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Derecho USM 2do Semestre - Civil II

Repblica Bolivariana de Venezuela


Universidad Santa Mara
Escuela de Derecho
Materia: Civil II
Prof. Alejandro Vidal
Notas:
1er Parcial el 2/6/2014 (Temas 1 al 5) = 16
2do Parcial: 16
Final: 16
Definitiva: 16
Se debe llevar a las clases el siguiente material:
- Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela
- Cdigo Civil
- Ley Orgnica de Registro Civil
- Ley Orgnica de Proteccin al nio y adolescente. (LOPNNA)

Tema 1 - LA MINORIDAD
Nota: Dos preguntas posibles de examen
LOPNNA

Artculo 12. Naturaleza de los Derechos y Garantas de los Nios y Adolescentes. Los
derechos y garantas de los nios y adolescentes reconocidos y consagrados en esta Ley
son inherentes a la persona humana, en consecuencias son:
a) De orden pblico;
b) Intransigibles;
c) Irrenunciables;
d) Interdependientes entre s;
e) Indivisibles.
Caracteres de los Derechos y Garantas de la Minoridad.

a) De orden pblico;
b) Intransigibles;
c) Irrenunciables;
d) Interdependientes entre s;
e) Indivisibles.

Artculo 20: Plazo para la Declaracin de Nacimiento. Fuera de los casos previstos en el
artculo 19, la declaracin de nacimiento debe hacerse, dentro de los noventa das
siguientes al mismo, ante la primera autoridad civil de la parroquia o municipio.
El Articulo 19 al que hace referencia el 20, habla de la obligatoriedad de declarar el
nacimiento del nio o nia en la institucin publica donde nace.
La Minoridad, Concepto: Situacin de las personas que no hayan cumplido la mayora
de edad y en consecuencia estar incapacitados para realizar actos de la vida civil. Es el
nio, nia o adolescente.
Es Nio el que posea una edad hasta los 11 aos.
Es Adolescente desde los 12 hasta los 17 aos.
Rgimen jurdico de la minoridad: Es la capacidad o incapacidad del menor de edad de
obrar.
Incapacidad Delictual: Esta incapacidad no es exclusiva del menor de edad porque lo
que la define no es la edad si no el discernimiento (saber diferenciar entre el bien y el
mal). Entonces los menores de edad no tienen incapacidad delictual a menos que hayan
obrado privadas de discernimiento.
Incapacidad Negocial: Varia segn si el menor de edad esta o no emancipado. Los
menores de edad no emancipados estn sometidos en un principio a una incapacidad
general, plena y uniforme con la excepcin de algunas disposiciones que establecen
excepciones y autorizan al menor a realizar ciertos actos jurdicos.

Notas:
- Los menores no emancipados estn sometidos al rgimen de la Patria Potestad y los
menores de edad emancipados estn sometidos a la Curatela.

- Curatela: Es un rgimen de asistencia y autorizacin.


- Articulo 93 de la LOPNNA: Deberes de los nios, nias y adolescentes.
Derechos y Garantas individuales del menor:
1) Derecho a la vida.
2) Derecho a un nombre y a una nacionalidad.
3) Derecho al libre desarrollo de la personalidad.
4) Derecho a la integridad personal.
5) Derecho a la libertad personal.
6) Derecho a la salud y sus servicios.
7) Derecho a la educacin.
*****FINAL TEMA 1*****
****EMPIEZA TEMA 2****
Tema 2 - La Patria Potestad
Es el conjunto de deberes y derechos de los padres en relacin con los hijos e hijas que
no hayan alcanzado la mayora de edad y no estn emancipados.
Principios que rigen la patria potestad:
1) Es un rgimen de proteccin.
2) Es exclusivo para menores no emancipados
3) Esta atribuida a los progenitores (padres).
** Nota importante:
LOPNNA Artculo 355. Restitucin de la Patria Potestad. El padre o la madre privados
de la patria potestad pueden solicitar que se le restituya, despus de dos aos de la
sentencia firme que la decret. La solicitud debe ser notificada al Ministerio Pblico y, de
ser el caso, a la persona que interpuso la accin de privacin o al Consejo de Proteccin.
El juez, para evaluar la conveniencia de la restitucin de la patria potestad, debe or la
opinin del hijo, la del otro padre que la ejerza y la de la persona que tenga la guarda del
hijo, segn el caso.
La solicitud de restitucin de la patria potestad debe estar fundada en la prueba de haber
cesado la causal o causales que motivaron la privacin.
LOPNNA Artculo 352. Privacin de la Patria Potestad
El padre o la madre o ambos pueden ser privados de la patria potestad respecto de sus

hijos cuando:
a) Los maltraten fsica, mental o moralmente;
b) Los expongan a cualquier situacin de riesgo o amenaza a los derechos fundamentales
del nio
c) Incumplan los derechos inherentes a la patria potestad
d) Traten de corromperlos o prostituirlos
e) Abusen de ellos sexualmente
f) Sean dependientes de sustancias alcohlicas, estupefacientes o psicotrpicas u otras
formas graves de frmacodependencia.
g) Sean condenados por hechos punibles cometidos contra el hijo.
h) Sean declarados entredichos.
i) Se nieguen a prestarles alimentos.
j) Inciten, faciliten o permiten que el hijo ejecute actos que atenten contra su integridad
fsica, mental o moral.

LOPNNA Artculo 356. Extincin de la Patria Potestad. La patria potestad se extingue


en los siguientes casos:
a) Mayoridad del hijo;
b) Emancipacin del hijo;
c) Muerte del padre, de la madre, o de ambos;
d) Reincidencia en cualquiera de las causales de privacin de la patria potestad.
e) Consentimiento legal para la adopcin del hijo, excepto cuando se trate de la adopcin
del hijo por el otro cnyuge.
Leer artculos 358 al 390 de la LOPNNA.
Leer hasta el 115 del Cdigo Civil

*****FINAL TEMA 2*****


****EMPIEZA TEMA 3****

Tema 3 - LA RESPONSABILIDAD DE CRIANZA


Concepto y contenido: Es el principal atributo de la Patria Potestad. Implica
fundamentalmente el derecho y obligacin compartido e irrenunciable que tienen los
padres de cuidar, proteger, vigilar y amparar a sus hijos menores no emancipados.

Ver: Articulo 358 de la LOPNNA (Contenido de la Responsabilidad de Crianza).

Titularidad y ejercicio: Los padres en ejercicio de la patria potestad son los titulares del
derecho y deber del atributo fundamental que constituye la responsabilidad de crianza y la
ejercen conjuntamente.

Ver Articulo 359 de la LOPNNA (Ejercicio de la Responsabilidad de Crianza).

Custodia: En caso de demanda o sentencia de divorcio, separacin de cuerpos o nulidad


de matrimonio o si el padre o la madre tienen residencias separadas, estos decidirn de
comn acuerdo quien ejercer la Custodia de sus hijos o hijas, oyendo previamente su
opinin. De no existir acuerdo entre el padre y la madre respecto a cual ejercer la
Custodia, el juez o jueza determinara a cual de ellos corresponde. Preferiblemente los
hijos o hijas menores a siete aos deben permanecer con la madre. Articulo 360 de la
LOPNNA.
Revisin y modificacin de la responsabilidad de crianza: El juez o jueza puede revisar y
modificar las decisiones de Responsabilidad de Crianza, a solicitud de quien esta
sometido a la misma, si tiene doce aos o mas, o del padre o madre, o del Ministerio
Publico. Toda variacin de una decision anterior en esta materia, debe estar
fundamentada en el interes del hijo o hija quien debe ser oido u oida si la solicitud no ha
sido presentada por el o ella. Asimismo debe orse al o a la fiscal del ministerio publico.
Articulo 361 de la LOPNNA.
Privacin de la Responsabilidad de Crianza: Al padre o la madre a quien se le haya
impuesto por via judicial el cumplimiento de la obligacin de manutencin por haberse
negado injustificadamente a cumplirla, no se le conceder la custodia y se le podr privar
del ejercicio de la Responsabilidad de Crianza. La rehabilitacin judicial procede cuando
el padre o madre ha cumplido fielmente durante un ao los deberes inherentes a la
Obligacin de Manutencin. Articulo 362 LOPNNA.
Restitucin de la Responsabilidad de Crianza: Esta podr solicitarse luego de un ao si
la situacin de hecho que la causo cesa y si se cumplieron fielmente los deberes relativos
a la manutencin.
Familia Sustituta: Es aquella que no siendo la familia de origen, acoge, por decisin
judicial, a un nio, nia o adolescente privado permanente o temporalmente de su medio
familiar ya sea por carecer de padre y madre o porque estos se encuentran afectados en

la titularidad de la patria potestad o en el ejercicio de la Responsabilidad de Crianza.


LOPNNA - Artculos, 396, 398, 399, 400, 401. Pendientes
*****FINAL TEMA 3*****
****EMPIEZA TEMA 4****

Tema 4 - El Rgimen de Convivencia Familiar


LOPNNA - Articulo 385. Derecho de convivencia familiar: El padre o la madre que no
ejerza la patria potestad o que ejercindola no tenga la responsabilidad de Custodia del
hijo o hija, tiene derecho a la convivencia familiar, y el nio, nia o adolescente tiene este
mismo derecho.
LOPNNA - Articulo 386. Contenido de la convivencia familiar: La convivencia familiar
puede comprender no solo el acceso a la residencia del nio, nia o adolescente, sino
tambin la posibilidad de conducirlo a un lugar distinto al de su residencia, si se autorizare
expresamente para ello al interesado o interesada en la convivencia familiar. As mismo
puede comprender otra forma de contacto con el nio, nia o adolescente tales como:
comunicaciones telefnicas, telegrficas, epistolares y computarizadas.

LOPNNA - Articulo 387. Fijacin del Rgimen de convivencia familiar: El rgimen de


convivencia familiar debe ser convenido de mutuo acuerdo entre el padre y la madre
oyendo al hijo o hija, de no lograrse dicho acuerdo, cualesquiera de ellos o el hijo o hija
adolescentes podr solicitar al juez o jueza que fije el Rgimen de Convivencia Familiar,
quien decidir atendiendo al inters superior de los hijos e hijas.

LOPNNA - Articulo 388. Del Rgimen de Convivencia Familiar a otras personas: Los
parientes por consanguinidad, por afinidad y responsables del nio, nia o adolescente
podrn solicitar la fijacin de un Rgimen de Convivencia Familiar. Tambin podrn
solicitarlo aquellos o aquellas terceros o terceras que hayan mantenido relaciones y
contacto directo permanente con el nio, nia o adolescente.
LOPNNA - Articulo 389. Limitacin del Rgimen de Convivencia Familiar: Al padre o la
madre a quien le haya sido impuesto por va judicial el cumplimiento de la Obligacin de
Manutencin, por haberse negado a cumplirla injustificadamente, pese a contar con
recursos econmicos, a consideracin del juez o jueza y con base al inters superior del
beneficiario o beneficiaria, podr limitarsele el Rgimen de Convivencia Familiar por un
lapso determinado.

LOPNNA - Articulo 389-A. Incumplimiento del Rgimen de Convivencia Familiar: Al padre


o la madre o a quien ejerza la custodia, que de manera reiterada e injustificada incumple
el Rgimen de Convivencia Familiar, obstaculizando el disfrute efectivo del derecho del
nio, nia o adolescente a mantener relaciones y contacto directo con su padre o madre,
podr ser privado o privada de la Custodia.

*****FINAL TEMA 4*****


****EMPIEZA TEMA 5****
Tema 5 - Representacin y Administracin del Patrimonio del menor sometido a la
patria potestad.
LOPNNA - Articulo 364. Representacin y Administracin de los Bienes del Hijo o Hija
La representacin y la administracin de los bienes del hijo o hija se regirn en lo
sustantivo por lo previsto en esta Ley y subsidiariamente por lo contemplado en el Cdigo
Civil, tramitndose los procedimientos correspondientes de conformidad con lo dispuesto
en esta Ley.
Cdigo Civil - Articulo 267. El padre y la madre que ejerzan la patria potestad representan
en los actos civiles a sus hijos menores y aun simplemente concebidos, y administran sus
bienes. Para realizar actos que exceden de la simple administracin, debern obtener la
autorizacin judicial del juez de menores.
Cdigo Civil - Articulo 268. Cuando Padre o Madre ejercen la patria potestad y no deseen
aceptar donaciones, herencias o legados para sus hijos, debern manifestarlo ante un
tribunal competente y este a solicitud del hijo podr nombrar a un curador especial para
que represente al hijo.
Cdigo Civil - Articulo 270. Cuando haya oposicin de intereses entre el hijo y el padre y la
madre que ejerzan la patria potestad, el juez de menores nombrara a los hijos un curador
especial. Si la oposicin es solo con uno de los progenitores, el otro asume la
representacin.
Cdigo Civil - Articulo 272. No estn sometidos a la administracin de los padres:
1) Los bienes que adquiera el hijo por herencia, legado o donacin con la condicin de
que los padres no los administren, exceptuando aquellos obtenidos a titulo de legitima.
2) Los bienes que el hijo adquiera por donacin, herencia o legado aceptados en su

inters contra la voluntad del padre y la madre que ejerzan la patria potestad. Solo si hubo
desacuerdo entre estos, la administracin de tales bienes recaer al que hubiese querido
aceptarlos.
Cdigo Civil - Articulo 273. Bienes que adquiera el hijo por su trabajo u oficio asi como las
rentas procedentes de los mismos, sern administrados por el mismo si ha cumplido 16
aos, igual condicin que un nio emancipado.
Los bienes que el hijo adquiera por aporte patrimonial del padre o madre mientras este
bajo la patria potestad, pertenecen a los padres pero estos debe reconocer parte o justa
participacin en las utilidades o ganancias como remuneracin de su trabajo.

*****FINAL TEMA 5*****


****EMPIEZA TEMA 6****

Tema 6 - La Tutela.
Las inhabilidades.
- En referencia al articulo 339 C.Civil: No pueden obtener los cargos de tutores,
protutores, curadores y miembros del consejo de tutela:
1) Los que no tengan la libre administracin de sus bienes.
2) Los que carecen de domicilio y no tienen residencia fija.
3) Los que hayan sido removidos de una tutela o privados de la patria potestad sobre sus
hijos.
4) Los que hayan sido condenados a alguna pena que lleve consigo inhabilitacin o
interdiccin.
5) Los que no tengan oficio o modo de vivir conocido, o sean notoriamente de mala
conducta.
6) Los que tengan o se hallen en circunstancias de tener, o cuyos padres o
descendientes....
7) Los Jueces de primera instancia en lo civil y los jueces de menores cuando el menor o
sus bienes se encuentren en el territorio de su jurisdiccin.
8) Los adictos alcohlicos y los farmaco-dependientes habituales.
9) Los excluidos expresamente por los progenitores en ejercicio de la patria potestad.
De las Excusas (para no ser tutor)
Articulo 342 C.Civil: Podrn excusarse de la tutela y la protutela:

1) Los militares en servicio activo y los ministros de cualquier culto.


2) Los que tengan bajo su potestad tres o mas hijos.
3) Los que fueran tan pobres que no puedan atender a la tutela sin menoscabo de su
subsistencia.
4) Los que por el mal estado habitual de su salud no pudieran atender el cargo.
5) El tutor o curador de otra persona.
6) Los que no sepan leer o escribir.
7) Los impedidos.
Articulo 345 C.Civil: Las excusas deben proponerse dentro de tres das despus de la
notificacin del nombramiento, mas el termino de la distancia computado de acuerdo al
Cdigo de procedimiento Civil.
Articulo 346 C.Civil: El Juez de primera instancia, previa comprobacin de la causa
alegada, con intervencin del Tutor interino que nombrar, y previo dictamen favorable del
Consejo de Tutela, podr aceptar la excusa presentada por el tutor o protutor o suplente
de este: y con los mismos requisitos podr aceptar en todo tiempo la renuncia de ellos.
Si el fallo fuere negativo, el interesado podr apelar. Contra la decisin del Superior no
habr recurso.
De la remocin de la tutela:
Articulo 340 C.Civil: Sern removidos de la tutela y condenados a la Indemnizacin de
perjuicios:
1) Los que no hayan asegurado las resultas de su administracin de la manera prevenida
en el cdigo civil.
2) Los que no hayan hecho el inventario en el tiempo y forma prevenidos por la ley o no lo
hayan verificado con fidelidad.
3) Los que se condujeren mal en la tutela respecto de la persona del menor o en la
administracin de sus bienes.
4) Los que se negaren a presentar el estado anual de la administracin de los bienes del
menor.
5) Los inhabiles, desde que sobrevenga o se averige su incapacidad o mala conducta.
6) Los que hayan sido condenados a pena corporal.
7) Los fallidos culpables o fraudulentos.
8) Los que hayan abandonado la tutela.

*****FINAL TEMA 6*****


****EMPIEZA TEMA 7****

Tema 7 - Formalidades Previas al ejercicio del cargo (Protutor-Tutor-Consejo de


Tutela)
1) El nombramiento del protutor debe ser previo
2) La constitucin de garantas que aseguren los resultados de la administracin.
3) Discernimiento del cargo.
4)
5)
Notas y observaciones acerca de los artculos relacionados:
Articulo 336 C.Civil: El tutor no puede entrar en el ejercicio de la tutela si no hay un
protutor. Si no lo hay debe nombrarse inmediatamente. Si el tutor no acara esta
disposicion podra ser removido de su cargo y obligado al resarcimiento de los daos y
perjuicios que cause.
Articulo 337 C.Civil: Obligaciones del protutor.
1) vigilar la conducta del tutor
2) solicitar el nombramiento de otro tutor al juez competente si la tutela queda vacante o
abandonada. Mientras tanto ejercer los actos de administracin que no admitan retardo.
Articulo 351 C.Civil: Formacin del Inventario.
El tutor dentro de los 10 das de estar en conocimiento de su llamamiento, debe proceder
a la formacin del inventario de los bienes del menor en conjunto con el Consejo de
Tutela. Este debe terminarse dentro de treinta das, prorrogable por el juez de ser
necesario.
Articulo 352 C.Civil: Inventario de bienes.
El inventario lo harn el tutor, el protutor y el consejo de tutela, sin necesidad de
asistencia del Juez. Si existen bienes en otros lugares el Tribunal puede dar orden al Juez
local para que constituya un Consejo auxiliar de tutela que realizara y enviara el inventario
formado.
Articulo 353 C.Civil: El inventario debe indicar los muebles, inmuebles, crditos, deudas,
etc del menor. En cantidad, el estado de los mismos y su valor aproximado.
Articulo 360 C.Civil: Concluido el Inventario, el Tutor que no sea abuelo o abuela debe dar
caucin real o personal. El Juez debe determinar la cantidad de la caucin.
Articulo 312 C.Civil: Con excepcin de los abuelos y abuelas, los dems tutores necesitan
discernimiento para ejercer el cargo.

IMPORTANTE: El tutor requiere Aseguramiento y Discernimiento con excepcion de


los Abuelos o Abuelas.
Articulo 413 C.Civil: Los discernimientos del cargo de tutor o curador debern
protocolizarse en el Registro Publico de la jurisdiccin del domicilio del menor o del
entredicho al momento de iniciarse la tutela o curatela dentro de quince dias desde su
nombramiento.
El discernimiento debe contener:
1) Nombre, apellido, edad y domicilio de la persona sujeta a tutela o curatela
2) Nombre, apellido, edad y domicilio del tutor, protutor o del curador,

*****FINAL TEMA 7*****


****EMPIEZA TEMA 8****

Tema 8 - Los Funcionarios de la Tutela


Son el tutor, protutor y miembros del consejo de tutela (conformado por cuatro personas)
Ejercicio de la Tutela
Articulo 347 C.Civil: El tutor tiene la guarda de la persona del menor, es su representante
legal y administra sus bienes.
Articulo 348 C.Civil: Cuando el tutor no se abuelo o abuela, el tribunal determinara el lugar
en que deba ser criado este y la educacin que deba darsele.
349, 316, 335, 337 ord 2, 310, 311, 368, 363, 364, 365, 370, 367, 371.
* Los bienes adquiridos fruto de su trabajo o los bienes dados a un curador especial, no
son administrados por el Tutor.

Articulo 365 C.Civil: El tutor no puede sin autorizacin judicial:


1) Tomar dinero a prstamo
2) Dar dinero sin garantas
3) Enajenar, ni gravar los bienes muebles e inmuebles
4) Ceder o traspasar crditos o documentos de crditos
5) Adquirir bienes muebles o inmuebles excepto los necesarios a la economa domestica.

6) ...
Articulo 313 C.Civil: Mientras dure el procedimiento de tutela y si el juez lo encuentra
conveniente se nombrara un tutor interino.
Funciones de este:
1) La guarda del menor
2) Actos de administracin y conservacin indispensables.
Cualesquiera otro acto que sea necesario realizar se requerir la autorizacin del Juez.
Articulo 324 C.Civil: Consejo de Tutela
El consejo de tutela esta conformado por cuatro personas. Parientes mas cercanos del
menor preferiblemente.
Cesacin de la Tutela
Articulo 376 C.Civil: Todo tutor esta obligado a rendir cuentas terminada su administracin.
Debe ser realizada ao por ao.
Articulo 377 C.Civil: El tutor que no sea abuelo o abuela del menor, debe presentar todos
los aos un estado de administracin al Tribunal.
Articulo 379 C.Civil: El tutor rendir las cuentas en el termino de 2 meses contados desde
que finalice la tutela.

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Cuestionario del profesor.


1. LA TUTELA ES UNA INSTITUCIN DE PROTECCIN Y REPRESENTACIN,
EXPLIQUE Y CLASIFIQUE.
La tutela es una funcin jurdica confiada a una persona capaz que recibe por nombre
Tutor y que consiste en el cuidado de la persona de un incapaz y en administrar sus
bienes.

Es una institucin de proteccin y representacin que sustituye a la patria potestad


cuando el padre o la madre han fallecido o en casos especiales como la privacin de la
patria potestad y tambin cuando se trata de un mayor incapaz sujeto a interdiccin. Es
decir la Tutela no solo esta limitada a la minoridad.

Clasificacin:

1) Tutela de Menores,

2) Tutela de entredichos
2) Tutela de Mayores
2b) tutela por condena penal.

2. Modos de DELACIN de la Tutela:

Tutela Testamentaria: organizada por los padres por testamento o mediante escritura
pblica.

Tutela Legitima: es la conferida por la ley y recae en los abuelos del menor.

Tutela Judicial o Dativa: Es la que se establece por disposicin del Juez, a falta de las dos
anteriores, por tanto presupone que no existe tutor testamentario ni abuelos que
desempeen la tutela legtima.

3. Explique en indique las formalidades previas para el tutor y entrada en el


ejercicio del cargo: Una vez designado pero antes de iniciar su gestin el Tutor debe
cumplir ciertas formalidades que consisten en: a) Nombramiento del protutor, b) formacin
y consignacin del inventario inicial de los bienes del pupilo. c) constitucin de garantas
que aseguren los resultados de su administracin d) discernimiento del cargo.

4. Explique e indique las caractersticas y efectos de los menores emancipados: Se


produce de pleno derecho. a. Es un efecto del matrimonio contra el cual nadie puede
oponerse. b. No es revocable. c. Una vez celebrado el matrimonio la emancipacin es
definitiva. Sobrevive la disolucin del matrimonio por la muerte o el divorcio.

Efectos: a. Libre gobierno de su persona: no estar sometido a la patria potestad o tutela.


Puede fijar su domicilio, elegir la profesin que le parezca. B. Modificacin de la
capacidad negocial. La emancipacin confiere al menor la capacidad de realizar por si
solo actos de simple administracin. Para actos que excedan la simple administracin
requerir de la autorizacin de un juez competente. C. modificacin de la capacidad
procesal: La incapacidad es la regla y la capacidad la excepcin.

5. Explique e indique la interdiccin y la inhabilitacin, clases de interdiccin


causas y efectos de ambas. La Interdiccin: Constituye el estado de una persona a
quien se le ha declarado incapaz para los actos de la vida civil por adolecer de un defecto
intelectual grave o discapacidad mental o por virtud de una condena penal y por
consecuencia no puede manejar ni administrar sus bienes. Clases de Interdiccin:
Judicial: medida de proteccin pronunciada mediante sentencia declarativa por medio del
cual se le priva a una persona de la administracin de sus bienes y da apertura al proceso
de tutela del sujeto a interdiccin. Legal: Es la resultante de una condena de presidio, es
aplicada para proteccin de la comunidad por la conducta del entredicho.

