada a la labor humana ha
hecho de que surjan determinados formalismos niveladores en los cuales se pueda evitar
la redaccin individual estableciendo estndares y mtodos simplificados para el ahorro
del vital Tiempo. Dichos formalismos se denominan Formularios.
La mayora de la poblacin no cuenta con Programas de Aplicacin especficos para cada
Formulario por lo que los espacios en blanco que contienen y que se deben rellenar,
generalmente se realizan en manuscrita. Para una mejor presentacin: la mquina de
escribir, ya que en ella se puede observar de manera inequvoca a dichos espacios en
blanco y completarlos sin escribir por fuera de los mismos.
La tcnica de ubicacin de un lugar especfico en el Campo Mecanogrfico y del
plasmado de palabras o frases en el mismo se denomina Tcnica de Rengln Forzado.
Para realizarla, una vez colocado el documento en nuestra mquina de
escribir, debemos destrabar nuestro Tabulador con el Diente de Arrastre o
con la Palanca (Resorte) de Escape Lateral hacia el lugar deseado. Por fin,
para efectuar los movimientos arriba-abajo o viceversa del rodillo o cilindro,

recurrimos al desobturador de Cilindro o Interlineador Variable.

LECCIN 26
PGINA 150
MODALIDAD
ULICO

T.P. XXXIX - DICTADO Tcnica de Rengln Forzado

Recursos Mecanogrficos, espacios signaculares y la Tcnica de Rengln Forzado.
Integracin de contenidos tericos sobre reglas bsicas en signos, smbolos, referencias y formatos no
habituales.
ALUMNO: ..
TEXTO
ADIS A LA ONU?
El Sistema Internacional y los Organismos Internacionales
Por Juan Gabriel Tokatlian3
Un dato imprescindible para analizar la evolucin del

sistema internacional es distinguir con cierta claridad
el
tipo
de
(des)equilibrio
de
Poder
interestatal
predominante y su vnculo con el Foro principal de la
diplomacia multilateral: la Organizacin de Naciones
Unidas; en especial en momentos que, por un lado, se
proclama la necesidad de su reforma y, por el otro, se
observa su creciente dficit institucional.
El principal interrogante a formularse tiene que ver con
la existencia (o no) de una sincrona entre la
distribucin de poder mundial y la institucionalidad
(formal o informal) vigente en cada momento histrico.
As, en Occidente durante el siglo XIX el locus4 del
podero poltico, militar y material se ubicaba en
Europa, mientras el llamado Concierto de Europa un
esquema de consulta y negociacin entre las mayores
potencias europeas de la poca- institudo despus del
Congreso de Viena de 1815, contribua a la preservacin
de una relativa paz en el viejo mundo mediante
conferencias, compromisos y acuerdos.
Despus de la Primera Guerra Mundial se instituy la Liga
de las Naciones con el objetivo explcito de lograr una
mayor
3
4
Profesor de Relaciones Internacionales de la Universidad de San Andrs

Palabra en Latn que significa Lugar
LECCIN 26
PGINA 151
MODALIDAD
ULICO

Adis? (Continuacin)
seguridad colectiva y evitar nuevas confrontaciones entre
naciones.
Su fracaso obedeci, en buena medida, al hecho de que
ste organismo no reflejaba la ecuacin de fuerzas en
ciernes: el declive de Gran Bretaa, el auge nacionalista
de Europa, el estallido de la Revolucin Rusa y la
ausencia del principal poder ascendente,
Estados Unidos, impidi que sta nueva Institucin
tuviera la capacidad y legitimidad suficientes para
garantizar la Paz internacional.
Terminada la Segunda Guerra Mundial, la Organizacin de
Naciones Unidas, que combinaba una estructura democrtica
(La Asamblea General con cada pas un voto) y otra
oligrquica (el Consejo de Seguridad con el Veto para dos
superpotencias Estados Unidos y la Unin Sovitica- y
tres grandes potencias: China, Francia y Gran Bretaa)
responda ms cabalmente al reparto de podero tangible
en el sistema mundial. La bipolaridad Este-Oeste y la
reconfiguracin de nuevas y viejas potencias en medio de
un activo proceso de descolonizacin y de la irrupcin de
un Tercer Mundo cada vez ms asertivo se conjugaron, muy
delicadamente,
para
evitar
una
gran
conflagracin
internacional.
Culminada la Guerra Fra con la implosin de la Unin
Sovitica y, ms an, con la guerra de Irak de 2003, la
ONU no parece traducir la distribucin de Poder
internacional.
De hecho, Estados Unidos parece disfrutar de una suerte
de superveto, esto es, su mezcla de hiperpotencia y
prepotencia ha hecho que Naciones Unidas no le haya
pedido rendir cuentas a varios aos de la cruenta
ocupacin de Irak. Dado que no se han hallado las armas
de destruccin masiva motivo invocado para lanzar la
guerra punitiva contra Bagdad- la ONU podra imponer
sanciones a quien haya emprendido un acto de agresin
contra un miembro de la organizacin.
Adis? (Continuacin)
LECCIN 26
PGINA 152
MODALIDAD
ULICO

Sin embargo, ningn pas con el veto en el Consejo de

Seguridad
ha
pedido
evaluar
el
comportamiento
de
Washington y sus aliados en relacin a Irak.
En
este
contexto,
existen
distintos
alternativos que se pueden contemplar.
escenarios
Es altamente probable que, al menos en el corto plazo, se

mantenga un contexto mixto con fuerzas y tensiones
diversas
y
divergentes
que
no
se
cristalicen,
necesariamente, en un cambio hondo de Naciones Unidas.
Es probable que Estados Unidos pretenda, en el mediano
plazo, afirmar an ms su condicin unipolar convirtiendo
a la ONU (actual o reformulada) en una Institucin dcil
y subordinada a su podero militar.
Es potencialmente probable que, en el largo plazo, se
produzca un reordenamiento profundo del sistema mundial
que lleve a que Naciones Unidas u otro rgano de alcance
planetario- inicie un proceso de reforma de envergadura
en el que la variedad y heterogeneidad existentes (tanto
material como culturalmente) en el mbito estatal y no
estatal facilitan el trnsito hacia una estructura ms
plural.
En el primer escenario, estaramos en presencia de un
orden Hbrido, con elementos claros de un patrn unipolar
y
con
fenmenos
que
insinan
cierta
gradual
multipolaridad. En el segundo escenario, asistiramos a
un orden Imperial, encabezado por EE.UU. y en el tercer
escenario,
observaramos
la
gestacin
de
una
heteropolaridad, es decir un orden de polaridades
mltiples, tanto en el plano estatal como en el no
estatal, que combina niveles intrincados y coetneos de
cooperacin y conflicto.
En cualquiera de los tres escenarios habr que recordar
que
a
las
naciones
ms
pequeas,
a
los
pases
intermedios, a las potencias medias o a los poderes
regionales les conviene un
Adis? (Continuacin)
mundo en el que prime una distribucin y difusin del
Poder, y no una concentracin y centralizacin de Poder,
LECCIN 26
PGINA 153
MODALIDAD

ULICO
en el que los regmenes internacionales y los espacios

multilaterales resulten slidos, legtimos y eficaces.-
ste Artculo de Opinin fue extrado de la revista El Monitor de la Educacin, quinta poca, nmero ocho,
Julio/Agosto de 2006, distribuda por el Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la Repblica
Argentina.
LXICO:
PRESENTACIN:
ste trabajo deber confeccionarse en mquina de escribir con papel especial.

Utilizar HOJA RAYADA de Lengua y Literatura respetando los mrgenes y renglones
impresos en la misma para nuestro interlineado, a travs de la Tcnica del Rengln
Forzado, con ms todos los recursos mecanogrficos aprehendidos.
LECCIN 26
PGINA 154
MODALIDAD
TAREA

T.P. XL CORRESPONDENCIA JURDICA - Tcnica de Rengln Forzado

TELEGRAMA COLACIONADO Y CARTA DOCUMENTO
conocimientos adquiridos sobre correspondencia mercantil y de la Tcnica de Rengln Forzado.
en la escritura de documentos estructurados y formularios.
ALUMNO: ..
CONSIGNA:
Elaborar y confeccionar una Carta Documento y dos Telegramas con las ficciones
propuestas a continuacin, aplicando todos los conocimientos aprehendidos en clase.
Intimacin a ratificacin de despido laboral (Telegrama Colacionado).
Intimacin a ratificacin de dichos o hechos injuriosos en el mbito laboral
(Telegrama Colacionado).
Intimacin de Pago de Haberes y accesorios legales (Carta Documento)
PRESENTACIN: Papel Especial
-
Copias individuales de cada respuesta en mquina de escribir en formularios

adquiridos en el Correo Argentino. El formulario de Carta Documento deber ser el
utilizado para computadora (Tamao A4 sin mrgenes de ajuste de impresora
matricial).
Aplicacin de las reglas de confeccin y diseo de la Correspondencia.
- Las personas y empresas mencionadas en los Encabezados debern ser ficticias.
LECCIN 26
PGINA 155