Causas Interdiccin judicial: a. La alteracin de las facultades mentales debe ser total,
b. que tal defecto sea habitual, la demencia puede tener intervalos de lucidez. C. solo
aplica a mayores de edad y a los menores emancipados (a menos que sea el ltimo ao
de su minoridad).

Efectos Interdiccin judicial: a) El entredicho queda privado de su capacidad negocial


(plena, general y uniforme), b) pierde el libre gobierno de su persona (por medio del
rgimen de la tutela), c) los actos jurdicos realizados antes de la interdiccin se podrn
anular.

Efectos Interdiccin legal:

a) El reo no queda sometido al gobierno de la persona del tutor, sino que queda sometido
al rgimen penitenciario donde este recluido segn lo determinado por el Estado.

b) El reo queda en capacidad de realizar actos nicamente personales que no podran ser
realizados por representantes (contraer matrimonio, otorgar testamento, reconocer hijos).

c) Se priva del ejercicio de la patria potestad sobre sus hijos no emancipados.

d) Pierde durante la pena el derecho de disponer de sus bienes por actos entre vivos y
administrarlos.

La inhabilitacin: Es una situacin intermedia entre la capacidad plena y la incapacidad


absoluta. Es la privacin limitada de la capacidad negocial de una persona por medio de
sentencia judicial por poseer este una discapacidad intelectual que no sea tan grave como
para originar una interdiccin. Inhabilitacin judicial: es la que pronunciada por un juez
mediante sentencia, previo procedimiento para comprobar y determinar el estado de
incapacidad de una persona por adolecer de un defecto intelectual no tan grave como
para dar lugar a la interdiccin de la persona.

Causas: a) El dbil de entendimiento. b) El prodigo.

Efectos:
a) queda sujeto a curatela. Que es un rgimen de asistencia.
b) Cu capacidad negocial queda limitada.
c) En actos que excedan la simple administracin debe estar asistido por un curador.
D) los actos realizados sin el Curador sern nulos.
E) No pueden aceptar herencias sin el consentimiento de su Curador.

Explique e indique los efectos de La Muerte, fin de la persona natural y que sistema
adopto el legislador venezolano:

EFECTOS: Patrimoniales y no patrimoniales: son transmisibles a sus herederos va


testamentaria o intestata. Y la no patrimoniales se extinguen por ser personalsimos y
desaparecen con la muerte de la persona por ser el nico que poda ejercerlos.

El sistema adoptado por el legislador venezolano es la conmoriencia.

7. Concepto de Mayoridad y rgimen de la mayoridad: Es la situacin de las personas


que han alcanzado la edad determinada por el estado para atribuirle la capacidad de
obrar, cesando a su vez el sometimiento a otra persona. Es mayor de edad quien haya
cumplido 18 aos.

Rgimen general de la mayoridad: Significa un cambio de estado jurdico, se deja


entonces el estado civil de menor y se adquiere otro caracterizado por el libre gobierno de
la persona, con la salida de la patria potestad y la tutela, por la plena capacidad de obrar y
se es capaz para todos los actos de la vida civil.

Se fundamenta en dos principios:

1) El libre gobierno de la persona y


2) La presuncin de capacidad.

8. Explique e Indique las obligaciones del Tutor al cesar la tutela: Restituir al menor
todos sus bienes, efectos y valores que tenga aquel por cuenta de este, Tambin debe
rendirle cuentas de su administracin.

9. Que es el Tutor, Protutor y el Consejo de tutela?


EL TUTOR: Es el rgano activo de la tutela, debe cuidar de la persona del pupilo, debe
representarlo en todos los asuntos civiles, debiendo realizar a nombre y en inters del
menor todos los actos jurdicos que sean necesarios y adems administrar sus bienes.
EL PROTUTOR: Es aquel que supervisa al Tutor en el cumplimiento de sus funciones y
acciones a realizar en la administracin y guarda del menor.
EL CONSEJO DE TUTELA: Es la que tiene como principal funcin, servir de rgano de
consulta del Juez, compartiendo decisiones, su nombramiento es por designacin de los
padres del menor o por parte del Juez.

10. Los mayores de 18 aos que no estn en su sano juicio, y no gozan


plenamente de sus facultades mentales podrn ser declarados incapaces por un
tribunal?
Si, a travs de una interdiccin judicial. Se realiza para proteccin del entredicho
basndose en la incapacidad del mismo comprobada. Puede ser aplicada a los mayores
de edad y a los menores emancipados.

11. Gozan el tutor, el abuelo, la abuela entera libertad de estudio y residencia del
menor emancipado: No, ya que el menor emancipado goza del libre gobierno de su

persona y ya no estar sometido a la patria potestad o a la tutela, fijando su domicilio, en


su educacin y elegir la profesin que quiera.
2do. Semestre - Derecho Romano II
Repblica Bolivariana de Venezuela
Universidad Santa Mara
Escuela de Derecho
Materia: Romano II
Prof. ngel Bello
Notas: 1er Parcial el 23/5/2014 (Temas 1 al 5, 3 preguntas para responder 2 y solo
pregunta lo que dicta en clase).
Nota: 1er Parcial = 08
Nota: 2do Parcial = 12
Previa a Final: 10
Final: 20
Definitiva: 14

Tema 2 - LA OBLIGACIN
Concepto: Es el deber jurdico de realizar u omitir determinado acto, y el incumplimiento
por parte del obligado trae como consecuencia una sancin coactiva.

Derechos reales: Relacin entre una persona y una cosa. El Derecho real por excelencia
es el derecho de propiedad.
Derechos personales: Tambien denominado Derecho de Obligaciones. Es la relacin
entre una persona y otra, en donde esta definido el rol de cada persona; es decir, debe
haber un sujeto activo y uno pasivo (acreedor y deudor).
Nota: Los conceptos estn relacionados con los elementos. Se agrupan, interactan y
forman el concepto.
ELEMENTOS DE LA OBLIGACIN:
1) Sujetos . Activo (tiene la posibilidad de ejercer coactivamente) y Pasivo (si incumple
con su deber sera coaccionado).
2) Objeto de la obligacin:
a. Prestacin de dar (es el pago en si que se va a realizar)
b. Prestacin de hacer (puede ser un encargo de hacer un cuadro, un mueble, etc.)

c. Prestacin de no hacer (Es cuando existe la abstencin de realizar lo establecido en


la obligacin o contrato).
Nota: en una prestacin de hacer esta usualmente va de la mano con una prestacin de
no hacer. Ejemplo: Si se contrata a una persona para que realice un servicio y a su ves de
que este sea de carcter exclusivo, debe abstenerse de prestar servicios a terceros
mientras dure la relacin segn lo establecido en el contrato.
3) Vinculo: Relacin de derecho que liga al acreedor con el deudor, y autoriza al primero a
ejercer acciones coactivas al deudor para el cumplimiento de la obligacin
Nota importante: En un contrato de arrendamiento, ni el arrendador ni el arrendatario son
definidos como Activo o Pasivo hasta que por ejemplo se incumpla una o mas de las
clausulas establecidas en el contrato.
Las obligaciones se cumplen tal cual como fueron adquiridas.

Clasificacin de las Obligaciones:


- Por el sujeto
a) Por su determinacin
- sujetos determinados
- sujetos indeterminados
b) Por su unidad (un acreedor, un deudor) o pluralidad (activa, pasiva, mixta)
c) Por sus obligaciones: Debe haber primeramente pluralidad de partes.
- Parciarias (mancomunadas)
- Solidarias

- Por el objeto
a) Divisibles e Indivisibles: divisibles cuando las prestaciones pueden ser fraccionadas
sin
menoscabo de su valor o naturaleza. De lo contrario son
indivisibles.
b) Por el contenido de la prestacin: Por obligacin de dar, prestar, hacer o no hacer.

c) Alternativas y Facultativas: La obligacin es nica pero el deudor puede elegir para su


cumplimiento entre dos o mas objetos.

- Por el Vinculo:
a) Por la autoridad que la sanciona
- Civiles: la persona que va a sancionar el cumplimiento de una obligacin es un juez.
- Honorarias: el pretor es la autoridad que la sanciona.

b) Por su formalismo.
- Derecho estricto (stricti iuris): Solo puede sancionarse estrictamente por lo
acordado en el contrato.
- Buena Fe: "Bona Fidei": El juez tiene flexibilidad para interpretar y sancionar.

Fuente de Obligaciones
1) El Contrato: No existe obligacin contractual sin consentimiento de las partes.
2) Extra Contractuales: No existe contrato. Se debe a una situacin sobrevenida.

***FINAL TEMA 2***


***COMIENZA TEMA 3***

Tema 3 - EL CONTRATO
La principal fuente de obligaciones es el Contrato.
Contrato. del latin contractus. Significa contraer, estrechar, unir y pactar.
Concepto de Contrato:

"El contrato es una convencin por la cual una o muchas personas se obligan, para
con una o muchas otras, a dar, hacer o no hacer alguna cosa"

La Convencin: Figura jurdica en la cual las personas definan las reglas del juego en las
que iban a trabajar. No generaba obligaciones entre ellas ni frente a terceros, es decir en
Roma una convencin no era igual a un contrato.
Diferencias entre contrato y convencin (en Roma) (posible pregunta de examen)
- Bsicamente la diferencia es que el primero obliga a una o mas partes y la segunda no
generaba obligaciones.
Caractersticas del contrato:
1) Debe ser licito
2) Debe ser posible
3) Debe ser determinado o determinable
Elementos del contrato:
1) Pluralidad de personas o de las partes: Se refiere a que al menos deben existir dos
partes en la relacin.
2) El consentimiento: Es la manifestacin de voluntad que las partes profesan o acuerdan
para la celebracin del contrato.
Vicios de consentimiento:
a) El Error: Consiste en la situacin distorsionada de la realidad en la cual incurre una
persona (pudo haber sido engaada), Ejemplo: La estafa es una figura en la cual se
busca que una persona crea algo que no es y por consiguiente incurra en el error.
b) El Dolo: Es cuando la persona con la INTENCIN de engaar a otra la hace incurrir en
error.
c) La Violencia: Son todos los medios que usa una persona para obligar a otra para que
de su consentimiento. (ejemplo la tortura, el secuestro, etc).
3) La capacidad: Es la medida de la actitud que tiene la persona para realizar actos
juridicos validos.
En Roma eran incapaces:
a. Las mujeres
b. El menor de edad.
c. El esclavo
d. Las personas con discapacidad.

4) El objeto: Siempre es la prestacin de dar, de hacer y de no hacer y


"excepcionalmente" la cosa.
a. De dar:

Prestacin dineraria (el pago) ejemplo: el pago del patrono al trabajador.

b. De hacer:

El vendedor debe hacer. Es la contraprestacin por el pago que


recibiremos. ejemplo: el trabajo que debe realizar el trabajador a cambio

de
un pago.
c. De no hacer: Es aquella en la cual se le exige a alguien que debe abstenerse de hacer
algo. Ejemplo: cuando el patrono a travs del contrato nos dice que el trabajo a realizar debe hacerse a "dedicacin exclusiva" es decir, no
podemos
realizar otra labor durante las horas estipuladas en el contrato.
5) La causa: Es el vinculo que une al acreedor con el deudor. La posibilidad que tiene el
acreedor de exigir el cumplimiento de la obligacin. No puede existir obligacin sin causa.
Ejemplo: En un contrato de compra-venta de un vehculo. Para el comprador la causa es
el vehculo o sea lo que va a comprar (la cosa). y para el Vendedor la causa es lo que va
a recibir por la venta (el dinero).

Elementos de los Contratos


Lato Sensu (en sentido amplio)
consentimiento
pluralidad de partes
el sujeto
el objeto
la causa
la capacidad para contratar
Strictu Sensu (en sentido estricto) (el mas importante para el Prof.)
- Segn los elementos esenciales para la existencia del contrato.
a. Pluralidad de partes
b. Consentimiento
c. El objeto
d. La causa

- Segn los elementos esenciales de validez: No son elementos para que el contrato
pueda
existir, sino para que no sean anulables.
a. La Capacidad para contratar.
b. Ausencia de vicios de consentimiento: no pueden haber los vicios de error,
dolo
o violencia.

Clasificacin de los contratos


- Por su origen:
a. De Derecho Civil: solo podan celebrarse entre ciudadanos romanos
b. De Derecho de Gentes: Podan celebrarlo los ciudadanos romanos o los
extranjeros, de manera que si un ciudadano romano
deseaba realizar un contrato con un extranjero, deba
usar el Derecho de Gentes. Lo mismo aplicaba entre
extranjeros.

- Por su perfeccionamiento:
a. Litteris. Aquel que era escrito.
b. Vervis: aquel que era oral y solemne.

- Por la facultad del juez:


a. De buena fe: El juez poda aplicar criterio propio.
b. De estricto derecho: El juez no tenia flexibilidad. se deba atener a lo que
dictaba
la ley.
- Por su efecto: (ojo. el mas importante para el prof.)
a. Unilateral: Solamente una de las partes se obligaban. ejemplo. un poder o un
mandato en Roma.

b. Bilateral o sinalagmtico perfecto: Ambas partes se obligan. ejemplo. un


contrato
de arrendamiento.
c. Sinalagmtico imperfecto: Es cuando el contrato nace Unilateral y en el
transcurso del contrato, otra parte se obliga y por ende el mismo se extingue
como un contrato Bilateral. ejemplo. El comodato.

- Por su naturaleza:
a. Gratuitos: es cuando solo una parte se beneficia.
b. Oneroso: cuando ambas partes se benefician.

- Por su dependencia:
a. Principal: aquel que subsiste por si solo.
b. Accesorio: depende de un contrato principal. Si se extingue el principal el
accesorio tambin.

***FINAL TEMA 3***


*** EMPIEZA TEMA 4***

Tema 4 - Los Contratos como fuente de obligacin

NEXUM: El primer contrato en Roma se denomino NEXUM, y consisti en un contrato


cuya funcin fue regular la primera relacin que tuvo la persona con respecto a la cosa.
Era verbal y era celebrado con solemnidades importantes y requera de testigos
usualmente cinco o seis.
Caractersticas del NEXUM
1) La formalidad
2) El libripens
La garanta de que el deudor cumpliera su pago, era su persona, es decir que si no
cumplia con su obligacin se converta en esclavo.

Luego el Nexum evoluciono y la garanta dejo de ser la persona para convertirse en el


patrimonio de la misma. El Nexum no es un contrato formal.
Los Contratos Verbis: Eran contratos verbales y el requisito indispensable era que
hubieren testigos que dieran fe que el contrato se estaba celebrando y la solemnidad de
que el mismo se aceptara.
Existieron tres tipos de contratos verbis:
1) La "Stipulatio": era una promesa oral de convertirse en Deudor antre la pregunta
realizada por quien sera el Acreedor. Requera que fuera entre presentes dado que la
respuesta debia ser dada en tiempo concordante con la pregunta y en un tiempo sin
interrupcin notoria.
Caractersticas: era formal, verbal, unilateral, de derecho estricto y abstracto.
2) Jusjurandum Liberti: consistio en la promesa jurada del esclavo de hacer determinadas
labores en favor de su patron. En realidad consista en dos tipos diferentes de
juramentos, uno antes de ser manumitido que es de carcter religioso y la segunda
promesa juramentada era hecha inmediatamente despus de manumitido y si era una
promesa con juramento civil ya que es libre.
3) Dictio Dotis: Cuando una mujer se iba a casar, el pater familia del futuro esposo reciba
a la futura esposa a su cargo y el pater familia anterior tenia que pagarle a el pater familia
que la iba a recibir.

Los Contratos Litteris: eran contratos escritos, fueron la evolucin de los contratos
verbis.
Tipos de contrato:
1) Nomina Transcriptia: Era un documento escrito que llevaba el Pater Familia y que
contena las entradas y salidas diarias denominado Codex y no era mas que in libro para
llevar la contabilidad de la familia.
2) Xiografa: Era escrito y cuyo nombre se habia elaborado con un papel especial
denominado xilografia.

3) Non numerae pecuniae: (era un contrato de excepcion) y consistia que en Roma no se

concebia el prstamo de dinero como lo es ahora. En Roma los prestamos no tenian


intereses, no se concebia que alguien se beneficiara de los prestamos, entonces si el
acreedor prestaba y exigia de vuelta un pago superior al prestado el deudor podia
acogerse a esta figura de contrato de forma excepcional para no tener que pagar mas alla
del monto recibido.
***FINAL TEMA 4***
*** EMPIEZA TEMA 5***
Tema 5 - Los Contratos reales:

Concepto: Son aquellos contratos que se perfeccionan con la entrega de la cosa a titulo
de restitucion. Es decir, que si entrego una botella de agua a otro sujeto, este no se
prefecciona al entregarse sino cuando es devuelta al sujeto que la entreg.
Existen cuatro (4) tipos de contratos divididos en dos (2) grupos.
1er Grupo: Clasificado por el tipo de bienes
- Contrato de Mutuo: Es un contrato mediante el cual una persona denominada Mutuante
entrega una cosa FUNGIBLE a otra persona denominada Mutuario.
En Roma se usaban cuando se negociaba en especies. Ejemplo: si el mutuante
entregaba 10 vacas de 0 a 1 ao, luego al termino del contrato debia recibir igualmente 10
vacas de 0 a 1 ao. (obviamente no eran las miscas vacas pero si del mismo tipo y con la
edad que estipulaba el contrato).
Caracteristicas del Mutuo:
a) era un contrato real
b) era de estricto derecho
c) unilateral
d) gratuito
e) no formal

2do Grupo: Clasificado por la naturaleza de si es mueble o inmueble


- Contrato de Comodato: Contrato real donde un Comodante le entrega un bien inmueble
a un Comodatario para que este lo goce, lo use, lo disfrute, lo mantenga y lo restituya en
la oportunidad que establezca el contrato.
Caracteristicas del Comodato (solo aplica a inmuebles):

a) era un contrato real


b) sinalagmatico imperfecto
c) de buena fe
d) gratuito
- De deposito: Es un contrato real mediante el cual un Depositante le entrega un bien
mueble a un Depositario para que lo guarde, lo cuide, lo custodie y lo mantenga. Debe ser
restituido al primer (1er) requerimiento del depositante.
Caracteristicas del Deposito (no olvidar que estamos hablando de contratos en Roma):
a) era un contrato real
b) sinalagmatico imperfecto c) de buena fe
d) gratuito
- Contrato de Prenda (contrato accesorio): Era un contrato Real en el cual el Deudor
Prendario entrega un bien mueble en garantia o un bien mueble para garantizar el
cumplimiento de la obligacion principal, y el Acreedor prendario se obliga a restituir ese
bien en garantia o prenda (pignu) cuando el deudor cumple con su obligacion principal. Al
ser un contrato accesorio, el mismo se extingue al momento en que se extingue la
obligacion del contrato principal y el acreedor prendario restituye la prenda.
Caracteristicas del contrato de Prenda:
a) era un contrato real
b) sinalagmatico imperfecto
c) de buena fe
d) accesorio
* Los Contratos innominados: Son aquellos que por su naturaleza juridica y por el
contenido de su objeto, no se encuentran dentro de la clasificacion de los contratos reales
o consensuales.
Las condiciones para que un contrato innominado se de son (las premisas):
1) doy para que des
2) doy para que hagas
3) hago para que des
4) hago para que hagas
***FINAL TEMA 5***
*** EMPIEZA TEMA 6***

Tema 6 - Los Contratos Consensuales


Concepto: Son aquellos que se materializan con el simple consentimiento de las partes.
(estudiaremos cuatro (4) tipos de contrato)

1) Contrato de COMPRA-VENTA (en Roma): Es un contrato consensual mediante el cual


una persona denominada Vendedor cede la posesin de un bien mueble o inmueble a
una persona denominada Comprador y este como contraprestacin debe pagar un
precio.
Caractersticas:
a) No era un contrato para transferir la propiedad.
b) El comprador no poda disponer del bien, solo poda usarlo, gozarlo y disfrutarlo.
c) El comprador deba poseer el bien durante veinte (20) aos en forma pacifica,
ininterrumpida, publica y con animus dominis (animo de propietario) de manera tal que a
travs de la usucapin la propiedad era finalmente transferida al comprador.
d) El vendedor deba garantizar que en forma ininterrumpida, pacifica, publica y animus
dominis el comprador usara, disfrutara y gozara el bien.
NOTA IMPORTANTE: Pregunta de examen obligatoria: En que consiste el contrato de
Compra-Venta y como se transfiere la propiedad.
NOTA 2: Si durante el examen colocamos las "catorce (14) formas de adquirir la
propiedad (originarias y derivativas)" tendremos un (1) punto extra en la nota del Examen.
NOTA 3: Si durante el examen colocamos el "Esquema del contrato strictu sensu"
tendremos un (1) punto extra en la nota del examen.
USUCAPIN: Del Latin usucapio, de usus, uso o posesin, y capere, tomar o adquirir; la
adquisicion del dominio a travs de la prolongada posesin en concepto de dueo.
Tambin se le denomina prescripcin adquisitiva.
La prescripcin es una forma de extinguir un derecho o de adquirir un derecho.
Art. 1952 del Cdigo Civil: La prescripcin es un medio de adquirir un derecho o de
libertarse de una obligacin, por el tiempo y bajo las dems condiciones determinadas por
la ley.
Prescripcin adquisitiva: consiste en la adquisision de un bien por medio de la usucapin.

Prescripcin extintiva: consiste en la liberacin de una deuda.


Caracteristicas del contrato de COMPRA-VENTA:
a) Es un contrato consensual. (se materializa con el simple consentimiento de las partes.)
b) Es sinalagmtico perfecto (bilateral), (ambas partes se obligan.)
c) De buena fe (el juez puede aplicar principios de equidad y justicia.)
d) Es principal. (no requiere de otro contrato para que pueda existir.)
e) Es de Derecho de Gentes. (con una capitis diminutis minima, se podia celebrar el
contrato. es decir, si no se poseia el status civitatis "los extranjeros")
f) Es oneroso.
Obligaciones del Vendedor:
1) Mantener en el uso, goce y disfrute del bien por los prximos 20 aos al comprador.
2) La tradicin legal. El vendedor tenia que transferir la posesin.
3) El saneamiento de ley: es una proteccion que otorga la ley al comprador - (eviccion y
garanta contra vicios ocultos).
Art. 1504, 1503, 1518 del Cdigo Civil. (leerlos)
Obligaciones del Comprador:
1) Pagar el precio
2) Pagar todos los gastos administrativos para protocolizar el bien.
Modalidades de Contrato:
a) Sujeto a termino: Era cuando se establecia la fecha o la oportunidad en la que se
perfecciona el contrato.
b) Sujeto a condicion: Que el pago este realizado en su totalidad.
c) Sujeto a condicin resolutoria: Fijamos las condiciones del pago y si no se cumpli con
el mismo entonces el Vendedor puede disponer del bien y ofrecrselo al mejor postor.
Caracteristicas del Precio:
a) Tiene que ser verdadero.
b) Debe ser cierto: debe ser determinable o determinado.
c) Debe ser justo: debe ser equivalente al valor del bien que se vende.

2) Contrato de Arrendamiento: Tambien denominado de Locacin, es un contrato


consensual mediante el cual una persona llamada arrendador entrega la posesin de un
bien inmueble a una persona llamada arrendatario para que este lo use, lo goce y lo
disfrute y a cambio este debe pagar un alquiler.
Caractersticas del contrato de Arrendamiento:
a) Es consensual (se materializa con el simple consentimiento de las partes.)
b) Bilateral
c) De buena fe
d) De derecho de gente
e) Es oneroso
Causas de extincin del contrato de arrendamiento:
a) Por expiracion del plazo.
b) Por mutuo acuerdo entre las partes.
c) Por voluntad de una de las partes cuando el contrato sea a tiempo indeterminado.
d) Por la perdida de la cosa arrendada.
e) Por la muerte de cualquiera de los dos.
3) Contrato de Sociedad: Es un contrato consensual por medio del cual dos o mas
personas se obligan a aportar algunos bienes o trabajo en comun para obtener un
beneficio economico que se repartirn. Ver articulo 1649 del Cdigo Civil.
Caractersticas del contrato de Sociedad:
a) Es consensual.
b) Sinalagmatico perfecto (Bilateral).
c) De buena fe
d) Intuito Personae (no se puede delegar el contrato a otra persona)
Existen tres (3) tipos de sociedades
a) Universales: Aquellas donde los socios aportaban la totalidad de su patrimonio y lo
unian para conformar el patrimonio de la sociedad.
b) Particulares: Donde los socios solo aportaban un solo bien para realizar la actividad
relacionada con la sociedad.
c) Alicujus Negotii: Eran las sociedades que se hacan para realizar una sola operacin.
Requisitos para que exista una sociedad:

a) Que haya un aporte


b) El consentimiento de cada uno de ellos
c) Que exista el Afectio Societati
d) Que se pueda realizar una actividad juridica que genere una utilidad.

Causas de extincin del contrato de Sociedad


a) Por la muerte de uno de los socios.
b) Porque se ha cumplido con el objetivo acordado por el cual fue creada.
c) Porque se ha consumido en su totalidad el capital social.
d) Por mutuo acuerdo entre los socios.

4) Contrato de Mandato: Es un contrato consensual mediante el cual una persona


denominada Mandante cede un Mandatario facultades inherentes a su personalidad para
que lo represente.
Caractersticas del contrato de mandato:
a) Consensual
b) Sinalagmatico Impertecto
c) Es gratuitio
d) De buena fe
e) Intuito Personae
Requisitos para la existencia del contrato de Mandato.
a) Que exista el consentimiento de las partes.
b) La gratuidad.
c) Debe ser licito.
d) Debe tener un inters pecuniario del mandante.
Causas de extincin del Mandato.
a) Por interes mutuo de las partes.
b) Por revocacion del mandato por el mandante.
c) Por renuncia del mandatario.
d) Muerte de una de las partes o por sufrir una de ellas una capiti diminutio.
e) Por la realizacion de la gestion.
f) Por expiracin del termino acordado.
****************
***FINAL TEMA 6***

*** EMPIEZA TEMA 8 *** Ojo el tema 7 no va.

Tema 8 - Garantia de las Obligaciones


El acreedor que tema el incumplimiento de la obligacion por parte del deudor puede
ampararse o precaverse de tales riesgos patrimoniales asegurando su acreencia, de
manera tal que puede recurrir a las garantias reales (prenda o hipoteca), o a las garantias
personales, que son el compromiso de deudores accesorios.
Este compromiso accesorio se establece en dos figuras denominadas:
a) promesa ad promissiones - referidas a los deudores.
b) ad stipulatio - referida a los acreedores.
todas reunidas en una generica denominada CORREALIDAD.
Correalidad: Cuando hay mas de un deudor o mas de un acreedor se da en tonces una
obligacion correal siempre y cuando se refiera a una misma cosa o bien. Es decir cuando
mas de un deudor se obliga por la misma cosa o cuando varios acreedores exigen la
liberacion de una obligacion a un solo deudor.
Correalidad activa: Es cuando existen varios acreedores y un solo deudor. Todos los
acreedores exigen el cumplimiento de la totalidad de la obligacion. Es decir un solo
acreedor puede exigir el pago completo de la obligacion y el deudor en caso de pagar a
uno de los acreedores extingue la accion y se libera de la deuda para con todos los
acreedores.
Correalidad pasiva: Esta es cuando existen varios deudores y un solo acreedor, y este
podia exigir el pago total de la obligacion a uno solo de los deudores o a cada uno de
ellos, por tanto si uno de los deudores paga al acreedor, todos los deudores se libran de
su obligacion con el acreedor y pasan ahora a deberle a quien pago la obligacion.
Garantias Personales: En la cual el Deudor garantiza el cumplimiento de la obligacion
con el patrimonio de una tercera persona. Por tanto son todas aquellas garantias en las
cuales existe una tercera persona en la relacion.
Caracteristicas de la obligacion personal:
1) Pluralidad de partes. Mas de un deudor o mas de un acreedor.
2) La unidad de objeto. Solo puede haber una sola prestacion.
Tipos de Garantias Personales en Roma

1) La Fianza o Sponsio. Es la principal garantia personal. Acreedor y Deudor establecen


una relacion y como el deudor no tiene la posibilidad de garantizar su obligacion con su
propio patrimonio y el acreedor teme por el incumplimiento de la obligacion, una tercera
persona se obliga a responder por la deuda ajena.
2) Intercessio: Era una forma de garantizar el cumplimiento de una obligacion por una
forma distinta de la fianza.
No podian obligarse: Los menores de edas, las mujeres, los esclavos y los impedidos.
3) Mandato Pecuniae: Mandato que una persona daba a otra para que le prestara dinero
a otra. A le da un mandato ==> B y B le presta dinero a ==> C. Por consiguiente nacen
dos contratos: El mandato entre A y B y un mutuo entre B y C entonces si C no paga a B,
B demanda a A por insolvencia. C seria el deudor principal, B es el acreedor y A el fiador.
Es un contrato consensual y de buena fe.
4) Constituto Debiti Alieni: Tambien denominado "Novacion", El acreedor con mutuo
consentimiento con el deudor y para garantizar el cumplimiento de la obligacion, facilita
las condiciones de pago de la obligacin y a cambio un tercero por novacion se convierte
en el nuevo deudor o se compromete a garantizar la obligacin del deudor principal.
Garantas Reales: Son aquellas que buscan asegurar el cumplimiento de una obligacin
con el patrimonio del deudor.
1) La Hipoteca. Nota: las hipotecas no se pagan, lo que se paga es la obligacin por la
cual se hipoteco un bien inmueble.
2) La Prenda
Caractersticaprincipal de las garantas reales: son contratos accesorios.

***FINAL TEMA 8***


*** EMPIEZA TEMA 9 ***
Tema 9 - Efectos de las Obligaciones
La obligacion se extingue mediante el cumplimiento de la prestacion debida. El pago es la
forma natural de extinguir la obligacion pero existen otras formas distintas de extinguir la
obligacion.

Cuando el deudor no cumple o se retarda en el cumplimiento de su obligacin, surgen las


teoras siguientes:

Teoria de la Mora: Es el retardo injusto del deudor en el cumplimiento de la obligacion al


acreedor.

Para que exista mora deben cumplirse tres condiciones:

a) Un retardo en el cumplimiento de la obligacion


b) Que la obligacion sea valida y exigible
c) Que el retardo sea doloso por parte del deudor.

Teoria del Riesgo o de la Falta: Ocurre un hecho fortuito o de fuerza mayor no previsto por
el deudor y que no pudo ser evitado. Esta teoria tiene como objeto determinar quien corre
con las consecuencias del incumplimiento.
Generalmente el deudor quedara liberado de su responsabilidad con las siguientes
excepciones:
a) Por estipulacion expresa en tal sentido.
b) Por estar en mora
c) Si se determina que el caso fortuito ocurrio por dolo o culpa del deudor.
El deudor que alegue el caso fortuito debe probarlo.

Formas o modos de extincin de la obligacin:


- Segun la extincion de la obligacion IPSO IURIS:
1) El Pago: Se ve satisfecho el precio fijado. Puede pagar cualquier persona no
necesariamente quien contrajo la obligacin a menos que el pago deba hacerse intuito
personae.

2) Novacion: Es otra forma de extinguir una obligacion en la cual el Acreedor mejora las
condiciones de cumplimiento y posiblemente la oportunidad de pago pero sin variar ni el
sujeto ni el objeto ni la causa de la obligacion. Y es indispensable el consentimiento de las
partes para que exista la Novacion.
3) Aceptilacion: Es una mutacion de una figura denominada Remision de Pago en su
totalidad. No acepta mandatario excepto para el loco o el pupilo deudores.
4) Mutuo desistimiento: Normalmente se da en los contratos consensuales debido a su
relacion intima con el consentimiento.
5) Confusion: Es cuando ambas partes son acreedor y deudor.
6) Perdida de la cosa debida: Es aquella circunstancia sobrevenida en la cual la cosa deja
de existir o se pierde totalmente, de manera que la obligacin no puede existir sin la cosa.
7) Capitis Diminutio: Las obligaciones se extinguen cuando el deudor sufra de una capitis
diminutio, es decir perda su capacidad de Derecho.
- Dando una excepcion al deudor:
1) Pacto de Remisin: Consista en el perdn de la deuda, pero esta poda ser total o
parcial.
2) Compensacin: Ambos actores contraponen sus obligaciones entre si dando como
resultado que una de ellas o ambas extinguen su obligacin quedando solo una de las
personas o ninguna con una obligacin pendiente.
3) Transaccin: Figura jurdica en la cual las personas manteniendo su posicin acuerdan
poner fin a la o las obligaciones haciendose reciprocas concesiones y renuncias.
4) Prescripcin Extintiva: Se extingue la obligacin porque transcurri el tiempo y el
acreedor por ser omisivo a ejercer su accin de acreedor es sancionado con la perdida de
su capacidad de exigir el pago de la obligacin por parte del deudor.

***FINAL TEMA 9***


Examen Final: Temas 2,3,4,5,6,8,9
****************Tema 10 extraido de otro compaero de clase **************
Nota: sujeto a revision.

*** EMPIEZA TEMA 10 ***

TEMA 10 - La sucesion.
LA SUCESIN TESTAMENTARIA:

OBJETO DE LA HERENCIA: No todas las relaciones jurdicas de que era titular el


difunto, era objeto de la herencia; si bien, la transmisibilidad es la regla general,
algunas no pasan a los herederos. En el caso del Derecho privado, las Magistraturas o
cargos que el difunto desempeaba, son intransmisibles las relaciones jurdicas
familiares como la manus, la tutela, etc. Y algunas de carcter patrimonial, como el
usufructo, las obligaciones ex-delito. Cesaban tambin con la muerte de alguno de los
contratantes, la sociedad y el mandato.

Supuestos necesarios en la sucesin mortis causa:

1.

La muerte de una persona, de cujus o causante capaz de tener un heredero.

2.

La existencia de otra persona capaz de ser heredera y designada como tal.

3.

Que esa herencia est a disposicin del heredero en virtud de una causa o ttulo
valido delatio hereditatis.

4.

La adquisitio hereditatis, momento en que el Heres se hace cargo de la herencia.

QUIENES PUEDEN TENER UN HEREDERO?: El hombre que gozaba de los tres


status, es decir el hombre libre, ciudadano y Pater Familias y la mujer libre Romana y
sui iuris. Ni la muerte de un esclavo ni la de un peregrino, ni la de un filium familia,
dan lugar a la sucesin mortis causa. La capacidad de tener un heredero, se aprecia
para la sucesin ab-intestato en el momento de la muerte, en cambio, para tener un
heredero testamentario, exigase una capacidad interrumpida desde el momento en
que se haca el testamento hasta que falleca el testador, pero, en el Derecho
Justinianeo, basta tener capacidad en ambos m omentos aunque en el intervalo se
hubiera perdido la capacidad por dejar de ser libre, ciudadano o pater familiae.

Las delatio hereditatis: La delatio hereditatis o llamados a heredar, es de tres


tipos, segn, porque y como se hace la designacin del heredero testamentaria,
intestada y forzosa. En la primera, La designacin la hace el causante en virtud de
un negocio jurdico unilateral llamado testamento; en la segunda, llamado tambin
ab-intestato y ms tarde, legtima, la designacin la hace la Ley, atendiendo al vnculo
familiar que una al heredero con el de cujus; la tercera, forzosa, el heredero, es
designado tambin por la Ley, pero no a falta de testamento, sino por oposicin a l.

La adquisicin de la herencia:
En relacin al momento preciso en que la
herencia se adquiere ya por el heredero, es fundamental la distincin entre dos tipos
de herederos que existan en Roma; uno, los herederos sui et necesari y dos, los
herederos extraos, la primera categora, estaba constituida por los que se llaman
sujetos inmediatamente a la patria potestad o a la manus del causante herede sui et
necesari y con los esclavos propios del mismo, manumitidos y designados herederos
en el testamento, herederos necesarios simplemente. Fuera de estos, cualquier otro
heredero, era extrao. Los herederos sui et necesari y los herederos necesarios,
adquiran la herencia inmediatamente al ocurrir la delacin sin necesidad que mediase
acto alguno o manifestacin de voluntad de su parte, en cambio, los herederos
extraos, adquiran la herencia mediante un acto voluntario de aceptacin.

La sucesin testamentaria: El testamento, es un negocio jurdico, solemne y


revocable que contiene necesariamente la institucin del heredero y cualquier otra
disposicin que a bien tenga el testador para que todos tengan validez despus de su
muerte:

Caractersticas:

1.

2.

3.

Es un negocio jurdico, porque es una declaracin de voluntad que produce un


efecto jurdico.

Es un negocio jurdico unilateral, porque interviene una sola voluntad.

Solemne, porque requiere de formalidades, tanto para su otorgamiento, como para


la apertura del testamento.

4.

Revocable, porque el testador puede otorgar tantos testamentos como quiere en


vida, y el ltimo testamento revoca al anterior.

5.

Contiene la institucin del heredero, es la clusula ms importante y es el nico


documento en el cual se puede designar a una persona como heredero.

Tipos de testamentos: En el antiguo Derecho Civil, existan dos testamentos in


calatis comittiis, in procinctu y testamento per aes et libram. Al testamento in
calatis comittiis se otorgaba ante el pueblo Romano reunidos en los comicios, la
convocatoria se haca dos veces al ao; el testamento in procinctu, se haca tambin
oralmente ante el pueblo, pero no reunidos en comicios, sino ante las unidades
militares que representaban el pueblo, era el testamento hecho ante el Ejrcito.

El testamento per aes et libram Cayo dice que naci este modo de
testar ante la necesidad de hacerlo en los das del ao que no eran
los dos en que se renanlos comicios para tal fin.
La fase intermedia entre la delacin y la aceptacin:
En el periodo
intermedio entre la delacin y la aceptacin, surge dos versiones: Una, la de la
situacin de la herencia durante el mismo y dos, la de si el heredero poda o no
transmitir a otras personas aquella posibilidad de aceptar o no la herencia a la que
haba sido llamado. Como de ordinario, la delacin coincide con el momento de la
muerte del causante y la aceptacin del heredero voluntario, puede retrasarse ms o
menos, los derechos obligaciones y relaciones jurdicas en general que integran la
herencias quedan durante tal perodo carentes de titular; el que lo era, qued privado
por la muerte de la cualidad de sujeto de derechos y el heredero no se sabe aun si
querr serlo. En ese tiempo, los textos romanos dicen que la herencia IACET
yacente.

La doctrina romana, presenta oscilaciones en cuanto al concepto de la


herencia yacente, el punto ms antiguo y de ms rigor lgico, es el de
considerar los bienes hereditarios durante dicho perodo como una res ________ , de ah que no fuera posible cometer furtum cuando alguien se
apoderara de cosa de la herencia yacente, porque no tena dueo.

CONSECUENCIAS DE LA ADQUISICIN:

Con la herencia ipso jure:


Si el heredero es de los necesarios o bien por
aceptacin, si es un heredero extrao o voluntario, se da el fenmeno jurdico que los
clsicos denominaron succesio , es decir, que el herederos
se coloca en el lugar
jurdico del difunto, reemplazndole en todas las relaciones jurdicas trasmisibles de las
que era titular; ello da lugar a una serie de efectos cuya naturaleza puede
fundamentalmente agruparse en unos de estos dos fenmenos jurdicos:

1.

uno, el de la confusin hereditaria y por virtud del cual quedan fundidas en una
personalidad, la del heredero y la del causante antes existente o independencia.
Quedan extinguidas cuantas relaciones jurdicas mediasen entre ambos en la que uno
de ellos fuese sujeto activo y el otro, pasivo, as, deudas y crditos que entre s
tuvieran y servidumbre de uno gravando bienes del otro.

2.

El de la responsabilidad del heredero con la obligacin del difunto, no slo con el


patrimonio dejado por ste, sino con el propio del heredero ilimitadamente e incluso
con su persona en la medida que la ejecucin personal fue concebida en la diversas
etapas del Derecho Procesal Romano.

La severas consecuencias de estas responsabilidad podan ser subsanadas por los


herederos necesarios por la separatio bonorum
para los esclavos y el ius
abstinendi para los sui y por los herederos voluntarios no adoptando no aceptando la
herencia si sospechaban o pudieran obtener durante el plazo para aceptar espacium
deliverandi que sta era la herencia de las llamadas daosas, es decir, en la que el
pasivo superase el activo, pero tambin poda acontecer que los acreedores temerosos
de perder ms por la no aceptacin de la herencia por el heredero, tuvieran que vender
en subasta pblica los bienes hereditarios para cobrarse sus crditos conviniesen con
el heredero a fin de inclinarle a aceptar una rebaja de tales crditos.

2do. Semestre - Logica y Lenguaje

NO OLVIDES DEJAR TU COMENTARIO U OPINION. GRACIAS !


Repblica Bolivariana de Venezuela
Universidad Santa Mara
Escuela de Derecho
Materia: Lgica y Lenguaje.
Prof. Harold Gutierrez
1er Parcial: 02
2do Parcial: 18

Final: 14
Definitiva: 12

GUA DE LGICA JURDICA y LENGUAJE


(gua elaborada por Jihan Benain y corregida por Lester Hryhorczak)

TEMA I - LENGUAJE

Nuestro lenguaje es el lenguaje CASTELLANO, porque fue en Castilla donde se


empez a hablar de esta forma, surge de la mezcla del latn y del griego y esa
mezcla form el Arameo, quiere decir que nuestra lengua proviene del idioma
Arameo.

La comunicacin: Es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor


establecen una conexin en un momento y espacio determinados para
transmitir, intercambiar o compartir ideas, informacin o significados que son
comprensibles para ambos.

Elementos de la comunicacin:

El Emisor: el que da el mensaje

El Receptor: el que recibe el mensaje

El Canal: el medio por donde se da el mensaje

EL Mensaje: Lo que el emisor le dice al receptor

El Contexto: son cosas que son comunes en un momento dado entre el


emisor y el receptor.

El Feedback: es la retroalimentacin, es el cambio de rol, el receptor se


convierte en emisor y el emisor se convierte en receptor. Cuando se rompe el
contexto se produce un ruido y cuando hay un ruido no se puede transmitir el
mensaje.

Funciones bsicas de la comunicacin:

FUNCIN INFORMATIVA tiene como objeto la finalidad de transmitir


conocimiento utilizando a la ciencia como base y como fundamento. El receptor
debe obligatoriamente hacer un juicio de valor de lo que est diciendo el
emisor.

FUNCIN DIRECTIVA. Lo que pretende es evitar que algo se produzca o se


produzca en el mundo exterior, no tiene como finalidad transmitir
conocimiento, el receptor no debe hacer un juicio de valor, pero si se puede
explicar un por qu.

FUNCIN EXPRESIVA en esta no se admite bajo ningn concepto que el


receptor haga un juicio de valor por que perdera la esencia, aqu se busca
despertar las pasiones y los sentimientos. Usa como fundamento la poesa
lrica y la metfora.

Tipos de Lenguaje:
- ORAL: Hablar es la forma de comunicacin ms usada por los seres humanos
- ESCRITO: Es la representacin del pensamiento por medio de signos grficos
convencionales.

- MMICO O DE SEAS: Es nuestra capacidad para expresar lo que


sentimos o pensamos a travs de los gestos.

EL LENGUAJE DE MIMOS es un arte, es una mezcla entre el lenguaje de seas y


el lenguaje quinestsico o sinestesico,
EL LENGUAJE DE SIGNOS es el que nos ensea en la carretera las cosas que
podemos hacer o no hacer.

* LA CLAVE MORSE es por luces y sonidos.

- SINESTESICO O QUINESTESICO: Es un lenguaje que tambien es corporal y


se diferencia del de seas porque este no tiene previo concierto

***FINAL TEMA 1**


*** EMPIEZA TEMA 2***

TEMA 2 - EL ABECEDARIO ES LA REPRESENTACIN GRFICA DE LOS


FONEMAS.

FONEMAS:

Es la unidad mnima desprovista de significado y formada por un haz


simultneo de rasgos distintivos que en el sistema de una lengua suele
oponerse a otras unidades y producir diferentes sonidos por lo tanto produce
diferentes significados. EJM P+ OZO = POZO , G+OZO= GOZO.

Diferentes criterios para la interpretacin de los fonemas.

Hay diferentes criterios que interpretan los fonemas, estos fonemas no se


quedan all, vamos a entender estos fonemas.

a) Segn la forma de salida del aire de la boca: es quien lleva el sonido.

Se clasifican en vocales y consonantes:

Las vocales: a su vez se clasifican en vocales abiertas, medias y cerradas.

Anteriores: /e/, /i/ Medio o central: /a/ Posteriores: /o/, /u/

Las Consonantes:

Oclusivas: porque obstaculizamos la salida del aire para luego dejarlo salir el
aire tempestivamente Ej.: K

Fricativas: la salida del aire no se cierra totalmente, pero si se estrecha la


salida del aire. ej. F,S, X

Africadas: son las que tienen un momento oclusivo y otro momento fricativo,
el momento oclusivo obstaculiza la salida del aire y en el momento fricativo
estrecha la salida del aire Ej. CH

Laterales: el aire sale lo por lados de la boca: Ej. R, RR

Las nasales: parte del aire de la boca sale por la cavidad nasal ej. N,M.

b) Segn el lugar de la boca donde se produce el sonido: A su vez se


clasifican en vocales y consonantes.

LAS VOCALES: En anteriores, posteriores y centradas.

LAS CONSONANTES:

LAS BILABIALES: se articulan juntando los dos labios: ej. B, P

LAS LABIODENTALES: los incisivos superiores se apoyan en el labio inferior

LAS INTERDENTALES: la lengua pasa por las dos filas de dientes CH

LAS DENTALES: la lengua entra en contacto con la cara internas de la fila de


dientes superiores

LOS ALVEOLARES: la lengua toca los alveolos dentales

LOS PALATALES: la lengua se acerca al paladar

LOS VELARES: la parte posterior de la lengua se acerca al velo del paladar.


Ejemplo: K

c) Segn la participacin o no de las cuerdas vocales

- Las vocales todas son sonoras

- las consonantes se clasifican en sordas y sonoras

Las sordas: son esas que tienen el seseo, S, F

Las sonoras: son en las que parte del aire sale por las fosas nasales y la lengua
vibra una o varias veces en la boca.

Fonemas representados por un Dgrafo: son aquellos fonemas que


necesitan dos o ms representaciones graficas ej. LL, CH,

Fonemas Sordos y Sonoros:

Sordo: No vibran las cuerdas vocales - /p/, /t/, /k/, /ch/, /z/, /s/, /j/, /f/

Sonoro: S vibran las cuerdas - /b/, /z/, /d/, /l/, /r/, /rr/, /m/, /n/, /ll/, /y/, /g/

FONEMAS AFRICADO PALATAR SORDO= CHALECO.


Es africado porque tienen un momento oclusivo y otro momento fricativo,
palatar por que la lengua se acerca al paladar y sordo por que no participan las
cuerdas vocales.

El Fonema Palatar: Llano se escribe con el dgrafo LL

El Fonema Palatar vibrante: se produce con la RR

Letras que representan un grupo de fonemas:

Ej. X BOXEO= BOGSEO = BOKSEO

LETRAS QUE NO TIENEN VALOR FONOLOGICO

La nica letra que no tiene valor fonolgico en la LENGUA CASTELLANA es la


H.

***FINAL TEMA2***
*** EMPIEZA TEMA 3***

TEMA 3 - USO DE LAS MAYSCULAS - CONSIDERACIONES GENERALES:

Siempre que se escriba con mayscula, habr que tener en cuenta las
consideraciones siguientes:

1. El empleo de las maysculas no exime de poner tilde cuando as lo exijan las


reglas de acentuacin.

2. En las palabras que empiezan con un dgrafo, como es el caso de ll, ch, gu, y
qu ante e, i, solo se escribir con mayscula la letra inicial. Ejemplos: Chillido,
Chilln, Llerena, Llorente, Guerrero, Guillermo, Quevedo, Quilmas.

3. La i y la j maysculas se escribirn sin punto.

MAYSCULAS EN PALABRAS O FRASES ENTERAS:

En ocasiones se emplean letras maysculas para destacar palabras o frases


enteras de un escrito. Suele ser as:

a) En las cubiertas y portadas de los libros impresos, en los ttulos, en los


ttulos de cada una de sus divisiones internas (captulos, partes, escenas, etc.)
y en las inscripciones monumentales.

b) En las siglas y acrnimos (tipo de sigla que se pronuncia como una palabra).

c) En las cabeceras de los diarios y revistas.

d) En la numeracin romana (especialmente papas y reyes).

e) En textos jurdicos y administrativos: decretos, sentencias, edictos,


certificados o instancias. El verbo o verbos que presentan el objeto
fundamental del documento (CERTIFICA, EXPONE, SOLICITA, etc.)

MAYSCULAS INICIALES:

El uso de mayscula inicial se rige por la posicin que ocupa la palabra (y, en
consecuencia, por la puntuacin exigida en cada caso), por su posicin o
categora de nombre propio y por otras circunstancias.