LA CORRESPONDENCIA INTERNA DE UNA EMPRESA

Como ya hemos mencionado a lo largo de esta obra, hoy en da cualquier empresa
mediana y grande consta de un organigrama que responde cabalmente al modelo Liberal
propuesto por el Capitalismo, sentando la divisin del trabajo como la forma ms eficiente
y rentable de llevar a cabo un proyecto.
Cada una de esas partes necesariamente maneja Informacin, que debe ser transmitida
en forma ascendente para que arribe en su forma ms pura y de la manera ms veloz
posible a los sitios de toma de decisin.
Las comunicaciones realizadas dentro de un rea, seccin o departamento en particular
reciben el nombre de Memorndum. Consisten en papeles con membrete detallando el
rea correspondiente, fechados y numerados consecutivamente dnde se vuelca
informacin en un lenguaje tcnico conciso y breve utilizando solamente juicios
descriptivos, esto es, una visin totalmente objetiva de un hecho en particular. Son
receptadas por el encargado de dicha rea para su evaluacin y elevacin a niveles
superiores jerrquicos, si lo considera necesario.
En la actualidad la mayora de los Memo, apcope con que se los identifica, se realizan
a travs de correo informtico.
Los jefes de rea, departamento o seccin, entonces, elaboran en base a los
Memorndum receptados, el Informe.
El Informe es la compilacin de toda la informacin
procedente de todos los sectores subalternos pertenecientes
a una divisin. Es redactado por el encargado de la misma en
forma de juicios de valor siendo, por tanto, una visin subjetiva
de la informacin surgida en dicho nivel en particular. Los
informes se elevan a la Gerencia General frecuentemente en
forma de Puesta en Conjunto entre todos los pares. El planteo
de problemas, en base a los Informes redactados, en reunin plenaria de todas las
divisiones de una empresa con la mediacin del Gerente General, recibe el nombre de
Brainstorm (o Tormenta de Cerebros).
As mismo, cada treinta das, la Gerencia General redacta el Informe Mensual para ser
elevado al Directorio, Comisin u rgano que representa a la Persona Jurdica quienes,
de esa manera, evalan la marcha de las actividades emprendidas por la misma.
LECCIN 27
PGINA 156
MODALIDAD

ULICO
T.P. XLI - MEMORNDUM

conocimientos adquiridos sobre correspondencia mercantil interna de una empresa.
ALUMNO: ..
CONSIGNA:
Elaborar y confeccionar Memorndum en base a las ficciones propuestas a continuacin,
aplicando todos los conocimientos aprehendidos en clase.
Mercaderas en mal estado de presentacin (Orgen: Repositores, Dpto. Ventas)
Pedido de Mercaderas (Orgen: Perecederos, Dpto. Compras).
Entrada fuera de horario de Mercaderas (Orgen: Recepcin, Dpto. Compras)
PRESENTACIN:
-
Copias individuales de cada respuesta en mquina de escribir.
- Las personas y empresas mencionadas en los Encabezados y Membretes debern

ser ficticias.
- Confeccin en Hoja A5 con membrete elaborado en computadora.

LECCIN 27
PGINA 157
MODALIDAD

TAREA
T.P. XLII TECNICA DEL RENGLN FORZADO

FORMULARIOS
conocimientos adquiridos sobre Tcnica del Rengln Forzado.
ALUMNO: ..
CONSIGNA:
Completar en base a ficciones, aplicando todos los conocimientos aprehendidos en clase,
los Formularios que se detallan a continuacin:
Inscripcin en la A.F.I.P. de un contribuyente Monotributista.
Inscripcin en ANSES de un empleado en el Sistema Previsional.
Inscripcin en I.P.P.V. de un aspirante para una solucin habitacional.
Inscripcin en la Universidad Nacional del Comahue de un alumno a una
Carrera (a eleccin).
Inscripcin de un empleado en una Aseguradora de Riesgos de Trabajo
(A.R.T.)
Inscripcin de un aspirante a la Carrera de Polica Provincial.
Inscripcin de un aspirante a la Carrera en las Fuerzas Armadas (a eleccin)
PRESENTACIN:
-
Utilizacin de los Formularios correspondientes obtenidos en las Sedes de cada

Institucin nombrada.
Utilizacin de la tcnica de doblado para la insercin en folios plsticos tamao A4
Copia en Computadora de todos los datos, en forma tabulada, de cada una de las
Sedes visitadas para la confeccin de los Sobres y Etiquetas correspondientes.
LECCIN 27
PGINA 158

ESCRITOS JURDICOS
Lo Jurdico es todo aquello englobado dentro de un marco formado por las Leyes
vigentes. Es lo reglamentario, lo legal, en fin, lo lcito. No es lo mismo que Judicial, ya que
ste ltimo termino se refiere al mbito de la Justicia. Lo Jurdico sirve para conformar
relaciones entre las personas dentro de un marco comn a todos, en base a reglas o
Leyes consensuadas, mientras que lo Judicial sirve para dirimir problemas o
desacuerdos.
Existen escritos en los que es necesario plasmar acuerdos entre las personas y que
deben respetar los formalismos establecidos por Ley. Cuando ello no es as, el
documento no se invalida pero da paso a la intervencin de Leyes generales que actan
en carcter supletorio a las falencias ocasionadas por las partes que convergen hacia un
acuerdo.
Por ello es menester conocer su estructura ntima para que a la hora de confeccionarlos
tengamos presente detalles que para el comn de la gente son poco conocidos.
Cualquier Escrito Jurdico es una entidad sistmica. Esto quiere decir que no importa la
cantidad de Artculos, Clusulas, Partes o Secciones que la conformen, todo debe
interpretarse como un conjunto.
Un Contrato es el acuerdo de voluntades de varias personas. Existir un articulado que
versar sobre detalles en particular pero absolutamente todo, es una sola Entidad. Si
faltara agregar alguna parte sobre algn aspecto en particular, la Ley se encargar de ello
estableciendo principios ya consagrados en vista a la Equidad.
Si un Contrato de Locacin de Inmueble, por ejemplo, no especificara la duracin del
mismo, la Ley prevee que siempre y sin excepciones, todos los de su clase duran como
mnimo, dos aos cuando el uso de dicho inmueble es para vivienda y tres aos cuando
tiene una finalidad comercial.
El problema en la construccin y confeccin de un Escrito Jurdico radica en la
identificacin de las personas intervinientes, ya que es en el nico punto donde la Ley no
puede avanzar para corregir ste tipo de documentos. Si las mismas no estn bien
identificadas y sus roles asignados todo el documento quedar invlido. Y precisamente
ese es el conocimiento que en sta Materia vamos a profundizar.
Elaboraremos y disearemos Escritos Jurdicos, pero enfatizaremos por sobre todo la
parte donde se dan a conocer las personas y el porqu de su inclusin en ellos.
LECCIN 28
PGINA 159

Al igual que lo dicho en su oportunidad en relacin a la Correspondencia, Los

Escritos Jurdicos, solo pueden realizarse entre personas (fsicas o jurdicas).
CLASES DE ESCRITOS JURDICOS
Actas
Son documentos destinados a dejar constancia e informar pblicamente de algn suceso
relacionado a la vida de una persona o grupo de personas. Dentro de la Sociedad en que
vivimos, es necesario establecer cuales son las cosas en las que podemos aseverar que
son ciertas. Cmo sabemos que una persona naci tal o cual da, ms all de que haya
alguien que jure que fue uno en particular? Debe existir algo que haga que podamos
tener certeza de que es verdad. La Fe Pblica es la que se encarga de ello. Nos dice
quin es el propietario de esta cosa o de la otra, nos dice que tal nacimiento o muerte
acaeci tal da, etctera. La Fe Pblica se nutre con Actas y es por ello que algunas
revisten una importancia tal, que solo algunas personas con determinadas profesiones o
cargos pueden realizarlas. Sirvan como ejemplos: una Escritura Traslativa de Dominio,
que solo la puede realizar un Escribano o un Acta de Nacimiento que solo la puede firmar
el Jefe del Registro Civil o un Acta Constitutiva de una Sociedad en la que solo un Juez
de Comercio la puede validar u homologar. De una manera u otra, las Actas siempre
pasan a formar parte de la Fe Pblica, ms temprano o ms tarde, pero siempre. Es por
ello que el contralor de las mismas por parte de quien corresponde es una tarea ineludible
y muy importante.
Existen, como se ha dicho, Actas de Nacimiento y Estatutos para dar a conocer el
nacimiento de una persona, fsica o jurdica respectivamente. Existen Actas Acuerdo,
donde las personas intervinientes se comprometen a llevar adelante un tipo de conducta
en especial. Segn el estamento y el nivel dnde se elaboran pueden designarse con
distintos nombres: Escrituras para el traspaso de bienes reales, Constitucin para
conformar algn Estado, etctera.
Contratos
Los Contratos son acuerdos de voluntades de carcter privado que regulan los Derechos
y Obligaciones de cada parte y tienen por tanto- la misma fuerza que la Ley para
aquellos que lo firman. Son compromisos obligacionales en los cuales las personas estn
LECCIN 28
PGINA 160

constreidas por el peso del mismo a cumplir con alguna cosa siendo ilegal (y punible por
la Justicia) el incumplimiento del mismo.
LECCIN 28
PGINA 161

DIAGRAMA DE UN ESCRITO JURDICO

Hay una lnea muy fina y delgada que separa algunas Actas de los Contratos. La
conformacin de estos escritos es similar en casi todos los aspectos y es por ello que a
continuacin se har un detalle somero de algunas de sus partes y un poco ms
especfico de las que realmente debe tener en cuenta la persona encargada de
confeccionar y redactar un documento de este tipo cuando no est vinculada al mundo de
las Leyes.
1 - El Encabezado
Indefectiblemente los Encabezados deben comenzar con el Lugar donde se lleva a cabo
el Acto (para establecer la Jurisdiccin) y la fecha. Dicha fecha ser aquella en la que se
encuentran todas las personas intervinientes para dar su aprobacin a travs de la
Signatura. En lo posible debemos recurrir a la Fecha Cierta (vase ms adelante).
En general las fuerzas que confluyen en un acuerdo son dos. Una que quiere una cosa
del otro y viceversa. Cada una de esas fuerzas se denomina PARTE. Una Parte puede
estar formada por una o ms personas, por lo que en los Encabezados se deben aclarar
quienes son las personas que forman una Parte y quienes la otra u otras (si las hubiera)
identificndolas incluso, con los nombres asignados por la Ley si ello fuera posible.
Para la mayora de los Contratos o Actas la Ley tiene previsto la asignacin de un nombre
especfico para cada Parte, pero puede suceder que se invente un tipo de Acta o
Contrato sobre alguna cosa de la cual no se tenga referencias en las Leyes. Verbigracia:
Un propietario que alquila se llama Locador, el inquilino Locatario.
Una persona que vende se llama Vendedor, la que compra Comprador.
Un grupo de personas que forman un club se llaman Asociados
Un grupo de personas que forman una sociedad se denominan Socios.
Cada una de las personas intervinientes deben plasmar todos sus Datos Personales, que
como ya vimos, son aquellos con los que la misma figura frente al Estado.
En los casos especiales de Representacin se deber incluir la acreditacin
correspondiente, amn de mencionarlo en el presente Encabezado.
Es tambin en el Encabezado donde se aclara el tipo de Escrito Jurdico que se conviene
en celebrar entre las partes.
LECCIN 28
PGINA 162