LAS MAYSCULAS EN FUNCIN DE LA PUNTUACIN:

Se escribirn con letra inicial mayscula:

1. La primera palabra de un escrito y la que vaya despus de un escrito.

2. La palabra que sigue a los puntos suspensivos, cuando estos cierran un


enunciado (No s si... S, ir.)

3. La que sigue a un signo de cierre de interrogacin (?) o de exclamacin (!), si


no se interpone una coma, punto y coma o dos puntos (Dnde? En la
estantera).

4. La que va despus de dos puntos, siempre que siga a la frmula de


encabezamiento de una carta o documento jurdico administrativo (Muy seor
mo: Le agradecer)

LAS MAYSCULAS EN FUNCIN DE LA CONDICIN O CATEGORA:

Se escribir con letra inicial mayscula todo nombre propio, como son los
siguientes:

a) Nombres de persona, animal o cosa singularizada.

b) Nombres geogrficos.

c) Apellidos.

d) Nombres de constelaciones.

e) Nombres de los signos del Zodiaco. De igual modo, los nombres que aluden
a la caracterstica principal de estos signos.

f) Nombre de los puntos cardinales, cuando nos dirigimos a ellos


explcitamente (La brjula seala el Norte).

g) Nombres de festividades religiosas o civiles.

h) Nombres de divinidades.

i) Libros sagrados.

j) Atributos divinos o apelativos referidos a Dios, Jesucristo o la Virgen Mara.

k) Nombres de las rdenes religiosas (Merced, Temple, Carmelo).

l) Marcas comerciales.

LAS MAYSCULAS EN FUNCIN DE OTRAS CIRCUNSTANCIAS:

Se escribirn con letra inicial mayscula:

a) Los sobrenombres y apodos que se designan a determinadas personas (el


Libertador, el Sabio, el Inca).

b) En general, cuando por antonomasia (poner el nombre apelativo por el


propio) se emplean apelativos usados en lugar del nombre propio el Mantuano
(por Virgilio) el Sabio (Por Salomn) o se designan conceptos o hechos
religiosos (la Anunciacin, la Revelacin, la Reforma).

c) Las advocaciones de la Virgen (Guadalupe) y las celebraciones a ellas


dedicadas (el Pilar, el Roco).

d) Los tratamientos, especialmente si estn en abreviatura (Ud.)

e) Los sustantivos y adjetivos que componen el nombre de instituciones,


entidades, organismos, partidos polticos, etc.

f) Los nombres, cuando significan entidad o colectividad como organismo


determinado (la Universidad, el Gobierno, la Administracin).

g) La primera palabra del ttulo de cualquier obra (El rayo que no cesa).

h) Los nombres de las disciplinas cientficas (Soy licenciado en Biologa).

i) El primero de los nombre latinos que designan especies de animales y


plantas (Pimpinella anisum, adems al imprimirlos se har en cursiva).

j) Los nombres, latinos o no, de los grupos taxonmicos zoolgicos y botnicos


superiores al gnero (familia Leguminosas).

k)Despus de dos puntos se suele escribir la primera palabra con inicial


mayscula.

MINSCULA INICIAL:

Se recomienda, en cambio, escribir con minscula inicial los nombres de los


das de la semana, de los meses y de las estaciones del ao siempre y cuando
no inicien un escrito o prrafo. Es decir luego de un punto y seguido.

TEMA 4 - REGLAS GENERALES DE LA ACENTUACIN

EL ACENTO PROSDICO: Es la mayor intensidad con la que se pronuncia una


slaba dentro de una palabra aislada o un monoslabo dentro de un contexto
fnico. Tambin se le puede llamar acento de intensidad.

EL ACENTO ORTOGRAFICO: LA TILDE: Es el signo colocado sobre la vocal de


la slaba tnica de la palabra segn las reglas establecidas.

REGLAS GENERALES DE LA ACENTUACIN: Segn el lugar que ocupe la


slaba tnica, se pueden distinguir cuatro clases de palabras:

A-. Palabras agudas: Son las polislabas (que contiene varias slabas) cuya
ltima slaba es tnica (baln, cantis, Pars). Termina en vocal o en
consonante N o S

B-. Palabras llanas o graves:

Son aquellas cuya penltima slaba es tnica (csped, intil). Se les coloca
cuando terminan en consonante que no sean N o S

C-. Palabras esdrjulas:

Son aquellas cuya antepenltima slaba es tnica sbado, rpido). Siempre se


acentan.

D-. Palabras sobresdrjulas:

Son aquellas en las que es tnica alguna de las slabas anteriores a la


antepenltima (dgamelo, cmetelo, llvesemela).

SILABA TNICA: Es la slaba sobre la que recae el acento prosdico.

SLABA TONAS: Son las slabas pronunciadas con menor intensidad.

ACENTUACIN DE LAS PALABRAS COMPUESTAS: Las palabras compuestas


se comportan como una sola palabra, y por tanto siguen las normas generales
y particulares ya definidas, con independencia de cmo se acenten sus
formantes por separado:

busca + pies -- buscapis (palabra aguda terminada en s).

as + mismo --- asimismo (palabra llana terminada en vocal).

Dcimo + sptimo --- decimosptimo (palabra esdrjula).

DIPTONGO: Es el conjunto de dos vocales que se pronuncian en una misma


slaba. Para que haya diptongo debe darse una de estas dos situaciones:

1) Que sucedan una vocal abierta (a, e, o) y una cerrada (i, u), o viceversa,
siempre que la cerrada no se tnica. Son diptongo las siguientes
combinaciones: ai, au, ei, eu, oi, ou, ia, ie, io, ua, ue, uo, (aire, causa, peine,
ceuta, oiga, bou, viaje, ciego, quiosco, suave, fuerte, cuota).

2) Que se combinen dos vocales cerradas (i, u) distintas: ui, iu (ruido,


diurtico).

La h intercalada entre dos vocales no impide que se formen diptongos


(ahumar, ah-ja-do).

TRIPTONGO: Es el conjunto de tres vocales que se pronuncian en una misma


slaba. Los triptongos estn formados por una abierta (a, e, o) que ocupa la
posicin intermedia entre dos vocales cerradas (i, u), ninguna de las cuales
puede ser tnica (amortiguis, despreciis, miau).

COLOCACIN DE LA TILDE EN LOS TRIPTONGOS: Los triptongos llevan


siempre la tilde sobre la vocal abierta (apacigis).

HIATOS: Es la secuencia de dos vocales que no se pronuncian dentro de una


misma silaba, sino que forman parte de slabas consecutivas (te-a tro, sa-l-as).

TIPOS DE HIATOS:

A efectos ortogrficos, existen tres clases de hiatos, segn el tipo de vocales


que se estn en contacto:

Combinacin de dos vocales iguales (Saavedra, dehesa, chiita, etc.)

Vocal abierta + vocal abierta distintas (caen, ahogo, teatro, etc.)

Vocal abierta tona + vocal cerrada tnica y viceversa (camos, da)

ACENTUACIN GRFICAS DE LOS MONOSILABOS: Las palabras que tienen


una sola slaba, por regla general no llevan tilde (fe, pie, sol, can, gran, vil, gris,
da, ves, fui, ruin, bien, mal, no, un).

TILDE DIACRTICA: Es aquella que permite distinguir, por lo general, palabras


pertenecientes a diferentes categoras gramaticales, que tienen sin embargo,
idntica forma (el, l tu, t mi, m).

ACENTUACIN DE LOS ADVERBIOS TERMINADOS EN MENTE: Es la


excepcin en que una palabra no ms que tiene una silaba tnica, en los
adverbios terminados en mente tiene 2 silabas tnicas, Ej. cortsmente,
fcilmente.

ACENTUACIN DE VOCES Y EXPRESIONES LATINAS: Se acentan segn la


adaptacin que le hemos hecho a nuestra lengua castellana, Ejemplo:
Memorndum.

***FINAL TEMA 4***


*** EMPIEZA TEMA 5***

TEMA 5 - USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIN: El espaol cuenta con los


siguientes signos de puntuacin:

Punto .

Coma ,

Punto y coma ;

Dos puntos :

Puntos suspensivos

Signos de interrogacin ?

Signos de exclamacin !

Parntesis ( )

Corchetes [ ]

Raya

Comillas " "

Los signos de puntuacin delimitan las frases y los prrafos y establecen la


jerarqua sintctica de las proposiciones, consiguiendo as estructurar el texto,
ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar
ambigedades. La puntuacin vara segn el estilo de escritura; sin embargo,
las diferencias de estilo que se puedan presentar no eximen a nadie de cumplir
con ciertas normas mnimas y de evitar errores generalmente considerados
como inaceptables. De ah la importancia de conocer y aplicar las normas
bsicas de la puntuacin. El punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos y
los puntos suspensivos, se escriben siempre sin dejar espacio de separacin
con respecto a la palabra o el signo que precede, y separados por un espacio
de la palabra o el signo que sigue, a no ser que este sea de cierre. Los signos
dobles, como los de interrogacin y exclamacin, los parntesis, los corchetes,
las comillas y las rayas que encierra aclaraciones e incisos, todos ellos
compuestos por un signo de apertura y uno de cierre, se escriben de la manera
siguiente:

Los de apertura se separan por medio de un espacio de la palabra o signo al


que siguen, y se escriben sin espacio de separacin con respecto a la palabra a
la que anteceden. Por el contrario, los signos de cierre se escriben sin espacio
de separacin con respecto a la palabra o signo al que siguen, separados por
un espacio de la palabra a la que preceden y sin este espacio si lo que sigue es
un signo de puntuacin.

USO DEL PUNTO:

Seala la pausa que se da al final de un enunciado. Despus de punto, salvo en


el caso utilizado en las abreviaturas, siempre se escribe mayscula.

Existen tres clases de puntos:

Punto y seguido: Separa enunciados que integran un prrafo. Despus de


punto y seguido se continua escribiendo en la misma lnea.

Punto y aparte: Separa dos prrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de
una unidad del texto, contenidos diferentes. Despus de dos puntos y aparte
se escribe en una lnea distinta. La primera lnea del nuevo prrafo debe tener
un margen mayor que el resto de las lneas que lo componen, es decir, que ha
de quedar sangrada.

Punto final: Es el que cierra un texto.

El punto tambin se utiliza despus de las abreviaturas.

COMBINACIN DEL PUNTO CON OTROS SIGNOS:

A menudo es necesario combinar el punto con otros signos que tambin cierran
perodos, como son los parntesis o las comillas. En estos casos, se coloca el
punto siempre detrs de las comillas, corchetes o parntesis de cierre.

USO DE LA COMA: La coma indica una pausa breve que se produce dentro
del enunciado.

a) Se emplea para separar los miembros de una enumeracin, salvo los que
vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u. (Era un chico muy
reservado, estudioso y de buena familia), (Quieres caf, te o un refresco).

b) Se usa coma para separar miembros gramaticalmente equivalentes dentro


de un mismo enunciado, a excepcin de los casos en los que medie alguna de
las conjunciones y, e, ni, o, u. (Estaba preocupado por su familia, por su
trabajo, por su salud).

c) En una relacin cuyos elementos estn separados por punto y coma, el


ltimo elemento, ante el que aparece la conjuncin copulativa, va precedido de
coma o punto y coma. (En el armario coloc la vajilla; en el cajn, los cubiertos;
en los estantes, los vasos, y los alimentos, en despensa).

d) Se escribe una coma para aislar el vocativo del resto de la oracin. (He dicho
que me escuchis, muchachos Julio, ven ac).

e) Cuando el vocativo va en medio del enunciado, se escribe entre dos comas.


(Estoy alegre, Isabel, por el regalo).

f) Los incisos que interrumpen una oracin, ya sea para aclarar o ampliar lo
dicho, ya sea para mencionar al autor u obra citados, se escriben entre comas.

g) Cuando se invierte el orden regular de las partes de un enunciado,


anteponiendo elementos que suelen ir pospuestos, se tiende a colocar una
coma despus del bloque anticipado. (Dinero, ya no le queda).

h)Tambin suele anteponerse una coma a una conjuncin o locucin conjuntiva


que une las proposiciones de una oracin compuesta. (Puedes llevarte mi
cmara de fotos, pero ten mucho cuidado).

i) En las cabeceras de las cartas, se escribe coma entre el lugar y la fecha.


(Caracas, 29 de febrero).

*** Debe evitarse separar el sujeto y el predicado mediante coma. ***

USO DE LOS DOS PUNTOS: Los dos puntos detienen el discurso para llamar
la atencin sobre lo que sigue.

Se usan en los casos siguientes:

a) Despus de enunciar una enumeracin. (Tres son las provincias aragonesas:


Huesca, Zaragoza y Teruel).

b) En saludos en las cartas y documentos.

c) Para separar la ejemplificacin del resto de la oracin. (De vez en cuando


tiene algunos comportamientos inexplicables: hoy ha)

d) En los textos jurdicos y administrativos, decretos, sentencias, etc.

USO DEL PUNTO Y COMA: El punto y la coma indican una pausa superior a la
marcada por la coma e inferior a la sealada por el punto.

Se utiliza en estos casos:

a) Para separar los elementos de una enumeracin cuando se trata de


expresiones complejas que incluyan comas. (La chaqueta es azul; los
pantalones, grises; la camisa, blanca; y el abrigo, negro).

b) Para separar proposiciones yuxtapuestas, especialmente cuando en estas se


ha empelado la coma. (Era necesario que el hospital permaneciera abierto toda
la noche; hubo que establecer turnos).

USO DE LOS PUNTOS SUSPENSIVOS: Los puntos suspensivos () suponen


una interrupcin de la oracin o un final impreciso. Despus de los puntos
suspensivos, cuando cierran un enunciado, se escribe mayscula.

Se utilizan en estos casos:

a) Al final de la enumeracin abierta o incompletas, con el mismo valor que la


palabra etctera. (Se vende de todo: Ropas, comestibles, juguetes)

b) Cuando se quiere expresar que antes de lo que va seguir ha habido un


momento de duda, temor o vacilacin. (Ir; no ir Debo decirme).

c) Para dejar un enunciado incompleto y en suspenso se utilizan los puntos


suspensivos. (Fue todo muy violento, estuvo muy desagradable No quiero
seguir hablando de ello).

d) Cuando se produce una cita textual, sentencia o refrn, omitiendo parte.


("Mas vale pjaro en mano")

e) Se escriben tres puntos dentro de parntesis () o corchetes cuando al


transcribir literalmente un texto se omite una parte de l. (Yo fui loco y ya soy
cuerdo; fui don Quijote de la Mancha y soy ahora () Alonso Quijano el Bueno).

USO DE LOS SIGNOS DE INTERROGACIN Y EXCLAMACIN: Encierran


enunciados que, respectivamente, interrogan o exclaman.

En la utilizacin de estos signos es preciso tener en cuenta lo siguiente:

a) Son dos signos en cada caso, uno de apertura y uno de cierre.

b) Despus de los que indican cierre de interrogacin o exclamacin nunca se


escribe punto.

c) El signo de principio se ha de colocar donde empieza la pregunta o la


exclamacin, aunque no comience con l enunciado.

d) Cuando se escriben varias preguntas o exclamaciones seguidas y estas son


breves, se puede optar por considerarlas oraciones independientes, con sus
correspondientes signos de apertura y cierre, y con mayscula al comienzo de
cada una de ellas.

e) En ocasiones, se utilizan los signos de final de interrogacin o exclamacin


entre parntesis (?) (!). El primero expresa duda o irona. El segundo expresa
sorpresa o irona.

USO DE LOS PARNTESIS: Son signos que encierran elementos incidentales


(que sobrevienen de un asunto) o aclaratorios intercalados en un enunciado.

Los parntesis se usan en los siguientes casos:

a) Cuando se interrumpe el sentido del discurso con un inciso aclaratorio o


incidental, sobre todo si este es largo o de escasa relacin con lo anterior o
posterior. El abuelo de Alberto (en su juventud fue un brillante cirujano) pareca
una estatua sentado en aquel silln.

b) Para intercalar algn dato o precisin: fechas, lugares, significado de siglas,


el autor u obra citados.

c) En ocasiones para evitar introducir una opcin en el texto. La (s), da (s).

d) Cuando se producen o transcriben textos, cdices o inscripciones con


abreviaturas, se pueden utilizar los parntesis para reconstruir las palabras las
palabras completas o los elementos que faltan en el original y se suplen.

e) En la transcripcin de textos se utilizan tres puntos entre parntesis para


dejar constancia de que omite en la cita un fragmento del texto. Hasta aqu ()
la obra visible de Menard

f) Las letras o nmeros que encabezan clasificaciones, enumeraciones, etc.


Puede situarse entre parntesis o seguidas del parntesis de cierre. (a) (b) (c) /
a) b) c).

Los signos de puntuacin correspondientes al perodo en el que va inserto el


texto entre parntesis se colocan siempre despus del cierre.

En qu ao se cre la ONU (Organizacin de Naciones Unidas)?

USO DE LOS CORCHETES: Se utilizan por regla general de forma parecida a


los parntesis que incorporan informacin complementaria o aclaratoria.

USO DE LA RAYA: Se puede usar aisladamente, o bien, con el caso de otros


signos de puntuacin, para servir de signo de apertura y cierre que asle un
elemento o enunciado.

USO DE LAS COMILLAS: Hay diferentes tipos de comillas, las angulares,


tambin llamadas latinas o espaolas ( ), las inglesas (" ") y las simples ().
Por lo general, es distinto el uso de uno u otro tipo de comillas dobles; pero
suelen alternarse cuando hay que utilizar comillas dentro de un texto ya
entrecomillado.

***FINAL TEMA 5***

*** EMPIEZA TEMA 6***

TEMA 6 LA ORATORIA

La Oratoria es el Arte de usar las palabras en pblico con conexin con belleza,
tiene como objeto transmitir los conocimientos o la argumentacin que el
orador considera para el convencer a su interlocutor de que l tiene la razn
sobre cierto determinado hecho determinada situacin, l va a exteriorizar lo
que le conviene, lo que l quiere convencer, independientemente si es verdad
o no.

El orador siempre debe tener:

- Una buena presencia

- Conocimiento del Lenguaje

- Una buena diccin, saber pronunciar bien las palabras

- No hablar para lucirse sino hablar para que el pblico lo entienda.

CLASIFICACIN DE LOS ORADORES

EL QUE SE ESCUCHA

EL QUE NO SE PUEDE ESCUCHAR

EL QUE NO SE PUEDE DEJAR DE ESCUCHAR: este es el que transmite el


mensaje.

Cuando una persona no tiene conocimiento del tema que va a explicar, a eso
se le conoce como miedo escnico.

El orador debe pronunciar bien las palabras, usar las pausas.

Modelo Epistmico: es cualquier medio que explica en trminos o teoras ya


establecidas o conocidas, una teora o fenmeno nuevo, cuando se toma un
determinado autor. El orador debe tener mucha cultura general, ayuda mucho
en un momento especfico de un tema.
Beneficios de la oratoria:
-

El Orador aprende a mejorar su aspecto.


Mejora su expresion oral.
Adquiere mucha cultura general.
Aprende a controlar el miedo escenico.
Desarrolla una buena autoestima y seguridad.

Funciones Basicas del Lenguaje:


a) Informativa
b) Expresiva
c) Directiva
Bases de la Oratoria eficaz:
- debe tener presencia. Buena imagen.
- debe tener conocimiento del tema

- debe ser dinamico


- debe dominar el miedo escenico
- debe tener experiencia
Causa del miedo escenico:
- sudor en las manos
- mala entonacion
- gaguea
FINAL TEMA 6
TEMA 7 - LA LOGICA
Definicion: Es una ciencia que se encarga de formar y vigilar la estructura del
pensamiento.
Division: Logica Formal, Material y Critica.
Formal: Es la que realiza la estructura del pensamiento.
Material: Le interesa el resultado del pensamiento, ella va a vigilar que la
estructura este bien formulada.
Critica: La que busca la verdad verdadera. Ejemplo: No compramos una
licuadora, compramos es el jugo que nos vamos a tomar.
Relacion de la Logica con otras ciencias.
No hay ciencia que no use la logica para poder desarrollarse.
Logica --Relacion---> Nocxiologia o Teoria del conocimiento: Es porque a
la nocxiologia le interesa la importancia que tiene un objeto pensado y a la
logica le interesa es el proceso de como el sujeto pensante tuvo ese resultado.
Logica y Lenguaje: A la logica le interesa son las premisas del lenguaje. solo
para aprender los conceptos o silogismos. No para exteriorizarlo
necesariamente.
Logica y Psicologia: A la logica le interesa del ser pensante hacia afuera y a
la psicologia le interesa del ser pensante hacia adentro.
No se puede subordinar la logica a la psicologia.

Principios Logicos:
- Principio de Identidad: Descubierto por palmerides en el 245 a.c.
El ser es, el no ser no es, no existe. no hay nadie mas parecido a mi que mi
mismo.
El principio de identidad no tiene origen y no tiene final.
La Ley es la ley.
La ley no puede ser creada para satisfacer necesidades personales.
a = aa . es decir la ley es la ley
a: es la norma en si.
aa: las cualidades intrinsecas que me genera la ley.
El principio de identidad (desde la optica juridica): LA LEY ES LA LEY
1era Ley: Los requisitos necesarios para la formacion de la norma.
2da Ley: Se refiere a las cualidades intrinsecas que la ley tiene.
Principio de la razon suficiente: Todo lo que es, es porque tiene una razon
de ser o una causa. La norma se crea por una costumbre de un determinado
pueblo. Favorece el bien comun.
Principio de contradiccion: Que cuando hay dos conceptos que se
contradicen basta con saber cual es el verdadero para que el otro sea
necesariamente falso.
Requisito: que se contradigan.
Los Principios: Son verdades evidentes, no los inventa nadie.
Principio del 3er excluido: El juez no puede negarse a dictar sentencia.

Jurdicamente: entre dos normas contradictorias no existe una intermedia, sino,


que al aceptar una se excluye la otra. El Juez debe solucionar la contradiccin
que transitoriamente se le presente seleccionado una de ella. No puede
inhibirse alegando contradiccin de la ley, por esto, la contradiccin es solo
transitoria, pues si no decide incurrira en denegacin de justicia.

FINAL TEMA 7

TEMA N 8. EL CONCEPTO. Extensin y comprensin de los conceptos.


Concepto de gnero, especie o individuo. Clases de conceptos. Divisin de
conceptos.

DEFINICIN: Viene del latn concipiere (concebir, aprehender), es una de las


formas del reflejo del mundo circundante en el pensar, mediante la cual se
entra en conocimiento de la esencia de los fenmenos y procesos, y
generalizan los aspectos y caracteres fundamentales de los mismos.
El sujeto cognoscente somos nosotros.
Hay 3 elementos logicos: Concepto, Juicio y Razonamiento.
El Concepto: es la sintexis intelectual de los requisitos esenciales de un objeto
determinado.
El Concepto lo exteriorizamos por medio de:
El Termino: Signo Sensible (lo percibimos por nuestros sentidos), Arbitrario
(depende del libre albedrio de cada persona), manifestativa de ideas y
sentimientos que sirven para exteriorizar un concepto.
El Signo: Es la capacidad cognocitiva que tiene un objeto para darse a
conocer.
Significante: El apagador
Nexo: Humo
Significado: Un cortocircuito, calor, miedo, etc. es el Resultante.
COMPRENSIN Y EXTENSIN DE LOS CONCEPTOS
1.- Comprensin de los Conceptos
Viene del verbo comprender en el sentido de integrar ms no en el sentido de
entender. Ejemplos:
- Quin comprende la Seccin D de Derecho?: Los alumnos.
- Quin comprende la familia?: Padre, Madre, Hijos.
- Quin comprende el Tribunal Supremo de Justicia?: Todos los tribunales en

todas sus instancias.


La Comprensin de un Concepto, es la suma de los conceptos ms simples que
estn contenidos en l. Ejemplo:
- La comprensin del concepto Fuego viene dada con el concepto:
incandescencia, calor, elevado temperatura, todo integra el concepto fuego.
- El concepto de hombre: racionalidad y animalidad.
De manera que, la comprensin es dada por aquellos que integran los
conceptos ms simples que forman su contenido, o lo que es lo mismo, las
diversas cualidades o propiedades que el concepto connota. Ejemplo:
- Concepto Bolgrafo: la cnula, tanque de tinta, tapa y gancho.
2.- Extensin del Concepto
Es el nmero ms o menos considerable de objetos individuales a los cuales
puede referirse el concepto, es decir, el nmero de individuos que denota.
Ejemplo:
- El concepto animal tiene una extensin mayor que el concepto caballo, pero a
su vez, la comprensin del concepto caballo es mayor que el de animal, dado
que de los caracteres comunes de todos los animales, el caballo posee
caractersticas particulares que lo especifican y lo diferencian como equino.
Regla de Excepcin
Cuando los conceptos son subordinado, como sucede con el concepto animal y
caballo (concepto homogneos) la comprensin y la extensin se encuentra en
razn inversa entre s, por lo tanto, el concepto que tiene mayor extensin es
al mismo tiempo el que representa menor comprensin, y viceversa.
EXTENSIN COMPRENSIN
(A menor comprensin, mayor extensin) (A mayor comprensin menor
extensin)
Extension: Es la mayor universalidad que nosotros tengamos de un objeto.
Comprension: La extension es inversamente proporcional a la comprension del
mismo.
DIVISIN DE LOS CONCEPTOS (CLASIFICACIN)
- Concretos: lo que tienen un objeto materia, se aprecia por los sentidos. Ej.
Mesa, lpiz, silla
- Abstractos: son los que tienen un objeto inmaterial, que no se aprecian por

los sentidos. Ej. La virtud, el honor


- Individuo: cuando se refiere a objetos nicos. Ej.: Simn Bolvar, El Salto
ngel, La Capilla Sixtina
- Gnero: se refiere a grupo de objetos ms o menos amplios. Ej.: Mujer,
Hombre, Pez, Perro
- Especie: es colectivo, pero se refiere a un nmero menor de objetos, menor
que el gnero que distingue por sus rasgos particulares. Ej.: especio oro del
gnero mineral; especie hombre del gnero animal
- Positivos: los que indican un ente cualitativo. Ej.: moralidad, normalidad,
virtuoso, caritativo
- Negativos: indican la ausencia de cualidad. Ej.: amoral, machista
- Privativos: los que indican ausencia donde pudo haberse dado una presencia.
Ej.: mocho, ciego, mudo, sordo, impotente, infrtil, calvo
- Generales: los que por su objeto indican una universalidad. Ej.: humano, casa,
color, sabor, olor, msica
- Colectivos: los que por su objeto expresan un conjunto homogneos y
unitarios de objetos. Ej.: enjambre, manada, cardumen, multitud, biblioteca,
rebao, camarada
FINAL TEMA 8
TEMA N 9. EL JUICIO. Diversas maneras de considerar el juicio. Elementos
del juicio. El juicio y la proposicin. Diferencias. Clasificacin de los juicios.
Calidad. Cantidad. Modalidad. Juicios analticos y juicios sintticos. Tautologa.
El juicio es el acto por medio del cual el entendimiento humano compone o
divide, afirmando o negando; une al afirmar y separa al negar. Es la segunda
operacin del espritu, puesto que la primera es la conceptualizacin, la cual se
origina de los conceptos que producen la comprensin y por ello sta precede
el juicio.
ESTRUCTURA Y ELEMENTOS ESENCIALES DEL JUICIO
Elementos preliminares que se encuentra en el juicio:
1. Concepto Sujeto (CS)
2. Concepto Predicado (CP)
3. Cpula

Ejemplo: El oro es un metal = juicio (sin cpula no hay juicio)


Cpula: ( en el ejemplo anterior seria: "es"), sirve de enlace, entre CS y CP: es
decir le atribuye a un CS un CP
Formula: S es P
CLASIFICACIN DE LOS JUICIOS
1. Juicio por CUALIDAD:
a) Juicios Afirmativos: cuando la cpula desempea un papel positivo, sea,
que efectivamente adicionan la prediccin al sujeto. Ej.: el oro es un metal.
Formula: S es P.
b) Juicios Negativos: cuando la cpula en forma taxativa aparta del sujeto la
predicacin, vale decir, niega que est no le corresponde. Ej.: el oro no es un
metal. Formula: S no es P.
2. Juicios por la CANTIDAD
a) Universales (Total): cuando el concepto sujeto contiene el objeto en totalidad
plural, todos los sujetos son predicados. Ej.: Todas las venezolanas son
americanas, todos los espaoles son europeos. Formula: Todos los S son P.
b) Particulares (Parcial): cuando el concepto sujeto se toma en pluralidad
parcial. Ej.: algunos venezolanos son andinos, algunas frutas son ctricas.
Formula: Algunos S son P.
c) Singulares (Particular): cuando el concepto sujeto est tomado en forma
individual. Formula: S es P.
Los juicios por CANTIDAD dependen de la extensin con que entra en el juicio
el objeto contenido en el sujeto, es decir: total, parcial, particular.
3. Juicios por la MODALIDAD: depende de la funcin enunciativa de la
cpula y vara de acuerdo a la intensidad con que est ejerce su aseveracin.
a) Asertricos: son los que poseen validez efectiva (es la simple validez de un
hecho), Ej.: las ventanas estn cerradas, segn sea el hecho. Formula: S es P.
b) Apodcticos: poseen validez necesaria, porque la relacin entre CS y CP
expresa una necesidad y lo enuncia igual que la asertrico pero va ms all
que ste, ya que dice que es as y no de otro modo. Ej.: 5 x 8 = 40. Formula: S
debe ser P.

c) Problemtico: son los que poseen validez posible ya que la relacin entre CS
y CP enuncia una nueva posibilidad. Ej.: es posible que maana haya un da de
sol.
4. Juicio por la RELACIN: la relacin de los juicios viene dada por el
carcter de condicionado o no condicionado que se le d al juicio. En razn de
ese carcter los juicios pueden ser:
a) Categricos: se dan cuando el sujeto no est condicionado por el predicado,
sea; que es un juicio incondicionado, independiente. Formula: todo S es P. Ej.:
Todos los humanos son mortales.
b) Hipotticos: se presenta cuando al sujeto se le adjudica un predicado pero
previamente se ha establecido una condicin. En razn de ello existen cuatro
(4) tipos de juicios hipotticos:
1.- Si Q es R, entonces el S es P. Ej.: Si estudias romano pasaras el examen el
mircoles.
2.- Si Q no es R, S es P. Ej.: Si no me lo prohbes ir de paseo.
3.- Si Q es R, S no es P. Ej.: Si me aprueban la materia no repetir el semestre.
4.- Si Q no es R, S no es P. Ej.: Si no tiene tres lados no es triangulo.
c) Disyuntivos: cuando el carcter de condicionado admite una doble
alternativa o varias alternativas.
1.- S es P o Q: los nmeros son pares o impares.
2.- S es P, Q o R: Est triangulo es rectngulo, issceles o escaleno.

FINAL TEMA 9

TEMA N 10. EL RAZONAMIENTO. Definicin. Estructura y caractersticas del


razonamiento. Las dos formas de conclusiones: inferencias e inmediatas e
inferencias mediatas.

FORMAS DE INFERIR

Una inferencia es una evaluacin que realiza la mente entre proposiciones. En


lgica formal son expresiones bien formadas de un lenguaje formal que, al ser
relacionadas, permiten trazar una lnea lgica de condicin o implicacin lgica
entre las diferentes expresiones bien formadas. Tipos:

a)Inferencias Inmediatas
b) Inferencias Mediata
RACIOCINIO INMEDIATO: son aquellos en los cuales, slo basta un juicio
como premisa para llegar a una conclusin o inferencia.

RACIOCINIO MEDIATO: son aquellos que necesitan dos o ms premisas para


llegar a una conclusin o inferencia.

Ej.: Todos los humanos son mortales


Bolvar es humano
Entonces: Bolvar es mortal

TIPOS DE RACIOCINIOS INMEDIATOS


Se refieren a las distintas formas que de acuerdo a las modificaciones formales
o transformaciones de los juicios podemos obtener la inferencia de las
premisas.
a) Inferencia por Conversin: aqu el concepto S y el concepto P cambian
mutuamente su papel en el juicio. Existen tres clases:
1)

Juicio Universal (+) -----------> Juicio Particular (+)


Todos los S son P -----------> Algunos P son S

Ej.: Todos los venezolanos son americanos,


Entonces: Algunos americanos son venezolanos

2)

Juicio Particular (+) -----------> Juicio Particular (+)


Algunos S son P -----------> Algunos P son S

Ej.: Algunos estudiantes son vigilantes,


Entonces: Algunos vigilantes son estudiantes
3)

Juicio Universal (-) -----------> Juicio Universal (-)


Ningn S es P -----------> Ningn P es S

Ej.: Ningn metal es metaloide


Entonces: Ningn metaloide es metal

b) Inferencia por Contraposicin: aqu el concepto S y el concepto P cambian


entre s su funcin respectiva; convirtindose est ltimo (CP) en su
contradictorio (No P). Existen tres (3) clases.
1)

Juicio Universal (+) -----------> Juicio Universal (-)


Todos los S son P -----------> Ningn No P es S

Ej.: Todos los venezolanos son americanos


Entonces: Ningn no americano es venezolano
2)

Juicio Particular (-) -----------> Juicio Particular (-)


Algunos S no son P -----------> Algunos No P son S

Ej.: Algunos americanos no son venezolanos


Entonces: Algunos no venezolanos son americanos
3)

Juicio Universal (-) -----------> Juicio Particular (+)


Ningn S es P -----------> Algunos No P son S

Ej.: Ningn venezolano es cubano


Entonces: Algunos no cubanos son venezolanos
TIPOS DE RAZOCINIOS MEDIATOS
Son procesos discursivos complejos en los cuales los conocimientos que
interesan se extraen como conclusin de dos (2) o ms juicios, denominados

premisas. Existen tres (3) tipos:


a) Deduccin: consiste en partir de un principio general ya conocido para inferir
de l consecuencias particulares que ignoramos.

FINAL TEMA 10

TEMA N 12. SOFISMA. Falacias no formales. Falacias de atinencia. Falacias


de manquedad. Evitar las falacias.
Argumentum
De Atinencia

Ad Bculum Hminem
Ad Bculum Misericordiam

Falacias

Ad Bculum Vereandiam
Equivoco

De Ambigedad
Anfibologa

FALACIAS DE ATINENCIA

1.- Argumentum

Es la falacia que se comete cuando se apela a la fuerza o la amenaza, para


provocar que se acepte una conclusin usualmente, slo se recurre a ella
cuando fracasan las pruebas o argumentos raznales. Por eso, este argumento
recurre a un dicho: La fuerza hace al Derecho.

Est falacia la hallamos con frecuencia en razonamiento mediante los


cuales los pueblos fuertes de la humanidad han pretendido mantener y
justificar su supremaca ante los ms dbiles.

Ejemplo: Las fuerzas armadas, los cuerpos policiales.

2.- Argumentum Ad Hminem

Argumento dirigido contra el hombre. Tiene dos variantes: Ofensivo y


Circunstancial.

Ofensivo: se comete cuando en vez de tratar la verdad de lo que se afirma se


ataca al hombre que hace la afirmacin.
Circunstancial: corresponde a la relacin entre las creencias de una persona y
las circunstancias que los rodea.

3.- Argumentum Ad Misericordiam

Es la falacia que se comete cuando se apela a la piedad para corregir que se


acepte

una

determinada

conclusin,

este

tipo

de

argumentacin,

se

encuentran con frecuencia en los tribunales de justicia cuando un abogado


defensor aparte a un lado, los hechos que ataen al caso y trata de lograr la
absolucin de su cliente despertando piedad en el juez.

4.- Argumentum Ad Vereandiam

Es la apelacin a la autoridad, sentimiento de respeto que siente la gente


por las personas famosas, para ganar asentimiento a una conclusin. Estas
clases de falacias tambin se presentan con respecto a la vejez de las
personas, cuando la base de un razonamiento es la gran experiencia o la edad
avanzada que tiene la persona que lo manifiesta. As en la vida diaria
encontramos como nuestros abuelos tener la razn porque ellos tienen la
experiencia y conocen al mundo y la vida a plenitud.

FALACIAS DE AMBIGUEDAD

1.- Equivoco

El fin de una cosa es su perfeccin.

Ejemplo: La muerte es el fin de la vida, por lo tanto la muerte es la perfeccin


de la vida.
2do Semestre - Metodologa de la Investigacin
NO OLVIDES DEJAR TU COMENTARIO U OPINION. GRACIAS !
Repblica Bolivariana de Venezuela
Universidad Santa Mara
Escuela de Derecho
Materia: Metodologa de la Investigacin.
Prof. Miguel Brigati.
1er Trabajo: 16
1er Parcial: 18
2do Parcial: 13
Tesis: 19
Final: 17
Definitiva: 17
Test de velocidad y comprensin de lectura: 192 ppm

TEMA 1 - TCNICAS DE APOYO AL CONOCIMIENTO.


Resumen del libro: Fundamentos de Metodologa de la Investigacin. (Miguel ngel
Lucero Mejas).
1. La Lectura
Definicin: Accin de leer.
La lectura es el proceso por el que nuestros ojos van recorriendo lo escrito y nuestro
cerebro va interpretando, organizando y comprendiendo las imagenes captadas por los
ojos.
A cada una de esas paradas de la vista al leer se llama fijacin, incluyendo el tiempo
necesario para que la vista salte al punto de la siguiente fijacion, tiene una duracion
aproximada de un tercio de segundo.
1.1 Tipos de Lectura
I. Segn el modo de leer:
a. Lectura Completa u Horizontal: Consiste en pasar la vista sobre todas las palabras
y entender todas las oraciones.
b. Lectura Selectiva o Vertical: Consiste en correr la vista rpidamente sobre el texto y
detenerse solo en lugares importantes, o en aquellos que interesan al lector, es la
lectura
de las personas que leen el peridico.
II. Segn la Finalidad:
a. Exploratoria: Es global, se caracteriza por ser rapida y selectiva para buscar una
informacion especifica.
b. Informativa: Cuando deseamos comprender a grandes rasgos y rapidamente el
contenido general de una noticia, articulo, etc.
c. De Estudio: Es una lectura completa y lenta en la cual hay interes en recordar todos
los contenidos. Es cuidadosa, el lector subraya, se hace preguntas, repasa.

d. Critica o Evaluativa: Se realiza cuando se desea dar una opinion autorizada sobre la
calidad de un escrito. Es lenta, cuidadosa y reflexiva. Se consultan otros textos
relacionados
para tener mas de un criterio sobre el mismo tema.
e. Recreativa o Literaria: Es la lectura donde el proposito fundamental es disfrutar lo
escrito. El lector lee a la velocidad y forma que mas le agrade.
1.2 Condiciones de Lectura
I. Condiciones Materiales: (referidas a las condiciones en la cual se realiza la lectura)
a. La Iluminacion: se debe contar con una iluminacion adecuada para leer sin dificultad.
b. La Ausencia de Fatiga: que permite obtener un mejor rendimiento y comprension del
texto.
c. Estado de la Vista: La presencia de deficiencias visuales que impiden ver
correctamente
puede afectar la capacidad del lector.
II. Condiciones Psicolgicas:
a. La Tranquilidad: Este factor es importante para lograr una buena con
b. La Distencion: Se refiere a la relajacin previa a la lectura.
c. La Atencin: No solo es leer, sino saber lo que se lee. Es muy importante la atencin.

1.3 Niveles de Lectura: Estn compuestos por dos niveles bien diferenciados.
I. Primer Nivel de Lectura:
a. Interpretar el sentido de una oracin leda, sealando otra oracin con sentido
equivalente.
b. Obedecer instrucciones escritas que indiquen diferentes modos de trabajar.
c. Leer narraciones simples y demostrar que se entienden las afirmaciones que
contienen.
II. Segundo Nivel de Lectura: En este nivel se pretenden desarrollar las siguientes
habilidades

a. Leer un texto y captar informacion que contiene y como esta relacionada entre si.
b. Reconocer las afirmaciones que contiene, distinguiendo hechos, opiniones, objetivos
y otros matices de la expresin.
c. Ordenar los hechos narrados de acuerdo a su secuencia.
d. Captar y manejar los elementos simblicos que presente el texto.
1.4 Problemas comunes de la Lectura.
a. Leer una palabra por otra: ocurre cuando no prestamos suficiente atencion y por lo
tanto
cambia el significado de lo que estamos leyendo.
b. Detenerse mucho tiempo en una linea o palabra: Conducta tipica de lectores lentos
que
afecta la capacidad de comprensin. Se corrige con lecturas cortas y faciles.
c. Leer oraciones incompletas: Es habito es uno de los que mas afecta el proceso de
lectura, produce confusion. Se corrige concentrandose en cada palabra, frase o idea,
siempre sabiendo que la oracion debe tener un sentido.
d. El proceso de regresiones: Volver atras para ver de nuevo lo que ya se ha leido.
Afecta
la rapidez y comprension de lo leido.
Motivos: El lector no capta la idea porque la idea del autor es muy abtracta. El lector
no
no capta la idea porque no esta bien redactada o tiene un significado desconocido
para el lector. El lector desea verificar y estar seguro de lo que ha leido y relee. Esto
dificulta el proceso de retencion, ya que se pierde la continuidad de la lectura.
e. La Vocalizacion: Cuando se lee en voz baja muchas personas pronuncian las
palabras
en voz alta o mueven los labios durante la lectura.
La vocalizacion puede ser consciente o inconsciente.
f. La Sub-Vocalizacin: pronunciacin mental de la palabra, se escucha a si mismo y
produce una interferencia en la comprension del texto. Tenemos dos tipos:
Repeticion: Es un eco sin sentido alguno (es perjudicial)
Elaboracion: Es un proceso de elaboracion mental que exige que la lectura se

comprenda.
(es beneficioso).

2. El subrayado: Consiste en ir marcando selectivamente con lineas partes del texto que
se
esta leyendo. La ventaja de la tecnica es que la lectura es minuciosa y detallada, se
logra
una mejor comprension, se subrayan palabras claves, frases significativas, oraciones
principales y detalles especificos.
2.1 Tipos de subrayado: se debe utilizar siempre una misma tecnica para subrayar. Se
puede
hacer lineas o usar un resaltador de colores para destacar las ideas que queremos
recordar.
a. Rectangulos para los titulos
b. Doble linea para las ideas principales.
c. Una linea para ideas secundarias.
d. Marcar verticalmente cuando el parrafo es muy largo.
e. Con colores, usando siempre el mismo color para las ideas principales,
secundarias,
etc.
2.2 Ventajas del Subrayado: Son multiples y todas con el fin de facilitar al investigador
ubicar
con rapidez cualquier articulo o resaltar algo que queremos revisar con detenimiento.
a. Mantiene la atencion alerta: permite fijarse bien en el contenido del texto.
b. Facilita la comprension y consulta posterior del texto de estudio. Sirve como guia
Para un repaso posterior.
c. Sirve de guia para la realizacion de esquemas y resumenes.
d. Permite desarrollar habilidades lectoras.
e. Se adquiere habilidad para ubicar las ideas principales de un texto con la practica.
2.3 Utilidad del Subrayado:
a. Sealar puntos debiles en la exposicion del tema en cuestion.
b. Indicar problemas importantes, ideas y hechos que deben ser considerados.
c. Diferencias hechos de opiniones y verdades de errores.
d. Hacer facilmente localizable una palabra, una idea o un argumento.
3. Ideas Principales.

La idea principal de un parrafo viene expresada normalmente en una oracion principal,


la cualidad de esta oracion principal es su caracter global, es como el resumen del resto
de las oraciones contenidas en el parrafo.
3.1 Localizacion de la Idea Principal. Puede ser encontrada en:
a. El parrafo se distingue facilmente ya que generalmente comienza con un espacio
inicial llamado sangra y termina con un punto y aparte.
b. A mitad de parrafo: La primera parte es como un preambulo de la idea principal,
pero
la segundo parte es como una prolongacion de la idea principal.
c. Al final del parrafo: Es como la afirmacion definitiva o la conclusion general de todo
parrafo.
d. Diluida dentro del parrafo: Si la idea principal esta diluida en el parrafo, es mas
dificil
de ubicar.
3.2 Comprensin de la idea principal: forma de conocer si la idea principal es la
correcta.
a. Se elimina la idea principal u oracion principal y se relee el parrafo; si este pierde
sentido o queda incompleto entonces hemos identificado correctamente la idea
principal.
b. Ir leyendo las oraciones secundarias antes o despues de la idea principal. Si
tenemos
correctamente la idea principal, entonces las oraciones previas o posteriores a estas,
estaran relacionadas directamente con la idea principal u oracion principal.

3.3. Parrafos de excepcion: Existen dos tipos.


a. Prrafos con mas de una idea principal.
b. Parrafo sin idea o frase principal.
3.4 Ideas secundarias: Aquellas que sirven al lector para desarrollar a detalle las ideas
principales.
a. Ideas Secundarias por Repeticin: es cuando el autor expresa el mismo contenido
de la
oracion principal pero con otras palabras.
b. Ideas Secundarias por Contraste: Es cuando el autor indica y rechaza de plano lo

que
no es su pensamiento, con el fin de dejar claro cual es su verdadero pensamiento.
c. Ideas Secundarias por Ejemplificacin: Son aquellas oraciones que contienen las
cosas
, aplicaciones e ilustraciones concretas y muy utiles para comprender la idea
principal.
d. Ideas Secundarias por Justificacin: Ayudan a una mejor comprensin de la idea
principal pues constituyen los fundamentos lgicos sobre los que se apoya la idea
principal.

4. Resumen
Es una tcnica de estudio que consiste en exponer de forma abreviada lo esencial del
material que se ha ledo, usando las mismas ideas del autor. Es reducir el mensaje
conservando las ideas principales.
4.1 Pasos para realizar el resumen
a. Lectura inicial del texto y reflexin sobre el mismo a fin de captar su sentido
general.
b. Realizar una nueva lectura subrayando las ideas principales y observando si existe
relacin entre ellas y si permiten el resumen del texto.
c. Sobre la base de la lectura anterior y conociendo ya el texto se har una lista de los
puntos bsicos alrededor de los cuales se desarrolla el texto.
d. Hacer un primer borrador cotejando la exactitud de la transcripcin de las ideas del
autor, usando como guia la lista de partes bsicas.
e. Hacer las correcciones de estilo, eliminando frases y palabras o datos innecesarios,
repeticiones, corrigiendo y aclarando las partes que aparezcan confusas y
ajustndolo
a la extensin sealada por exigencias previas del trabajo.

4.2 Tipos de Resumen: Dependen del tipo de investigacin.


a. Resumen analtico: Consiste en identificar los elementos que componen la idea
principal del autor, es decir buscar en la introduccion y cuerpo del texto donde
estan
las ideas principales y a la conclusion a la que ha llegado el autor. Con el resumen
analitico se pretende analizar los postulados, planteamientos y contradicciones del

texto. Debe ser visto como una unidad cerrada y con una estructura determinada.
b. Resumen critico: Es la culminacion del resumen analitico, es la evaluacion del text.
Su
objetivo es comprobar la elaboracion logica de la obra. Se realizan preguntas tales
como: Logra el autor demostrar su idea central?, hay contradicciones? hay unidad
entre las ideas principales y las ideas secundarias.
c. Resumen simple: Es este resumen solo tratamos de captar y comprender la idea
central
, la aceptamos con su propio significado, pero la redactamos con nuestras propias
palabras, sin caer en lo narrativo o enunciativo, lo que no se pueda resumir se
citara
entre comillas. no pretende ni criticar ni analizar la obra.

4.3 Objetivo del Resumen: Es lograr abreviar en lo posible el contenido de un texto sin
perder la idea central del autor, con el fin de reducir la cantidad de material que debemos
utilizar para realizar un determinado estudio.
4.4 Requisitos para realizarlo: Un resumen debe reunir los siguientes requisitos.
a. Condensacin: Vision exacta del pensamiento del autor por lo que debe evitarse
distorsionar las ideas expresadas. Se deben excluir los juicios o valoraciones del
lector.
b. Redaccion: Clara y precisa tratando de no hacer su simple enunciado de las ideas.
El
resumen debe ser redacta con palabras propias.
c. Deben respetarse las reglas gramaticales.

5. Mapas conceptuales y Mapas mentales.


El mapa mental es una expresion del pensamiento irradiante y por tanto, una funcion
natural
de la mente humana. Es una tecnica grafica que nos permite acceder al potencial del
cerebro. Es aplicable a todos los aspectos de la vida.
Debido que en el mapa mental la idea principal queda muy definida, facilita el recuerdo y
la
comprension del tema tratado de una manera rapida, por medio de vistazos u ojeadas
rapidas.

Las notas con palabras claves son mas efectivas que las oraciones o frases. Para el
cerebro es mas facil recordar las ideas claves. Se recomienda colorear las lineas,
simbolos
e imagenes, debido a que es mas facil recordarlas que si se hacen en blanco y negro.
De
manera que mientras mas color se utilize estimulara la memoria, la creatividad, la
motivacion
y el entendimiento.
Los simbolos como las flechas, asteriscos, cruces, elipses, cuadros, etc pueden ser
usados
para relacionar conceptos que aparecen en las diferentes partes del mapa o para indicar
el orden de importancia.
Los mapas mentales son una tcnica utilizada para lograr de manera mas rapida y
efectiva
la retencin de conceptos en el proceso de aprendizaje. Se usan para ello recursos
como
Colores, simbolos, flechas o figuras geomtricas.