Modelo De Encabezado En Un Contrato De Locacin De Inmueble
En la ciudad de General Roca, Ro Negro, a los 25 das

del mes de Julio de 2007, entre el Seor Julio Benjamn
Guerra, argentino nativo, quien acredita su identidad
mediante el DNI N 10.500.007, casado en primeras
nupcias con Doa Fortunata DAngelo, con domicilio en
calle Lago Mascardi 5.780 de sta localidad, por una
parte y en adelante EL LOCADOR, y los Seores Agustn
Jos Figueroa Reyes, argentino nativo, quien exhibe el
DNI N 25.888.001, soltero, con domicilio en Malvinas
Argentinas 160 de la ciudad de Allen y Mara Luisa
Gamba DPernicce, argentina por opcin, L.C. N
7.578.988, viuda, con domicilio en San Martn 1.590 de
la localidad de El Cuy por otra parte y en adelante
LOS LOCATARIOS convienen en celebrar el presente
Contrato de Locacin de Inmueble que constar de las
siguientes clusulas:
2 El Articulado
En dicha seccin se enumeran todos los detalles y pormenores de la transaccin o
declaracin segn sea un Contrato o un Acta, respectivamente.
La divisin de todo este texto puede hacerse en forma de clusulas, artculos, secciones,
etctera. Si no lo creemos necesario, no lo dividiremos.
Inclusiones importantes en sta Seccin.
-
En el caso de que alguna de ellas deba entregar alguna cosa deber constar la
legitimacin del porqu de su tenencia.
Las cosas que deben entregar o respetar cada una de las partes.
Los plazos temporales si los hubiera.
Las autoridades reconocidas para las controversias que pudieran surgir.
La presencia de avales, testigos, deudores solidarios o mancomunados, etctera si

los hubiera.
La organizacin de las autoridades para el caso de Actas Fundacionales, Estatutos

o Constituciones.
El Domicilio legal para cada parte.
Entre otras cosas.
LECCIN 28
PGINA 163

3 - El Cierre
Es el prrafo final dnde se aclara la cantidad de ejemplares o copias que circularn en el
futuro sobre el Escrito Jurdico elaborado cuando el mismo sea de carcter privado.
4 La Signatura
La misma comprende adems de la firma de cada actor, su correspondiente aclaracin y
el nmero de documento. Cada parte se ubica de un lado o del otro (izquierda o derecha)
del escrito, pero nunca mezcladas. En caso de estar en presencia de un tercero ajeno al
documento (un testigo, un Escribano, etctera), pero que sirve de enlace de las partes,
deber estampar su signatura en el centro del escrito por debajo de las partes.
5 La Fecha Cierta
La fecha que ser tomada como verdadera por el Estado Nacional en cualquier Escrito
jurdico ser aquella que imprima la Institucin facultada para ello, sea un Escribano, sea
un Juez y en algunos casos la Direccin General de Rentas. Es por ello, que para que
nuestro Escrito ingrese a la Fe Pblica, debemos fecharla de esa manera y as evitar
inconvenientes futuros.
ESCRITOS JURDICOS CON MARGENES ESPECIALES
Subsisten todava hoy en la realidad cotidiana metodologas arcaicas para el guardado y
archivo de documentos. Ello es as debido a que existe un gran porcentaje de la
poblacin econmicamente activa que comenz su vida laboral en tiempos en que la
informtica todava ni siquiera tena nombre y que se resiste a la aplicacin de la
tecnologa. Para la presentacin de algunos papeles, o documentos, todava se conserva
y exige la costumbre de escribirlos con un mrgen izquierdo mucho ms ancho que lo
normal, que oscila entre los veinticinco espacios en Mquina de Escribir y treinta y cinco
milmetros en Computadora y es al solo fin de concentrarlos en carpetas, expedientes y
algunos legajos aplicando la Tcnica del Cosido a mano. Pues bien, la misma consiste en
coser literalmente a los documentos con una lnea de hilo en toda su parte izquierda para
evitar extravo de los mismos y desprendimientos o incorporaciones no deseadas. Para
que luego se puedan leer sin ningn tipo de dificultad se deja entonces un mrgen
izquierdo ms amplio ya que el o los encargados de coserlo no siempre consiguen lograr
que la costura est ubicada en el mismo lugar y podra con ese trabajo arcaico,
LECCIN 28
PGINA 164

obstaculizar la lectura de una letra, frase o palabra determinante para una cuestin en
particular.
Los Documentos Comerciales
Dentro de la categora de Escritos Jurdicos debemos incluir a un tipo de documento que
si bien est regulado por un marco legal, no reviste necesariamente la estructura de los
mencionados ms arriba. Nos referimos a los Documentos Comerciales, que en su
esencia tienen algo de Acta y algo de Contrato.
En la Repblica Argentina el Ente rector que traza los lineamientos estructurales de los
Documentos Comerciales es la Administracin Federal de Ingresos Pblicos (AFIP), que
deben ser respetados so pena de cometer un delito penal llamado Evasin Fiscal.
Teniendo en cuenta la diagramacin legal establecida, cada persona puede disear sus
propios Documentos Comerciales atendiendo sus intereses y objetivos.
Este tipo de documento trata de demostrar una operacin mercantil entre dos partes, sea
una compra, una venta, un pago, etctera. Por ello, los mismos tienen que
necesariamente tener incorporadas las leyendas dando informacin precisa y detallada
sobre la naturaleza de su particular uso. Es cierto que el diagrama y diseo que utilice
cada persona ser el mismo para todos sus documentos, pero existirn ciertas partes en
blanco para completar y otras predeterminadas dnde precisamente se detallarn las
opciones para la cual fueron creados. Si se utilizarn para comprar o vender, dirn
Factura; si es para pagar o cobrar ser Recibo, y as con todos los que la empresa
necesite para llevar adelante sus fines.
La AFIP generalmente exige la incorporacin de los datos del Otorgante en forma de
membrete incluyendo en el mismo el Nombre o la Razn Social segn corresponda, el
Cuit, el Domicilio y la categora de Contribuyente. En cuanto al Cliente, los datos sern
estampados en el momento de realizar la operacin siendo de la misma calidad que los
exigidos para el Otorgante.
Los Documentos Comerciales no cuentan con Articulado y no es obligatoria la Signatura
en los mismos. Si existiera, es al solo efecto de un control entre particulares.
Lo que s se exige en forma obligatoria es la Datacin de cada uno a travs del Lugar,
Fecha y el nmero de comprobante, que debe ser usado en forma correlativa dentro de
los parmetros de numeracin otorgados por la AFIP a cada persona que haya
gestionado el uso de dichos Documentos.
LECCIN 28
PGINA 165

Por ltimo, los Documentos Comerciales tienen que necesariamente ser confeccionados
en original y duplicado, quedando ste ltimo en custodia del otorgante por el trmino
exigido por Ley, que actualmente es de diez (10) aos.
LECCIN 28
PGINA 166
MODALIDAD

TAREA
T.P. XLIII - ESCRITOS JURDICOS

CONSTITUCIN NACIONAL- PARTE DOGMTICA
conocimientos adquiridos sobre escritos jurdicos-mercantiles.
en la escritura de documentos estructurados dentro del marco jurdico-mercantil.
Objetivo Contingente: incorporar inquietudes de la realidad socio-jurdico argentina.
ALUMNO: ..
CONSIGNA:
Elaborar, confeccionar y presentar una copia detallada del articulado correspondiente a la
Parte Dogmtica de la Constitucin, Declaraciones, Derechos y Garantas utilizando
como Fuente exclusiva a la Constitucin de 1994, aplicando todos los conocimientos
PRESENTACIN:
-
Carpeta Visor A4
Copias por computadora en hoja A4.
Aplicacin de las reglas de confeccin y diagramacin correspondientes.
El diseo de ste
t r a b a j o s e p u ed e
p er s o n a l i z a r
LECCIN 28
PGINA 167
MODALIDAD

ULICO
T.P. XLIV - ESCRITOS JURDICOS

CONTRATO DE LOCACIN
Objetivo Contingente: incorporar inquietudes de la realidad social argentina.
ALUMNO: ..
CONSIGNA:
Elaborar, confeccionar y presentar un Contrato de Locacin con los datos ficticios
descriptos a continuacin, aplicando todos los conocimientos aprehendidos en clase.
Pedro
Vito
Messina,
argentino
por
opcin,
L.E.
5.358.980, viudo, con domicilio en Libertador 1.578 de
sta ciudad alquila a la empresa Distritutto Gelatto,
propiedad de ngel Libio Monterroso, DNI 10.580.345,
soltero, con domicilio legal en Avda. Roca 2.123,
tambin de sta ciudad, un galpn de su propiedad con
cmara frigorfica ubicado en calle El Ceibo 2.985 de
General Roca para ser utilizado como depsito en la
suma de $1.500 mensuales a partir del prximo mes.
Tasas y Servicios a cargo del locatario. Ernestina
Teresa Pando, L.C. 7.008.007, viuda, con domicilio en
Tronador 1.569, de sta ciudad se constituye en deudor
solidario.
PRESENTACIN:
-
Copias en mquina de escribir y computadora en hoja A4.
LECCIN 29
PGINA 168