6. Esquemas y Cuadros Sinopticos.


El esquema consiste en el titulo general y los ttulos parciales debidamente
organizados.
Los trabajos pequeos, un tema o una composicin para un examen, constan de tres
partes:
a. Introduccin: En el cual se explica en que consiste el trabajo. Se expresa la idea
fundamental o se seala la importancia del tema.
b. Desarrollo: En el cual se expone, se explica e ilustra lo que hay que decir.
c. Conclusin: En el cual se resume lo que se dijo en el desarrollo o se expresa un jucio
global sobre el tema.
6.1 Caracteristicas.
Los esquemas deben ser:
a. Completo: Los ttulos deben cubrir todo el contenido del tema.
b. Logico: Los ttulos deben aparecer en orden de importancia y segn las relacin
entre

unos y otros.
c. Concreto: Cada titulo debe expresar claramente aspectos definidos en el tema.
d. Flexible: que permita ampliarse con base a nuevos conceptos, lecturas y
observaciones.
Los cuadros sinpticos tienen como caractersticas:
a. Lgicos
b. Concretos.
6.2 Elaboracin del cuadro sinptico.
Para elaborar un cuadro sinptico, se desarrolla un cuadro con lineas horizontales y
columnas verticales que se utiliza para comparar elementos.

FIN TEMA 1
TEMA 2 - EL DERECHO COMO FUENTE DE LA INVESTIGACION JURIDICA E
INSTITUCIONES DEL ESTADO COMO GENERADORAS DE INFORMACION
JURIDICA
Fuentes de conocimientos juridicos:
a) La investigacion Logica
b) La investigacion Fenomenologica
c) La investigacion deontologica
La Ley: es el acto sancionado por la Asamblea Nacional como cuerpo legislador. fuente
principal y directa del Derecho en nuestro pas.
La Doctrina: Son los estudios de carcter cientfico que los juristas realizan acerca del
Derecho. Es fuente del Derecho.
La Jurisprudencia: Son las decisiones emanadas de los Tribunales Jurisprudenciales
que sean definitivamente firmes y con carcter de cosa juzgada. Es fuente del Derecho.
La Realidad Social-Juridica: El Derecho puede ser estudiado tambin como una ciencia
social reguladora de conductas que se establecen para conducir a los hombres hacia
determinados fines de progreso, paz y armona individual y colectiva. La rama de la
ciencia jurdica que visualiza el derecho como un fenmeno juridico-social es la sociologa
jurdica y que persigue medir la eficacia de la norma jurdica respecto a la realidad social.
Otras Fuentes del Derecho:

a) La costumbre
b) La analogia
c) Los principios generales del derecho
Los organos del Poder Publico Nacional:
Se distribuye entre el Poder Municipal, el Poder Estadal y el Poder Nacional, este ultimo a
su vez se divide en Legislativo, Ejecutivo, Judicial, Ciudadano y Electoral.
Cada una de las ramas del Poder Publico tiene sus funciones propias, pero todos
colaboraran entre si para la realizacin de los fines del Estado.

FINAL TEMA 2
TEMA 3 - TRABAJOS DE INVESTIGACIN. Criterios Metodolgicos establecidos por
la Universidad Santa Mara
Tipo de Papel: Papel Bond base 20
Tipo, Estilo, Tamao y Color de la Letra: Letra tipo Times New Roman estilo normal,
tamao 14 excepto la Dedicatoria y Reconocimiento en la cual se permite la libre
presentacion en cuanto al tipo, estilo y tamao de la letra. El RESUMEN debe ir en letra
tamao doce (12)
Margenes: En todas las paginas: Izquierdo 4 cm, inferior, derecho e izquierdo 3 cm.
El margen superior va a ser de 5cm en la primera pagina de: La introduccin, En la
primera pagina de cada capitulo y en la primera pagina de la Bibliografa.
Espacios:
- Sencillo: entre las lineas de la portada, en el indice general, en la bibliografia entre las
lineas que componen la referencia bibliogrfica
- Espacio y Medio: En todo el desarrollo del trabajo
- Espacio Doble: En el Indice general para separar la abreviatura pp., En la pagina del
Resumen para separar cada bloque de elementos, En la Bibliografia para separar las
fuentes.
Sangria: En cada inicio de prrafo se dejara una sangra de 5 caracteres (1cm)

Paginacion: En las paginas preliminares se usan los numeros en Romano y minusculas


(i, ii, iii, iv, v, etc)
En las paginas del texto se utilizan los nmeros arbigos, (1,2,3,4,5,6,7,8, etc) se
colocaran en el margen superior derecho menos la primera pagina de la Introduccin que
no lleva numero pero si se cuenta.
Titulo: Debe ser coherente con la o las interrogantes de la investigacion y con el objetivo
general. El subtitulo debe guardar relacion con el titulo de la investigacion.
Portada: En percalina azul marino, letras doradas, con la identificacin de la Universidad,
Facultad, Escuela y Ctedra de la Materia.
Para las investigaciones de carcter documental la tabla de contenidos es la siguiente:
Tabla de contenido
Paginas Preliminares
Capitulo I, El Problema
Capitulo II - Marco Teorico
Capitulo III - Marco Metodologico
Capitulo IV - Conclusiones y Recomendaciones
FINAL TEMA 3
TEMA 4 - MARCO TERICO
Marco Terico: Es la bsqueda de elementos conceptuales referidos al problema en
estudio. Es el desarrollo del cuerpo de la investigacin y en el que se va a verificar el
contenido completo del estudio realizado.
Caractersticas:
a) Ayuda a prevenir error que se han cometido en otros estudios
b) Orienta sobre como habr de llevarse a cabo el estudio
c) Amplia el horizonte y gua del investigador para que este se centre en su problema
evitando desviaciones del planteamiento original.
Importancia del Marco Terico: El marco terico le permite al investigador utilizar los
conocimientos anteriores y usarlos as como recolectar nuevos datos sobre el problema a
investigar y de esta manera poder comparar e interpretar estos nuevos datos con los
conocimientos previos.

Antecedentes relacionados con la Investigacin: Es la primera parte del capitulo de la


investigacin y debe reflejar exclusivamente otros trabajos de investigacin similares o
relacionados al que se esta desarrollando. Es decir informacion documental de primera
mano.
Bases tcnicas: Esta parte incluye los aspectos relativos a los principios, a los
fundamentos, a los elementos basicos en que se soporta el tema objeto de investigacin,
as como cualquier estructura o modelo que explique el fenmeno abordado.
Bases Legales: Toda investigacin debe tener un basamento legal, es decir cuales son
las leyes que sustentan la investigacin.

FIN TEMA 4
TEMA 5 - MARCO METODOLGICO

Marco Metodolgico: Se refiere a la descripcin de las unidades de anlisis o de


investigacin, las tcnicas de observacin y recoleccin de datos, los instrumentos, los
procedimientos y las tcnicas de anlisis.
Caractersticas: De acuerdo a la profundidad con que se aborda el problema se
clasifican en:
a. Investigacin Exploratoria
b. Investigacin Descriptiva
c. Investigacin Explicativa
Importancia: El diseo de la investigacin es una estrategia general que adopta el
investigador, como forma de abordar un problema determinado que generalmente se
traduce en un esquema o grfico que permiten identificar los pasos que deber dar para
efectuar su estudio.
Mtodos y Tcnicas de Investigacin:
a) Investigaciones Bibliogrficas
b) Investigaciones de Campo
c) Investigaciones Experimentales
Descripcinde mtodos y tcnicas de investigacin:

a) Observacin
b) Cuestionario
c) Encuestas
d) Entrevistas
FIN TEMA 5

TEMA 6 - EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA


El Conocimiento: Son las explicaciones que se plantea el hombre a las interrogantes que
le surgieron con el contacto con las cosas, con los hechos o con los fenmenos que la
naturaleza le presenta y cuyas respuestas le resultan de vital importancia para la
supervivencia de la especie, ya que los sentidos son fuente de conocimiento. As como el
conocimiento nos puede llevar a la verdad, tambien nos puede generar confusin o caer
en el error.

Tipos de Conocimiento:

a) Conocimiento Vulgar: Es aquel que se adquiere en la vida cotidiana del trato con los
hombres y la naturaleza. Es superficial, emprico y no sistematizado.

b) Conocimiento Cientfico: Son los nuevos conocimientos que tienen la finalidad de


predecir y explicar la conducta de los fenmenos. Esta basado en una severa aplicacin
del mtodo cientfico.

c) Conocimiento A priori: Se refiere a lo que esta antes de la experiencia. Se dice que un


razonamiento es a priori cuando no se fundamenta sobre hechos.
d) Conocimiento A posteriori: Se refiere a lo que esta despus de la experiencia y cuya
validez depende de la experiencia.
Caractersticas del conocimiento:
a) Es sistemtico: Es organizado en su bsqueda y en su resultado, incluye todo el
conocimiento, no pasa por alto ningn problema, por el contrario pretende estudiarlos

todos, descartando los que no aportan ningn resultado.


b) Es objetivo: Tiene su origen en el objeto que se estudia y que se desea conocer. Para
luchar contra la subjetividad es necesario que nuestro conocimiento en el objeto que se
estudia pueda ser verificado por otro, que pueda ser comprobado.
c) Es racional: La ciencia utiliza la razn como arma esencial para llegar sus resultados.
Trabaja con juicios y razonamientos. Evita las contradicciones y utiliza la lgica.

La Ciencia: Es el conocimiento objetivo, es un sistema de conocimientos que reunen


determinadas condiciones. La ciencia es tambin una institucin social, un conjunto de
conductas psicolgicas.

Principios de la Ciencia:

a) Debe ser verificable: debe poder ser comprobable por otras personas.

b) Debe haber veracidad: Deben ser verdaderos los datos. Posee la cualidad de la autocorreccin.

Objetivo de la ciencia: El objetivo de la ciencia es demostrar de manera objetiva y


verificable el conocimiento de las cosas que nos rodean a travs de un mtodo ya
establecido con el fin de obtener un conocimiento cierto y verdadero de los objetos que
nos rodean.

FIN TEMA 6

TEMA 7 - INVESTIGACIN CIENTFICA EN EL CAMPO DE LAS CIENCIAS JURDICAS

Mtodo Cientfico: Es un proceso lgico mediante el cual se obtiene el conocimiento, es


un medio para alcanzar un objetivo.
Caractersticas:
a) Verificacin emprica

b) Experimentacin controlada
c) Objetividad
d) Factica: Siempre se refiere a los hechos.

e) Trascendente

f) Racional

g) Sistemtico

h) Auto correctivo

Objetivos del Derecho en la Investigacin Jurdica:

Conjunto de normas de convivencia social impuestas por la necesidad de esa convivencia


y cuyo incumplimiento acarrea una sancin de obligatorio cumplimiento.

Tipos de Investigacin Cientfica:

1) Segn el proposito o la razn del investigador

a) Pura
b) Aplicada

2) Segn la estrategia del investigador

a) Investigacin Documental
b) Investigacin de Campo
c) Investigacin Experimental

Mtodos y Tcnicas Jurdicas:

1) Modelo Juridico-Dogmatico: Es aquella que concibe el problema juridico desde una


perspectiva estrictamente formal.

2) Modelo Realista o Materialista: Esta basada en las interacciones del hombre en la


sociedad, en los factores econmicos, sociales, psicolgicos, polticos, culturales y
educativos que la afectan.

3) Mtodo Exegtico: Se basa en el anlisis de la norma jurdica y de su interpretacin


exacta tal y como fue concebida por el legislador.

4) Mtodo Sociolgico: Es el estudio de la realidad social donde se va a desenvolver la


norma jurdica.

FIN TEMA 7

TEMA 8 - EL FICHADO

Concepto: Tcnica de bsqueda y recoleccin de datos que permite recoger ideas,


acumular datos y organizarlos todos en un fichero.

Todo trabajo documental requiere de al menos quince (15) referencias bibliogrficas.

Caractersticas del fichado:

Las fichas permiten:

a) Recoger diferentes aspectos de lo que se quiere estudiar.

b) Cotejar citas de los diferentes autores

c) Ordenar de forma lgica lo que se quiere estudiar.

d) Consultar rpidamente los autores estudiados.

e) Mayor control de la investigacin

Clasificacin de las fichas de informacion jurdica:

a) Fichas Bibliogrficas: son tarjetas que contienen datos de identificacin de los


documentos escritos que son objeto de estudio.

b) Fichas Hemerograficas: Se refiere a los artculos de peridicos, revistas, folletos y


consultas en Internet.

c) Fichas de Contenido: Son fichas de apoyo en la investigacin documental.

Elaboracin de Fichas: Deben ser elaboradas siguiendo las formalidades establecidas


para cada tipo de ficha.

Internet: Se ha convertido en una herramienta indispensable para la bsqueda de


informacion en cualquier parte del mundo. Solo requerimos de un Computador y una
conexin a la red para poder acceder al Internet.

Internet como biblioteca: Podemos consultar fuentes de la red de Internet pero debemos
asi mismo evitar transcribir investigaciones colocndolas como si fuesen investigaciones
propias porque estaramos violando el derecho de autor. Es por esto que se recomienda
siempre colocar la fuente de donde se extrajo dicha informacion.

FIN TEMA 8

2do Semestre - Introduccion al Derecho II


Repblica Bolivariana de Venezuela
Universidad Santa Mara
Escuela de Derecho
Materia: Introduccin al Derecho II
Prof. Nelson Sansiverio.
Notas preliminares:
1er Parcial: 3 de Junio de 2014 (Temas 1 al 5) = 13
2do Parcial: 15 de Julio de 2014 (Temas 6 al 9) = 09
Final = 14
Definitiva: 12
Los exmenes son multigrafiados con 5 preguntas cada examen, 1 por cada
tema.
No le importa que tachen
1era Asignacin: Estudiar temas 4 y 5, preparar todas las teoras y principios.
Sern evaluadas las intervenciones.
Tema 1 - La Costumbre (Jurdica)
Concepto: Conducta reiterada y constante que realizan los individuos de la
sociedad de manera publica y notoria con la conviccin de que lo hacen con
una necesidad jurdica en bienestar de la sociedad.
Era una forma de establecer un orden cuando no exista el Derecho.
Actualmente es una fuente del Derecho.
--------------Notas varias:
- Las Institutas de Justiniano fueron las primeras leyes escritas del Derecho, el
cual era un compendio de muchas de las costumbres que imperaban durante la
existencia del Imperio Romano.
- El Derecho es una creacin cultural del hombre, ubicada en la regin ontica
del cerebro.
- Las Fuentes Materiales son los hechos o sucesos que sirven para la formacin
de una ley.
--------------Caractersticas de la Costumbre:

a) Es reiterada y constante en el tiempo: Se requieren entre 30, 40 o 50 aos


para ser aceptada y acatada por la sociedad.
b) Es pblica y notoria
c) El Individuo en su fuero interno lo hace sin saber, en su bsqueda del
bienestar colectivo.

Elementos de la costumbre:
1) Elemento Externo (uso): Circunstancia que hace publica, constante y
reiterada en el tiempo una costumbre jurdica.
2) Elemento Interno (subjetivo) : La conviccin del individuo que responde ante
un suceso por una necesidad jurdica de establecer un orden dentro de ella.
Nota: Un hecho notorio no necesita ser probado dado que es conocido por
todos.

Diferencia entre Costumbre, Ley, Jurisprudencia y Analoga (cuadro


importante)
http://i.imgur.com/JJCJH0y.jpg

Clases de costumbre:
1) Por su mbito de aplicacin: (se refiere al Territorio donde se aplica)
a) Generales o nacionales: aquellas que se aplican en todo el territorio
nacional.
b) Locales o regionales: aquellas que se aplican en determinada regin o
localidad.
Leer articulo 16 de la Ley orgnica para los trabajadores y trabajadoras (LOTT)
Leer articulo 612 del Cdigo Civil. Es un ejemplo del uso de una costumbre
local.
2) Por su eficacia en relacin con la ley:
a) Secundum Legem ----> Interpretativa: Basada en la forma en la cual
los interpretes

naturales de la ley (Los Jueces) y los


doctrinarios del Derecho
acostumbran a interpretar la ley.
b) Praeter Legem ----> Supletoria: nos permite a travs de la costumbre
llenar vacos o
lagunas de la Ley. Solo puede aplicarse si la ley
lo autoriza. En
Venezuela el nico caso conocido es lo
estipulado en el Art 9 de
Cdigo de Comercio
c) Contra Legem ----> Permite modificar o desaplicar la ley para aplicar
la costumbre.
Nota:
- Justiniano para que las imposicin de las Institutas fueran menos traumaticas
en el imperio romano, este, permiti el uso de algunas leyes locales basadas
en la costumbre.
- En Venezuela no esta permitida que la costumbre se anteponga a la ley y
ninguna costumbre puede modificar la ley.
-Leer articulo 4 y 7 del Cdigo Civil.
***FINAL TEMA 1***
***EMPIEZA TEMA 2***
Tema 2 - La Jurisprudencia
Concepto: Es toda sentencia emanada de un rgano jurisdiccional
definitivamente firme y con el carcter de cosa juzgada (muy posible para el
examen).***
Concepto (sentido riguroso): Son las decisiones o sentencias
definitivamente firmes que hacen cosa juzgada y que han sido pronunciadas o
dictadas por los rganos jurisprudenciales. (aquellos capaces de producir o
sentar jurisprudencia.
Cosa juzgada: cuando frente a la decisin tomada por el juez ya no existe
recurso alguno al haberse agotados los mismos o que por inaccin ha quedado
definitivamente firme.

Fuentes Indirectas: aquellas que no contenan o contienen a la norma en si


misma, pero que coadyuvan a su explicacin.
Fuentes Subsidiarias: aquellas que frente al silencio de las principales sirven
para llenar los vacos o lagunas de la ley.
Nota: no solo las sentencias del Tribunal Supremo de Justicia pueden ser
jurisprudencia. Aquellas emanadas de cualquier tribunal de la repblica pueden
serlo.
Nota 2: Todos los lapsos procesales para apelaciones comienzan a partir del
dia siguiente del acto.

Partes de la Sentencia:
NARRATIVA: Parte inicial de la sentencia. El tribunal hace una sntesis del
juicio. Nombra las partes actoras, los abogados que actan en el juicio y el
objeto o causa del juicio.
MOTIVA: El juez expone la valoracin que le da a cada una de las pruebas
presentadas por cada una de las partes.
DISPOSITIVA: Es el fallo propiamente dicho. Es cuando el juez dicta sentencia.
La misma puede ser de tres maneras posibles.
a) Con lugar: Le da la razn a la parte actora en su totalidad.
b) Sin lugar: Le da la razn a la parte demandada en su totalidad.
c) Parcialmente con lugar: La da la razn a ambas partes pero no en su
totalidad.

Sistemas (vistos desde el valor que tiene la jurisprudencia)


a) Sistema Continental: Sistema Jurdico donde el derecho se legisla en forma
de leyes escritas. Es estatutario y codificado. En este caso la Jurisprudencia
viene a tener valor de fuente indirecta o subsidiaria.
Fundamentado en la Ley. Donde las jurisprudencias no es vinculante (con
algunas excepciones), porque los jueces son autnomos. Es fuente indirecta y
subsidiaria.
b) Sistema Ingles o Anglosajn: Los pases donde el derecho no es escrito sino

que esta basado en la costumbre, la misma es probada a travs de la


jurisprudencia, razn por la cual esta tiene carcter de fuente principal y
directa del derecho. Pases como Inglaterra, Irlanda, Australia, Nueva Zelanda,
Canad adoptan este sistema.
Sistema oral, fundamentado en la costumbre, tambin denominado
consuetudinario, en el cual la costumbre jurdica es fuente del derecho y la
jurisprudencia, fuente principal y directa del derecho.
- Common Law: Ley consuetudinaria
- Written Law: Ley escrita (leyes federales)
- Statute Law: Leyes estatutarias. Son leyes especificas escritas para un
determinado caso.

Valor de la Jurisprudencia:
1) En los pases con derecho escrito:
a) Posee un valor relativo
b) Es una Fuente indirecta o subsidiaria del derecho
c) No es vinculante, es decir los jueces pueden separarse de las decisiones
anteriores.
2) En los pases con derecho no escrito o consuetudinario:
a) Tiene valor absoluto
b) Es fuente directa del derecho.
c) Es vinculante debido a que la misma representa un precedente judicial y
los jueces no pueden apartarse de ella.

Carcter vinculante de la jurisprudencia en el derecho venezolano


(casos excepcionales)
Nota: La jurisprudencia tiene un valor practico para abogados, jueces y
magistrados. ejemplo: El uso de jurisprudencia del mismo juez en un caso
anlogo al que esta en curso. Un juez puede referirse en jurisprudencia de el
mismo o de otros jueces para apoyar una sentencia.
CASOS EXCEPCIONALES DE JURISPRUDENCIA VINCULANTE
1) La jurisprudencia es vinculante para las partes que intervienen en el juicio,
Ambas deben acatar la sentencia y el mandato judicial.
2) Las jurisprudencias emanadas de la Sala Constitucional del tribunal supremo

de justicia, ejerciendo el control de la constitucionalidad, son vinculantes


para todas las dems salas del tribunal supremo de justicia y para todos los
tribunales de la repblica.
3) Existen jurisprudencias especiales como las emanadas de las salas sociales
del tribunal supremo de justicia, por ejemplo existe una en la cual se hace una
aclaratoria en relacin a los beneficios laborales de los trabajadores
domsticos con respecto a los trabajadores ordinarios. Esta jurisprudencia es
vinculante para todos los tribunales de la repblica.
4) Por ejemplo cuando un tribunal de 1era instancia dicta fallo y este es
apelado y sube a un tribunal superior y este tribunal superior dicta sentencia
modificando la misma. Esos casos son vinculantes para el tribunal que dicto
el primer fallo es decir en el ejemplo mostrado el tribunal de 1era instancia
debe acatar el fallo dado que es vinculante. (ojo, pregunta de examen)
La Doctrina Cientfica o ciencia del derecho: Convence a las otras ciencias
de que el derecho es una ciencia y usa el mtodo cientfico para crearse.
Es una fuente material. Genera sucesos, acontecimientos y hechos y pueden
modificar o crear una ley.
Importancia de la doctrina en el derecho moderno:
1) Sirve para formar abogados
2) Se usa para aplicar e interpretar el derecho (casi siempre las sentencias
citan las doctrinas que los jueces siguen para apoyarse en sus decisiones).
3) Las opiniones de las consultoras jurdicas (no vinculantes) son odas por
organismos pblicos....se les denomina Doctrina publica.
***FINAL TEMA 2***
***EMPIEZA TEMA 3***
Tema 3 - La Analoga.
Concepto: Es la aplicacin de una norma jurdica a un hecho determinado no
regulado por otra norma jurdica pero que es semejante o similar al tutelado
por ella, por tener una identidad fundamental.

Principio de Plenitud hermtica del orden jurdico:


El Derecho es un orden de normas completo y cerrado, de tal manera que no
deja escapar caso alguno a la regulacion de sus normas.

Requisitos para poder aplicar la Analoga:


1) Que exista un caso no previsto en la ley que regula la materia. Es decir que
exista un vacio en la norma juridica.
2) Que exista un caso semejante o similar previsto en otra ley del
ordenamiento jurdico.
3) Ratio Iuris: Es el elemento de identidad fundamental.
4) Que no exista una prohibicin legal para el uso de la analoga. Esta puede
ser expresa o tacita.
Nota:
Articulo 1 del Cdigo Penal dice: Nadie podr ser castigado por un hecho que
no estuviere expresamente previsto como punible por la ley, ni con penas que
ella no hubiere establecido previamente.
Articulo 49 ordinal 6to de la CRBV dice: Ninguna persona podra ser sancionada
por actos u omisiones que no fueren previstos como delitos, faltas o
infracciones en leyes preexistentes.
*ojo* Es decir que en el caso del Cdigo Penal, la analoga no tiene
aplicacin posible debido al Principio de la Legalidad, que establece en
el articulo 1 del cdigo penal, que no puede haber castigo por un hecho que no
este expresamente previsto como punible por la ley.
Es a su vez una fuente indirecta y subsidiaria del derecho, es decir aquellas
que no contienen la norma en si mismas, pero sirven para su conocimiento o
ayudan a su explicacin.
Nota: No existen lagunas en el Derecho sino en la Norma Jurdica.
Nota 2: La Doctrina y la Jurisprudencia puede usarse en materia penal pero no
son vinculantes.
Casos de Ejemplo de Analogas:
Caso #1 - La ley que regula a los funcionarios pblicos que no contempla nada
acerca de los permisos laborales para los estudios de pregrado, postgrado o
cursos de mejoramiento profesional, sin embargo se aplica la analoga con la
ley de carrera administrativa que si contempla este caso en particular.
El caso cumple con los requisitos para la aplicacin de la analoga? veamos.