CONTRATO DE LOCACIN DE INMUEBLE Anexo

En la ciudad de General Roca, Ro Negro, a los 25 das del mes de Julio de 2007, entre el Seor
David Angel Klesman, argentino nativo, quien acredita su identidad mediante el DNI N
11.454.978, casado en primeras nupcias con Doa Adelina Tomassi, con domicilio en calle Cabo
de Hornos 5.780 de sta localidad, por una parte y en adelante EL LOCADOR, y los Seores
Toms Nicforo Candella, argentino nativo, quien exhibe el DNI N 22.458.875, soltero, con
domicilio en San Martn 5.190 de la ciudad de Huergo y Mara Victoria Zapatto, argentina por
opcin, L.C. N 8.975.432, viuda, con domicilio en Laprida 4.596 de la localidad de Pomona por
otra parte y en adelante LOS LOCATARIOS convienen en celebrar el presente Contrato de
Locacin de Inmueble que constar de las siguientes clusulas:
Primera: El Locador cede en locacin a El Locatario una vivienda de su propiedad, en
perfecto estado de conservacin y uso, sita en calle Los Helechos 5.703 de la ciudad de
General Roca.
Segunda: El trmino del presente Contrato se estipula en dos (2) aos conforme a lo
establecido en el Cdigo Civil, contado a partir del da 28 de julio de 2007, por lo que su
vencimiento operar de pleno Derecho el da el da 28 de Agosto de 2009, sin necesidad de
notificacin o requerimiento alguno por parte del Locador.
Tercera: El alquiler se fija en la suma de quinientos pesos ($500) mensuales, ajustables al
ndice de Costo de Vida proporcionado por el INDEC.
Cuarta: Dicho alquiler ser abonado en cuotas mensuales consecutivas operando su
vencimiento el da 10 de cada mes siendo el domicilio de pago el que figura detallado ms
arriba y que se corresponde al del Locador o en cualquiera que ste indique en el futuro con
una antelacin no menor a 10 das. Operado el vencimiento del plazo de pago, el mismo har
incurrir al Locatario en mora de pleno Derecho. El alquiler se pacta de mes completo, por lo
que una rescisin anticipada dentro de cualquier da no ser motivo de descuento alguno de
la suma estipulada por parte del Locador, debiendo el Locatario, por consiguiente, abonar el
mes ntegro.
Quinta: El Locatario recibe el inmueble objeto del presente Contrato totalmente pintado,
desocupado y en perfecto estado de uso y conservacin, contados sus vidrios, herrajes,
grifera, interruptores y dems accesorios obligndose a mantener y devolver al referido, en
las mismas buenas condiciones y a pagar el importe de los objetos que faltaren o estuvieran
daados y por los deterioros ocasionados, salvo los que resulten del buen uso y accin del
tiempo.
Sexta: El Locatario se obliga a no subalquilar el todo o una parte del inmueble, como a no
transferir, ceder, ni vender ste contrato, bajo pena de resolucin del mismo.
Sptima: El Locatario no podr darle a la propiedad otro uso distinto al de vivienda y
habitacin, como as tampoco podr hacer modificaciones de ninguna naturaleza sin el
consentimiento previo y escrito del Locador. Las mejoras introducidas por el Locatario no
generarn obligacin alguna por parte del Locador. Tampoco el Locatario podr tener cosas
dentro de la propiedad que pongan en riesgo la seguridad de las personas o que contraren
las normas vigentes, ni realizar actos que contraren la moral y las buenas costumbres.
Octava: Los Impuestos y Tasas de Servicios que afectan a la propiedad sern de exclusiva
responsabilidad del Locatario, pudiendo el Locador exigir los recibos de pagos de los mismos
en el momento que crea oportuno, cuantas veces lo crea necesario. Aquellos servicios no
contemplados como de uso inherente, ya sea Televisin por Cable, Telfono, o cualquier
similar deben ser dados de baja al trmino del presente Contrato o al momento de resolucin
anticipada del mismo, pudiendo el Locador exigir la vista a los recibos correspondientes de los
pagos de los mismos de la misma manera que con los Impuestos y Tasas de Servicios. La
conservacin y reparacin generadas por el uso de los artefactos y accesorios de la
propiedad estarn al exclusivo cargo del Locatario. El Locatario dar aviso inmediatamente al
Locador por las fallas estructurales que sufriera la propiedad, permitiendo a ste o sus
representantes el libre acceso a cualquier dependencia de la misma, cuando ste juzgue
ANEXO
PGINA 169

necesaria la inspeccin y permitir la ejecucin de todo trabajo que sea necesario para su
conservacin o mejora sin Derecho a cobrar indemnizacin alguna.
Novena: El Locador no se responsabiliza por los daos y perjuicios que pudieran producirle al
Locatario o a sus familiares, las inundaciones, las filtraciones y los desprendimientos
provenientes de roturas de caos o techos o de cualquier otro accidente producido en la
propiedad.
Dcima: La falta de cumplimiento a cualquiera de las clusulas del presente Contrato, dar
poder al Locador para exigir el desalojo de la propiedad locada, previo cumplimiento de la
intimacin correspondiente, reservndose el Derecho de reclamar por Daos y Perjuicios.
Dcima Primera: En el caso de consignacin de llaves, el alquiler regir hasta el da en el
que el Locador tome posesin real y efectiva de la propiedad.
Dcimo Segunda: Si el Locatario diera motivo por cualquier causa a que se le iniciara Juicio
de Desalojo, se compromete a pagar desde la iniciacin del mismo y hasta que el Locador
reciba las llaves de la propiedad, una suma del cinco por ciento (5%) ms del alquiler mensual
por da, como multa.
Dcimo Tercera: La entrega de las llaves de la propiedad deber justificarla el Locatario con
documento escrito emanado del Locador, no admitindose otro medio particular de prueba.
Dcimo Cuarta: El Locatario podr, transcurridos los primeros seis meses de ste Contrato,
resolverlo en los trminos, plazos y formas conforme con las opciones fijadas en la Ley.
Dcimo Quinta: Joaqun David Mariano del Pozo, D.N.I. N 20.888.093, argentino nativo,
quin declara aceptar todas las clusulas del presente Contrato, en prueba de lo cual firma de
conformidad, se constituye en Deudor Solidario y principal pagador con la expresa renuncia a
los beneficios de divisin y exclusin, por el cumplimiento de todas las obligaciones
contradas en el presente contrato; garantiza igualmente el pago de los honorarios y gastos
de los juicios que se promuevan contra el Locatario por desalojo, posesin judicial, daos y
perjuicios, desperfecto y cobros de alquileres. La responsabilidad del Deudor Solidario
subsistir an vencido el trmino del Contrato y hasta tanto el Locatario permanezca en la
propiedad comprometindose adems a pagar todas las erogaciones surgidas a la luz del
presente Contrato ante el solo vencimiento de los plazos correspondientes.
Dcimo Sexta: Todas las partes se someten para cualquier divergencia que pudiera surgir de
la interpretacin y la aplicacin del presente Contrato, inclusive para la accin de desalojo, a
la jurisdiccin de los Tribunales de General Roca, renunciando a todo otro fuero, inclusive el
Federal.
Se firman dos ejemplares de un solo tenor y al mismo efecto.--------------------------------------
Firma del LOCADOR
Firma del LOCATARO

Firma del DEUDOR SOLIDARIO
Nota del Autor: todos los nombres utilizados son producto de la imaginacin. Cualquier parecido a la realidad es mera
coincidencia, expresando mi voluntad de cambiarlos si alguien se sintiera ofendido.
ANEXO
PGINA 170
MODALIDAD

TAREA
T.P. XLV - ESCRITOS JURDICOS

LOCACIN DE INMUEBLES EN EL CDIGO CIVIL ARGENTINO
ALUMNO: ..
CONSIGNA:
Elaborar, confeccionar y presentar una copia detallada del articulado correspondiente a la
Institucin Locacin de Inmuebles utilizando como Fuente al Cdigo Civil Argentino,
de cualquier Editorial, aplicando todos los conocimientos aprehendidos en clase.
PRESENTACIN:
-
Carpeta Visor A4
Copias por computadora en hoja A4.
El diseo de ste
t r a b a j o s e p u ed e
p er s o n a l i z a r
LECCIN 29
PGINA 171
MODALIDAD

ULICO
T.P. XLVI - ESCRITOS JURDICOS

ACTA FUNDACIONAL
ALUMNO: ..
CONSIGNA:
Elaborar, confeccionar y presentar un ACTA FUNDACIONAL con los datos ficticios
CREACIN DE UNA BIBLIOTECA POPULAR EN UN PREDIO Y EDIFICIO CEDIDO
POR LA UNIDAD BARRIAL (VECINAL).
PRESENTACIN:
-
Carpeta Visor A4 (Opcional)
Copia por computadora en hoja A4.
LECCIN 30
PGINA 172

ACTA FUNDACIONAL DE UNA BIBLIOTECA POPULAR - Anexo
En la ciudad de General Julio Argentino Roca, provincia

de Ro Negro, a los 2 das del mes de Abril del ao 2007,
y siendo las diez horas, los abajo firmantes con la
correspondiente aclaracin y nmero de D.N.I. de cada
uno, todos vecinos del Barrio Hroes de Malvinas de sta
localidad y utilizando como recinto de sesiones a la Sede
Vecinal homnima, bajo la asistencia Legal y Tcnica de
la Doctora en Leyes Doa Isabelina Carmela Ponte,
matrcula 12.450 de la UNCo, manifiestan declarar su
firme voluntad de conformar una BIBLIOTECA POPULAR con el
alto propsito de servir a toda la comunidad, acercar el
conocimiento a los pobladores del Barrio y cultivar los
ms altos Valores Morales que son la meta de los hombres
y mujeres de bien.
Se procede a la eleccin a voz alzada de dos personas
encargadas de presidir la Asamblea Constitutiva, siendo
ellos Don Paulino Vittorio Tosco, L.E. N 6.472.444 y
Doa Teresa Margarita Rosetn, L.C. N 8.998.060, quienes
declararon abierta la sesin para el tratamiento del
Orden del Da propuesto sobre tablas por la Asamblea.
1 Aceptacin del compromiso de Donacin de la
Municipalidad de General Roca, a travs de la Secretara
de Cultura, del predio lindero a la sede Vecinal
identificado con el nmero 324, que incluye una
construccin en material noble antes utilizada como
depsito de muebles y tiles de oficina en desuso por
parte de la misma, con el compromiso de Fundar una
Biblioteca Popular. Se adjunta a la presente Acta los
detalles catastrales de la parcela junto con la copia de
la Ordenanza que establece la donacin mencionada.
2 - Se resuelve denominar a la Biblioteca Popular con el
nombre 2 de Abril en honor a los compatriotas cados en
combate, en las irredentas islas.
3 Se resuelve aceptar el compromiso de las donaciones
de libros, textos y publicaciones cuyo detalle se
adjunta.
4 Se resuelve aceptar el compromiso de donacin con
cargo de Don Rmulo Calcaterra, vecino del Barrio, de los
anaqueles y mobiliarios producidos en su carpintera cuyo
ANEXO
PGINA 173