1) El caso no esta previsto en la ley que los regula.


2) Si existe un caso semejante en otra ley del ordenamiento jurdico.
3) La identidad fundamental es que ambos son funcionarios pblicos, que son
permisos de trabajo.
4) No hay prohibicin en la ley que los regula.
Dado que cumple con los cuatro (4) requisitos para poder aplicar la Analoga,
puede ser presentado para su aplicacin.
Caso #2 - En Materia Laboral.
Si el acreedor no desea recibir sus prestaciones sociales y el patrono no
encuentra manera de saldar dicha obligacin porque la ley que regula la
relacin laboral (LOTTT) no contempla dicha eventualidad puede referirse a
otra ley que este caso es el Cdigo Civil que en su articulo 1306 establece
como proceder en esos casos.
1) Es un caso no previsto en la ley que lo regula (LOTTT)
2) Existe un caso semejante en otra ley (Cdigo Civil)
3) Existe un Deudor y un Acreedor que no desea recibir sus prestaciones
sociales.
4) No hay prohibicin para aplicar la analoga en la ley que regula la relacin
laboral (LOTTT)
Caso #3 - Existe una Jurisprudencia donde se aprueba el uso de la Analoga
como fuente.
Un trabajador de un Instituto del Estado, demanda por el pago de sus
prestaciones sociales, pero el mismo no acude a la audiencia conciliatoria la
cual es la previa antes de acudir al tribunal contencioso administrativo. Ahora
bien, la ley que rige las relaciones laborales entre el estado y los funcionarios
pblicos es la Ley del Estatuto de la Funcin Publica la cual no contempla que
procedimiento sigue en este caso en particular y entonces podemos por
analoga apoyarnos en la Ley Orgnica Procesal del Trabajo que nos dice que si
el trabajador no acude a la audiencia preliminar entonces se entiende que ha
desistido de su intencin.
1) Existe un vacio en la norma juridica la cual no nos dice que pasara o que
hacer si el funcionario (trabajador) no acude a la audiencia conciliatoria.
2) Existe una ley diferente que si podemos aplicar para resolver la laguna de la
norma

3) Es un trabajador que no acude a una audiencia conciliatoria o preliminar


4) No esta ni expresa ni tcitamente prohibida el uso de la Analoga como
fuente del Derecho en este caso en la Ley del Estatuto de la funcion publica..

Clases de analoga:
1) Analoga legis (de la Ley): ver concepto. Comprende lo explicado
anteriormente.
2) Analoga iuris (del Derecho: (En este caso el criterio de la ctedra prela, es
decir, lo que el profesor nos dice es lo que debemos tomar como valido). --->
Es aquella analoga en la cual no se utiliza otra ley que regula otra materia
distinta del caso que nos ocupa porque no existe dicha ley similar y como
consecuencia no se utiliza una ley para llenar el vaco de la norma sino que se
aplican los principios generales del derecho.
Fundamento de la Analoga (Articulo 4 de la CRBV). Cuando no hubiere
disposicin precisa de la ley, se tendrn en consideracin las disposiciones que
regulan casos semejantes o materias anlogas y si hubiere todava dudas se
aplicaran los principios generales del derecho.
La Naturaleza de la Analoga: Es que sirve de fuente indirecta y subsidiaria
para llenar el vaco de la ley por cuanto el juez esta obligado a decidir y su
fundamento es la segunda parte del C.CIVIL.
La Interpretacin extensiva: Es aquella en la cual el texto de la ley dice
menos de la intencin del legislador. Es decir cuando la norma jurdica no nos
dice mucho en su texto, debemos buscarle la intencin que tuvo el legislador al
momento de crear la norma. En la interpretacin extensiva no buscamos en
otra norma complementar la norma que queremos aplicar.
Diferencias entre Analoga y la Interpretacin Extensiva:
1) La analoga va del particular a lo particular. La Interp. Ext. va de lo particular
a lo general.
2) En la analoga el vaco de la ley se llena con otra ley del orden jurdico. En la
Interp. Ext., siempre se usa la misma ley y articulo.
3) En la analoga debe existir el Ratio Iuris (La identidad fundamental) entre
los casos semejantes de distintas leyes. En la Interp. Ext., como es la misma
ley y no se modifica la intencin del legislador, no hay ratio iuris.
Principios Generales del Derecho: (los que deben aplicarse en la actualidad

en nuestro ordenamiento jurdico), Acontecimientos o sucesos que sirven de


base para constituir las normas de nuestro ordenamiento jurdico.

*********************************************************************

Tema 4 - El Derecho Transitorio o


Intertemporal.
Para resolver los conflictos que surgen en el tiempo con la creacin de nuevas
leyes, surge el Derecho transitorio o intertemporal.

Existen dos principios (Art 3 C.Civil)

1) La aplicacion de la norma en el tiempo. No es retroactiva. (pregunta


de examen)
Explique el principio de la irretroactividad: Consiste en que la norma
juridica no puede aplicarse hacia el pasado o hechos que estn siendo
procesados por Ley anterior. Tiene efectos desde su entrada en
vigencia hacia el futuro.
2) La retroactividad: Solo puede aplicarse en nuestro ordenamiento jurdico si
la ley beneficia o reduce la pena o castigo. Solo en casos que hablan de
instituciones jurdicas se permite la retroactividad de la ley.

Notas: Los consulados por medio del cnsul, tienen facultades notariales, es
decir son territorios nacionales que se encuentran en Venezuela por
consiguiente deben someterse a la Ley Venezolana si realizan documentos
pblicos.

Articulo 16 Ley de Derecho Internacional Privado: "La existencia, estado y


capacidad de las personas se rigen por el Derecho de su domicilio."
Articulo 37 Ley de Derecho Internacional Privado: "Los actos juridicos son
validos, en cuanto a la forma, si cumplen los requisitos exigidos en cualquiera
de los siguientes ordenamientos juridicos:

1. El del lugar de celebracion del acto;


2. El que rige el contenido del acto; o
3. El del domicilio de su otorgante o del domicilio comn de sus otorgantes.
Articulo 27 C.Civil: "El domicilio de una persona se halla en el lugar donde tiene
el asiento
principal de sus negocios e intereses."

Principio de Personalidad: Se basa en que las leyes de un Estado siguen a


sus nacionales donde quiera que se encuentren. Es decir lo contrario al
Principio de la Territorialidad.
Principio de territorialidad: Se fundamenta en la aplicacin exclusiva de la
ley de un Estado dentro de su territorio, excluyendo cualquier ley extranjera, es
decir fuera de su territorio la ley de un estado no tiene validez.
lo cual se resume en:
a) Cada Estado dentro de su territorio es omnipotente.
b) Cada Estado fuera de su territorio es impotente.

Teoras Principales:

Teora de la comunidad del Derecho o de


Savigny:
Resumiendo expone:
Jurista francs que esboza lo contrario a la teora Territorialista. Para el, hay
que considerar la sede de la relacin jurdica. Plantea la idea de la comunidad
internacional donde cada Estado es soberano e independiente, con los mismos
derechos y deberes, por lo tanto afirma que la ley a aplicar debe ser siempre la
del Estado sede de la relacin jurdica.

Teora de Savigny:
Resumiendo expone:

Diferencia dos tipos de leyes:


1) Aquellas donde se aplica el principio de la irretroactividad
a. Son normas que regulan la adquisicin de derechos.
2) Aquellas donde se aplica el principio de la retroactividad
a. Se refieren a la existencia o no de Instituciones Jurdicas (permanente,
lo duradero del derecho).
Ejemplo de Instituciones Jurdicas: La Tutela, La Patria Potestad, El Matrimonio,
etc.

Teora del derecho adquirido o Teora de


Gabba
Teora concebida por los juristas Gabba y Merlin.
Define los derechos adquiridos y los diferencia de las expectativas del Derecho.
Entonces tenemos dos elementos estudiados:
1) DERECHOS ADQUIRIDOS
Aquellos que son consecuencia de hechos idneos capaces de producirlos de
conformidad con la la ley vigente para el momento de generarse esos hechos.
Los derechos sern parte del patrimonio de la persona que lo adquiera de
manera inmediata (ipso facto), aun cuando estos se puedan hacer valer en una
ley posterior. No existe la aplicacin de la retroactividad de la Ley.
2) EXPECTATIVAS DE DERECHO:
Se refiere a las posibilidades, esperanzas y expectativas para que un derecho
sea efectivo o real.
Ejemplo: En la herencia, si una persona hace un testamento segn la vigencia
de la Ley que lo regula y luego una ley neutraliza su validez, el mismo no podr
ser usado como un documento jurdico con validez por parte de los herederos.

Teora del hecho jurdico cumplido o teora

de Ferrara.
Teora basada por el jurista Ferrara en el principio del Tempus regit factum (El
tiempo rige el hecho), es decir, la aplicacin de la ley vigente para el momento
cuando ocurri el hecho, y por tanto, sus consecuencias sera para el pasado,
presente y futuro.

Teora de Roubier.
Elaborada por el jurista francs Paul Roubier. Establece como base de los
conflictos de leyes en el tiempo a dos aspectos:
1) El efecto retroactivo
2) El efecto inmediato de la ley
1) La retroactividad de la ley tiene lugar cuando una ley posterior o nueva,
regula hechos y efectos jurdicos pasados. (facta praeterita). Esto surge no
cuando se plantea sobre las consecuencias jurdicas de determinado hecho,
sino al referirse a condiciones de constitucin o extincin de una situacin
jurdica. La nueva Ley entonces no podr modificar tales condiciones sin ser
retroactiva, debido a que las mismas se encuentras incluidas dentro del
concepto de hechos pasados.
Ejemplo: en relacin a la Patria Potestad (1991 C.C.) Fue necesario retrotraerse
a hechos ocurridos en el pasado con relacin a las personas desposedas de la
Patria Potestad por haber perdido el divorcio o haber sido causantes de la
nulidad del matrimonio, lo cual se modifico en la nueva ley.
2) Si la nueva ley se aplica a las consecuencias aun no realizadas de un hecho
ocurrido bajo el imperio de la vieja ley (facta pendentia), entonces no harba
retroactividad, sino aplicacin inmediata.
Ejemplo: haber celebrado un contrato bajo la vigencia de la ley vieja, pero que
al entrar en vigor una nueva ley modificante, las consecuencias de dicha
contratacin aun estn en curso o pendientes.
Nota: El maestro mexicano Garca Maynez expresa: Cuando Roubier habla de
efectos no realizados, no alude a las consecuencias de Derecho consideradas
por si mismas, sino al hecho de su realizacin efectiva.(haciendo referencia a la
retroactividad)

Teora de los estatutos.


Esta teora concilia los principios de Territorialidad y Personalidad de las Leyes.
1) Las personas se rigen por la ley del pas donde se encuentren
2) Los bienes se rigen por la ley del pas donde se encuentren

3) Los actos jurdicos se rigen por la ley del sitio donde se celebren.

Segn esta doctrina, existen cuatro (4) estatutos:


a) El personal, al que se le aplica la ley personal de cada individuo.
b) El real, que determina la aplicacin de las normas en el lugar donde se
encuentren las cosas.
c) El mixto, que prescribe la adaptacin de las formalidades de los actos a la
ley del lugar donde se otorgan.
d) De la forma de los actos jurdicos: Se rigen de acuerdo con la ley del lugar
donde se celebren dichos actos con las formalidades y solemnidades exigidas
(Locus regit actum).
Sus principales representantes fueron: Cino de Pistoia, Bartolo y Baldo.
Se considera la base de los primeros postulados del Derecho Internacional.

Teora del inters publico o privado.


Propuesta por Ulpiano y consignada por el Digesto, nos dice que Derecho
Publico es aquel que concierne el inters del Estado Romano, y Derecho
Privado aquel que concierne el inters de los particulares.

Teora territorialista anglosajona.


Apegada al principio territorialista. Las leyes a aplicar sern las del territorio y
no la ley extranjera.
Para esta teora, solo las leyes nacionales son aplicables y solo en caso

excepcionales se podran admitir leyes extranjeras pero solo como acto de


cortesa o caridad internacional siempre considerando la eventual reciprocidad
del pas extranjero originario de la ley, las relaciones que se tengan y los
intereses en juego.

Teora de la Personalidad del Derecho o de


Mancini.
Se basa en el Territorio y establece la aplicacin extraterritorial, es decir la
aplicacin de una ley nacional en otro Estado distinto basado en que las
normas jurdicas deben seguir a las personas a los diversos lugares a donde se
traslade. Ademas defiende el criterio de que la Nacionalidad es la base
fundamental del Derecho de Gentes, por ende las leyes se elaboran para las
personas.
NOTA: En Venezuela nos acogemos al principio de la territorialidad de la ley y
personalidad segn sea el caso, como se expresa en el cdigo civil art 8, 9, 10
y 11.
***FINAL TEMA 4***
***EMPIEZA TEMA 5***

Tema 5 - La Aplicacin del Derecho.


Concepto: La adaptacin que hace el hombre de la "Norma Jurdica" a un caso
determinado, es decir, individualizando, concretando y adaptando un precepto
jurdico a un caso practico.

Escuela Clsica sobre la aplicacin del Derecho


Teora de la subsuncin.
La teora surge cuando el supuesto de hecho o hiptesis resulta idntico a la
conducta de un sujeto. Por ende a subsumido, ha igualado o amoldado su
comportamiento a lo que dicta la norma jurdica y entonces se hace acreedor a
la sancin prevista en la misma y se le debe aplicar.
Por otro lado, un hecho puede subsumir determinada conducta en varios
supuestos de hecho al mismo tiempo, por lo que resultara insuficiente su
aplicacin de manera exclusiva; de modo que el Juez debe recurrir a otros
recursos e investigaciones.

Teoras sobre la Interpretacin de la


Norma Jurdica
Teoria Objetiva: Indica que el sentido de la ley debe buscarsele en lo que dice
la letra o el texto de la misma y no en la intencin del legislador.
Teora Subjetiva: Contraria a la Objetiva, seala, que el sentido de la ley
consiste en lo que quiso decir el legislador en su intencin y no en el texto
necesariamente.
Se concluye que la posicin adecuada es la combinacin de ambas Teoras.
como luego el Derecho Venezolano lo afirma en el articulo 4 del Cdigo Civil.
cito.."A la ley debe atribuirsele el sentido que aparece evidente del
significado propio de las palabras, segn la conexin de ellas entre si
y la intencin del legislador..."

----------------------------------------------------------------------------***FINAL TEMA 5***


***EMPIEZA TEMA 6***
TEMA 6 - LA RELACIN JURDICA
Concepto: Es el vinculo entre personas, o personas y cosas en el cual una
norma le da efectos jurdicos.
Ese vinculo que existe entre personas o entre personas y cosas esta
establecido por la NORMA .
Estructura de la Relacin Jurdica
1) Elemento Subjetivo: Son los Sujetos de Derecho: pueden ser Activos o
Pasivos es decir Acreedor y Deudor. El Acreedor es el que tiene el derecho de
exigir la prestacin de dar, hacer y no hacer y el Deudor esta obligado a
cumplir con su obligacin. Ya sabemos que en el Derecho, para poder
obligarnos debemos ser capaces.
2) Elemento Objetivo: Debe ser licito, posible, determinado o determinable. Es
sobre lo cual versa la relacin jurdica que son las prestaciones de DAR, HACER

y NO HACER. Los bienes tambin son objeto de la relacin jurdica, las


creaciones del espritu son tambin relaciones jurdicas.
3) Elemento Causal: Debe ser licita. Es el fin ultimo socioeconmico que
persigue cada una de las partes al establecer una relacin jurdica. LA CAUSA
nunca se ve reflejada en ningn documento o contrato legal.
Clases de Relaciones Jurdicas
1) Simples: Aquellas que tienen que ver con la persona. Ejemplo: su estado
(patria potestad, matrimonio, derecho al sufragio).
2) Complejas: Compra-Venta, Permuta, Crdito. Estas son complejas porque
intervienen varios factores jurdicos.
3) De Derecho Publico: Vinculo entre el Estado como poder central y otros
entes del Estado y con las Personas cuando el Estado acta provisto de su
Poder-Imperio. Ejemplo: El pago de los impuestos.
4) De Derecho Privado: Relacin entre particulares o entre particulares y el
estado cuando este ultimo actua desprovisto de su poder-imperio.
CONCEPCIN KELSENIANA DE LA RELACIN JURDICA EN LA TEORA DEL
DERECHO.
- El Derecho es una ciencia que se basta a si misma para ser creada. Cuando se
requiere una solucion que en apariencia no existe, el Derecho mismo llena ese
vaco.
**OJO EXAMEN**Nos dice Kelsen: La Relacin jurdica existe porque hay una
norma jurdica que la contiene. Es decir segn el fundamento de la concepcin
Kelseniana sobre la relacin jurdica, basta que exista la norma jurdica que
contenga la relacion juridica para que esta exista.
La teora clsica estableci que se requiere de los sujetos de derecho del
objeto y de la causa para que exista la relacin jurdica.
***FINAL TEMA 6***
***EMPIEZA TEMA 7***
TEMA 7 - EL DERECHO SUBJETIVO
Concepto: Es la atribucin, facultad o poder que nos da el derecho para
defender nuestros derechos objetivos o limitar el de los terceros mediante

acciones que se ejercen ante los rganos jurisdiccionales.


Elementos del Derecho Subjetivo:
1) La pre-existencia de una norma que contenga el Derecho del cual vamos a
defender.
2) La capacidad para ejercer la accin de Derecho subjetivo ante los rganos
jurisdiccionales.
3) La legitimidad para ejercer la accin. Debemos tener la legitimidad activa de
actuar con el que posee la legitimidad pasiva.
4) La oportunidad legal. En Derecho todo tiene su momento. Hay lapsos para
los cuales poder ejercer el derecho. Las acciones reales prescriben a los 20
aos y las personales a los 10 aos. Art. 1977 C.Civil.
Clases de Derecho Subjetivo:
Absoluto: derechos provenientes del Derecho Real.
Relativos: Aquellos que se ejercen entre una o unas personas hacia otra u
otras.
Transmisible: Aquellos que se pueden ceder o transferir de una persona a
otra. Ejemplo: Un crdito puede transferirse a otra Persona Jurdica.
Intransmisible: Aquellos que no se pueden transferir a otra persona. Ejemplo:
la patria potestad.
Principales: Son aquellos que no requieren de ningn otro derecho para su
existencia. Ejemplo: Un Crdito.
Accesorios: Son aquellos que requieren de un derecho principal que le da el
sustento o vigencia. Ejemplo: La Garanta.
Cual es el objeto del Derecho Subjetivo? Son las cosas del mundo exterior,
los bienes, los actos humanos son las prestaciones de Dar, Hacer y No hacer y
los producto del espritu son las Ideas.
Las Cosas (en sentido jurdico): son un bien material o inmaterial que
representa una utilidad para las personas, estn tuteladas por el derecho y son
susceptibles a la apropiabilidad.
Requisitos de la Cosa (Jurdica): La utilidad, la existencia autnoma y la
apropiabilidad.
1) La utilidad: Cualquier cosa o bien debe representar una utilidad. Debe dar un
beneficio. (buscar mas detalles de esto)
2) La existencia autnoma: Debe ser identificable y determinable. (buscar mas
detalles de esto)
3) La apropiabilidad: Los bienes o cosas deben entrar dentro de la esfera de la

posesin de la voluntad del ser humano. El bien esta bajo la tutela de la


voluntad de una persona. Ejemplo: Un documento de registro de un
apartamento.
Clases de Cosas:
1) Corporales: Son cosas tangibles, que se pueden tocar, medir y pesar.
2) Incorporales: Aquellas que no son tangibles.
3) Especificas: Cuando tienen caractersticas especificas que las distinguen del
genero al cual pertenecen. Ejemplo: Un kilo de caf sello dorado 2005, un
vehculo especificado por su serial de carrocera.
4) Genricas: Son aquellas cosas que tienen caractersticas propias del genero
al que pertenecen y estas vienen dadas de acuerdo a su naturaleza y al uso
para el cual estn destinadas. Ejemplo: el caf, el arroz, los vehculos.
5) Consumibles: Son aquellas cosas que se agotan con su uso de acuerdo a su
naturaleza. Ejemplo: Un kilo de arroz cocinado.
6) No consumibles: Son aquellas cosas que no se agotan con su uso continuo.
Ejemplo: un carro, una olla, etc.
7) Fungibles: Son aquellas que tienen caractersticas propias que las distinguen
del genero y solamente pueden ser sustituidas por otro de igual caracterstica.
Ejemplo: una botella de vino
8) No fungibles: Aquellas cosas que tienen caractersticas nicas que las hacen
obras o joyas de arte y no pueden ser sustituidas por otras. Ejemplo: La pintura
llamada La Mona Lisa pintada por Leonardo Da Vinci. (pregunt esto en el
examen parcial)
9) Divisibles: Son aquellas cosas que se pueden partir, dividir o segregar sin
que esta pierda sus cualidades para el cual fueron destinadas. Ejemplo: 1 Kg de
Caf.
10) Indivisibles: Son aquellas que no podemos dividir porque perderan su
naturaleza y sus cualidades esenciales por el cual fueron destinadas. Ejemplo:
Un carro.
11) Simples: Son las cosas que estn formadas por un solo elemento. Ejemplo:
El arroz.
12) Compuestas: Aquellas cosas que estn formadas por mas de un elemento.
Ejemplo: Una torta.
La universalidad de la cosa: Consiste en un conjunto de bienes o cosas que
deben ser valoradas como un todo. Ejemplo: Una enciclopedia, una coleccin
de monedas. Si se descompleta, pierde su valor como un todo.
Cosas Muebles e Inmuebles:
Articulo 525: Las cosas que pueden ser objeto de propiedad publica o privada
son bienes muebles e inmuebles.

Articulo 526: Los bienes son inmuebles por su naturaleza, por su destinacin o
por el objeto a que se refieren.
Articulo 527: Son inmuebles por su naturaleza:
Los terrenos, las minas, los edificios y en general toda construccin adherida
de modo permanente a la tierra o que sea parte de un edificio. ejemplo: unas
ventanas que ya forman parte de la construccin son bienes inmuebles.
Tambin son bienes inmuebles: Los arboles mientras no hayan sido derribados,
los frutos de la tierra y de los arboles mientras no hayan sido cosechados o
separados del suelo, los rebaos, piaras, etc, mientras se encuentren en sus
pastos o criaderos, las lagunas, estanques, manantiales, etc, los acueductos,
acequias, canales que conducen el agua a un edificio o terreno.
Articulo 528: Son inmuebles por su destinacin: las cosas que el
propietario del suelo ha puesto en el para su uso, cultivo y beneficio:
Los animales destinados a su labranza, los instrumentos rurales, los forrajes y
abonos, las prensas, calderas, alambiques, cubas y toneles, los viveros de
animales.
Articulo 529: Son tambin bienes inmuebles por su destinacin, todos
los objetos muebles que el propietario ha destinado a un terreno o edificio para
que permanezcan en el constantemente, o que no se puedan separar sin
romperse o deteriorarse o sin romper o deteriorar la parte del terreno o edificio
a que estn sujetos.

Articulo 531: Los bienes son muebles por su naturaleza, por el objeto a que se
refieren o por determinarlo as la ley.
Articulo 532: Son muebles por su naturaleza los bienes que pueden
cambiar de lugar, bien por si mismos o movidos por una fuerza exterior.
OJO EXAMEN Articulo 533: Son muebles por el objeto a que se refieren o por
determinarlo as la ley:
- los derechos, las obligaciones y las acciones que tienen por objeto cosas
muebles y las acciones o cuotas de participacin en las sociedades civiles y de
comercio, aunque estas sociedades sean propietarias de bienes inmuebles. En
este ultimo caso, dichas acciones o cuotas de participacin se reputaran
muebles hasta que termine la liquidacin de la sociedad.