detalle se adjunta, debiendo, por tanto y en cumplimiento

del cargo, reservar un rea en el futuro que lleve el
nombre de su hijo, Marcelo Alejandro, fenecido en combate
durante el Conflicto de Malvinas acaecido en 1982.
5 Se conforma la Comisin Directiva de la siguiente
manera:
Presidente:
Don
Julio
Alberto
Marinei,
Vicepresidente:
Doa
Josefina
Mercedes
Turrn,
Secretario: Jos Ignacio Cuervo, Tesorero: Abraham Josu
Levi, Protesorero: Isaac Jacob Levi, Vocales: Mara Rosa
Ventura, Mara Esther Rozas, Jos Mara Marcell,
Romualdo Nicanor Mndez, Pedro Agustn Casas, Vocales
Suplentes: Vicente Amilcar Rojo, Etelvina Lila Petrovich,
Manuel Argentino Schmunchk, Revisor de Cuentas: Vito
Alfredo Niccolotti, Secretaria de Actas: Ernestina
Juliana Cassini viuda de Castan del Cerro.
6
Se
estipula
un
llamado
a
Asamblea
General
Extraordinaria a llevarse a cabo dentro de los treinta
das posteriores a sta, para que la Comisin Directiva
realice un detalle de su plan de accin con ms toda la
informacin relacionada a la gestin, confeccin y
documentacin sujeta a aprobacin de la autoridad
competente
para
formalizar
todos
los
pasos
correspondientes y as concretar el presente deseo de los
vecinos y allegados con relacin al funcionamiento de la
Biblioteca.
7 No habiendo ms propuestas en orden del da
conformado extraordinariamente sobre tablas y asuntos que
tratar, siendo las 15 hs., se da por finalizada la
Asamblea Constitutiva, y por consiguiente la sesin,
previo cuarto intermedio para la preparacin de la
presente Acta, dejando la correspondiente constancia y
ratificacin de conformidad por unanimidad a travs de
las firmas y aclaraciones que siguen a continuacin luego
de ser leda a voz alzada.Nota del Autor: todos los nombres utilizados son producto de la imaginacin. Cualquier parecido a la realidad es mera
ANEXO
PGINA 174
MODALIDAD

TAREA
T.P. XLVII - ESCRITOS JURDICOS

ACTA FUNDACIONAL
ALUMNO: ..
CONSIGNA:
CREACIN DE UN CLUB SOCIAL Y DEPORTIVO EN UN PREDIO Y EDIFICIO CEDIDO
POR LA MUNICIPALIDAD.
PRESENTACIN:
-
LECCIN 30
PGINA 175
MODALIDAD

TAREA
T.P. XLVIII - ESCRITOS JURDICOS

ACTA DE CONSTITUCIN
ALUMNO: ..
CONSIGNA:
CREACIN DE UNA SOCIEDAD ANNIMA
PRESENTACIN:
-
Formato de Fuentes y Diseo: LIBRE
LECCIN 30
PGINA 176

ACTA CONSTITUTIVA DE UNA SOCIEDAD ANNIMA - Anexo

En la ciudad de General Roca, provincia de Ro Negro, a los 25 das del mes de mayo de
2007 se renen los seores Francisco Jos Roitjmann, argentino por opcin, D.N.I. N
10.890.007 y Samuel Yuri Koltich, argentino por opcin, D.N.I. N 9.080.600 y en comn
acuerdo resuelven: ---------------------------------------------------------------------------------------------1 - Constituir una Sociedad Annima, con domicilio legal en Ejrcito Argentino 3.590 de la
ciudad de General Roca, provincia de Ro Negro con un capital inicial de veinte mil pesos
($20.000) representado por dos mil (2.000) acciones de diez pesos ($10) cada una,
ordinarias, al portador, de la Clase A, con Derecho a dos (2) votos por Accin que se
suscriben segn el siguiente detalle: un mil quinientas (1.500) por parte de Roitjmann y
quinientas (500) por parte de Koltich. El capital suscripto se integra totalmente en
efectivo.
2 - Designar para integrar el Directorio a: Abraham Josu Linnerman, argentino nativo,
con D.N.I. N 12.884.670, domiciliado en sta ciudad.-----------------------------------------------------3 - Designar para conformar la Sindicatura al Contador Jacob Sal Levi, argentino nativo,
con D.N.I. N 16.800.560.-------------------------------------------------------------------------------------4 - Autorizar a Roitjmann y Koltich para que actuando conjunta o indistintamente realicen
los trmites necesarios para lograr la conformidad administrativa y la inscripcin en el
Registro Pblico de Comercio del presente instrumento, facultndoles para aceptar,
rechazar y/o proponer modificaciones a las observaciones que efectuaren las autoridades
intervinientes y para interponer en su caso los recursos que el artculo 169 de la Ley
19.550 establece.-----------------------------------------------------------------------------------------------5 - Aprobar el presente Estatuto por el que se regir la sociedad y que se transcribe a
continuacin:
Artculo 1: La sociedad se denomina R&K, tiene domicilio legal en calle Ejrcito
Argentino 3.590 en jurisdiccin de la ciudad de General Roca, provincia de Ro
Negro, Repblica Argentina.-------------------------------------------------------------------------- Artculo 2: La duracin de la sociedad se establece en cinco (5) aos, contados
desde la fecha de inscripcin en el Registro Pblico de Comercio.----------------------- Artculo 3: La sociedad tiene por objeto la Distribucin Mayorista de Telas e
Hilados de todo tipo. A tal fin, la sociedad tiene plena capacidad jurdica para
adquirir Derechos y contraer Obligaciones.---------------------------------------------------------------- Artculo 4: El capital social es de $ representado por dos mil (2.000) acciones de
diez pesos ($10) valor nominal cada una, ordinarias, al portador, de la Clase A con
derecho a dos (2) votos por accin. El capital puede ser aumentado por decisin de
la Asamblea ordinaria hasta el quntuplo de su monto conforme al artculo 188 de la
Ley 19.550.----------------------------------------------------------------------------------------------- Artculo 5: Las Acciones que se emitan podrn ser nominativas, endosables o no,
segn lo permita la legislacin vigente. Las Acciones ordinarias pueden ser: de la
Clase A que confieren un Derecho a dos (2) votos por accin, con las restricciones
establecidas en la ltima parte del artculo 244 y el artculo 284 de la Ley 19.550, y
de la Clase B que confieren el Derecho a un (1) voto por Accin. Las acciones
preferidas tendrn Derecho a un dividendo de pago preferente de carcter
acumulativo o no, conforme a las condiciones de su emisin, tambin podr
ANEXO
PGINA 177


fijrseles una participacin adicional en las ganancias y otorgarles o no el Derecho

a voto, salvo lo dispuesto en los artculos 217 y 284 de la Ley 19.550.--------------------Artculo 6: Las acciones y los certificados provisionales que se emitan contendrn
las menciones del artculo 211 de la Ley 19.550. se pueden emitir ttulos
representativos de ms de una accin.------------------------------------------------------------Artculo 7: En caso de mora en la integracin del capital, el Directorio queda
facultado para proceder de acuerdo con lo determinado en el artculo 193 de la Ley
19.550, en cualquiera de sus variantes, segn lo estime conveniente.-------------------Artculo 8: La administracin de la sociedad estar a cargo de un Directorio
compuesto por el nmero de miembros que fije la Asamblea Ordinaria entre un
mnimo de uno y un mximo de cuatro, electos por el trmino de dos ejercicios. La
Asamblea puede designar igual nmero de suplentes por el mismo trmino con el
fin de llenar las vacantes que se produjeren en el orden de su eleccin. Los
Directores, en su primera reunin, debern designar un presidente y un
vicepresidente: ste ltimo reemplaza al primero en caso de ausencia o
impedimento. El Directorio funciona con la mayora absoluta de sus miembros y
resuelve por la mayora de los votos presentes. El Presidente tiene doble voto en
caso de empate. La Asamblea fija la remuneracin del Directorio de conformidad
con el artculo 261 de la Ley 19.550. si la sociedad prescindiera de la Sindicatura, la
eleccin de Directores suplentes es obligatoria.-----------------------------------------------------------------------------------------------Artculo 9: Los Directores debern prestar la siguiente garanta: depositar en la
sociedad, en efectivo o en ttulos pblicos, o en acciones de otras sociedades una
cantidad equivalente a la suma de diez mil pesos ($10.000) o constituir Hipoteca,
Prenda o Fianza otorgada por terceros a favor de la sociedad con el visto bueno del
Sndico Titular, en su caso.---------------------------------------------------------------------------Artculo 10: El Directorio tiene las ms amplias facultades para administrar,
disponer de los bienes comprendindose aquellas para las cuales la Ley requiera
poderes especiales conforme al artculo 1.881 del Cdigo Civil, excepto los artculos
5 y 6 y las establecidas en el artculo 9 del Decreto N 5.965763, pudiendo
realizar toda clase de Actos, entre ellos: establecer agencias, sucursales y otra
especie de representaciones dentro o fuera del pas, operar con todos los Bancos e
Instituciones de crditos oficiales o privadas, otorgar poderes con el objeto y
extensin que juzgue conveniente.-----------------------------------------------------------------Artculo 11: La presentacin de la sociedad, inclusive el uso de la firma social,
estar a cargo del Presidente del Directorio y/o la Sindicatura, quienes debern
actuar en forma indistinta.-----------------------------------------------------------------------------Artculo 12: La fiscalizacin de la sociedad estar a cargo del Contador Jacob Sal
Levi, argentino nativo, con D.N.I. N 16.800.560, Sndico titular elegido por la
Asamblea Ordinaria por el trmino de dos ejercicios. La Asamblea tambin debe
elegir igual nmero de suplentes y por el mismo trmino. Los Sndicos debern
reunir las mismas condiciones y tendrn las funciones, los Derechos y las
Obligaciones establecidas por la Ley 19.550. si la sociedad no estuviera
comprendida en las disposiciones del artculo 299, de la Ley 19.550, podr
prescindir de la Sindicatura adquiriendo los accionistas las facultades de contralor
del artculo 55, Ley 19.550.---------------------------------------------------------------------------Artculo 13: Toda Asamblea deber ser citada en la forma establecida en el
artculo 237, de la Ley 19.550, sin perjuicio de lo all dispuesto para el caso de
ANEXO
PGINA 178