- Se reputan igualmente muebles las rentas vitalicias o perpetuas a cargo del


Estado o de los particulares, salvo, en cuanto a las rentas del Estado, las
disposiciones legales sobre Deuda Publica.
OJO EXAMEN Articulo 534: Los materiales provenientes de la demolicin de un
edificio y los reunidos para construir uno nuevo, SON MUEBLES mientras no se
hubieren empleado para la construccin. (Es decir antes de ser usados para la
construccin. Una vez edificado estos materiales conformaran un bien
inmueble).
***FINAL TEMA 7***
***EMPIEZA TEMA 8***
TEMA 8 - EL HECHO JURDICO
El Hecho Jurdico:
Concepto: Son todos los acontecimientos que tienen un efecto o consecuencia
jurdica.
Ejemplo de hechos jurdicos y no jurdicos.
Son hechos jurdicos: El nacimiento, la muerte, las compra-venta (porque
tienen consecuencia jurdica)
Son hechos no-jurdicos: La lluvia, un terremoto, el noviazgo.
El efecto jurdico:
Concepto: Son las consecuencias inmediatas que establecen las normas por
haberse cumplido el supuesto de hecho contenidos en ella.
Todas las normas tienen efectos jurdicos. Si son sanciones entonces son
efectos jurdicos negativos. Estas consecuencias ya estn establecidas en la
norma.
Articulo 32 de la Constitucin Venezolana: Habla de los Venezolanos por
nacimiento.
Tiene 4 supuestos de hecho, si se cumple uno solo de los supuestos de hecho,
bastara para que se de el efecto jurdico o consecuencia jurdica que en este
caso es ser Venezolano por nacimiento.
Articulo 18 del Cdigo Civil: Es mayor de edad aquel que haya cumplido 18
aos. el mayor de edad es capaz para todos los actos de la vida civil, con las

excepciones establecidas por disposiciones especiales.


El supuesto de hecho es: El que haya cumplido 18 aos sera mayor de edad.
El efecto jurdico es: Sera capaz para todos los actos de la vida civil con
excepcin de los establecidos por disposiciones especiales.
Clasificacin de los hechos jurdicos:
1) Hechos que fundamentan el efecto jurdico. Ejemplo, El cumplir 18 aos, El
nacer, La muerte, etc.
2) Hechos que no fundamentan el efecto jurdico: cuando no tienen ninguna
consecuencia. Ejemplo:
Articulo 27 del C.Civil: El domicilio de una persona se halla en el lugar donde
tiene el asiento principal de sus negocios e intereses.
Articulo 1975: C.Civil: La prescripcin se cuenta por das enteros y no por
horas.
OJO EXAMEN
3) Hechos Simples: Son aquellos que se presentan puros y no requieren la
presentacin de otro acontecimiento o suceso para generar un efecto jurdico.
Ejemplo: El nacimiento.
4) Hechos Compuestos: Aquellos que se refieren a dos o mas acontecimientos
para que pueda surgir un efecto jurdico. Ejemplo: el Articulo 772 C.Civil: La
posesin es legitima cuando es continua, no interrumpida, pacifica, publica, no
equivoca y con intencin de tener la cosa como suya propia. (se deben dar
todos los supuestos de hecho.
5) Hechos Constitutivos: Es el conjunto de hechos jurdicos que dan origen a
situaciones de derecho o al nacimiento de efecto jurdicos. Ejemplo: El
matrimonio.
6) Hechos Modificativos: Conjunto de Hechos Jurdicos que cambian las
situaciones de derecho o efectos jurdicos pre-existentes. Ejemplo: El
Matrimonio ==> Efectos Patrimoniales ==> Divorcio.
7) Hechos Extintivos: Conjunto de Hechos Jurdicos capaces de extinguir las
situaciones de derecho o efectos jurdicos. Ejemplo: La muerte de un reo, que
al morir extingue el efecto jurdico al que se encontraba sujeto (la pena).
8) Hechos Positivos: Los que consagran conductas de lo que son las
prestaciones de Dar y Hacer.

9) Hechos Negativos: Son aquellos que consagran las conductas llamadas


prestaciones de No Hacer.
10) Hechos Naturales: Son aquellos a los cuales para su realizacin no
interviene ninguna accin o conducta del hombre. Ejemplo: Un terremoto, La
muerte natural.
11) Hechos Voluntarios o Actos Jurdicos: Aquellos hechos que para generarlos
o realizarlos interviene la voluntad del hombre.
Efectos Jurdicos de los Contratos: Articulo 1159: Los contratos tienen
fuerza de Ley entre las partes. No pueden revocarse sino por mutuo
consentimiento o por la causas autorizadas por la Ley.
El Acto Jurdico: (Se requiere el consentimiento)
El Consentimiento: es la manifestacin de voluntad dada libremente sin
ningn tipo de coaccin o vicio , (error dolo o violencia ) dado por el hombre en
cual acepta la formacin de un negocio jurdico un acto jurdico o un contrato,
es importante la voluntad del hombre,
Caractersticas del Acto Jurdico:

1) La Voluntad: Se manifiesta a travs del consentimiento.


2) La Capacidad: Para poder obligar u obligarnos.
3) El Objeto: Hay un objeto que debe ser licito, posible, determinado o
determinable
4) La Forma: No todos ellos se realizan de igual forma. Hay algunos que
requieren formalidades, otras no. Comprar agua, Comprar un Vehculo.

Clasificacin de los Actos Jurdicos


Los actos jurdicos son lcitos o ilcitos.
Actos Jurdicos lcitos: Son todos aquello que se rigen en conformidad con la ley.
Ejemplo: La Compra-Venta, El Matrimonio, El Mutuo.
Actos Jurdicos ilcitos: Son todos aquellos contrarios a la ley y que en materia

civil se les denomina Cuasidelitos que acarrean una sancin o indemnizacin.


Contratos: (Articulo 1333 Cdigo Civil): El contrato es una convencin entre
dos o mas personas para constituir, reglar, transmitir, modificar o extinguir
entre ellas un vinculo jurdico.
Clases de Contratos: (Artculos 1134, 1135 y 1136 del Cdigo Civil):
1) Unilateral: Cuando una sola de las partes se obliga. Ejemplo: el contrato de
Testamento.
2) Bilateral: Cuando se obligan recprocamente: Ejemplo: el contrato de de
Compra-Venta
3) Oneroso: Cuando cada una de las partes trata de procurarse una ventaja
mediante un equivalente. Ejemplo: El Arrendamiento.
4) Gratuito: Cuando una sola de las partes trata de procurar una ventaja a la
otra sin equivalente. Ejemplo: La donacin.
5) Aleatorio: Cuando para ambos contratantes o para uno de ellos, la ventaja
depende de un hecho casual. La Apuestas, La Lotera.
6) Adhesion: son aquellos en los cuales una sola de las partes establecen los
trminos y las condiciones del contrato y la otra parte solo puede aceptar o no
los trminos . Ejemplo: Contrato de Servicios (Corpoelec, Cantv), Contrato de
Tarjeta de Crdito.
OJO EXAMEN: Diga usted la definicin de contrato, indique y explique
las clases de contratos y de un ejemplo de cada uno.

Las condiciones requeridas para la existencia del contrato son (1141


C.C.):
1) El consentimiento de las partes.
2) El Objeto
3) La Causa licita.
y puede ser anulado (1142 C.C.):
1) Por incapacidad legal de las partes o de una de ellas.
2) Por vicios de consentimiento.

***FINAL TEMA 8***


***EMPIEZA TEMA 9***
TEMA 9 - EL NEGOCIO JURDICO

Concepto: Es la manifestacion de voluntad dirigida a la produccion de


determinados efectos protegidos por el Derecho, los cuales consisten en la
creacion, modificacion o extincion de una situacion juridica o sus efectos.
Elementos esenciales para la existencia del negocio: Son todos aquellos que se
requieren para la realizacion de un negocio juridico.
1) El Consentimiento: ver concepto en el tema 8.
2) La Capacidad: Ser mayor de edad. no estar entredicho, no estar inhabilitado.
3) El Objeto: Art. 1155 C.Civil: Debe ser posible, licito y determinado o
determinable.
4) La Causa: Art. 1157, 1158: La obligacion sin causa o fundada en una causa
falsa o ilicita, no tiene ningn efecto. El contrato es valido aunque la causa no
se exprese. La causa se presume que existe mientras no se pruebe lo contrario.
Elementos Accidentales: Son la condicion, el modo y el termino.
Concepto: Son aquellos que no son necesarios para la existencia del negocio
jurdico, pero que por voluntad de las partes pueden ser incorporados al
negocio en cuyo pasan a formar parte integrante del mismo.
La Condicin: Es un acontecimiento futuro e incierto de cuya verificacion se
hace depender la eficacia, o inicio, o la extincion, o resolucion del negocio
juridico.
Inicio ==> Condicin Suspensiva: Es aquella que al cumplirse da origen o
nacimiento o inicio a la obligacion asumida en el negocio celebrado. Ejemplo:
si le pongo a un comprador la condicin de venderle una ves me sea entregado
otro inmueble por parte de una Promotora.
Extincion ==> Condicin Resolutoria: Es aquella de cuyo cumplimiento se hace
depender la extincion o cesacion del negocio juridico celebrado, es decir cesa
la obligacion asumida. Ejemplo: Coloco como condicion en un contrato de
arrendamiento que su termino estara sujeto al tiempo que me encuentre fuera
del pais el cual es incierto.
El Modo: Es una carga impuesta por una liberalidad. Ejemplo: Realizo una
donacin si haces algo por mi. Por ejemplo, realizo la donacin con la condicin
de que se construya una capilla en un termino de 4 aos.
El Termino: Se refiere a los lapsos. Es la oportunidad legal y puede ser:
Termino Suspensivo: Es aquel que deja en suspenso los efectos del negocio

juridico hasta que el evento cierto se realce. Se especifica en el contrato que


este entrara en vigencia en un tiempo futuro.
Termino Resolutorio: Es la fecha cierta en el cual se extingue el contrato.
***FINAL TEMA 9***
***EMPIEZA TEMA 10***
Tema 10 - El Consentimiento y sus vicios.
Sabemos que el Consentimiento de las partes es uno de los elementos
esenciales para la existencia del contrato.
Existen 3 posibles tipos de vicios de Consentimiento.
1) El Error:
Tipos o clases de Error: Ver articulos 1146, 1147 del Codigo Civil.
1) Error de Derecho: Radica en el falso conocimiento de la normao regla
juridica en cuanto a su contenido, existencia, interpretacion o aplicacion al
caso concreto siempre que el sujeto se haya decidido a llevar a cabo el negocio
como consecuencia de aquel falso conocimiento.
Ejemplo: Sujeto "A" posee un lote de terreno en el cual desea realizar una
construccion de un edificio, y consulta la Ordenanza Municipal y verifica que si
puede realizar la edificacion deseada, contrata a una Constructora la cual inicia
la fase de proyecto y durante este tiempo se publica una nueva Ordenanza
Municipal limitando las edificaciones de esa zona a menos pisos de los que el
proyecto en cuestion contempla. En este caso el Sujeto "A" puede solicitar la
nulidad del contrato con la constructora basandose en el error de derecho
cometido.
2) Error de Hecho:
Efectos o consecuencias del Error (1149 Codigo Civil
1) Es espontaneo
2) Quien comete el error es quien solicita la nulidad del contrato
3) Quien comete el error y solicita la nulidad del contrato debe indemnizar a la
otra parte del contrato o negocio juridico.
Clases de error:
1) Error incorporae: Es un error de identidad del objeto del negocio juridico.

2) Error en el Negocio: es el error que recae sobre la naturaleza del acto o


negocio juridico. Ejemplo una persona que cree que esta realizando una
permuta cuando realmente se este realizando un contrato de deposito.
3) Error en la persona:
4) Error en la Sustancia
5) Error Cuantitativo
La caracterstica general de todos es que deben ser errores excusables.

El Dolo: Es un error inducido por otra persona.


Diferencia entre Dolo y Error: El error es espontaneo y el dolo es inducido.
En el Dolo hay responsabilidad extra contractual.
Efectos del Dolo:
1) Inducido
2) La victima del dolo es quien solicita la nulidad del contrato o del negocio
juridico.
3) Quien debe indemnizar es la parte que ejecuta el dolo.
4) Existe la responsabilidad extra contractual en la cual un 3ero debe tambien
indemnizar a la victima por dolo.
Dolus Bonus (o dolo bueno): En Roma, se permitia el uso del dolo solo en dos
casos particulares.
1) Para rescatar a un miembro de su familia que se encontrara en cautiverio.
2) Podias engaar a una persona para protegerte o proteger a la familia y
evitar asi ser robado.
* La doctrina de hoy en dia ha transformado el dolus bonus en la exageracion
de las caracteristicas, bondades y utilidad de ciertos productos a los fines de
incrementar sus ventas.
2do Semestre - Constitucional II
Repblica Bolivariana de Venezuela
Universidad Santa Mara
Escuela de Derecho
Materia: Derecho Constitucional II

Prof: Noel Pantoja


Notas preliminares:
1er Parcial: 06
2do Parcial: 15
Final: 13
Definitiva: 13
Tema 2 - El Poder Constituyente
Concepto de Poder Originario: Este poder originario es el que se explica a
travs de la Teora de la Representacin. Mediante un acto de organizacin
poltica y jurdica propia, le permite a la poblacin y a la masa la creacin en
una primera etapa de una norma originaria y primaria e inicialmente
estructurada para un grupo determinado.
Instruye a la ordenacin fundamental unitaria del Estado otorgando al grupo
social instituciones y normas de gobierno. Se produce siempre en un momento
histrico de transformacin de dicho estado, el cual se da un nuevo
ordenamiento jurdico, una nueva constitucin, una nueva norma.
Poder Constituyente derivado o instituido: Es aquel que en el ejercicio de
la facultad constituyente, se ejerce por delegacin de una autoridad investida
por el pueblo para el ejercicio de la actividad constituyente. Ejemplo: La
enmienda o los actos para la reforma de la norma constitucional.
La extensin y lmites del poder constituyente:
1) En la etapa primigenia, tiene la facultad de estructurar la organizacin
poltica del Estado. Es el resultado que se da en la formacin del Estado.
2) En la segunda etapa denominada "de la continuidad" se le faculta de dictar
reglas de organizacin de Estado, es decir, darle forma y desarrollar el orden
jurdico y las instituciones que van a regir en ese Estado.
3) El mbito de las funciones se extiende a las facultades de reformar total o
parcialmente las normas constitucionales, para ello se crea un rgano
legislativo extraordinario, capaz de enmendar o reformar el texto constitucional
adecundolo a la realidad poltica y social en que sea requerida su presencia.
Ese rgano legislativo extraordinario permanece latente en la formacin de la
norma.

Titular del poder constituyente: (Articulo 347) Es el pueblo el titular del


Poder Constituyente el obligado por sus necesidades sociales y polticas a
convocar una asamblea nacional constituyente con el objeto de crear un nuevo
ordenamiento jurdico y redactar una nueva constitucin.
Nota: Poder originario Articulo 5 y se combina con el 347
Legitimidad del Poder Constituyente (347 al 350) (el primordial es el 347)
Es el acto y la funcin constituyente, es decir, el pueblo. Es un asunto de
naturaleza exclusivamente poltica y la legitimidad del Poder Constituyente
reside en la capacidad poltica que tiene el pueblo para ejercer funciones
constituyentes y es expresin de la voluntad genuina y espontanea del libre
sentir colectivo.
FIN TEMA 2
Tema 3 - La Nacionalidad y la Ciudadana
Concepto: La nacionalidad es el vnculo jurdico poltico que une al individuo
con un Estado determinado regido en especial por normas de Derecho Interno.
Concepto Sociolgico: Vinculo que une a la persona con la nacin.
Criterios que determinan la nacionalidad:
a) El Ius Solis
b) El Ius Sanguinis
En la evolucin histrica para determinar la nacionalidad en Venezuela se
observaban siempre de donde provenan las personas y tambin se
observaban de quien eran hijos los que nacan en este territorio venezolano.
As pues en la constitucin de 1811 nunca se mencion la nacionalidad y en la
de 1819 se establece el Ius Solis como un criterio para vincular a la persona
con la nacin, pero es en el ao 1857 donde se establece el Ius Sanguini de
manera excepcional para determinar a los nacidos en el Territorio Venezolano
siendo hijos de padres extranjeros y es en nuestra poca contempornea en
donde est presente con rango constitucional lo entendido como el "sistema
mixto".
Concepto de Ius Solis: Es el derecho del suelo en que se nace y el derecho
de tener la nacionalidad la persona que nace en un territorio determinado o
flotante (sin el prejuicio del Derecho de opcin de nacionalidad correspondiente
al llegar a la edad determinada). En consecuencia quien nace en un Estado o
Territorio es nacional de esa rea territorial y por ende tendr garantas y

derechos de la norma que lo rige.


Ius Solis Absoluto: Es el derecho de imponer la nacionalidad
automticamente y sin excepcin a quienes nazcan en su territorio, sin tomar
en cuenta los vnculos de sangre.
Ius Solis Restringido: Es el que se le impone la nacionalidad a quienes nacen
en el territorio de un Estado, pero previo algunos requisitos como: La residencia
y la expresa manifestacin de voluntad para optar a la nacionalidad del Estado
o por la Extranjera de sus padres al cumplir la mayora de edad.
Concepto de Ius Sanguinis: Es el derecho de la sangre, y se entiende que la
nacionalidad y los derechos de una persona se rigen por la legislacin de la
patria de su familia de origen "por la sangre aunque esta no sea originaria". En
este sentido que nacer en el extranjero mantiene la nacionalidad de los padres
sin prejuicio de la opcin de llegar a la mayora de edad y determinar su propia
nacionalidad.
Sistema Mixto: Es la utilizacin de ambos criterios de nacionalidad y nuestra
constitucin lo admite.
Nacionalidad Originaria: Es la que se produce en razn del nacimiento de
una persona, y que da origen a mltiples consecuencias jurdicas vinculadas al
lugar de nacimiento (ius solis, ius sanguini)
Nacionalidad Adquirida: Es un acto jurdico en donde un Estado o Nacin,
acepta la voluntad de un extranjero de cambiar su nacionalidad originaria por
la del pas donde reside.
Nacionalidad Graciosa: Es cuando el Estado tiene la capacidad o la "gracia"
de conceder o no la naturalizacin de una persona.
Declogo de Garca Ceballos (Escribi 10 circunstancias que son
usadas a nivel internacional)
1) La Nacionalidad debe entenderse como un lazo voluntario de buena fe.
2) Toda persona debe tener por lo menos una nacionalidad (esto evita los
aptridas)
3) Las personas no deben tener doble nacionalidad (esto no aplica en
Venezuela)
4) Toda persona tiene derecho a cambiar libremente su nacionalidad.
5) El Estado no tiene derecho a prohibir a ninguna persona el cambio de la
nacionalidad.
6) El Estado no tiene derecho a obligar a las personas a que cambien de

nacionalidad, contradiciendo su voluntad.


7) Toda persona tiene el derecho a recobrar su nacionalidad.
8) El Estado no puede imponer la nacionalidad a personas domiciliadas en el
territorio contra su voluntad.
9) El Derecho Privado determina la nacionalidad de las personas naturales o
aceptadas.
10) El Estado determina la condicin de las personas sin nacionalidad.
La Prdida de la nacionalidad y su ruptura: (Se refiere al artculo 42): Solo
los rganos de administracin de justicia o el poder judicial pueden suspender
el ejercicio de la ciudadana o algunos derechos polticos a determinados
sujetos o individuos.
FIN TEMA 3
Tema 4: La estructura de la Constitucin Venezolana
Se divide en: Prembulo, Parte dogmtica y una parte orgnica.
Prembulo: Es una declaracin preliminar contentivo de los principios de
moral poltica que forman parte de nuestro patrimonio espiritual. Es una
especie de esquema que expresa el propsito del estado en donde se
mencionan los valores histricos, sociales y polticos que orientan la actividad
de las instituciones de la nacin. Es por ello que debemos considerar que el
prembulo constituye la base fundamental "el presupuesto que sirve de
fundamento a la norma constitucional, donde se sealan los valores sociales,
econmicos y jurdicos que inspiran la accin del estado.
Notas del profesor: Es un pacto personal. Es el reflejo del ndice de todo el
contenido de la constitucin.
El prembulo establece los objetivos del pacto. Es decir los objetivos del pacto
de organizacin poltica del texto constitucional. En el prembulo de la
constitucin se resaltan cinco (5) caractersticas o propsitos.
Caractersticas del Prembulo:
1) Se refuerza la doctrina de Simn Bolvar con orientacin del rgimen
constitucional tomando en cuenta las ideas de 1811 hasta la fecha.
2) Se hace un reconocimiento expreso a los pueblos indgenas como habitantes
originarios del pas, que configuraron nuestra identidad poltica, social y
cultural.

3) Se clasifica a nuestra sociedad venezolana como: democrtica, soberana,


social, participativa y protagnica.
4) Como innovacin se expresa la conservacin del medio ambiente.
5) Se declara como garanta del proceso de formacin ciudadana de todos los
venezolanos a la cultura, al trabajo, la familia y la educacin.
Parte Dogmtica: Es una de las partes que trata de organizar la estructura de
la nacin. En ellas se definen y enumeran los derechos y garantas de los
ciudadanos y se sealan tambin los lmites para la actuacin del Estado.
Comprende desde el artculo 19 al 31 de la Constitucin.
Parte Orgnica: En la parte orgnica se determina la organizacin del Estado
o Nacin y las bases de la competencia de los poderes pblicos.
En la parte Orgnica se indican los deberes que honran y defienden la
estructura constitucional. Estos estn expresados en los artculos 130, 131,
132, 133, 134, 135.
Del artculo 32 al 38, se nos habla de la nacionalidad.
Del artculo 39 al 42 habla de los cargos pblicos y quienes pueden optar por
los mismos.
Del artculo 43 al 61 expresa los derechos individuales
Del artculo 136 al 185 podemos observar todo lo relativo al Poder Pblico y
representa netamente la parte Orgnica de nuestra constitucin.
Del artculo 340 al 349 se muestran las modificaciones de la Constitucin. Es
decir, los parmetros que se deben seguir para poder realizar reformas a la
misma.
Disposicin derogatoria. Es una sola y nos dice: Queda derogada la
Constitucin de la Repblica de Venezuela decretada el veintitrs de enero de
mil novecientos sesenta y uno. El resto del ordenamiento jurdico mantendra
su vigencia en todo lo que no contradiga esta Constitucin.
Habeas Corpus: Artculos 26, 27, 28. Amparo Constitucional: Es un
procedimiento con rango constitucional para hacer valer los derechos y
garantas dispuestos en la constitucin. Se combina con el Artculo 51.
FIN TEMA 4

TEMA 5 LA PARTE ORGANICA DE LA CONSTITUCION


El Poder Pblico: artculos 136, 137,138, 139, 140.
Reparto de competencias: artculos 156, 157, 158, 164, 168 al 185.
El Situado Constitucional: articulo 167.
El Consejo Federal de Gobierno: articulo: 185
El Poder Pblico Nacional: Es la competencia existente en la constitucin y
las leyes que le otorga o confiere a los rganos del poder pblico un conjunto
de atribuciones y facultades. Articulo 156 (importante).
Artculo 156. De las competencias del Poder Pblico Nacional. Es de la
competencia del Poder Pblico Nacional:

1) La poltica y la actuacin internacional de la repblica.


2) La defensa y suprema vigilancia de los intereses generales de la Repblica,
la conservacin de la paz pblica y la recta aplicacin de la ley en todo el
territorio nacional.
3) La bandera, el escudo de armas, himno, fiestas, condecoraciones y honores
de carcter nacional.
4) La naturalizacin, la admisin, la extradicin y expulsin de extranjeros o
extranjeras.
5) Los servicios de identificacin.
6) La polica nacional.
7) La seguridad, la defensa y el desarrollo nacional.
8) La organizacin y rgimen de la Fuerza Armada Nacional.
9) El rgimen de la administracin de riesgos y emergencias.
10) La organizacin y rgimen del distrito Capital y de las dependencias
federales.
11) La regulacin de la banca central, del sistema monetario, del rgimen
cambiario, del sistema financiero y del mercado de capitales; la emisin y
acuacin de la moneda.

12 al 33 continuacin de la lista de las competencias del Poder Pblico.

-----------------------------NOTAS VARIAS

Poder Originario: El poder originario est encarnado por el pueblo en virtud


de la soberana popular, la cual es intransferible. Los poderes pblicos actan
en representacin de aqul; a ellos les es encomendado el cumplimiento de
determinadas funciones en representacin del pueblo; sin embargo, el poder
originario reside en el pueblo; en virtud de esto, ningn poder pblico
representante del pueblo puede actuar en contra de la voluntad de ste.

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