Asamblea (Unnime). Deber mencionarse en la convocatoria el da y la hora del

cierre del Registro de Asistencia para el depsito previo de las acciones establecido
en el artculo 238 de la Ley 19.550. podr convocarse simultneamente en primera
y segunda Convocatoria.------------------------------------------------------------------------------- Artculo14: Rigen el Qurum y mayora determinados por los artculos 243 y 244
de la Ley 19.550, segn la clase de Asamblea, Convocatoria y materias de que se
trate. La Asamblea Extraordinaria en segunda Convocatoria se considerar
constituda vlidamente cualquiera sea el nmero de acciones con Derecho a votos
presentes, salvo los supuestos de los artculos 70 ltima parte, 88 y 244 in fine de
la Ley 19.550.---------------------------------------------------------------------------------------------------- Artculo 15: El ejercicio social cierra el 31 de diciembre de cada ao. A sta fecha
se confeccionan los Estados Contables conforme a las disposiciones en vigencia y
normas tcnicas en la materia.---------------------------------------------------------------------- Artculo 16: Las garantas realizadas y lquidas se destinarn: A) El cinco por
ciento hasta alcanzar el veinte por ciento del capital suscripto para el Fondo de
Reserva Legal; B) A la remuneracin del Directorio y Sindicatura, en su caso; C) A
Reservas Facultativas, conforme lo previsto en el artculo 70 in fine de la Ley
19.550; D) A dividendos de las acciones preferidas, con prioridad los acusativos
impagos; E) A dividendos de acciones ordinarias; F) El Saldo al destino que fije la
Asamblea.------- Artculo 17: Los dividendos debern ser pagados dentro del ejercicio en que fueron
aprobados.------------------------------------------------------------------------------------------------ Artculo 18: Disuelta la sociedad por cualquiera de las causas previstas en el
artculo 949 de la Ley 19.550, la liquidacin ser practicada por l o los liquidadores
designados por la Asamblea Extraordinaria quienes debern actuar conforme a lo
dispuesto en los artculos 101, siguientes y concordantes de la Ley 19.550 y bajo la
fiscalizacin del Sndico, en su caso.--------------------------------------------------------------Con lo que finaliza el Acta en el lugar y la fecha consignada al comienzo de la misma
suscribiendo las firmas de ratificacin correspondiente segn lo establecido por Ley.--------
Nota del Autor: todos los nombres utilizados son producto de la imaginacin. Cualquier parecido a la realidad es mera
ANEXO
PGINA 179

REGLAS ORTOGRFICAS
SILABEO
Para dividir una palabra en slabas se debe tener en cuenta lo siguiente:
Una consonante que se encuentra entre dos vocales, se unir a la segunda.
Si las consonantes son dos, la primera de ellas se unir a la vocal anterior y la segunda a
la posterior con la excepcin de los casos en que las consonantes sean iguales en donde
las dos se unirn a la vocal posterior.
Si las consonantes son dos, pero forman un grupo indisoluble, se unirn a la vocal
posterior (casos de pr- mb- pl- ns- tr- etctera)
Si las consonantes son ms de dos es porque dos de ellas forman un grupo.
ACENTO
El acento puede ser prosdico (cuando no es grfico, pero requiere un esfuerzo fontico) u
ortogrfico. Ello contribuye a afirmar que todas las palabras del idioma Espaol llevan acento de
una u otra manera. Entonces, segn que slaba se encuentre acentuada, determinar la
clasificacin de las palabras en:
Agudas: cuando el acento se halla en la ltima slaba.
Graves: cuando el acento se halla en la anteltima slaba.
Esdrjulas: cuando el acento se halla en slaba anterior a la anteltima.
Las palabras agudas se acentan ortogrficamente cuando terminan en n, s o vocal.
Las voces graves se acentan grficamente si no terminan con n, s o vocal.
Las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas siempre llevan acento ortogrfico.
Casos Especiales
Las palabras de una sola slaba solo llevan acento ortogrfico cuando deben diferenciarse
de las dems.
Cuando estamos en presencia de un diptongo, no se cumple con la regla de acentuacin
referida ms arriba sobre las voces graves y agudas.
Los monoslabos verbales no llevan acento ortogrfico (fue, dio, etc.)
PALABRAS QUE SIEMPRE DEBEN IR EN MAYSCULA INICIAL
Las iniciales de una oracin.
Los Nombres Propios.
Los Atributos de la Divinidad.
Los ttulos, dignidades y tratamientos especiales.
Los tratamientos cuando estn abreviados.
Los sustantivos y adjetivos que componen el nombre de una Institucin u Organizacin.
ANEXO
PGINA 180


BIBLIOGRAFA GENERAL
Curso Gradual de Mecanografa y Correspondencia Comercial

Jos Adolfo Basiric
Editorial Cesarini Hnos., Buenos Aires, 1968.
Mecanografa
Beatrz Claverol de Bellotti y Carlos Alberto Collini
Editorial Troquel, Buenos Aires, 1978
El Entorno Windows
Instituto Argentino de Computacin (IAC)
Edicin Particular del IAC. 2000
Procesador de Textos
Instituto Argentino de Computacin (IAC)
Edicin Particular del IAC. 2000
Todo Word 7.0 para Windows 95

Obra Colectiva
Editorial GYR
Fragmentos y Artculos (*) seleccionados de las Obras Pedaggicas:
Manual Economa, Las ideas y los grandes procesos econmicos en el tiempo.

La economa argentina contempornea,
Obra colectiva de Alejandro B. Rofman, Ricardo C. Aronskind, Matas S. Sulfas y Valeria
S. Wainer,
Editorial Santillana, segunda reimpresin 2001,
Distribudo por el Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la Repblica
Argentina.
Manual de Historia El Mundo Contemporneo,

Obra colectiva de Felipe Pigna, Carlos Mora, Julio Bulacio y Guillermo Cao,
AZ Editora, quinta edicin 2004,
Distribudo por el Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la Repblica
Argentina.
(*) Nota del Autor: La grafa de algunos de los fragmentos y artculos seleccionados ha sido
modificada a tenor de lograr el efecto deseado por los correspondientes creadores de los mismos,
en virtud de que ste cursado se basa principalmente en el trabajo sobre mquina de escribir, la
PGINA 181

cual no cuenta con recursos como la negrita, entre otros, siendo reemplazada en ese caso por
comillas.
PGINA 182


INDICE
PROLOGO .........................................................................................................................................................5
ESQUEMA DEL LIBRO .....................................................................................................................................7
INTRODUCCION..............................................................................................................................................10
METODOLOGA DE TRABAJO ...................................................................................................................10
CARPETA DE TRABAJOS Y APUNTES TERICOS ..................................................................................11
Presentacin de cada Trabajo Prctico ...................................................................................................11
Confeccin de Carpetas y Presentaciones..............................................................................................12
PARTES DEL CURSADO ............................................................................................................................14
RECURSOS MATERIALES .........................................................................................................................14
ERGONOMETRA APLICADA A LA MATERIA............................................................................................15
INTERACCIN CON EL PROGRAMA DE APLICACIN WORD................................................................16
INTRODUCCIN A LA MECANOGRAFA APLICADA.......................................................................16
EL DICTADO AL TACTO. DESCRIPCIN...................................................................................................18
EL MBITO ACADMICO ...............................................................................................................................20

LECCIN 01
T.P. I - DICTADO..........................................................................................................................................20
TEST PROPEDUTICO......................................................................................................................20
LECCIN 02
EL PRRAFO...............................................................................................................................................22
Partes y Caractersticas ...........................................................................................................................22
Prrafos Especiales: Los Fragmentos de Obra.......................................................................................22
RECURSOS MECANOGRAFICOS..............................................................................................................24
T.P. II DICTADO AL TACTO......................................................................................................................26
TEST ...................................................................................................................................................26
LECCIN 03
ESPACIOS SIGNACULARES ......................................................................................................................28
Comillas, Parntesis, Corchetes, Signo de interrogacin, admiracin y Guin:......................................28
Reglas para los Puntos:...........................................................................................................................28
El uso del Punto en el Programa de aplicacin Word .............................................................................28
Diversos usos del Guin ..........................................................................................................................29
Uso del Apstrofe y del Asterisco ............................................................................................................30
TRATAMIENTO DE LOS NMEROS ..........................................................................................................31
Escritura de nmeros Romanos ..............................................................................................................31
T.P. III - DICTADO........................................................................................................................................32
EL CRCULO VIRTUOSO DEL FORDISMO ..................................................................................32
LECCIN 04
T.P. IV - DICTADO .......................................................................................................................................36
NDICE
PGINA 183

SI LOS TIBURONES FUERAN HOMBRES....................................................................................36
LECCIN 05
T.P. V - DICTADO ........................................................................................................................................39
VISIONES DE FIN DE SIGLO.........................................................................................................39
LECCIN 06
PRESENTACION DE DOCUMENTOS - PRIMERA PARTE .............................................................................42
Qu es un Documento?.........................................................................................................................42
Las Referencias ..............................................................................................................................42
Clases de Referencias.............................................................................................................................43
LEXICO TCNICO - ALGUNAS CONSIDERACIONES GENERALES. .....................................................................46
Para qu sirve un Lxico Tcnico?........................................................................................................46
Palabras Tcnicas Universales................................................................................................................46
Dos Palabras Tcnicas de la Mecanografa que debemos manejar .......................................................46
T.P. VI - BIOGRAFAS..................................................................................................................................48
POLTICOS ARGENTINOS.................................................................................................................48
Manuel Belgrano (1770 1820)......................................................................................................48
Leandro Nicforo Alem (1842 1896) ............................................................................................48
Lisandro de la Torre (1868 1939).................................................................................................49
Arturo Umberto Illia (1900 1983) ..................................................................................................49
Julio Argentino Roca (1843 1914)................................................................................................50
T.P. VII - BIOGRAFAS.................................................................................................................................51
TERICOS Y PENSADORES ECONMICOS ..................................................................................51
Adam Smith.....................................................................................................................................51
David Ricardo..................................................................................................................................51
John Maynard Keynes.....................................................................................................................51
Milton Friedman...............................................................................................................................51
Ral Prebisch ..................................................................................................................................51
Mohamed Yunus .............................................................................................................................51
LECCIN 07
PRESENTACION DE DOCUMENTOS - SEGUNDA PARTE............................................................................52
CLASIFICACIN DE LOS DOCUMENTOS ............................................................................................52
PERSONALIZACIN DE DOCUMENTOS..............................................................................................52
Un Caso Especial: El Currculum Vitae ...................................................................................................53
T.P. VIII - GLOSARIOS ................................................................................................................................54
TERMINOLOGA CONTABLE ........................................................................................................54
LECCIN 08
T.P. IX - EJERCICIO ESTETICO DE CENTRADO HORIZONTAL Y LETRA CAPITAL ...............................55
PREMBULO..................................................................................................................................55
T.P. X - MONOGRAFA ................................................................................................................................56
DINERO ..........................................................................................................................................56
LECCIN 09
DOCUMENTOS TABULADOS.....................................................................................................................57
Creacin de una Tabla por Computadora................................................................................................57
Caractersticas Mecanogrficas dentro de una Tabla .............................................................................57
T.P. XI - DICTADO .......................................................................................................................................59
AMRICA LATINA: ENTRE LA REVOLUCIN Y LA ALIANZA PARA EL PROGRESO ...................59
JULIO CORTZAR: Un intelectual frente a la Revolucin Cubana ................................................59
LA NUEVA TROVA.......................................................................................................................59
EL DESARROLLISMO ....................................................................................................................60
T.P. XII - DOCUMENTOS TABULADOS......................................................................................................61
ELEMENTOS DEL ACTIVO ............................................................................................................61
LECCIN 10
T.P. XIII - DICTADO .....................................................................................................................................63
EL DESMANTELAMIENTO DEL ESTADO DE BIENESTAR .........................................................63
T.P. XIV - DOCUMENTOS TABULADOS ....................................................................................................66
NDICE
PGINA 184

PRESIDENTES y VICEPRESIDENTES ARGENTINOS.................................................................66
LECCIN 11
T.P. XV - DICTADO ......................................................................................................................................67
LA GLOBALIZACIN ......................................................................................................................67
T.P. XVI - MONOGRAFA.............................................................................................................................71
SISTEMA BANCARIO .....................................................................................................................71
LECCIN 12
T.P. XVII - DICTADO ....................................................................................................................................73
EL ESTILO DE VIDA NORTEAMERICANO ...................................................................................73
LA SOCIEDAD DE CONSUMO ......................................................................................................74
EL SIGLO DE LA INFORMTICA Y DE LA ELECTRNICA .........................................................75
T.P. XVIII - DOCUMENTOS TABULADOS ..................................................................................................77
USO DE TABLAS EN LA CONFECCIN DE SOBRES Y ETIQUETAS ........................................77
LECCIN 13
T.P. XIX - DICTADO .....................................................................................................................................78
EL PENSAMIENTO ALTERNATIVO Y LA RESISTENCIA CULTURAL.........................................78
EL MITO DE SUPERMAN...............................................................................................................80
T.P. XX - ABREVIATURAS ..........................................................................................................................82
ABREVIATURAS.............................................................................................................................82
LECCIN 14
T.P. XXI - DICTADO .....................................................................................................................................83
EL TERRORISMO DE ESTADO EN AMERICA LATINA................................................................83
T.P. XXII - CONTENIDOS INTEGRADOS ...................................................................................................86
PAISES SUDAMERICANOS ...........................................................................................................86
LECCIN 15
T.P. XXIII - DICTADO ...................................................................................................................................87
LA NUEVA RELACIN ENTRE LOS ESTADOS UNIDOS Y AMRICA LATINA ..........................87
EL MBITO JURDICO MERCANTIL .............................................................................................................92

LECCIN 16
CURRICULUM VITAE ..................................................................................................................................93
DIAGRAMA DEL CURRICULUM VITAE .................................................................................................94
Los Datos Sensibles........................................................................................................................95
T.P. XXIV - CURRCULUM VITAE ...............................................................................................................97
LECCIN 17
APNDICE - LA ENTREVISTA LABORAL ......................................................................................................98
Tipos de Entrevista ..................................................................................................................................98
T.P. XXV - DICTADO..................................................................................................................................100
LOS CAMBIOS EN EL MERCADO DE TRABAJO .......................................................................100
T.P. XXVI - DATOS PERSONALES Y TARJETA DE PRESENTACIN ....................................................105
LECCIN 18
T.P. XXVII - DICTADO................................................................................................................................106
DIMENSIONES DE LA GLOBALIZACIN....................................................................................106
EL EMPLEO PRECARIO ..............................................................................................................107
UN FUTURO HIPOTECADO ........................................................................................................108
NDICE
PGINA 185

T.P. XXVIII - CORRESPONDENCIA MERCANTIL ....................................................................................110
TEST PROPEDEUTICO ...............................................................................................................110
LECCIN 19
LA CORRESPONDENCIA FORMAL - PRIMERA PARTE ..............................................................................111
LA CORRESPONDENCIA MERCANTIL....................................................................................................111
Diferencia con la Correspondencia Comercial ......................................................................................111
Orgen y Destino de la Correspondencia: Las Personas.......................................................................112
La Correspondencia Dirigida a Las Organizaciones Empresariales......................................................112
La Correspondencia Dirigida al Estado .................................................................................................114
El Caso de las Instituciones sin Personera Jurdica .............................................................................115
Situaciones Extraordinarias: La Correspondencia Cuasi-formal ...........................................................116
CARACTERSTICAS DE LA CORRESPONDENCIA MERCANTIL ...........................................................117
LEXICO RELACIONADO AL TEMA ......................................................................................................118
ALGUNAS CONSIDERACIONES LEGALES RELACIONADAS A LA CORRESPONDENCIA ...........................................120
T.P. XXIX - CORRESPONDENCIA DIRIGIDA AL ESTADO ......................................................................121
LECCIN 20
CORRESPONDENCIA FORMAL - SEGUNDA PARTE ..................................................................................122
DIAGRAMA DE LA CARTA MERCANTIL .........................................................................................122
EL PAPEL..........................................................................................................................................122
LOS MARGENES ..............................................................................................................................123
PARTES DE LA CARTA MERCANTIL..............................................................................................123
1 El Membrete ............................................................................................................................124
2 El Encabezado ........................................................................................................................124
El Cierre del Encabezado .........................................................................................................125
3 La Referencia ..........................................................................................................................126
4 La Fecha y Lugar ....................................................................................................................127
5 El Saludo Inicial .......................................................................................................................127
El Tratamiento despersonalizado .............................................................................................128
Casos Especiales de Saludo Inicial ..........................................................................................128
6 El Cuerpo de Texto .................................................................................................................128
7 La Salutacin Final..................................................................................................................129
El Tratamiento de Prestacin y Asistencia ...............................................................................130
8 La Signatura ............................................................................................................................130
9 La Marca De Confeccin.........................................................................................................130
ESTILOS DE LA CORRESPONDENCIA MERCANTIL ....................................................................131
Estilo Latino o Escalonado ............................................................................................................131
Estilo Anglosajn...........................................................................................................................131
Estilo Mixto ....................................................................................................................................131
TIPOS DE CORRESPONDENCIA MERCANTIL ..............................................................................132
Las Intimaciones Mercantiles.................................................................................................................132
Las Circulares en el Programa de Aplicacin Word ..............................................................................132
La Correspondencia en Internet ............................................................................................................133
Descripcin de la Hoja Virtual del E-Mail (o Correo Electrnico)...........................................................135
LA CONFECCIN DE LOS SOBRES Y ETIQUETAS................................................................................136
Tipos de Sobres Utilizados en la Actualidad..........................................................................................137
Los Datos en los Sobres Actuales .........................................................................................................137
Las Marcas de Agua (Watermark).........................................................................................................138
T.P. XXX - SOLICITUD DE ENTREVISTA LABORAL (TEST) ...................................................................139
LECCIN 21
T.P. XXXI - SOLICITUD DE ENTREVISTA LABORAL...............................................................................140
MODELO DE SOLICITUD DE ENTREVISTA LABORAL..................................................................141
LECCIN 22
T.P. XXXII - CORRESPONDENCIA MERCANTIL .....................................................................................142
Presentacin de una empresa..............................................................................................142
NDICE
PGINA 186

Pedido de incorporacin como cliente y solicitud de Franquicia ..........................................142
Pedido de presupuesto.........................................................................................................142
T.P. XXXIII - CORRESPONDENCIA MERCANTIL ....................................................................................143
Reclamo por una deuda de nuestro cliente..........................................................................143
Contestacin al reclamo de una deuda que ya pagamos, a nuestro proveedor ..................143
Comunicacin a los clientes .................................................................................................143
LECCIN 23
T.P. XXXIV - CORRESPONDENCIA MERCANTIL....................................................................................144
Peticin de un stand en una expo-feria local, dirigida a la autoridad Municipal ...................144
Pedido de incorporacin como proveedor del Estado Municipal..........................................144
Oferta extraordinaria a la autoridad Municipal por alguna fecha en especial.......................144
T.P. XXXV - CORRESPONDENCIA MERCANTIL.....................................................................................145
Salutacin de Fiestas de Navidad y Ao Nuevo a clientes ..................................................145
Felicitacin por algn premio obtenido a nuestro proveedor................................................145
Planteo de un caso de competencia desleal (dumping, por ejemplo) a las autoridades .....145
LECCIN 24
T.P. XXXVI - CORRESPONDENCIA MERCANTIL....................................................................................146
Solicitud de reincorporacin a un Colegio ............................................................................146
Pedido de aceptacin como alumno ....................................................................................146
Pedido de excepcin de pago a una Institucin educativa privada ......................................146
T.P. XXXVII - CORRESPONDENCIA MERCANTIL...................................................................................147
Solicitud de una Beca a una Institucin Educativa Pblica ..................................................147
Solicitud de una Beca a una Institucin Educativa Privada..................................................147
Solicitud de auspicio y sponsoreo ........................................................................................147
LECCIN 25
LA CORRESPONDENCIA JURDICA ........................................................................................................148
T.P. XXXVIII - CORRESPONDENCIA JURDICA ......................................................................................149
Comunicacin de preaviso por renuncia al puesto laboral...................................................149
Solicitud de rectificacin de datos en el Legajo por matrimonio y nacimiento de un hijo.....149
Pedido de reincorporacin a un puesto de trabajo temporario amparado en algn Convenio
de Trabajo .....................................................................................................................................149
LECCIN 26
TECNICA DEL RENGLN FORZADO.......................................................................................................150
T.P. XXXIX - DICTADO TCNICA DE RENGLN FORZADO .........................................................................151
ADIS A LA ONU? .....................................................................................................................151
T.P. XL CORRESPONDENCIA JURDICA - TCNICA DE RENGLN FORZADO .........................................155
TELEGRAMA COLACIONADO Y CARTA DOCUMENTO ...............................................................155
Intimacin a ratificacin de despido laboral..........................................................................155
Intimacin a ratificacin de dichos o hechos injuriosos en el mbito laboral .......................155
Intimacin de Pago de Haberes y accesorios legales..........................................................155
LECCIN 27
LA CORRESPONDENCIA INTERNA DE UNA EMPRESA ........................................................................156
T.P. XLI - MEMORNDUM.........................................................................................................................157
Mercaderas en mal estado de presentacin .......................................................................157
Pedido de Mercaderas ........................................................................................................157
Entrada fuera de horario de Mercaderas.............................................................................157
T.P. XLII TECNICA DEL RENGLN FORZADO .....................................................................................158
FORMULARIOS ................................................................................................................................158
Inscripcin en la A.F.I.P........................................................................................................158
Inscripcin en ANSES ..........................................................................................................158
Inscripcin en I.P.P.V. ..........................................................................................................158
Inscripcin en la Universidad Nacional del Comahue ..........................................................158
Inscripcin de un empleado en una Aseguradora de Riesgos de Trabajo...........................158
Inscripcin de un aspirante a la Carrera de Polica Provincial .............................................158
Inscripcin de un aspirante a la Carrera en las Fuerzas Armadas ......................................158
NDICE
PGINA 187

LECCIN 28
ESCRITOS JURDICOS.............................................................................................................................159
CLASES DE ESCRITOS JURDICOS........................................................................................................160
Actas ......................................................................................................................................................160
Contratos ...............................................................................................................................................160
DIAGRAMA DE UN ESCRITO JURDICO..................................................................................................162
1 - El Encabezado..................................................................................................................................162
2 El Articulado .....................................................................................................................................163
3 - El Cierre ............................................................................................................................................164
4 La Signatura.....................................................................................................................................164
5 La Fecha Cierta ...............................................................................................................................164
ESCRITOS JURDICOS CON MARGENES ESPECIALES .......................................................................164
Los Documentos Comerciales...............................................................................................................165
T.P. XLIII - ESCRITOS JURDICOS ...........................................................................................................167
CONSTITUCIN NACIONAL- PARTE DOGMTICA ..................................................................167
LECCIN 29
T.P. XLIV - ESCRITOS JURDICOS...........................................................................................................168
CONTRATO DE LOCACIN ........................................................................................................168
CONTRATO DE LOCACIN DE INMUEBLE Anexo .....................................................................169
T.P. XLV - ESCRITOS JURDICOS............................................................................................................171
LOCACIN DE INMUEBLES EN EL CDIGO CIVIL ARGENTINO ............................................171
LECCIN 30
T.P. XLVI - ESCRITOS JURDICOS...........................................................................................................172
ACTA FUNDACIONAL ......................................................................................................................172
CREACIN DE UNA BIBLIOTECA POPULAR ............................................................................172
ACTA FUNDACIONAL DE UNA BIBLIOTECA POPULAR - Anexo..................................................173
T.P. XLVII - ESCRITOS JURDICOS..........................................................................................................175
ACTA FUNDACIONAL ......................................................................................................................175
CREACIN DE UN CLUB SOCIAL Y DEPORTIVO.....................................................................175
T.P. XLVIII - ESCRITOS JURDICOS.........................................................................................................176
ACTA DE CONSTITUCIN...............................................................................................................176
CREACIN DE UNA SOCIEDAD ANNIMA ...............................................................................176
ACTA CONSTITUTIVA DE UNA SOCIEDAD ANNIMA - Anexo....................................................177
REGLAS ORTOGRFICAS...........................................................................................................................180
BIBLIOGRAFA GENERAL ...........................................................................................................................181
INDICE............................................................................................................................................................183

MMVII
NDICE
PGINA 188

REMINGTON 20 SPERRY RAND
EL PRESENTE LIBRO NO PUEDE SER REPRODUCIDO TOTAL NI PARCIALMENTE POR

NINGN MEDIO SIN EL CONSENTIMIENTO EXPRESO DEL AUTOR.
COPYRIGTH 2007 TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS

Autor - Editor GUSTAVO ARIEL TONICELLI
I.S.B.N. 978-987-05-2425-0
QUEDA HECHO EL DEPSITO QUE MARCA LA LEY 11.723
Impreso en Argentina Printed in Argentina
Primera Edicin. Tirada 200 ejemplares.
ste libro se termin de imprimir en el mes de Febrero de 2007.

TEXTO RECOMENDADO PARA TODOS LOS ALUMNOS QUE CURSEN EL NIVEL MEDIO
EN CUALQUIERA DE SUS MODALIDADES Y PARA EL PRIMER AO
DE CUALQUIER INSTITUCIN EDUCATIVA
TERCIARIA Y/O UNIVERSITARIA
EL AUTOR AGRADECE A LA BARRA MECANOGRFICA POR SU ESPECIAL Y DESINTERESADA
PARTICIPACIN EN LA CONFECCIN Y EL DISEO DE ESTA OBRA.
Ojal que las expectativas creadas

hayan sido satisfechas y se sientan
tan felices de haber aprendido
nuevos Conocimientos como nosotros
de haber estado en contacto con
Ustedes. Hasta la Vista!!!
Estudien mucho!!!
Sue
rte
Un placer,
como siempre.
Chaugen
TQI=!/'&
Que
tengan
buenos
EXITOS!!!
Amor y Paz!!!
Que todos
sus
Proyectos se
realicen!!!

MMVII

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MANUAL DE EJERCICIOS Y APUNTES TERICOS

GUSTAVO ARIEL TONICELLI

MECANOGRAFA NIVEL SUPERIOR

Gustavo Ariel Tonicelli

CURSO ADAPTADO A LOS CONTENIDOS CURRICULARES DE TODO EL NIVEL

ERGONOMETRA APLICADA A LA MATERIA

MECANOGRAFA NIVEL SUPERIOR

Gustavo Ariel Tonicelli

EL PRESENTE LIBRO NO PUEDE SER REPRODUCIDO TOTAL NI PARCIALMENTE POR

COPYRIGTH 2007 TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS

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escatar es la consigna. Rescatar un Arte que sufre el avasallamiento

La Humanidad se ha caracterizado por avanzar de una manera impetuosa, sorteando todo

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Ese es el live motive de ste Proyecto Educativo, el RESCATAR la posibilidad de transmitir

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ESQUEMA DEL LIBRO

sta obra responde a una inquietud que me he planteado

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Nadie pudo responder esa pregunta ni a m ni a nadie. Me

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algn informe, quiz algn ensayo y porqu no, alguna

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interrelacionados entre s, con contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales

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CARPETA DE TRABAJOS Y APUNTES TERICOS

Composicin de un Trabajo Prctico

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Se dobla la hoja extra de manera que se junten el

Se presiona con los dedos justo en el sector donde la

Se extiende la hoja hasta recuperar su formato

Se coloca esa hoja encima de todas las que

Se inserta la marca fsica de la hoja que habamos

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material, procedemos de la misma manera,

Ejercicio ergonomtrico aplicado a la

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PARTES DEL CURSADO

Correspondencia Mercantil y Jurdica, Informes, Memorndum, Contratos, Actas y por

Cartulina (de color)

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propuestos, ya que los mismos descansan sobre la

slida base conceptual de las modernas tcnicas pedaggicas

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inherentes a la Materia. Ello es as a tenor de la gran influencia que actualmente tienen

Tratamiento Exclusivo de cualquier sistema Procesador de texto, sea mecnico o

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EL DICTADO AL TACTO. DESCRIPCIN

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celebracin, divisin, transpiracin, elevacin,

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sedicin, planificacin, ovacin, innovacin, invocacin,

conformar un Glosario con las palabras en negrita subrayada.

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Las que afectan a la primera lnea

Las que afectan a todo el Prrafo

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Como veremos ms adelante, en la seccin Presentacin de Documentos, existe un

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